專業(yè)感恩老師級(jí)大全(19篇)

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專業(yè)感恩老師級(jí)大全(19篇)
時(shí)間:2023-10-29 09:29:03     小編:翰墨

總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的努力和付出的一個(gè)回顧,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種認(rèn)知。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理技巧,提高工作和學(xué)習(xí)效率。總結(jié)是一個(gè)不斷完善和提高的過(guò)程,我們可以通過(guò)對(duì)他人總結(jié)作品的學(xué)習(xí)和借鑒,不斷改進(jìn)和提升自己的寫(xiě)作水平。

感恩老師級(jí)篇一

記得有人說(shuō):“一日為師,終身為父?!蔽蚁?,人生中除了第一要感謝父母之外,其次就是要感謝老師,是他們從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的教我們做人。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的'特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。

記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說(shuō):"老師我沒(méi)事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。

感恩老師級(jí)篇二

“感恩”,一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ),社會(huì)上,有許多能讓我們感恩的人,如:有勤勞的清潔工,有為人治病的“白衣天使”,還有那些助人為樂(lè)的志愿者們。但是我要感恩的是老師。

老師,就想燃燒自己,照亮他人的蠟燭。每天晚上,那熟悉的身影坐在書(shū)桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè),每天又要在那三尺講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識(shí)。老師,你就像園丁,精心的培育著祖國(guó)的花朵。

老師,就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,你默默的奉獻(xiàn)著,你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),索取過(guò),你只是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

老師就像導(dǎo)航儀,指導(dǎo)著我們向正確的方向駛?cè)?。老師雖然有時(shí)候會(huì)批評(píng)一些同學(xué),但是那是因?yàn)橥瑢W(xué)犯了一些錯(cuò)誤,老師的批評(píng)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而,有些同學(xué)卻對(duì)此反感,他們會(huì)說(shuō):“這個(gè)老師多么多么的壞?!钡撬麄儾恢览蠋熯@樣也是為了他們呀!老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故亂批評(píng)人,除非同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,如果不想讓老師批評(píng),就應(yīng)該正確的對(duì)待事物,要正確的對(duì)待老師的批評(píng),讓自己向正確的方向前進(jìn),少讓老師費(fèi)心。

老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了,那么,讓我們共同努力,不要在讓老師的頭發(fā)變白了!

感恩老師級(jí)篇三

老師是辛勤的園丁,而我們就是一株株幼苗,等待著老師辛勤的哺育,才能長(zhǎng)大成才。從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有十幾位,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感激。

最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文的蘇老師。蘇老師長(zhǎng)得很漂亮,高挑的個(gè)子,她的`瓜子臉上有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,她愛(ài)打扮,夏天愛(ài)穿紅裙子。她對(duì)我們很親切,隨和,每天都帶著笑臉來(lái)上課。

蘇老師不僅很關(guān)心同學(xué)們的思想品德成長(zhǎng),她的課上得很好,上課很有耐心,我不會(huì)寫(xiě)字,她手把手地教我一筆一畫(huà)寫(xiě)字,她從一個(gè)一個(gè)拼音開(kāi)始教我認(rèn)字;每一堂課,蘇老師還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。她鼓勵(lì)大家說(shuō):敢于回答問(wèn)題,都是最棒的。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。蘇老師的這種賞識(shí)教育,給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)蘇老師上課是一種享受,我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

明天,就是教師節(jié)了,同學(xué)們紛紛送小禮物給蘇老師,但蘇老師說(shuō):沒(méi)有送賀卡和鮮花的同學(xué)就不要送了,老師要的是同學(xué)們用功讀書(shū),考出好成績(jī),那才是同學(xué)們送給老師最好的禮物。同學(xué)們一只蘇老師的話都紛紛鼓起掌來(lái),蘇老師說(shuō)得真好,于是,我暗暗立志下志愿,要用功讀書(shū),用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答蘇老師,報(bào)答所有教過(guò)的老師!

感恩老師級(jí)篇四

生命中老師是最令人難忘的,雖然時(shí)間飛逝,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),腦海中的記憶越來(lái)越模糊,但三尺講臺(tái)上的身影塑造了現(xiàn)在更好的我,所以念念不忘,無(wú)比感恩。

記得那是期末備考階段,壓力很大,任何時(shí)間像金子般金貴。期末要到了,語(yǔ)文老師給我們布置了一套卷子,要我們認(rèn)真完成。但周一語(yǔ)文課上,老師勃然大怒,一進(jìn)門把本子摔在桌上,大家立刻安靜下來(lái)?!澳銈冞@作業(yè)什么意思啊,說(shuō)了這是重要時(shí)期,卷子很重要?!崩蠋煟瑤缀鹾鸪鰜?lái),“給你一兩行,寫(xiě)幾個(gè)字兒糊弄誰(shuí)呢,為誰(shuí)呢?”我們一個(gè)個(gè)低下頭來(lái),手摳著衣角。“我要卷子自己先做一遍,想著再對(duì)答案一個(gè)字一個(gè)字給你們改,你們寫(xiě)幾個(gè)字給誰(shuí)看呢?我晚上幾點(diǎn)還不能睡的,你們自己不著急嗎?”老師說(shuō)得我們啞口無(wú)言,心里充滿自責(zé)。最近,語(yǔ)文課時(shí)間很少,老師想利用課余時(shí)間給個(gè)別同學(xué)補(bǔ)課,卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)找老師。老師對(duì)我們的良苦用心被我們白白辜負(fù),自己不替自己著急,自己不替自己努力,一寸光陰一寸金,時(shí)間都荒廢了。

新學(xué)期重新分班,雖然老師已經(jīng)不再教我們了,但我一定會(huì)記得她對(duì)我的教育和無(wú)私的付出,教師節(jié)要到了,潤(rùn)物無(wú)聲的教誨和深沉的愛(ài)!

感恩老師級(jí)篇五

清溪中心學(xué)校

俞清青

敬愛(ài)的陳老師:

您好!

當(dāng)我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候,心情別提是多么激動(dòng)了。今日給您寫(xiě)信,是為了感謝您三年來(lái)對(duì)我們的付出。

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從三年級(jí)的淘氣小孩變成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這所有的一切,都來(lái)源于您為我們付出的辛勤的汗水。

記得您剛來(lái)到我們身邊時(shí),我們對(duì)您充滿了恐懼。可您卻像好姐姐一般關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們,譬如某個(gè)同學(xué)成績(jī)不理想,您會(huì)像親人一樣和我們促膝長(zhǎng)談,教育我們,開(kāi)導(dǎo)我們。

當(dāng)我們上課走神時(shí),您便用那閃爍著迷人的光華的眼睛射出嚴(yán)厲的目光批評(píng)我們;當(dāng)我們傷心難過(guò)的時(shí)候,您又會(huì)用春天小溪般的話語(yǔ)滋潤(rùn)我們的心田。是您給了陽(yáng)光般的溫暖,是您用知識(shí)的雨露把我們澆灌。

您的愛(ài)就像一棵不老松,深深扎根在我們的心田;您的愛(ài)就像一面揚(yáng)起的風(fēng)帆,永遠(yuǎn)飛揚(yáng)在我們的心海;您的美好品質(zhì)就像一盞盞指路明燈,引導(dǎo)著我們走向正確的道路。

感謝您啊,敬愛(ài)的老師!我們無(wú)論走到哪,永遠(yuǎn)記住您的話;我們無(wú)論走到哪,永遠(yuǎn)記住您的情;我們無(wú)論走到哪,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);我們無(wú)論走到哪,永遠(yuǎn)是您辛勤培育的一朵花。

祝您

天天愉快,事業(yè)順利!

您的學(xué)生

俞清青 2012年12月24日

指導(dǎo)教師:陳蕾

濃濃祖孫情

清溪中心學(xué)校

何詩(shī)怡

親愛(ài)的奶奶:

十一年的歲月里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光里,都是您一直陪伴著我。從小到大,我讓您流過(guò)多少淚,操過(guò)多少心,我都記在心中。奶奶,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要報(bào)答您。

隨著時(shí)間的流逝,往事卻歷歷在目。五歲時(shí)的我在馬蜂窩下面玩,不小心被馬蜂蟄了。頓時(shí),臉上就起了泡。那時(shí)奶奶都快急瘋了,背著我東奔西跑,好不容易才找到一家醫(yī)院。奶奶已經(jīng)筋疲力盡了,卻還無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我。當(dāng)時(shí),我的眼淚嘩啦啦地流了下來(lái)。奶奶問(wèn)我是不是很痛,我只是搖搖頭,眼淚停止了,我就睡著了。

七歲時(shí),由于我很不聽(tīng)話,在廚房吃飯時(shí),我把碗打翻了。奶奶非常生氣,把我趕出大門外。那時(shí)正是傍晚,我一個(gè)人走在荒涼的馬路上,月亮的微光讓我覺(jué)得自己犯下了滔天大禍。走到臺(tái)階上,我嚎啕大哭起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)奶奶大聲叫喚我的名字。奶奶看到我之后一把抱住我,說(shuō):“這是我的錯(cuò),我以后再也不會(huì)把你一個(gè)人丟在外邊了?!蔽业难蹨I不由自主地流下。我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,對(duì)不起。我讓您傷心了,我以后不會(huì)再淘氣了?!苯?jīng)歷了這場(chǎng)離別,讓我知道了自己長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)幫奶奶做事,不能再好吃懶做了。

四年級(jí)的大風(fēng)大浪又讓我明白了許多:有一次語(yǔ)文考試,我只考了74分,不知是誰(shuí)告訴奶奶我的分?jǐn)?shù),這下我可慘了。奶奶天天在我耳邊嘮叨起來(lái)了:“這次考試怎么就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)???你就不知道學(xué)學(xué)你小姑,考上名牌大學(xué)?!蔽姨焯煸谀棠痰膰Z叨之下努力學(xué)習(xí),終于考出了好成績(jī),奶奶見(jiàn)后也喜滋滋的了。

愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是無(wú)界的,愛(ài)是無(wú)期的,愛(ài)是無(wú)悔的??愛(ài)更是偉大的!

奶奶,從這一秒開(kāi)始,我一定會(huì)好好報(bào)答您的。我愛(ài)您,奶奶!

祝奶奶您身體健康!

深愛(ài)您的孫女:詩(shī)怡 2012年12月25日

感恩老師級(jí)篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是——《

感恩老師

》。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?,但我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;

下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

謝謝大家!

感恩老師級(jí)篇七

敬愛(ài)的瞿老師你好:

親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四?我們的世界才會(huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程.

老師,我感謝您,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)我們智慧的大腦。

您關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生,但您更加關(guān)心那些成績(jī)不好的后進(jìn)生。課后,您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí),一心為了后進(jìn)生的成績(jī)能跟上,一心為了他們能擁有童年的快樂(lè)。您還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)情況。您每時(shí)每刻都在為我們操心!

老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!

紅梅小學(xué)601班張浩

感恩老師級(jí)篇八

作者:王芳俊

感恩老師

我心中有一個(gè)老師,她就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。

說(shuō)實(shí)在的,陳老師就像我的媽媽一樣照顧著我。我本身就行動(dòng)不便,每到星期一舉行升旗儀式或其他集會(huì)時(shí),她都會(huì)牽著我的手,陪我小心翼翼地走下樓梯,口里還總說(shuō)慢點(diǎn)、小心點(diǎn),把我安全地帶到操場(chǎng)上。

記得昨天上午第三、四節(jié)課是為讓真愛(ài)灑滿人間演講活動(dòng)舉行的彩排。陳老師一手扶著我,一手拿著我的凳子,把我?guī)聵牵训首訑[放到操場(chǎng)上指定位置,然后對(duì)我說(shuō):你下午就坐到這里吧!老師說(shuō)的每一句話都是那么的溫情。

陳老師對(duì)待我簡(jiǎn)直比對(duì)自己的親生孩子還要好,每時(shí)每刻都關(guān)心著我。我愛(ài)我的老師——陳老師。

感恩老師級(jí)篇九

窗前一株嫩芽,破土而出,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,欣欣然張開(kāi)了眼睛,一花一世界都縮放在瞳孔里,映入眼簾。似乎一切都煥然一新,感到心曠神怡。

我們從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始,就踏上了我們的人生征途。父母是我們的第一任老師,他們含辛茹苦的教我們學(xué)說(shuō)話,走路,數(shù)數(shù)……當(dāng)我們學(xué)會(huì)喃喃自語(yǔ)時(shí),他們臉上就像綻開(kāi)了花一樣的開(kāi)心。

老師像一艘正在航行中的船的船長(zhǎng)。擔(dān)任著舉足輕重的任務(wù)。而我們都是一群初出茅廬的水手。航行的路上不是一帆風(fēng)順,鳳平浪靜的。而我們天性頑皮,總是制造一些麻煩來(lái)節(jié)外生枝,我們不想循規(guī)蹈矩的航行到目的地,最后一歡而散。而船長(zhǎng)因?yàn)槟梦覀兪譄o(wú)策而愁眉苦臉。但他從未想要過(guò)拋棄我們,從未對(duì)我們置若罔聞。他掌著航行的指南針,默默的付出。但我們只是享受著一路的坦蕩,卻忽略了船長(zhǎng)的汗水。

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”。老師如春蠶,蠟燭一般,雖樸素簡(jiǎn)單,卻偉大無(wú)私。他們?nèi)紵俗约旱那啻海屛覀兡嬷麄兊墓饷⒍邤?,他們替我們點(diǎn)燃了一盞明燈,讓我們無(wú)懼前方的所有黑暗,他們奉獻(xiàn)了自己的成果,讓我們品嘗成功的滋味。他們教我們堅(jiān)強(qiáng),從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。即使經(jīng)過(guò)激烈的碰撞,變得遍體鱗傷,也不能退縮。他們教我們寬容,教我們堅(jiān)持……而我們只是貪婪的接受著他們的饋贈(zèng),卻不明白他們的良苦用心。

感恩老師級(jí)篇十

人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您,我的英語(yǔ)鄭老師!

感謝您――鄭老師,您讓我成為自信的,能超越自己的'人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您――鄭老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您――鄭老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),其中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

最后,再次祝您教師節(jié)快樂(lè)!

感恩老師級(jí)篇十一

一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,所以的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

老師,是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。

老師,是我們遇難時(shí)的避風(fēng)港,老師為我們擋住困難,擋住坎坷,是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚陌閭H。

有了老師,冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),幸??鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在身邊。

所以,我們要感恩給予我們幫助的人。他,是我們的老師。所以要。

感恩老師級(jí)篇十二

您好!是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是您讓我們懂得人生中的大道理;是您把自己畢生的精力都獻(xiàn)給我們。我們一定會(huì)毫不猶豫的對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”

啊!高老師,您作為我們的班主任沒(méi)有絲毫的怨言。我們班是住讀班,所以要處理的事情比較多。但是您不僅僅沒(méi)有被這些瑣事煩住,卻總愛(ài)和同學(xué)們聊天,使您成為了我們真心的朋友。

啊!高老師,粉筆染白了您的頭發(fā);作業(yè)熬紅了您的雙眼。您的眼角又增添了幾絲皺紋,您的雙手布滿了老繭,您的臉上刻滿了歲月的痕跡。您對(duì)我們的愛(ài)和情深似大海,高如藍(lán)天。

在這桃李芬芳的春季,我們將走出母校,踏入中學(xué)這未知的大門。在這學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,作業(yè)多。我們無(wú)精打采,但您仍舊毫無(wú)怨言,認(rèn)真批改作業(yè),激發(fā)我們對(duì)課堂的激情。

??!高老師,您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)。可在我心里,您的每一個(gè)動(dòng)作。每一句話語(yǔ)都傳遞著愛(ài)的暖流。高老師,您的這份特別的關(guān)愛(ài),一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

高老師啊,您是真正的園?。∧纳?,因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí),我想真誠(chéng)地說(shuō):“高老師,謝謝您!祝您:工作順利!身體健康!事事順心!”

此致

敬禮!

您的學(xué)生:高x

20xx年3月4日

感恩老師級(jí)篇十三

十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書(shū)三宇兩雅,一心栽樹(shù),點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。

——題記

當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,依稀有燈光依然閃亮在你的窗前,這使我又想起了你,想起你嘔心瀝血不知疲憊的身軀。

青燈黃卷,宵衣旰食,或許有些寂寞;懸梁刺股,囊螢映雪,或許有些無(wú)奈。然而我們追求的是修身齊家治國(guó)平天下,但在我們追求的同時(shí),卻時(shí)常忘了欣賞沿途的風(fēng)景。偶爾感到迷茫,是你,教我們尋找方向。

人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山。還是你教會(huì)我們,用熱情去奔跑,去超越。然后拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艱難后的從容。“王孫莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿地岸,峰天不羨瓦松高?!辈咭黄ヲE馬,在昏黃的古道上奔馳。

“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!比绱嗣髟录耐辛巳藗兌嗌偾樗既崮c。是你告訴我們不要滿足,從吟風(fēng)弄月之中,引領(lǐng)我們走向太空。探索宇宙神奇,任思緒在浩瀚中遨游。

站在時(shí)間的叉口,審視歷史的回音。是你,引領(lǐng)我們品前車之鑒,論千秋功過(guò)。是你,是你,還是你。或許,雖無(wú)縱橫捭闔之利,雖無(wú)被多數(shù)人所追捧之榮耀,但“流星”總有被歷史記住的那一天。你,在嚴(yán)厲中讓我們學(xué)會(huì)做人,在關(guān)懷中使我們成長(zhǎng),在期盼中送我們遠(yuǎn)去,在辛勞中架起又一座橋梁。是你用你那平凡的身軀,塑造一段段不平凡的傳奇,任憑著春秋冬夏,只把青春揮灑。正是因?yàn)槟愕膱?jiān)持,才有我們的明天。

老師,千言萬(wàn)語(yǔ),我也只能說(shuō):“您辛苦了?!贝丝?,我才明白,在人類情感面前,語(yǔ)言和文字是多么的乏力。我不是您最出色的學(xué)生,您卻是我最敬佩的老師,感謝您這么多年孜孜不倦的教誨,我將永生難忘,時(shí)刻銘記于心間。

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感恩老師級(jí)篇十四

千百年來(lái),人們一直把老師比作春蠶和蠟燭,在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和循循善誘中,使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。

有人說(shuō),老師是琴手,能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦;還有人說(shuō),老師是導(dǎo)游,能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北;而我卻認(rèn)為,老師是一本書(shū),一本看似普通的書(shū)卻內(nèi)容豐富的書(shū)。

我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煵粌H用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我,并且還用濃濃的師愛(ài)一直伴隨我成長(zhǎng)。

記得剛上小學(xué)時(shí),我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室,上課一直不能專心聽(tīng)講,是老師您用和藹笑容和溫和的話語(yǔ)吸引了我。您站在講臺(tái)上,手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著,嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn),粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂(lè)的音符,奏出了美妙的樂(lè)章,讓我聽(tīng)得如癡如醉。

親愛(ài)的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí),敘述給我們聽(tīng),讓課堂充滿了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下。

老師,我們感謝您!

感恩老師級(jí)篇十五

記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我非常討厭語(yǔ)文,幾乎每節(jié)語(yǔ)文課我都昏昏欲睡。后來(lái)張老師來(lái)?yè)?dān)任班主任,她每節(jié)課都會(huì)提問(wèn)我,遇到不會(huì)的,她就耐心地講解給我聽(tīng),遇到我做錯(cuò)的題目,她就嚴(yán)厲地批評(píng)我,說(shuō)我不該這么粗心。當(dāng)我考不及格時(shí),她就用溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)我并說(shuō)下次如果你考及格了,我就請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞………。后來(lái)我成績(jī)提上去了,她就說(shuō)不要驕傲,要考得更好……。

她就是我的張老師,讓我慚慚地喜歡上了語(yǔ)文。她幾十年的教學(xué)生涯,粉筆灰染白了她的頭發(fā),時(shí)間的推移使皺紋爬上了她的額頭,青春隨著紅筆勾勾流逝去了,她的生活比任何一個(gè)都要平凡。她不像劉翔那樣,為祖國(guó)奪得一塊塊閃閃發(fā)光的金牌;她不曾手持鋼槍在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁,建立不朽的功勛;她也不為祖國(guó)建成摩天大廈。但她從家到辦公室,從辦公室到教室,周而復(fù)始,送走了一批老學(xué)生,又迎來(lái)一批新學(xué)生,就像渡口的老船工,送走了一批又一批的過(guò)客??扇匀辉谀莾簞澲瑸槿f(wàn)個(gè)青少年的征途擺渡,使他們成為詩(shī)人、文學(xué)家,成為英雄、國(guó)家的棟梁。學(xué)生成才了,她就會(huì)欣慰地笑了。

記得每當(dāng)我看著張老師窗前的燈光,我仿佛看到了在明燈照耀下她臉上的道道皺紋,變成五線譜,正在演奏著一曲真誠(chéng)而動(dòng)人的歌,傾吐著她平凡而美麗的心靈。

我感謝張老師為我所做的一切,感激她用她的行動(dòng),改變我對(duì)語(yǔ)文的看法,也讓我語(yǔ)文的成績(jī)提上去了。

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感恩老師級(jí)篇十六

小時(shí)侯,父母總是教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)感恩。但我不懂得什么叫感恩,每次都是嘴上說(shuō)說(shuō)。直到我有了老師,才懂得了感恩。要問(wèn)老師為什么使我懂得了感恩?因?yàn)槔蠋煂?duì)我們愛(ài)使我懂得要知恩圖報(bào)。當(dāng)然,這其中還有一個(gè)故事,現(xiàn)在讓我給你講講吧!

那是去年的暑假,我和幾個(gè)同學(xué)約好晚上去學(xué)校玩捉迷藏。我們剛來(lái)到學(xué)校,就玩了起來(lái)。我們東躲西藏,玩的可開(kāi)心啦!玩著玩著,我不知不覺(jué)來(lái)到了仇老師的辦公室外躲藏,那里同學(xué)們很少去,躲在那很安全。突然,仇老師辦公室的門開(kāi)了,我嚇的飛速奔跑。當(dāng)我靜下心來(lái)在回過(guò)頭來(lái)看時(shí)卻發(fā)現(xiàn)仇老師在后頭,原來(lái)仇老師在改作業(yè)?。】捎忠幌?,仇老師怎么現(xiàn)在還改作業(yè)??!我仔細(xì)猜測(cè)著。這時(shí),從辦公室里傳出了一個(gè)聲音:“這位同學(xué)基本功不扎實(shí),有空給他好好補(bǔ)補(bǔ)?!闭f(shuō)著,仇老師又從桌子里拿出了一盒餅干,吃了一個(gè)便又繼續(xù)改起了作業(yè)。就在這時(shí),我的心里傳出了一種聲音:老師是不是很辛苦?我們是不是應(yīng)該報(bào)答他們?……想到這,我流下了眼淚,覺(jué)得我們應(yīng)該感恩老師。此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有心情玩下去了,我的腦子里裝的全都是老師。一時(shí)間,我覺(jué)得最應(yīng)該感恩的是——老師。當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的孩子時(shí),是誰(shuí)讓我成為有知識(shí)的少年?是老師。當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),是誰(shuí)安慰了我?是老師。當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī)驕傲?xí)r,是誰(shuí)讓我虛心學(xué)習(xí)?是老師。

老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)著我們,好似一棵大樹(shù)一直給樹(shù)葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),讓我們茁壯的成長(zhǎng)。在這個(gè)感恩節(jié)里,讓我們一起來(lái)感恩老師吧!

感恩——

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感恩老師級(jí)篇十七

一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵,一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí),一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所以它擁有了翱翔的翅膀,一個(gè)心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

老師,她是我們成長(zhǎng)道路上的引路燈,在我們失去方向的時(shí)候,給我們引路。在人生綠都上,您豐富我們的心靈,開(kāi)發(fā)我們潛在的智力。老師,您是不滅的火種,點(diǎn)燃了學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃了學(xué)子心中的希望。您是一股甘,流過(guò)密林山野,流過(guò)深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃分界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命,滋潤(rùn)著每一寸缺水的土地。

“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師。”老師您永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感恩的人!

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感恩老師級(jí)篇十八

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)智慧大門。

在我小學(xué)三年的學(xué)習(xí)時(shí)光里,一位慈祥和藹的老師時(shí)刻在鼓勵(lì)著我進(jìn)步,她那濃濃的愛(ài)意一直伴隨著我成長(zhǎng)。她就是教我們語(yǔ)文的侯祚紅老師。

記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到很陌生,膽子也很小,在課堂上,我就是知道答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。我的舉動(dòng)被侯老師察覺(jué)到了,她向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“杜鵬,別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系?!?/p>

正是侯老師溫柔的目光,給了我足夠的勇氣。我立刻舉手回答,雖然答得不怎么理想,的侯老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。也正因?yàn)橛辛诉@第一次,才使我有了膽量,增添了勇氣,增強(qiáng)了信心,讓我在以后的學(xué)習(xí)中受益無(wú)窮。

侯老師是一位為自己想得少,為學(xué)生考慮得多的好老師。記得去年冬季學(xué)期的一天,她患了重感冒,連說(shuō)話都很費(fèi)勁。本來(lái)學(xué)校給她批了假,可她怕影響我們的學(xué)習(xí),硬是拖著疲憊的身體來(lái)為我們上課。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)穿得單薄的時(shí)候,便提醒他們當(dāng)心感冒,趕快回家加衣服。

老師,您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一般甘甜。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)侯老師發(fā)出沙啞的聲音時(shí),我的心就像被針扎一樣痛,眼淚也不自禁地流了出來(lái)。這時(shí),她慢慢地向我走來(lái),親切地問(wèn):“杜鵬,你怎么哭了,是不是哪兒不舒服?”為了不讓老師擔(dān)心,我說(shuō):“老師,我沒(méi)事,您不用擔(dān)心,您要好好保重身體,別累壞了。”老師拍了拍我的肩膀,說(shuō):“你真懂事。”

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋?,您是偉大的,無(wú)私的。您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝?!业睦蠋?。

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感恩老師級(jí)篇十九

在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大,不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

記得那一次,我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中?,沒(méi)有認(rèn)真審題而考砸了,賀老師您居然沒(méi)有批評(píng)我,而是和我一齊找出錯(cuò)誤的原因,耐心地講解,我心里感激您,在數(shù)學(xué)上我必須會(huì)多做練習(xí),勤檢查,必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。

老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會(huì)很嚴(yán)厲,會(huì)使人驚慌,但您這樣才會(huì)讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對(duì)我們的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖。

感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和職責(zé),一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

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