大家一定都接觸過(guò)，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的以民族英雄為題的作文【通用10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以民族英雄為題的作文【通用10篇】一
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息；閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒；撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè)；青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡；青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷！
因?yàn)榍啻?，才能飛翔！邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放；吐著青春的氣息，我們信心百倍，開(kāi)朗大方；帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘；露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng)；懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上；擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航！
因?yàn)榍啻?，所以快?lè)！青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情；青春，用它動(dòng)聽(tīng)柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望；青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛！青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無(wú)悔！
青春，生命中最耀眼的那顆星?？墒?，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò)；當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們；當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過(guò)……
可是，沒(méi)人留心她的腳步，沒(méi)人在乎她的即將離開(kāi)。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開(kāi)始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。
以民族英雄為題的作文【通用10篇】二
2013新命題作文導(dǎo)寫(xiě)與例文點(diǎn)評(píng):以“慢”為題
[注意]①立意自定，角度自選。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少與800字。④不要套作，不得抄襲。開(kāi)頭：一、比喻式：1、慢，好比烏龜賽跑時(shí)的那種從容、堅(jiān)持。2、慢，好比是人生的等待。有時(shí)像巖石，是一種頑強(qiáng)；有時(shí)像輕竹，是一種堅(jiān)定；有時(shí)像古藤，是一種柔韌；但更像是孕育萬(wàn)物的土地，是一種成熟。3、慢，好比一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累才能看到金光閃閃。4、慢，好比是秋季枝頭上樹(shù)葉對(duì)故鄉(xiāng)的思念5、慢，好比那以柔克剛的太極，緩緩之中凝聚無(wú)盡的力量。6、慢，好比是一條不溪，彎彎曲曲地流淌在山林之中，草原上。它沒(méi)有大江大河的澎湃，也沒(méi)有瀑布山川的一瀉千里。但是它有隱者追求的靜美，有詩(shī)人追求的幽深，更有畫(huà)家追求的仙境。7、慢，好比一劑良藥，經(jīng)過(guò)歲月的煎熬，幫你治好心病。8、慢，好比是一個(gè)沙漏，時(shí)光隨著它一起消失9、慢，好比那清水直滴巖石，年復(fù)一年，春秋輪回，直到水滴石穿。10、慢，好比蘇軾“物與我皆無(wú)盡也”的豪邁，慢好比陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，慢好比菲爾普斯在泳池重復(fù)二十年后的八金奇跡。11、慢，有時(shí)像織布一樣，一針一線都在用心去做。12、慢，好比仕途坎坷的詩(shī)人，獨(dú)自咀嚼憂傷。13、慢，好比手中的風(fēng)箏，乘著風(fēng)一路小跑，緩緩地越向天空。14、慢，好比美麗的彩虹，需經(jīng)風(fēng)歷雨，等待陽(yáng)光把它從天邊架起。15、慢，好比母親的濃湯，一碗小雞燉蘑菇，在母親幾個(gè)小時(shí)的爐前守候后才能香溢四方。16、慢，好比那踱步的蝸牛，在人生道路上悠閑欣賞沿途風(fēng)景。17、慢，好比那嬌羞的睡蓮，在沉睡無(wú)數(shù)個(gè)日夜后乍現(xiàn)傾世容顏。18、慢，好比郎中的藥，需要花時(shí)間熬，提取精華。19、慢，好比流動(dòng)的長(zhǎng)河，它知道慢才不會(huì)沖刷一切。20、慢，好比卡西莫多的忍受與付出。21、慢，好比秋天的果實(shí)，經(jīng)過(guò)冬的冰雪，春的細(xì)雨，夏的烈日才換來(lái)的甘甜。22、慢，好比“積土成山”“積水成淵”的執(zhí)著。23，慢，好比是一把破舊的小提琴，緩緩奏出美妙的旋律。二、排比式 “慢”，行走在城市的過(guò)道上，它就是一種另類，悠閑的節(jié)奏讓城里人訝然；“慢”，行走在山間小路上，它就是一種放松，路邊的美景讓鄉(xiāng)里人陶然；“慢”，行走在人生的道路上，它就是一種哲學(xué)，從容的睿智讓人生淡然。三、詩(shī)詞式 緩步香風(fēng)度，慢云疏雨舞。 慢是一曲悠閑的歌，小溪千百年來(lái)唱著；慢是一支含蓄的舞，柳枝歲歲年年飄著。人們總是以 “迫不及待”加快腳步，卻不知慢也是人生的潤(rùn)滑。臨危不亂才是智者風(fēng)度，泛舟山水才是智者襟懷。慢是人生的哲學(xué)。四、比興式 流星隕落了，一瞬間的美好留給人們的只是聲聲惋惜；月亮一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，一點(diǎn)點(diǎn)的彌補(bǔ)，人們品味到了生活悲歡離合的真諦。哲理總在慢中孕育、升華并擴(kuò)散到人漫漫的一生。五、頂真式慢，是二十一世紀(jì)等待靈魂的一種抽動(dòng)；慢，是抽動(dòng)心靈后慣性的一種感動(dòng)；慢，是感動(dòng)后對(duì)未來(lái)的一種幻想；慢，是超脫幻想、坦蕩人生的一種境界。品析慢的藝術(shù)，回歸慢的情趣，生活自有別樣風(fēng)情。六、對(duì)比式生活在快節(jié)奏的人們，總是抱怨時(shí)間不夠用，于是手中的鞭甩得越急促越猛烈，而把自己弄得疲憊不堪。放慢腳步，拋開(kāi)手中的鞭，“慢慢走，欣賞?。 苯Y(jié)尾：一、詩(shī)詞式行到水窮處，坐看云起時(shí)，慢慢走，欣賞??！二、哲理式生命的位移是相同的，無(wú)論你快跑還是慢步，改變的只是路程而非位移。慢步雖讓你的時(shí)間延長(zhǎng)，但同時(shí)也豐富了你的人生旅途，讓物理化的生命演繹出語(yǔ)文化的浪漫與數(shù)學(xué)化的睿智。三、總結(jié)式慢，是人性的回歸，是人格的升華，是一種境界，一種豁達(dá)，更是一種智慧。四、對(duì)偶式慢不是懶散，而是穩(wěn)定；慢不是推脫，而是保全。慢讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)忍與不懈，慢讓你感受寧?kù)o與平穩(wěn)。慢慢地發(fā)掘人生中無(wú)處不在的美！五、勸告式花開(kāi)花落，生命稍縱即逝，做任何事情都要有慢的緩沖，不要讓快毀了你的所有。珍惜自然，讓“慢”撫平自己褶皺的一生。六、啟發(fā)式或許，慢成了一個(gè)音符，是音樂(lè)中不可缺少的旋律。有時(shí)候，慢就在自己的身邊，忽左忽右，直到天亮……七、對(duì)比式 慢絕不是懈怠，而是穩(wěn)中求勝，勝中求美。如果一個(gè)人的生命中缺少慢，他是學(xué)不會(huì)堅(jiān)持和忍耐的，他的人生也無(wú)法跨越到那種祥和、寧?kù)o的心境，一不小心就被爭(zhēng)火吞噬，萬(wàn)劫不復(fù)。一步一步去爬，慢慢感受那人生，原來(lái)一切如此明媚如花。考場(chǎng)佳作:慢 羅曼·羅蘭的一首詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到“愛(ài)我少一點(diǎn)，愛(ài)我久一點(diǎn)，不要來(lái)得太快，因?yàn)槲遗率サ奶?。?ài)我少一點(diǎn)，愛(ài)我久一點(diǎn)，讓我們慢慢相愛(ài)。”傅雷先生評(píng)價(jià)這首詩(shī)說(shuō)：羅蘭是一個(gè)真正懂得愛(ài)情的人，一些不成熟的愛(ài)如炫麗的煙花一般在天空中雖精彩，但只是一會(huì)就消逝了。真正的愛(ài)需要慢慢地積累，慢慢地滲透，慢慢的愛(ài)。這樣愛(ài)雖然不似煙花精彩，但卻有一種百般不厭的感覺(jué)。股神巴菲特說(shuō)：“股票這種東西不似那些自以為是的人說(shuō)的一樣需要快、準(zhǔn)、狠，在我看來(lái)就一個(gè)字，慢。”在我看來(lái)股神指的慢是一種態(tài)度，是耐心，是慢慢觀察，慢慢分析，不焦躁，不心急，等到最后再出擊，定能笑到最后。 細(xì)心生活的人會(huì)發(fā)現(xiàn)騎自行車要騎得快很簡(jiǎn)單，只要拼命踩腳踏板就可以了。但要慢慢騎，慢到一定境界，我想非那些技術(shù)超常之人才可以做到吧。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，競(jìng)爭(zhēng)激烈，大家你追我趕的，整天以一種快節(jié)奏的姿態(tài)是很累很痛苦的。但無(wú)奈被名利所驅(qū)使，想停也停不下來(lái)。這時(shí)我們需要有一種敢于擁有慢的生活態(tài)度，讓自己的節(jié)奏慢下來(lái)，要學(xué)會(huì)放棄，要學(xué)會(huì)慢慢體味人生。有一天你慢慢地走過(guò)公園發(fā)現(xiàn)里面的花開(kāi)的真美麗。其實(shí)你也許每天都經(jīng)過(guò)這個(gè)公園，只是平時(shí)生活的快節(jié)奏逼得你連看一眼的時(shí)間都沒(méi)有。所以讓自己的生活慢下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的東西。 著名的登山家喬治說(shuō)：“一群青年人去爬山，那些一開(kāi)始就顯得興奮，并快速向山上沖的人往往到不了山頂。而那些從頭到尾都面色沉靜且慢慢攀登的人往往能到達(dá)山頂，欣賞到那些無(wú)法登頂?shù)娜怂茨芤?jiàn)的美景?！钡且蛔胶帽纫粋€(gè)人的一生。是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是要經(jīng)過(guò)慢慢規(guī)劃和調(diào)整的，否則無(wú)頭無(wú)腦地一味向前沖只會(huì)倒在半路，被慢慢而行的后來(lái)者超越。后來(lái)者之所以能超越前者，是因?yàn)樗穆邪酥腔?，耐心與毅力。 慢其實(shí)是一種智慧：不焦躁，不盲從；是淡定，是耐心。 慢其實(shí)是一種態(tài)度：不急功近利，不你追我趕；是淡泊名利，逍遙自在。 慢其實(shí)是一種勇氣：不感嘆食之無(wú)味，棄之可惜；是勇于舍棄，才有所獲得。考場(chǎng)佳作2： 慢 地球悠哉游哉地轉(zhuǎn)上一周，不快，得365天；海水潮起潮落，不快，需要一個(gè)白晝；梅花謝了，待到又嗅到梅花香，不急，耐心等一個(gè)寒暑…… 時(shí)光飛來(lái)又逝去，四時(shí)慢慢，我們的心，亦當(dāng)如此！慢，實(shí)則是一種生活的態(tài)度。 東坡曾云：明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限，這樣的秀麗景致，難道不需要慢慢地去品？ 稼軒曾云：休去倚危樓，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉那樣柔軟溫和地拂上你的身與心，當(dāng)你慵懶地沉醉于這抹絢麗與光熱時(shí)，你的心難道不是慢慢的？ 韓愈賦詩(shī)曰：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。如此煙花之日的美景，你的心難道不是柔軟的？心中充斥著的不是如同江南細(xì)水一般恬靜的慢慢嗎？ 也不一定非得欣賞風(fēng)景之時(shí)心才是慢慢的，慢應(yīng)該是一種心態(tài)。為何古人云：不溫不火是為君子？不溫不火的慢是一種淡定儒雅的智慧，一種一切盡握于手掌中的智慧，所以人說(shuō)“欲速則不達(dá)”，其實(shí)慢慢地想，慢慢地回味，反倒更能看出一些深邃的東西。 閑暇上，煮上一道功夫茶，茶葉在那里飄舞，茶水在那里回旋，想想地回憶往事，很多當(dāng)時(shí)令人氣血上涌的事如今只是這一杯茶中的風(fēng)波，沒(méi)有什么事是永恒不變的，只要有一顆慢慢的心，耐心地等那洶涌的波濤化為細(xì)水長(zhǎng)流。 慢，有的時(shí)候，亦可成為一種包容與等待。 曾聽(tīng)聞一群人去海邊觀日出，黑暗的黎明漸漸被瓦解，天邊出現(xiàn)了一抹紫色，大家凝神等待，卻一直不見(jiàn)旭日東升。有人說(shuō)那天是陰天，太陽(yáng)被云層掩蓋，是看不見(jiàn)的。于是眾人散去，只余兩人，他們堅(jiān)信，能夠親眼目睹日出。半個(gè)小時(shí)后，一輪紅日煥然而出，照紅了整片片空與大地，那一刻，他們動(dòng)容。是這種耐心這種慢，讓他們沐浴在這片光芒炫目的光明之下。 其實(shí)佛經(jīng)不僅僅只是一種宗教信仰的體現(xiàn)，它可以讓人的心放慢，不要過(guò)于受塵世之俗的牽絆，慢慢地把心沉淀下來(lái)，學(xué)會(huì)審視自己，審視自己的生活。慢，實(shí)在是一種生活的態(tài)度。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這種慢，實(shí)則包含了歷史的變遷，人心的返璞歸真。慢慢地想，慢慢地回味，慢慢地生活，來(lái)日定能“看庭前花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒”。心不由得沉浸在“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的慢慢之中……考場(chǎng)佳作3： 慢 霓虹閃耀點(diǎn)亮一個(gè)城市的繁華，車水馬龍軋過(guò)一個(gè)城市的喧囂，當(dāng)生活遭遇快進(jìn)，錯(cuò)綜復(fù)雜的煩瑣以無(wú)法控制的快節(jié)奏蔓延，是否想過(guò)慢下腳步，讓時(shí)間停滯，讓快樂(lè)定格；慢下腳步，看一眼湛藍(lán)的天，賞一片盛開(kāi)的花？慢慢地，欣賞山清水秀的精致。自然的造化永遠(yuǎn)矗立在人類無(wú)法企及的高度。觸摸那深沉的土地，看群山和麥田交錯(cuò)綿延，凝視那澄澈的流水，聽(tīng)小溪和大湖婉轉(zhuǎn)歌唱?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)”。所以慢慢走，讓小雨打在臉上，讓輕風(fēng)拂過(guò)衣襟。所以慢慢走，讓碧青的草色映到心里，讓鶯歌燕舞詮釋最完美的一幕演出。所以慢慢走，看山一顰一笑逶迤連綿的“眉峰聚”，看水忽明忽暗幽雅流轉(zhuǎn)的“眼波橫”。所以慢慢走，走出城市的浮華，推開(kāi)通往恬然心境的門。慢慢品，咀嚼文學(xué)藝術(shù)的華麗。文人墨客在歷史的長(zhǎng)空高歌，留下不朽的篇章，穩(wěn)健、飄逸、靈動(dòng)、悲慨，無(wú)不是世界的瑰寶。卻唯獨(dú)最愛(ài)安徒生不老的童話。用玫瑰和月光構(gòu)建的城堡，用鳥(niǎo)鳴和花語(yǔ)填成的樂(lè)譜，用甜蜜和溫馨訴說(shuō)的結(jié)局，用深沉和內(nèi)斂注解的哲理。安徒生用最樸素卻最溫存動(dòng)人的言語(yǔ)營(yíng)造一個(gè)在黑暗社會(huì)里遮風(fēng)擋雨的港灣，庇護(hù)的不僅僅是孩子的心。用成人的眼光看童話，更讀出其中萬(wàn)千韻味。所以慢慢品，讓愛(ài)在生命里閃光，情在血脈里傳承。所以慢慢品，讓真善美不僅在故事里戰(zhàn)勝假惡丑。所以慢慢品，讓智慧的靈光撫平時(shí)間的脈絡(luò)，用真誠(chéng)的心打動(dòng)每一熟悉的或是陌生的人。所以慢慢品，品出一個(gè)時(shí)代的宣言，輕吟一曲溫柔的相濡以沫。世界在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，萬(wàn)物以最快的速度生長(zhǎng)，成熟，結(jié)出果實(shí)。但不能忘記心靈的閑適。慢，是一種睿智和豁達(dá)，是一種無(wú)畏和自由。慢是一種境界，讓人看清世態(tài)炎涼，緩緩舉杯，飲下愁緒，換身心的陶醉。慢是一種理想，讓人望遍芳草，拈花一笑，灑一片花粉，換心靈滿室繽紛。慢是一種愛(ài)和博大，用最舒緩最輕柔的動(dòng)作撫平心靈的哀傷。慢是人生最大的智慧，以靜勝動(dòng)，以慢制快，用細(xì)膩勾勒一個(gè)完美的世界，緩緩登上高峰，做一個(gè)勝利者的笑容給世人看。慢慢行，讓世界的美落在你的腳下，灑在你的眼里。佳作4： 慢 唯有慢，能給予我們一種最為純粹的美。 夏日傍晚，烏云壓蓋天地，暴雨傾盆而下，快速落下的雨點(diǎn)震天撼地驚心動(dòng)魄，這是一種放肆宣泄的快感。而落完最后一滴雨水后寂然無(wú)聲的世界，草木籠罩著淡淡水霧，空氣中潮濕泥土的氣味，帶著濕漉漉翅膀的小蟲(chóng)溫柔地纏著路燈私語(yǔ)，你慢慢地踱步走過(guò)，看過(guò)，聽(tīng)過(guò)，用每一個(gè)毛孔去呼吸感悟，這一份緩慢純粹的美。古代文人講究慢品香茗之美。不似我們用沸騰的水匆匆煮開(kāi)茶葉，而是用恰低于沸點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的未開(kāi)井水，第一道去洗茶葉，第二道第三道才用來(lái)浸泡茶葉。用溫厚的壺盛水，慢慢抄起，一寸寸一點(diǎn)點(diǎn)漫過(guò)茶葉，看脆弱的葉吸飽水悠悠蕩起在水中或浮或沉，澄清的水中一絲綠色緩緩溢出，空氣中慢慢浸了帶了微香的熱氣，穩(wěn)穩(wěn)地端起杯細(xì)細(xì)含下，將茶的氣、色、香、味、形態(tài)一并滑過(guò)喉浸入心中——手腕的一起一落，這緩慢而優(yōu)雅的姿式，才是真正茶的美，純粹的美。 猶如走路。T臺(tái)模特手足舉落之間，充斥著功利與霸氣，行色匆匆的路人顯示出生活的浮躁忙碌。你是否還記得起，華清池旁貴妃挪步的身影。金步搖隨著步子的邁動(dòng)輕顫，徐徐而行，弱柳扶風(fēng)，傾國(guó)傾城可謂如斯？猶如舞蹈。“天鵝之死”中，絕望而急促的樂(lè)曲聲中天鵝以驚惶的姿態(tài)旋轉(zhuǎn)，一圈一圈像要以最后的精力來(lái)舞蹈，眼前迅速開(kāi)放出一朵凄哀之花，令人心驚令人目眩這急速。而最后，音樂(lè)驟然而止，天鵝也應(yīng)聲停止旋轉(zhuǎn)，它以一種緩慢的姿態(tài)倒下，一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)束生命，而此時(shí)它的緩慢的呼吸，它的緩慢的挪動(dòng)，他的緩慢的掙扎，這絕望與凄美一點(diǎn)點(diǎn)浸蝕心靈，緩慢中，透徹為之心靈震撼悲鳴。 而對(duì)于我，最為深刻的美，也是這般緩慢地占據(jù)胸腔難以忘懷。看《呼嘯山莊》時(shí)深深被攝入那個(gè)荒涼古怪的莊園。一氣呵成地快速讀下去終于到達(dá)最后一行，心里的疑問(wèn)被解答，而思緒卻困在莊園里不得脫身。腦海里出現(xiàn)了林敦（醇）在陽(yáng)光下笑著，對(duì)凱瑟琳伸出手說(shuō)“我們?nèi)ヲT馬”；是西刺（斯）克里夫站在書(shū)房門口一臉晦澀地看著瘋了的她說(shuō)不出話來(lái)；是凄冷的雨夜他被趕出莊園而又是同樣凄冷的雨中他回來(lái)敲著門說(shuō)他要復(fù)仇。這一幕幕緩緩地上演，慢慢地在眼前退成一楨一楨的膠片，我慢慢地看，他們與我一同頻率地呼吸，舉手投足，對(duì)望，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他們用一生緩緩地告訴我關(guān)于莊園的故事，我在書(shū)外緩慢地感受著，恍若時(shí)光流逝七十年。故事中的悲喜流過(guò)涓失，而這一份滲入骨血中的美卻將永遠(yuǎn)停留，在這緩慢中。 唯有慢，給予我最純粹的美。
請(qǐng)以“慢”為題，寫(xiě)一篇作文。
考場(chǎng)佳作 慢 高三五班林可 羅曼·羅蘭的一首詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到“愛(ài)我少一點(diǎn)，愛(ài)我久一點(diǎn)，不要來(lái)得太快，因?yàn)槲遗率サ奶臁?ài)我少一點(diǎn)，愛(ài)我久一點(diǎn)，讓我們慢慢相愛(ài)。”傅雷先生評(píng)價(jià)這首詩(shī)說(shuō)：羅蘭是一個(gè)真正懂得愛(ài)情的人，一些不成熟的愛(ài)如炫麗的煙花一般在天空中雖精彩，但只是一會(huì)就消逝了。真正的愛(ài)需要慢慢地積累，慢慢地滲透，慢慢的愛(ài)。這樣愛(ài)雖然不似煙花精彩，但卻有一種百般不厭的感覺(jué)。 股神巴菲特說(shuō)：“股票這種東西不似那些自以為是的人說(shuō)的一樣需要快、準(zhǔn)、狠，在我看來(lái)就一個(gè)字，慢?！痹谖铱磥?lái)股神指的慢是一種態(tài)度，是耐心，是慢慢觀察，慢慢分析，不焦躁，不心急，等到最后再出擊，定能笑到最后。 細(xì)心生活的人會(huì)發(fā)現(xiàn)騎自行車要騎得快很簡(jiǎn)單，只要拼命踩腳踏板就可以了。但要慢慢騎，慢到一定境界，我想非那些技術(shù)超常之人才可以做到吧。 生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，競(jìng)爭(zhēng)激烈，大家你追我趕的，整天以一種快節(jié)奏的姿態(tài)是很累很痛苦的。但無(wú)奈被名利所驅(qū)使，想停也停不下來(lái)。這時(shí)我們需要有一種敢于擁有慢的生活態(tài)度，讓自己的節(jié)奏慢下來(lái)，要學(xué)會(huì)放棄，要學(xué)會(huì)慢慢體味人生。有一天你慢慢地走過(guò)公園發(fā)現(xiàn)里面的花開(kāi)的真美麗。其實(shí)你也許每天都經(jīng)過(guò)這個(gè)公園，只是平時(shí)生活的快節(jié)奏逼得你連看一眼的時(shí)間都沒(méi)有。所以讓自己的生活慢下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的東西。 著名的登山家喬治說(shuō)：“一群青年人去爬山，那些一開(kāi)始就顯得興奮，并快速向山上沖的人往往到不了山頂。而那些從頭到尾都面色沉靜且慢慢攀登的人往往能到達(dá)山頂，欣賞到那些無(wú)法登頂?shù)娜怂茨芤?jiàn)的美景?！钡且蛔胶帽纫粋€(gè)人的一生。是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是要經(jīng)過(guò)慢慢規(guī)劃和調(diào)整的，否則無(wú)頭無(wú)腦地一味向前沖只會(huì)倒在半路，被慢慢而行的后來(lái)者超越。后來(lái)者之所以能超越前者，是因?yàn)樗穆邪酥腔?，耐心與毅力。 慢其實(shí)是一種智慧：不焦躁，不盲從；是淡定，是耐心。 慢其實(shí)是一種態(tài)度：不急功近利，不你追我趕；是淡泊名利，逍遙自在。 慢其實(shí)是一種勇氣：不感嘆食之無(wú)味，棄之可惜；是勇于舍棄，才有所獲得?？紙?chǎng)佳作2：
慢
寧波一考生
地球悠哉游哉地轉(zhuǎn)上一周，不快，得365天；海水潮起潮落，不快，需要一個(gè)白晝；梅花謝了，待到又嗅到梅花香，不急，耐心等一個(gè)寒暑……時(shí)光飛來(lái)又逝去，四時(shí)慢慢，我們的心，亦當(dāng)如此！慢，實(shí)則是一種生活的態(tài)度。東坡曾云：明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限，這樣的秀麗景致，難道不需要慢慢地去品？稼軒曾云：休去倚危樓，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉那樣柔軟溫和地拂上你的身與心，當(dāng)你慵懶地沉醉于這抹絢麗與光熱時(shí)，你的心難道不是慢慢的？張籍（應(yīng)是韓愈）賦詩(shī)曰：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。如此煙花之日的美景，你的心難道不是柔軟的？心中充斥著的不是如同江南細(xì)水一般恬靜的慢慢嗎？也不一定非得欣賞風(fēng)景之時(shí)心才是慢慢的，慢應(yīng)該是一種心態(tài)。為何古人云：不溫不火是為君子？不溫不火的慢是一種淡定儒雅的智慧，一種一切盡握于手掌中的智慧，所以人說(shuō)“欲速則不達(dá)”，其實(shí)慢慢地想，慢慢地回味，反倒更能看出一些深邃的東西。閑暇上，煮上一道功夫茶，茶葉在那里飄舞，茶水在那里回旋，想想地回憶往事，很多當(dāng)時(shí)令人氣血上涌的事如今只是這一杯茶中的風(fēng)波，沒(méi)有什么事是永恒不變的，只要有一顆慢慢的心，耐心地等那洶涌的波濤化為細(xì)水長(zhǎng)流。慢，有的時(shí)候，亦可成為一種包容與等待。曾聽(tīng)聞一群人去海邊觀日出，黑暗的黎明漸漸被瓦解，天邊出現(xiàn)了一抹紫色，大家凝神等待，卻一直不見(jiàn)旭日東升。有人說(shuō)那天是陰天，太陽(yáng)被云層掩蓋，是看不見(jiàn)的。于是眾人散去，只余兩人，他們堅(jiān)信，能夠親眼目睹日出。半個(gè)小時(shí)后，一輪紅日煥然而出，照紅了整片片空與大地，那一刻，他們動(dòng)容。是這種耐心這種慢，讓他們沐浴在這片光芒炫目的光明之下。其實(shí)佛經(jīng)不僅僅只是一種宗教信仰的體現(xiàn)，它可以讓人的心放慢，不要過(guò)于受塵世之俗的牽絆，慢慢地把心沉淀下來(lái)，學(xué)會(huì)審視自己，審視自己的生活。慢，實(shí)在是一種生活的態(tài)度。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這種慢，實(shí)則包含了歷史的變遷，人心的返璞歸真。慢慢地想，慢慢地回味，慢慢地生活，來(lái)日定能“看庭前花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒”。心不由得沉浸在“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的慢慢之中……考場(chǎng)佳作3：
慢
寧波一考生
霓虹閃耀點(diǎn)亮一個(gè)城市的繁華，車水馬龍軋過(guò)一個(gè)城市的喧囂，當(dāng)生活遭遇快進(jìn)，錯(cuò)綜復(fù)雜的煩瑣以無(wú)法控制的快節(jié)奏蔓延，是否想過(guò)慢下腳步，讓時(shí)間停滯，讓快樂(lè)定格；慢下腳步，看一眼湛藍(lán)的天，賞一片盛開(kāi)的花？慢慢地，欣賞山清水秀的精致。自然的造化永遠(yuǎn)矗立在人類無(wú)法企及的高度。觸摸那深沉的土地，看群山和麥田交錯(cuò)綿延，凝視那澄澈的流水，聽(tīng)小溪和大湖婉轉(zhuǎn)歌唱。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。所以慢慢走，讓小雨打在臉上，讓輕風(fēng)拂過(guò)衣襟。所以慢慢走，讓碧青的草色映到心里，讓鶯歌燕舞詮釋最完美的一幕演出。所以慢慢走，看山一顰一笑逶迤連綿的“眉峰聚”，看水忽明忽暗幽雅流轉(zhuǎn)的“眼波橫”。所以慢慢走，走出城市的浮華，推開(kāi)通往恬然心境的門。慢慢品，咀嚼文學(xué)藝術(shù)的華麗。文人墨客在歷史的長(zhǎng)空高歌，留下不朽的篇章，穩(wěn)健、飄逸、靈動(dòng)、悲慨，無(wú)不是世界的瑰寶。卻唯獨(dú)最愛(ài)安徒生不老的童話。用玫瑰和月光構(gòu)建的城堡，用鳥(niǎo)鳴和花語(yǔ)填成的樂(lè)譜，用甜蜜和溫馨訴說(shuō)的結(jié)局，用深沉和內(nèi)斂注解的哲理。安徒生用最樸素卻最溫存動(dòng)人的言語(yǔ)營(yíng)造一個(gè)在黑暗社會(huì)里遮風(fēng)擋雨的港灣，庇護(hù)的不僅僅是孩子的心。用成人的眼光看童話，更讀出其中萬(wàn)千韻味。所以慢慢品，讓愛(ài)在生命里閃光，情在血脈里傳承。所以慢慢品，讓真善美不僅在故事里戰(zhàn)勝假惡丑。所以慢慢品，讓智慧的靈光撫平時(shí)間的脈絡(luò)，用真誠(chéng)的心打動(dòng)每一熟悉的或是陌生的人。所以慢慢品，品出一個(gè)時(shí)代的宣言，輕吟一曲溫柔的相濡以沫。世界在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，萬(wàn)物以最快的速度生長(zhǎng)，成熟，結(jié)出果實(shí)。但不能忘記心靈的閑適。慢，是一種睿智和豁達(dá)，是一種無(wú)畏和自由。慢是一種境界，讓人看清世態(tài)炎涼，緩緩舉杯，飲下愁緒，換身心的陶醉。慢是一種理想，讓人望遍芳草，拈花一笑，灑一片花粉，換心靈滿室繽紛。慢是一種愛(ài)和博大，用最舒緩最輕柔的動(dòng)作撫平心靈的哀傷。慢是人生最大的智慧，以靜勝動(dòng)，以慢制快，用細(xì)膩勾勒一個(gè)完美的世界，緩緩登上高峰，做一個(gè)勝利者的笑容給世人看。慢慢行，讓世界的美落在你的腳下，灑在你的眼里。佳作4：
慢
寧波一考生
唯有慢，能給予我們一種最為純粹的美。夏日傍晚，烏云壓蓋天地，暴雨傾盆而下，快速落下的雨點(diǎn)震天撼地驚心動(dòng)魄，這是一種放肆宣泄的快感。而落完最后一滴雨水后寂然無(wú)聲的世界，草木籠罩著淡淡水霧，空氣中潮濕泥土的氣味，帶著濕漉漉翅膀的小蟲(chóng)溫柔地纏著路燈私語(yǔ)，你慢慢地踱步走過(guò)，看過(guò)，聽(tīng)過(guò)，用每一個(gè)毛孔去呼吸感悟，這一份緩慢純粹的美。古代文人講究慢品香茗之美。不似我們用沸騰的水匆匆煮開(kāi)茶葉，而是用恰低于沸點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的未開(kāi)井水，第一道去洗茶葉，第二道第三道才用來(lái)浸泡茶葉。用溫厚的壺盛水，慢慢抄起，一寸寸一點(diǎn)點(diǎn)漫過(guò)茶葉，看脆弱的葉吸飽水悠悠蕩起在水中或浮或沉，澄清的水中一絲綠色緩緩溢出，空氣中慢慢浸了帶了微香的熱氣，穩(wěn)穩(wěn)地端起杯細(xì)細(xì)含下，將茶的氣、色、香、味、形態(tài)一并滑過(guò)喉浸入心中——手腕的一起一落，這緩慢而優(yōu)雅的姿式，才是真正茶的美，純粹的美。猶如走路。T臺(tái)模特手足舉落之間，充斥著功利與霸氣，行色匆匆的路人顯示出生活的浮躁忙碌。你是否還記得起，華清池旁貴妃挪步的身影。金步搖隨著步子的邁動(dòng)輕顫，徐徐而行，弱柳扶風(fēng)，傾國(guó)傾城可謂如斯？猶如舞蹈?！疤禊Z之死”中，絕望而急促的樂(lè)曲聲中天鵝以驚惶的姿態(tài)旋轉(zhuǎn)，一圈一圈像要以最后的精力來(lái)舞蹈，眼前迅速開(kāi)放出一朵凄哀之花，令人心驚令人目眩這急速。而最后，音樂(lè)驟然而止，天鵝也應(yīng)聲停止旋轉(zhuǎn)，它以一種緩慢的姿態(tài)倒下，一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)束生命，而此時(shí)它的緩慢的呼吸，它的緩慢的挪動(dòng)，他的緩慢的掙扎，這絕望與凄美一點(diǎn)點(diǎn)浸蝕心靈，緩慢中，透徹為之心靈震撼悲鳴。而對(duì)于我，最為深刻的美，也是這般緩慢地占據(jù)胸腔難以忘懷?？础逗魢[山莊》時(shí)深深被攝入那個(gè)荒涼古怪的莊園。一氣呵成地快速讀下去終于到達(dá)最后一行，心里的疑問(wèn)被解答，而思緒卻困在莊園里不得脫身。腦海里出現(xiàn)了林敦（醇）在陽(yáng)光下笑著，對(duì)凱瑟琳伸出手說(shuō)“我們?nèi)ヲT馬”；是西刺（斯）克里夫站在書(shū)房門口一臉晦澀地看著瘋了的她說(shuō)不出話來(lái)；是凄冷的雨夜他被趕出莊園而又是同樣凄冷的雨中他回來(lái)敲著門說(shuō)他要復(fù)仇。這一幕幕緩緩地上演，慢慢地在眼前退成一楨一楨的膠片，我慢慢地看，他們與我一同頻率地呼吸，舉手投足，對(duì)望，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他們用一生緩緩地告訴我關(guān)于莊園的故事，我在書(shū)外緩慢地感受著，恍若時(shí)光流逝七十年。故事中的悲喜流過(guò)涓失，而這一份滲入骨血中的美卻將永遠(yuǎn)停留，在這緩慢中。唯有慢，給予我最純粹的美。
以民族英雄為題的作文【通用10篇】三
寒假的一天，媽媽的單位組織了一次“樂(lè)于助人”的活動(dòng)，我借著這個(gè)機(jī)會(huì)，與媽媽一起去探望那里的殘疾、貧窮人。
我們來(lái)到了東溝嶺社區(qū)，一下車就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人，70多歲了，她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問(wèn)她。一去到她家，就看到了黃姥姥，媽媽說(shuō)：“姥姥，你們生活好嗎？”
說(shuō)著，我把油放在了陳舊的桌子上?！安惶冒?，”
黃姥姥嘆息著，“我們家里的人除了我，都無(wú)法行走?！?/p>
我的心里不禁涌出一陣陣同情。媽媽在屋里與黃姥姥說(shuō)話，我則走出屋子，在外面散步。我想起了黃姥姥一家，他們家女兒殘疾，孫子也殘疾，實(shí)在太可憐了。
這時(shí)，我看見(jiàn)有一位叔叔拿著一袋大米走進(jìn)了另一家，頓時(shí)明白，我們就是來(lái)慰問(wèn)這些人們的，他們需要我們的幫助。我頓時(shí)明悟了，拔腿向援助物資站跑去……
我們送去的不只是物資，還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心，還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。
以民族英雄為題的作文【通用10篇】四
小兔子正在散步，看見(jiàn)小松鼠正匆匆忙忙向它走來(lái)，小松鼠對(duì)小兔子說(shuō)：“剛才我偷聽(tīng)到狐貍在前面說(shuō)要吃我們”小松鼠又對(duì)小兔子說(shuō)：“那我們趕緊吧！”。小兔子說(shuō)：“不能它一欺負(fù)我們，我 們就跑，我們一定要想辦法對(duì)付它?！?。
于是，小兔子回家拿來(lái)鐵鏟，在地上挖了一個(gè)大坑，然后拿來(lái)了許多樹(shù)枝，把樹(shù)枝蓋在大坑上，鋪上了很多草。因?yàn)橥米芋w重很輕，站在上面樹(shù)枝不會(huì)斷，兔子就站在上面，想引誘狐貍上鉤。這時(shí) 候，狐貍從樹(shù)林里竄出來(lái)了，一看見(jiàn)小兔子，就撲上來(lái)想吃掉它?？墒呛偙刃⊥米又睾芏?，他可沒(méi)有小兔子那么幸運(yùn)，小兔子一閃，只聽(tīng)咔嚓一聲，樹(shù)枝斷了，狐貍掉進(jìn)了樹(shù)枝下的大坑。
聰明的小兔子憑借自己的機(jī)智勇敢終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍。從此以后，狐貍在也不敢欺負(fù)森林里的弱小動(dòng)物了，大家都夸小兔子即聰明又勇敢，小動(dòng)物們都愿意和小兔子交朋友。
以民族英雄為題的作文【通用10篇】五
“湯圓湯圓送湯圓，香香的湯圓是圓又圓……”，這是一首過(guò)元宵時(shí)唱的《湯圓》。因?yàn)椋蠡飪憾颊f(shuō)吃湯圓，夢(mèng)也圓，所以，阿姨唱，叔叔唱，伯伯唱，大伙兒唱。
在放假的幾天中，我最快樂(lè)的一天，要屬元宵節(jié)了。那天，伯伯來(lái)我家吃飯，伯伯剛坐下就問(wèn)我：“凡琪，你放過(guò)煙花嗎”我回答道：“放過(guò)一兩次。”伯伯接著說(shuō)：“那你還想放一次嗎”我說(shuō)道：“當(dāng)然想啦！可是媽媽偏說(shuō)說(shuō)放煙花有危險(xiǎn)！不讓我多放?！辈f(shuō)：“不用怕，我跟你媽說(shuō)，她會(huì)同意的！”我高興得蹦了“三千尺”，我大喊道：“又可以放煙花了！又可以放煙花了！”我扭過(guò)頭對(duì)伯伯說(shuō)：“還是伯伯最愛(ài)我！”伯伯對(duì)我笑了笑，又回頭看他的報(bào)紙去了。
吃過(guò)飯后，伯伯給了我一大袋煙花，和三根香，就讓我和媽媽下樓去放。到了樓下的石頭椅子旁，我先把煙花管放在地上放好后，然后用點(diǎn)燃的香將煙花管旁的引子點(diǎn)燃，沒(méi)過(guò)多久，煙花象火箭一樣“嗖”的一聲，飛上了天空，然后，“碰”的一聲在天空散開(kāi)了，真象一朵花開(kāi)了！后來(lái)，我看了看，有紅的，有黃的，有紫的，有綠的，各種各樣，各色各異，真好看！
后來(lái)，我回家后，媽媽端上了一碗湯圓給我吃，??！元宵節(jié)我真喜歡你！
以民族英雄為題的作文【通用10篇】六
雨露像花瓣一樣飄灑人間，河水盤旋繾綣一如炊煙，翠竹高聳直插云霄，這是一場(chǎng)酣暢的大雨。向西望，日落西山，啊，如今連一場(chǎng)雨也須整整一天的時(shí)間來(lái)款待，那誰(shuí)來(lái)伴我呢？日子一日一日地過(guò)，時(shí)過(guò)境遷，察覺(jué)萬(wàn)物多舛，明日太陽(yáng)照常升起！什么可能新鮮一些呢，讓生命更顯意義？
“你們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，是說(shuō)，那么早晨是十分珍貴的了！可我看見(jiàn)太陽(yáng)的臉依舊用猴子屁股偽裝，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上拽，像個(gè)愚昧玩世的孩子——和我一樣，那么我該做些什么呢？向他一樣，一丁點(diǎn)地往上爬，然后燃燒自己，照耀大地，讓人們曬上和煦溫馨的陽(yáng)光？我當(dāng)然對(duì)此萬(wàn)分憧憬，做個(gè)一本正經(jīng)的學(xué)生，捧著一大撂書(shū)，臉顏是紅彤彤的熠熠生輝，然后面向未來(lái)，擁抱世界。然而，人生的沒(méi)一個(gè)小時(shí)都是一波未平一波又起，挫折匝地，又有為人的層層疊疊的感情——喜怒哀樂(lè)，尤其是哀，當(dāng)你捧著滿手的哀傷，你看得到光明么？那么太陽(yáng)照常升起已將你淹沒(méi)。
“汗滴禾下土，鋤禾日當(dāng)午”，那么中午最須要你的奮斗。你得放下剛盛好的白米飯，拿來(lái)一本三尺厚的書(shū)，張開(kāi)大嘴，啃！因?yàn)樘?yáng)如此熱烈，你得與他桴鼓相應(yīng)，也瘋狂起來(lái)、熱烈起來(lái)！為國(guó)為家，崛起！不問(wèn)因由，你失落，快振作，忘記過(guò)去一概先前看，你不能低頭，不能哭泣，甚至不能喘息！那好吧，我就如此滅亡！看不見(jiàn)明日生氣的太陽(yáng)，他永遠(yuǎn)升不起了，一切歸咎原始。
到了晚上，沒(méi)有太陽(yáng)了，我聽(tīng)著風(fēng)兒叫喊，也跟著叫喊，啊，我終于不用忍受那該死的太陽(yáng)了，曬，好痛苦！
然而，明天，太陽(yáng)照常升起。
以民族英雄為題的作文【通用10篇】七
在未來(lái)的某一天，克隆技術(shù)發(fā)達(dá)，已經(jīng)運(yùn)用到了人們的生活之中。一頓令人回味的大餐說(shuō)來(lái)就來(lái)，想要的禮物說(shuō)到就到……在這發(fā)達(dá)的技術(shù)之上，科學(xué)家們又提出了一個(gè)大膽的猜測(cè)：假如將所有的知識(shí)克隆出，再存入自己的大腦，人類將無(wú)所不知，這一切將多么美好！
可是，當(dāng)我們將所有的知識(shí)克隆到大腦中后，這個(gè)世界該變得多么恐怖!當(dāng)你帶著滿腦子的知識(shí)來(lái)到這個(gè)社會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的智商都一樣了，學(xué)校將不復(fù)存在。當(dāng)你看見(jiàn)一樣物品，你首先會(huì)想到構(gòu)建它的分子，當(dāng)你看到著名的建筑,首先想的不是它的美麗，而是它的構(gòu)造設(shè)計(jì)。是的，因?yàn)槟阒赖奶嗔耍磺惺挛锓路鸲急磺逦慕馄食鰜?lái)，再?zèng)]有了那神秘、朦朧的美感，所以。我們不用大量的知識(shí)觀察這個(gè)世界，是否更美麗呢？
其次,人們失去了得到這些知識(shí)的過(guò)程。得知識(shí)，不是一帆風(fēng)順的，你要經(jīng)過(guò)自己的思考、探索、猜測(cè)才能獲取。比如愛(ài)迪生,他是經(jīng)過(guò)多少失敗才成功的?也許在這個(gè)得到如識(shí)的過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了思索、創(chuàng)造，迎難向上……這些不是用知識(shí)換來(lái)的，而是用自己的經(jīng)歷所換的。得到知識(shí)很重要，但獲取知識(shí)的歷程也至關(guān)重要，在這個(gè)過(guò)程我們會(huì)磨礪白己的性格，品行。當(dāng)我們克隆所有的知識(shí)后，人就仿佛失去了該有的性格、優(yōu)良品質(zhì)，失去了情感，失去了很多無(wú)可彌補(bǔ)的東西，
所以，我們發(fā)現(xiàn)，將知識(shí)克隆進(jìn)頭腦后，人們將得不償失。雖然有了免費(fèi)的知識(shí)，但卻丟掉了人該有的品性,那也恰好說(shuō)明了那句俗語(yǔ)一一“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐!”
克隆技術(shù)能夠代表科技，卻不能代表人的本質(zhì)，一切還要靠自己。
以民族英雄為題的作文【通用10篇】八
消防員既是個(gè)光榮的職業(yè)，又是個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)。消防員是人們崇拜的對(duì)象，所以是光榮的，消防員在救火時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)，甚至犧牲，所以是危險(xiǎn)的。但是，防員仍然盡職盡責(zé)撲滅一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)。
四川省涼山州木里縣立爾村3月30日下午，四川森林消防員在撲火行動(dòng)中，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃。造成27名消防員和山民地方老干部民眾犧牲。4月1日經(jīng)全力搜救二十七名森林消防隊(duì)員指戰(zhàn)員和三名地方撲火人員已經(jīng)全部都找到了，
在這30位光榮犧牲的消防員中有兩位消防員年僅19歲。有一位消防員正準(zhǔn)備結(jié)婚，有一位消防員準(zhǔn)備今年回家過(guò)年，陪伴父母……不料意外發(fā)生了他們都是普通人，也有親朋好友，也有滿頭白發(fā)的父母。從接到命令那一刻起，他們就知道此行若一去不返，便一去不復(fù)返，但他們?yōu)榱巳嗣竦陌参！?89人義無(wú)反顧的撲進(jìn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
網(wǎng)友聽(tīng)到山石為消防員犧牲，議論紛紛。有人傷心，有人痛心，也有人覺(jué)得這樣不值。生活就應(yīng)該放著它燒完。把人群疏散走了就行了，比英雄明知生死，為了還要撲進(jìn)火海。如果放任不管，后來(lái)就是整個(gè)縣城都會(huì)變成一片火海。并且因?yàn)榈貏?shì)復(fù)雜，住在山上的村民連逃出來(lái)的可能性都沒(méi)有。消防員們把生的希望留給國(guó)和家。反智者卻在不了解事實(shí)情況下亂帶節(jié)奏。這是對(duì)所有英雄的侮辱！
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)外國(guó)數(shù)學(xué)家問(wèn)中留學(xué)生:“假如商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)被困500人，逃出200人又進(jìn)去八個(gè)消防員，最后犧牲了多少人？”留學(xué)生說(shuō):“八個(gè)人。”數(shù)學(xué)家說(shuō):“你不懂?dāng)?shù)學(xué)?！绷魧W(xué)生笑了笑說(shuō):“你不懂中國(guó)兵”心甘情愿，赴湯蹈火，只是因?yàn)樗麄兊纳砩峡钢卮蟮娜蝿?wù)。他們永遠(yuǎn)無(wú)法想象沖進(jìn)火海前，他們的堅(jiān)定與絕望，更無(wú)從想象，即使前一秒他們到底有多痛……
以民族英雄為題的作文【通用10篇】九
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光匆匆流逝，眼間我要上五年級(jí)下學(xué)期了，一年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了一歲，我也變得更懂事了，人生就像一場(chǎng)跑步比賽，只要你努力了，你就是勝利者。人生是從陌生到熟悉，從熟悉到陌生，就像回到了原點(diǎn)。
過(guò)年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結(jié)彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節(jié)晚會(huì)、吃餃子、那高興勁真是勝過(guò)以往的每一次?？偹憧梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的玩幾天了，別提有多高興了。
除夕之夜，聽(tīng)見(jiàn)外面振耳入聾的鞭炮聲，看見(jiàn)窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個(gè)熱鬧。“嗬，太美了！”萬(wàn)家燈火通明，無(wú)數(shù)盞形狀不同的街燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈交相輝映。一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點(diǎn)點(diǎn)透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開(kāi)屏”，“百鳥(niǎo)朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭(zhēng)奇斗研，把整個(gè)天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。
“吃餃子了”奶奶把我和爸爸喚進(jìn)屋去。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風(fēng)，其樂(lè)融融。
過(guò)年了，我在這里祝大家新年快樂(lè)！
以民族英雄為題的作文【通用10篇】一十零
突如其來(lái)的大雪，讓我們這些整日埋頭于書(shū)本的學(xué)子們著實(shí)欣喜不已，在雪地里跑著、鬧著，好不快樂(lè)！但是地上的積雪也慢慢被踩實(shí)，開(kāi)始結(jié)塊結(jié)冰，走路時(shí)稍不留神就會(huì)滑倒。此時(shí)，我站在教室從窗口向下看，思忖著今天中午不去吃飯了，路上實(shí)在是太難走了。然后，就是望著大片大片落下的雪花，任思緒漫無(wú)邊跡的游走。
突然，一個(gè)身影進(jìn)入了我的視線，那人手里握著鐵鍬，正一點(diǎn)點(diǎn)艱難的鏟動(dòng)那些積雪。他身材微微有些發(fā)福，所以動(dòng)作顯得有些滯重，天冷得讓人窒息，他仍在費(fèi)力的揮動(dòng)鐵鍬鏟動(dòng)，那些頑固的積雪。
他是誰(shuí)呢？他是……高校長(zhǎng)？
我心里一驚，高校長(zhǎng)竟然親自來(lái)鏟除積雪？我有些不相信地又仔細(xì)辨認(rèn)了一下，沒(méi)錯(cuò)，真的是高校長(zhǎng)！
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，曾聽(tīng)到很多人對(duì)這所學(xué)校有著毫不掩飾的輕視，人們都說(shuō)這里衛(wèi)生差、紀(jì)律差、學(xué)生學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)氛圍更是差……一切一切的話語(yǔ)，都讓我本就不安的心更加忐忑。
懷著這顆無(wú)比忐忑的心，在9月初，我開(kāi)始了我的高中生活。
沒(méi)有想象中的垃圾滿地，角落里立著的垃圾盡職盡責(zé)；沒(méi)有想象中的那些混亂的場(chǎng)面，每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度；沒(méi)有想象中的散漫自由，高中的生活緊張而充實(shí)。
這兩個(gè)月來(lái)，我看到的是環(huán)境整潔、紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃厚、學(xué)習(xí)雖然很苦累，卻沒(méi)有人叫苦退縮。然而，這所有改變正是因?yàn)楦咝ｉL(zhǎng)的嚴(yán)格管理，也正是因?yàn)樗?，才使我們看到這么和諧的校園。
從此，我便對(duì)這位常常離開(kāi)辦公室，背著手在校園里的每個(gè)角落巡視的校長(zhǎng)充滿了敬意。走路時(shí)，他的背挺得很直，無(wú)形中有一種不怒自威的氣勢(shì)，嘴唇總是細(xì)細(xì)抿著，眉頭也總是微微皺著，但他的眼神永遠(yuǎn)堅(jiān)定而有力，仿佛在傳遞著一種力量，這股力量促使著我們不斷前進(jìn)。
然而，就是這些小事，卻讓我們一次又一次的為之感動(dòng)。然而，也就是這些細(xì)節(jié)才讓我們對(duì)他充滿了無(wú)限的敬意。
此刻，這個(gè)可親可敬的校長(zhǎng)正彎著腰，認(rèn)真而仔細(xì)的清掃積雪，他的身影很小，卻又是那樣的高大。
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