學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近期我剛參加了一次在上海的培訓(xùn)課程，深刻地感受到了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)所帶來的變化與提升。
首先，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與多元化是必要的。我參加的這次培訓(xùn)課程，雖然是由老師們帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)的，但是老師們很注重鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ骄?，真正做到了啟發(fā)式教學(xué)。并且，培訓(xùn)課程內(nèi)容也十分豐富多彩、細(xì)致周到，不僅有理論知識(shí)，還有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還有濃郁的文化氛圍。因此，我們需要保持學(xué)習(xí)的積極性，豐富自己的學(xué)習(xí)渠道，多元化的學(xué)習(xí)方式也值得嘗試和探索。
其次，學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效益是需要得到提升的。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地反思自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果，反思自己的不足之處，尋求提升的方法和可能性。同時(shí)，我們還需要與他人進(jìn)行交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，由此得到啟迪和提高。對(duì)于我而言，這次培訓(xùn)課程真正讓我感受到了知識(shí)的力量，拓寬了我的視野，提高了我的解決問題的能力。
最后，學(xué)習(xí)需要有高度的積極性和自我激勵(lì)力。學(xué)習(xí)，并不僅僅是為了考試升學(xué)、工作發(fā)展，更是為了自身的素質(zhì)提高、思維拓展、生命充實(shí)。因此，我們需要持續(xù)地調(diào)整自己的心態(tài)，激發(fā)自身的學(xué)習(xí)熱情與激情，養(yǎng)成積極主動(dòng)的態(tài)度，建立健康快樂的學(xué)習(xí)方式和信仰。
總之，學(xué)習(xí)是我們成長和發(fā)展的根本所在，只要善于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們就一定能獲得屬于自己的成功。感謝這次培訓(xùn)課程讓我明白了這一點(diǎn)，我將繼續(xù)踐行所學(xué)所思所感，不斷提升自己為實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值而努力。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
上海是我國最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ某鞘兄?，吸引了無數(shù)人的關(guān)注和前來追夢。在這個(gè)繁忙的都市中，不僅有著各種各樣的工作機(jī)會(huì)，還有豐富的培訓(xùn)資源供人選擇。我曾有幸參加上海的培訓(xùn)課程并受益良多，下面將介紹我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：了解上海的培訓(xùn)資源
上海作為一個(gè)國際化的城市，擁有諸多知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和豐富的培訓(xùn)資源。在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，我通過搜索了解了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程內(nèi)容，并結(jié)合自身需求做出了選擇。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑借專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供了許多培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
第二段：參加培訓(xùn)的收獲與成長
在上海的培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識(shí)了來自不同行業(yè)和崗位的同學(xué)們，互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的人脈圈子。培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)也讓我更加熟悉工作場景，提升了解決問題的能力和應(yīng)變能力。
第三段：培訓(xùn)帶來的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
上海的培訓(xùn)資源豐富，提供了很多培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展來說尤為重要。通過培訓(xùn)，我不僅獲得了新技能和知識(shí)，還提升了自己的競爭力。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)與各大企業(yè)合作，提供實(shí)習(xí)或就業(yè)推薦的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員更好地投身職場。
第四段：培訓(xùn)課程的改善與創(chuàng)新
在參加上海的培訓(xùn)課程中，我感受到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于課程的不斷改善和創(chuàng)新。他們面向市場需求，緊跟時(shí)代潮流，不斷調(diào)整和改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方法。這些改善和創(chuàng)新使得培訓(xùn)課程更加精準(zhǔn)，能夠更好地滿足學(xué)員的需求，并提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)。
第五段：培訓(xùn)的意義與啟示
參加上海的培訓(xùn)課程，讓我深刻體會(huì)到培訓(xùn)的意義和重要性。培訓(xùn)幫助我不斷學(xué)習(xí)和成長，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在競爭激烈的職場中，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是必不可少的。培訓(xùn)也教會(huì)了我如何利用資源和機(jī)會(huì)，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
在總結(jié)中，我深感上海的培訓(xùn)資源豐富多樣，對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)修和個(gè)人發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。通過參加這些培訓(xùn)課程，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我明白，培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)到知識(shí)，更是為了提升自己的競爭力和適應(yīng)能力，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
在學(xué)校人事處和教師發(fā)展中心的統(tǒng)一組織和管理下，從20xx年7月18日到22日，我們一行30名教師在上海交通大學(xué)進(jìn)行了為期一周的教學(xué)培訓(xùn)。此次教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式多樣。既從宏觀上分析了“變革中的大學(xué)教與學(xué)”，也從微觀上具體講授了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方法、課堂氣氛的構(gòu)建與經(jīng)營、項(xiàng)目式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、討論式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課程學(xué)習(xí)效果評(píng)估、翻轉(zhuǎn)課堂、教學(xué)檔案袋建立，同時(shí)也解讀了課程教學(xué)中培育創(chuàng)新意識(shí)和能力的一些元素。另外，組織大家參觀上海交大工程培訓(xùn)中心、科技創(chuàng)新成果、李政道圖書館以及觀摩教學(xué)相聲劇和微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本人感受很深、收獲頗多，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
總之，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
我參加了上海銘師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐。在這里，我將分享一些我在培訓(xùn)過程中的體驗(yàn)和感受。
銘師培訓(xùn)于2023年5月15日至5月19日在上海舉行。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括教育心理學(xué)、教育方法、教育管理等方面的講座，以及教學(xué)實(shí)踐和反思。培訓(xùn)對(duì)象主要是中小學(xué)教師，我有幸成為其中一員。
在培訓(xùn)期間，我有幸與來自全國各地的優(yōu)秀教師共同學(xué)習(xí)。他們帶來了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考，讓我受益匪淺。在講座中，我深入了解了教育心理學(xué)和教育方法的前沿理論，這對(duì)我未來的教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，我嘗試運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行課堂展示，從中鍛煉了自己的教學(xué)技能。
培訓(xùn)期間，銘師培訓(xùn)組織了許多精彩的講座和活動(dòng)。例如，特級(jí)教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的價(jià)值和教師職業(yè)的重要性。此外，教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)也讓我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，提高了我的教學(xué)水平。
這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和教育方法，我更加明確了自己的教學(xué)理念，并找到了適合自己的教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，我不斷嘗試和改進(jìn)教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果。此外，培訓(xùn)過程中與各地教師的交流也讓我拓寬了視野，增長了見識(shí)。
總的來說，上海銘師培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞统砷L。我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和教師職業(yè)的價(jià)值，同時(shí)也提高了我的教學(xué)水平。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我也希望銘師培訓(xùn)能夠繼續(xù)為教師們提供更多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來，上海經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展吸引了許多人前往這座繁華的城市發(fā)展，這也催生了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蓬勃發(fā)展。作為一個(gè)職場新人，我決定參加一次培訓(xùn)，以提升自己的能力和競爭力。在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我得到了很多收獲和體會(huì)。
第二段：選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)歷
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我注重了機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和培訓(xùn)內(nèi)容。通過調(diào)查和咨詢，我最終選擇了一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)這家機(jī)構(gòu)的師資力量很強(qiáng)大，培訓(xùn)內(nèi)容也很系統(tǒng)和實(shí)用。每個(gè)課程都充滿了挑戰(zhàn)和啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。首先是專業(yè)知識(shí)方面，培訓(xùn)讓我更加熟悉了行業(yè)的發(fā)展趨勢和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種工具和方法來解決問題。其次是團(tuán)隊(duì)合作能力，培訓(xùn)為我們提供了很多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，在小組案例分析和模擬項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最后是自我管理能力，通過培訓(xùn)的時(shí)間管理和任務(wù)分配，我能夠更好地合理安排自己的時(shí)間和精力，提高了工作效率。
第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)
在培訓(xùn)中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)壓力，培訓(xùn)內(nèi)容和節(jié)奏較快，需要我們保持高度的學(xué)習(xí)專注度。而且課程內(nèi)容涉及到很多復(fù)雜的理論和實(shí)踐操作，對(duì)于初學(xué)者來說，有時(shí)候會(huì)感到困惑和不解。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我采取了積極的應(yīng)對(duì)措施，積極請(qǐng)教導(dǎo)師和同學(xué)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的專業(yè)水平。
第五段：對(duì)未來的展望與總結(jié)
通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，也增強(qiáng)了自己的競爭力和適應(yīng)能力。我相信這些收獲將會(huì)在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。因此，我會(huì)積極應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷提升自己的能力和價(jià)值。同時(shí)，我還計(jì)劃繼續(xù)參加其他培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷完善自己，為更高的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。
在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。通過與優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)和成長，我提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，并收獲了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和自信心。無論未來的道路如何，我都堅(jiān)信，在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也謝謝這段時(shí)間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了!從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點(diǎn)，經(jīng)過近30個(gè)小時(shí)的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動(dòng)與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實(shí)踐：觀摩課堂教學(xué)實(shí)踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與教研活動(dòng)。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報(bào)講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。
陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時(shí)，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時(shí)要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時(shí)間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。在接下來的教學(xué)中，她抓住重點(diǎn)字詞，讓學(xué)生感受體會(huì)金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時(shí)，她巧妙地運(yùn)用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的'摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個(gè)我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個(gè)第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。
接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動(dòng)手畫一畫，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文本的理解和感悟，陸老師的語言表達(dá)簡潔明了，整堂課顯得十分樸實(shí)而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，有效的落實(shí)了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個(gè)由淺入深的關(guān)注點(diǎn)，即：文本表達(dá)了什么?文本是怎樣表達(dá)的?文本為什么要這樣表達(dá)?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會(huì)了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識(shí)和充分的課前準(zhǔn)備。
真誠、微笑，上海市最美的名片
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺(tái)上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點(diǎn)心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對(duì)。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，爭取做一個(gè)更加合格的小學(xué)老師。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
在追求可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的當(dāng)下，雙碳發(fā)展成為全球各國普遍的發(fā)展目標(biāo)。作為中國經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的城市，上海也積極響應(yīng)國家的號(hào)召，推行雙碳發(fā)展戰(zhàn)略。為了提升員工的意識(shí)和知識(shí)，公司特地組織了一場關(guān)于上海雙碳培訓(xùn)，下面是我對(duì)于此次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，此次培訓(xùn)使我深受啟發(fā)，讓我對(duì)雙碳發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。在過去，我們對(duì)碳排放和碳減排的概念不甚了解，但通過此次培訓(xùn)，我對(duì)雙碳發(fā)展的重要性有了更全面的認(rèn)識(shí)。雙碳發(fā)展不僅涉及到企業(yè)的責(zé)任，更是國家對(duì)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展提出的要求。通過了解到上海雙碳發(fā)展的實(shí)踐案例和成功經(jīng)驗(yàn)，我深受啟發(fā)，意識(shí)到作為新時(shí)代的企業(yè)員工，應(yīng)該積極投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中，爭做碳中和的旗手。
其次，此次培訓(xùn)讓我了解到公司已經(jīng)采取了一系列措施來推動(dòng)雙碳發(fā)展。公司首先從自身出發(fā)，通過采取節(jié)能減排措施，減少對(duì)環(huán)境的污染。例如，優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高能源利用效率；應(yīng)用新技術(shù)，減少廢棄物的產(chǎn)生；還有推行綠色出行政策，鼓勵(lì)員工使用公共交通工具等。其次，公司積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，提倡員工參與環(huán)保志愿者活動(dòng)，通過宣傳和普及環(huán)保知識(shí)，提高公眾對(duì)雙碳發(fā)展的認(rèn)識(shí)。這些措施為公司的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，此次培訓(xùn)也提醒我個(gè)人在日常生活中應(yīng)該如何貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)雙碳發(fā)展。例如，我可以更加注重節(jié)約用電用水，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生；選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，比如紙張和塑料袋等；養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，如垃圾分類、環(huán)保出行等。這些都是個(gè)人在家庭和社會(huì)中可以實(shí)施的小舉措，但卻能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。只有每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任和作用，才能真正實(shí)現(xiàn)雙碳發(fā)展的目標(biāo)。
最后，此次培訓(xùn)還給我?guī)砹艘环N責(zé)任感和使命感。作為一名企業(yè)員工，我不僅僅是為了個(gè)人的發(fā)展，更要為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全球的共識(shí)，作為上海這樣一個(gè)大城市的一員，我們更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任和使命，積極參與到雙碳發(fā)展中。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合實(shí)力，為公司的發(fā)展和雙碳發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，通過此次上海雙碳培訓(xùn)，我對(duì)雙碳發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。這不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我意識(shí)到作為企業(yè)員工，我們應(yīng)該積極參與到雙碳發(fā)展中，并為之負(fù)責(zé)任。通過個(gè)人的努力和公司的推動(dòng)，相信上海的雙碳發(fā)展能夠取得更好的成果，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
有幸參加為期三天的上海銘師培訓(xùn)，雖然這幾天的培訓(xùn)是緊張的，但的確讓我學(xué)到了很多東西，有許多東西是我在以前上課的時(shí)候所沒有接觸到的。
這次的培訓(xùn)，有很多都是我前所未聞的，比如以前在學(xué)校的時(shí)候，我從來都沒有接觸過像李校，丁校，這樣的老師，他們都是具有極其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)智慧的專家。
他們對(duì)于語文教學(xué)的各個(gè)方面的見解是極其深厚的，其中給我留下深刻印象的是李校關(guān)于“文章要從整體上把握”的講解。他說，語文課不是要教學(xué)生掌握文章的具體細(xì)節(jié)，而是要教學(xué)生掌握文章的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。我們不能把文章拆解得支離破碎，而應(yīng)該從宏觀上把握文章的主要內(nèi)容，應(yīng)該讓學(xué)生從整體上感知文章，這樣才能讓學(xué)生更好地理解文章。
還有黃老師的“讓語文回家”，這也是讓我感觸很深的一句話。語文課不是要教學(xué)生讀好一篇文章，而是要讓學(xué)生把文章讀懂。語文課不是要學(xué)生挖掘文章的字、詞、句子，而是要學(xué)生理解文章的主要內(nèi)容，理解文章的思想感情。語文課不是要把文章教好，而是要把學(xué)生教好，要讓學(xué)生學(xué)好語文，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。
銘師培訓(xùn)讓我對(duì)語文有了更新的認(rèn)識(shí)，有了更深的理解和更準(zhǔn)確的把握。語文教學(xué)的關(guān)鍵是要讓學(xué)生從整體上把握文章，要讓學(xué)生從宏觀上感知文章，要讓學(xué)生把文章讀懂，要把學(xué)生教好，要讓學(xué)生學(xué)好語文，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。
感謝銘師們的精彩講座，感謝這次銘師培訓(xùn)。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實(shí)踐：觀摩課堂教學(xué)實(shí)踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與教研活動(dòng)。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報(bào)講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時(shí)，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時(shí)要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時(shí)間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。在接下來的教學(xué)中，她抓住重點(diǎn)字詞，讓學(xué)生感受體會(huì)金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時(shí)，她巧妙地運(yùn)用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個(gè)我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個(gè)第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動(dòng)手畫一畫，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文本的理解和感悟，陸老師的語言表達(dá)簡潔明了，整堂課顯得十分樸實(shí)而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，有效的落實(shí)了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個(gè)由淺入深的關(guān)注點(diǎn)，即：文本表達(dá)了什么?文本是怎樣表達(dá)的?文本為什么要這樣表達(dá)?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會(huì)了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識(shí)和充分的課前準(zhǔn)備。
真誠、微笑，上海市最美的名片
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺(tái)上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點(diǎn)心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對(duì)。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，爭取做一個(gè)更加合格的小學(xué)老師。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：介紹雙碳培訓(xùn)的背景和目的（150字）
上海雙碳培訓(xùn)是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)人們關(guān)于碳中和和碳排放的意識(shí)和知識(shí)的計(jì)劃。隨著全球氣候變化和環(huán)境保護(hù)的重要性日益凸顯，人們對(duì)于碳中和的技術(shù)和解決方案的需求也越來越大。雙碳培訓(xùn)通過系統(tǒng)化的課程，旨在傳授關(guān)于碳中和的基本概念和原則，并培養(yǎng)參與者在實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)的能力。我有幸參加了這次培訓(xùn)，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹（250字）
雙碳培訓(xùn)的課程涵蓋了多個(gè)方面，包括碳排放的計(jì)算方法、碳中和的技術(shù)與措施以及碳市場的機(jī)制與運(yùn)作等。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算個(gè)人、家庭和公司的碳排放量，了解了不同行業(yè)的碳中和解決方案，并研究了全球各地已經(jīng)實(shí)施的碳市場政策。
此外，培訓(xùn)還提供了實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓我們有機(jī)會(huì)親自參與碳中和項(xiàng)目。我們參觀了一家采用先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行碳排放治理的企業(yè)，并與該企業(yè)的工程師交流了解到具體的實(shí)施細(xì)節(jié)和效果。這樣的實(shí)踐經(jīng)歷使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到碳中和是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不僅僅是空談。
第三段：收獲與體會(huì)（300字）
通過雙碳培訓(xùn)，我不僅增加了對(duì)碳中和的了解，也認(rèn)識(shí)到了如何以個(gè)人和團(tuán)體的方式實(shí)施碳中和的重要性。培訓(xùn)中，我們深度探討了碳市場對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的激勵(lì)作用，以及碳排放權(quán)交易的運(yùn)作機(jī)制。我從中明白到，減少碳排放不僅僅是一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)，更是一種經(jīng)濟(jì)效益和可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力量。
此外，培訓(xùn)還幫助我了解了全球范圍內(nèi)不同國家在碳中和方面所采取的政策和措施。我對(duì)于中國政府的承諾和努力感到驕傲，也深信我們每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)碳中和貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名大學(xué)生，我將把碳中和的理念融入到我的學(xué)習(xí)和生活中，并向他人傳播這一重要的環(huán)保理念。
第四段：思考與展望（250字）
盡管雙碳培訓(xùn)提供了豐富的知識(shí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，但我仍然意識(shí)到碳中和面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。碳市場的運(yùn)作需要政府的支持和監(jiān)管，企業(yè)和個(gè)人在實(shí)施碳中和時(shí)也需要克服技術(shù)和成本等各種問題。此外，公眾意識(shí)和參與的程度也需要進(jìn)一步提高。
在未來，我希望能夠參與更多的碳中和項(xiàng)目，推動(dòng)碳排放的減少和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。我相信，通過教育和培訓(xùn)的不斷推進(jìn)，更多的人們將認(rèn)識(shí)到碳中和的重要性，共同努力實(shí)現(xiàn)全球碳減排的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與感謝（150字）
通過上海雙碳培訓(xùn)，我深入了解了碳中和的概念、技術(shù)和運(yùn)作機(jī)制。在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，親身參與碳中和項(xiàng)目的實(shí)踐也讓我受益匪淺。我要感謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼膶氋F經(jīng)驗(yàn)和啟示，同時(shí)也要感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師們的辛勤付出。我相信，在我們共同的努力下，碳中和將成為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。
（共1210字）
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
上下班路上的時(shí)間相當(dāng)“珍貴”，在這段時(shí)間里，什么最吸引你？是窗外的風(fēng)景？還是耳邊的音樂？對(duì)于那些希望在路上學(xué)習(xí)的人來說，最吸引他們的可能就是地鐵上的培訓(xùn)了。本文將探討上海地鐵的培訓(xùn)項(xiàng)目，分享我在其中的體驗(yàn)和心得。
二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹
在上海地鐵的所有線路中，有一些線路啟動(dòng)了培訓(xùn)項(xiàng)目，如1、2、3、4、5、6、7和10號(hào)線。這些培訓(xùn)由市民文化宣傳中心、上海地鐵和各個(gè)電視臺(tái)、報(bào)紙聯(lián)合開展。培訓(xùn)內(nèi)容涉及國內(nèi)外政治、文化、法律等方面的知識(shí)，還有一些實(shí)用的資訊，例如如何避免意外，如何保持健康等等。此外，這些培訓(xùn)還特別關(guān)注公共秩序、環(huán)保、文明出行等話題，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用、有趣而且免費(fèi)。
三段：培訓(xùn)過程的描述
讓我將自己的經(jīng)驗(yàn)與你分享：在參加培訓(xùn)之前，你需要先到官方網(wǎng)站上搜索你所乘坐的地鐵的培訓(xùn)信息。獲得信息后，你可以找到相關(guān)站點(diǎn)，然后在培訓(xùn)班宣傳牌子上掃描二維碼以下載培訓(xùn)材料，并選擇你在車上能夠參加的培訓(xùn)課程。一般而言，大多數(shù)培訓(xùn)在早晨8點(diǎn)至9點(diǎn)期間提供，但也有些線路會(huì)在下午5點(diǎn)至6點(diǎn)之間提供。在車上，你可以通過視頻、廣播、和PPT來學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，培訓(xùn)設(shè)置了小測驗(yàn)來幫助你檢驗(yàn)自己的掌握情況。最后，你可以通過微信賬號(hào)得到培訓(xùn)證書。整個(gè)培訓(xùn)過程簡單便捷，你甚至可以在地鐵上完成課程。
四段：培訓(xùn)帶來的好處
參加上海地鐵的線路培訓(xùn)有多個(gè)好處。首先，你可以在上下班的路上提高自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，幫助你了解如何在城市中的各種場合中更好的表現(xiàn)自己。此外，培訓(xùn)還有許多有趣的任務(wù)，方便你在日常生活中進(jìn)行延伸學(xué)習(xí)。最后但同樣重要的是，參加上海地鐵的線路培訓(xùn)免費(fèi)。
五段：總結(jié)
總之，上海地鐵的線路培訓(xùn)是生活中非常實(shí)用的一個(gè)項(xiàng)目，允許你在忙碌的生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)，在地鐵上獲得知識(shí)和技能。通過這個(gè)項(xiàng)目，上海地鐵成為了一個(gè)設(shè)施齊全，富有教育價(jià)值，服務(wù)社會(huì)和個(gè)人的優(yōu)質(zhì)公共交通工具。它為日常生活中的市民提供了更多的便利和啟發(fā)。如果你還沒有參加過這些線路培訓(xùn)，不妨一試，親身體驗(yàn)這次旅程，讓自己的生活更加豐滿和有意義。
鄉(xiāng)村振興上海培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
參加這次培訓(xùn)的同志都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是聽君一席話，勝讀十年書。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的.經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫媒治。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫工業(yè)文化缺失。聆聽了孫霄兵副部長對(duì)《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借開展學(xué)習(xí)工程的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
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