通過總結(jié)心得體會，我們可以反思自己的成長和學習過程。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例，學習其中的寫作技巧和表達方式。通過閱讀這些心得體會，我們可以從其他人的經(jīng)驗中找到共鳴，并在寫作中有所收獲。
全國金融心得體會和感想篇一
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹?，但應該從小處做起。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
2019全國消防宣傳月收獲
自從盤古開天，火是人類偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經(jīng)歷的教訓。
還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學們，讓我們多了解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。
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全國金融心得體會和感想篇二
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，金融行業(yè)在我國的地位越來越重要。作為一個大學生，我曾有幸參加了全國金融學術(shù)論壇，并深入了解了金融行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。在這次論壇中，我不僅拓寬了視野，還對金融行業(yè)有了更深入的了解。下面我將從金融科技、風險管理、金融創(chuàng)新、金融教育和市場監(jiān)管五個方面，分享我對全國金融心得體會。
首先，金融科技是金融行業(yè)發(fā)展的前沿領域。在論壇中，我了解到金融科技的快速發(fā)展與應用給金融行業(yè)帶來了許多機遇和挑戰(zhàn)。通過互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)的融合，金融服務得以更好地普惠到百姓家門口。例如，在移動支付領域，人們可以通過手機完成各種金融交易，這為社會帶來了極大的便利。同時，金融科技的發(fā)展也帶來了一系列風險，例如網(wǎng)絡安全、隱私保護等問題。因此，金融科技需要不斷創(chuàng)新和監(jiān)管，以確保金融服務的安全和可信。
其次，風險管理是金融行業(yè)的核心內(nèi)容之一。金融行業(yè)與風險息息相關，有效的風險管理是金融機構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的基石。論壇中，專家學者們分享了許多關于風險管理的研究成果和實踐經(jīng)驗。例如，在信用風險管理方面，金融機構(gòu)可以通過建立完善的風險評估模型和監(jiān)控系統(tǒng)，減少不良資產(chǎn)的風險。此外，還需要加強對市場風險、操作風險等的管理，以確保金融機構(gòu)的穩(wěn)定運營。
第三，金融創(chuàng)新是推動金融行業(yè)發(fā)展的重要力量。隨著技術(shù)和制度的不斷進步，金融創(chuàng)新層出不窮。論壇上有關專家學者紛紛論述了金融創(chuàng)新的影響和趨勢。例如，大數(shù)據(jù)和人工智能的應用為金融行業(yè)提供了更精準的風險評估和個性化服務，推動了金融行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。另外，區(qū)塊鏈技術(shù)的興起為金融交易的透明性和安全性提供了新的解決方案。然而，金融創(chuàng)新也帶來了一些負面影響，如監(jiān)管難題和市場亂象。因此，金融創(chuàng)新需要在穩(wěn)妥推進的同時，加強監(jiān)管和風險防范。
第四，金融教育是培養(yǎng)金融人才的重要環(huán)節(jié)。論壇上，與會者們一致認為金融教育是提高金融從業(yè)人員素質(zhì)和金融市場發(fā)展的關鍵。金融行業(yè)日新月異，只有不斷學習和更新知識，才能適應市場的變化和發(fā)展。因此，金融院校應在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。此外，還需要建立健全的金融教育培訓機制，為在職人員提供持續(xù)學習的機會和平臺。
最后，市場監(jiān)管是金融行業(yè)健康發(fā)展的保障。論壇上，與會者們強調(diào)了加強市場監(jiān)管的重要性。金融市場是一個重要的公共資源配置機制，只有確保市場的公正、公平和透明，才能提高金融行業(yè)的效率和穩(wěn)定性。因此，相關部門應加強監(jiān)管制度建設，加大對違法違規(guī)行為的打擊力度，創(chuàng)造公正、公平和有序的市場環(huán)境。
通過這次全國金融學術(shù)論壇，我深刻感受到了金融行業(yè)的廣闊前景和巨大挑戰(zhàn)。金融科技、風險管理、金融創(chuàng)新、金融教育和市場監(jiān)管是金融行業(yè)發(fā)展的關鍵問題，只有不斷創(chuàng)新和改革，才能實現(xiàn)金融行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為一名大學生，我將充分利用所學知識和實踐機會，為金融行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
全國金融心得體會和感想篇三
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人財物的安全，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火滅火工作。
10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲。當老師同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結(jié)束后由副校長作性講話。之后學生由各學校班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的'安全防護知識，做到有事不慌積極應對自我保護的目的。
全國金融心得體會和感想篇四
為迎接119全國消防日，公司開展了安全消防知識培訓，講師們以生動的方式講敘了多種情況下的火災現(xiàn)場及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還給我們的生活習慣帶來了一點提醒。
火災的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！边@十八個字是__同志十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災造成危害，做好預防工作是最重要的，“預防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。
消除火災隱患、提高防火意識，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。_是一個文化氛圍較濃厚的企業(yè)，員工密集，一旦發(fā)生火災，經(jīng)濟損失和名譽損失將非常的嚴重，消防工作容不得半點疏忽。通過這次培訓，我們還是發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識比較薄弱。
不論是餐廳的工作人員還是公司管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的了解，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。
火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的設備，隨手爛扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消防工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會的各個領域，與社會進步，經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾生活緊密相關，一旦發(fā)生火災，不僅造成財產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關系到國家和人民生命財產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學到的消防知識充分運用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的安全運作貢獻自己一份力量。
2019全國消防宣傳月收獲
11月5日至9日，餐廳按照上級的要求和相關文件的精神，結(jié)合餐廳實際，開展了全員消防知識培訓及消防演練活動。這次活動進行三個項目:
第一、消防知識的培訓;
第二、火災逃生的實際演練;
第三、滅火的實際操作。
這次消防演練活動，安排周密，餐廳上下高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職。實際演練中安技部負責滅火撲救，網(wǎng)管負責保障通信，前廳部、營銷部、客房部、餐飲部負責疏散引導，由人事部、財務部負責安全救護。各部門認真負責，確保演練活動萬無一失。
通過此次消防演練，為應急人員提供一次實戰(zhàn)模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。參與人員，特別是外租部門人員的消防安全意識得到了大幅提升，對消防安全知識有了進一步的認識。
這樣的演練活動不僅為我公司積累了演練的經(jīng)驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。不僅對抗擊突發(fā)事件的應變能力有了很大提升，現(xiàn)場演練人員能有效組織，迅速對火災事故警報做出相應反映。演練過程中，參與人員都能遵守紀律，一切行動聽指揮，團隊凝聚力得到了升華。我們將經(jīng)常性的開展訓練與演練工作，以提高我們酒店員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，保障顧客安全，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。
全國金融心得體會和感想篇五
11月6日，工農(nóng)小學聯(lián)合縣消防救援大隊，開展“119”消防宣傳月活動啟動儀式。
啟動儀式中，縣消防救援大隊指導員就如何使用滅火器及火災發(fā)生時如何自救、逃生等作了專業(yè)培訓。
工農(nóng)小學校長要求全體師生提高消防安全意識，要警鐘長鳴，有效預防和減少火災危害，防患于未然，要把疏散應急演練作為常態(tài)抓實、抓細。
各班在老師們的精心組織下，學生用毛巾握住口鼻有序撤離到指定位置。通過演練，針對學校突發(fā)火警火災的情況下，熟悉逃生路線，達到遇事不亂、反應迅速、安全撤離的目的，活動取得實效。
全國金融心得體會和感想篇六
受新冠肺炎疫情影響，今年公司20“兩會”以視頻連線和網(wǎng)絡直播相結(jié)合的方式在衡陽機關本部召開，這是特殊時期下的一次特別會議，對我個人也是意義非凡，第一次以代表的身份參加公司“兩會”。
深讀兩位主要領導的講話和報告，感悟很深，受益良多，對公司在所取得的飛躍性的成績由衷感到自豪，對公司下步發(fā)展思路也有了一個明確的方向，作為新上任的團委書記，如何引領、激勵全公司600余名青年職工在公司高質(zhì)量發(fā)展的進程中建功立業(yè)，我深感壓力山大，更倍感責任重大。站在公司新的起點，結(jié)合“兩會”精神，就如何發(fā)揮共青團組織服務企業(yè)作用，促進公司發(fā)展，淺談自己兩點體會。
一、公司青年發(fā)展現(xiàn)狀。
結(jié)合自身在項目工作實際和通過與公司青年溝通發(fā)現(xiàn)，當前青年就業(yè)選擇、擇業(yè)觀念趨于多樣性，傳統(tǒng)的國有建筑企業(yè)對人才的吸引力呈現(xiàn)出弱化的趨勢，公司每年招收的畢業(yè)生不少，畢業(yè)生從踏進公司起，經(jīng)過短暫的入職培訓就進入生產(chǎn)第一線施工現(xiàn)場，面臨工資低、積蓄少、購房、婚戀、生子、提升學歷等各項實際困難，面對現(xiàn)實生活巨大的利益反差，極易產(chǎn)生落差感和困惑感;同時，建筑行業(yè)流動性強，工作環(huán)境差，有的項目工地甚至荒無人煙，信息閉塞，青年與企業(yè)、青年與領導、青年與青年之間缺乏良好的溝通，我在本部工作期間，見過幾個原項目同事到公司辦離職手續(xù)，簡單問了原因，與項目領導有分歧，自身價值得不到認可;也有很多青年對企業(yè)管理流程不熟悉，對企業(yè)遠景發(fā)展目標不了解，對企業(yè)的熱點難點問題不關注，欠缺良好的人際關系，人格尊嚴得不到應有的關心和尊重，心境會感到壓抑，工作積極性大打折扣，甚至失去工作的興趣，更談不上對企業(yè)的熱愛與忠誠，對企業(yè)的認同感、責任感與使命感。
二、如何有效發(fā)揮青年在公司發(fā)展中的先鋒作用。
如何變不利因素為有利因素，公司團委應加強與人事部門的溝通，研究青年的知識背景、工作優(yōu)勢和個人興趣愛好，以青年需求為依據(jù)，體現(xiàn)以服務求凝聚，以服務謀發(fā)展的思路，為青年的成長鋪路，做青年成長的階梯，做青年建功立業(yè)的后盾，做青年合法權(quán)益的代表，培育青年的思想、行為、習慣，最終實現(xiàn)公司的高質(zhì)量發(fā)展。一是要加強青年文化建設。楊書記在今年“兩會”上著重提出要加強企業(yè)文化建設，突出“實”文化。在新形勢下，加強青年文化建設是共青團工作的必然選擇。青年文化建設要注重營造氛圍，強化青年企業(yè)文化理念和主人翁意識;要以提高青年職工業(yè)務素質(zhì)、技能素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、團隊素質(zhì)作為主要內(nèi)容，引導青年從各自的崗位要求出發(fā)，干一行，愛一行，學一行，鉆一行，成為本職工作的行家里手。二是要突出青年地位。堅持開展“青年文明號”創(chuàng)建活動，在急難險重新項目，如公司湖杭、杭衢、潤揚、楊宣等新項目、大項目成立“青年突擊隊”，積極開展“青年崗位能手”、“青年安全生產(chǎn)示范崗”等創(chuàng)建活動，創(chuàng)新載體、豐富形式，激勵廣大青年立足本職、愛崗敬業(yè)，引導青年員工積極投身急難險重任務，服務企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營。三是要引導青年成才。加強青年業(yè)務技能培訓，重視能力培養(yǎng)、技術(shù)培訓，鼓勵青年參加公司及上級單位舉辦的技能大賽，引導青年崗位成長，把青年的學習熱情與企業(yè)的發(fā)展實際結(jié)合起來，注重培養(yǎng)青年的學習能力、創(chuàng)新能力;引導青年樹立終身學習、全面學習的觀念，注重青年戰(zhàn)略眼光的培養(yǎng)，使青年胸懷更加寬廣，視野更加開闊，鼓勵青年多一些深層次閱讀，少一些淺層次閱讀，將學習內(nèi)容與自身工作結(jié)合起來，改進工作方法，進一步促進企業(yè)發(fā)展。
為者常成，行者常至。公司“兩會”提出了今年的發(fā)展目標，擺在我們面前的依然是雄關漫道、是任重道遠、更是大道滄桑，團青工作對我來說更是一門新學問，唯有緊盯目標不動搖，敦本務實、行穩(wěn)致遠，在真抓實干中篤定前行，方能不負期許。
全國金融心得體會和感想篇七
11月5日，第八屆全國道德模范座談會和頒獎儀式在北京舉行。68名同志被授予第八屆全國道德模范榮譽稱號，254名同志被授予第八屆全國道德模范提名獎。吉林省超凡夢想公益基金會理事長、長春市綠園區(qū)藝凡藝術(shù)教育培訓學校黨支部書記張超凡當選全國助人為樂道德模范。
她出生時失去左臂，命運的坎坷造就了她不服輸?shù)膫€性。憑借百折不撓的意志和永不放棄的努力，成為全國“出彩90后”巾幗雙創(chuàng)典型、脫貧攻堅宣介大使。間進行公益演說700余場，返鄉(xiāng)創(chuàng)辦學校資助殘疾人子女及自閉癥兒童超過400名，發(fā)起打造“夢想小鎮(zhèn)”公益項目為5.68萬中小學生傳承紅色基因。新冠肺炎期間超凡基金會募集善款及物資總價值890余萬馳援一線，并主動提出收取“0元管理費”，在抗疫最為緊張時刻為湖北省30多家醫(yī)院捐贈急需物資。她公益代言“筑起防疫長城”線上活動收獲5億關注，成為上榜聯(lián)合國“全球青年抗疫榜樣”唯一的中國殘疾人志愿者代表。
折翼女孩無所懼，勇敢追夢鑄芳華。天生的肢殘并沒有削弱她勇于追夢的勇氣，起張超凡單手提著偌大的拉桿箱去村小支教，頂著酷暑、冒著雨雪深入貧困山區(qū)、村屯、高校進行全國巡回公益勵志演說700余場，覆蓋28個省級行政區(qū)，累計志愿服務時長12800小時，鼓舞線下23萬女性“自尊、自信、自立、自強”;設立超凡姐姐夢想信箱，通過線上書信的形式為8500萬殘友媽媽加油鼓勁兒，為迷失方向的青少年指點迷津，互動人數(shù)超5000萬人次。
返鄉(xiāng)建立學校，脫貧攻堅做貢獻。，她心系家園，不忘初心，放棄北京保研的機會返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。用參加《一站到底》獲得“大滿貫戰(zhàn)神”的獎金建立超凡公益夢想課堂，六年間累計個人捐資135萬元、募集愛心善款520余萬元，資助患癌教師、殘疾人子女及自閉癥兒童超過400名。她曾作為中宣部、全國總工會、全國婦聯(lián)、共青團中央聯(lián)合舉辦的“圓夢中國人”宣講團成員，在人民大會堂專場事跡報告會上講述獨臂女孩公益追夢之路;曾隨國務院新聞辦出訪歐洲用全英文向世界講述中國精準扶貧、脫貧攻堅的典型故事。
黨建引領促發(fā)展，助殘創(chuàng)業(yè)繪丹心。作為96家民辦學校黨群服務聯(lián)盟主席的張超凡謀劃實施“黨建公益”“黨建夢想”“黨建發(fā)展”“黨建活力”的理念。為了讓更多青少年和殘疾孩子厚植愛國情懷，張超凡打造“夢想小鎮(zhèn)”公益項目，傾盡創(chuàng)業(yè)所得和出書稿費出資打造3.5萬平無障礙愛國主義教育基地和新時代文明實踐中心，招募志愿者1余名，傳承愛心公益接力棒，為吉林、內(nèi)蒙古、廣西、青海、陜西等5.68萬中小學生傳承紅色基因。與此同時，基地內(nèi)特設超凡無障礙會客廳，為46名殘疾青年、女性創(chuàng)業(yè)者提供免費創(chuàng)業(yè)場地及孵化服務。
張超凡曾榮獲中國好人、全國學雷鋒最美志愿者、中國青年五四獎章、全國三八紅旗手、中國殘疾人事業(yè)十大新聞人物、全球青年抗疫榜樣等榮譽，209月被評為第七屆全國道德模范提名獎。
全國金融心得體會和感想篇八
疫情期間，人們都躲在家中，大街上空蕩蕩的，沒有了以往人來人往的樣子，騙子們可就“失業(yè)”了，但是生活還要繼續(xù)，騙子們只能從另一個方面入手——人們依賴的網(wǎng)絡。
在這個網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡詐騙成為了騙子們“賺錢”的好辦法，今年可是網(wǎng)絡詐騙的高發(fā)期，相信大家的手機經(jīng)常會發(fā)來防范網(wǎng)絡詐騙的消息。
最為廣泛使用的詐騙方式就是冒充“朋友”，向你發(fā)消息、打電話，聲稱“家中出事了，急需用錢”，等錢一到手，“朋友”早已經(jīng)逃之夭夭了。
“你中大獎了！”也是一種十分普遍的詐騙方式，他們會以各種方式通知你“你中獎了！只需要交一部分稅金就可以得到巨款?！必澵?shù)娜丝匆姾?，必然會心中竊喜，馬上將錢打過去，等待“巨款”匯來，殊不知，自己竊喜時，便已經(jīng)落入了騙子的圈套中。而騙子得到“稅金”后，就會斷絕跟你的一切聯(lián)系。到最后，你不僅得不到“巨款”還白白搭進去一大筆“稅金”，真是得不償失啊。
“只要你發(fā)過來一些錢，就會得到雙倍的錢?！币彩且环N詐騙方式，詐騙團伙會將你拉入一個群，說“只要打過去一筆錢，立馬得到雙倍?！蹦憧赡軙幌嘈?，先打過去一小部分的錢，立馬得到了雙倍的錢，一次又一次，你終于相信了，這時，騙子們便會誘導你多打一些錢“打的多，賺的多”。當你打過去一大筆巨款的時候，騙子們卻無影無蹤了。
那怎樣的人會被騙子盯上呢?第一種，便是貪財?shù)娜?，只要騙子給他一點好處，他就會將都有錢給騙子，只為了得到巨款的人，輕者失去一部分金錢，重者傾家蕩產(chǎn)。第二種，不注意個人信息的人，這樣的人最容易被騙子盯上，只要你不注意個人信息，騙子就會得到你的信息，從而欺騙你，所以，快遞盒、外賣盒上面的個人信息一定要銷毀掉，自己的信息也不要隨意傳播。
或許，你覺得網(wǎng)絡詐騙離你很遠，但其實網(wǎng)絡詐騙就在我們身邊，所以，我們一定不能貪小便宜，遇到“身邊朋友出事”的情況也不要驚慌，應該冷靜下來思考一下。所以，面對網(wǎng)絡，我們一定要多一份警惕心，不要一味的相信。
全國金融心得體會和感想篇九
近些年，醫(yī)患矛盾頻發(fā)，事件不斷升級。其中不乏個別醫(yī)生喪失醫(yī)德，難當白衣天使之名。
而今天我們要講的這位百歲老人，卻是將自己的人生都獻給了醫(yī)學。她一生救人無數(shù)，治愈了上萬名麻風病人，被稱為麻風戰(zhàn)士。
醫(yī)者有仁心，慈悲濟世人。
懸壺輕己利，德品勝黃金。
8月20日，百歲老人李桓英被授予“時代楷?！狈Q號。她從醫(yī)近80年，95歲入黨，是世界著名的麻風病防治專家。
今天我們就來講一講這位懸壺濟世，醫(yī)者仁心，渾身充滿正能量的白衣天使的故事。
李桓英1921年出生于北京。祖父是第一代留日的大學生，父親是第一代留英的大學生，在家庭環(huán)境的耳濡目染之下，李桓英學識淵博，涉獵廣泛。
在祖父的建議下，她選擇了學醫(yī)，從而開啟了作為一位白衣天使的人生旅程。
1945年，她從同濟大學醫(yī)學院畢業(yè)，由于成績優(yōu)秀，被美國約翰霍普金斯大學錄取，攻讀細菌學和公共衛(wèi)生學碩士。
29歲時，李桓英因在校表現(xiàn)出色，被教授推薦進入日內(nèi)瓦剛成立的世界衛(wèi)生組織工作，由此成為該組織的首批官員及性病專家。
她去了亞洲、美洲等許多國家，幫助了許許多多貧窮而又受到疾病困擾的人們。
1958年，36歲的她決定回國。
“我是一個中國人，應該回到祖國的懷抱，報效國家?！?/p>
就這樣，她拒絕了世界衛(wèi)生組織的高薪以及在美國的優(yōu)渥生活，回到了國內(nèi)。
一回國，她就投入到了祖國的傳染病防治工作中去了。
1978年，她進入北京友誼醫(yī)院熱帶醫(yī)學研究所，從此就將自己的余生都交給了防治麻風病這個任務。
麻風病是一種慢性傳染病，曾經(jīng)困擾人類3000多年。生病的人大多臉部被毀、手腳畸形，形如枯槁，讓人談麻風而色變。
所以，在古代，一旦有人犯病就會被隔離起來，然后等死。即便在近現(xiàn)代，得了麻風病的人也依然會被大家所排斥。
直到李桓英的出現(xiàn)，這個難關才終于被攻克，將那些患病的人從“鬼”又變回了人。
1979年的時候，云南勐臘縣有一個麻風寨。這里的人們都是來自各地的麻風患者，他們不容于之前生活的地方，陸陸續(xù)續(xù)來到了這里。
大家同命相連，惺惺相惜，在這里，他們才能感受到一絲為人的感覺。但即便如此，等待他們的也只有死亡。
他們的眼里永遠有著對生活的茫然和對未來的絕望。
一天，他們聽說寨里要來一個醫(yī)生，幫他們治病。對此，他們的臉上沒有任何興奮的表情，這已經(jīng)不是第一個來到這里的醫(yī)生了。
這天，只見一個長得胖胖的，年近花甲的老人一步一步走進了寨子里。她身上穿著便衣，眼神溫暖而堅定。
“竟然沒穿隔離衣?!”
這是村長見到她以后，心里蹦出來的第一個想法。
還沒等他反應過來，對方就一把握住他的手，詢問起了他的身體狀況。
他愣住了，從來沒有哪個寨子以外的人敢這么赤手空拳地接近他，接觸他，哪怕是醫(yī)生。
這讓他心里有了一絲異樣，似乎黑暗的天空上終于透過來一束光，這束光穿破了厚厚的云層，照到了他的身上。
是那么地溫暖又給人以希望。
這個胖胖的，年近花甲的老人就是李桓英。她只身一人來到了讓人望而卻步的、著名的麻風寨。
她不僅沒有穿隔離服，她還徒手和寨里每一個患者握手、擁抱，在他們的皮膚上摸來摸去，甚至，她還和他們一個桌子吃飯，彷佛他們患上得根本不是傳染病一樣。
她對待病人的態(tài)度以及表現(xiàn)給大家傳遞了一個信號：這個病沒有那么可怕。
人們從絕望中掙脫了出來，從心底提起了求生的欲望，一個個變得精神煥發(fā)了起來。
1990年4月13日是云南當?shù)氐臐娝?jié)。麻風寨的人們在這一天尤為開心，他們盡情地將純凈的水潑灑到各自的身上，那些水流經(jīng)他們身體的每一寸肌膚，洗禮著他們的身體和靈魂。
這一天，麻風村摘掉了麻風的帽子，有了一個美麗的新名字——曼喃醒村。“曼喃醒”，傣語意為新生。
李桓英用了11年，嘗試了各種治療方法，終于用“短期聯(lián)合療法”治愈了這些麻風病人，復發(fā)率只有0.03%，遠低于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的1%的標準。
麻風寨的成功給所有身患麻風的人帶去了福音。李桓英跑遍了云、貴、川等地每一個麻風村。她不怕苦，不怕累，治愈每一個麻風病人是她畢生的追求。
逐漸老去不會讓她停下腳步，就連數(shù)次遭遇車禍、翻窗，兩側(cè)鎖骨和肋骨都摔斷依然不能讓她有絲毫松懈。直到94歲，她仍然奔赴在云南一線。
1994年，世界衛(wèi)生組織公布了一則消息：中國麻風病專家李桓英，運用一種名為“短期聯(lián)合化療”的方法，治愈了近萬名麻風病病人。此消息一出，震驚中外。
這才是真正的白衣天使，她降臨到人間，免去人類因疾病所受到的痛苦，受到萬民擁戴。她為人類防治麻風病所做出了巨大的貢獻，堪稱時代楷模。
“人不在乎多大，在于心情不老，我要干到100歲?！?如今，這位百歲老人仍在貢獻著自己的力量，為了國家發(fā)展而鞠躬盡瘁。
斯人如此，我們是不是應該更加積極、勇敢地面對人生，充分發(fā)揮自我價值，為美好的明天而奮斗呢?!
全國金融心得體會和感想篇十
全國金融工作會議1月6日至7日在北京舉行。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶出席會議并講話，他在講話中系統(tǒng)總結(jié)近幾年來的金融工作，分析當前金融改革開放發(fā)展面臨的新形勢，對今后一個時期的金融工作作出部署。中共中央政治局常委、國務院副總理李克強出席會議。金融機構(gòu)經(jīng)營總體粗放溫家寶指出，2011年11月末，我國金融業(yè)總資產(chǎn)達119萬億元，比2006年末增長149%；2011年9月末，商業(yè)銀行資本充足率為12.3%，比2006年末提高5個百分點，不良貸款率為0.9%，比2006年末下降6.2個百分點。溫家寶指出，我國金融領域還存在一些突出問題和潛在風險。金融機構(gòu)經(jīng)營方式總體粗放，公司治理和風險管理仍存在不少問題，農(nóng)村金融和中小金融機構(gòu)發(fā)展相對滯后，金融監(jiān)管能力有待提升，信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策結(jié)合得還不夠緊密，對實體經(jīng)濟的支持還不夠及時有力。特別要看到，國際金融危機沒有結(jié)束，我們必須增強憂患意識、責任意識，居安思危，努力把金融工作提高到一個新水平。防止虛擬經(jīng)濟過度膨脹溫家寶強調(diào)，做好新時期的金融工作，要堅持金融服務實體經(jīng)濟的本質(zhì)要求，牢牢把握發(fā)展實體經(jīng)濟這一堅實基礎，從多方面采取措施，確保資金投向?qū)嶓w經(jīng)濟，有效解決實體經(jīng)濟融資難、融資貴問題，堅決抑制社會資本脫實向虛、以錢炒錢，防止虛擬經(jīng)濟過度自我循環(huán)和膨脹，防止出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)空心化現(xiàn)象。堅持市場配置金融資源的改革導向，進一步明確政府作用的領域和邊界，做到該放的堅決放開，該管的切實管好，激發(fā)各類金融市場主體的活力。堅持創(chuàng)新與監(jiān)管相協(xié)調(diào)的發(fā)展理念，支持金融組織創(chuàng)新、產(chǎn)品和服務模式創(chuàng)新，提高金融市場發(fā)展的深度和廣度，同時要防止以規(guī)避監(jiān)管為目的和脫離經(jīng)濟發(fā)展需要的“創(chuàng)新”。堅持把防范化解風險作為金融工作生命線，加強金融監(jiān)管和調(diào)控能力建設，嚴厲打擊金融犯罪，加強金融機構(gòu)網(wǎng)絡信息安全。堅持自主漸進安全共贏的開放方針，在確保國家經(jīng)濟金融安全的基礎上提高金融對外開放水平。完善股票發(fā)行分紅制度溫家寶要求金融部門和金融機構(gòu)認真貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神，做好今年金融工作。一要實施好穩(wěn)健的貨幣政策，進一步提高針對性、靈活性和前瞻性，保持社會融資規(guī)模合理增長。二要優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，加強對國家重點在建續(xù)建項目和保障性住房建設，對符合產(chǎn)業(yè)政策的企業(yè)特別是小型微型企業(yè)，對企業(yè)技術(shù)改造的信貸支持。三要深化新股發(fā)行制度市場化改革，抓緊完善發(fā)行、退市和分紅制度，加強股市監(jiān)管，促進一級市場和二級市場協(xié)調(diào)健康發(fā)展，提振股市信心。四要敏銳觀察和跟蹤分析國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，做好應對預案，切實防范經(jīng)濟金融風險。
八項任務防范化解地方政府性債務風險溫家寶對今后一個時期金融改革發(fā)展作出部署：（一)為經(jīng)濟社會發(fā)展提供更多優(yōu)質(zhì)金融服務。特別要加快解決農(nóng)村金融服務不足、小型微型企業(yè)融資難問題。（二）深化金融機構(gòu)改革。推進股權(quán)多元化，切實打破壟斷，放寬準入，鼓勵、引導和規(guī)范民間資本進入金融服務領域，參與銀行、證券、保險等金融機構(gòu)改制和增資擴股。（三）加強和改進金融監(jiān)管，切實防范系統(tǒng)性金融風險。證券業(yè)要完善市場制度，強化行為監(jiān)管，保護投資者合法權(quán)益。（四）防范化解地方政府性債務風險。當前我國政府債務總體安全、可控。要綜合施策、標本兼治，妥善處理存量債務，規(guī)范地方政府舉債融資機制，將地方政府債務收支分類納入預算管理，構(gòu)建地方政府債務規(guī)模控制和風險預警機制。（五）加強資本市場和保險市場建設，推動金融市場協(xié)調(diào)發(fā)展。促進股票期貨市場穩(wěn)定健康發(fā)展，堅決清理整頓各類交易場所，建設規(guī)范統(tǒng)一的債券市場，積極培育保險市場。（六）完善金融宏觀調(diào)控體系，加強貨幣政策與財政政策、監(jiān)管政策、產(chǎn)業(yè)政策的協(xié)調(diào)配合，有效促進經(jīng)濟發(fā)展和金融穩(wěn)定。進一步完善人民幣匯率形成機制。（七）擴大金融對外開放，提高資源配置能力和金融安全保障水平。支持香港鞏固和提升國際金融中心地位。加快上海國際金融中心建設。(八）加強金融基礎建設，改善金融發(fā)展環(huán)境。
全國金融心得體會和感想篇十一
在學習了李恒英教授的事跡后，不禁驚喜地發(fā)現(xiàn)李桓英教授與我是上海同濟大學與約翰斯·霍普金斯大學的雙重校友，更深深的被李教授的事跡所感動。
我們要學習李桓英教授偉大的愛國主義精神。列寧說：“愛國主義，就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情?！闭怯捎诶罨赣⒔淌趯ψ鎳c人民極其深厚的感情，才會在海外事業(yè)有成時放棄世衛(wèi)組織的優(yōu)厚待遇，只身輾轉(zhuǎn)回國，參與到國家的公共衛(wèi)生事業(yè)中來，并為之奮斗終生。
我們要學習李桓英教授持之以恒的精神。初心易得，始終難守，能夠成就偉大事業(yè)的人，都是能堅持到最后的人。李桓英教授從事的麻風病研究曾經(jīng)讓人聞之色變、避之不及，往來的村落與世隔絕，條件艱苦。但四十多年來，李桓英教授始終如一，直到如今百歲高齡依然奮戰(zhàn)在麻風病課題研究的一線。李恒英教授的這種精神，來自于深深根植于內(nèi)心的責任、使命與擔當，而這莫過于一種巨大的勇氣，是我們學習的榜樣。
我們要學習李恒英教授一心向黨的政治品格。李恒英教授在95歲時加入中國共產(chǎn)黨，她說“我深刻領悟到中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務的黨。我雖已進入耄耋之年，但愿意以黨員的身份為麻風事業(yè)奮斗終生!”李恒英教授踐行了黨的初心和使命，將個人夢想與偉大的中國夢緊緊相連。身處一個偉大的新時代，我們都應向時代楷模李桓英學習，將自己的理想與國家的發(fā)展和前途結(jié)合起來，積極投身于國家改革發(fā)展、民族復興的偉大事業(yè)中去，不悔此生。
全國金融心得體會和感想篇十二
李桓英，1921年生，山西襄垣人，1978年至今任北京熱帶醫(yī)學研究所研究員。1950年，品學兼優(yōu)的她被霍普金斯大學推薦，來到日內(nèi)瓦剛成立的世界衛(wèi)生組織工作。作為世界衛(wèi)生組織首批官員，她被派往亞洲、美洲等許多國家，做防治性病等疾病的工作。
有了如此成績的李桓英，并沒有忘記自己的根，1958年，李桓英全家早已移居美國，但是只有她婉言謝絕了提出續(xù)簽5年合同的聘請，瞞著家人回到了祖國。
1970年，由于海外留學、工作的經(jīng)歷，李桓英被下放江蘇泰州麻風村工作，那是她第一次接觸麻風病的防治工作。
大家可能對麻風病并不了解，不知道有多嚴重，小編帶大家了解一下
麻風病是由麻風分枝桿菌引起的慢性疾病，影響外周神經(jīng)系統(tǒng)、皮膚和其他組織，可在人與人之間傳播。本病潛伏期很長，難以早期診斷，患者主要表現(xiàn)為皮膚損害、感覺麻木、肌無力等癥狀。麻風病人是本病的唯一傳染源，傳播途徑有呼吸道、接觸傳播等。
她們用帳篷搭起手術(shù)室，竹片架成工作臺。李桓英在簡陋且艱苦的條件下悉心摸索，苦苦追求，工作起來不要命，她曾四次遇險，身上已是傷痕累累。研究到傍晚已成為常態(tài)，終于經(jīng)過幾十年的努力，在西南麻防基地，經(jīng)她治愈的病人已達1萬多人，復發(fā)率僅為0.03%，遠低于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的1%的標準。
經(jīng)過兩年的治療，十年的觀察，有近萬名麻風病病人完全治愈。于是，世界衛(wèi)生組織向全世界推廣李桓英的做法!
有患者感激道："麻風病把我們從人變成了鬼，是李教授把我們從鬼變回了人。"
以一己之力撼動整個國際醫(yī)學界。小編愿稱之為"神"，就是這樣一個人，85歲高齡的李桓英依然矢志麻防工作。
李桓英說：無懼征程艱難多 唯愿此生報祖國!
李桓英奶奶也是一位慈祥樂觀的奶奶，有網(wǎng)友發(fā)出李桓英奶奶的節(jié)目的表情包，簡直不要太可愛!
這是我們祖國最可愛的人，站在前線與病魔做抗爭，病魔終究會被擊破，這份精神也會被新一代的年輕人繼續(xù)傳承下去!
全國金融心得體會和感想篇十三
教育部
近日，國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等七部門《特殊教育提升計劃（2014—2016）》，今天召開專門會議，全面部署新形勢下特殊教育工作，李克強總理作出重要批示，劉延東副總理、王勇國務委員出席會議并將作重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對特殊教育的關心和重視。教育系統(tǒng)要認真學習貫徹，帶著深厚的感情，精心組織實施提升計劃，深入推進特殊教育改革發(fā)展，努力讓每一個殘疾孩子都能接受良好的教育。
一、實行“一人一案”，保障殘疾兒童接受義務教育
各地要以區(qū)縣為單位，對每一個孩子的殘疾類型、殘疾程度和家庭情況進行全面了解，制訂具體解決辦法，把責任落實到人、落實到校，做到全覆蓋、零拒絕。對于適合進入普通學校的殘疾孩子，要就近就便、優(yōu)先安排隨班就讀。對于中重度殘疾孩子，要安排到特教學校就讀。對于確實不能進校就讀的重度殘疾孩子，要送教上門，讓他們在家里也能接受一定的教育和康復訓練。
二、加快“兩頭延伸”，擴大殘疾學生接受非義務教育機會
在抓好義務教育的同時，著力構(gòu)建殘疾人終身學習體系，讓更多的殘疾學生接受學前教育、高中階段教育和高等教育。將殘疾兒童納入學前教育行動計劃，力爭早發(fā)現(xiàn)、早干預，早教育、早康復。拓寬中等職業(yè)學校的專業(yè)設置，擴大殘疾學生的招生規(guī)模，讓更多的孩子能有一技之長。完善普通高校無障礙設施，擴大特教學院招生規(guī)模，增強接收殘疾學生的能力。改進和完善高等教育考試招生辦法，在考試形式、試卷、時間、環(huán)境等方面為殘疾考生提供更多方便。
三、深化課程改革，增強殘疾孩子融入社會的能力
要完善課程教材，修訂盲、聾、培智三類特殊教育學校課程標準，新編改編各學科教材。改革教育教學，尊重殘疾孩子的差異，全面推進個別化教育。進一步推進“醫(yī)教結(jié)合”，提高殘疾學生的康復水平和知識接受能力。加強普特融通，在推進隨班就讀的同時，組織特教學校學生到普通學校交流學習，逐步形成制度，促進融合教育的全面實施。
四、強化培養(yǎng)培訓，提高特教教師隊伍專業(yè)化水平
特殊教育有其特殊性，需要教師有更高的專業(yè)素質(zhì)，更多的責任、愛心和奉獻精神。要切實加強教師培養(yǎng)，科學規(guī)劃、合理布點，加大特教教師的培養(yǎng)力度。鼓勵高校在師范類專業(yè)中開設特殊教育課程，培養(yǎng)師范生的全納教育理念和指導殘疾學生隨班就讀的教學能力。把特教教師培訓全面納入教師培訓規(guī)劃和項目，“國培計劃”和省級培訓項目要對特教教師予以重點安排，三年內(nèi)完成一輪特教教師全員培訓。關心特教教師的工作和生活，在工資待遇、職稱評聘、表彰評優(yōu)等方面給予特別傾斜。
殘疾孩子是一個特殊的群體，需要特殊的關愛和特殊的教育。我們要深刻認識辦好特殊教育，對于保障殘疾人權(quán)利、促進社會公平正義、加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要意義，深入學習貫徹李克強總理重要批示和劉延東副總理、王勇國務委員重要講話精神，履職盡責，攻堅克難，狠抓落實，為殘疾人創(chuàng)造更加幸福美好生活、提升全社會文明進步水平作出更大的努力。
北京市人民政府
北京市大力推進融合教育，要求普通中小學和高校盡最大可能接收殘疾學生，在政策支持、經(jīng)費保障、專業(yè)指導、師資培訓等方面都進行了有益探索。
一、強化頂層設計，實施融合教育行動計劃
北京市高度重視隨班就讀工作，將其作為推進首都基本公共服務均等化、提高國民整體素質(zhì)的重要舉措，在上世紀90年代就在全國率先探索了資源教室、特殊教育中心等專業(yè)支持模式。近年來，出臺了《關于進一步加強九年義務教育階段殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見》等一系列文件，特別是2013年3月，啟動了“中小學融合教育行動計劃”，計劃用3年左右時間，建成符合首都地位的現(xiàn)代特殊教育體系。
二、落實政府責任，研制特殊教育公共服務標準
2、聾校1∶
3、培智學校1∶2.5，解決了多年制約特教學校發(fā)展的瓶頸問題。提高特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生生均公用經(jīng)費標準，達到普通學生的7倍。
三、立足實際需求，創(chuàng)新特殊教育管理體系和服務機制
先后出臺關于隨班就讀、特教教師、資源教室等方面的規(guī)范性文件，對硬件建設、規(guī)范管理、師資培訓等做出明確規(guī)定。建立了市和區(qū)（縣）兩級特殊支持教育中心，將其工作職責由教學、科研、資源開發(fā)和教師培訓，拓展到對本區(qū)域隨班就讀工作的管理和指導。實施雙學籍制度，學生具有特殊教育學校學籍和戶籍所在地就近入學學校學籍。
四、健全融合教育體系，擴展特殊教育覆蓋范圍
在抓好義務教育階段融合教育的基礎上，向?qū)W前教育、高中教育、高等教育和職業(yè)教育延伸，不斷完善殘疾人終身教育體系。以22所特殊教育學校、4所特殊教育普通高中、1所高等特教學院為骨干，在1093所普通中小學、60個幼兒園和55個職業(yè)高中建立了隨班就讀教學點。市屬高校對于達到錄取標準的殘疾學生做到“零拒絕”。依托北京數(shù)字學校，開發(fā)優(yōu)質(zhì)特殊教育課程資源，滿足殘疾學生泛在學習需求。
注:此文為2014.1.24全國特教工作電視電話工作會上的講話
特殊教育提升計劃（2014—2016年）
教育部發(fā)展改革委民政部財政部人力資源社會保障部衛(wèi)生計生委中國殘聯(lián)
為貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，加快推進特殊教育發(fā)展，大力提升特殊教育水平，切實保障殘疾人受教育權(quán)利，特制定本計劃。
一、重要意義
發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務。新世紀（13.71,0.00,0.00%）以來特別是近年來，我國特殊教育事業(yè)取得較大發(fā)展，各級政府投入明顯增加，殘疾兒童少年義務教育普及水平顯著提高，非義務教育階段特殊教育辦學規(guī)模不斷擴大，基本實現(xiàn)了30萬人口以上的縣獨立設置一所特殊教育學校的目標，殘疾學生在國家助學體系中得到優(yōu)先保障。但總體上看，我國特殊教育整體水平不高，發(fā)展不平衡。農(nóng)村殘疾兒童少年義務教育普及率不高，非義務教育階段特殊教育發(fā)展水平偏低，特殊教育學校辦學條件有待改善，特殊教育教師和康復專業(yè)人員數(shù)量不足、專業(yè)水平有待提高。因此，必須加快推進特殊教育發(fā)展，提升特殊教育水平，進一步保障殘疾人受教育權(quán)利，幫助殘疾人全面發(fā)展和更好融入社會，使廣大殘疾人共享改革發(fā)展成果，在全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個百年”目標和中國夢的進程中實現(xiàn)幸福人生。
二、總體目標和重點任務
（一）總體目標。
全面推進全納教育，使每一個殘疾孩子都能接受合適的教育。經(jīng)過三年努力，初步建立布局合理、學段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系，辦學條件和教育質(zhì)量進一步提升。建立財政為主、社會支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務保障機制，基本形成政府主導、部門協(xié)同、各方參與的特殊教育工作格局。到2016年，全國基本普及殘疾兒童少年義務教育，視力、聽力、智力殘疾兒童少年義務教育入學率達到90%以上，其他殘疾人受教育機會明顯增加。
（二）重點任務。
1、提高普及水平。針對實名登記的未入學殘疾兒童少年殘疾狀況和教育需求，采用多種形式，逐一安排其接受義務教育。積極發(fā)展殘疾兒童學前教育，大力發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育，加快發(fā)展殘疾人高等教育，逐步提高非義務教育階段殘疾人接受教育的比例。
2、加強條件保障。提高特殊教育學校生均預算內(nèi)公用經(jīng)費標準。建立健全覆蓋全體殘疾學生的資助體系。改善特殊教育辦學條件，加強殘疾學生學習和生活無障礙設施建設。
3、提升教育教學質(zhì)量。研究制訂盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準。健全適合殘疾學生學習特點的教材體系。擴大特殊教育教師培養(yǎng)規(guī)模，加大特殊教育教師培訓力度，提高特殊教育教師的專業(yè)化水平。逐步建立特殊教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系。
三、主要措施
（一）擴大殘疾兒童少年義務教育規(guī)模。
擴大普通學校隨班就讀規(guī)模。盡可能在普通學校安排殘疾學生隨班就讀，加強特殊教育資源教室、無障礙設施等建設，為殘疾學生提供必要的學習和生活便利。有條件的兒童福利機構(gòu)可設立特教班。
提高特殊教育學校招生能力。國家支持建設的中西部地區(qū)特殊教育學校，要在2014年秋季開學前全部開始招生。支持現(xiàn)有特殊教育學校擴大招生規(guī)模、增加招生類別。
組織開展送教上門。縣（市、區(qū)）教育行政部門要統(tǒng)籌安排特殊教育學校和普通學校教育資源，為確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年提供送教上門或遠程教育等服務，并將其納入學籍管理。
（二）積極發(fā)展非義務教育階段特殊教育。
學前教育。各地要將殘疾兒童學前教育納入當?shù)貙W前教育發(fā)展規(guī)劃，列入國家學前教育重大項目。支持普通幼兒園創(chuàng)造條件接收殘疾兒童。支持特殊教育學校和有條件的兒童福利機構(gòu)增設附屬幼兒園（學前教育部）。
高中階段教育。普通高中和中等職業(yè)學校要積極招收殘疾學生。鼓勵特殊教育學校根據(jù)需要舉辦殘疾人高中部（班）。擴大殘疾人中等職業(yè)學校招生規(guī)模，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需求和殘疾人特點合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，為殘疾學生提供更多選擇。
高等教育。各地要根據(jù)需要，有計劃地在高等學校設置特殊教育學院或相關專業(yè)，滿足殘疾人接受高等教育的需求。高等學校要按照有關法律法規(guī)和政策，努力創(chuàng)造條件，積極招收符合錄取標準的殘疾考生，不得因其殘疾而拒絕招收。要為殘疾人接受成人高等學歷教育提供便利。加強殘疾人職業(yè)培訓，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
（三）加大特殊教育經(jīng)費投入力度。
切實保障特殊教育學校正常運轉(zhuǎn)。義務教育階段特殊教育學校生均預算內(nèi)公用經(jīng)費標準要在三年內(nèi)達到每年6000元，有條件的地區(qū)可進一步提高。目前標準高于每年6000元的地區(qū)不得下調(diào)。隨班就讀、特教班和送教上門的義務教育階段生均公用經(jīng)費參照上述標準執(zhí)行。
進一步提高殘疾學生資助水平。針對義務教育階段殘疾學生的特殊需要，在“兩免一補”基礎上進一步提高補助水平。各地可根據(jù)實際對殘疾學生提供交通費補助，納入校車服務方案統(tǒng)籌解決。完善非義務教育階段殘疾學生資助政策，積極推進高中階段殘疾學生免費教育。
各級財政支持的殘疾人康復項目優(yōu)先資助殘疾兒童。安排一定比例的殘疾人就業(yè)保障金，支持特殊教育學校開展勞動技能教育。中央專項彩票公益金繼續(xù)支持特殊教育發(fā)展。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和公民個人捐資助學。
（四）加強特殊教育基礎能力建設。
繼續(xù)實施特殊教育學校建設項目。合理布局，科學規(guī)劃，支持殘疾人中等職業(yè)學校和高等院校新建或改擴建一批急需的基礎設施，擴大殘疾人接受中、高等教育的規(guī)模。支持高等學校特殊教育師范專業(yè)建設，擴建教學設施，提高特教教師培養(yǎng)培訓能力。鼓勵有條件的地區(qū)試點建設孤獨癥兒童少年特殊教育學校（部）。
繼續(xù)實施改善特殊教育辦學條件項目。支持承擔隨班就讀殘疾學生較多的普通學校設立特殊教育資源教室（中心），配備基本的教育教學和康復設備，為殘疾學生提供個別化教育和康復訓練。支持特殊教育學校配備必要的教育教學、康復訓練等儀器設備，開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗，探索教育與康復相結(jié)合的特殊教育模式。加大對薄弱特殊教育學校配備教育教學和康復設施的支持力度。
（五）加強特殊教育教師隊伍建設。
完善教師管理制度。各?。▍^(qū)、市）要落實特殊教育學校開展正常教學和管理工作所需編制，配足配齊教職工。針對特殊教育學校學生少、班額小、寄宿生多、殘疾差異大、康復類專業(yè)人員需求多、承擔隨班就讀巡回指導任務等特點，可結(jié)合地方實際出臺特殊教育學校教職工編制標準。全面落實國家規(guī)定的特殊教育津貼等特殊教育教師工資待遇傾斜政策。對在普通學校承擔殘疾學生隨班就讀教學和管理工作的教師，在績效考核中給予傾斜。各地要為送教教師和承擔“醫(yī)教結(jié)合”實驗的相關醫(yī)務人員提供工作和交通補貼。
提高教師專業(yè)水平。研究建立特殊教育教師專業(yè)證書制度，逐步實行特殊教育教師持證上崗。制訂特殊教育學校教師專業(yè)標準。推動地方確定隨班就讀教師、送教上門指導教師和康復訓練人員等的崗位條件。將特殊教育相關內(nèi)容納入教師資格考試。教師職務（職稱）評聘向特殊教育教師傾斜，將兒童福利機構(gòu)特教班教師職務（職稱）評聘工作納入當?shù)亟處熉殑眨毞Q）評聘規(guī)劃。加大特殊教育教師培養(yǎng)力度，鼓勵各省（區(qū)、市）擇優(yōu)選擇師范類院校和其他高校增設特殊教育專業(yè)。鼓勵高校在師范類專業(yè)中開設特殊教育課程，培養(yǎng)師范生的全納教育理念和指導殘疾學生隨班就讀的教學能力。加大國家級教師培訓計劃中特殊教育教師培訓的比重。采取集中培訓和遠程培訓相結(jié)合的方式，逐級開展特殊教育教師全員培訓和校長、骨干教師培訓。加強普通學校隨班就讀、資源指導、送教上門等特殊教育教師培訓。
（六）深化特殊教育課程教學改革。
健全課程教材體系。根據(jù)國家義務教育課程標準，結(jié)合殘疾學生特點和需求，制訂盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準。加強特殊教育教材建設，新編和改編盲、聾和培智三類特殊教育學校的義務教育階段課程教材，覆蓋所有學科所有年級。注重培養(yǎng)學生自尊、自信、自立、自強的精神，注重學生的潛能開發(fā)和功能補償。增加必要的職業(yè)教育內(nèi)容，強化生活技能和社會適應能力培養(yǎng)。
改革教育教學方法。加強個別化教育，增強教育的針對性與有效性。開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗，提升殘疾學生的康復水平和知識接受能力。探索建立特殊教育學校與普通學校定期舉行交流活動的制度，促進融合教育。以培養(yǎng)就業(yè)能力為導向，強化殘疾人中、高等職業(yè)學校專業(yè)特色，建好實習實訓基地，進一步加強對殘疾學生的就業(yè)指導。
四、組織領導
（一）加強統(tǒng)籌規(guī)劃。各地要將發(fā)展特殊教育作為落實教育規(guī)劃綱要和辦好人民滿意教育的重要任務，明確各級政府責任，結(jié)合本地實際制訂特殊教育提升計劃實施方案，明確路線圖和時間表。要本著特教特辦、重點扶持的原則，統(tǒng)籌安排相關資金，合理配置特殊教育和康復資源，切實解決制約特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
（二）建立工作機制。各地要建立政府領導負責、相關部門協(xié)同推進計劃實施的工作機制，落實目標任務和主要措施，確保計劃如期完成。教育部門要統(tǒng)籌制定特殊教育計劃實施方案，加強對承擔特殊教育工作學校的指導，開展特殊教育教師培養(yǎng)培訓，依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)等平臺，加強殘疾兒童少年教育信息監(jiān)測服務和動態(tài)管理。發(fā)展改革部門要把特殊教育納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，加強特殊教育學校建設。財政部門要完善特殊教育投入政策，支持改善特殊教育辦學條件，加大對特殊教育學生資助力度。民政部門要做好福利機構(gòu)孤殘兒童撫育工作。人力資源社會保障部門要完善和落實工資待遇、職稱評定等方面對特殊教育教師的支持政策。衛(wèi)生計生部門要做好對殘疾兒童少年的醫(yī)療與康復服務。殘聯(lián)要繼續(xù)做好未入學適齡殘疾兒童少年實名調(diào)查登記工作，加強殘疾兒童少年康復訓練和輔具配發(fā)等工作。
（三）加強督導檢查和評估驗收。各地要以縣（市、區(qū)）為單位，對基本普及殘疾兒童少年義務教育進行評估驗收，將殘疾兒童少年入學率、特殊教育教師專業(yè)化水平和特殊教育保障水平等作為評估驗收的主要指標，評估結(jié)果向社會公布。國家有關部門組織開展對特殊教育提升計劃實施情況的專項督導檢查。殘疾兒童少年義務教育入學率不達標的縣（市、區(qū)），不得申報全國義務教育基本均衡縣。
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