人生就像一本書，每個(gè)階段都需要總結(jié)和回顧。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開班儀式班主任講話篇一
各位老師、同志們：
為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合沙坡頭區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。
今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的 班主任老師們致以崇高的敬意!向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝!下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
一、充分認(rèn)識班主任的作用
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
(一)班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會化的過程，很多是通過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
(二)班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者
班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據(jù)班級群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動和激勵全班學(xué)生積極向上的過程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
(三)班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長?？陀^地講，家長與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材;而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長的人格，主動協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，在主動協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長會制度，辦好“家長學(xué)?！?，形成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長之間的關(guān)系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。
二、努力提高班主任素質(zhì)
教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的、令人屈從的權(quán)勢，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們在學(xué)生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時(shí)常在“應(yīng)試教育”的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。
(一)要有積極向上的創(chuàng)新精神
國家需要創(chuàng)新型人才，教育需要創(chuàng)新型教師。新課程確立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，努力對工作方式進(jìn)行開創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長，都可擔(dān)任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是“學(xué)科專家”，而且應(yīng)是“組織者”、“管理者”、“領(lǐng)導(dǎo)者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等。而所有這些內(nèi)涵，對新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報(bào)道見諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級工作，努力使自己成為一名“科研型”、“專業(yè)化”的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠(yuǎn)意識，著眼于社會未來以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。
(二)要有博學(xué)多才的知識形象
教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑、啟迪”。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果;樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結(jié)構(gòu);以教育理論為指導(dǎo)，將知識內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學(xué)生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對適合學(xué)生特點(diǎn)和愛好的活動包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對于學(xué)生活動不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會把自己置于學(xué)生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏;只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況;只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。
(三)要有堪為人師的高尚道德
從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將“言傳”與“身教”緊密結(jié)合起來，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作?！卑嘀魅纬绺叩娜烁窳α浚秦S富的學(xué)識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動力，對學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立“學(xué)為人師、行為師范”的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識和人格力量影響教育學(xué)生;切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成“材”的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀;堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，“以德育人、以情育愛”，樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
三、切實(shí)做好班主任工作
班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
(一)抓好班集體建設(shè)
班集體是學(xué)生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強(qiáng)班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團(tuán)支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對班委會、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng);教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力。總之，無論何種課內(nèi)外活動都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時(shí)間。
(二)構(gòu)筑新型的師生關(guān)系
班主任不僅要給學(xué)生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運(yùn)用謀略來管理學(xué)生。
一要愛護(hù)學(xué)生。 在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生，不能因?yàn)閻鄱鴮λ麄兊娜秉c(diǎn)視而不見;喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。
二要培養(yǎng)學(xué)生。 實(shí)踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級工作中對全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動后，都應(yīng)讓學(xué)生針對這次活動實(shí)話實(shí)說，談自己的看法、認(rèn)識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)?；顒右w現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績。
三要相信學(xué)生。 在學(xué)生專業(yè)知識、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“主演”。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡單地將學(xué)生置于被動接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動，使學(xué)生充滿對生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開展活動時(shí)應(yīng)把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們在活動的過程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽取他人意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識等。
四要尊重學(xué)生。 隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從“指揮者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對成績好的學(xué)生，班主任不能“一美遮百丑”，對其百般呵護(hù);面對成績差的學(xué)生，班主任不能因其成績不理想而對其“一票否決”。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對我們每個(gè)班主任來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功!
提前給大家拜個(gè)早年，祝大家豬年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。
謝謝大家!
開班儀式班主任講話篇二
各位學(xué)員大家好：
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢想的八月，這次培訓(xùn)如期開班了。我一下，我叫韓英，是教師進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)部的，非常榮幸能擔(dān)任這個(gè)培訓(xùn)班的班主任。首先，我代表我個(gè)人對大家放棄難得的假期，能來參加培訓(xùn)，表示熱烈的歡迎和敬佩，但我也同時(shí)感到在坐的各位的優(yōu)秀，像這樣的培訓(xùn)班，是前所沒有的，是百年不遇的，我們能在各自的工作單位脫穎而出，那也是實(shí)屬難得。這次培訓(xùn)市民政局、市教育局、市慈善總會和市教育教學(xué)研究院都十分重視，做了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。這個(gè)培訓(xùn)班很重要，對于我們的工作是重要的，對于我們每個(gè)來參加學(xué)習(xí)的同志也是十分重要的。
剛才，市教育局的李良書記代表各個(gè)部門代表作了一個(gè)開班動員，學(xué)員代表曹麗艷也代表我們每位學(xué)員表了態(tài)，相信各位對這期培訓(xùn)班的指導(dǎo)思想、目的意義都有了深刻的了解和領(lǐng)會，在這里我作為班主任還要進(jìn)一步明確的要求，希望大家要認(rèn)真聽，細(xì)心記。下面圍繞我們這個(gè)班，我講四點(diǎn)意見：
1、思想認(rèn)識要到位。各位老師都很清楚，學(xué)習(xí)是工作的前提，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是我們成長的主題，學(xué)習(xí)也是我們生存和生活的必需。學(xué)習(xí)有多種方法、多種方式、多種途徑。集中培訓(xùn)就是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然學(xué)習(xí)主要是靠自學(xué)，主要是靠在實(shí)際中學(xué)習(xí)。對于基層老師來說，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的方式、方法，是一個(gè)難得的機(jī)會，希望大家重視學(xué)習(xí)、珍惜機(jī)遇。尊重自己的成長，就應(yīng)該很好地抓學(xué)習(xí)。我們這次集中培訓(xùn)，把大家請來，準(zhǔn)備用半個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶际沁^關(guān)的教師，都是專業(yè)素質(zhì)過硬的教師，老師們在一生之中這樣的機(jī)遇是不多的。半時(shí)間，聽起來比較長，但是學(xué)起來很短。所以，我們一定要思想認(rèn)識到位，只有解決了思想認(rèn)識問題，才能夠把這次學(xué)習(xí)搞好。這是我想說的一個(gè)到位，就是思想認(rèn)識到位，要求大家對學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的認(rèn)識，對集中培訓(xùn)要有一個(gè)正確的認(rèn)識，要把握好這次機(jī)遇。
2、身心要到位，首先身體要到位。集中培訓(xùn)、點(diǎn)名培訓(xùn)，脫離工作崗位不再承擔(dān)工作任務(wù)，既來之則安之。我們這次選調(diào)80名教師，到現(xiàn)在報(bào)到了80名，我們還記錄在案。希望同志們第一要來，來了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不能通知學(xué)習(xí)不來，更不能報(bào)了名以后在了幾天就走，或者是來兩頭、兩頭在中間不在，也不能三日打魚兩日曬網(wǎng)，更不能人在心不在，要注重學(xué)習(xí)效率，這要作為一項(xiàng)紀(jì)律來要求。我們這次采取的是在座位上貼名字的辦法，誰不在，那個(gè)座位就空了。我們都是成人了，而且都是為人師表的楷模，在這個(gè)方面我們還是要解決好思想認(rèn)識問題，解決到位的問題，不要和班主任老師捉迷藏，這樣不是我們要求的，還是實(shí)事求是好。這是我講的第一點(diǎn)，兩個(gè)到位。
這三個(gè)轉(zhuǎn)變對這次培訓(xùn)來說，不是個(gè)新提法，也不是個(gè)新概括，是個(gè)老話題，但是，老話題長期講說明它的重要。
1、由工作轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。要由全力以赴地在基層工作轉(zhuǎn)變?yōu)榧芯ψ聛韺W(xué)習(xí)。既然來學(xué)習(xí)，說明學(xué)習(xí)就更重要，馬上要把心收回來，集中思想去學(xué)習(xí)。不要好多事情你還擱不下，好多事情你還去考慮。那樣你工作做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。也不要單位說在這里學(xué)習(xí)，這里呢，又請假不在兩頭都不在。這個(gè)現(xiàn)象我們學(xué)習(xí)期間要特別注意。因?yàn)槲覀兪墙逃謳熡?xùn)科直接管理，所以你的一切活動都有記錄的，這次培訓(xùn)有結(jié)業(yè)證書和優(yōu)秀學(xué)員證書，如果各項(xiàng)考核都過關(guān)，將得到四個(gè)單位聯(lián)合蓋章的結(jié)業(yè)證書，，各方面都出色的，在本次培訓(xùn)過程中有出色表現(xiàn)的將被評為優(yōu)秀學(xué)員。這次培訓(xùn)有嚴(yán)格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有專人負(fù)責(zé)大家的考勤。如果有事請假，必須書寫書面，交與班主任，班主任市師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)溝通同意后，方可離開，否則視為曠課，存入培訓(xùn)檔案。并且不參加優(yōu)秀學(xué)員的評比。請假超過一天的也不參加評比。
2、由領(lǐng)導(dǎo)或教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員。這一點(diǎn)特別重要。大家都是領(lǐng)導(dǎo)干部，都有自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位，都管著一片工作，都管著幾個(gè)系統(tǒng)、幾個(gè)單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高與低，來了以后都是學(xué)員，都要接受各方面的領(lǐng)導(dǎo)，要尊重老師，要尊重班主任，尊重我們有關(guān)部門在這里工作的同志。大家互相之間都是學(xué)員的關(guān)系、平等的關(guān)系，要互相關(guān)心、互相照顧、互相幫助。所以，我們要做好思想轉(zhuǎn)化。學(xué)員上課不準(zhǔn)許接電話，關(guān)閉手機(jī)，沒有特殊情況，上課期間不許來回在教室走動，說悄悄話。認(rèn)真記好筆記，認(rèn)真完成布置的作業(yè)，按時(shí)上交。
3、由家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活。大家大部分是學(xué)生出身，學(xué)校的集體生活應(yīng)該都知道。集體生活的各方面對成年人，尤其是這期培訓(xùn)班的學(xué)員，年輕教師的不少，獨(dú)生子女的也不少，生活的不方便是自然的。培訓(xùn)生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適程度差多了。但這也是我們培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，培訓(xùn)大家吃苦耐勞的精神，要克服困難，做好這個(gè)轉(zhuǎn)化，把這半個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好。
集中培訓(xùn)是一種重要的培訓(xùn)方式。集中培訓(xùn)的方式又是多樣的`，包括老師講課、包括同志們互動交流。我們這次培訓(xùn)應(yīng)該是高水平，全方位的培訓(xùn)，一是專家講座板塊。二是互動研討板塊。三是學(xué)習(xí)成果展示板塊。四是后續(xù)實(shí)踐板塊。在這四個(gè)板塊學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們都有跟蹤的調(diào)查問卷，請各位老師要認(rèn)真填寫。我們有成績跟著，分為三個(gè)等次，優(yōu)、良和及格。通過學(xué)習(xí)爭取做到四個(gè)方面的提高：
1、教學(xué)理論水平要有新提高。
2、知識更新上要有新提高。
3、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛方面要有提高。
4、能力水平上要有新提高。
一句話，至少要通過半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在這四個(gè)方面要有所收獲、有所長進(jìn)，為我們提高教育教學(xué)能力奠定好的基礎(chǔ)。
我們主管部門、相關(guān)部門要精誠合作，搞好配合，辦好這個(gè)班，做到了精心組織、周密部署、搞好合作，給同志們搞好服務(wù)。對學(xué)員來說，學(xué)員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、搞好配合。學(xué)員之間既要互相搞好配合，還要配合好組長的工作。組長要精心負(fù)責(zé)這半月的事情。對這次培訓(xùn)來說，教學(xué)、管理、后勤要搞好配合，努力把教學(xué)搞好?，F(xiàn)在的教學(xué)是多方面的，教學(xué)手段也是多方面的，包括我們本校教師講課，包括請高層次教師講課，包括領(lǐng)導(dǎo)講課，包括請社會有影響有知識的人講課，包括在教室講課，包括用電視、電化教育講課，也包括我們學(xué)員互動講課。怎么樣有利于促進(jìn)教學(xué)怎么樣來辦，怎么樣對大家有啟迪和啟發(fā)怎么樣來學(xué)。大家一定要互相配合搞好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們努力搞好服務(wù)，把食宿努力搞好，還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是安全問題。不要參與很多的社會的請吃請客聚會活動，注意教師形象，按時(shí)上課，按時(shí)就寢，要自覺地把握好這些要求。
教學(xué)上我們要求提交的是：
1、學(xué)員登記表、
2、課堂教學(xué)評價(jià)表(要求對每位教師給你公平的評價(jià)，在聽課過程中，筆記上要記住教師的名字，評價(jià)有很滿意，滿意，一般和不滿意，并提出意見或建議)
3、培訓(xùn)前問卷
4、問卷調(diào)查
5、結(jié)業(yè)調(diào)查問卷
6、學(xué)員跟蹤調(diào)查表提交學(xué)習(xí)筆記(這項(xiàng)是回到單位后在崗研修時(shí)間：20xx年9月至20xx年10月，11月5日前寄回市教育局師訓(xùn)中心。)提交學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)筆記。少交活不交的都不給結(jié)業(yè)證書。
如有丟失要按價(jià)賠償，另外床單和被褥要注意不要被染色。特別是吃東西和染發(fā)染色后要賠償。
班委會成員、值日小組和各學(xué)習(xí)小組要各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到位。
我講的這些具體要求，希望大家認(rèn)真地遵循和落實(shí)。我相信，通過我們的精心組織和周到安排，在大家共同的努力下，我們這個(gè)培訓(xùn)班一定會辦好，辦出效果，同志們一定會有收獲!謝謝大家!
開班儀式班主任講話篇三
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會化的過程，很多是通過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
（二）班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者
班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據(jù)班級群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動和激勵全班學(xué)生積極向上的過程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長?？陀^地講，家長與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長的人格，主動協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，在主動協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長會制度，辦好“家長學(xué)?！?，形成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長之間的關(guān)系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。
開班儀式班主任講話篇四
各位學(xué)員大家好：
輔導(dǎo)員、班主任工作是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，直接關(guān)系到培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的長遠(yuǎn)大計(jì)，也直接關(guān)系到學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。輔導(dǎo)員、班主任作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，同樣要承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑“的職責(zé)，輔導(dǎo)員、班主任傳的是文明之道，授的是立身之業(yè)，解的是人生之惑，輔導(dǎo)員、班主任的工作更顯重要。這項(xiàng)事業(yè)本身的意義就足以吸引一大批優(yōu)秀人才為之而奮斗，為之而奉獻(xiàn)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)這項(xiàng)事業(yè)的吸引力，努力做到以事業(yè)凝聚隊(duì)伍。
今天的會議，是切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的一次重要會議，也是繼續(xù)推動中央16號文件貫徹落實(shí)的一次再動員的會議。在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議上的講話指出，“要采取有力措施，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，使他們在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用”。近期，針對輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況又做出重要批示，指出必須從思想認(rèn)識、體制機(jī)制、明確政策、培養(yǎng)人才等方面采取有力措施，調(diào)動廣大輔導(dǎo)員、班主任的積極性，提高輔導(dǎo)員工作的水平。中央16號文件下發(fā)以來，我院高度重視，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作，開局良好，初見成效，并正在逐步引向深入。當(dāng)前，重點(diǎn)就是要抓好各項(xiàng)政策和措施的落實(shí)，關(guān)鍵就是要解決仍然存在的突出問題和困難。從實(shí)際工作看，抓好輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)就是重點(diǎn)，就是關(guān)鍵，是我們推進(jìn)工作的一個(gè)突破口和著力點(diǎn)。召開這樣的會議，在我院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作歷史上還是第一次，具有十分重要的意義。
我們學(xué)院的一切工作都圍繞著“以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理為重點(diǎn)”而展開。換句話說，我們學(xué)院的工作除了以教學(xué)為中心外，管理工作的重點(diǎn)放在對學(xué)生的管理上。而對學(xué)生的管理，除了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和必要的職能部門外，實(shí)施對學(xué)生管理的主力軍就是我們在座的各位輔導(dǎo)員、班主任。一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)的再完美也是紙上談兵，要想做出一項(xiàng)完美的工程，必須要有一大批技藝高超的工程技術(shù)人員和施工人員，只有通過他們的不懈努力，整個(gè)工程才能夠圓滿完成。學(xué)生管理工作就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到與學(xué)生相關(guān)的方方面面。能夠完成這項(xiàng)系統(tǒng)工程的關(guān)鍵，除了有一整套好的管理辦法外，關(guān)鍵在于我們要擁有一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、肯敬業(yè)的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。
那么，目前我們輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力又如何呢?我們現(xiàn)在的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍是不是一支強(qiáng)有力的、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)呢?結(jié)論是：目前還達(dá)不到上述程度。這不是對大家工作的否定，我們的輔導(dǎo)員、班主任中，大多數(shù)人都能兢兢業(yè)業(yè)的工作，任勞任怨的付出，對學(xué)生傾注了全部愛心，視學(xué)院如自家，視學(xué)生同己出。在這樣的工作狀態(tài)下，有的輔導(dǎo)員、班主任取得了很大成效，班級管理井井有條;然而有的輔導(dǎo)員、班主任辛苦沒少付出，班級管理卻收效甚微。這是為什么呢?一個(gè)學(xué)院僅有少數(shù)輔導(dǎo)員、班主任工作出色，對于整體的學(xué)生管理工作而言那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;相反，若大多數(shù)輔導(dǎo)員、班主任的工作都很出色，而有少數(shù)輔導(dǎo)員、班主任工作不到位，那也是不行的。大家都知道著名的木桶理論：長板原理和短板原理。因此，我們進(jìn)行輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)的目的，就是要提高全體輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力。
輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍作為辦學(xué)育人的重要骨干力量，其角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求直接影響和作用于大學(xué)生的健康成長，直接影響和作用于學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。因此，明確這些問題十分必要，有利于輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用。
一、明確輔導(dǎo)員、班主隊(duì)伍的角色定位
通過工作實(shí)踐，我們對高校輔導(dǎo)員、班主任這支特殊隊(duì)伍在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中扮演的角色、發(fā)揮的作用進(jìn)行了歸納。總結(jié)起來主要有：
一是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的骨干隊(duì)伍。他們既要協(xié)調(diào)學(xué)工處、團(tuán)委、各系部、學(xué)生會，又要組織班委、團(tuán)支部、學(xué)生干部等從不同角度開展日常思想政治教育和管理工作，也要圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題開展日常思想政治教育，具體實(shí)施與大學(xué)生思想政治教育有關(guān)的各項(xiàng)工作部署，指導(dǎo)學(xué)生開展各種教育活動。大學(xué)生日常思想政治教育的一線工作主要靠輔導(dǎo)員、班主任來指揮和協(xié)調(diào)，他們是大學(xué)生思想政治教育的一線基層指揮員。
二是大學(xué)生的人生導(dǎo)師。輔導(dǎo)員、班主任是特殊的教師，是大學(xué)生靈魂的工程師，是他們的人生導(dǎo)師。大學(xué)階段是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和變化的關(guān)鍵時(shí)期，輔導(dǎo)員、班主任在這一時(shí)期對大學(xué)生發(fā)揮著特別重要的教育和引導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員就是輔導(dǎo)老師，班主任就是一班之主，是在用自己的知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟輔導(dǎo)學(xué)生，做專業(yè)課程教育之外的日常思想政治教育工作，是在教學(xué)生如何做人和做事。
三是大學(xué)生健康成長的知心朋友。輔導(dǎo)員、班主任比青年學(xué)生具有更豐富的人生經(jīng)歷，而且與青年學(xué)生容易溝通，能夠跟他們打成一片，做知心朋友。做知心朋友，才能和青年學(xué)生一起經(jīng)歷成長的過程，應(yīng)對成長的困惑和問題，更好地了解他們的所思、所感。做知心朋友，才能正確輔導(dǎo)青年學(xué)生，才能教學(xué)相長，才能真正成為青年學(xué)生的人生導(dǎo)師，才能做好學(xué)生教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。
二、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作定位
明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作定位有利于更好地發(fā)揮這支隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中的作用，有利于形成全員育人的局面，有利于為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育提供組織保證。中央16號文件指出，廣大教職員工都負(fù)有對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要責(zé)任。教師要提高師德和業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。學(xué)校管理工作要體現(xiàn)育人導(dǎo)向，把嚴(yán)格日常管理與引導(dǎo)大學(xué)生遵紀(jì)守法、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來。后勤服務(wù)人員要努力搞好后勤保障，為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事，使大學(xué)生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中受到感染和教育。輔導(dǎo)員、班主任作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，作為在一線開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要注意與其他隊(duì)伍相互配合，協(xié)同工作，形成大學(xué)生思想政治教育的合力。
學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的三支主體隊(duì)伍分別是學(xué)院黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任。三支隊(duì)伍中，學(xué)院黨政干部和共青團(tuán)干部這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師這支隊(duì)伍根據(jù)學(xué)科和課程的內(nèi)容、特點(diǎn)，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育。輔導(dǎo)員、班主任這支隊(duì)伍是大學(xué)生日常思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員要按照學(xué)院黨政的部署有針對性地開展思想政治教育活動，側(cè)重學(xué)生的思想輔導(dǎo)和日常管理、服務(wù);班主任主要是針對一個(gè)班的學(xué)生而言，負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。
教育要以育人為本，學(xué)生是思想政治教育的主體。要充分認(rèn)識學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生在思想政治教育中的主體作用，這是決定我們工作成敗的關(guān)鍵。對于這個(gè)問題，所有的輔導(dǎo)員、班主任都要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。輔導(dǎo)員班主任要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生和組織學(xué)生開展教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在積極性，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，引導(dǎo)他們健康成長與成才。要積極服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造相應(yīng)的便利條件。在工作方式上要充分依靠學(xué)生，注意發(fā)揮學(xué)生黨支部、班委會、團(tuán)支部等學(xué)生基層組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，充分調(diào)動和發(fā)揮每一位學(xué)生干部和學(xué)生的積極性、主動性。輔導(dǎo)員、班主任是教育者，也是受教育者，要和自己的學(xué)生打成一片，融為一體，要在教育過程中發(fā)揮自己的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用，更要讓學(xué)生在教育過程中唱主角、當(dāng)主體。
三、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作職責(zé)
一是輔導(dǎo)員、班主任要做好日常思想政治教育工作。作為大學(xué)生日常思想政治教育的基層指揮員，要充分發(fā)揮我們的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，統(tǒng)籌各方力量，把大學(xué)生們動員起來、組織起來，共同開展日常思想政治教育工作。要指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生在教育過程中的積極性、主動性。要圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，動員、指導(dǎo)和組織學(xué)生開展形式多樣的教育活動。要依照校規(guī)校紀(jì)等法律法規(guī)，加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理。要了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，盡量把矛盾和沖突等不和諧因素消滅在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。
二是輔導(dǎo)員、班主任要做好服務(wù)育人工作。思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。輔導(dǎo)員、班主任要為學(xué)生的成長成才服好務(wù)。要具體落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。要積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)?？傊褪且ㄟ^輔導(dǎo)員的服務(wù)育人，使大學(xué)生深切感受到黨和政府的關(guān)懷。
三是輔導(dǎo)員、班主任要開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。要經(jīng)常性地開展談心活動，有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，釋疑解惑，疏導(dǎo)情緒，提高思想認(rèn)識和精神境界。要結(jié)合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。總之，要堅(jiān)持一把鑰匙開一把鎖，做到春雨潤物，立德樹人。
思想政治教育的生命力在于創(chuàng)新，輔導(dǎo)員、班主任工作同樣需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的工作方式和方法。在新的形勢下，輔導(dǎo)員、班主任工作一定要講究方式方法。只有方式對頭，方法科學(xué)，才能取得更好的工作效果。要積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。
四、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的素質(zhì)要求
輔導(dǎo)員、班主任素質(zhì)的高低，直接影響到其工作開展的成效，影響到其工作的成敗。一批好教師會造就一所好學(xué)校，一個(gè)好輔導(dǎo)員、班主任會影響一批學(xué)生的未來。要成為一名合格的輔導(dǎo)員、班主任，必須按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求不斷提高自身的素質(zhì)。
政治強(qiáng)，要求輔導(dǎo)員、班主任具備非常高的思想政治素質(zhì)，要有堅(jiān)定的理想信念，努力成為青年馬克思主義者，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。要在政治原則、政治立場和政治方向上始終與黨中央保持一致，具有政治堅(jiān)定性，這樣才能在政治上指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生，特別是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)分子信仰馬克思主義，信仰共產(chǎn)主義。政治強(qiáng)還要求輔導(dǎo)員要有愛心和責(zé)任心，沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任心就搞不好教育。
業(yè)務(wù)精，輔導(dǎo)員、班主任工作是做人的工作，是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一門學(xué)問。輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的科學(xué)知識。要認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)開展大學(xué)生日常思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)，掌握做好工作的技巧和規(guī)律。要加強(qiáng)對新情況的研究，注重運(yùn)用先進(jìn)的科研成果和有關(guān)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，不斷探索新途徑，解決新問題。要具有很強(qiáng)的組織能力和分析問題、解決問題的能力。
紀(jì)律嚴(yán)，要求輔導(dǎo)員、班主任有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性。要不折不扣地認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的有關(guān)工作部署，一切行動聽指揮。能夠著眼于大學(xué)生思想政治教育工作的全局，著眼于學(xué)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定的全局，勇于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
作風(fēng)正，要求輔導(dǎo)員、班主任具有良好的工作作風(fēng)。在日常工作中，要以良好的道德品質(zhì)和艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)感染、教育學(xué)生，以對學(xué)生滿腔熱情的關(guān)愛來幫助和引導(dǎo)學(xué)生。在處理比如學(xué)生助學(xué)貸款、獎學(xué)金評比、就業(yè)等與學(xué)生個(gè)人利益密切相關(guān)的工作時(shí)，要做到公平公正，保持廉潔。在處理重大問題時(shí)，靠得住，沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于面對和解決難題。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。抓好學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，是完成好這項(xiàng)任務(wù)的關(guān)鍵的組織保證，意義重大、影響深遠(yuǎn)。希望大家要抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，并預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功!
開班儀式班主任講話篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。在這秋陽含笑、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們懷著無比喜悅的心情，迎來了全市第四期農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班的隆重舉行。在此，我謹(jǐn)代表中共洞口縣委,向蒞臨我縣指導(dǎo)工作的市委領(lǐng)導(dǎo)和市委組織部領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向兄弟縣（市、區(qū)）前來傳經(jīng)送寶的同志和常年生活、戰(zhàn)斗在農(nóng)村第一線的村支部書記們，表示最熱烈的歡迎和親切的問候！
我縣地處邵陽西南部，全縣總面積2200平方公里，總?cè)丝?8萬，黨員30213人，共22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，13個(gè)縣直單位黨委，30個(gè)黨總支，1042個(gè)黨支部。近幾年來，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持一手抓經(jīng)濟(jì)，一手抓黨建，圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)，大力推進(jìn)全縣三個(gè)文明建設(shè)的又快又好發(fā)展。
我縣各級黨組織歷來十分重視農(nóng)村基層組織建設(shè)，因?yàn)檗r(nóng)村黨支部是黨在農(nóng)村的戰(zhàn)斗堡壘，是黨與人民群眾血肉相連的橋梁。在村級組織中，黨支部處于核心地位。這種地位決定了黨支部在村級組織建設(shè)和各項(xiàng)工作中的主導(dǎo)作用。因此，抓好村級組織建設(shè)，強(qiáng)化村級組織作用，必須從抓好黨支部建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力入手。而其中尤為重要的是突出抓好支部書記的執(zhí)政能力建設(shè)，切實(shí)提高支部書記的“雙帶”本領(lǐng)，努力培養(yǎng)支部書記的'發(fā)展意識，不斷增強(qiáng)支部書記的全局觀念。
一年來,我們認(rèn)真執(zhí)行市委[]4號文件，堅(jiān)決貫徹實(shí)行“以村為主”推進(jìn)農(nóng)村工作的指導(dǎo)思想，努力把這一新形式下農(nóng)村工作方式方法的重大改革落到實(shí)處。同時(shí)，我們在基層組織建設(shè)工作中進(jìn)行了許多有益的探索。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，特別是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、各類產(chǎn)業(yè)專業(yè)協(xié)會組織正不斷涌現(xiàn)，農(nóng)村基層黨組織正面臨著組織設(shè)置形式變革、活動方式變革等許多方面的挑戰(zhàn)。面對新情況、新問題，自去年以來，我們建立和推行了村級黨組織、村民委員會、村經(jīng)濟(jì)合作組織“三塊牌子，一套人馬”的“三位一體”基層組織設(shè)置新模式。在這一新模式中，領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行“雙向進(jìn)入、交叉任職”。這是我縣在加強(qiáng)新時(shí)期農(nóng)村基層黨組織建設(shè)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)相結(jié)合、與維護(hù)人民群眾利益相結(jié)合的方式上進(jìn)行的有益探索。通過村級“三位一體”組織模式的設(shè)置，我們加強(qiáng)和改進(jìn)了黨的農(nóng)村基層組織建設(shè),健全和完善了黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動和實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及社會進(jìn)步。
連續(xù)四屆全市農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班在我縣舉辦，為我們加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,使我們感到莫大的鞭策和鼓勵。雖然我們條件有限，但我們一定一如既往盡最大努力搞好服務(wù)，當(dāng)好大家的后勤“部長”，保證培訓(xùn)活動順利進(jìn)行。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們在洞口期間生活愉快，萬事如意！
謝謝大家。
開班儀式班主任講話篇六
毋庸置疑,班主任培訓(xùn)是促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要途徑。下面是本站小編給大家整理的班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話，僅供參考。
各位老師、同志們：
為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合沙坡頭區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。
今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的 班主任老師們致以崇高的敬意!向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝!下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
一、充分認(rèn)識班主任的作用
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
(一)班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會化的過程，很多是通過模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
(二)班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者
班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據(jù)班級群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動和激勵全班學(xué)生積極向上的過程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
(三)班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長。客觀地講，家長與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材;而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長的人格，主動協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，在主動協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長會制度，辦好“家長學(xué)校”，形成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長之間的關(guān)系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。
二、努力提高班主任素質(zhì)
教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的、令人屈從的權(quán)勢，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們在學(xué)生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時(shí)常在“應(yīng)試教育”的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。
(一)要有積極向上的創(chuàng)新精神
國家需要創(chuàng)新型人才，教育需要創(chuàng)新型教師。新課程確立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，努力對工作方式進(jìn)行開創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長，都可擔(dān)任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是“學(xué)科專家”，而且應(yīng)是“組織者”、“管理者”、“領(lǐng)導(dǎo)者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等。而所有這些內(nèi)涵，對新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報(bào)道見諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級工作，努力使自己成為一名“科研型”、“專業(yè)化”的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠(yuǎn)意識，著眼于社會未來以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。
(二)要有博學(xué)多才的知識形象
教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑、啟迪”。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果;樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結(jié)構(gòu);以教育理論為指導(dǎo)，將知識內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學(xué)生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對適合學(xué)生特點(diǎn)和愛好的活動包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對于學(xué)生活動不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會把自己置于學(xué)生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏;只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況;只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。
(三)要有堪為人師的高尚道德
從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將“言傳”與“身教”緊密結(jié)合起來，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作?！卑嘀魅纬绺叩娜烁窳α?，是豐富的學(xué)識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動力，對學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立“學(xué)為人師、行為師范”的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識和人格力量影響教育學(xué)生;切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成“材”的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀;堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，“以德育人、以情育愛”，樹立尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
三、切實(shí)做好班主任工作
班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
(一)抓好班集體建設(shè)
班集體是學(xué)生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強(qiáng)班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團(tuán)支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對班委會、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng);教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力?？傊?，無論何種課內(nèi)外活動都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時(shí)間。
(二)構(gòu)筑新型的師生關(guān)系
班主任不僅要給學(xué)生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運(yùn)用謀略來管理學(xué)生。
一要愛護(hù)學(xué)生。 在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生，不能因?yàn)閻鄱鴮λ麄兊娜秉c(diǎn)視而不見;喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤鳌＝處熓菆@丁，不僅僅要對學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。
二要培養(yǎng)學(xué)生。 實(shí)踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級工作中對全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動后，都應(yīng)讓學(xué)生針對這次活動實(shí)話實(shí)說，談自己的看法、認(rèn)識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)?；顒右w現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績。
三要相信學(xué)生。 在學(xué)生專業(yè)知識、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“主演”。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡單地將學(xué)生置于被動接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動，使學(xué)生充滿對生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開展活動時(shí)應(yīng)把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們在活動的過程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽取他人意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識等。
四要尊重學(xué)生。 隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從“指揮者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對成績好的學(xué)生，班主任不能“一美遮百丑”，對其百般呵護(hù);面對成績差的學(xué)生，班主任不能因其成績不理想而對其“一票否決”。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對我們每個(gè)班主任來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功!
提前給大家拜個(gè)早年，祝大家豬年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。
謝謝大家!
各位學(xué)員大家好：
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢想的八月，這次培訓(xùn)如期開班了。我
自我介紹
一下，我叫韓英，是教師進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)部的，非常榮幸能擔(dān)任這個(gè)培訓(xùn)班的班主任。首先，我代表我個(gè)人對大家放棄難得的假期，能來參加培訓(xùn)，表示熱烈的歡迎和敬佩，但我也同時(shí)感到在坐的各位的優(yōu)秀，像這樣的培訓(xùn)班，是前所沒有的，是百年不遇的，我們能在各自的工作單位脫穎而出，那也是實(shí)屬難得。這次培訓(xùn)市民政局、市教育局、市慈善總會和市教育教學(xué)研究院都十分重視，做了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。這個(gè)培訓(xùn)班很重要，對于我們的工作是重要的，對于我們每個(gè)來參加學(xué)習(xí)的同志也是十分重要的。剛才，市教育局的李良書記代表各個(gè)部門代表作了一個(gè)開班動員，學(xué)員代表曹麗艷也代表我們每位學(xué)員表了態(tài)，相信各位對這期培訓(xùn)班的指導(dǎo)思想、目的意義都有了深刻的了解和領(lǐng)會，在這里我作為班主任還要進(jìn)一步明確的要求，希望大家要認(rèn)真聽，細(xì)心記。下面圍繞我們這個(gè)班，我講四點(diǎn)意見：
一、要提高思想認(rèn)識，做到兩個(gè)到位
1、思想認(rèn)識要到位。各位老師都很清楚，學(xué)習(xí)是工作的前提，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是我們成長的主題，學(xué)習(xí)也是我們生存和生活的必需。學(xué)習(xí)有多種方法、多種方式、多種途徑。集中培訓(xùn)就是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然學(xué)習(xí)主要是靠自學(xué)，主要是靠在實(shí)際中學(xué)習(xí)。對于基層老師來說，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的方式、方法，是一個(gè)難得的機(jī)會，希望大家重視學(xué)習(xí)、珍惜機(jī)遇。尊重自己的成長，就應(yīng)該很好地抓學(xué)習(xí)。我們這次集中培訓(xùn)，把大家請來，準(zhǔn)備用半個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶际沁^關(guān)的教師，都是專業(yè)素質(zhì)過硬的教師，老師們在一生之中這樣的機(jī)遇是不多的。半時(shí)間，聽起來比較長，但是學(xué)起來很短。所以，我們一定要思想認(rèn)識到位，只有解決了思想認(rèn)識問題，才能夠把這次學(xué)習(xí)搞好。這是我想說的一個(gè)到位，就是思想認(rèn)識到位，要求大家對學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的認(rèn)識，對集中培訓(xùn)要有一個(gè)正確的認(rèn)識，要把握好這次機(jī)遇。
2、身心要到位，首先身體要到位。集中培訓(xùn)、點(diǎn)名培訓(xùn)，脫離工作崗位不再承擔(dān)工作任務(wù)，既來之則安之。我們這次選調(diào)80名教師，到現(xiàn)在報(bào)到了80名，我們還記錄在案。希望同志們第一要來，來了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不能通知學(xué)習(xí)不來，更不能報(bào)了名以后在了幾天就走，或者是來兩頭、兩頭在中間不在，也不能三日打魚兩日曬網(wǎng)，更不能人在心不在，要注重學(xué)習(xí)效率，這要作為一項(xiàng)紀(jì)律來要求。我們這次采取的是在座位上貼名字的辦法，誰不在，那個(gè)座位就空了。我們都是成人了，而且都是為人師表的楷模，在這個(gè)方面我們還是要解決好思想認(rèn)識問題，解決到位的問題，不要和班主任老師捉迷藏，這樣不是我們要求的，還是實(shí)事求是好。這是我講的第一點(diǎn)，兩個(gè)到位。
二、要嚴(yán)肅紀(jì)律制度，做好三個(gè)轉(zhuǎn)變
這三個(gè)轉(zhuǎn)變對這次培訓(xùn)來說，不是個(gè)新提法，也不是個(gè)新概括，是個(gè)老話題，但是，老話題長期講說明它的重要。
1、由工作轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。要由全力以赴地在基層工作轉(zhuǎn)變?yōu)榧芯ψ聛韺W(xué)習(xí)。既然來學(xué)習(xí)，說明學(xué)習(xí)就更重要，馬上要把心收回來，集中思想去學(xué)習(xí)。不要好多事情你還擱不下，好多事情你還去考慮。那樣你工作做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。也不要單位說在這里學(xué)習(xí)，這里呢，又請假不在兩頭都不在。這個(gè)現(xiàn)象我們學(xué)習(xí)期間要特別注意。因?yàn)槲覀兪墙逃謳熡?xùn)科直接管理，所以你的一切活動都有記錄的，這次培訓(xùn)有結(jié)業(yè)證書和優(yōu)秀學(xué)員證書，如果各項(xiàng)考核都過關(guān)，將得到四個(gè)單位聯(lián)合蓋章的結(jié)業(yè)證書，，各方面都出色的，在本次培訓(xùn)過程中有出色表現(xiàn)的將被評為優(yōu)秀學(xué)員。這次培訓(xùn)有嚴(yán)格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有專人負(fù)責(zé)大家的考勤。如果有事請假，必須書寫書面
請假條
，交與班主任，班主任市師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)溝通同意后，方可離開，否則視為曠課，存入培訓(xùn)檔案。并且不參加優(yōu)秀學(xué)員的評比。請假超過一天的也不參加評比。2、由領(lǐng)導(dǎo)或教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員。這一點(diǎn)特別重要。大家都是領(lǐng)導(dǎo)干部，都有自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位，都管著一片工作，都管著幾個(gè)系統(tǒng)、幾個(gè)單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高與低，來了以后都是學(xué)員，都要接受各方面的領(lǐng)導(dǎo)，要尊重老師，要尊重班主任，尊重我們有關(guān)部門在這里工作的同志。大家互相之間都是學(xué)員的關(guān)系、平等的關(guān)系，要互相關(guān)心、互相照顧、互相幫助。所以，我們要做好思想轉(zhuǎn)化。學(xué)員上課不準(zhǔn)許接電話，關(guān)閉手機(jī)，沒有特殊情況，上課期間不許來回在教室走動，說悄悄話。認(rèn)真記好筆記，認(rèn)真完成布置的作業(yè)，按時(shí)上交。
3、由家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活。大家大部分是學(xué)生出身，學(xué)校的集體生活應(yīng)該都知道。集體生活的各方面對成年人，尤其是這期培訓(xùn)班的學(xué)員，年輕教師的不少，獨(dú)生子女的也不少，生活的不方便是自然的。培訓(xùn)生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適程度差多了。但這也是我們培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，培訓(xùn)大家吃苦耐勞的精神，要克服困難，做好這個(gè)轉(zhuǎn)化，把這半個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好。
三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，力爭四個(gè)方面都得到提高
集中培訓(xùn)是一種重要的培訓(xùn)方式。集中培訓(xùn)的方式又是多樣的，包括老師講課、包括同志們互動交流。我們這次培訓(xùn)應(yīng)該是高水平，全方位的培訓(xùn)，一是專家講座板塊。二是互動研討板塊。三是學(xué)習(xí)成果展示板塊。四是后續(xù)實(shí)踐板塊。在這四個(gè)板塊學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們都有跟蹤的調(diào)查問卷，請各位老師要認(rèn)真填寫。我們有成績跟著，分為三個(gè)等次，優(yōu)、良和及格。通過學(xué)習(xí)爭取做到四個(gè)方面的提高：1、教學(xué)理論水平要有新提高。2、知識更新上要有新提高。3、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛方面要有提高。4、能力水平上要有新提高。
一句話，至少要通過半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在這四個(gè)方面要有所收獲、有所長進(jìn)，為我們提高教育教學(xué)能力奠定好的基礎(chǔ)。
四、要共同努力，搞好多方面配合
我們主管部門、相關(guān)部門要精誠合作，搞好配合，辦好這個(gè)班，做到了精心組織、周密部署、搞好合作，給同志們搞好服務(wù)。對學(xué)員來說，學(xué)員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、搞好配合。學(xué)員之間既要互相搞好配合，還要配合好組長的工作。組長要精心負(fù)責(zé)這半月的事情。對這次培訓(xùn)來說，教學(xué)、管理、后勤要搞好配合，努力把教學(xué)搞好?，F(xiàn)在的教學(xué)是多方面的，教學(xué)手段也是多方面的，包括我們本校教師講課，包括請高層次教師講課，包括領(lǐng)導(dǎo)講課，包括請社會有影響有知識的人講課，包括在教室講課，包括用電視、電化教育講課，也包括我們學(xué)員互動講課。怎么樣有利于促進(jìn)教學(xué)怎么樣來辦，怎么樣對大家有啟迪和啟發(fā)怎么樣來學(xué)。大家一定要互相配合搞好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們努力搞好服務(wù)，把食宿努力搞好，還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是安全問題。不要參與很多的社會的請吃請客聚會活動，注意教師形象，按時(shí)上課，按時(shí)就寢，要自覺地把握好這些要求。
教學(xué)上我們要求提交的是：1、學(xué)員登記表、2、課堂教學(xué)評價(jià)表(要求對每位教師給你公平的評價(jià)，在聽課過程中，筆記上要記住教師的名字，評價(jià)有很滿意，滿意，一般和不滿意，并提出意見或建議)3、培訓(xùn)前問卷4、問卷調(diào)查5、結(jié)業(yè)調(diào)查問卷6、學(xué)員跟蹤調(diào)查表提交學(xué)習(xí)筆記(這項(xiàng)是回到單位后在崗研修時(shí)間：20xx年9月至20xx年10月，11月5日前寄回市教育局師訓(xùn)中心。)提交學(xué)習(xí)
心得體會
和學(xué)習(xí)筆記。少交活不交的都不給結(jié)業(yè)證書。生活上需要注意的是：注意就餐和住宿的要求，尊重工作人員，注意房間的備品使用和管理，希望學(xué)員到房間自查備品，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)找服務(wù)員核實(shí)。煙缸2茶杯2電水壺1漱水杯2指示牌1衣掛、褲掛各2個(gè)，浴巾2毛巾2提醒牌1服務(wù)指南1遙控器1。如有丟失要按價(jià)賠償，另外床單和被褥要注意不要被染色。特別是吃東西和染發(fā)染色后要賠償。
班委會成員、值日小組和各學(xué)習(xí)小組要各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到位。
我講的這些具體要求，希望大家認(rèn)真地遵循和落實(shí)。我相信，通過我們的精心組織和周到安排，在大家共同的努力下，我們這個(gè)培訓(xùn)班一定會辦好，辦出效果，同志們一定會有收獲!
謝謝大家!
各位學(xué)員大家好：
輔導(dǎo)員、班主任工作是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，直接關(guān)系到培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的長遠(yuǎn)大計(jì)，也直接關(guān)系到學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。輔導(dǎo)員、班主任作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，同樣要承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑“的職責(zé)，輔導(dǎo)員、班主任傳的是文明之道，授的是立身之業(yè)，解的是人生之惑，輔導(dǎo)員、班主任的工作更顯重要。這項(xiàng)事業(yè)本身的意義就足以吸引一大批優(yōu)秀人才為之而奮斗，為之而奉獻(xiàn)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)這項(xiàng)事業(yè)的吸引力，努力做到以事業(yè)凝聚隊(duì)伍。
今天的會議，是切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的一次重要會議，也是繼續(xù)推動中央16號文件貫徹落實(shí)的一次再動員的會議。在全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議上的講話指出，“要采取有力措施，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，使他們在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用”。近期，針對輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況又做出重要批示，指出必須從思想認(rèn)識、體制機(jī)制、明確政策、培養(yǎng)人才等方面采取有力措施，調(diào)動廣大輔導(dǎo)員、班主任的積極性，提高輔導(dǎo)員工作的水平。中央16號文件下發(fā)以來，我院高度重視，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作，開局良好，初見成效，并正在逐步引向深入。當(dāng)前，重點(diǎn)就是要抓好各項(xiàng)政策和措施的落實(shí)，關(guān)鍵就是要解決仍然存在的突出問題和困難。從實(shí)際工作看，抓好輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)就是重點(diǎn)，就是關(guān)鍵，是我們推進(jìn)工作的一個(gè)突破口和著力點(diǎn)。召開這樣的會議，在我院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作歷史上還是第一次，具有十分重要的意義。
我們學(xué)院的一切工作都圍繞著“以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理為重點(diǎn)”而展開。換句話說，我們學(xué)院的工作除了以教學(xué)為中心外，管理工作的重點(diǎn)放在對學(xué)生的管理上。而對學(xué)生的管理，除了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和必要的職能部門外，實(shí)施對學(xué)生管理的主力軍就是我們在座的各位輔導(dǎo)員、班主任。一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)的再完美也是紙上談兵，要想做出一項(xiàng)完美的工程，必須要有一大批技藝高超的工程技術(shù)人員和施工人員，只有通過他們的不懈努力，整個(gè)工程才能夠圓滿完成。學(xué)生管理工作就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到與學(xué)生相關(guān)的方方面面。能夠完成這項(xiàng)系統(tǒng)工程的關(guān)鍵，除了有一整套好的管理辦法外，關(guān)鍵在于我們要擁有一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、肯敬業(yè)的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。
那么，目前我們輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力又如何呢?我們現(xiàn)在的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍是不是一支強(qiáng)有力的、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)呢?結(jié)論是：目前還達(dá)不到上述程度。這不是對大家工作的否定，我們的輔導(dǎo)員、班主任中，大多數(shù)人都能兢兢業(yè)業(yè)的工作，任勞任怨的付出，對學(xué)生傾注了全部愛心，視學(xué)院如自家，視學(xué)生同己出。在這樣的工作狀態(tài)下，有的輔導(dǎo)員、班主任取得了很大成效，班級管理井井有條;然而有的輔導(dǎo)員、班主任辛苦沒少付出，班級管理卻收效甚微。這是為什么呢?一個(gè)學(xué)院僅有少數(shù)輔導(dǎo)員、班主任工作出色，對于整體的學(xué)生管理工作而言那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;相反，若大多數(shù)輔導(dǎo)員、班主任的工作都很出色，而有少數(shù)輔導(dǎo)員、班主任工作不到位，那也是不行的。大家都知道著名的木桶理論：長板原理和短板原理。因此，我們進(jìn)行輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)的目的，就是要提高全體輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力。
輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍作為辦學(xué)育人的重要骨干力量，其角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求直接影響和作用于大學(xué)生的健康成長，直接影響和作用于學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。因此，明確這些問題十分必要，有利于輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用。
一、明確輔導(dǎo)員、班主隊(duì)伍的角色定位
通過工作實(shí)踐，我們對高校輔導(dǎo)員、班主任這支特殊隊(duì)伍在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中扮演的角色、發(fā)揮的作用進(jìn)行了歸納?？偨Y(jié)起來主要有：
一是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的骨干隊(duì)伍。他們既要協(xié)調(diào)學(xué)工處、團(tuán)委、各系部、學(xué)生會，又要組織班委、團(tuán)支部、學(xué)生干部等從不同角度開展日常思想政治教育和管理工作，也要圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題開展日常思想政治教育，具體實(shí)施與大學(xué)生思想政治教育有關(guān)的各項(xiàng)工作部署，指導(dǎo)學(xué)生開展各種教育活動。大學(xué)生日常思想政治教育的一線工作主要靠輔導(dǎo)員、班主任來指揮和協(xié)調(diào)，他們是大學(xué)生思想政治教育的一線基層指揮員。
二是大學(xué)生的人生導(dǎo)師。輔導(dǎo)員、班主任是特殊的教師，是大學(xué)生靈魂的工程師，是他們的人生導(dǎo)師。大學(xué)階段是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和變化的關(guān)鍵時(shí)期，輔導(dǎo)員、班主任在這一時(shí)期對大學(xué)生發(fā)揮著特別重要的教育和引導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員就是輔導(dǎo)老師，班主任就是一班之主，是在用自己的知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟輔導(dǎo)學(xué)生，做專業(yè)課程教育之外的日常思想政治教育工作，是在教學(xué)生如何做人和做事。
三是大學(xué)生健康成長的知心朋友。輔導(dǎo)員、班主任比青年學(xué)生具有更豐富的人生經(jīng)歷，而且與青年學(xué)生容易溝通，能夠跟他們打成一片，做知心朋友。做知心朋友，才能和青年學(xué)生一起經(jīng)歷成長的過程，應(yīng)對成長的困惑和問題，更好地了解他們的所思、所感。做知心朋友，才能正確輔導(dǎo)青年學(xué)生，才能教學(xué)相長，才能真正成為青年學(xué)生的人生導(dǎo)師，才能做好學(xué)生教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。
二、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作定位
明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作定位有利于更好地發(fā)揮這支隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中的作用，有利于形成全員育人的局面，有利于為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育提供組織保證。中央16號文件指出，廣大教職員工都負(fù)有對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要責(zé)任。教師要提高師德和業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。學(xué)校管理工作要體現(xiàn)育人導(dǎo)向，把嚴(yán)格日常管理與引導(dǎo)大學(xué)生遵紀(jì)守法、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來。后勤服務(wù)人員要努力搞好后勤保障，為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事，使大學(xué)生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中受到感染和教育。輔導(dǎo)員、班主任作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，作為在一線開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要注意與其他隊(duì)伍相互配合，協(xié)同工作，形成大學(xué)生思想政治教育的合力。
學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的三支主體隊(duì)伍分別是學(xué)院黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任。三支隊(duì)伍中，學(xué)院黨政干部和共青團(tuán)干部這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師這支隊(duì)伍根據(jù)學(xué)科和課程的內(nèi)容、特點(diǎn)，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育。輔導(dǎo)員、班主任這支隊(duì)伍是大學(xué)生日常思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員要按照學(xué)院黨政的部署有針對性地開展思想政治教育活動，側(cè)重學(xué)生的思想輔導(dǎo)和日常管理、服務(wù);班主任主要是針對一個(gè)班的學(xué)生而言，負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。
教育要以育人為本，學(xué)生是思想政治教育的主體。要充分認(rèn)識學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生在思想政治教育中的主體作用，這是決定我們工作成敗的關(guān)鍵。對于這個(gè)問題，所有的輔導(dǎo)員、班主任都要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。輔導(dǎo)員班主任要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生和組織學(xué)生開展教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在積極性，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，引導(dǎo)他們健康成長與成才。要積極服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造相應(yīng)的便利條件。在工作方式上要充分依靠學(xué)生，注意發(fā)揮學(xué)生黨支部、班委會、團(tuán)支部等學(xué)生基層組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，充分調(diào)動和發(fā)揮每一位學(xué)生干部和學(xué)生的積極性、主動性。輔導(dǎo)員、班主任是教育者，也是受教育者，要和自己的學(xué)生打成一片，融為一體，要在教育過程中發(fā)揮自己的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用，更要讓學(xué)生在教育過程中唱主角、當(dāng)主體。
三、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作職責(zé)
一是輔導(dǎo)員、班主任要做好日常思想政治教育工作。作為大學(xué)生日常思想政治教育的基層指揮員，要充分發(fā)揮我們的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，統(tǒng)籌各方力量，把大學(xué)生們動員起來、組織起來，共同開展日常思想政治教育工作。要指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生在教育過程中的積極性、主動性。要圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，動員、指導(dǎo)和組織學(xué)生開展形式多樣的教育活動。要依照校規(guī)校紀(jì)等法律法規(guī)，加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理。要了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，盡量把矛盾和沖突等不和諧因素消滅在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。
二是輔導(dǎo)員、班主任要做好服務(wù)育人工作。思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。輔導(dǎo)員、班主任要為學(xué)生的成長成才服好務(wù)。要具體落實(shí)好對經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。要積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)?？傊?，就是要通過輔導(dǎo)員的服務(wù)育人，使大學(xué)生深切感受到黨和政府的關(guān)懷。
三是輔導(dǎo)員、班主任要開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。要經(jīng)常性地開展談心活動，有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，釋疑解惑，疏導(dǎo)情緒，提高思想認(rèn)識和精神境界。要結(jié)合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力?？傊?，要堅(jiān)持一把鑰匙開一把鎖，做到春雨潤物，立德樹人。
思想政治教育的生命力在于創(chuàng)新，輔導(dǎo)員、班主任工作同樣需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的工作方式和方法。在新的形勢下，輔導(dǎo)員、班主任工作一定要講究方式方法。只有方式對頭，方法科學(xué)，才能取得更好的工作效果。要積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。
四、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的素質(zhì)要求
輔導(dǎo)員、班主任素質(zhì)的高低，直接影響到其工作開展的成效，影響到其工作的成敗。一批好教師會造就一所好學(xué)校，一個(gè)好輔導(dǎo)員、班主任會影響一批學(xué)生的未來。要成為一名合格的輔導(dǎo)員、班主任，必須按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求不斷提高自身的素質(zhì)。
政治強(qiáng)，要求輔導(dǎo)員、班主任具備非常高的思想政治素質(zhì)，要有堅(jiān)定的理想信念，努力成為青年馬克思主義者，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。要在政治原則、政治立場和政治方向上始終與黨中央保持一致，具有政治堅(jiān)定性，這樣才能在政治上指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生，特別是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)分子信仰馬克思主義，信仰共產(chǎn)主義。政治強(qiáng)還要求輔導(dǎo)員要有愛心和責(zé)任心，沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任心就搞不好教育。
業(yè)務(wù)精，輔導(dǎo)員、班主任工作是做人的工作，是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一門學(xué)問。輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的科學(xué)知識。要認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)開展大學(xué)生日常思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)，掌握做好工作的技巧和規(guī)律。要加強(qiáng)對新情況的研究，注重運(yùn)用先進(jìn)的科研成果和有關(guān)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，不斷探索新途徑，解決新問題。要具有很強(qiáng)的組織能力和分析問題、解決問題的能力。
紀(jì)律嚴(yán)，要求輔導(dǎo)員、班主任有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性。要不折不扣地認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的有關(guān)工作部署，一切行動聽指揮。能夠著眼于大學(xué)生思想政治教育工作的全局，著眼于學(xué)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定的全局，勇于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
作風(fēng)正，要求輔導(dǎo)員、班主任具有良好的工作作風(fēng)。在日常工作中，要以良好的道德品質(zhì)和艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)感染、教育學(xué)生，以對學(xué)生滿腔熱情的關(guān)愛來幫助和引導(dǎo)學(xué)生。在處理比如學(xué)生助學(xué)貸款、獎學(xué)金評比、就業(yè)等與學(xué)生個(gè)人利益密切相關(guān)的工作時(shí)，要做到公平公正，保持廉潔。在處理重大問題時(shí)，靠得住，沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于面對和解決難題。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。抓好學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，是完成好這項(xiàng)任務(wù)的關(guān)鍵的組織保證，意義重大、影響深遠(yuǎn)。希望大家要抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，并預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功!
開班儀式班主任講話篇七
尊敬的程部長、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大學(xué)生村官們：
大家好!首先歡迎各位大學(xué)生村官來到美麗的盱眙，加入到我們的隊(duì)伍。很榮幸代表舊鋪鎮(zhèn)黨委，在這里和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)同仁還有新村官們匯報(bào)交流管理和培養(yǎng)大學(xué)生村官成長成才的心得。不足之處，請大家多提寶貴意見。
一直以來，我們舊鋪鎮(zhèn)黨委按照縣委組織部對大學(xué)生村官“下得去、待得住、干得好、流得動”的總要求，認(rèn)真做好大學(xué)生村官的管理和培養(yǎng)工作，使他們得到了進(jìn)一步的鍛煉和成長，在他們的村官生涯中留下了濃墨重彩的一筆，至少，他們覺得我在干村官的時(shí)候沒有白干，我是有收獲的。下面簡單向大家匯報(bào)一下我們的具體做法：
一、動的自如，沉的下去，大學(xué)生村官坦然抉擇。
自以來我鎮(zhèn)共接收了8名大學(xué)生村官，除一人報(bào)道當(dāng)天就收到家鄉(xiāng)所在農(nóng)委的錄用通知第二天離開外，其他7人在村官崗位上任職時(shí)間或長或短，均能做到認(rèn)真履職盡責(zé)。07屆大學(xué)生村官蔣溢峰，是縣十佳村官，任職期滿后，參加事業(yè)單位招考，現(xiàn)就職南京林業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理處;08屆大學(xué)生村官周子琳，期滿后參加全市競聘，現(xiàn)擔(dān)任盱眙縣人壽保險(xiǎn)公司部門經(jīng)理一職;10屆大學(xué)生村官左連滿工作踏實(shí)認(rèn)真，利用業(yè)余時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，今年上半年順利考取江陰銀行。表現(xiàn)最突出的是09屆大學(xué)生村官王銘銘，通過參加村黨總支書記公推直選，當(dāng)選好漢村黨總支書記。上任以來，圍繞任職承諾和“六個(gè)一工程”建設(shè)，銳意進(jìn)取，好漢村面貌大為改觀，大幅度縮小了與先進(jìn)村的距離，其本人先后被評為“十佳大學(xué)生村官”、“盱眙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;在鎮(zhèn)黨委的認(rèn)真培養(yǎng)下，在村官們的個(gè)人努力下，先后有3名同志光榮入黨!
他們?nèi)〉玫某煽儊碜运麄兊呐透冻觯覀円沧鹬厮麄儌€(gè)人的選擇。離開也好，留下來也好，必須是適合自己的選擇才好!對于工作，我們認(rèn)為，不在于你干什么，而在于你適不適合這個(gè)崗位，以及你在這個(gè)崗位上干得怎么樣!是否有成就感和滿足感，如果沒有，請好好反思和考慮一下。選擇當(dāng)村官的，必須要有奉獻(xiàn)精神的，否則，別來浪費(fèi)感情浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢!對于學(xué)習(xí)和工作，我們始終要求村官們擺正關(guān)系。我們不僅不反對學(xué)習(xí)、考試，而且一直鼓勵。對他們，我是這樣要求的：干工作就要好好干，必須盡心盡責(zé)，對得起組織上的關(guān)心;忙學(xué)習(xí)也要有毅力，必須持之以恒，對得起父母的期望!最起碼，做一天和尚要撞一天鐘!而且，不要抱著非公務(wù)員不考這一條路，有很多選擇適合你!這是我個(gè)人對你們大學(xué)生村官的忠告!
二、關(guān)心到位、管理到位，大學(xué)生村官工作安心
(一)完善機(jī)制，提供保障。我們始終堅(jiān)持以人為本原則，切實(shí)關(guān)心關(guān)懷大學(xué)生的工作和生活，讓大學(xué)生“村官”愿意扎根基層，服務(wù)“三農(nóng)”。一是妥善安排生活。每次大學(xué)生村官到來，我們都提前安排好大學(xué)生“村官”的食宿，新購臵床鋪、床上用品和生活日用品，每兩人配備一臺電視、免費(fèi)接通有線電視和寬帶、每人安排一輛自行車或補(bǔ)助同等資金采購電動車、一日三餐享受公務(wù)員的就餐補(bǔ)貼，為大學(xué)生“村官”提供良好的工作、生活環(huán)境。二是落實(shí)相關(guān)待遇。除了縣里兌現(xiàn)的待遇，我們還按照各人專業(yè)和特長，把他們編入各有關(guān)部門、單位鍛煉，并提供良好的辦公條件，激發(fā)他們的工作動力，與此同時(shí)，參照政府院內(nèi)工作人員享受有關(guān)獎金和福利待遇。
(二)健全制度，嚴(yán)格管理。一是結(jié)對聯(lián)系制度。每位村官由黨委指派一名鎮(zhèn)黨政班子領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對聯(lián)系，了解掌握他們的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，幫助解決心理困惑和疑難問題。二是定期匯報(bào)制度。大學(xué)生“村官”每季度將在鎮(zhèn)、村學(xué)習(xí)、生活和工作情況以書面形式向鎮(zhèn)黨委匯報(bào)，由分管領(lǐng)導(dǎo)對其表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，并指出存在的不足及今后的努力方向。三是定期考核制度。嚴(yán)格執(zhí)行組織部門推行大學(xué)生村官考核測評制，考評實(shí)行每季度一評議、半年一考核、年末綜合評議，以平時(shí)測評和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行跟蹤了解、全面掌握。凡考核優(yōu)秀的大學(xué)生“村官”，在發(fā)展黨員、推薦榮譽(yù)、后備干部等方面作為重要依據(jù)，激勵大學(xué)生“村官”的爭優(yōu)進(jìn)取意識。
三、全面教育，全面培養(yǎng)，大學(xué)生村官健康成長
一是明確崗位。村官上任前，我們第一時(shí)間由黨委下文明確職務(wù)，是黨員的明確為村黨組織副書記，非黨員的明確為村委會主任助理，并由班子領(lǐng)導(dǎo)帶到村里宣布任命，讓大學(xué)生“村官”明確身份，做到職責(zé)明確有方向，任務(wù)明確有擔(dān)子，讓他們經(jīng)受鍛煉，提高能力，增長才干。
二是搞好幫帶。班子成員“一對一”結(jié)對幫帶、村“兩委”書記或主任定人幫帶，部門干部協(xié)助幫帶，要求開展工作帶在身邊、重要活動引導(dǎo)參與、安排任務(wù)有的放矢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極支持，通過幫帶責(zé)任人言傳身教，壓擔(dān)子、教方法、指問題，使大學(xué)生“村官”積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉成才。
三是加強(qiáng)教育。組織參加各類干部培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。大學(xué)生村干部全部參加所在村的會議和鎮(zhèn)政府各項(xiàng)工作會議，全面了解村日常工作,綜合了解鎮(zhèn)整體工作情況。
四是實(shí)踐鍛煉。階段性安排大學(xué)生村官在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位定崗鍛煉，重點(diǎn)安排在信訪穩(wěn)定、城鎮(zhèn)建設(shè)、園區(qū)幫辦、黨政辦等崗位適應(yīng)鍛煉，積累大學(xué)生“村官”處理各種復(fù)雜問題和完成急難險(xiǎn)重任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，提高他們深入基層工作的能力。積極安排大學(xué)生“村官”參與村級、鎮(zhèn)級甚至縣級的各項(xiàng)重大活動，提供實(shí)踐鍛煉機(jī)會，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，把大學(xué)生“村官”打造成既有理論知識，又有豐富基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的后備人才。
四、知人善任，大膽使用，大學(xué)生村官發(fā)揮作用
大學(xué)生“村官”觀念新、文化高。因此，我們鼓勵大學(xué)生“村官”在完成上級分派任務(wù)與分管工作前提下，積極幫助鎮(zhèn)、村擬訂規(guī)劃、暢通信息、科技推廣、示范引路等方面出謀劃策，把所學(xué)知識科學(xué)地運(yùn)用到農(nóng)村工作中去，出點(diǎn)子，想辦法，為農(nóng)民尋求致富門路，促進(jìn)鎮(zhèn)域和村域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
張洪村委會委員、主任助理趙耀，計(jì)算機(jī)專業(yè)，擅長電腦，他利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，幫助西瓜種植大戶開展網(wǎng)上銷售，深受干群好評。
千柳村原總支副書記周子琳，發(fā)揮體育和文藝特長，組織村民開展全名健身和群眾廣場文化活動，豐富了群眾文化，促進(jìn)了鎮(zhèn)村精神文明建設(shè)。
人民村原總支副書記蔣溢峰到村工作后，扎下身子開展調(diào)研，在村“兩委”會上提出“依托三荒開發(fā)、發(fā)展多種經(jīng)營”的思路并一致通過，在村“兩委”一班人的共同努力下，大力實(shí)施溫氏養(yǎng)殖、水產(chǎn)開發(fā)，幫助了一大批群眾發(fā)家致富。
王銘銘，汽車設(shè)計(jì)專業(yè)，到鎮(zhèn)不久就獨(dú)立一人自行設(shè)計(jì)了新穎別致的鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)標(biāo)志，其設(shè)計(jì)方案實(shí)用經(jīng)濟(jì)，為鎮(zhèn)財(cái)政節(jié)約十幾萬元支出;到時(shí)集村任職后，成為書記的得力助手，積極參與村三年發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)和各項(xiàng)工作，時(shí)集村面貌發(fā)生巨大變化----創(chuàng)業(yè)點(diǎn)、農(nóng)民集中居住區(qū)建設(shè)，集體經(jīng)濟(jì)、村容村貌多點(diǎn)開花;當(dāng)選好漢村書記后，新思路實(shí)實(shí)在在、新點(diǎn)子層出不窮、新方法招招管用、新現(xiàn)象喜出望外。
通過四年來的摸索和探索，我們在大學(xué)生“村官”培養(yǎng)、管理和服務(wù)等方面做了一些工作，取得了一些成績，大學(xué)生“村官”的吃苦耐勞精神得到培養(yǎng)、自我約束能力得到增強(qiáng)、基層工作水平得到提高，村“兩委”班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步提升。下一步，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)督查指導(dǎo)，發(fā)揮激勵機(jī)制，營造干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，通過拓寬教育培訓(xùn)渠道和實(shí)踐鍛煉平臺，加大培養(yǎng)使用力度，進(jìn)一步探索完善到大學(xué)生“村官”培養(yǎng)鏈，暢通進(jìn)出渠道，為鄉(xiāng)村，為社會培養(yǎng)、儲備和提供更多有用人才和智力保障。
謝謝大家!
開班儀式班主任講話篇八
各位學(xué)員大家好：
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢想的八月，這次培訓(xùn)如期開班了。我自我介紹一下，我叫韓英，是教師進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)部的，非常榮幸能擔(dān)任這個(gè)培訓(xùn)班的班主任。首先，我代表我個(gè)人對大家放棄難得的假期，能來參加培訓(xùn)，表示熱烈的歡迎和敬佩，但我也同時(shí)感到在坐的各位的優(yōu)秀，像這樣的培訓(xùn)班，是前所沒有的，是百年不遇的，我們能在各自的工作單位脫穎而出，那也是實(shí)屬難得。這次培訓(xùn)市民政局、市教育局、市慈善總會和市教育教學(xué)研究院都十分重視，做了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。這個(gè)培訓(xùn)班很重要，對于我們的工作是重要的，對于我們每個(gè)來參加學(xué)習(xí)的同志也是十分重要的。
剛才，市教育局的李良書記代表各個(gè)部門代表作了一個(gè)開班動員，學(xué)員代表曹麗艷也代表我們每位學(xué)員表了態(tài)，相信各位對這期培訓(xùn)班的指導(dǎo)思想、目的意義都有了深刻的了解和領(lǐng)會，在這里我作為班主任還要進(jìn)一步明確的要求，希望大家要認(rèn)真聽，細(xì)心記。下面圍繞我們這個(gè)班，我講四點(diǎn)意見：
一、要提高思想認(rèn)識，做到兩個(gè)到位
1、思想認(rèn)識要到位。各位老師都很清楚，學(xué)習(xí)是工作的前提，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是我們成長的主題，學(xué)習(xí)也是我們生存和生活的必需。學(xué)習(xí)有多種方法、多種方式、多種途徑。集中培訓(xùn)就是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然學(xué)習(xí)主要是靠自學(xué)，主要是靠在實(shí)際中學(xué)習(xí)。對于基層老師來說，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的方式、方法，是一個(gè)難得的機(jī)會，希望大家重視學(xué)習(xí)、珍惜機(jī)遇。尊重自己的成長，就應(yīng)該很好地抓學(xué)習(xí)。我們這次集中培訓(xùn)，把大家請來，準(zhǔn)備用半個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶际沁^關(guān)的教師，都是專業(yè)素質(zhì)過硬的教師，老師們在一生之中這樣的機(jī)遇是不多的。半時(shí)間，聽起來比較長，但是學(xué)起來很短。所以，我們一定要思想認(rèn)識到位，只有解決了思想認(rèn)識問題，才能夠把這次學(xué)習(xí)搞好。這是我想說的一個(gè)到位，就是思想認(rèn)識到位，要求大家對學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的認(rèn)識，對集中培訓(xùn)要有一個(gè)正確的認(rèn)識，要把握好這次機(jī)遇。
2、身心要到位，首先身體要到位。集中培訓(xùn)、點(diǎn)名培訓(xùn)，脫離工作崗位不再承擔(dān)工作任務(wù)，既來之則安之。我們這次選調(diào)80名教師，到現(xiàn)在報(bào)到了80名，我們還記錄在案。希望同志們第一要來，來了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不能通知學(xué)習(xí)不來，更不能報(bào)了名以后在了幾天就走，或者是來兩頭、兩頭在中間不在，也不能三日打魚兩日曬網(wǎng)，更不能人在心不在，要注重學(xué)習(xí)效率，這要作為一項(xiàng)紀(jì)律來要求。我們這次采取的是在座位上貼名字的辦法，誰不在，那個(gè)座位就空了。我們都是成人了，而且都是為人師表的楷模，在這個(gè)方面我們還是要解決好思想認(rèn)識問題，解決到位的問題，不要和班主任老師捉迷藏，這樣不是我們要求的，還是實(shí)事求是好。這是我講的第一點(diǎn)，兩個(gè)到位。
二、要嚴(yán)肅紀(jì)律制度，做好三個(gè)轉(zhuǎn)變
這三個(gè)轉(zhuǎn)變對這次培訓(xùn)來說，不是個(gè)新提法，也不是個(gè)新概括，是個(gè)老話題，但是，老話題長期講說明它的重要。
1、由工作轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。要由全力以赴地在基層工作轉(zhuǎn)變?yōu)榧芯ψ聛韺W(xué)習(xí)。既然來學(xué)習(xí)，說明學(xué)習(xí)就更重要，馬上要把心收回來，集中思想去學(xué)習(xí)。不要好多事情你還擱不下，好多事情你還去考慮。那樣你工作做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。也不要單位說在這里學(xué)習(xí)，這里呢，又請假不在兩頭都不在。這個(gè)現(xiàn)象我們學(xué)習(xí)期間要特別注意。因?yàn)槲覀兪墙逃謳熡?xùn)科直接管理，所以你的一切活動都有記錄的，這次培訓(xùn)有結(jié)業(yè)證書和優(yōu)秀學(xué)員證書，如果各項(xiàng)考核都過關(guān)，將得到四個(gè)單位聯(lián)合蓋章的結(jié)業(yè)證書，，各方面都出色的，在本次培訓(xùn)過程中有出色表現(xiàn)的將被評為優(yōu)秀學(xué)員。這次培訓(xùn)有嚴(yán)格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有專人負(fù)責(zé)大家的考勤。如果有事請假，必須書寫書面請假條，交與班主任，班主任市師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)溝通同意后，方可離開，否則視為曠課，存入培訓(xùn)檔案。并且不參加優(yōu)秀學(xué)員的評比。請假超過一天的也不參加評比。
2、由領(lǐng)導(dǎo)或教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員。這一點(diǎn)特別重要。大家都是領(lǐng)導(dǎo)干部，都有自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位，都管著一片工作，都管著幾個(gè)系統(tǒng)、幾個(gè)單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高與低，來了以后都是學(xué)員，都要接受各方面的領(lǐng)導(dǎo)，要尊重老師，要尊重班主任，尊重我們有關(guān)部門在這里工作的同志。大家互相之間都是學(xué)員的關(guān)系、平等的關(guān)系，要互相關(guān)心、互相照顧、互相幫助。所以，我們要做好思想轉(zhuǎn)化。學(xué)員上課不準(zhǔn)許接電話，關(guān)閉手機(jī)，沒有特殊情況，上課期間不許來回在教室走動，說悄悄話。認(rèn)真記好筆記，認(rèn)真完成布置的作業(yè)，按時(shí)上交。
3、由家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活。大家大部分是學(xué)生出身，學(xué)校的集體生活應(yīng)該都知道。集體生活的各方面對成年人，尤其是這期培訓(xùn)班的學(xué)員，年輕教師的不少，獨(dú)生子女的也不少，生活的不方便是自然的。培訓(xùn)生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適程度差多了。但這也是我們培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，培訓(xùn)大家吃苦耐勞的精神，要克服困難，做好這個(gè)轉(zhuǎn)化，把這半個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好。
三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，力爭四個(gè)方面都得到提高
集中培訓(xùn)是一種重要的培訓(xùn)方式。集中培訓(xùn)的方式又是多樣的，包括老師講課、包括同志們互動交流。我們這次培訓(xùn)應(yīng)該是高水平，全方位的培訓(xùn)，一是專家講座板塊。二是互動研討板塊。三是學(xué)習(xí)成果展示板塊。四是后續(xù)實(shí)踐板塊。在這四個(gè)板塊學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們都有跟蹤的調(diào)查問卷，請各位老師要認(rèn)真填寫。我們有成績跟著，分為三個(gè)等次，優(yōu)、良和及格。通過學(xué)習(xí)爭取做到四個(gè)方面的提高：1、教學(xué)理論水平要有新提高。2、知識更新上要有新提高。3、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛方面要有提高。4、能力水平上要有新提高。
一句話，至少要通過半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在這四個(gè)方面要有所收獲、有所長進(jìn)，為我們提高教育教學(xué)能力奠定好的基礎(chǔ)。
四、要共同努力，搞好多方面配合
我們主管部門、相關(guān)部門要精誠合作，搞好配合，辦好這個(gè)班，做到了精心組織、周密部署、搞好合作，給同志們搞好服務(wù)。對學(xué)員來說，學(xué)員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、搞好配合。學(xué)員之間既要互相搞好配合，還要配合好組長的工作。組長要精心負(fù)責(zé)這半月的事情。對這次培訓(xùn)來說，教學(xué)、管理、后勤要搞好配合，努力把教學(xué)搞好?，F(xiàn)在的教學(xué)是多方面的，教學(xué)手段也是多方面的，包括我們本校教師講課，包括請高層次教師講課，包括領(lǐng)導(dǎo)講課，包括請社會有影響有知識的人講課，包括在教室講課，包括用電視、電化教育講課，也包括我們學(xué)員互動講課。怎么樣有利于促進(jìn)教學(xué)怎么樣來辦，怎么樣對大家有啟迪和啟發(fā)怎么樣來學(xué)。大家一定要互相配合搞好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們努力搞好服務(wù)，把食宿努力搞好，還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是安全問題。不要參與很多的社會的請吃請客聚會活動，注意教師形象，按時(shí)上課，按時(shí)就寢，要自覺地把握好這些要求。
教學(xué)上我們要求提交的是：1、學(xué)員登記表、2、課堂教學(xué)評價(jià)表(要求對每位教師給你公平的評價(jià)，在聽課過程中，筆記上要記住教師的名字，評價(jià)有很滿意，滿意，一般和不滿意，并提出意見或建議)3、培訓(xùn)前問卷4、問卷調(diào)查5、結(jié)業(yè)調(diào)查問卷6、學(xué)員跟蹤調(diào)查表提交學(xué)習(xí)筆記(這項(xiàng)是回到單位后在崗研修時(shí)間：20xx年9月至20xx年10月，11月5日前寄回市教育局師訓(xùn)中心。)提交學(xué)習(xí)心得體會和學(xué)習(xí)筆記。少交活不交的都不給結(jié)業(yè)證書。
生活上需要注意的是：注意就餐和住宿的要求，尊重工作人員，注意房間的備品使用和管理，希望學(xué)員到房間自查備品，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)找服務(wù)員核實(shí)。煙缸2茶杯2電水壺1漱水杯2指示牌1衣掛、褲掛各2個(gè)，浴巾2毛巾2提醒牌1服務(wù)指南1遙控器1。如有丟失要按價(jià)賠償，另外床單和被褥要注意不要被染色。特別是吃東西和染發(fā)染色后要賠償。
班委會成員、值日小組和各學(xué)習(xí)小組要各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到位。
我講的這些具體要求，希望大家認(rèn)真地遵循和落實(shí)。我相信，通過我們的精心組織和周到安排，在大家共同的努力下，我們這個(gè)培訓(xùn)班一定會辦好，辦出效果，同志們一定會有收獲!
謝謝大家!
開班儀式班主任講話篇九
同志們：
在全黨和全國人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀之際，縣委組織部、團(tuán)縣委精心籌備的大悟縣大學(xué)生村官培訓(xùn)班正式開班了。在這里我首先代表縣委組織部向常年工作在農(nóng)村基層第一線的大學(xué)生村官們表示親切的慰問和熱烈的歡迎!
自以來，已經(jīng)先后有36名村官到我縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職。各位村官到職后都能扎根基層、恪盡職守，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為我縣新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)青春和力量，取得了基層群眾的普遍認(rèn)可。同時(shí)大家也要進(jìn)一步了解熟悉新時(shí)期農(nóng)村工作的新主題、新特點(diǎn)、新方法，為大家進(jìn)一步提升工作水平，更好地適應(yīng)今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。下面，我講三點(diǎn)意見，供大家參考。
一、胸懷全局，知曉大勢，積極投身新農(nóng)村建設(shè)新征程選聘大學(xué)生到村任職是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策，是優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍來源，加強(qiáng)黨政干部隊(duì)伍長遠(yuǎn)建設(shè)的戰(zhàn)略舉措。它不僅能為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持，為農(nóng)村基層組織建設(shè)提供新鮮血液，更能為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供人才保障。大家要從全局的高度，深刻認(rèn)識選聘大學(xué)生到村任職的重大意義，以高度責(zé)任感和使命感，熱心幫助群眾掌握致富信息，為農(nóng)民群眾提供技術(shù)服務(wù)，通過自身表率引導(dǎo)群眾崇尚文明，通過創(chuàng)業(yè)發(fā)展帶動更多群眾走上致富道路，將滿懷報(bào)效家鄉(xiāng)的真情、愛民的深情和創(chuàng)業(yè)的激情，義無反顧地投入到新農(nóng)村建設(shè)中去。
二、適應(yīng)環(huán)境，主動作為，努力向黨和人民交上新答卷作為一名“大學(xué)生村干部”，肩負(fù)著黨和政府的重托、人民的期望，大家一定要立足基層實(shí)際，盡快適應(yīng)環(huán)境，力爭在農(nóng)村廣闊的舞臺上成就一番事業(yè)。要理清頭緒，熟悉情況，了解農(nóng)村。要大膽實(shí)踐，發(fā)揮所長，建設(shè)農(nóng)村。要堅(jiān)忍不拔，有所作為，服務(wù)農(nóng)村。近年來，為促進(jìn)大學(xué)生“村官”在農(nóng)村基層更好地經(jīng)受鍛煉、增長才干，省委組織部、團(tuán)省委等提供了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“揚(yáng)帆計(jì)劃”、“青春富康行動田園小康項(xiàng)目”、“艷陽天·青年創(chuàng)業(yè)行動”、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民項(xiàng)目等創(chuàng)業(yè)平臺，大家要善于把握機(jī)遇，整合資源，在做好本職工作的同時(shí)積極投身創(chuàng)業(yè)行列，充分運(yùn)用自己的知識、智慧、熱情，不斷摸索、積累經(jīng)驗(yàn)，為繁榮農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民做出積極貢獻(xiàn)。
三、準(zhǔn)確定位，把握關(guān)系，不斷提高基層工作新水平一是要正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系。作為村級組織中的一員，一方面要服從領(lǐng)導(dǎo)不越位，主動為村“兩委”當(dāng)好參謀和助手，自覺在黨組織特別是在支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，做到多請示，多匯報(bào)，多溝通，齊心協(xié)力把各項(xiàng)工作搞好。另一方面要服從領(lǐng)導(dǎo)不盲從，要堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，把精力集中投入到服務(wù)群眾、發(fā)展經(jīng)濟(jì)上來。二是要正確處理上情與下情的關(guān)系。既要吃透上級政策的走向，又要立足本地實(shí)際，探索下面執(zhí)行的路子，抓住本地特色，突出優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，讓群眾享受更多的黨中央惠農(nóng)政策。三是要正確處理自身優(yōu)勢與群眾需求的關(guān)系。要發(fā)揮自身知識特長，善于創(chuàng)新工作思路，拓寬工作途徑，走出一條在實(shí)踐中接受鍛煉、增長才干的成功路子。要注重了解群眾的意愿，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題抓起，努力辦好事辦實(shí)事，使群眾在參與中得到實(shí)惠。四是要正確處理自身價(jià)值和社會價(jià)值的關(guān)系。要認(rèn)清自己的角色定位，不要把到基層工作當(dāng)成今后升遷的跳板，不要斤斤計(jì)較個(gè)人得失，要把干事創(chuàng)業(yè)，錘煉自身能力放在首位，立志做大事、創(chuàng)大業(yè)，在為黨和人民事業(yè)的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和價(jià)值的升華。
同志們，這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然比較短，但培訓(xùn)課程安排的非常充實(shí)，對于大家來講是一次難得的學(xué)習(xí)和提高的好機(jī)會。希望大家一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，靜下心來，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的講座，學(xué)有所得，學(xué)有所悟。同學(xué)之間也要發(fā)揚(yáng)民主討論的風(fēng)氣，加強(qiáng)交流，集思廣益，取長補(bǔ)短，共同提高。
最后，預(yù)祝大家在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)進(jìn)步、心情愉快!祝培訓(xùn)班圓滿成功!
謝謝大家!
開班儀式班主任講話篇十
同志們：
通過深入開展“結(jié)對幫扶進(jìn)萬家”活動，我的感觸很深,倍感下崗失業(yè)人員求職的艱難，倍感加快落實(shí)黨和政府促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)的.各項(xiàng)優(yōu)惠政策和幫扶措施的緊迫性，倍感進(jìn)一步完善再就業(yè)服務(wù)體系、為下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供幫扶和服務(wù)的重要性。經(jīng)過認(rèn)真的籌備，xx市總工會困難職工幫扶中心下崗職工培訓(xùn)班今天正式開班了。這既是市總工會深度幫扶困難職工的新舉措，也是廣大困難職工的一件大喜事！在此，我代表xx市總工會對培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學(xué)員表示誠摯的歡迎！
今天我們在這里舉辦開學(xué)典禮，只是深化再就業(yè)援助活動的開始。我們一定要把好事做好，把好事做到底。為此，我們對這次活動進(jìn)行了認(rèn)真的策劃和精心的準(zhǔn)備。這次培訓(xùn)共開設(shè)了電腦、機(jī)械加工、機(jī)電一體化、焊接、烹飪、汽車維修、工程機(jī)械、財(cái)會會計(jì)等十幾個(gè)專業(yè)，這些專業(yè)的開設(shè)是經(jīng)過認(rèn)真的市場調(diào)研，分析大家這個(gè)年齡段特點(diǎn)而開設(shè)的，這些專業(yè)具有廣泛的市場前景，不是隨意確定的。至于大家選擇什么樣的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們充分尊重大家自己意見，可以說，這次培訓(xùn)班不僅是歷年來規(guī)模最大的一次，也是專業(yè)最為齊全的一次。
現(xiàn)在，隨著xx經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，用人單位對職工的技術(shù)水平要求越來越高。從就業(yè)形勢看，現(xiàn)在不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長的工人。只有經(jīng)過培訓(xùn)，掌握一門實(shí)用技術(shù)，到哪都能找到穩(wěn)定工作。另外，沒有一技之長，就是能找到工作，也是靠出苦力，且掙錢少，要想掙錢多，必須得有一技之長，這已經(jīng)被實(shí)踐所證明。舉個(gè)簡單的例子：在建筑工地上，干小工出苦力，一天也就是掙個(gè)30多塊錢，瓦工、木工每天至少60塊錢以上，開塔吊的比這掙的還要多，而且工作強(qiáng)度也相對小很多。所以，只要真正把技術(shù)學(xué)好了，下崗職工才能真正就業(yè)、就好業(yè)。
我們這次培訓(xùn)下崗職工，打破以往單一式的教育培訓(xùn)模式，進(jìn)行“量體裁衣式”的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)按照下崗失業(yè)人員自身素質(zhì)不同分為三個(gè)層次：對技能較低的下崗失業(yè)人員，我們進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)，諸如電焊、保安、微機(jī)等技術(shù)培訓(xùn)；對有一定技能基礎(chǔ)的下崗失業(yè)人員，我們對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)難度大、要求高、操作復(fù)雜的多項(xiàng)技能培訓(xùn)，如會計(jì)、企業(yè)管理、市場營銷等；對自身?xiàng)l件好、有自主創(chuàng)業(yè)能力的下崗失業(yè)人員，我們對其進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)理念，鼓勵和指導(dǎo)他們發(fā)揮特長，自主創(chuàng)業(yè)。
同志們，下崗失業(yè)并不可怕，困難只是暫時(shí)的。但如何在困境中找準(zhǔn)方向，尋求新的奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)不息，把握機(jī)遇，開創(chuàng)自己新的事業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，需要的就是這種時(shí)代精神。我們要正確認(rèn)識當(dāng)前的形勢，實(shí)事求是地評價(jià)自己的能力，瞄準(zhǔn)個(gè)人的擇業(yè)方向，有針對性的提高技能本領(lǐng)。我們當(dāng)中有的人是有一技之長的，但在新的形勢下要進(jìn)一步加以提高，才能滿足市場新的要求，適應(yīng)市場新的挑戰(zhàn)；有的人對社會新需求的職業(yè)存有這樣那樣的顧慮，放不開手腳，不是干不好，而是不想干；也有一些人具有獨(dú)闖市場自主創(chuàng)業(yè)的潛在條件，但缺乏勇氣，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，總是邁不開步子，一次次錯失良機(jī)。因此，無論再就業(yè)、還是創(chuàng)業(yè)，大家一定要轉(zhuǎn)變思想觀念，不放過任何學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，不放過任何可能改變個(gè)人現(xiàn)狀的機(jī)會。只有這樣，我們才能盡快地走出困境，走上嶄新的再就業(yè)之路。
我們工會部門曾多次舉辦過這樣的培訓(xùn)，但具有如此優(yōu)惠條件的還是第一次，我希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參加面授學(xué)習(xí)，這里我向大家提幾點(diǎn)要求：
1、克服困難，按時(shí)參加培訓(xùn)。我知道，由于各種原因，大家學(xué)習(xí)上會有一些困難，希望大家一定要想方設(shè)法，克服各種困難，擠出時(shí)間來按時(shí)參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間一定要有時(shí)間觀念，按時(shí)上下課，保證有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，滿足基本技能形成的需要。
2、服從管理，維護(hù)教學(xué)秩序。在學(xué)習(xí)期間，作為學(xué)員一定要有紀(jì)律觀念，配合學(xué)院維護(hù)好校園秩序。在培訓(xùn)課堂上要遵守課堂紀(jì)律，不能抽煙，不能大聲喧嘩，這不僅是對培訓(xùn)老師的尊重，也是對其他培訓(xùn)班學(xué)員的尊重。
4、熟悉政策，靈活選擇崗位。在學(xué)習(xí)過程中，我們還要了解和掌握一些與就業(yè)有關(guān)的政策法規(guī)，特別是要熟悉再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠扶持政策。同時(shí)要善于利用勞動力市場的各種信息，作出適合自己的選擇。通過這次培訓(xùn)我希望大家不僅能學(xué)到一技之長，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，更希望大家通過對享受各項(xiàng)政策的途徑，申請的程序能有一個(gè)全面的了解，同時(shí)學(xué)會搜集和分析各種就業(yè)信息，以便根據(jù)自己的技能和特點(diǎn)，盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
最后，我希望承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的交通學(xué)院要高度重視這次培訓(xùn)工作，要克服一切困難，從教材的組織、師資的配備、課務(wù)的安排，考核的準(zhǔn)備等方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為廣大學(xué)員的技能提高提供一切便利，充分保證廣大學(xué)員在這段時(shí)間里，能夠?qū)W有所獲，學(xué)有所得，學(xué)有所成。
最后，祝本次下崗職工培訓(xùn)活動取得圓滿成功。
謝謝大家！
開班儀式班主任講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
和風(fēng)送爽，丹桂飄香。今天，我們非常高興地迎來了來自貴州省畢節(jié)市金沙縣的6名高中教師，并隆重舉行“西部教師培訓(xùn)班”的開班典禮。
衡陽市二中吸三湘靈氣，鐘衡岳秀色，以質(zhì)樸淳厚的校風(fēng)教風(fēng)，名播湘南。從蓮湖書院到衡清官立中學(xué)堂，歷經(jīng)西湖中學(xué)、衡陽縣立中學(xué)、市立中學(xué)，再到衡陽市二中，從小到大，由弱到強(qiáng)，歷經(jīng)百年風(fēng)雨滄桑，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有48個(gè)教學(xué)班，近3000名師生員工的市示范普通高中，近兩年學(xué)校先后榮獲全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國依法治校示范學(xué)校。百年二中正以先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)秀的`辦學(xué)業(yè)績享譽(yù)三湘?！度娑际袌?bào)》、《衡陽日報(bào)》、《衡陽晚報(bào)》均對我校進(jìn)行了系列報(bào)道。
承擔(dān)“西部教師培訓(xùn)計(jì)劃”的任務(wù)，這既是民進(jìn)、對我校的充分信任，也是我校作為一所百年名校責(zé)無旁貸的使命。本次培訓(xùn)，我們將以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以提高教師的備課技能、授課技能、德育技能、自我發(fā)展技能為重點(diǎn)。精選培訓(xùn)內(nèi)容，集中業(yè)務(wù)尖子，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，努力使培訓(xùn)活動豐富多彩，使培訓(xùn)效果扎實(shí)高效。我們一定把此次培訓(xùn)當(dāng)成促進(jìn)中、西部教育事業(yè)和諧發(fā)展的重要平臺，當(dāng)成凝聚民進(jìn)會員，推進(jìn)衡陽民進(jìn)乃至湖南民進(jìn)快速發(fā)展的有效載體，當(dāng)成激活教師隊(duì)伍，提升衡陽市二中社會影響力的強(qiáng)大動力。希望全體學(xué)員講究學(xué)習(xí)方法，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有所思，學(xué)有所得，努力為西部教育的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，祝大家學(xué)習(xí)開心愉快!預(yù)祝培訓(xùn)工作圓滿成功!
謝謝!
開班儀式班主任講話篇十二
大家好！
今天，由區(qū)殘聯(lián)主辦，李集鎮(zhèn)政府、郾城區(qū)青山家庭農(nóng)場承辦的漯河市郾城區(qū)李集鎮(zhèn)殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班正式開班了，在此，我謹(jǐn)代表郾城區(qū)殘聯(lián)黨組、理事會向培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！向?yàn)檎J(rèn)真組織培訓(xùn)班而辛苦努力的李集鎮(zhèn)和郾城區(qū)青山家庭農(nóng)場表示衷心的感謝，向出席開班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位殘疾人朋友表示誠摯的問候！
下面，我就辦好此次培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)講三點(diǎn)意見。
殘疾人事業(yè)是社會主義建設(shè)事業(yè)的重要組成部分。保障殘疾人的權(quán)利，尊重殘疾人的價(jià)值，發(fā)揮殘疾人的潛能，使每一個(gè)殘疾人都能平等參與社會生活，體現(xiàn)殘疾人自身價(jià)值，是社會進(jìn)步和發(fā)展義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。特別是在目前決勝決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的工作中，殘疾人一個(gè)也不能少，全部實(shí)現(xiàn)脫貧更是工作的難點(diǎn)熱點(diǎn)。近年來，李集鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界大力關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，殘疾人的實(shí)用技術(shù)水平明顯提高，越來越多的殘疾人實(shí)用技術(shù)人才不斷涌現(xiàn)，并發(fā)揮著重要的作用。區(qū)殘聯(lián)黨組、理事會對李集鎮(zhèn)的殘疾人工作是十分肯定的。但目前，仍有一部分殘疾人因?yàn)槿狈χR及生產(chǎn)技能，導(dǎo)致生活水平與全區(qū)人均生活水平有一定的差距。今天，我們舉辦殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，其目的就是想通過培訓(xùn)讓殘疾人拓寬眼界，學(xué)到更多的知識，掌握更多的實(shí)用技術(shù)，使自己由單純依賴社會救濟(jì)、供養(yǎng)變?yōu)樽允称淞Φ膭趧诱?、社會?cái)富的創(chuàng)造者，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，從根本上改變殘疾人的經(jīng)濟(jì)地位和社會地位。
這次培訓(xùn)班是經(jīng)過區(qū)殘聯(lián)、李集鎮(zhèn)和郾城區(qū)青山農(nóng)場認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的，培訓(xùn)以高效農(nóng)業(yè)種植技術(shù)為主要內(nèi)容，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然只有短短的三天，但內(nèi)容很豐富，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐操作，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。同時(shí)，為了辦好這期培訓(xùn)班，區(qū)殘聯(lián)、李集鎮(zhèn)和郾城區(qū)青山家庭農(nóng)場可以說是花費(fèi)了大量的精力與財(cái)力，在培訓(xùn)期間，不僅為全體參訓(xùn)學(xué)員免費(fèi)提供場地和用餐，還為大家免費(fèi)提供了必要的耗材。希望參加培訓(xùn)的每一位殘疾人朋友都以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來，積極主動的把自己融入到培訓(xùn)當(dāng)中，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求學(xué)深學(xué)透理論知識、熟練掌握實(shí)際種植技巧。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功。祝大家在培訓(xùn)期間身體好、心情好，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)！
謝謝大家！
開班儀式班主任講話篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家上午好!在熱情如火的六月，20xx年xx培訓(xùn)班經(jīng)過精心準(zhǔn)備，今天正式開班了。我受xx領(lǐng)導(dǎo)委托，在此，向一直關(guān)心支持xx發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向各位學(xué)員的到來表示熱烈的歡迎!
為承辦好這次培訓(xùn)班，我們前期做了大量準(zhǔn)備功課，在與xx有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門充分溝通、緊密對接的基礎(chǔ)上，深入了解xx工作現(xiàn)狀，結(jié)合基層xx工作實(shí)踐的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，邀請了xx方面的知名專家進(jìn)行授課，對基礎(chǔ)xx業(yè)務(wù)進(jìn)行分解細(xì)化，進(jìn)行專題講授，以提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性。
能夠承辦此次培訓(xùn)項(xiàng)目，對我們來說既是一份信任，也是一份責(zé)任。為此，我們從教學(xué)管理、后勤服務(wù)、跟蹤反饋等方面都做了精心準(zhǔn)備，并選派經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的項(xiàng)目管理人員，全程跟班做好班級服務(wù)管理。我們努力做到嚴(yán)細(xì)運(yùn)作、熱情服務(wù)，盡最大努力讓學(xué)員滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心，確保本次培訓(xùn)任務(wù)完成好。為了能夠順利本次培訓(xùn)班的培訓(xùn)目標(biāo)，取得預(yù)期效果，在這五天的時(shí)間里，希望我們能夠遵守以下四個(gè)約定：
一是安靜有序：嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律要求，堅(jiān)持做到不遲到不早退，不隨意缺勤，如需請假請先給單位組織科請假，再向xx領(lǐng)導(dǎo)請假;在課堂上，為避免不必要的干擾，共同創(chuàng)造一個(gè)安靜的`學(xué)習(xí)環(huán)境，請大家把手機(jī)調(diào)制靜音或震動狀態(tài)。
二是團(tuán)結(jié)協(xié)作：希望大家能夠在本次培訓(xùn)中做到團(tuán)結(jié)互助，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和幫助小組成員共同發(fā)展。完成好本次培訓(xùn)班的研討題，結(jié)合基層工作實(shí)踐，“xx”，以小組為單位，圍繞貫徹xx理念這個(gè)主題，積極研討寫好xx的技巧和方法。以小組為單位把研討結(jié)果梳理形成文字材料，另外再撰寫一篇現(xiàn)場新聞故事。小組研討文字材料在培訓(xùn)班結(jié)束前統(tǒng)一提交給班主任，現(xiàn)場xx稿件作為研討成果將在研討交流會上進(jìn)行交流。
三是積極進(jìn)取：希望大家在培訓(xùn)中積極發(fā)言，在研討中貢獻(xiàn)自己的智慧，聚集問題、解決問題，激發(fā)其他成員思考;培訓(xùn)班實(shí)行自主管理的模式，我們一共分成八個(gè)小組，每個(gè)小組依次負(fù)責(zé)給一個(gè)老師結(jié)課和進(jìn)行課前暖場小活動。為了更好的做好班級自我管理，我們設(shè)置了班委，班委由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、宣傳委員、安全委員組成。一共分了八個(gè)組，每個(gè)組均設(shè)有一個(gè)組長。希望我們的班委和小組長們切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，帶領(lǐng)大家共同營造一個(gè)安靜有序、團(tuán)結(jié)積極、和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
四是分享和諧：希望在整個(gè)培訓(xùn)過程中，大家以開放的態(tài)度傾聽不同意見，分享自己的見解和思考，群策群力，碰撞智慧的火花，共同營造一個(gè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望大家共同遵守我們的約定，認(rèn)真學(xué)習(xí)、暢所欲言、匯集智慧，一起度過一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)之旅!同時(shí)，也希望大家多提寶貴意見，以便我們在教學(xué)、管理和服務(wù)中改進(jìn)工作、提高水平。
最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快!
預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
開班儀式班主任講話篇十四
同志們：
大家上午好!經(jīng)過xx天緊張而有序的學(xué)習(xí)，在大家的共同努力下，xxx識培訓(xùn)班今天就要圓滿結(jié)束了。這次培訓(xùn)班是xx結(jié)合新形勢下xx工作特點(diǎn)，精心舉辦的一期xx集中培訓(xùn)班。全體參學(xué)干部嚴(yán)格按照要求和本次培訓(xùn)日程安排，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)紀(jì)律圓滿完成了本次培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，這對于加強(qiáng)新形勢下xx干部隊(duì)伍建設(shè)，提升xx管理水平，具有深遠(yuǎn)而重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面，我就此次培訓(xùn)做一簡要總結(jié)。
這次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但主題鮮明，內(nèi)容豐富，安排緊湊，針對性強(qiáng)，具有以下五個(gè)方面的顯著特點(diǎn)：
一是師資水平高。本次培訓(xùn)班安排了xxx。二是培訓(xùn)內(nèi)容精。xxx，整個(gè)培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，從理論到實(shí)踐，對于我們開展工作都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)效性。三是課程安排實(shí)。整個(gè)培訓(xùn)過程，計(jì)劃周密，落實(shí)到位。xxx，提高了培訓(xùn)質(zhì)量和效果。四是教學(xué)要求嚴(yán)。按照“嚴(yán)要求、重管理、求實(shí)效”的辦班要求，在整個(gè)培訓(xùn)過程中，參訓(xùn)同志嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格請銷假制度，按時(shí)到課聽講，做好學(xué)習(xí)筆記，做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤。五是學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。每名學(xué)員都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，并把它作為提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)的一個(gè)難得機(jī)遇，xxx。
通過這次培訓(xùn)，大家在思想政治上和業(yè)務(wù)知識水平上都有新的認(rèn)識和提高，具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是拓寬思路，明確方向。進(jìn)一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，使大家充分認(rèn)識到，只有不斷增強(qiáng)發(fā)展意識、創(chuàng)新意識，以思想的大解放、大創(chuàng)新推動xxx工作的大突破、大發(fā)展，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作的提速增效。
二是把握知識，提高素質(zhì)。這次培訓(xùn)，給大家創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)把握了相關(guān)理論和專業(yè)知識，有了更深一層的理解和領(lǐng)會，增強(qiáng)了理論修養(yǎng)，提高了業(yè)務(wù)水平和工作能力，增強(qiáng)了信心。
三是培養(yǎng)骨干，建立隊(duì)伍。參加這次培訓(xùn)的同志，都是xxx。建立一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力過強(qiáng)、創(chuàng)新層次較高的xxx。通過這次培訓(xùn)，達(dá)到了培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，建立高素質(zhì)隊(duì)伍的目標(biāo)，全面實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了人才保證。
四是促進(jìn)交流，增強(qiáng)合力。這次培訓(xùn)，給大家提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會xxx。大家能夠主動切磋，取長補(bǔ)短，積極交流，共同促進(jìn)，加深了了解，增進(jìn)了友誼，形成了團(tuán)結(jié)活潑、互幫互學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。
本次培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了，這里，我再提兩點(diǎn)要求。一是再學(xué)習(xí)，再深化。這次為期x天的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然取得了達(dá)到了預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。但僅僅靠x天的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，主要還是靠我們在平時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，豐富知識，增長才干。希望大家回去之后，以這期培訓(xùn)班為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)大討論活動，把學(xué)習(xí)作為想干事的原動力，會干事的基礎(chǔ)，干實(shí)事的助推器，長期不懈地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，做到對學(xué)習(xí)再深化、再認(rèn)識、再提高。
同志們，這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但這只是一個(gè)新的開始，希望大家以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)、新的動力，在xxx的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，努力工作，不斷開創(chuàng)xxx新局面，為實(shí)現(xiàn)xxx又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后祝大家工作順利，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
開班儀式班主任講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我是來自吉林省四平市公主嶺懷德中心幼兒園的一名幼兒教師，我叫劉淑鳳。今天，我能有幸成為吉林省幼兒教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃——農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”集中培訓(xùn)項(xiàng)目中的一員，并能作為學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸!今天同時(shí)也是我們?nèi)w學(xué)員第一次以幼兒教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們倍感身為幼兒教師的光榮和神圣。在此，請?jiān)试S我代表全體學(xué)員向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會的吉林省教育廳、四平市教育局、吉林師范大學(xué)分院領(lǐng)導(dǎo)、專家老師以及承辦單位表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兇罱藢W(xué)習(xí)、交流的平臺!
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，能成為一名幼兒教師是我們的機(jī)遇，也是新的挑戰(zhàn)。今天，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里，我們一定會珍惜這次寶貴的機(jī)會，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。
一、抓住機(jī)遇、提升素質(zhì)。
機(jī)遇來之不易，機(jī)遇稍縱即逝。我們一定要珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，把這次培訓(xùn)當(dāng)作提高自身素質(zhì)、發(fā)展自己事業(yè)的重要機(jī)遇。
二、加強(qiáng)交流、學(xué)以致用。
交流是學(xué)習(xí)的重要形式，是實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐完美結(jié)合的重要途徑。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們會認(rèn)真聽取培訓(xùn)專家的教誨和引導(dǎo)，更會充分借助培訓(xùn)班這個(gè)平臺，互動交流，取長補(bǔ)短，共同提高，一定要把學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)管理中去，更要把自己學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為推動實(shí)際工作的能力。
三、嚴(yán)守紀(jì)律、學(xué)有所獲。
四、轉(zhuǎn)變觀念、推動工作。
觀念決定行為，行為決定成敗。我們會以這次培訓(xùn)活動為契機(jī)，以昂揚(yáng)的斗志和滿腔的熱忱，把學(xué)到的理論和技能運(yùn)用到自己今后的幼教實(shí)踐中去，提高幼教能力水平，努力為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
再次感謝為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會以及為此次培訓(xùn)付出辛勤汗水的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!我相信，每一位參加培訓(xùn)的學(xué)員都會因?yàn)檫@次培訓(xùn)而進(jìn)步。讓我們借這次國培的東風(fēng)，為我們光榮的幼教事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)!
預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功!
謝謝大家!
開班儀式班主任講話篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的.同學(xué)們：
大家，上午好!
金秋送爽開學(xué)日，君當(dāng)憐惜少年時(shí)。新的學(xué)期新開始，萬里鵬程當(dāng)此時(shí)。今天是20--年9月21日，是我們開學(xué)的第一天。能夠站在這里發(fā)言，我非常激動。在此，我代表全體新生對省委黨校、市委黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)這樣良好而又寬廣的學(xué)環(huán)境!
作為一名扎根基層的工作者，我深感自己的政治理論和農(nóng)村科技知識匱乏，深深感受到很多新鮮事物需要我們?nèi)W(xué)、去探索、去實(shí)踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯俊⑷セ卮?、去解決?！坝芯壡Ю飦硐鄷保诖酥?，我們來自不同單位，但是今天，求知、上進(jìn)的緣分，讓我們聚在這里為更高的目標(biāo)共同努力：即在黨校加強(qiáng)學(xué)，讀書修德，并知行合一，付諸實(shí)踐。
在這里，我代表新學(xué)員鄭重承諾，一定做到以下幾點(diǎn):
1、端正態(tài)度，完成學(xué)業(yè)。以“(黨校校訓(xùn))”重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)的重要性，明確學(xué)目標(biāo),刻楊時(shí)向老師程頤求教，湊巧趕上老師休息。楊時(shí)就侍立在門外沒有離開，等程頤已經(jīng)察覺的時(shí)候，門外的雪已經(jīng)一尺多深。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适略僖淮胃嬖V我們：學(xué)要堅(jiān)持不懈，求學(xué)師門更要誠心專志。
2、自省自勵，真學(xué)真做。時(shí)常多問自己幾個(gè)問題，例如：我要成為一個(gè)怎樣的人，我怎么做才能成為這樣的人，我成為這樣的人要去做些什么。在未來的學(xué)、生活、工作中，我們一定要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持自省自勵。我們要勵志.遠(yuǎn)行，我們要勵學(xué).篤行，我們要勵德.正行，通過在黨校的學(xué)，不斷加強(qiáng)黨性，做一名品德兼?zhèn)涞娜?，并始終以實(shí)際行動踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)，做到真學(xué)、真懂、真用，善思善做善成。
3、不忘初心，繼續(xù)前行。我們不能忘記目標(biāo)，不能忘記理想，更不能忘記當(dāng)初為什么要出發(fā)。
今天在這里學(xué)，就是為了更好的明天。讓我們常懷感恩之心，珍惜在黨校學(xué)的機(jī)會。說，有付出就有收,付出必有回報(bào)。心中有陽光，腳下有力量，同學(xué)們，出發(fā)吧，拿出我們的洪荒之力，讓我們在奮進(jìn)的道路上繼續(xù)前行!努力為邢臺人民創(chuàng)造安全舒適愉快的環(huán)境。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
開班儀式班主任講話篇十七
“沒有人能挽回時(shí)間的狂流”，時(shí)光如蓮花漏轉(zhuǎn)，如今我想去捉摸一年前滿懷憧憬的自己的樣子，發(fā)現(xiàn)它興許還在羅漢路的林蔭大道上，還在常中的書香門庭里，但今天，它更像在你們中間。
有一種希冀從心田汩汩涌出，又畏畏葸葸帶著些許對未來的不確定。對我而言，這些熟悉的情緒好像重新漫上心頭。愉悅是有的，相信自自招成功以來，大家已經(jīng)度過了美好的“小長假”，徹底地放飛了自我。但是，從今天起，你們已經(jīng)要接過常中人的衣缽，傳承一份使命了。在這里我想說，愉悅應(yīng)該結(jié)束了，但快樂的生活就在前方，因?yàn)榭鞓凡⒉皇怯鋹?，快樂是關(guān)于努力、充實(shí)與成就。
無論如何回首往事，你們將經(jīng)歷的一個(gè)半月都是我們所公認(rèn)的學(xué)習(xí)生涯中濃墨重彩的一筆。一年后的我們，也許有人感激，也許有人懊惱，但叮嚀的話語是一樣的——“切莫浪費(fèi)光陰”。
一個(gè)半月可以改變許多，你可以憑借自招前背水一戰(zhàn)的余溫，繼續(xù)破浪前行，那自主學(xué)習(xí)就是理性的選擇。自學(xué)不僅是知識成倍的積累，其本身就是高中至關(guān)重要的技能，在省常中體現(xiàn)的尤為淋漓盡致。自主性完全可以提前培養(yǎng)，我身邊的同學(xué)絕不僅局限于預(yù)習(xí)高中課程，有自己完成微積分學(xué)習(xí)的，有鉆研物理奧賽叢書的，更有瀏覽大學(xué)有機(jī)化學(xué)教程的云云。他們也都在正式開學(xué)后的競賽課程中成為榜樣模范，令人艷羨。其實(shí)，自招給予大家的是對學(xué)習(xí)能力的充分認(rèn)可，那么我們就理應(yīng)拿著這張通行證去開辟新的天地。
終于放下0.5號黑色水筆，你可以拿起繪筆去創(chuàng)作真實(shí)的自己了。也許有那么一摞書，為了奮戰(zhàn)考試而被你暫且撇在桌角，那么去閱讀吧，讓自己的每一個(gè)細(xì)胞浸潤在有墨書香的里，讓靈魂豐沛起來。也許你已經(jīng)在一路飛馳當(dāng)中遺落了曾經(jīng)興味盎然的愛好，那么去撿拾吧，讓或音樂或手藝或文字再次滋潤自己支配的生活。結(jié)識志同道合的朋友，參與學(xué)校精心設(shè)計(jì)的課程，是喚醒那個(gè)曾經(jīng)沉睡自己，也是發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿可能性的自己。
除了個(gè)體的自我，另一個(gè)集體性的名詞也會成為你耀眼的標(biāo)簽之一——省中人。相反，我們應(yīng)當(dāng)比任何人都能代表省中。
我們能夠提前踏入省中，某種程度上來說，是一種幸運(yùn)與恩賜，因此我們當(dāng)該倍加敬重這座百年學(xué)府。那時(shí)候的我尤其喜歡在偌大的校園里閑逛，不只是了解校園規(guī)劃，更是去感受教育氛圍，去感受“存誠，能賤”的厚重內(nèi)涵。自己再聯(lián)想此處山外有山，人外有人，好像就能把骨子里的一份心高氣傲打磨平整，過濾多余的興奮、浮躁，謙恭而平靜地對待接下來的學(xué)習(xí)生活。對大家而言，從最優(yōu)秀的初中生蛻變成合格的省中人，首先要做的是對過去的沉淀、放手與釋懷，再言其他。
另外我認(rèn)為，做省中人，更應(yīng)該有的是一種格局。多日閉關(guān)，只為磨自招一劍的日子結(jié)束了，你是否已然對社會時(shí)事和國際風(fēng)云麻木？也許可以關(guān)注一下新聞，或者說，把眼光從試卷堆里抬起，去眺望這個(gè)世界，眺望明天。走在省中校園，你可以在氛圍的感召下沉浸入自己的內(nèi)心，過一段充滿遠(yuǎn)方和夢的日子，去思考自身的價(jià)值和未來擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，行走省中，我們的視野?yīng)該更開闊，不是昂首，不是低頭，而是目視前方，款步而行。
我們常說，這一個(gè)半月是最奢華的時(shí)光，你是自由的，也無需心急，題目可以細(xì)細(xì)品味，書本可以徐徐翻開，只要確保自己在前行，你會在將來的歲月里發(fā)現(xiàn)你此刻鋪墊扎實(shí)的基礎(chǔ)和沉淀下來的底蘊(yùn)。
暮春，仲夏，再到初秋，你們就要以創(chuàng)新班的身份與更多的同伴開始高中生涯了。彼時(shí)，通過考試、競爭你們才會感受到傳說中的壓力所在。排名和分?jǐn)?shù)會讓人感慨高手如云的激烈角逐是多么殘酷，但是一切具體情況對于現(xiàn)在來說都是未知，你需要做的只是接受事實(shí)，找準(zhǔn)定位，認(rèn)真審視自己與伙伴們的優(yōu)勢和差距，然后調(diào)試一些方法，更要調(diào)試適宜的心態(tài)，以持久地面對接二連三的考驗(yàn)。半年的`砥礪前行，我在我們身上看到了不同以往的迷之樂觀和正能量，得失在常緣，唯有心態(tài)能讓自己真正強(qiáng)大。
常中之所以為常中，還在于它精彩紛呈的組織與活動。學(xué)生會、自管會、種類繁多的學(xué)生社團(tuán)，形式多樣的節(jié)日和各大舞臺類比賽的機(jī)遇紛至沓來，與其說是展示，毋寧說這是對個(gè)人能力的磨練乃至對班級凝聚力的考驗(yàn)，而創(chuàng)新班絕非一心只讀圣賢書，他們往往能在組織中起領(lǐng)導(dǎo)作用，在活動中獨(dú)占鰲頭，這才是創(chuàng)新班引以為傲的資本與學(xué)有余力的鐵證，也是不負(fù)省中樹木樹人的期望吧。所以，機(jī)遇和歷煉已然在眼前，抉擇與權(quán)衡則在自己手中，嘗試讓自己的青春不那么平庸，在這里，你們有權(quán)利出類拔萃。
而想要真正從這個(gè)集體里站出來，就我而言，并不是依靠優(yōu)異的學(xué)科成績。當(dāng)初剛進(jìn)創(chuàng)新班，起初覺得自己卑微的不行，但抱著試一試的心態(tài)成為了值日班長，隨著時(shí)間推移，我又被選入副班長，再到如今的班長，這是當(dāng)時(shí)未曾幻想過的，也是不可思議的能力的進(jìn)步。細(xì)細(xì)想來，我與別人的差距其實(shí)很小，僅僅在于，我會認(rèn)真地把每件事做好，看到班級不好的現(xiàn)象就想著手改變，那是一種迫切的去塑造去推動的愿望和信念，簡而言之，是難以推卻的“責(zé)任感”推著我走到了現(xiàn)在。我覺得，省中比任何高中都要重視自主性，自主學(xué)習(xí)、學(xué)生自管，班級亦然。班主任僅僅是引路人，因此作為組織者，負(fù)責(zé)到底需要的是能力更是勇氣，統(tǒng)籌規(guī)劃、時(shí)間管理、維系同學(xué)們友誼的小船都在大幅度提高你的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。往往結(jié)束一陣子的繁忙，自己才會去回味所得，彼時(shí)會清晰的有一種羽翼漸豐之感。所以說，“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”，將是從你們優(yōu)秀邁向卓越的奠基石。今天我與大家分享完這些道理，內(nèi)心感慨良多，因?yàn)槟銈兊娜蓊伨秃孟衲菚r(shí)候的我。沒有人能挽回時(shí)間的狂流，新的畫卷在你們面前展開了，既然你們懂得許多道理，便更要把自己過好，莫負(fù)時(shí)光。
開班儀式班主任講話篇十八
親愛的各位同學(xué)，進(jìn)入頂尖班意味著什么呢？
頂尖：意味著犧牲休息與娛樂；頂尖：意味著苦練坐功、少說多做；頂尖：意味著自覺性、效率性都超過他人；頂尖：意味著競爭更加殘酷；頂尖：意味著離北大只一步之遙了。
這是一封深情的寄語，載著老師的美好期望，投向1班的每位同學(xué)。
我親愛的同學(xué)們：高三，人生重大轉(zhuǎn)折的里程碑，同學(xué)們，掂一掂“高三”這兩個(gè)字的分量吧，充分用好永不再有的“高三”班主任寄語，我們希望的風(fēng)帆才會到達(dá)成功的彼岸，我們才會攀上峰頂，成功女生才會向我們微笑。
同學(xué)們：高三意味著什么？
意味著：抓點(diǎn)滴時(shí)間，楊釘子精神，挖巨大潛力（鉆）
意味著：善戰(zhàn)略策略，重梳理歸納，求效率提高（研）
意味著：吃飯打沖鋒，睡覺磨洋工，上課要集中，假日不放松。
我親愛的同學(xué)們：唱響今天，放飛未來。我們的青春才有意義，我們才能在人生的.長河中留下腳印。過去，已成為歷史。未來，還帶著寫縹緲。今天，才是我們應(yīng)努力抓住的。
同學(xué)們班主任寄語，北大在等著我們、漂亮的未名湖在等著我們。讓我們聚焦650分，把目光鎖定在讓人艷羨的象牙塔尖，用青春、智慧和汗水去換取進(jìn)入最高學(xué)府的”通行證“吧！
這并非只是深情的寄語，你能否讀出它深藏的底蘊(yùn)？這或許就是一張通行證。進(jìn)入高三的大門，你就講跨進(jìn)名牌大學(xué)的殿堂。高三是實(shí)現(xiàn)你崇高理想，實(shí)現(xiàn)你家?guī)状藟粝氲霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們，讓我們相約吧，相約在2022年的北京，相約奧運(yùn)，相約在2022年的凱歌聲中。
我親愛的同學(xué)們：當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)，當(dāng)你重回巴蜀是，當(dāng)你回首往事時(shí)，當(dāng)你享受成功時(shí)，你都可以驕傲而自豪的說：我的15歲、我的16歲、我的17歲、我的18歲，我的最有意義、最有價(jià)值的年華就是在巴蜀、在1班度過的！
馬蹄激濺，金屬碰撞！
開班儀式班主任講話篇十九
同志們：
大家好!
經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，廚政管理師培訓(xùn)今天正式開班了。首先，我代表xx烹飪學(xué)院，對遠(yuǎn)到而來的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示熱烈的歡迎，對不辭辛勞，擔(dān)任本次培訓(xùn)的各位烹飪大師表示崇高的敬意和由衷的感謝!
隨著餐飲業(yè)的`蓬勃發(fā)展，高級廚政管理人員已經(jīng)成為當(dāng)今社會的緊缺人才，而作為高級廚政管理隊(duì)伍重要組成部分的“廚政管理師”，也成為了廣大廚政管理人員以及參加廚師培訓(xùn)的有志青年們格外青睞的專業(yè)。據(jù)此，中國烹飪協(xié)會與xx烹飪學(xué)院攜手，隆重推出了此次“全國餐飲業(yè)廚政管理師培訓(xùn)”，旨在加快培訓(xùn)職業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化的餐飲精英，大力提高廣大廚師的綜合素質(zhì)，滿足市場對復(fù)合型烹飪?nèi)瞬诺男枨蟆?/p>
回顧過去幾年由xx烹飪學(xué)院所承辦的廚政管理師培訓(xùn)，同學(xué)們都受益匪淺。首先是培訓(xùn)課程安排得緊湊，同學(xué)們通過與大師的近距離接觸、接受大師們耐心細(xì)致的教導(dǎo)，不僅對廚政管理師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)充分詳盡的認(rèn)識，同時(shí)也對酒店的布局設(shè)計(jì)管理及廚房管理、菜品創(chuàng)新等知識有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。另外，在培訓(xùn)課上，同學(xué)們通過大師的實(shí)踐演示，還學(xué)到了十幾道菜品的制作方法，同學(xué)們充分感受到了烹飪大師們精湛的技藝。
在認(rèn)真總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，xx學(xué)院再度攜手中國烹飪協(xié)會，于今天正式展開今年的“全國餐飲業(yè)廚政管理師培訓(xùn)”。此次廚政培訓(xùn)不僅是加強(qiáng)烹飪?nèi)藛T技能素質(zhì)建設(shè)的重要舉措，也是烹飪從業(yè)人員業(yè)務(wù)知識、管理知識、全面提升自我的一次難得機(jī)遇，希望同學(xué)們珍惜機(jī)會，認(rèn)真對待，以端正的態(tài)度、飽滿的熱情參加這次培訓(xùn)，做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。
開班儀式班主任講話篇二十
同志們：
全縣第四輪持證執(zhí)法綜合法律知識培訓(xùn)班今天開班了。舉辦這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，旨在進(jìn)一步提高我縣行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)和人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平，規(guī)范行政執(zhí)法秩序，推進(jìn)依法治縣工作進(jìn)程。參加這次培訓(xùn)的人員都是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各行政執(zhí)法部門的行政執(zhí)法人員，大家身處行政執(zhí)法一線，工作任務(wù)都很重，專門安排時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)，非常難得。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府對大家積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎！同時(shí)，也對大家長期以來從事行政執(zhí)法工作所付出的辛勤努力表示誠摯的問候！希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真培訓(xùn)，力求實(shí)效。為了確保這次培訓(xùn)取得預(yù)期的效果，下面我講兩個(gè)方面的問題：
各級行政機(jī)關(guān)在管理經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)和社會事務(wù)方面擔(dān)負(fù)著艱巨而重要的職責(zé)，行政權(quán)的運(yùn)用最廣泛、最經(jīng)常、最密切地影響到社會公共利益和公民個(gè)人利益。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，一些深層次的矛盾和問題逐步顯現(xiàn)，人民群眾的民主法治意識和政治參與積極性日益提高，維護(hù)自身合法權(quán)益的要求日益強(qiáng)烈，這些都對政府工作提出了新的更高要求，需要進(jìn)一步提高依法行政水平?？梢哉f，推進(jìn)依法行政是社會主義民主政治建設(shè)的重要任務(wù)，是促進(jìn)社會和諧、維護(hù)人民群眾根本利益、全面履行政府職能的基礎(chǔ)工作，也是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要保障。全縣各級要進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政的責(zé)任感和使命感，切實(shí)把思想統(tǒng)一到依法行政的要求上來，把政府的各項(xiàng)工作置于法制化的軌道，嚴(yán)格依法辦事，努力開創(chuàng)我縣依法行政工作的新局面。
一要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。作為行政執(zhí)法人員，執(zhí)法效果的好壞，不僅關(guān)系到社會穩(wěn)定大局，還關(guān)系到黨和政府的形象。而執(zhí)法效果的好壞則取決于執(zhí)法人員對法律規(guī)定是否真正吃透，業(yè)務(wù)知識是否確實(shí)精通，這既是依法辦事的能力問題，歸根結(jié)底也是一個(gè)學(xué)習(xí)的問題。我們不怕學(xué)得慢，就怕不去學(xué)；我們不怕認(rèn)識到自己能力不足，就怕明知能力不夠，還安之若泰?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，這次培訓(xùn)，時(shí)間很短，只能算是初步學(xué)習(xí)，這與行政執(zhí)法工作的要求相比，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的還要靠我們大家利用業(yè)余時(shí)間自己學(xué)習(xí)，要樹立法律信仰和法律至上的信念，在執(zhí)法實(shí)踐中邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，要在學(xué)習(xí)中，學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)以致用。
二要牢固樹立規(guī)范執(zhí)法的理念。行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來自法律，就必須執(zhí)行法律的規(guī)定。嚴(yán)格依法辦事，不僅是對我們所在執(zhí)法部門負(fù)責(zé)，也是對我們個(gè)人負(fù)責(zé)。在我們的工作過程中，可能有個(gè)別執(zhí)法人員嫌麻煩、圖省事，不能依法辦事，忽視執(zhí)法程序，這本身就是一種違法行為，是非常錯誤的。在具體工作中，我們要嚴(yán)格履行法律賦予的職權(quán)，執(zhí)法不越位、不錯位；要嚴(yán)格遵循執(zhí)法程序，保障當(dāng)事人的知情權(quán)、參與權(quán)、申辯權(quán)、救濟(jì)權(quán)，不能把履行執(zhí)法程序看作是走形式、做樣子，要做到用正當(dāng)?shù)某绦虮ＷC執(zhí)法的公正；要合理、合法地行使行政執(zhí)法權(quán)，尤其是在行使自由裁量權(quán)時(shí)，應(yīng)當(dāng)說明理由，合乎法律目的，平等對待行政管理相對人，采取的措施和手段應(yīng)當(dāng)必要和適當(dāng)，盡量避免采用損害當(dāng)事人合法權(quán)益的方式。
三要牢固樹立執(zhí)法為民的理念。保證社會公平正義，是行政執(zhí)法的最終目的。在社會公眾關(guān)注程度越來越高的今天，人民群眾對我們的執(zhí)法要求會越來越高，這就要求我們執(zhí)法人員要具有較高的政治素質(zhì)，牢固樹立為民執(zhí)法的意識，樹立正確的權(quán)力觀，摒棄特權(quán)觀，自覺把手中的權(quán)力當(dāng)作服務(wù)，當(dāng)作奉獻(xiàn)，當(dāng)作責(zé)任。要有一身正氣、秉公辦事、不徇私情的氣概，在嚴(yán)格公正的基礎(chǔ)上，特別要注意執(zhí)法的方式方法，要強(qiáng)調(diào)以人為本，要讓群眾便于理解、易于接受，把群眾是否滿意作為衡量執(zhí)法工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。對違法的管理相對人，要堅(jiān)持教育為先，動之以情，曉之以理。要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，所有執(zhí)法活動都應(yīng)從方便群眾的角度出發(fā)，不能把行政執(zhí)法當(dāng)作限制群眾的工具和手段，更不能為了自己行政執(zhí)法活動方便而加重群眾的負(fù)擔(dān)。
縣政府對這次行政執(zhí)法人員培訓(xùn)班非常重視，法制局為了辦好這次培訓(xùn)班，精心組織，積極籌備，做了大量的前期準(zhǔn)備工作。為了確保這次培訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果，這里我提出三點(diǎn)要求：
第一，以提高行政執(zhí)法水平為目標(biāo)，精心組織，嚴(yán)格培訓(xùn)。行政執(zhí)法活動是由行政執(zhí)法人員進(jìn)行的，行政執(zhí)法人員的素質(zhì)如何，不僅關(guān)系到其所在單位的執(zhí)法水平和具體行政行為的合法性、公正性，而且直接影響到政府機(jī)關(guān)的形象及行政管理職能的實(shí)現(xiàn)。我縣行政執(zhí)法人員的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平較過去雖然有了明顯提高，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對我們工作提出的新要求。特別是《行政許可法》的正式實(shí)施，不僅是對行政許可本身的規(guī)范和重大改革，也是對整個(gè)政府工作的進(jìn)一步規(guī)范。全體參訓(xùn)的行政執(zhí)法人員必須從執(zhí)政為民、全面推進(jìn)依法行政的高度出發(fā)，切實(shí)提高對這次培訓(xùn)班重要性的認(rèn)識。參加培訓(xùn)的每位同志都要珍惜這次機(jī)會，加強(qiáng)對培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。縣政府法制辦要按照統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容、統(tǒng)一培訓(xùn)教材、統(tǒng)一考試試卷、一次集中培訓(xùn)的原則，嚴(yán)格培訓(xùn)，嚴(yán)格考核，認(rèn)真搞好培訓(xùn)工作。
第二，有關(guān)單位要高度重視，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。這次培訓(xùn)班共安排4期，每期兩天時(shí)間，時(shí)間安排很緊張，授課內(nèi)容比較集中。涉及有培訓(xùn)任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要高度重視這次培訓(xùn)工作，顧全大局，統(tǒng)籌安排，保證應(yīng)參加培訓(xùn)的人員全部到位。不得以各種理由，隨意抽回參訓(xùn)人員。對因領(lǐng)導(dǎo)不重視，不按要求參加培訓(xùn)的單位，法制辦要及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。培訓(xùn)工作結(jié)束后，要及時(shí)將培訓(xùn)人員出勤情況和培訓(xùn)考試成績反饋給原單位，并對參訓(xùn)情況進(jìn)行通報(bào)。
第三，各參訓(xùn)人員要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提高行政執(zhí)法工作水平。大家參加這次培訓(xùn)既是一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會，也是一次相互交流、相互溝通的機(jī)會，希望各參加培訓(xùn)的工作人員按時(shí)參加，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合各自的工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會依法行政的內(nèi)涵和主要精神，務(wù)必使大家盡快熟悉和掌握行政許可法、行政處罰法、行政訴訟法等行政法律法規(guī)的具體條文和規(guī)定，避免在今后工作中發(fā)生違法行為，確保大家學(xué)有所獲、學(xué)有所長、學(xué)有所用。
同志們，通過培訓(xùn)，大家很快就會領(lǐng)到行政執(zhí)法證件，踏上行政執(zhí)法崗位，擔(dān)負(fù)起行政執(zhí)法的重任，因此，從現(xiàn)在開始，大家就要具備一名行政執(zhí)法人員的自豪感、使命感和責(zé)任感，要把這次培訓(xùn)當(dāng)作自己人生的一次新的起點(diǎn)，為加快我縣的依法行政進(jìn)程，作出更大貢獻(xiàn)。我相信，在大家的共同努力下，這次換證培訓(xùn)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。
最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快，工作順利！謝謝大家！
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