通過總結(jié)自己的心得體會，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、改善不足并提升自己的工作和學(xué)習(xí)效果。寫心得體會時，要有個人獨特的見解和深刻的思考，不能簡單照搬別人的觀點。以下是我整理的一些總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
弘揚民族精神心得體會篇一
翻開歷史課本，讀起孔老夫子的名言，我猶如面對著波濤洶涌的大海，中華歷史文明的浪潮滾滾而來。浪潮里，凝聚著民族的悠遠(yuǎn)文化;浪潮里，閃爍著民族的偉大精神。
從屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不屈不撓到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心;從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的豪情壯志到“起來，不愿做奴隸的人們……”在天安門上空回蕩時的莊嚴(yán)激昂……中華民族精神，在歷史長河中閃爍著燦爛的光芒!
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”在世界硝煙彌漫的今天，中華的民族精神仍然在散發(fā)著耀眼的光芒。且不說為了祖國的利益，有多少人在艱苦環(huán)境中努力奮斗;且不說在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中有多少醫(yī)護人員為了患者的生命而奉獻(xiàn)出自己的一切。就說說我們少年兒童，就在我們的身邊的小事里，也閃爍著民族精神的光芒。
弘揚民族精神，并不需要做得“驚天動地，氣壯山河”，而是只從身邊的一點一滴做起，就可以了。我們青少年學(xué)生無疑更應(yīng)該要弘揚和培育這可貴的民族精神。梁啟超先生曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”我們從青少年做起，弘揚民族精神，我相信，歷史長河上一定會再添上新的燦爛輝煌的一頁篇章!
“弘揚民族精神”是一句古老的口號，但我們要讓這古老的口號也能煥發(fā)出青春的光彩!
弘揚民族精神心得體會篇二
民族精神的體現(xiàn)是多種多樣的地，運籌帷幄的將軍、血戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)士值得尊敬，為人類做出了杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，為祖國爭得了榮譽的運動員同樣令人欽佩，還有那些在平凡工作崗位上辛勤勞動的工人、農(nóng)民，正是他們發(fā)揚、和繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一代一代地演繹了我們的民族精神。這就是我眼中的民族精神，一種偉大的，可以存在于每一個人的心底，激勵人奮發(fā)向上的精神。
弘揚民族精神心得體會
弘揚民族精神心得體會篇三
如果奇跡有顏色，那一定是中國紅！9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年紀(jì)念日，這是每個中國人民乃至世界人民都應(yīng)該銘記的日子。上午，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人同首都各界代表一起，在中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館向抗戰(zhàn)烈士敬獻(xiàn)花籃。習(xí)近平總書記曾明確指出：“中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵?！毕鯚熾m已散盡，歷史仍將銘記。記憶里的那一片紅它沒有褪色，正冉冉升起，向著希望的明天。
全國人大會關(guān)于確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日的決定指出，中國人民抗日戰(zhàn)爭，是中國人民抵抗日本帝國主義侵略的正義戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是近代以來中國反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。
回望歷史，我輩當(dāng)汲取共產(chǎn)黨人不畏生死的抗戰(zhàn)力量，將自豪寫在臉上。天地英雄氣，千秋尚凜然。無論是抗日民族女英雄李林“甘愿征戰(zhàn)血染衣，不平倭寇誓不休”的寧死不屈；還是東北抗日聯(lián)軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人楊靖宇“頭顱不惜拋掉，鮮血可以噴灑，而忠貞不二的意志是不會動搖的”的視死如歸；無論是八路軍冀中軍區(qū)回民支隊創(chuàng)建人馬本齋“把一切獻(xiàn)給為民族解放而奮斗的偉業(yè)”的天下興亡、匹夫有責(zé)的大義凜然，還是中國工農(nóng)紅軍和八路軍的高級將領(lǐng)左權(quán)“我犧牲了我的一切幸福為我的事業(yè)奮斗”的血戰(zhàn)到底的英雄氣概，這些鏗鏘有力的錚錚誓言，匯聚成整個民族的共同吶喊，面對生死，他們無畏無懼，一往無前，只因為心中有人民，腳下是黃土地，億萬中華兒女在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，最終迎來了抗日戰(zhàn)爭的勝利曙光。
立足當(dāng)下，我輩當(dāng)接過華夏民族偉大復(fù)興的光榮事業(yè)，用笑容擁抱陽光。習(xí)近平總書記指出：“無論條件多么艱苦、形勢多么險惡、戰(zhàn)爭多么殘酷，中國共產(chǎn)黨始終堅持抗戰(zhàn)、反對投降，堅持團結(jié)、反對分裂，堅持進(jìn)步、反對倒退，同各愛國黨派團體和廣大人民一起，共同維護團結(jié)抗戰(zhàn)大局。中國共產(chǎn)黨人以自己的政治主張、堅定意志、模范行動，支撐起全民族救亡圖存的希望，引領(lǐng)著奪取戰(zhàn)爭勝利的民族先鋒。”今天的我輩，身處和平年代，更應(yīng)該居安思危、飲水思源，發(fā)憤圖強、努力學(xué)習(xí)。當(dāng)今這個時代，我輩光榮地接過中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)，定當(dāng)銘記先輩的犧牲換來了當(dāng)今社會的和平生活；銘記先烈的浴血奮戰(zhàn)爭取了今時今日的繁華與共，飽經(jīng)滄桑的中華民族、華夏兒女應(yīng)更懂得和平的來之不易，理應(yīng)用奮斗砥礪前行，用芳華書寫壯麗河山。
展望未來，我輩當(dāng)傳承傲然屹立于世界民族之林的火炬，讓青春燃起希望。無論是75年前的抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，還是當(dāng)今社會中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨都始終是人民的主心骨、時代的煉金石。中國共產(chǎn)黨提出持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針和一整套人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，也為奪取抗戰(zhàn)勝利指明了正確方向，提供了戰(zhàn)略指導(dǎo)。好戰(zhàn)必亡，忘戰(zhàn)必危，銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒，面向未來。經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的中國人民更懂得和平的珍貴。我輩當(dāng)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，初心不變、忠貞不改，不沉淪于昨日的得失，定不負(fù)明日的韶華。未來是屬于努力奮斗、創(chuàng)造時代精彩的我們，擎起中華民族希望的火炬，是我輩的使命所在、責(zé)任所系，前方的路固然荊棘叢生，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我輩當(dāng)自強、當(dāng)磨煉、當(dāng)作為、當(dāng)奮進(jìn)，為了燃起的熊熊火焰，為了華夏大地革命先烈鮮血換來的大地、身軀換來的明天，為了記憶里的那一片紅。
弘揚民族精神心得體會篇四
五千年的歷史，演說不朽的傳奇;古老而燦爛的文化，醞釀出偉大的民族精神。索定在長期的歷史演進(jìn)中，從古老的華夏帝國到今天的中華人民共和國。在這不斷演變的漫漫旅途中，它歷盡了滄桑。造就了一一代又一代的偉人，譜出一首又一首靈魂之歌，民族精神永頌而不敗。
撥開歷史的畫卷。追憶那謙謙君子，雖是文臣書生，卻不失男兒之剛烈，民族之風(fēng)韻。
宋末元初，烽煙四起，到處哀鴻遍野。偉大的愛國詩人文天祥不辛被囚于敵軍之牢。如此困境，男子漢單丈夫定當(dāng)有所為有所不為。他深知作為一個人要時刻謹(jǐn)記人生之原則，作為一個族人更應(yīng)時刻謹(jǐn)記民族之精神。深思如此，面對敵軍軟硬兼施的計謀，他卻依然不卑不亢，無所畏懼。如今國已不國，但也要寧做戰(zhàn)死鬼不為亡國奴。心念已決，結(jié)束生命之時毅然留下了“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這一被后人不斷傳誦而不朽的千古名句。如此豪言壯語，是什么能讓這一代文臣英豪寧愿拋家棄子，舍棄生命，也不愿接受敵軍的高官厚祿?著名史學(xué)家司馬遷曾說過“人固一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。今天我們犧牲了，但維護了一個人最起碼的自尊，顯示了一個民族崇高的精神。正是這種精神，讓無數(shù)滿腔熱血的英雄兒女甘愿劃下那一特殊的句號。人生就是如此，你帶著民族精走了，必定會流傳千古，反之也必將會遺臭萬年。
合閉了歷史畫卷，感慨深微，送走了古人的氣魄，民族精神又該何去何從?
暫別過往，民族文化藝術(shù)精神依舊萬古流芳。
中華民族的英雄兒女，誰愿像牛羊一般任人宰割，我們抱著必死的決心，保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!又一首黃河大合唱唱遍大江南北，傳遍五湖四海，振奮了一代又一代人的心扉。讓無數(shù)華夏兒女有了奮起反抗侵略的無限動力。幾千年的長河見證了幾千年的歷史，凝聚了一身的民族神韻，最后譜出一首集文化藝術(shù)與民族精神于一身的靈魂之曲。歌詞的啟發(fā)力，曲調(diào)激昂的動力，使其所具有的感染力，好似一句控制靈魂的咒語，讓人有著無法抗拒的巨大力量。民族文化藝術(shù)精神就如那滾滾的歷史長河中的璀璨明珠繼續(xù)閃耀。啟發(fā)著世世代代的中華兒女，發(fā)揚偉大的民族精神。
歌唱祖國，歌唱民族精神：頌揚傳奇人物，頌出偉人之氣魄，感嘆詩文曲歌，秀出民族文化藝術(shù)之風(fēng)采。民族精神定當(dāng)永垂不朽!
弘揚民族精神心得體會篇五
9月3日，是每個中國人都應(yīng)該銘記的日子。75年前，中國人民經(jīng)過長達(dá)14年的浴血奮戰(zhàn)，以3500多萬同胞傷亡的慘痛代價，換來了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。如今，硝煙散去，和平安寧，然而那段血淚寫就的過去未曾忘記，那場不屈不撓的抗?fàn)幬丛?，中華兒女用鮮血和生命筑就的偉大抗戰(zhàn)精神也不敢忘記。
習(xí)近平總書記強調(diào)：“偉大的抗戰(zhàn)精神，永遠(yuǎn)是激勵中國人民克服一切艱難險阻、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強大精神動力。”偉大事業(yè)需要偉大精神，偉大精神托舉偉大夢想。面對世界百年未有之大變局，國際形勢錯綜復(fù)雜、波詭云譎，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，還需從抗戰(zhàn)精神中汲取養(yǎng)分，凝聚奮力前進(jìn)的磅礴力量。
銘記歷史，繼承“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的斗爭精神。正如習(xí)近平總書記指出的那樣，“我們面臨的風(fēng)險考驗只會越來越復(fù)雜”“我們面臨的各種斗爭不是短期的而是長期的”。新時代下的斗爭形式多樣復(fù)雜，既有軍事上的、有形的、看得見的斗爭，但更多的是沒有硝煙的、無形的、隱蔽的斗爭。這就要求年輕干部在日常工作中有意識地強化斗爭意識和勇氣，提高斗爭本領(lǐng)，練就草搖葉響知鹿過、松風(fēng)一起知虎來、一葉易色而知秋的見微知著能力，對日常工作中潛在的風(fēng)險要有科學(xué)的預(yù)判能力，知道風(fēng)險將要出現(xiàn)在哪里，有什么樣的表現(xiàn)形式，未來的發(fā)展趨勢會怎樣，該出手就出手，要敢于斗爭、不怕斗爭。要堅決克服精神萎靡、安逸享樂、知難而退的消極情緒，到重大斗爭一線中去真刀真槍磨礪自己，以“踏平坎坷成大道，都罷艱險又出發(fā)”的頑強意志，不斷克服前進(jìn)道路上的重重難關(guān)。
銘記歷史，傳承“從來治國者，寧不忘漁樵”的民主精神。中國之所以能打敗窮兇極惡的日本侵略者，取得抗日戰(zhàn)爭偉大勝利，很大的一個原因就在于發(fā)動了群眾、依靠了群眾，發(fā)揚了民主精神。毛澤東曾經(jīng)指出：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！蔽覀凕h的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說都來自于人民群眾。人民群眾的擁護，是黨執(zhí)政最牢靠的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉。離開人民群眾的支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會變成無源之水、無本之木。在新時代下，我們依然要與人民群眾心連心共命運，保持天然的魚水關(guān)系和血肉聯(lián)系，因為謀劃發(fā)展，最了解實際情況的，是人民群眾；推動改革，最大的依靠力量，依然是人民群眾?；鶎邮亲畲蟮恼n堂，群眾是最好的老師。生活最深刻，群眾最智慧。推動國家治理，只有親身征詢于田野，虛心問計于百姓，才能真正把握群眾的所思所想所盼，凝聚民心民智民力，開創(chuàng)改革發(fā)展新局面。
銘記歷史，弘揚“業(yè)無高卑志當(dāng)堅，男兒有求安得閑”的擔(dān)當(dāng)精神。路不行不到，事不為不成。勇于擔(dān)當(dāng)是我們黨的政治本色，是我們黨在干事創(chuàng)業(yè)過程中一直秉持的重要精神力量，是克服一個又一個困難，取得舉世矚目偉大成就的重要保障。目前，我們正處在實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)并向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵歷史節(jié)點上，所肩負(fù)任務(wù)的艱巨性和繁重性世所罕見。在這關(guān)鍵時刻，每一個共產(chǎn)黨員務(wù)必保持銳意進(jìn)取的精神狀態(tài)，以鐵的肩膀擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命和責(zé)任，腳踏實地、真抓實干，帶著明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，勇于直面矛盾，積極探索尋找解決問題的對策辦法，真正帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風(fēng)險、渡難關(guān)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
歲月長河，歷史足跡不容磨滅。時代變遷，英雄精神傳承千年，憶往昔，崢嶸歲月化為鼓點?？唇癯?，宏偉藍(lán)圖召喚前行。新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。銘記歷史、賡續(xù)精神、銳意進(jìn)取、共同圓夢，是對歷史的最好紀(jì)念，也是對未來的莊嚴(yán)承諾。
弘揚民族精神心得體會篇六
近年來，隨著中國社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，新民族精神也開始受到廣泛關(guān)注。作為新時代的公民，我們有責(zé)任傳承和弘揚這種具有時代精神的價值觀。在親身體驗和參與的過程中，我深刻感受到了新民族精神的力量和魅力。
首先，我們應(yīng)該弘揚的是奮斗精神。在現(xiàn)代社會中，機遇和挑戰(zhàn)并存，在這種背景下，我們必須具備與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷努力追求自己的目標(biāo)。在我個人的成長過程中，我親眼見證了許多成功的案例，這些成功的背后都是那些不畏艱難困苦、敢于冒險的人們。正是因為他們敢于超越自我，才能夠取得如此驕人的成就。因此，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，培養(yǎng)自己的勇氣和毅力，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想。
其次，新民族精神也要求我們保持積極樂觀的態(tài)度。在生活和工作中，困難和挫折時有發(fā)生，但是我們不能因此消沉或放棄。相反，對于困難和挫折，我們應(yīng)該學(xué)會積極應(yīng)對和面對，堅持向前。例如，在我最近的一次考試中，我沒有取得我預(yù)期的成績，一開始我感到非常失望和沮喪。然而，當(dāng)我看到身邊有許多同學(xué)能夠從失敗中迅速恢復(fù)并取得進(jìn)步時，我也開始重新審視自己的態(tài)度。我明白了，只有積極樂觀地看待失敗，才能夠真正從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，并為以后的成功做好充分準(zhǔn)備。
第三，弘揚新民族精神也需要我們對他人保持友善和尊重。在當(dāng)今社會，人與人之間的關(guān)系越來越重要。而友善和尊重是構(gòu)建和諧社會的重要基石。通過與他人的交往，我們可以了解到不同背景的人們的價值觀和生活習(xí)慣。這樣的交流不僅有助于我們的成長和發(fā)展，也能夠讓我們更好地理解他人和團結(jié)他人。正如古人所言：“己所不欲勿施于人?！蔽覀儜?yīng)該始終懷著一顆善良和寬容的心對待他人，傾聽他們的聲音，為他們提供幫助。
最后，新民族精神也需要我們對于國家和社會負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。作為新時代的公民，我們不能只關(guān)注自己的利益，更要考慮到國家和社會的發(fā)展。我們可以通過積極參與社會公益活動，關(guān)注與自己相關(guān)的社會問題，為社會進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無論是捐款支持災(zāi)民，還是參與環(huán)保行動，每個人都有自己的方式去幫助他人，去服務(wù)社會。
總之，新民族精神是我們這個時代的精神象征，傳承和弘揚新民族精神是我們每個人的責(zé)任。在體驗和實踐的過程中，我深刻認(rèn)識到奮斗精神、積極樂觀的態(tài)度、友善和尊重他人以及對社會和國家負(fù)責(zé)的態(tài)度是構(gòu)建和諧社會和實現(xiàn)個人價值的重要要素。我將在以后的生活中，努力踐行新民族精神，成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代公民。
弘揚民族精神心得體會篇七
我最近讀了《民族精神代代傳》這本書，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動、一份自豪、一份欣喜。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，也似乎都鮮活地呈現(xiàn)在我眼前。
曾記得抗日戰(zhàn)爭時，日本人對中國進(jìn)行了大屠殺，老百姓恨透了日本鬼子。但聶榮臻還收養(yǎng)日本的孤兒，這種大無畏的精神，是常人能做到的嗎?鄭和七次下西洋，和各國建立友好關(guān)系，并立下了歷史創(chuàng)舉;大禹為了治水，三次路過家門而不入，十三年間，他干得大腿上沒有了肉，小腿上脫了毛，經(jīng)過千心萬苦，終于制服了水患;長城人人都知道，這是我們中華民族創(chuàng)造的奇跡，但有誰知道一塊塊長3米重1噸的石條，都是用雙手搬上去的……所有所有的事例都令我感動。
心中久久仍不能平靜，我們現(xiàn)在的愛國意識應(yīng)該與歷史時期的英雄們是一樣的。但奮不顧身，為國犧牲或與邪惡抗?fàn)幍挠職饧皩娍茴B敵舍命拼搏，視死如歸的大無畏精神境界。
當(dāng)然在我感動之余，更多的還是欣喜。我欣喜我們中華民族是最古老的民族;我欣喜在科學(xué)理論體系指導(dǎo)下，我們能豪邁地走到今天，中華民族內(nèi)部空前團結(jié)，各民族之間空前融洽，民族凝聚力不斷增強;我欣喜中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國人民將祖國統(tǒng)一大業(yè)不斷推向前進(jìn)，取得一項項重要成就;我欣喜香港澳門又回到了祖國的懷抱;我欣喜我是中華民族中的一員……為了我們的祖國，我要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個新時代的接班人。
弘揚民族精神心得體會篇八
隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展，我們社會的變革也越來越快速。在這個多元化的社會中，新民族精神成為我們弘揚中華文化、凝聚民族力量的重要途徑之一。通過對新民族精神的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻體會到了其對我們個體和社會的積極意義，并在其中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，新民族精神弘揚了傳統(tǒng)文化的價值與魅力。作為中華民族的子孫后代，我們肩負(fù)著傳承中華文明的重任。新民族精神讓我們重新審視傳統(tǒng)文化的價值，理解中華文化的底蘊和魅力。從經(jīng)典著作中，我們學(xué)習(xí)到儒家的仁愛之道、道家的生命智慧、佛家的慈悲精神等等。這些傳統(tǒng)價值觀念不僅啟迪了我們的思想，也豐富了我們的人生經(jīng)驗。新民族精神的弘揚，讓我們重新認(rèn)識到中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，不斷吸取其中的精華，延續(xù)中國文化的千年底蘊。
其次，新民族精神激發(fā)了創(chuàng)新與進(jìn)取的精神。在經(jīng)濟全球化的時代，只有不斷創(chuàng)新才能立足國際舞臺。新民族精神要求我們發(fā)揚敢為人先、敢闖敢試的創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)、探索，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。正是憑借這種進(jìn)取精神，中國已成為世界上最重要的經(jīng)濟和科技強國之一。同時，新民族精神引導(dǎo)我們勇于追求個人夢想，不被困境所困擾，為自己的理想奮斗不息。只有不斷追求進(jìn)步和突破，才能實現(xiàn)個人價值和民族復(fù)興的偉大夢想。
第三，新民族精神培育了社會責(zé)任感與公民意識。新民族精神要求我們?yōu)樯鐣?、為他人?fù)責(zé)。作為當(dāng)代青年，我們需要關(guān)心社會問題，積極參與公益活動，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。無論是環(huán)境保護還是扶貧助學(xué)，我們都可以通過自己的努力，改善現(xiàn)有的不公平和不平等現(xiàn)象，為社會創(chuàng)造更好的未來。同時，新民族精神也要求我們有擔(dān)當(dāng)，對身邊的人給予關(guān)心和幫助，形成一個和諧、友愛的社會環(huán)境。
第四，新民族精神強調(diào)了文化自信和國家自強。中國是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，我們應(yīng)該自信地對待自己的民族與文化。新民族精神教育我們要熱愛祖國，弘揚中華文化，將個體的力量融入民族的復(fù)興進(jìn)程中。同時，新民族精神也要求我們追求國家的自強。只有國家的強大與繁榮，才能保障民族的尊嚴(yán)與利益。我們要爭創(chuàng)一流、追求卓越，以強大的國力和領(lǐng)先的科技成果贏得國際社會對我們的尊重和認(rèn)可。
綜上所述，通過對新民族精神的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻體會到了其對我們個體和社會的積極意義。傳承傳統(tǒng)文化、激發(fā)創(chuàng)新與進(jìn)取精神、培育社會責(zé)任感與公民意識以及增強文化自信和國家自強，這些都是新民族精神的核心要素。唯有身體力行，將這些精神融入自己的思想和行動中，才能更好地履行我們作為中華兒女的責(zé)任，貢獻(xiàn)力量給我們偉大的中華民族。
弘揚民族精神心得體會篇九
有許多事雖發(fā)生過，卻會隨時間慢慢被遺忘；有些人雖揚名一時終究被歷史浪潮淘去。然而，1972年的廣州黃花崗起義，以及為此犧牲的七十二烈士卻將載入史冊而名垂千古。
逝者已去，悲乎哀哉！
在此清明之際，借裊裊青煙寄去我們的思念與決心。
武昌起義的革命精神，首先表現(xiàn)在武漢革命黨人的歷史主動精神和首創(chuàng)精神。他們發(fā)揮主動性，積極宣傳革命思想，發(fā)展革命組織，掌握革命武裝，抓住歷史時機，敢把皇帝拉下馬，主動出擊，發(fā)動首義，創(chuàng)立湖北軍政府。其次是武漢革命黨人和人民群眾的的革命精神和獻(xiàn)身精神。武昌起義的勝利是革命黨人長期艱苦奮斗和英勇流血犧牲換來的。如彭楚藩、劉復(fù)基、楊洪勝三烈士慷慨就義，程定國、熊秉坤勇于發(fā)難，紀(jì)鴻鈞、王世龍舍身燒督署，都表現(xiàn)了大無畏的革命獻(xiàn)身精神。廣大武漢三鎮(zhèn)人民群眾也同仇敵愾，支援革命，商人捐款，工人、農(nóng)民、市民踴躍參軍，與革命軍并肩作戰(zhàn)，痛擊清軍。武昌起義的一聲槍響，讓全世界都知道中國人不是愚昧無知的、拖著大辮子的滿清奴隸，讓那些“洋人”知道中國五千年來一直是世界上的一等強國，那不僅是過去今后依然是世界第一。武昌起義后我們中國人建立了亞洲第一個民主共和國，我們是炎黃子孫，我們的國家在東亞乃至世界都不會輸給任何一個國家，革命黨人用自己鮮血和生命贏得了勝利，值得我們今天所有的中國人敬仰。
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弘揚民族精神心得體會篇十
1921年，中國共產(chǎn)黨誕生。從此，中國的命運開始了翻天覆地的變化。中國人民站起來了!中國人民吃飽飯了!中國逐漸走向繁榮富強!
然而，這都離不開我們的黨和那些革命烈士。
1937年7月7日至1945年8月5日，中日兩國軍隊鏖戰(zhàn)八年。直至1945年9月2日，以中國的勝利而告終。這場戰(zhàn)爭，中國傷亡人數(shù)達(dá)3500萬人，這是一個令人發(fā)指的數(shù)字。
在這場戰(zhàn)爭中，也涌現(xiàn)出了許多令人贊佩的抗日英雄。
是什么，讓他們?nèi)绱艘曀廊鐨w;是什么，讓他們這般寧死不屈?
是義，舍生而取義，“寧以義死，不茍幸生。”這就是他們的信念。
1940年云嶺抗敵，新四軍軍長葉挺，憑著地利設(shè)伏，僅以200兵力，擊退日軍3000。1938年臨汾作戰(zhàn)，八路軍總司令朱德，靠著靈活機動，也以200兵力，吸引日軍3天。都是以200兵力，就把敵人打得鼻青臉腫。
他們都是為著民族大義與救亡真理，前仆后繼，舍身忘死，無私奉獻(xiàn)的人。
相信大家都看過《為了新中國前進(jìn)》這部片。里面講述了六班班長董存瑞的英雄故事。1946年6月，蔣介石撕毀《停戰(zhàn)協(xié)定》，發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)。總攻的進(jìn)攻號已經(jīng)吹響，戰(zhàn)友們都已經(jīng)開始向這里猛沖，不知道多少戰(zhàn)友要倒在旱橋的火力之下。董存瑞不假思索的用自己的左手抵住了炸藥包，然后拉響了導(dǎo)火索。在導(dǎo)火索“嗤嗤”的聲中，董存瑞回頭面對我軍陣地大聲喊道“為了新中國，前進(jìn)!”隨著天崩地裂般一聲巨響，橋型暗堡被炸得粉碎。大批后續(xù)部隊踏著英雄的血跡沖進(jìn)隆化中學(xué)，全殲守敵，紅旗插上了隆化城，隆化解放了!董存瑞和他的戰(zhàn)友們用自己的鮮血和生命為部隊和解放全中國開辟了勝利前進(jìn)的道路。
這就是英雄，這就是革命英雄，這就是英雄的故事。他們都值得我們敬佩，學(xué)習(xí)。他們可稱得上是“俠之大者，為國為民?！薄傲x之所在，雖千萬人吾往矣”。與天地齊，萬世景仰。這就是中國的鐵血軍人。這種精神是可貴的，是天賜與的。作為中國共產(chǎn)黨的接班人，我們要向英雄們學(xué)習(xí)，把這種可貴的精神傳揚下去。愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，孝敬父母，愛護公共財物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，為國家貢獻(xiàn)自己的力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。為共產(chǎn)主義事業(yè)譜寫光輝。最后，我祝中國共產(chǎn)黨90周歲生日快樂!愿我們的祖國強大繁榮昌盛!
弘揚民族精神心得體會篇十一
1949年10月1日，中國第一面五星紅旗在天安門城樓上冉冉升起，一個宏亮的聲音向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!”中華兒女不畏艱險、百折不撓，終于推翻了壓在中國人民頭上的“三座大山”，中華民族被剝削、被奴役的歷史從此一去不復(fù)返。然而，推動著中國和平進(jìn)步靠的是什么呢?正是中華民族偉大的民族精神!
民族精神是什么?民族精神是一個民族賴以生存與發(fā)展的精神支撐，是一個民族實現(xiàn)共同理想和發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)在動力，是一個民族的靈魂，是一個國家的脊梁骨，是以愛國主義為核心的偉大精神!
古往今來，忠義之士數(shù)不勝數(shù)?！柏仡i高風(fēng)懸日月，存城舊事邈山河”，巴國將軍巴蔓子，寧失頭不失城，為后人留下一曲可歌可泣的贊歌;愛國詩人陸游，臨近將死，也不忘國家之統(tǒng)一;南宋名將岳飛，精忠報國，壯懷激烈，不與奸佞之徒同流合污，寫下《滿江紅》這曲壯麗詩篇;南宋丞相文天祥，不受高官厚祿的誘惑，至死不降元，面對斷頭臺，面不改色，寫下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”流芳百世;屢遭貶謫的北宋政治家、文學(xué)家范仲淹，卻以天下興亡為己任，寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕句;民族英雄鄭成功，歷時十年，堅苦奮戰(zhàn)，最終驅(qū)走荷蘭殖民者，收復(fù)“寶島”臺灣;清朝欽差大臣林則徐，為收復(fù)國家主權(quán)，虎門銷煙，令中國人揚眉吐氣;鄧世昌，寧為玉卒，不為瓦全，以“艦艇具滅，交不獨生”，英勇就義;革命志士江姐，寧飽受反動派的酷刑，也不透露任何關(guān)于黨的機密，于解放前夕英勇就義，浩然正氣，與日月同輝……無數(shù)熱血兒女，在神州大地上，拋頭骷、撒熱血，寧可站著死，也不愿跪著活。這些就是偉大的愛國主義精神!
在和平時代，盡管中國沒有了斷壁殘垣，也沒有帝國主義的侵略，更沒有了腥風(fēng)血雨，但是，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚民族精神呢?第一，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于實踐，為報效祖國回報社會學(xué)好本領(lǐng);第二，要模范遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)文明禮儀，禮貌待人，爭做時代的楷模;第三，我們要發(fā)揚團結(jié)一心、勤勞勇敢、自強不息的精神，踐行好社會主義榮辱觀，成為一名合格的公民。
我相信，只要我們堅定愛國的信念，弘揚民族精神，踐行“八榮八恥”，偉大的祖國一定會在我們的努力下綻放發(fā)出絢麗多彩的光芒!
弘揚民族精神心得體會篇十二
“理性愛國”。是我們每個中國人都要懂得一個愛國準(zhǔn)則。對于一個中國人，當(dāng)面對祖國的領(lǐng)土遭到侵犯時，表達(dá)愛國情懷，維護國家主權(quán)，這是天經(jīng)地義的事情，但是絕對不能僭越法律之上。
遨游歷史的長河，我們的熱血開始沸騰。
文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使我們的心情變得尤為沉重;屈原的“長息以掩涕兮，哀民生之多艱”讓我們的內(nèi)心涌現(xiàn)許多感慨;譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”使我們的鮮血變得滾燙……幾度風(fēng)雨，幾度春秋，在硝煙中，在沖鋒號下，我們打敗一個個敵人，迎來一條光明大道。
展望無憂無慮的的今天，我們的思緒變得飄渺。
在遙遠(yuǎn)的邊疆，有的緊握鋼槍，日夜巡邏在邊防線上，守護著祖國的每一寸土地;有的駕馭戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪，看護著藍(lán)色國土;有的守護千里銀線，讓電波通信暢通無阻……幾度風(fēng)雨，幾度春秋，在軍旗下，在軍號聲中，我們迎來一個個黎明，送走一個個紅霞滿天。
是什么讓他們臨危不懼，視死如歸?是什么讓他們奮勇向前，堅持不懈?是祖國，是中華，是生生不息的民族精神，是永存于心的民族魂。
少年興則國興，少年強則國強。我們作為一名有血性的中國人，作為21世紀(jì)的青少年，有義務(wù)也有責(zé)任為祖國的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
弘揚民族精神心得體會篇十三
“民族精神”這個詞語，他包含了許許多多深刻的好處，它體現(xiàn)了中國悠久的歷史和中國的憧憬和理想。它象征著中國卓越的精神，代表著中國人民對民族精神的追求，這作為動力推動著中華人民把民族精神一代一代的傳下去。因為這民族精神就是中華人民共和國生命的強大支柱。
弘揚民族精神心得體會篇十四
歲月，上下五千年的歲月，消散了春秋戰(zhàn)國時無數(shù)飛揚的塵土；暗淡了三國兩晉時不盡的劍影刀光；模糊了五代十國時繁榮的街市；剝蝕了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月已然流逝，所留下的，是一個個英雄的名字，正是他們，挺起了中國人脊梁，凝聚了偉大的民族精神。
民族精神是什么？我一直在深深的思考這個古老而又深刻的問題。偉大的詩人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水,因為我對這土地愛得深沉”，一直以來我都覺得這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神動力和精神支撐，是民族的靈魂、國家的支撐，是中華民族偉大復(fù)興的強大動力，是民族文化的最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn)。我們中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千多年的歷史長河中，我們創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這些民族精神，是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。
弘揚民族精神心得體會篇十五
1、指導(dǎo)思想
《弘揚中華民族精神》屬于知識課型，又能滲透責(zé)任感和國情教育，因此教學(xué)中要以詳實的歷史史實、民族文化為依據(jù)，以社會現(xiàn)實和學(xué)生的生活為認(rèn)識基礎(chǔ)，通過感性材料的積累和歷史典故、名言警句的收集歸納中華民族精神的內(nèi)涵及其偉大作用，使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今時代弘揚和培養(yǎng)民族精神的重要意義，從而以實際行動傳承民族精神。據(jù)此，本課教學(xué)設(shè)計遵循新課程中“堅持以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念。
2、整體思路
根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。以中華民族精神的內(nèi)涵及其在不同歷史時期的發(fā)展為主線，以“分析民族精神內(nèi)涵和作用，增強青少年責(zé)任意識”為宗旨，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以多媒體為主要教學(xué)方式，以質(zhì)疑解疑銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)，師生互動，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)分析
1、教學(xué)內(nèi)容分析
《弘揚和培養(yǎng)民族精神》選自人民教育出版社高中思想政治必修模塊《文化生活》第三單元第七課。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)了解中華民族精神的內(nèi)涵及其重大作用，感悟中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民對民族精神的豐富和發(fā)展，從而自覺成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。由于民族精神是民族文化的精髓，本課成為第七課的重點內(nèi)容。
2、教學(xué)對象分析
從知識基礎(chǔ)來講，學(xué)生通過其他學(xué)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史典故、歷史事件和名言警句，有利于本課的教學(xué)。從思想方面來說，學(xué)生面對的文化，有歷史的和現(xiàn)實的、外來的和本土的，各種文化相激蕩，一些中學(xué)生對中國文化、傳統(tǒng)美德、中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱，而對西方的生活方式、價值觀念盲目認(rèn)同。如果不能有意識的引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的偉大作用，就會導(dǎo)致一些學(xué)生盲目迷信外國文化，弘揚和培育民族精神也就成了一句空話，所以，本節(jié)課具有現(xiàn)實教育意義。
三、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求以及教材內(nèi)容的特點，同時為了體現(xiàn)新課標(biāo)對知識目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)三位一體的要求，確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：
1、知識目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確中華民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神對于我們民族生存和發(fā)展的重大作用。明確每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。
2、能力目標(biāo)
（1）能夠從古典史籍、歷史史實和現(xiàn)實生活中，體會中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。體會中國共產(chǎn)黨對民族精神的弘揚和培育。
（2）在新的時代條件下，我們用自己的實際行動弘揚和培育民族精神的能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)
體驗中華民族精神對于中華民族生存與發(fā)展所具有的重大作用。以實際行動弘揚和培育民族精神。
四、教學(xué)重點難點
中華民族精神的重大作用是本節(jié)課的教學(xué)重點，這是由它在本節(jié)課的地位決定的。只有深刻理解民族精神在我們民族生存和發(fā)展的過程中所起的支撐性作用，才能體會到中華民族精神對于現(xiàn)代化建設(shè)中的國家的重大現(xiàn)實意義，才能激勵青年一代肩負(fù)使命，傳承民族精神，其歷史和現(xiàn)實意義決定其成為本節(jié)課的重點內(nèi)容。
同時，由于“民族精神的作用”這一問題的理論性強，距離學(xué)生現(xiàn)有的知識水平與現(xiàn)實生活水平較遠(yuǎn)，使其又成為本節(jié)課的難點內(nèi)容。
為了突出重點、突破難點，將在指導(dǎo)學(xué)生搜集資料基礎(chǔ)上采用研究式學(xué)習(xí)方法。
五、教學(xué)媒體的選擇和使用
為了體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與呈現(xiàn)方式的多樣化，采用現(xiàn)代教學(xué)媒體輔助教學(xué)。利用多媒體為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科知識的整合。
六、教學(xué)過程設(shè)計:
教學(xué)活動設(shè)計?學(xué)生活動?設(shè)計備注
活動一：觀看的感悟?欣賞《嫦娥一號發(fā)射》視頻，思考問題，從中感悟民族精神。?認(rèn)識愛國主義是民族精神核心內(nèi)容。民族精神是戰(zhàn)勝困難，永往直前的不竭動力。民族精神生生不息。（教師點撥）知道民族精神在不同時期有不同的表現(xiàn)。
活動二：請老師講過去的故事?例舉所知道當(dāng)代能體現(xiàn)民族精神的人物和所體現(xiàn)的民族精神的內(nèi)容。聽老師說心目中英雄的故事，加深認(rèn)識和理解。?讓學(xué)生認(rèn)識民族精神在新時期的一些具體表現(xiàn)。能自己舉出事例。在老師點撥后認(rèn)識普通人也可以是中國的脊梁。
活動三：尋找英雄?加深對上一環(huán)節(jié)的理解。會發(fā)現(xiàn)身邊的人和事。并為下一內(nèi)容做鋪墊?懂得民族精神需要與時俱進(jìn)。學(xué)會感受新時期民族精神的表現(xiàn)。努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。
活動四：我的領(lǐng)悟和創(chuàng)造?由學(xué)生談?wù)勛陨硎欠窬邆涿褡寰袼蟮钠焚|(zhì)。?從他人及自身，進(jìn)行反思和體會。
活動五：設(shè)問導(dǎo)思?如果各個時期缺乏民族精神我們的社會國家會變成什么樣子？?學(xué)生討論反思，由此強化對教材“弘揚和培育中華民族精神”的重要性的認(rèn)知。
活動六：學(xué)以致用?仿寫的校園八榮八恥。
制定“做一個負(fù)責(zé)任的公民”一周行動計劃。?通過這一評價內(nèi)容的設(shè)置，使教學(xué)內(nèi)容延伸到課外，將責(zé)任教育、民族精神的傳承真正落實到學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中去，使課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合，培養(yǎng)青少年的責(zé)任感。
結(jié)語：提出希望?讓學(xué)生回顧?總結(jié)內(nèi)容，并提出希望。
總之，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，將“堅持以學(xué)生發(fā)展為本”這一指導(dǎo)思想貫穿于每個設(shè)計環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，真正達(dá)到《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中提出的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人的要求，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
弘揚民族精神心得體會篇十六
我們中華民族是一個堅強不屈的民族，她的炎黃子孫以愛國著稱。每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄揚，國歌聲在晴空回蕩，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。
我們國家從建國到此刻一向在不斷進(jìn)步，不斷上升，升到了一個萬人矚目的高度，雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩！
這天，我們又站在國旗下，應(yīng)對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，同學(xué)們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答：“弘揚民族精神，再現(xiàn)中華之雄魂?！?/p>
弘揚民族精神心得體會篇十七
民族精神是中華民族的靈魂，中華民族的傳統(tǒng)美德則是民族精神的具體體現(xiàn)。尊老愛幼、體貼父母、關(guān)心集體、樂于助人……對于素有“禮儀之邦”的中國來說，尤須發(fā)揚光大。
馬加爵是一名大學(xué)生，可在思想與判斷中選擇了黑暗之路，他的人生從此走向了黑暗。聽記者說，在馬加爵上小學(xué)與初中時，學(xué)習(xí)總是鶴立雞群，馬加爵的鄰居們都說馬加爵不可能犯下如此滔天的大錯。在大家的話語中，我們得知他本原也是一塊很好的“鋼”。其實，在同學(xué)批評他時，譏笑他的時候，在他的心里，己經(jīng)漸漸埋下了仇恨的“種子”，等到“種子”長成樹時，也正是他忍無可忍的時候，他已經(jīng)陷入了黑暗的陷阱。他的決定不僅僅是受到了法律的懲罰，連他的父母也不得安心，受到牽連。如果他當(dāng)時在做事之前好好考慮一下后果，也不會出現(xiàn)這種局面。正因如此，每個人的心理健康是多么重要呀!決不可以因為一念之差，而辜負(fù)了自己。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，而體貼父母則是“禮儀之首”。有些子女十分不尊重父母，當(dāng)父母在批評他(她)時，總是瞪眼睛、歪嘴巴，不虛心接受批評，并且頂嘴，似乎自己永遠(yuǎn)是對的，作為一個孩子，就得聽從父母的正確教育，雖然表面上父母很兇，若不是我們先犯下錯誤，他們也不會如此，在頂嘴的同時，他們何嘗不會傷心……在《菜根譚》里寫著：家人有過，不宜暴怒，不宜輕棄，此時難言，借他隱諷之;今日不誤，侯來日再警之。如春風(fēng)解凍，如和氣消冰，才是家庭的型范。這簡短的幾句話，卻告訴了我們真正的道理。
有些子女就恰恰相反，孝敬父母，父母下班累了，為他們端茶倒水，自己事情自己做，甚至幫父母做，老為父母著想，到了他們的節(jié)日，做一個小小工藝品送給他們。這種形式的孝順才叫做真正的孝順。孝順的形式是多種的，有物質(zhì)上與行動上的，雖然只作出了微不足道的小事情，可父母還是很高興。
成長的經(jīng)歷使我牢記：中華民族的傳統(tǒng)精神，是21世紀(jì)青少年的必修課
弘揚民族精神心得體會篇十八
“理性愛國”。是我們每個中國人都要懂得一個愛國準(zhǔn)則。對于一個中國人，當(dāng)面對祖國的領(lǐng)土遭到侵犯時，表達(dá)愛國情懷，維護國家主權(quán)，這是天經(jīng)地義的事情，但是絕對不能僭越法律之上。
遨游歷史的長河，我們的熱血開始沸騰。
文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使我們的心情變得尤為沉重;屈原的“長息以掩涕兮，哀民生之多艱”讓我們的內(nèi)心涌現(xiàn)許多感慨;譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”使我們的鮮血變得滾燙……幾度風(fēng)雨，幾度春秋，在硝煙中，在沖鋒號下，我們打敗一個個敵人，迎來一條光明大道。
展望無憂無慮的的今天，我們的思緒變得飄渺。
在遙遠(yuǎn)的邊疆，有的緊握鋼槍，日夜巡邏在邊防線上，守護著祖國的每一寸土地;有的駕馭戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪，看護著藍(lán)色國土;有的守護千里銀線，讓電波通信暢通無阻……幾度風(fēng)雨，幾度春秋，在軍旗下，在軍號聲中，我們迎來一個個黎明，送走一個個紅霞滿天。
是什么讓他們臨危不懼，視死如歸?是什么讓他們奮勇向前，堅持不懈?是祖國，是中華，是生生不息的民族精神，是永存于心的民族魂。
少年興則國興，少年強則國強。我們作為一名有血性的中國人，作為21世紀(jì)的青少年，有義務(wù)也有責(zé)任為祖國的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
弘揚民族精神心得體會篇十九
【教學(xué)目標(biāo)】
（一）知識目標(biāo)
1、識記中華民族精神的形成和發(fā)展 2、理解弘揚中華民族精神的必要性和意義
（二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
幫助學(xué)生充分認(rèn)識中華民族精神的基本含義，增強愛國主義情感和民族自豪感、自信心。
【教學(xué)內(nèi)容】
(1)在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨人的革命精神就已成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進(jìn)性。突出體現(xiàn)在：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神。
(2)在社會主義革命和建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨人繼續(xù)弘揚中華民族精神。突出體現(xiàn)在：雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等。
2、弘揚和培育民族精神的意義： (1)是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；(2)是不斷增強我國國際競爭力的要求；(3)是堅持社會主義道路的需要；（4）是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)（要使全體人民始終保持昂楊向上的精神狀態(tài)）。
3、我們當(dāng)前應(yīng)該怎樣弘揚和培育民族精神 ：（1）立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，與時俱進(jìn)地豐富和發(fā)展；（2）最重要的是發(fā)揮“主心骨”（中國特色社會主義理論體系）的作用；（3）必須繼承和發(fā)揮中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；（4）必須正確對待外來思想文化；（5）必須與弘揚時代精神相結(jié)合；（6）人人都成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。
【學(xué)生分析】從知識基礎(chǔ)來講，學(xué)生通過其他學(xué)科的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些歷史典故、歷史事件和名言警句，有利于本課的教學(xué)。從思想方面來說，學(xué)生面對的文化，有歷史的和現(xiàn)實的、外來的和本土的，各種文化相激蕩，一些中學(xué)生對中國文化、傳統(tǒng)美德、中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱，而對西方的生活方式、價值觀念盲目認(rèn)同。如果不能有意識的引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的偉大作用，就會導(dǎo)致一些學(xué)生盲目迷信外國文化，弘揚和培育民族精神也就成了一句空話，所以，本節(jié)課具有現(xiàn)實教育意義。
【設(shè)計思想】
根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想和本課的特點，本課采用“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。以中華民族精神的內(nèi)涵及其在不同歷史時期的發(fā)展為主線，以“分析民族精神內(nèi)涵和作用，增強青少年責(zé)任意識”為宗旨，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，以多媒體為主要教學(xué)方式，以質(zhì)疑解疑銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)，師生互動，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，完成教學(xué)目標(biāo)。
【教學(xué)過程】：
教學(xué)內(nèi)容?教學(xué)活動?? 設(shè)計意圖
教師活動???? 學(xué)生活動?
問題探究1：閱讀教材，請說說我國在新民主革命時期與社會主義建設(shè)時期中華民族精神有那些豐富和發(fā)展。?思考回答:民族精神是具體的,不是抽象的,就象愛國主義精神一樣,在不同的歷史時期,民族精神也是不斷變化發(fā)展的。這種發(fā)展在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命與建設(shè)各個階段的表現(xiàn)，鮮明地說明這一切。?調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性，同時能使學(xué)生對教材有更加明晰認(rèn)識。
（提示:是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求;是不斷增強我國國際競爭力的要求；是堅持社會主義道路的需要；是文化建設(shè)的重要任務(wù)。）
問題探究3:弘揚與培育民族精神對于對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有什么意義？?學(xué)生討論思考回答：
學(xué)生通過閱讀教材的相關(guān)章節(jié)，運用逆向思維，從一個側(cè)面回答這一問題。
學(xué)生解答：（從民族綜合素質(zhì)、國際競爭力、社會主義道路、文化建設(shè)自身等都具有重要意義）
在解答此題時，應(yīng)提示學(xué)生注意其中一些重點句，還要注意，民族精神與經(jīng)濟建設(shè)、民族精神與綜合國力等關(guān)系知識要學(xué)生理解。?學(xué)生 討論反思，由此強化對教材“弘揚和培育中華民族精神”的重要性的認(rèn)知。
（三）書寫中華民族精神的新篇章?問題探究4：為什么要繼續(xù)發(fā)揚中華民族精神？
問題解答提示：這一問題是在上一個問題的繼續(xù)，但是答案并不完全同一，本問題是強調(diào)“繼續(xù)發(fā)揚”的理由，而上一個問題是強調(diào)為什么“培育”的理由。當(dāng)然也有共同之處，那就是“重要性”。
探究問題4：p79中的必要性與p80中的重要性。
探究問題與點撥5：回答這一問題應(yīng)該參閱教材中的p80-81內(nèi)容，如果單純以教材中的p80內(nèi)容是極不完整的。?要教會學(xué)生閱讀教材，能運用教材的相關(guān)知識去解答相關(guān)問題，讓他們與高考的考題接軌。
【板書設(shè)計】
弘揚民族精神心得體會篇二十
這些是中華民族抵御外侵、抗擊外侮的偉大的愛國精神的生動寫照;“天行鍵，君子以自強不息”、“窮則變，變則通，通則久”是幾千年來中華民族氣節(jié)和道德情操;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“天下興忘，匹夫有責(zé)”;全心全意為人民服務(wù)等以天下為己任，無一不有著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化烙印，是民族精神的精華。體現(xiàn)出鮮明的民族性。
弘揚民族精神心得體會篇二十一
弘揚民族精神是每個中國人的義務(wù)。雖然我們不能做到像董存瑞、邱少云那樣，為了整個部隊，為了戰(zhàn)斗的勝利而英勇獻(xiàn)身；雖然我們一時無法做到像雷鋒那樣聲名遠(yuǎn)播，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣，但我們就應(yīng)從我做起，從身邊的每一件小事做起，以自己的實際行動弘揚民族精神。
我們的鄰居有一位老人，年過八旬，孤獨一人，每一天務(wù)必挑水、煮飯、洗衣……有個阿姨不想讓這位孤獨的老人每一天都那么辛苦，就天天來幫老人挑水、煮飯、洗衣……還陪老人聊天。老人的兒子從外地歸來，拿了錢給阿姨，然而阿姨卻拒絕了，她說道：“挑水、煮飯、洗衣……對一位老人來說是那么的困難，而對我們來說那是輕而易舉的事，看著一位老人去做，倒不如去幫幫老人，自己也會快樂，還有，助人是不圖回報的，若想要回報，那么快樂就是給你最大的回報了?！?/p>
阿姨的話中，我覺得助人就應(yīng)是一件麻煩事，而且有時還會耽誤時間，我一向否定阿姨的說法。
有一次，放學(xué)了，同學(xué)們都趕著回家，因為車子太多了，進(jìn)去容易，出來難呀！一位同學(xué)怎樣弄也無法將車子拉出，看到這情形，我就幫他將其他的車子靠邊擠一下，讓他的車容易出來。之后他對我說了聲“謝謝！”我呆住了，心中涌出了一股莫名的歡樂，這就是助人的回報嗎？這下我漸漸地確認(rèn)了阿姨的說法。
還有一次我?guī)土艘晃焕夏棠烫羲?，受到了別人的稱贊，我的心里甜滋滋的，這讓我感到了助人為樂的快樂！
助人是不分事件的大小，有句話說的是“勿以善小而不為”。其實現(xiàn)代生活中，人們往往透過一件小事來評論某個人。也許在諸如面試或別的考驗中，某一件小事能最終改變?nèi)说拿\，影響著人的前途！比如老師說過這么一個故事：在一次的征聘幼兒教師時，考官故意讓一個小孩在身旁哭。來征聘幼兒教師的人很多都視而不見，因而她們都沒去理小孩。只有一位阿姨望見小孩在哭，就去哄他，讓他不哭。結(jié)果這位阿姨被錄取了，原先小孩是考官給幼兒教師出的一道考題！
弘揚民族精神，我們要從我做起，從身邊的小事做起，用充滿愛心的雙手去幫忙每一個需要幫忙的人，為祖國盡自己的一份義務(wù)！也許從平常做的每一件小事，既能夠使我們感受到做的樂趣，也能夠體現(xiàn)出我們?nèi)松膬r值，更能夠展現(xiàn)出我們的人格魅力！
弘揚民族精神心得體會篇二十二
列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔壑小Ｃ献犹岢龅摹案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的`尊嚴(yán)，在愛國和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。
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弘揚民族精神心得體會篇二十三
它，博大精深，源遠(yuǎn)流長;它，云蒸霞蔚，輝煌燦爛;它，四季常青，永垂不朽.它就是我們的----民族精神.
中華民族精神是幾千年來的仁人志士，英雄豪杰的結(jié)晶，他們把各種思想精華播撒在黃河上下，長江兩岸，成為了幾千年來主導(dǎo)華夏民族思想的源泉.我們要將我們的民族精神發(fā)揚光大，讓它傳遍世界的每一個角落.
民族精神首先表現(xiàn)為一種愛國精神.在五千年的歷史舞臺上，無數(shù)愛國人士相繼登場.他們?yōu)榱俗鎳陌矊?，國家的社稷，民族的統(tǒng)一，不惜拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出自己的生命.因為愛國，他們“捐軀赴國難，視死忽如歸”.我們難以忘記岳將軍背上的“精忠報國”，難以忘記周總理的“為中華的崛起而讀書”，難以忘記槍炮轟鳴，煙火彌漫的戰(zhàn)場上勇往直前的戰(zhàn)士.就因為這一愛國精神，在上世紀(jì)大敵當(dāng)前，民族存亡的危難關(guān)頭，全體民族的同仇敵愾，團結(jié)對外的力量就爆發(fā)了出來.中華民族之所以能屹立與世界的東方，與一種愛國的精神是分不開的.
他們獻(xiàn)出了自己的身軀，維護了民族尊嚴(yán)，我們以他們?yōu)榘駱佣院?。弘揚民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德就應(yīng)從我們身邊的小事做起。其實，此刻我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一批人才，難道說老師不是民族英雄嗎？市，他們是的，老師默默的敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)放出他們一生的青春年華，他們?yōu)榱俗屛覀兊膶頃油昝烂恳惶於紓魇谖覀冎R，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我們長大后都能成為對國家、對社會有用的人才，把我們共同的家園建設(shè)得更完美。僅僅不只是我們的老師，還有在奧運會上屢次奪魁，為國增光的奧運健兒，在那跑道上的一剎那間，東出一匹黑色的”馬”，，他奔赴沖刺，跑到世界各地，弘揚民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德。此時此刻，富國強民的志向一一出此刻我們面前，為了弘揚民族精神、發(fā)揚民族傳統(tǒng)美德，我們就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時代的召喚，弘揚民族精神，挺起我們民族的脊梁。
弘揚民族精神心得體會篇二十四
民族凝聚力是一個國家綜合國力的重要組成部分，是各民族在長期融匯過程中構(gòu)成的共同的思想文化、價值觀念、思維方式、精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是團結(jié)、維系和支撐民族生存與發(fā)展的精神力量。中華民族凝聚力是以一種觀念的形態(tài)(感情、愿望、理想、價值觀)，蘊藏在每一個民族成員之中，是中華民族共同的民族心理和民族精神的集中體現(xiàn)。從本質(zhì)上說，中華民族凝聚力就是把中華民族全體人員結(jié)成一個統(tǒng)一的有機整體并確保中華民族生存、發(fā)展的內(nèi)在力量。
一是“增強中華民族凝聚力”離不開對中華民族的認(rèn)同。我國是統(tǒng)一的多民族國家，各民族都是中華民族大家庭的重要成員，中華民族是各民族相互交融的統(tǒng)一整體。要增強中華民族認(rèn)同感教育，確立中華民族意識。要把各個民族的民族意識升華為中華民族的民族意識，把對各民族的民族認(rèn)同提升為對中華民族的民族認(rèn)同，培養(yǎng)所有公民的中華民族認(rèn)同感，從而增強中華民族的團結(jié)與凝聚力，促進(jìn)中華民族的發(fā)展，鞏固民族團結(jié)，維系社會和諧，促進(jìn)祖國的團結(jié)與統(tǒng)一。
二是“增強中華民族凝聚力”離不開對祖國的認(rèn)同。要深刻認(rèn)識，我們偉大的祖國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同締造了偉大的祖國，共同捍衛(wèi)了祖國的統(tǒng)一。對祖國的認(rèn)同，表現(xiàn)為各個民族及其每個成員確認(rèn)自己是“中國人”，且以此為自豪，并用自己的實際行動為提高中國人的地位、扮演好中國人的主角而努力、作貢獻(xiàn)。要捍衛(wèi)祖國的國家利益，不做損害國家利益的事情。捍衛(wèi)祖國的利益，也就是捍衛(wèi)56個民族中每一個民族的利益。祖國的國家利益與每一個民族的民族利益，密切相關(guān)，密不可分，真正是一榮俱榮，一損俱損的關(guān)系。
三是“增強中華民族凝聚力”離不開對中華文化的認(rèn)同。要深刻認(rèn)識，我們偉大的祖國是世界上歷史悠久的禮貌古國，在歷史發(fā)展的長河中，智慧、勤勞、勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古留芳的中華文化，各民族都為創(chuàng)造和發(fā)展中華文化作出了貢獻(xiàn)。中華文化，包括物質(zhì)文化和精神文化，是中華民族發(fā)展繁衍各個階段的歷史見證，是中華民族深沉底蘊的具體表現(xiàn)，是現(xiàn)代化進(jìn)程中可資開發(fā)的寶貴財富，是自立于世界民族之林值得自豪的精神支撐。
四是“增強中華民族凝聚力”離不開對中國特色社會主義的認(rèn)同。要深刻認(rèn)識，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，中國特色社會主義道路是強國富民、各民族共同繁榮發(fā)展的必由之路。我們要增強堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度的自覺性堅定性，進(jìn)一步增強對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和感情認(rèn)同，堅持正確道路，不斷改革創(chuàng)新，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
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