最熱判決書書寫心得（匯總15篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。怎樣寫一篇完美的總結(jié)，這是許多人都關(guān)心的問題。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思維，啟發(fā)自己更深入地思考問題。

判決書書寫心得篇一

判決書是司法機(jī)關(guān)對(duì)案件進(jìn)行審理后做出的最終裁決，是一份具有法律效力的文書。在司法實(shí)踐中，法官通常會(huì)撰寫判決書，以記錄案件的事實(shí)、證據(jù)和原告與被告的主張，并給出相應(yīng)的裁決結(jié)果。然而，與傳統(tǒng)的法律文件相比，寫好一篇判決書需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。本文將從判決書的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言、態(tài)度和審慎性幾個(gè)方面，探討如何寫好一篇判決書的心得體會(huì)。

首先，判決書的結(jié)構(gòu)非常重要。一篇好的判決書應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、事實(shí)描述、證據(jù)分析、法律解釋和裁決結(jié)果等幾個(gè)基本部分。在引言部分，法官可以簡要介紹案件的背景和爭議焦點(diǎn)，引起讀者的興趣。然后，在事實(shí)描述部分，法官需要客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹霭讣氖聦?shí)經(jīng)過，并排除無關(guān)因素的干擾。接下來的證據(jù)分析部分，法官可以詳細(xì)分析雙方提供的證據(jù)，權(quán)衡其真實(shí)性和可信度，為后面的法律解釋提供合理依據(jù)。最后，法官應(yīng)當(dāng)清晰明確地解釋適用的法律規(guī)定，并在裁決結(jié)果中說明其依據(jù)和理由。通過良好的結(jié)構(gòu)，讀者可以更好地理解和領(lǐng)會(huì)判決書的內(nèi)容，避免產(chǎn)生歧義和誤解。

其次，判決書的內(nèi)容要恰如其分。在寫判決書時(shí)，法官應(yīng)當(dāng)客觀公正地對(duì)待案件事實(shí)和證據(jù)，不偏袒任何一方。法官要全面審視雙方的主張，并依法作出合理的裁決結(jié)果。此外，法官在寫判決書時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意個(gè)別案例和普遍原則的關(guān)系，避免過分個(gè)別化或者無視個(gè)別情況，保持判決的一致性和公正性。此外，判決書的內(nèi)容還應(yīng)當(dāng)具有可操作性和可執(zhí)行性，給執(zhí)行機(jī)關(guān)提供明確的指導(dǎo)和依據(jù)，以便于案件的順利執(zhí)行。

第三，判決書的語言要準(zhǔn)確簡練。作為一份法律文書，判決書的語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、明確，避免使用含糊不清或者容易產(chǎn)生歧義的詞語和表達(dá)。法官在寫判決書時(shí)要注意使用簡練的句子和術(shù)語，避免羅嗦和冗長。此外，法官還要注意語言的公正性和客觀性，避免用過于主觀或者感情化的詞語來表達(dá)觀點(diǎn)，以免給讀者造成不必要的誤解。

第四，判決書應(yīng)當(dāng)秉持審慎的態(tài)度。寫好一篇判決書需要法官保持審慎的態(tài)度，全面考慮案件的各種因素，權(quán)衡利弊，確保裁決的公正性和合理性。法官在撰寫判決書時(shí)應(yīng)當(dāng)審慎地評(píng)估證據(jù)的可信度和可靠性，避免過于主觀地做出判斷。此外，法官在寫判決書時(shí)還應(yīng)當(dāng)遵循法律法規(guī)的規(guī)定和司法解釋的精神，確保判決的合法性和合理性。

最后，判決書的寫作應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性。在寫判決書時(shí)，法官應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地回應(yīng)當(dāng)事人的主張和訴求，闡明裁決的依據(jù)和理由，避免模糊和含糊不清。此外，法官還應(yīng)當(dāng)注意寫作的邏輯性和連貫性，避免信息的斷層和邏輯的跳躍。通過有針對(duì)性和連貫性的寫作，法官可以更好地傳達(dá)判決的意圖和目的，提高判決的可讀性和可理解性。

總之，寫好一篇判決書需要法官具備一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在寫判決書時(shí)，法官應(yīng)當(dāng)注重結(jié)構(gòu)的清晰性，內(nèi)容的平衡性，語言的準(zhǔn)確性，態(tài)度的審慎性，以及寫作的針對(duì)性。通過不斷的實(shí)踐和研究，法官可以提高寫判決書的能力和水平，為司法公正和社會(huì)穩(wěn)定做出積極的貢獻(xiàn)。

判決書書寫心得篇二

一、引言（250字）

觀察一份判決書，可能會(huì)讓人感到枯燥乏味。然而，對(duì)我而言，閱讀和理解判決書是一種必要的經(jīng)歷。在讀完一系列判決書之后，我對(duì)這一法律文書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有了更深刻的理解。它們向我們展示了司法系統(tǒng)的工作方式，也給予我們對(duì)公平正義的信心。本文將從個(gè)人視角出發(fā)，總結(jié)我在觀察和分析判決書中獲得的體驗(yàn)和感悟，并探討這對(duì)我們理解和參與司法系統(tǒng)的重要性。

二、結(jié)構(gòu)的重要性（250字）

判決書的結(jié)構(gòu)是一份重要的文書，它們按照特定的章節(jié)和段落組織了案件的要點(diǎn)和論據(jù)。這種結(jié)構(gòu)的存在不僅幫助我們理解整個(gè)案件，而且是法官對(duì)案件進(jìn)行分析和判斷的基礎(chǔ)。通過仔細(xì)研究判決書，我意識(shí)到每個(gè)章節(jié)和段落都有其獨(dú)特的功能和作用，它們相互銜接，形成了一篇完整的判決書。這種結(jié)構(gòu)的存在使得判決書在闡述法律理論、分析證據(jù)和裁決的過程中更加清晰和有條理。

三、邏輯推理的運(yùn)用（250字）

判決書中的邏輯推理是判斷案件和給出裁決的重要依據(jù)之一。在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)法官在判決書中使用了嚴(yán)密的邏輯思維來分析和論證案件。他們從法律規(guī)定和事實(shí)證據(jù)出發(fā)，進(jìn)行推理和推斷，最終得出一個(gè)合理的結(jié)論。這些推理過程通常包括對(duì)相關(guān)法律條文的引用、對(duì)證人證言的分析和對(duì)案件事實(shí)的評(píng)估。閱讀這些邏輯推理的過程給予了我更深入理解判決的能力，并增強(qiáng)了我的法律思維。

四、公平正義的呈現(xiàn)（250字）

判決書是司法系統(tǒng)公平和正義的體現(xiàn)。通過仔細(xì)閱讀和分析判決書，我領(lǐng)悟到法官在對(duì)案件進(jìn)行裁決時(shí)要盡力確保公正。他們根據(jù)法律和證據(jù)，而不是個(gè)人情感或偏見，作出判斷。判決書中明確的理由和論述使得法官的決定更加透明和可信。這不僅增加了公眾對(duì)司法系統(tǒng)的信任，也保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。

五、個(gè)人收獲和反思（200字）

通過觀察和研究判決書，我不僅增加了對(duì)法律的理解，還培養(yǎng)了批判性思維和閱讀能力。判決書的詳盡論述要求讀者具備閱讀理解的能力，并從中找出重點(diǎn)和關(guān)鍵信息。同時(shí)，我也對(duì)司法系統(tǒng)的運(yùn)作和法官的角色有了更全面的認(rèn)識(shí)。我明白了判決書在司法實(shí)踐中的重要性和作用，意識(shí)到作為公民，了解和參與司法系統(tǒng)對(duì)于維護(hù)公平正義至關(guān)重要。

總結(jié)起來，閱讀和觀察判決書是一項(xiàng)有益的實(shí)踐。它們幫助我們理解司法系統(tǒng)的運(yùn)作，并提供了一個(gè)客觀公正的判斷基準(zhǔn)。通過深入分析和反思，我們可以從中獲得批判性思維和法律意識(shí)。因此，我們應(yīng)該在日常生活中關(guān)注判決書，提升自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)一份力量。

判決書書寫心得篇三

判決書是法院對(duì)于案件的最終裁決結(jié)果的書面記錄，是法官審理案件后的心得體會(huì)與法律適用的具體表現(xiàn)。因此，撰寫一篇關(guān)于判決書的心得體會(huì)，首先需要明確判決書的作用和要求，然后分析其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，接著提出自己的觀點(diǎn)和感悟，并最后總結(jié)全文。本文將從判決書的作用、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)和感悟以及全文總結(jié)的角度來進(jìn)行論述。

首先，判決書作為法律文書的一種，其主要作用是記錄法官審理案件后的裁決結(jié)果。通過詳細(xì)的事實(shí)描述、證據(jù)分析和法條適用，判決書可以讓當(dāng)事人了解自己的權(quán)益和義務(wù)。同時(shí)，判決書也具有法律效力，當(dāng)事人必須遵守其規(guī)定，否則將會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此，在撰寫判決書心得體會(huì)時(shí)，需要對(duì)判決書的作用有清晰的認(rèn)識(shí)。

其次，判決書一般由前言、事實(shí)、證據(jù)、適用法律、結(jié)果等部分組成，具有一定的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。前言部分主要包括案件的基本信息和法官的身份，同時(shí)也可以對(duì)本案的重要性進(jìn)行闡述。事實(shí)部分詳細(xì)描述了案件發(fā)生的經(jīng)過和各方當(dāng)事人的主張，以便法官能夠全面了解案件的實(shí)際情況。證據(jù)部分則列舉了案件中的關(guān)鍵證據(jù)及其證明力，以支持法官的裁決。適用法律部分是判決書的核心，法官需要仔細(xì)分析案件事實(shí)，并根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行適用。最后，結(jié)果部分明確了法官對(duì)于案件的裁決結(jié)果，以及當(dāng)事人的權(quán)益和義務(wù)。在撰寫判決書心得體會(huì)時(shí)，需要對(duì)判決書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有了解，才能更好地分析和評(píng)價(jià)其實(shí)用性和合理性。

接下來，作者可以提出自己對(duì)于判決書的觀點(diǎn)和感悟。例如，作者可以探討判決書在法官裁判過程中的重要作用，以及其對(duì)當(dāng)事人的影響。作者可以對(duì)一篇判決書進(jìn)行深入的分析和解讀，挖掘其中的法理思辨，或者探討其對(duì)社會(huì)、文化等方面的影響。同時(shí)，作者也可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)判決書撰寫的建議和改進(jìn)建議，以推動(dòng)司法的進(jìn)步和完善。

最后，全文可以進(jìn)行總結(jié)，回顧前文的論述和觀點(diǎn)，并提出對(duì)于判決書心得體會(huì)的總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該簡潔明了，能夠概括文章的主要內(nèi)容，突出核心觀點(diǎn)。同時(shí)，總結(jié)也可以開放性地提出疑問或者思考，以引發(fā)讀者的思考和討論。

綜上所述，一篇關(guān)于判決書心得體會(huì)的文章應(yīng)該包含對(duì)判決書的作用、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的理解，作者的觀點(diǎn)和感悟，以及全文的總結(jié)。通過分析判決書的特點(diǎn)和要求，深入思考和探討其對(duì)當(dāng)事人和社會(huì)的影響，可以使文章連貫并具備邏輯性。同時(shí)，通過總結(jié)，可以使文章內(nèi)容更加完整，并引發(fā)讀者的思考和探討。

判決書書寫心得篇四

判決書是法院對(duì)案件的裁決，是司法的重要產(chǎn)物。對(duì)于參與訴訟的一方來說，理解判決書并從中獲得心得體會(huì)是很有必要的。本文將就如何寫一篇有條理、連貫的判決書心得體會(huì)進(jìn)行探討。

第二段：理解案情及判決結(jié)果

首先，理解案情及判決結(jié)果是撰寫判決書心得體會(huì)的基礎(chǔ)。讀者需要明確判決書中的主要爭議點(diǎn)、證據(jù)、法律規(guī)則以及法官的判決理由。只有全面了解案情，才能準(zhǔn)確把握判決結(jié)果，從而深入體會(huì)其中的道理。

第三段：歸納判決中的關(guān)鍵要點(diǎn)

在理解案情及判決結(jié)果的基礎(chǔ)上，需要?dú)w納判決中的關(guān)鍵要點(diǎn)，這有助于我們更好地總結(jié)心得體會(huì)。可以從事實(shí)認(rèn)定、法律適用、證據(jù)評(píng)估和判決合理性等方面進(jìn)行分析。此外，也可以考慮判決書的敘述方式、結(jié)構(gòu)和案例引用等方面，通過對(duì)這些要點(diǎn)的分析和總結(jié)，可以更深入地理解法律規(guī)則的適用和司法判斷的準(zhǔn)確性。

第四段：思考判決背后的法理原則

判決是建立在法律基礎(chǔ)之上的，背后蘊(yùn)含著多種法律原則。在撰寫判決書心得體會(huì)時(shí)，我們可以思考法律原則在判決中的體現(xiàn)。例如，平等原則、公正原則、法定原則等。通過對(duì)這些原則的思考，可以更好地理解判決背后的法律邏輯，并從中獲得對(duì)法律體系的更深入認(rèn)識(shí)。

第五段：結(jié)語

總結(jié)判決書的心得體會(huì)是對(duì)司法制度的關(guān)注和反思。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)全面理解案情和判決結(jié)果，歸納判決中的關(guān)鍵要點(diǎn)，思考判決背后的法理原則。只有通過這樣的思考和總結(jié)，我們才能更好地理解法律的適用和司法的準(zhǔn)確性，提升對(duì)法律制度的認(rèn)識(shí)和信心。

本文以五段式的結(jié)構(gòu)，分別介紹了判決書心得體會(huì)撰寫的幾個(gè)主要步驟。首先要理解案情及判決結(jié)果，然后歸納關(guān)鍵要點(diǎn)，接著思考判決背后的法理原則。每一段都圍繞主題進(jìn)行展開，讓讀者理解和記憶更加清晰明了。通過逐步分析，讀者能夠全面了解和把握撰寫判決書心得體會(huì)的方法，提升對(duì)判決書的理解和訴訟經(jīng)驗(yàn)的積累。

判決書書寫心得篇五

判決書是法院審理案件后作出的裁決結(jié)果的書面表達(dá)，對(duì)于當(dāng)事人和律師來說，閱讀和理解判決書是非常重要的。寫一篇關(guān)于“判決書心得體會(huì)怎么寫”的文章，應(yīng)包括以下五個(gè)方面的內(nèi)容，使文章連貫有邏輯性。

第一段：引言

判決書作為法院對(duì)案件的最終決定，是法律裁判的產(chǎn)物。它不僅僅是以文字形式記錄了法官對(duì)案件的審查和裁決過程，還是法律的表達(dá)和權(quán)威的體現(xiàn)。因此，了解和理解判決書的內(nèi)容對(duì)于當(dāng)事人和律師來說都是至關(guān)重要的。

第二段：判決書的結(jié)構(gòu)和格式

判決書一般由引言、事實(shí)陳述、理由闡述、裁判結(jié)果和法律依據(jù)等部分組成。其中，引言部分主要包括案件基本情況、當(dāng)事人及代理人的身份、上訴請(qǐng)求等信息。事實(shí)陳述部分是對(duì)案件相關(guān)事實(shí)的概述，旨在使讀者了解案件背景。理由闡述部分是判決書的核心部分，即對(duì)事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行分析和評(píng)判，并說明裁決的理由和依據(jù)。裁判結(jié)果和法律依據(jù)部分主要是對(duì)裁決結(jié)果和法律依據(jù)的羅列和解釋，旨在提供司法依據(jù)和便于執(zhí)行。

第三段：判決書的評(píng)述和理解

評(píng)述和理解判決書，需要對(duì)其中的法律條款、論據(jù)推理、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用等進(jìn)行分析和研究。首先要明確判決書的判決結(jié)果和主要理由，然后有目的地查找判決書中相關(guān)的法律依據(jù)和案例引用，理解法官的判決依據(jù)和法律適用的準(zhǔn)則。同時(shí)，要仔細(xì)閱讀和思考判決書中案件事實(shí)的表述和評(píng)價(jià)，了解判決的客觀性和合理性。在評(píng)述判決書時(shí)，還可以從法律的角度、事實(shí)的角度、論證的角度等多方面進(jìn)行分析，明確判決是否完備和合法，并提出自己的意見和觀點(diǎn)。

第四段：判決書的重要性和影響

判決書對(duì)于當(dāng)事人和律師來說具有重要的指導(dǎo)意義和實(shí)際影響。首先，判決書是法律實(shí)施的依據(jù)，對(duì)于當(dāng)事人來說具有法律約束力。其次，判決書涉及的法理和案例引用等內(nèi)容也對(duì)律師的法律實(shí)踐具有積極的指導(dǎo)意義。同時(shí)，判決書還具有法治教育和法律知識(shí)普及的作用，促進(jìn)了社會(huì)公平和正義。

第五段：對(duì)于寫好判決書心得體會(huì)

寫好判決書心得體會(huì)，首先要全面理解判決書的結(jié)構(gòu)和要求，了解判決書的編寫規(guī)范和內(nèi)容要點(diǎn)，掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和文字表達(dá)能力。其次，要注重對(duì)案件相關(guān)法律和法律條款的理解和運(yùn)用，注意推理和論證的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。還可以參考相關(guān)的法律文書寫作經(jīng)驗(yàn)和判例分析，提高自己的寫作水平和創(chuàng)新能力。最后，還應(yīng)多閱讀和研究各類判決書，了解司法實(shí)踐和判例素材，增加自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備和案例積累。

總結(jié)：

當(dāng)事人和律師應(yīng)認(rèn)識(shí)到判決書的重要性和影響，學(xué)會(huì)正確理解和評(píng)述判決書。通過合理閱讀和思考，理解法理和法官的判決邏輯，提高自身的文書寫作能力和法律運(yùn)用水平。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)判決書的領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)司法公正和法治建設(shè)。

判決書書寫心得篇六

判決書是法官對(duì)案件審理后做出的法律決定，它具有重要的法律效力，因此撰寫判決書需要極高的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性。而對(duì)于寫作判決書的心得體會(huì)，我認(rèn)為可以從以下五個(gè)方面來進(jìn)行論述。

首先，審慎思考案件事實(shí)和法律依據(jù)。判決書是對(duì)案件真實(shí)情況的一種還原，因此在寫作判決書時(shí)，我們必須全面、準(zhǔn)確地掌握案件事實(shí)。這就要求在案件審理過程中，法官要認(rèn)真聽取各方當(dāng)事人的陳述和申辯意見，充分了解案件的各個(gè)方面，避免偏頗的觀點(diǎn)。同時(shí)，要在依法處理的基礎(chǔ)上，采用嚴(yán)密的邏輯推理、引述權(quán)威詞典、判例等方法，對(duì)法律條文進(jìn)行正確解讀和運(yùn)用，確保判決的合法性和公正性。

其次，要注意判決書的語言表達(dá)和寫作技巧。判決書作為一種法律文書，它的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡練、規(guī)范。在寫作過程中，我們要避免用詞模糊、晦澀難懂，要盡量使用通俗易懂的語言。同時(shí)，判決書的結(jié)構(gòu)也要合理、緊湊，可以適當(dāng)運(yùn)用分條式、并列式和承接式等手法，使判決書的邏輯層次清晰，使讀者能夠迅速理解和確認(rèn)其意思。

第三，要注重法律保障和法律原則的遵守。判決書是法律適用的具體表現(xiàn)，因此在寫作過程中，我們必須遵循法律的指導(dǎo)思想和原則。例如，在涉及人權(quán)保障、證據(jù)采信等方面，我們要維護(hù)當(dāng)事人的正當(dāng)權(quán)益，確保司法的公正性和公平性。同時(shí)，要注意避免主觀意識(shí)的過分干預(yù)，切實(shí)做到公正、客觀地對(duì)待各方當(dāng)事人的申辯意見，確保判決的合法性和可執(zhí)行性。

第四，要關(guān)注判決書的可讀性和可理解性。判決書雖然是一種法律文書，但是我們不能忽略普通民眾的閱讀需求。因此，在寫作過程中，我們要注重判決書的可讀性，要采用樸實(shí)的詞語、簡短的句子，避免過多的法律術(shù)語和冗長的文字，使判決書更加易讀易懂，普通人也能夠理解其中的法律意義。

最后，要注意判決書的文書規(guī)范和格式要求。判決書作為一種法律文書，它有一定的格式和規(guī)范要求，我們?cè)趯懽鲿r(shí)要遵守這些要求。例如，要按照法定的格式編寫判決書的標(biāo)題、首段中的案件基本情況、事實(shí)認(rèn)定、理由、結(jié)果等部分，確保判決書的正式性和嚴(yán)謹(jǐn)性。同時(shí)，要遵循統(tǒng)一的字體、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落分隔等規(guī)范，使判決書的版式整齊美觀，增加閱讀的舒適感。

總之，寫作判決書是一項(xiàng)具有極高要求的工作，需要我們?cè)诜蛇m用和語言表達(dá)上兼顧多個(gè)方面的考量。通過審慎思考案件事實(shí)和法律依據(jù)、注重法律原則和保障、關(guān)注判決書的可讀性和可理解性，以及遵守文書規(guī)范和格式要求，我們可以提高判決書的質(zhì)量和效力，為司法公正發(fā)揮自己的應(yīng)有作用。

判決書書寫心得篇七

觀判決書是指對(duì)一起案件的判決結(jié)果進(jìn)行全面闡釋和理解的過程。它是法官們對(duì)案件事實(shí)的分析、對(duì)法律適用的準(zhǔn)確把握以及對(duì)司法精神的體現(xiàn)。在司法實(shí)踐中，觀判決書不僅能幫助當(dāng)事人更好地理解判決結(jié)果，還能促進(jìn)法律的全面實(shí)施和司法公正的維護(hù)。本文將從觀判決書的重要性、觀判決書中所體現(xiàn)的司法原則、觀判決書對(duì)當(dāng)事人的影響以及觀判決書對(duì)法律教育的啟示四個(gè)方面，對(duì)觀判決書的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

第二段：觀判決書的重要性

觀判決書是對(duì)一起案件的詳細(xì)解釋，它具有重要的法律效力。通過閱讀觀判決書，當(dāng)事人可以了解到法官對(duì)于自己案件的認(rèn)定和處理，并清楚了解到自己的權(quán)益受到了何種保護(hù)。觀判決書也是法官對(duì)案件事實(shí)的分析和對(duì)法律的準(zhǔn)確適用的最終結(jié)果，因此也能夠?qū)Ψ山逃鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。

第三段：觀判決書所體現(xiàn)的司法原則

觀判決書中體現(xiàn)了諸多司法原則，如公正公平、客觀公正、依法審判、以案釋法等。觀判決書的書寫需要嚴(yán)謹(jǐn)客觀，不受任何主觀意識(shí)的影響。同時(shí)，觀判決書還要根據(jù)法律法規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊茫源_保判決結(jié)果的合法合理。觀判決書中公正公平原則尤為重要，它是保障當(dāng)事人權(quán)益的重要手段，也是維護(hù)司法公正的重要準(zhǔn)則。

第四段：觀判決書對(duì)當(dāng)事人的影響

對(duì)于當(dāng)事人來說，觀判決書是他們了解判決細(xì)節(jié)和法律適用的重要途徑。通過閱讀觀判決書，當(dāng)事人可以了解到自己案件所涉及的法律法規(guī)，對(duì)于自己的權(quán)益是否得到公正維護(hù)也有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，觀判決書還可以對(duì)當(dāng)事人的思維和行為產(chǎn)生一定的教育作用，引導(dǎo)當(dāng)事人認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，遵紀(jì)守法。

第五段：觀判決書對(duì)法律教育的啟示

觀判決書不僅僅對(duì)當(dāng)事人有著重要的影響，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說，也具有重要的法律教育意義。觀判決書可以作為法律教育的案例，供廣大公民閱讀和學(xué)習(xí)。通過閱讀觀判決書，公民能夠了解到一些常見罪行的法律界定和法律適用，提高法律意識(shí)，使社會(huì)風(fēng)氣更加文明。同時(shí)，觀判決書也可以促進(jìn)公民對(duì)于司法公正和司法程序的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)司法機(jī)關(guān)的信任。

總結(jié)：

觀判決書是對(duì)一起案件的詳細(xì)解釋和分析，對(duì)于當(dāng)事人了解判決結(jié)果和法律適用具有重要意義。同時(shí)，觀判決書也是對(duì)司法原則的體現(xiàn)，對(duì)于維護(hù)司法公正有著重要作用。觀判決書還對(duì)當(dāng)事人產(chǎn)生教育作用，并能夠作為法律教育的案例，提高公民的法律意識(shí)和對(duì)司法機(jī)關(guān)的信任。因此，對(duì)于每一個(gè)人來說，觀判決書都是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和思考的對(duì)象。

判決書書寫心得篇八

在法律訴訟過程中，判決書是一份至關(guān)重要的文書，它是法官根據(jù)案件事實(shí)和法律規(guī)定作出的最終裁決。對(duì)于當(dāng)事人來說，判決書是維護(hù)自身合法權(quán)益的關(guān)鍵證據(jù)。而作為一名學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，我認(rèn)為閱讀和分析判決書是我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)、培養(yǎng)法律思維的極為重要的途徑。

第二段：學(xué)習(xí)法律知識(shí)

閱讀判決書，首先我們需要了解判決書的基本結(jié)構(gòu)和格式，這也是基礎(chǔ)的法律知識(shí)。判決書常由標(biāo)題、全文、法律條文、判決結(jié)果、書記員簽名等部分組成。通過分析判決書中的法律條文、案例、證據(jù)和法律適用等，我們可以深入理解和學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從而更好地應(yīng)對(duì)未來的法律實(shí)踐。

第三段：培養(yǎng)法律思維

閱讀和分析判決書還可以培養(yǎng)我們的法律思維能力。法律思維是指運(yùn)用法律規(guī)則、法律道德、法律程序等，對(duì)法律問題進(jìn)行分析、判斷和決策的能力。通過閱讀和分析判決書，我們可以鍛煉自己對(duì)法律問題的分析、把握和解決能力，提高自己的法律思維水平。

第四段：理解司法實(shí)踐

判決書不僅僅是我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)和培養(yǎng)法律思維的途徑，還可以幫助我們理解司法實(shí)踐。判決書反映了法院在審判過程中的思考、判斷和裁決，對(duì)于我們理解法律、了解司法實(shí)踐有著重要的參考價(jià)值。通過閱讀和分析判決書，我們可以了解相似案例的審理標(biāo)準(zhǔn)和庭審程序，總結(jié)法院在審理過程中的判斷和理由，從而更好地應(yīng)對(duì)未來的法律實(shí)踐和生活。

第五段：結(jié)論

總的來說，閱讀和分析判決書對(duì)于我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)、培養(yǎng)法律思維能力、理解司法實(shí)踐都有著重要的作用。平時(shí)我們可以多讀一些判決書，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律，不斷提高自己的法律素養(yǎng)與實(shí)踐能力。我相信只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，一定可以成為一名合格的法律從業(yè)者！

判決書書寫心得篇九

我國偉大的教育家荀子曾說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！倍Y儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)，健全人格的教育。禮儀教育，這對(duì)素有“禮儀之邦”稱譽(yù)的我國來說，既是一個(gè)古老的教育問題，也是賦予時(shí)代新特點(diǎn)的審美教育課題。兒童時(shí)期，既是奠基人的性格雛形的時(shí)期，又是學(xué)習(xí)做人的奠基期，忽視兒童的禮儀教育，將會(huì)影響到整個(gè)德育系統(tǒng)工程的質(zhì)量。

所以，小學(xué)生良好禮儀的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的重要資料。良好禮儀的構(gòu)成是一個(gè)長期、艱巨的工作，在此，將禮儀教育中的一些心得與大家共享。

一、以無勝有，營造學(xué)校文化氛圍。

環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境構(gòu)成為對(duì)人的深遠(yuǎn)影響問題。學(xué)校是育人的最佳場所，對(duì)學(xué)校環(huán)境的精心布置和主題化營造，不僅僅能夠凸現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性和品位，并且也能夠成為學(xué)校文化的重要載體，從而對(duì)人的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生在校時(shí)間均生活在學(xué)校環(huán)境中，對(duì)學(xué)生的精神面貌、禮貌行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。我們?cè)诮淌?、走廊、黑板上方都寫了一些激?lì)學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取的話語，如：“一分耕耘，一分收獲”、“成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除”等。在窗臺(tái)上擺上綠色植物，學(xué)生走進(jìn)學(xué)校大門，抬頭便見國旗，走進(jìn)教室，就看見優(yōu)美的環(huán)境，體現(xiàn)了教育性和藝術(shù)性。整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的學(xué)校環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)，起到同化作用。讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染，理解良性熏陶，使其對(duì)學(xué)生禮貌行為、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。

二、以小促大，緊抓日常行為規(guī)范。

三、持之以恒，強(qiáng)化學(xué)生禮儀意識(shí)。

禮貌禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。心理學(xué)研究證明：某些技能經(jīng)過訓(xùn)練，能夠順利地進(jìn)行遷移。經(jīng)過教育訓(xùn)練，使學(xué)生逐步構(gòu)成禮貌識(shí)禮的好習(xí)慣。這就決定了禮貌禮儀教育應(yīng)持之以恒。小學(xué)生的年齡較小，可塑性大，發(fā)展還不穩(wěn)定，自制本事也較差，有好模仿和從眾的心理特點(diǎn)，強(qiáng)化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的。但由于受家庭、社會(huì)和環(huán)境的影響，小學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時(shí)好時(shí)差的反復(fù)性特點(diǎn)。有時(shí)會(huì)有倒退的跡象，有的學(xué)生明明明白禮儀規(guī)范的具體要求，就是不能很好地去執(zhí)行，或始終如一堅(jiān)持;再有禮儀知識(shí)的回生、常規(guī)訓(xùn)練的松懈、社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響等也會(huì)使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù)。教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自我。所以對(duì)小學(xué)生禮儀教育應(yīng)持之以恒。

對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育，我們主要是抓兩個(gè)方面。其一：就是有聲語言禮儀，主要包括禮貌語、稱呼語、交談?wù)Z等。例如：在學(xué)校，教育學(xué)生尊重教師，要求孩子堅(jiān)持做到：每一天見到教師要問好;進(jìn)辦公室先敲門，得到允許后再進(jìn)入;聽從教師的教導(dǎo);又如：，有一位學(xué)生向我述說：“同學(xué)們都不幫忙他?！?。我?guī)退治鲈颍屗靼?，?qǐng)求別人幫忙時(shí)要說“請(qǐng)”，并且語氣誠懇，不要低聲下氣，更不要居高臨下。因?yàn)檫@是你在提出請(qǐng)求，對(duì)方并沒有義務(wù)非得按你說的去做。別人幫忙了你，必須要向人家道謝;當(dāng)別人拒絕你的請(qǐng)求時(shí)，應(yīng)予以理解，并且為對(duì)方所作出的努力表示謝意。我在當(dāng)場作了示范并讓他練習(xí)。其二：對(duì)學(xué)生的禮儀教育還有日常行為禮儀教育。如，課間輕聲慢步。學(xué)生在遵循這個(gè)要求時(shí)有必須的困難，異常是個(gè)別較活潑好動(dòng)的學(xué)生，總是有時(shí)不自覺地躁動(dòng)起來。我及時(shí)提醒學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生努力克服好動(dòng)的缺點(diǎn)，信任學(xué)生能做好，給學(xué)生充裕的時(shí)間克服自身的缺點(diǎn)。有了教師的信任和鼓勵(lì)，學(xué)生逐步規(guī)范自我的行為，最終到達(dá)禮貌禮儀常規(guī)的要求。

四、以禮帶禮，突出教師表率作用。

我國古代偉大的思想家、教育家孔子就強(qiáng)調(diào)教師以身作則的必要性，他說，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的職業(yè)道德素養(yǎng)之一就是：嚴(yán)于律己，為人師表。

我們規(guī)定學(xué)生每日放學(xué)前，須將各自桌椅下的紙屑拾凈，凳子擺放在桌子下，方可離校，并指派一名衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)講臺(tái)四周的環(huán)境衛(wèi)生。我看見地上有紙也立刻彎腰撿起，教師的一舉一動(dòng)，一言一行，都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象。教師以身作則，對(duì)于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo)。要讓學(xué)生注重禮儀，教師本身也必須要以身作則。例如：看到學(xué)校里的果皮紙屑時(shí)，教師自我?guī)ь^撿起，這比教師訓(xùn)斥學(xué)生：“看見紙屑為什么不撿”要好很多。當(dāng)學(xué)生見到教師問好時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)點(diǎn)頭或招手向?qū)W生問好;當(dāng)我做錯(cuò)了，也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié)，體現(xiàn)出尊重學(xué)生，令學(xué)生在潛移默化中受到教育，營造良好的教育氛圍。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和講解，告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣去做、怎樣做才被大家所喜歡。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的禮貌禮儀，把握好教育時(shí)機(jī)，及時(shí)加以肯定和表揚(yáng)，會(huì)收到事半功倍的效果。我們切不可只關(guān)注于向?qū)W生提出各種行為要求，爾后，像檢查官一樣檢查學(xué)生做得怎樣，像法官一樣確定學(xué)生的對(duì)與錯(cuò)，而忽視了自我在與學(xué)生交往中的榜樣作用。

以上是我們這學(xué)期上禮儀課的一點(diǎn)心得，由于第一次上禮儀課，教學(xué)方法單一，今后有待進(jìn)一步改善、完善。

判決書書寫心得篇十

刑事判決書是法院在刑事案件中作出的一種正式文件，它記錄了法院對(duì)案件的判決結(jié)果和法律依據(jù)。在我國的司法實(shí)踐中，刑事判決書具有重要的法律效力和社會(huì)意義，因此制作好刑事判決書尤為重要。

第二段：制作刑事判決書的方法

制作刑事判決書需要在法律和技術(shù)兩個(gè)層面上進(jìn)行考慮。從法律層面上來說，我們需要確保判決取得了充分的證據(jù)、符合法律規(guī)定和程序要求。而從技術(shù)層面來說，我們則需要注重判決書的文字格式、內(nèi)容和語言表達(dá)等方面。

第三段：制作刑事判決書的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在具體制作刑事判決書的實(shí)踐過程中，我們需要注重以下幾個(gè)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：一是逐條處理相關(guān)證據(jù)材料，確保判決的真實(shí)合法性；二是從語言表達(dá)上注重簡明扼要，確保內(nèi)容的清晰易懂；三是注重專業(yè)術(shù)語的使用準(zhǔn)確性，避免造成不必要的理解誤差。

第四段：刑事判決書的重要意義

刑事判決書作為司法實(shí)踐中的重要文書，具有重要的法律效力和社會(huì)意義。它不僅能夠?qū)Ρ桓嫒俗鞒鰷?zhǔn)確的處罰結(jié)果，也能夠在司法實(shí)踐中承載著法律權(quán)威的象征和司法公正的信譽(yù)。因此，我們制作刑事判決書的時(shí)候，需要充分意識(shí)到其重要性，注重實(shí)踐細(xì)節(jié)。

第五段：結(jié)論

總之，制作刑事判決書是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的工作，需要我們?cè)趯?shí)踐中注重法律和技術(shù)的相結(jié)合，注重證據(jù)材料的處理和語言表達(dá)的清晰準(zhǔn)確。同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到刑事判決書的重要性，注重法律效力和社會(huì)意義的兼顧，才能更好地完成這項(xiàng)工作。

判決書書寫心得篇十一

最近我參加了一次刑事判決書實(shí)訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了如何撰寫刑事判決書，這為我今后成為一名合格的法官奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我想通過這篇文章和大家分享我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：收獲

通過刑事判決書實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)判決書的撰寫需要嚴(yán)密的邏輯思維和精準(zhǔn)的措辭。在寫作過程中，我們需要結(jié)合案件事實(shí)和法律法規(guī)，進(jìn)行深入的分析和推理，以確保判決書的合理性和客觀性。由此可見，刑事判決書不僅僅是一份文書，更體現(xiàn)了法律精神和政治味道。

第三段：鍛煉

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際操作中，我經(jīng)歷了一些困難和挫折，例如：案情繁復(fù)和細(xì)節(jié)繁瑣，導(dǎo)致我思維難以集中；針對(duì)某些問題的處理方式難以把握，需要不斷試錯(cuò)。但是，這種挑戰(zhàn)和摔打卻培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和聚焦問題的助力。在這個(gè)過程中，我更加意識(shí)到，唯有在實(shí)踐中不斷嘗試和實(shí)踐，才能不斷提高自己的能力。

第四段：思考

在實(shí)踐過程中，我深刻感受到了刑法精神和司法公正的情感涵義。刑法是保護(hù)公民權(quán)利、維護(hù)法治社會(huì)的基石，而刑事判決書則是保障司法公正的重要保障。在我們撰寫刑事判決書時(shí)，需要根據(jù)客觀事實(shí)和法律規(guī)定提出嚴(yán)格的邏輯推理和嚴(yán)密的證據(jù)鏈條，保障案件審理的公正性和合法性。因此，在思考法律問題的過程中，我們需要始終堅(jiān)持法律精神、守護(hù)法律權(quán)威。

第五段：展望

在未來的歲月里，我將更加珍惜和體會(huì)刑事判決書的意義和精神。我會(huì)以此為鞭策，追求司法公正和法律正義的光榮事業(yè)，用我所學(xué)所得，努力為社會(huì)和國家的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。感謝這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻領(lǐng)悟了法律精神的奧義和實(shí)踐的價(jià)值，也有著對(duì)未來司法生涯的熱切期待和深深信仰。

判決書書寫心得篇十二

下面是帶來的漢字書寫培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家喜歡。

開班典禮上，市教育局江長耕副局長和省書協(xié)董昭禮副主席均給我們作了講話，并向所有培訓(xùn)的老師們提出了要求：珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，傳承書法文化，傳播中華文明。

熱情洋溢、誠懇的話深入人心、鼓舞人心。

短短的幾天，我們共聆聽了六位書法專家的講座，每一堂講座都非常精彩，每一堂講座都讓我們受益匪淺。

給我印象特別深刻的是邵鑫、江健龍、汪德平老師的講座。

邵鑫老師給我們連上了兩天的書法講座。

重點(diǎn)詳細(xì)地講解了書法發(fā)展簡史，文房四寶，歷代書法的審美時(shí)尚，中國書法的形式，書法章法，如何學(xué)習(xí)書法，書法欣賞以及書法創(chuàng)作。

邵老師上課特別認(rèn)真，這么多的內(nèi)容，他給我們講解得都非常透徹，讓我聽得津津有味兒。

在講座中，邵老師還說到：學(xué)書法要“多看，多思，多問，多練，多創(chuàng)作;學(xué)好書法需要勤奮，毅力，決心。

邵老師的話激勵(lì)了我要學(xué)好書法的決心。

江健龍老師給我的印象也非常深刻。

8月2日下午，江老師給我們作了書法作品的點(diǎn)評(píng)，這些書法作品是部分培訓(xùn)老師的作品。

江老師從選帖，書寫工具，用章學(xué)問等方面細(xì)細(xì)地分析了每件書法作品，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的東西。

此外，在連續(xù)幾天晚上的學(xué)員書法實(shí)踐練習(xí)中，江老師都會(huì)來給我們耐心指導(dǎo)。

江老師給我的感覺是：特別平易近人，謙和，儒雅。

讓我不由自主地想到了一句話：“學(xué)問深時(shí)意氣平。

江老師讓我感受到了書法家的心氣平和，感受到了書法家的高尚內(nèi)涵修養(yǎng)!汪德平老師的講座最生動(dòng)了，汪老師給我們講的是硬筆書法，他把硬筆書法講得那么有趣味兒。

汪老師的語言詼諧幽默，講解硬筆書法的筆畫、結(jié)構(gòu)時(shí)，特別擅長形象的比喻，加之夸張、豐富的肢體語言，讓人不覺啞然失笑。

會(huì)場上也不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。

這次培訓(xùn)是我的圓夢之旅，讓我學(xué)到了很多書法專業(yè)知識(shí)，也提高了我對(duì)書法的欣賞水平。

這次培訓(xùn)讓我更加熱愛中國書法藝術(shù)，更加熱愛中國漢字。

雖說，平時(shí)我也喜歡寫字，可是也僅僅是寫字而已，毫無章法可言。

聆聽了幾位專家的講座，重新認(rèn)識(shí)了漢字書寫，著實(shí)讓我“這只航行在茫茫夜色中的小舟看到了光明，找到了方向，通過三天的學(xué)習(xí)，收獲頗多：一、改變了認(rèn)識(shí)。

65歲的劉祥海老師用他幽默的語言、生動(dòng)豐富的表情、淵博的知識(shí)為我們?cè)敿?xì)的講解了漢字書寫的規(guī)范化，并作了示范。

溫文爾雅的宮雙華教授從漢字的基本筆畫、偏旁部首、字形結(jié)構(gòu)、章法安排上為我們?cè)敱M的講解了怎樣寫好行書。

點(diǎn)評(píng)了學(xué)員作業(yè)，指出了臨帖的重要性和操作性。

我一直都在臨帖，可是卻從不知臨帖還有這么多學(xué)問，筆畫的起筆、行筆、收筆、轉(zhuǎn)折處的細(xì)微變化，這些容易忽略的地方，宮教授都有詳細(xì)的演示，讓我受益匪淺。

親切的話語娓娓道來的是作為當(dāng)代書法家的學(xué)問智慧，使我深感惶恐，感到自己學(xué)識(shí)的淺薄，兩位老師的講解掃除了我在書法學(xué)習(xí)中的障礙，指明了方向。

二、開闊了視野幾天下來，耳聽專家學(xué)者的精彩報(bào)告，徜徉于書法藝術(shù)的歷史長河，欣賞歷代書法大家的神品杰作，體會(huì)書法藝術(shù)之精妙，感受中國書法文化之博大精深。

通過欣賞《蘭亭序》、《圣教序》、《九成宮》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《麻姑帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》等一系列古代書法經(jīng)典作品，領(lǐng)略 王羲之、王獻(xiàn)之、趙孟頫、米芾、顏真卿、董其昌、蘇軾、黃庭堅(jiān)、歐陽詢、柳公權(quán)、鍾繇、楮遂良、虞世南 等古人書法之神采，提高了自身的書法審美能力。

我愿徜徉于書海，與古人對(duì)話，我愿作那一撇，為書法教育增添一抹春色。

專家學(xué)者的精彩報(bào)告，徜徉于書法藝術(shù)的歷史長河，欣賞歷代書法大家的神品杰作，體會(huì)書法藝術(shù)之精妙，感受中國書法文化之博大精深。

身為一名教育工作者，倍感傳承語言文字經(jīng)典文化之重任。

一、提高了認(rèn)識(shí)，重新審視了規(guī)范漢字書寫的重大意義65歲的劉祥海老師的講座，樸實(shí)無華，通俗易懂，聽他的報(bào)告，那么的輕松愉快。

劉老師從三個(gè)方面進(jìn)行了講解，從對(duì)書寫漢字的規(guī)范的定位講起，強(qiáng)調(diào)規(guī)范，把握寫字的基本功等入手，如何理解規(guī)范，知曉規(guī)范的變通，最后，劉老師又從規(guī)范字的筆畫做了示范講解，帶領(lǐng)全體學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行書寫練習(xí)。

現(xiàn)場氣氛濃厚。

宮雙華教授從臨帖入手，指導(dǎo)學(xué)員臨帖的高度決定于創(chuàng)作的高度，倡導(dǎo)所有老師要對(duì)照經(jīng)典，學(xué)會(huì)臨摹，只有不斷的借鑒經(jīng)典，才能漸漸的書寫出自己的獨(dú)特的風(fēng)格，真是受益頗深。

宮教授現(xiàn)場指導(dǎo)示范書寫，從筆畫的書寫要領(lǐng)到筆順的把握，細(xì)致入微的講解，贏得所有學(xué)習(xí)老師的一直叫好。

專家們高屋建瓴的講解，細(xì)致入微的示范……真是如一場甘霖，滋潤了所有老師的心田。

能走進(jìn)專家，近距離的聆聽他們的書寫心得，體味他們的書寫人生，真是一大樂事。

宮教授總結(jié)，要想把字寫好，需做到以下幾點(diǎn):1.注意橫平豎直的規(guī)律2.注意點(diǎn)畫的書寫3.注意撇捺的舒展4.注意字的結(jié)構(gòu)5.注意字的均與分布6.注意字的左右對(duì)稱7.注意字的轉(zhuǎn)折要周到8.注意字的平行等距。

從此，對(duì)書寫規(guī)范字指明了方向，有了定位。

二、增強(qiáng)了審美能力，提升人生境界和審美情趣。

無論什么樣的審美情趣，最終還是要落實(shí)到形式上。

而書法藝術(shù)是可讀可識(shí)的直觀藝術(shù)。

通過欣賞《蘭亭序》、《圣教序》、《九成宮》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《麻姑帖》、等一系列古代書法經(jīng)典作品，領(lǐng)略 王羲之、王獻(xiàn)之、趙孟頫、米芾、顏真卿、董其昌、蘇軾、歐陽詢、柳公權(quán)、楮遂良、虞世南 等古人書法之神采，提高了自身的書法審美能力。

王文英教授帶領(lǐng)我們?cè)跁ㄋ囆g(shù)的熏陶下，使我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣和無比的熱愛，愿漫步于書法藝林，享受詩意人生。

正如古人云：明窗幾凈，筆硯紙墨皆極精良，亦是一樂。

“書道雖深，至誠可達(dá)。

我將在今后的

教學(xué)

判決書書寫心得篇十三

今天通過聽到了病歷書寫的講座，我學(xué)習(xí)到了如何利用書寫好病歷以示對(duì)病人負(fù)責(zé)，以及通過書寫好病歷相關(guān)的書面文件保護(hù)自己。一份病歷，在作為記載病人基本信息及病情的載體的同時(shí)，它也是一份法律相關(guān)文件，它是一份醫(yī)學(xué)法律文書。

病歷作為一份依據(jù)，它對(duì)診斷起支持作用，其中應(yīng)該包括問診、查體、輔助檢查、診斷、治療、護(hù)理等醫(yī)療活動(dòng)記錄，還必須有歸納分析與整理。

我們書寫病歷時(shí)，應(yīng)該要注意書寫時(shí)應(yīng)當(dāng)有幾個(gè)原則，分別是：客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)以及完整。

按照要求我們應(yīng)該應(yīng)用中外規(guī)范文書書寫，使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的醫(yī)學(xué)術(shù)語，并且杜絕自創(chuàng)。

我們的病歷，主訴應(yīng)當(dāng)簡明扼要，病史記錄應(yīng)當(dāng)全面準(zhǔn)確、條理清晰，既往史、過敏史等重要信息不可遺漏；格式應(yīng)當(dāng)符合病歷書寫規(guī)范格式要求，并且注意內(nèi)容不能自相矛盾；診斷應(yīng)符合icd標(biāo)準(zhǔn)；而重要輔助檢查治療必須在病程記錄中體現(xiàn)。一個(gè)極小的'漏洞都會(huì)造成致命的錯(cuò)誤，并且說明了書寫病歷者在書寫結(jié)束以后病沒有詳細(xì)、仔細(xì)的檢查病歷。

對(duì)于病程記錄在時(shí)間上的要求，病人的首次病程記錄我們應(yīng)當(dāng)在8小時(shí)內(nèi)完成，而住院記錄則需在病人住院后24小時(shí)內(nèi)完成。如果病人是在下午五點(diǎn)就診，則必須在晚上8點(diǎn)（你下班之前）完成他的首診病歷。

手術(shù)記錄應(yīng)在術(shù)后24小時(shí)內(nèi)完成，術(shù)后病程記錄則需在術(shù)后即刻完成；階段小節(jié)需在住院30天當(dāng)日完成；搶救記錄需在搶救后6小時(shí)內(nèi)；死亡記錄在死后24小時(shí)內(nèi)；死亡病歷需在死后1周內(nèi)進(jìn)行死亡病歷討論。

病歷書寫應(yīng)當(dāng)使用藍(lán)黑墨水或碳素墨水書寫；門診病歷以及覆寫資料可以使用藍(lán)黑色原珠筆。

寫錯(cuò)字時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)使用雙橫線劃去錯(cuò)字，不能用小刀刮去、膠布黏，或者涂墨水除蓋去原來字跡。

我們的病歷應(yīng)當(dāng)是完整、唯一、一致的。病歷不應(yīng)因書寫不急時(shí)而造成關(guān)鍵遺失；病歷不允許出現(xiàn)不同內(nèi)容、不許對(duì)同一事實(shí)有矛盾記錄。

病歷可以修改但是不能涂蓋。

完整、真實(shí)、準(zhǔn)確的病歷書寫，是我們對(duì)病人以及自己負(fù)責(zé)保護(hù)的態(tài)度的體現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待病歷書寫，不可馬虎或有遺漏，這是對(duì)我們自身保障的保證之一。

判決書書寫心得篇十四

近年來，我們常常能夠從媒體上看到與判決書有關(guān)的新聞。尤其是高檢委員會(huì)、最高法院公布的一些判決書，因涉及到一系列的法律問題和爭議，引起了公眾的廣泛關(guān)注。在我看來，學(xué)習(xí)讀懂判決書是非常重要的。它不僅有助于我們了解法律條文的具體應(yīng)用，也可以幫助我們成為更為負(fù)責(zé)任的公民。本文將著重討論我從判決書中學(xué)到的一些心得體會(huì)。

第二段：判決書的本質(zhì)

判決書是法院審理案件后做出的書面決定。這種決定往往非常重要，因?yàn)樗鼈兛梢杂绊懙奖桓嫒说囊簧腿舾蓚€(gè)家庭。因此，判決書必須有非常嚴(yán)格的規(guī)定。首先，它需要仔細(xì)描述涉案事實(shí)，并對(duì)這些事實(shí)作出評(píng)估。其次，判決書需要完整地闡述法律條文和法律規(guī)定，以說明法院的決定是基于什么原因作出的。最后，判決書必須有足夠的理由，并要保證保障當(dāng)事人的權(quán)利不受侵犯。因此，判決書的本質(zhì)是提供一個(gè)全面而準(zhǔn)確的指導(dǎo)，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。

第三段：閱讀判決書的關(guān)鍵

閱讀判決書并從中獲得知識(shí)和認(rèn)識(shí)是一種技巧和良好的訓(xùn)練。判決書非常具體，需要仔細(xì)閱讀才能理解每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們需要對(duì)晦澀難懂的法律術(shù)語有基本理解，對(duì)陳述事實(shí)的法律問題有一定的了解和理解，在讀完整個(gè)文檔后，需要仔細(xì)檢查每個(gè)段落的邏輯關(guān)系，以確保我們對(duì)事件的理解是準(zhǔn)確而全面的。此外，我們應(yīng)該對(duì)判決書的結(jié)構(gòu)和形式有基本的了解。幾乎所有的判決書都包括一個(gè)簡短的概述、事實(shí)和法律分析、判決和理由，所以我們可以快速地確定哪些部分需要進(jìn)一步閱讀。

第四段：從判決書中學(xué)到的重要知識(shí)

閱讀判決書有助于我們更好地理解法律條文和規(guī)定，并對(duì)我們自己的行為負(fù)責(zé)任。此外，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，某些禁止的行為其實(shí)是非常嚴(yán)重的并且有可能導(dǎo)致犯罪。例如，違反商業(yè)合同的條款也可以導(dǎo)致刑事指控。理解這些法律概念以及它們的具體應(yīng)用有助于我們更好地理解我們的社會(huì)。

第五段：結(jié)論

在我們的社會(huì)中，判決書是解決爭議和確保正義的重要手段。閱讀判決書并從中獲得知識(shí)和認(rèn)識(shí)，不僅可以幫助我們更好地了解法律，并成為更負(fù)責(zé)任的公民，還有助于我們保護(hù)自己的權(quán)益和防止違法行為。因此，我們都應(yīng)該花更多的時(shí)間來研究法律和判決書中的案例。這是一個(gè)促進(jìn)自己和社會(huì)發(fā)展的重要方法。

判決書書寫心得篇十五

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們承載著不少期望和信任。而我認(rèn)為，要成為一個(gè)合格的法律從業(yè)者，熟悉刑事判決書的撰寫和實(shí)踐是必不可少的。因此，我非常感謝學(xué)校能夠提供這樣的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們實(shí)際操作判決書，更深入地了解法律實(shí)踐的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵問題。

第二段：貫穿整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程的主題

整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程的主題是“如何更準(zhǔn)確地表述案件事實(shí)和法律適用”，而這個(gè)主題貫穿了整個(gè)實(shí)踐過程和輸出結(jié)果。因此，我們需要從以下幾個(gè)方面認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)：

1. 案件材料的認(rèn)真研究和理解，包括犯罪事實(shí)和證據(jù)

2. 準(zhǔn)確定義法律術(shù)語和理解不同罪名之間的區(qū)別

3. 構(gòu)建條理清晰、邏輯嚴(yán)密的事實(shí)和法律分析

4. 查詢案例法和權(quán)威資料，避免出現(xiàn)法律條文引用錯(cuò)誤或誤解

5. 注意表達(dá)方式，避免出現(xiàn)語義歧義或意思不明等問題。

第三段：實(shí)踐過程中遇到的問題

在實(shí)際操作中，我遇到了幾個(gè)問題：首先是面對(duì)大量案件素材時(shí)，要對(duì)證據(jù)條目和犯罪事實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的篩選和理解，避免遺漏重要證據(jù)或陷于細(xì)節(jié)。其次是理解不同罪名之間的區(qū)別，有時(shí)候不同罪名的應(yīng)用邊界模糊，需要仔細(xì)研究法律文書和相關(guān)法律資料。還有，構(gòu)建條理清晰、邏輯嚴(yán)密的事實(shí)和法律分析需要我們反復(fù)推敲和修改，切勿濫竽充數(shù)或隨便抄襲。最后，從打印和裝訂到提交判決書都要保持細(xì)心，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，否則會(huì)犯諸如錯(cuò)漏、頁碼混亂等小錯(cuò)誤，影響最終成果的質(zhì)量。

第四段：實(shí)踐過程中收獲的經(jīng)驗(yàn)

通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了以下幾個(gè)方面：

1. 精準(zhǔn)表述案件事實(shí)和法律適用的能力需要長期錘煉和不斷加強(qiáng)。

2. 提高專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)的重要性，學(xué)生需要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)法律文書寫作的方法和技巧，并不斷實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3. 批判性思考和細(xì)心審慎是寫好刑事判決書的關(guān)鍵。需要從多個(gè)角度去分析案情和法律問題，不能按圖畫瓢或一味從常識(shí)出發(fā)，還需要先充分了解案情細(xì)節(jié)，對(duì)證據(jù)進(jìn)行充分審查和分析，然后再根據(jù)相關(guān)法律條文加以判斷和解釋。

第五段：結(jié)論

總之，刑事判決書實(shí)訓(xùn)不僅讓我們對(duì)法律實(shí)務(wù)有了更深入的認(rèn)識(shí)，更讓我們成為了學(xué)以致用的實(shí)踐者。通過實(shí)踐和反思，我們可以在將來成為更加優(yōu)秀的法律從業(yè)者。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，這樣的經(jīng)驗(yàn)和能力將會(huì)起到巨大的幫助作用。

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