大家總免不了要接觸或使用，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)寫人物【通用8篇】，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)寫人物【通用8篇】一
今天的科學(xué)課上，沈老師問我們：“你們看過“火山爆發(fā)”嗎？”我們異口同聲地說：“沒有看過?！鄙蚶蠋熡謫枺骸澳銈兿肟磫?？”大家都興奮地大喊：“想看！”“那我們今天就來做一做，火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)。”沈老師說。
我們先準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子、一只檸檬、一瓶紅顏料、一根攪拌棒和一些小蘇打。實(shí)驗(yàn)開始了，我們先鏟了一個(gè)小土堆，把瓶子放在小土堆中間，接著把檸檬榨成檸檬汁倒入瓶子里，再把紅顏料倒進(jìn)瓶子里，然后拿攪拌棒把瓶子里的液體攪拌均勻，檸檬汁變得鮮紅鮮紅的，看起來真和巖漿一樣了，最后把小蘇打倒入瓶中，這時(shí)瓶子里的液體飛快地噴發(fā)出來！我們高興地大喊：“火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)了！”
等我們冷靜下來后，沈老師告訴我們“火山爆發(fā)”的原理：因?yàn)闄幟手镉泻芏鄼幟仕?，檸檬酸和小蘇打粉混在一起，會(huì)產(chǎn)成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)劇烈時(shí)，短時(shí)間內(nèi)放出大量氣體，就像“火山爆發(fā)”一樣！
今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了“火山爆發(fā)”的原理，同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是一舉兩得！
小學(xué)三年級(jí)寫人物【通用8篇】二
陽光燦爛，雞媽媽領(lǐng)著剛出窩的雞寶寶來到我家門前的草地上。這些雞寶寶走起路來可有趣了，這只摔倒剛起來，那只又撲的跌倒了，走在最后的.黑寶寶干脆躺在草叢里曬太陽。
雞媽媽教雞寶寶吃草葉、捉蟲子，早已忘掉了那只黑寶寶。
離草叢不遠(yuǎn)的石堆上，懶貓?jiān)谒笥X。一個(gè)懶腰，醒了過來。咦，小雞!懶貓樂呵呵的，大概在想，好久沒吃到小雞肉了。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫啊！懶貓弓起背，猛地跳下石堆，又慢慢地朝黑寶寶走去。黑寶寶不知道此時(shí)的危險(xiǎn)，仍然在曬著太陽。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，雞媽媽急忙趕來了，邊跑邊咯咯咯叫著，脖子上的羽毛也豎了起來。呵，好威風(fēng)啊。懶貓一見，竟嚇得后退了幾步。雞媽媽展開翅膀，用堅(jiān)硬的嘴向懶貓啄去，懶貓幾個(gè)后退，連忙回過頭，撒腿就跑。
雞媽媽用嘴梳理著黑寶寶的羽毛，輕輕地安慰著，把黑寶寶領(lǐng)回到雞群里。
小學(xué)三年級(jí)寫人物【通用8篇】三
我從一本書中看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，覺得很有趣，就給這實(shí)驗(yàn)取名，“手絹的秘密”，我決定自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要很多材料，我先找出一條棉質(zhì)的手絹，一個(gè)透明的圓口玻璃杯和一杯干凈的自來水。我依照書中的步驟先把玻璃杯裝滿水，接著用手絹把有水的'玻璃杯蓋住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻過來，再慢慢地把左手張開，“?。 蔽掖蠛耙宦?，水倒到滿地都是。怎么回事？我明明是按書上說的做的呀！我趕緊把濕噠噠的地板擦干凈，“再來一遍吧！”我暗暗為自己鼓勁。
做完實(shí)驗(yàn)，我欣喜若狂，我突然想知道，是誰給這個(gè)手絹施了魔法呢？我很好奇，所以立刻上網(wǎng)，在百度上查了原理。看了解釋我才知道，原來水的表面張力使杯子和手絹完全閉合起來了。杯子里的水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力把水托起來。
我發(fā)現(xiàn)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，只要有耐心和一雙善于觀察的眼睛，擁有了這個(gè)魔法棒，不管什么實(shí)驗(yàn)，都能做成功。
小學(xué)三年級(jí)寫人物【通用8篇】四
銅絲怎么樣就會(huì)發(fā)熱呢？想知道就跟我去我的學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室看一個(gè)究竟吧！
實(shí)驗(yàn)前，老師拿出了五根二十公分的銅絲，并讓我們摸了一摸。過了一會(huì)，老師說：“銅絲熱不熱。”同學(xué)們說：“不熱，很涼?！比缓?，老師把同學(xué)分成五個(gè)小組，也選出五個(gè)小組長；跟著又把五根銅絲交給五個(gè)組長，由他們分給每個(gè)同學(xué)。之后，老師說：“同學(xué)們，你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學(xué)們說：“不知道?！崩蠋熣f：“我是想讓你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說：“用手握緊銅絲，迅速地來回彎折多次?！蔽艺绽蠋熣f的去做，我彎折五次，我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫；我再彎折一次銅絲，銅絲就斷了。我高興地對(duì)老師說：“銅絲斷了。”
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說：“左手握緊銅絲，右手捏著銅絲來回扯動(dòng)多次?！蔽矣终绽蠋煹膩碜觯^了一會(huì)，我感到銅絲很燙，銅絲發(fā)熱了。
實(shí)驗(yàn)后老師講解說：“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能，所以銅絲就會(huì)發(fā)熱?！?/p>
實(shí)驗(yàn)后我想：科學(xué)真有趣，我長大也要當(dāng)科學(xué)家。我要研究能源的奧秘，找到一種沒污染的能源，讓汽車跑起來沒有黑煙，讓地球越來越清潔，人類生活在美好了環(huán)境中。
小學(xué)三年級(jí)寫人物【通用8篇】五
每當(dāng)打開我的抽屜，看到那支藍(lán)色的印花鋼筆，我就想到以前和我同一個(gè)幼兒園的'好伙伴——楊澤濤，因?yàn)檫@一支鋼筆是他送給我的。他是我非常要好的伙伴。
他是和我一起進(jìn)幼兒園的，一直都在一個(gè)班。我們兩家的家長也成了朋友，每逢節(jié)假日就會(huì)在一起玩。楊澤濤有一雙炯炯有神的大眼睛。鼻子高而挺拔。他的體形很瘦。經(jīng)常穿深色的體恤衫和運(yùn)動(dòng)褲，讓人一看就覺得他有運(yùn)動(dòng)天分，的確他跑步很快，很熱愛運(yùn)動(dòng)。楊澤濤也很有義氣，一直和我形影不離。我和他也會(huì)有一些有趣的事情，比如說：有一天，天氣晴朗，我和楊澤濤放風(fēng)箏，我先試試把風(fēng)箏飛上去，可是我跑得慢試了好多次，都沒有成功，風(fēng)箏那么在打轉(zhuǎn)，那么就飛到了地上。楊澤濤說:“你把風(fēng)箏給我，我來試試看?！蔽野扬L(fēng)箏給了楊澤濤，他像一根離弦的箭跑起來，只見風(fēng)箏果然飛了起來。看著風(fēng)箏在空中搖擺，我們十分開心?？墒呛镁安婚L，風(fēng)箏飛到一半的時(shí)候，線突然斷掉了，我們一下就亂了手腳窮追不舍地追著那個(gè)風(fēng)箏我們追了好久。我都放棄了，楊澤濤還在追，可是他一直追到了小河邊，卻實(shí)沒路可走了，這時(shí)他才放棄了，不過雖然風(fēng)箏丟了，但是我們玩游戲還是很開心。
這就是我的非常好的朋友楊澤濤。我們?cè)谝黄鹣嗵幜巳??？墒菞顫蓾驗(yàn)樗职值墓ぷ麝P(guān)系，被調(diào)到南京去上小學(xué)了，很遺憾他和我沒有在一個(gè)小學(xué)讀書，不過我會(huì)永遠(yuǎn)思念他，想念他。
小學(xué)三年級(jí)寫人物【通用8篇】六
今天，陽光燦爛，溫度很高，外公對(duì)我說：“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！币粫?huì)兒他就拿來紙、火柴和放大鏡。
只見外公把放大鏡放在陽光下，對(duì)著陽光進(jìn)行聚焦，呈現(xiàn)了一個(gè)小圓點(diǎn)。外公把火柴放在小圓點(diǎn)中間。過了一會(huì)，火柴就冒出了一股細(xì)煙，接著火柴就燒了起來。我問外公：“怎么會(huì)這樣呢？”外公說：“火柴頭上有鱗的成份，燃點(diǎn)很低，太陽的熱量就集中在火柴頭上，就燃燒起來了。如果是紙也會(huì)燒起來的。”
于是，我拿了一張報(bào)紙放在陽光下，同樣用放大鏡聚焦，那張報(bào)紙同樣也燃燒起來了，不過時(shí)間比火柴要長。外公說：“因?yàn)閳?bào)紙的燃點(diǎn)比火柴的燃點(diǎn)高?！?/p>
太陽的能量正大呀！世界上的奧秘還真不少，我一定要好好的探索它、研究它、學(xué)習(xí)它。更好的積累科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)寫人物【通用8篇】七
一天早晨，小鴨和小雞來到河邊，一起約好出來玩。小鴨一碰到小雞，就開始炫耀自己的帽子：“雞小弟，來看看我的新帽子吧！這可是媽媽幫我織的，上面有好多精美圖案，好看嗎？”
小鴨一聲不吭，慢慢從手中拿出它的帽子，小聲地說道：“我的帽子也不比你差呀！上面畫著亭亭玉立的荷花、潔白如雪的雪蓮、高大挺拔的松樹……個(gè)個(gè)都栩栩如生、活靈活現(xiàn)?！?/p>
小鴨和小雞正談得熱火朝天，突然，一陣大風(fēng)吹來，無情的風(fēng)把它們的帽子都吹走了。小鴨和小雞齊聲喊道：“北風(fēng)，還我帽子！”它們跟著帽子，緊追不舍。
“呀，北風(fēng)把我的帽子吹到了樹上！”小鴨尖叫起來?！鞍パ剑憋L(fēng)你可真調(diào)皮，居然把我的帽子吹到了小河里?！毙▲喖钡弥倍迥_，恨不得馬上就跳進(jìn)那碧波蕩漾的小河。就在這時(shí)，小鴨靈機(jī)一動(dòng)，想出來一個(gè)好主意，它對(duì)小雞說：“我們換一個(gè)‘工作’，你會(huì)飛，可以到樹上拿我的帽子，我會(huì)游泳，可以到河里撿你的帽子。”說完，小鴨跳進(jìn)水里，猛地把小雞的帽子抓住，在空中揮舞了一下。小雞見了，也努力飛上枝頭，將小鴨的帽子叼了下來。
從此，他們成了形影不離的.好朋友。
小學(xué)三年級(jí)寫人物【通用8篇】八
我叫鐘浩倫，浩的意思是盛大，佛說智慧就像一盞明燈，能照亮黑暗，知識(shí)能改變愚癡。倫是媽媽想讓我做一個(gè)有品德、有道德的人。
我的名字雖然寄托了父母的美好期望，但是名字太難寫了，上幼兒園時(shí)，我學(xué)了好久才學(xué)會(huì)。上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們覺得我的名字比較難叫，于是他們把我叫小鐘。剛開始聽著不舒服，聽著聽著就順了。現(xiàn)在啊，只有在“盛大的活動(dòng)”時(shí)，他們才會(huì)叫我“鐘浩倫”這個(gè)難叫的名字。
雖然這個(gè)名字很難叫，但是我很喜歡。
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