人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
中外名人成長故事篇一
輪船上有個廚師叫穆斯雷，他身材魁梧，像只大熊，力氣大極了，總愛把眼睛瞪得圓圓的，像兩只大燈泡，誰看了都忍不住要打哆嗦，船上的人都怕他。
有一次，船上的兩個幫廚又在談?wù)撓铝鞯脑掝}，穆斯雷厭惡地瞪了他們一眼，把他們嚇得不敢再說話了。
一天，他把高爾基帶到他的小房間里，高爾基很意外地看到，他竟有滿滿一大箱子的書。他拿出一本書，對高爾基說：“你讀給我聽?！?/p>
高爾基順從地接過書，讀了起來。當(dāng)讀到不好的內(nèi)容的時候，穆斯雷竟大嚷起來：“這些傻駱駝，簡直是胡說八道!一群無賴!”
然后，他重新拿一本讓高爾基讀，直到聽夠了為止。
有時他聽得入了迷，呆呆地站在窗前向外望著，目光憂郁地說：“上帝啊，可別讓善良的人遭到這樣的命運!”
這讓高爾基覺得穆斯雷是個挺善良的人，于是，高爾基壯著膽子問：“你為什么不像那些兇惡的人一樣殺人搶劫呢?”
“噢，你是說我兇惡嗎?”
“你看上去是挺兇惡的，可你是個好心腸的人?！?/p>
“我只能對你一個人好?！蹦滤估撞[起眼睛，看著高爾基，接著說，“你記住，千萬不能讓別人看出你善良，不然，他們會欺侮你?！?/p>
高爾基微微搖搖頭，表示有些聽不懂他的話。
他又說：“小東西，等你長大了，會明白的。如果我有錢，我就送你去讀書，書可是個好東西，它會讓你變得聰明、有智慧?！?/p>
“書真的那么神奇嗎?”
“當(dāng)然了?！?/p>
有一天，穆斯雷從船長太太那里借來一本書，是果戈理的《塔拉斯·布爾巴》，讓高爾基讀。當(dāng)讀到安德烈背叛時，他高聲大罵起來;當(dāng)讀到塔拉斯為了維護正義而打死自己的兒子時，他感動得用雙手捂住臉，哭泣起來;當(dāng)讀到奧斯塔臨死前大聲喊著“爸爸，爸爸”時，他哭得更厲害了，一把搶過書，仔細地看了又看，眼淚撲簌簌地掉在書上。他連聲說：“小鬼頭，這是一本好書，要多讀這樣的書?！?/p>
就這樣，高爾基漸漸地對書產(chǎn)生了興趣。他說：“是穆斯雷培養(yǎng)了我喜歡讀書的好習(xí)慣?！?/p>
中外名人成長故事篇二
張衡，字平子，南陽西鄂(今河南南陽縣石橋鎮(zhèn))人。他是我國東漢時期偉大的天文學(xué)家，為我國天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻;在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和文學(xué)等方面，張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識。
兒童時期的張衡天資聰明，態(tài)度謙虛，特別喜歡思考問題。他對自然界中的萬事萬物都充滿了興趣。早上帶著露珠的花朵，中午高懸天空的太陽，晚上天空中皎潔的月亮、一閃一閃的星星都讓他產(chǎn)生了無窮無盡的聯(lián)想。他總是跟在爸媽身后問這問那。
有一次，他和母親一起到田野中挖野菜。出去的時候，太陽剛剛從東方升起，紅艷艷的，煞是可愛。他不經(jīng)意間看見了自己的影子是那么長。他想，我要是長得像影子那樣高大多好哇。不知不覺到了中午，母親挖了滿滿一籃子野菜。他跟在母親后面，一蹦一跳地走著?！斑?影子哪里去了呢?”他驚奇地叫道。低頭一看，影子縮成了一團，踩在腳底下。張衡趕忙問母親這是怎么回事，母親說這是由于中午到了，太陽升得最高，影子就會變短縮成一團，到了傍晚太陽快要落山的時候，影子還會變長的。
回到家里，張衡一直關(guān)注著自己的影子的長度。他發(fā)現(xiàn)真的像母親說的那樣：傍晚時分，自己的影子又變得像早晨時那樣長。他感覺自己又學(xué)到了一點新知識，高興極了。
一個夏天的晚上，爸媽帶著小張衡一起到打谷場上納涼。這是人們一天當(dāng)中最快樂的時光。大人們一邊搖著扇子，一邊海闊天空地聊天;孩子們則嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎，一會兒捉迷藏，一會兒過家家。只有張衡一個人不聲不響地呆在旁邊，望著茫茫夜空，嘴里還小聲默念著“一個，兩個……”母親以為他白天跟自己出去累著了，就說：“衡兒，你要是累了就自己回屋里歇著吧，不要愣在那里，丟了魂似的?！睆埡夂孟駴]聽見，依然站在那里，目不轉(zhuǎn)睛地望著蒼穹。
爸媽見他沒吱聲，也就不再管他。又過了好一會兒，大人們都困倦了，接二連三地回家睡覺了，他還在那里望著天空。這時，一個大點兒的孩子過來拍了拍他的肩膀，說：“咳!傻了，老瞅著天上干什么，那上邊又不會掉金豆子。”張衡這才回過神來，揉一揉酸痛的脖子說：“誰指望天上掉金豆子了，我在數(shù)星星。”此語一出，大家都愣住了。“什么，什么，數(shù)星星，真新鮮，還有數(shù)星星的傻瓜。那我問你，數(shù)清了嗎?”那位大哥哥問。“我還沒有數(shù)完呢，不過現(xiàn)在己經(jīng)數(shù)到一千多顆了?！?/p>
旁邊的一位老爺爺插話道：“孩子呀，別數(shù)了，天上的星星是數(shù)不完的。這些星星無窮無盡，飄忽不定……”張衡卻打斷老爺爺?shù)脑挘骸安挪皇悄?，那一片天空就只有一千多顆，只要我堅持數(shù)下去，肯定會數(shù)完的?！崩蠣敔敱粡埡獾膱?zhí)著精神打動了，一下子不知道說什么好。
張衡的父親趕緊過來打圓場：“不許這樣跟老爺爺說話?！睆埡庖庾R到自己的不對，連忙向老爺爺?shù)狼?。但他回過頭來，還是想跟父親辯解一番。父親早看出他的心思，就說：“衡兒，我知道你的想法，但你這樣挨個數(shù)是不行的。天上的星星分布是有規(guī)律的，你要按照這些規(guī)律，把它們分成一個個星座。這樣才會把它們弄清、記牢。”
小張衡點了點頭，按照父親說的去做，果然又認識了許多新的星星。
隨著年齡的增長，張衡的求知欲越來越強烈。當(dāng)時，各種自然災(zāi)害頻繁地發(fā)生，地震帶來的災(zāi)難尤為嚴重。它來無影去無蹤，一旦發(fā)生卻極具破壞力。這引起了張衡的思考。他想，能不能制造一種在地震發(fā)生后準確測定其方位的儀器，以便及時調(diào)撥物資進行救援。定下目標以后，他查閱了大量關(guān)于地震的資料，并且多次實地勘測。
有時，張衡為了獲得第一手資料，親自來到剛剛發(fā)生地震的地方，測量大地的震感。有一次，他把測震儀插入大地，剛要讀取數(shù)據(jù)，一波劇烈的余震襲來，離他不遠處的一道土墻轟然坍塌。幸虧他眼疾手快，往旁邊一跳，才躲過一劫，不然肯定要被砸成肉泥。他拍拍身上的灰土，繼續(xù)看儀器上的數(shù)據(jù)。遠處的老百姓十分不理解他的做法，認為他簡直是發(fā)瘋了。但張衡不為所動，仍然夜以繼日地研究地動儀。
不久，地動儀成功間世了。
中外名人成長故事篇三
22年前，暢銷書作家海巖還是一個默默無聞的人。他每天晚上八九點鐘準時回到自己的小屋，偷偷摸摸地寫一部長篇小說。為什么要偷偷摸摸地寫呢?因為海巖只讀了四年書，連小學(xué)都沒畢業(yè)，他怕別人說自己“不務(wù)正業(yè)”，怕別人說自己“好高騖遠”。
海巖就是在這樣的狀態(tài)下，寫成了自己的第一部長篇小說《便衣警察》，共47萬字。
有一天，父親無意中發(fā)現(xiàn)了這些手稿，就問：“你是不是在寫東西啊?”海巖只好承認了。于是，父親成了第一個讀者。過了幾天，他問父親：“寫得怎么樣啊?”父親說：“什么怎么樣?寫的什么亂東西?我要不是你爸，根本就不看?！?/p>
隔了兩天，父親問：“后邊的書稿呢?”海巖暗自高興，看來父親是感興趣了，是想繼續(xù)看下去。海巖帶著書稿，滿懷希望地找到了某出版社的一個副總編。副總編問：“你寫沒寫過短篇呀?你寫沒寫過中篇呀?你寫沒寫過散文啊?”
海巖說：“都沒寫過?！?/p>
“那你參加過我們社或者其他社里舉辦的創(chuàng)作培訓(xùn)班嗎?”
“沒有?！?/p>
“那你給報紙寫過什么小通訊或小稿嗎?”
“也沒有?！?/p>
“哦!如果這樣的話，那我就不看了吧。饅頭得一口一口地吃，你呢，先從小的學(xué)起，然后再去寫長篇。你說對不對?”
海巖只好把書稿抱了回來，可他不死心，這畢竟是自己一筆一劃、一個字一個字寫出來的47萬字!于是，他又把書稿寄給了另一家出版社的總編。
海巖等了三個月，既沒有回話，也沒有退稿，便去找總編。盡管總編的辦公桌上堆了很多稿子，他還是一眼看到自己的書稿還沒拆封呢!
總編問：“你寫的是什么啊?”海巖說：“我寫的是警察。”“那你寄到其他出版社去吧。我們這是一個文學(xué)出版社，不大出這種寫警察的東西。何況郵寄來稿的采用率，也只有千分之一。”
“寫警察的東西就不是文學(xué)嗎?”
“其他出版社更樂意出這些東西。要不我們幫你寄?”
海巖說：“書稿已經(jīng)在這里躺了三個月了。這樣，你先少看一點。如果你咬一口，覺得是石頭，就不往下咬了。如果覺得是饅頭，你就再咬一口。看完一章，你覺得不能往下看了，你就退回給我。”總編同意了。
隔了一個月，海巖得到了出版社的通知：長篇小說《便衣警察》于1985年出版。
《便衣警察》出版之后，引起轟動，獲首屆“金盾文學(xué)獎”一等獎、全國首屆偵探小說佳作獎;電視連續(xù)劇劇本《便衣警察》獲飛天獎、金鷹獎和金盾影視劇本獎。
之后，海巖連續(xù)八年保持每年80萬字的驚人出版量。他的代表作還有《一場風(fēng)花雪月的事》、《永不瞑目》、《拿什么拯救你，我的愛人》、《玉觀音》、《深牢大獄》、《死于青春》等。
前不久，楊瀾采訪海巖之后，在總結(jié)自己最深刻的印象時寫道：“他的經(jīng)歷證明，只要你是有心人，這人生啊，敢情就沒有什么是被浪費的?！?/p>
不錯，從根本上說，這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，既不是有靠山人的世界，也不是有文憑人的世界，而是有心人的世界。
中外名人成長故事篇四
很小的時候，她也像別的孩子一樣，擁有許多美好的夢想。其中,她的'最大夢想就是上學(xué)讀書，可是，她卻從來都沒有得到走進校門的機會。
為什么呢？原來，在5歲時，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，變成了一個殘疾兒童。但在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她卻沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗。
她，就是張海迪。雖然沒有機會走進校門，她卻能發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后來，她又開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等英文作品，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等作品。
長達44年的病痛，始終都在折磨著張海迪。但她卻始終堅持著，光是這種精神本身，就可以寫出一本讓人感動的書！
要是換成你，會不會感到非常痛苦，甚至想要哭泣呢？可是，為了追尋自己的夢想，張海迪卻沒有因此而哭過。她說：“我這些年來從沒有為病痛哭過，讓自己哭的是為那些熱心關(guān)愛自己的人！”
那么，張海迪是怎么堅持下來的，又是怎么自學(xué)的呢？下面，我就講給你們聽。
誰是玲玲？
你不知道吧？告訴你，玲玲就是張海迪的小名。
1955年，張海迪出生在山東濟南。在5歲之前，張海迪有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳地跑來跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。
還不到6歲，小玲玲突然得病了。媽媽抱著玲玲，坐在醫(yī)院走廊的椅子上，等待醫(yī)生的檢查。看完病后，玲玲感覺到媽媽的雙腿在抖動，卻不知是為什么。
玲玲得了什么病，竟然這樣可怕？她患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的玲玲，現(xiàn)在只能整天臥在床上。
看著伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著書包上學(xué)校，玲玲幼弱的心靈，簡直要被痛苦壓碎了。幸好，聽說了玲玲的不幸后，過去的小伙伴們常常來看她，給她講學(xué)校里的事。
玲玲家住的是一座紅色的三層樓房，每當(dāng)她坐在窗口，向外看著那些過往小孩的身影，心里是多么羨慕?。∫呀?jīng)到了上學(xué)的年齡，而玲玲只能呆在家里，她也想去學(xué)校讀書?。?/p>
玲玲聽到窗外傳來的“我怎么忘記帶傘了？……唉，我的書包怎么忘了呢！”，心里很難過，她很想親身感受一下與他們一起去上學(xué)的歡樂，也想感覺一下在雨中奔跑的清爽……然而，這一切都是一個夢，對于玲玲來說，只能是輪椅上的夢。一天，玲玲終于按捺不住心中的渴望，就對媽媽說：“媽媽，我要上學(xué)！”
盡管玲玲非常有決心，但病情卻是無情的，每當(dāng)病痛折磨她時，堅強的玲玲沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發(fā)，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦??！
對玲玲來說，家是一所特殊的學(xué)校。在這個學(xué)校里，聰明、好學(xué)的玲玲學(xué)會了很多知識。在所有功課中，玲玲最喜歡學(xué)習(xí)語文，在10歲時候就能讀長篇小說了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與舒拉的故事》。
除了語文，玲玲對別的功課也非常用心，一點兒也不肯浪費時間。在整個童年，她以頑強的意志，認真學(xué)習(xí)，始終用心對待每一個字，每一行句子，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實現(xiàn)了“輪椅上的夢”。用玲玲自己的話說，她沒有愧對自己的童年，也沒有愧對那些美好的光陰。
在那里，張海迪度過了15年的時光，爸爸媽媽的愛，小伙伴及朋友的愛，也使張海迪更有信心面對未來。
1970年4月，張海迪跟著下放的父母，坐著一輛大卡車，來到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農(nóng)村生活。
起初，張海迪感覺農(nóng)村非常陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。
剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一、二歲的孩子們跑過來，圍到張海迪身邊，搶著問道：“玲玲姐，你是城里來的吧？你的臉怎么這么白啊！你的腿怎么了？”望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽。
僅僅才過了半個月，張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了。鄉(xiāng)鄰們爭著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。
孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個男孩子說：“玲玲姐，我推你！”那個男孩子搶過來說：“我推，我推！”經(jīng)過幾番爭執(zhí)后，由孩子們輪流推著，來到了田野里。
為了回報這些樸素的愛，張海迪也想為大家做點什么。于是，她開始在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)一本本醫(yī)學(xué)書，還讓父親給她買來體溫計、聽診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬余多人次，針灸技術(shù)也在當(dāng)?shù)爻隽嗣皝砜床〉娜私j(luò)繹不絕。由于經(jīng)常靠在輪椅上給人看病，她的肋間神經(jīng)總會感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了“s”型，但是，為了治好村民的病，回報他們的愛，張海迪始終堅持著。
知識是一筆財富。忍著病痛，刻苦學(xué)習(xí)的張海迪終于擁有了自己的財富。憑著這筆財富，她終于自學(xué)成才，取得了成功。
1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡；1983年2月，張海迪被山東省政府授予“勞動模范”稱號，被共青團中央授予“優(yōu)秀共青團員”稱號。還曾獲得全國“三八”紅旗手、全國自強模范等稱號。
1983年起，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)?！返扔⑽淖髌罚瑒?chuàng)作了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品，其中，《輪椅上的夢》已在日本和韓國出版。
1993年4月，通過發(fā)憤苦學(xué)，張海迪獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。
1997年，張海迪被日本nhk選為“世界五大杰出殘疾人”，她的事跡，從此傳向世界……
在這些榮譽面前，張海迪并沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長的44年，但在這44年來，她從未被病痛所打倒，始終艱難地向上著，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒有白白度過生命的每一程。
今天，當(dāng)我們讀著張海迪寫出的那一本本散發(fā)著油墨香的書時，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的，長達44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強，更加勤奮。對張海迪來說，知識是一種財富，但自強卻是更珍貴的財富，有了它，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，把愛心灑遍人間。
中外名人成長故事篇五
至今想來，童年時光仍是最讓我懷念的，雖然彼時沒有現(xiàn)在的成功，所有的一切都只限于憧憬，但是我能夠和小伙伴們無憂無慮地玩耍，不用承擔(dān)一個公眾人物所會有的負擔(dān)。那時的我只是純粹的我！
6歲那年我進入高安路第一小學(xué)讀書，直到11歲進入少體校，我享受純文化的教育時間全部都是在那里！學(xué)校離我家很近，我個子從小就高，從來也不需要家長接送，每天去學(xué)校的路上都會遇到小伙伴，大家一路或聊天或游戲，打打鬧鬧就進了校門，現(xiàn)在有時還會想起快樂的放學(xué)路，夾道的法國梧桐，變換著一年四季的風(fēng)景……
還記得一進校門的左手邊是一個大花壇，總是欣欣向榮，如果到校早，我們會磨蹭著數(shù)數(shù)花骨朵，和小草打個招呼，迎接一天的好心情。有一段時間我故意早早到校，那時，整個校園還是寂靜的，早自習(xí)還沒有開始，看著露珠中嬌羞的花草，空氣中飄來悠揚的笛聲，那是教語文的馮老師在吹笛，非常好聽，笛聲結(jié)束后就會接上同學(xué)們的朗朗書聲。這種寂靜、悠長的光景，帶著露水的清香，現(xiàn)在還時常會出現(xiàn)在我的夢里……
正如大家都能想到的，我的個子從小就高，長到1.96米時還在戴紅領(lǐng)巾。因為個子高，我在學(xué)校里面就成了風(fēng)云人物，經(jīng)常會被同學(xué)取笑，但是想想那時候有幾個同學(xué)會不被取笑呢。年少的我們從來都不會把善意的取笑作為一種負擔(dān)，何況我已經(jīng)非常習(xí)慣于自己的身高，媽媽雖然不認為那是一種優(yōu)勢，但是走在馬路上，只要看見我佝著背，就會拍上一記：挺直！媽媽認為只要書讀好了，個子高低并沒有很大關(guān)系。
雖然媽媽一心讓我讀好書，我也憧憬著自己長大能夠成為一名政治家、科學(xué)家或者一名將軍，但是這絲毫不能減少我對一年一度“六一兒童節(jié)”游園會的期待。每到六一兒童節(jié)，學(xué)校會組織多種形式的游園活動，同學(xué)們穿著雪白的襯衫、藏藍色的褲子流連于一個個的項目現(xiàn)場，有套圈、猜謎、貼鼻子、飛鏢等等。對于沒有游戲機，沒有電腦，沒有手機，甚至還是看黑白電視機的我們，徹底的放松，徹底的娛樂帶來了徹底的快樂！
去了nba打球之后，每次回國，我都盡量找時間到高安路一小來看一看，看看曾經(jīng)教過我的老師，看看在操場上奔跑的同學(xué)，看看校園里面的花花草草，看看校門外的林蔭路……這里是我出發(fā)的原點，帶著我熟悉的味道，無論外面是風(fēng)雨或彩虹，這里都是我心靈的港灣，出發(fā)或停泊，思考或發(fā)呆，找回屬于我的平靜！
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