提高自己的溝通能力對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。注意語法和拼寫錯(cuò)誤，經(jīng)過精心校對(duì)；接下來，我們將分享一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，希望能夠給大家提供一些啟示。
哈姆萊特閱讀心得篇一
今天，在綿綿春雨中，我讀了現(xiàn)代文學(xué)家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被譽(yù)為〝白話美文的模范〞，清新的文字。淡雅的風(fēng)格，讓我深深陶醉。閱讀他的散文，不僅僅是眼看口讀，更要用心去品味。
《春》里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)。細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉(zhuǎn)的曲子。笛聲，強(qiáng)烈刺激著我的感官。靜的是物，動(dòng)的是人；靜的球開始滾動(dòng)，動(dòng)的風(fēng)箏在飄蕩；春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻。擬人。排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——〝小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的〞這里運(yùn)用擬人的手法，把小草的生長神態(tài)描寫得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。《春》里春天象征著生機(jī)勃勃，寓意著美好的開端。只有春天的萌動(dòng)，才有夏天的繁華，才有秋天的收獲。〝一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春〞，春天被人們賦予了太多的期望。春天不再單純是一個(gè)季節(jié)，而是變成人們對(duì)美好未來的向往和追求。〝像剛落地的娃娃，像花枝招展的.小姑娘，像健壯的青年，〞還要〝安靜和平〞，人。動(dòng)物和自然和諧相處，朱自清的春天，就是一種幸福生活的象征。
朱自清不僅是一個(gè)散文家。學(xué)者，更是一個(gè)有骨氣的愛國人士。他生活在舊中國，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓中。今天我們品讀這些清秀精到。雅俗共賞的文章時(shí)，難道你僅僅認(rèn)為很〝優(yōu)美〞嗎？而我卻覺得還有一點(diǎn)〝憂美〞，隱隱的〝憂郁憂患之美〞。這么絕妙的天地人和諧的春天，對(duì)于生活那個(gè)時(shí)代的人來說，簡直就是一種奢望。一種夢(mèng)想，只能〝盼望著，盼望著〞?，F(xiàn)在的人們養(yǎng)尊處優(yōu)，已習(xí)慣了慵懶，對(duì)于美好的東西，經(jīng)常是熟視無睹，而且常常是身在福中不知福。我們青少年是祖國的春天和未來，我們只有好好學(xué)習(xí)。茁壯成長，才有祖國的的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時(shí)光，不能愧對(duì)〝祖國春天〞的稱號(hào)，要讓花開更紅更香，要讓草長更綠更廣，為真正實(shí)現(xiàn)朱自清夢(mèng)中的春天，添上濃重的一筆。
哈姆萊特閱讀心得篇二
作為莎士比亞的代表作之一，哈姆萊特是全球讀者熟知的戲劇之一。自問世以來，它一直是文學(xué)界的經(jīng)典之一。讀完哈姆萊特這篇莎士比亞的杰作，我對(duì)其感慨良多。下面是我對(duì)哈姆萊特的一些心得體會(huì)。
第一段：哈姆萊特的主題感染我
哈姆萊特中的一些主題深深地感染了我，尤其是關(guān)于愛和寬容的主題。盡管莎士比亞在他的作品中經(jīng)常探討這些主題，但哈姆萊特中對(duì)愛和寬容的表述尤其深刻。我被描繪出來的人物的真誠和情感所感動(dòng)，從中了解到了愛和寬容的真正含義。哈姆萊特的愛，是一種可以忍受時(shí)間和距離的愛；哈姆萊特的寬容，是一種可以寬恕他人的胸懷。讀完哈姆萊特后，我更加珍視我的家人和朋友，也更加樂于寬容他人。
第二段：角色塑造的魅力
哈姆萊特中的角色刻畫是令人著迷的。莎士比亞以他的典型上流社會(huì)的人物以及對(duì)人心理的深刻洞察，創(chuàng)造了一部深刻的戲劇。哈姆萊特的角色從未停止發(fā)展和改變，這也導(dǎo)致整個(gè)劇情的復(fù)雜性和深度。其中，哈姆萊特本人就展示了一個(gè)受到精神疾病和自我懷疑折磨的敏感年輕人的一個(gè)形象，這個(gè)形象的表現(xiàn)不僅對(duì)年輕讀者具有啟示作用，對(duì)年長讀者也同樣重要。莎士比亞巧妙地將哈姆萊特的性格特點(diǎn)與其復(fù)雜的情感狀況融合在了一起，打造出了一個(gè)真正令人信服的角色。
第三段：情節(jié)的結(jié)構(gòu)和細(xì)致構(gòu)思
哈姆萊特的情節(jié)結(jié)構(gòu)對(duì)于文學(xué)發(fā)展具有巨大的意義。情節(jié)的主線是哈姆萊特復(fù)仇的故事，而在這個(gè)基本故事中，莎士比亞熟練地插入了許多驚人的情節(jié)和個(gè)人矛盾。這些巧妙設(shè)置的情節(jié)，提供給讀者更加深入的角色分析和對(duì)故事中奧妙的思考。這種更加細(xì)致的情節(jié)構(gòu)思，傳遞出的是作者對(duì)于藝術(shù)包容性的追求，其個(gè)人才智與情感的綜合貢獻(xiàn)也具有獨(dú)特價(jià)值。
第四段：藝術(shù)手法和表現(xiàn)方式
莎士比亞通過他的多方位的敘事手法，為哈姆萊特的故事增添了深度和復(fù)雜性。他充分利用了戲劇的戲劇性和舞臺(tái)表現(xiàn)方式，運(yùn)用獨(dú)特的表現(xiàn)形式為他的角色設(shè)置了不同的動(dòng)機(jī)，塑造出了真實(shí)而豐富的人性。例如，他的愁苦的哈姆萊特，以及從未能夠贏得她母親的關(guān)注和愛的女主角歐菲利亞，在讀者心中留下了深刻的印象。這部戲劇的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容代表了文學(xué)的最高藝術(shù)表達(dá)方式之一。
第五段：哈姆萊特給我的啟示
本書在許多方面啟發(fā)了我，并激勵(lì)我向更高的目標(biāo)和更廣闊的世界看齊。它提醒我不僅要站在自己的角度看問題，也要從多個(gè)角度了解情況，并對(duì)他人寬容，學(xué)會(huì)忽略一些小事以保持頭腦清爽。在哈姆萊特的進(jìn)退中，我看到了自己的影子，哈姆萊特并不因?yàn)槔щy而放棄，而是堅(jiān)定地去追求他自己的目標(biāo)，這給了我很大的鼓舞。哈姆萊特告訴我，在人生漫長的旅途中，追求真理和盡力為自己活出自己人生是非常重要的事情。
哈姆萊特是莎士比亞的偉大的杰作之一。盡管這里僅僅是一份關(guān)于它的心得體會(huì)，但我相信任何人或者讀完它之后，都會(huì)被莎士比亞深刻的思想和震撼的敘事所感到無比崇敬。這部戲劇兼?zhèn)湮膶W(xué)和藝術(shù)的價(jià)值，它的經(jīng)典地位將一直存在，并持續(xù)為心靈帶來啟示。
哈姆萊特閱讀心得篇三
《閱微草堂筆記》里有個(gè)故事：一個(gè)人死后，妾改嫁了，此人陰魂不散，附體到丫鬟身上責(zé)問他的妾：我生前問你，你說你不會(huì)改嫁，現(xiàn)在為何負(fù)心?妾一點(diǎn)都不害怕，從容地說：男人還活著，就說自己以后要改嫁，世上有這樣的人嗎?是你的問題太蠢，卻怪我不說實(shí)話。
這位先生活著的時(shí)候蠢，被人騙;經(jīng)歷一死，還是沒能變得明白一點(diǎn)，又被人奚落。腦子里塞滿漿糊的人，大概都是這樣。
《聊齋》里有一個(gè)耿十八，病得要死了，跟他妻子說：我死后，再嫁還是守節(jié)，都由你，說說你的想法吧。妻子不語。耿非要問，說：守節(jié)固然好，再嫁也是人之常情。直說又何妨?你我就要永訣，你守，我欣慰;你嫁，我也就不操這份心了。妻子于是慘然地說：家無余糧，你活著尚且過得艱難，你死了我怎么守?耿十八聽了，猛地握住妻子的胳膊，恨恨地說：熬著!說完就咽氣了，手還握得死死的，兩個(gè)家人費(fèi)了好大勁兒才掰開。
耿十八這個(gè)渣男，臨死套話，恨恨而歿。后來卻又機(jī)緣湊巧，死而復(fù)生，“由此厭薄其妻，不復(fù)共枕席?！彼腵妻子實(shí)在是天真，輕信所謂的“人之常情”，卻忘了自己身處怎樣的境地，背負(fù)著怎樣的倫理枷鎖。多少人標(biāo)榜的崇高，全靠虛偽在支撐。前邊說的那個(gè)妾就聰明多了，她懂得避重就輕，虛與委蛇，以虛假回應(yīng)齷齪。遵守小規(guī)則，才能沖破大規(guī)則。
這樣的事情多了，耿十八之流似乎也看破了，認(rèn)定夫妻之間沒有情分可言，不宜執(zhí)著。白居易詩云：歌舞教成心力盡，一朝身死不相隨?！缎α謴V記》里有個(gè)笑話：夫死，妻以扇扇尸。鄰人問曰：天寒何必如此?婦拭淚答曰：拙夫臨終吩咐，你若要嫁人，須待我肉冷?！毒劳ㄑ浴防镆灿小肮褘D扇墳”的故事，最終得出的結(jié)論是“你死我必埋，我死你必嫁”，勸人們“從第一著迷處”，把這夫妻之情淡下來?！都t樓夢(mèng)》中的《好了歌》說：世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了。君生日日說恩情，君死又隨人去了?？雌饋矶际莿衲腥艘吹鋵?shí)都是恨女人轉(zhuǎn)投他人懷抱，不肯從一而終;恨自己入土之后，鞭長莫及。民國初年，婦女的地位稍有提高，西安就有一支民謠說：中華民國沒皇上，婆娘女子胡球逛。也是鞭長莫及催生的憤恨。
《閱微草堂筆記》里還有一個(gè)故事：李鷺汀善占卜。一日有客登門，聽見他的妾邊哭邊絮叨：跟我說這樣的話，你是在逗我，還是在試探我?而鷺汀極力辯解：這是真話，不是逗你?？腿藛栐趺椿厥?，鷺汀說：今天卜卦，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男人來找我。一個(gè)是她前世的丈夫，今生還有一夕緣分;另一個(gè)會(huì)在半年內(nèi)和她結(jié)合。我把這事兒告訴她，她就哭鬧。天數(shù)不可改變，我不哭她哭，我不在意她在意，這不是癡女子嗎?半年后鷺汀果然死了，妾被賣到一位翰林家，大老婆不能容，過了一夜就被趕出家門;又賣到一位中書舍人家，這才相安了。
李鷺汀是真看得淡，因?yàn)樗捞鞌?shù)。洞悉天數(shù)的人，自然跟那些要“存天理滅人欲”的人不一樣。面對(duì)這么開通豁達(dá)的男人，他的小妾仍不失警惕，一句“你是在逗我，還是在試探我?”以守為攻，滴水不漏。李鷺汀沒這些心計(jì)，還說她是“癡女子”。大智慧被小聰明一比，倒更像是傻。
這幾個(gè)故事里，看不到正常的夫妻觀，更沒有愛情可言。費(fèi)孝通說：中國的家庭是一個(gè)事業(yè)組織，事業(yè)的需要排斥普通的感情。讓我說，這樣的家庭當(dāng)組織看都是不健康的，因?yàn)樗某蓡T是不平等的，夫妻不是合伙人，而是主與奴(妾的地位更不用說了)。究其病根，當(dāng)然是古老中國那些混賬的倫理道德了。
慶幸的是，社會(huì)在進(jìn)步，道德家們終于失掉了他們的好時(shí)代，一個(gè)個(gè)都恨恨而死了。剩下的幾個(gè)，固步自封，抱殘守缺，終究也只能恨恨而死。
哈姆萊特閱讀心得篇四
《哈姆雷特》這本書，敘述的是一個(gè)王子復(fù)仇記，是莎翁的著名悲劇之一，愛與恨的糾纏時(shí)刻讓人揪緊了心，從哈姆雷特在痛苦中的經(jīng)典獨(dú)白中我看出哈姆雷特對(duì)人生的思考，從他的行動(dòng)中我看出哈姆雷特對(duì)人生的追求?？傊?，這本書讓我受益頗多。
初讀《哈姆雷特》，我印象中最深的除了哈姆雷特外就數(shù)普隆涅斯莪菲利霞的父親，他的性格很自以為是，還很愛拍馬屁，正如哈姆雷特所說：一個(gè)討厭的老傻瓜，但他在兒子勒替斯走時(shí)的一段叮囑卻給了我很深的印象，他說：不要想到什么就說什么，凡事必須三思而后行，對(duì)人要和氣，但是不要過分狎昵。相知有素的朋友，應(yīng)用鋼圈箍在你的靈魂上，但是不要對(duì)每一個(gè)泛泛的新知濫施你的交情。留心避免和他人爭(zhēng)吵，但是萬一爭(zhēng)端已起，就應(yīng)該讓對(duì)方知道你不是可以輕侮的。傾聽每一個(gè)人意見，但是只對(duì)極少數(shù)人發(fā)表你的意見，接受每一個(gè)人的批評(píng)，但是保留你自己的判斷。盡你的財(cái)力購置貴重的衣服，但是不要炫新立異，必須富麗而不浮艷，因?yàn)榉b往往可以表現(xiàn)人格，法國的名流要人，在這一點(diǎn)上是特別注重的，不要向人告貸，也不要借施錢給人，因?yàn)閭涂罘帕顺鋈?，往往不但丟了本錢，也失去了朋友，向人告貸的結(jié)果，容易養(yǎng)成因循懶惰的習(xí)慣。尤其要緊的，你必須對(duì)自己忠實(shí)，正想有了白晝才有黑夜一樣，對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。我雖然對(duì)這不全贊同，但他的這番話給了我不小的啟示，我在今后的生活道路上，應(yīng)該謹(jǐn)記這些有益的教誨，不斷完善自己。
現(xiàn)在我想大致介紹我眼中的哈姆雷特，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，我眼中的哈姆雷特是一個(gè)特別機(jī)智而且正直的人。他的思想不拘泥于他所處時(shí)代的主流，他熱愛思考，對(duì)生活充滿了希望，當(dāng)他得知他的父親死于克勞迪斯的謀殺，他雖無力回天，但他為了證實(shí)這件事，他導(dǎo)演了一出戲劇證實(shí)了這一點(diǎn)。他善待那些表演的伶人，并不因他們身份地位就瞧不起他們。哈姆雷特對(duì)好朋友霍拉旭特別真誠，哈姆雷特曾對(duì)他這樣說過：霍拉旭，你是我交往的人中最正直的一位因?yàn)槟汶m然經(jīng)歷一切顛沛，卻不曾受到一點(diǎn)傷害，命運(yùn)的虐待和恩寵，對(duì)于你都是一樣，能夠把感情和理智調(diào)整的那么適當(dāng)，命運(yùn)不能把你玩弄于指掌之間我從中看出了哈姆雷特是一個(gè)特別有感情和理智的人，也從中看出了哈姆雷特對(duì)朋友的贊賞。哈姆雷特的經(jīng)典獨(dú)白中有一句話默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，在奮斗中結(jié)束了一切，這兩種行為，哪一種是更勇敢的？他用他的自身行動(dòng)告訴了我們答案。
還有一個(gè)細(xì)節(jié)，我覺得特別不可思議，就是哈姆雷特沒有殺害在做禱告的克勞迪斯，他認(rèn)為這樣會(huì)然他上天堂。但我想，這樣一個(gè)十惡不赦的人，死后必定會(huì)下地獄吧，他詭詐又陰險(xiǎn)而且兩面三刀敗壞倫常，嗜殺成性，真是死不足惜！
看完《哈姆雷特》最大遺憾就在于自己不精通英語，因?yàn)椴徽撌鞘裁窗姹镜姆g，我想比起原著，終要黯然失色。真希望自己有一天能領(lǐng)略原版的風(fēng)采！
哈姆萊特閱讀心得篇五
哈姆萊特是莎士比亞的經(jīng)典作品之一，它是一部充滿著人性、命運(yùn)、復(fù)仇的悲劇。它大有讓人產(chǎn)生思考和感悟的能力，下面我將分享我對(duì)哈姆萊特的體會(huì)和心得，歸結(jié)為五個(gè)方面的感受。
一、愛和復(fù)仇的痛苦
在哈姆萊特中，濃烈的愛和無盡的復(fù)仇交織著人物們的命運(yùn)。哈姆萊特深深地愛著他的父親，也非常地憤怒他被殺害。他玩弄意圖報(bào)復(fù)的戲碼并在其中深陷，在對(duì)愛和復(fù)仇的折磨中日益憔悴。這在現(xiàn)實(shí)生活中也常常出現(xiàn)，深深地愛著某人，又受著仇恨的折磨，到底應(yīng)該如何平衡與處理這個(gè)矛盾的情感？胡鬧并不能解決問題，而是會(huì)使你在愛和復(fù)仇的漩渦中越陷越深。
二、榮譽(yù)和信任的價(jià)值
在哈姆萊特中，父親的死亡與兒子的悲痛引起了很多的爭(zhēng)端，而爭(zhēng)端的關(guān)鍵點(diǎn)就在于榮譽(yù)和信任。哈姆萊特為了復(fù)仇，為了父親的榮譽(yù)在心理上做了很多的權(quán)衡。他認(rèn)為如果告訴公眾真相，那么他的父親的榮譽(yù)就會(huì)被損害；同樣地，如果他自私地保護(hù)家族的利益而背叛自己的信仰，那么他的靈魂就會(huì)遭受毀滅。這樣的決擇從理性上是正確的，但它們對(duì)情感和道德價(jià)值的影響需要我們思考。
三、性別角色和權(quán)利問題
哈姆萊特中的女性角色被描繪為脆弱、脆弱和不被尊重的。搜尋其原因，可以追溯到女性在現(xiàn)代歷史中低劣的社會(huì)地位。幫助提高女性的社會(huì)地位以及向女性賦權(quán)意識(shí)是非常必要的。哈姆萊特的瑪麗和欣妮婭試圖通過自己的力量來改變自己的處境，但最終都被迫接受了父親和男性的意志。這是令人遺憾的一幕，但也啟示我們要更加注重女性的覺醒和賦權(quán)。
四、思想和行動(dòng)的平衡
在哈姆萊特中，哈姆萊特是一個(gè)哲學(xué)家和思想者，他時(shí)常思考人性、世界和愛。哈姆萊特考慮了太多，以至于失去了行動(dòng)的機(jī)會(huì)。這也是社會(huì)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，很多人在思想中追求完美，卻在實(shí)際行動(dòng)中失敗。這提示我們要學(xué)會(huì)如何平衡思想和行為，并付諸實(shí)踐。
五、遇到困難，勇敢地最后撐下去
哈姆萊特知道許多的丑聞和權(quán)謀紛爭(zhēng)，他的最后決定達(dá)到了真正的正義。在這個(gè)決定中，他用自己的勇氣和智慧為自己正義地沙場(chǎng)武士而戰(zhàn)。這個(gè)決定的重要性是證明當(dāng)你在世界上遇到任何挑戰(zhàn)時(shí)，在遇到巨大障礙時(shí)請(qǐng)勇敢地最后堅(jiān)持下去。 決心是力量的源泉！
綜上所述，哈姆萊特提醒我們?nèi)祟惔嬖诙嗌俚膯栴}，如何處理問題是每個(gè)人必須面臨的挑戰(zhàn)。哈姆萊特的情節(jié)給我們提供了靈感和鼓勵(lì)，想要改變自己所處的狀態(tài)，理性思考并最終付諸行動(dòng)至關(guān)重要。
哈姆萊特閱讀心得篇六
念完朱自清的短文《春》，望著窗前艷陽高照，我心也跟隨明亮起來，按耐不住還要讀一讀春季。
清風(fēng)吹皺一池春水，叫天子云端亮開過又尖又細(xì)又快的喉嚨，伶伶俐俐，嘰嘰唧唧，春雨灑一片煙，滴一方房檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春天的腳步長袖上衣一舞，雨霽云散，蔓草沁出油新綠。垂柳起先淺黃，進(jìn)而變?yōu)榇渚G色，再就擺動(dòng)起來，在水中點(diǎn)出涓涓仄仄的漪漣。
冬天熟睡的一切都伸直了懶腰，打著了呵欠——柳的懶腰風(fēng)的呵欠；掙開了雙眼剛開始演唱——小草的雙眼小鳥黃雀的演唱；跳起來了民族舞蹈，那當(dāng)然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。
新翻的土壤和新施的農(nóng)家肥混和著傳出了溫和的清香。清爽一如上千年之前的那一片。這些滑溜的青苔和葳蕤的蒼蒲啊，是不是紀(jì)錄著世間的變化呢？那靜如處子的春水啊，是不是洗澡過洛神的羽衣呢？他們一直踩著時(shí)節(jié)的節(jié)奏，按期對(duì)外開放，不容易遲疑也不會(huì)猶豫。謙遜默然地接納是多少代農(nóng)夫或作家質(zhì)樸或憂愁的吟誦。
哈姆萊特閱讀心得篇七
今天我讀了一本書叫做《閱讀·閱美》的書，這是一本讓人感動(dòng)的書，只讀了前面的幾篇，我已經(jīng)非常感動(dòng)了。
第一篇文章是《溫度》，作者是黃興蓉，四川人，在她去云南探親的時(shí)候，路過川滇邊界，碰到一個(gè)衣衫襤褸，背著背簍拼命擠火車的人。當(dāng)作者看到小女孩可憐，給她讓了一點(diǎn)位置的時(shí)候，小女孩非常感動(dòng)。把背簍里的核桃主動(dòng)拿出來給作者。后來在交談中發(fā)現(xiàn)小女孩賣核桃是給家里的母親看病，車上的人紛紛伸出了援手，買了小女孩的核桃。還有一位農(nóng)民工將身上的50塊錢也給了小女孩，小女孩很激動(dòng)，但是由于語言不通，小女孩臉憋的通紅。
后來作者把給女兒買的衣服也給了小姑娘。讀完這些我感動(dòng)了，我仿佛想起在童年時(shí)期的老家，那時(shí)候的人們樸實(shí)善良，總是幫助我和我家里。出來社會(huì)以后，遇到過許多不懷好意的讓你，也被騙了一些錢財(cái)，我有時(shí)候?qū)ι鐣?huì)充滿了怨恨?，F(xiàn)在想想真的是沒有必要。
第二個(gè)故事是湖北作家李修文的《長安陌上無窮樹》，故事講的是一個(gè)從江西過來打工的醫(yī)院里的清潔工，他是一個(gè)二十歲的小伙子，平常喜歡幫助人。因?yàn)楸黄圬?fù)想要報(bào)仇。然而這個(gè)時(shí)候有一位老人勸他不要沖動(dòng)，這位老人不是他的親人。在老人的勸說下他回到了醫(yī)院。說起這個(gè)故事，作者也非常感動(dòng)，在城市里打拼的人都不容易。為了有好一點(diǎn)的生活他們相互取暖，相互關(guān)心。在這里我想起了周華健的一句歌詞：“平凡的.人給我最多感動(dòng)”。是啊，平凡的人給我感動(dòng)。他們心地善良，有了他們世界才會(huì)更加溫暖。
第三個(gè)故事是土生土長的南京姑娘，在快樂無憂地生活26年以后，患上了罕見的病癥，20xx年她接受了一個(gè)放牛娃的捐贈(zèng)，因?yàn)樽裱半p盲原則”，他不知道對(duì)方是誰，終于手術(shù)成功了。她因此生命得到了延續(xù)，并且在每年8月31號(hào)寫一封信。在信中她感謝了放牛娃的救命之恩，感謝他的父母。放牛娃犧牲自己的生命救了一個(gè)從未見面的人這一點(diǎn)也讓我非常感動(dòng)。她有過去拜訪放牛娃的父母想法，但是因?yàn)樯眢w狀況和不想讓他的父母?jìng)乃詻]有去。
再后來她不小心感染了，這時(shí)她非常自責(zé)，盡管已經(jīng)她非常虛弱。也許他們靈魂已經(jīng)見過免了，她說：“做任何事情，一開始都會(huì)遭受非議，伴隨著旁人的擔(dān)憂，但只要你堅(jiān)持，就會(huì)有收獲，就會(huì)看到意義”。
讀完三個(gè)故事我的心里有無限感慨，生命其實(shí)是一場(chǎng)旅行，每個(gè)人的生命長度是不一樣的?，F(xiàn)在的社會(huì)過于浮躁，我見過許多人為了追求而選擇不擇手段。我自己有好多次差點(diǎn)受到影響，還有我沒有走偏。我們應(yīng)該怎樣度過我們的人生，我相信，絕不是僅僅為了金錢。
哈姆萊特閱讀心得篇八
“哈姆雷特”是威廉·莎士比亞的經(jīng)典作品，這部悲劇故事充滿了權(quán)力、背叛、猜疑和復(fù)仇。作為一個(gè)歷史悠久的文化符號(hào)，哈姆雷特不僅是一部文學(xué)杰作，更是一個(gè)哲學(xué)教材。在閱讀哈姆雷特的過程中，我從中學(xué)到了很多東西，尤其是關(guān)于人性和現(xiàn)實(shí)世界的深刻見解，下面我將分享我的感受和體會(huì)。
第二段：人性中的弱點(diǎn)
哈姆雷特這個(gè)角色代表了人性中最基本的弱點(diǎn)，比如自我推銷，妒忌心理，拖延和冷漠。我們可以從他的角色中看出這些弱點(diǎn)的負(fù)面影響，同時(shí)也能意識(shí)到它們?cè)谖覀冏约旱纳钪械挠绊?。例如，哈姆雷特的拖延行為?dǎo)致他的親人和朋友失去了生命。這讓我想到了自己有時(shí)候犯的錯(cuò)，也讓我更加努力地意識(shí)到自己的弱點(diǎn)，并努力克服它們。
第三段：真相的重要性
《哈姆萊特》引發(fā)了一個(gè)重要的問題，那就是真相和謊言的重要性。哈姆雷特與他的父親和其他人物的對(duì)話以及伏筆使我們更加思考什么是真相，并且當(dāng)真相與謊言相抵觸時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果。人們往往會(huì)為了自己的利益?zhèn)卧焓聦?shí)，但是最終都會(huì)被揭穿。這個(gè)思想深深地觸動(dòng)了我，讓我更加珍惜真相和信任，同時(shí)也使我更加警覺對(duì)別人的虛偽。
第四段：道德信念
哈姆雷特和其他角色的道德信念是這個(gè)故事的另一個(gè)主題。哈姆雷特不斷地受到他的精神真相的挑戰(zhàn)，這使他不斷地嘗試用他的荒唐行動(dòng)來證明他的信仰。相比較而言，他的父親以及其他角色的道德信仰并不如他一樣堅(jiān)定，因?yàn)樗麄儓D謀著利益。從哈姆雷特與其他人物的對(duì)話可以看出，道德信仰是人類生活最基礎(chǔ)的價(jià)值之一，沒有了這些信仰，人類生活將不會(huì)被高尚和有意義。
第五段：復(fù)仇的代價(jià)
復(fù)仇是這個(gè)故事重要的主題之一，但它卻是一把雙刃劍。哈姆雷特和其他角色不惜一切代價(jià)為了自己的復(fù)仇而殺害對(duì)方。然而，他們的行為不僅沒有實(shí)現(xiàn)復(fù)仇，反而導(dǎo)致了更多的暴力和痛苦。這使我想到了暴力的虛偽和瘋狂。實(shí)際上，復(fù)仇并不能滿足一個(gè)人的心理需求，相反，并會(huì)給人帶來沒有盡頭的痛苦。因此，我們應(yīng)該通過理性、平和的手段解決不同意見之間的矛盾，讓自己早日擺脫痛苦的束縛。
總之，哈姆雷特是一部關(guān)于人性、道德、復(fù)仇和真相的杰作，它向讀者展示了細(xì)節(jié)中的無盡的思考和討論。我的這篇文章只是對(duì)其中的幾個(gè)方面進(jìn)行了簡單的概述，但我相信這些方面將對(duì)我的人生經(jīng)驗(yàn)和道德信仰產(chǎn)生可持續(xù)的影響。
哈姆萊特閱讀心得篇九
《哈姆萊特》是莎士比亞的代表作，創(chuàng)作于1601年，是四大悲劇之首，集中體現(xiàn)了莎士比亞的思想特點(diǎn)和創(chuàng)作成就，被譽(yù)為莎翁戲劇王冠上最璀璨的一顆鉆石，它是莎士比亞的驕傲。
《哈姆萊特》主要寫丹麥王子哈姆萊特為父王復(fù)仇的經(jīng)過。后來用哈姆萊特來比喻那些遇事猶豫不決，顧慮重重的人。所謂有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特就概括了他的復(fù)雜性。 莎士比亞在劇中說：這是一個(gè)顛倒的時(shí)代。不錯(cuò)，彼時(shí)丹麥國的狀況是：婚禮緊接著葬禮;敵軍壓境，宮中卻仍在縱欲狂歡;朝廷里眾大臣爾虞我詐，互相傾軋;社會(huì)上民眾群情激奮。這就是我們的主人公哈姆萊特生活的時(shí)代與環(huán)境，這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。
在我看來，哈姆雷特整個(gè)人都籠罩著悲觀主義色彩。在哈姆雷特的理想幻滅后的眼中，人類本體是丑惡的，他對(duì)人的這種認(rèn)識(shí)帶有偏激。所以，既然人在本體意義上是惡的，那還值得斗爭(zhēng)嗎?人活著還有意義嗎? 這種種的考慮，無不造成他復(fù)仇行動(dòng)上的猶豫延宕。正如他自己所說的，重重的顧慮是我們?nèi)兂闪伺撤颍瑳Q心赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會(huì)逆流而退，失去了行動(dòng)的意義。
其實(shí)很多時(shí)候，對(duì)于未知的事情，我們總是抱著保留的態(tài)度，對(duì)于未知的領(lǐng)域，我們總是猶豫不前。因此對(duì)來之不易的機(jī)會(huì)，我們就這樣白白地放棄了?；蛘哂行r(shí)候，碰到自己想做的事情，如奸王克勞狄斯所說，因?yàn)榕匀伺嗖遄恪⒗咸旃?jié)外生枝，這些都會(huì)消磨延宕想做的愿望和行動(dòng);該做的事情一經(jīng)耽擱就像那聲聲感慨，越是長吁短嘆越會(huì)銷蝕人的精力和志氣。所以，想做的，想到了就該做!
哈姆萊特閱讀心得篇十
作為一部經(jīng)典的戲劇作品，《哈姆萊特》在全世界享有盛譽(yù)。不同于其他戲劇作品，它更注重思想的表達(dá)和角色的情感描寫，使得我們可以從中學(xué)到很多道理。在閱讀《哈姆萊特》的過程中，我領(lǐng)悟了很多，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：《哈姆萊特》帶給我的情感沖擊
作為一個(gè)普通讀者，我首先被《哈姆萊特》所打動(dòng)的是它所展現(xiàn)的情感沖擊力。整部戲劇充滿悲劇和懸疑元素，讓我在閱讀時(shí)感到無比的緊張。哈姆萊特這個(gè)角色深深地印在了我的腦海中，他那一系列的矛盾情感和對(duì)自己和他人的懷疑，我都深刻地體會(huì)到了。他的復(fù)仇之路也讓我感到心痛，因?yàn)樽髡邚?qiáng)調(diào)了報(bào)復(fù)只是劣跡斑斑的家族遺傳。從這個(gè)角度來說，《哈姆萊特》成功地傳遞了作者的情感。
第二段：《哈姆萊特》中人物性格塑造的深刻和真實(shí)
除了情感上的魅力，我還被《哈姆萊特》所塑造的各個(gè)人物的性格深深地吸引住了。作為一部情感劇，人物性格的真實(shí)表達(dá)是非常重要的。哈姆萊特是一位頹廢不堪的王子，他一直在掙扎他的身份，是否有愛情和信任，這使他成為了一個(gè)深刻而真實(shí)的角色。冷酷無情的克勞狄斯王子更像是一個(gè)反英雄人物。這些角色都有著生動(dòng)的性格特征，這些性格特征使人物之間的關(guān)系更加深刻。
第三段：《哈姆萊特》中的思考和探索
除了情感和人物性格的表達(dá)，《哈姆萊特》還具有很多深入人心的思考和探究。作者對(duì)愛情、人性和道德的描繪，使我意識(shí)到我們身處的世界里存在的許多未知的層面。我們需要認(rèn)真思考這個(gè)世界的意義，我們是誰，我們的行為是什么重要的，我們的決定是如何影響我們的生活?！豆啡R特》對(duì)這些問題的探討，讓我在閱讀后受益匪淺。
第四段：《哈姆萊特》中的一些經(jīng)典的臺(tái)詞和描寫
《哈姆萊特》除了情感表達(dá)、人物性格和思考和探索之外，還有許多經(jīng)典的臺(tái)詞和描寫。其中，“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題”這一句話最為經(jīng)典，它一直被引用，也宣揚(yáng)著這個(gè)書本的價(jià)值。除此之外，書本中的描寫也是不可忽視的，如哈姆萊特獨(dú)白中的“生而為人，我慶幸自己能意識(shí)到這一切”，他的悲涼和深思表達(dá)著一個(gè)人的無力，也表達(dá)著他的寧靜。這些臺(tái)詞和描寫都是讓讀者在思考中成長、在讀書中收獲的部分。
第五段：《哈姆萊特》結(jié)尾的啟示劑
總之，《哈姆萊特》是一部叫人難以忘懷的戲劇作品。它通過豐富多彩的情感表達(dá)、真實(shí)的人物性格、深刻的思考和探索以及經(jīng)典的臺(tái)詞和描寫來吸引讀者。這本書的結(jié)尾也非常讓人震撼，冷酷的復(fù)仇最終只是“你追我趕，讓一切都灰飛煙滅”，無論是罪犯還是受害者，已經(jīng)沒有什么區(qū)別。因此，《哈姆莫萊特》留下的啟示是：除了情感表達(dá)和個(gè)人追求，人還需要認(rèn)真思考生命的意義，以及如何對(duì)待屬于自己和屬于這個(gè)世界的資源。
總上所述，每一個(gè)讀完《霍亂時(shí)期的愛情》都會(huì)有自己的領(lǐng)悟，但我想我們都可以認(rèn)識(shí)到，它是一篇極為深刻的小說，普遍有著象征性、哲學(xué)性和啟迪性。可以說，它不僅是讀者探究人性和社會(huì)的靈魂寶庫，更是一篇有益于磨練內(nèi)心素養(yǎng)的作品。
哈姆萊特閱讀心得篇十一
《哈姆雷特》是莎士比亞的經(jīng)典作品之一，也是世界文學(xué)史上具有重要影響的作品之一。這部戲劇充滿著懸念、悲劇和思考，描繪了一個(gè)墮落王朝中的復(fù)仇故事。它不僅僅是一部悲劇戲劇，更是對(duì)人類復(fù)雜心理的一次深刻剖析。自從讀過《哈姆雷特》之后，我被其中的人性弱點(diǎn)和思想深度所震撼，更加意識(shí)到人性的脆弱和復(fù)雜性。
第二段：思考人性如何在戲劇中被深度展現(xiàn)
在《哈姆雷特》中，人物的心理描寫是相當(dāng)深刻的，每個(gè)人物都被描繪得極為生動(dòng)和豐滿。例如哈姆雷特本人，其心理狀態(tài)變化迅速，既沉迷于思考，又復(fù)雜多變，愛恨交織；克勞狄斯則是一個(gè)極度貪婪的人，為了追求權(quán)力可以不擇手段；奧菲莉亞則是一個(gè)對(duì)感情投入熱情和純真的女孩，但遭受著愛情和家庭的痛苦，最終崩潰。這些復(fù)雜的心理描寫使我們更加深刻地理解人性的本質(zhì)，增強(qiáng)了我們對(duì)自身的認(rèn)知和解析能力。
第三段：關(guān)于愛情與家庭的思考
通過《哈姆雷特》中的兩位主要女性人物——格特魯?shù)潞蛫W菲莉亞的命運(yùn)我們可以深刻理解愛情與家庭在人的生命中的重要性。格特魯?shù)屡c克勞狄斯共同謀殺了她的親生兒子哈姆雷特，她自作自受，最終付出了生命代價(jià)。而奧菲莉亞則是因?yàn)槟赣H的死亡和愛情的痛苦而逐漸崩潰，最終也走上了死亡之路。這些人物的命運(yùn)說明了有時(shí)候我們無法逃避命運(yùn)，但人們可以通過對(duì)親情和愛情的關(guān)愛來使自己獲得內(nèi)心的平衡。
第四段：道德與正義的思考
在《哈姆雷特》中，正義和道德也是非常重要的話題。哈姆雷特為了報(bào)父親的冤案，策劃和實(shí)施了對(duì)克勞狄斯的復(fù)仇。盡管復(fù)仇目的看似正義，但實(shí)際上哈姆雷特的行為并不得人心。他的行為引起了連鎖反應(yīng)，使得無辜的人也被捲入其中，成為受害者。這種“以暴制暴”的做法最終只能導(dǎo)致人們之間的矛盾和沖突，而真正的正義應(yīng)該是建立在道德的基礎(chǔ)上，需要經(jīng)過審慎的思考和權(quán)衡。
第五段：結(jié)論
通過讀《哈姆雷特》，我們可以更好地了解人性的本質(zhì)，以及愛情與家庭、道德和正義對(duì)人類生命的影響。相信這種思考不僅可以讓我們更好地理解自身，也可以為我們提供更加廣闊的內(nèi)涵和深度，為我們未來的生活和事業(yè)注入正能量。
哈姆萊特閱讀心得篇十二
童年讀書筆記摘錄+心得體會(huì)式300字左右摘錄+體會(huì)!
摘抄：
外祖母沒來之前,我仿佛在黑暗中昏睡.自從她在我面前出現(xiàn)之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導(dǎo)我看見了光明,她使我把周圍的一切都聯(lián)結(jié)了起來,編織成了一個(gè)色彩絢爛的大花環(huán).沒過多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人.她對(duì)我非常了解,我也對(duì)她非常尊重,她對(duì)世界、對(duì)生活都充滿了無私的愛.這種愛使我感到充實(shí),使我對(duì)生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發(fā),使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng).
感想：
小阿遼沙以前的生活沒有趣味,外祖母簡直是他生命中的一束陽光,照亮他的生活.在那個(gè)黑暗冰冷的社會(huì)中,給了阿遼沙無限的關(guān)愛與溫情,并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo).
摘抄：
天朗氣清,凄風(fēng)和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚.在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞.橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上.輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水,發(fā)出隆隆的響聲.船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉.伏爾加河上空,太陽悠悠地不知不覺的轉(zhuǎn)動(dòng)著,天地山川一切萬物無時(shí)無刻的不在運(yùn)行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美.河兩岸的鄉(xiāng)村,城市運(yùn)運(yùn)的聳立者.看上去好似一塊塊方餅干.金色的秋葉再水面上漂來蕩去.
感想：
作者在描寫船上所看到的情景時(shí),運(yùn)用了很多比喻句,呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫卷.
哈姆萊特閱讀心得篇十三
《哈姆雷特》是莎士比亞的“四大悲劇”之首。這是一部復(fù)仇的悲劇。丹麥王子哈姆雷特的父親被叔父害死，叔父不但篡奪王位，還娶王后為妻。哈姆雷特見到了父王的鬼魂，得知事實(shí)真相后立誓復(fù)仇，最后與對(duì)手同歸于盡。
哈姆雷特?zé)o疑是書中最重要的人物。在一切事情發(fā)生之前，他是個(gè)單純、對(duì)未來充滿美好希望的青年。但隨著他父親死去，叔父繼位后，他的性格就發(fā)生了巨大的改變。他猶豫、失望，常常自言自語，感嘆命運(yùn)的不公。尤其是在哈姆雷特從鬼魂口中得知真相以后，他常常像癲狂一樣，發(fā)泄出心中的憤怒。他決心承擔(dān)起復(fù)仇的重任，但在行動(dòng)時(shí)又遲疑不決。書中的一段獨(dú)白體現(xiàn)了他矛盾的心理：“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題;默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，在奮斗中掃清一切，這兩種行為，哪一種更高貴?”最后，憑借他對(duì)理想的至死不渝，他完成了宿命。
莎士比亞對(duì)哈姆雷特的形象、性格的塑造可謂淋漓盡致。通過哈姆雷特的幾段內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)出他反復(fù)變化的心理和他對(duì)人生的種.種思考，使哈姆雷特的人物形象又增添了幾分悲劇色彩。書中的鬼魂是個(gè)導(dǎo)火索，正是他的出現(xiàn)，讓哈姆雷特走向毀滅。鬼魂的幾次呼喊和感嘆也是深入人心，呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面，又給這個(gè)悲劇添上一筆悲情的色彩。
在最后哈姆雷特決斗中，國王被哈姆雷特手中的毒箭殺死，他的那句“毒藥，發(fā)揮你的力量吧!”好像是他最后的發(fā)泄，又好像是他的昭告，表達(dá)出了他心中一切的仇恨。哈姆雷特對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)絕望，在他臨死之前，他對(duì)他最好的朋友霍拉旭的一番話表達(dá)了他的情感：“你倘若愛我，請(qǐng)你暫時(shí)犧牲一下天堂上的幸福，留在一個(gè)冷酷的人間，替我傳述這故事吧?！笨梢娝麑?duì)這個(gè)冰冷的世界已毫無眷戀之情，對(duì)這個(gè)世界充滿憎恨。
哈姆萊特閱讀心得篇十四
自從黨帶領(lǐng)著人民打敗了外國侵略者之后,我們的祖國正在飛速發(fā)展之中,然而有些外國人還是瞧不起我們,于是,許多愛國志士便都投入了祖國的建設(shè)事業(yè)中.
鄧稼先這個(gè)名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者.1958年8月,在外國留學(xué)的鄧稼先謝絕了導(dǎo)師的挽留,懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途,回到了新中國.但是,外國已研究出了非常先進(jìn)的核武器,而在這方面,中國仍舊就是一個(gè)空白.1958年黨中央決定研制中國自己的核武器——原子彈.這時(shí),鄧稼先站了出來,他毅然接受了研究原子彈的任務(wù),當(dāng)時(shí),研究核彈的工作是非常危險(xiǎn)的,但鄧稼先決定要為國捐軀.1964年10月16日,隨著一聲巨大的轟鳴,一朵無比壯美的蘑菇云升上了天空,中國的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在羅布泊的上空,中國的第一顆氫彈又成功地爆炸了.全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長城內(nèi)外,大江南北,這不朽的功績使中國人揚(yáng)眉吐氣.
看著冉冉上升的國旗,你是否感到從未有過的激動(dòng)呢?這是我們國家的象征,有多少人為這國旗做出了貢獻(xiàn),在觀看升旗儀式的同時(shí),你是否尊重那些在國旗里活著的烈士?那些為國旗做出貢獻(xiàn)的人呢?我敢說有些人不是的.當(dāng)我們對(duì)國旗行注目禮時(shí),有的人在做小動(dòng)作;當(dāng)莊嚴(yán)的國歌奏響時(shí),我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無病呻吟.這一切難道是愛國的表現(xiàn)嗎?別忘了,親愛的同學(xué)們,那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰在做小動(dòng)作?誰在低著頭?高高飄揚(yáng)的紅旗全都知道得一清二楚.別人為升旗儀式是一件小事,它的意義大于一切!
感受：
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長城到天壇.這些都是我們祖國大好河山悠久歷史的見證,是我們中華兒女的驕傲.
但是我們不能停止不前,永遠(yuǎn)停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國家,祖國要我們?nèi)ソㄔO(shè).我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不都是為了將來去報(bào)效祖國嗎?我們都愛我們的祖國,祖國一定在我們的心中.
哈姆萊特閱讀心得篇十五
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像絲雨一樣潤物細(xì)無聲地泫潤的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一.孩子的語文素養(yǎng)提高了
開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語感，對(duì)語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。
二、道德修養(yǎng)得到完善
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑?！兜茏右?guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂意與他人交流、合作。在家里，她們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒有禮貌了?！兜茏右?guī)》中的“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。”可見，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)典閱讀摘錄心得
哈姆萊特閱讀心得篇十六
1、作者簡介：
莎士比亞，英國著名戲劇家和詩人。16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國最著名的作家（本瓊斯稱他為“時(shí)代的靈魂”），也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。他共寫有37部戲劇，154首14行詩，兩首長詩和其他詩歌。
馬克思稱莎士比亞為“人類最偉大的天才之一”。恩格斯盛贊其作品的現(xiàn)實(shí)主義精神與情節(jié)的生動(dòng)性、豐富性。莎氏的作品幾乎被翻譯成世界各種文字。19后被介紹到中國，現(xiàn)已有中文的《莎士比亞全集》。
2、故事梗概：哈姆雷特的父王在花園中打盹時(shí)突然神秘死去，皇叔繼位并其娶母后為妻，令哈姆雷特深覺羞愧與憤怒。他對(duì)父親的死因有所懷疑，又于某夜遇見父王鬼魂訴冤，終于知道原來是皇叔為篡位娶嫂而毒害親兄。為報(bào)父仇他假裝發(fā)瘋以避開皇叔監(jiān)視，并請(qǐng)戲班進(jìn)宮表演一出與父王被殺經(jīng)過十分相似的戲劇，逼使叔父原形畢露，結(jié)果他卻誤殺戀人奧菲莉亞的父親，導(dǎo)致她因此發(fā)瘋墜河而死。他的母親后來也誤飲毒酒身亡。優(yōu)柔寡斷的王子終于在怒不可遏之下殺死萬惡的叔叔。
3、人物鑒賞：
哈姆萊特
哈姆萊特是莎士比亞筆下的著名悲劇人物。在這戲劇中，哈姆萊特是整個(gè)劇情的中心人物。莎士比亞通過貫穿全劇的一系列復(fù)仇行動(dòng)刻畫了他了形象，揭示了他復(fù)雜的內(nèi)心世界，和以他為代表的但是新生人文主義的局限性。他所代表的新生力量，還處在幼稚的階段。沒有足夠的力量去改革顯示，消滅罪惡。哈姆萊特的結(jié)局反映了封建勢(shì)力下新生力量的斗爭(zhēng)，和他們的悲劇命運(yùn)。
哈姆萊特經(jīng)典臺(tái)詞：
生存或毀滅，這是個(gè)必答之問題：是否應(yīng)默默的忍受坎苛命運(yùn)之無情打擊，還是應(yīng)與深如大海之無涯苦難奮然為敵，并將其克服。
哈姆萊特閱讀心得篇十七
1你不在了,但生活還在.
——《天藍(lán)色的彼岸》
感悟：生命逝去的“我”開到天藍(lán)色的彼岸,看到了許多,也思考了許多,就比如這句“你不存在了,但生活還在”.很短小的一句話,卻讓我覺得四肢發(fā)涼,莫名地有了些無奈和疼痛.小男孩該是后悔了吧,遺憾生命那么短,還沒來得及好好珍惜.人的生命是脆弱的.我們要好好珍惜生命,把握好每一個(gè)今天,使生活更有意義,更加充實(shí);我們要學(xué)會(huì)去珍愛身邊的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)諒解、寬恕別人,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不要怕說對(duì)不起.
2摘自培根隨筆之《論死亡》
死與生同其自然;也許在一個(gè)嬰兒方面生與死是一般痛苦的.在某種熱烈的行為中死了的人有如在血液正熱的時(shí)候受傷的人一樣,當(dāng)時(shí)是不覺得痛楚的;所以一個(gè)堅(jiān)定的,一心向善的心智是能免死底痛苦的.
感悟：
看完這段文字后心靈都不由清明了些,仿若醍醐灌頂.自從懂事后知曉死亡,就一直懷著畏懼的心理,有的時(shí)候甚至埋怨科技的發(fā)達(dá),因?yàn)槊靼资澜绫緵]有天堂,也沒有地獄,總覺得死后的虛無是最深刻的恐懼.但是培根早在幾百年前就說到“生與死同期自然”,都是自然的恩惠,所以要平淡待之,要珍惜生命,死而無憾.
3于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情.如火的花的印象配上輕唱的驪聲,敲響了少年的夢(mèng)境,驚覺到自己既不是鳳凰神鳥,也非朝陽梧桐.終于在碎夢(mèng)中瞧見自己的面容,原來只是一個(gè)少年,原來只是一段驚夢(mèng).
——林清玄《斷鴻聲里》
感悟：我總以為林清玄的文字都是禪宗或是寓言,沒想到還有這樣抒情優(yōu)美的文字.作者寫鳳凰花的同時(shí),也寫了高潔的梧桐,涅槃的鳳凰和年少的驪歌.光陰逝去,離別卻總是讓我們傷感而無奈,但是鳳凰花還是這樣熱烈地開著,映襯著離別的哀傷.
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哈姆萊特閱讀心得篇十八
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對(duì)不能視而不見,這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強(qiáng),什么東西都想看一看,摸一摸,有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決問題,不能冷落了某個(gè)孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師要及時(shí)給予表揚(yáng),還要及時(shí)的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),如:寶寶的飯量,挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長交流,孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時(shí)反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見的建議,讓家長很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。
總之,作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起,謙虛謹(jǐn)慎,耐心細(xì)致,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把每件事情,每項(xiàng)工作做的更好,讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
哈姆萊特閱讀心得篇十九
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書來充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個(gè)故事給我們聽的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛上讀書，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多！收獲很多！
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哈姆萊特閱讀心得篇二十
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫得血肉豐滿、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
小說中的人物有七十來個(gè)，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山，腐化墮落的五老爺克定，又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長孫媳瑞鈺等;以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民、琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。其實(shí)，《家》一書是寫在中國社會(huì)劇烈大變革時(shí)期一代青年走過的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。因?yàn)樾愿竦牟煌叩娜松缆芬簿屯耆煌?/p>
覺慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個(gè)代表性的新青年的一個(gè)典型人物。巴金曾在他的這個(gè)第十版序中這樣寫到：“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過氣來了?！庇X慧正是這樣一個(gè)人物，他有著新思想，看到了社會(huì)的弊端，他反對(duì)舊禮教。同時(shí)，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
書中還有一個(gè)特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”
巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無形中，人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無顧忌地從公家手中“榨錢”，行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會(huì)因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過的途中，它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會(huì)形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢(shì)，向著唯一的海流去。
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