心得體會的寫作可以幫助我們總結經驗教訓，進而改進自己的行動。寫心得體會時要考慮讀者的背景和需求，用清晰、簡潔的語言傳達自己的思想。下面是一些成功人士的心得體會，希望能對你有所啟發(fā)和幫助。
六年級心得體會篇一
六年級這一年是非常充實的第一年，第一次帶畢業(yè)班我也感到壓力很大，但是一路走過來，我和學生們一同進步，也在這一年里取得了一些不錯的成績。這一年與其說是孩子們的畢業(yè)沖刺階段，還不如說是孩子們思想覺悟的一年。這一年里，我看到了很多孩子的改變，這讓我深感欣慰，讓我知道，我的學生們也長大了。
這一年的時間里，不管是我，還有各位任課老師都是非常認真的。因為我是第一次帶畢業(yè)班，所以不得不很多事情都去請教其他的老師，也很感謝同事們對我的幫助和鼓勵，讓我也可以在這個基礎上進步的更快，更好的帶領學生們走下去。我們遇到了一些困難，我們也隨之解決了這些困難，發(fā)現問題解決問題這個過程中，學生們慢慢的也有了很大的成長。作為班主任的我，也有了一些突破。所以不要用傳統的思想認為學生是跟著教師進步的，其實這二者是一同前進的。我作為他們的班主任，是他們的領軍人，同時也是他們的朋友和伙伴。只有這樣，學生們和教師之間的關系才會更加融洽，這也是一個班級進步的一個因素。
除了看到學生們的成長之外，我也意識到想要做好一名班主任是不容易的，需要花費很大的心血和精力，但是這一切都是值得的，也是我在這份事業(yè)上的一份責任和使命。我個人是非常喜愛教師這份事業(yè)的，因為它能夠帶給我濃厚的成就感，也能夠給我?guī)硪恍┪蚁胂蟛坏降捏@喜。六年級的學生們思想意識逐漸的加強，在和他們相處的過程中，我感受到了他們對目標的渴望，也感受到了他們的決心，當一個孩子為目標有了堅定的決心之后，我相信他們是真的長大了。
這一年班內許多平時默默無聞的孩子開始積極起來，不管是平時的課堂教學還是平時的空閑時間內，一有問題就會來問我。這一點是非常重要的，這代表著學生們已經有了自主學習的提升。這也是畢業(yè)班孩子提升的一大點。作為畢業(yè)班的班主任，我體會到了各種各樣的滋味，一是開心孩子們都長大了，可以走向自己想去的中學。二是我不得不要進行一場分別，看著往日熟悉的面孔們都逐漸離開，這一點我是非常不好受的。看著孩子們念念不舍的表情，我的心里也非常的酸澀。大概這就是作為一名教師的快樂和幸福了吧！
作為一個小學六年級的班主任，迄今為止，我也有了一學年的教學經驗了，心中頗有感悟，更加深刻的認識到了教育行業(yè)的美妙，對學生的教學又有了新一層的領悟，在這一學年中我作為班主任的成長是有目共睹的，這段時間的教學工作也是讓我印證了一個事實，相對當任課老師而言，我更適合當班主任。
一個班集體里面，肯定有好學生當然也有會差生，作為班主任就應該一概而論，不是有歧視的想法，要將自己對學生的關愛均勻的散布在每一個學生的身上，這樣才是優(yōu)秀班主任理應做到的。就像之前第一學期時我班上一個學生，白天上課的時候，他能一直睡，不管自己有沒有睡覺的想法，他都能在老師的“催眠聲”中睡著，下課了又比誰都活躍，這樣的學生無論哪個老師看見了都會覺得頭疼吧，我就沒有放棄他，每天都找他談心，詢問他的目標是什么，一個人的人生一定要有個目標，這樣干起事情來才會有動力，這也是會在無形之中監(jiān)督自己不放棄的重要因素。我讓他找到自己的學習目的之后，慢慢的就有了好轉，在下學期里，表現良好。把這樣一個差生教好，這無疑是一個班主任很大的榮耀。
一個班集體的好壞，我知道大家評判的第一標準就是這個班的整體平均成績，但是我覺得這不是唯一的標準，每個孩子的心性也很重要，我們的學習任務的重量要在孩子們能接受的范圍內！適當的給壓力固然是好的，但是直接壓的他們喘不過氣來，最后導致的也只有是反抗和叛逆，變得不愛學習，甚至是討厭學習，所以我基本上會每隔一段時間都會讓他們放松一下，比如說組織一場籃球比賽，比如說一趟趣味的公開課，再比如說抽一節(jié)自習課給大家講講歷史上有趣的事情等等。
他們現在還只是六年級的學生，并不是要備戰(zhàn)高考的高中生，真的.不要給他們太多的學習壓力了，他們需要時間，需要空間去做自己想做的事情，這樣他們才會在學習的時候，把所有的心思都放過來，再過不久學生們就要畢業(yè)了，他們終將面對更為廣闊的世界，去往更高的學府，而我也要重新成為一名一年級的班主任了，這也是我的職責和任務，說起來我也算是松了一口氣，畢竟我現在的壓力也不小，要是我的學生們在“小升初”考試中表現的不好的話，那么我的心情也不會好過，畢竟我十分希望我的學生們都能考上自己所向往的學校，最好大家都能上市里面最好的初中，進入最好的班級。在小學的這最后一個學年里面，學生們面臨的壓力是十分巨大的，六年的學習只等一場檢驗了，我們這些老師同樣也十分緊張，學生們的成績可是直接關乎到我們這些教師的考核，要是孩子們表現都不好的話，說不定我的班主任資格都要被撤銷了，一想到這里我就有點擔憂起來了，我還是先讓學生們把玩心收一收吧，至少在考試結束之前不能再放縱自己了。
六年級的知識對于孩子們還是有點難度的，所以我在平日里教學的時候教的也不快，我盡力讓自己講解的更細致一些，讓更多的學生聽懂，另外我布置的作業(yè)也不多，我希望孩子們能有更多的時間去做自己的事情。等到了六年級下學期，在教室里教的課也沒有那么多了，學生們平日里主要也是以復習為主，鞏固知識，做一些練習題和卷子，為最后的考試做準備，教室里面也沒有往日那般喧囂了，大家似乎也知道了分別的日子已經不遠了，紛紛拿出了同學錄給其他同學，這也讓我有點恍惚了，原來六年的時間一晃眼就要過去了。雖然和孩子們分別是一件挺難過的事情，但是這其實對于我來言也算是一個解脫啦，我終于又能執(zhí)教低年級的孩子了，這將又會是全新的體驗?？傊視^斗在教學這條道路上的！
六年級心得體會篇二
六年級是一個重要的轉折點，不僅僅是對學生而言，更是對鄉(xiāng)村學校的教育改革而言。在這個特殊的學年，我們迎來了一些重大的政策改革，也有了更多的實踐和探索。這篇文章將回顧我在六年級的學習和生活經歷，分享一些我在鄉(xiāng)村學校的心得和體會。
第二段：學習方面
在這一年里，我感受到了學習方式的轉變。不再是單純地聽老師講課，而是注重課后自主學習和思考。我們學校也引入了一些新的科技工具和教育軟件，讓我們更容易地找到學習資料和做題練習。除此之外，我們還積極參加各種科技活動和比賽，打破了以往只有城市學校參加的傳統。這些都讓我感受到在鄉(xiāng)村學校也可以有和城市學校一樣豐富多彩的學習體驗。
第三段：生活方面
在鄉(xiāng)村學校里，我們的生活十分自由和放松。我們可以在校園里盡情奔跑、嬉鬧，還能夠參加各種戶外活動，例如院子足球比賽、森林露營、春游等等。除此之外，我們學校的食品安全也得到了高度重視，每天的飲食都保證是營養(yǎng)豐富、健康綠色的食品，這也讓我們更加放心。在這樣輕松自由的學校氛圍下，我們可以更加自由地思考和創(chuàng)造。
第四段：教育環(huán)境方面
鄉(xiāng)村學校也有他的不足之處，例如一些課程和師資力量相對于城市學校還有比較大的差距。然而，即使如此，我們的鄉(xiāng)村學校依舊在不斷進步和改革。我們的老師們在力所能及的范圍內組織各種活動、參加省市級培訓及交流活動，更好地為學生服務。同時，我們的學校也吸納了更多公立學校的先進經驗，不斷提升和改進教育質量。這些努力給予了我們更好的教育機會，也為我們的未來打下了更堅實的基礎。
第五段：奉獻和成長
在這六年的學習過程中，我體會到了鄉(xiāng)村學校的真正精神：“為他人服務、助人成長”。在這樣一個自由、包容、平等的環(huán)境下，我們學習也不再目的純粹為了取得好成績。學校和家庭教育的教育價值觀以及老師和同學不斷地激發(fā)我的內在動力，讓我懂得了為人處世的道理，理解到了待人接物的重要性。所有的這些讓我在這個年紀里懂得了什么是真正地奉獻與成長。
總結：
六年級是一個別樣的經歷，我感受到鄉(xiāng)村學校的教育價值和未來的發(fā)展?jié)摿?。在這個年級，我感受到了細微之處帶來的真實體驗， 學會了理解、珍惜和執(zhí)著地去堅持追求自己的理想。更重要的是，在這個過程中，我認識到了自己的缺點與不足，并積極改變。對我而言，這將會是我以后人生的重要財富，幫助我走向成功的漫漫人生路。
六年級心得體會篇三
不知不覺中自己又長大了一歲，不知不覺中初中生活的鐘聲已敲響，即將告別天真的童年生活！
8月23日我同一個新的大家庭一起來到座落在這美麗而富饒的羅浮山腳下的一所訓練基地。經過5天的艱苦軍訓讓我明白了很多很多。而在這短短的`5天時間里發(fā)生的每一個瞬間都如婉風般地吹入我的腦海，使我久久不得忘懷。
軍訓的最后一天，我們進行了一個比賽爭奪《先進集體》的稱號。初一年級總共有8個班，但只有2個班級有資格拿《先進集體》的稱號。當臺上的領導宣布獲得《先進集體》的稱號有我們（3）連的時候，教官讓我代表我們班上臺領取錦旗，并且我還和校長合影了。我當時高興極了，心里比吃了蜜還甜！因為這是我們（3）班的同學共同努力，共同團結而獲得的優(yōu)秀成果。
我想，這就是“一份耕耘，一份收獲”吧！因為我們負出了勞動的汗水，才會贏得這面鮮紅的錦旗。如果這次我們（3）班沒有拿到錦旗我也不會灰心喪氣的。因為人不是十全十美的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，每個人的能力是有限的。做一件事情只要你盡心盡力去做，結果怎樣那都無所謂了。其實學習也是一樣的，只要你多讀，多學，多問就一定能在期末考試中獲得優(yōu)異的成績。就好比你在春天播下一粒種子，只要你堅持每天給他澆水，施肥，到秋天一定會有豐碩的果實。
在這次軍訓中我體會到了一種從未有過的快樂和痛苦?！翱鞓贰焙汀巴纯唷彼麄兪且粚π斡安浑x的好朋友。有快樂的地方就會有痛苦，有痛苦的地方也少不了快樂，他們誰也離不開誰。軍訓如同人生一樣，有酸，甜，苦，辣，他們四個一但交織在了一起便是美味佳肴，也就是世間百態(tài)！
六年級心得體會篇四
六年級道法心得體會道是無形的規(guī)范，道法是處世的準則。我是一個六年級學生，在過去的六年中，我逐漸學會了道法的重要性，并在實踐中積累了一些心得體會。今天我就來分享一下我的道法心得體會。
首先，我認為道法是我們行為的準則。在學校和家庭中，我們都要遵守一些規(guī)則和約定，這些規(guī)則就是我們的道法。比如，學校有校規(guī)校紀，我們要遵守課堂紀律，遵循老師的安排和要求；家庭也有家規(guī)，我們要尊重父母的意見，遵從家庭的規(guī)定。通過遵守規(guī)則，我們能夠更好地與他人相處，更好地融入集體。同時，道法也幫助我們樹立正確的價值觀和人生觀，讓我們不斷追求高尚的品德和完善自己。
其次，道法教育培養(yǎng)了我們的責任感。在學習和生活中，我們應該對自己言行負責任，對他人的權益負責任，對社會負責任。道法教育教會了我要尊重他人，幫助他人，關心他人。在班級中，我常常主動幫助那些困難的同學，加強班級的團結；在家庭中，我經常幫助父母做些力所能及的事情，分擔家庭的負擔。通過這些實踐，我深刻體會到責任感的重要性，并且成為一個更好的人。
再次，道法教育讓我們懂得了尊重他人的權益。尊重他人是我們應該具備的最基本的素質之一。在日常生活中，我們要尊重他人的意見、尊重他人的隱私、尊重他人的存在。這樣才能維護人際關系的和諧。我記得有一次，我在學校的圖書館遇到了一個同學，她想要一本書，但是書架上的書已經被我拿完了。本來，我可以無視她的請求，繼續(xù)看書。然而，因為我意識到尊重他人的權益的重要性，我將手中的書還給了她。這一小舉動讓我感覺到內心的平靜和喜悅。
另外，道法還教會了我們誠實守信。誠實守信是一個人最基本的道德準則，是一個人的品德素養(yǎng)的體現。在學習中，我們要誠實地寫作業(yè)，誠實地答題，不抄襲，不作弊。在生活中，我們要遵守承諾，履行自己的承諾。只有誠實守信，才能建立起良好的信任關系，獲得他人的尊重和信任。我還記得有一次，我在街上撿到了一個小孩掉落的錢包，我并沒有動用里面的錢物，而是追著小孩將錢包歸還給了他。這一舉動不僅得到了小孩的感激，也得到了周圍人的點贊。
最后，道法教育使我們具備了正確解決問題的意識和能力。在學習和生活中，我們常常會遇到各種問題和困難，如何正確解決問題是一個成長的過程。通過道法教育，我學會了用理智和冷靜的思維去分析問題，尋找解決問題的方法。曾經，我遇到過一個數學難題，我反復思考，尋找解題的線索，最終找到了解題的辦法。這一經歷讓我深深地明白，只有具備正確解決問題的能力，才能不斷成長和進步。
總的來說，通過六年級的道法教育，我漸漸認識到道法的重要性，并在實踐中體會到了道法給我?guī)淼暮锰?。道法是我們行為的準則，培養(yǎng)了我們的責任感、尊重他人的權益、誠實守信的品質，使我們具備了正確解決問題的能力。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持道法的原則，成為一個更好的自己。
六年級心得體會篇五
第一段：引言（100字）
六年級是小學生活的最后一年，也是孩子們從小學向中學邁進的重要一年。作為六年級的組長，我有幸承擔了一份特殊的責任，負責協調和管理整個年級的事務。通過這一年的經歷，我深刻體會到了作為組長的職責和挑戰(zhàn)，也積累了許多寶貴的經驗。
第二段：角色定位（200字）
作為六年級組長，我不僅要承擔起管理整個年級的責任，還需要充當學生和老師之間的橋梁。我盡力維護學生權益，聽取他們的建議和意見，為他們爭取更好的學習環(huán)境和資源。同時，我也需要與老師們合作，傳達學生的問題和需求，并協助老師們解決各種困難和挑戰(zhàn)。
第三段：責任和挑戰(zhàn)（300字）
六年級組長的職責并不僅僅是協調和管理。更重要的是承擔起一系列的責任和挑戰(zhàn)。我要負責統計和匯總班級和年級的各項成績和評比，確保數據的準確性和完整性。我需要組織年級的各種活動，如運動會、讀書分享會等，確保每個學生都有機會參與和展示自己的才華。同時，我還要關注每個學生的學習情況和生活狀態(tài)，給予他們必要的幫助和支持。
第四段：經驗和收獲（300字）
在擔任六年級組長的這一年里，我收獲了許多寶貴的經驗。首先，我學會了團隊管理和協調能力。通過與老師和同學們的緊密合作，我學會了如何應對各種情況和處理各種問題。其次，我提高了自己的溝通和協商能力。在與老師和同學們的交流中，我懂得了傾聽和理解的重要性，并學會了如何提出自己的觀點和意見。最重要的是，我變得更加成熟和自信。通過這一年的擔任組長，我明白了作為一個領導者，不僅要對他人負責，更要對自己的行為和決策負責。
第五段：總結（200字）
作為六年級組長的這一年，對我來說是非常寶貴和難忘的。我學到了許多關于領導與管理的知識和技巧，也收獲了許多關于人際交往和溝通的經驗。作為組長，我不僅學會了如何與老師和同學們合作，更學會了如何處理各種責任和挑戰(zhàn)。這一年，我在成長中度過，收獲了自信和成熟。我相信，在中學的道路上，這些經驗和收獲將會伴隨著我，幫助我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
六年級心得體會篇六
作為六年級的組長，我經歷了一年的管理工作，收獲了許多寶貴的經驗和體會。六年級是學生學習生涯中最關鍵的一年，也是組織管理工作最繁重的一年。在擔任組長期間，我盡力發(fā)揮自己的能力，平衡各方需求，不斷提升自己的管理水平。接下來，我將從有效溝通、團隊合作、問題解決、矛盾處理以及學習成長五個方面，分享我的心得體會。
第二段：有效溝通
作為組長，有效的溝通是我工作中最重要也最基礎的一項能力。我始終堅信，溝通是解決問題的關鍵，也是團隊合作的基礎。我定期召開班會，與同學們交流他們的困惑和遇到的問題，并積極傾聽他們的意見和建議。同時，我也與家長保持良好的溝通，及時向他們反饋學生的表現和需要改進的地方。通過有效溝通，我能夠更好地了解每位學生的需求，以便為他們提供針對性的幫助與指導。
第三段：團隊合作
團隊合作是一個班級順利進行的重要保障。在組織班級活動時，我首先明確每個同學的責任和角色，并鼓勵他們積極參與并發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我始終保持樂觀的心態(tài)，鼓勵同學們相互支持和幫助。通過共同努力和默契的配合，我們成功地完成了許多班級活動，增強了班級凝聚力和向心力。
第四段：問題解決
在工作中，我經常遇到各種問題。例如，某位同學對數學知識掌握不牢固，導致成績下降，或者在班級中出現矛盾與糾紛。面對這些問題，我學會了運用不同的解決方法。對于學業(yè)問題，我會與該同學進行面對面的交流，并為他提供額外的輔導和學習資源。對于班級矛盾，我會采取公平公正的態(tài)度，耐心傾聽雙方的訴求，并尋找解決問題的方法。通過解決問題的經歷，我不僅增加了工作經驗，也提升了自己的領導能力。
第五段：矛盾處理
作為組長，我時常需要面對同學們之間的矛盾和沖突。為了解決這些問題，我始終秉持公正與公平的原則，堅決制止任何形式的欺凌行為，并幫助同學們找到解決問題的方法。我會耐心傾聽雙方的意見，并引導他們通過對話和妥協來解決矛盾。我相信，只有當每個人都互相尊重和理解，班級才能維持良好的秩序和和諧的氛圍。
結尾段：學習成長
通過擔任組長一職，我不僅學到了許多有關管理與組織的知識和技巧，也在不斷的實踐中不斷成長。我學會自信面對挑戰(zhàn)，學會理解和關心他人，學會與他人合作與溝通。這一年的組長經歷讓我收獲頗豐，不僅使我更加成熟，也讓我認識到自身的不足之處，進一步激發(fā)了我不斷學習進步的動力。我希望未來能夠繼續(xù)提升自己的管理水平，為班級的完美留下最后一道璀璨的光輝。
六年級心得體會篇七
《東施效顰》這個成語故事寫的是春秋時期越國的美女西施有心疼病，因此常皺著眉頭捂住胸口，而正好同村有個人叫東施，不過她很丑。東施看到了西施這個樣子，覺得很美。因此，東施也學著西施這個樣子，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑。正因為這樣，村里人說她：濫竽充數——不懂裝懂。
可能大家都認為，西施身上有優(yōu)點，東施身上沒有優(yōu)點。然而我認為，大家只說對了一半，東施也有優(yōu)點。她雖然丑，但因羨慕西施那沉魚落雁的美貌，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛學習別人的長處和優(yōu)點。這也是一種可貴的精神。東施希望有自己的學習、努力、勞動、刻苦和汗水，通過努力也能獲得閉月羞花的容貌，更敢于在眾人面前進行自己通過辛勤的勞動成果。東施很努力。雖然她的努力失敗了。但她必進是勞動過的。當然，換個方面來說，在生活中，我們大家誰不會遇到挫折和失敗呢?她的“效顰”總比遁入空門逃避現實要好得多。東施這種不逃避，敢于面對現實，追求自身美的精神實在可嘉，敢于愛美，敢于欣賞美，她誠實，真實，真誠的精神也值得我們學習。
因此我想到，在現實生活中也應該發(fā)揚這種“東施精神”，我們不僅要敢于欣賞美，更要敢于學習生活中別人一切優(yōu)點。記住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我們不僅要發(fā)揚中華民族的傳統美德，更要敞開國門，學習世界各國的先進技術，從而推進中國的現代化建設。
每個人都有自己的長處和短處，不管是好人還是壞人，不管是丑陋的人還是美麗的人，不管善良的人還是邪惡的人。都有自己的長處和短處。為了社會的進步，為了中國的騰飛，讓我們發(fā)揚東施精神吧!
六年級心得體會篇八
“跑進六年級”，這句話有著深刻的內涵。在學生的人生中，六年級是一個非常重要的階段，隨著學生年齡的增長，所面臨的學習和生活任務也越來越復雜。在這一階段，我作為一名初中的新生，緊密地體會到了學習的壓力和生活的挑戰(zhàn)。但是，在這個過程中，我也發(fā)現了很多值得珍惜的經驗和體會。
第二段：不斷努力，挑戰(zhàn)自我
初中的學習真的很難，我們要學習很多的科目，甚至很多做不到的事情。在這樣的情況下，我們唯一的出路就是不斷的努力。學習上的努力不僅僅是要課下加強練習，還要在課上認真聽講，積極參與課堂。在老師的引領下，在伙伴的激勵下，我慢慢變得更加自信，也變得越來越有勇氣接受挑戰(zhàn)。
第三段：勇于嘗試，開拓視野
在六年級，我們開始學習很多新的事物，接觸到很多以前沒有接觸過的領域。我們學習歷史、地理、科學等等，每門學科都帶給我們不一樣的視野和認識。在這些領域中，我們還要勇于嘗試，帶著好奇心去發(fā)現和探索未知的領域。這樣不僅能打開眼界，還能讓我們在成長的道路上不斷進步。
第四段：珍惜友誼，感恩幫助
在初中的學習過程中，我們彼此之間的關系也變得更加親密。更多的時間在學校度過，我們會互相支持，互相幫助，珍惜友誼，一起度過學習和生活中的困難。同時，在成長的過程中，我們也要感恩周圍的人，包括老師、家長和伙伴。他們的幫助和鼓勵，讓我們在成長的道路上不斷前行。
第五段：結語
“跑進六年級”，雖然有著種種挑戰(zhàn)，但是我們不能畏懼困難，也不能失去信心。在這個階段，我們學到很多，成長了很多，擁有了很多重要的體驗和經驗。我相信，在不斷努力和不斷嘗試的過程中，我們會變得更加優(yōu)秀，更加出色。
六年級心得體會篇九
在開學之前，我們迎來了為期三天的教育軍訓活動。
我們的教官很年輕，他教訓人很嚴厲，可卻是刀子嘴豆腐心，從來不真打罵。他還常常逗我們開心。這個教官不但脾氣好，而且教得也好，我們都很喜歡他。
我們的軍訓生活很單調，然而卻不失樂趣。每天早上晨練半個小時;上午先隊列訓練，再學廣播操;中午休息到一點半;下午先學廣播操，再隊列訓練;晚上洗好澡后看電影，看完后寫軍訓日記，記錄一天發(fā)生的事。特別是在看電影時，我們都開心得前翻后仰。
經過三天緊張而充實訓練后，比試我們各排實力的大會操來臨了。我們各班都奮力表現，奮力拼搏，都想要拿先鋒排。由于我們九排的出色表現，獲得了光榮的先鋒排。
在這次軍訓中，教官幫我們樹立了集體主義觀念，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。這次軍訓讓我徹底完成了蛻變，化蛹成蝶。
從今天開始，我要發(fā)揚“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的精神，學會做人;學會生活;學會求知;學會審美;善思善問;提升素質，做可愛的__人。
六年級心得體會篇十
“稍息，立正!”教官的口令短促有力，同學們的雙眼沒了平日的童真，而是一雙雙堅定的眼神。
踏入求是中學的軍訓生活后，發(fā)生了不少令人難忘的事，就請聽我一一道來。
軍訓中，流汗是必不可少的經歷了。下午，烈日當頭，我們站在毫無遮擋的操場中練習軍姿。大家都挺起了胸膛，迎面向焦陽發(fā)起了“宣戰(zhàn)”。而我在這“對戰(zhàn)”的過程中，可吃了不少苦頭。在太陽下站了沒一會兒，我的鼻尖上就冒出了細細的汗珠，鏡腳在汗水的“潤滑”下一個勁的往下溜。我撇了撇身旁的教官，那只手遲遲不敢抬上來。那就忍著吧!我在心里默默地想?？烧l知，又過了一會兒我手臂內側也開始汗水直流，所經之處涌現了一股股微微的癢意，我趕忙偷偷地用手臂偷偷地蹭了蹭，即刻偷瞄了一眼教官，見他并沒有發(fā)現暗自松了一口氣。我軍訓中唯一一次“違規(guī)操作”被我就這么“僥幸”的過關了。接下來我可是時刻都按教官的嚴格要求，做到盡善盡美。
軍訓不僅有苦，也有甜。在會操表演的前一天晚上，我們在操場上進行了消防演習。臨近天黑開始了兩個營的比拼。大家坐在地上互相喊話，兩個營都充滿了一種氣吞山河的氣魄，在氣勢上大家不甘示弱，不相上下。
之后的才藝表演更是精彩紛呈，一營是女生表演的舞蹈，她的動作猶如行云流水一般，柔美的舞姿透出她深厚的舞蹈功底。正是如軍訓般十年如一日刻苦的不斷練習才能有如此一段輕歌曼舞。
此次的軍訓雖苦尤甜，大大的磨練了我們這群“溫室”的花朵的意志力。也打開了我們未來三年初中生活充滿斗志的篇章。
學好本領，報表祖國，加油吧，求是的學子!
六年級心得體會篇十一
尊敬的老師、叔叔阿姨:
上午好!我叫。光陰似箭,很快我們就要小學畢業(yè)了。六年來,在老師的辛勤培養(yǎng)下,我們逐漸長大。在此,我向老師們表示真誠的感謝!在這里,我把自己在學習方面的一些做法和體會向叔叔、阿姨們匯報一下:
一、正確對待考試:
考試是對學習成績的一個檢驗。我很重視考視,但我不看中分數。有幾次,我的考試成績不理想,但我并不氣餒。如果成績不好,我就認真分析原因,到底是粗心大意,還是知識上的缺陷。弄清了原因,就積極改正?！按中摹笔俏覍W習上的最大敵人,每次考試前,我就把“防止粗心”四個字寫在手上,這四個字時刻提醒我要沉著應戰(zhàn),不要急躁,先申題再答題。這樣就避免了許多不該發(fā)生的錯誤。
考試中遇到確實不會的問題,考完后要刨根問底,向別人請教,直到弄懂為止。我認為一次考試不能定終身,學習中必然會遇到挫折,只要有勇氣面對困難,認真糾正錯誤,就一定能取得好的成績。
二、學習新課前,提前預習,重點問題做筆記:
新課前預習課文,對一些重點和弄不懂的問題用筆記下來,待老師講課時,特別要集中精力聽講,這樣,一些弄不懂的問題,基本上就能解決。
三、課堂上認真聽,疑難問題不放松:
說實話,我課后并不十分用功。我的做法是向課堂要質量。只有在課堂上消化好了,學習成績才能跟上去,如果課堂上弄不懂,不認真練習,課后要費更大的力氣才能補上。課堂上我從不左顧右盼,不交頭接耳,專心聽講,課堂上聽好,課后做作業(yè)就少費力氣了。
四、扎扎實實做作業(yè),不能抱著完成任務的觀點
做作業(yè)的目的是為了鞏固所學的知識。單純任務觀點起不到鞏固知識的作用。我每次都象對待試卷一樣完成作業(yè),首先書寫認真,不能涂改。對那些弄不懂的地方,虛心請教別人,認真查閱資料。決不能照抄了事,直到確實弄懂才寫到作業(yè)本上。
五、多看課外書、拓寬知識面:
“書是人類進步的階梯”,古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神?！蔽姨貏e喜歡看課外書,但絕不看不健康的書籍,對于書中優(yōu)美的句子刻意背過它,爺爺訂的“新周報”我每期必看。通過讀書,我增長了知識,陶冶了情操。水平也有了提高。
尊敬的叔叔、陳姨們,敬愛的老師們,以上是我在學習方面的一些做法,不當的地方請批評指正。
六年級心得體會篇十二
第一段：引子（150字）
六年級是小學階段的最后一年，也是孩子們即將邁入中學的重要時期。在這個階段，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣尤為重要。我是一名六年級的學生，通過學習和實踐，我對于道德與行為的關系有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將與大家分享我在六年級道法學習中的心得體會。
第二段：展開（300字）
道法學習是我們六年級的重點課程之一。在這門課程中，老師通過教授道德知識、道德故事和道德規(guī)范，引導我們學生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)自律自強、守禮守法的意識。通過道法學習，我明白了道德與行為之間的緊密聯系。只有學會正確的道德觀念，才能做出符合社會規(guī)范的行為，贏得他人的尊重和認可。例如，我們學會了如何友好待人，如何尊重師長和與同學相處。這些道德行為的培養(yǎng)讓我養(yǎng)成了友善、寬容和樂于助人的習慣。
第三段：例證（400字）
道法學習不僅僅停留在紙上談兵，我們還通過實踐理解道德教育的重要性。為了讓我們更好地體會道德的力量，學校組織了多次社會實踐活動。比如，我們去了一家養(yǎng)老院陪老人聊天，聽他們分享他們的心酸故事，幫他們整理雜物。在這次實踐中，我深深感受到了尊老愛幼的重要性，也明白了自己作為一個學生有義務去照顧和幫助有需要的人。此外，我還參加了環(huán)保志愿者活動，清理垃圾和植樹造林。通過這些實踐活動，我明白了保護環(huán)境的重要性和每個人都有責任為社會做出貢獻。
第四段：啟示（200字）
道法學習給予了我很多寶貴的啟示。首先，我明白了道德對于一個人的成長和發(fā)展的重要性。道德知識和道德行為在我們的生活中無處不在，它們指導著我們的思想和行動，讓我們成為一個有道德操守的人。其次，道法學習教會了我如何正確地判斷和應對各種情況。在生活中，我們經常面臨各種誘惑和困擾，只有堅持正確的道德觀念，才能正確處理相關事務。最后，道法學習培養(yǎng)了我正確的價值觀。通過學習和實踐，我逐漸形成了自己獨立而健康的價值觀，明白了什么是真善美，以及如何用自己的行為去追求和實現它們。
第五段：總結（150字）
通過道法學習，我懂得了道德的重要性和自己作為一個六年級學生的責任。道德不僅是一種學問，更是一種生活態(tài)度。它塑造了我心靈的強大，讓我擁有信念和自信。在我即將邁入中學的階段，道德與行為的指引將伴隨我一生。我希望通過自己的努力和實踐，將道德理念融入到自己的行為中，做到以德為先，做一個有擔當、有信仰、有情懷的人。
六年級心得體會篇十三
在即將迎來小學階段的結束的關鍵時期，全國各地的六年級學生正在進行政治訓練，這是一次全方位的思想教育和身體鍛煉的機會。通過這個過程，學生們能夠學到很多關于團隊合作、責任、勇氣和自信的知識。在我所學習的六年級政訓課程中，我深受啟發(fā)，從中獲得了很多幫助和經驗，這也為我今后的學習和生活中奠定了堅實的基礎。
第二段：政訓在我的成長中扮演的角色
在我的成長過程中，政訓發(fā)揮了重要的作用。我在這個過程中學到了很多，例如團隊意識、領導能力、自我管理和其他方面的知識。在政訓過程中，我們被要求執(zhí)行各種任務，這需要我們盡最大的努力工作，并與同伴合作。這就讓我學到了更好地與人溝通的技能和能力，同時也增強了我的自信和勇氣。因此，政訓不僅是一種課程，更是一種成長的機會，可以讓我們掌握很多關于未來生活的重要知識和技能。
第三段：團隊協作
在政訓課程中最重要的部分就是團隊協作。在這里，我們需要以一個整體的方式工作，自我管理并與他人合作。我們也學習到了如何在決策過程中做出自己的貢獻，并向所有人展示我們的領導能力。這讓我們更加了解如何在一個群體中很好地工作，并以共同的目標為基礎，實現團隊成員間的協同。我相信，在今后的生活中，這些技能將會讓我遇到某些困難時更好地應對，也會讓我?guī)ьI團隊實現共同的目標時更加得心應手。
第四段：責任和自我管理
在政訓課程中，我也學會了責任和自我管理。我們需要相互合作，并確保在規(guī)定的時間內完成任務。這也有利于鍛煉了我們的耐心和持續(xù)性，讓我們更好地管理自己的時間和事務。此外，這也有助于我們發(fā)現自己的銳利之處，并發(fā)現自己的弱點和不足，最終讓自己變得更加完美。
第五段：總結
在政訓課程中，我學會了更多。它不僅僅是一個課程，更是一個讓我們成長的機會，讓我們發(fā)現自己的銳利之處，并發(fā)現自己的弱點和不足。它讓我們掌握很多關于未來的重要知識和技能，并加強了我們的自信和勇氣。我相信，這些技能和經驗都將在我們未來的生活中有很大的幫助，使我們成為更具有領導力和深入理解的人。
六年級心得體會篇十四
懂事是一個人成長過程中必不可少的一部分，因為只有懂事，才能在社會中更好地生存。作為一個六年級的學生，我也在學習如何懂事，這對我的成長非常重要。在這篇文章中，我將分享我對懂事心得的體會。
第二段：認識到“自我約束”的重要性
懂事的第一步是自我約束，這意味著我們需要學會控制自己的行為和情緒。在學校中，我們需要遵守規(guī)則，不說臟話，不欺負同學，不損壞公共財產。這些規(guī)則的存在，能夠幫助我們更好地完成學業(yè)和生活，同時也能增強我們的責任心和自我管理能力。
第三段：了解“感恩”的含義
懂事的另一部分是懂得感恩，明白自己所得的一切都應該來源于父母、老師以及其他人的幫助。因此，我們應該懂得感恩，表達感謝之情，做到盡自己所能去回報那些幫助過自己的人。學校里，我經?？吹揭恍┩瑢W幫助其他人，這讓我深刻體會到了感恩這個詞的含義。
第四段：學會“自我獨立”
懂事的第三部分是自我獨立，這意味著我們需要學會獨立思考和解決問題的能力。我們不僅要獨立完成我們自己的任務，還應該去思考別人的需求，嘗試幫助他人解決困難。這不僅是成年人應該具備的素質，更是一個學生走向成熟的必經之路。
第五段：總結
總的來說，懂事是一個多方面的過程，涉及到自我約束、感恩和自我獨立等多個方面。作為一個六年級的學生，我明白了自己需要不斷地學習和探索，才能更好地成長，更好地理解懂事這個詞的含義。懂事不僅能夠幫助我們更好地應對學校生活，還能夠幫助我們面對未來的生活和挑戰(zhàn)。
六年級心得體會篇十五
作為班主任工作的一個重要的內容就是家訪。本學期我利用了周末和飯空的時間對班級的26名學生進行家訪。本來我對于和家長溝通是茫然的，不知道如何和家長溝通。但是經過家訪我知道了，只要你讓家長感覺到自己的孩子是被你關心的；你是愛孩子的；你也在關注孩子任何舉動等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續(xù)發(fā)展的。這樣即使你沒有華麗的詞語，家長對你所說的話也會很感興趣的，同時也會理解你的。下面我對我的家訪工作進行總結。
一、只有了解才會更好的教育
我一直以為，孩子天天和我在一起還有必要去家訪嗎？當我對王光健進行家訪的時候，才發(fā)現有時孩子行為的原因是存在他的家庭環(huán)境。通過家訪我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才會出現一些畸形的行為。孩子長期不和父母生活在一起，家長對于孩子也很少關心。所以他經常在家的時候故意作出奇怪的行為，這樣家長才能多多的注意他。這種“習慣”在學校也是頻頻出現。如果不是家訪我們始終也不會知道造成孩子常犯錯誤的原因是什么？這樣我回到學校我就可以針對孩子的“病因”對癥下藥。在學校孩子是有約束的，所以我們看到孩子的一些行為是片面，想要多了解你的學生，光靠在學校觀察是遠遠不夠的。自從家訪后，我便改變了對他一貫持有的態(tài)度，而是多多關心他，讓他感覺到不是在犯錯誤的時候老師才關注他，表現好的時候更可以博得老師的喜愛。這樣一來孩子的行為有了明顯的好轉。如果不是家訪我不會這么快發(fā)現孩子的癥結之所在。
二、有問必答
在家訪的時候，我發(fā)現有時候家長會問很多的問題，有時候我們會無從回答。所以在家訪的時候我們要對孩子各個方面的情況都掌握，這樣才不會使家長覺得自己的孩子被忽視，從而對我們工作失望。記得在家訪王夢涵家長的時候，由于剛剛考試結束，我只記住了孩子的語文成績和主要丟分的題型，便覺得胸有成竹了。和家長談著造成孩子丟分的原因。但是當家長問起我孩子的其他兩門學科的分數的時候，我突然懵了，我只是語文老師呀！我怎么會知道那些呢？但是我轉念一想，我還是班主任我就有必要知道孩子所有的事情。雖然那次家長并沒有責怪我，但是也覺得自己工作疏忽了！
三、心靈的溝通
的不足之處也很快得已糾正。這也是一種雙贏的局面。
最后，我感謝學校給了我們這樣和家長近距離溝通的機會。同時我也感到很幸運，我們班大部分家長都是明事理的人，這樣我們溝通起來就不會有那么多難纏的問題了。同時我也會繼續(xù)和家長保持這樣一種和諧的溝通氛圍，來傳達我的教育理念，也把我對孩子的愛傳遞給家長。只要你是真誠的，只要我們和家長的目標是一致的，家長永遠會接納你會理解你，從而才能更好的支持你！
家訪工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分,作為教師,要搞好教育教學工作,一定要與家長聯系，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。在本學期的家訪工作中,本人結合我校及我所任班級的實際情況,對部分學生進行了家訪,在家訪中了解到了很多實實在在的問題,可謂感受頗多。
在本期的家訪過程中，我不僅在第一時間看到了已經與自己相處一學期的學生們的成長，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視。
本期的家訪結束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好班級，如何使學生積極健康的成長等等，這些都是眼前的問題。對于我們不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經驗，對學生負責，對自己負責，爭取做一個稱職的人民教師。
在家訪中,我們了解到存在的'許多問題,現做如下總結:
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六年級心得體會篇十六
教育是一項艱苦的工作，但獲得孩子的進步和成就感無與倫比。六年級是教育過程中的一個重要階段，孩子們開始變得更加自主和有意識地學習知識。經過這個階段的教育，我在教子方面有很多經驗和心得體會，今天我想分享一下。
第二段：了解你的孩子
每個孩子都是獨特的，他們有自己的興趣，想法和行為模式。作為家長，我們需要了解我們的孩子，以便根據他們的能力和需求進行教育。在六年級這個階段，我意識到，我的孩子開始變得更加獨立和自主，他們需要更多的自由和空間來做自己的決定。因此，我開始尊重他們的想法和決定，同時給予他們必要的指導和建議。
第三段：激發(fā)興趣
激發(fā)孩子的興趣是教育成功的關鍵之一。在六年級，孩子們開始對某些特定的主題或領域產生興趣。作為家長，我們可以利用這些興趣點來鼓勵他們學習更多的知識。我發(fā)現，我的孩子對科學和技術非常感興趣，因此我在家中提供了一系列科學實驗和編程課程的資源，以便他們深入學習這些內容。
第四段：制定學習計劃
在六年級，孩子們需要學習更多的知識和技能。為了確保他們能夠順利完成學業(yè)，我開始與孩子們一起制定學習計劃。這些計劃有助于他們了解自己的目標和時間表，以及如何有效地安排時間來完成任務。此外，我一直與老師保持聯系，以便及時了解孩子們的學習進度和表現。
第五段：建立家庭學習環(huán)境
在六年級這個階段，建立一個良好的家庭學習環(huán)境對孩子們的學習至關重要。作為家長，我們需要創(chuàng)造一個讓孩子們感到安全和舒適的環(huán)境，這可以幫助他們更加專注于學習。此外，我還鼓勵孩子們在家中讀書、寫作和參與課外活動，以便擴大他們的知識和視野。
結論：總結收獲
通過這些教子心得體會，我深刻地認識到教育是一個長期的過程，需要持之以恒和不斷調整。在六年級這個重要的階段，家長應該積極地與孩子們溝通和合作，以便他們能夠在學業(yè)和人生中取得成功。最重要的是，在教育孩子的過程中，我們需要耐心、理解和關愛，這將有助于建立一個健康和快樂的家庭環(huán)境。
六年級心得體會篇十七
六年級的同學們，不知不覺中已經度過了三年的校園生活。在這三年中，學生們積極參與社團活動，其中最受歡迎的社團之一是“生態(tài)社”。以種植為主要內容，生態(tài)社自去年起便由六年級的學長學姐們推行，現在已經成為了人氣社團。那么，六年級學生們種植的心得體會是什么呢？接下來請聽我為大家總結過去這三年的經驗。
第二段：探索種植的樂趣
首先，種植不僅可以讓我們接觸大自然，了解植物的生長規(guī)律，而且更可以在這個過程中感受到成就感。如種植了許多植物的同學們，每一片葉子的變遷，每一朵花的盛開，不斷激勵著他們對未來的期望和努力。而自由記錄和觀察植物的變化則更是發(fā)揮其創(chuàng)造性的機會，這是種植給我們帶來的“小小的意外驚喜”。
第三段：循序漸進的技能收獲
其次，在種植過程中我們也學到了不少的專業(yè)知識，實踐中的每一步驟都是一次小小的成功。如每次照料植物，都有一定的技巧，需要在每次實踐中不斷完善，這需要我們不斷地探索，集思廣益。在此過程中提升細節(jié)意識，觀察事物的能力和表達能力等本質品質也由此而生。
第四段：共同感受自然奇妙
而最有意思的是，種植活動更是一件有趣的事情，我們會在這個過程中發(fā)現，不僅是得到美麗的植物，還誕生了多年校園內的伙伴情誼。孩子們一起為植物進行每一步的探索，分為小組進行互相探討?；ハ鄬W習種植技巧從而繼續(xù)探索更多的奇妙之處。
第五段：交流合作拓展視野
最后，生態(tài)社的同學們還去了許多有意思的地方參觀和進行交流。例如，參觀植物園，與植物學老師交流，這也是開闊我們眼界的過程。通過這次活動，各種各樣的視角和思維方法也被激活，并在小組中得到了更好的交流與分享。
總結
總之，栽種活動不僅體現出了六年級同學們積極向上、敢于探索的精神和團隊合作精神，而且增強了同學們對于自然的了解和熱愛。希望這三年的經驗能夠讓大家不斷地去探索小小的成就，來發(fā)現更多的美好。
六年級心得體會篇十八
能夠承擔__中學20__級新生軍訓任務，我們感到非常高興!在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。首先，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向__中學20__級全體參訓同學表示熱烈的祝賀。
__中學多年來，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，注重培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展，具有良好的社會聲譽和雄厚的辦學實力，為社會培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。在此，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向__中學取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀!
軍訓對同學們來說，是進入高中的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國，振興中華。即然選擇了軍訓就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。
為圓滿完成本次軍訓任務、不辜負學校領導、部隊領導的期望和信任，我們決心在接下來的軍訓中努力做到以下幾點：
1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。
2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節(jié)、認真解決訓練中的問題。
3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態(tài)和良好軍人形象做好表率。
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