總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的付出和努力的總結(jié)和肯定。怎樣理解一篇文章是每個(gè)閱讀者都需掌握的能力，下面我來(lái)分享一些提高理解能力的方法。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。
教育工作者發(fā)言稿精辟篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我能站到這里作為先進(jìn)教育工作者發(fā)言，我感到非常高興，一下是我從教二十多年的一點(diǎn)感受，希望大家多提意見(jiàn)。
從畢業(yè)參加工作至今，從一名普通的教師，到學(xué)校教研室主任；從教研室主任到一名小學(xué)校長(zhǎng)；在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過(guò)了二十多個(gè)春秋。回首二十多年的教育生涯，說(shuō)實(shí)在的，幾多感慨，幾多欣慰，幾多自豪。
下面我就從三個(gè)方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做以匯報(bào)。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。
作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛(ài)。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開(kāi)心扉認(rèn)同你，快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會(huì)做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒(méi)有給學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生在日記中寫(xiě)下了“離開(kāi)老師的日子??”。在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來(lái)渡過(guò)難關(guān)，享受榮譽(yù)。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴的人。我深信，作為一名教師，有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛(ài)。
“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”
從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為此我也這樣要求我們的老師：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。因此，我特別注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信。我也要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，與教研室全體老師一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
“心中無(wú)我，工作才能無(wú)私無(wú)畏?！?/p>
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們的校長(zhǎng)：“你管理著這么一所優(yōu)秀的學(xué)校，最大的秘訣是什么？”校長(zhǎng)坦然地答道：“只要做到心中無(wú)我，工作上就能做到無(wú)私無(wú)畏，公生廉、廉生威，群眾是真正的英雄，他們是會(huì)理解和支持的?！边@句話深深感動(dòng)了我，也深深打動(dòng)了我。
作。堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、師表育人的工作方針，配合黨支部建設(shè)學(xué)校德育工作隊(duì)伍，采取措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)師生員工的政治、思想、職業(yè)道德教育。領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。用誠(chéng)心去分擔(dān)，用行動(dòng)去做事，全面管理好學(xué)校的各方面工作。
各位同仁、老師，學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)，一所學(xué)校辦的好與壞，管理是關(guān)鍵。作為校長(zhǎng)，就要講思想，講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到全面發(fā)展是我的首要責(zé)任；讓廣大教師成功是我的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好的發(fā)展是我的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘金方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。新學(xué)期的教育藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
最后我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教育工作者發(fā)言稿精辟篇二
大家好！
今天，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關(guān)心下，我們部分教師在此共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上，我感到心情無(wú)比的激動(dòng)。首先，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進(jìn)教育工作者的表彰，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也是對(duì)我們工作的激勵(lì)。我們榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)鎮(zhèn)人民政府、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的工作的理解和支持。在這里，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進(jìn)教育工作者向各級(jí)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝。
老師們，我們都知道：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒(méi)有廣大教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默耕耘，就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)家的強(qiáng)盛。
所以，古往今來(lái)人們給了教師太多太多的贊譽(yù)，甚至有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與淡定。但我們決不能否認(rèn)，從更宏大的背景來(lái)看，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S，我們不曾想過(guò)要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑。但，當(dāng)我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后，當(dāng)昨天我們?cè)陔娨暽峡吹剑ㄔ瀑F交界的地震中）自然災(zāi)害中那些老師對(duì)自己學(xué)生的誓死保護(hù)之后，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛(ài)、世上確有真情，在教師身上赫然凸顯出來(lái)的就有那種道義、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多，這就需要我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧先リU釋、補(bǔ)充和證明。
我們作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。在工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作中的反思，還要不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，為我們鐘愛(ài)的事業(yè)服務(wù)，以不辜負(fù)大家的希望。
我們?cè)诠ぷ髦?，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì)，是同事們的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，是最能夠吸引我們的，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
我認(rèn)為，作為教師，我們要專心教書(shū)、熱愛(ài)教育、腳踏實(shí)地；作為教育工作者，我們要專心服務(wù)、任勞任怨、全心全意、努力工作。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！彼裕绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂(lè)和幸福！
愿我們所有的先進(jìn)教育工作者在新的學(xué)年里，都能以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作。
最后，祝大家教師節(jié)快樂(lè)。
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教育工作者發(fā)言稿精辟篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：
我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言，此刻我的心情非常激動(dòng)，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)，以及各位同事對(duì)我的無(wú)私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)我的工作和成績(jī)向大家匯報(bào)。
1.傾注愛(ài)心，精心育人。
按學(xué)校要求，我做好了班級(jí)的一切工作。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)后進(jìn)生，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，常開(kāi)導(dǎo)。
2.抓好安全教育。
作為班主任，我把全班學(xué)生的安全放在首位。我做到了不折不扣的按上級(jí)、按學(xué)校的部署，做好了防范工作，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì)，做好。
3.建立一套良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度。
對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成班級(jí)管理上的混亂。因此，開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)，每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總評(píng)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為。
4.及時(shí)開(kāi)好主題班會(huì)課。
主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以每周日晚自修第二節(jié)課時(shí)間，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)年做到了定期召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
5.做好家校聯(lián)系工作。
每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。通過(guò)和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。
我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
3.堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄。
我積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
4.認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的`問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
教育工作者發(fā)言稿精辟篇四
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日--第28個(gè)教師節(jié)。
我是**中學(xué)的團(tuán)支部書(shū)記張峪，今天，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動(dòng)。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí)，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì)，離不開(kāi)**鎮(zhèn)人民政府、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?yàn)槲覀?*教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說(shuō)一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué)；德育工作細(xì)致入微，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人；教學(xué)課改有聲有色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為**中學(xué)的一員，我為生在**中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪；更為生在**鎮(zhèn)這片熱情、友愛(ài)的土地上而感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。
年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧！因?yàn)?，沒(méi)有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒(méi)有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的一條短信，信中這樣寫(xiě)道： “張老師，您還好嗎？在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂(lè)！初中三年，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容，是您讓我找回了自信，并教會(huì)了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開(kāi)心。愛(ài)您的學(xué)生：周**”我讀著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂(lè)著，快樂(lè)著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實(shí)，我和所有的老師一樣，熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無(wú)比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸?，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們激情豪邁！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人都為**教育貢獻(xiàn)一份力量，我相信**的明天一定會(huì)更美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
教育工作者發(fā)言稿精辟篇五
、各位教師：來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會(huì)上，聆聽(tīng)
領(lǐng)導(dǎo)
的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨
委政府的領(lǐng)導(dǎo)
表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
和老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。
有人說(shuō)教師是偉大的，其實(shí)不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
自豪的同時(shí)也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn)，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；教師的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒。民族振興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、
個(gè)性
多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。喜勞樂(lè)怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人；永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書(shū)、熱愛(ài)教育；腳踏實(shí)地，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福！
章!最后，就用這樣一段話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
我們教師的明天會(huì)更好！謝謝大家！
教育工作者發(fā)言稿精辟篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家上午好!很榮幸代表先進(jìn)工作者在此發(fā)言。我既感到無(wú)比的感激又十分的慚愧
感激的是我們今天所取得的成績(jī)離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)和幫助，離不開(kāi)各部門(mén)、各位同事的大力支持和配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了空間和條件，為我們的工作創(chuàng)造了和-諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予了充分的肯定和榮譽(yù)!從我內(nèi)心來(lái)講，我深知這個(gè)榮譽(yù)是大家的、是集體的，沒(méi)有你們，我們將一無(wú)所成。今天我們能夠被評(píng)為xx年度的公司先進(jìn)工作者，首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛(ài)，使我們能夠在思想上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);更感謝各部門(mén)和全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合。正是公司良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情。使我們能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)我更感謝培訓(xùn)中心的全體教師與我團(tuán)結(jié)一心，兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)，尤其是在面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，不灰心、不氣餒、不回避、不埋怨、不找借口，積極的找出不足，總結(jié)教訓(xùn)，解決問(wèn)題，不斷的改進(jìn)和完善工作，使培訓(xùn)工作有條不紊的進(jìn)行。
慚愧的是，自己的工作離客戶和領(lǐng)導(dǎo)的要求，還有一定的差距;自己在工作中也有懈耽消極的時(shí)候;領(lǐng)導(dǎo)安排工的作也有執(zhí)行不到位、打折扣的時(shí)候;培訓(xùn)管理和學(xué)生工作依然困難重重、問(wèn)題多多;更讓我慚愧的是：面對(duì)我們的不足，領(lǐng)導(dǎo)總是給了我們很多的機(jī)會(huì)，給了我們莫大的信任和支持。同事也給了我們幫助和理解、協(xié)作和配合，正是這強(qiáng)大的動(dòng)力在不斷促使我們前進(jìn)。
最后，衷心的祝愿公司各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，也祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)、同事在新的一年里，工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
教育工作者發(fā)言稿精辟篇七
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的姐妹們：
站在這里我有些激動(dòng)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在開(kāi)學(xué)的第一天能站在這里與大家說(shuō)說(shuō)心里話，借此機(jī)會(huì)我給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年工作順利，心情愉快!牛年更牛!!
幼兒教育事業(yè)是最甜蜜最幸福也是最辛苦的事業(yè)，我們選擇了幼教就選擇奉獻(xiàn)，我們?cè)谧慕忝脗?，無(wú)論在哪個(gè)崗位上都勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作著，都想把工作做到最好，但隨著教育改革的深化，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們每天要面對(duì)幾十個(gè)歡蹦亂跳的孩子，時(shí)刻要保持良好的精神狀態(tài);工作細(xì)致、瑣碎，沒(méi)有可忽視的細(xì)節(jié);我們經(jīng)常感覺(jué)工作壓力大，!那么怎樣調(diào)整自己的情緒和心理狀態(tài)讓忙碌而煩瑣的工作變成一種樂(lè)趣呢。我想和大家談?wù)勎业母惺埽?/p>
第一，換一種眼光看孩子。長(zhǎng)時(shí)間和孩子們?cè)谝黄?，教師?huì)不自覺(jué)地以一種居高臨下的眼光看孩子，常常會(huì)把目光盯在孩子的“毛脖上，不是看張三不順眼，就是看李四的缺點(diǎn)(其實(shí)孩子有缺點(diǎn)也是正常的)。教師總以這種目光看孩子，其結(jié)果必定會(huì)影響自己的情緒，產(chǎn)生許多煩惱。如果換一種欣賞的眼光看孩子，你就會(huì)獲得一份份驚喜。當(dāng)教師眼中的孩子都很可愛(ài)時(shí)，愛(ài)孩子的情緒也會(huì)油然而生。當(dāng)教師眼中的孩子在不斷進(jìn)步時(shí)，教師會(huì)更有自信。
第二，換一種心情去帶班。置身于孩子中間，我們往往會(huì)以權(quán)威的身份要求孩子做這做那。一番指手畫(huà)腳之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們做的要求相去甚遠(yuǎn)。于是，當(dāng)老師的就開(kāi)始和孩子們叫上勁了，不是批評(píng)，就是說(shuō)教。孩子們聽(tīng)不進(jìn)去，老師就更煩了。如果我們換一種心情去帶班，以一顆平常心對(duì)待孩子，以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子的“幼稚”和“無(wú)知”，那么，我們的內(nèi)心必然是輕松的。常言道，“人無(wú)完人”，更何況是孩子們呢。教師平和的心態(tài)有利于創(chuàng)造寬松和諧的精神氛圍。我們常說(shuō)要尊重幼兒，但真正做到并不容易。在孩子們面前，我們要少一些煩惱，多一些思考。寬容的結(jié)果往往會(huì)比批評(píng)的`效果更好。
第三，換一種方式與孩子交往。老師們常習(xí)慣于帶領(lǐng)孩子們做這做那，交往中命令的口氣居多。這就使孩子在對(duì)老師尊敬的同時(shí)，也多了幾分敬畏，師生關(guān)系變得緊張起來(lái)。如果我們換一種方式與孩子交往，做他們的大朋友，和孩子們打成一片，與孩子共同成長(zhǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福和快樂(lè)就在你的身邊。愿我們每一位教師在工作崗位上，每天都快樂(lè)，每時(shí)每刻都有好心情。
縣幼是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭，作為這個(gè)家庭中的成員我們是幸運(yùn)的幸福的，2009我們不論身居哪個(gè)工作崗位，都將以飽滿的工作熱情不遺余力地燃燒著自己，努力發(fā)出最強(qiáng)勁的光和熱，把縣幼打造成幼教天地里最耀眼最明亮最值得信賴的品牌園明星園!!
教育工作者發(fā)言稿精辟篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)的全體老師：
大家好!今天，我們?nèi)?zhèn)教職工，共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上，心情無(wú)比激動(dòng)。首先，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進(jìn)教育工作者的表彰，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也是對(duì)我們工作的激勵(lì)。我們榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)鎮(zhèn)政府、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)，離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。在這里，我們表示衷心地感謝。
又是一年金秋時(shí)，被授予區(qū)先進(jìn)教育工作者的稱號(hào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是鞭策，也是激勵(lì)，讓我感慨萬(wàn)分。當(dāng)初，一心想踐行自己的管理理念，提升自己人生價(jià)值的我，滿懷激情和憧憬來(lái)到二十五小。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇。因?yàn)檫@一年，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大，飛躍發(fā)展的歷史時(shí)期，參與其中，我倍感自豪;因?yàn)檫@一年，在華東師范大學(xué)，能有幸零距離的聆聽(tīng)、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長(zhǎng)們的管理之道，不斷提高，我倍感充實(shí);因?yàn)檫@一年，能以校長(zhǎng)的角色發(fā)現(xiàn)、思考學(xué)校的新問(wèn)題，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)、踐行教育的新理念，共同進(jìn)步，我倍感欣喜;因?yàn)檫@一年，能與老師們一起拼搏奮斗，書(shū)寫(xiě)了二十五小的新篇章，百姓贊譽(yù)，我倍感幸福。 不會(huì)忘記20xx年8月，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長(zhǎng)的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長(zhǎng)的崗位，面對(duì)組織的信任、同志的期盼、個(gè)別好心人的擔(dān)心，在學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)差，生源嚴(yán)重不足、教師思想懈怠的情況下，承受了很大的工作壓力。我下大力氣調(diào)查研究，不斷深化校情認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了科學(xué)定位，把創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹(shù)形象作為工作重點(diǎn)，實(shí)施了基礎(chǔ)工程、奠基工程、核心工程、實(shí)踐工程、保障工程，以五項(xiàng)工程推動(dòng)學(xué)校朝著規(guī)范化、特色化方向前行。形成了我們永遠(yuǎn)比我重要的二十五小精神和每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念。
作為校長(zhǎng)我深知要審時(shí)度勢(shì)。特色是學(xué)校之靈魂，它雖然不可一蹴而就，但可以孕育。為此我校抓活教師的分層和針對(duì)性培訓(xùn)工作。如自主學(xué)習(xí)與理論對(duì)話的假期學(xué)習(xí)和平時(shí)的自學(xué);自主參與與實(shí)踐對(duì)話的教研組課內(nèi)研討;自主交流與同伴對(duì)話的科任教師的有效課堂研討;自主反思與心靈對(duì)話的教師學(xué)期論壇。隨著國(guó)家級(jí)信息技術(shù)重點(diǎn)課題的深入研究，我們提出了科研興校，特色強(qiáng)校的工作思路，學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國(guó)家級(jí)課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》、省級(jí)課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、市級(jí)課題《新時(shí)期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》。
根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動(dòng)人口居多，家長(zhǎng)文化水平較低的實(shí)際，學(xué)校開(kāi)展晨讀積累。按照推門(mén)聽(tīng)課分塊檢查交流意見(jiàn)的形式對(duì)所有任課教師進(jìn)行了全面、細(xì)致的查看。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽(tīng)課達(dá)50余節(jié)，檢查教師常規(guī)資料共300余份，與教師座談40多人次。大量的聽(tīng)課量讓我的腰間盤(pán)突出病總犯，有時(shí)都直不起腰來(lái)，痛得回家在床上都躺不下去，然而想到教學(xué)工作的整體提升，我堅(jiān)持把工作推進(jìn)下去。
4月，學(xué)校順利通過(guò)教研基地中期驗(yàn)收，成功做法被佳木斯新聞?lì)l道《佳話民生》欄目播出，學(xué)校成功召開(kāi)了《教師論壇學(xué)案與預(yù)案的聯(lián)系》、《教師素養(yǎng)展示會(huì)》。加班期間，由于長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度勞累，使我患上了病毒性感冒，高燒不止，臉色蒼白，從不忍心請(qǐng)假。撰寫(xiě)的《強(qiáng)化課堂教學(xué)技能 優(yōu)化語(yǔ)文教師隊(duì)伍》在全國(guó)百佳語(yǔ)文教師評(píng)選會(huì)議上交流;撰寫(xiě)的《堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體促進(jìn)教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會(huì)上作典型發(fā)言;20xx年9月在參加全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言。
近年來(lái)區(qū)委政府對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升，有我們工作的印記。我也深知，學(xué)校的發(fā)展、校長(zhǎng)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，無(wú)不滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心、各位教職員工的理解與支持。我更懂得我們的工作，還有很多缺失與不足，離領(lǐng)導(dǎo)的要求，群眾的愿望還有很大的差距，這一切，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語(yǔ)應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子。憑發(fā)現(xiàn)的目光，用智慧的思考，以親力實(shí)踐，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品，永遠(yuǎn)做教育的守望者，努力做教育改革的開(kāi)拓者應(yīng)成校長(zhǎng)的共同理想與追求。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨，這就是全體校長(zhǎng)的風(fēng)范，更是全體校長(zhǎng)的情懷與精神。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利!祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)!
教育工作者發(fā)言稿精辟篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言，此刻我的心情非常激動(dòng)，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)，以及各位同事對(duì)我的無(wú)私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)我的工作和成績(jī)向大家匯報(bào)。
1、傾注愛(ài)心，精心育人。
按學(xué)校要求，我做好了班級(jí)的一切工作。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)后進(jìn)生，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，常開(kāi)導(dǎo)。
2、抓好安全教育。
作為班主任，我把全班學(xué)生的安全放在首位。我做到了不折不扣的按上級(jí)、按學(xué)校的部署，做好了防范工作，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì)，做好。
3、建立一套良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度。
對(duì)學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成班級(jí)管理上的混亂。因此，開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)，每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總評(píng)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為。
4、及時(shí)開(kāi)好主題班會(huì)課。
主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以每周日晚自修第二節(jié)課時(shí)間，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)年做到了定期召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
5、做好家校聯(lián)系工作。
每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。通過(guò)和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
3、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄。
我積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
4.認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
第一學(xué)期我被評(píng)為校先進(jìn)班主任，班級(jí)教學(xué)評(píng)估獲一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)教學(xué)評(píng)估獲三等獎(jiǎng)。
以上是我一學(xué)年的工作回顧。今后，我會(huì)不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注重工作反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力。繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作。
謝謝大家！
教育工作者發(fā)言稿精辟篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)的全體老師：
大家好！今天，我們?nèi)?zhèn)教職工，共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第__個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上，心情無(wú)比激動(dòng)。首先，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進(jìn)教育工作者的表彰，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也是對(duì)我們工作的激勵(lì)。我們榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)鎮(zhèn)政府、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)，離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。在這里，我們表示衷心地感謝。
又是一年金秋時(shí)，被授予區(qū)先進(jìn)教育工作者的稱號(hào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是鞭策，也是激勵(lì)，讓我感慨萬(wàn)分。當(dāng)初，一心想踐行自己的管理理念，提升自己人生價(jià)值的我，滿懷激情和憧憬來(lái)到二十五小。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇。因?yàn)檫@一年，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大，飛躍發(fā)展的歷史時(shí)期，參與其中，我倍感自豪；因?yàn)檫@一年，在華東師范大學(xué)，能有幸零距離的聆聽(tīng)、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長(zhǎng)們的管理之道，不斷提高，我倍感充實(shí)；因?yàn)檫@一年，能以校長(zhǎng)的角色發(fā)現(xiàn)、思考學(xué)校的新問(wèn)題，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)、踐行教育的新理念，共同進(jìn)步，我倍感欣喜；因?yàn)檫@一年，能與老師們一起拼搏奮斗，書(shū)寫(xiě)了二十五小的新篇章，百姓贊譽(yù)，我倍感幸福。
不會(huì)忘記20__年8月，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長(zhǎng)的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長(zhǎng)的崗位，面對(duì)組織的信任、同志的期盼、個(gè)別好心人的擔(dān)心，在學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)差，生源嚴(yán)重不足、教師思想懈怠的情況下，承受了很大的工作壓力。我下大力氣調(diào)查研究，不斷深化校情認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了科學(xué)定位，把創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹(shù)形象作為工作重點(diǎn)，實(shí)施了基礎(chǔ)工程、奠基工程、核心工程、實(shí)踐工程、保障工程，以五項(xiàng)工程推動(dòng)學(xué)校朝著規(guī)范化、特色化方向前行。形成了我們永遠(yuǎn)比我重要的二十五小精神和每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念。作為校長(zhǎng)我深知要審時(shí)度勢(shì)。特色是學(xué)校之靈魂，它雖然不可一蹴而就，但可以孕育。為此我校抓活教師的分層和針對(duì)性培訓(xùn)工作。如自主學(xué)習(xí)與理論對(duì)話的假期學(xué)習(xí)和平時(shí)的自學(xué)；自主參與與實(shí)踐對(duì)話的教研組課內(nèi)研討；自主交流與同伴對(duì)話的科任教師的有效課堂研討；自主反思與心靈對(duì)話的教師學(xué)期論壇。隨著國(guó)家級(jí)信息技術(shù)重點(diǎn)課題的深入研究，我們提出了科研興校，特色強(qiáng)校的工作思路，學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國(guó)家級(jí)課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》、省級(jí)課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》、市級(jí)課題《新時(shí)期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》。
根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動(dòng)人口居多，家長(zhǎng)文化水平較低的實(shí)際，學(xué)校開(kāi)展晨讀積累。按照推門(mén)聽(tīng)課分塊檢查交流意見(jiàn)的形式對(duì)所有任課教師進(jìn)行了全面、細(xì)致的查看。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽(tīng)課達(dá)50余節(jié)，檢查教師常規(guī)資料共300余份，與教師座談40多人次。大量的聽(tīng)課量讓我的腰間盤(pán)突出病總犯，有時(shí)都直不起腰來(lái)，痛得回家在床上都躺不下去，然而想到教學(xué)工作的整體提升，我堅(jiān)持把工作推進(jìn)下去。
4月，學(xué)校順利通過(guò)教研基地中期驗(yàn)收，成功做法被佳木斯新聞?lì)l道《佳話民生》欄目播出，學(xué)校成功召開(kāi)了《教師論壇學(xué)案與預(yù)案的聯(lián)系》、《教師素養(yǎng)展示會(huì)》。加班期間，由于長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度勞累，使我患上了病毒性感冒，高燒不止，臉色蒼白，從不忍心請(qǐng)假。撰寫(xiě)的《強(qiáng)化課堂教學(xué)技能優(yōu)化語(yǔ)文教師隊(duì)伍》在全國(guó)百佳語(yǔ)文教師評(píng)選會(huì)議上交流；撰寫(xiě)的《堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體促進(jìn)教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會(huì)上作典型發(fā)言；20__年9月在參加全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言。
近年來(lái)區(qū)委政府對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升，有我們工作的印記。我也深知，學(xué)校的發(fā)展、校長(zhǎng)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，無(wú)不滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心、各位教職員工的理解與支持。我更懂得我們的工作，還有很多缺失與不足，離領(lǐng)導(dǎo)的要求，群眾的'愿望還有很大的差距，這一切，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語(yǔ)應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子。
憑發(fā)現(xiàn)的目光，用智慧的思考，以親力實(shí)踐，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品，永遠(yuǎn)做教育的守望者，努力做教育改革的開(kāi)拓者應(yīng)成校長(zhǎng)的共同理想與追求。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨，這就是全體校長(zhǎng)的風(fēng)范，更是全體校長(zhǎng)的情懷與精神。
各位校長(zhǎng)、各位同仁，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔；辦好學(xué)校，我們責(zé)無(wú)旁貸。為了讓每一位學(xué)生都揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓每一位教師都能感悟教育的志趣，我將奮力向著自己的職業(yè)理想奔跑。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利！祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)！
教育工作者發(fā)言稿精辟篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事：
大家好！
在這辭舊迎新的歲月，我們喜氣洋洋、歡聚一堂。向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年來(lái)所取得的成績(jī)，向全體員工代表展示一年來(lái)所取得的成功。我作為一名先進(jìn)工作組，我感動(dòng)由衷的興奮，尤其是今天能代表受表彰的先進(jìn)個(gè)人在這里發(fā)言，我更感動(dòng)無(wú)比的激動(dòng)和驕傲。
今天我們能夠被評(píng)為xx年度先進(jìn)工作者，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛(ài)，使我們能夠在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)方面逐步走向成熟和完善；感謝全體同仁在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合。從內(nèi)心來(lái)講，我深知這個(gè)榮譽(yù)是大家的，沒(méi)有你們，沒(méi)有xxx，我們將一無(wú)所成。良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情，使我們能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我們的工作開(kāi)展的有聲有色，使我們的才能得到了充分鍛煉和展示。是你們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了空間和條件，是你們?yōu)槲覀兊墓ぷ鲃?chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。在這里除了謝謝，還是謝謝！
回顧以往，不論我們處于什么樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，勤勤懇懇。為了xxx的發(fā)展，我們上下一心，團(tuán)結(jié)一致，無(wú)論酷暑，還是寒冬，不畏艱難，不辭辛苦，始終奮戰(zhàn)在第一線。我們用真誠(chéng)和微笑迎來(lái)一個(gè)個(gè)客戶，送去一份份滿意；我們?cè)缙鹜須w，盡職盡責(zé)、細(xì)致入微地做好每一個(gè)服務(wù)和接待工作。工作中，大家無(wú)論遇到什么樣的困難，始終不拋棄、不放棄，而是以一個(gè)xxx人特有的堅(jiān)韌意志去克服困難、迎接挑戰(zhàn)。一個(gè)個(gè)平凡的崗位，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的員工，相互配合，相互扶持，攜手共同推動(dòng)著xxx的事業(yè)再上新高。
展望未來(lái)，我想，所有獲獎(jiǎng)的同仁都不會(huì)沉醉在今天的榮譽(yù)與掌聲中，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力掌握專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。我們將把過(guò)去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入工作，以此來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和期盼。
作為xxx的員工，xxx的興旺就是我們的榮耀。昨天我們?yōu)橹α耍魈煳覀儗⒏优?。讓我們攜起手來(lái)，把xxx的明天建設(shè)的更加美好！
謝謝大家！
教育工作者發(fā)言稿精辟篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛(ài)我們的.領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日--第28個(gè)教師節(jié)。
我是**中學(xué)的團(tuán)支部書(shū)記張峪，今天，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動(dòng)。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí)，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì)，離不開(kāi)**鎮(zhèn)人民政府、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?yàn)槲覀?*教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說(shuō)一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué)；德育工作細(xì)致入微，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人；教學(xué)課改有聲有色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為**中學(xué)的一員，我為生在**中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪；更為生在**鎮(zhèn)這片熱情、友愛(ài)的土地上而感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。
年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭，”是??！讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧！因?yàn)?，沒(méi)有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒(méi)有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的一條短信，信中這樣寫(xiě)道：“張老師，您還好嗎？在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂(lè)！初中三年，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容，是您讓我找回了自信，并教會(huì)了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開(kāi)心。愛(ài)您的學(xué)生：周**”我讀著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂(lè)著，快樂(lè)著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實(shí)，我和所有的老師一樣，熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無(wú)比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸?，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們激情豪邁！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人都為**教育貢獻(xiàn)一份力量，我相信**的明天一定會(huì)更美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。
教育工作者發(fā)言稿精辟篇十三
劉彩鳳，女，1973年6月出生，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院信息工程系教師，講師，中共黨員，7月電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)通信專業(yè)本科畢業(yè)，在職獲得中國(guó)人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位。
一、愛(ài)崗敬業(yè)樹(shù)先鋒、無(wú)私奉獻(xiàn)鑄良師
該同志從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來(lái)，每學(xué)年授課700余學(xué)時(shí)，平均周課時(shí)達(dá)20節(jié)。先后講授過(guò)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》、《路由與交換技術(shù)》等近10門(mén)專業(yè)課程，是學(xué)院首批青年教學(xué)能手。
近五年，因輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽，“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽、參與學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程改革等方面工作，她從未休過(guò)一個(gè)完整假期。其關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)常出錢(qián)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)考試用書(shū)和生活用品。引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，不斷提升個(gè)人職業(yè)能力。近3年，經(jīng)她努力，先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬(wàn)元，幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，踏上工作崗位，成為深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
二、努力實(shí)踐“做中教”，專業(yè)教學(xué)結(jié)碩果
為提高專業(yè)教學(xué)能力，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研，考察市場(chǎng)，了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室及綜合布線等實(shí)訓(xùn)室，改善了實(shí)訓(xùn)條件。
該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念，積極投身教學(xué)改革，突出以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在“做中學(xué)”。她注重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)典型案例，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式貫穿教學(xué)始終。通過(guò)對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目任務(wù)分解，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會(huì)、愿意學(xué)。讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)感知，理解掌握所學(xué)知識(shí)，做到觸類旁通、舉一反三。課堂教學(xué)做到了講練交替，學(xué)做合一。其倡導(dǎo)的“鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)”的課堂教學(xué)方法，吸引了更多學(xué)生積極參與，既活躍了課堂氛圍，又提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，挖掘了學(xué)生潛力。
主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評(píng)為“省級(jí)精品課”。開(kāi)發(fā)的教學(xué)案例多次在國(guó)內(nèi)、亞太地區(qū)和國(guó)際獲獎(jiǎng)，作品被美國(guó)思科公司在全球100多國(guó)家廣泛推廣于教學(xué)和比賽。輔導(dǎo)的學(xué)生，已有150余名取得由國(guó)家人社部認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書(shū)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)。20xx至20xx年，指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽，連續(xù)五年晉級(jí)全國(guó)總決賽，先后獲集體二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、集體三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，技能單項(xiàng)獎(jiǎng)3項(xiàng)。20xx至20xx年，指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院校“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”，先后獲集體一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、集體二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校“信息安全”項(xiàng)目技能大賽獲集體三等獎(jiǎng)。
三、打鐵還需自身硬，立足技能展風(fēng)采
該同志利用業(yè)余時(shí)間，閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)，嘗試用英文撰寫(xiě)教學(xué)案例，借助互聯(lián)網(wǎng)向國(guó)內(nèi)外同行、專家請(qǐng)教。為提升專業(yè)教學(xué)能力，自己先后投入6萬(wàn)余元更新筆記本電腦、高清攝像機(jī)等高端數(shù)碼產(chǎn)品。多次進(jìn)企業(yè)鍛煉，提高動(dòng)手實(shí)踐水平、提升課程駕馭能力。積極參加國(guó)、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。20xx年，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名；20xx年，“troubleshooting（故障排錯(cuò)）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名、亞太地區(qū)第二名；20xx年，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個(gè)參賽國(guó)家中脫穎而出，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎(jiǎng)”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，在行業(yè)中引起強(qiáng)烈反響。
世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭，美國(guó)思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評(píng)價(jià)：“您的作品是全球競(jìng)賽中最有創(chuàng)意、最具挑戰(zhàn)性、最有創(chuàng)作激情、最能引領(lǐng)全球的作品，您將如此高質(zhì)量、如此有價(jià)值的作品與全球老師分享，這讓我們很感動(dòng)。您將是推動(dòng)全球教學(xué)水平提高的教師典范?！?/p>
四、立足本職謀發(fā)展，服務(wù)社會(huì)做貢獻(xiàn)
該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)社會(huì)。近年來(lái)，其擔(dān)任國(guó)內(nèi)各省、市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽命題及裁判20余次；應(yīng)邀參加校內(nèi)、外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享10余次。20xx年，應(yīng)邀為國(guó)內(nèi)某知名航空公司計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題；20xx年，應(yīng)邀為臺(tái)灣“華佗杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競(jìng)賽命題；20xx至20xx年，連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，得到業(yè)內(nèi)同行高度認(rèn)可。
近兩年，該同志參與了思科校企案例開(kāi)發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測(cè)試；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計(jì)劃；協(xié)助思科完成“教師體驗(yàn)之旅”項(xiàng)目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”；為社會(huì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次，社會(huì)反響好。編寫(xiě)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試校本教材10余冊(cè)。義務(wù)為煙臺(tái)教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造、為煙臺(tái)市6個(gè)居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持，節(jié)約成本近10萬(wàn)元，受到用戶一致好評(píng)；設(shè)計(jì)的教學(xué)案例被國(guó)內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享，其事跡多次被中國(guó)高職高專網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng)、《煙臺(tái)日?qǐng)?bào)》等刊登。
該同志視教師職業(yè)為生命，把滿腔的愛(ài)撒播給學(xué)生。多年的矢志不渝，辛勤耕耘，使她榮獲諸多榮譽(yù)：20xx至20xx年，連續(xù)5年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；20xx年被評(píng)為學(xué)院“青年教學(xué)能手”、“十佳教育工作者”；20xx年被評(píng)為學(xué)院技能大賽“先進(jìn)個(gè)人”、煙臺(tái)市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”；20xx年獲煙臺(tái)市“三八”紅旗手榮譽(yù)稱號(hào)。
教育工作者發(fā)言稿精辟篇十四
，親愛(ài)的各位老師：大家好！
和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！今年的教師節(jié)是我國(guó)
第xx個(gè)教師節(jié)
，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘，就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。老師“她代表著一份責(zé)任，她代表著一個(gè)使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑?，我不是未?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。孩子，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。
關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，石化中學(xué)必定會(huì)有他輝煌的明天！
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，天天好心情！謝謝大家！
教育工作者發(fā)言稿精辟篇十五
教師是人類文化的傳播者和發(fā)展者人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了燦爛的文化，留下了極為寶貴的精神財(cái)富。
教師節(jié)優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿范本一：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)的全體老師：
大家好!今天，我們?nèi)?zhèn)教職工，共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上，心情無(wú)比激動(dòng)。首先，作為一位代表，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進(jìn)教育工作者的表彰，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也是對(duì)我們工作的激勵(lì)。我們榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)鎮(zhèn)政府、教育局、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)，離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。在這里，我們表示衷心地感謝。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒(méi)有廣大教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)家的強(qiáng)盛。
所以，古往今來(lái)人們給教師的贊譽(yù)太多太多，甚至有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡。但我們決不能否認(rèn)，從更宏大的背景來(lái)看，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S，我們不曾想過(guò)要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑。但經(jīng)歷了汶川“5.12”巨大的震痛之后，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛(ài)、世上確有真情，在教師身上赫然凸顯出的就有那種道義、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予更多，并還需要我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧先リU釋、補(bǔ)充和證明。
我們作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。前天，我收到今年暑期考上新惠中學(xué)、箭橋中學(xué)的許多高一學(xué)生的短信，信中說(shuō)道“在這個(gè)特殊的日子里，祝老師教師節(jié)快樂(lè)，特別的祝福送給特別的你，你用您那勤勞和辛苦在三年里哺育了我，讓我能有今天的成果，在這里，我要說(shuō)聲謝謝，祝您在今后的日子里工作順利、桃李滿園?！蔽议喿x著一封封短信，回復(fù)著一封封心情，心里感覺(jué)到有一種無(wú)法言表的特殊的“美”，也許這就是教師的`收獲，這就是所說(shuō)的“工作著，就是幸福著，幸福著，就是快樂(lè)著”的經(jīng)典語(yǔ)言，這就是一種精神愉悅，我們正是憑著這份“愉悅的精神”來(lái)支撐著我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。
過(guò)去的一年，我們不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注重工作反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，為鐘愛(ài)的事業(yè)服務(wù)，以不辜負(fù)大家的希望。
我們?cè)诠ぷ髦?，是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給我們以激勵(lì)，是同事們的微笑給我們以支持，是家長(zhǎng)的信任給我們以信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
作為教師，我們要專心教書(shū)、熱愛(ài)教育、腳踏實(shí)地;作為教育工作者，我們要專心服務(wù)、任勞任怨、全心全意、努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福!在此，我愿與大家共勉勵(lì)，同進(jìn)步!
同時(shí)，我們所有的先進(jìn)教育工作者決心在新的學(xué)年里，以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作。
最后，祝愿大家永遠(yuǎn)敬業(yè)樂(lè)業(yè)，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)。
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿范本二：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：大家下午好!
我是**中學(xué)的團(tuán)支部書(shū)記張峪，今天，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動(dòng)。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí)，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì)，離不開(kāi)**鎮(zhèn)人民政府、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向?yàn)槲覀?*教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說(shuō)一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂(lè)!”
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué);德育工作細(xì)致入微，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人;教學(xué)課改有聲有色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí);教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為**中學(xué)的一員，我為生在**中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪;更為生在**鎮(zhèn)這片熱情、友愛(ài)的土地上而感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。
年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧!因?yàn)椋瑳](méi)有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒(méi)有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的一條短信，信中這樣寫(xiě)道：“張老師，您還好嗎?在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂(lè)!初中三年，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容，是您讓我找回了自信，并教會(huì)了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師!祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開(kāi)心。愛(ài)您的學(xué)生：周**”我讀著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂(lè)著，快樂(lè)著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實(shí)，我和所有的老師一樣，熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無(wú)比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸儯仡欉^(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們激情豪邁!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人都為**教育貢獻(xiàn)一份力量，我相信**的明天一定會(huì)更美好!
我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福!祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌!
《教師節(jié)優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿》
教育工作者發(fā)言稿精辟篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
在慶祝第xx個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)向一直重視、支持教育事業(yè)和學(xué)校發(fā)展，關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們教師的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!祝愿各位教育同仁身心健康愉悅，生活美滿幸福!
在過(guò)去的'日子里，如果說(shuō)我取得了一些成績(jī)，獲得了一點(diǎn)成功的話，那么，它離不開(kāi)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和厚愛(ài)，離不開(kāi)各位老師對(duì)我的理解和支持。應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我的今天。謝謝你們，衷心地感謝你們。俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我想在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我會(huì)懷著一顆感恩的心，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地注重反思，不斷地完善自我。特別是在一個(gè)新的工作領(lǐng)域中，牢固樹(shù)立“以人為本”的理念，尋求切實(shí)有效的途徑和方法，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校和老師們服務(wù)，不辜負(fù)大家的希望。
我相信所有被評(píng)為區(qū)先進(jìn)的老師們，都會(huì)把榮譽(yù)看成是新的起點(diǎn)，不斷努力，不斷追求，爭(zhēng)取更上一層樓的。最后，借此機(jī)會(huì)我祝愿我們每一個(gè)彩香人身體健康，家庭幸福，笑口常開(kāi)!謝謝!
教育工作者發(fā)言稿精辟篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各界人士，參會(huì)的全體老師們：
大家好！
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教育作為民族振興，社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。在中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，昨天區(qū)教體局在酒都劇場(chǎng)舉辦了翠屏區(qū)第xx個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，今天永興鎮(zhèn)黨委政府在政府禮堂舉行永興鎮(zhèn)第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，這充分說(shuō)明政府部門(mén)對(duì)教育的重視，對(duì)教師的尊重。作為優(yōu)秀教育工作者代表，首先對(duì)關(guān)心支持永興教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心感謝！
在此，利用這個(gè)平臺(tái)，給各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁交流我對(duì)現(xiàn)實(shí)教育的三點(diǎn)感想。
為了推進(jìn)教育公平，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，努力讓每一個(gè)孩子都享受到公平而有質(zhì)量的教育，國(guó)家實(shí)施了義務(wù)教育均衡發(fā)展工程。目前，全鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)條件已達(dá)初步均衡，辦學(xué)水平不斷提升。各校教室里的大尺寸教學(xué)用一體機(jī)，讓信息技術(shù)與教育深度融合；鎮(zhèn)初中的精品錄播室，能在城域網(wǎng)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)直播，讓城里學(xué)校也好生羨慕；各校標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室，品種齊全、數(shù)量充足的教學(xué)儀器，豐富的圖書(shū)資源，讓農(nóng)村孩子在鄉(xiāng)村也能享受到城市孩子享受的硬件條件；教師待遇逐年提升，很多老師買(mǎi)了小車。增強(qiáng)了廣大鄉(xiāng)村師生的幸福感和獲得感，這在十幾年前是想都不敢想的。
黨委政府為我們創(chuàng)造了這么好的教育教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造了這么好的尊師重教氛圍，作為教育工作者，除了感恩之外，更多的是應(yīng)該帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師把這些硬件設(shè)備用起來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才。
扶貧先扶智，治貧先治愚。“教育是阻斷貧困代級(jí)傳遞的重要途徑?！币粋€(gè)家族興不興旺，就看這個(gè)家族對(duì)教育重不重視，有些家族之所以出現(xiàn)窮一代、窮二代，甚至窮三代，世代貧窮，就是因?yàn)閷?duì)教育重視不夠。教育能啟迪人的思維，開(kāi)拓人的視野，改變?nèi)说囊庾R(shí)，提振人的精神，當(dāng)精神境界達(dá)到一定層次，人就有了志氣，有了志氣，做任何事情自然就有了方向和無(wú)窮力量。正所謂，教育強(qiáng)，則家族強(qiáng)；教育興，則家族興，一個(gè)世代貧困的家族最終需要靠教育來(lái)振興。
隨著二0xx年全面小康社會(huì)的到來(lái)，精準(zhǔn)扶貧進(jìn)入攻堅(jiān)階段。作為永興教育人，要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起“五個(gè)一批”脫貧工程中教育扶貧的重任，久久為攻，授人以漁，才能使輸血式扶貧向造血式扶貧轉(zhuǎn)變，切斷窮根，防止返貧，為地方脫貧攻堅(jiān)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡一份力量。
辦學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的發(fā)展之基，聲譽(yù)之牌，是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。質(zhì)量包括教學(xué)質(zhì)量和教育質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量重在回應(yīng)老百姓訴求，教育質(zhì)量則要把立德樹(shù)人擺在首位，注重素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。對(duì)此，第一，要對(duì)標(biāo)翠屏教育找差距，補(bǔ)短板，強(qiáng)弱項(xiàng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育；第二，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，革新課堂授課方式，提高課堂效益。第三要堅(jiān)持活動(dòng)育人，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)。第四，要開(kāi)足開(kāi)齊課程，開(kāi)展通識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生大成智慧；第五，要構(gòu)建學(xué)校獨(dú)立完整的教育體系，否則形不成大格局，做不了大文章。
抓教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者的本質(zhì)，不抓教育教學(xué)質(zhì)量則是失職；抓好教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者的天職，抓不好教育教學(xué)質(zhì)量則是瀆職。永興教育界的同仁們，讓我們眾志成城，奮力拼搏，高舉“改革創(chuàng)新，教育強(qiáng)鎮(zhèn)”偉大旗幟，為“打造翠屏北部教育高地，構(gòu)建西部藕海教育品牌”奮勇前進(jìn)。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各界朋友身體健康，工作順利，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
教育工作者發(fā)言稿精辟篇十八
張海霞，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師，參加工作，任教來(lái)，一直擔(dān)任語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
作為一名教師，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
張老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，張老師把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開(kāi)會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)光無(wú)法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她的班都安排地井井有條。
張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自我也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。
張老師在思想上樹(shù)立高度的職責(zé)感，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重。日常生活方面，她對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名合格教師。
因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī)會(huì)，不斷地完善自我，超越自我。用心參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，公開(kāi)課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺(tái)上能有所成就。
張老師就是這樣，憑著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，十七年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎(jiǎng)，每年的成績(jī)都名利前茅。
張老師堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺(tái)上，盡自我的一份力量與職則。
透過(guò)十七年來(lái)的教學(xué)生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡(jiǎn)單的職業(yè)。
在學(xué)生眼中，她是一位博學(xué)的智者，更是一位親密的朋友。她用生動(dòng)的語(yǔ)言激揚(yáng)文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學(xué)生體會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受語(yǔ)言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵(lì)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)漫不經(jīng)心的撫摸、一首小詩(shī)都可以成為她語(yǔ)文課堂上的亮點(diǎn)，讓學(xué)生受益匪淺。
她面帶笑容進(jìn)課堂，她深信微笑的魅力勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，面對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂(lè)觀去點(diǎn)亮他們的世界。正是有了這樣樂(lè)觀積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽(yáng)光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺(tái)，構(gòu)筑著多彩的語(yǔ)文空間，尊重學(xué)生是你的品質(zhì)；熱愛(ài)學(xué)生是你的風(fēng)格，在農(nóng)村的這塊土地上，你默默無(wú)悔。
她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師張海霞。
教育工作者發(fā)言稿精辟篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
我們歡聚一堂，共慶全國(guó)第31個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的日子，我榮幸地被評(píng)為山亭區(qū)優(yōu)秀教育工作者，這是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的關(guān)心與厚愛(ài)。在此，我向一直關(guān)心、支持我校教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友表示衷心的感謝！今天我又有幸在表彰會(huì)上發(fā)言，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。
工作二十多年來(lái)，是愛(ài)心、奉獻(xiàn)、責(zé)任、使命激勵(lì)著我執(zhí)著地在教育的道路上不斷前行。 20xx年擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，在教育局的正確指引和大力支持幫助下，我和三十五中學(xué)全體教師一起努力奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的信息化，創(chuàng)建了德育示范化學(xué)校，在學(xué)校課堂教學(xué)和課程建設(shè)上不斷轉(zhuǎn)變理念，大膽地嘗試改革，搶先發(fā)展。
點(diǎn)滴成績(jī)已成為過(guò)去，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量離各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民的期望還很遠(yuǎn)。在此，我鄭重承諾：今后，我們會(huì)緊緊圍繞教育局“一二三四六”的工作思路，集聚正能量，倡樹(shù)新風(fēng)尚，強(qiáng)基固本，穩(wěn)中求進(jìn)，心無(wú)旁騖，全心全意抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，主要做好以下兩個(gè)方面的工作：
學(xué)校制度建設(shè)已較完善，基本實(shí)現(xiàn)依法治校。今年，學(xué)校提出了“管理效益年”，用嚴(yán)格的執(zhí)行力和管理來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.繼續(xù)深化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式。把我區(qū)“二五三”模式、微課和現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)教師科研、教學(xué)、專業(yè)發(fā)展三位一體的工作方式。
2.創(chuàng)建書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力，為學(xué)生更好地實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂提供能力基礎(chǔ)。
3.打造校園特色文化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
4.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和外界的交流。爭(zhēng)取省、市、區(qū)教研機(jī)構(gòu)的支持幫助，借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人模式。
老師們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在新的形勢(shì)下，我們要充滿激情，揚(yáng)師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。把我們的熱血和智慧都奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)。
老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，共同譜寫(xiě)山亭教育事業(yè)的新篇章！ 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利，祝全區(qū)教師節(jié)日快樂(lè)！ 謝謝大家！
教育工作者發(fā)言稿精辟篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：
我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言，此刻我的心情非常激動(dòng)，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)，以及各位同事對(duì)我的無(wú)私幫助和支持。現(xiàn)把一學(xué)年來(lái)我的工作和成績(jī)向大家匯報(bào)。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒(méi)有廣大教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)家的強(qiáng)盛。
所以，古往今來(lái)人們給教師的贊譽(yù)太多太多，甚至有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡。但我們決不能否認(rèn)，從更宏大的背景來(lái)看，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S，我們不曾想過(guò)要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑。但經(jīng)歷了汶川“5.12”巨大的震痛之后，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛(ài)、世上確有真情，在教師身上赫然凸顯出的就有那種道義、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予更多，并還需要我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧先リU釋、補(bǔ)充和證明。
我們作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。前天，我收到今年暑期考上新惠中學(xué)、箭橋中學(xué)的許多高一學(xué)生的短信，信中說(shuō)道“在這個(gè)特殊的日子里，祝老師教師節(jié)快樂(lè)，特別的祝福送給特別的你，你用您那勤勞和辛苦在三年里哺育了我，讓我能有今天的成果，在這里，我要說(shuō)聲謝謝，祝您在今后的日子里工作順利、桃李滿園?！蔽议喿x著一封封短信，回復(fù)著一封封心情，心里感覺(jué)到有一種無(wú)法言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，這就是所說(shuō)的“工作著，就是幸福著，幸福著，就是快樂(lè)著”的經(jīng)典語(yǔ)言，這就是一種精神愉悅，我們正是憑著這份“愉悅的精神”來(lái)支撐著我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。
過(guò)去的一年，我們不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注重工作反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，為鐘愛(ài)的事業(yè)服務(wù)，以不辜負(fù)大家的希望。
我們?cè)诠ぷ髦?，是學(xué)生清純的眼眸給我們以力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給我們以激勵(lì)，是同事們的微笑給我們以支持，是家長(zhǎng)的信任給我們以信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
作為教師，我們要專心教書(shū)、熱愛(ài)教育、腳踏實(shí)地;作為教育工作者，我們要專心服務(wù)、任勞任怨、全心全意、努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福!在此，我愿與大家共勉勵(lì)，同進(jìn)步!
同時(shí)，我們所有的先進(jìn)教育工作者決心在新的學(xué)年里，以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作。
最后，祝愿大家永遠(yuǎn)敬業(yè)樂(lè)業(yè)，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)。
謝謝大家!
教育工作者發(fā)言稿精辟篇二十一
，各位同仁：大家好，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言，首先，在教師節(jié)來(lái)臨之際祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康。
首先，我要感謝學(xué)校的
領(lǐng)導(dǎo)
給我這次機(jī)會(huì)，我真的真的感到很榮幸，但同時(shí)我又很慚愧，因?yàn)橛刑嗵鄡?yōu)秀的教師前輩比我辛苦，比我努力，成績(jī)也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長(zhǎng)。第一個(gè)感謝，感謝學(xué)校，是學(xué)校給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個(gè)感謝，感謝各位
領(lǐng)導(dǎo)
，逯校長(zhǎng)什么事情都是親力親為，細(xì)致的安排工作，讓我們教師的工作變得井井有條，給予我們?nèi)宋年P(guān)懷，讓我們工作毫無(wú)后顧之憂。正是各位領(lǐng)導(dǎo)
的關(guān)心和鼓勵(lì)，給我最大的支持和動(dòng)力，使我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。和幫助我照顧我的同事們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福，沒(méi)有你們的幫助，我就沒(méi)有成長(zhǎng)，也不會(huì)有所成績(jī)，謝謝大家！和同事們不嫌我愚笨，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應(yīng)，給我成長(zhǎng)的空間來(lái)融入這個(gè)新環(huán)境?，F(xiàn)在，雖然改不掉這東北口語(yǔ)，卻習(xí)慣了這里的一切，并愛(ài)上這個(gè)大家庭。曾經(jīng)，我非?？鄲雷约汉蛯W(xué)生沒(méi)有距離感，學(xué)生不怕我，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會(huì)很隨便，愛(ài)說(shuō)話，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑，板著臉，兇他們，可我卻堅(jiān)持不到十分鐘，因?yàn)檫@些學(xué)生太可愛(ài)了，他們總能讓我忘記要裝嚴(yán)肅。不過(guò)，和一個(gè)畢業(yè)生談話，讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)，他們不怕我，并不是不尊重我，而是他們覺(jué)得我很親切，把我當(dāng)成大姐姐，什么事都愿意和我說(shuō)，我突然就釋?xiě)蚜?，可能也正是因?yàn)闆](méi)有距離感，才會(huì)在我的課堂積極活躍，思維發(fā)散，才會(huì)愛(ài)我的學(xué)科，變得主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于發(fā)言。每個(gè)人都有自己的教學(xué)特色，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐，走進(jìn)他們的內(nèi)心，去關(guān)心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說(shuō)，堅(jiān)持自己就好了，我們付出的愛(ài)心和努力，學(xué)生看得到，也會(huì)給我們回應(yīng)，我們要做的就是引導(dǎo)他們往好的方向走。
教師，代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任，尤其當(dāng)了班主任以后才深切感受到，學(xué)生的學(xué)習(xí)，安全，生活等各個(gè)方面，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆就是我的人生畫(huà)筆，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，那我們教師要做人梯，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學(xué)生涯中，我定要向各位有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生，我也盼著自己的桃李滿園。
最后，再次感謝各位
領(lǐng)導(dǎo)
和同仁的幫助，并祝愿大家身體健康，生活幸福。教育工作者發(fā)言稿精辟篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言，此刻我的心情非常激動(dòng)，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)，以及各位同事對(duì)我的無(wú)私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)我的工作和成績(jī)向大家匯報(bào)。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒(méi)有廣大教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)家的強(qiáng)盛。
所以，古往今來(lái)人們給教師的贊譽(yù)太多太多，甚至有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與平淡。但我們決不能否認(rèn)，從更宏大的背景來(lái)看，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S，我們不曾想過(guò)要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑。
但經(jīng)歷了汶川“5.12”巨大的震痛之后，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛(ài)、世上確有真情，在教師身上赫然凸顯出的就有那種道義、那份責(zé)任。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予更多，并還需要我們?cè)谄椒驳?工作崗位上去闡釋、補(bǔ)充和證明。
我們作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。前天，我收到今年暑期考上新惠中學(xué)、箭橋中學(xué)的許多高一學(xué)生的短信，信中說(shuō)道“在這個(gè)特殊的日子里，祝老師教師節(jié)快樂(lè)，特別的祝福送給特別的你，你用您那勤勞和辛苦在三年里哺育了我，讓我能有今天的成果。
在這里，我要說(shuō)聲謝謝，祝您在今后的日子里工作順利、桃李滿園?！蔽议喿x著一封封短信，回復(fù)著一封封心情，心里感覺(jué)到有一種無(wú)法言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，這就是所說(shuō)的“工作著，就是幸福著，幸福著，就是快樂(lè)著”的經(jīng)典語(yǔ)言，這就是一種精神愉悅，我們正是憑著這份“愉悅的精神”來(lái)支撐著我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。
過(guò)去的一年，我們不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注重工作反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，為鐘愛(ài)的事業(yè)服務(wù)，以不辜負(fù)大家的希望。
我們?cè)诠ぷ髦校菍W(xué)生清純的眼眸給我們以力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給我們以激勵(lì)，是同事們的微笑給我們以支持，是家長(zhǎng)的信任給我們以信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
作為教師，我們要專心教書(shū)、熱愛(ài)教育、腳踏實(shí)地;作為教育工作者，我們要專心服務(wù)、任勞任怨、全心全意、努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，最優(yōu)秀的教育工作者，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福!在此，我愿與大家共勉勵(lì)，同進(jìn)步!
同時(shí)，我們所有的先進(jìn)教育工作者決心在新的學(xué)年里，以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作。
最后，祝愿大家永遠(yuǎn)敬業(yè)樂(lè)業(yè)，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)。
謝謝大家!
教育工作者發(fā)言稿精辟篇二十三
﹑老師們﹑同學(xué)們：大家早上好!
教師節(jié)。首先我祝福大家節(jié)日快樂(lè)!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)。感謝大家給我這次機(jī)會(huì)!今天我能有一些小成績(jī)，與校領(lǐng)導(dǎo)
的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)
，各位同事表示誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候幾衷心的感謝!元左右。住校的學(xué)生每天的飯錢(qián)大都控制在3元，3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃，這是為什么?得到的回答便是：“老師，這樣一來(lái)我們就掙到了回家的路費(fèi)了?！甭?tīng)到這些天真的話語(yǔ)，我的心里是陣陣酸楚。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有像樣的尺，便以書(shū)代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用，直到實(shí)在沒(méi)法用為止。生了病，就相互刮痧。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的，但那種敬父如山，敬母如地，寧愿自己多忍一點(diǎn)也不讓父母多操一點(diǎn)心的孝心，也深深地教育了我。當(dāng)我看到當(dāng)?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺，只能走訪一個(gè)學(xué)生家庭時(shí)，我被震撼了。學(xué)生們勤學(xué)好問(wèn)，拼搏進(jìn)取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路。老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗是他們的選擇。對(duì)于我來(lái)講在支教的同時(shí)，也學(xué)到很多很多，收獲了很多很多。
和他們相比，能夠生活在上海這樣的大城市里，我們每個(gè)人都應(yīng)該慶幸!所以，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí)，勤奮工作!珍惜眼前的一切!
各位
領(lǐng)導(dǎo)
，老師和同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!時(shí)代在前進(jìn)，普雄在發(fā)展。我會(huì)以更飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，來(lái)迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天。最后祝大家身體健康，工作學(xué)習(xí)順利。
謝謝大家!
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