通過寫心得體會，我們可以更好地總結經驗教訓，避免再犯相同的錯誤。寫心得體會時，可以結合實際案例和個人經驗，以更具說服力地表達自己的觀點和感悟。以下是一些成功人士在職場上總結的心得體會，或許對你在工作中的發(fā)展有所幫助。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇一
多少
內容來源：凱程考研集訓營
一、數字媒體藝術理論基礎
中國傳媒大學碩士研究生入學考試
《數字媒體藝術理論基礎》大綱
一、考試的總體要求
《數字媒體藝術理論基礎》的研究對象是以數字媒體技術為基本支撐的藝術、審美活動，是數字媒體藝術專業(yè)重要的基礎理論課程。它以傳統(tǒng)美學、藝術學等基礎學科為理論根基，以數字技術為操作界面，對于涉及數字媒體的種種藝術的、技術的諸多新生藝術現象的本質、特征、規(guī)律展開多維的審視和思考，重點以數字影視藝術、網絡多媒體藝術為研究對象，并對相鄰領域的其他新興媒體藝術有所輻射、有所涵蓋。本專業(yè)要求考生能夠較為清晰地掌握美學、藝術學、傳播學、數字媒體技術等基本概念與基本知識，并能綜合運用所學知識和技能對數字媒體藝術領域內諸多理論與實踐的現象、問題、命題進行較為深入地分析與論述。
二、考試的內容
（一）數字媒體藝術與基礎學科理論的交叉運用
1、數字媒體藝術與美學理論
以數字媒體藝術、尤其是數字影視藝術和網絡多媒體藝術的審美活動為出發(fā)點，結合本專業(yè)特點，以中外美學理論、美學批評、美學史為基本知識框架，考察其審美活動的性質、特征、規(guī)律等問題。
2、數字媒體藝術與藝術學理論
以數字媒體藝術、尤其是數字影視藝術和網絡多媒體藝術為出發(fā)點，結合其全新的藝術活動特點，以中外藝術理論、藝術批評、藝術史為基本知識框架，對數字時代的影視藝術、網絡多媒體藝術活動進行考察。
3、數字媒體藝術與傳播學理論
以數字技術平臺作為傳播手段，以傳播學理論為基本的知識框架，運用傳播學理論及相應的方法論，重點考察數字影視藝術、網絡多媒體藝術等所具備的新的藝術傳播現象、傳播特點、傳播方式、傳播規(guī)律等問題。
4、數字媒體藝術與數字媒體技術理論
圍繞數字媒體藝術、尤其是數字影視藝術與網絡多媒體藝術這一核心，了解在其產生、發(fā)展、繁榮過程中起著決定性和支撐性作用的種種數字媒體技術概念、基本常識、基本功能等內容，重在考察在數字影視、網絡多媒體等藝術活動過程中技術與藝術相互關系、相互作用等問題。
（二）數字媒體藝術本體理論及應用
在本專業(yè)自覺、獨立的學科領域內，重點考察數字媒體藝術本體理論的內涵、構成、及其相關概念、原理的運用。其中，主要包括以下兩個方面的內容：
1、數字影視藝術本體理論及應用
重點考察數字影視藝術的內涵與外延、形式與內容、創(chuàng)作手段與創(chuàng)作規(guī)律、審美特點與審美方式、傳播平臺與傳播方式，以及數字影視藝術與社會文化、社會經濟等層面的相互聯(lián)系與相互作用等內容，并且能夠理論聯(lián)系實際，對數字時代影視藝術的發(fā)展變化，及其對人類藝術的發(fā)展所產生的作用給予較為深入、全面地把握。
2、網絡多媒體藝術
重點考察網絡多媒體藝術的內涵與外延、形式與內容、創(chuàng)作手段與創(chuàng)作規(guī)律、傳播平臺與傳播方式、審美方式與審美特點，以及網絡多媒體藝術與社會文化、社會經濟及其他藝術形式之間的相互聯(lián)系與相互作用等內容。并且能夠理論聯(lián)系實際，對網絡多媒體藝術所賴以發(fā)生發(fā)展的種種數字技術及其藝術應用，具備基本的理解或設計把握能力。
（三）數字媒體藝術焦點熱點分析
綜合利用所學知識，對數字媒體藝術領域、尤其是數字影視藝術、網絡多媒體藝術領域中出現的新的理論觀點、藝術現象、審美趨向、實踐應用等諸多焦點熱點問題做多方位、多層次的考察與研究，并能做出包含獨到見解的深入分析和論述。
三、考試的基本題型
以綜合論述為主要題型
四、考試的形式及時間
筆試，不需要任何輔助工具?？荚嚂r間為三小時。
二、綜合考試藝術學
中國傳媒大學碩士研究生入學考試
《綜合考試[藝術學]》考試大綱
一、考試的總體要求
《綜合考試（藝術學）》是報考中國傳媒大學藝術學所屬各個專業(yè)方向的學科基礎課，其特點是涵蓋范圍廣，基礎性較強，理論考察與能力考察相結合。
《綜合考試（藝術學）》考試內容包括三個部分：
一、中外藝術基本知識；
二、藝術學基本理論；
三、綜合分析能力。具體要求如下：
1、了解中外藝術發(fā)展史上著名藝術家、經典藝術作品、主要藝術思潮、主要流派風格等基本知識，包括但不限于音樂、美術（繪畫、雕塑、設計藝術等）、戲劇（含戲曲）、電影、電視等藝術種類。
2、了解藝術學的基本概念、基本規(guī)律和基本原理，包括藝術本質、藝術活動、藝術種類、藝術作品等。
3、理解藝術的本質、藝術活動的性質、各藝術種類的主要特征，掌握藝術創(chuàng)作、藝術生產、藝術傳播、藝術接受等基本理論。
4、綜合運用所學藝術基本理論，分析和評述中外藝術發(fā)展歷史與現實實踐中的重要現象、作品和問題，分析和闡述中外藝術理論發(fā)展中的重要理論命題。
二、考試的內容
第一部分 中外藝術基本知識
1、中外音樂發(fā)展史上著名作曲家、經典音樂作品、主要音樂流派與風格等。
2、中外美術（繪畫、雕塑、設計藝術等）發(fā)展史上著名畫家（雕塑家、書法家等）、經典美術作品、主要美術流派與風格等。
3、中外戲?。ê瑧蚯┌l(fā)展史上著名劇作家、著名演員、經典戲?。☉蚯┳髌贰⒅饕硌萘髋膳c風格等。
4、中外電影發(fā)展史上著名導演、著名演員、經典電影作品、主要電影思潮、主要導演表演風格等。
5、中外電視藝術發(fā)展上經典電視藝術（含電視劇、電視文藝）作品等。
6、中外藝術理論與批評發(fā)展上著名學者、經典著作、知名學派與思潮等。
7、當代中外藝術名家、名作與熱點現象等。
第二部分
藝術學基本理論
（一）藝術的本質與特征
1、藝術的起源
2、藝術的本質
3、藝術的功能
4、藝術的特征
（二）藝術活動
1、藝術家與藝術創(chuàng)作
2、藝術生產與傳播
3、藝術鑒賞與批評
（三）藝術作品
1、藝術作品的構成
2、藝術作品的層次
3、藝術形象和意境
4、藝術思潮、藝術流派、藝術風格
（四）藝術種類
1、音樂
2、美術（設計藝術）
3、戲劇戲曲
4、電影
5、廣播電視藝術
第三部分
綜合分析能力
1、對中外藝術發(fā)展歷史與現實實踐中重要現象、作品和問題的評析能力
2、對中外藝術理論發(fā)展史上有關重要理論命題的闡述能力
三、考試的基本題型
主要題型可能有：填空題、簡釋題、簡答題、論述題、綜合題等。
四、考試的時間及形式
考試總分：150分，考試時間為三小時。閉卷筆試，不需要任何輔助工具。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇二
畢業(yè)設計(論文)教學研討
畢業(yè)設計（論文）是教學過程中非常重要且必不可少的一個環(huán)節(jié)，為了規(guī)范畢業(yè)設計的指導和管理，降低老師們的工作難度，針對前期畢業(yè)設計中出現的一些問題，特提出以下內容供老師們來參考和討論。
一、專業(yè)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生良好的計算機專業(yè)基礎知識和一定的數字藝術設計技能。學生畢業(yè)后，能夠較熟練運用數字媒體工具，從事有關平面設計、網絡媒體、動畫制作、數字音視頻編緝以及游戲設計等工作。
二、畢業(yè)設計選題
1、選題原則
（1）符合專業(yè)培養(yǎng)目標，最好能與實際需求相結合。
（2）主題明確，內容積極健康。
（3）應以設計應用型題目為主，盡量避免純理論研究型題目。
（4）選題難度及范圍適中，能夠起到對學生所學專業(yè)理論和專業(yè)技能的綜合考核。
2、選題方向及要求
原則上只要是和多媒體作品的設計與制作相關的都可以。以下幾個類別供大家參考：
類別一：平面設計與制作，包括包裝設計、dm廣告設計、海報
設計、平面媒體廣告、刊物封面、vi設計等。
（1）應包括作品的創(chuàng)意、設計、制作全過程，最終制作一個有一定創(chuàng)意的、制作精美的作品。
類別二：網站設計與制作，包括企業(yè)網站、個人網站等。
（1）應包括網站的規(guī)劃、設計、制作全過程，最終制作一個主題明確、創(chuàng)意新穎、內容較完整的網站。
（2）網站應有動態(tài)網頁。
（3）單人制作，不少于10個網頁鏈接。
類別三：動畫設計與制作，包括flash動畫、傳統(tǒng)動畫、三維動畫，主題可以是敘事類作品、搞笑短劇、宣傳廣告、互動娛樂作品等。
（1）應完成動畫的創(chuàng)意、構思、設計與制作，最終形成一個主題明確、創(chuàng)意新穎、制作優(yōu)良的動畫作品。
（2）動畫長度不少于1分鐘。
類別四：影視多媒體設計，可以是敘事類作品、mtv作品、宣傳廣告類作品、互動娛樂類作品等。
（1）應影視多媒體作品的構思、設計、制作及合成，最終形成一個主題明確、創(chuàng)意新穎、制作優(yōu)良的影視作品。
（2）作品長度不少于3分鐘。
三、畢業(yè)論文基本要求
（1）原則上一人一題，如多人同做一個設計題目，應在申報書中有明確分工，且論文重復率不超過30%。
（2）論文格式規(guī)范，邏輯結構清晰，語句通順，最好圖文并茂。
（3）論文能較清楚、完整地表達出作品的設計思路、設計方法及設計結果。一般來說，論文應包括以下內容：
（一）前言、引言、緒論（有關作品設計選題背景、目的、意義及主題介紹）
（二）作品構思（準備如何表現主體）
（三）作品設計，包括作品總體設計（策劃）和詳細設計（即作品腳本、分頁面、分鏡頭、分場景的設計）
（四）作品美術風格的設計
（五）作品的制作與合成（如何用相關多媒體制作軟件來實現）
（六）效果展示（作品制作效果，可用作品截圖來展示）
（七）設計總結（總結作品設計中所取得的成果、收獲及存在的問題與不足。）
（4）論文字數為正文部分5000字以上。
西南科技大學計算機學院2011年6月
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇三
中國傳媒大學數字媒體藝術考研經驗分享(二)
其它答題編制之類的和藝術分解是一樣的，所以，最初要能把這兩門課很好的別離起來答題，也是很好的答題編制。最初想告訴本身的是，復習的時候不克不及圖長，而是要看效力，我覺得把握好九月份到十二月份的黃金時候就足夠了，在這段時候內對峙進修的鎮(zhèn)動立場和沖勁，可以或許產生最好的進修結果，并且不會感觸感染很辛苦。
我的胡想在燃燒--起步cucn，追夢cuc
我的英語程度是過了四級還沒過六級，復習過程其實很煩復，每天花的時候不多，但是每天都要和它碰頭，七月八月的時辰絕對平靜，這個時辰可以或許花更多的時候在英語上，和疇古人會商一下英語復習的經歷和測驗技能，常常做些題練手，假定感觸感染間接做真題可惜，可以或許買些瀏覽專項來做。
政治要盡量考高分，為其它多少門課打好前仗。
作者登科中國傳媒大學2010年數字媒體藝術業(yè)余研究生
考研英語最首要的兩個部分就是瀏覽體味和作文，瀏覽方面九月份必定要開端做真題了，并且要一遍一遍的做，一遍一遍的分解，其它題真的可以或許不予理睬，因為只需真題有做和研究的價值，單詞我是在做題的過程中查找背誦的，這要根據本身背單詞的習慣來看。
數字媒體藝術實際根本
【分解測驗】藝術學
同時在復習過程中不僅要看真題，并且還要動手寫，實際證明，寫出來的貨品更無益于回想和進步，可以或許時不常的拿出一道真題寫一寫，而后給師哥師姐看一看改一改，對本身的晉升很有輔佐，特地是在答題編制，謀篇布局方面。同時在操練的時辰必定要卡好時候，按測驗時候來規(guī)定本身的答題速度，我的數媒根本那門課就是因為平常練的時辰沒卡時候，測驗的時辰感觸感染非常平靜，最初的一道大題沒有寫完，所以分數受到了嚴格影響。所以考場上合法安插時候長短常首要的。
一、政治
傳媒的氛圍中已經是一種上風，要給本身決計，因為我深有體味，復試口試的教師我大部分都見過，有些教師還給我們上過課，心理壓力會小很多，并且在南廣實際的機會很多，所以我的作品在口試揭示的時辰也成了首要砝碼。所以，要給本身決計，南廣的同窗們！
這門課還有一個寶貝就是積年真題，復現率真的很高，有時辰只是換個說法罷了，所以必須把積年真題揣摩透辟，最起碼曉得從哪些常識點動手解答這些標題題目都沒有標準答案的，只需你論證詳實即可。
九月份除了出了考研綱領今后開端逐章的看書，每看完一章就做一套題，至于買什么樣的書，我也還是不予舉薦，因為我只用過一本，也沒有和其它的對比，集體感觸感染，熟知的任何一本對峙做完就可以或許。要奉告本身一點，不要覺得政治只需背就可以或許，政治操練做題也長短常首要的，在沖刺階段之前只需做挑選題即可，大題最初一個月再突擊強化背誦常識點，套上精確的答題編制編制即可。第二點就是不要想著一遍就把書看得很熟，而是一遍一遍強化，其實我只從頭到尾看了一遍綱領，第二遍是遴選重點難點看，第三遍是首要做題，在做題過程中查缺補漏。
國度線：英語、政治：32，兩門業(yè)余課：48，總分數線：30
5正式進入考研復習是從九月份開端了，從這里開端，我分科目向本身介紹一些我的經歷。
二、英語
四年前與中國傳媒大學當面錯過，我挑選了中國傳媒大學南廣學院，大學四年，我沒有遏制對胡想的盼愿，不異加倍果斷了決計。我的業(yè)余是數字媒體藝術，是一門手藝與藝術別離相稱周到的業(yè)余，南廣側重培養(yǎng)實際性人才，是以在業(yè)余課進修方面，多是軟件操縱的實際，時候越久發(fā)覺腦筋里貧乏的貨品越多，我不期望本身此后只是像機械一樣為別人做電影，我須要腦筋，須要聰明，須要沉淀，更須要找到一條真正合適本身展開的路，是以，考研，考中國傳媒大學的研究生不僅成為我實現四年前期望的機會，也是我經由過程四年切磋找到的讓步目標。在測驗技能方面，政治測驗的成敗就在后面的挑選題，特地是多項挑選題，而大題只需情勢充實，編制精確是拉不開分數的，所以這也是為什么后面要多操練挑選題，多強化常識點的啟事。
考研是一種歷練，經由過程今后感觸感染收成的不止是登科告訴書，太多感悟和思考，豐富了我的人生體驗，我的大學也畢竟完全了，在這里我要感激我的母校，中國傳媒大學南廣學院，在這里我存在了對本身業(yè)余持續(xù)進修的動力，存在了對胡想更深切的觀點，存在了屬于本身的人生體驗，所以考研的過程就是我燃燒胡想的過程，走這一路我感應充實而榮幸！
文：夏雨微瀾
后，才發(fā)覺其實我對本身業(yè)余的樂趣不竭都在，并且這種研究型的進修仿佛也更合適我，是以，我沒有再躊躇。
這門課是我九月份開端復習的，看彭吉象的《藝術學概論》，很邃密的看，但是不背，旨在體味全部常識架構，看書不僅看常識點，還要在看的過程中進修書里面的闡述編制和語氣，必定要在卷面上用學術性的說話答題。而后看王宏建的《藝術概論》，異常是邃密的過了一遍，而后開端第二輪復習，沒錯，參考書我只看了這兩本，但是我把《藝術學概論》看了很多遍，而后買了一些筆記和材料往里面填充，我沒有做讀書筆記，而是把其它常識點彌補進書里，而后一遍遍看書，所謂的筆記也只是在我碰到首要的常識點的時辰會寫出來加強回想，還有就是本身梳理常識框架，常識框架是很首要的，在測驗的時辰碰到標題題目很煩復接洽到常識點。
2作文是短時候內可以或許有清楚進步的部分，并且它的分值也很大，所以必定要重視，我是從11月份開端寫作文的，每禮拜一到兩篇，平常背范文、好詞好句，切記必定要下筆寫。最初清算好一個屬于本身的模板，上考場前你作文有大部分是你已經寫好了的。
我的總分方才壓線，很是榮幸，單從結果來看，我沾了英語不少的光，英語考這個結果也是出乎我預感的，但是事前想想是和測驗編制技能及其相關的，后面我構和到。
總分：33
于是，這么多日子的勤奮只為了一種可以或許，為了讓胡想成為胡想的一種可以或許，在積儲了這么久這么久之后，我畢竟無機會讓胡想燃燒，點亮我后面要走的路。
中國傳媒大學數字媒體藝術考研經歷
存在了實現胡想的機會，我便一往無前地投入了考研復習傍邊去，短短多少個月真的很快，特地是你發(fā)覺本身像海綿一樣領受常識的時辰，那種利落索性和對勁，讓我真的感觸感染不出考研這條路有如許辛苦，最起碼不像之前設想中的那樣，有很多多少時辰，能坐在自習室里好美觀書，不被其它事務煩擾竟然感觸感染是那么榮幸，因為我曉得，我間隔胡想越來越近，越來越近…如許感觸感染起來，我只想告訴事前人如許一種感觸，只需你可以或許果斷這個目標，就必定會在這條路上收成財產，這些財產不止是最初的登科成果，更有一路上勤奮后你收成的剛毅、暴躁、永不言棄的精神，和不知不覺中滲入你大腦中的常識儲藏?？傊?，只需真正收入了，對峙了，不會懊悔！
黌舍線：英語、政治：32，兩門業(yè)余課：48，總分數線：335
英語是考研人都曉得的復雜攔路虎，不少人城市敗在這門課上，特地是客歲的英語測驗，竟然使英語分數線前所未有的低。是以，英語在必定程度上決定了考研的成敗，必須予以足夠的重視。但是我感觸感染考研英語又絕對是應考型的測驗，考的好不消定你英語程度有多高，所以更不要因為四六級的分數決定考研英語的成果，沒有間接接洽，因為它們同屬技能性很強的測驗。
1月10號，仿佛已經由過程了好久了，我還記得那全國了很大的雪，讓考場前熱烈的氛圍有了些許浪漫和悠然，還剩下最初一門了，很多多少人都還拿著書在雪地里瑟瑟地朗讀著，而我早已把書塞進了行囊，走到這一步，心里多了份安然，對本身說，這一場沒有結果。又是三個小時的奮筆疾書，畢竟走到了起點。不再多想，當晚在郊區(qū)飽餐一頓，再回到黌舍的時辰，都感觸感染不那么實在，黑糊糊的校園，舒適的只能聞聲風的聲響，底本，只剩下我們這些考研的孩子們了。是的，我們死守到了最初。回到寢室，翻開電腦，登岸考研論壇，“歡迎考研人回家”一行奪手段紅字刺中了我的神經，不曉得為什么，一時候，悲喜交集。記錄沖動時辰，贏取超等大獎！點擊鏈接，和我一路插手“2010：我的世界杯blog日記”活動！
北京大學,北京中山學院,北京工商大學嘉華學院,北京郵電大學,北京農學院,
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇四
數字媒體藝術已經成為當今世界文化藝術的重要組成部分，不僅為藝術家提供了創(chuàng)作的新平臺，也豐富了觀眾的藝術體驗。為了深入了解這個領域，我參觀了一次數字媒體藝術展覽，并在觀賞作品的過程中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我對數字媒體藝術的見解和感受。
首先，數字媒體藝術呈現了一種獨特的藝術表現形式。相比傳統(tǒng)的繪畫和雕塑，數字媒體藝術具有更強的互動性和多樣性。通過運用計算機技術和數字媒體工具，藝術家能夠創(chuàng)作出奇特的畫面和場景，以一種前所未有的方式展示他們對藝術的理解和創(chuàng)造力。例如，在展覽中我看到了一副利用投影儀和傳感器創(chuàng)建出的數字雕塑作品，觀眾可以通過觸摸和移動來改變雕塑的形態(tài)。這種互動性使得觀眾與作品產生了更加密切的聯(lián)系，讓人們不僅僅是被動地觀看藝術作品，而是參與到藝術的創(chuàng)作和演繹中去。
其次，數字媒體藝術呈現出了強烈的科技感與現代感。在我們日常生活中，科技已經無處不在，而數字媒體藝術正是將科技和藝術相融合。數字媒體藝術作品常常使用了虛擬現實、增強現實等技術，給人以強烈的科技沖擊與刺激。我曾經參觀的一次數字媒體展覽中，有一幅作品通過使用虛擬現實技術打造了一個沉浸式的空間，讓觀眾仿佛置身于另一個世界。這種科技所帶來的身臨其境的感受令我深感震撼，也讓我對數字媒體藝術有了更深的認識。
然而，數字媒體藝術并非只有科技感，它也能喚起觀眾的情感共鳴。通過對于聲音、色彩、畫面等因素的精心設計和搭配，數字媒體藝術作品常常能夠在人們心中喚起各種情感。我還記得那次展覽中，有一幅作品利用了光影的變化、柔和的音樂和細膩的畫面表達了作者對自然的熱愛和珍惜。在觀看這個作品的過程中，我能夠感受到作者對于自然之美的贊美和渴望。數字媒體藝術的這種情感表達能力使得觀眾與作品產生了共鳴，讓觀眾更加深入地參與其中，也更加深刻地理解了藝術家的思想和情感。
此外，數字媒體藝術還擁有一種無界限的可能性。在數字媒體藝術中，藝術家可以通過無數的組合和創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)藝術的束縛，創(chuàng)造出更加前衛(wèi)和引人入勝的藝術作品。舉個例子，我曾欣賞過一幅利用了虛擬現實技術和人工智能的數字雕塑作品，這個作品虛擬生成了許多個體，他們可以根據觀眾的姿態(tài)和動作作出反應。觀眾可以與這些虛擬個體進行互動，創(chuàng)造出屬于自己的藝術之旅。這種無限可能的創(chuàng)造性讓數字媒體藝術成為藝術家們展現想象力和創(chuàng)造力的絕佳平臺。
綜上所述，參觀數字媒體藝術展覽給我?guī)砹撕芏嘤嘘P數字媒體藝術的見解和感受。數字媒體藝術不僅以獨特的藝術形式展現，還呈現出強烈的科技感、能喚起觀眾情感共鳴以及擁有無邊無際的創(chuàng)造性。通過數字媒體藝術，我們可以感受到藝術與科技的結合所帶來的無限可能，并豐富我們對藝術的理解和體驗。數字媒體藝術的發(fā)展，將不斷推動藝術的創(chuàng)新和進步，讓我們對藝術的世界擁有更廣闊的想象力。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇五
據業(yè)內人士統(tǒng)計，目前我國對數字媒體藝術人才的缺口，大約每年在15萬左右。數字媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個分支就存在著200億元/年的巨大市場，多媒體產業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)?？捎^的經濟產業(yè)。另據有關專家介紹，中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現在已經很成熟了，隨著計算機技術、網絡技術的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，數字媒體產業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。
數字媒體專業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關數據顯示，全球數字媒體產業(yè)從1997年157億美元增長到2001年354億美元。在美國，2001年由暢銷童話改編的電腦動畫巨作《史瑞克》票房及相關音像產品的銷售獲得了近9億美元的收入。在日本，直接運用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬人，每年有30萬人接受數碼動畫教育。在韓國，動畫產值僅次于美國和日本，處于世界第三位。這三個國家開發(fā)的電腦游戲，動畫片，占據了全球游戲市場的很大部分，為他們帶來了十分豐厚的經濟收入。目前，電腦特技已大量應用于影視業(yè)，如近幾年的票房大戶《魔戒》、《黑客帝國》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動員》更是全3d動畫的應用。與發(fā)達國家相比，我國的數字媒體專業(yè)還處于剛剛起步階段，市場需求量很大。
代計算機技術、網絡技術和數字通信技術的高速發(fā)展為數字媒體技術和藝術的發(fā)展帶來廣闊的空間。傳統(tǒng)媒體的數字化、網絡化是一個世界性的潮流。尤其是各級電視臺的攝、編、播已經數字化網絡化，網游戲、卡通動漫、電腦動畫、多媒體和數字音樂等已經成為媒體傳播的重要形式。同時，人們可以在電腦的幫助下根據真實的 場景或任務來進行室內裝潢設計、建筑效果圖和產品造型設計等為此我國已經將發(fā)展數字媒體產業(yè)列入“十五”期間國家推進高新技術產業(yè)化的重點領域。數字媒體產業(yè)是新興的、復合型的、蒸蒸日上的.朝陽行業(yè)!
截止到 2013年12月24日，42254位數字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4625元，其中應屆畢業(yè)生工資3182元，0-2年工資3915元，10年以上工資1000元，3-5年工資5514元，6-7年工資8263元，8-10年工資10807元。
本專業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術修養(yǎng)，能綜合運用所學知識與技能去分析和解決實際問題，該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。
使學生能較好地掌握計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術素養(yǎng)和扎實的編程能力，能應用新的數字媒體創(chuàng)作工具從事平面設計、網絡媒體制作、游戲、動畫制作、數碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現實等領域的應用研發(fā)。
課程設置本專業(yè)除公共基礎課外，開設的主要課程有：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術美學、西方新媒體藝術(外教授課)、造型藝術基礎、雕塑與三維造型、三維動畫、計算機圖形學、數字音視頻制作、動畫運動規(guī)律、數字攝影與攝像、數字高清原理與應用、電視制作新技術、數字影視特技、數字影視合成技術、影視剪輯藝術與實踐、電視頻道與欄目包裝、數字影視作品創(chuàng)作等。
該專業(yè)主要課程為：程序設計語言、素描、動畫概論、新媒體概論、數字平面藝術、數字色彩藝術、數字立體藝術、三維圖形設計、數字媒體技術及應用、數據結構、圖像處理技術、計算機圖形學、計算機網絡、數據庫系統(tǒng)原理、場景設計與表現、軟件工程、windows編程、cad技術、java語言、景觀表現技術、動畫運動規(guī)律、計算機動畫原理與技術、虛擬現實技術、視覺傳達設計、游戲程序設計、網頁設計、數字媒體后期制作等。
數字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生可從事數字媒體藝術專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在網絡媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設計公司、工業(yè)產品設計、建筑設計(建筑漫游和環(huán)境設計)、人居環(huán)境設計和教育等行業(yè)工作。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇六
第一段：引言（200字）
大學是一個培養(yǎng)未來社會人才的地方，而數字媒體藝術則是近年來備受關注的一個領域。作為一名大學生，我在大學四年的學習中選擇了數字媒體藝術作為我的主修專業(yè)。通過這四年的學習和實踐，我對于數字媒體藝術有了更加深入的了解與體會。在這篇文章中，我將分享我對大學數字媒體藝術這門學科的心得與體會。
第二段：學習與創(chuàng)造的平衡（200字）
在大學學習數字媒體藝術，我意識到這門學科需要我們在學習與創(chuàng)造之間取得一個良好的平衡。通過學習我們可以了解數字媒體藝術的基本理論與技巧，掌握使用各種工具和軟件的方法。然而，僅僅停留在學習階段是遠遠不夠的。只有在實踐中，我們才能挖掘自己的潛力，創(chuàng)造出真正具有創(chuàng)新性與個性的作品。因此，在大學中，我努力平衡學習與創(chuàng)造，并通過不斷實踐，提升自己的藝術水平。
第三段：不斷嘗試與反思（200字）
大學數字媒體藝術的學習中，不斷的嘗試和反思是非常重要的。數字媒體藝術是一個發(fā)展迅速的領域，新的技術和概念不斷涌現。我們需要持續(xù)關注和學習最新的趨勢和技術，不斷嘗試運用新的創(chuàng)作方法和工具。同時，我們也需要對自己的作品進行反思，挖掘其中的不足和問題，并通過反思改進自己的創(chuàng)作。只有不斷嘗試和反思，我們才能始終保持創(chuàng)新和進步。
第四段：團隊合作與交流（200字）
大學數字媒體藝術的學習中，團隊合作和交流能力也是非常重要的。在實踐中，我們往往需要與其他學生或者專業(yè)人士進行合作，共同完成一個項目。通過合作，我們可以更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相學習和借鑒，并且共同解決出現的問題。另外，交流也是非常重要的。通過與他人的交流，我們可以獲得更多的靈感和觀點，從而提升自己的藝術創(chuàng)作能力。
第五段：對未來的展望（200字）
通過大學數字媒體藝術的學習和實踐，我對未來有了更多的展望。數字媒體藝術是一個充滿潛力和機遇的領域，它涵蓋了多個方面，包括動畫、游戲、虛擬現實等等。未來，我希望能夠在數字媒體藝術領域找到自己的位置，將自己的想法和創(chuàng)意通過數字媒體藝術的方式傳達給更多的人。我也希望通過自己的努力和不斷學習，能夠成為一個優(yōu)秀的數字媒體藝術家，為這個領域的發(fā)展做出一份貢獻。
總結（200字）
大學數字媒體藝術是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科。通過學習和實踐，我深刻地體會到數字媒體藝術需要平衡學習與創(chuàng)造，不斷嘗試和反思，注重團隊合作與交流。將來，我希望能夠在數字媒體藝術領域有所建樹，并為這個領域的發(fā)展做出自己的貢獻。這四年的學習和成長讓我深深地愛上了數字媒體藝術，并為未來的發(fā)展充滿期待。
（總字數：1200字）
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇七
近年來，隨著數字技術的快速進步，數字媒體藝術在各個領域中扮演著越來越重要的角色。作為一名數字媒體藝術愛好者，我深深地被數字媒體藝術的魅力所吸引。通過學習和實踐，在這個過程中，我對數字媒體藝術有了更深刻的了解和體會，下面我將從三個方面來分享我的心得體會。
首先，數字媒體藝術給人們提供了一個全新的體驗方式。在過去，藝術作品主要是以畫、雕塑等傳統(tǒng)媒介呈現，觀眾只能通過觀賞和欣賞來感受藝術家的創(chuàng)作。而數字媒體藝術通過創(chuàng)新的技術手段，將觀眾從被動的接受者轉變?yōu)榉e極的參與者。例如，虛擬現實技術可以讓觀眾身臨其境地參與到藝術作品中，體驗到從未有過的感覺和視覺效果。數字媒體藝術的互動性使得觀眾可以與作品進行互動，參與到藝術創(chuàng)作中，這使得藝術體驗更加豐富、深入。
其次，數字媒體藝術的創(chuàng)作方式更加自由和靈活。傳統(tǒng)媒體藝術的創(chuàng)作過程通常需要依賴一定的工具和材料，限制了藝術家的想象力和創(chuàng)作空間。而數字媒體藝術通過計算機和軟件等工具，藝術家可以憑借想象力和創(chuàng)造力隨意進行創(chuàng)作，無需拘泥于特定的材料和形式。數字媒體藝術的創(chuàng)作過程更加靈活、方便，讓藝術家可以更好地表達自己的想法和情感。與此同時，數字媒體藝術的創(chuàng)作方式也為藝術家提供了更多的實驗和嘗試的機會，可以探索更多不同的表現手法和效果。
最后，數字媒體藝術對于傳統(tǒng)藝術形式的傳承和創(chuàng)新起到了重要的推動作用。數字媒體藝術不僅可以通過創(chuàng)新的技術手段來表現傳統(tǒng)的藝術形式，如繪畫、雕塑等，還可以通過數字化的手段將傳統(tǒng)媒體藝術與其他學科進行融合，創(chuàng)造出全新的藝術作品。例如，數字藝術家可以利用計算機生成的圖像和音頻進行創(chuàng)作，打破傳統(tǒng)藝術的限制，開拓了藝術表現的新領域。數字媒體藝術的創(chuàng)新性和獨特性為傳統(tǒng)藝術注入了新的活力，并且讓人們重新認識到藝術的無限可能性。
綜上所述，數字媒體藝術不僅在藝術形式上帶來了新的突破和創(chuàng)新，同時也讓觀眾的藝術體驗更加豐富和互動。作為一名數字媒體藝術愛好者，通過學習和實踐，我對數字媒體藝術有了更深刻的了解和體會。數字媒體藝術的魅力正在不斷地吸引著越來越多的人們，我相信，在不久的將來，數字媒體藝術會在藝術界中扮演更加重要的角色，為我們帶來更多的驚喜和美好。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇八
作為一名大學數字媒體專業(yè)的學生，我在學習的過程中收獲頗豐。數字媒體專業(yè)是一個充滿創(chuàng)意和技術的領域，需要同時具備藝術和工程方面的知識。在這個專業(yè)中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、團隊合作和解決問題的能力。以下是我在學習數字媒體專業(yè)的心得體會。
首先，我認識到數字媒體的廣泛應用。數字媒體無處不在，從電影和電視劇到廣告和游戲，都離不開數字媒體的應用。通過學習數字媒體專業(yè)，我了解到數字媒體可以被應用到許多不同的領域，如娛樂、教育、醫(yī)療等。這使我對數字媒體的前景充滿信心，在將來的職業(yè)生涯中，我將有很多機會實現我的創(chuàng)意和理念。
其次，我學到了很多關于創(chuàng)意和設計的知識。數字媒體專業(yè)強調創(chuàng)造力和設計能力，因此，我在課程中學習了許多創(chuàng)意和設計的技巧和方法。在學習過程中，我有機會接觸到許多專業(yè)軟件和工具，如Photoshop、Illustrator和After Effects等。通過使用這些工具，我能夠將我的創(chuàng)意變成現實，并創(chuàng)造出各種令人印象深刻的作品。這樣的學習經歷大大提高了我的創(chuàng)造力和設計能力。
第三，數字媒體專業(yè)注重團隊合作。在這個領域中，單打獨斗是無法達到最佳效果的。為了完成一個數字媒體項目，需要不同專業(yè)背景的人才合作。在這個過程中，我學會了與他人合作和溝通，學習了如何有效地分工合作，解決問題和協(xié)調不同的觀點。這對于我的個人成長和未來職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
第四，數字媒體專業(yè)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在數字媒體領域，每個項目都存在各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。這些問題可能涉及到技術、創(chuàng)意、時間和資源等方面。通過遇到和解決這些問題，我不僅學到了如何分析和解決問題，還培養(yǎng)了堅持、耐心和樂觀的態(tài)度。這些品質對于我在職業(yè)生涯中面對未來的挑戰(zhàn)非常重要。
最后，數字媒體專業(yè)還有一個重要的收獲是學會了持續(xù)學習。這個行業(yè)更新?lián)Q代的速度非?？欤碌募夹g和工具不斷涌現。因此，作為一個數字媒體專業(yè)的學生，我需要不斷學習和適應新的技術和趨勢。這種持續(xù)學習的態(tài)度將幫助我在職業(yè)生涯中保持競爭力，并不斷提高自己的技能和知識。
總結起來，大學數字媒體專業(yè)的學習給我?guī)砹嗽S多寶貴的經驗和收獲。我意識到數字媒體的廣泛應用，學到了關于創(chuàng)意和設計的知識，培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力，并學會了持續(xù)學習。這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎，并幫助我成為一個有才能和影響力的數字媒體專業(yè)人士。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇九
數字媒體藝術是當代藝術領域中的一種新興形式，它以數字技術為基礎，結合多種媒體形式，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和互動性的藝術作品。通過參與數字媒體藝術的學習和實踐，我深刻體會到了數字媒體藝術的獨特魅力和無限潛能。
首先，數字媒體藝術打破了傳統(tǒng)藝術形式的束縛，讓藝術創(chuàng)作的可能性變得更加廣闊。在傳統(tǒng)藝術中，藝術家的創(chuàng)作手段和表達方式受限于材料和工具的局限，而數字媒體藝術則可以通過計算機和各種軟件來進行創(chuàng)作，使得創(chuàng)作者能夠用更加自由靈活的方式表達自己的思想和創(chuàng)意。我曾嘗試使用數字媒體軟件進行繪畫創(chuàng)作，通過調整顏色、線條和紋理，我能夠以一種前所未有的方式表達自己的情感和思考。數字媒體藝術的自由性和創(chuàng)新性激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情，讓我更加享受藝術創(chuàng)作的過程。
其次，數字媒體藝術的互動性為觀眾帶來了全新的藝術體驗。在傳統(tǒng)藝術中，觀眾往往是被動的觀賞者，無法與作品進行直接的互動。而數字媒體藝術憑借其技術特點，使觀眾能夠通過觸摸、聲音、體感等方式與作品進行互動，參與到藝術創(chuàng)作中來。在一次數字媒體展覽中，我遇到了一件通過動作捕捉技術實現的互動裝置。觀眾可以通過自己的動作來操控裝置上的虛擬物體，與之進行互動。我感受到了自己對作品的掌控力，這種參與感讓我更加投入到藝術體驗中，也更加深入地理解了藝術作品所要表達的意義。
此外，數字媒體藝術的跨界性讓藝術與科技之間形成了一種獨特的融合關系。傳統(tǒng)藝術與科技之間常常存在較大的隔閡，但數字媒體藝術巧妙地將二者結合在一起，形成了一種全新的藝術形態(tài)。在我的學習中，我接觸到了一些數字媒體藝術家的作品，他們通過電子音樂、虛擬現實等技術手段，將藝術與科技完美結合，創(chuàng)造出了獨特而具有沖擊力的作品。這種融合讓藝術變得更加多樣化和豐富化，也為觀眾帶來了更加新奇和震撼的藝術體驗。
此外，數字媒體藝術在傳播和共享方面具有獨特優(yōu)勢。數字媒體藝術作品可以通過互聯(lián)網進行傳播，觀眾無需親臨展覽會場，就能夠欣賞到全球范圍內的藝術精品。這種無時無刻的全球性共享，讓藝術真正走向了大眾，使得更多的人能夠感受到藝術的美和力量。我常常在網上瀏覽數字媒體藝術作品，從中汲取靈感和創(chuàng)作動力。而且，數字媒體藝術還可以通過交互平臺和社交媒體進行分享和交流，觀眾可以與其他喜歡同樣作品的人進行討論和交流，形成一種藝術社群，共同追求藝術的進步和創(chuàng)新。
總的來說，數字媒體藝術是一種融合了科技和藝術的新興領域，它帶來了更自由、更互動、更跨界、更廣泛共享的藝術體驗。通過學習和實踐，我深刻體會到了數字媒體藝術的獨特魅力和無限潛能。數字媒體藝術的出現不僅拓寬了藝術的創(chuàng)作和表達方式，也讓藝術更加貼近生活，與觀眾產生更加密切的聯(lián)系。對于我來說，數字媒體藝術是一種不斷探索和創(chuàng)新的過程，它激發(fā)了我的思考和創(chuàng)作激情，也讓我更加熱愛藝術，并通過藝術的方式與世界進行交流和對話。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇十
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。
主要課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術美學、西方新媒體藝術(外教授課)、造型藝術基礎、雕塑與三維造型、三維動畫、計算機圖形學、數字音視頻制作、動畫運動規(guī)律、數字攝影與攝像、數字高清原理與應用、電視制作新技術、數字影視特技、數字影視合成技術、影視剪輯藝術與實踐、電視頻道與欄目包裝、數字影視作品創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：數字媒體藝術專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可以在網絡媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設計公司、工業(yè)產品設計、建筑設計(建筑漫游和環(huán)境設計)、人居環(huán)境設計和教育等行業(yè)工作。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇十一
我是xx師范大學協(xié)和學院文化產業(yè)系的大四學生，所學專業(yè)是xx新聞學。在四年的學習期間，較為系統(tǒng)學習了相關的專業(yè)知識。以下我要對自己自我鑒定。
專業(yè)的知識的學習固然重要，但在大學中，我同時注重的是思想和品德上的完善。在完成學業(yè)和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養(yǎng)，既要學會做事，又要學會做人。誠實守信是我做人的基本原則，“年輕就要吃苦”是我恪守的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動，這是我堅持的愛心行動。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。在校期間，我積極的參與學校的各項文藝演出，并且無論在臺前還是幕后，都會傾盡全力去完成該完成的任務，力求完美。我尊敬老師，和同學相處融洽，團結協(xié)作，關心熱愛班集體，愿意為集體做事，有著強烈的集體責任感。
四年的基礎課、專業(yè)課和實踐課的學習，讓我掌握了關于這個專業(yè)的基礎理論知識，并且在實踐中，也得到了一定程度的鍛煉，增強自己了的實際操作能力。并獲得了計算機等級證書和普通話等級證書，還掌握了xx等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的使用。
在校期間，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，從未有過違紀現象。在班上作為宣傳委員對宣傳工作盡心盡力，積極配合其它班委開展活動。在年級擔任愛心基金會會長時期，負責管理貧困生檔案和政府補助金的發(fā)放，確保檔案不外泄，補助金準確發(fā)，工作細致而盡責。
在學習專業(yè)知識和拓展個人興趣的同時，我也投入到一些有益的社會工作中。在大一至大三期間，我在xxx兼職，使我學到了在書本上學不到的知識，了解到了一個企業(yè)的管理模式，感受到了頗具感染力的企業(yè)文化。在實際工作中體會到了社會工作生活的艱辛，但從中我收獲了很多，無論是在業(yè)務能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經驗。在為他們服務的同時也使我有了真正意義上的成長，對企業(yè)的忠誠度也在那個時候漸漸被培養(yǎng)起來，深入吾心。
相信我這些年的生活，學習還有實踐，會是我人生中寶貴的回憶，經驗。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇十二
全國共有20所開設了數字媒體藝術專業(yè)的大學參與了排名，其中排名第一的是上海大學，排名第二的是吉林藝術學院，排名第三的是江西科技師范大學。為方便考生們填報志愿提供參考，本文是百分網小編搜索整理的關于數字媒體藝術專業(yè)大學排名2017，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!
數字媒體藝術專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的`科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。使學生能較好地掌握計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術素養(yǎng)和扎實的編程能力，能應用新的數字媒體創(chuàng)作工具從事平面設計、網絡媒體制作、游戲、動畫制作、數碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現實等領域的應用研發(fā)。
本專業(yè)除學習數理、英語、計算機等基礎課程外，將主要學習如何綜合運用計算機技術、通信技術、數字信號處理技術進行數字媒體設計。本專業(yè)的主要課程包括：數字信號處理、微機原理與接口技術、計算機網絡、數字圖像處理、網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網絡游戲設計、影視技術基礎、攝影與攝像、視頻特技與非線性編輯、虛擬現實、影視藝術導論、藝術設計概論、設計美學、畫面構圖、數字媒體新技術與藝術欣賞等。
1
上海大學
2
吉林藝術學院
3
江西科技師范大學
4
北京聯(lián)合大學
5
北京郵電大學
6
東北大學
7
南京信息工程大學
8
北京交通大學
9
山西工商學院
10
華中科技大學
11
南華大學
12
浙江傳媒學院
13
中南大學
14
中國傳媒大學
15
北京師范大學
16
長沙理工大學
17
湖南大學
18
四川師范大學
19
太原理工大學
20
浙江大學
以上數字媒體藝術專業(yè)大學排名是根據數字媒體藝術專業(yè)在熱門省市(北京、湖北、廣東等)的錄取分數線綜合排名，供大家參考。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇十三
隨著科技的迅速發(fā)展和社會的不斷進步，數字媒體藝術作為一門新興的藝術形式，越來越受到年輕人的關注和青睞。在大學學習數字媒體藝術的過程中，我積累了很多心得和體會。以下是我對大學數字媒體藝術學習的五個方面的心得體會。
首先，數字媒體藝術學習需要堅實的基礎。在學習數字媒體藝術之前，我對電子技術和計算機編程等方面知識幾乎一無所知。然而，我逐漸意識到，要想在數字媒體藝術領域有所建樹，必須要有扎實的基礎。因此，我主動加強了對技術的學習。通過參加興趣小組和自學，我學習了Photoshop、Illustrator、Premiere等軟件的使用，并熟練掌握了編程語言。這些基礎的學習為我后續(xù)的學習和創(chuàng)作提供了堅實的基礎。
其次，數字媒體藝術學習需要廣泛的知識儲備。數字媒體藝術是一門綜合性的學科，它不僅需要深厚的藝術功底，還需要對科學、人文等方面的知識有所了解。在大學學習的過程中，我注重多學科的交叉融合。我主動參加課外學習、藝術培訓和參觀展覽等活動，努力拓寬自己的知識面。通過這樣的學習，我不僅對傳統(tǒng)藝術有了更深入的了解，還能更好地將科技與藝術相結合，創(chuàng)造出獨特的作品。
第三，數字媒體藝術學習需要不斷的創(chuàng)新思維。數字媒體藝術作為一門新興的藝術形式，對創(chuàng)意和創(chuàng)新要求很高。在學習的過程中，我始終堅持培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。我注重思維的開放性和多元化，不斷地尋找靈感和創(chuàng)作動力。我喜歡與同學們和老師交流，并積極參加各類藝術比賽和展覽。這些活動不僅能夠提高我的技巧和創(chuàng)造力，還能夠讓我接觸到更多的優(yōu)秀作品和藝術家，從而拓寬了我的視野和思維。
第四，數字媒體藝術學習需要團隊合作精神。雖然數字媒體藝術創(chuàng)作常常以個人為主，但在學術研究和專業(yè)實踐中，團隊合作是不可或缺的。在大學期間，我曾參與過多次合作項目，這讓我明白了團隊合作的重要性。在合作的過程中，我學會了傾聽與溝通，學會了分工合作和協(xié)同努力。通過與隊友們的互動和交流，我的作品不僅可以有更多的元素和豐富性，而且也能夠在創(chuàng)作的過程中得到更多的幫助和指導。
最后，數字媒體藝術學習需要堅持不懈。學習數字媒體藝術需要花費大量的時間和精力。剛開始學習的時候，我常常會感到困惑和迷茫。然而，我始終堅持下來，從不放棄。我會利用課余時間獨自學習，或者與同學一起交流創(chuàng)作經驗。我不斷嘗試和實踐，不斷調整和完善自己的作品，直到達到自己的預期目標。雖然這個過程中困難重重，但最終的收獲和成就感讓我覺得一切都是值得的。
總之，大學數字媒體藝術學習對我來說是一段寶貴的經歷。通過扎實的基礎、廣泛的知識儲備、創(chuàng)新的思維、團隊合作和堅持不懈的努力，我逐漸成長為一名數字媒體藝術專業(yè)人士。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷學習和創(chuàng)新，在數字媒體藝術領域追求更高的成就與突破。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇十四
數字媒體藝術設計專業(yè)畢業(yè)以后的可以選擇的職業(yè)很多：動畫，后期特效，游戲，影視，廣告，互聯(lián)網，光環(huán)境設計等。學的很雜，所以就業(yè)定向并沒有想產品設計或者動畫的就業(yè)定向那么明確，主要學二位動畫，三維建模，視頻剪輯，網頁設計，cg插畫，微電影拍攝，學的不精，還有各種紋樣設計，色彩構成之類的，所以選擇方向也很多。
游戲是集音樂、美術、文學等多種藝術形式于一體的高科技文化，數字游戲設計是將科學、藝術與人文知識有機融合并產生巨大商業(yè)價值的典型范例。
數字影視制作方向是以cg技術與藝術為核心，以寬帶互聯(lián)網絡為基礎，深入數字高清應用領域，進行以數字電影、數字電視、網絡多媒體藝術為主的數字藝術的探索與實踐。
網絡媒體設計方向是基于網絡的發(fā)展和多媒體技術、藝術的發(fā)展而產生的，是致力于融合計算機網絡、通信網絡和電視網絡的跨媒體藝術形態(tài)的設計和應用。
數字媒體藝術培養(yǎng)目標與要求：
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。
本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數字媒體制作軟件，具有較好的美術鑒賞能力和一定的美術設計能力。
1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識;
2.具有較扎實的數字媒體藝術操作能力;
3.掌握數字媒體藝術設計方法技術;
4.具有獨立完成數字媒體藝術設計的基本能力;
5.了解數字媒體藝術的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇十五
藝術設計是一門獨立的藝術學科，主要包含：工藝美術品制作與設計、環(huán)境設計、平面設計、多媒體設計等。它的研究內容和服務對象有別于傳統(tǒng)的藝術門類;同時，藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質(如表現能力、感知能力、想象能力)的體現。
培養(yǎng)目標
設計專業(yè)需要有美感訓練，而不是美學訓練?，F在學院里的設計課，往往都會教很多所謂美學原理。例如:平衡定律、比例、對比、許多老師與學生往往將這些原理以范例，特別是對外國作品的案例學習，而忽略了兩點。第一是忽略了作業(yè)練習時自己的作品會不會令自己感動。第二忽略了自己從小日常生活中常見事物其實也是充滿美感。設計需要創(chuàng)意訓練，而不只是設計程序、工序訓練。
所有的設計專業(yè)，不管是服裝設計、產品設計、美術工作、廣告設計、空間設計、建筑設計、景觀設計、插花設計、美容設計等等，可以說所有的設計都是以造形美感的形成為基礎，在設計學科或術科上，這些細分的設計其實是相通的，并沒有所謂建筑設計專屬的基本設計，或產品設計專屬的基本設計這樣的說法。
專業(yè)要求
廣播電視專業(yè)學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。
培養(yǎng)目標
廣播電視專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。
計算機技術是(專業(yè)碩士)工程下的二級學科專業(yè)。計算機技術領域重點研究得是如何擴展計算機系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機技術是信息社會中的核心技術，也是實現現代化的關鍵技術之一。計算機領域包括計算機軟、硬件系統(tǒng)的設計、開發(fā)以及與其他領域緊密相關的應用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應用、涉及計算機科學與技術學科理論、技術和方法等等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇十六
課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術美學、西方新媒體藝術(外教授課)、造型藝術基礎、雕塑與三維造型、三維動畫、數字影視特技、數字影視合成技術、電視頻道與欄目包裝、數字影視作品創(chuàng)作等。
基礎類課程由公共基礎課程與專業(yè)基礎課程兩部分組成。
1、公共基礎課程主要指的是馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、安國近現代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育等。
2、專業(yè)基礎課程教育是學生進入專業(yè)學習的基本能力教育，主要包括各設計類專業(yè)通用的專業(yè)基礎知識課程、基本理論課程與基本技能課程;內容主要包括中外設計史(含專業(yè)設計史、地域設計史等)、設計概論、設計方法、造型基礎、設計表現、設計技術(含計算機輔助設計)、設計思維、創(chuàng)新理論等。
專業(yè)類課程主要指反映學科前沿和學校特色、深化專業(yè)知識的課程，是設計類各專業(yè)設置的核心課程。
要求學生系統(tǒng)學習互聯(lián)網產品開發(fā)、網絡交互設計、影視后期特效的專業(yè)知識;了解數字媒體藝術的發(fā)展歷史與現狀、研究動態(tài)及創(chuàng)新方向;掌握數字藝術設計的基本方法和基礎實踐技能。能夠在網絡信息內容、網絡交互設計、影視后期特效等相關領域展開創(chuàng)作、設計及藝術創(chuàng)意應用工作。
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇十七
浙江師范大學 哈爾濱師范大學 廣東工業(yè)大學 南華大學
山東科技大學 湖北工業(yè)大學 成都信息工程學院 遼寧石油化工大學
浙江傳媒學院 江西理工大學 山東工商學院 宜賓學院
湖北師范學院 廣西工學院 常熟理工學院 湖南科技學院
邵陽學院 山東大學威海分校
數字媒體藝術專業(yè)心得體會篇十八
數字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生能力被評為a等級的學校有：
湖南大學 云南大學 貴州大學 浙江工業(yè)大學
南昌大學 華中師范大學 北京工業(yè)大學 江南大學
寧波大學 桂林電子科技大學 杭州電子科技大學 南京郵電大學
浙江理工大學 西安理工大學 浙江科技學院
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