每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人說明書格式字篇一
所屬部門：策劃部
直接上級：策劃主管、策劃經(jīng)理
直接下級：無
崗位描述：按公司或客戶要求策劃、組織、實施各種項目活動及跟進項目進度，協(xié)助上級與媒體進行溝通，完成上級安排的其它工作任務。
工作職責與任務：
1、協(xié)助上級對公司活動的策劃、組織、執(zhí)行、跟進、總結(jié);
2、負責活動策劃的制定和實施，項目總體策劃與定位，客戶提案;
3、針對各團隊活動要求進行項目策劃的總體構(gòu)思，并編寫策劃文案;
4、有效地與各方面開展溝通，以達到內(nèi)、外方的工作要求;
5、策劃后續(xù)工作的跟進，效果的跟蹤分析和總結(jié);
6、依公司確定的市場推廣計劃和方案，撰寫所需宣傳文案;
7、與媒體溝通，建立媒體資源，并擴展其它推廣渠道;
8、完成上級領導安排的其他任務。
任職要求：
1、大專以上學歷，一年以上相關策劃或數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗;
2、較強的文字寫作能力;
3、具備較強的團隊協(xié)作能力，良好的執(zhí)行能力和人際溝通技巧;
4、具備獨立文案撰寫和產(chǎn)品包裝，價值提煉經(jīng)驗;
個人說明書格式字篇二
部門名稱：企業(yè)管理部
編制人數(shù)：8人
現(xiàn)有人數(shù)：1人
工作概要
負責ch管理大綱的擬訂、修正、完善、落實、檢查;負責集團及各下屬單位基礎管理制度、流程、效率的評估、指導以及基層、中層管理人員的選拔、儲備和發(fā)展;負責集團及各下屬單
位內(nèi)部管理的評估、診斷;負責集團及各下屬單位經(jīng)營管理計劃、數(shù)據(jù)的匯總、分析;建議、參與集團及各下屬單位的管理變革。
工作內(nèi)容
1、ch管理大綱的歸口管理。
2、負責擬訂、修正、完善春和管理大綱;
3、負責督促集團下屬各單位落實管理大綱各要點;
4、負責檢查集團下屬各單位管理大綱執(zhí)行情況，并采集執(zhí)行反饋意見;
5、負責組織、召集公司內(nèi)外資源對管理大綱及實施效果進行評估。
二、基礎管理的指導
1、負責集團下屬各單位基礎管理制度的指導建議;
2、負責集團下屬各單位內(nèi)部管理流程的指導建議;
3、負責集團下屬各單位質(zhì)量成本管理體系的督導和檢查;
4、協(xié)助人力資源部負責集團各單位基層、中層主管的培訓發(fā)展;
5、協(xié)助人力資源部及下屬各單位相關責任部門負責各崗位工作定額的編制;
6、協(xié)助人力資源部負責選拔中層及以上管理干部;
7、協(xié)助財務部及人力資源部負責集團各單位(子公司以上)目標考核相關工作。
三、內(nèi)部管理的評估、診斷
1、負責對集團及下屬各單位內(nèi)部管理進行評估、診斷，并提交診斷報告;
2、負責組織、調(diào)動集團及下屬各單位相關責任部門對專項管理問題、工作的調(diào)查、研究和分析，并提供針對性的解決建議方案;
3、負責向集團決策層提交定期內(nèi)部管理報告，并提供管理措施建議;
4、負責協(xié)助、指導集團及下屬各單位設置管理危機預警指標。
四、經(jīng)營管理計劃及數(shù)據(jù)的管理
1、負責集團及下屬各單位經(jīng)營管理計劃的匯總，并提供分析報告和建議;
2、負責組織、調(diào)動、協(xié)調(diào)集團及下屬各單位相關責任部門采集基礎管理數(shù)據(jù)，并提供分析報告和建議;
3、負責為決策層提供經(jīng)營管理計劃的數(shù)據(jù)和建議;
4、負責集團內(nèi)部重要管理文檔的存檔、保管和索引;
5、負責集團內(nèi)部管理溝通的疏導。
五、管理變革
1、負責指導、督促、評估集團及各下屬單位員工投訴及合理化建議的落實處理;
2、協(xié)助人力資源部負責學習型企業(yè)文化的建設;
3、負責向決策層提供管理變革的建議，并在決策層的指導下組織、參與管理變革;
六、其他
1、集團決策層布置、指派的其他各項工作。
個人說明書格式字篇三
高中教師是指在高級中學擔任教育、教學工作的人，他們在關心高中生健康成長的同時，還有一個重要的任務就是傳授知識。
高中教師崗位職責
1、鉆研教材，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃;
2、認真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體課件;
3、從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，在講授知識的基礎上，更加注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益;
4、因材施教、分類指導、講求實效，在進行知識輔導的同時，還要對學生進行學習態(tài)度、學習方法的輔導;
5、組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學命題、嚴格監(jiān)考、認真評卷和及時記錄講評;
6、關心學生的身心健康，能結(jié)合本學科內(nèi)容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發(fā)事件;
7、關心、了解國內(nèi)外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，與其他教師協(xié)作進行本學科的教學研究，不斷提高教學科研水平;
8、按時按質(zhì)完成教務處安排的其他工作內(nèi)容。
高中教師崗位要求
1、全日制師范院校畢業(yè)，具有大專及大專以上學歷;
2、愛崗敬業(yè)，品行端正;
3、身體健康，能承受一定的工作壓力;
4、普通話達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的高級中學教師資格證書;
5、語言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐;
6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學內(nèi)容，具有一定的教育經(jīng)驗和教育技巧;
6、在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務;
7、關愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教。
高中教師關鍵技能
專業(yè)能力
教學設計課堂教學課后輔導教學研究
個人能力
認真負責表達能力團隊協(xié)作
高中教師升職空間
首先，高中教師→高級教師/特級教師;
其次，高中教師→行政主管;
最后，高中教師→教育咨詢師/青少年心理咨詢師。
高中教師薪情概況
個人說明書格式字篇四
1.貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，堅持正確的辦園方向。履行《教師法》中規(guī)定的教師義務，承擔幼兒園安排的相應保教任務并達到規(guī)定的保教工作量，能承擔幼兒園安排的兼職工作。
2.能承擔班主任工作，組織班級一日活動的計劃落實、指導評估，能組織開展好家長工作，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
3.能組織或協(xié)助對保教工作的全面管理，指導教師的保教業(yè)務，組織領導開展全園性的保教研討活動。
4.能承擔保教科研任務，主持參與科研課題，在園本教改和園本培訓中，發(fā)揮骨干帶頭作用，承擔研究、示范、觀摩課任務，各類成績突出。
5.承擔青年教師的培養(yǎng)指導工作。注重發(fā)揮自身專長和自身專業(yè)發(fā)展，熱愛學習，積極參加各類學習培訓活動。
崗位工作標準
1.參照機關事業(yè)單位工作人員年度績效考核標準執(zhí)行。
2.勝任本崗位工作，高質(zhì)量完成年度工作目標，發(fā)揮帶頭作用和骨干示范作用，取得明顯成績。
3.積極開展教科研工作，獨立承擔市級以上課題研究，或擔任一個以上教育科研課題的研究組長或副組長或主研人員，研究成效顯著。
4.任職期間內(nèi)無責任事故。
崗位聘用條件
1.達到__省幼兒教師職業(yè)素質(zhì)基本要求，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，具有良好的團隊協(xié)作精神和組織能力。
2.能承擔和出色完成幼兒園及上級主管部門分配的工作任務，嚴格遵守園各項規(guī)章制度，無違規(guī)行為。
3.具有扎實、廣博的專業(yè)知識水平和豐富的教育教學實踐經(jīng)驗，能引領和示范教師的教育教學工作，是園本課程開發(fā)的骨干成員。
4.符合《__市__區(qū)幼兒園中小學中等職業(yè)學校專業(yè)技術崗位內(nèi)部各等級崗位聘用條件(試行)》中規(guī)定的副高級五級崗位聘用條件。
個人說明書格式字篇五
崗位名稱：人力資源部經(jīng)理
直接上級：總經(jīng)理
下屬崗位：
崗位性質(zhì)：負責全面主持本部的勞資、人事方面的管理工作
管理權限：受總經(jīng)理的委托，行使對公司勞動人事工作指導、指揮、監(jiān)督、管理的權力，并承擔執(zhí)行公司各項規(guī)程、工作指令的義務
管理責任：對所分管的工作全面負責
主要職責：
1.負責主持本部的全面工作，組織并督促部門人員全面完成本部職責范圍內(nèi)各項工作任務;
2.貫徹落實本部崗位責任制和工作標準，密切與營銷、計劃、財務等部門的工作聯(lián)系，加強部門間的協(xié)調(diào)配合工作;
3.負責組織《勞動法》及地方政府有關勞動法律、法規(guī)的貫徹落實;
4.負責組織公司人事、勞資統(tǒng)計、勞動紀律等有關管理制度的擬定、修改、補充、實施和考核評比工作;
5.負責組織制定公司各部門的員工工作標準;
6.負責合理配置工作崗位。組織勞動定額編制，做好公司各部門人員的定編工作，結(jié)合實際需要，及時組織勞動額的控制、分析、修訂、補充，確保勞動定額的合理化和準確性，杜絕勞動力的浪費;
7.負責編制年、季、月度勞動力平衡計劃和工資計劃。抓好勞動力調(diào)配的基礎管理工作，嚴格實行崗位調(diào)令制度，抓好勞動力的合理流動和安排;
8.組織建立和健全人事、勞資統(tǒng)計核算標準。定期編制勞資、人事統(tǒng)計報表，及時擇寫勞動力利用、勞動報酬統(tǒng)計分析報告;
9.負責抓好公司勞動紀律管理工作。嚴格考勤制度，定期檢查勞動紀律;
10.負責組織公司員工的招聘、錄用、合同簽訂、建檔、辭退、考勤、差假、調(diào)動、考核、考查、推薦等勞動人事系列化基礎管理工作;
11.負責核定各崗位的工資標準。認真做好勞動工資統(tǒng)計基礎工作，負責對日常工資、加班工資的報批和審核工作;
12.負責組織公司勞動保護用品定額擬定、修改、補充、審批、實施工作;
13.配合做勞動安全教育，參與員工作傷亡事故調(diào)查處理，提出處理意見;
14.組織培訓教育管理工作。配合各部門做好專業(yè)技術培訓教育組織工作;
15.有權向主管領導提議下屬人選，并對其工作考核評價;
16.按時完成公司領導交辦的其他工作。
崗位要求：
1.具有本科以上文化程度和勞動人事管理知識;較強的組織管理能力;
2.熟悉國家勞動人事管理的法律、法規(guī)、章程、各方針、政策;
3.努力學習，積極進取，團結(jié)下屬，既嚴格管理又講究工作方法;
4.擅長做認真細致的思想工作。
參加會議：
1.參加公司年度總結(jié)會、計劃平衡協(xié)調(diào)會及其有關重要會議;
2.參加季、月度總經(jīng)理辦公會、經(jīng)濟活動分析會、考核評比等會議;
3.參加臨時緊急會議和總經(jīng)理參加的有關專題會議。
4.參加本部門召開的人事工作會議。
個人說明書格式字篇六
工作說明書崗位名稱：招聘專員職等：五職等崗位編號：直線上級：人力資源經(jīng)理
直線下級：無
工作使命：根據(jù)公司目標，在適當?shù)臅r機為組織提供合格的員工，保證公司所需合格人員的供給，有利支持組織目標的實現(xiàn)。
內(nèi)部聯(lián)系：人力資源部各崗位人員
目的或作用：匯報工作、領會意圖、溝通信息
外部聯(lián)系：人才市場、大中專院校、獵頭公司、招聘媒介、業(yè)內(nèi)企業(yè)目的或作用拓展公司招聘渠道、獲取市場人才信息
工作職責：招聘實施編寫招聘制度化文件，報人力資源經(jīng)理審核。編制年度、季度招聘預算，報人力資源經(jīng)理審核。制定招聘計劃，組織招聘實施。
負責應聘材料收集及應聘人員首次選拔。
組織各單位進行二次面試。
負責組織建立各崗位招聘題庫。
招聘宣傳計劃及招聘宣傳材料的設計和制作。負責校園招聘宣傳演講。建立后備人才庫。
招聘渠道管理：
在保證質(zhì)量的前提下，開發(fā)更多的大中專院校。
分析各大中專院校提供的員工整體素質(zhì)表現(xiàn)，建立合作伙伴分級庫。
建立與勞務公司的臨時性用工合作關系。
拓展中層干部及核心骨干崗位的招聘渠道。
保持與各招聘渠道的持續(xù)性溝通。
招聘結(jié)果評估：核算招聘成本分析招聘周期
協(xié)助配合：協(xié)助人力資源管理項目工作的開展完成人力資源部經(jīng)理交辦的臨時性工作
任職資：學歷及專業(yè)本科年齡24歲以上社會工齡2年以上
工作經(jīng)歷：2年以上大中型企業(yè)招聘工作經(jīng)驗，有招聘實施、招聘渠道拓展經(jīng)驗
英語要求：一定的聽、說、讀、寫能力
計算器要求：熟練使用常用軟件
關鍵績效領域：
招聘渠道
招聘宣傳
一線員工的招聘
招聘成本
崗位招聘題庫
后備人才庫
可以替換的崗位
人力資源相關崗位
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