作為一種文體，總結(jié)具有簡明扼要、概括準確的特點。確?？偨Y(jié)的內(nèi)容準確、客觀、具體，并且具備可操作性?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
腦病科心得篇一
第一段：介紹腦病科的背景和重要性（200字）
腦病科是醫(yī)學中的一個重要領(lǐng)域，致力于研究和治療與大腦相關(guān)的疾病和病癥。大腦是人體最重要的器官之一，控制著我們的思維、感覺和行為。因此，腦病科的工作對于保護和改善人們的生活質(zhì)量至關(guān)重要。在腦病科工作的過程中，我有幸親身經(jīng)歷了許多感人和挑戰(zhàn)性的事情，這些經(jīng)歷讓我收獲頗豐。
第二段：對于腦病科患者的關(guān)懷和治療方法（250字）
在腦病科工作中，關(guān)懷患者是工作的重中之重。腦病患者往往面臨著嚴重的生活和社交障礙，他們需要更多的理解和支持。作為醫(yī)生，我們需要與患者建立緊密的聯(lián)系，善于傾聽和溝通。只有真正了解患者的需求，才能提供最佳的治療方案。在治療過程中，我們采用了各種方法，如藥物治療、物理療法和心理輔導等，以期幫助患者恢復健康。盡管治療取得了一定的進展，但我們也面臨著許多挑戰(zhàn)，如疾病的復雜性和患者的不配合等。
第三段：腦病科工作中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對方法（300字）
腦病科工作并不容易，我們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。例如，一些疾病需要復雜的治療方案和手術(shù)操作，這對我們的技術(shù)和經(jīng)驗提出了更高的要求。此外，一些患者可能由于疾病本身或心理原因而表現(xiàn)出不合作的行為，這給治療帶來了困難。為了應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們不斷學習和探索新的治療方法，提高自己的能力。在與患者的交流中，我們也需要耐心和理解，尊重患者的選擇，并提供必要的支持和鼓勵。
第四段：腦病科工作的收獲和啟示（250字）
盡管腦病科工作充滿挑戰(zhàn)，但它也給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。首先，通過與患者的接觸，我深深體會到了生命的寶貴和脆弱，這讓我更加珍惜自己的健康和幸福。其次，我深刻認識到醫(yī)療工作對于患者的重要性?；颊呒耐辛怂麄兊南Ｍ托湃斡谖覀?，我們有責任竭盡所能，幫助他們克服困難。最后，腦病科工作也讓我追求不斷進步和自我增值。通過學習和研究，我持續(xù)提高自己的專業(yè)知識和技能，以更好地服務(wù)患者。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）
通過與患者的接觸和工作的經(jīng)歷，我對腦病科有了更深刻的理解和認識。腦病科工作需要全方位的能力和專業(yè)知識。作為醫(yī)生，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的能力，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，在不斷進步和完善的醫(yī)療條件下，腦病科將有更大的發(fā)展和突破，為患者帶來更多的希望和康復機會。我希望能夠為這一事業(yè)做出更大的貢獻。
腦病科心得篇二
近年來，隨著人們生活節(jié)奏的加快和壓力的增加，腦病患者的數(shù)量急劇增加。作為腦病科護士，我們承擔著重要的責任，需要不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平。因此，我參加了一次關(guān)于腦病科護士的進修培訓，通過學習和實踐，我深切體會到了這次進修的重要性和價值。
第一段：明確目標，加強理論學習
進修的第一步是明確自己的目標。作為腦病科護士，我希望能更好地了解腦病的診斷和治療技術(shù)，掌握最新的護理方法，提高自己的實踐能力。為了實現(xiàn)這個目標，我加強了對腦病科相關(guān)的理論學習，閱讀了大量的相關(guān)專業(yè)書籍和論文。通過學習，我了解到了腦病的病因和發(fā)病機制，掌握了腦病的常見癥狀和體征，掌握了常用的診斷和治療方法。這些知識的補充使我在實踐中更有信心，也更加專業(yè)。
第二段：實踐鍛煉，提高技能水平
理論只是我們進修的一部分，更重要的是實踐。為了提高自己的實踐能力，我積極爭取機會參與臨床工作，與資深的腦病科醫(yī)生和護士共同工作。通過觀察和傳授，我學到了很多實踐技巧和經(jīng)驗。例如，在給患者做腦電圖檢查時，我學會了正確的電極貼收，以及如何檢查結(jié)果。在給患者輸液時，我學會了正確的操作流程和觀察反應(yīng)。這些實踐經(jīng)驗的積累不僅提高了我的技能，也增強了我與患者和醫(yī)生的溝通能力。
第三段：加強團隊合作，提高服務(wù)質(zhì)量
在腦病科，團隊合作是至關(guān)重要的。為了提高服務(wù)質(zhì)量，我加強了與團隊成員的合作，與他們共同制定護理計劃，共同分析和解決問題。通過與團隊成員的溝通和合作，我學會了更好地了解患者的需求和疾病情況，提供更好的護理服務(wù)。此外，團隊合作也使我更加有信心和勇氣獨立承擔工作，在緊急情況下能夠冷靜應(yīng)對。團隊合作的力量遠遠大于個人的力量，它不僅能夠提高服務(wù)質(zhì)量，也能夠增加團隊成員之間的歸屬感和凝聚力。
第四段：獨立思考，創(chuàng)新實踐
進修的過程中，我發(fā)現(xiàn)重要的一點是獨立思考和創(chuàng)新實踐。在臨床工作中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的問題和困難，需要我們獨立思考并尋找解決辦法。通過進修，我學到了如何運用已有的知識和經(jīng)驗，嘗試新的方法和技巧，找到適合患者的最佳護理方式。例如，有一次，一位腦病患者情緒異常激動，我嘗試了一些舒緩情緒和穩(wěn)定心情的方法，并很快取得了效果。這次實踐經(jīng)驗的成功，使我更加相信創(chuàng)新實踐的重要性，也讓我對自己的能力更加有信心。
第五段：總結(jié)體會，未來展望
通過腦病科護士的進修培訓，我深入了解了腦病的理論知識和實踐技巧，提高了自己的專業(yè)水平和實踐能力。通過與團隊成員的合作，我學會了更好地照顧患者，提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。通過獨立思考和創(chuàng)新實踐，我不斷找到適合患者的最佳護理方式。這次進修不僅讓我積累了寶貴的經(jīng)驗，也讓我更加熱愛我的職業(yè)，并為未來的發(fā)展充滿信心。
總之，腦病科護士的進修培訓對于我們提高專業(yè)技能和知識水平具有重要的意義。通過理論學習和實踐鍛煉，加強團隊合作和創(chuàng)新實踐，我們能夠提供更好的護理服務(wù)，為腦病患者帶來更多的健康和快樂。我相信，只要我們不斷學習和進步，將來的腦病科護士一定會更加出色和優(yōu)秀。
腦病科心得篇三
腦病是一種對人體健康和生活造成嚴重影響的疾病，在我國有大量的人群患上。在長期的治療過程中，我深刻地意識到：面對腦病，除了選擇合適的醫(yī)治措施來減緩疾病進程，更重要的是要保持一種積極向上的心態(tài)，從中汲取正能量，為康復做好準備。
第二段：正確對待疾病，建立必要信念
患上腦病，自然會有很多的困難和挑戰(zhàn)。對待疾病，建立必要信念非常重要，這樣才能夠更好地面對治療和康復階段。一方面，要正視自己的疾病，是接受治療過程以及康復的好的心理預(yù)設(shè)。另一方面，需要告訴自己，無論發(fā)生什么，自己都有面對它的能力。
第三段：積極的心態(tài)與理智精神
腦病在精神上也往往對人造成很大的打擊，這時候特別需要一種積極的心態(tài)和理智的精神。帶著這樣的心態(tài)上外面，能夠更好的放寬自己，緩解精神壓力。同時，在治療和康復期間能夠更好地保持一種平和心態(tài)，專注于做好自己的事情，也能夠有助于疾病的康復和自我成長。
第四段：堅定的意志力和毅力
治療的過程一般都很漫長，需要細心和耐性。在這個過程中，一定要不斷地堅定意志力和毅力。只有堅信自己能夠度過這個階段，依然持續(xù)地去活動身體、當心飲食、開展治療，才能夠走上康復之路。
第五段：結(jié)論
在面對腦病治療的過程中，持續(xù)保持一種積極向上和理智的態(tài)度，堅定的意志力和毅力，更容易讓自己擺脫困境。自身情況的變化時常出人意料，改變自己的想法、改善身體狀態(tài)，才是真正的康復之道。
腦病科心得篇四
進入山財成教學院已經(jīng)將近四年了，在這段時間里我積極參加學習，關(guān)心國家事，認真學習"三個代表"重要思想，樹立“八榮八恥”的'良好風尚，擁護黨各項方針政策。
遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學；上要求進步，學習上勤奮刻苦；關(guān)心同學，熱愛集體。
由于教育的特殊性，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，對于實在不明白的就要向老師積極請教，并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。并且學會了改進和立思考。在學習中，我不只是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。在學習知識這段時間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互互助，克服難關(guān)。
平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解理解的是，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，助別人的同時也是在助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的`品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，通過四年的學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。三年的學生活是我人生這條線上一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
腦病科心得篇五
作為一名腦病科護士，我意識到不斷學習和進修對于提升專業(yè)能力和照顧病人的質(zhì)量是至關(guān)重要的。近期，我參加了一次關(guān)于腦病科進修課程，通過這次進修，我深刻體驗到了學習給我?guī)淼囊嫣?，同時也認識到了在日常工作中的潛在問題。本文將分享我的進修體會和心得，希望能夠?qū)ν聜兤鸬揭欢▎l(fā)和幫助。
第二段：進修課程的學習內(nèi)容和益處
在這次進修課程中，我們學習了腦病科的最新理論知識、進展和臨床實踐。通過與專家交流和學習，我了解到了診斷和治療腦病的最新方法和技術(shù)，掌握了重要的護理技能和知識。這些新的資訊和技能將幫助我更好地應(yīng)對各種復雜病情，并提供更全面和精準的護理服務(wù)。
進修課程的另一個益處是與跨學科的同行交流和互動。課程中，我與來自各地的腦病科醫(yī)生、護士和其他健康專業(yè)人員進行了深入的討論。他們分享了他們的經(jīng)驗、觀點和挑戰(zhàn)，這讓我從不同的角度看待問題，并提供了新的解決方案。這種交流不僅豐富了我的知識和技能，也促進了多學科合作和團隊精神的發(fā)展。
第三段：應(yīng)用進修知識的挑戰(zhàn)與機遇
盡管腦病科的進步和新技術(shù)的引入為我們提供了更多的治療選擇，但應(yīng)用這些新知識仍然存在挑戰(zhàn)。例如，有些新的治療方法可能需要復雜的設(shè)備和特殊的操作，護士們需要學習并熟練掌握這些技能。此外，某些新的藥物和治療方案的副作用和風險也需要我們及時發(fā)現(xiàn)和處理。
與挑戰(zhàn)相對應(yīng)的是機遇。通過了解最新的進展和研究，我們可以更好地了解疾病的本質(zhì)和發(fā)展趨勢。這使得我們能夠及早干預(yù)和采取相應(yīng)的護理措施。此外，新的治療方法和技術(shù)也為我們提供了機會，通過與患者的交流和指導，幫助他們更好地應(yīng)對疾病的挑戰(zhàn)，提高他們的生活質(zhì)量。
第四段：進修的啟示和反思
通過這次進修，我意識到，在日常工作中，我們需要不斷學習和進修，以跟上醫(yī)學的快速發(fā)展和進步。只有不斷更新自己的知識和技能，才能提供更好的護理服務(wù)。此外，進修還提醒我要持續(xù)關(guān)注和了解疾病的最新發(fā)展，以便更好地指導病人的治療和康復。
與此同時，進修也使我認識到我們需要更好地利用團隊和資源。在照顧腦病患者的過程中，醫(yī)生、護士、康復師和其他專業(yè)人員的合作是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該共同努力，相互協(xié)作，為患者提供全面的護理和康復服務(wù)。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)起來，這次腦病科進修課程讓我受益匪淺。學習最新的理論知識、技能和護理實踐，與其他專業(yè)人員的交流和互動，都使我成長為一名更好的腦病科護士。我將繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提升自己的專業(yè)能力，為病人提供更好的照顧和服務(wù)。希望我的經(jīng)歷和體會能夠鼓勵更多的護士們積極參與進修，不斷追求卓越。
腦病科心得篇六
以新時期衛(wèi)生工作方針為指導，按照我院20xx年工作計劃要求，把我科建設(shè)成為設(shè)施配套、綜合功能健全、中醫(yī)特色突出、臨床療效顯著，能夠承擔中醫(yī)醫(yī)療、康復、科研、教學的現(xiàn)代化中醫(yī)重點?？啤?/p>
按照醫(yī)院“五名工程（名院、名科、名醫(yī)、名技、名藥）”建設(shè)思路，以科教興院為目的，精心組織、合理安排、擴寬途徑、增加投入，以提高學科的醫(yī)、教、研能力為目的，加快人才引進與儲備，瞄準學科發(fā)展方向與技術(shù)前沿、加大人才培養(yǎng)力度，提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)水平及服務(wù)能力，進一步提高科室的核心競爭力。
引進西醫(yī)本科畢業(yè)生1-2名，中醫(yī)或者中西醫(yī)結(jié)合碩士研究生1-2名。
培養(yǎng)原則為堅持崗位自學和脫產(chǎn)培訓，重點培養(yǎng)和一般進修，走出去和請進來相結(jié)合的原則。開展多種形式、不同層次、不同內(nèi)容的人員培訓。
住院醫(yī)師嚴格按照“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓”的要求，制定規(guī)范全程的培訓計劃，并認真貫徹落實，嚴格“三基”訓練，加強階段考核，確保住院醫(yī)師的順利成長、成才。落實《中醫(yī)院管理評價指南》，加快推進中醫(yī)師承教育，強化對中醫(yī)住院醫(yī)師、低年資主治醫(yī)師的師承教育。
積極開展“西學中”，讓每一位西醫(yī)同志能夠領(lǐng)略中醫(yī)藥文化博大精神的'內(nèi)涵。 完成?？漆t(yī)生培訓后，按照醫(yī)院的部署，安排1-2名醫(yī)生向國內(nèi)省內(nèi)名中醫(yī)拜師學習，逐步打造一批以中青年中醫(yī)骨干為代表的團隊。力爭在年內(nèi)培養(yǎng)市級名中醫(yī)一名。
1、建立中西醫(yī)結(jié)合卒中單元。是一種全新的卒中病房管理模式，匯集中醫(yī)、西醫(yī)治療中風之特長，專為腦中風患者提供藥物治療、神經(jīng)功能訓練、語言訓練、心理康復、健康教育和提高療效等一站式醫(yī)療服務(wù)的組織系統(tǒng)。到目前為止，國際公認卒中單元是治療腦中風的最佳方法。它的效果優(yōu)于目前所有的治療方法，包括溶栓、抗凝、抗血小板等，甚至優(yōu)于腦血管介入治療。能明顯降低病死率、致殘率，提高患者獨立生活能力。
具體措施：
1）積極引進及培養(yǎng)介入人才開展腦血管病介入治療
1）在醫(yī)院支持下引進康復醫(yī)師和培訓?？谱o士
2）在醫(yī)院支持下建立腦卒中溶栓綠色通道
3）大力開展中醫(yī)適宜技術(shù)
2、計劃引進二十一世紀四大腦科學技術(shù)之一的經(jīng)顱磁刺激技術(shù)，用于脊髓損傷、帕金森?。╬d）、癲癇、腦卒中后康復、外周神經(jīng)康復、神經(jīng)性疼痛等疾病，購進腦電圖機用于癲癇及神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷，提高科室的綜合診斷能力。
3、門診醫(yī)療：重視?？茖２￠T診的設(shè)置，爭取每天開放專家門診診室，堅持業(yè)務(wù)骨干坐門診。
4、中西醫(yī)結(jié)合特色?？平ㄔO(shè)。主要發(fā)展方向是：
1）提高科室的綜合能力，實施醫(yī)院中醫(yī)藥特色評價制度，從發(fā)展方向、科室建設(shè)、醫(yī)療業(yè)務(wù)、人才培養(yǎng)、科研方向、制度建設(shè)等方面加強管理。
2）以中醫(yī)為主，中西醫(yī)并重特色顯著，堅持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，優(yōu)化腦病科優(yōu)勢病種的診療方案及臨床路徑，完善及優(yōu)化病種治療體系。積極開展針灸、理療、推拿按摩、艾灸、中藥封包，中藥敷貼、中藥熏洗、中藥泡腳、中藥離子導入，逐步開展中藥直腸滴入、刮痧拔罐、三棱針、梅花針等的應(yīng)用。
學科發(fā)展是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的動力，是醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進的有力保障，結(jié)合周邊就醫(yī)環(huán)境，認真分析綜合能力，充分發(fā)掘發(fā)展?jié)摿Γ揽酷t(yī)院的支持，主動開展省中醫(yī)院腦病科、湘雅二醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的協(xié)作；加強對亞東康復醫(yī)院指導與協(xié)作工作；加大下社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行中風病健康知識宣教工作及?？铺厣?、優(yōu)勢的宣傳，進一步擴大中風病?？频挠绊懥?，催化重點?？频钠放菩?yīng)，開設(shè)具有傳統(tǒng)特色濃厚的中醫(yī)診療室，增強科研力度，完成已立項的科研項目。對新申報的科研項目《中藥聯(lián)合中藥熱奄包治療中風后肩手綜合征的臨床觀察》認真進行課題研究和課題總結(jié)。通過學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新，發(fā)揮名醫(yī)優(yōu)勢，綜合完善各項功能使之成為現(xiàn)代化的中醫(yī)名科。
進一步加強教學管理，加強各帶教老師的責任心，提高臨床教學水平，認真完成長沙醫(yī)學院及湖南省中醫(yī)藥大學醫(yī)學生的教學、見習帶教工作以及實習、進修醫(yī)師的臨床帶教工作。
20xx年2月8日
腦病科心得篇七
一年來，在院黨、行政班子領(lǐng)導關(guān)心、支持下，切實轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，加強科學管理，全面落實了《醫(yī)療質(zhì)量全面管理目標責任制》的各項工作指標任務(wù)，全科上下心往一處使，使科室管理醫(yī)療質(zhì)量、教學科研等各項工作有了新的突破，成為區(qū)內(nèi)病理學科專業(yè)的龍頭科室。
病理科重視思想學習，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，積極參與并完成醫(yī)院開展各項工作及活動，進一步建立健全醫(yī)療工作全面質(zhì)量管理工作計劃及病理工作規(guī)章制度，針對不同環(huán)節(jié)重新強化科主任、醫(yī)師、技術(shù)員崗位職責，做到了制度健全、管理有章可循、職責落實到位，取得了可喜的成績。在羅含歡主任的帶領(lǐng)下，干部鐘定榮副主任力指導下，全科室人員的共同努力下，于20xx年10月17日成功舉辦了“醫(yī)學會病理學分會首屆學術(shù)年會”，并有幸邀請到北京協(xié)和醫(yī)院病理科技術(shù)組王德田及李星奇老師參加此次學術(shù)年會，會議效果使家既學到了知識，又為擴我院影響及知名度，提升我院病理科在全區(qū)病理界的品牌位置起到了重要的作用，從而樹立了病理科良好的服務(wù)形象，許多同行及患者紛紛帶著疑難病理切片到病理科會診，打造了病理品牌效應(yīng)，受到了病理同行及臨床醫(yī)生、患者的一致贊譽。
病理科能較好地完成醫(yī)院下達的各項工作任務(wù)，真正落實到實處，不擺花架子，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，一切工作圍繞臨床轉(zhuǎn)，臨床的需要就是我們的工作，積極創(chuàng)造人力、物力條件，力引進、應(yīng)用和開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，先后派人到北京協(xié)和醫(yī)院及腫瘤醫(yī)院等一流醫(yī)院進修，特別學習了國內(nèi)外疑難切片病理診斷的思路及方法、細胞病理學診斷，切實解決了臨床工作中的實際問題，受到臨床醫(yī)生的好評和認可，并提高了科室的整體業(yè)務(wù)技術(shù)水平，增強了醫(yī)院綜合競爭實力。
為了加強我院病理科質(zhì)量建設(shè)，促進學科發(fā)展，擴病理科的影響，顯示病理科的.內(nèi)部建設(shè)、管理水平與能力，我科在20xx年的初步工作計劃如下：20xx年6月將召開全區(qū)病理學會議，希望邀請有關(guān)細胞學技術(shù)老師對我科的非婦科tct和婦科tct關(guān)于標本采集、染色及制片等方面的指導，并舉辦一次自治區(qū)全區(qū)技術(shù)人員的技術(shù)技能比賽，比賽內(nèi)容包括切片、染色的理論知識及操作。希望通過此次賽能夠得到區(qū)內(nèi)、外同仁的指導和助，共同提高我區(qū)病理技術(shù)人員的綜合水平和素質(zhì)。
1、呼吁院領(lǐng)導重新確認病理科在“三級”醫(yī)院中的位置。
病理診斷是醫(yī)院所有的診斷工作中的.終末診斷，具有高度專業(yè)性和高度風險性，衡量一個醫(yī)院的診療水平和質(zhì)量如何關(guān)鍵看病理科的診斷水平和質(zhì)量，它是“金標準”、“醫(yī)生的醫(yī)生”，因此，要求把病理科作為臨床科室、一級科室來對待，而不是普通的“醫(yī)技科室”。因而主要要體現(xiàn)在人力、物力、設(shè)備的投入、學科建設(shè)、人才梯隊的培養(yǎng)、獎金和待遇等方面的傾斜政策。
2、建立分子實驗室。
隨著分子生物學在診斷治療腫瘤工作中突飛猛進的發(fā)展，尤其是“靶向”治療的問世使得“三級醫(yī)院”建立分子實驗室的重要性日顯突出。我科在原有免疫組化實驗室的基礎(chǔ)上奠定了建立分子實驗室的基礎(chǔ)，故需要院領(lǐng)導在軟、硬件方面的投入與支持，這樣一方面能滿足臨床診療工作的需要，另一方面為我院研究生課題實驗搭建平臺。
3、加強病理與臨床及醫(yī)技科室的聯(lián)系，不斷提高病理醫(yī)師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我們要克服以往臨床與病理的脫節(jié)，加強與臨床醫(yī)生的溝通，了解治療工作的需求，取得臨床同道的理解與支持，熟悉檢驗、影像學的改變，加強住院醫(yī)師培訓工作;抓好質(zhì)量控制，推進病理質(zhì)量的提高。同時望繼續(xù)加強與對口單位的交流和學習，為我院病理科培養(yǎng)出一批“高、精、尖”的技術(shù)隊伍。
腦病科心得篇八
第一段：介紹進修背景和目的（200字）
作為一名腦病科護士，我始終追求著提供更好的護理服務(wù)的目標。為了不斷提升自己，并滿足病患的需求，我參加了腦病科護士的進修培訓課程。進修期間，我深入學習了有關(guān)腦病科護理的理論知識和實踐技能，并通過實際案例的研究進行了能力提升。通過這次進修，我希望能夠分享我所學到的經(jīng)驗和體會，為同行們提供一些參考和啟發(fā)。
第二段：學習內(nèi)容和經(jīng)驗分享（300字）
在進修課程中，我學習了腦病科護理的專業(yè)知識，包括腦卒中、腦腫瘤、顱腦外傷等方面的護理常識。我學習了各類腦病發(fā)生的原因、病情評估、護理計劃和常見并發(fā)癥的處理等。通過系統(tǒng)學習和實踐操作，我對腦病科護理有了更全面和深入的了解。
在實踐環(huán)節(jié)中，我參與了腦卒中護理的模擬訓練，并親自實施過腦病患者的基本生活護理、病情觀察和必要的醫(yī)囑執(zhí)行等工作。通過實踐，我進一步鞏固了理論知識，提高了應(yīng)對突發(fā)情況的能力，并學會了與患者和家屬進行有效的溝通。
第三段：進修帶來的成果和改變（300字）
通過這次進修，我獲得了顯著的進步。首先，我在腦病科護理的知識和技能方面得到了很大的提升。我可以更準確地評估患者的病情，制定更科學的護理計劃，并且針對不同的病情做出相應(yīng)的處理。其次，我學到了更多與患者和家屬溝通的技巧，能夠更有效地為他們提供情感支持和心理護理。最重要的是，我增強了團隊合作的意識，能夠與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療人員緊密配合，為患者提供更高質(zhì)量的護理服務(wù)。
第四段：進修的啟示和感悟（200字）
這次進修給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透形?。首先，實踐是提升專業(yè)能力的關(guān)鍵。只有將理論知識付諸實踐，才能真正理解和掌握。其次，與其他同行的交流和學習是一種寶貴的資源。通過與其他腦病科護士的互動，我學到了很多實際工作中的經(jīng)驗和技巧，得到了很大的啟發(fā)。最后，終身學習是護理工作者的職業(yè)要求。通過這次進修，我深刻認識到學習是一個持續(xù)的過程，只有不斷進修和學習，才能保持自身的專業(yè)競爭力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過這次腦病科護士的進修，我在專業(yè)知識、實踐技能和團隊合作等方面都得到了顯著提升。我將繼續(xù)努力，將所學所獲應(yīng)用到實際工作中，以提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時，我也希望能夠繼續(xù)深入學習和研究，為腦病科護理領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，通過不斷自我提升和學習，我們腦病科護士的職業(yè)發(fā)展前景必將更加廣闊。
（總字數(shù)：1200字）
腦病科心得篇九
本科作為醫(yī)院重點?？?，為促使脾胃科的發(fā)展，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，制定出20xx年工作計劃：
1、門診就診人次比上年增加5%，住院收治人數(shù)比上年增加10%。
2、完善常見病診療常規(guī)，并對已制定的診療常規(guī)進行優(yōu)化，并在臨床工作中實施，今年新增1～2個常見的診療常規(guī)。
3、科內(nèi)選派人員外出參加高水平的學術(shù)會議。
4、對在研課題進行資料收集、整理，準備按期結(jié)題。
6、開展新技術(shù)1～2項。
7、進一步加強名老中醫(yī)學術(shù)經(jīng)驗繼承、整理工作。
8、對現(xiàn)在電子胃腸鏡檢查系統(tǒng)進行定期維修，并提高請醫(yī)院引進新的胃腸鏡檢查系統(tǒng)。
9、進一步開展專病門診。在?？崎T診中開展中醫(yī)診斷為主，并按中醫(yī)臨床路徑為主的治療方法，辨證理論結(jié)合協(xié)定處方或優(yōu)勢病種處方治療，解決長期使用西醫(yī)療效不佳的問題。
腦病科心得篇十
第一段：介紹腦病科的背景和重要性（200字）
腦病科是一門研究和治療與腦相關(guān)的疾病的醫(yī)學專業(yè)。隨著現(xiàn)代社會生活壓力的增加，腦疾病的患病率也逐漸上升。腦病科的重要性無法忽視，它為我們提供了了解和治療腦疾病的關(guān)鍵平臺。經(jīng)過我的親身經(jīng)歷，我對腦病科有著更深刻的理解和體會，也深知它對患者和社會的重要意義。
第二段：腦病科醫(yī)生的職責和挑戰(zhàn)（250字）
作為一名腦病科醫(yī)生，我們的首要職責是確?；颊攉@得最佳的治療和關(guān)懷。這需要我們具備豐富的醫(yī)學知識和臨床經(jīng)驗，對各種腦疾病有深入的了解。同時，我們還需要具備良好的溝通和人際關(guān)系技巧，以便與患者及其家屬建立起信任和合作的關(guān)系。腦病科醫(yī)生面臨的挑戰(zhàn)也是巨大的，因為腦疾病常常復雜多樣，需要我們不斷學習和更新最新的醫(yī)學知識。
第三段：在腦病科工作中的收獲和反思（300字）
在我從事腦病科工作的幾年里，我不僅學到了很多關(guān)于腦疾病的知識，還收獲了很多對生命的反思。面對患者的痛苦和家屬的期盼，我們既感受到了醫(yī)學的偉大，也更加明白了生命的脆弱。我記得有一次，一位因交通事故導致腦損傷的患者，經(jīng)過我們團隊的精心治療和護理，恢復了正常生活。當他與家人團聚時，我們無比欣慰，同時也深感責任重大，因為我們不僅僅是為了治愈疾病，更是為了給患者帶來希望和新生。
第四段：改進腦病科工作的建議（250字）
盡管腦病科醫(yī)生的工作具有挑戰(zhàn)性，我們?nèi)匀挥泻芏鄼C會改善和創(chuàng)新。首先，我們需要加強科研，提高對腦疾病的認識和治療手段。只有不斷推動科學進步，才能為患者提供更好的治療方案。其次，加強團隊協(xié)作也是非常重要的，腦病科需要多學科的合作，共同解決復雜的病例。最后，我們還需要加強與患者和家屬的溝通，透明的溝通可以增加患者對治療的信任和合作度。
第五段：展望腦病科的未來（200字）
腦病科是醫(yī)學領(lǐng)域中充滿希望和挑戰(zhàn)的分支之一。隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學知識的不斷積累，我們相信腦病科將取得更大的突破，為腦疾病的治療和預(yù)防提供更好的手段。同時，隨著人們對健康的重視和醫(yī)療資源的不斷增加，腦病科也將得到更多的關(guān)注和支持。我對未來充滿信心，相信我們的努力和奉獻將為社會和患者帶來更美好的明天。
總結(jié)：
腦病科是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域，對患者和社會都具有重要意義。作為一名腦病科醫(yī)生，我深知我們的責任和使命。通過不斷學習和努力，我相信腦病科將取得更大的突破，并為患者帶來新的希望和生機。對于腦疾病患者和他們的家人而言，我們是他們最后的希望和依靠，為此，我們必須竭盡全力，不辜負他們的期望和信任。我希望有更多的醫(yī)生愿意加入腦病科的行列，共同努力，為腦疾病的治療和預(yù)防貢獻自己的力量。
腦病科心得篇十一
你可曾見過鳥兒在空中飛翔，那么我今天就要告訴你護士就是那飛翔的翅膀;你可曾見過那美麗的羚羊奔跑，那兒護士就是那奔跑的利足。崇敬這個職業(yè)，就如崇敬身體機能，雖然是基礎(chǔ)，但卻是如房層的地基一樣重要，不可忽視!不可輕易!以下是本站小編為大家整理的腦病科護士
演講稿
3篇，供大家參考!望望窗外，金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，才發(fā)現(xiàn)這個秋天已悄然而至，掐指一算，我來到中醫(yī)院做護理工作已有八個月了，在這匆匆而逝的歲月里，我收獲了許多，快樂的、悲傷的。這每一次勝利的微笑，都鼓勵我更好的工作;每一次委屈的哭泣，都激勵我永不言退。
我叫艾麗，是腦病科一個普通的護士。記得剛進入病房那時，總有一種茫然的感覺，在陌生的環(huán)境里我有些無所適從，幸好有一群優(yōu)秀的前輩，在他們精心教導下，我較快地適應(yīng)了自己的護理工作，適應(yīng)了醫(yī)院的環(huán)境。
在我工作的腦病科，病人的病情大部分都很嚴重，他們面臨著生命的威脅和肢體功能障礙的雙重打擊，心理壓力沉重，情感脆弱，易出現(xiàn)悲觀情緒和焦慮不安。因此，僅僅做一名會打針、發(fā)藥的機械護士是原遠遠不夠的，學會和病人交心也就成為我們腦病科默認好護士的標準了。
幾天過去了，病人在我們精心治療和護理下，從昏迷中慢慢醒來?？吹剿^發(fā)長了，我們拿來剪刀為他理發(fā);看到他衣服臟了，我們不聲不響的為他洗凈疊好;知道他不喜歡吃食堂的飯，護士長帶來自家做的飯喂他。
半個月后，病人的神志終于清楚了，在他的配合下我們聯(lián)系到了他的家屬，當“失蹤了”半月的他安然無恙的出現(xiàn)在家人的面前時，面對親人的感激，我那顆懸著的心也算落了地了，心里也涌出特別幸福的感覺。
在醫(yī)院工作期間，我不斷的努力學習，從工作不純熟的沮喪情緒中轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在能夠勝任一切護士服務(wù)的自信，看到病人經(jīng)我們細心護理出院時的感激之情總會涌起自豪感。在工作中，我學會了忍讓;委屈流淚時，我學會了爬起;取得成績后，我學會了謙虛。母親經(jīng)常告訴我，做護理工作就是做善事，要多用心對待每一位病人。
當戴上神圣的護士帽時，我就許下了諾言，今生愿做一名護士。這諾言伴隨我很快的走過了一年了，我還將繼續(xù)地用心地走下去十年、二十年、三十年、甚至更長……我將把畢生的精力奉獻給護理事業(yè)。
大家好!今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
曾經(jīng)有人把教師的職業(yè)比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;比作人梯，托舉著別人，挺立著自己。其實，當你用目光注視著匆匆行走在醫(yī)院那長長的/靜悄悄的/溫馨的走廊里的護士們的時候，望著他們堅強而柔弱的背影，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個經(jīng)典的比喻用在護士的身上是再合適不過了。
她們沒有驚天動地的事跡，但在整個醫(yī)療活動中的作用卻是舉足輕重的;她們沒有點石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機;她們用睿智的頭腦、嫻熟的護理技能、先進的管理理念、無私的奉獻精神，創(chuàng)造出了許多輝煌。
有人說，護士的胸懷象大海般寬廣，她能容納千百萬患病的父老兄弟;護士的品格象蠟燭般的無私，她燃燒著自己照亮了別人;護士的舉止象春風般的溫暖，她帶走了所有的憂傷和痛苦;護士的心靈象清泉般的純潔，為遭受疾病折磨的患者帶來生命的春天。所以，人們給予她美麗的名字：白衣天使。
不是嗎?是誰把輸液針準確地輕輕插入病人的血管?是誰爭分奪秒搶救著陌生的生命?是誰像關(guān)愛自己的孩子一樣，親切撫慰著患者?是誰從子夜的熟睡中，無條件地一躍而起，奔向病人?是誰踏著黎明的曙光獨自行走在回家的路上，默默品味著一夜的辛勞?是誰滿懷欣慰地目送治愈康復的病人出院,剛放下送別的手臂，又轉(zhuǎn)身走向新的病員?而那嬰兒的第一聲響亮啼哭，首先震響著誰的耳鼓?生命終結(jié)的安詳又最后消失在誰的眼前?這就是我們護士生活中最最平常的一幅幅畫面啊!就這樣，演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭，把這個世界裝點得絢麗多彩;她們是一張張堅穩(wěn)的人梯，幫助一個個生命攀過危難的懸崖，綻放出新的希望!于是，我想到了一個更加生動形象的比喻：與病魔爭奪生命的勇士。
說到“勇士”這個詞，或許有人會不以為然。身穿一身潔白的護士服，踏著輕盈的腳步，悄無聲息的穿梭在病房和辦公室、手術(shù)室之間。沒有風雨，更沒有炮火硝煙，就連說話都是那樣的輕聲細語，彬彬有禮，暖如春風;不用與人搏斗，也無須撕殺流血，甚至動一動手臂都好像生怕碰痛了空氣，就這樣的人還能稱為“勇士”?可是，假如你曾經(jīng)看到過以下的點點滴滴，你一定會感嘆：白衣天使，你是保衛(wèi)人類生命的勇士!
讓我們走進一個普通的護士家庭，走向一個正在生病的九歲的孩子身邊，瞧!他正舉著病弱的手臂，迎著陽光在仔細看一支體溫計，上面顯示的溫度讓孩子自己也嚇了一跳：39度?!望著空蕩蕩的家，沒有人能幫助自己。于是，孩子拿起了電話：“喂，是媽媽嗎?我給自己量過體溫了，是39度?！彪娫捘沁叧聊似蹋瑐鱽砹艘粋€微微顫抖的聲音：“哦，媽媽知道了，媽媽還知道你是一個勇敢并且懂事的孩子，一定會照顧好自己，對嗎?因為你知道現(xiàn)在有病人需要媽媽，是嗎?”“媽媽，我懂!”放下電話的孩子孤獨地走向自己的小床;放下話筒的媽媽又匆匆走向了病房。這決不是一個虛幻的畫面，而是發(fā)生在我們醫(yī)院一位護士家中的真實故事。在每個家庭只有一個小太陽的今天，我們的護士難道擔當不起“義無反顧”這四個字嗎?同一個病區(qū)，另一名護士兩年中有90多天的休息放棄了，這就意味著兩年來她平均每周只能休息半天。你想過沒有，她也同樣是一位母親、妻子和女兒，也同樣有她生活中的酸甜苦辣、油鹽醬醋?同樣有自己的父母、子女、人情、義務(wù),她人的身軀是那樣的微弱并不強壯,同樣也是血肉之軀，但是,她們知道,生命之托,重于泰山.
可是,她們不是鐵人,他們也會有不得已倒下的時候。20xx年的深秋，我們永遠也忘不了那個悲痛的日子，那時,醫(yī)院的新病房大樓剛剛搬遷，一切都仿佛有了一個新的起點?？墒?，誰也沒有想到，就在大家憧憬著美好未來之際,年僅四十歲的腦外科護士zxy，因蛛網(wǎng)膜下腔出血而突然昏迷倒在了值夜班的病房里，就此匆匆地走完了她人生短暫的旅途。當我們無比沉痛地與她做最后的告別時，大家發(fā)現(xiàn)在她的靈柩下方，赫然端放著一雙護士鞋。她曾經(jīng)穿著這雙鞋奔走在搶救別人生命的路上，穿著這雙鞋給多少病人送去過她多少無私的溫暖。如今，這雙鞋卻要跟著她走向一個無聲的世界，伴隨著她走向永恒的寂寞……透過那裊裊飄向蒼穹的煙云，我們仿佛看到南丁格爾正伸出她那圣潔的雙手，擁抱著漸漸走向她的zxy.
這就是我們的天使,這就是我們的勇士.她們用微弱的肩膀承擔起人類的生命之重托!
在忙碌地戰(zhàn)斗中，日子飛逝而過，轉(zhuǎn)眼快到年底了，面對越來越多的腦血管病人，回想起了我科全體護理人員又度過了不平凡的一年，現(xiàn)將我科護理工作做一小結(jié)。
全年共收住病人總數(shù)900人次，其中一級護理300人次，危重病人80人次，搶救病員80人次，氣管切開10人次，輸液人數(shù)800人次，全年累計輸液瓶數(shù)至少30000瓶。陪護無家屬病人2人次，達一月之久，并幫助他們找著了家屬，為醫(yī)院贏得了很好的社會效益!
我科的康復護理也做的有聲有色，全年康復鍛煉及按摩198人次，針灸200人次，康復指導200人次，使許多偏癱患者恢復了一定的生活自理能力和勞動能力，重返家庭和社會，同時也為醫(yī)院取得了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。
在如此繁重的護理工作中，我科各級護理人員，同心同德，兢兢業(yè)業(yè)，不計得失，具有良好的協(xié)作精神，克服了一個又一個困難，高效率，高質(zhì)量地完成了全年護理任務(wù)，如果把護理的開拓者南丁格爾稱為“提燈女神”那么我科護士就是“舞蹈的天使”。
我科不僅全心全意為住院患者服務(wù)，而且對出院回家休養(yǎng)的昏迷患者提供上門服務(wù)，定期上門為他們更換胃管和尿管，解除了家屬的后顧之憂，并向家屬講解胃管和尿管使用的注意事項及使用方法。受到了家屬的歡迎和好評，為我科在市區(qū)樹立了良好的形象。
我科護理人員在長期護理危重病人，老年人，和長期處于植物狀態(tài)的患者方面已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，形成了一種不怕苦，臟和累的良好的工作風氣。
我科患者病情危重，急，兇險，變化快，尤其是腦出血患者來時生命危在旦夕，家人經(jīng)濟壓力大，精神壓力大，同時家庭矛盾這時也顯現(xiàn)出來了，這就要求我們護理人員不光要有精湛的護理技術(shù)，還要有良好的溝通能力，做好家屬的心理護理工作，使家屬認識到一個疾病的康復是：“三分治療，七分護理”這樣一個過程。
我科嚴格執(zhí)行“三查七對”制度，“無菌操作”觀念深入人心，全年無換錯液體現(xiàn)象發(fā)生，無院內(nèi)感染發(fā)生，對于患者的貴重藥物的使用，無護患矛盾發(fā)生。
我科護理工作上了一個臺階，全年收住了2位腦干出血的患者，病人來時意識處于深昏迷狀態(tài)，大小便失禁，呼吸不規(guī)則，命懸一線，科里護士姐妹晝夜守候，給他們上特級護理，經(jīng)過5個月的積極而有效的治療和護理，把他們從死亡線上拉了回來，在脫水，降腦壓，止血，神經(jīng)營養(yǎng)等治療后，等病情平穩(wěn)時，就開始高壓氧治療，積極按摩，置肢體于功能位，防止肌肉萎縮，防止足下垂。最后配合傳統(tǒng)的針灸，為他們以后的康復打下了良好的基礎(chǔ)，慢慢地這兩個病人從躺到坐，從坐到站，從不能發(fā)一個音到能說完整的句子。這些巨大的變化都與我們護理人員的辛勤勞動分不開。
當我們拋下年幼的孩子，不顧自己感冒的身體上夜班時，當我們一個字一個字地教病人發(fā)聲吐字，就像教呀呀學語的孩子，不，比教孩子還要困難，當我們給氣管切開的病人吸痰時，被噴了一身是家常便飯，于是大家調(diào)侃為“沾光”，可我們一如既往，心態(tài)平和，每當我們看著病人病情一天比一天好轉(zhuǎn)出院時，我們的幸福感，成就感油然而生!
腦病科心得篇十二
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，又到了的年終歲尾。20，是我在腦科工作的第三年，也是我們在老住院部樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到新建的外科大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務(wù)工作也將會有更快的發(fā)展。由于我院急診科功能尚不完善，我們肩負著大部分院內(nèi)急救及護理危重病人的任務(wù)。今年全國衛(wèi)生系統(tǒng)實行新一輪醫(yī)療改革的一年，在年初，馬曉偉副部長提出了在全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展的“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動，全體護理人員在院長重視及護理部直接領(lǐng)導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，在經(jīng)歷了“丙肝事件”之后，頂著巨大的壓力，較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項護理工作?，F(xiàn)將年護理工作總結(jié)如下：
一、認真落實各項規(guī)章制度：嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅持了查對制度：要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次，并有記錄；護理操作時要求三查七對；堅持輸液卡與輸液單的核對，一年來未發(fā)生大的護理差錯。
3、認真落實神經(jīng)外科護理常規(guī)及神經(jīng)內(nèi)科護理常規(guī)，嚴格落實急、危、重癥患者的管理。認真書寫護理記錄。
4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。加強危重病人的護理。
5、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，做好院感管理，落實手衛(wèi)生。
二、加強三基三嚴培訓，提高護理服務(wù)水平
1、每月定期組織業(yè)務(wù)學習，全年共進行業(yè)務(wù)學習20余次。并不斷完善科內(nèi)護理常規(guī)。拓寬了護士的知識面，提高了護士理論水平。在對患者的健康宣教中，體現(xiàn)了護士們較高的知識水平，受到患者、家屬及醫(yī)生的一致好評。
2、組織護士學習護理核心制度以及各項應(yīng)急預(yù)案，每個月有計劃的對各個核心制度應(yīng)急預(yù)案進行考核，核心制度、應(yīng)急預(yù)案的學習在科內(nèi)已經(jīng)成為常態(tài)工作。護士通過核心制度的學習，自覺地將核心制度運用到日常工作中，養(yǎng)成了良好的工作習慣，確保了病房的護理安全。
3、每月科室質(zhì)控組有計劃的對科內(nèi)護士進行護理技能考核，尤其加強對科室不常見的護理操作的考核，找出共性問題，及時糾正。通過一年來的三基三嚴培訓，使護士的業(yè)務(wù)水平不斷提高，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、加強護士素質(zhì)教育，提高護理服務(wù)質(zhì)量
1、科室內(nèi)年輕護士作為主要力量，既為我科增添了朝氣，注入了新鮮血液，同時又為病房的管理工作提出了更高的要求。為了使各層次的人員都得到合理的有計劃的培訓，年初，科內(nèi)重新制定了各層次人員的培訓計劃。制定了《新輪轉(zhuǎn)護士培訓計劃》，輪轉(zhuǎn)期二個月，使新輪轉(zhuǎn)的護士在初次進科的一個月目標性強，盡快的融入到科室工作中。
2、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，發(fā)現(xiàn)護理隱患發(fā)生護理差錯在護士會或科早會上通報，總結(jié)工作中的缺點和不足，及時給予糾正，認真分析差錯發(fā)生的原因，討論糾偏措施，避免類似事件再次發(fā)生。
腦病科心得篇十三
本人剛從事牙科工作于20__年__月取得口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后，我更加珍惜這份來之不易的工作，因為醫(yī)生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把我的思想、工作情況從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平三方面進行述職。
一、職業(yè)道德
我之所以選擇先匯報職業(yè)道德是因為：要想做一名合格的醫(yī)生，首先要求要有較高的道德素質(zhì)修養(yǎng)，一名醫(yī)生在技術(shù)上要不斷提高，但起碼的職業(yè)道德必須具備。就像對20__感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價“既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神圣的崗位上，良心遠比技巧重要的多”。三個方面的匯報我看重的也是職業(yè)道德。
所以平時我堅定正確的忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)，熱愛本職工作，堅持為人民服務(wù)的宗旨，救死扶傷，以一切為了病員為己任;遵守規(guī)章制度，對病人熱情周到，一視同仁;為病人保守醫(yī)秘，實行保護性醫(yī)療，不泄露病人的隱私和秘密;不利用職務(wù)之便謀取私利甚至損害病員的利益;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴謹治學，對技術(shù)精益求精;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責任。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記醫(yī)生的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神。
二、業(yè)務(wù)水平
對于我來說在牙科方面還是個小學生，有太多需要學習的地方，我在學習書本知識的同時積極和臨床相結(jié)合，在臨床實踐中不斷思考，虛心請教，現(xiàn)在我已能熟悉牙科常見病多發(fā)病的診療常規(guī)，并能夠熟練處理病情，技術(shù)也得到了長足的進步，此外，積極學習三基知識，不斷學習和引進國內(nèi)外先進牙科技術(shù)，及時更新充分利用現(xiàn)代醫(yī)學和傳統(tǒng)醫(yī)學結(jié)合優(yōu)勢，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、工作成績
我積極參與社會公益活動如：1愛牙日為病人免費撿查牙病和治療，2積極為震災(zāi)捐款3為地方修路和希望工程捐款4平時為廣大群眾宣傳牙病防治知識等等。
積極參與繼續(xù)教育活動，完成了繼續(xù)教育所需學分，為病人方面凡事為患者著想，看病只看病情，不看背景，關(guān)心病人疾苦盡力為病人排憂解難，臨床用藥和材料盡量選擇一些既便宜效果又好的藥和材料，對疑難雜癥和超我診治范圍者急時送大醫(yī)院診治，在很大程度上改善了醫(yī)患關(guān)系，病人都說在這看病放心，和家一樣本周期內(nèi)無發(fā)生，我將繼續(xù)努力。
醫(yī)生心腦病科科主任述職報告4
腦病科心得篇十四
時間很快，已在xx麻醉科三個月，期間自己努力了，也進步了很多，學到了很多之前沒有的`東西，我想這不但是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會?，F(xiàn)在的工作已漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)當是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
xx醫(yī)院始終堅持“博瀚東海，愛心奉獻”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建設(shè)一家技術(shù)精品化、服務(wù)個性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，能在這樣的一家醫(yī)院學習進步，我感到很榮幸。
實習期間我就特喜歡手術(shù)室的那種氛圍，如今能夠在麻醉科學習工作我很興奮，激動。由于我是臨床專業(yè)的，所以剛進麻醉科室對麻醉專業(yè)知識惡補了一陣子，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時補補理論知識。科室里每個先輩老師都能夠諄諄教導我們，手把手的教會我們他們自己對麻醉領(lǐng)域的獨特見解與體會，經(jīng)驗究竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師，她不但能當面指正我們的缺點與不足，而且對麻醉專業(yè)知識她能夠不厭其煩的給我們講授，讓我們知道很多，學會很多，而且也避免了很多。徐元紅、余云蘭、戶長龍還有張義幾位老師，對生活的態(tài)度，和對工作的那份責任，我在他們身上也學到了很多。王新主任的一句話令我記憶深進“麻醉這一行業(yè)要么不失事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”，這句話讓我時刻謹記，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠更長。碰到解決不了的我們會及時上報領(lǐng)導先輩，不逞強逞能，這不但是對自己負責也是對病人，同事負責。我覺得做人最少要有一份責任心，更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。
麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生，不但要熟練各種麻醉操縱技術(shù)，確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生要挾病人生命的題目，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。所以在這個崗位我們馬虎不得，膽大心細，這才是干麻醉的必要條件，眼勤手快這正是我們做事的基本準繩。
腦病科心得篇十五
進入山財成教學院已經(jīng)將近四年了，在這段時間里我積極參加學習，關(guān)心國家事，認真學習“三個代表”重要思想，樹立“八榮八恥”的'良好風尚，擁護黨各項方針政策。
遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學；上要求進步，學習上勤奮刻苦；關(guān)心同學，熱愛集體。
由于教育的特殊性，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，對于實在不明白的就要向老師積極請教，并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。并且學會了改進和立思考。在學習中，我不只是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。在學習知識這段時間里，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互互助，克服難關(guān)。
平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解理解的是，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，助別人的同時也是在助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，通過四年的學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。三年的學生活是我人生這條線上一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
腦病科心得篇十六
現(xiàn)在已經(jīng)進入十二月份了，開始了我的第六個月的實習。時間就是這樣的匆匆忙忙，上個月我剛?cè)⒓恿藢W校的招聘會，這個月就不斷傳來我的同學們已經(jīng)招聘成功簽約的消息，而我還在默默等待，這時心里還真是有些著急，希望自己也可以早日找到工作。
在消化科，護士長和老師對我都很好，很和藹，我的老師平時也不用我?guī)兔ψ瞿切叽仓惖墓ぷ?，而讓我負責每天上午給患者扎針和換藥。沒有怨言，老師也是為了鍛煉我么。只是剛開始時也感覺壓力好大呀，所有老師負責的患者都讓我負責扎針，也只能硬著頭皮工作了，并且第一天很順利。其實我的技術(shù)還是不錯的，幾天下來，我得到了病房的一致好評心里還是美滋滋的，很感謝老師，讓我正視自己的能力。不過消化科的藥還真的很多呀，平均每個患者每天都需要靜點8瓶藥，只是換藥就把我累慘了。
某一天，在工作時聽到某個人在呼喊，“快來人那，她吐血了”，我剛跑到病房門口，老師也到了，這時有其他病房的人嚷著換藥，沒辦法，我先去換藥了，回來時，在老師的協(xié)助下，醫(yī)生已經(jīng)下好了三腔管壓迫止血，我沒有看到操作，覺得很失落呀，沒有得到學習。之后我回家看了網(wǎng)上的操作視頻，也算是學習了吧!
時間很快，消化科的實習期結(jié)束了，很舍不得，不過我還要進行下一個科室的學習，還會有新的開始。加油吧!
消化科實習醫(yī)生心得范文
腦病科心得篇十七
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，又到了2010年的年終歲尾。2010年，是我在腦科工作的第三年，也是我們在老住院部樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到新建的外科大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務(wù)工作也將會有更快的發(fā)展。由于我院急診科功能尚不完善，我們肩負著大部分院內(nèi)急救及護理危重病人的任務(wù)。今年全國衛(wèi)生系統(tǒng)實行新一輪醫(yī)療改革的一年，在年初，馬曉偉副部長提出了在全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展的“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動，全體護理人員在院長重視及護理部直接領(lǐng)導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，在經(jīng)歷了“丙肝事件”之后，頂著巨大的壓力，較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項護理工作。現(xiàn)將2010年護理工作總結(jié)如下：
一、認真落實各項規(guī)章制度：嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅持了查對制度：要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次，并有記錄；護理操作時要求三查七對；堅持輸液卡與輸液單的核對，一年來未發(fā)生大的護理差錯。
3、認真落實神經(jīng)外科護理常規(guī)及神經(jīng)內(nèi)科護理常規(guī)，嚴格落實急、危、重癥患者的管理。認真書寫護理記錄。
4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。加強危重病人的護理。
5、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，做好院感管理，落實手衛(wèi)生。
二、加強三基三嚴培訓，提高護理服務(wù)水平
1、每月定期組織業(yè)務(wù)學習，全年共進行業(yè)務(wù)學習20余次。并不斷完善科內(nèi)護理常規(guī)。拓寬了護士的知識面，提高了護士理論水平。在對患者的健康宣教中，體現(xiàn)了護士們較高的知識水平，受到患者、家屬及醫(yī)生的一致好評。
2、組織護士學習護理核心制度以及各項應(yīng)急預(yù)案，每個月有計劃的對各個核心制度應(yīng)急預(yù)案進行考核，核心制度、應(yīng)急預(yù)案的學習在科內(nèi)已經(jīng)成為常態(tài)工作。護士通過核心制度的學習，自覺地將核心制度運用到日常工作中，養(yǎng)成了良好的工作習慣，確保了病房的護理安全。
3、每月科室質(zhì)控組有計劃的對科內(nèi)護士進行護理技能考核，尤其加強對科室不常見的護理操作的考核，找出共性問題，及時糾正。通過一年來的三基三嚴培訓，使護士的業(yè)務(wù)水平不斷提高，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、加強護士素質(zhì)教育，提高護理服務(wù)質(zhì)量
1、科室內(nèi)年輕護士作為主要力量，既為我科增添了朝氣，注入了新鮮血液，同時又為病房的管理工作提出了更高的要求。為了使各層次的人員都得到合理的有計劃的培訓，年初，科內(nèi)重新制定了各層次人員的培訓計劃。制定了《新輪轉(zhuǎn)護士培訓計劃》，輪轉(zhuǎn)期二個月，使新輪轉(zhuǎn)的護士在初次進科的一個月目標性強，盡快的融入到科室工作中。
2、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，發(fā)現(xiàn)護理隱患發(fā)生護理差錯在護士會或科早會上通報，總結(jié)工作中的缺點和不足，及時給予糾正，認真分析差錯發(fā)生的原因，討論糾偏措施，避免類似事件再次發(fā)生。
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腦病科心得篇十八
在忙碌地戰(zhàn)斗中，日子飛逝而過，轉(zhuǎn)眼快到年底了，面對越來越多的腦血管病人，回想起了我科全體護理人員又度過了不平凡的一年，現(xiàn)將我科護理工作做一小結(jié)。
全年共收住病人總數(shù)900人次，其中一級護理300人次，危重病人80人次，搶救病員80人次，氣管切開10人次，輸液人數(shù)800人次，全年累計輸液瓶數(shù)至少30000瓶。陪護無家屬病人2人次，達一月之久，并幫助他們找著了家屬，為醫(yī)院贏得了很好的社會效益!
我科的康復護理也做的有聲有色，全年康復鍛煉及按摩198人次，針灸200人次，康復指導200人次，使許多偏癱患者恢復了一定的生活自理能力和勞動能力，重返家庭和社會，同時也為醫(yī)院取得了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。
在如此繁重的護理工作中，我科各級護理人員，同心同德，兢兢業(yè)業(yè)，不計得失，具有良好的協(xié)作精神，克服了一個又一個困難，高效率，高質(zhì)量地完成了全年護理任務(wù)，如果把護理的開拓者南丁格爾稱為“提燈女神”那么我科護士就是“舞蹈的天使”。
我科不僅全心全意為住院患者服務(wù)，而且對出院回家休養(yǎng)的昏迷患者提供上門服務(wù)，定期上門為他們更換胃管和尿管，解除了家屬的后顧之憂，并向家屬講解胃管和尿管使用的注意事項及使用方法。受到了家屬的歡迎和好評，為我科在市區(qū)樹立了良好的形象。
我科護理人員在長期護理危重病人，老年人，和長期處于植物狀態(tài)的患者方面已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，形成了一種不怕苦，臟和累的良好的工作風氣。
我科患者病情危重，急，兇險，變化快，尤其是腦出血患者來時生命危在旦夕，家人經(jīng)濟壓力大，精神壓力大，同時家庭矛盾這時也顯現(xiàn)出來了，這就要求我們護理人員不光要有精湛的護理技術(shù)，還要有良好的溝通能力，做好家屬的心理護理工作，使家屬認識到一個疾病的康復是：“三分治療，七分護理”這樣一個過程。
我科嚴格執(zhí)行“三查七對”制度，“無菌操作”觀念深入人心，全年無換錯液體現(xiàn)象發(fā)生，無院內(nèi)感染發(fā)生，對于患者的貴重藥物的使用，無護患矛盾發(fā)生。
我科護理工作上了一個臺階，全年收住了2位腦干出血的患者，病人來時意識處于深昏迷狀態(tài)，大小便失禁，呼吸不規(guī)則，命懸一線，科里護士姐妹晝夜守候，給他們上特級護理，經(jīng)過5個月的積極而有效的治療和護理，把他們從死亡線上拉了回來，在脫水，降腦壓，止血，神經(jīng)營養(yǎng)等治療后，等病情平穩(wěn)時，就開始高壓氧治療，積極按摩，置肢體于功能位，防止肌肉萎縮，防止足下垂。最后配合傳統(tǒng)的針灸，為他們以后的康復打下了良好的基礎(chǔ)，慢慢地這兩個病人從躺到坐，從坐到站，從不能發(fā)一個音到能說完整的句子。這些巨大的變化都與我們護理人員的辛勤勞動分不開。
當我們拋下年幼的孩子，不顧自己感冒的身體上夜班時，當我們一個字一個字地教病人發(fā)聲吐字，就像教呀呀學語的孩子，不，比教孩子還要困難，當我們給氣管切開的病人吸痰時，被噴了一身是家常便飯，于是大家調(diào)侃為“沾光”，可我們一如既往，心態(tài)平和，每當我們看著病人病情一天比一天好轉(zhuǎn)出院時，我們的幸福感，成就感油然而生!
腦病科心得篇十九
今天的實習報告主題是護士實習報告，一起來練練筆吧。護士實習讓我們受益匪淺，我們要感謝學校和醫(yī)院給我們的實習鍛煉機會，還要感謝指導醫(yī)師和同事們的悉心指導。你是否在找正準備撰寫“護士實習報告腦病科個人總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
接到學校里面的通知，說我們這一屆的學生可能會要比往年更早去醫(yī)院實習。雖然之前就已經(jīng)聽說過我們護理專業(yè)的學生需要實習，但是這突如其來的實習也還是給我們打了一個措手不及。
但是怎么辦?要畢業(yè)，以后遲早還是得實習得工作，而且聽說實習的時候雖然辛苦一點，但是限制少，自由度比較高，這不正是我們期待的嗎?于是好好濾清自己的思緒就開始和同學們一起做好去實習的準備了。
剛剛和另外3位同學一起來到醫(yī)院，一所我們將要在哪度過4個多月的實習生活的醫(yī)院。茫然地不知道要去哪里?去門診部吧，我們又不是病人，去住院部我們的寢室總不能可能是住在那個地方吧。因此最后幾個人還是迷迷糊糊地打起了指導員的電話，從指導員那里弄來了這所醫(yī)院負責接待我們實習生的醫(yī)生電話，因此第一天我們就感覺實習的時候一定不能出現(xiàn)這樣的細節(jié)問題了。
所謂實習，就是將我們在學校里面學到的基礎(chǔ)文本知識用實踐的形式進行鞏固和加強的過程，因此大部分的護士專業(yè)的學生在畢業(yè)前總要想法設(shè)法地去醫(yī)院里面實習一段時間，丟按了自己的護理技能。起初，學校領(lǐng)導就把我們分配給了指導我們進行靜脈注射的指導老師那里，其實說得好聽一點是老師，說得不好聽一點就是一位比我們年長做了很多年的資深護士了。由于我們幾人幾乎都以為這樣的注射在護理技能中應(yīng)該是最簡單的，課本上的內(nèi)容也只有一點點，而且實踐的操作就只在實驗室里面操作了一次，所以我們對于這位指導老師也只有單純的敬重，并沒有什么崇拜之情。
由于我們幾人都自信地以為通過在學校里面那一次實踐，再拿模型隨便扎幾下就可以輕易掌握這問題了，所以指導老師面對我們幾人紛紛要求對病人進行實踐操作的時候，也有些難以抉擇，最后她說要我們四人挑選出一名自認為靜脈輸液水平最高的人出來，指導可以給她這個機會，我們其他剩余的實習護士就全部呆在旁邊看著。
在大家的推薦下，我跟著指導老師走到了病人輸液的區(qū)域，拿著那看似熟悉的針管雖然感覺不到陌生，但是也絕對沒有一絲熟悉的感覺，當病人的怒罵聲傳來的時候，本來面無表情的我臉一下子變得通紅，玻璃窗的同學們也感覺不到不可思議，如果不是指導老師里面趕過來幫我繼續(xù)處理的話，我想我實習第一個星期就要和實習醫(yī)院說拜拜，甚至日后也沒有一個醫(yī)院敢要我了。
自那以后，我們一個一個也潛心和指導老師學了起來，后來包括導尿術(shù)、插管子等基本護理技能我們都可以熟練地進行操作了。所以在這里我要非常感謝我們的第一位指導老師，那位是她讓我們端正了學習的心態(tài)，我們在日后才可以學到這么多護理知識。
我是在____年參加高考的，考取了廣東省的一所醫(yī)學院，說是一所醫(yī)學院，其實不過就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學校，學校不大，學生也不是很多，學校設(shè)有幾個專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學、口腔、口專、檢驗、護理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護專業(yè)，每年都會招到不少的大專護生，而在那一年，我就是其中的一個。
現(xiàn)實與理想是有距離的，這是永遠的真理。做一名護士，并不是我人生的理想與追求，可事實上，你越不想走進去，你就進的越深。因為當時我們的校長說了，這間學校畢業(yè)的大專護生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子，沒有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學校條件好點，就沒有再好點的了，我就是在這種情況下，走進了護士這個行業(yè)。既來之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時間通過實踐來檢驗我們的理論是否正確，這就是我們的責任與義務(wù)。
兩年的理論生涯，匆匆而過，快的你都來不及收藏，總之，有快樂的也有不快樂的。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進了我們的實習單位，之所以說我們是匆匆忙忙的，那是因為我們從此再也沒有寒假和暑假，各門功課一結(jié)束，我們都得來到各自的崗位，大家看上去都準備好了，其實心里都有一點點的不自信，我也不例外，誰也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。
我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了，回憶起差不多一年前的事情，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風趣的講話，在很多時候，一個人的情緒的好與壞是多多少少會影響別人的，尤其是你的領(lǐng)導，你的好領(lǐng)導。當我看到她的時候，我覺得自己很有活力，信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學一番。事實上，這就是年輕人特有的性格——沖動。
事實就證明了這一點，我實習的第一站——神經(jīng)外科，第走進這里的時候，感覺很新鮮，可那一股我形容不出來的臭味正在肆無忌憚地虐待著我的鼻子與嗅覺時，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動的人的干勁霎時間不知到哪里去了，當我真正接觸臨床的時候，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥，具有消炎、消腫的作用，而且拿來外用。在后來的后來，習慣了，那種味道也就聞不到了,實習就這樣拉開了帷幕。
第一天，第二天，第三天，過去了，沒事。第四天，第五天，第六天，過去了，沒事。第七天來事了，剛開始是小腿肚子又痛又脹，接著就是脖子和腰，然后就是感覺全身都很痛，等到了晚上一動也不想動，那也不想去，飯也不想吃，就想躺在那，誰也別理我。這就是我當時最最真實的感受。后來我就想，照這么著干下去，到最后，我那兩條腿不瘸也得廢了，因為，同學當中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了，所以我特別不主張護士老站著，我覺得有空的時候還是坐一坐吧，休息天的時候去按摩按摩，做一名護士不僅在為別人服務(wù)的時候也要學會如何地保護自己，不管是在法律上還是自己的身體，所以，我也特不主張護士在交班的時候是站著的，護士在上完夜班后是很累的，而且站也站不好，我不會覺得這是一種什么精神，我也不覺得他有什么意義，因為我們已經(jīng)很辛苦，很不容易了。就請?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導或者其他什么人愛護愛護護士姐妹們的雙腿吧。
以上就是我的畢業(yè)實習報告總結(jié)。在我實習將近一年當中，給我感悟最深的就是，醫(yī)院的管理方式是否科學和醫(yī)護人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時候參加過____醫(yī)院的面試，面試挺成功的，接下來就是試工，我的老師是一個很優(yōu)秀的護士長，曾經(jīng)參加過廣州抗擊非典工作。我對我這位老師在技術(shù)上沒有疑問，可我覺得他們在管理上有些地方是很不好的，比如說，物品的放置，他們就把1ml 2ml 5ml 10ml全部攪和在一起，然后你要用的時候，就要把柜子翻上一遍，然后你就發(fā)現(xiàn)，哦，它就在這里。其他物品也是的，可她們已經(jīng)習慣了。并且這家醫(yī)院的護士都有一個特點，就是一個短時間內(nèi)可以完成的事情而拖很長時間來做，因為它們是二甲醫(yī)院，病人不多，活也不多，完全可以按照正常時間下班，做更多事情，可她們同樣也是習慣了。我曾經(jīng)跟她們談過我的看法，她們同意我的看法，可卻沒有人去做過這件事，這就是作為實習生的無奈，會有人聽你說出你的觀點，可卻沒有幾個人真正去重視它完善它。
那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，情緒是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認真發(fā)奮學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!
實習伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能明白的，護士工作確實十分的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的職責。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫忙。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)聯(lián)，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
短短幾個月實習過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但就應(yīng)值得高興，正因我們最后能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們能夠自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習就就應(yīng)是這樣的。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
急癥或危重患者的搶救;具有高度的職責心，嚴守工作崗位，密切觀察患者狀況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運用語言進行心理護理。
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮.
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力.實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán).以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場.每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳.可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我. 到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥.它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三.本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有.然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會.是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現(xiàn)在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思.然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來. 也曾問過不少實習同學，各說紛紜.總之是如人飲水，冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學.學會如何與病人，老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會.在此，我總結(jié)了以下幾點:
一， 理論知識的問題:以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的.而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書.當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗.
腦病科心得篇二十
腦萎縮是很常見的疾病，這類疾病對身體健康危害很大，中老年人很容易患有這樣疾病，對這樣疾病治療上，常見就是藥物治療，這樣的治療方式，能夠很好的控制腦萎縮病情，同時對患者身體也不會有太多影響，那腦萎縮腦白質(zhì)病是怎么回事呢，這也是很多人不太了解的。
腦萎縮腦白質(zhì)病怎么回事：
多種腦病都會發(fā)生腦萎縮，也包括腦白質(zhì)病，做ct診斷不明確，需做磁共震確診。
腦白質(zhì)病變也稱器質(zhì)性腦損害，無它因多見于脫髓鞘腦病，其病理改變分為原發(fā)性，繼發(fā)性和遲發(fā)性，由于腦白質(zhì)受損，神經(jīng)功能不全，早發(fā)病都不嚴重，故易忽視釀成大患患。
臨床早發(fā)癥狀偶有頭暈，頭痛，視力異常，行走不穩(wěn)或腦部不適以及輕度的局域性麻嗜睡等(病灶部位不一，癥狀現(xiàn)也不一)，易復發(fā)和遲發(fā)神經(jīng)再度損害，嚴重時可侵犯整個中樞導致神經(jīng)功能損害發(fā)生癡呆癥、痙攣性癱瘓而危機生命，大部分患者是基因免疫異常受特異病毒感染所致。
早期的治療多以激素及營養(yǎng)療法治療，但療效難以控固，而且副作用會導致體免疫你下，偶與病毒感染和炎癥感染病情就會復發(fā)使神經(jīng)再度損害導致癥狀進一步加重.若得不到正確的治療受損神經(jīng)則會復發(fā)和遲發(fā)多病灶硬化或病灶軟化，且再度損傷神經(jīng)繼發(fā)癡呆或癱瘓。能否獲得最佳恢復在于及早的治療。
治療方案：中西復合增強免疫，提高人體高病能力，慢性抗炎使炎阻止炎癥再度損害神經(jīng)，改善受累神經(jīng)血運以養(yǎng)神經(jīng)，調(diào)節(jié)神經(jīng)軟化瘢痕預(yù)防病灶遲發(fā)缺血進一步加重，并采用神經(jīng)再生之藥興奮激活神經(jīng)才能再生修復病灶才能阻止病情復發(fā)恢復最佳的神經(jīng)功能獲得早日康復。
通過對腦萎縮腦白質(zhì)病認識，在治療腦萎縮腦白質(zhì)病的時候，可以選擇以上的方法，不過對這樣疾病治療，也是需要長時間進行，因此對治療這類疾病的時候，患者也需要積極配合，這樣對穩(wěn)定自身疾病才會有很好幫助，這點也是要注意的。
腦病科心得篇二十一
20xx年x月x日
二、實習地點
xx醫(yī)院
三、實習內(nèi)容
從最初入科時只敢靜靜的躲在老師背后，到開始用自己理解的通俗易懂的語言將老師認為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達過去，到開始在老師繁忙時初步接診病人，直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開，中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字。
像小時候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣，實習的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗。從第一次為患者寫病例，做接診記錄，到開始門診查體，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過程。
特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者，在沒有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經(jīng)我的仔細查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個小時候后被?？漆t(yī)生確診的時候，真的有種說不出的幸福。
過來的學長說，現(xiàn)在是最初的激情，激情過后就將對這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情。我覺得自己不會，因為我很難想象對這么一份每時每刻都會有挑戰(zhàn)的工作怎么會沒有熱情。特別是短暫的實習年，每科的輪轉(zhuǎn)時間更是急促，怎么會忍心喪失那僅有的短短幾天的機會。
四、實習總結(jié)
科里病人實際加書本相關(guān)理論，我正在以自認為行之有效的方法來貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學知識，來壯大著自己，也在利用這個麻痹著自己不是很快樂的生活。
腦病科心得篇二十二
四年多的學生活就要結(jié)束了，四年的財務(wù)會計專業(yè)的學習和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對會計職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，學生活的學習和實踐，讓我從對會計專業(yè)懵懂無知的門外漢蛻變成一個會計學的新學者，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上會計工作崗位做好了心理準備。
通過扎實學習《基礎(chǔ)會計學》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應(yīng)用能力以及社交能力的鍛煉，在專業(yè)知識上，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴格要求自己，通過扎實學習《基礎(chǔ)會計學》、《成本會計》、《中級財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉，能夠熟悉運用會計電算化軟件（如用友），并能熟練操作和office系列辦公軟件（如word、excel）并運用到財務(wù)辦公中。為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結(jié)。假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。
生活上，我嚴于律已，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評，培養(yǎng)了很強的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學，有責任感和集體精神。我熱衷于參加各類志愿者活動，盡我所能助那些需要助的人。平時積極參加各項實踐活動，課余時間注意加強鍛煉身體，積極參加運動會以及各類球類比賽（如籃球，羽毛球），懂得幸福生活的首要條件，就是具備健康的`體魄。
我的性格：親和力強、謙虛、細心、開朗，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。由于性格特點，我不能事膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊里，才能發(fā)揮無限的潛能。
我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的學思想上，我力求上進，關(guān)心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，以提高自己的思想覺悟和素質(zhì)，并深刻理解作為一名合格的會計，所需的理性思維和較穩(wěn)定的法律意識。
我積極要求進步，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德；有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
通過四年會計專業(yè)的學習，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。。雖然學生活就要結(jié)束了，但他既是終點也是起點。即將踏入社會的我，對自己的總結(jié)和期望是：面對過去，無怨無悔。面對現(xiàn)在，淡定從容。面對將來，自信堅定。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發(fā)揮財務(wù)會計在經(jīng)營管理中的積極作用，將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。
我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需要。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發(fā)揮財務(wù)會計在經(jīng)營管理中的積極作用，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。
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