寫心得體會有助于我們形成更為深刻的思考和思維方式。寫心得體會時，我們應該坦誠、真實，不夸大不夸張，保持清晰的思路和客觀的態(tài)度。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
珍惜水資源活動心得體會篇一
珍惜生命是人類永恒的主題，也是我們每個人應該時刻銘記在心的。為了進一步加強師生對生命的尊重和珍惜，學校組織了珍惜生命教育活動。通過參與這次活動，我深刻認識到了生命的可貴和脆弱性，也更加明白了人生的真諦。在這篇文章中，我將分享我在活動中的心得體會。
第二段：參與活動的思考
在活動之前，我曾經(jīng)思考過“生命的意義”這個問題。在我看來，生命不僅僅是簡單的存在，更是一種感悟和體驗，是我們賴以生存、發(fā)展和成長的根本基礎。每個人都有自己的生命軌跡，每個生命都有自己獨特的價值。參加這次活動之前，我希望通過親身經(jīng)歷和互動，更加深入地理解生命的真正意義。
第三段：活動的內(nèi)容和感受
活動中，我參與了模擬地震和海嘯逃生的演練。在這個過程中，我親身感受到了生命的脆弱和寶貴。當緊急情況發(fā)生時，每一秒都至關重要。在模擬的地震中，我遵循著老師的指導迅速躲到桌子下面，聚集在安全地帶。在模擬的海嘯中，我學會了如何向高處逃避災害，并且互相幫助和支持。
參與這次活動讓我明白了災難來臨時，我們要保持冷靜和應對措施，以及團隊合作的重要性。同時，我意識到了生命的寶貴。生活中的每一天都是一次珍貴的禮物，我們要愛惜自己的生命，并用積極的心態(tài)對待每一天。
第四段：活動的啟示和感悟
這次活動讓我收獲頗豐。生命對于每個人來說，都是非常寶貴的。我們不能輕視生命，更不能對待自己和他人的生命敷衍了事。每個人都應該明白，自己的每一次行動都有可能影響到自己和他人的生命。
同時，這次活動也讓我更加珍惜身邊的親人和朋友。我們每個人都有自己的價值和意義，而這些價值和意義是我們賴以生存的動力。生活中，我們經(jīng)常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們珍惜生命、堅定前行，無論風雨多么兇猛，我們都能攜手共進，戰(zhàn)勝一切。
第五段：總結
參與珍惜生命教育活動，讓我對生命的意義和價值有了更加深刻的認識。通過模擬災難和逃生，我明白了生命的脆弱和寶貴，以及團隊合作和冷靜應對的重要性。這次活動讓我更加堅定了珍惜生命的決心，深入體會到了生命的意義和真諦。我相信，在今后的生活中，我會更加珍惜自己和他人的生命，用積極的態(tài)度去面對一切困難和挑戰(zhàn)。同時，我也希望能夠將這份珍惜生命的精神傳遞給身邊的人，共同呵護生命的美好。
珍惜水資源活動心得體會篇二
時間是一種珍貴的資源，對于每個人而言都是平等的，但每個人如何利用時間卻有所不同。珍惜時間是對自己的負責，也是對別人的尊重。最近，我參加了一次珍惜時間實踐活動，在活動中我領悟到了很多，這次活動給了我很大的啟示。
第二段：實踐活動
本次珍惜時間實踐活動是以生活中常見的時間浪費為主題。我們參觀了一些公共場所，如街道、商場、餐廳等，從實際出發(fā)，觀察人們在這些場所中的時間使用情況，記錄下浪費時間的種種表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，很多人在排隊等候時會拿出手機玩游戲、刷微信，此時珍貴的時間被低效利用了。而我們還通過小組討論和互相交流，分享每個人對于珍惜時間的看法和做法，這讓我收獲了很多靈感和經(jīng)驗。
第三段：收獲與體會
參加這個實踐活動，讓我意識到時間的可貴和珍惜時間的重要性。我意識到，珍惜時間不僅僅是避免浪費它，更是要用它去做一些有用的事情。比如說，利用空閑時間學習、閱讀、運動等，都是很好的珍惜時間的方式。我也深刻認識到了時間管理的重要性，只有計劃好自己的時間并合理利用它，才能更加高效和有益地度過每一天。
第四段：挑戰(zhàn)與思考
珍惜時間是一件非常容易說但很難做的事情。在實踐過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，如對待某些瑣碎的事情時容易放松警惕，浪費時間等。這時，我要時刻提醒自己把握好每一個時間節(jié)點，時刻警惕自己時間的流逝。即使遇到困難，也不應該放棄，而是要堅持不懈地努力。
第五段：總結
珍惜時間不僅是對自己的負責，也是對他人的尊重。在日常生活中，我們要時刻提高自己的時間觀念，遵守時間規(guī)律，守護好自己的時間。我們應該珍惜每一個時刻，高效利用時間，盡可能地將時間轉化為更有用的財富，讓我們的生活變得更加富有意義。
珍惜水資源活動心得體會篇三
第一段：引言
水是生命之源，人類的生存離不開水資源。然而，隨著人口的增長、工業(yè)的發(fā)展以及環(huán)境的惡化，水資源日益損耗。珍惜水資源已成為當務之急。近日，我參加了一次珍惜水資源的系列活動，使我深刻體會到了水的寶貴，也收獲了許多心得體會。
第二段：了解水資源的重要性
在活動中，我參觀了當?shù)氐乃Y源狀況展覽。一張張照片展示了全球各地的水資源短缺情況，讓我對水資源的重要性有了更深刻的了解。在一些貧困地區(qū)，人們每天要花費數(shù)小時排隊取水，他們渴望有足夠的水來滿足基本生活需求，這讓我觸動頗深。與此同時，展覽還展示了一些節(jié)水的方法和技巧，如修復漏水管道、收集雨水等。這使我意識到，水資源的浪費往往源于我們的不自覺行為，只要我們掌握了正確的方法，就能夠節(jié)約水資源，減輕全球水危機。
第三段：改變生活方式節(jié)約水資源
為了進一步加強對水資源的認識，活動主辦方還組織了一場水資源應用實踐體驗活動。我們被要求在有限的水量下完成一系列生活用水任務。在體驗過程中，我親身感受到了水的寶貴。每一滴水都被量得非常有限，不得不將其充分利用。我開始重新審視自己平時的生活習慣，并進行了調(diào)整。例如，我在洗衣時會選擇合適的容量，盡量在一個水桶中完成多次洗滌，這樣可以減少水的浪費。我還學會了合理使用淋浴頭，控制淋浴時間，不僅節(jié)約了大量的水資源，同時也為環(huán)境做出了貢獻。
第四段：推動節(jié)水觀念的普及
在參與活動的過程中，我認識到要珍惜水資源不僅僅是個人責任，也是全社會的共同責任。我決定積極參與推廣節(jié)水觀念，踐行節(jié)水行動。我首先在家庭中進行了節(jié)水宣傳和推廣活動。我將節(jié)約用水的方法和技巧與父母、兄弟姐妹分享，爭取讓他們也能意識到水的珍貴，從而改變習慣。此外，我還通過參加社區(qū)舉辦的節(jié)水演講比賽等活動，將節(jié)水觀念傳播給更多的人。我相信，只要每個人都能為節(jié)約水資源盡一份力，我們就有能力保護水資源。
第五段：結語
通過參與珍惜水資源的系列活動，我不僅更深刻地認識到了水資源的寶貴，也學到了許多節(jié)約水資源的方法和技巧。我認識到，珍惜水資源不僅是我們每個人的責任，也是我們應該為后代留下美好家園的必要行動。相信通過我們的共同努力，我們能夠讓節(jié)約用水成為一種習慣，保護好我們共同的家園。讓我們從現(xiàn)在開始，改變自己的生活方式，珍惜每一滴水資源。
珍惜水資源活動心得體會篇四
第一段：引子
水是生命之源，也是人類社會發(fā)展的重要基石。然而，近年來全球范圍內(nèi)的水資源日益緊缺，嚴重威脅著人們的生存和生活質(zhì)量。我深感珍惜水資源的重要性，通過日常生活和學習的實踐，我獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：深入認識水資源的重要性
水是我們生活中必不可少的重要元素，它是人們飲水、農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)生產(chǎn)的基礎，也是維持生態(tài)平衡的關鍵。然而，無節(jié)制地揮霍和污染水資源，使得水資源不斷減少，水質(zhì)不斷下降，已經(jīng)成為世界性的難題。我們需要深入認識水資源的重要性，意識到節(jié)約和保護水資源的必要性。
第三段：從日常生活開始珍惜水資源
珍惜水資源并不需要我們付出太多的努力，而是需要我們從日常生活中做起。比如，在我們的家庭中，我們應該修好漏水的水管，避免水資源的浪費；在洗澡的時候，我們可以減少沖洗時間和水流量，以節(jié)約用水。此外，我們可以學會收集雨水來澆灌花草，用水的時候可以盡量使用洗衣機、洗碗機等高效的設備來降低用水量。
第四段：在學校中推廣節(jié)約用水的意識
為了更好地宣傳節(jié)約用水的理念，學校應該加強水資源教育。舉辦一些關于水資源的講座和宣傳活動，提高學生對水資源緊缺性和保護重要性的認識。學校也可以在課程中加入與水資源節(jié)約相關的內(nèi)容，提高學生的意識。此外，學校還可以組織一些實踐活動，例如，組織學生參觀水處理廠和水庫，讓學生親身體驗到水資源的重要性和保護措施。
第五段：加強全社會的合力保護水資源
保護水資源不僅僅是個人和學校的責任，更是全社會的責任。政府應該加大對水資源的保護力度，建立相關法律法規(guī)，加強水資源的管理和保護工作。同時，媒體也應該充分發(fā)揮引導作用，通過新聞報道和宣傳片等方式，向公眾普及節(jié)約用水的知識，強化水資源的保護意識。只有全社會的合力，才能夠真正保護好我們的水資源。
總結：
珍惜水資源意味著更好地保護我們共同的家園。通過日常生活和學習實踐，我深刻認識到保護水資源的重要性，并且以行動將這種認識轉化為實際行動。我相信，只要每個人都能從自身做起，加強全社會的合力，我們一定能夠更好地珍惜和保護水資源，為未來創(chuàng)造更加綠色和美好的生活環(huán)境。
珍惜水資源活動心得體會篇五
水是生命之源，珍惜水資源是我們每個人應盡的責任和義務。近年來，隨著水資源的日益緊缺，珍惜水資源的活動也越來越多。我也參加了一些珍惜水資源的活動，下面是我的心得體會。
第一段，介紹珍惜水資源活動的背景。如今，全球范圍內(nèi)的水問題越來越嚴重，包括水質(zhì)污染、供需矛盾、干旱等等。在這樣的背景下，各種珍惜水資源的活動層出不窮，比如“六一兒童節(jié)，撒一捧愛心”等等。
第二段，分享我參加的珍惜水資源活動。去年，我和一些志愿者一起參加了一次水資源保護的義工活動。我們在一個小河里撿垃圾，清理了很多廢棄的塑料瓶、塑料袋等垃圾。這些垃圾本來會直接流入河流中污染水源，但我們的努力卻讓這個小河變得更加清澈。
第三段，談談我對珍惜水資源活動的感受。通過參加這次活動，我深刻地認識到了保護水資源的重要性。水是我們生活必不可少的資源，它關乎每個人的生命健康。只有我們每個人才能從自己做起，從小事做起，才能真正地保護好水資源。
第四段，探討珍惜水資源的具體方式。珍惜水資源并不需要我們做出特別大的事情，反而是要從生活中的點滴開始，比如節(jié)約用水、不亂扔垃圾等等。我認為最關鍵的是養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，比如盆浴代替浴缸浴、洗車宜用桶、不用水泥地和瓷磚堵住花壇的滲漏通道等等。這些小習慣可能看似微不足道，但如果每個人都能堅持做到，就能夠在某種程度上減緩水資源的浪費和短缺。
第五段，總結我對珍惜水資源的認識和承諾。作為一個學生，我意識到應當從小事做起，加入更多的珍惜水資源的活動中。我要在自己的生活中，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，不亂扔垃圾，多與周圍的人進行宣傳教育，讓更多的人一起參與到珍惜水資源的行動中。只有每個人都獻出一份愛心，才能加入珍惜水資源的行動中，推動社會進步和發(fā)展。
珍惜水資源活動心得體會篇六
水是生命之源，人類無法離開水而生存。然而，隨著全球人口的增加和工業(yè)化的推進，水資源正面臨著嚴重的威脅。因此，珍惜水資源成為我們每個人的責任。通過近日的一次關于水資源的學習活動，我深刻體會到了珍惜水資源的重要性，并對如何節(jié)約用水有了更深入的認識。
首先，我了解到了全球水資源形勢的嚴峻性。據(jù)統(tǒng)計，全球有超過20個國家和地區(qū)正面臨著嚴重的水危機。而在我國，水資源總量雖然相對較多，但人均水資源卻非常稀缺。這意味著我們面臨著巨大的用水壓力，必須加強節(jié)約用水的意識，確保水資源的可持續(xù)利用。通過了解這些數(shù)據(jù)，我深刻地認識到，珍惜水資源不僅是我們個人的責任，也是每個國家和地區(qū)的重大課題。
其次，我參加了一次實際的實踐活動，更加深入地了解到了如何節(jié)約用水。在活動中，我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每天洗澡用水是我們家庭用水量的最大部分。因此，我決定下一步要改變洗澡的方式，盡量減少用水量。我換用了淋浴花灑，調(diào)整水流和水溫的合理速度，以盡可能減少用水量。同時，我也提醒家人不要浪費水資源，每個人都應該自覺節(jié)約用水。通過這次實踐活動，我更深刻地認識到，節(jié)約用水不僅是一種行為習慣，更是一種責任與擔當。
進一步，我了解到了水資源管理的重要性。為了更有效地利用水資源，我國對水資源進行了嚴格的管理和監(jiān)測。在我參觀的水廠中，我深入了解了水資源管理的全過程。從水源的水庫到水廠的過濾、過氧化物和沉淀，再到供水管道的建設和維護，每個環(huán)節(jié)都十分重要。而在我們個人使用水資源時，更要養(yǎng)成良好的習慣，比如修復漏水的水龍頭，及時清理堵塞的下水道等。通過這次參觀，我不僅了解了水廠的工作，也明白了水資源管理的重要性，這讓我更加明智地使用水資源。
最后，我還了解到了水資源的再利用以及節(jié)水技術的重要作用。在資源有限的情況下，水的再利用能夠極大地增加水資源的有效利用率。在活動中，我們還參觀了一個廢水處理廠。通過處理和過濾，廢水可以被再次利用，用于農(nóng)業(yè)灌溉和工業(yè)用水。同時，我還了解了一些創(chuàng)新的節(jié)水技術，如雨水收集裝置和節(jié)水型家電等。這些技術的應用可以很大程度上減少用水量，提高水的利用效率。通過學習這些技術，我深刻理解到了技術創(chuàng)新在節(jié)約用水方面的重要作用，也對未來的水資源管理充滿信心。
綜上所述，通過這次學習活動，我更加深刻地認識到了珍惜水資源的重要性。水是生命之源，是我們生存和發(fā)展的基礎。因此，我們每個人都應該懷著一顆感恩的心，珍惜水資源，從身邊小事做起，改變不良的用水習慣，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。同時，政府和社會也需要加強對水資源的管理和監(jiān)測，推動水資源的可持續(xù)利用。只有這樣，我們才能共同保護水資源，讓水永遠成為我們生活中不可缺少的寶貴財富。
珍惜水資源活動心得體會篇七
時間是我們最珍貴的財富，它是不可逆轉的。珍惜時間，是生活中最重要的一課。近日，我在學校里參加了一次以“珍惜時間”為主題的實踐活動，通過這次活動，我深刻體會到珍惜時間的重要性，同時也感悟到了一些人生的道理。
第一段：活動主題介紹
學校的這次實踐活動是一場以“珍惜時間”為主題的體驗式活動。在活動現(xiàn)場，參與者需要完成一系列的任務，如在固定時間內(nèi)完成任務、分享自己寶貴的時間等。通過這些體驗，倡導大家關注時間的珍貴性，提醒我們在平日里要珍惜時間，不能浪費光陰。
第二段：體驗過程
在活動中，我們進行了一個鼓手比賽，每個小組的隊長要把時間平均分配給每個小組成員進行練習，最后組長要演奏出最好的鼓聲。這段時間對我們每個人而言都很寶貴，因為這段時間內(nèi)，我們需要平衡練習時間、制定比賽策略等。通過這樣的活動，我們更好地了解了時間的寶貴，懂得了時間就如同沙漏中流的沙子一樣不會回頭，所以我們要珍惜每分每秒。
第三段：感悟
通過活動的體驗，我認識到時間的寶貴性，同時也感悟到了人生的道理。在活動中，我們要求組員交流自己珍貴的時間，通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己珍惜的時間，而這些時間就是構建人生的磚石，是使人生充盈的核心。珍惜時間，是珍惜生命，更是珍惜未來。
第四段：改變
在日常生活中，我們經(jīng)常抱怨自己沒有時間，其實原因很簡單，就是我們沒有合理地利用時間。寶貴的時間在指縫間悄然流逝，讓我們錯失了太多的機會。通過這次活動，我認識到生活中時間不應該被浪費于瑣碎無用的事物上，應該通過計劃，來安排好每一段時間，這樣我們才能更好地利用時間，去追求自己的夢想。
第五段：總結
時光的年輪不停地轉動，在時間面前，我們有很多種選擇，可以選擇虛度光陰，也可以選擇利用時間去充實生活。珍惜時間，從一點一滴的小事做起，我們應該珍惜時間，把每一分鐘都安排好，讓時間變成我們?nèi)松囊还P珍貴財富，讓時間陪伴我們追逐夢想的路上。
珍惜水資源活動心得體會篇八
隨著科學事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來那個蔚藍色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍了，它即將干枯。地球上可利用的水并沒有人類想象的那么多，如果說將地球上的水比作一大桶水的話，那我們能用的也只有一勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失在茫茫宇宙中。
因此我們要保護水資源，不能讓水源流失，在這里我們提出幾點建議：
1. 洗菜、洗衣的水可以用來沖馬桶、拖地；
2. 洗手放在水舀里洗，洗完后的水用來澆花；
3. 洗臉、洗腳的水都盡量少用，洗臉后的水可以用來洗腳；
4. 最好在公用水龍頭旁豎立一個保護水資源的牌子，提倡大家保護水資源。
以上幾點就是保護水資源的方法，我們應該加強保護水資源意識，不要讓水資源悄然流失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水，成為我們?nèi)祟惖难蹨I。
珍惜水資源活動心得體會篇九
水，是我們?nèi)祟愘囈陨娴馁Y源。沒有了水，地球會怎樣?小動物會因缺水而死亡，人類也會滅絕，那時候，地球會是一望無際的.沙漠。
所以，我們要珍惜水資源。記得有一次，我刷完牙后忘了關水龍頭，水不停地嘩嘩流淚。爸爸見了，連忙擰緊，語重心長地對我說：小涵，水資源是很珍貴的，不可以隨意浪費。
我不以為意地說：水資源是無窮無盡的，浪費一點兒沒有關系。
爸爸搖搖頭，說：水資源是有限的，我們應該珍惜。在我國的一些干旱地區(qū)，很多人沒有水喝，他們每天都到一個小井口里去挑水，而挑到的水卻甚少，還要供全家人使用。而我們這些有水地區(qū)的人們，卻身在福中不知福，隨意浪費水資源，他們知道了，該多么痛心、憤怒啊!
聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭：我以后不會再浪費水資源了。
是呀!水資源是珍貴的。同學們，讓我們好好珍惜水資源吧!
珍惜水資源活動心得體會篇十
人在娘胎里就離不開羊水，生下來后就更離不開水了。人可以三天不吃飯但是不可以三天不喝水。人體由細胞組成，而細胞時刻需要水的交換來完成新陳代謝，所以說水是生命之源。
首先，我們應該保護好水資源。我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴重的`問題。因而，我們發(fā)展經(jīng)濟，推進城市化的過程中要特別注意保護水源。其次，人人都要有節(jié)約用水的意識。生活中做到隨手關水龍頭;洗衣、做飯、拖地等用水時不浪費水。
珍惜水資源活動心得體會篇十一
在這個美麗的地球上有幾大能源，如，水資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源……可是人們現(xiàn)在越來越不珍惜水資源了。
一個星期天的早晨，陽光明媚，鳥語花香，我和媽媽出去玩，看見一個大人正在洗手，那個人洗完后轉身就走了，這時又有一個大人帶著小孩去洗手，他們洗完手后也不關水龍頭，水一直嘩嘩的流著。我突然看見洗手的地方明明寫著“節(jié)約用水”四個大字，他們一定看見了這四個字，可他們故意當沒看見一樣，如果我們都像他們一樣不節(jié)約用水，很快就會把水資源用完的。
一次，我和妹妹在她們家樓下玩，我看見有五個小朋友共拿了十個氣球，里面還裝滿了水，在玩打水仗呢，他們把水打得到處都是，還打到了我和妹妹的`身上，浪費了很多水，我就想去制止他們，可是我怕把他們弄哭了，他們的家長會責怪我，我就去其它地方玩了。這時我想他們這些人太浪費水資源了，有機會我一定好好給他們說說，要懂得節(jié)約用水。
還有一次，我覺得很熱，就叫媽媽給我買雪糕，媽媽就帶我去超市，在去超市的路上，我看見一個小朋友手里拿著一瓶水，明明還可以喝五、六口的，但是那個小朋友確把水倒在了地上，還把瓶子隨手扔在地上就跑去玩了。
我多么希望人類可以節(jié)約用水，從小事做起，從我做起!
珍惜水資源活動心得體會篇十二
尊敬的校長：
您好！
我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍?？墒?，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。
那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖?？煽匆娧矍耙荒?，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“o”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。
緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。
校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。
為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：
1、通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。
2、常開展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的'活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。
3、在校園內(nèi)講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。希望學校能參照我的意見，并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。
建議人：
日期：
珍惜水資源活動心得體會篇十三
我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源減少污染
（1）節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染。
2。綠色消費環(huán)保選擇
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3。重復使用多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4。分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
一株花草、每一片樹木。
6。講究衛(wèi)生保護環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的'小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！
珍惜水資源活動心得體會篇十四
xxx：
昨天語文的課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
我便上網(wǎng)查了一下，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學家估計，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。
看了這些數(shù)字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。
水是生命的`基礎，它不僅關系到我們?nèi)祟惿畹馁|(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。
作為中學生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。從自己做起，不浪費水?？傊覀兤綍r有很多習慣需要改進，如果每個人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好！
建議人：
日期：
珍惜水資源活動心得體會篇十五
水是育萬物之源，珍惜水應當像珍惜我們生命一樣。
自十九世紀初開始由于工業(yè)興起與高度發(fā)展，原本地求上極其有限的淡水資源被污染相當嚴重，再由于破壞性地開采、截流、更改河道等等使地質(zhì)發(fā)生結構變化，讓大量的淡水資源流失掉，難以存在地表，導致部份地域河流干涸，有的地區(qū)甚至嚴重缺水。現(xiàn)如今，南水北調(diào)，西水東引，盡管科技發(fā)達，這種引水工程都可以實現(xiàn)。但是，這本身又是在破壞地質(zhì)，而這樣的引水工程也僅是解決眉燃之急。
水資源是有限的，尤其是淡水更極其有限，愛惜水，已經(jīng)是現(xiàn)今每一個人的責任與義務。缺水的地方，就意味著這地方已經(jīng)失去了萬物生長的環(huán)境，久而久之，這地方將是一片寸草不生的荒涼景象。每當我乘車或徒步，看到遠處在河里或是河床邊一臺臺大型挖掘機不停地采砂作業(yè)時候，就有些揪心一般地痛。這些河砂是用來建筑或修路的，近二十多年來，樓群林立，公路縱橫交錯，人們居住環(huán)境比以前有了很大改觀，出行也方便了，開始享受著優(yōu)美典雅的高質(zhì)量生活。特別是原本才建了幾年的高大建筑因為影響感觀而拆掉重新再建，一條原本才修建好的公路，由于修建前缺少合理規(guī)劃性，于是某部門要鋪設管道而扒掉然后再鋪設等等，這些都是直接破壞資源的行為。環(huán)境優(yōu)美的.同時，我們賴以生存的大自然被破壞了。水更無例外，污染、流失、浪費。
珍惜水資源活動心得體會篇十六
親愛的老師、同學們：
你們好！
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現(xiàn)象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的`身邊也存在著水資源污染、浪費的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭……其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上……這不經(jīng)意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？
有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣。
在此，我校節(jié)水改造領導小組辦公室特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當中，本站充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，及時關閉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
四、衣物要集中洗滌，應盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的大量浪費。
五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
七、充分利用節(jié)水技術含量高、效果好的節(jié)水器具進行節(jié)水改造，為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任！
建議人：
日期：
珍惜水資源活動心得體會篇十七
活動設計背景
水是生命之源,幼兒每天的飲水量必需是三次以上,在每次飲水時都會不同程度的灑水,教師不及時發(fā)現(xiàn)清理會出現(xiàn)摔倒,摔傷的現(xiàn)象,我的活動計劃一杯水也由此產(chǎn)生,用游戲的方式培養(yǎng)幼兒做到手穩(wěn),看準,心細,不灑一滴水,避免水資源浪費。
活動目標
認知目標:讓幼兒自己感覺到自己的小手不穩(wěn),水因此灑出來
情感目標:觀察自己給別人帶來的不便,做好自己力所能及的事
技能目標:引導幼兒做到心細,看準,手穩(wěn)三條線一致方能達到效果。
教學重點、難點
學習重點:如何做到心細,看準,手穩(wěn),不灑一滴水
學習難點:幼兒中班的這個階段,做任何事的時候都會心猿意馬,被新鮮事物吸引常常忘記自我。
活動準備
物質(zhì)準備:杯子和水。
知識準備:引導幼兒不浪費水,節(jié)約每一滴水愛護水資源的'生活好習慣。
活動過程
一:游戲導入:幼兒喝水以后觀察地面,都會不同程度的灑水,不及時清理會出現(xiàn)摔倒,摔傷的后果。如何避免,通過游戲的方式引導幼兒做到手拿一杯水,手穩(wěn),看準,心細,不灑一滴水,做環(huán)保小衛(wèi)士,引發(fā)幼兒對這個游戲的興趣。
二:游戲實踐:兩人一組,每人一杯水,從教室的一邊走到另一邊,過程中,小手拿住一杯水,眼睛看著手中的水,和前面的路線,心里不能著急,穩(wěn)穩(wěn)的向前走,引導幼兒速度一定要緩慢,步伐快了,肯定就是灑水的原因,每位幼兒都要體會這次游戲的重點,和難點,在教師引導下完成游戲。
三:游戲交流:幼兒相互交流,說一說自己游戲中的心情,沒有灑一滴水的幼兒說一說自己的成果,例如,屏住呼吸,碎步向前,全神貫注,穩(wěn)中求勝等,與大家一起分享這次游戲帶來成功和喜悅,并授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。
活動延伸:生活中,不僅僅是一杯水需要,心細,手穩(wěn),做任何事都需要幼兒有一份細心,耐心,才能把事情做的更完美。
課后反思:這次活動幼兒都不同程度的學習了心細,手穩(wěn),才能做好任何事,但少數(shù)幼兒會把一杯水灑的到處都是,我緊跟著屁股后面擦地板,耐心也快到了極限,游戲中的突發(fā)現(xiàn)象是我們很難預料的,所以想引導好幼兒需要更多更多的耐心,更好的提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。
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