總結是對自己成長的一種記錄和檢視。完美的心得體會需要用簡潔準確的語言表達自己的思想和感受。心得體會是人們在某種經(jīng)歷或活動中獲得的深刻感悟和體驗。通過心得體會，我們可以反思自己的成長與進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。那么我們該如何寫好一篇心得體會呢？以下是一些關于心得體會的典型案例，希望能夠激發(fā)你的靈感。
革命歷史教育的心得體會篇一
革命歷史教育是對我們青少年及青年人群最為重要的教育之一。革命歷史教育不僅可以讓我們了解中國近代史的發(fā)展和中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，還可以使我們自覺地接受愛國主義、革命精神、團結協(xié)作等思想和意識形態(tài)的熏陶。在我此前的革命歷史教育中，我得到了許多寶貴的體驗和體會。在這個文章中，我將分享我的個人心得體會。
第二段：歷史的啟示
革命歷史的啟示是最為顯著的體會之一。我了解到，我們祖輩和前輩們經(jīng)歷的艱苦奮斗讓我們現(xiàn)在能夠過上幸福美滿的生活。中華民族經(jīng)過了無數(shù)辛酸淚水，得到了今天的繁榮富強。所以，我們更需要學習前輩們那不屈不撓的精神，繼承鐵血精神，通過革命英雄的榜樣，培養(yǎng)我們自己的理想信念和堅定的意志。
第三段：責任擔當
革命時代的精神激勵我們肩負更多的社會責任。我們要承擔起傳承和弘揚推動民族精神的責任，讓人民群眾從中真正受益。而現(xiàn)在，我們年輕人更需要考慮如何為社會做出貢獻。我們的未來需要我們用自己的雙手建設。只有懂得責任擔當，才可以成為真正的一代人。
第四段：團結協(xié)作
團結協(xié)作也是革命精神的一個核心。在歷史上，中國共產(chǎn)黨所倡導的“團結——勝利，分裂——失敗”的口號讓我們深刻理解到，只有更好地團結起來，共同迎接異國侵略和內戰(zhàn)的挑戰(zhàn)，我們才能取得戰(zhàn)爭勝利，中國的現(xiàn)代化建設才能取得更為順利、穩(wěn)定和快速的發(fā)展。而我們如今也需要借鑒前人經(jīng)驗，更好地加強人民群眾的團結，因為唯有大家共同努力，社會才能更加美好。
第五段：結語
總之，革命歷史教育的重要性不在于它具體的課程內容，而在于它對我們的提醒，它讓我們關心和珍視中國近現(xiàn)代的歷史，更重要的是它讓我們吸收并繼承革命者那種拼搏進取、死而后已的英雄氣概。這種精神在現(xiàn)今時代逐漸消失，而革命教育可以將它弘揚下去，讓更多的年輕人加入進來。因此，將革命歷史教育好, 具有十分重大的意義和作用。
革命歷史教育的心得體會篇二
第一段：導言（200字）
紅色革命是中華民族歷史上的一座豐碑，涌現(xiàn)出眾多偉人與英雄。由于不同歷史時期、不同階級、不同領域的發(fā)展，紅色革命歷史人物顯現(xiàn)出各種不同的品質和特點。了解和研究這些歷史人物，對于我們堅定信仰、傳承紅色革命精神意義重大。本文將結合我所熟悉的幾位紅色革命歷史人物，闡述我對他們的心得體會。
第二段：紅色革命的奮斗者（200字）
紅軍長征途中，毛澤東曾寫下“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的詩句，這展示了毛澤東堅定的革命意志和英勇無畏的品質。在長征、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，毛澤東帶領人民軍隊取得了一個又一個的勝利，為中國革命的勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。我從毛澤東身上學到的是堅韌不拔的意志力和無私無畏的奉獻精神。
第三段：紅色革命的智者（200字）
周恩來被譽為“人民的好總理”，他以其寬廣的胸懷和細膩的心靈贏得了無數(shù)人民的尊敬。周恩來在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中擔任重要領導職務，具有卓越的政治智慧和杰出的領導才能。周恩來經(jīng)常與下級指揮官和士兵深入交流，了解他們的需求和疾苦。他對待問題總是冷靜、理性，富有遠見，善于解決困難和矛盾。我從周恩來身上學到的是真誠待人的態(tài)度和智慧處理問題的能力。
第四段：紅色革命的傳承者（200字）
鄧小平是中國改革開放的偉大開創(chuàng)者，他提出了許多具有深遠影響的改革思想和政策，為中國的現(xiàn)代化進程做出了巨大貢獻。鄧小平的改革開放政策使中國經(jīng)濟迅速崛起，改善了人民的生活水平。他堅持不懈地推動社會主義事業(yè)的發(fā)展，為后人樹立了充滿活力、開拓進取的榜樣。我從鄧小平身上學到了開放思維和開拓精神的重要性。
第五段：總結（200字）
紅色革命歷史人物是我們的楷模和榜樣，他們奮斗的精神和無私的奉獻讓我們感到無比敬仰和自豪。無論是毛澤東的堅韌意志、周恩來的高尚品質，還是鄧小平的開拓精神，他們都是我們學習的楷模。通過學習和了解紅色革命的歷史人物，我們可以更好地肩負起時代賦予的責任，繼續(xù)推進中國的發(fā)展進步。讓我們通過對紅色革命歷史人物的心得體會，傳承并發(fā)揚紅色革命的精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈努力。
革命歷史教育的心得體會篇三
歷史革命是人類社會發(fā)展的關鍵節(jié)點，是社會變革和進步的動力引擎。在近代歷史中，世界各地都發(fā)生了巨大的歷史革命，為我們留下了寶貴的經(jīng)驗和教訓?；仡櫄v史革命的過程和結果，我深感歷史的厚重和偉大，也從中獲得了一些心得體會。
第一段：革命的契機和目標
歷史革命往往源于社會的矛盾和不公平，是人民追求自由、平等和正義的結果。革命的契機可以是政治、經(jīng)濟、文化等各方面的問題，但其目標通常都是社會進步和民主的根本改革。無論是法國大革命還是中國辛亥革命，都是在民眾的呼聲和不斷積累的矛盾中發(fā)生的。歷史革命的契機和目標通常具有普遍性，因為人類不斷進步的愿望是共通的。
第二段：革命的領導力量
歷史革命的成功往往離不開有魄力和智慧的領導力量。艱難困苦的革命斗爭需要堅強的領導者來引領前進。無論是國外的拿破侖、列寧，還是國內的孫中山、毛澤東，他們都發(fā)揮了巨大的領導作用。革命的領導力量必須具備正確的思想指導，善于分析問題和總結經(jīng)驗教訓，并善于調動民眾的積極性和創(chuàng)造力。
第三段：革命的策略和戰(zhàn)術
歷史革命的過程充滿了曲折和復雜性。在革命斗爭中，正確的策略和戰(zhàn)術是至關重要的。無論是聯(lián)合政治力量、建立革命軍隊，還是發(fā)動群眾運動、開展軍事行動，都需要有全面的考慮和科學的方法。俄國十月革命的成功，正是因為列寧等人在革命策略上的英明和果斷，使無產(chǎn)階級取得了勝利。革命的策略和戰(zhàn)術要與實際情況相結合，既要靈活應對突發(fā)事件，又要堅持原則和理想信念。
第四段：革命的代價和犧牲
歷史革命往往需要付出巨大的代價和犧牲。革命的道路上，人們可能會失去生命、財產(chǎn)，也可能會面臨流離失所、被迫離開家園等困境。法國大革命中的恐怖統(tǒng)治和革命的內戰(zhàn)，中國文化大革命中的群眾運動和紅衛(wèi)兵運動，都給社會帶來了巨大的破壞和傷害。歷史革命的代價是必然存在的，但我們應該從中汲取力量，堅信付出的代價值得，因為歷史革命的成果會給后人帶來更好的生活和未來。
第五段：革命的啟示和啟迪
歷史革命給我們留下了許多啟示和啟迪。首先，歷史革命證明了人民群眾的力量是巨大的。無論是巴黎公社還是納粹德國，都是人民群眾的力量起到了決定性的作用。其次，歷史革命告訴我們，改變社會需要堅持目標和信念，不能半途而廢。十月革命的勝利是策略、組織和紀律的勝利，是堅持革命理想和目標的勝利。最后，歷史革命展示了人類社會發(fā)展的方向和趨勢。從奴隸制到封建制，從資本主義到社會主義，歷史革命推動了人類社會向更加美好的未來邁進。
總結：歷史革命是人類社會不可或缺的一部分，對于我們來說具有重要的意義。通過回顧歷史革命的過程和結果，我們可以從中獲得豐富的經(jīng)驗和教訓。我們要善于總結歷史革命的成功之處，避免犯下相同的錯誤，為實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。歷史革命的心得體會會激勵我們，不斷探索和追求更好的未來。
革命歷史教育的心得體會篇四
榆林是陜西省最北部的地級市，也是中國革命斗爭的重要一站。在榆林的革命歷史中，有許多英勇的人民英雄，留下了深刻的印記。參觀榆林的革命歷史，不禁讓我深受觸動。在此，我想分享一些我在榆林革命歷史的參觀中所得到的心得和體會。
第一段：了解榆林的革命歷史
榆林的革命歷史可以追溯到上個世紀的民主革命時期。在這個時期，榆林地區(qū)積極響應中國共產(chǎn)黨的領導，組織了一系列為實現(xiàn)革命目標而進行的斗爭。參觀榆林的革命歷史，我了解到曾經(jīng)有許多熱血青年加入到革命隊伍中去，表達對社會不公的不滿，同時也捍衛(wèi)了民主、自由與平等的價值觀念。
第二段：感受榆林革命先烈的英勇精神
在榆林的革命歷史中，有許多英勇的先驅們?yōu)榱藢崿F(xiàn)革命的理想，作出了巨大的犧牲。這些英勇的人民英雄和烈士們，為我們樹立了一個個可親可敬的榜樣。參觀榆林的紀念館，我看到了許多先烈的照片和文字記錄。他們的事跡和犧牲精神讓我深受震撼。他們不畏艱難困苦，堅定不移地為了國家和人民的利益而奮斗，這種英勇堅韌的精神令我深感敬佩。
第三段：認識革命的艱辛和付出
革命的道路從來都不是一帆風順的，只有經(jīng)歷了數(shù)次失敗才能取得最終的勝利。在榆林的革命歷史中，我們可以看到人民為了革命事業(yè)，付出了巨大的努力和代價。無論是在戰(zhàn)斗中或是在生活中，他們都面臨著艱苦的環(huán)境和巨大的壓力。才有了我們今天的和平，我們應該牢記他們的付出，銘記歷史，不忘初心。
第四段：緬懷先烈，傳承革命精神
參觀榆林的革命歷史，緬懷先烈，傳承革命精神是我們的責任和使命。我們要銘記那些為了實現(xiàn)革命目標而奮斗的人。他們?yōu)槲覀儤淞⒘顺绺叩哪繕?，激勵我們努力奮斗，為了國家和人民的福祉而努力。我們應該像先烈們一樣，熱愛祖國，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
第五段：學習榆林革命歷史的意義
學習榆林的革命歷史，對于我們每個人都有重要的意義。通過了解歷史，我們可以從中得到啟示和經(jīng)驗，這樣我們就能夠更好地認識和理解我們現(xiàn)在的生活。我們可以深入體會到為了我們現(xiàn)在的幸福而斗爭的人們的犧牲和奉獻。我們也能夠了解到我們是多么幸運，生活在一個相對安定和繁榮的社會中。
總結：
榆林的革命歷史是我們歷史底蘊中的重要一部分，也是我們應該倍加珍惜和傳承的。通過參觀榆林的革命歷史，我們能夠學習到很多東西，體會到為革命事業(yè)所付出的努力和犧牲。我們要緬懷先烈，傳承革命精神，為實現(xiàn)我們自己的人生目標而努力奮斗。同時，我們也應該向先烈們的付出致以敬意，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為社會發(fā)展做出我們應有的貢獻。
革命歷史教育的心得體會篇五
中共中央政治局召開民主生活會強調，加強政治建設、提高政治能力、堅守人民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，中共中央總書記習近平主持會議并發(fā)表重要講話。2020年是不平凡的一年，這一年里，疫情來襲，我們緊跟黨走破難關;困難迭出，我們與祖國并肩作戰(zhàn)不畏懼。眺望未來，我們要站在新的戰(zhàn)場“一路高歌”，開創(chuàng)屬于我們的新時代。
強化理想信念，做堅定不移跟黨走的“傳唱者”?！皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨一心救中國。”面對如此不平凡的一年，這首創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲給予我無窮的信心與力量，它讓我堅信只要堅定不移跟黨走，中國人民就沒有無法戰(zhàn)勝的難關。危難關頭彰顯責任擔當，身為黨員干部，我們要緊跟黨的步伐，堅定理想信念，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，積極響應黨中央的號召，關鍵時刻不掉隊、不走偏，時刻保持頭腦清醒，堅決做到“不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容”，要在思想上同黨中央保持高度一致，穩(wěn)步走上社會主義新征程。
樹立理想擔當，做和祖國共進退的“書寫者”?！拔液臀业淖鎳?，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌?！苯衲晔浅錆M挑戰(zhàn)的一年，全球經(jīng)濟持續(xù)低迷，我國832個貧困縣卻如期實現(xiàn)脫貧摘帽，當前的中國就像這首歌曲淺唱的那樣，在娓娓道來中流露出一份“不卑不亢”的自信與“昂然向前”的堅定，身為黨員干部，我們要大力弘揚愛國主義精神，做國家輝煌事業(yè)的奮力書寫者，踏實扛下黨和人民賦予我們的時代重任，強化責任擔當，用心做好工作中的每一件事。要深入一線，調研走訪反映民心;埋首案牘，做好材料撰寫總結，積極團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署，為祖國的美好明天不懈奮斗。
砥礪攜手奮進，做開創(chuàng)新時代的“實干者”?！敖裉煳覍⒁呦騽倮倪h方，我要把這世界為你點亮?！彬嚾换厥?，“十三五”規(guī)劃圓滿收官，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就。面對新時代、新起點、新征程，黨員干部應該努力對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，推動高質量發(fā)展。既要積極增強政治意識、把握政治方向、提高政治能力，敢于斗爭，善于斗爭，攻堅克難，開拓創(chuàng)新，更好為黨和人民工作;又要在實際工作中發(fā)揮馬不離鞍、韁不松手的定力，反復抓、抓反復的韌勁，和釘釘子的精神態(tài)度，努力開好局、起好步，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
學黨史的目的，習近平講了三條：一是用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，二是用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，三是用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。
歷史是最好的教科書。2016年，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，習近平就強調，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。
5年過去了，我們迎來了中國共產(chǎn)黨成立一百周年，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴峻、工作更偉大。習近平強調，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。
縱觀百年歷史，在每一個重大轉折時期，面對新形勢新任務，我們黨總是號召全黨同志加強學習;而每次這樣的學習熱潮，都推動了黨和人民事業(yè)實現(xiàn)大發(fā)展大進步。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，習近平指出，這正當其時，十分必要。
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。了解黨發(fā)展壯大的來龍去脈，汲取歷史的寶貴經(jīng)驗，能夠使全黨同志更加明理、增信、崇德、力行，滿懷信心再出發(fā)、再創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造下一個更加輝煌的一百年。
習近平將這次黨史學習教育的意義歸納為三個“必然要求”：是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
教育引導全黨從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，教育引導全黨胸懷中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，教育引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，教育引導全黨總結歷史經(jīng)驗教訓，教育引導全黨大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，教育引導全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗……通讀這篇深邃的重要講話，字里行間，習近平談的是黨史，念的是黨情，著眼的是未來。
2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，在全黨上下深入開展黨史學習教育時，我校舉辦黨史學習系列活動，組織教師全面準確理解學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的科學內涵和核心要義，學黨史、理解思想、實事、新局貫穿黨史學習教育的全過程。
2021年2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表了重要講話。
習近平總書記指出，在慶祝我們黨百年誕生的重要時刻，在兩百年奮斗目標歷史交匯的重要節(jié)點，全黨集中開展黨史學習教育，當時是必要的。
習近平總書記強調，全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設新局，以昂揚的姿態(tài)開辟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新道路，以優(yōu)異的成績迎接建黨百周年。
這是一門生動而深刻的黨課。楊老師從拯救國家道路的艱難探索、共產(chǎn)主義信仰的力量和各時期信仰的堅定和傳承三個方面，帶領教師們重溫紅色歲月，緬懷輝煌的歷史。以學習為基礎，繼承黨內教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，在職場感謝奮斗，堅定不移。
新時代呼吁新?lián)涡碌牡缆?，新教師應立足于立德樹人、教育人員的根本任務，領導學習黨史這門必修課作為黨史學習的領導者作為黨史說明的研究者成為黨史宣傳的急先驅。用黨百年奮斗歷程輝煌成就寶貴經(jīng)驗，激勵人、教育人、啟發(fā)人、滋養(yǎng)人。
百年時光彈指一揮間，站在我國“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，習總書記指出，全黨同志要以優(yōu)異的成績迎接黨建一百周年。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。回望過往的奮斗路，有成功有心酸，昂首眺望前方，作為新時代的大學生，我們追求把黨的歷史學習好，把黨的經(jīng)驗總結好，發(fā)揚好。
為響應和貫徹“學黨史、強信念、跟黨走”的黨史主題學習活動，我系各班在團支部的帶領下開展了黨史專題學習會，帶領同學們一起回顧黨的百年光輝歷程。百年黨史，是一部關于信仰和奮斗的歷史，大革命失敗后的血腥屠殺，讓共產(chǎn)黨人深深體會到了獨立自主的重要性，改革開放后的日新月異，讓我們知曉了實事求是的寶貴，無數(shù)英雄先烈用鮮血與生命喚醒我們的思想和靈魂，讓我們在昏暗中覺醒，找到前進的方向。
學習黨史，是牢記初心使命，實現(xiàn)中華民族偉大復興道路上的必然要求。通過對黨史的學習，我深刻認識到了新中國的來之不易，中國特色社會主義的來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質和宗旨，堅定理想信念，堅定貫徹落實黨的理論路線和方針政策，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中走好新時代的長征路。
為了進一步加強對黨史的學習，我系組織觀看了“青春向黨，奮斗強國”黨史學習教育宣講會。通過學習，不僅加深了我對中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗歷程的了解，更進一步提高了我對黨的指導思想的認知，加深了我對成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的向往。我將更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在日常生活、學習和工作中，更加嚴格的要求自我，樹立和養(yǎng)成吃苦耐勞無私奉獻的人生價值觀，正確的處理生活中的困難挫折，增強黨性鍛煉，還要不斷學習新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論素養(yǎng)，努力在建設有中國特色社會主義道路過程中貢獻自己的一份力量，這不僅僅是一種政治職責，更是一種精神追求，是實現(xiàn)我們自身社會價值和人生價值的必經(jīng)之路。
在參與了我系開展的紅色觀影活動之后，我不禁感嘆道，我們何其有幸，生在這個國家日益強盛之時，如今，無需我們血戰(zhàn)疆場，但赤子的一腔愛國之心昭昭濃烈。我們銘記著每一段歷史，或輝煌，或屈辱，亦或千斤沉重。在歷史的影像里，我仿佛看見，飛機漫天轟炸，部隊在英勇廝殺，他們沖著喊著，哪怕倒下，他們也微笑著。
時代在召喚，作為中華民族稚嫩而充滿活力的一代，國家和人民對我們寄予厚望，我們要不斷完善和充實自己，把青春激情和活力聚集為實現(xiàn)中華民族偉大復興的正能量，書寫無愧于時代的壯麗篇章。
全黨開展黨史學習教育心得“明鏡所以照形，古事所以知今?！秉h員干部要把學黨史新中國史作為必修課，從黨史新中國史中汲取營養(yǎng)，充分認識我們黨的奮斗史，堅守“初心”的信仰，履行“使命”的擔當，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，在實際工作中找差距、抓落實，放飛夢想，實現(xiàn)更大突破。
黨員干部認真學習黨史新中國史，要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)的《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》的要求來安排、來推動、來落實，做到“四個了解”，知史愛黨、知史愛國，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，認真做好黨分配的工作，把激情奉獻給黨和人民的偉大事業(yè)。
學會歷史思維?！坝蟮?，必先為史?！秉h員干部學習黨史新中國史，要多讀黨史新中國史故事，多讀黨史新中國史原著，在學習黨史新中國史中汲取養(yǎng)分，用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題，用歷史思維洞察世界，既要看到地球村的變遷，又要看到我們黨帶領人民改不懈奮斗帶來的新發(fā)展新變化。只有珍惜黨史新中國史傳紀的精神食糧，才能懂得我們黨為什么出發(fā)，為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑，學會歷史思維，才能在黨史新中國史的熏陶下，走好新的長征路。
若留下經(jīng)驗，后人咀嚼；
若留下教訓，后人借鑒；
若留下失誤，后人避免。”黨員干部學習黨史新中國史，就是要了解我們黨的探索，我們黨的經(jīng)驗，我們黨的教訓，我們黨的失誤，既要掌握黨史新中國史傳紀的重大事件，也要掌握重大事件本身所產(chǎn)生的重大影響，要在“深”和“遠”上著力，培養(yǎng)自身深邃的歷史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的實踐者，又要做善于把握未來趨勢的預言家，堅持歷史唯物主義觀點，走在新時代的前沿，在復興之路上作出更多有益的積極探索。
要深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；
要深刻認識一代人又一代人的擔當?shù)谋举|，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任。新時代賦予新使命，黨員干部要爭做推動發(fā)展的開路人，擔當作為的領路人，服務群眾的貼心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。
歷史是的教課書，黨員干部學習黨史新中國史責無旁貸，要在學習黨史新中國史中總結經(jīng)驗、積累智慧、啟迪思維，在鼓勁揚帆中弘揚好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求組織引導黨員干部認真學習黨史、新中國史，做到知史愛黨、知史愛國。廣大黨員干部要從學習黨史中領悟黨的先進性，正是由于黨始終保持先進性，才發(fā)展壯大起來，不斷從勝利走向勝利的。
思想上的先進性是黨成功的基礎條件。黨自成立之時，就以世界上最先進的理論，馬克思主義作為指導思想，一直都沒有改變過，我們黨是馬克思主義政黨，黨是由馬克思主義武裝起來的，黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨代表中國最廣大人民的根本利益，不是為哪一個集團、哪一個階級服務的，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨的歷史上涌現(xiàn)了大批為人民服務的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，有張思德同志，毛主席專門寫文章紀念張思德同志，認為他的死重于泰山，因為他是為人民而死的，我們黨就是憑著思想上的先進性，才在歷史的奮斗當中逐漸掌握了主動權，贏得了廣大人民的真心擁護，不斷發(fā)展壯大。
組織上的先進性是黨成功的關鍵因素。我們黨具有最嚴格的紀律，黨在奮斗中形成了政治紀律、組織紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等六大紀律，嚴格的紀律要求鍛造了黨組織的先進性，保證了黨組織自身的廉潔與權威，毛主席曾總結過黨的七項紀律八大注意，不僅成為黨員遵守的準則，也得到了普通群眾的認可和自覺遵守。在黨內黨員都是同志關系，不是封建的依附關系，黨內一律平等，每個黨員都享有黨員的基本權利，都要履行黨員的義務，沒有不受黨紀約束的黨員。個人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央，保證了黨的團結和集中統(tǒng)一領導。黨的根本組織原則是民主集中制，采取民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合，有效激發(fā)了黨組織的活力，保證了黨組織始終與群眾緊密相連。
政治上的先進性是黨成功的根本保證。廣大黨員干部要從黨史中進一步深刻認識我們黨先進的政治屬性，人民立場是黨的根本立場，黨是人民政黨，始終代表人民的利益，黨沒有自身的特殊利益，黨的奮斗目標就是人民對美好生活的向往。黨在發(fā)展過程中始終保持著崇高的政治理想，無論處于何種境地，始終堅守共產(chǎn)主義的信仰，把追求共產(chǎn)主義作為自己的最高奮斗目標。黨始終保持著高尚的政治追求、純潔的政治品質，不為現(xiàn)實物質利益所腐化，保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的品質，不斷推動黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。廣大黨員干部要自覺傳承紅色基因，堅定理想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
英模是時代的英雄，是全社會學習的榜樣。我們要以***等中心領導同道會面公安英模和立功集體為動力，全面貫徹落實好大會精神，認真學習、大力宣傳英模們的先進事跡，學習他們對黨虔誠、信念堅定的政治品格，學習他們立足本職、服務發(fā)展的大局意識，學習他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷，學習他們愛崗敬業(yè)、無私工作的奉獻精神，讓英模們的好思想、好作風、好精神在xx發(fā)揚光大，不斷推動我縣經(jīng)濟社會安穩(wěn)較快發(fā)展，為黨的成功召開修建良好環(huán)境。
一是要大力學習和宏揚他們對黨虔誠、信念堅定的政治品格。能夠激起一顆靈魂的高貴和偉大，只有虔誠的信仰和堅定的信念。政治態(tài)度堅定是對xx的基本要求，更是對領導干部的基本要求。身為一位領導干部，我們要堅持用中國特點社會主義體系武裝頭腦，深進學習實踐科學發(fā)展觀、人民人人民警察察核心價值觀，堅定理想信念，牢固建立正確的人生觀、世界觀、價值觀，始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民，以公安英模們的精神為導向，始終在政治上、思想上、行動上與黨中心保持高度一致，始終堅定不移為黨的事業(yè)而不懈努力。
二是要大力學習和宏揚他們立足本職、服務發(fā)展的大局意識。大局是行動的指南，我們要學習廣至公安英模始終圍繞中心、服從服務大局的意識，牢固建立正確的事業(yè)觀、工作觀和正氣觀，為全面完成黨委政府和上級領導既定的工作目標而夙興夜寐、通宵達旦、鍥而不舍。強化本身職能履行，加強社會治安管理，嚴厲打擊各類犯法，修建良好的社會、經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，加強和改進公安行政管理工作，進一步創(chuàng)新工作思路，更好地服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓落實上，聚精會神弄建設，一心一意謀發(fā)展，腳踏實地、埋頭苦干，精于學習，勇于開辟、善于創(chuàng)新，干一行愛一行精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，讓人民群眾更滿意。
三是要大力學習和宏揚他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷。通過觀看公安英模表彰大會，我切實感遭到英模集體、個人的各種精神實質，正確領會、深進掌控了其豐富內涵，切實認清肩負的時代賦予的職責使命。我們要進一步堅持立警為公、執(zhí)法為民，胸懷大局、甘于奉獻、牢記宗旨、愛民為民，牢固建立群眾觀，始終站在群眾態(tài)度，始終把群眾冷熱掛在心上，做到與人民群眾同呼吸共命運的態(tài)度不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，以實際行動實現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益，繼續(xù)確保全縣社會政治大局穩(wěn)定，確保全縣人民xx，為構建***社會作出更大的貢獻。
四是要大力學習和宏揚他們愛崗敬業(yè)、無私工作的奉獻精神。我們要積極貫徹***在會面全國公安系統(tǒng)英雄模范和立功代表時的重要講話精神和這次表彰會的重要精神，用自己的實際行動向英模看齊，精益求精本身工作，加倍努力工作，積極貫徹新的執(zhí)法理念，保持良好的精神狀態(tài)，全力化解各類矛盾，做到生死眼前不畏縮，千難萬險不放棄，恪盡職守、樂于奉獻積極投身公安工作，為保一方平安做出更大的貢獻。
依據(jù)國家規(guī)定，每年的4月15日都是全民國家安全教育日，對公眾進行宣傳教育。這正是黨以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。
在觀看完此次國家舉行的國家安全教育課，印象頗深。最值得提起的便是生物安全，因為我學的專業(yè)是生物技術，也更是因為當下舉國上下所面臨的此次疫情。從西班牙大流感到2003年的sars，到h1n1，到埃博拉，再到如今的新冠肺炎，我們能看出每一次這樣的大流行疫情，來勢洶洶，對社會整體、經(jīng)濟整體造成很大損失。所以生物安全疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一種考驗，疫情面前，我們舉全國治之力，形成了強大的執(zhí)行能力，創(chuàng)造了一個有一個的奇跡，中國速度，中國規(guī)模，中國效率讓全世界所驚嘆。全國萬人醫(yī)療隊馳援武漢，上萬工人7天內建起火神山、雷神山醫(yī)院，千萬的共產(chǎn)黨員進入疫情防控一線，全民隔離，全民抗擊，全民配合。這一系列不同于其他各國的速度，統(tǒng)一。這充分體現(xiàn)了我國對于如此大規(guī)模突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和擔當，相比其他的資本主義國家，對于疫情不聞，不問，不管的原則恰恰相反，這不正是展現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢所在，全國上下，堅持黨的集中統(tǒng)一領導，堅持以人民為中心的價值追求，集中力量辦大事等等。全國人民在黨的領導下，用了短短2個月左右的時間，將疫情快速控制住，甚至可以有余力幫助其他地區(qū)和國家。這體現(xiàn)了我們國家的綜合實力等，表明了我國在改革開放40年來的翻天覆地的變化和積累的堅實的國力基礎。經(jīng)過此次疫情之后，我們畢竟更加堅定中國特色社會主義道路，提高我們的制度，理論，文化自信，在國際之間，繼續(xù)發(fā)揚我們的大國領導力。
鏡者，鑒也。鏡子的意義在于讓你有所借鑒，以便更好地規(guī)范自己的行為。而黨史正是這樣一面明鏡，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，也失去了無數(shù)革命黨人的生命。每每撫今追昔，我們總能收獲很多很多，體會到了今天我們幸福生活的來之不易。
通過觀看黨史的紀錄片，我認識到了我們祖國有著燦爛的古代文化、有巨大的物質與精神財富、有實飛猛進的科學技術，也認識到了失敗后再爬起來的努力和決心、也認識到了我們黨的歷史使命就是實現(xiàn)中華民族的偉大復興，即為實現(xiàn)中華民族的解放和獨立，建立一個強大富強的中華民族。我們的黨史是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材，他告訴我們：對于我們共產(chǎn)黨人，要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。
黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。星星之火可以燎原，我們黨引領著廣大的人民群眾推翻了帝國主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫，成立了中華人民共和國。三大改造的完成實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務。我國初步建立了社會主義基本制度，從此我國進入了社會主義初級階段。在經(jīng)濟上，我們取得了輝煌的成就。我們建成了我們第一條世紀之交的經(jīng)濟大動脈——京九鐵路，在城鄉(xiāng)結合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;我們完成了三峽工程這項利國利民的偉大工程;我們雪洗了百年恥辱，迎來了香港、澳門的回歸;我們成功地舉辦了奧運會、亞運會，世博會，領獎臺上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。碩果累累，我們相信在黨的帶領下，我們將創(chuàng)造一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，一個又一個杰出人物，為人類社會樹起了不朽的豐碑。
回首昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們滿懷信心。未來的世界，將是知識經(jīng)濟的時代。當今世界，科學技術突飛猛進，國才競爭日趨激烈，世界變化日新月異。時代要求我們必須深刻領會，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心。每一個決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權衡。同時，我們必須理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。作為中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀的一員，作為社會上奮發(fā)向上的一員，我們必須充分認識自己所處的時代，奮起追趕時代前進步伐，才能在日趨激烈的競爭中提高和發(fā)展。
面對時代寄予我們的任務，我時常鞭策自己要學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，我們要勇敢地承擔起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀的一代，是二十一世紀的真正主人。我們要把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯(lián)系起來，樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，立志成才，“以史為鑒”、“以史為鏡”、“以史為戒”，做個新世紀的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
春節(jié)期間，河南春晚舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》“美”上熱搜，火爆“出圈”，厚重的歷史感與文化感結合當代的視覺審美引發(fā)觀眾強烈共鳴。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，中共中央決定在全黨開展黨史學習教育，2月20日黨史學習教育動員大會在北京召開，如何開展好黨史學習，讓黨史學習“出圈”“火爆”，是當前面臨的重要課題。
明理增信、傳承發(fā)揚，要明白“為什么學”。習近平總書記指出，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量?！薄短茖m夜宴》能從眾多節(jié)目中突出重圍，在于其不迎合、不媚俗于潮流，以中國歷史文化為創(chuàng)作題材，生動展現(xiàn)了大唐盛世的燦爛文明，喚醒了國民對于傳統(tǒng)文化的熱愛與自信。“歷史是的教科書”“中國革命歷史是的營養(yǎng)劑”，中國共產(chǎn)黨從浙江嘉興南湖上的一條小船出發(fā)，走過百年奮斗歷程，領導人民創(chuàng)立了社會主義偉大事業(yè)，譜寫了可歌可泣的壯麗篇章。只有學習黨史，全體黨員干部才能不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能更好地總結歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，才能在咀嚼苦難與輝煌中筑牢革命信仰、鍛造堅毅品質、補足精神之鈣，增強開拓前進的勇氣和力量。
述往思來、守正創(chuàng)新，要知道“怎樣學”。要“細”學，《唐宮夜宴》舞者嘴里塞了棉花、腮上有斜紅……每個妝容、服飾細節(jié)都限度還原了唐代仕女的真實形態(tài)，實現(xiàn)了“古董級復原”，讓觀眾感嘆唐朝少女從博物館里“活”過來了。學習黨史也要從“細”處入手，只有耐心細致地品讀、原原本本地精讀，才能從上海樹德里、輔德里的燈光中，從井岡山上飄揚的紅旗中，從遵義的二層小樓和延安黃土地上一孔孔窯洞中，體會中國共產(chǎn)黨從誕生、成長到壯大的艱辛與偉大;才能從趙一曼的大碗、半條棉被、朱德的毛毯中，感悟共產(chǎn)黨人前赴后繼、勇敢斗爭、舍生忘死的精神品質。要“全”學，《唐宮夜宴》不僅講述了赴宴路上發(fā)生的趣事，而是通過將展示文物、還原宮廷生活等，將不同領域、多種元素全面融合，實現(xiàn)了國寶、國風、國潮的同頻共振。學好黨史，要在細學的基礎上，運用系統(tǒng)思維、宏觀視野，把革命、建設、改革等歷史時期串聯(lián)起來，充分認識特定時期、條件下，黨史內部、外部，以及前后都有著不可分割的密切聯(lián)系，善于從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律。要“新”學，《唐宮夜宴》利用摳像、三維、ar等數(shù)字技術，實現(xiàn)了虛實場景的結合，完美展現(xiàn)了舞臺效果。開展黨史學習要注重借助網(wǎng)路、微博、微信等現(xiàn)代信息技術方式，通過拍攝黨史教育題材的影視作品、在網(wǎng)站和微信等平臺開設黨史教育專欄、開辦黨史教育線上展廳等，探索形式新、效率高、黨員喜聞樂見的學習方式，做到推陳出新、常學常新。
品味初心，砥礪奮進，關鍵在“學什么”?！短茖m夜宴》獲得觀眾盛贊，是因為創(chuàng)作者尊重觀眾、精益求精，堅持了以人民為中心、以精品奉獻人民的創(chuàng)作理念。我們黨百年的光輝歷史，就是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的歷史。從艱苦卓絕的革命史、波瀾壯闊的改革史，到有效控制疫情、實現(xiàn)脫貧攻堅勝利、全面建成小康社會的今天，共產(chǎn)黨始終堅持著“以人民為中心”的初心原點，生動詮釋了“人民至上、生命至上”的情懷境界。黨員干部要通過學習黨史，進一步品味共產(chǎn)黨人的為民情懷，做到追根溯源悟初心、為民服務踐初心，工作中牢記“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”“民生無小事、枝葉總關情”，發(fā)揚“為民服務孺子?！本?，時刻想群眾之所想、急群眾之所急，多為群眾辦好事、辦實事、解難題，真正把黨史學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。
x月7日上午，縣廣播電視臺黨員干部到縣廉政教育中心參觀學習，接受反腐倡廉警示教育。參觀中，一張張警示教育圖片，一個個典型腐敗案例，讓人觸目驚心，發(fā)人深省。通過此次學習，使我深刻地認識到：我們黨反腐倡廉的態(tài)度是堅決的，無論任何人，無論以前為黨和人民做了多少有益的事，如果腐化墮落，違了規(guī)、犯了紀、觸了法，必將受到黨紀國法的嚴懲。下面我結合個人的學習談幾點體會：
活生生的事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為一名機關工作者，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。只有不斷學習，才能加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能提高黨性修養(yǎng)，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。
黨員干部手中的權力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權力觀，自覺擺正自己同人民群眾的關系，把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負責的態(tài)度對待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。目前，我國正處于社會轉型和體制大轉軌時期，黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務經(jīng)濟和社會發(fā)展的過程中，務必經(jīng)受住權力、金錢、美色的種種誘惑，不斷增強監(jiān)督意識，始終做到防微杜漸，“警鐘長鳴”，更好地為黨和人民掌好權、用好權。
在下一步工作中,我一定要牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確權力觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，努力做人民的公仆。要明白自己該"做什么",不該"做什么",要知深淺、明是非、懂廉恥、知輕重，吸取他人教訓,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘，筑牢反腐防線。作為一名新聞工作者，我一定要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路，采取多種形式，不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度,在全社會形成知榮恥、樹新風、促和諧，為民、務實、清廉的社會氛圍。
教育發(fā)展離不開正確的教育價值觀。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這決定了中國特色社會主義教育價值觀的底色。新時代教育價值觀突出教育本體價值與社會價值的統(tǒng)一，注重教育價值融合，既強調人才的全面發(fā)展，又突顯教育的社會價值，明確“四個服務”，確立了新時代教育發(fā)展基調。其中，立德樹人是新時代教育價值觀的根本取向，人民中心是新時代教育價值觀的根本立場，全面發(fā)展是新時代教育價值觀的根本標尺。
毋庸贅言，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成就是顯著的，但也不必諱言，我國當下教育中也存在著一些突出問題，其中一個突出表現(xiàn)就是以“五唯”為代表的功利化傾向。“五唯”在教育實踐中有多種表現(xiàn)。一些學校、家長、學生過于強調智育、重視分數(shù)，“分數(shù)至上”“分分計較”，還不同程度存在著“刷題”、超前學習、過度教育等現(xiàn)象。有的學校和地方政府片面追求升學率，“一本率”“北清率”甚至成為評價教育部門、評價學校、評價教師的硬指標。選用人才重學歷輕能力，“學歷高消費”“名校效應”“學歷歧視”還在一定范圍存在。高等學校中還存在教師重科研輕教學，片面追求人才“帽子”、論文發(fā)表的數(shù)量和級別，以及論文抄襲、數(shù)據(jù)造假等現(xiàn)象?！拔逦ā眴栴}嚴重偏離了新時代教育價值觀，背離了中國特色社會主義教育的目標和方向。
評價與價值不可分割。教育評價本質上是一種價值判斷，教育價值是評價的目標和結果。教育價值觀為教育評價提供尺度，教育評價的維度、內容、方法、標準和手段都充分體現(xiàn)著教育價值觀的尺度，引導人們教育行為的價值選擇與追求。教育評價是教育價值觀導向功能的延伸，教育評價通過價值引導，調整和匡正人們錯誤的教育需求與價值觀念，保障和實現(xiàn)教育價值觀對人們教育行為的指導作用。中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》通篇滲透著教育價值觀的立場、尺度，反映了教育事業(yè)發(fā)展的價值追求，為弘揚新時代教育價值觀提供了機制、行為、思想和環(huán)境保障。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的系統(tǒng)性。教育評價是反映教育實踐成效的完整系統(tǒng)。只有進行教育評價的系統(tǒng)性改革，才能從根本上解決教育中存在的結構性問題和頑瘴痼疾，從總體上匡正人們的教育價值觀，實現(xiàn)教育行為與人才培養(yǎng)目標的統(tǒng)一?！犊傮w方案》堅持統(tǒng)籌兼顧原則，強調增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，對教育評價改革進行了深度謀劃、系統(tǒng)設計、全面布局，涉及教育實踐的全環(huán)節(jié)、全主體、全要素、全類別以及各年級學生學習情況的全過程，進一步完善教育評價機制和制度，為各級各類教育和主體落實新時代教育價值觀提供機制保障，確保中國特色社會主義教育事業(yè)發(fā)展的總體方向和目標。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的科學性?？茖W的教育評價一定反映教育本質，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，體現(xiàn)正確的教育價值觀。
《總體方案》針對不同主體和不同學段、不同類型教育特點，分層分類創(chuàng)新和改革教育評價的內容、方法、手段和標準，形成科學的教育評價導向，規(guī)范人們的教育行為，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培養(yǎng)規(guī)格與質量、人才選拔與使用符合新時代教育價值觀的要求。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的價值性。任何教育評價都包含著某種價值立場和尺度，促使全黨全社會端正教育思想觀念、轉變價值觀念，確立新時代教育價值觀，統(tǒng)一思想，規(guī)范教育價值創(chuàng)造的實踐過程。《總體方案》強調，堅持立德樹人，牢記為黨育人、為國育才使命，旨在引導確立科學的育人目標，確保教育正確發(fā)展方向，針對不同主體的實踐特點，分別建立了“科學履行職責”“立德樹人”“教書育人”“德智體美勞全面發(fā)展”“營造教育發(fā)展良好環(huán)境”等五種教育評價尺度，促使主體行為回歸教育本質，形成巨大教育合力，共同創(chuàng)造新時代的教育價值。
優(yōu)化評價結果產(chǎn)生的社會效應，實現(xiàn)教育與社會互動的良性循環(huán)，共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境。
《總體方案》充分體現(xiàn)了新時代我國教育的正確價值觀和科學的教育發(fā)展理念，遵循了教育發(fā)展規(guī)律和教育改革邏輯，必將有利于加快構建具有時代特征、中國特色、世界水平的教育評價體系，為新時代中國特色社會主義教育事業(yè)改革發(fā)展注入新的活力、凝聚新的合力、打開新的局面，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供有力支持和保障。
教育發(fā)展離不開正確的教育價值觀。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這決定了中國特色社會主義教育價值觀的底色。新時代教育價值觀突出教育本體價值與社會價值的統(tǒng)一，注重教育價值融合，既強調人才的全面發(fā)展，又突顯教育的社會價值，明確“四個服務”，確立了新時代教育發(fā)展基調。其中，立德樹人是新時代教育價值觀的根本取向，人民中心是新時代教育價值觀的根本立場，全面發(fā)展是新時代教育價值觀的根本標尺。
毋庸贅言，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成就是顯著的，但也不必諱言，我國當下教育中也存在著一些突出問題，其中一個突出表現(xiàn)就是以“五唯”為代表的功利化傾向?！拔逦ā痹诮逃龑嵺`中有多種表現(xiàn)。一些學校、家長、學生過于強調智育、重視分數(shù)，“分數(shù)至上”“分分計較”，還不同程度存在著“刷題”、超前學習、過度教育等現(xiàn)象。有的學校和地方政府片面追求升學率，“一本率”“北清率”甚至成為評價教育部門、評價學校、評價教師的硬指標。選用人才重學歷輕能力，“學歷高消費”“名校效應”“學歷歧視”還在一定范圍存在。高等學校中還存在教師重科研輕教學，片面追求人才“帽子”、論文發(fā)表的數(shù)量和級別，以及論文抄襲、數(shù)據(jù)造假等現(xiàn)象?！拔逦ā眴栴}嚴重偏離了新時代教育價值觀，背離了中國特色社會主義教育的目標和方向。
評價與價值不可分割。教育評價本質上是一種價值判斷，教育價值是評價的目標和結果。教育價值觀為教育評價提供尺度，教育評價的維度、內容、方法、標準和手段都充分體現(xiàn)著教育價值觀的尺度，引導人們教育行為的價值選擇與追求。教育評價是教育價值觀導向功能的延伸，教育評價通過價值引導，調整和匡正人們錯誤的教育需求與價值觀念，保障和實現(xiàn)教育價值觀對人們教育行為的指導作用。中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》通篇滲透著教育價值觀的立場、尺度，反映了教育事業(yè)發(fā)展的價值追求，為弘揚新時代教育價值觀提供了機制、行為、思想和環(huán)境保障。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的系統(tǒng)性。教育評價是反映教育實踐成效的完整系統(tǒng)。只有進行教育評價的系統(tǒng)性改革，才能從根本上解決教育中存在的結構性問題和頑瘴痼疾，從總體上匡正人們的教育價值觀，實現(xiàn)教育行為與人才培養(yǎng)目標的統(tǒng)一?！犊傮w方案》堅持統(tǒng)籌兼顧原則，強調增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，對教育評價改革進行了深度謀劃、系統(tǒng)設計、全面布局，涉及教育實踐的全環(huán)節(jié)、全主體、全要素、全類別以及各年級學生學習情況的全過程，進一步完善教育評價機制和制度，為各級各類教育和主體落實新時代教育價值觀提供機制保障，確保中國特色社會主義教育事業(yè)發(fā)展的總體方向和目標。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的科學性?？茖W的教育評價一定反映教育本質，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，體現(xiàn)正確的教育價值觀。
《總體方案》針對不同主體和不同學段、不同類型教育特點，分層分類創(chuàng)新和改革教育評價的內容、方法、手段和標準，形成科學的教育評價導向，規(guī)范人們的教育行為，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培養(yǎng)規(guī)格與質量、人才選拔與使用符合新時代教育價值觀的要求。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評價的價值性。任何教育評價都包含著某種價值立場和尺度，促使全黨全社會端正教育思想觀念、轉變價值觀念，確立新時代教育價值觀，統(tǒng)一思想，規(guī)范教育價值創(chuàng)造的實踐過程?！犊傮w方案》強調，堅持立德樹人，牢記為黨育人、為國育才使命，旨在引導確立科學的育人目標，確保教育正確發(fā)展方向，針對不同主體的實踐特點，分別建立了“科學履行職責”“立德樹人”“教書育人”“德智體美勞全面發(fā)展”“營造教育發(fā)展良好環(huán)境”等五種教育評價尺度，促使主體行為回歸教育本質，形成巨大教育合力，共同創(chuàng)造新時代的教育價值。
優(yōu)化評價結果產(chǎn)生的社會效應，實現(xiàn)教育與社會互動的良性循環(huán)，共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境。
《總體方案》充分體現(xiàn)了新時代我國教育的正確價值觀和科學的教育發(fā)展理念，遵循了教育發(fā)展規(guī)律和教育改革邏輯，必將有利于加快構建具有時代特征、中國特色、世界水平的教育評價體系，為新時代中國特色社會主義教育事業(yè)改革發(fā)展注入新的活力、凝聚新的合力、打開新的局面，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供有力支持和保障。
一場球賽要想精彩絕倫，除了運動員精湛的球技、觀眾的文明觀戰(zhàn)，還需要裁判的準確執(zhí)法。正是裁判對比賽規(guī)則的嚴格執(zhí)行，才能保證場上運動員最佳狀態(tài)的發(fā)揮，該吹哨時就吹哨，該亮牌時就亮牌，甚至可以罰下場去。懲戒恰恰是為了讓比賽更精彩。
人生如賽場，既有硝煙彌漫的競爭，也不乏波濤洶涌的暗戰(zhàn)，雖不說是頭破血流、你死我活，但也是你爭我搶、千軍萬馬過獨木橋。越是充滿競爭的地方，越需要懲戒的存在，沒有了規(guī)則的參與，一盤散沙，甚至是烏煙瘴氣都在所難免。
懲戒的眾人喊打，恰恰是無視規(guī)則的肆意生長；
教師權威的顏面掃地，恰恰是目空一切的橫行無忌。
當我們感慨巨嬰的橫空出世，當我們悲嘆啃老族的層出不窮，當我們哀傷精神缺鈣的難以理喻時，是否想過，高懸在教育頭頂?shù)哪前堰_摩克利斯劍的隕落，恰恰是許許多多教育怪相誕生的緣由。
環(huán)顧我們的周圍，蔑視規(guī)則者有之，逃脫責任者有之，心理脆弱者有之盡管不能把所有的社會問題都歸罪給教育，但是缺失了懲戒的教育變得軟弱無力卻是不爭的事實。今日的問題青年，今日的柔弱中年，今日的蠻不講理的老年，多年以前，他們可都是在接受教育的少年啊。懲戒不是萬能的，但是沒有了懲戒的參與，教育成為了蒼白的說教，成為了濫好人的愛護，成為了睜一只眼閉一只眼的混日子。
曾經(jīng)，我們是那么厭惡棍棒之下出孝子的粗暴式教育思想，我們是那么厭惡道貌岸然的學究式的師道尊嚴，我們是那么厭惡一日為師終身為父的等級森嚴的依附關系。于是我們迫切地希望打倒這一切，希望引入西方的教育思想，希望用國外的教育方法改造我們的教育，希望在教育上的不破不立。然而，你方唱罷我登場，看似熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，但是不管什么樣的教育，如果眼中無人，那終將是一種失敗的教育。過猶不及的古訓恰恰在說明任何事物都應有度，將所有的懲戒視為封建余孽，直接導致的就是斯文掃地規(guī)則殆失。
當然，懲戒不是教育的唯一手段，更不是教育的萬能法寶，它只是教育方式的一種，我們在承認它的價值和功能時，也沒有必要將其推崇到無上的地位。適度是懲戒的必備條件，失去了這個條件，懲戒就可能淪落為濫施暴力，成為喪心病狂的代名詞。
理想的教育懲戒應該是什么模樣呢?不由得想起魯迅的啟蒙老師壽鏡吾先生，想起他手中的那把戒尺，有，但不常用，有說明了懲戒的存在，不常用說明了適度的必須。歸根結底，教育懲戒的目的不在懲罰，而在引以為戒，而在教書育人。
給我那把戒尺吧，我會把它輕輕打在犯規(guī)學生的手掌，然后師生會心地相視一笑，有真誠的關愛，更有嚴厲的督導。
“全面加強政治建警、打造過硬政法隊伍”專項教育整頓活動心得體會
我們從事的政法工作，需要把廉潔化作為一種靈魂，融入到每名干警血液的每一個細胞，伴隨著每干警的一舉一動一言一行，讓它成為一種圣潔的呼喚，成為一種至高的信仰，也成為我們干警的價值追求。作為一名干警，有其基本的為政道德要求，勤、能、德、績、廉，都是作為一個干警基本政治道德之一，而其中的廉，就是要求我們廣大干警在日常工作中，遵紀守法，踏實工作，不貪污，不受賄，在權色財?shù)拿媲叭缗R深淵而小心翼翼，任何舉動要在干警的工作準則之內，在黨紀國法的約束之內，真心實意為人民服務。
政法干警的職責是保護人民群眾的生命、財產(chǎn)安全，維護社會治安穩(wěn)定，打擊犯罪，在日常的工作中，難免會有各種各樣的誘惑存在，如人情的拉攏、關系的打點、熟人的招呼、金錢美女的褻瀆等等，尤其是作為基層干警，所接觸的人、事、物應接不暇，故誘惑更多，這就要求我們要心存廉潔、公正執(zhí)法，要真正做到心系群眾分分利益，情牽百姓絲絲安危。作為一名干警，時刻需要用良知來警惕自己，廉潔是工作的需要，是政法工作的基石。
一、要牢記使命。中國共產(chǎn)黨人和的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。人民干警為人民，應時刻不忘初心，一心為公，成就公道，勤儉節(jié)約，兩袖清風。要時刻用共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務的宗旨觀念來鼓勵自己、鞭策自己。要堅定共產(chǎn)主義理想信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨。在開展政治建警工作中，要把政治建警建設置于首位，堅決做到對黨忠誠，立場堅定，這也是廉潔從警必須做到的基本要求。
二、作為一名干警，要時刻保持清醒的頭腦，提高警惕，防止各種腐敗乘虛而入，防止內心發(fā)生“私欲膨脹”，牢記“小節(jié)不守，大節(jié)難?！?、“千里決提，毀于蟻穴”的道理?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，要時刻保持敬畏戒懼之心?！肮?、廉生威”，見微知著，謹小慎微，防微杜漸，始終做到守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，保持廉潔從警的本色。我們工作如履薄冰，要時時警醒自己，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。
三、要謹慎交友。要按照政治建警的要求，在構建清清爽爽的同志關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系和干干凈凈的社會關系方面，堅決做到“二十個不準”。平時的工作、生活中要慎重選擇相交的朋友和環(huán)境。古語云：君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。以利相交，利盡則散；以勢相交，勢去則傾；以權相交，權失則棄；以情相交，情逝人傷；唯以心相交，淡泊明志，成其久遠。要凈化自身交友圈，擇善而交，真正做到交有道之朋，不交無益之友。要警惕少數(shù)心懷叵測的人千方百計與你拉關系、套近乎、交朋友，投你所好。慎防在過濫的社會交往中看到燈紅酒綠就心理失衡，產(chǎn)生攀比心理，導致私欲日益膨脹，以致放棄原則、突破底線，甚至走向犯罪深淵。
四、要遠俗修身。作為一名干警警，要大力加強政治理論和業(yè)務知識方面的學習，多讀書學習，不斷增長自己的才干，凈化思想和靈魂，提升自己的素養(yǎng)和境界。要反復學習領會黨的“十九大”報告和習近平總書記系列講話精神。在政治建警活動中，要重點學習各級方案、制度和各級領導的講話精神。要把讀書學習變成自覺行為，自我教育、更新知識、提高能力。用多讀書來克服“做事恐慌”，用多讀書來充實提高自己，用多讀書來祛除“四風”陋習，用多讀書來充實靈魂，用多讀書來遠離低級趣味。
我們從事的工作面臨的誘惑很多，而作為一名干警要真正做到“出淤泥而不染”，必須需要很強的自制力，而這自制力就來自廉潔之德的內心約束，來自干警職責的外在約束，但不管怎樣，要想使得廉潔之花開的絢爛，就只有像“暮夜卻金”故事里的楊震一樣，敢于拒絕不義之財。在權色錢誘惑面前，做到廉潔自律，守廉如玉，善于“慎獨”。
政治建警，是一項政治任務，也是保持警隊純潔的一項重要舉措。要切切實實以政治建警為契機，努力提高政治思想素質，使工作作風明顯改善，工作效率進一步提高，隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步加強。
革命歷史教育的心得體會篇六
改革開放對中國的發(fā)展起著至關重要的作用，可以說沒有改革開放就沒有現(xiàn)在的中國，中國從剛開始的閉關鎖國，到今天的完全開放，不僅提升了我國自身的發(fā)展，同時對世界的發(fā)展起到了推波助瀾的重要作用，從木質獨輪車，到現(xiàn)在性能極具人格化的汽車，從工藝掃帚到智能掃地機，無處不凸顯出改革開放的好處。
作為一名改革開放后出生的八零后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學習“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。
最后，從自己做起，加強自身修養(yǎng)，時刻牢記自己作為黨員的使命和擔當，以習總書記的講話精神指導工作，以習總書記的講話精神武裝自己，更加緊密地團結在黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不忘初心，牢記使命，將改革開放進行到底，為建設社會主義強國貢獻自己的一份力量!
【篇二】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
改革開放三十年,我們偉大的祖國繁榮富強,國民經(jīng)濟發(fā)展迅速,人民生活水平不斷提高.我從衣、食、住、行幾方面談談切身感受.
五、六十年代,人民過著吃不飽穿不暖的生活,衣衫破爛不堪,春夏秋冬就一身衣服,根本無法更換.記得七三年上師范,全家都為我高興,可是上學連一件像樣的衣服都沒有,媽媽非常為難,只好與嫂嫂子商量,把她的結婚的衣服讓給我穿上.當時我特別激動,對嫂子倍感謝意.體面的來到師范學校,同學們都很羨慕.冬季學校舉行越野賽,我也報了名.可是自己連秋褲都沒有,怎么能輕松完成任務呢?當時我只能舍臉和最好的同學借了一條補丁摞補丁的破秋褲參加比賽.回想起來十分寒酸,而現(xiàn)在,自己的內衣也有十幾套,外衣各式各樣,應有盡有,上到千元,下到幾百元不等,皮衣、羊絨大衣、高檔流行時裝任意穿著.真是冬有棉,夏有單,穿著舒適,美觀大方.
以前我們吃糠咽菜,吃了上頓沒下頓,餓得哇哇哭.到了晚上肚子餓得咕咕嚕嚕直叫,根本睡不著覺.白天餓得雙眼冒金星,一片漆黑.整天盼望著過春節(jié),因為到春節(jié)才能吃上頓餃子,吃上頓保飽飯.而現(xiàn)在,天天大米、白面,頓頓有肉、雞、鴨、魚不斷.天天像過年一樣,吃喝不愁,餐桌食物豐富多樣.隨著季節(jié),吃著時令的新鮮疏菜、水果,就連做飯都發(fā)愁不知道吃什么啦.因為過年都不覺新鮮啦.
記得我和愛人戀戀愛時,他家四口人,只住一間半小平房,還是職工宿舍.公婆住一間、愛人和小叔子住一間,二上下床,偶爾我去一次,都沒地方住,愛人只好到哥嫂家擠住一夜.我們結婚時,公爹從服裝廠爭取一間不到十平米的房子.家具也很簡單,一個大衣柜、一個小衣柜,一個三屜桌,兩把椅子,一張床,這就是全部家當.1980年公爹單位分一套三居室,全家人喜氣洋洋搬進了樓房.1990年我愛人單位也分到一套三居室,我們把房子進行裝修,帖上了壁紙,買了全套家具,什么彩電、冰箱、洗衣機等.心里甭提有多高興啦.連作夢也沒有想到,1990年愛人單位為了改變職工住房條件,又在良鄉(xiāng)西潞園購買了樓房,我們又分到近九十平米的三居室.再次裝修,上了檔次,居室寬敞明亮,更換全套家具家電,一家四世同堂,幸福美滿,齊樂融融,生活無憂無慮,我感到非常稱心如意,同時我還給兒子在市里購買了一居的樓房,這都托共產(chǎn)黨的福,子女工作順心,安居樂業(yè),我們老倆盡享天倫之樂.
過去人們出行全靠兩條腿,無論多遠都是步行.記得上小學時,離家五十多里地,每天同學們都三一群兩一伙結伴步行回家吃午飯.當時乘坐公交車只需伍角錢,但是都舍不得花,因為根本就沒有錢.而現(xiàn)存我們出行非常方便,各種各樣的公交車四通八達,而且車費打折,百姓得到了實惠,出行的人們越來越多.上街購物還需打的,三輪人力車等.隨著人們生活水平的不斷提高,達到家家有汽車,無論大街大小巷到處都看行駛的私家車,我家也先后購買了兩輛汽車,有事一踩油門,想到哪就到哪!出行特別便利.這些都充分體現(xiàn)了改革開放三十年我家的巨大變化,是黨政策給我們帶來幸福生活.我們要珍惜今天的幸福生活,在黨中央的領導下發(fā)揮自己的光和熱.望我們祖國更加強大.我為生長在這樣的國家里深感驕傲和自豪.使我深深體會到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有我的今天,沒有改革開放就沒有我家的巨大變遷.
【篇三】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
通過學習改革開放新時期歷史，主要有以下幾個方面的體會。
1978年12月18日，在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭之際，黨的十一屆三中全會召開。以鄧小平同志為代表的老一輩革命家以高超的政治智慧和非凡的使命擔當，果斷結束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，拉開了改革開放的大幕，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。在黨的帶領下，全黨全國各族人民始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，經(jīng)過40年不懈奮斗，把中國建設成為世界第二大經(jīng)濟體、制造業(yè)第一大國、貨物貿易第一大國、商品消費第二大國、外資流入第二大國。而在十一屆三中全會召開之前，“文化大革命”十年內亂導致我國經(jīng)濟瀕臨崩潰的邊緣，人民溫飽都成問題。放眼國際，蘇聯(lián)解體、東歐劇變，全球社會主義事業(yè)遭遇低谷。事實勝于雄辯，風景這邊獨好。這40年之所以能披荊斬棘、砥礪奮進，之所以能化危為機、絕處逢生，之所以能獨領風騷、巋然不動，歷經(jīng)艱苦奮斗取得輝煌成就，得益于中國共產(chǎn)黨的領導，得益于中國特色社會主義道路，得益于黨的科學理論指導。再看我們陽泉，正是在改革開放的大潮下取得了較好的發(fā)展，形成了比較齊全的工業(yè)門類，一度被譽為“小上?！?，相信每一個陽泉人對這段歷史都記憶猶新?？梢钥闯?，不論是從過去還是現(xiàn)在、國內還是國際、整體還是部分，中國共產(chǎn)黨的英明領導和偉大貢獻是有目共睹的。學習這段歷史，我們自然而然地更加自覺堅定“四個自信”，更加發(fā)自內心地擁護黨的領導，更加堅定不移地為黨和人民努力奮斗。
毛澤東同志曾經(jīng)說過“我們能夠學會我們原來不懂的東西。我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設一個新世界”。老一輩革命家?guī)ьI中國人民締造了人民當家作主的新中國，建立起社會主義制度并進行了二十多年的建設，取得了巨大成就。鄧小平同志也說過“改革是中國的第二次革命”。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨把握歷史大勢、引領時代潮流、銳意探索進取的歷史擔當與雄渾氣魄。
一是進行了偉大的理論探索。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。中國共產(chǎn)黨始終將馬克思主義本土化、中國化貫徹革命建設全過程。從最初的馬克思列寧主義，到毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的理論探索一直沒有停止。馬克思主義雖然是舶來品，但在黨的靈活運用和創(chuàng)新探索下，很好地適應了中國的國情，指引中國新民主主義革命和社會主義事業(yè)一路披荊斬棘、不斷發(fā)展壯大。我們作為黨的干部，就是要學習這種與時俱進、開拓創(chuàng)新的理論品質，克服本本主義、經(jīng)驗主義，注重因地制宜、聯(lián)系實際，做到敢于創(chuàng)新、科學求證。具體推進工作中，在確保政治方向不偏離的前提下，進一步發(fā)揮創(chuàng)造性和預見性，探索出一套行之有效的機制和做法，更好地發(fā)揮黨的理論的強大指導作用。
二是進行了偉大的道路探索。黨從成立之初就始終謀求一條國家富強、人民幸福、民族振興的道路。從“農(nóng)村包圍城市”、“抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“堅持以經(jīng)濟建設為中心”，黨在不同歷史時期結合具體形勢和任務積極調整革命路線，付出了艱苦努力，歷經(jīng)了艱辛探索，推動中國革命和建設一路高歌猛進、氣勢如虹，最終走上了中國特色社會主義道路。革命事業(yè)不可能一帆風順，革命道路更不可能一成不變，只有跟上形勢，才能永葆生機活力。實踐證明，黨的歷次路線政策調整，都順應了歷史大勢，有力推動了當時黨的事業(yè)發(fā)展繁榮。實踐證明，中國特色社會主義道路的顯著優(yōu)勢是其他道路無可比擬的，是帶領中國走向富強、走向復興的必由之路。
三是進行了偉大的實踐探索。黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，也標志著改革開放偉大實踐拉開序幕。1979年，黨中央、國務院批準廣東、福建兩省實行“特殊政策、靈活措施、先行一步”，并試辦出口特區(qū)。隨后的10年中，又設置建立了一批經(jīng)濟特區(qū)。在這樣的背景下，深圳應運而生，從一個小漁村一躍成為全國一線城市，僅用40年就走完了國外一些國際化大都市上百年才能走完的歷程。無獨有偶，上海浦東蜚聲中外、雄安新區(qū)朝氣蓬勃，西部開發(fā)、中部崛起、東北振興，黨的實踐探索不勝枚舉。還有前段時間播出的電視劇《山海情》，講述了二十世紀九十年代以來，甘肅西海固的人民和干部們響應國家扶貧政策的號召，完成易地搬遷，后來又在福建的對口幫扶下，通過辛勤勞動和不懈探索，將風沙走石的“干沙灘”建設成寸土寸金的“金沙灘”的故事。這恰恰是黨帶領貧困地區(qū)干部群眾戰(zhàn)勝貧困、奔向美好生活的實踐探索，更是黨接續(xù)奮斗、戰(zhàn)天斗地的壯麗篇章。我們要從這些探索中汲取奮進力量，在工作中奮發(fā)有為、迎難而上，敢于亮劍、勇于拼搏，啃下硬骨頭，打開新局面。
隨著黨史學習教育的深入開展，同志們要認真貫徹“學史力行”要求，把黨史學習教育成果切實轉化成為推動工作開展的動力，確保各項工作及時落實到位。
一要將黨史學習教育與日常政治理論學習相融合。近期，習近平總書記先后到福建、廣西、河南考察。要在完成黨史學習教育各項規(guī)定動作的同時，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話重要指示。這既是武裝頭腦、增加知識儲備的現(xiàn)實需要，更是緊跟中央、落實“四個意識”的政治要求?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，同時要加緊對各自領域專業(yè)知識的學習，增長能力本領，更好地知識新形勢下的工作。
二要積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動。要主動擔當作為，把事關群眾利益的事情做實、做細、做深、做透，竭盡全力解決老百姓的難事、急事。聚焦困難群眾住房、教育、醫(yī)療等方面的需求，筑牢民生根基、兜住民生底線。深入到千家萬戶，以自己的實際行動真真正正贏得群眾稱贊。“我為群眾辦實事”實踐活動是一次檢驗擔當和作風的有效契機，要力戒形式主義、官僚主義，把好事辦好、實事辦實，把群眾的事情辦到群眾心坎上。
三要圍繞近期重點工作狠抓落實。今年是“十四五”開篇布局之年，加之疫情防控進入常態(tài)化，對我們統(tǒng)籌開展工作提出了更高的要求，任務繁重艱巨。下一步，要認真做好項目建設、疫情防控、入企服務、生態(tài)環(huán)保、教育改革、城市品質提升、優(yōu)化營商環(huán)境、社區(qū)養(yǎng)老和康養(yǎng)等重點工作。結合年初制定的工作計劃，分步驟、分階段穩(wěn)步推進實施，堅決不能落下步子，這是底線要求，沒有討價還價余地。要發(fā)揚艱苦奮斗、夙夜在公的傳統(tǒng)，以“咬定青山不放松”、盯住目標不松勁的勁頭，堅決完成市委、市政府各項決策部署。
同志們，讓我們繼續(xù)在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上加大力度，在聚焦“為民服務辦實事”上務求實效，不斷將科學理論轉化成為推動工作開展的具體思路和舉措，為全市“***”目標貢獻力量。
【篇四】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
今年是我國改革開放以來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的巨大成就，回顧了偉大的進程，總結了成功的經(jīng)驗，謳歌了歷史的功績，我們繼續(xù)堅定地沿著改革開放的道路前進，全面建設了小康社會，實現(xiàn)了中華民族的偉大復興，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。本人就改革開放的偉大歷史功績，淺談一些認識和體會。
標志著黨的十一屆三中全會，我國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。從那以后，中國共產(chǎn)黨人和中國人民前所未有的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，寫出了中華民族自強、頑強奮進的歷史新篇章。中國人民的容貌、社會主義中國的容貌，中國共產(chǎn)黨的容貌發(fā)生了歷史性的變化。新時期最鮮明的特點是改革開放，從農(nóng)村到城市，從經(jīng)濟領域到其他領域，全面改革的過程勢不可擋，從沿海到沿江，沿海，從東部到中西部，對外開放的大門毅然開放。這一歷史上從未有過的大改革，大開放，大大調動了億萬人民的積極性，使我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉變。如果我們黨領導的新民主主義革命和社會主義革命的偉大勝利，建立了社會主義的基本制度，開辟了人民主義的中國歷史新紀元，我們黨領導的改革開放了這一新的偉大革命，開辟了社會主義制度的自我完善和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史新時期。
進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期以來，我黨重新建立了解放思想、實事求是的思想路線，立足于國情，在逐漸擺脫蘇聯(lián)模式的基礎上，艱苦探索了中國特色社會主義道路。本期問改革開放每次前進和深入，中國特色社會主義道路就會明確和明確。直到黨的十三大，這條路已經(jīng)形成了初步輪廓。也就是說，其基本歷史——衣食、小康、現(xiàn)代化的政治保證——堅持其基本原則——堅持改革開放的前進目標——建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
基本路線是總綱，是中國特色社會主義道路的基本遵循，整體布局是基本內容，是中國特色社會主義道路的具體展開，發(fā)展目標是宏偉的藍圖，是我們發(fā)展中國特色社會主義的努力方向。他們互相聯(lián)系，互補，是有機統(tǒng)一的整體。這是我黨改革開放以來實踐創(chuàng)新成果的科學總結。是中國特色的集中體現(xiàn)，是實現(xiàn)中國繁榮富強和人民幸福安康的正確途徑。
偉大的時代呼喚偉大的理論，偉大的實踐培養(yǎng)偉大的理論。中國特色社會主義理論體系是我黨在改革開放歷史時期推進中國特色社會主義偉大的理論結晶。
以鄧小平同志為核心的黨第二代領導集體，堅持釋放思想、實事求是，領導全黨全國各族人民開啟全面改革開放的偉大歷史進程，首次提出建設具有中國特色社會主義的重大命題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的創(chuàng)作。以江澤民同志為核心的黨第三代中央領導集體，堅持改革開放、與時俱進，在深刻認識和準確把握世情、國情、黨情發(fā)展變化的基礎上，建立三大代表的重要思想。三個代表的重要思想是中國特色社會主義理論體系上下的重要組成部分。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持以鄧小平理論和三大代表重要思想為導向，順應國內外形式發(fā)展變化，發(fā)揚求真務實、開拓進取精神，不斷推進實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，提出科學發(fā)展觀等重要戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是中國特色社會主義理論體系的重要創(chuàng)新成果。
改革開放以來，在中國特色社會主義理論體系的指導下，中國以世界罕見的速度持續(xù)迅速發(fā)展，社會主義和克思主義在中國大地發(fā)揮了活力，給人們帶來了更多的福社，使中華民族趕上了時代的發(fā)展趨勢，迎來了偉大的復興前景。
改革開放是決定現(xiàn)代中國命運的重要選擇，是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路改革開放這一創(chuàng)造性的偉大實踐，深刻改變了中國經(jīng)濟社會的面貌，使國家富裕起來，人民富裕起來。
【篇五】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
一是要繼承和發(fā)揚敢于擔當?shù)木瘛?978年，黨的領導人直面錯誤決策對社會發(fā)展帶來的嚴重影響，組織開展真理標準大討論，開展撥亂反正，作出將工作重點從階級斗爭轉移到發(fā)展經(jīng)濟上來的重要決策，才有改革開放的到來。
二是要繼承和發(fā)揚改革創(chuàng)新精神。從安徽鳳陽小崗村的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，到全國全面推行包產(chǎn)到戶、包干到戶;從創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)到黨的十二大以后教育等多領域改革全面展開，處處體現(xiàn)出改革創(chuàng)新帶來的巨大變化，才有今天提出的全面深化改革。
三是要繼承和發(fā)揚實事求是精神。改革開放姓“資”還是姓“社”要通過改革開放對人民生活帶來的改變，對城市發(fā)展的巨大變化來判定，只要是有利于為人民謀幸福，為民族某復興的決策都是正確的，南方談話中“改革開放政策不變，幾十年不變，一直要講到底”就是實事求是的真正體現(xiàn)。
【篇六】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
20xx年是改革開放40年，40年中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿了無限的期盼，在2018年的新年賀詞中，習近平總書記說，“我們要以慶祝改革開放40周年為契機，逢山開路，遇水架橋，將改革進行到底”。
回首過去，我們40年的風雨歷程，歲路途艱辛，但是碩果累累。改革開放40年的發(fā)展,中國人民的生活實現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉變;中國社會實現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變;經(jīng)濟實現(xiàn)了持續(xù)快速增長，綜合國力進一步提高;民生得到顯著改善，人民生活總體上達到小康水平，科技教育快速發(fā)展，社會事業(yè)全面進步;人民群眾主人翁意識顯著增強，受教育水平和文明程度明顯提高，社會整體文明程度大幅提升;中國科技也飛速發(fā)展，制造業(yè)正由“中國制造”變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”。改革從城市到農(nóng)村、從東部到西部、從經(jīng)濟領域到其他各個領域全面展開，逐步深化。使中國社會發(fā)生全方位的歷史性轉變。
繼往開來，中國的發(fā)展永不止步，在習近平總書記的領導下，全面深化改革，著眼全局性重大問題進行頂層設計，狠抓改革落實，一往無前，今年也是黨的十九大開局之年，十九大對未來的發(fā)展提出了新任務新要求，中國也踏上了新的歷史征程。并堅持以人民為中心，同樣也是黨的根本宗旨所在,是黨的一切工作所依,是我們必須堅持的改革價值取向。習近平總書記更多次強調,老百姓關心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進什么,通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。作為基層組工干部，我們更要全力踐行深化黨和國家機構改革,必須把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為改革的出發(fā)點和落腳點,體現(xiàn)在各方面制度安排上。
?中國特色社會主義進入新時代，我們要堅持全面深化改革，充分發(fā)揮我國社會主義制度優(yōu)越性。改革開放是當代中國最鮮明的時代特色，是我們黨最鮮明的時代旗幟，是中國人民最為自信和自豪的偉大創(chuàng)舉。
【篇七】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命是世界近現(xiàn)代革命史上的偉大創(chuàng)舉，其中積累了許多寶貴的經(jīng)驗?？偨Y這些經(jīng)驗所體現(xiàn)的理論和方法，對當前中國共產(chǎn)黨領導的新時代中國特色社會主義建設和加強黨的自身建設具有重要的現(xiàn)實和指導意義。
新民主主義革命可以概括為“無產(chǎn)階級領導之下的人民大眾的反帝反封建的革命。“五四”運動是近代中國革命史上具有劃時代意義的事件，標示著新民主主義革命的偉大開端，馬克思主義、社會主義思想在中國進一步傳播。
體會一：思想是行動的先導。通過學習我黨在新民主主義革命時期的指導思想和革命勝利的實踐，我深刻認識到，在開展疾病預防控制等工作中，對如何貫徹“預防為主”方針，如果不用新的思想、新的認識和新的觀念，還停留在重醫(yī)輕防的思想，將會直接影響疾控事業(yè)的發(fā)展。
體會二：創(chuàng)新與發(fā)展是永恒不變的主題。學習我黨在“新民主主義革命時期”的發(fā)展歷史，要堅持“破除因循守舊思想、樹立開拓創(chuàng)新意識，破除消極等待思想、樹立搶抓機遇意識，破除小進則滿思想、樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，破除畏首畏尾思想、樹立敢于擔當意識，破除狹隘封閉思想、樹立包容合作意識，破除急于求成思想、樹立蹄疾步穩(wěn)意識，破除坐而論道思想、樹立真抓實干意識”。這既是習近平總書記對全體黨員干部在新時代提出的新的要求，也是作為一名黨員干部在新時代發(fā)揮模范作用的“基準線”，必須要一以貫之，堅決落實。
通過學習新民主主義時期革命黨史，我們要樹立開拓創(chuàng)新的意識。實際工作中，不要有“等、靠、要”思想，樹立敢于擔當?shù)囊庾R。要在思想上清除“多干多錯、少干少錯、不干不錯”等不良認識。在工作中要樹立勇于擔當、大膽負責、知難而進、敢為人先的意識，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，創(chuàng)新解決困難的具體辦法和措施，全力投身工作，真正把好思路、好政策和好舉措轉化為扎扎實實的行動。
通過學習“新民主主義革命時期歷史”，我更加深刻認識到，我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。深刻學習領會我國社會主要矛盾發(fā)生變化的新特點，準確把握新時代新要求，與時俱進、勇于創(chuàng)新，緊密聯(lián)系工作實際，創(chuàng)造性貫徹落實黨中央方針政策和工作部署。
【篇八】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
黨的十一屆三中全會后，黨的第二代中央領導集體，以非凡的膽識和魄力，在我們黨指導思想上完成了撥亂反正的艱巨任務，重新確立了黨的實事求是的思想路線。在這個重要時刻，黨的十二大召開，正式提出了“建設有中國特色的社會主義”的新命題和“小康”戰(zhàn)略，由此，改革的春風在神州大地吹起，中國人民干事創(chuàng)業(yè)的熱情被極大的激發(fā)出來，一幅新時期社會主義現(xiàn)代化建設的壯闊畫卷徐徐展開。
43年來，我們黨解放思想、實事求是，披荊斬棘，砥礪奮進，帶領全國各族人民不懈奮斗，推動著我國經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力走入世界前列，國際地位實現(xiàn)了前所未有的提升，中華民族以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界的東方。
如今，時值“兩個一百年”歷史交匯之際，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟，國際形勢加劇演變，我們所遇到的挑戰(zhàn)比任何時候都要大，作為一名黨員干部，唯有牢牢把握一下幾點，才能更好的為中華民族偉大復興奉獻力量。
一是強基固本，畫出共同理想“同心圓”。深化中國特色社會主義理論體系學習，進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，提升道德境界，站穩(wěn)群眾立場，始終做到信仰堅定、對黨忠誠，要堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界，把黨史學習教育成效轉化為發(fā)展實績。
二是崇德向善，筑牢社會文明“壓艙石”。我國自古以來就有重道德、守禮樂的傳統(tǒng)，黨的十八大也提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀。我們黨員干部應該以身作則，從你我做起，從現(xiàn)在做起，以共產(chǎn)黨員的操守和情操，踐行對黨的忠誠和信仰，崇德向善，見賢思齊，帶動身邊人摒棄假惡臭，崇尚真善美，推動社會道德的不斷進步。
三是引導輿論，做好意識形態(tài)“風向標”。當前國際形勢錯綜復雜，意識形態(tài)工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家安全，我們黨員干部應當具備高度的政治敏銳性，加強意識形態(tài)引領，注重輿論導向，牢牢把握正確的政治方向。
四是文化自信，提振干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”。通過對我們黨百年歷史的不斷深入學習，不難發(fā)現(xiàn)，艱苦奮斗、自強不息、開拓創(chuàng)新的革命文化貫徹始終，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)，在新的發(fā)展階段，我們要沿著革命前輩的足跡繼續(xù)前行，持續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、攻堅克難的革命品質。
五是勤政廉潔，提升干部隊伍“戰(zhàn)斗力”。作為一名黨員，要認真對照黨章黨規(guī)黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺。始終保持清醒的頭腦，嚴格執(zhí)行廉潔自律有關規(guī)定，從生活中的點滴小事做起，帶頭嚴于律己，帶頭艱苦奮斗，管好管住工作圈、生活圈，自覺用黨紀國法規(guī)范和約束自己的言行，堅持道德高線，嚴守紀律底線，做真正忠誠、干凈、擔當?shù)狞h員干部。
一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中推進。百年黨史的寶貴經(jīng)驗和偉大精神，為我們奮斗新征程為我們提供了豐厚的滋養(yǎng)和動力，我們黨員干部要把學習教育成效轉化為奮進動力和工作實績，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中做好“證明題”，為我黨的百年華誕獻禮，使命在肩，任重道遠，征途漫漫，唯有奮斗！
【篇九】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
值此改革開放40周年之際，“將改革開放進行到底”系列論壇分三次，通過中央部委負責人的宣講，向全國展示了改革以來我國在各個領域取得的優(yōu)秀成果，并且利用網(wǎng)友答疑環(huán)節(jié)，以接地氣的方式解答了最貼近人民群眾生活的種種疑慮，實用性與理論性兼?zhèn)洹?1月13日上午播出的第三場論壇解讀了我國在反腐倡廉、黨組織建設、宣傳思想工作、政法領域以及人民軍隊這五個方面的改革推進，我在觀看之后，思緒萬千。
改革不僅改變了中國人民家家戶戶的生活質量，更改變了中國這一發(fā)展中國家的國際地位與政治生態(tài)。是改革，使得讓老百姓敢怒不敢言的貪官們被“下馬”查辦，干部不敢腐、不能腐、不想腐的觀念深入人心;是改革，使得黨組織體系日趨緊密，黨員積極性與思想高度日益提升;是改革，使得宣傳思想工作形式更加多樣，群眾接受度、認可度持續(xù)攀升，統(tǒng)一全黨思想、凝聚全民力量，打好了改造客觀世界的意識形態(tài)基礎;是改革，使得法律法規(guī)越來越趨于完善、對人民生命財產(chǎn)的保護更加全面完備;是改革，使得人民子弟兵的軍備力量愈發(fā)強大，“犯我中華者，雖遠必誅”愈發(fā)擲地有聲。
“將改革進行到底”不僅意味著在時間上的延續(xù)，還意味著將改革舉措從宏觀落實到微觀。作為一名基層公務員，通過總結各部委工作推行部署的成功經(jīng)驗，我對基層改革措施的落地有了幾點新的思考。
發(fā)現(xiàn)問題需要群眾參與。挖掘現(xiàn)存問題是推行改革的第一步，而群眾參與則是客觀提出問題的必要條件。作為人民公仆，公務員的服務對象就是廣大人民群眾，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員就更需要與村民深入接觸和溝通。只有建立符合實際的村民監(jiān)督體系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作才能做到村民的心坎里。相較受教育程度普遍較高的城市居民，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的參與形式應該更為簡單和直接。在各村施行流動“鎮(zhèn)長信箱”，以手寫紙條的方式反映群眾面臨的問題可能比起復雜的網(wǎng)上信箱更加簡便;在微信普遍使用的今天，微信群眾監(jiān)督平臺可以不僅僅接受文字投稿，還可以采用語音投稿的方式，讓更多村民參與到執(zhí)政中來。
解決問題需要組織力量。借用論壇中張建春同志的話，“黨的力量來自組織，黨的全面領導、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現(xiàn)?！被鶎幼鳛閲曳结樥叩膱?zhí)行者，做好基層黨組織體系建設就成為推行工作的重要一步。只有做好基層黨建的規(guī)范化、制度化、透明化，讓人人皆懂黨員發(fā)展流程，讓人人皆明黨員管理條例，才能實現(xiàn)基層黨組織以外力促內化的轉變，才能擴大基層黨組織的引領力量。與此同時，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的理論宣傳普及工作也尤為關鍵。不僅要干部學理論，更要通過接地氣的方式方法帶動村民走進黨史、理解黨章;不僅可以采取傳統(tǒng)學習讀本和宣講理論的方法，更要結合實際創(chuàng)新創(chuàng)造，引入通俗讀物、音頻在線聽書、小視頻等新穎形式，帶動村民學習熱情。只要把宣傳做到每一天每一處，只要把宣傳做得豐富通俗，就一定能讓黨的路線深入村民心中，指導村民生活。
根除問題需要對癥施策。工作推行困難在基層工作中很是常見。思想不統(tǒng)一、對問題認識不到位，往往會導致村內落實的走樣和變形，此時需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)對政策的深入宣傳解讀，拉近干群思想上的距離，使得雙方互相理解和支持。畏難情緒會使基層工作人員固步自封，過分的自保往往加劇干群矛盾、加大推行困難，這時可以通過樹立典型的方式，鼓勵干部做事熱情、提供干部借鑒方法。而落實力度以及落實效果的衡量，還需要上級部門的評估檢查、督促問責，完善的監(jiān)督體制是為政策保駕護航的有力手段。行政村“兩委”班子的干事熱情和辦事方式，完全可以通過制度化的考評體現(xiàn)，進而督促村干部落實工作、保證成果。
不忘來時路，方知何處去。改革需要回頭看，落實基層工作也需要回頭看。每一次整點行囊，都能給予自己向前奮進的信心，也能積累向前邁步的動力，更能找到快速抵岸的技巧。高舉新時代改革開放旗幟，把改革開放不斷推向深入，從國家改革到基層推行，我們勢在必行。
【篇十】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
從沿海到沿江、沿邊，從東部到中西部，對外開放的大門毅然決然地打開了。這場歷史上從未有過的大改革，大開放，極大地調動了億萬人民的積極性，使我國成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折。如果說，我們黨領導的新民主主義革命和社會主義革命的偉大勝利，建立了社會主義基本制度，開辟了人民當家作主的中國歷史新紀元，那么，我們黨領導的改革開放這場新的偉大革命，則開辟了社會主義制度自我完善和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史新時期。
它的政治保證——堅持四項基本原則；
它的根本動力——堅持改革開放；
它的前進目標——建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
基本路線是總綱，是中國特色社會主義道路的根本遵循；
總體布局是基本內容，是中國特色社會主義道路的具體展開；
發(fā)展目標是宏偉藍圖，是我們發(fā)展中國特色社會主義的努力方向。它們相互聯(lián)系、相輔相成，是一個有機統(tǒng)一的整體。這是對我們黨改革開放以來實踐創(chuàng)新成果的科學總結，是中國特色的集中體現(xiàn)，是一條實現(xiàn)中國繁榮富強和人民幸福安康的正確道路。
偉大的時代呼喚偉大的理論，偉大的實踐孕育偉大的理論。中國特色社會主義理論體系，是我們黨在改革開放歷史新時期推進中國特色會主義偉大實踐的理論結晶。
以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體，堅持解放思想、實事求是，領全黨全國各族人民開啟了全面改革開放的偉大歷史進程，第一次提出了“建設有中國特色的社會主義”的重大命題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的開創(chuàng)之作。以江澤民同志為核心的黨的第二代中央領導集體，堅持改革開放、與時俱進，在深刻認識和準確把握世情、國情、黨情發(fā)展變化的基礎上，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想?！叭齻€代表”重要思想是中國特色社會主義理論體系承上啟下的重要組成部分。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，順應國內外形勢發(fā)展變化，發(fā)揚求真務實、開拓進取精神，繼續(xù)推進實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，提出了科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是中國特色社會主義理論體系的重要創(chuàng)新成果。
改革開放以來，在中國特色社會主義理論體系指導下，我國以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展起來，社會主義和馬克思主義在中國大地上發(fā)出勃勃生機，給人民帶來更多福祉，使中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景。
改革開放這一創(chuàng)造性的偉大實踐，深刻改變了中國經(jīng)濟社會的面貌，使國家走向了富強，人民實現(xiàn)了富裕。改革開放的偉大實踐，使我們的國家富強起來了，使我們的人民溫飽達到了初步小康，我國的綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，中國特色社會主義道路越走越寬廣。
學習改革開放新時期歷史心得體會
改革開放對中國的發(fā)展起著至關重要的作用，可以說沒有改革開放就沒有現(xiàn)在的中國，中國從剛開始的閉關鎖國，到今天的完全開放，不僅提升了我國自身的發(fā)展，同時對世界的發(fā)展起到了推波助瀾的重要作用，從木質獨輪車，到現(xiàn)在性能極具人格化的汽車，從工藝掃帚到智能掃地機，無處不凸顯出改革開放的好處。
作為一名改革開放后出生的八零后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此要深入地學習“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮斗中的艱難歷程。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。
在黨的正確領導之下，國家不斷進行各種改革完善，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強國的正確道路上。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，在大發(fā)展大變革大調整的趨勢下，更要把創(chuàng)新作為工作的重頭戲，切實將新時代黨的路線貫徹好、實踐好。
加緊密地團結在黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不忘初心，牢記使命，將改革開放進行到底，為建設社會主義強國貢獻自己的一份力量!
【篇十一】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
為扎實推進黨史學習教育，抓好新民主主義革命時期歷史學習，元江監(jiān)獄黨委積極組織開展集中學習和交流研討，各支部通過集中學習對黨史進行專題學習，提高學習成效，認真開展個人自學，現(xiàn)將學習心得體會匯報如下：
1940年，中國人民的偉大革命領袖與導師毛澤東同志在在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上做了一次非常有意義的講演，這就是深刻影響中國革命進程的《新民主主義論》。最近，在學習了《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》這門課程的有關課程以后，我仔細閱讀了這一名篇。我認真的學習了文中的觀點和精神，因為這篇文章是標志著毛澤東思想的成熟的重要代表作。在文章里，我深刻的領會到，毛主席他以一個無產(chǎn)階級偉大革命家的氣概，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，結合對中國民族革命實際的分析，提出了建設新民主主義社會這一全新的構想，并從經(jīng)濟、政治、文化等多個方面做了全面的分析論證，極大的豐富和發(fā)展了馬克思主義。在我看來，《新民主主義論》就像是一盞金光閃閃、永不熄滅的明燈，高懸在中國的夜空，指引著飽受壓迫的中國人民駕駛著革命的航船，乘風破浪，爭取民族的獨立、人民的解放！讀完這篇文章，我對中國革命的幾個根本性問題做了深入的思考與分析，得出了下面的一些結論。
首先是關于中國革命的歷史特點及其性質。舊中國殖民地、半殖民地、半封建的社會性質，就已經(jīng)決定了中國革命的歷史進程必須經(jīng)歷民主革命和社會主義革命兩個階段，分兩步走。第一步是無產(chǎn)階級領導的人民大眾的反帝反封建的新民主主義革命，第二步才是進行社會主義的革命，只有完成前一個革命，才有可能去完成后一個革命。我們不能幻想著一步登天，跑步進入社會主義革命階段。這種思想是極其幼稚的，是有害革命的。我還清醒的認識到在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命勝利以前，中國資產(chǎn)階級民主主義革命，是屬于舊的世界資產(chǎn)階級民主主義革命的范疇之內的，是屬于舊的世界資產(chǎn)階級民主主義革命的一部分。在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命勝利后，中國革命資產(chǎn)階級民主主義革命，是無產(chǎn)階級的社會主義的世界革命的一部分，是無產(chǎn)階級領導的新民主主義革命。這種認為中國革命已經(jīng)成為世界革命一部分的判斷，是十分正確的，因為因為第一次帝國主義世界大戰(zhàn)和第一次勝利的社會主義十月革命，改變了整個世界歷史的方向，劃分了整個世界歷史的時代。在這種全新的時代潮流面前，任何殖民地半殖民地國家所發(fā)生的革命都是世界無產(chǎn)階級革命的一部分。毛主席既從中國社會性質方面來認識中國革命的性質，又站在世界大背景的歷史高度來分析中國革命與世界的緊密聯(lián)系，他這樣高瞻遠矚，胸懷世界，真是令我無比佩服??！
其次是關于中國革命的基本勢力是哪些階級的問題。我記得毛主席說過一句話：“誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題”我認為這句話是相當正確的。遵義會議以前我們黨內的領導人為什么老犯“左”傾或者右傾的錯誤，使我們蒙受了“四一二政變”、反圍剿失敗這樣的重大損失？我認為一個重要的根源就是沒有認清我們的朋友和敵人，也即是沒認清我們革命必須依靠哪些階級。像這樣的話不失敗才怪！毛主席就不一樣了，他教導我們：中國無產(chǎn)階級、農(nóng)民、知識分子和其他小資產(chǎn)階級，乃是決定國家命運的基本勢力。為什么他這么說呢？因為中國的社會現(xiàn)狀決定了，中國的資產(chǎn)階級具有軟弱性、妥協(xié)性。他們不愿和不能徹底推翻帝國主義，更加不愿和更加不能徹底推翻封建勢力。這樣，中國資產(chǎn)階級民主革命的兩個基本問題，兩大基本任務，中國民族資產(chǎn)階級都不能解決。只有我們無產(chǎn)階級，特別是在共產(chǎn)黨領導下的無產(chǎn)階級，才能領導人民驅逐帝國主義，實施民主政治，完成中國革命的歷史任務。我們的目標就是在無產(chǎn)階級領導下建立一個一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國，或者稱為新民主主義的共和國。農(nóng)民、知識分子和其他小資產(chǎn)階級，都是我們可以團結的對象。
然后我就深入了解了新民主主義的經(jīng)濟的許多特點。道理很簡單，新民主主義共和國嘛，經(jīng)濟當然也是要“新民主主義”的了！具體做法就是下面幾點：第一，沒收操縱國計民生的大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)（官僚資本主義的財產(chǎn)），建立國營經(jīng)濟，就是所謂“節(jié)制資本”，但是不沒收其他資本主義的私有財產(chǎn)；第二、收地主土地歸農(nóng)民所有，實現(xiàn)國父孫中山“平均地權”的遺愿，在“耕者有其田”的基礎上引導農(nóng)民發(fā)展合作經(jīng)濟；第三、保護民族工商業(yè)，允許民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和富農(nóng)經(jīng)濟的存在，因為中國生產(chǎn)力水平不高，還需要這些經(jīng)濟的發(fā)展來改善民生。我個人覺得，這三大政策對于我們今天搞“中國特色社會主義市場經(jīng)濟”是有很大借鑒意義的，例如“公有制為主，多種所有制共同發(fā)展”。
我還解決了心頭的一個疑問，就是中國搞新民主主義革命為什么不能建立一個資產(chǎn)階級國家嗎。毛主席教導我們，當時我們面臨國際國內的環(huán)境，都不容許建立資產(chǎn)階級專政的資本主義社會。國際環(huán)境來說，是“東風壓倒西風”，資本主義一天不如一天，社會主義芝麻開花節(jié)節(jié)高！要在中國建立資產(chǎn)階級專政的資本主義社會，首先是國際資本主義即帝國主義不容許，因為他們快要滅亡了，企圖在中國維持半殖民地半封建社會現(xiàn)狀；其次社會主義勢力也不允許，因為如果我們拒絕蘇聯(lián)為首的社會主義援助我們革命就不成功。從國內來說，國內的大資產(chǎn)階級以蔣介石、汪精衛(wèi)為主，他們獨占革命的果實，和帝國主義及封建勢力結成了反革命聯(lián)盟，要實行獨裁，依靠他們資產(chǎn)階級專政那真是自尋死路。所以我們必須建立新民主主義政治和新民主主義經(jīng)濟的共和國，別的道路都不走，走也走不了！
有人說孫中山已經(jīng)提出來三民主義啊，毛主席不是老調重彈嗎？我認為這是完全不一樣的。在孫中山發(fā)表《國民黨一大宣言》以前，三民主義是舊范疇的三民主義，是舊的半殖民地資產(chǎn)階級民主革命的三民主義，是舊民主主義的三民主義，是舊三民主義。在孫中山發(fā)表《國民黨一大宣言》以后，三民主義是新范疇的三民主義，是新的半殖民地資產(chǎn)階級民主革命的三民主義，是新民主主義的三民主義，是新三民主義。只有這種三民主義，才是新時期的革命的三民主義。簡單地說，舊三民主義是舊時期的，是過時了的。新三民主義與舊的區(qū)別在于新三民主義是聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策的三民主義。三大政策缺一不可。那有人又認為，毛主席是共產(chǎn)黨啊，信奉的是共產(chǎn)主義，跟三民主義有什么聯(lián)系呢？其實共產(chǎn)主義跟新三民主義聯(lián)系是非常緊密的。中國共產(chǎn)黨明確告知世人，“三民主義為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治基礎”，“三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底實現(xiàn)而奮斗”，共產(chǎn)主義的最低綱領和新三民主義的政治原則基本上相同。所以新三民主義跟共產(chǎn)主義還是有著相當大的緊密聯(lián)系的，共產(chǎn)黨人始終和一切真誠的三民主義者實行長期合作。
馬克思主義認為，一定的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟在觀念形態(tài)上的反映，所以說了政治經(jīng)濟就得說一說新民主主義的文化了。說實話以前我對這了解不深，以為就是唱個歌跳個舞什么的。讀了《新民主主義論》我才明白，新民主主義的文化內涵是很豐富的。毛主席教導我們，中國文化革命經(jīng)歷過四個時期。所謂新民主主義文化，就是民族的科學的大眾的文化，就是無產(chǎn)階級領導的人民大眾反帝反封建的文化，就是新民主主義的文化，就是中華民族的新文化。特別是，我們把共產(chǎn)主義思想放在新民主主義文化的指導地位上?？傊?，從它的性質來看，現(xiàn)階段上中國新的國民文化的內容，既不是資產(chǎn)階級的文化專制主義，又不是單純的無產(chǎn)階級的社會主義，而是以無產(chǎn)階級社會主義文化思想為領導的人民大眾反帝反封建的新民主主義。另外我認為，《新民主主義論》對于新民主主義文化的討論，對于我們今天構建中國特色社會主義文化，構建社會主義核心價值體系，促進和諧社會，也是有借鑒意義的。在當下“快餐文化”等文化垃圾遍地都是的浮躁社會，我們更加要認清形勢，牢記毛主席遺訓，大力弘揚民族的科學的大眾的文化，培養(yǎng)大眾特別是青少年健康向上的文化觀，抵制西方腐朽文化侵蝕，防止西化分化、和平演變。
毛主席在這篇演講的末尾充滿激情地說：“新民主主義的政治、新民主主義的經(jīng)濟和新民主主義的文化相結合，這就是新民主主義共和國，這就是名副其實的中華民國，這就是我們要造成的新中國！”，“舉起你的雙手吧，新中國是我們的！”今天，他老人家的設想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實，經(jīng)過老一輩無產(chǎn)階級革命家的浴血奮戰(zhàn)，新中國已經(jīng)建立起來了，人民大眾獲得了解放，過上了幸福的新生活。然而，毛主席的光輝論著，是永遠不過時的。喝水不忘挖井人，翻身不忘毛主席。我們要憶苦思甜，珍惜今天的幸福生活，努力學習毛澤東思想，用它指導我們更好地進行社會主義現(xiàn)代化建設！
【篇十二】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
通過學習改革開放新時期歷史，主要有以下幾個方面的體會。
1978年12月18日，在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭之際，黨的十一屆三中全會召開。以鄧小平同志為代表的老一輩革命家以高超的政治智慧和非凡的使命擔當，果斷結束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線，拉開了改革開放的大幕，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化的偉大征程。在黨的帶領下，全黨全國各族人民始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，經(jīng)過40年不懈奮斗，把中國建設成為世界第二大經(jīng)濟體、制造業(yè)第一大國、貨物貿易第一大國、商品消費第二大國、外資流入第二大國。而在十一屆三中全會召開之前，“文化大革命”十年內亂導致我國經(jīng)濟瀕臨崩潰的邊緣，人民溫飽都成問題。放眼國際，蘇聯(lián)解體、東歐劇變，全球社會主義事業(yè)遭遇低谷。事實勝于雄辯，風景這邊獨好。這40年之所以能披荊斬棘、砥礪奮進，之所以能化危為機、絕處逢生，之所以能獨領風騷、巋然不動，歷經(jīng)艱苦奮斗取得輝煌成就，得益于中國共產(chǎn)黨的領導，得益于中國特色社會主義道路，得益于黨的科學理論指導。再看我們陽泉，正是在改革開放的大潮下取得了較好的發(fā)展，形成了比較齊全的工業(yè)門類，一度被譽為“小上?！?，相信每一個陽泉人對這段歷史都記憶猶新?？梢钥闯?，不論是從過去還是現(xiàn)在、國內還是國際、整體還是部分，中國共產(chǎn)黨的英明領導和偉大貢獻是有目共睹的。學習這段歷史，我們自然而然地更加自覺堅定“四個自信”，更加發(fā)自內心地擁護黨的領導，更加堅定不移地為黨和人民努力奮斗。
毛澤東同志曾經(jīng)說過“我們能夠學會我們原來不懂的東西。我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設一個新世界”。老一輩革命家?guī)ьI中國人民締造了人民當家作主的新中國，建立起社會主義制度并進行了二十多年的建設，取得了巨大成就。鄧小平同志也說過“改革是中國的第二次革命”。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨把握歷史大勢、引領時代潮流、銳意探索進取的歷史擔當與雄渾氣魄。
一是進行了偉大的理論探索。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。中國共產(chǎn)黨始終將馬克思主義本土化、中國化貫徹革命建設全過程。從最初的馬克思列寧主義，到毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的理論探索一直沒有停止。馬克思主義雖然是舶來品，但在黨的靈活運用和創(chuàng)新探索下，很好地適應了中國的國情，指引中國新民主主義革命和社會主義事業(yè)一路披荊斬棘、不斷發(fā)展壯大。我們作為黨的干部，就是要學習這種與時俱進、開拓創(chuàng)新的理論品質，克服本本主義、經(jīng)驗主義，注重因地制宜、聯(lián)系實際，做到敢于創(chuàng)新、科學求證。具體推進工作中，在確保政治方向不偏離的前提下，進一步發(fā)揮創(chuàng)造性和預見性，探索出一套行之有效的機制和做法，更好地發(fā)揮黨的理論的強大指導作用。
二是進行了偉大的道路探索。黨從成立之初就始終謀求一條國家富強、人民幸福、民族振興的道路。從“農(nóng)村包圍城市”、“抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“堅持以經(jīng)濟建設為中心”，黨在不同歷史時期結合具體形勢和任務積極調整革命路線，付出了艱苦努力，歷經(jīng)了艱辛探索，推動中國革命和建設一路高歌猛進、氣勢如虹，最終走上了中國特色社會主義道路。革命事業(yè)不可能一帆風順，革命道路更不可能一成不變，只有跟上形勢，才能永葆生機活力。實踐證明，黨的歷次路線政策調整，都順應了歷史大勢，有力推動了當時黨的事業(yè)發(fā)展繁榮。實踐證明，中國特色社會主義道路的顯著優(yōu)勢是其他道路無可比擬的，是帶領中國走向富強、走向復興的必由之路。
三是進行了偉大的實踐探索。黨的十一屆三中全會作出把黨和國家工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，也標志著改革開放偉大實踐拉開序幕。1979年，黨中央、國務院批準廣東、福建兩省實行“特殊政策、靈活措施、先行一步”，并試辦出口特區(qū)。隨后的10年中，又設置建立了一批經(jīng)濟特區(qū)。在這樣的背景下，深圳應運而生，從一個小漁村一躍成為全國一線城市，僅用40年就走完了國外一些國際化大都市上百年才能走完的歷程。無獨有偶，上海浦東蜚聲中外、雄安新區(qū)朝氣蓬勃，西部開發(fā)、中部崛起、東北振興，黨的實踐探索不勝枚舉。還有前段時間播出的電視劇《山海情》，講述了二十世紀九十年代以來，甘肅西海固的人民和干部們響應國家扶貧政策的號召，完成易地搬遷，后來又在福建的對口幫扶下，通過辛勤勞動和不懈探索，將風沙走石的“干沙灘”建設成寸土寸金的“金沙灘”的故事。這恰恰是黨帶領貧困地區(qū)干部群眾戰(zhàn)勝貧困、奔向美好生活的實踐探索，更是黨接續(xù)奮斗、戰(zhàn)天斗地的壯麗篇章。我們要從這些探索中汲取奮進力量，在工作中奮發(fā)有為、迎難而上，敢于亮劍、勇于拼搏，啃下硬骨頭，打開新局面。
隨著黨史學習教育的深入開展，同志們要認真貫徹“學史力行”要求，把黨史學習教育成果切實轉化成為推動工作開展的動力，確保各項工作及時落實到位。
一要將黨史學習教育與日常政治理論學習相融合。近期，習近平總書記先后到福建、廣西、河南考察。要在完成黨史學習教育各項規(guī)定動作的同時，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話重要指示。這既是武裝頭腦、增加知識儲備的現(xiàn)實需要，更是緊跟中央、落實“四個意識”的政治要求?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，同時要加緊對各自領域專業(yè)知識的學習，增長能力本領，更好地知識新形勢下的工作。
二要積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動。要主動擔當作為，把事關群眾利益的事情做實、做細、做深、做透，竭盡全力解決老百姓的難事、急事。聚焦困難群眾住房、教育、醫(yī)療等方面的需求，筑牢民生根基、兜住民生底線。深入到千家萬戶，以自己的實際行動真真正正贏得群眾稱贊?！拔覟槿罕娹k實事”實踐活動是一次檢驗擔當和作風的有效契機，要力戒形式主義、官僚主義，把好事辦好、實事辦實，把群眾的事情辦到群眾心坎上。
三要圍繞近期重點工作狠抓落實。今年是“十四五”開篇布局之年，加之疫情防控進入常態(tài)化，對我們統(tǒng)籌開展工作提出了更高的要求，任務繁重艱巨。下一步，要認真做好項目建設、疫情防控、入企服務、生態(tài)環(huán)保、教育改革、城市品質提升、優(yōu)化營商環(huán)境、社區(qū)養(yǎng)老和康養(yǎng)等重點工作。結合年初制定的工作計劃，分步驟、分階段穩(wěn)步推進實施，堅決不能落下步子，這是底線要求，沒有討價還價余地。要發(fā)揚艱苦奮斗、夙夜在公的傳統(tǒng)，以“咬定青山不放松”、盯住目標不松勁的勁頭，堅決完成市委、市政府各項決策部署。
同志們，讓我們繼續(xù)在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上加大力度，在聚焦“為民服務辦實事”上務求實效，不斷將科學理論轉化成為推動工作開展的具體思路和舉措，為全市“***”目標貢獻力量。
【篇十三】黨史教育新民主主義革命歷史學習個人心得體會
上海市委開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育以來的第三次集中學習，市委書記李強主持會議并強調，學習改革開放史，必須深入貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神，勇于挑最重的擔子、啃最難啃的骨頭，更好發(fā)揮開路先鋒、示范引領、突破攻堅的作用，以敢闖敢試的精神狀態(tài)逢山開路、遇水架橋，闖關奪隘、攻堅克難，力爭形成不一般的改革開放成果，為服務全國改革開放大局作出更大貢獻。
改革開放40多年來，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的巨大成就。改革開放史是一部當代史，我們都是改革開放的親歷者、參與者和見證者。正是由于改革開放，新中國迎來了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍；正是由于改革開放，中國共產(chǎn)黨在長期執(zhí)政條件下戰(zhàn)勝了各種風險挑戰(zhàn)，不斷與時俱進，永葆生機活力；也正是由于改革開放，我們在世界上把社會主義的旗幟舉住了、舉穩(wěn)了。
改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路；改革開放這一創(chuàng)造性的偉大實踐，深刻改變了中國經(jīng)濟社會的面貌，使國家走向了富強，人民實現(xiàn)了富裕。從1978年到2019年，我國國內生產(chǎn)總值從3624億元提高到超過100萬億元，躍居世界第二位；人民生活水平顯著提高，人均gop從226美元上升到10000美元，貧困人口從2．5億減少到基本為零，人均期望壽命提高到78歲。所以，40多年改革開放的偉大實踐，使我們的國家富強起來了，踏入中等發(fā)達國家的門檻，使我們的人民生活水平達到了小康水平，我國的綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，中國特色社會主義道路越走越寬廣。
如果說，我們黨領導的新民主主義革命和社會主義革命的偉大勝利，建立了社會主義基本制度，開辟了人民當家作主的中國歷史新紀元，那么，我們黨領導的改革開放這場新的偉大革命，則開辟了社會主義制度自我完善和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史新時期。進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期以來，我們黨重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，立足國情，在逐步擺脫蘇聯(lián)模式的基礎上，對中國特色社會主義道路進行了艱辛的探索。這期間改革開放每前進和深入一步，中國特色社會主義道路就明確和清晰一步，中國特色社會主義理論體系也逐漸形成，這是我們黨在改革開放歷史新時期推進中國特色社會主義偉大實踐的理論結晶。中國特色社會主義理論體系指導下，我國以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展起來，社會主義和馬克思主義在中國大地上煥發(fā)出勃勃生機，給人民帶來更多福祉，使中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復興的光明前景。
當然，改革開放也是有成本和代價的。沒有不付出成本的改革。改革是一個利益調整的過程，從長期看改革會讓所有人受益，但短期可能會讓一部分人承擔代價。改革是一場試驗，凡試驗都可能有對有錯，有成功有失敗。每一階段改革都是為了解決當時突出的矛盾，但同時可能引出新的矛盾，因此，需要與時俱進、不斷調整。中國改革開放是一個不斷總結經(jīng)驗糾正失誤、與時俱進的過程。
實踐證明，沒有改革
革命歷史教育的心得體會篇七
革命歷史教育是我們國家教育體系中不可或缺的一部分，它承載著我們民族的光榮歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。從未來的建設出發(fā)，我們需要更好地利用革命歷史教育來提高我們的思想意識和歷史素養(yǎng)。在下文中，我將分享我在學習革命歷史教育方面的一些心得體會。
第二段： 學習革命歷史教育如何激發(fā)革命熱情
深刻追溯革命歷史的源頭，學習到了一些先烈們在革命道路上的歷程與付出，這給我們爆發(fā)出了強烈的革命熱情。學習革命歷史教育有助于使我們更好地理解歷史與現(xiàn)實之間的關系，并對革命成就有更清晰的了解。意識到我們的祖先們如此不屈的奮斗精神，不僅可以讓我們更加堅定自己的理想信仰，同時也可以激發(fā)我們向更為光明的明天奮斗的決心。
第三段： 學習革命歷史教育如何培育愛國情感
革命歷史教育也有助于提高我們的愛國情感。它讓我們更加深入地了解了中國先烈們的民族精神，同時也對中國歷史上的一些重要時刻做出了深刻的剖析。同時，教育我們了解國家長期發(fā)展過程中面臨的艱難險阻與中外敵人的反動行徑，這些都有助于培育我們的愛國情感。學習革命歷史教育有助于讓我們更加強大地愛著我們的祖國，更好地為中國的民族復興而努力。
第四段： 學習革命歷史教育如何提高人文素養(yǎng)
革命歷史教育不僅可以幫助我們了解民族先烈們的精神，同時也有助于提高我們的人文素養(yǎng)。它可以使我們更加深刻地認識中國傳統(tǒng)文化的歷史底蘊，更好地理解和尊重中國傳統(tǒng)文化中的各種表達形式。通過革命歷史教育，我們可以了解到文化在革命中發(fā)揮的重要作用，并在此基礎上發(fā)展我們的人文素養(yǎng)。
第五段：總結
革命歷史教育是我們國家中非常重要的一部分。通過學習革命歷史教育，我們可以更加深刻地理解共和國的成長歷程和民族的復興道路，并在此基礎上繼承先輩們深厚的愛國主義精神，做出更大的貢獻。同時，學習革命歷史教育也有助于提高我們的人文素養(yǎng)和思想意識，這些都是我們在未來工作和生活中所必須具備的素質。
革命歷史教育的心得體會篇八
榆林是中國革命歷史上一座具有重要意義的城市，這座城市見證了中國人民在解放戰(zhàn)爭時期的堅定信念和不屈斗志。通過深入學習榆林革命歷史，我深刻體會到了革命精神和歷史的偉大意義。本文將從“榆林的革命根基”、“抗日戰(zhàn)爭與榆林”、“榆林革命精神的傳承”、“榆林的反修斗爭”和“學習榆林革命歷史的啟示”五個方面展開，以梳理出榆林在中國革命歷史中的地位和對我們的啟示。
首先，榆林作為陜北的重要組成部分，憑借其特殊的地理位置和豐富的資源，為陜北地區(qū)的革命斗爭提供了堅實的根基。在北方，榆林是中國共產(chǎn)黨領導的革命斗爭的中心之一，是陜北地區(qū)的重要革命基地。正是在這片革命熱土上，中國共產(chǎn)黨領導的抗日游擊戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭得以展開。我深深感受到，榆林作為“陜北革命明珠”，在中國革命歷史中占據(jù)了重要地位，為我們今天的幸福生活奠定了堅實的基礎。
其次，在抗日戰(zhàn)爭期間，榆林成為了陜北地區(qū)堅決抵抗侵略的重要陣地。抗日戰(zhàn)爭期間，榆林人民發(fā)揚頑強的抗戰(zhàn)精神，積極參與抵抗日本侵略的斗爭。在抗戰(zhàn)中，榆林人民用血肉之軀保衛(wèi)了家園，用勇敢的行動守護了民族的尊嚴。榆林抗戰(zhàn)史使我深深明白，我們今天的和平生活來之不易，應深刻銘記前輩們不屈不撓的精神，時刻準備為國家和人民的利益而奮斗。
第三，榆林的革命精神在抗戰(zhàn)勝利后得到了傳承和發(fā)揚。解放戰(zhàn)爭時期，榆林人民以中國共產(chǎn)黨為核心，積極投身于解放斗爭，為了民族獨立和人民解放，為了實現(xiàn)社會主義的偉大事業(yè)，榆林廣大人民為之付出了巨大的犧牲。他們舍生忘死，不斷向前，為了奪取解放的勝利，他們恪盡職守，不惜犧牲自己的一切。他們的精神力量是一面照亮前行道路的明鏡，也是我們今天學習的楷模和榜樣。
第四，榆林的反修斗爭歷史告訴我們，要警惕“修正主義”的思潮。在中國的革命歷史中，修正主義思潮一度在黨內外妄圖顛覆革命的實踐，榆林作為陜北革命的重要地區(qū)，黨內的修正主義思潮對榆林革命斗爭產(chǎn)生了很大的消極影響。榆林廣大黨員干部和群眾堅決同修正主義作斗爭，最終取得了反修斗爭的勝利。榆林反修斗爭歷史告訴我們，要堅持馬克思主義的指導地位，警惕促使事業(yè)發(fā)展倒退的修正主義思潮，保持原則和信念的堅定。
最后，學習榆林革命歷史給我們帶來了啟示。榆林革命歷史的豐富學問和實踐經(jīng)驗為我們的現(xiàn)實工作提供了寶貴的指導。我們要堅持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，堅定信念，不畏艱難，勇往直前。我們要時刻警醒自己，提高政治覺悟和思想認識，不斷提高自身素質，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
通過學習和體會榆林革命歷史，我們深刻認識到這段歷史在中國革命歷史中的重要意義，體會到了革命精神和歷史的偉大意義。榆林不僅僅是一座城市，更是一段歷史，一種精神。讓我們時刻銘記榆林革命歷史，繼承和發(fā)揚榆林革命精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
革命歷史教育的心得體會篇九
第一段：引言（150字）
榆林革命歷史是中國革命史上重要的一部分，許多革命先烈為了國家獨立和人民解放，不惜獻出了寶貴的生命。作為一名教師，我深入學習和研究榆林革命歷史，感慨萬分，對這段歷史有了更深刻的了解。我覺得，榆林革命歷史給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。
第二段：了解歷史的重要性（250字）
了解歷史對于我們每個人來說都是非常重要的。通過研究榆林革命歷史，我意識到歷史不僅僅是一段過去的記憶，更是我們學習和進步的源泉。榆林革命歷史告訴我，每一個時代都有它特定的社會背景和矛盾，只有深入了解歷史，才能更好地理解現(xiàn)實，并針對現(xiàn)實問題進行思考和解決。通過學習榆林革命歷史，我明白了每一個時代的價值觀和人生觀都有其內在的矛盾和沖突，只有站在歷史的高度，才能找到解決問題的方向。
第三段：榆林革命歷史教育意義（300字）
榆林革命歷史對于今天的教育也有著重要的意義。首先，通過榆林革命歷史的學習，讓學生們了解到什么是真正的英雄和烈士，激勵他們弘揚愛國主義精神，為國家和人民的發(fā)展做出貢獻。其次，榆林革命歷史的學習還能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和家國情懷，讓學生明白自己是時代的主人，要為國家的未來負起責任。此外，通過榆林革命歷史的學習，還能夠培養(yǎng)學生獨立思考和批判思維的能力，使其具備辯證思維和全面發(fā)展的素質。
第四段：榆林革命歷史的啟示（300字）
榆林革命歷史給我們留下了許多寶貴的啟示。首先，榆林革命歷史告訴我們，只有堅定的信念和遠大的理想，才能使個人不斷進步并為社會做出貢獻。其次，榆林革命歷史告訴我們，在困難和挫折面前，要勇往直前，堅持不懈，只有這樣才能取得戰(zhàn)勝困難的勝利。最后，榆林革命歷史告訴我們，只有團結一心，共同奮斗，才能取得勝利，實現(xiàn)國家的獨立和人民的解放。
第五段：結語（200字）
榆林革命歷史是一段充滿著英雄壯麗和激情豪邁的歷史，是一段值得我們學習和研究的歷史。作為一名教師，學習榆林革命歷史給予了我很多啟示和反思，讓我更加堅定了為人民教育事業(yè)貢獻自己的力量的決心。我愿將榆林革命歷史的精神傳遞給每一個學生，培養(yǎng)他們愛國愛民的情懷，讓他們在新的時代中繼續(xù)前進，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
革命歷史教育的心得體會篇十
榆林地處陜北，是陜甘寧邊區(qū)的重要組成部分，也是中國革命史上的重要地區(qū)之一。通過近期的參觀學習，我深刻感受到榆林革命歷史的偉大意義，對中國共產(chǎn)黨在這片土地上進行的革命斗爭有了更深的理解。在此我將根據(jù)自己的體會，以五段式的結構進行闡述。
第一段，回顧榆林地區(qū)的革命歷史。榆林地區(qū)的革命斗爭可追溯到舊中國的抗日戰(zhàn)爭時期。在那個殖民統(tǒng)治和封建壓迫的年代，榆林人民沉重負擔下屈辱的生活。面對民族危機，他們涌現(xiàn)出一批有遠見卓識、有膽識果敢的愛國領袖，帶領人民踏上抗日救國的道路。其中最具代表性的就是劉志丹、馬壽堂等一批英勇無畏的烈士。他們籌建游擊隊，與侵略者進行頑強的戰(zhàn)斗，為中國革命事業(yè)做出了卓越貢獻。
第二段，了解陜甘寧邊區(qū)的創(chuàng)立和發(fā)展。在抗日戰(zhàn)爭中，榆林地區(qū)成為了中國共產(chǎn)黨新陜甘寧邊區(qū)的一部分。這一地區(qū)成立后，在黨的帶領下，人民開始了艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)，迅速發(fā)展起一支強大的抗日武裝力量。同時，邊區(qū)開展了大規(guī)模的農(nóng)村革命運動，加強了農(nóng)民群眾的覺悟和斗志，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。這個時期的邊區(qū)在中國革命史上具有重要的地位，為共產(chǎn)黨取得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利作出了巨大的貢獻。
第三段，深入了解抗日戰(zhàn)爭勝利后的社會建設?？谷諔?zhàn)爭勝利后，中國共產(chǎn)黨在榆林地區(qū)開始了全面的社會改革。他們著力解決土地問題，實施了土地改革，使農(nóng)民從封建的土地束縛中解脫出來。此外，還積極推動農(nóng)村的合作化，在有效提高農(nóng)田的利用率的同時，迅速提高了農(nóng)民的收入。這些措施改善了廣大群眾的生活，使他們享受到了革命勝利帶來的紅利。
第四段，探討當前榆林地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來的展望。榆林地區(qū)作為陜西省的重要城市之一，一直以來都在經(jīng)濟、文化和社會方面取得了長足的進步。區(qū)位優(yōu)勢和豐富的資源使得榆林擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。隨著國家“一帶一路”倡議的推進，榆林將成為一個重要的節(jié)點城市，為推動全國發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我們也要看到榆林還存在一些問題和挑戰(zhàn)，比如經(jīng)濟結構不夠合理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境不夠優(yōu)化等。因此，榆林需要進一步加強改革開放，加快經(jīng)濟結構調整，提高科技創(chuàng)新能力，推動可持續(xù)發(fā)展。
第五段，談談自己的思考和體會。通過參觀學習，我深深感受到了革命先烈們?yōu)榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋６M行的英勇斗爭。他們的犧牲精神和無私奉獻精神令人敬佩。同時，我也明白了中國共產(chǎn)黨的重大作用，只有堅定不移地在黨的領導下進行改革開放，才能實現(xiàn)社會的和諧與進步。作為時代的接班人，我將繼承和發(fā)揚先輩們的精神，為建設一個繁榮、和諧的社會貢獻自己的力量。
總結起來，榆林的革命歷史給我們留下了寶貴的財富，是我們探索和認識中國共產(chǎn)黨的偉大歷程的重要資源。通過對榆林革命歷史的學習和了解，我們能夠更加深入地理解中國革命史上的重要事件和人物，從中汲取寶貴的經(jīng)驗和教訓。同時，我們也要牢記先輩們的奉獻和犧牲，繼承他們的遺志，為中國的振興不懈努力。
革命歷史教育的心得體會篇十一
陜北革命是中國革命史上的一座豐碑，是革命先烈們浴血奮斗的歷史見證。作為教師，我有幸參觀了陜北革命的紀念館，深受觸動。在這次參觀中，我不僅對陜北革命歷史有了更深入的了解，同時也體會到了革命先烈們的英勇精神和崇高品質。下面，我將從革命的背景、先烈的犧牲、紅色記憶、革命教育以及教師的使命等方面，談談我對陜北革命的一些心得體會。
首先，陜北革命發(fā)生在中國革命進程中的一個重要時期：抗日戰(zhàn)爭時期。在日本侵略者橫行、中央政權喪失抵抗力的背景下，陜北成為了中國抗日戰(zhàn)爭的前沿。在這里，一批仁人志士秉持的抗戰(zhàn)信念和民族大義，在陜北這片土地上燃起了革命的火種。他們以血肉之軀筑起了人民抵抗侵略的堅強堡壘。這一時期的陜北，被歷史銘刻為血與火的記憶。我深深感受到，在當前社會中，我們也應時刻保持警醒，繼承革命先烈的意志，捍衛(wèi)國家的利益和尊嚴。
其次，一位位革命先烈對革命事業(yè)的堅定信仰和犧牲精神令人感嘆。在參觀紀念館時，我看到了許多英勇抗戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士的照片和事跡。他們大多數(shù)年紀輕輕便義無反顧地加入了革命，為國家和民族獻身。其中，最讓我印象深刻的是那些信念堅定的女戰(zhàn)士。她們放下了女性的柔弱，扛起了男人的重擔，為了抗戰(zhàn)獻出了寶貴的生命。他們的犧牲與奉獻是他們對革命事業(yè)的最真實回應，讓我深受教育和震撼。他們的奮斗意志不僅是我教育工作的重要內容，也是我作為教師應該傳達給學生們的精神力量。
另外，陜北革命歷史在紀念館中得到了充分呈現(xiàn)，這種紅色記憶是我們的寶貴財富。參觀中，我不僅看到了紅軍的戰(zhàn)斗場景重現(xiàn)，還親自觸摸了紅軍戰(zhàn)士們的生活器具和日常用品。這樣的親近感，讓我更加貼近歷史，感受到了那個年代的精神氣氛。這種紅色記憶不僅承載了先烈們的奮斗與犧牲，更應該成為我們今天的一面鏡子，提醒我們珍惜和平、堅守理想、報效祖國。
陜北革命的教育價值是無法估量的。在參觀的過程中，我深刻意識到我們作為教師應該怎樣履行自己的使命。從革命的精神中，我們應該將愛國主義、民族精神和團結互助的價值觀灌輸給學生們。我們要將歷史融入教學中，讓學生們了解和感受先烈們的事跡和精神。通過這樣的教育，我們能夠培養(yǎng)出更多有志于服務國家和民族的優(yōu)秀人才，讓他們承載著先烈的遺志，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
最后，作為教師，我要時刻警醒自己，履行好自己的職責。陜北革命的英雄事跡激勵著我，要求我將勇敢和堅定植根于教育工作中。無論是傳遞知識，還是塑造學生的性格，我都應該始終秉持正確的價值觀，引領學生向正確的道路前進。同時，我也要將陜北革命的歷史教育融入課程中，讓學生們了解這段歷史，并從中汲取力量和智慧。只有這樣，我們才能夠延續(xù)革命的精神，將紅色基因代代相傳，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。
總之，陜北革命是中國革命歷史的重要組成部分，對我們有著重要的教育意義。作為教師，我們要從革命的背景、先烈的犧牲、紅色記憶、革命教育以及教師的使命等方面汲取教訓和啟示，不斷加強自身的修養(yǎng)和學習，將這些精神內化于心，外化于行動，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
革命歷史教育的心得體會篇十二
在過去的幾十年，我們經(jīng)歷了一次又一次的教育革命，這些革命在推動教育的發(fā)展方面起到了至關重要的作用。教育革命是一個不斷變化的進程，每一次革命都意味著對現(xiàn)有教育體系的挑戰(zhàn)和變革。在這篇文章中，我將分享我對教育革命的心得體會，希望可以為大家對教育未來的發(fā)展方向提供一點啟迪。
第一段：了解教育革命的歷史和意義
在開始之前，我們需要了解什么是教育革命？教育革命是指對現(xiàn)有教育體制進行革命性的變革，旨在提高學生的學習質量和教學成果。教育革命通常包含教育思想、教材、課程、教學方法等方面的革新。教育革命的意義在于促進教育的發(fā)展，以適應現(xiàn)代社會的需要和發(fā)展。教育革命是將教育提升到一個新的高度的過程，它影響著社會的發(fā)展，特別是年輕人的未來和社會進步的方向。
第二段：教育革命的趨勢和變化
隨著科技和社會的飛速發(fā)展，教育的革命已經(jīng)成為全球教育的趨勢。教育領域將會經(jīng)歷不斷的變化，未來的教育將更加關注以學生為中心、個性化教育、終身學習等方面的創(chuàng)新。其中，個性化教育是教育革命中最受關注的一個領域。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時代，個性化教育模式不斷發(fā)展壯大，許多新的學習方式不斷涌現(xiàn)出來。
第三段：教育革命中的挑戰(zhàn)與機遇
教育革命面臨著許多挑戰(zhàn)，其中最大的挑戰(zhàn)之一是難以使教育革命得到廣泛的支持和認可。許多人對于教育革命的想象、知識和實踐存在著認知和心智的障礙。教育革命的機遇則主要體現(xiàn)在其為學生、社會和國家?guī)淼膭?chuàng)新和變革。個性化教育模式、開放式課程、虛擬課堂等新模式為學生的學習提供了更多的機會。教育工作者也將有機會更好地發(fā)揮自己的才能與創(chuàng)新精神。
第四段：個人在教育革命中的角色
在教育革命中，每個人都應扮演自己的角色。學生需要認識到自己的責任，理解自己的學習方式和需求。與此同時，他們也可以通過參與教育活動，以及主動提出建議與意見，從而參與教育革命的推進。教師應該掌握最新的教育動態(tài)，為學生提供先進的教育理念和實踐方式。政府和社會組織則需要加強對教育革命的支持和投入，以達到最大的教育利益。
第五段：教育革命的未來展望
教育改革是未來教育發(fā)展的一個重要方向。創(chuàng)新、進步與協(xié)作是教育革命的三個關鍵要素，它們將推動著教育革命的不斷發(fā)展。教育領域需要大膽嘗試新的教育方法和新的教學觀念，通過創(chuàng)新和實踐，推動教育質量的不斷提升，培養(yǎng)更多具有高素質、高智商和創(chuàng)造力的人才。我們需要團結一條船上的所有人，共同推動教育革命的成果，挖掘教育的巨大潛力和價值，努力讓更多的人從教育革命中受益。
總之，教育革命是一個不斷變化和發(fā)展的進程。只有積極接受和擁抱變化，才能順利地推進教育革命，促進教育的發(fā)展。我們需要以學生為中心，創(chuàng)新教育方式和方法，不斷完善教育體系，提高教育質量，培養(yǎng)更多高質量的人才，為社會創(chuàng)造更多的價值。
革命歷史教育的心得體會篇十三
革命教育是一種特殊的教育形式，通過了解和學習歷史上的革命實踐和英雄事跡，以激發(fā)學生的愛國熱情、弘揚革命精神和培養(yǎng)堅定的理想信念。在我參與革命教育的過程中，我深受啟發(fā)和感受到了許多寶貴的體會。這些體會對我產(chǎn)生了深遠的影響，使我成長為一個更加堅定有信念的人。
第一段：了解歷史，了解根基
革命教育的第一步就是通過學習歷史了解革命的根基。在我的學習過程中，我深刻認識到了艱苦的革命歷程和為之付出的巨大犧牲。這讓我意識到，我們今天的幸福生活來之不易，是前輩們用血汗和生命捍衛(wèi)而來的。同時，也讓我明白了革命的目標是為了實現(xiàn)人民的解放和社會的進步。這種了解讓我看到了歷史的輝煌，為我們的祖國感到驕傲和自豪。
第二段：感受榜樣，樹立信仰
在學習過程中，我還接觸到了許多偉大的革命領袖和英雄人物。他們的堅定信仰、崇高理想和英勇奮斗精神深深感染了我。毛主席的無產(chǎn)階級革命思想、孫中山先生的三民主義，以及其他偉大人物的故事，都讓我深刻認識到信仰的重要性和為之奮斗的力量。通過學習他們的榜樣，我的理想信仰得到了堅定，我相信只要自己努力奮斗，就能夠為實現(xiàn)社會的進步做出自己的貢獻。
第三段：培養(yǎng)意志，錘煉品質
革命教育不僅是知識的傳授，更是意志的培養(yǎng)和品質的錘煉。在參與革命教育的過程中，我經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我變得更加堅強和勇敢。學習過程中的艱辛和挫折讓我明白了，只有經(jīng)歷過風雨才能見到彩虹。只有在困難面前咬牙堅持，才能夠收獲成功的喜悅。而這種堅毅和勇敢的品質，將伴隨我一生，成為我不斷前進的力量。
第四段：實踐中錘煉，習得技能
革命教育不僅是理論的傳授，更是實踐的錘煉。在參與革命教育的過程中，我不僅僅是作為觀察者和學習者，更是參與者和實踐者。通過參與模擬革命活動、組織社會實踐等實踐活動，我學到了許多與人溝通相處的技巧，學會了領導團隊和解決問題的能力。這些實踐不僅培養(yǎng)了我獨立思考和實際操作的能力，也使我深刻體會到理論和實踐的緊密聯(lián)系。
第五段：傳承使命，肩負責任
革命教育的最終目的是培養(yǎng)我們這一代人肩負起時代賦予的責任，繼承前人的事業(yè)并推動它繼續(xù)前行。通過參與革命教育，我深刻認識到自己肩負著實現(xiàn)祖國繁榮昌盛、人民幸福安康的使命。我明白只有努力學習，不斷提高自己的能力，才能夠在未來的革命事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。同時，我也意識到自己身上承載著前輩們的期望和人民的希望，只有用實際行動去回報和實現(xiàn)，才能夠不辜負他們的付出。
總結：
通過參與革命教育，我深受啟發(fā)和感受到了許多寶貴的體會。這些體會不僅增強了我對祖國和人民的熱愛，也使我成長為一個更加堅定有信念的人。學習歷史，了解根基；感受榜樣，樹立信仰；培養(yǎng)意志，錘煉品質；實踐中錘煉，習得技能；傳承使命，肩負責任。這些體會將伴隨我一生，使我不忘初心，繼續(xù)前進。我相信，只要我們每個人堅守自己的信仰和責任，我們的祖國一定能夠越來越強大，我們的人民一定會過得更好。
革命歷史教育的心得體會篇十四
教育革命是國家和社會向前邁進的關鍵組成部分，它代表了我們改革和進步的決心。在很多方面，我們的教育體系需要經(jīng)歷深刻的革命才能與中國的現(xiàn)代化建設相適應。根據(jù)新世紀的挑戰(zhàn)，我們必須對教育有著更高的期望和更高的要求。在這個動態(tài)的時代，教育革命的實施是教育的基石，也是我們文化、社會和經(jīng)濟發(fā)展的關鍵所在。
段落二：教育革命所帶來的變化
教育的革命是由新的技術和思想引起的。我們現(xiàn)在擁有比以往更多的資源，例如：新技術、更好的教育方法、更有效的教育策略、更廣泛的教育資源和更具實力的學者。教育革命也推動了教育的轉型，使之注重培養(yǎng)人們的實踐和創(chuàng)意能力，培養(yǎng)他們適應變化的能力，并增強依賴于自身的價值觀。
段落三：教育革命帶來的積極影響
教育革命不僅給學生帶來了改善的教育水平，而且也有助于培養(yǎng)未來的領導人物和碳氧化物人才。新的教育策略也讓更多的學生能夠接受優(yōu)質的教育和高效的培養(yǎng)，提高了教育水平。教育還可以培養(yǎng)學生解決研究問題的技能和知識，并將他們與世界建立聯(lián)系。這種聯(lián)系有助于促進全球的文化和經(jīng)濟交流。
段落四：教育革命面臨的挑戰(zhàn)
雖然教育革命帶來了眾多的積極面，但在實現(xiàn)教育革命的過程中，依然面臨著一些挑戰(zhàn)。其中最主要的挑戰(zhàn)就是如何平衡教育的效率和質量。無論是在基礎教育還是高等教育，都需要尋找一條協(xié)調、和諧的道路。
段落五：結論
教育革命是長期、漫長的過程，需要我們共同努力去推進。通過新思想、新技術、新方法的不斷探索和嘗試，這種革命必將不斷取得新的成就。我們應該堅信教育革命的強大力量，不斷開拓新的教育思路，促進社會的變革和發(fā)展。
革命歷史教育的心得體會篇十五
南梁革命是中國共產(chǎn)黨領導下的一次偉大的革命，在中華民族的歷史上具有深遠的意義。南梁革命發(fā)生于20世紀初期，當時中國處于亡國滅種的危機之中。清朝的統(tǒng)治已到了末日，八國聯(lián)軍的侵略更讓中國的自尊與獨立感遭受毀滅性打擊。在這樣的背景下，南梁革命爆發(fā)了。
第二段：南梁革命的主要事件
南梁革命經(jīng)歷了多個階段和不同的斗爭。其主要的事件包括辛亥革命、二次革命和北伐戰(zhàn)爭。辛亥革命是中國第一次資產(chǎn)階級民主革命，推翻了清朝的皇權制度，確立了共和國政治體制。二次革命的爆發(fā)是因為這一時期的國內社會主義力量和進步士兵的合作，他們要求處理軍閥與地主問題，特別是日本干預中國內政的問題。北伐戰(zhàn)爭是由國共合作共同發(fā)動的。廣州起義后，武漢國民政府的建立使得共產(chǎn)黨加入抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，并以武裝斗爭為主要活動方式。
第三段：南梁革命的重要意義
南梁革命的重要意義不僅在于它是中國歷史上的一次大革命，更是在于它對中國社會和政治的深遠影響。南梁革命標志著中國的資產(chǎn)階級革命的開始，打破了封建專制的統(tǒng)治。南梁革命也是辛亥革命的改良版，它是在前一次革命的基礎上進一步推進和完善的。盡管南梁革命并沒有實現(xiàn)中國的完全獨立和徹底的革命，但是它對中國的民主自由進步和社會變革具有重要的作用。
第四段：南梁革命提醒我們的問題
南梁革命也提醒了我們一些問題。首先，經(jīng)濟的落后支持了清朝政權的維持，這也是近年來中國的一個重大問題，一些地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調地縮小了民生水平。其次，南梁革命展示了德先生主義風格的缺失，國家的發(fā)展不僅僅要有政治制度的改革，更需要識別社會要求，并據(jù)此做出改進。最重要的是，南梁革命讓我們記住民族自立、自我解放的重要意義。
第五段：南梁革命的啟示和堅持
南梁革命給我們帶來了很多啟示。首先，我們需要堅持民族自立、自我解放的重要意義。中國應該走出發(fā)展的自主道路，站起來并加入世界的主流。其次，我們需要堅定的推進經(jīng)濟發(fā)展，以縮小社會不均和民生水平。最后，我們需要堅定地堅持與完善民主自由進步和社會變革，力求為建立更好的中國作出貢獻。
結論：南梁革命毫無疑問是中國民族發(fā)展史上的重要事件，也是中國現(xiàn)代革命的開端。我們需要從中汲取經(jīng)驗教訓，引以為戒，總結經(jīng)驗，為新中國的建設貢獻我們的力量。
革命歷史教育的心得體會篇十六
南梁歷史是中國歷史上相對較短暫的政權之一，但其短暫的存在催生了一場革命。南梁革命是中國歷史上的一次重要歷史事件，其對中國政治、文化和社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。通過學習南梁革命的歷史，我深深感受到了人民群眾的力量和革命理念的重要性。
第二段：南梁革命的背景和影響
南梁王朝是中國南方歷史上的一個王朝，它在550年至557年的七年間，奮力抵抗北方魏朝的入侵。然而，南梁王朝成立不久就陷入了政治、經(jīng)濟、軍事上的危機。隨著時間的推移，南梁王朝的腐敗和內部矛盾逐漸加重，這最終引發(fā)了一場革命。南梁革命的影響遠遠超出了當時的政治局面，它對中國的文化、教育和社會變革產(chǎn)生了深遠的影響，成為中國歷史上的一次重要事件。
第三段：南梁革命的意義
南梁革命的意義在于其提出的一系列革命理念和政治綱領，成為中國歷史上的一個重要篇章。南梁革命的核心思想是“復十二嶺”。
南梁革命提出的“復十二嶺”并不是一個具體的政治綱領，而是對政治、經(jīng)濟、文化、教育等各個方面的改革提出的總體要求。這些要求主要包括：改革政治體制，加強民主制度建設，取消苛捐雜稅，加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推進教育改革，提高軍隊素質等等。
第四段：南梁革命對當今社會的啟示
南梁革命雖然已經(jīng)過去了很久時間，但其思想和理念對當代社會仍然具有啟示意義。南梁革命的教訓是，只有建立一個公正、有序的社會才能推動國家的發(fā)展和民族的繁榮。南梁革命也告訴我們，只有堅持革命精神，推進改革和創(chuàng)新才能走向未來。
第五段：結論
總之，南梁革命是中國歷史上的一次偉大的事件。它不僅對當時的政治和經(jīng)濟局勢產(chǎn)生了深刻的影響，而且對中國文化、教育、軍事、社會等領域的改革和發(fā)展產(chǎn)生了重要的啟示意義。南梁革命告訴我們，革命和改革是推動社會變革和進步的主要動力，只有堅定的信念、明確的目標，才能實現(xiàn)國家和民族的發(fā)展和繁榮。
革命歷史教育的心得體會篇十七
近日，筆者去廣東海陸豐參觀了海陸豐革命歷史博物館。在這里，我不僅了解到了當?shù)匕傩盏亩窢帤v程，更體會到了他們冒著生命危險為民族獨立和人民幸福而奮斗的非凡勇氣。
第二段：海陸豐革命歷史概述
海陸豐位于廣東省汕頭市、汕尾市、揭陽市的交界處，是早期的海外華僑回流的地區(qū)，他們帶回了思想啟蒙和先進知識，也給當?shù)氐纳鐣\動帶來了新生力量。海陸豐從20世紀初就是廣東革命的前沿陣地，是革命群眾的支撐和源泉。當?shù)叵群蟀l(fā)生了較大規(guī)模的反帝愛國運動、農(nóng)民起義和勞動運動。
第三段：激發(fā)民族自覺和反帝斗爭
在海陸豐反帝愛國運動中，王后蘭、謝紹驊、黃惠明等人積極參與，倡導愛國主義，激發(fā)了人民的民族自覺和反帝意識。他們領導了抵制美國大興灘公司炸毀靈魂巖運動、制止美國蔣介石武器協(xié)議等重要斗爭，為抵制外來壓迫、反抗帝國主義和壯大愛國力量做出了巨大貢獻。
第四段：農(nóng)民起義和勞動運動的勝利
在海陸豐農(nóng)民起義和勞動運動勝利中，方志敏、鄧中夏、郭隆林等領導干部經(jīng)歷數(shù)次波折后發(fā)動了廣泛的群眾起義和罷工，揭露了統(tǒng)治階級的罪行，揭示出矛盾的尖銳性。他們?yōu)槿罕姷母纠娑窢?，實現(xiàn)了政治意識和革命經(jīng)驗的大進步。
第五段：總結
在海陸豐革命歷史的光輝篇章中，我們可以看到中國人民的斗爭史和革命歷程，這些歷史都與我們的今天息息相關。我們要深入學習革命先烈的奮斗精神，弘揚民族主義精神，不斷提高自己的思想境界和行動力度，充實自己，為中國夢的實現(xiàn)和民族復興的偉大事業(yè)而奮斗。
革命歷史教育的心得體會篇十八
首先，海陸豐作為中國革命的重要歷史地區(qū)，其革命歷程充滿曲折和艱辛。1920年代初，共產(chǎn)主義在海陸豐地區(qū)開始影響著廣大勞動群眾，特別是在群眾運動、聯(lián)合斗爭等方面取得了一些初步成果。但是，1927年蔣介石當局發(fā)動反革命政變，全國的共產(chǎn)黨和革命群眾運動遭受了毀滅性的打擊，海陸豐的革命運動也受到了沉重的打擊。此時，海陸豐的革命者們已經(jīng)清醒地認識到了革命的艱辛和困難性，開始探索具有海陸豐特色的革命道路。
其次，海陸豐革命者們不斷總結、探索和創(chuàng)新，形成了一套“黨領導群眾”的革命路線，取得了較大的勝利。這一路線的核心是，黨組織領導革命，廣大勞動群眾是革命的主力軍，以發(fā)動群眾起義、武裝斗爭為主要手段，奪取政權和建立新的政權。這一路線在當時背景下很有針對性，因為群眾的落后性和腐朽性是革命的難點，采取發(fā)動群眾起義和武裝斗爭的方式可以有效提高群眾的斗爭積極性，堅持黨領導則有保障革命勝利的政治基礎。
接著，革命勝利后的海陸豐也迎來了新的挑戰(zhàn)。建設社會主義需要更高的統(tǒng)治水平，需要在指導思想和歷史方面做出正確的選擇。一些海陸豐地區(qū)的干部沒有全面理解和把握毛澤東思想，大搞“大躍進”，把農(nóng)業(yè)命運寄托在了人工運作上，造成了前所未有的難以承受的自然災害，農(nóng)村生活甚至陷入了饑餓的危機。在這個時候，一些海陸豐基層的干部掌握了毛澤東思想的精髓——工人階級領導一切，這也對海陸豐地區(qū)的經(jīng)濟建設起到了極大的促進作用。
最后，海陸豐的革命歷史給我們帶來了深刻的啟示。革命是一場不斷進化和革新的長征，不容易而抵毀而且仍需繼續(xù)堅持，我們需要不斷總結、探索和創(chuàng)新，深刻認識到革命在人類社會發(fā)展中的極端重要性。我們還應該在革命道路上先行者的道路上，編織一條長的、堅實的革命路線。
革命歷史教育的心得體會篇十九
第一段：引言（200字）
近年來，中國教育發(fā)生了翻天覆地的變化，教育革命這一概念也成為了熱點話題。教育革命的實質在于改變教育傳統(tǒng)模式，通過引入新技術，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力、協(xié)作能力、學習能力和探究能力，使教育更加貼近未來社會需求。本文作者通過對自己的學習和實踐的總結，談談自己對教育革命的心得體會。
第二段：理解教育革命（200字）
教育革命突出了教育的主體性、社會性和科技性。教育的主體是學生，要讓學生成為學習的主人；教育的社會性在于要讓學生學會交往、合作和競爭；教育的科技性則是要借助新技術推進教育改革。了解教育革命的背景和目的，可以幫助我們更好地理解要改變的是什么，以及為什么要改變它。
第三段：教育革命的特點（200字）
教育革命中最突出的特點是以學生為中心，注重學生的實踐能力的培養(yǎng)。這是實質性的轉變。原來的傳統(tǒng)模式中，教師是學生的唯一來源，學生只能被動地吸收知識。而現(xiàn)在，學生成為學習的主人，教師變?yōu)閷W生的導師和引導者，通過自由探究、小組討論等方式培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新能力，讓學生能夠在實踐中學習。
第四段：教育革命的意義（200字）
教育革命是為了實現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展。這是教育的根本目的。通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力、協(xié)作能力、學習能力和探究能力，他們不僅可以適應未來的社會環(huán)境，也能更好地發(fā)揮自己的作用。同時，教育革命也可以幫助我們理解年輕一代的需求和思維方式，為社會發(fā)展提供新的思路和方向。
第五段：展望未來（200字）
教育革命是一個長期的過程。我們要把握教育革命的目的和要求，學好新知識、掌握新技能，進一步推動教育革命的深入發(fā)展。特別是我們要用新的教育思想，引領新的教育實踐，實現(xiàn)教育的改革和創(chuàng)新。相信通過我們的共同努力，教育革命一定會為我們帶來更多的新的機遇和未來。
革命歷史教育的心得體會篇二十
十月革命是二十世紀最重要的歷史事件之一，它不僅標志著世界革命的歷史進程，也改變了俄國和整個世界的政治、經(jīng)濟和社會面貌?；厥装倌昵暗哪菆鲛Z轟烈烈的革命，不僅是一段重要的歷史經(jīng)驗，更是我們需要反思和學習的寶貴財富。
第二段：十月革命的歷史背景
十月革命發(fā)生在1917年，當時俄羅斯形勢十分嚴峻。第一次世界大戰(zhàn)的持續(xù)導致人民疲憊不堪，加上政府腐敗和失職，尤其是沙皇制度的不斷削弱，使得民眾的不滿情緒日益高漲。同時，列寧領導的布爾什維克黨、孟什維克黨以及社會革命黨等左翼政黨經(jīng)過多年累積力量，也在逐步發(fā)展中。這一時代的群眾運動，讓人們深深感受到了歷史變革的洪流。
第三段：十月革命的影響
1917年10月25日，列寧率領布爾什維克黨發(fā)動了一場起義，奪取了政權，那一天也被稱為“十月革命”。經(jīng)過幾十年的沉淀，在國家的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等各方面，俄羅斯都發(fā)生了深刻的變化。堅持無產(chǎn)階級專政，成立蘇維埃政權是十月革命的最大成果，也是符合社會主義道路的膜拜?！泵珴蓶|指出：“十月革命，世界上第一次勝利的社會主義革命，是人類歷史上轉變最深刻、影響最為廣泛的一次偉大的革命，改變了世界歷史的發(fā)展方向?！?/p>
第四段：關于十月革命的啟示
十月革命教育我們的是，只有通過正確的思想指導、廣泛的群眾基礎和強大的組織力量，才能推動歷史的進步。正如毛澤東所說，“只有依靠貧苦大眾，才能取得革命勝利?！痹谛聲r代，我們需要繼承十月革命的精神，以人民為中心的發(fā)展思想引領經(jīng)濟社會的發(fā)展，堅決抵制腐敗和非法行為，推進社會進步，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
第五段：結論
十月革命留下了獨特的歷史印記，同時也是我們審視歷史、思考未來的一個重要角度。我們需要以史為鑒，深刻認識到歷史的重要性，以堅定的信念和勇氣前進，把握歷史脈搏，不斷推進社會進步、民族復興的偉大事業(yè)。
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