心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的長處和不足，從而促進(jìn)個(gè)人成長。怎樣寫一篇完美的心得體會(huì)，是許多人關(guān)心的問題。小編為大家精心準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助你提升寫作水平和思維能力。
民事講座心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了一場關(guān)于民事立案知識(shí)的講座，深感收獲頗豐。在這次講座中，我從了解民事立案的程序和相關(guān)法律法規(guī)到掌握民事訴訟策略等方面都受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的心得體會(huì)，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，講座從什么是民事立案開始，向我們介紹了民事立案的基本概念和程序。在這種信息爆炸的時(shí)代，很多人對于民事立案只停留在表面的認(rèn)識(shí)，對于具體的步驟和要求卻所知甚少。通過講座，我們了解到了立案的基本條件，例如必須具備主體資格、合法事由等，并且還明確了立案的時(shí)效要求和要注意的事項(xiàng)。我深刻體驗(yàn)到，在實(shí)踐中，對立案程序的嚴(yán)格執(zhí)行能夠保障申請人的權(quán)益，提高訴訟的效率和公正性。
其次，講座詳細(xì)介紹了民事訴訟的具體程序和法律法規(guī)。在實(shí)際操作中，不少人會(huì)因?yàn)閷υV訟程序和相關(guān)法律條文的不熟悉而犯錯(cuò)，導(dǎo)致利益受損。而這次講座很好地給我們剖析了各個(gè)環(huán)節(jié)和問題，使我們更加了解民事訴訟中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。講座還提到了一些特殊案例和訴訟經(jīng)驗(yàn)，得到了我們的共鳴，進(jìn)一步提高了我們在實(shí)際操作中的把握能力。
第三，講座還涉及了民事訴訟的策略和技巧。一場勝利的訴訟離不開正確的策略和高超的技巧。通過講座，我意識(shí)到在民事訴訟中，必須遵循制勝的原則，并且善于利用各種法律手段，以取得訴訟的成功。例如，講座提到了訴訟中的證據(jù)保全、調(diào)查取證等重要環(huán)節(jié)，教給我們?nèi)绾芜\(yùn)用相應(yīng)的策略來確保證據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性，從而具備更大的勝訴可能性。
第四，講座著重強(qiáng)調(diào)了訴訟的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)。很多人之所以遲遲不敢起訴，正是因?yàn)閾?dān)心訴訟會(huì)帶來諸多麻煩和費(fèi)用。在這次講座中，我們了解到了民事訴訟的風(fēng)險(xiǎn)及相關(guān)費(fèi)用和代價(jià)。通過案例的講解，我們能夠更好地判斷是否值得冒這些風(fēng)險(xiǎn)和付出這些代價(jià)。講座還著重介紹了調(diào)解和仲裁等其他糾紛解決機(jī)制，提出了在特定情況下可以優(yōu)先選擇這些方法來解決糾紛。
最后，講座給我們提供了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和參考書目。在我看來，知識(shí)不僅要掌握，更重要的是要持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這次講座不僅增長了我們的見識(shí)，還提供了學(xué)習(xí)的方向和材料。通過閱讀相關(guān)的法律法規(guī)和案例，我們可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對糾紛的能力，更好地維護(hù)自己的權(quán)益。
總而言之，這次民事立案知識(shí)講座讓我對民事訴訟有了更深入的了解。無論是在理論知識(shí)上還是實(shí)踐操作上，我都收獲頗豐。通過這次講座，我更加明白了民事立案的重要性和程序，掌握了更多的訴訟策略和技巧，也對訴訟的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在法律領(lǐng)域中不斷成長，更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。
民事講座心得體會(huì)篇二
在我們的日常生活中，民事糾紛是難免的。不少人在遇到民事問題時(shí)一籌莫展，不知道該怎么辦。為幫助廣大市民解決這些問題，我參加了一場主題為“民事講座”的活動(dòng)。在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于民事糾紛的知識(shí)和解決方法，讓我受益匪淺。下面是我的心得體會(huì)。
第二段：正文一，掌握基本法律知識(shí)
在講座中，嘉賓首先介紹了民事糾紛的基本法律知識(shí)。這部分內(nèi)容主要圍繞民事法律常識(shí)、權(quán)利義務(wù)等方面展開。通過講解，我深刻了解了民事糾紛的基本要素和法律規(guī)定，比如合同法、物權(quán)法等。此外，通過實(shí)際案例的分析，我了解到了如何運(yùn)用法律條文來解決問題。這些知識(shí)的掌握對于解決實(shí)際問題具有重要意義。
第三段：正文二，學(xué)會(huì)有效溝通和協(xié)商
另外一部分重點(diǎn)是關(guān)于民事糾紛的解決方法，尤其是協(xié)商解決方案的應(yīng)用。在這一章節(jié)中，講師介紹了如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，以及協(xié)商解決方案的優(yōu)點(diǎn)。此外，通過具體案例的介紹，我深刻認(rèn)識(shí)到在協(xié)商過程中要注意的事項(xiàng)，比如要避免言語攻擊，尊重對方等。這些技巧的掌握可以有效地避免問題升級(jí)，化解矛盾，達(dá)到和諧的解決方案。
第四段：正文三，全面了解仲裁和訴訟流程
除了協(xié)商，訴訟和仲裁也是民事糾紛解決的重要方式之一。在講座中，講師給我們詳細(xì)介紹了仲裁和訴訟的流程和注意事項(xiàng)?，F(xiàn)代社會(huì)，只有掌握了現(xiàn)行的法律體制，才能有效地行使公民權(quán)利，維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過這次講座，我不僅掌握了仲裁和訴訟的具體信息，還了解到了相關(guān)的法律機(jī)構(gòu)和流程，為以后遇到問題提供了很好的參考。
第五段：結(jié)尾，總結(jié)體會(huì)
總的來講，參加這次民事講座，我不僅掌握了民事糾紛的基本法律知識(shí)，學(xué)會(huì)了有效溝通和協(xié)商，同時(shí)也了解了仲裁和訴訟的相關(guān)流程。這些知識(shí)為我今后的生活和工作提供了很大的指導(dǎo)作用。同時(shí)，這次講座還讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，它不僅是保護(hù)我們合法權(quán)益的工具，更是維護(hù)社會(huì)公正和穩(wěn)定的基石。我相信通過法律的力量，我們可以更好的生活和工作。
民事講座心得體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了一場關(guān)于民事管轄知識(shí)的講座，該講座由一位資深法律專家主持，內(nèi)容深入淺出，給我留下了深刻的印象。在這場講座中，我不僅學(xué)習(xí)到了關(guān)于民事管轄的基本知識(shí)，還受益匪淺，對法律的重要性有了更深刻的理解。
首先，講座從民事管轄的定義和基本原則開始。通過明確民事管轄的概念，講座為我們奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了民事管轄的基本原則，即合理審判、區(qū)域管轄和專屬管轄原則。深入理解這些基本原則，不僅為我們進(jìn)行合理維權(quán)提供了指導(dǎo)，也為我們獲得更好的法律保護(hù)打下了基礎(chǔ)。
其次，講座詳細(xì)介紹了民事管轄的審判機(jī)關(guān)和相應(yīng)的管轄范圍。在這一部分，講座著重強(qiáng)調(diào)了各級(jí)法院的職權(quán)劃分和管轄范圍的具體規(guī)定。我了解到，根據(jù)不同案件的性質(zhì)和爭議金額的大小，案件的管轄機(jī)關(guān)和管轄范圍也會(huì)有所不同。這一知識(shí)讓我認(rèn)識(shí)到，合理選擇管轄機(jī)關(guān)和正確理解管轄范圍，對于我們保護(hù)自身權(quán)益具有重要的意義。
再次，講座講解了民事管轄的特殊情形。例如，涉及原告或被告民事主體在兩個(gè)以上法院轄區(qū)內(nèi)、涉及國際民商事訴訟等情況下的管轄問題。講座通過實(shí)例分析和相關(guān)的法律規(guī)定，幫助我們理解和解決這些特殊情形下的民事管轄問題。這一部分內(nèi)容對于提高我們的法律意識(shí)，增強(qiáng)我國參與國際交往能力都有著重要的指導(dǎo)作用。
最后，講座特別強(qiáng)調(diào)了代位訴訟和管轄異議的相關(guān)知識(shí)。代位訴訟是指代表他人進(jìn)行訴訟的一種方式，而管轄異議是當(dāng)事人對法院的管轄有異議時(shí)提出的一種申請。通過詳細(xì)講解這兩個(gè)概念和相關(guān)的法律規(guī)定，講座提醒我們在進(jìn)行民事訴訟時(shí)要謹(jǐn)慎選擇訴訟參與人，并及時(shí)提出管轄異議，以避免因?yàn)楣茌爢栴}導(dǎo)致的不必要糾紛和損失。
通過這場講座，我對民事管轄知識(shí)有了更全面和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。我明白了民事管轄對于訴訟的重要性，也認(rèn)識(shí)到了合理選擇管轄機(jī)關(guān)和正確維權(quán)的必要性。進(jìn)一步地，我也意識(shí)到了加強(qiáng)自身法律意識(shí)的重要性，只有全面掌握民事管轄知識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自身合法權(quán)益。
最后，我要感謝主辦方為我們提供了這樣一個(gè)深入淺出的講座機(jī)會(huì)。我相信，通過這次講座的學(xué)習(xí)，我不僅在理論上有了了解，也能夠在實(shí)踐中更好地運(yùn)用到自己的日常生活和工作中。對于幫助我們進(jìn)一步提高法律素養(yǎng)和維護(hù)自身權(quán)益來說，這次講座無疑是非常有益的。
民事講座心得體會(huì)篇四
近日我參加了一場精彩的法學(xué)民事講座，從中我學(xué)到了很多有關(guān)法學(xué)和民事法的知識(shí)。通過與專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了法律在保障公民權(quán)益和維護(hù)社會(huì)公平正義方面的重要性。在這篇文章中，我想分享我在講座中的心得體會(huì)。
首先，我在講座中對法學(xué)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。法學(xué)是一門涉及社會(huì)規(guī)范和人際關(guān)系的學(xué)科，它通過研究法律的制定、解釋和實(shí)施，為社會(huì)提供了法律保障。這一點(diǎn)在講座中被多次提及，讓我認(rèn)識(shí)到法學(xué)不僅僅是一門理論學(xué)科，更是與社會(huì)生活密切相關(guān)的實(shí)踐學(xué)科。法學(xué)的核心在于維護(hù)公民權(quán)益，保護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
其次，我從講座中了解到了民事法的重要性。民事法是法學(xué)中的一個(gè)重要分支，主要研究民事關(guān)系。民事關(guān)系是指個(gè)人或組織在財(cái)產(chǎn)、合同、侵權(quán)等方面的法律關(guān)系。民事法通過規(guī)定合同、侵權(quán)和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范，為人們的日常交往提供了保障。在講座中，我深刻了解到民事法的實(shí)際應(yīng)用，特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)中發(fā)揮的重要作用。深入了解了民事法的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐應(yīng)用，對我今后的法律從業(yè)和個(gè)人生活有著重要的指導(dǎo)意義。
第三，講座中的案例分析讓我受益匪淺。講座中的專家結(jié)合實(shí)際案例，對法學(xué)和民事法的核心原則和實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行了深入的剖析。通過這些案例的分析，我更加理解了法律的適用和實(shí)踐過程。案例分析不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，還能夠幫助我們更好地理解法律文書和條款。這對我今后的法律研究和實(shí)務(wù)工作都有著重要的啟發(fā)意義。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了法律人應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。法律人不僅要具備扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)，還需要具備良好的溝通能力、分析能力和解決問題的能力。在講座中，專家們強(qiáng)調(diào)了法律人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的重要性。作為一名法律從業(yè)人員，我們不僅要努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要注重培養(yǎng)自身的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，為社會(huì)提供更好的法律服務(wù)。
最后，講座中提到了法治建設(shè)對于社會(huì)發(fā)展的重要性。法治是指以法律為基礎(chǔ)，以法律為準(zhǔn)繩，依法辦事、依法行政、依法裁判的社會(huì)管理方式。法治是社會(huì)穩(wěn)定、公平公正的保障，是民眾權(quán)益的守護(hù)者。講座通過講解法治建設(shè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，讓我更加認(rèn)識(shí)到建設(shè)法治社會(huì)的緊迫性和重要性。我將努力學(xué)習(xí)，為法治建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這場法學(xué)民事講座，我對法學(xué)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對民事法的理論和實(shí)踐有了更加全面的了解。我將更加積極地投入到法學(xué)的學(xué)習(xí)中，強(qiáng)化法律素養(yǎng)和專業(yè)能力，為社會(huì)提供更好的法律服務(wù)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在法學(xué)領(lǐng)域有所建樹，并對社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
民事講座心得體會(huì)篇五
近期，我有幸參加了一場關(guān)于民事檢察工作的講座，此次講座的主題豐富而深入，內(nèi)容涵蓋了民事檢察工作的重要性、實(shí)踐中的困惑與挑戰(zhàn)以及未來的發(fā)展方向等方面。通過此次講座，我對民事檢察工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，同時(shí)也引發(fā)了我很多的思考。
首先，在講座中，主講人生動(dòng)地介紹了民事檢察工作的基本概念與職責(zé)，使我對這個(gè)領(lǐng)域有了更為清晰深入的認(rèn)識(shí)。民事檢察是一個(gè)龐大而復(fù)雜的工作領(lǐng)域，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)全社會(huì)的民事活動(dòng)，保護(hù)市民的合法權(quán)益。它的工作范圍包括但不限于民間財(cái)產(chǎn)保護(hù)、合同糾紛、侵權(quán)行為等訴訟活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo)。通過聽了這次講座，我更加明確了民事檢察工作的廣度和重要性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到民事檢察不僅僅是一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)，更是一項(xiàng)維護(hù)公平正義的事業(yè)。
其次，講座中主講人還深入探討了民事檢察工作中常見的困惑與挑戰(zhàn)。由于社會(huì)的不斷發(fā)展和法律環(huán)境的復(fù)雜性，民事糾紛的種類和數(shù)量日益增加，這對民事檢察工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。特別是在財(cái)產(chǎn)保護(hù)、合同糾紛等方面，往往涉及復(fù)雜的法律條款和專業(yè)知識(shí)，需要民事檢察人員具備較高的法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。此外，民事檢察工作還需要處理復(fù)雜的利益沖突和政治壓力，使得檢察人員需要具備良好的專業(yè)能力和穩(wěn)定、堅(jiān)定的工作態(tài)度。通過講座，我對民事檢察工作的困惑和挑戰(zhàn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了在這個(gè)領(lǐng)域從事工作所需要的素質(zhì)和能力。
同時(shí)，講座中還對民事檢察工作的未來發(fā)展進(jìn)行了展望。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，民事檢察工作也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)變化的需求和挑戰(zhàn)。在數(shù)字化時(shí)代，信息化技術(shù)的應(yīng)用將極大地提高民事檢察工作的效率和質(zhì)量，這對于提高司法公正和提升民眾滿意度具有重要的意義。此外，借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善制度和流程，加強(qiáng)民事檢察工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，也是未來發(fā)展的重要方向。通過講座，我對民事檢察工作的未來發(fā)展充滿了希望和信心。
最后，在講座過程中，主講人提到了民事檢察工作的艱辛和辛勤付出，這讓我對從事這個(gè)工作的人們產(chǎn)生了敬意。他們?yōu)榱司S護(hù)司法公正和保護(hù)市民利益，需要付出很多的時(shí)間和精力，承受各種壓力和困難。他們的努力和奉獻(xiàn)使得我們的社會(huì)更加公平和有序。通過參加這次講座，我對民事檢察工作的重要性和對公眾利益的關(guān)注有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我積極參與公益事業(yè)的愿望。
綜上所述，此次民事檢察工作講座大大開闊了我的眼界，深化了對民事檢察工作的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到民事檢察工作是一個(gè)重要的社會(huì)事業(yè)，為保護(hù)民眾合法權(quán)益和社會(huì)公平正義扮演著關(guān)鍵的角色。同時(shí)，我也明白了民事檢察工作所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及未來發(fā)展的方向和前景。此次講座不僅是對民事檢察工作的一次學(xué)習(xí)，更是對我個(gè)人對法律事業(yè)的認(rèn)同和激勵(lì)。我將以此次講座為契機(jī)，進(jìn)一步完善自己的素質(zhì)和能力，積極參與到民事檢察工作中，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)司法公正貢獻(xiàn)自己的力量。
民事講座心得體會(huì)篇六
近日，我參加了一場民事管轄知識(shí)的講座，該講座由一位資深法官主講，使我對民事管轄知識(shí)有了更深入的了解。通過這場講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了民事管轄的重要性和復(fù)雜性，也明白了作為普通公民應(yīng)該具備的一些基本的法律常識(shí)。以下是我對這次講座的心得體會(huì)。
首先，民事管轄的范圍是非常廣泛的。在講座中，法官詳細(xì)地介紹了我國民事案件管轄的基本原則和具體規(guī)定。我了解到，民事案件管轄的范圍涉及了許多領(lǐng)域，如財(cái)產(chǎn)糾紛、合同糾紛、侵權(quán)糾紛等。而且，不同類型的案件又分別由不同級(jí)別的法院管轄，例如基層法院主管一般的民事案件，高級(jí)法院則主管一些涉及較大金額或重要性較高的民事案件。
其次，我學(xué)到了民事管轄的原則和制度規(guī)定。講座中，法官詳細(xì)介紹了我國劃分管轄權(quán)的原則，如屬地管轄原則、專屬管轄原則和選擇管轄原則等。這些原則在實(shí)際操作中起到了很大的指導(dǎo)作用。此外，我還了解到了一些特殊情況下的管轄規(guī)定，例如異議管轄、變更管轄等。這些制度規(guī)定為民事案件的審理提供了一系列科學(xué)、合理的方法和程序。
再次，我明白了公民在民事案件中的訴訟主體地位。民事案件一般是由當(dāng)事人主動(dòng)提起的，而不是由法院主動(dòng)參與的。在這個(gè)過程中，當(dāng)事人的訴訟行為起著至關(guān)重要的作用。講座中，法官詳細(xì)介紹了當(dāng)事人在選擇法院、提起訴訟、提交證據(jù)等方面應(yīng)該注意的事項(xiàng)。我明白了作為普通公民，有時(shí)候要自己去爭取自己的權(quán)益，不能抱著僥幸心理等待法院援助。
最后，我認(rèn)識(shí)到了民事管轄問題在實(shí)踐中的一些難點(diǎn)和爭議。盡管民事管轄制度已經(jīng)非常完善和科學(xué)，但在實(shí)踐中還是會(huì)出現(xiàn)一些復(fù)雜的問題。講座中，法官提到了一些具體案例，如涉外案件的管轄問題、多元解決機(jī)制與司法審判的關(guān)系等。對于這些問題，法律界和學(xué)術(shù)界還在不斷探索和研究，并未形成統(tǒng)一的看法。這也提醒了我在面臨民事糾紛時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求法律專業(yè)人士的幫助，避免因?yàn)樽约翰涣私夥梢?guī)定而造成不必要的損失。
通過這場民事管轄知識(shí)講座，我不僅了解了民事管轄的基本原則和規(guī)定，更明白了公民在民事案件中的主體地位和必要的法律常識(shí)。希望今后大家都能夠保持警醒，合理維護(hù)自己的合法權(quán)益，并在遇到問題時(shí)主動(dòng)地積極地去解決，以維護(hù)自己的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定。
民事講座心得體會(huì)篇七
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)會(huì)很成功，我聆聽了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受:
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會(huì)反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會(huì)反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識(shí)體系當(dāng)中。
智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會(huì)其做人，后教會(huì)其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會(huì)、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。
三、啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會(huì)性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開好主題班會(huì)；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時(shí)的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會(huì)
首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會(huì)的目的；其次是班會(huì)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個(gè)班會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會(huì)更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅(jiān)持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但往往只是個(gè)沖動(dòng)，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會(huì)保留。這就是我與名師的差距吧，不會(huì)用心做事，做事沒有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯(cuò)誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會(huì)、位置、舞臺(tái)，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時(shí)他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會(huì)想出教育學(xué)生的辦法來，就會(huì)享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評(píng)價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動(dòng)不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會(huì)把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺(tái)、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識(shí)的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級(jí)中的問題，何教師經(jīng)常會(huì)用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動(dòng)。她展示自己的精品活動(dòng)，講她活動(dòng)育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動(dòng)中的教育因素進(jìn)行活動(dòng)育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭做一個(gè)歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
民事講座心得體會(huì)篇八
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財(cái)，財(cái)不理你”。對于這句話我深表認(rèn)同，對于生活在這個(gè)社會(huì)的人來說，理財(cái)是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財(cái)講座，讓我對理財(cái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財(cái)”這一名詞。相對“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實(shí)既無遠(yuǎn)慮又無近憂的人才需要理財(cái)，在自己沒有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。一般來說學(xué)生理財(cái)基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個(gè)人理財(cái)積累一些經(jīng)驗(yàn)。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會(huì)選擇以炒股來吸取理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險(xiǎn)大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財(cái)選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識(shí)。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時(shí)間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險(xiǎn)，比較適合進(jìn)行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，不管是大學(xué)生還是初涉社會(huì)的年輕人來說未免不是一個(gè)更好的投資機(jī)會(huì)。我們可以通過有限的資金來實(shí)現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計(jì)劃就是讓更廣大的人群接受理財(cái)這一觀念，切實(shí)使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財(cái)？專業(yè)理財(cái)人士認(rèn)為，雖然每個(gè)月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財(cái)習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財(cái)富。定期定額買基金就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時(shí)間理財(cái)，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會(huì)的年輕人急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識(shí)和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財(cái)這一方面的知識(shí)?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財(cái)?shù)脑瓌t，有條件的去進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃。
民事講座心得體會(huì)篇九
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時(shí)候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
民事講座心得體會(huì)篇十
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識(shí)的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會(huì)集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會(huì)情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營者素質(zhì)，加強(qiáng)對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識(shí)，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動(dòng)去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會(huì);作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評(píng)級(jí)、授信等，時(shí)間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評(píng)級(jí)、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評(píng)級(jí)、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動(dòng)資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動(dòng)資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級(jí)支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞剑谄髽I(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動(dòng)辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對符合條件企業(yè)評(píng)級(jí)，提高企業(yè)的信用等級(jí)，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理擔(dān)保過程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問、企業(yè)并購重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級(jí)機(jī)構(gòu)對區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺(tái)，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺(tái)，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠信泗陽的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
民事講座心得體會(huì)篇十一
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時(shí)讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會(huì)在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅(jiān)持喝牛奶一段時(shí)間,然后就不會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會(huì)造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價(jià)值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會(huì)隨時(shí)間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時(shí)咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會(huì)產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會(huì)升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計(jì)，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動(dòng)物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時(shí)又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會(huì)被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個(gè)基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個(gè)受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時(shí)，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動(dòng)測序儀對提取出來的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時(shí)間內(nèi)成百萬倍地?cái)U(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程，實(shí)際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會(huì)因堿基互補(bǔ)配對而結(jié)合，形成了一個(gè)重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非?？?，在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，做祖國的棟梁之才。
民事講座心得體會(huì)篇十二
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問了這樣一個(gè)問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時(shí)間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時(shí)不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，還給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會(huì)引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識(shí)，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問了這樣一個(gè)問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲。”僅僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時(shí)間里如何護(hù)理自己。
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