是鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有力工具。怎樣選擇適合自己的音樂風(fēng)格和樂器？以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
返校活動(dòng)心得篇一
疫情來襲，給全世界都帶來了巨大的沖擊。隨著全球疫情的逐漸穩(wěn)定，各國相繼開展了返校復(fù)課。同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，終于能夠返校上課了。我也如愿回到了學(xué)校，享受著返校之后的種種變化，仿佛開啟了一個(gè)嶄新的篇章。在這段時(shí)間里，我深深感受到了返校帶給我們的不同尋常的新體驗(yàn)。
第二段：改變
相比我們?cè)?jīng)熟悉的校園，返校之后，學(xué)校的環(huán)境和氛圍都發(fā)生了一些變化。學(xué)校加強(qiáng)了消毒，每個(gè)人入校都要測(cè)量體溫，穿戴口罩，進(jìn)行消毒，學(xué)校的管理變得更加嚴(yán)格。此外，返校之后，學(xué)校也增設(shè)了一些消毒設(shè)備、衛(wèi)生防護(hù)用品，讓我們更安心、更放心地學(xué)習(xí)。另外，班級(jí)也進(jìn)行了調(diào)整，每個(gè)班級(jí)都有固定座位，學(xué)生之間留有合理的距離，防止人群聚集。這種變化雖然讓人感覺有些不舒服，但也增加了安全性和監(jiān)管性。
第三段：新體驗(yàn)
返校之后，我也經(jīng)歷了許多新的體驗(yàn)。老師們采用了更多的多媒體、互動(dòng)式的教學(xué)方法，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，因?yàn)樵谝咔槠陂g，我們沒有進(jìn)行足球、籃球等球類運(yùn)動(dòng)，而且長(zhǎng)時(shí)間的宅家也讓身體變得僵硬，因此學(xué)校也增加了一些體育活動(dòng)，我們每天都有專項(xiàng)課程供我們體育鍛煉，讓我們恢復(fù)了身體活力，更加擁有學(xué)習(xí)的能力。
第四段：珍惜
雖然返校帶來了許多好處，但是我也深深認(rèn)識(shí)到學(xué)生應(yīng)該如何珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、珍惜生命。為了安全，學(xué)校也要求我們徹底落實(shí)防疫措施，不聚集，不外出，人手一致做好防疫，讓我們也更加注意公共衛(wèi)生。因此，我更加珍惜每一堂課，拼盡全力去學(xué)習(xí)，珍惜每一次進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)尾
返校帶來了變化，也帶來了更多新的體驗(yàn)。與此同時(shí)，我們也要意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。作為一名學(xué)生，我們不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)，也要更加注重每天的健康和安全。讓我們?cè)诜敌５穆飞希斡浾湎Ш蛨?jiān)持，把這些體驗(yàn)和心得結(jié)合到我們的日常行為中，不斷進(jìn)步，共同走向美好未來！
返?；顒?dòng)心得篇二
疫情席卷全球，給人們的生活帶來了巨大的影響。無論是在疫情期間，還是在疫情逐漸得到控制的時(shí)候，人們都需要相互扶助，攜手共度難關(guān)。作為一名大學(xué)生，我參加了疫情返校志愿活動(dòng)，為即將返校的同學(xué)們提供了幫助。通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與互助的力量，也收獲了成長(zhǎng)和快樂。
在活動(dòng)開始前，我們對(duì)返校工作進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我們成立了返校志愿者小組，制定了行動(dòng)方案和工作安排。我們組織了志愿者培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了疫情防控知識(shí)和相關(guān)指導(dǎo)。此外，我們還購置了防疫物資和消毒用品，以確保同學(xué)們的安全。這些準(zhǔn)備工作充分展示了我們志愿者的責(zé)任心和專業(yè)性，也為后續(xù)的志愿工作奠定了基礎(chǔ)。
活動(dòng)中，我們分工合作，高效有序地進(jìn)行工作。志愿者們分別負(fù)責(zé)測(cè)量體溫、分發(fā)口罩、引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)胄５裙ぷ鳌Ｎ覀儼凑疹A(yù)定的時(shí)間和路線，隊(duì)形整齊地站在返校道路兩側(cè)，用熱情的微笑和真誠的服務(wù)態(tài)度迎接返校的同學(xué)們。我們秉承著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的原則，盡力幫助同學(xué)們解決問題，提供必要的幫助。我們發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在返校途中遺失了物品，我們迅速幫助他們找回，讓他們感受到了校園溫馨的氛圍。
通過這次志愿活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作和互助的力量。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我們志愿者們總是能夠相互幫助，共同克服困難。有一次，由于天氣突變，返校道路上積雪嚴(yán)重，影響了同學(xué)們的行進(jìn)。我們立刻組織起來，互相攙扶著同學(xué)們，幫助他們安全地穿過積雪區(qū)域。雖然困難重重，但是大家團(tuán)結(jié)一心，最終成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有團(tuán)結(jié)互助，我們才能夠在逆境中求生存、求發(fā)展。
除了收獲了團(tuán)結(jié)合作的力量，我還在活動(dòng)中感受到了成長(zhǎng)和快樂。通過這次志愿活動(dòng)，我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。在面對(duì)同學(xué)的提問和問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了耐心傾聽和解答。我在活動(dòng)中提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。通過多次志愿服務(wù)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了志愿服務(wù)的意義和重要性，我愿意將這份熱情和關(guān)愛傳遞下去，影響更多的人。
總的來說，參加疫情返校志愿活動(dòng)給我?guī)砹松羁痰捏w會(huì)和感悟。我明白了志愿服務(wù)的重要作用，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。通過這次活動(dòng)，我成長(zhǎng)了不少，也收獲了許多快樂。我相信，在未來的日子里，我將會(huì)繼續(xù)投身于志愿服務(wù)中，用我的行動(dòng)為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
返?；顒?dòng)心得篇三
隨著疫情的逐漸緩解，我的大學(xué)也開始迎來了返校季。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的線上學(xué)習(xí)后，我迫不及待地返校。這一周的返校，不僅讓我感受到了大學(xué)生活的樂趣，也讓我對(duì)未來充滿了期待。下面我將從新鮮感、互動(dòng)交流、社會(huì)實(shí)踐、時(shí)間管理和學(xué)術(shù)壓力五個(gè)方面談?wù)勎业姆敌Ｖ苄牡皿w會(huì)。
首先，回到校園給我?guī)砹诵迈r感。久違的校園風(fēng)光令我心情愉悅，仿佛一下子回到了夢(mèng)幻之地。每日走過熟悉的道路，呼吸新鮮的空氣，觸摸綠草的柔軟，仿佛所有的疲憊都瞬間消失了。與此同時(shí)，我看到了許多新面孔，交了許多新朋友。和他們一起上課、一起吃飯，感受著這種與團(tuán)隊(duì)一起奮斗的動(dòng)力，我仿佛重新找回了方向。大家彼此鼓勵(lì)、提供幫助，我覺得自己是多么幸運(yùn)能夠生活在這個(gè)充滿活力的校園里。
其次，返校周的心得體會(huì)還來源于互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。盡管線上課堂也有互動(dòng)討論的環(huán)節(jié)，但與面對(duì)面交流相比，確實(shí)有一定的局限性。返校后，我有機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)進(jìn)行更深入的交流。課堂上，老師通過提問、討論等方式與我們互動(dòng)，增加了我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在同學(xué)們的聚會(huì)中，我們暢所欲言，分享經(jīng)驗(yàn)和感受，共同進(jìn)步。這些交流不僅拓寬了我們的眼界，也加深了我們對(duì)各種問題的思考和分析能力。
第三，返校周的心得體會(huì)還源于社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在返校周的安排中，學(xué)校組織了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如，我們參觀了實(shí)驗(yàn)室、圖書館等地，了解了更多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和文化知識(shí)方面的信息。此外，我們還參與了課堂外的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，例如在社區(qū)里進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)理論知識(shí)，還要學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四，返校周也引發(fā)了我對(duì)時(shí)間管理的思考。線上學(xué)習(xí)中，我常常被各種瑣事所困擾，時(shí)間久了，我也開始有些松懈。而返校后，我感受到了時(shí)間的緊迫性。上課時(shí)間的規(guī)定、各種社團(tuán)活動(dòng)的要求，都需要我密切關(guān)注日程安排。我開始認(rèn)真安排每天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，合理規(guī)劃每周的任務(wù)。我意識(shí)到，時(shí)間是有限的資源，只有充分利用好時(shí)間，才能更好地提高自己。
最后，返校周還讓我感受到了學(xué)術(shù)壓力的存在?；氐綄W(xué)校后，老師們立即開始了緊張的教學(xué)計(jì)劃。課程安排緊湊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)和考試接踵而至。同時(shí)，和同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)也變得更加激烈。面對(duì)這種學(xué)術(shù)壓力，我不得不提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力，以適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)術(shù)環(huán)境。我相信，只有通過日積月累的努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)和更大的收獲。
總之，返校周使我重新感受到了大學(xué)生活的美好。新鮮的校園、互動(dòng)的交流、有意義的社會(huì)實(shí)踐、良好的時(shí)間管理和挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)壓力，這些都讓我對(duì)未來充滿了期待。我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在大學(xué)的日子里，我會(huì)一步步迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
返?；顒?dòng)心得篇四
今年以來，整個(gè)社會(huì)都經(jīng)歷了疫情的沖擊和挑戰(zhàn)。面對(duì)病毒的威脅，學(xué)校推遲開學(xué)，各個(gè)行業(yè)暫停運(yùn)營，人們的生活受到了極大的影響。然而，在這次危機(jī)中，我們也看到了社會(huì)的力量。作為大學(xué)生，我參加了疫情返校志愿活動(dòng)，親身體會(huì)到了志愿者們的辛勤付出和社會(huì)的溫暖，也受益匪淺。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：加入志愿活動(dòng)的初衷
參加疫情返校志愿活動(dòng)起初是出于對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。疫情期間，學(xué)校組織了一系列的志愿活動(dòng)，包括設(shè)置臨時(shí)資訊熱線、為有困難的同學(xué)提供生活幫助等。我深知這個(gè)時(shí)候需要全體師生的齊心協(xié)力，而我愿意盡我微薄之力。因此，當(dāng)收到志愿活動(dòng)的通知后，我報(bào)名參加了這次活動(dòng)。
第三段：參與志愿活動(dòng)的經(jīng)歷和感受
參與疫情返校志愿活動(dòng)的過程中，我見證了社會(huì)的溫暖和志愿者們的付出。我所在的志愿團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)在校門口進(jìn)行體溫檢測(cè)和信息登記，為學(xué)校做好疫情防控工作。每天，我們都要早早到校門口排隊(duì)等候，為返校的師生提供幫助和服務(wù)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任感和組織能力得到了鍛煉。同時(shí)，志愿者和工作人員之間的默契和團(tuán)隊(duì)合作也讓我印象深刻。大家都用行動(dòng)詮釋著“社會(huì)責(zé)任”的意義。
第四段：收獲與成長(zhǎng)
通過參與疫情返校志愿活動(dòng)，我不僅對(duì)疫情防控工作有了更深入的了解，也提升了自己的各方面能力。首先，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人溝通和合作。志愿者團(tuán)隊(duì)中有不同專業(yè)和年級(jí)的學(xué)生，大家來自不同的地方，但我們都能夠團(tuán)結(jié)一心，共同完成任務(wù)。其次，我在這次活動(dòng)中培養(yǎng)了一種冷靜和細(xì)致的態(tài)度，因?yàn)槲覀冃枰龊妹恳晃环敌Ｈ藛T的登記和測(cè)溫工作。同時(shí)，這次活動(dòng)也鍛煉了我的組織和應(yīng)變能力，在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了正確分配時(shí)間和資源，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第五段：反思與展望
通過參與疫情返校志愿活動(dòng)，我意識(shí)到作為一名大學(xué)生，除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，更重要的是樹立正確的價(jià)值觀和擔(dān)當(dāng)精神。我深知我們應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，積極為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。未來，我希望能繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到志愿者隊(duì)伍中來，共同努力，讓社會(huì)更加美好。
總結(jié)：通過參與疫情返校志愿活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了志愿者的辛勤付出和社會(huì)的溫暖。這次經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我明白了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性。我將把這次的經(jīng)歷和體會(huì)銘記在心，繼續(xù)為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到志愿者隊(duì)伍中，讓我們的社會(huì)變得更加美好。
返校活動(dòng)心得篇五
隨著疫情的逐漸控制，學(xué)校逐漸放開了停課的政策，學(xué)生們紛紛返校開始了新的學(xué)期。作為一名在家教學(xué)多月的學(xué)生，我對(duì)停課返校有著深刻的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的經(jīng)歷和心得，希望能夠給讀者帶來一些啟示。
首先，停課返校讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的重要性。在停課期間，我雖然可以自主學(xué)習(xí)，但是卻很難保持高效與規(guī)律。沒有了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)環(huán)境，我的學(xué)習(xí)效果明顯下降，很難保持專注。而返校后，學(xué)?；謴?fù)了正常的教學(xué)秩序，老師們有條不紊地進(jìn)行著教學(xué)，同學(xué)們也能夠相互交流和互相激勵(lì)。我意識(shí)到，學(xué)校提供的教育環(huán)境和系統(tǒng)化的教學(xué)安排對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。
其次，停課返校還讓我更加珍惜和感激老師們的辛勤付出。在停課期間，我曾試圖通過在線課程和視頻教學(xué)來補(bǔ)充知識(shí)，但是由于沒有老師的指導(dǎo)和解答，我遇到的問題很難得到解決。而返校后，老師們不僅傳授知識(shí)，還耐心回答學(xué)生的問題、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并且關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓我們感受到了教師的溫暖和用心。我意識(shí)到，作為學(xué)生，我們應(yīng)該感激老師們的辛勤付出，尊重他們的教學(xué)工作。
第三，停課返校讓我更加重視課堂互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的重要性。在停課期間，我孤零零地面對(duì)電腦屏幕，無法和同學(xué)們互動(dòng)和分享學(xué)習(xí)的樂趣。而返校后，上課變得生動(dòng)有趣起來。老師們引導(dǎo)我們進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，通過互動(dòng)提高了我們的學(xué)習(xí)效果。和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)讓我感到愉悅和滿足，我明白到，交流和合作是學(xué)生在成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分。
第四，停課返校讓我意識(shí)到身體健康的重要性。在停課期間，我一直盯著電腦屏幕學(xué)習(xí)，每天活動(dòng)的時(shí)間減少，導(dǎo)致身體逐漸變得遲鈍和不活躍。而返校后，學(xué)校要求我們每天參加體育鍛煉課，并且提供了豐富多樣的課外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。我重新感受到了運(yùn)動(dòng)的樂趣和身體的活力，也明白到身體健康是促使學(xué)習(xí)進(jìn)步的基礎(chǔ)。
最后，停課返校經(jīng)歷讓我更加明白了時(shí)間的寶貴和珍貴。在停課期間，我可以自由支配自己的時(shí)間，但是很少有時(shí)間能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)或者充實(shí)自己。而返校后，學(xué)校安排了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間，讓我充分利用時(shí)間，高效地學(xué)習(xí)。我意識(shí)到，只有珍惜時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，才能夠取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
通過這次停課返校的經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)校教育、老師的付出、課堂互動(dòng)、身體健康和時(shí)間管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我會(huì)將這些體驗(yàn)和感悟貫徹到日常學(xué)習(xí)和生活中，努力做到更好的學(xué)生。同時(shí)，我也希望所有的學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的重要性，珍惜和感激老師們的付出，注重課堂互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，關(guān)注自己的身體健康，合理安排時(shí)間，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
返校活動(dòng)心得篇六
隨著新冠疫情的逐漸緩解，學(xué)校紛紛開始返校復(fù)課。對(duì)于我們學(xué)生來說，終于迎來了重返校園的日子，這是一次特殊的返校經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我對(duì)返校的心得體會(huì)有了深刻的思考。
首先，我對(duì)返校充滿了期待，也感受到了久違的校園氣息。長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)讓我渴望回到學(xué)校，感受一下正常的課堂氛圍和同學(xué)們的陪伴。返校的那一刻，我看到了熟悉的校園景色，聞到了熟悉的學(xué)院味道，這些都讓我倍感溫暖。在校園里，同學(xué)們相互之間重新建立起了聯(lián)系，我們分享著在家學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴和成果，讓彼此感到了溫暖和鼓舞。
其次，我發(fā)現(xiàn)在返校過程中有一些新的規(guī)定和措施。學(xué)校采取了多種方式來保障大家的健康安全。比如，我們要溫度監(jiān)測(cè)、申報(bào)健康狀況，進(jìn)校門要進(jìn)行身份驗(yàn)證，佩戴口罩等等。這些新的規(guī)定對(duì)我們來說是全新的體驗(yàn)，但是也讓我們更加意識(shí)到個(gè)人健康的重要性和社會(huì)責(zé)任。盡管這一系列的措施給我們帶來了一些不便，但我們都深知它是為了大家的健康和安全，所以都是愿意配合的。
然后，返校也意味著我們要重新適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的假期，我感覺自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有些生疏，許多知識(shí)需要重新溫習(xí)和學(xué)習(xí)。盡管在家學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我們可以隨時(shí)隨地的自由安排學(xué)習(xí)，但也很容易受到其他事物的干擾，效率不高。返校后，我發(fā)現(xiàn)自己在有規(guī)律的課堂學(xué)習(xí)中能更好地專注，效果也更好。學(xué)校里的圖書館和自習(xí)室也有利于我更好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，返校期間讓我感受到了珍惜和感恩的情感。長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)人來說是一種難得的經(jīng)歷，我們?cè)谶@段時(shí)間里可以從容充實(shí)地學(xué)習(xí)，也有更多的時(shí)間和家人相處。雖然疫情的影響使我們的生活發(fā)生了很大的變化，但這個(gè)特殊的經(jīng)歷也讓我更加明白生活中的普通事物都是多么珍貴。回到學(xué)校后，我更加感激學(xué)校給予我們正常學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，也更加珍惜和感恩身邊的一切。
總之，返校的心得體會(huì)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了健康和正常學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，也讓我更加珍惜和感恩身邊的一切。雖然返校的過程中會(huì)遇到一些新的規(guī)定和困難，但我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能夠度過這段特殊的日子。我希望我們都能以更加積極的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，在這次特殊的返校經(jīng)歷中成長(zhǎng)和進(jìn)步。
返?；顒?dòng)心得篇七
隨著新冠疫情的逐漸緩解，各地學(xué)校紛紛迎來了返校的日子。作為大學(xué)生，我也積極參與了疫情返校志愿活動(dòng)。在這段特殊的經(jīng)歷中，我收獲良多，深刻感受到了眾志成城的力量。通過這次志愿活動(dòng)，我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，也對(duì)自己未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。
第一段：參加疫情返校志愿活動(dòng)的初衷和過程
作為一名大學(xué)生，我深知自己肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任。當(dāng)學(xué)校組織疫情返校志愿活動(dòng)的消息傳來，我毫不猶豫地報(bào)名參加。我希望能夠?yàn)閷W(xué)校和社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)?；顒?dòng)前，我們接受了相關(guān)的培訓(xùn)，在了解活動(dòng)要求的同時(shí)，也對(duì)疫情的預(yù)防和控制有了更深入的了解。在活動(dòng)期間，我主要負(fù)責(zé)疫情防控宣傳，為同學(xué)們提供必要的防疫知識(shí)，確保大家能夠安心返校。
第二段：感受到眾志成城的力量
在志愿活動(dòng)中，我深刻感受到眾志成城的力量。在活動(dòng)中，不僅有我們志愿者的付出，還有學(xué)校、社區(qū)和學(xué)生的支持。大家團(tuán)結(jié)合作，共同努力，形成了強(qiáng)大的合力。無論是在宣傳工作中，還是在返校體溫測(cè)量和防疫物資的分發(fā)過程中，大家都默契配合，形成了精密的工作流程，讓每一位返校同學(xué)都能夠安全順利的返校。這讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，也更加堅(jiān)定了我為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的信念。
第三段：提高了自身的組織能力和溝通能力
通過參與志愿活動(dòng)，我的組織能力和溝通能力得到了很大的提高。在活動(dòng)過程中，我需要和同學(xué)們溝通，向他們提供疫情防控的相關(guān)措施和注意事項(xiàng)。這需要我清晰明了地表達(dá)，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。同時(shí)，我還需要與其他志愿者協(xié)調(diào)合作，確保工作的順利開展。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了更好地與他人合作。
第四段：加深了對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)
通過參與疫情返校志愿活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。在活動(dòng)中，我所做的一切都是為了保護(hù)自己和他人的健康與安全。我不僅要關(guān)心自己的生活，還要積極為他人提供幫助。這樣的經(jīng)歷讓我更加明白，只有承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，才能夠真正成為對(duì)社會(huì)有益的一員。
第五段：對(duì)未來的展望和規(guī)劃
通過這次志愿活動(dòng)，我對(duì)自己未來的發(fā)展也有了更明確的規(guī)劃。我意識(shí)到，作為一名大學(xué)生，不僅要追求自身的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。積極參與社會(huì)志愿活動(dòng)，不僅能夠提高自身的能力和素質(zhì)，還可以增強(qiáng)與他人的溝通與協(xié)作能力，幫助他人，關(guān)心社會(huì)。未來，我希望能夠繼續(xù)參與更多的志愿活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
通過參加疫情返校志愿活動(dòng)，我深刻感受到了眾志成城的力量，提高了自身的組織能力和溝通能力，加深了對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。疫情讓我們更加明白了身為大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，也喚起了我們內(nèi)心的責(zé)任感和使命感。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要以更加積極、務(wù)實(shí)的態(tài)度去為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
返?；顒?dòng)心得篇八
隨著新冠疫情的逐漸得到控制，學(xué)生們終于能夠返回校園，開啟新的學(xué)期。這個(gè)新學(xué)期的首周，被稱為“返校周”，旨在幫助學(xué)生們適應(yīng)學(xué)校生活，了解新的規(guī)章制度。作為一名大學(xué)生，我也經(jīng)歷了這個(gè)返校周，有許多心得體會(huì)。以下是我對(duì)于返校周的感悟與思考。
首先，返校周為我們提供了一次與新同學(xué)互相認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。新的學(xué)期意味著迎來新的同學(xué)，而返校周為我們提供了一個(gè)相對(duì)輕松和自由的環(huán)境，使我們能夠更好地相互交流和認(rèn)識(shí)。在返校周的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了小組討論、共同參觀校園等互動(dòng)活動(dòng)，這有助于我們之間建立友誼和信任。通過這些活動(dòng)，我結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們一起上課、一起討論問題，互相鼓勵(lì)和支持，這讓我感到非常溫暖和愉快。
其次，返校周讓我們更加熟悉學(xué)校的規(guī)章制度。在返校周期間，學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)，讓我們了解并熟悉學(xué)校的規(guī)章制度。例如，我們參觀了校園，了解了學(xué)校的建筑、設(shè)施和各種資源，同時(shí)了解了一些關(guān)于學(xué)校生活的重要規(guī)定。此外，學(xué)校還組織了一些專題講座，向我們介紹校園安全、學(xué)術(shù)誠信等方面的問題。通過這些活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了更深入的了解，這將有助于我更好地適應(yīng)學(xué)校生活和遵守校規(guī)。
再次，返校周為我們提供了一個(gè)重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)時(shí)間的假期，讓我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)可能有所放松或松散，而返校周則讓我們重新進(jìn)入學(xué)習(xí)的節(jié)奏。在返校周的活動(dòng)中，學(xué)校組織了一些學(xué)術(shù)準(zhǔn)備方面的講座和分享會(huì)，幫助我們重新調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和方法。此外，返校周還組織了一些課程介紹和選課指導(dǎo)，讓我們對(duì)即將開始的學(xué)習(xí)有一個(gè)更好的準(zhǔn)備。通過這些活動(dòng)，我能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，返校周讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在返校周的課程介紹和選課指導(dǎo)中，我對(duì)課程設(shè)置和學(xué)業(yè)發(fā)展有了更全面的了解，同時(shí)我也希望能夠通過選修一些與專業(yè)相關(guān)的課程，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，在返校周的講座和分享會(huì)上，我也聽到了一些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)之路，這給我提供了很多啟發(fā)和激勵(lì)。通過這些活動(dòng)，我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合能力。
總結(jié)起來，返校周對(duì)于我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過參與返校周的各種活動(dòng)，我結(jié)交了新的朋友，熟悉了學(xué)校的規(guī)章制度，調(diào)整了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對(duì)未來有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我相信這個(gè)返校周的收獲和經(jīng)驗(yàn)將在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全力以赴，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和夢(mèng)想。
返?；顒?dòng)心得篇九
隨著新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校陸續(xù)開展校園復(fù)學(xué)工作，我迎來了期待已久的年返校?；氐绞煜さ男@，我的心情百味交加，既感到激動(dòng)和開心，又有些緊張和不安。經(jīng)歷了幾天的返校生活，我深刻體會(huì)到了返校的重要意義以及在新的學(xué)期里需要做出的努力和改變。下面，我將通過五個(gè)方面的描述來分享我的年返校心得體會(huì)。
首先，返校前的準(zhǔn)備尤為重要。在校外度過了漫長(zhǎng)的寒假，返校之前，在家里我就做好了充分準(zhǔn)備。我整理了學(xué)習(xí)用品，為新學(xué)期做好了全面準(zhǔn)備。同時(shí)，我還查閱了相關(guān)的校園返校要求，了解到了必須遵守的各項(xiàng)規(guī)定。我明白了返校需要提供的健康碼、核酸檢測(cè)陰性證明等，并主動(dòng)參加了家庭成員的核酸檢測(cè)，以確保自己的健康狀態(tài)無虞。這些準(zhǔn)備工作的認(rèn)真與否，直接影響到返校的順利進(jìn)行。
其次，返校后的實(shí)際體驗(yàn)讓我有了更深的感觸。校園內(nèi)的各項(xiàng)措施和規(guī)定使我感受到了新的學(xué)期的不同。入校前測(cè)溫、測(cè)量體溫、佩戴口罩等必要的防疫措施成為了校園生活的一部分。課堂上，我們需保持一定的社交距離，不能隨意交流，更不能形成人群聚集。同時(shí)，外出活動(dòng)也有諸多要求，比如外出前必須打卡并上報(bào)信息，避免前往高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)等。這些規(guī)定的出臺(tái)旨在保障我們的健康安全，為全面校園復(fù)學(xué)提供了有力保障。
第三，返校帶給我了新的學(xué)習(xí)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)后，我返校后感受到了校園學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性和高效性。教室里的氛圍使我更加專注于學(xué)習(xí)，老師的講解和同學(xué)間的互動(dòng)讓我有更多的思維碰撞和學(xué)習(xí)啟發(fā)。另一方面，也有一些困擾和挑戰(zhàn)。線上線下學(xué)習(xí)模式的切換，讓我感到不適應(yīng)。同時(shí)，復(fù)習(xí)一學(xué)期的內(nèi)容，緊張的學(xué)業(yè)壓力也讓我倍感壓力。然而，我相信只要保持積極的心態(tài)，主動(dòng)尋求幫助并靈活調(diào)整學(xué)習(xí)方法，困難和挑戰(zhàn)都是可以克服的。
第四，返校也讓我感受到了校園生活的豐富多彩。雖然疫情的影響導(dǎo)致一些門類的活動(dòng)受限，但仍然有很多其他形式的活動(dòng)讓我們參與其中。學(xué)校組織了各種迎新活動(dòng)，比如開學(xué)典禮、社團(tuán)招新等，讓我們更好地融入到校園生活中。此外，校園里的各種課外活動(dòng)，如體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)等，也為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。我會(huì)充分利用這些機(jī)會(huì)，豐富自己的校園生活，擴(kuò)展個(gè)人的興趣愛好。
最后，我對(duì)未來一個(gè)學(xué)期的展望和規(guī)劃。返校心得體會(huì)讓我清醒地認(rèn)識(shí)到新學(xué)期的任務(wù)和目標(biāo)。我會(huì)制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每門課程的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)，努力提高學(xué)業(yè)成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)積極參與各類社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，提升自身的能力。此外，我還會(huì)加強(qiáng)交流合作，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。
總之，年返校的心得體會(huì)讓我對(duì)新學(xué)期有了更深的認(rèn)識(shí)和期待。我相信，在全體師生和學(xué)校的共同努力下，我們一定能夠度過這個(gè)特殊時(shí)期，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。我將努力適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的形式和要求，充實(shí)自己的生活和學(xué)習(xí)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
返?；顒?dòng)心得篇十
畢業(yè)周年為5，10，15，20，25，30，40，50周年及以上的全體校友，分本部，財(cái)經(jīng)和醫(yī)學(xué)三個(gè)部分。
20xx年4月（校慶月）或7月初（畢業(yè)月）。
各屆校友分別成立籌備委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織，校友關(guān)系發(fā)展部負(fù)責(zé)協(xié)助具體事務(wù)性工作。每屆籌備委員會(huì)組織架構(gòu)：設(shè)主席1人，秘書長(zhǎng)1人，召集人若干（各院系召集人，班級(jí)召集人），專職值年秘書1人（校友關(guān)系發(fā)展部配備）?；I備委員會(huì)成立流程：
挑選籌備值年活動(dòng)的核心成員：校友關(guān)系發(fā)展部專人梳理留校工作，在母校所在城市工作或者經(jīng)常返回母校的與校友會(huì)保持密切聯(lián)系的該屆校友，從中選出籌備值年活動(dòng)的核心成員。
組建籌備委員會(huì)：推舉籌備委員會(huì)主席和秘書長(zhǎng)，構(gòu)建系，班召集人二級(jí)體系，校友會(huì)為籌備委員會(huì)配備專職值年秘書負(fù)責(zé)籌備活動(dòng)各項(xiàng)工作進(jìn)程的跟進(jìn)。一旦系級(jí)召集人基本到位，盡快召開召集人會(huì)議，由主席宣布籌備工作進(jìn)行的例行制度（召集人大會(huì)的周期，信息發(fā)布制度等），由秘書長(zhǎng)宣布第一階段工作目標(biāo)：成立紀(jì)念活動(dòng)策劃組和秘書組，各召集人和籌備委員會(huì)骨干限期推薦策劃組和秘書組成員；系級(jí)召集人盡快落實(shí)本系各班級(jí)召集人。主席負(fù)責(zé)準(zhǔn)備值年活動(dòng)的倡議書，秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)策劃組的工作會(huì)議，值年秘書負(fù)責(zé)會(huì)議紀(jì)要。
策劃，策劃組成立，指定策劃組的負(fù)責(zé)人并確定工作機(jī)制（備注：最好能有從事文化傳播或咨詢策劃等領(lǐng)域的校友）。策劃組召集3~5次工作會(huì)議，商議適合本年級(jí)的紀(jì)念項(xiàng)目（備注：會(huì)議頻率以1~2周一次為宜）。常見的紀(jì)念項(xiàng)目有紀(jì)念專刊，紀(jì)念品，通訊錄，捐贈(zèng)物（捐款），紀(jì)念大會(huì)，紀(jì)念網(wǎng)站，紀(jì)念歌曲，紀(jì)念短片，紀(jì)念晚會(huì)等。（備注：通常各系校友在返校日期間會(huì)舉辦自己的聚會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)由各系校友自行籌備，籌備委員會(huì)和校友會(huì)只負(fù)責(zé)全校級(jí)的紀(jì)念項(xiàng)目）。一旦紀(jì)念項(xiàng)目確定，隨即成立相關(guān)項(xiàng)目組并確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人確定項(xiàng)目組成員（各召集人和籌備委員會(huì)骨干也要推薦適合人選，各項(xiàng)目組以3~5人為宜），制定工作計(jì)劃和所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的預(yù)算，同時(shí)成立預(yù)算及籌款組（一般由主席牽頭）。
實(shí)施，召開首次召集人全體大會(huì)，公布紀(jì)念項(xiàng)目方案，預(yù)算草案及籌款計(jì)劃，向召集人分派任務(wù)：收集本班同學(xué)通訊錄，組織本班籌款工作，紀(jì)念征文。
本階段系籌備工作的主要階段，一般會(huì)持續(xù)2—4個(gè)月，需要保證召集人全體大會(huì)的定期召開（以每月舉行一次為宜）。本階段各工作組任務(wù)：
秘書組：如跟進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)情況，定期向秘書長(zhǎng)及籌委會(huì)匯報(bào)，安排召集人全體大會(huì)并整理會(huì)議紀(jì)要和決議，通過召集人和網(wǎng)站向該屆校友通報(bào)各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并收集反饋信息。匯總通訊錄和征文。（備注：通訊錄在收集過程中要盡可能詳盡，但為保護(hù)校友隱私起見，最終出版時(shí)應(yīng)避免家庭住址，家庭電話和手機(jī)。）
策劃組：評(píng)估各項(xiàng)工作進(jìn)展情況并視需要討論必要的調(diào)整方案。
預(yù)算組：監(jiān)督各項(xiàng)目的預(yù)算執(zhí)行情況，盡可能壓低成本。
各紀(jì)念項(xiàng)目組：嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目，及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度和問題。
展開，本階段為校友返校日之前的2—4周，此時(shí)各項(xiàng)工作基本達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)為紀(jì)念大會(huì)的會(huì)務(wù)準(zhǔn)備，紀(jì)念活動(dòng)的造勢(shì)鼓動(dòng)。
紀(jì)念品的制作及發(fā)放，在紀(jì)念大會(huì)召開前3~5天基本發(fā)放到各班。
紀(jì)念大會(huì)，成立會(huì)務(wù)組（以在校校友和校友會(huì)工作人員為主），就會(huì)議內(nèi)容分頭落實(shí)，一般大會(huì)時(shí)間60~90分鐘，會(huì)后組織全體到會(huì)人員合影；會(huì)議議程包括：主席綜述（總體回顧本屆校友的在校學(xué)習(xí)生活及時(shí)代背景，綜述本屆校友的工作情況），校友主題發(fā)言（邀請(qǐng)2~4名杰出校友演講），校領(lǐng)導(dǎo)講話（現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)都要邀請(qǐng)并講話），各系代表感言（每人一分鐘）等。
收尾，財(cái)務(wù)決算報(bào)告。
返?；顒?dòng)心得篇十一
的寒假即將到來，為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》的文件精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實(shí)踐服務(wù)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，讓在院學(xué)生深入社會(huì)，在交流中提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自我。同時(shí)也為了弘揚(yáng)愛院精神，積極宣傳推介母校，吸引各地中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我院，就寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：
回訪母校，相約，攜手成長(zhǎng)
回訪母校，拜訪老師，與學(xué)弟學(xué)妹交流，向高中母校的應(yīng)歷屆畢業(yè)生介紹我院的優(yōu)勢(shì)特色、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、獎(jiǎng)助學(xué)金、招生狀況及就業(yè)情況等信息和政策，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考我院。
我院全日制在讀學(xué)生。參加活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)熱愛，善于交流，熱情、有責(zé)任心，對(duì)學(xué)院基本情況有較全面了解。
4、寫一份心得體會(huì)。結(jié)合訪談情況，就當(dāng)代青年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、思想狀況（高中學(xué)生或高中教師）、人生理想和自己的生涯規(guī)劃相結(jié)合撰寫一份五百字以上的心得體會(huì)。
（一）動(dòng)員時(shí)間：1月5日前
（二）動(dòng)員形式：輔導(dǎo)員以社會(huì)實(shí)踐主題班會(huì)形式動(dòng)員
（三）報(bào)名方式：在輔導(dǎo)員處登記報(bào)名，并以班級(jí)為單位，輔導(dǎo)員將班級(jí)學(xué)生報(bào)名表于1月6日前統(tǒng)一交招生辦公室。
（四）回母校宣傳時(shí)間：1月7日至1月15日
（五）宣傳要求：做好對(duì)商務(wù)學(xué)院進(jìn)行宣傳的相關(guān)的準(zhǔn)備，回母校拜訪恩師，并對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行宣傳。
（一）活動(dòng)開展過程中，應(yīng)注意安全和做好活動(dòng)記錄（照片、視頻等）?；顒?dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，填寫《寒假回訪母校宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)反饋表》，上述材料輔導(dǎo)員收集齊于2月13日17時(shí)前將紙質(zhì)文稿交到招生辦公室，電子版發(fā)郵箱：。
（二）此次活動(dòng)納入學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)考核，招生辦和團(tuán)委將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的反饋資料進(jìn)行審閱，將對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行榮譽(yù)表彰。（具體時(shí)間待定）
附件：1.《在院生回訪母校宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)班級(jí)報(bào)名表》
2.《寒假回訪母校宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)反饋表》
返?；顒?dòng)心得篇十二
一年一度的假期終于結(jié)束，我滿懷憧憬地返校了。感受到校園的喜慶氛圍，我的心里充滿了歡樂與期待。重新適應(yīng)校園生活，我發(fā)現(xiàn)自己心情特別愉悅，仿佛看到了新的起點(diǎn)。由于長(zhǎng)時(shí)間的休息，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，期待著新學(xué)期里的種種挑戰(zhàn)。盡管離開家鄉(xiāng)的親人，我覺得自己更加自由和獨(dú)立，這也是年返校時(shí)的一種特別的心情。
第二段：新學(xué)期的變化與挑戰(zhàn)
年返校后，我迎來了新學(xué)期的變化與挑戰(zhàn)。課表的調(diào)整、新的同學(xué)、新的教師……這些變化將考驗(yàn)著我適應(yīng)能力的同時(shí)也帶來了新的機(jī)遇。我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不僅要努力適應(yīng)新的環(huán)境，還要與新同學(xué)建立良好的關(guān)系。在面對(duì)新的教師時(shí)，我將虛心求教，積極參與課堂，不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能在新學(xué)期中迸發(fā)出新的火花。
第三段：調(diào)整心態(tài)的重要性
年返校時(shí)，對(duì)于大部分學(xué)生來說，可能既有期待又有不舍。然而，面對(duì)新學(xué)期的開始，我意識(shí)到調(diào)整心態(tài)的重要性。正確認(rèn)識(shí)新學(xué)期的目標(biāo)和意義，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是我返校后需要努力的方向。我會(huì)努力調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不沉迷于虛榮和物質(zhì)誘惑，用積極樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
第四段：立下新學(xué)期的目標(biāo)
回到校園，我決心要為自己立下新學(xué)期的目標(biāo)。首先，我要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我要積極參與社團(tuán)活動(dòng)，拓寬自己的眼界，鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。此外，我還要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，為將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。我相信只有樹立了明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗，才能在新學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。
第五段：對(duì)新學(xué)期的期望與展望
年返校是新學(xué)期的開始，也是我積極準(zhǔn)備，追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。我對(duì)新學(xué)期有著美好的期望與展望。我希望在新學(xué)期里，能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，充實(shí)自己的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我希望能與優(yōu)秀的同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)，相互激發(fā)思維火花。我希望通過自己的努力和付出，能夠在新學(xué)期中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。我期待著在新學(xué)期中，能夠收獲更多的友誼和成長(zhǎng)，變得更加成熟和自信。
年返校是一種特殊的心情，它代表著對(duì)新學(xué)期的期待與憧憬。在這里，我將迎接新的挑戰(zhàn)，享受學(xué)習(xí)的樂趣。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為更好的自己。相信只要我堅(jiān)持不懈，用專注和毅力投入學(xué)習(xí)中，新學(xué)期必將是充滿收獲和成長(zhǎng)的。
返?；顒?dòng)心得篇十三
訪恩師母校傳夢(mèng)想希望樹品牌形象
——回訪高中母校20寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
江南大學(xué)，位于江蘇省無錫市，原為中國輕工業(yè)部唯一的'直屬大學(xué)，1998年國務(wù)院部委改革后，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)等學(xué)科領(lǐng)域享譽(yù)業(yè)界。xx年1月，由無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院合并組建而成，是全國“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校之一，國家“985平臺(tái)高校”。然而，在全國眾多名校高校群中，尤其是在北方學(xué)校中，江南大學(xué)的知名度并不是很高。很多考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，對(duì)江大學(xué)校概況及專業(yè)設(shè)置情況了解甚少。一所大學(xué)品牌知名度提高的主要原因，除了專業(yè)學(xué)科綜合實(shí)力名列前茅、科研創(chuàng)新成果顯著、就業(yè)率高、校友成就突出、學(xué)生競(jìng)技成績(jī)優(yōu)異等方面以外，還取決于良好的校風(fēng)校德以及學(xué)校所樹立的品牌社會(huì)形象。因此，我們?cè)谂μ岣呖蒲袆?chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)校自身綜合實(shí)力的同時(shí)，更應(yīng)該積極地樹立并推廣學(xué)校形象與特色。
為回訪母校，增強(qiáng)高三學(xué)生對(duì)大學(xué)專業(yè)設(shè)置情況的了解，同時(shí)讓即將踏入大學(xué)校門的學(xué)弟學(xué)妹們更加了解精彩的大學(xué)生活，我們將組建多支充滿活力、獨(dú)具特色的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實(shí)面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己的未來有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊(cè)等方式讓更多的高考生了解我們的學(xué)校，了解我們的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)學(xué)科，為學(xué)校爭(zhēng)取高質(zhì)量的生源打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí)幫助學(xué)院學(xué)校做好宣傳推廣工作，擴(kuò)大知名度和影響力。
此外，這項(xiàng)活動(dòng)也可以為大學(xué)生提供回報(bào)恩師母校以及社會(huì)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，有助于提高大學(xué)生組織協(xié)調(diào)、解決問題等諸方面的能力，同時(shí)為社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
xx年12月——2014年3月
當(dāng)你重回高中母校，那里的一草一木是否依然熟悉?
回想起三年的苦樂酸甜，一定感慨頗多。
高中，是個(gè)容易迷茫的階段，
我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，
那時(shí)也許就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開。
如今，作為一個(gè)過來人，你一定也有很多話想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說。
來吧，加入我們“回訪高中母?！被顒?dòng)!
讓我們一起來為母校做出力所能及的貢獻(xiàn)，
同時(shí)也讓更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹了解江大，了解精彩的大學(xué)生活!
作為一個(gè)過來人，回報(bào)母校恩情我們義不容辭;
作為一名江大學(xué)子，推廣和發(fā)揚(yáng)母校文化底蘊(yùn)我們責(zé)無旁貸。
一、與昔日母校恩師對(duì)話交流，匯報(bào)自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)問候感恩之心。
二、與即將面臨高考的高三學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流，通過講座、展示圖片、發(fā)放資料等形式展示江大校園風(fēng)光和校園文化;介紹江大各專業(yè)設(shè)置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業(yè)。
三、通過分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助高三學(xué)生更好地奮戰(zhàn)高考，解答他們關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的其他疑問。
(一)人員招募(時(shí)間：xx年12月15日——20年12月22日)
此次活動(dòng)可以作為寒假社會(huì)實(shí)踐的一部分，以江南大學(xué)大一、大二學(xué)生為主，要求責(zé)任心要強(qiáng);大三學(xué)生可能工作繁忙，不作為主要考慮對(duì)象，當(dāng)然如果有時(shí)間參加的話，熱烈歡迎。
(二)分頭搜集資料，制作宣傳片(ppt或電子書)、宣傳冊(cè)、祝?？ǖ?時(shí)間：xx年12月23日——2014年1月10日)
宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學(xué)整體概況，包括校園風(fēng)光、校園文化活動(dòng)、學(xué)校特色等，內(nèi)容豐富多樣，形式靈活;二是介紹江大各專業(yè)設(shè)置情況，包括各專業(yè)的特點(diǎn)、與相近專業(yè)的區(qū)別、學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展前景、院校推薦等等。
宣傳冊(cè)主要介紹學(xué)校下設(shè)專業(yè)、主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、適合職位、強(qiáng)勢(shì)院校推薦等等，主要在分組交流時(shí)發(fā)放。
祝?？ǚ謨煞N：一是送給昔日恩師，表達(dá)感恩問候之情;二是送給學(xué)弟學(xué)妹們，表示鼓勵(lì)祝福之心。
注：宣傳冊(cè)及祝福卡數(shù)量根據(jù)報(bào)名學(xué)生名額制作分發(fā)。
(三)回訪母校(時(shí)間：2014年1月11日——2014年3月5日)
由參與實(shí)踐同學(xué)自行組織開展回訪母?；顒?dòng)，鼓勵(lì)形式自由多樣。
要求：回訪結(jié)束，每小組同學(xué)完成實(shí)踐報(bào)告，包括實(shí)踐具體內(nèi)容、回訪母?？偨Y(jié)、交流會(huì)圖文資料等內(nèi)容。
注：如有未盡事宜，根據(jù)具體情況，由團(tuán)隊(duì)成員商議決定。
(四)活動(dòng)總結(jié)(時(shí)間：20年3月6日——20年3月16)
將所有回訪記錄資料整理成冊(cè)，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并舉辦座談會(huì)或晚會(huì)等分享體驗(yàn)，交流活動(dòng)感受。
(一)新聞媒體：江南晚報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、中國青年報(bào)等(具體情況待議)，主要對(duì)活動(dòng)開幕、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出征活動(dòng)做前期宣傳。
(二)校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區(qū)電子滾動(dòng)屏、校園廣播等詳細(xì)介紹活動(dòng)開展情況。
(三)網(wǎng)絡(luò)宣傳：在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，通過江南大學(xué)網(wǎng)站、江大青年、聽雨bbs等活動(dòng)專用網(wǎng)頁以及相關(guān)網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳推廣;活動(dòng)過程中，將有關(guān)活動(dòng)的新聞動(dòng)態(tài)、圖文資料等級(jí)是上傳網(wǎng)絡(luò)，力求及時(shí)通告共享。
(四)宣傳海報(bào)：活動(dòng)期間，在校園中張貼精美海報(bào)、制作發(fā)放宣傳單等。
注：活動(dòng)以200人參與計(jì)算。不提供住宿費(fèi)、通話費(fèi)、交通費(fèi)。
返?；顒?dòng)心得篇十四
隨著疫情的逐漸控制，學(xué)校迎來了云返校的時(shí)刻。這恢復(fù)了我們正常的學(xué)習(xí)生活，也讓我們體會(huì)到了云教育的魅力。在這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了云返校的好處，也遇到了一些挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我更加珍惜了面對(duì)面的學(xué)習(xí)和與同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。
云返校讓我深刻地感受到了學(xué)校的溫馨和責(zé)任。在疫情期間，學(xué)校采取了嚴(yán)密的防控措施，確保了安全。在學(xué)校返校的第一天，學(xué)校組織了一次全員測(cè)試，保證了所有師生的健康。學(xué)校還加大了對(duì)校園環(huán)境的消毒力度，提醒學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格佩戴口罩。這讓我對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)和關(guān)愛有了更深的認(rèn)識(shí)，更加感恩學(xué)校的呵護(hù)。
云返校的另一個(gè)好處是方便了我們的學(xué)習(xí)。在云教室里，我可以隨時(shí)查看老師發(fā)布的課程資料，并可以與老師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和解答疑惑。這大大提高了學(xué)習(xí)的效率，也增強(qiáng)了我在學(xué)習(xí)上的積極性。此外，云返校還讓我可以靈活安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)。我可以根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，無論是在校園的教室里還是在家里，我都能順利完成學(xué)業(yè)。這種自由度讓我感覺更自主，更自在。
然而，云返校也帶來了一些挑戰(zhàn)。最大的困擾是網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)雖然做了升級(jí)，但每天在同一時(shí)間，上網(wǎng)的人數(shù)仍然很多，常常導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)擁堵。我曾多次因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)延遲而錯(cuò)過重要的課程和資料，甚至錯(cuò)過了一次重要的考試。這讓我倍感焦慮和無助，因?yàn)槲覠o法把問題反饋給老師，也無法及時(shí)解決。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是缺少面對(duì)面的交流。在云教室里，雖然可以通過消息和語音與同學(xué)們交流，但與面對(duì)面的交流相比，還是有一定的局限性。我常常懷念以前與同學(xué)們討論問題、分享想法的時(shí)光，這時(shí)候，我們可以更直接地表達(dá)和傳遞思想，也更容易得到幫助和啟發(fā)。
雖然云返校存在一些挑戰(zhàn)，但總體來說，我對(duì)這次經(jīng)歷的感受還是積極的。云返校讓我更加珍惜以前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明白了面對(duì)面交流的重要性。無論是在校園里還是家里，我們都要知道學(xué)習(xí)是一種幸福，是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。云返校也讓我學(xué)會(huì)了更多自主管理的能力，需要更好地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和把握時(shí)間。
總而言之，云返校是一次獨(dú)特的經(jīng)歷，讓我們體驗(yàn)到了云教育的便利，也讓我們更加珍惜面對(duì)面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。好的方面在于提高了學(xué)習(xí)效率和自主性，而挑戰(zhàn)在于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定和缺乏面對(duì)面交流。無論是云教育還是傳統(tǒng)的面對(duì)面教育，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的精神，不斷提升自己，為未來的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
返?；顒?dòng)心得篇十五
隨著疫情得到有效控制，我國各地學(xué)生們陸續(xù)返校學(xué)習(xí)。這一返校戰(zhàn)役彰顯了國家的疫情防控成果，也考驗(yàn)了每位學(xué)生的自我管理與責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我也經(jīng)歷了這一輪返校戰(zhàn)役，收獲了許多寶貴的體會(huì)。下面我將從出行準(zhǔn)備、疫情防控、心理調(diào)適、學(xué)習(xí)生活和社交交流五個(gè)方面，分享我的返校戰(zhàn)役心得體會(huì)。
首先，出行準(zhǔn)備是安全返校的關(guān)鍵。在我準(zhǔn)備返校之前，我根據(jù)學(xué)校發(fā)布的相關(guān)要求，認(rèn)真做好出行前的準(zhǔn)備工作。首先，我對(duì)我的出行工具進(jìn)行了消毒，確保不會(huì)成為病菌傳播的媒介。其次，我備齊了必要的防護(hù)用品，例如口罩、手套和消毒液，以便從源頭上預(yù)防病毒的傳播。同時(shí)，我還提前跟家里溝通好日程安排和交通工具的選擇，以確保順利歸程。
其次，疫情防控是返校的重中之重。在校園里，學(xué)校采取了一系列嚴(yán)格的防控措施，例如測(cè)量體溫、消毒、分餐制度等。我們學(xué)生也要配合學(xué)校的工作，自覺遵守疫情防控規(guī)定。在返校的第一天，我按照學(xué)校的要求測(cè)量了體溫并填寫了健康登記表。在宿舍里，我每天都徹底消毒衛(wèi)生間、床鋪和桌子，保持室內(nèi)的整潔和衛(wèi)生。同時(shí)，我也時(shí)刻保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、戴口罩，盡力減少病毒傳播。
然后，心理調(diào)適是返校戰(zhàn)役中不可忽視的一環(huán)。在返校之前，我和許多同學(xué)一樣，都經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的居家隔離。這段時(shí)間里，我們久久不能遠(yuǎn)離家人和家鄉(xiāng)，產(chǎn)生了一定的心理壓力。因此，在返校后，我特別注重進(jìn)行心理調(diào)適。我充分利用課余時(shí)間進(jìn)行鍛煉，每天堅(jiān)持晨跑，讓自己的身體得到放松和舒展。此外，我還積極參與各種校園活動(dòng)和社團(tuán)組織，豐富自己的課余生活，增加社交圈子，幫助自己更好地適應(yīng)校園生活。
接下來，學(xué)習(xí)生活是我返校戰(zhàn)役中的重要一環(huán)。盡管疫情給我們的學(xué)習(xí)帶來了不少困難，但我們不能因此放松要求自己。在返校之后，我重新制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，充分利用圖書館和自習(xí)室的資源，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也注重提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過這些努力，我在返校戰(zhàn)役中不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還培養(yǎng)了更多的學(xué)習(xí)能力和方法。
最后，社交交流是我返校戰(zhàn)役中的又一亮點(diǎn)。長(zhǎng)時(shí)間的居家隔離讓我們對(duì)社交交流產(chǎn)生了渴望，更加重視人際關(guān)系的建立和維護(hù)。在返校之后，我積極參與各種社交活動(dòng)，主動(dòng)結(jié)交新同學(xué)和老師，擴(kuò)大自己的社交圈子。我參加了學(xué)生會(huì)的招新活動(dòng)，還參與了一些志愿者工作，以此增加我的社交經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過積極的社交交流，我與同學(xué)之間建立起了深厚的友誼，為自己的大學(xué)生活增添了許多色彩。
總之，返校戰(zhàn)役是我返校過程中的一次寶貴經(jīng)歷。在返校過程中，我提前做好出行準(zhǔn)備、嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定、注重心理調(diào)適、努力學(xué)習(xí)并積極社交交流，收獲了許多寶貴的體會(huì)。我相信，這次戰(zhàn)役讓我們對(duì)自己有了更多的認(rèn)知與了解，也讓我們更加珍惜平凡中的幸福。帶著這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，我相信自己在大學(xué)生活中會(huì)越來越好。
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