實(shí)用飲水心得體會一年級范文(16篇)

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實(shí)用飲水心得體會一年級范文(16篇)
時(shí)間:2023-10-29 09:25:10     小編:紙韻

7.心得體會是將我們的思想和感悟?qū)懴聛淼倪^程,是一種對自己生活和工作狀態(tài)的自我審視與檢視。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們有條不紊地梳理我們的心得和收獲。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,可以讓我們更好地理解心得體會的寫作方法和技巧。

飲水心得體會一年級篇一

自參加工作以來,我還從沒有接觸一年級的小朋友,更不用說擔(dān)任一年級的班主任工作了。說真的,剛接手時(shí)我還真擔(dān)心,甚至有些束手無策。俗話說:“世上無難事,只怕有心人?!蓖ㄟ^近兩個(gè)學(xué)期的實(shí)際摸索,對于如何開展一年級新生的教育教學(xué)工作,我已有幾分感觸,希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。

一、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ),是學(xué)生成人、成才的前提。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下,學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個(gè)合格的小學(xué)生,最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,教師只要抓住習(xí)慣養(yǎng)成的良好契機(jī),施展教育教學(xué)的魅力,就一定會促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為此,我就對他們進(jìn)行了如下的要求:1.早睡早起,明確作息時(shí)間。一年級的新生要從幼兒生活轉(zhuǎn)變到童年生活,他們還需要一個(gè)短暫的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過程。幼兒園時(shí),小朋友們一日三餐和午睡都是在學(xué)校,他們的學(xué)習(xí)主要是以游戲活動為主,而進(jìn)入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了,學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學(xué)習(xí)活動的精神食糧。2.講文明,懂禮儀,做一個(gè)合格的小學(xué)生。一年級學(xué)生,剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)習(xí)教育的門檻,對學(xué)校的'一切都是好奇的,他們純潔的心靈易于接受教育信息,能夠認(rèn)真聽從教師的教育,是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以,對一年級學(xué)生進(jìn)行“基礎(chǔ)文明教育”,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣至關(guān)重要。比如:見到老師、長輩或同學(xué)要問好;課間不追跑打鬧、不亂翻同學(xué)的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序,重安全。乘車、購票等要排隊(duì);不在公共場所大聲喧嘩;上學(xué)放學(xué)走人行道,不在路上跑和玩。4.做事要專心,上課要用心。小孩都很貪玩,再加上在上小學(xué)前都沒有約束,他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心,作業(yè)要專心,一定不能邊做邊玩;每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好,久而久之就可避免了他們?nèi)蘸髞G三落四的不良習(xí)慣。

二、抓好課堂常規(guī),約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學(xué)生的一大特點(diǎn),如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行,他們會更加隨意,教師就難以開展教育教學(xué)工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進(jìn)室,安安靜靜地坐好,等待老師來上課。為了更好的調(diào)控全班學(xué)生,我編了如下口令:“一二一,坐整齊;小手放在小背上,小小嘴巴快閉上。”對于課堂上走神、聽課不認(rèn)真、搞小動作等不良習(xí)慣,老師一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞郊右灾浦?,促使他們良好聽課習(xí)慣的養(yǎng)成。

時(shí)間已經(jīng)走過了一個(gè)學(xué)年,孩子們漸漸地適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活;看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容;聽到一聲聲“老師好”,我心里感到一種滿足和幸福。

飲水心得體會一年級篇二

入學(xué)一周,認(rèn)識每門課的老師和班里的`一部分同學(xué)。我有些害羞,課堂上老師提問時(shí),不敢舉手回答問題,怕說錯被同學(xué)們笑話。

媽媽鼓勵我說:“當(dāng)你覺得自己知道答案的時(shí)候就可以舉手,只有老師才知道正確答案啊,所以每個(gè)同學(xué)都有可能會答錯。即便答錯也沒有關(guān)系,可以聽老師講講為什么錯,正確答案應(yīng)該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒有人一出生下來就知道正確答案?!?/p>

我問:“那外星人呢?他們會不會一出生下來就知道正確答案啊?”

媽媽很吃驚,說:“我還沒見過外星人,沒準(zhǔn)他們真的是這樣呢。要等你長大,做飛船去太空看看才知道。哈哈……”


飲水心得體會一年級篇三

一年級是小學(xué)生活的開始,對于入學(xué)的孩子來說,這是一個(gè)全新的環(huán)境和階段。在一年級度過了一年的學(xué)習(xí)生活,我學(xué)到了很多,也收獲了很多。下面,我將用五個(gè)段落,詳細(xì)介紹我在一年級的心得體會。

首先,一年級給了我很多新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在入學(xué)初期,我學(xué)會了認(rèn)識字母、認(rèn)字音、拼音等基礎(chǔ)知識。這些都是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ),對于以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外,我還開始接觸簡單的數(shù)學(xué)和英語,學(xué)會了簡單的加減法和一些日常英語用語。這些新的知識讓我眼界大開,世界變得更加豐富多彩。

其次,一年級培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一年級,老師教給我們?nèi)绾巫龊米鳂I(yè),如何復(fù)習(xí)功課。我開始每天有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間,按時(shí)做好作業(yè),并逐漸養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我在后面的學(xué)習(xí)中更容易掌握知識,提高學(xué)習(xí)效果。

再次,一年級讓我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。大家都知道每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,只有找到適合自己的方法,才能更好地學(xué)習(xí)。在一年級,我嘗試過聽課、看書、做練習(xí)冊等不同的學(xué)習(xí)方法,最終找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn),通過多角度的學(xué)習(xí),我能更好地理解和掌握知識。

另外,一年級教會了我人與人之間的友誼。在一年級,我結(jié)交了很多新朋友,我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。在一起的時(shí)候,我們互相幫助、互相鼓勵,形成了良好的集體氛圍。同時(shí),老師也教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛,不要欺負(fù)他人。這樣的教育讓我懂得了友誼的重要性,懂得了如何與他人相處。

最后,一年級的心得體會是,努力學(xué)習(xí),積極向上。一年級學(xué)習(xí)任務(wù)雖然相對簡單,但是要想取得好成績,還是需要努力的。在一年級,我發(fā)現(xiàn)只有主動學(xué)習(xí),才能取得好成果。而且,我們要保持積極向上的心態(tài),面對困難不氣餒,要相信自己能夠克服困難,取得好成績。

總結(jié)起來,一年級是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段。在一年級,我學(xué)到了很多新的知識,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,還結(jié)交了很多好朋友。一年級的心得體會就是努力學(xué)習(xí),積極向上,相信自己能夠取得好成績。我會繼續(xù)保持這樣的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后更好的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

飲水心得體會一年級篇四

寒冷的冬季,大地銀裝素裹著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。作為一年級的小學(xué)生,我們有幸參與了學(xué)校掃雪的活動。通過這次掃雪的經(jīng)歷,讓我們明白了掃雪不僅是一項(xiàng)勞動,更是一種責(zé)任和樂趣。在一年級掃雪的過程中,我體會到了團(tuán)結(jié)與友愛的力量,學(xué)會了合作和堅(jiān)持,同時(shí)也體驗(yàn)到了努力奮斗的快樂。

掃雪前的準(zhǔn)備工作,可以說是我們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)和友愛的開始。因?yàn)閯倓偵胍荒昙壍奈覀?,大部分沒有掃雪的經(jīng)驗(yàn)和技巧。所以,老師和環(huán)衛(wèi)工人們在掃雪前向我們進(jìn)行了一番簡單的掃雪講解和演示。大家主動請求老師教一下如何使用掃雪鏟,有的同學(xué)提出要先把雪堆整理好,以方便清理。老師和工人們都為我們的熱情所感動,耐心地教導(dǎo)著每個(gè)同學(xué)。這讓我意識到,在團(tuán)隊(duì)中,每一個(gè)人都有自己的重要作用,只有團(tuán)結(jié)合作,才能更好地完成任務(wù)。

然而,掃雪的過程并不容易,這需要我們堅(jiān)持和努力。當(dāng)我拿起掃雪鏟,看著眼前一片雪白的大地時(shí),我有些迷茫和動搖。但老師告訴我們:“只要堅(jiān)持不懈,雪就會被你鏟開。”于是,我開始了掃雪的工作。起初,每鏟一鏟,雪鏟就卡在掃雪鏟里。但我并沒有氣餒,不斷調(diào)整姿勢和力度,終于將雪鏟開??粗┒崖У耐瑫r(shí),我的內(nèi)心也被一種成就感所填滿。通過這次掃雪,我明白了要想成功完成一項(xiàng)事情,需要堅(jiān)持不懈的努力和毅力。

在掃雪的過程中,我們也體會到了努力奮斗的快樂。一陣寒風(fēng)吹過,我們的手凍得通紅。可是我們并沒有因此而停下腳步,反而更加用力地鏟雪。當(dāng)我們鏟開一個(gè)個(gè)的雪堆,鏟開一條條的道路時(shí),內(nèi)心充滿了喜悅和滿足。我們看著自己努力的成果,感受著寒風(fēng)中的溫暖,這種快樂是金錢買不來的。通過這次掃雪,我體會到,只有通過自己的努力和汗水,才能獲得真正的快樂和滿足。

最后,當(dāng)我們掃完了整個(gè)操場,整理好了雪堆,我們感受到了一種成就感和團(tuán)結(jié)的力量。一年級的小朋友們在這次掃雪活動中,通過合作和努力,讓學(xué)校的道路恢復(fù)暢通,安全有序。這是我們共同努力的結(jié)果,也讓我們深深體會到了團(tuán)結(jié)的力量?;叵肫疬@次掃雪的過程,我很慶幸能有這樣的機(jī)會參與其中,學(xué)到了許多掃雪的技巧和體驗(yàn)到了工作的樂趣。

通過一年級的掃雪活動,我明白了掃雪不僅僅是一項(xiàng)勞動,更是一種責(zé)任和樂趣。我們在掃雪過程中體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)與友愛的力量,學(xué)到了合作和堅(jiān)持的重要性,同時(shí)也體驗(yàn)到了努力奮斗的快樂。這次掃雪的經(jīng)歷讓我收獲頗豐,讓我明白了只有通過自己的努力,才能真正地獲得快樂和滿足。相信通過今后的努力,我們也能在其他的活動中取得更大的成就!

飲水心得體會一年級篇五

20x年9月2日,我正式成為一名小學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大好多。首南學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓,而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。

小學(xué)和幼兒園還有很多不同,例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書包;小學(xué)遲到會被老師批評;幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心,小學(xué)里只有午飯,要自帶餐具自己上食堂吃,而且不能帶零食到學(xué)校;小學(xué)中午不能午睡;幼兒園里同組的五個(gè)小朋友圍坐在一張大桌子旁,而小學(xué)的同桌只有一個(gè);小學(xué)每節(jié)課時(shí)間比幼兒園的長很多;幼兒園里的.廁所就在教室里,而學(xué)校的廁所在教室外;幼兒園有保育員阿姨,而上小學(xué)后生活我要自己完全自理,上廁所、裝開水;以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室,放學(xué)可以到樓上去接我,現(xiàn)在只能送我到校門口,我要自己走進(jìn)去,放學(xué)再跟著老師出來,爸爸在校門口等我。

在學(xué)校里,我認(rèn)識新老師,結(jié)交很多新朋友,開始學(xué)習(xí)新本領(lǐng):拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操,還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

飲水心得體會一年級篇六

此次家長會是孩子們步入小學(xué)的首個(gè)家長會,會上班主任董老師,李老師分別做了報(bào)告,內(nèi)容包括老師與家長怎樣配合好工作,以便提高孩子們的成績,建議讓孩子們多讀書,提高孩子們的閱讀能力,認(rèn)識更多的字,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還有關(guān)于如何培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣等方面,老師們都做了認(rèn)真詳細(xì)的'報(bào)告。兒子剛上一年級,成績還可以,在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望老師多加關(guān)心照顧,耐心授教,也希望兒子再接再厲,爭取更好的成績!

班級家長會后,校方還為家長們安排了專家講座,講座的內(nèi)容圍繞如何處理家長與孩子的關(guān)系展開,讓家長們受益匪淺!

感謝校方的授課,感謝老師們的辛勤耕耘,感謝孩子們的努力學(xué)習(xí),愿你們的明天更加美好!

飲水心得體會一年級篇七

我讀完了《一年級的小豌豆》這本書,作者是商曉娜。這個(gè)小豌豆的故事講的主要是她的幽默。

我給你們講最好笑的一集吧!

小豌豆的同學(xué)吉布,他學(xué)鋼琴,他的媽媽讓他留長頭發(fā),那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。

但是,吉布非常不喜歡這樣,因?yàn)閯e的同學(xué)要笑話他,吉布想理發(fā),可是他身上沒有錢,只好向小豌豆借錢,小豌豆只有五角錢,連給吉布洗一次頭都不夠呢!

忽然,吉布有了個(gè)好主意,小豌豆平時(shí)剪紙剪的那么好,不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當(dāng)然高興了,她馬上拿來剪刀,把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現(xiàn)吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長一些,于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些,但是右邊的頭發(fā)又比左邊長了一些,就這樣反反復(fù)復(fù),吉布的后腦勺已經(jīng)露出來了,把吉布剪成了一個(gè)禿頂了。

放學(xué)后,吉布的媽媽見了吉布的頭發(fā)成了這個(gè)樣子,便說:“好難看的頭發(fā)?!庇谑羌紜寢岊I(lǐng)著他來到理發(fā)店,理發(fā)師說:“只能剃成光光頭,慢慢地長了?!?/p>

這就是可笑又可愛的小豌豆。

我們班也有搞笑的小“小豌豆”,有一次,在上課的時(shí)候,老師講“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。舉了一個(gè)例子,“零食被老師沒收了”,應(yīng)該轉(zhuǎn)換為:“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說:“零食把老師沒收了。”結(jié)果逗得全班同學(xué)大笑。還有一次,值日班長潘瑞雪寫好與不好的學(xué)生呢,把我的名字寫在好上,要寫王奕婷,卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!

這就是我們的成長快樂!哈哈……

飲水心得體會一年級篇八

作為一名一年級新手班主任,在與孩子們相處的過程中,遇到了許許多多的問題,其中碰到最多的就是關(guān)于孩子們行為習(xí)慣方面的問題。

一年級的小朋友還沒有完全形成紀(jì)律約束的意識,因此僅僅口頭告知孩子們要遵守紀(jì)律其實(shí)是徒勞的。最好的辦法就是獎勵那些行為習(xí)慣表現(xiàn)突出的孩子,其他孩子們也會有樣學(xué)樣,為了得到一支棒棒糖或者一朵小紅花而拼命做好。

并且我在教育孩子們的過程中發(fā)現(xiàn)獎勵的方式比懲罰更管用!一年級的小朋友忘性極大,不知道懲罰為何物,好了傷疤忘了疼是他們的天性。今天收了批評,第二天依舊是老樣子。

為了能使孩子們更好地約束自己,我還必須盡力說服自己要控制情緒。在孩子們犯下錯誤的那一刻,不要沖著他們發(fā)火,否則事情會往更糟糕的方向發(fā)展。給彼此都留下冷靜期,過一會兒再去找犯錯誤的小朋友交流問題。

用智慧筑起德育的墻,讓孩子們更加自信,更加明朗!

飲水心得體會一年級篇九

我是一名小學(xué)一年級教師,成天與這些流著鼻涕的孩子打交道,有一種很枯燥的感覺。但我發(fā)現(xiàn)這些孩子好動、天真無邪,他們的心靈就像是一張潔白無瑕的白紙一樣,等待著我們教師怎樣幫助他們在白紙上書寫自己的人生,我發(fā)現(xiàn)這些孩子有很強(qiáng)的模仿力。教師就是孩子們心目中的偶像,他們往往喜歡模仿老師的一舉一動、一言一行,這些足以可見老師在他們的心目中有著舉足輕重的地位,這些孩子,家長的話可以不聽,但老師的話就是圣旨,就是真理。因此,我們教師必須堅(jiān)守高尚的情操,知榮知恥,嚴(yán)于律己,以身作則,注意自己的言行,在各方面起表率、垂范作用,做學(xué)生的榜樣,對學(xué)生起潛移默化的作用。

一年級的孩子不可能辨別是非、曲直,根本不知道什么是可行,什么是不可為,什么是對的,什么是錯的。遇到生活中的具體事情應(yīng)該怎樣做,怎樣處置。這時(shí),我們教師應(yīng)抓好同學(xué)們的思想教育,灌輸正確的思想,進(jìn)行正面的誘導(dǎo),讓孩子們明理。孩子們的天地是空白的,看我們教師怎樣幫助這些孩子在這片凈土上種上紅花綠樹,在此,我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):

班會必須主題鮮明,活潑多彩。讓同學(xué)在樂中明理。

其實(shí),一年級的課文中有很多課文是向同學(xué)們灌輸正確的思想的,如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的陽光》告訴同學(xué)們一家人應(yīng)互相關(guān)愛,從小應(yīng)尊敬長輩;《美麗的小路》、《松鼠和松果》告訴孩子們應(yīng)該保護(hù)大自然,熱愛自然。在進(jìn)行教學(xué)的同時(shí),應(yīng)告訴同學(xué)們應(yīng)具體怎樣做,因?yàn)橐荒甑耐瑢W(xué)抽象思維不發(fā)達(dá),教師說要愛護(hù)環(huán)境,學(xué)生不知這是怎么一回事,教師應(yīng)說具體一點(diǎn)。如:植樹、不亂扔垃圾等。

注重學(xué)生的行為習(xí)慣。有位哲人說過:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種人生。的確如此,可見:培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對孩子的人生的重要,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,應(yīng)讓孩子們以點(diǎn)滴做起,從自我做起,如:說話態(tài)度和藹、樂于助人、有愛心、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等。應(yīng)從小事抓起,我們可以采取鼓勵機(jī)制,對在這方面做得好的同學(xué),除了進(jìn)行口頭表揚(yáng)之外,還可以進(jìn)行獎勵。另外,應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)體的調(diào)查研究,分析、制定行之有效的方案,對學(xué)生的個(gè)體進(jìn)行引導(dǎo)、校正,讓那些不好的思想苗頭及早回到正確的軌道上來,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,不能千篇一律,在每個(gè)學(xué)生的身上都可以找到閃光點(diǎn),我們教師也要有一雙智慧眼睛,善于發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)。比如:有的同學(xué)不守紀(jì)律,但他樂于助人,熱愛勞動。

利用課外活動對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,如:春游、植樹造林;對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境;講衛(wèi)生的教育;訪貧問苦,對學(xué)生進(jìn)行愛心教育;學(xué)唱革命歌曲,觀看紅色影視片,對學(xué)生進(jìn)行愛國教育等等。

飲水心得體會一年級篇十

已經(jīng)開學(xué)半個(gè)多月了,兒子還算順利的進(jìn)入了一完小就讀一年級,并且進(jìn)了聽說還是今年才開設(shè)的電教實(shí)驗(yàn)班。和孩子他爸終于長長的舒了一口氣,心里像石頭落地般踏實(shí)了,偶爾也為兒子感到一絲幸運(yùn)吧。

開學(xué)這么久了,我這個(gè)媽媽今天才來記錄兒子的成長,自己還是該做一點(diǎn)檢討,這個(gè)筆不夠勤快,以后還是經(jīng)常磨磨筆硯吧。不過,在這里我還是要申明一下,因?yàn)檫t遲沒有動筆確實(shí)存在某些客觀的原因,首先,是心情受影響,因?yàn)閮鹤印扒鄣那髮W(xué)經(jīng)歷”多少有點(diǎn)萎靡的失望吧,兒子就讀的一完小,招收小學(xué)生必須是在本校幼兒園讀學(xué)前班的孩子才有優(yōu)先權(quán),而我家的孩子沒有在這里讀學(xué)前班,其次,兒子還差2個(gè)月才年滿六周歲,不夠入學(xué)年齡,再其次,我們想把孩子送進(jìn)今年只開設(shè)兩個(gè)班并且限制學(xué)生數(shù)在55人以內(nèi)的實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),那更是難上加難了。

看著別家的孩子都已經(jīng)背著書包高高興興上學(xué)去坐在明亮寬敞的教室里,透過窗戶,或偶爾從半掩著的教室門縫里望去,老師用多媒體教學(xué)帶來的新奇與趣味讓孩子們都聽得津津有味,而我們還牽著孩子在教務(wù)室里面窘著紅紅的臉,弄得自己像剛剛?cè)雽W(xué)不懂事的小學(xué)生一般低著頭,那短短的幾天就像漫長的一年那么漫長,那最后緊要的兩個(gè)小時(shí),當(dāng)時(shí)感覺是度分如年啊,一分一秒都是難捱,現(xiàn)在回想,恨不得不要那么尷尬窘迫的經(jīng)歷。我和孩子他爸從來沒有這般為過難求過人,可是為了孩子,終于豁出去了,做出了人生最大的邁步,開始向這個(gè)社會妥協(xié)。不管怎樣,我們都在成長,還是有點(diǎn)收獲吧,起碼心被鍛煉地稍稍強(qiáng)硬了點(diǎn)。

讓人欣慰的是,開學(xué)一個(gè)星期后,老師反映俺家兒子非常聽話,出奇的認(rèn)真聽講,是班上男孩子里面最聽老師話的學(xué)生,學(xué)習(xí)起來是屬于乖巧認(rèn)真的孩子一類。并且,兒子放學(xué)后,經(jīng)常向我炫耀,今天又得了老師表揚(yáng),每天放學(xué)回家,兒子第一件事情就是寫作業(yè),并且作業(yè)寫得一絲不茍,熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶,這孩子平時(shí)在家里可不是屬于聽話之列,調(diào)皮的厲害著呢,怎么一下子這么聽老師的話??磥恚€是老師有絕招啊,想來是因?yàn)橐荒昙壛耍⒆佣铝税伞?/p>

只是,一天晚上,兒子和我談話時(shí),悄悄的問我:“媽媽,我是最后一個(gè)塞進(jìn)我們班里的學(xué)生吧?”問得我的心吶,煞那間就微微疼了一下,原來孩子自始至終都在默默關(guān)注著這一切,用稚嫩的心在思索,進(jìn)行自我思量,自我評估,自我排位。

孩子的心里也有先后,也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落,我含糊不清的說:“誰說的呀,你不是和張一凡哥哥(一個(gè)同事的兒子)一起報(bào)名的嗎?”沒想到兒子一口回絕:“這是絕不可能存在的事情!因?yàn)閺堃环哺绺鐙寢屜冉诲X的?!币幌伦颖粌鹤踊亟^的語噎了,確實(shí)是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進(jìn)了班,而輪到兒子時(shí)候,負(fù)責(zé)辦理入學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)稍稍打了等,停下了手中的筆,沒想到兒子敏銳的眼睛,小小的心觀察得這么仔細(xì),還牢牢的記在純真的童心里。思索一下,我和兒子商量著說,“那么后來你們不是一起到別處搬課桌同時(shí)坐進(jìn)教室的嗎?”沒想到兒子一聽見這句話,馬上興奮得拍著小手,說道:“是呀,媽媽,我的爸爸先搬課桌進(jìn)的教室,我是先坐在課桌前的,哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點(diǎn)哦?!?/p>

我又和兒子認(rèn)真的說道:“寶貝啊,不要擔(dān)心,假如最后一個(gè)學(xué)生沒有進(jìn)教室,老師和班上的同學(xué)都要等著這個(gè)同學(xué)來了以后,才會開始真正的上課學(xué)習(xí),懂嗎?現(xiàn)在你們班上一共有60個(gè)學(xué)生,大家都是來自不同的地方,不管你們之前是怎么樣的,現(xiàn)在大家都是坐在同一個(gè)教室里,聽同樣的老師講課,讀同樣的書本。你們是在同一條起跑線上呀。”

我比劃著在地上劃了一條線,拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子,“以后,誰跑得快跑得遠(yuǎn),堅(jiān)持取得最后的勝利,是要看這個(gè)孩子是不是認(rèn)真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊,喜歡看電視呀,或者喜歡睡懶覺啊,拐了一個(gè)彎,打了一個(gè)站,那么他就會落后在別人后面了!”兒子調(diào)皮的問道:“那么,媽媽,我喜歡在草地上面跑呢,可以嗎?”呵呵。乖兒子,可以的,只要你喜歡,你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧,哪怕沒有在既定規(guī)劃好的跑道上面,只要是向前進(jìn)的就行,能夠達(dá)到你夢想的彼岸,媽媽一定為你喝彩!既能學(xué)習(xí)進(jìn)步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴,人生其實(shí)也不孤單,學(xué)習(xí)其實(shí)也不枯燥。寶貝,看來你是一個(gè)擁有斑斕五彩未來的孩子!

加油吧。兒子!媽媽永遠(yuǎn)相信你是最棒的!

飲水心得體會一年級篇十一

由于沒能找到保持穩(wěn)定練習(xí)的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,所以第一個(gè)月的與教師交流感悟博客不知道如何去寫,自己在網(wǎng)上就搜集了一些有關(guān)小學(xué)一年級老師的教學(xué)感悟進(jìn)行總結(jié)了一下。

首先小學(xué)一年級是學(xué)生步入義務(wù)教育的第一年,做好基礎(chǔ)工作是非常必要的,至于一年級數(shù)學(xué)來說,要想培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣就必須采用適當(dāng)?shù)姆椒▉硗瓿伞O旅媸且恍├蠋熆偨Y(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這里與大家分享一下。

對于小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué),“量身定制”是適合低齡兒童的方法,無論在課堂上還是生活中,讓學(xué)生對數(shù)學(xué)充滿足夠的好奇心、樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,才能讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣并逐步引導(dǎo)他們學(xué)好數(shù)學(xué)。

一、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識

培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,讓本來枯燥的數(shù)學(xué)變得更有趣,只有對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,才是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本。對于剛升入小學(xué)一年級的孩子,大部分已經(jīng)接受到了學(xué)前教育,所以說,他們對數(shù)學(xué)并不是一無所知。因此,在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課《數(shù)一數(shù)》時(shí),我先讓學(xué)生觀察教室,讓他們尋找教室中能看到的數(shù),例如數(shù)人數(shù)、桌子等,又領(lǐng)學(xué)生到校園進(jìn)行參觀,尋找校園中都有哪些數(shù)。還讓學(xué)生說出那些和自己有關(guān)的數(shù)字,看誰說得多、說得好,讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)生永遠(yuǎn)在自己的身邊、自己的生活中充滿著數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

二、創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和生動有趣的學(xué)習(xí)情境

創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和生動有趣的學(xué)習(xí)情境,是學(xué)好數(shù)學(xué)的保障。愛玩是孩子的天性,即使是孩子在玩兒,也能不斷地接受新的知識、新鮮的事物,怎樣才能讓孩子在玩兒中獲得知識呢?針對每課不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我編排設(shè)計(jì)了很多不同的游戲、故事。例如,在上《認(rèn)識鐘表》一課時(shí),我給孩子拿來鐘表,以游戲的形式演示:1號起床的時(shí)間是7:00,2號將時(shí)針和分針撥到該時(shí)位置,讓學(xué)生變換著來演示。這樣,學(xué)生既能準(zhǔn)確認(rèn)識了時(shí)間,又能學(xué)會思考,還能親自動手。動起手的孩子們顯得格外積極,也逐步地培養(yǎng)了他們的動手能力。

三、引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察、思考、解決問題

引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去觀察、思考、解決問題是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的重要途徑。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教材中有很多的練習(xí)題具有不唯一性的特點(diǎn),這就需要我們抓住時(shí)機(jī),鼓勵學(xué)生養(yǎng)成多動腦、勤思考的好習(xí)慣,調(diào)動學(xué)生的積極性。剛開始,當(dāng)我提到還有不同的答案,誰能回答時(shí),很多學(xué)生的表情都很茫然,此時(shí)教室里鴉雀無聲,我慢慢提示著,鼓勵大家,積極思考的學(xué)生立刻舉起手,有的能答對,有的有點(diǎn)偏離,但明顯看出大家都想積極表現(xiàn)自己,都在努力去思考。我認(rèn)為表揚(yáng)大家的效果比不上表揚(yáng)個(gè)人的效果好,尤其表揚(yáng)成績差的學(xué)生時(shí),大家的積極性會更高。這樣會使孩子以后敢于發(fā)言,敢于提出不同的見解,問題對于不同分析者來說,都會存在不同的結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己分析問題結(jié)果的能力,當(dāng)然說錯的教師也要給予糾正。從而讓學(xué)生學(xué)會以不同的角度觀察問題、以不同的方式去思考問題、用不同的手段來解決問題,充分讓學(xué)生意識到解決同一問題方法的多樣性。

四、培養(yǎng)孩子的生活實(shí)踐能力

讓學(xué)生懂得學(xué)以致用,都說“知識就是力量”,只有實(shí)踐才能發(fā)揮知識的作用。許多學(xué)生在學(xué)校成績優(yōu)秀,然而在實(shí)際操作中卻有很多學(xué)生不能獨(dú)立地完成。也就是說,學(xué)了卻不知道怎樣應(yīng)用,數(shù)學(xué)如果不能與生活有效地聯(lián)系起來,那就失去了它本身的意義。所以,在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力也是至關(guān)重要的。每上一節(jié)課,教師首先應(yīng)給學(xué)生提出一些實(shí)踐性的問題,教師教的過程就是引導(dǎo)的過程,然后讓學(xué)生將剛學(xué)到的知識利用上。這樣,學(xué)生親身體會、練習(xí),能提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。例如,學(xué)習(xí)了“位置”這一課,讓學(xué)生說出自己在教室的位置,認(rèn)清前后左右的相對性。認(rèn)識錢這一方面的知識時(shí),進(jìn)行游戲表演,讓學(xué)生用自己的零用錢買“本”、或買“筆”等,讓學(xué)生知道自己花了多少錢、剩余多少,買了多少東西等實(shí)踐性的問題。這樣,使學(xué)生在實(shí)踐中得到了鍛煉,把數(shù)學(xué)真正融入到了他們現(xiàn)實(shí)生活之中。

總之,數(shù)學(xué)來源于生活,是人們生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),教師要讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)知識是生活實(shí)踐中必不可缺少的,是改造自然必要的武器之一,要教育學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)是為了未來更方便的應(yīng)用,以獲得更好的生活。

以上就是有經(jīng)驗(yàn)的老師有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些經(jīng)驗(yàn),與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系非常緊密,對于教師都可以參考一下。

飲水心得體會一年級篇十二

美好的人生離不開書籍,讀書心得是將自己閱讀過的文字,從寫作技巧的觀點(diǎn)來評論它的優(yōu)劣得失,看看它給人的感受如何,效果如何。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“一年級讀書心得體會”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

《神秘的石格格島》講了 一群生活在城市了的老鼠們不想再過提心吊膽的生活了,所以它們決定找一艘船,出海尋找一個(gè)屬于自己的小島。經(jīng)過漫長的旅程,它們找到了一個(gè)屬于自己的小島,叫石格格島。

可是,老鼠們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的腳印,它們以為是只大怪物,所以它們想了種種辦法,想把石格格抓起來。可是它們都弄錯了,石格格只是一只弱小的動物,當(dāng)水落石出的時(shí)候,老鼠們就和石格格一起過上了幸福快樂的生活。

我覺得小老鼠們真勇敢,別人沒出過大海,而他們向難度挑戰(zhàn),出海了,它們遇到大怪物就想了許多辦法打敗怪物,而不是逃脫,我覺得小老鼠這種勇敢的精神很值得我學(xué)習(xí),以后我遇到什么困難想方設(shè)法去解決,勇敢面對。還有那種團(tuán)結(jié)合作的精神、堅(jiān)強(qiáng)和勇往直前的心、遇到難題就善于動腦筋想出辦法去解決問題!

我看過的經(jīng)典作品有很多,如 《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡愛》、《水滸傳》等,而我最喜歡的是《三國演義》。

其中我佩服諸葛亮》諸葛亮,字孔明,人稱臥龍?;馃┩虏荽杓咔苊汐@和空城計(jì)等充分體現(xiàn)出他大智大勇。他為了使農(nóng)民更方便灌溉農(nóng)田,發(fā)明了腳踏水車為了解決軍糧運(yùn)輸困難發(fā)明了牛流馬。

諸葛亮是一位杰出的軍事家、發(fā)明家他在中國留下了光輝的一頁。

《三國演義》中趙云救阿斗、赤壁之戰(zhàn)、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無法自拔,最終進(jìn)入三國時(shí)代。三國,三分天下吳、蜀、魏都想統(tǒng)一天下,最終魏國勝利,統(tǒng)一天下。

《三國演義》是四大名著之一,作者是羅貫中,讀作《三國演義》即可以讓我們了解歷史,又可以陶冶我們的情操非常喜歡《三國演義》這本書。

我一口氣看完《你是我的寶貝》,我合上書,把書包抱在在胸口。心情久久不能平靜。因?yàn)樾闹谐錆M了感動,也在思考 和主人公貝貝相比,他雖然是智障兒童,但是我的身上所缺少的正是貝貝身上令我感動的純真和善良,我很久沒有感動過,感覺到自己的心靈經(jīng)過了一次清潔。 以前走在路上,如果看見智障兒童我會同情他們,會可憐他們,其實(shí)我錯了,對于他們來說,他們生活的世界和我們這些自以為聰明的人生活的世界不一樣,以為他們生活沉重艱難,無望,而我們的生活是輕松自由,其實(shí)恰恰相反,他們不需要知道什么是困難。也不必與人竟?fàn)?。他們的心靈因?yàn)楹唵味鞓?。所以在他們的面孔上,永遠(yuǎn)是快樂的笑容??床坏匠羁啵喾次覀冞@些自以為聰明的人卻生活在煩惱,憂愁中, 貝貝的心靈象透明的水晶,能把人的心靈中的骯臟,虛偽,惡念照的原形畢露。 貝貝,你雖然沒有我聰明,但是你的心靈比我干凈。

飲水心得體會一年級篇十三

一、開頭段(引出年心得主題)

一年級,是人們開始正式的學(xué)業(yè)生涯的起點(diǎn),也是每個(gè)人成長的開端。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過了一年的小學(xué)生活?;仡欉@一年,我的成長和收獲令我深感欣慰,讓我對未來充滿了期待和信心。

二、身心成長

在這一年里,我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的同時(shí),也逐漸明白了鍛煉身體的重要性。通過上體育課、參加操場比賽以及放學(xué)后的戶外活動,我不僅更加健康,而且培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。此外,我還學(xué)會了如何處理人際關(guān)系,與同學(xué)們相處融洽,彼此幫助,形成了一股向心力。這一年,我的身心得到了全面的提升。

三、學(xué)業(yè)進(jìn)步

一年級是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時(shí)期,我全力以赴,積極參與課堂活動,如數(shù)學(xué)游戲、語文競賽等,通過這些實(shí)踐活動,我培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。同時(shí),老師們引導(dǎo)我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,逐漸讓我們掌握了學(xué)習(xí)方法,提高了學(xué)習(xí)效率。在這一年里,我逐漸明白了知識的重要性以及通過學(xué)習(xí)可以開拓自己的視野,為未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、社會實(shí)踐

在一年級的課堂上,老師們以生動有趣的方式教給我們很多社會常識,讓我們知道了大千世界的各個(gè)方面。而在課外,學(xué)校也組織了一系列的社會實(shí)踐活動,如參觀博物館、植樹活動等。通過這些實(shí)踐活動,我進(jìn)一步了解了社會,讓我看到了別人的困難和需要幫助的人們。這讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活,并意識到了成長的責(zé)任。

五、未來展望

回顧這一年的學(xué)習(xí)和成長,我深感自己在思維、知識和人際交往方面都有了長足的進(jìn)步。在未來的日子里,我希望逐步克服自己的不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。我希望通過自己的努力,能夠打破現(xiàn)有的桎梏,追求更高層次的成就。未來,是充滿未知的旅程,我愿意用自己的努力和智慧,去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

結(jié)束段:

歲月如梭,一年級的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一年里,我在學(xué)校和家庭的關(guān)懷下,成長和進(jìn)步茁壯,收獲了知識和友誼?;厥走^去,我慶幸自己的努力并感激身邊的支持,展望未來,我充滿信心和希望。愿我在新的一年里,繼續(xù)奮發(fā)努力,追逐屬于我的夢想,書寫更加精彩的人生篇章。

飲水心得體會一年級篇十四

作為一名小學(xué)語文教師,面對如何教好學(xué)生,如何勝任這份使命?我深感責(zé)任之重大,小學(xué)一年級語文教學(xué)心得體會。,我覺得,要上好課就應(yīng)該了解教材、理解作者的意圖、錘煉學(xué)生?,F(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會總結(jié)如下:

一、根據(jù)教材及我班學(xué)生情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時(shí),認(rèn)真研究課文,根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓(xùn)練重點(diǎn),去追蹤作者的思路,與作者產(chǎn)生共鳴。

二、上好課的前提是備好課,而要備好課,不能光依賴于“教參”,要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文,教師先要反復(fù)研讀課文,摸清課文的思路、抓住重點(diǎn)詞語、弄清重點(diǎn)詞語與所表達(dá)的思想感情;要分清段落,歸納出段意,捕捉文章的中心思想。

三、就是設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為,在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí),教師要像導(dǎo)演一樣,精心設(shè)計(jì)出層次性清、操作性強(qiáng)、實(shí)效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐的課堂活動程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,把握住教學(xué)必須突出的重點(diǎn)和需要解決的難點(diǎn),圍繞一個(gè)“讀”字,做到以問促讀、讀必所思,以議細(xì)讀、讀能明理。把學(xué)生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機(jī)地安排在初讀、細(xì)讀、精讀等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。要精心設(shè)計(jì)課堂設(shè)問,每次讓學(xué)生讀書時(shí),都必須帶著問題去讀。杜絕“小和尚念經(jīng),有口無心”的讀法。課堂設(shè)問要有思維的容量、思考的價(jià)值、恰當(dāng)?shù)纳疃龋埸c(diǎn)要放在文章的關(guān)鍵處、作者的精心構(gòu)思處、事物的聯(lián)系處、學(xué)生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信,如果能做到這些,將會是一節(jié)不錯的課。

四、教給課外閱讀的方法,課外閱讀也要掌握方法。掌握了方法,就會解決“會學(xué)”的問題。我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法:

1、編寫提綱法。主要給文章勾出提要,列出提綱。

2、卡片摘錄法。即在閱讀時(shí),把文章的要點(diǎn)或重點(diǎn)句、段摘錄在卡片上。

3、符號代替法。即根據(jù)自己的讀書習(xí)慣,設(shè)計(jì)多種符號,在文中圈、點(diǎn)、勾、畫。

4、批語注釋法。即在自己感受最深的地方寫上批注的文字。

5、索引法。即用編索引的方法來讀書,記下文章篇名、作者、報(bào)刊的名稱期數(shù)、頁碼,需要時(shí)翻索引。

6、剪貼法。即把好的文章、片斷剪下來,貼在剪貼本上。這幾種方法均以學(xué)生“動手、動脈、動口”的實(shí)際閱讀訓(xùn)練為主。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

飲水心得體會一年級篇十五

作為一年級的學(xué)生,參與奧運(yùn)心得體會是一個(gè)很有趣而且有意義的活動。通過這個(gè)活動,我們不僅能夠更深入地了解奧運(yùn)會,還能夠通過觀察和參與實(shí)踐,學(xué)習(xí)到許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在寫下奧運(yùn)心得體會的過程中,我們還能夠鍛煉自己的表達(dá)能力和思考能力。因此,奧運(yùn)心得體會對我們來說是非常重要的。

第二段:對奧運(yùn)會的認(rèn)識和觀察

在進(jìn)行奧運(yùn)心得體會的活動中,我們首先了解到了奧運(yùn)會的起源和意義。我們明白了奧運(yùn)會不僅僅是一個(gè)體育賽事,更是一個(gè)國際友誼和文化交流的平臺。在觀察奧運(yùn)會比賽時(shí),我們發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員們都充滿自信和毅力,無論是在訓(xùn)練中還是在比賽中,他們都展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的精神和勇氣。我們也看到了國際友誼的重要性,因?yàn)樵趭W運(yùn)會上,各國運(yùn)動員以友善的態(tài)度相互競爭,展現(xiàn)了體育精神的真諦。

第三段:通過觀察學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識

通過參與奧運(yùn)心得體會活動,我們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我們發(fā)現(xiàn)在奧運(yùn)會上,每個(gè)運(yùn)動員都有自己的目標(biāo)和夢想,他們通過堅(jiān)持不懈的努力和訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,許多比賽都是由多人組成的團(tuán)隊(duì)完成的,只有團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密配合和信任,才能取得優(yōu)異的成績。此外,我們還注意到了體育公平競爭的原則,每個(gè)運(yùn)動員都應(yīng)該遵守比賽規(guī)則,不使用非法手段來獲取勝利。

第四段:對奧運(yùn)心得體會的個(gè)人收獲

通過寫下奧運(yùn)心得體會,我對奧運(yùn)會有了更深入的認(rèn)識和理解。我學(xué)到了奧運(yùn)精神的重要性,不僅在體育比賽中,生活中的每個(gè)方面都需要堅(jiān)持不懈和爭取進(jìn)步。我也學(xué)到了與他人友好合作的重要性,在團(tuán)隊(duì)合作中互相幫助和支持,才能取得更好的成績。通過觀察運(yùn)動員們的表現(xiàn),我也明白了付出努力的價(jià)值,只有通過堅(jiān)持不懈的努力,才能取得真正的成功。

第五段:對奧運(yùn)心得體會的總結(jié)和展望

參與奧運(yùn)心得體會活動,讓我收獲良多。我不僅學(xué)到了關(guān)于奧運(yùn)會的知識,還了解到了奧運(yùn)精神的重要性。通過觀察和參與,我不斷成長和進(jìn)步。在未來,我將繼續(xù)堅(jiān)持奧運(yùn)精神,通過體育運(yùn)動和學(xué)習(xí),讓自己變得更加強(qiáng)大和自信。我也希望將奧運(yùn)精神傳遞給更多的人,讓每個(gè)人都能夠從中受益,成為更好的自己。奧運(yùn)心得體會的重要性是不可忽視的,它能夠?yàn)槲覀兊某砷L和發(fā)展帶來巨大的推動力。

飲水心得體會一年級篇十六

家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離,為孩子的家庭教育營造了一個(gè)良好的氛圍。以下是一年級家訪心得體會范文,希望對你有幫助。

家訪,對我們教師來說,并不是一個(gè)陌生的詞。

作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶,它發(fā)揮了無可替代的作用。

通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,同時(shí)還加深了教師與家長的感情。

通過家訪我體會到了家訪所不能達(dá)到的效果。

面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面,那感覺和效果就是不一樣。

因?yàn)榧以L能讓我們和學(xué)生家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨,我們的工作就能得到心應(yīng)手。

這次家訪的對象是特殊生,我覺得“特殊生”因?yàn)橐恍┎煌怀龅膬?yōu)點(diǎn)而受到老師的稱贊時(shí)會很高興,老師可以和家長一起從點(diǎn)滴的進(jìn)步談起,一分為二地分析學(xué)生,用優(yōu)點(diǎn)去克服缺點(diǎn)。

所以在家訪時(shí)我把握實(shí)際,靈活調(diào)節(jié),在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學(xué)生心服口服,家長也欣然配合。

老師上門家訪,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。

這對學(xué)生是一種激勵,對家長也是一個(gè)觸動。

教師、家長、學(xué)生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。

又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),并且同學(xué)生家長共同研究,在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。

在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長,同時(shí)多進(jìn)行交流,家長和教師相互學(xué)習(xí),相互信任,相互合作,結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟,那么我們的教育會獲得更大的成功。

孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老師是父母,因此,家庭教育對孩子的成長極為重要,甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>

了解孩子的家庭教育,是學(xué)校教師不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù),而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。

家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離,為孩子的家庭教育營造了一個(gè)良好的氛圍。

本學(xué)期家訪總體上還是收獲頗豐的,現(xiàn)將本人的家訪心得體會總結(jié)如下:

一、深刻認(rèn)識到了家訪的重要性

雖然與學(xué)生接觸有一年的時(shí)間,但對孩子的家庭還不夠熟悉,為了更好地了解他們,家訪就顯得尤為重要。

通過家訪,較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境,家庭教育情況,以及家長對孩子,對老師及對學(xué)校的期望等等。

實(shí)踐中,更讓我進(jìn)一步深深體會到了家訪的重要意義:家訪讓我們讀懂了每個(gè)孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的愿望,家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁,家訪增進(jìn)了教師和孩子間的真情實(shí)意。

二、家訪取得的成果

我們可以有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育,通過和家長的共同討論而達(dá)成共鳴,找到最適合個(gè)體的教育方法。

第二,對學(xué)生的了解更加全面。

過于興奮,想盡情的表現(xiàn)自己,我們可以通過家訪更全面的去認(rèn)識孩子,了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。

通過家訪,我也感受到家庭教育存在的問題。

通過這次與家長的交流,使家長們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝,孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。

另外,家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。

父母雙方教育觀念和方法不一致,還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

三、在家訪活動中,我的幾點(diǎn)感想:

1、我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高,在教育子女時(shí),缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識。

有的家長對孩子百依百順,當(dāng)做小皇帝。

有的家長在復(fù)習(xí)最緊張的情況下教育學(xué)生,生病了就可以不寫作業(yè)了。

在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。

2、現(xiàn)代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。

有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。

這些都需要我們摸清對象,對癥下藥,特別是與家長保持密切的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,真正做到有的放矢。

3、有許多綜合素質(zhì)不高的家長對于我們學(xué)校的教育理念和管理理念不是很明白,在這次家訪中,我和石老師耐心地為家長介紹和講解,有許多理念得到了家長的贊同與支持。

4、每個(gè)人的綜合素質(zhì)不同,家長可分為好多不同的類型,班主任應(yīng)該具體分析問題,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式一味不變,有時(shí)會事倍功半,甚至是適得其反。

四、在家訪中,許多家長也給了許多的意見和建議:

1、希望讓老師和家長更加強(qiáng)聯(lián)系與交流,能與孩子的學(xué)習(xí)生活更好的融合起來,幫助自己的.孩子更好的學(xué)習(xí)。

2、上個(gè)學(xué)期學(xué)校開展了親子活動,家長反映不錯,家長希望學(xué)校能多開展類似活動,能與孩子在學(xué)校一起參與活動及互動。

3、希望老師多鼓勵不夠主動發(fā)言的孩子。

4、希望其他任課老師能采用各種形式和家長多溝通,以便家長全面地了解孩子在校情況,配合老師共同解決問題。

新的學(xué)期,新的開始。

這學(xué)期,我擔(dān)任一年級3班的語文教學(xué)工作,兼任一年級3班的副班主任。

報(bào)名的時(shí)候,看著一張張陌生而又稚嫩的臉龐,心中充滿了陽光的味道,但又感到了責(zé)任重大,要把他們教育成一名名合格的小學(xué)生。

一開始,孩子從幼兒園升到小學(xué),肯定有各種的不習(xí)慣,不適應(yīng),因此,從上學(xué)前就要讓孩子,讓家長做好一個(gè)心理準(zhǔn)備。

為此,學(xué)校開展了家訪月活動,讓一年級教師,深入孩子家庭,了解學(xué)生的各種情況,從而更好地對學(xué)生進(jìn)行教育,開展班級各項(xiàng)工作,提高教育質(zhì)量。

通過和家長溝通,共同幫助學(xué)生進(jìn)步。

通過與學(xué)生、與家長交流,了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個(gè)性,在家的表現(xiàn),了解到家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

同時(shí),也幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度,使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

家訪中,由于是從幼兒園剛升到一年級,所以,在家訪的的時(shí)候,主要是跟家長溝通,做好開學(xué)前的準(zhǔn)備。

幫孩子樹立,我長大了的觀念。

讓家長在家培養(yǎng)好孩子良好的作息模式,早睡早起,做好充分的準(zhǔn)備來迎接第二天的課程任務(wù)。

在家里面,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同時(shí),家訪時(shí),了解孩子的特長,體質(zhì)等,可以做好相關(guān)記錄,以便以后的教育教學(xué)。

這些細(xì)節(jié)問題,通過與家長的溝通,交流都有了一定的了解,同時(shí)家長也知道了作為一名一年級的小學(xué)生應(yīng)該怎么做,應(yīng)該怎樣才能做好。

這次家訪的氣氛非常融洽,家長也樂意接受家訪,并很熱情客氣地招待,孩子也在一邊誠懇地聽著,表示愿意努力學(xué)習(xí),使得各學(xué)科都能均衡發(fā)展。

對剛剛開始尋找自我的一年級的孩子來說,一年級是夢想剛開始的時(shí)候,這時(shí)候孩子的每一點(diǎn)滴都需要家長和老師們?nèi)ズ亲o(hù)去關(guān)注。

家訪中也存在著不少的問題,如,現(xiàn)在孩子家長普遍工作比較忙,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活,導(dǎo)致有些家長無法參與到我們的家訪活動中來,我們教師也無法得到部分學(xué)生具體的信息反饋。

很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料,老人大多比較溺愛,學(xué)生放縱習(xí)慣了無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。

通過這次家訪活動,我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭,為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,第一時(shí)間了解家長的想法。

這次家訪中,雖然在他們家逗留的時(shí)間不是很長,但讓老師與學(xué)生與家長的距離更加貼近了!

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