精選我是班級小主人演講稿（通用16篇）

在撰寫演講稿時(shí)，需要充分考慮聽眾的背景知識(shí)和興趣，以確定正確的表達(dá)方式和內(nèi)容選擇。在撰寫演講稿時(shí)，需要確保語言簡練、氣氛熱烈，并且能夠與聽眾建立情感共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。每一篇演講稿都有其獨(dú)特之處，通過閱讀這些范文，可以提高自己的寫作水平，提升演講的效果。希望大家在演講的道路上取得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的演講者。

我是班級小主人演講稿篇一

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好，我叫xxx，我來到倪邱中學(xué)已經(jīng)n年了，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。

懷著夢想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的'結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來，閃亮起來吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著！如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長，她教會(huì)了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。

謝謝大家！

我是班級小主人演講稿篇二

老師和學(xué)生：

大家早上好。今天，站在這里，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)槲沂蔷磐ざW(xué)的學(xué)生，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們每個(gè)人都是一個(gè)小主人。

回顧上學(xué)期，在我校師生的共同努力下，我校被評為“松江區(qū)行為準(zhǔn)則示范學(xué)?！?。作為九亭二小學(xué)的一員，學(xué)校以我為榮。在這樣一所校風(fēng)好學(xué)風(fēng)好的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我們感到無比自豪。這學(xué)期要再接再厲，繼續(xù)規(guī)范自己的行為，文明禮貌的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為學(xué)校爭光。

從兩周前開學(xué)開始，我們學(xué)校的大隊(duì)部每天都要檢查學(xué)生的衛(wèi)生和行為規(guī)范。在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)門時(shí)，可以穿著整齊，紅綠相間的圍巾和標(biāo)志佩戴整齊，主動(dòng)向老師和保安叔叔問好；晨練拉力賽期間，同學(xué)們也可以“快、靜、齊”；上課時(shí)，我們同學(xué)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；課間走廊里，可以看到朋友，可以和睦相處，可以玩文明游戲；中午就餐時(shí)，學(xué)生可以做到安靜有序文明就餐，很多班級學(xué)生還練習(xí)光盤動(dòng)作；放學(xué)后，每節(jié)課都把教室打掃得干干凈凈，一塵不染，值日學(xué)生在離開教室前主動(dòng)關(guān)好門、窗、燈和電腦設(shè)備。

但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還是有一些不和諧的音符。比如下課后，有同學(xué)進(jìn)入廁所后鎖上廁所門，然后從上面翻出來阻止其他同學(xué)進(jìn)入。這種行為非常不安全，不文明；我們還看到有同學(xué)忘記帶水杯，想喝水的時(shí)候直接從飲水機(jī)出口喝口水，完全沒有把衛(wèi)生安全當(dāng)回事；在檢查過程中，勞動(dòng)部的檢查人員還發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生下樓梯時(shí)沒有走樓梯，而是順著扶手滑了下去。放學(xué)后，有一些學(xué)生在學(xué)校門口翻過欄桿。請不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂而忽視安全。摔倒了，會(huì)后悔；大隊(duì)成員在食堂吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)偶爾有同學(xué)大聲喊叫，打菜，當(dāng)然不文明；眼部運(yùn)動(dòng)和室內(nèi)運(yùn)動(dòng)對我們的健康有益。然而，在做練習(xí)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不僅做得不認(rèn)真，而且影響了其他學(xué)生。同學(xué)們，作為一個(gè)小學(xué)生，作為學(xué)校的主人，我們的一言一行不僅僅代表著自己，更代表著九亭二小學(xué)。如果我們不文明，不僅會(huì)影響個(gè)人形象，還會(huì)敗壞學(xué)校的`名聲；如果我們總是到處談?wù)撐拿骱途S護(hù)秩序，到處使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”這樣的文明詞匯，永遠(yuǎn)牢記安全、文明玩耍和文明用餐，那么我們校園的每一個(gè)部分都將充滿文明的氛圍。

讓我們攜起手來，肩并肩，從自己做起，從身邊的小事做起，努力做文明的主人，為校園增光添彩！

我是班級小主人演講稿篇三

演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家收集關(guān)于爭做班級小主人演講稿，歡迎借鑒參考。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好! 今天我國旗下講話的題目是《爭當(dāng)班級好主人》。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把班級變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)榘嗉壍拿恳粋€(gè)同學(xué)都是集體的小主人。

在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會(huì)更和睦，生活在這樣的班級里也會(huì)更快樂。

在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭為班級爭光。

學(xué)校制定的各項(xiàng)

規(guī)章制度

在做值日時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當(dāng)成自己的家一樣對待。我們的集體會(huì)更美好。

相信我們每個(gè)人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人。

假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。

人無德不立，國無德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興旺。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個(gè)公民，都應(yīng)該按照這個(gè)要求規(guī)范我們的行為。每一位同學(xué)，應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛我們的班級做起，從愛我們的校園做起。

同學(xué)們，愛我們班級吧，愛我們的校園吧，愛天空暖暖的陽光，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng)。同學(xué)們，讓我們把對這一切的愛付諸行動(dòng)吧，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護(hù)我們班級，愛護(hù)我們的校園做起，爭做文明的小學(xué)生。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境，去愛一棵樹、一片草，去呵護(hù)每一朵花、每一片綠，讓這學(xué)期的每一天都過得充實(shí)、有意義，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的光芒!

我的講話完了，謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我們演講的題目是《我是班級小主人》。

光陰荏苒，日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級相處了將近一年甚至五年了。通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們各自的班級變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)榘嗉壍拿恳粋€(gè)同學(xué)都是集體的小主人。

在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭為班級爭光。

在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會(huì)更和睦，生活在這樣的班級里也會(huì)更快樂。

在做值日時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當(dāng)成自己的家一樣對待，我們的集體會(huì)更美好。

學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級抹黑，把班級的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，因?yàn)榉N子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個(gè)人的成長和發(fā)展都離不開班集體。假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。

相信我們每個(gè)人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人。

很高興大家給我這次演講的機(jī)會(huì)。其實(shí)做了那么久的班干部，我總是覺得我所做的，所想的，實(shí)在是沒有什么經(jīng)驗(yàn)可言，我做的太平常，太沒有特點(diǎn)可言，所以與其說是交流經(jīng)驗(yàn)還不如說是互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，我就談一談自己的感想吧!班門弄斧，還請大家多多指教。

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《爭做班級小主人》。

做好班干部，首先，在嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，文明的學(xué)習(xí)及其在校生活的時(shí)候也要嚴(yán)格的要求自己，就跟那一句話說的一樣“要想別人尊重你，那么你就要先尊重別人”這也是一樣的。就比如說是我們的那一個(gè)小組吧，實(shí)不相瞞，我也補(bǔ)過作業(yè)，在我們的那一個(gè)小組，開始有人補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，我并沒有及時(shí)的制止，在加之我也補(bǔ)過作業(yè)，所以，組員們都會(huì)想：連組長也補(bǔ)過作業(yè)，我們還有什么，更何況要是我們被發(fā)現(xiàn)了不是還有組長在墊背嗎，還有什么告擔(dān)心的?于是我們組的補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象一直沒有得到改變，有時(shí)候說也說不聽，因?yàn)樗麄兛倳?huì)記住你補(bǔ)作業(yè)的時(shí)刻，從這個(gè)事例中，我認(rèn)識(shí)到要想同學(xué)們嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，那么我們自己首先就要起好帶頭作用，以身作則，班干部就不能讓別人有閑話說自己。

其次，做好班干部并不代表這把自己的全部的精力都放在班級管理上，也要留有時(shí)間為自己的學(xué)習(xí)加油，不能因?yàn)榘喔刹康呢?zé)任而落下了學(xué)習(xí)，你必須明白你在是一個(gè)班干部的同時(shí)也是一個(gè)平凡普通的學(xué)生，既然是學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)!對學(xué)習(xí)要既有永無止境的進(jìn)取心。我曾經(jīng)有一次就是因?yàn)樽陨淼墓ぷ魈啵χδ?，一旦回到家了就想睡覺得不得了，于是一心想著睡覺的我，急急忙忙的“趕”完了作業(yè)，沒錯(cuò)，與其說是寫，還不如說是趕完的，完成作業(yè)后也沒有復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容知識(shí)，就馬上投入了睡眠狀態(tài)，就這樣日復(fù)一日，所以啊，在一次考試后，我發(fā)現(xiàn)我的成績嚴(yán)重的下滑，經(jīng)過深刻的反思，我知道是我因?yàn)榘喔刹康穆殑?wù)而落下了學(xué)習(xí)，所以我痛定思痛，對我以后的學(xué)習(xí)生活做出了一個(gè)好的計(jì)劃，盡量做到兩不誤。

接著，在班級有活動(dòng)的時(shí)候，班干部也要起好帶頭作用，積極地參加活動(dòng)，為班級的活動(dòng)細(xì)節(jié)出謀獻(xiàn)策，積極策劃，要活動(dòng)中，自己也要踴躍的去加入。

在多次的經(jīng)驗(yàn)之中我發(fā)現(xiàn)自己對同學(xué)始終不夠有足夠的耐心，大概人都會(huì)有一種驕傲的感情吧，當(dāng)我會(huì)了某一部分的知識(shí)后，我會(huì)對那些仍然搞不懂問題的同學(xué)有一種鄙視的態(tài)度，更是對他們的“請教”感到厭煩，對她們也總是抱著敷衍的態(tài)度，對其他的科代表老是嘻嘻哈哈的感到不屑，直到有一次在競選“優(yōu)秀的科代表”的時(shí)候，我自信的認(rèn)為我是老師的小助手，老師交給我的任務(wù)我也很好的完成了，所以大家應(yīng)該選我，放眼全班沒有那一個(gè)課代表是做得比我好的，但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的離譜，我忘記了那句“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理，所以當(dāng)競選結(jié)果出來的時(shí)候我曾一度的懷疑，他們的眼睛是不是看錯(cuò)了地方，抑或是寫錯(cuò)了名字?直到后來我看到同學(xué)們向他們請教問題時(shí)，他們的仔細(xì)講解與耐心的一遍一遍的重復(fù)以及下課后他們和同學(xué)們在一起的玩耍時(shí)，我才明白原來我真的做錯(cuò)了，我不該鄙視他們，不該敷衍他們，可是正所謂“浪子回頭金不換”所以我努力的改變自己，不斷的歷練自己，希望同學(xué)們對我改觀，直到現(xiàn)在我仍然在不斷的努力著，而且我知道要想創(chuàng)建和諧的班集體，那么就得有心，這心就包括：對同學(xué)的真誠之心，對某一些問題不懂的同學(xué)要具有耐心去為他們講解，對班級的細(xì)心，對能夠創(chuàng)建和諧班級的恒心等等，日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在班集體中班規(guī)也是極其重要的，班干部也應(yīng)該同老師一起制定班規(guī)，班規(guī)要明確學(xué)上表揚(yáng)什么，批評什么，獎(jiǎng)勵(lì)什么，懲罰什么，同時(shí)也應(yīng)該根據(jù)自己班級的情況不斷的修改與糾正。有那么一段時(shí)間，我們班的班規(guī)因?yàn)榭荚嚨脑蛩旱袅?，于是就有一些同學(xué)認(rèn)為班規(guī)不在了，帶零食，帶違規(guī)物品等等現(xiàn)象不斷滋生，所以哦，班規(guī)真的是很重要的，他不可缺少!

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總之創(chuàng)建和諧的班集體不是一朝一夕的事情，也不是三下五除二的事，它需要的不是我一個(gè)人的努力，它需要的是我們大家的共同維護(hù)與努力，我深信一句話“細(xì)節(jié)決定成敗?！敝挥性谶@些細(xì)小的地方下手，我們的額班級才更加的美麗，爭做小主人，你我共參與。

謝謝大家，我的演講結(jié)束!

我是班級小主人演講稿篇四

親愛的老師，小朋友們：

地球好像哺育了我們的母親，因此我們和大自然的關(guān)系非常密切，所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的母親。

但有一些人不僅沒有做到環(huán)保，反而破壞環(huán)境。

比如說，有的人浪費(fèi)水資源。我國的水資源本來就不多，但還有一些人在不斷地破壞。有的人不關(guān)水龍頭，有的人無節(jié)制的用水，還有的人喝完水往地上吐。有的人亂砍濫伐。在原始時(shí)期，我國的樹木很多，但由于后來人類的增多，需要糧食了，殘酷的人類就把樹木砍掉來種莊稼。也就是因此，才有了沙塵暴。有的人把白色垃圾扔到地上。只要一下雨，白色垃圾就會(huì)滲入地下，污染環(huán)境。還有的人把廢電池扔到地上。只要一下雨雪，它就會(huì)滲入地下。它一旦滲入地下，就會(huì)污染60萬噸水，相當(dāng)于人一生的水。

有一次，放學(xué)了，我和小伙伴們在外面拿廢電池當(dāng)球踢，這時(shí)，我心里想：我是環(huán)保小衛(wèi)士呀，我可不能讓它掉進(jìn)水溝里去污染水資源。于是，我立即把它撿起來，扔進(jìn)指定的回收廢電池垃圾箱里。

還有一次，爸爸媽媽去小市場買東西總是空手去，回來時(shí)卻是東一袋子西一袋子的。這時(shí)，我想：塑料袋是白色垃圾，我可不能讓它和我們家交朋友。我就對媽媽說：“塑料袋是白色垃圾，您可不能拎了。”媽媽說：“兒子，沒事，他們都拎了。”我看我們家的舊床單還很好，就央求姥姥做了一個(gè)布袋。做好了，我舉著它對媽媽說：“媽媽，請您以后用它買菜。”媽媽說：“好，媽媽這回聽你的!”

我每次看到水龍頭沒關(guān)時(shí)，都會(huì)把它關(guān)上。每次看見小朋友們在燈光球場玩水，我就上前制止他們。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望大家都會(huì)和我一樣保護(hù)環(huán)境，共建和諧美好的家園，讓地球母親歡笑。

我是班級小主人演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們:

二月，伴著送暖的春風(fēng)，迎著初升的太陽，我們的新學(xué)期又開始了。

我今天國旗下

講話

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把我們的校園建設(shè)得更加美好!讓我們放聲大喊：“做校園小主人，我能行!”

我是班級小主人演講稿篇六

大家好！

我是七中隊(duì)的xxx。我今天演講的題目是“我是學(xué)校的小主人”。

藍(lán)天像白云的心，希望白鴿能自由飛翔。

老師和家長一樣，希望我們健康成長。

花開的那天，我們走進(jìn)亞東二小學(xué)快樂的地方，在平安的校園里快樂地歌唱；

花開的日子，我們在亞東二小學(xué)的知識(shí)海洋里旅行，和老師一起編織夢想；

在花開的日子里，我們愿意用心情的音符譜寫和諧校園的歡樂樂章。

各位老師，傳道授業(yè)對我們來說是我們文化知識(shí)的啟蒙，讓我們從無知走向知識(shí)，從幼稚走向成熟。老師給我們知識(shí)的雨露，我們需要的是全心全意的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生相互尊重，相互愛護(hù)，從而營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

精神

精神

同學(xué)們，在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共同走向未來。童年的`腳步如流水，童年的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握住生活的每一天，向著和諧校園的彼岸前進(jìn)。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中快樂學(xué)習(xí)；

在花開的日子里，讓我們在一個(gè)和諧的情趣天堂里陶冶情操；

花開花落，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。

未來不是夢。今天就交給我們校園主了。

我是班級小主人演講稿篇七

“?！?，上課鈴響后，王老師挺直身子走進(jìn)了教室。剛走到講臺(tái)前，彎腰低下頭，望了望地面，頓時(shí)皺起了眉頭，目光從溫柔變成了嚴(yán)肅。我也隨著王老師的目光朝向地面，突然大吃一驚：地面上到處是斷了頭的粉筆和掉下來的毽子毛，還有數(shù)不盡的紙片。

身為文藝委員的我感到羞愧。我是班干部，是小朋友的帶頭人，我居然連幾片垃圾都不會(huì)去撿。王老師曾經(jīng)說過一句話“連一件小事也做不成的人，其他毛病沒有，只有一個(gè)，是什么毛病呢？-----懶惰！這句話使我受益匪淺。我還想起了劉備說過的一句話：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。不要以為好事小而不去做它，不要以為壞事小而去做它。是呀，撿垃圾是一件小事，但它里面體現(xiàn)了人與人之間的品德。

王老師還給我們講述過這樣一件事：在臺(tái)灣的立信學(xué)校，畢業(yè)的學(xué)生很受用人企業(yè)的歡迎，為什么呢？舉一個(gè)例子吧，假如學(xué)校的樓梯上有一片紙屑，一位老師路過，恰好碰到一位同學(xué)，老師就會(huì)嚴(yán)肅地對那位同學(xué)說：“怎么回事？”同學(xué)說：“對不起，這是我的責(zé)任?！闭f完，趕緊撿起，雖然他們之間都很陌生。那位同學(xué)有著良好的心態(tài)和品德，但是老師依然嚴(yán)格要求。

我們每位同學(xué)都是集體的小主人，大家一起行動(dòng)，讓我們用美好的品德讓班級變得更加絢麗！

我是班級小主人演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一個(gè)調(diào)皮、可愛的小男孩，可是就有一個(gè)壞習(xí)慣——無論什么時(shí)候，電視在第一，作業(yè)在第二。

有一次，因?yàn)樽鲋等丈貋硗砹?，我愛看?“西游記”開始了。我剛放下書包，就迫不及待地跑到電視旁打開電視看了起來，一集、兩集、三集······一直從4點(diǎn)35分放到了6點(diǎn)35分，突然想起還有一大串作業(yè)沒做，就扔下電視做作業(yè)，但是，我一邊做作業(yè)，一邊想“西游記”中孫悟空在做什么，一直做到10點(diǎn)鐘才做完，這時(shí)別人都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，在我耳邊卻響起爸爸的說話聲：“做好了嗎？”我說：“好了”爸爸把我叫到他那里去，對我說：“來，我們一起來看一篇文章吧——《和時(shí)間賽跑》?！?/p>

看完了，爸爸說：“你要知道時(shí)間是人擠出來的，沒有一個(gè)人的時(shí)間會(huì)比別人多，要用有限的時(shí)間做更多事，就要事事做的比別人快，比別人做的好?！蔽衣犃藨M愧地低下了頭。

從今以后，我回到家把作業(yè)一寫完就開始預(yù)習(xí)下一篇課文，預(yù)習(xí)好了再復(fù)習(xí)以前學(xué)的課文，最后，如果還有時(shí)間，我還會(huì)度課外書學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。成了一個(gè)珍惜時(shí)間的好學(xué)生。

我是班級小主人演講稿篇九

日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級與同學(xué)相處已經(jīng)五年多了。通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班級變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力，因?yàn)榘嗉壍拿恳粋€(gè)同學(xué)都是集體的小主人。

為了營造溫馨的班級氣氛，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，我們班級為每位學(xué)生設(shè)立了可以挑選的崗位。越來越多的同學(xué)都能夠牢記自己的崗位職責(zé)，在自己的崗位上各司其職。有的同學(xué)不僅主動(dòng)完成自己承擔(dān)崗位的工作，在其他同學(xué)有病或有事時(shí)，還主動(dòng)熱情地幫助這些同學(xué)完成崗位上的工作，全班同學(xué)為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體都默默貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。

除此之外，我們班級還開展的多種多樣的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們又是怎樣配合的呢？四月份的第二個(gè)周五，輪到我主持班隊(duì)活動(dòng)。我首先成立了點(diǎn)子創(chuàng)意小組，收集了許多有意義的金點(diǎn)子，再與班干部一同商量班隊(duì)活動(dòng)的流程；接著我在班級招募愿意參加表演的同學(xué)，與他們共同練習(xí)，以便能夠在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)揮自己的才能；后來我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然不喜歡表演，但是他們愿意查找資料，在征求他們的同意以后，也讓他們?yōu)榘嚓?duì)活動(dòng)出了一份力。就這樣，一次完全由我們班同學(xué)組織的班隊(duì)活動(dòng)順利開展了。也許我們主持的活動(dòng)不能說是十全十美，但是活動(dòng)鍛煉了我們的能力，讓我們理解了老師管理班級的辛苦，更讓我們體會(huì)了做班級小主人的自豪。

因?yàn)槲矣米约旱牟拍転榘嗉壍幕顒?dòng)增添了光彩，今后的活動(dòng)中我愿意為大家做一片綠葉，做班級最稱職的小主人。

假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它；假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。

我是班級小主人演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

我國旗下講話的題目是《爭當(dāng)班級好主人》。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把班級變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)榘嗉壍拿恳粋€(gè)同學(xué)都是集體的小主人。

在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會(huì)更和睦，生活在這樣的班級里也會(huì)更快樂。

在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭為班級爭光。

學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級抹黑，把班級的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，因?yàn)榉N子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個(gè)人的成長和發(fā)展都離不開班集體。

在做值日時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級當(dāng)成自己的家一樣對待。我們的集體會(huì)更美好。

相信我們每個(gè)人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人。

假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。

人無德不立，國無德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興旺?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個(gè)公民，都應(yīng)該按照這個(gè)要求規(guī)范我們的行為。每一位同學(xué)，應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛我們的班級做起，從愛我們的校園做起。

同學(xué)們，愛我們班級吧，愛我們的校園吧，愛天空暖暖的陽光，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng)。同學(xué)們，讓我們把對這一切的愛付諸行動(dòng)吧，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護(hù)我們班級，愛護(hù)我們的校園做起，爭做文明的小學(xué)生。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境，去愛一棵樹、一片草，去呵護(hù)每一朵花、每一片綠，讓這學(xué)期的每一天都過得充實(shí)、有意義，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的'光芒!

我的講話完了，謝謝大家!

我是班級小主人演講稿篇十一

大家好!

我是六年級二班的學(xué)生xxx，我今天演講的題目是：我是校園小主人。

如果說大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動(dòng)物的家,那么實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我們大家的家。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)是培育我們成長的沃土，她如雨露陽光，孕育著我童年的夢想，她如春風(fēng)化雨，給予了我無窮的知識(shí)和力量。在這里我們學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里我們學(xué)會(huì)文明，在這里我們一天天長大。每當(dāng)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,看到同學(xué)們歡快的笑臉,老師親切的面容，我的心里就會(huì)有說不出的幸福和快樂。

美麗的校園要由我們大家來創(chuàng)造，但是不知道同學(xué)們有沒有注意到：有同學(xué)為走近路而不惜踐踏草坪;玩耍時(shí)不小心打碎了教室的門窗;瘋狂中弄壞了樓梯上的欄桿;教室的桌椅上潦草的字跡，還有小刀刻下的痕跡;垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;在整潔的校園里還經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，我們是否曾想過，這里的一草一木也是我們朝夕相處的伙伴，它們也在陪著我們一天天長大。這些不文明行為與美麗的校園是多么的不和諧，和我們這個(gè)朝氣蓬勃的集體是多么的不協(xié)調(diào)。古語說：人無德不立，國無德不興。愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的`風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌、椅上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要我們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

你和我就像校園中的一棵棵小草，校園因我們而更綠;你和我就像校園里的一群小鳥，給幽靜的校園帶來生機(jī)和活力，你和我就像校園里的花朵,校園因我們更加美麗。讓我們攜起手來一起愛護(hù)我們美麗的校園，因?yàn)槲覀兌际切@的小主人!最后祝我們的學(xué)校明天會(huì)更好，謝謝大家!

我是班級小主人演講稿篇十二

各位老師、同學(xué)：

大家好！我叫xxx，是年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》。

我是學(xué)習(xí)的小主人學(xué)習(xí)好似一味苦茶，澀而苦。但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦澀中透著香甜，香甜中透著苦澀。正因如此，我愿意主動(dòng)品味學(xué)習(xí)這杯濃郁的苦茶，從中體驗(yàn)這濃濃的香甜，為自己學(xué)習(xí)，不做學(xué)習(xí)的奴隸，做學(xué)習(xí)的小主人。

要想成為學(xué)習(xí)的小主人，首先必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。從我上學(xué)那天起，媽媽就告訴我學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，每天要寫很多的作業(yè)，記住許多的知識(shí)，但學(xué)習(xí)又是快樂的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人變得聰明，能讓人在知識(shí)的海洋里快樂無比。上學(xué)后，雖說玩的時(shí)間少了，但我學(xué)到了許多知識(shí)。因此，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件輕松而快樂的事情去做，把它當(dāng)成一種喜好、樂趣；這樣學(xué)習(xí)起來就會(huì)輕松自如，就會(huì)獲得許多別人料想不到的驚喜。其次是明確目標(biāo)，要想學(xué)好，不能只是滿足眼前的成績，而是要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。有了目標(biāo)，才能有動(dòng)力克服學(xué)習(xí)中的困難，才會(huì)取得更好的成績。

因?yàn)槲叶苏藢W(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以我成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的`孩子。在學(xué)校，我充分利用好課堂上的四十分鐘時(shí)間，無論上什么課，我都專心聽講，跟著老師的思路走，認(rèn)真思考問題，積極舉手發(fā)言。在家里，我認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。在學(xué)習(xí)中我還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。我不滿足于學(xué)好課本上的知識(shí)，我還利用課余時(shí)間看了許多課外書。看書讓我增長了知識(shí)，提高了表達(dá)能力。養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自然成為學(xué)習(xí)的小主人。正因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)的小主人，所以我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

學(xué)習(xí)是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人變得聰明；能讓你在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游；能讓你在知識(shí)的藍(lán)天上翱翔。反之，學(xué)習(xí)就將成為一種負(fù)擔(dān)，消耗你的精力，讓你萎靡不振。因此，我們要做學(xué)習(xí)的小主人，不要變成學(xué)習(xí)的罪人。

我要樹立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。有了目標(biāo)，你才能把所遇到的困難變成作一種動(dòng)力，去克服它、戰(zhàn)勝它！

我是班級小主人演講稿篇十三

各位老師、同學(xué)：

大家好！我叫※※※，是年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》。

同學(xué)們，你們愛我們自己的校園嗎？愛和我們朝夕相處的老師和同學(xué)們嗎？同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地回答：“愛！”是的，我們都愛我們美麗的校園。因?yàn)檫@里是我們汲取知識(shí)的海洋，這里是我們學(xué)習(xí)、生活的搖籃，我們大家都是這里的小主人。

我是校園中的一位小主人，我們這個(gè)學(xué)校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美；教學(xué)樓身姿挺拔，干凈整潔；美麗無比；校園綠樹鮮花、絢麗多彩；教室里智慧入海，師生情深。這么美的校園，更需要我們用美的心靈去呵護(hù)?？鬃釉唬骸昂蜑橘F?！碑?dāng)我們不小心與他人產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該以寬廣的心胸去接納別人，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤?！坝颜x的本質(zhì)在于原諒他人的小錯(cuò)。”我偶然翻到一本書，看到這樣一個(gè)故事,兩個(gè)男孩為小事大打出手，其中孩子甲在沙地上寫道：今天，乙打了我。之后，在一場沙漠旅行中，乙?guī)椭思?，甲在石頭上寫到：今天，他救了我一命。乙疑惑地問他為什么？甲說：我在沙地上寫是為了讓風(fēng)將它抹滅；我在石頭上寫是為了讓自己永遠(yuǎn)記住。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！蔽覀兊男@，不就是一個(gè)狹小的世界嗎？來自四面八方的同學(xué)，一樣有情、有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的'歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個(gè)角落，有我們成長的足跡。

雙河園完校，是我們的第二個(gè)家園，雙河園完校，是我們立志成功的起點(diǎn)，雙河園完校，是我們放飛夢想的地方。美麗的鴨江鎮(zhèn)雙河園完校，我是你可愛的小主人。

同學(xué)們，讓我們手牽著手，一起爭做一個(gè)讓雙河園完校驕傲的小主人吧！

謝謝！

我是班級小主人演講稿篇十四

今天，我做了一次小主人招待客人，我真的太開心了。

吃晚飯時(shí)，媽媽說等會(huì)有客人來。吃好飯，爸爸和我就忙了起來。媽媽和爸爸擦地、擦桌子、整理房間。我洗水果、擺水果、擺拖鞋。我們忙得滿頭大汗，可房子被打掃得干干凈凈，一塵不染，舒服極了。

客人終于來了，這時(shí)我激動(dòng)極了，從房間里飛快地跑出來接待客人，我大聲地叫著：“阿姨、叔叔、伯伯們好?！苯又?，我趕緊去倒茶，倒了一杯又一杯，我兩杯兩杯地拿過去，分別給阿姨、叔叔、伯伯還有爸爸媽媽。我放好杯子，又去拿我擺的西瓜，分別給了他們一塊，其中給伯伯一塊最大最甜。然后，我又把最近做的作業(yè)給他們看，還有我的成績報(bào)告單。大家都夸贊我呢！最后，我這個(gè)害羞的小女孩就跑進(jìn)房間去看電視了。過了一會(huì)，客人們要走了，我穿上鞋子去送他們，到門口，我大聲喊：“再見，下次來玩??！”

客人們走了，我又把家里收拾了一下，爸爸媽媽贊揚(yáng)我這個(gè)小主人做得好！

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我是班級小主人演講稿篇十五

各位老師、同學(xué)：

大家好！我叫※※※，是年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《我是校園小主人》。

我是學(xué)習(xí)的小主人學(xué)習(xí)好似一味苦茶，澀而苦。但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦澀中透著香甜，香甜中透著苦澀。正因如此，我愿意主動(dòng)品味學(xué)習(xí)這杯濃郁的苦茶，從中體驗(yàn)這濃濃的香甜，為自己學(xué)習(xí)，不做學(xué)習(xí)的奴隸，做學(xué)習(xí)的小主人。

要想成為學(xué)習(xí)的小主人，首先必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。從我上學(xué)那天起，媽媽就告訴我學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，每天要寫很多的作業(yè)，記住許多的知識(shí)，但學(xué)習(xí)又是快樂的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人變得聰明，能讓人在知識(shí)的海洋里快樂無比。上學(xué)后，雖說玩的時(shí)間少了，但我學(xué)到了許多知識(shí)。因此，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件輕松而快樂的事情去做，把它當(dāng)成一種喜好、樂趣；這樣學(xué)習(xí)起來就會(huì)輕松自如，就會(huì)獲得許多別人料想不到的驚喜。其次是明確目標(biāo)，要想學(xué)好，不能只是滿足眼前的成績，而是要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。有了目標(biāo)，才能有動(dòng)力克服學(xué)習(xí)中的困難，才會(huì)取得更好的成績。

因?yàn)槲叶苏藢W(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以我成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。在學(xué)校，我充分利用好課堂上的四十分鐘時(shí)間，無論上什么課，我都專心聽講，跟著老師的思路走，認(rèn)真思考問題，積極舉手發(fā)言。在家里，我認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。在學(xué)習(xí)中我還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。我不滿足于學(xué)好課本上的知識(shí)，我還利用課余時(shí)間看了許多課外書?？磿屛以鲩L了知識(shí)，提高了表達(dá)能力。養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自然成為學(xué)習(xí)的小主人。正因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)的小主人，所以我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

學(xué)習(xí)是快樂的.。因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人變得聰明；能讓你在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游；能讓你在知識(shí)的藍(lán)天上翱翔。反之，學(xué)習(xí)就將成為一種負(fù)擔(dān)，消耗你的精力，讓你萎靡不振。因此，我們要做學(xué)習(xí)的小主人，不要變成學(xué)習(xí)的罪人。

我要樹立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。有了目標(biāo)，你才能把所遇到的困難變成作一種動(dòng)力，去克服它、戰(zhàn)勝它！

我是班級小主人演講稿篇十六

大家好，我今天競選班長。班長是一班之長，是老師和同學(xué)間的橋梁。作為班長首先要給全班同學(xué)作出一個(gè)好的榜樣，要發(fā)揮帶頭作用，要處處以身作則；其次，還要管理班級和同學(xué)，要為大家服務(wù)。我認(rèn)為我有能力做好班長。第一，我覺得我的成績總體上不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣，不過仍有些缺點(diǎn)，我會(huì)盡力改正的。第二，我在一年級時(shí)就擔(dān)任班長，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)。雖然也有一些做得不夠好的地方，我也會(huì)努力克服的。我有信心當(dāng)好我們班的班長，希望大家支持我，投我一票，謝謝大家！

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