在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編收集整理的與同伴同行初中生作文【通用8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與同伴同行初中生作文【通用8篇】一
與夢(mèng)同行讀后感
五上的《與夢(mèng)同行》，主要講了我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的共同母親——地球。這本書主要分成三個(gè)部分：尋夢(mèng)季、追夢(mèng)季和圓夢(mèng)季。尋夢(mèng)季是指找到自己的夢(mèng)想；追夢(mèng)季是指朝著自己的夢(mèng)想去努力；圓夢(mèng)季是通過努力使自己的夢(mèng)想能夠美夢(mèng)成真！
《與夢(mèng)同行》這本書讓我懂得了我們要過上夢(mèng)想中的“青山綠水，藍(lán)天白云”的畫卷般的生活，就必須從身邊的小事做起。1、要愛護(hù)樹木和綠地。青青的山是地球的肺，山上大片大片的森林在光合作用下不斷地為我們供應(yīng)氧氣，書中所說的“天然氧吧”麗水正是擁有高比率的森林覆蓋率和林木綠化率。所以綠化對(duì)于一座城市很重要，對(duì)于我們小學(xué)生“愛護(hù)樹木，愛護(hù)綠化”是我們力所能及的小事，我們要對(duì)身邊亂砍亂伐、破壞城市綠化的行為要加以勸阻和制止。2、要環(huán)保出行，盡量不要開私家車，大家盡量用走路、騎自行車坐公交車等方式來代替開私家車。為什么我們覺得在鄉(xiāng)村可以看到藍(lán)天白云，在城市里就總得霧蒙蒙的，這是由于大氣污染的原因。我們杭州本來是一個(gè)美麗的城市，但現(xiàn)在的空氣質(zhì)量也很差，美麗的天空很難得露出她燦爛的樣子，汽車排放的尾氣就是一個(gè)罪魁禍?zhǔn)字?！杭州的早晚高峰的路上擠滿了車，車子在馬路上排成了一條長(zhǎng)龍，真可謂是車水馬龍啊，正是這滾滾車流對(duì)杭州的空氣質(zhì)量做出了“貢獻(xiàn)”。為了我們能經(jīng)?？吹矫利惖乃{(lán)天，我們要讓爸爸媽媽也認(rèn)識(shí)到環(huán)保出行的好處，外出時(shí)盡量以步代車。3、山和水一直是我們浙江的標(biāo)志，在古代，浙江一直是風(fēng)景如畫，有不少詩句都稱贊浙江，如：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”；蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”；諸如此類的詩句數(shù)不勝數(shù)?？墒牵F(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們都忽視了水環(huán)境的保護(hù)，曾經(jīng)我們身邊清澈見底，魚蝦成群的河流、湖泊都變成了黑乎乎的臭水溝。就象我們杭州的錢塘江，她是我們的母親河，她也是我們杭州唯一的飲用水源，但近年來出現(xiàn)各種狀況，許多無良企業(yè)為了自己的利益，偷排污水，嚴(yán)重影響到人們的用水安全……現(xiàn)在國(guó)家出了治水新政策，要全國(guó)各地都實(shí)施五水共治，即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，我期望著通過治理身邊的河流、湖泊恢復(fù)以前的生機(jī)。
為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，讓我們不斷努力，建設(shè)好浙江，保護(hù)好我們賴以生存的家園吧！
與同伴同行初中生作文【通用8篇】二
文明是什么？活潑好動(dòng)的孩子說它是倆根纖小的手指，拉過勾了就永不反悔；風(fēng)華正茂的小伙子說它是一張精致的信用卡，是不能透支的諾言；耄耋之年的老人說它是一本厚厚的日記，是一張不容的生契約。文明就在我們身邊。
有一次，我在一本書上看到一幅漫畫。這幅漫畫描述了四個(gè)大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個(gè)手抱孩子的瘦小母親擠到了車外，全然不顧這對(duì)母子的感受。
看完這幅漫畫，我不禁浮想聯(lián)翩：這四個(gè)男人明明身強(qiáng)體壯，可卻欺負(fù)弱小，他們無視了社會(huì)公德，他們沒有半點(diǎn)憐憫之心。這種人即使有知識(shí)，也沒有素質(zhì)。他們的行為應(yīng)該遭到人們的唾棄。我們國(guó)家的素質(zhì)就體現(xiàn)在每一個(gè)公民身上，所以我們應(yīng)該爭(zhēng)做一個(gè)文明人。
這樣的情況在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也常有發(fā)生。一回，我和小范春節(jié)的時(shí)候去買對(duì)聯(lián)。我們坐在公交車上，在我們的右邊站了三個(gè)頭發(fā)染的花花綠綠的幾個(gè)賊眉鼠眼的年輕人。過了一會(huì)兒，那幾個(gè)年輕人竟然將手偷偷摸摸的伸進(jìn)了旁邊一位阿姨的手包里，我剛想喊：抓小偷了！可小范立刻打了我一下，并小聲說道：“喂，你喊干嘛呀！你要是喊了，等會(huì)下車了，那幾個(gè)人就會(huì)跟著咱們，不放過了。”“可是”我說道。小范又說：“我爸跟我說過，這種人不好惹！聽我的吧。”這時(shí)，那幾個(gè)人瞪了我們一眼，似乎聽到了我們剛才的對(duì)話。我吐吐舌頭，只好服從。
下車了，我和小范走在路上。我在想：中國(guó)從古至今是禮儀之邦，《三字經(jīng)》有云：香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。我們身為炎黃子孫，不應(yīng)該這樣往“老祖宗”臉上抹黑！
同學(xué)們，讓我們重新拾起文明，爭(zhēng)做一個(gè)文明人吧！
與同伴同行初中生作文【通用8篇】三
與風(fēng)同行
先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，沙沙地掠過，輕輕地掀起了行人的衣襟，戲弄著馬路上的枯葉，四下里響起著一片輕微的簌簌聲。
一會(huì)兒，風(fēng)大了，走在上學(xué)的路上，我看見兩個(gè)風(fēng)娃娃拿起電線搖來搖去，樹葉在空中翩翩起舞，路上的叔叔阿姨們好像是在練習(xí)原地踏步，路上的汽車好像是在跟風(fēng)魔比較速度，在不斷的前進(jìn)。紙、樹葉、袋子好像有了生命，在與風(fēng)魔決一死戰(zhàn)！我像是一個(gè)缺零件的機(jī)器人，在慢慢地走著，可我剛一松氣，就被一股風(fēng)吹到了校門口。
我走到教室門前，費(fèi)了很大的勁兒，才把門推開。走進(jìn)教室一看，窗簾鼓得像船上的風(fēng)帆一樣。我可從來沒有見過這么大的風(fēng)??！
?風(fēng)越來越大，時(shí)而像一大群豺狼虎豹咆哮著、嘶叫著，在荒郊中奔突而來；時(shí)而像千萬面大鼓同時(shí)擂響，轟轟隆隆，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而像有一千個(gè)俠客在天上吼叫著；時(shí)而像一千個(gè)醉酒的詩人，在云天吟詠。
突然，一群鳥兒從我面前飛過。這時(shí)，刮來一陣大風(fēng)，那片翅膀越飛越遠(yuǎn)。我突然明白，天空就是翅膀的生命。他不是風(fēng)的俘虜，而是駕馭著風(fēng)，向夢(mèng)想的天空飛舞。除了天空，誰也不能真正擁有它。
我愿是花，投入風(fēng)的懷抱中成長(zhǎng)；我愿是小草，成為風(fēng)的朋友；我愿是大樹，做風(fēng)的伙伴；我更愿化作風(fēng)，投入大自然的懷抱。
與同伴同行初中生作文【通用8篇】四
書，
是一扇扇窗。
老師說，
打開窗可以看到，
外面多彩世界的模（mú）樣。
書，
是我們無聲的朋友，
當(dāng)你遭到痛苦與委屈，
它能傾（qīnɡ）聽我的心聲。
吧！
它是我們快樂的海洋，
它能給我們飛翔的翅膀。
與同伴同行初中生作文【通用8篇】五
愛無處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好。
記得有一天早上，我去買餅吃，我來到店門口，等著買餅，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用蒼老的聲音說：“給我稱一點(diǎn)餅。”說完，把兩元錢放在桌子上，店主切了一大塊餅，將近兩元錢。遞給老奶奶，順便把老奶奶放到桌子上的錢拿了一元錢給老奶奶?？衫夏棠讨荒昧孙?，沒拿錢，轉(zhuǎn)身就走了。店主趕緊把那一元錢扔給老奶奶，說：“拿著吧?！闭f著笑了笑。老奶奶無奈的把那一元錢撿起來，走了。
一件平平常常的小事，就表達(dá)了店主對(duì)老人的愛心，那么《與愛同行》這本書里的故事就更能表達(dá)“孝心、愛心、善心、責(zé)任心”了。
最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是《超越血緣的母愛》這一篇，內(nèi)容大概是這樣的：開餐館的羅雪華撿到一個(gè)女嬰，但女嬰得了“鐵粒幼細(xì)胞性貧血癥”，從此，她就為了女嬰小陸陸奔波了十多年，花光了家里的140萬元錢，還欠下了十幾萬債，新房子也賣了。不久，羅雪華懷孕了，但為了小陸陸，放棄了生育。2011年8月18日，小陸陸做了干細(xì)胞移植手術(shù)，羅雪華終于舒了一口氣。
這真是一位了不起的母親呀！為了一個(gè)自己撿來的女嬰，而奔波了十余年，連自己的親骨肉都不要，而要照顧一個(gè)和自己一點(diǎn)血緣都沒有的孩子。羅雪華用自己的母愛挽回了被遺棄女孩的生命，用自己的行動(dòng)表達(dá)了母愛的偉大。母愛似海，遼闊無邊；母愛如水，潤(rùn)物無聲。母親的愛，是雨天遞過來的雨傘，是夾到飯碗里的菜，是受傷生病時(shí)心疼的淚花……
愛是偉大的，它能創(chuàng)造一切，發(fā)生奇跡！
與同伴同行初中生作文【通用8篇】六
與美同行
與美同行？讀到這個(gè)題目，我總會(huì)輕輕一笑：怎么能說是和美在一起行走呢？但是，我還是明白了，其實(shí)每個(gè)人，都在與美同行。
走在大街上，看到一位坐在輪椅上的老人，由她的女兒推著散步，這是美；在公交車上，見到為孕婦讓座的孩子，是美；在暴雨天看到依舊在路上的交警，紅著眼為我們指路，更是美！
我們身邊處處都有美，我們難道不是在與美同行嗎？
最讓我身同感受的，是在一個(gè)有些冷的日子，秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)從窗外刮進(jìn)來，讓坐在車內(nèi)的我忍不住縮了縮脖子。這時(shí)，剛好經(jīng)過一個(gè)公共自行車站點(diǎn)，我準(zhǔn)備把車窗向上調(diào)一點(diǎn)。但這時(shí)，我看到了一抹在移動(dòng)的紅色，我揉揉眼，停止了車窗的上調(diào)。應(yīng)該是公共自行車吧。不，不是，我仔細(xì)地看著那抹紅色，近了，更近了，哦，是穿著紅馬甲的志愿者。
我沒了興趣，可這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了那志愿者是一個(gè)老人。盡管帶著帽子，但是一縷白發(fā)從帽檐下透露出了他的年齡，臉上蒼老的幾條皺紋和老人斑更是清清楚楚地告訴我：這名志愿者是一位六旬老人。我驚訝地看著他：正是秋天，還有些涼呢，他穿著一件衣服，再套上紅馬甲，難道不冷嗎？果然，他在自行車點(diǎn)旁不斷地走動(dòng)著，好像為自己御寒。
在自行車點(diǎn)一邊，來了一位行人，他沒有看到那位老人，皺著眉頭觀察公共自行車的借還法，又走到自動(dòng)播放的電視機(jī)前研究。那位老人卻看到了他，急忙走過來，詢問他。大致是一些他想知道的公共自行車怎么借的方法。那名行人聽后，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，用市民卡刷了一下，接了一輛車騎走。老人和他囑咐著要怎么換的方法。行人跨上自行車，向老人笑著揮揮手，老人也向他揮揮手，滿臉笑意。紅燈跳轉(zhuǎn)成綠燈，我們的車駛往下一站，我回頭看那名老人，不，那名志愿者，紅色的馬甲在略顯單薄的身軀旁垂掛下來，紅色的身影漸漸變小，變小……直到那抹紅色消失在我的眼界。
我想，在這個(gè)時(shí)候，我就是“與美同行”的吧。那位志愿者，明明已經(jīng)可以在家里享清福，卻要在這里為大家服務(wù)。我再次向后望去，旁邊的綠化帶里的葉子已經(jīng)開始發(fā)黃，黃綠紅相間的葉子間，假如你看到了那位老爺爺，一定要告訴我，我要去為他拍一張照，一張以秋為背景的照片。那抹紅色，在以秋為背景的照片上，一定會(huì)笑得很美，很美。
與同伴同行初中生作文【通用8篇】七
“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。”……這是一段來自比爾?蓋茨曾經(jīng)說過的話，我覺得里面講得非常對(duì)，“分享”就是和別人分著享受歡樂、幸福、好處，等等，如果說愛是空氣，那分享就是氧氣，空氣中包含著氧氣，愛里充滿著分享。假如你看到一位老婆婆過馬路，不方便，只要你扶一下老婆婆過馬路，你就是一個(gè)會(huì)分享快樂的人。只要你看到有人受傷，及時(shí)去扶一下，你就是一個(gè)會(huì)分享幸福的人。希望我們每一個(gè)人的心靈都像白云一樣純潔，只要你的心靈有一點(diǎn)壞，就像在白紙上滴了一點(diǎn)污漬。
有一種愛，它來自社會(huì)。大愛是一種本能，責(zé)任是一種習(xí)慣，向善向美之心是人性之中最為高尚的。
在《與愛同行》中，有篇故事令我十分感動(dòng)，題目是《關(guān)愛陌生人》。其中第一個(gè)故事給我留下了深刻的印象，講的是，作者的一個(gè)朋友在一次乘中巴車回家過年的時(shí)候，由于下著雪，地上滑，行至途中發(fā)生了意外，車沿山路下坡時(shí)，翻到路邊的深溝里，乘客們的尖叫聲，哭喊聲，響成一片。有人打了求救電話。這時(shí)他看到了離他半米遠(yuǎn)處，有一個(gè)小女孩呼吸急促，臉色蠟黃，他忍著痛把小女孩拉出來，在大雪中，他把自己的棉衣裹在她身上，一直等到了醫(yī)護(hù)人員來到事故現(xiàn)場(chǎng)，足足一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)同事們問起那女孩是誰時(shí)，他憨厚的笑了說他們互不相識(shí)，只是恰巧遇上的。這份小小的舉動(dòng)，只是出自善良的本能。文中作者的朋友能為一個(gè)素不相識(shí)的女孩，脫下自己的棉衣給她，在大雪中站了一個(gè)多小時(shí)，如果說那個(gè)女孩是他的家人或是愛人的話，我們也不會(huì)那樣感動(dòng)。這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，換來了一個(gè)生命，值了。我們也應(yīng)該向作者的這位朋友學(xué)習(xí)。
雷鋒叔叔就是我們最好的榜樣。在我們身邊也有像文中作者的朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻為著別人著想。從來不顧及家人的看法，把社會(huì)當(dāng)成了自己的家，把我們需要幫助的人當(dāng)成了自己的親人。
我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)億萬富翁正在公司上班的時(shí)候，一場(chǎng)火災(zāi)突然發(fā)生了，當(dāng)時(shí)的時(shí)間正好是凌晨1點(diǎn)～2點(diǎn)之間，億萬富翁立刻去把正在熟睡的工作們都給叫醒，讓工人們都安全的離開了這里，而自己卻在這一場(chǎng)火災(zāi)中失去了自己寶貴又年輕的生命。即使億萬富翁面臨著生死兩難的選擇時(shí)，他也不顧一切的用自己的生命來換取工人的生命，這才是真正的舍己為人，我實(shí)在是太佩服這位億萬富翁了，我們所有人都應(yīng)該向這個(gè)億萬富翁學(xué)習(xí)，即使不需要舍生取義，至少多為他人著想，竭盡自己的所能，為社會(huì)、為他人做事。
在這本《與愛同行》中，里面還有許多令我非常感動(dòng)的故事，如《生命傳遞》，《送粥奶奶》，《掌心化雪》，《“活雷鋒”孔勝東》，《千里獻(xiàn)血》，《用生命詮釋責(zé)任》……等等，還有很多很多。我以后一定會(huì)多多幫助他人，而且我也要把這種精神傳染給其他人，讓別人也幫助需要幫助的人，讓每個(gè)需要幫助的人，都能得到關(guān)愛。
愛是拂過新綠的微笑，愛是潤(rùn)物無聲的細(xì)雨，愛是藍(lán)天的自在包容，愛是對(duì)大地三春暉的報(bào)答，愛是生活永遠(yuǎn)的主題曲!
讀了《與愛同行》這本書，我知道了愛的含義。
與同伴同行初中生作文【通用8篇】八
詩就像一首美妙動(dòng)聽的歌曲，使我陶醉其中；詩也像一座能給人帶來無窮無盡的歡樂的游樂場(chǎng)，使人流連忘返；詩還像一座五彩繽紛的花園，使我能聞到一陣陣沁人心脾的芳香。與詩同行，就如同與那良師益友在知識(shí)的王國(guó)里促膝交談。
與詩同行，詩人那思鄉(xiāng)之情感同身受?？吹綇埣模ㄇ锼迹?，“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！狈路鹧矍熬统霈F(xiàn)了張籍，他在因思鄉(xiāng)而愁眉苦臉。想寫封信給家人但又怕說不完，在送信人快走是又把信封給拆開了。是??！每位在異地他鄉(xiāng)漂泊時(shí)，能不想起家鄉(xiāng)的人、事、物嗎？還想起王安石的（泊船瓜洲）“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！边@兩首詩一對(duì)比，不把詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念淋漓盡致地表現(xiàn)出來了嗎？
詩歌，一個(gè)與我們促膝交談的好朋友；詩歌，一個(gè)教我們生活知識(shí)的好老師；詩歌，一個(gè)帶我們領(lǐng)略祖國(guó)萬里河山的好導(dǎo)游。
與詩同行，無盡的生活啟迪伴隨一生。看到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！蔽曳路鹂吹綇]山那壯觀的樣子，橫著看與側(cè)著看的樣子截然不同，在每個(gè)角度看到的廬山都不相同。就如同一道題目，如果從一個(gè)方向，一個(gè)角度解不開，可以嘗試另一種方法，就這樣一次一次地用另一種方法解開，或換另一個(gè)思路去想問題。就這句話，我懂得了做事一定要全面地到位地去思考問題，這將會(huì)受益一生。我還看到大詩人陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！蓖蝗?，好像前面沒有路了，但勇敢地再向前走時(shí)，卻驚異地發(fā)現(xiàn)其實(shí)后面是美麗的景色。這句詩告訴我們對(duì)自己的前途一定要懷有希望，要充滿光明，還要努力勇敢地去發(fā)展，開辟新的道路。
與詩同行，祖國(guó)的大好河山盡覽眼底。有李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！币灿卸鸥Φ摹八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇?！倍减r活地寫出了我國(guó)壯麗奇秀的景觀。廬山瀑布的雄偉，杭州西湖的平靜使得人們對(duì)它們十分喜愛。
六年級(jí):劉路
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