計劃不僅可以提高我們的效率，還可以減少我們在工作和學(xué)習(xí)中的犯錯率。為了制定一份完美的計劃，要進行全面的分析和評估，充分考慮各種可能的因素和情況。下面是一些實用的工具和軟件，可以幫助我們更好地制定和執(zhí)行計劃。
工作室的工作計劃篇一
課型研討，打造特色；學(xué)習(xí)交流，開拓視野；反思總結(jié)，提升自已。
工作主題
措施與形式
負責(zé)人
課型研討
1、“無效教學(xué)的課堂表現(xiàn)”研討（網(wǎng)絡(luò)、交流）
2、復(fù)習(xí)課、活動課、講評課等課型的研討課展示
劉xx
葉xx
劉xx
學(xué)習(xí)交流
1、專家講座：“信息技術(shù)與靈動的地理課堂”
2、初中“送教下?！被顒?/p>
邵xx
總結(jié)交流
工作室三年來的'工作總結(jié)
周xx
工作室的工作計劃篇二
各位關(guān)注“心起點”的家長們，大家好！
我們在總結(jié)xx——xx三年各類活動反饋及經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對原來的報名方式、活動安排及針對人群進行了調(diào)整，制定了本年度的'工作計劃。
一、“親子活動”定位于小學(xué)低段（1、2年級）的家長與孩子
計劃每周末開展活動，具體時間以每期活動通知為準(zhǔn)。開春天氣轉(zhuǎn)暖后活動場地為修德樓二樓一（9）班教室。每期活動仍采用限定參加人數(shù)的方式來保證活動的效果?！坝H子活動”為家長與孩子一同參加（必須為父親或母親，建議家庭教育的主要負責(zé)人陪同孩子參加），活動中安排的小游戲都是家長與孩子一對一互動。
二、“兒童素質(zhì)拓展活動”定位于小學(xué)中段（3、4年級）的孩子
計劃每周末開展活動，具體時間以每期活動通知為準(zhǔn)。開春天氣轉(zhuǎn)暖后室內(nèi)活動場地為修德樓二樓一（9）班教室，室外活動場地為實小院內(nèi)。由于孩子年齡較小，所有參加活動的孩子必須有家長（對家長身份不做嚴(yán)格限定，可以是親戚或老人。允許一個成人監(jiān)護多個孩子）作為監(jiān)護人在場。
三、“青少年學(xué)能訓(xùn)練”定位于小學(xué)高段（5、6年級）的孩子
計劃每周末開展活動，具體時間以每期活動通知為準(zhǔn)。開春天氣轉(zhuǎn)暖后室內(nèi)活動場地為修德樓二樓一（9）班教室，室外活動場地為實小院內(nèi)?？紤]到孩子已經(jīng)具備一定的自理能力，將征求家長及孩子的意見來決定是否讓孩子單獨參加。為保證活動的連續(xù)性和完整性，將進行全天封閉式訓(xùn)練（早上送來，晚上接走，中午共同就餐）。我們做的是公益活動，由此產(chǎn)生的水果、午餐費用將根據(jù)實際情況由家長承擔(dān)。
相關(guān)安排及注意事項：
1、報名方式為電話報名，僅接受家長為孩子報名。所有孩子必須是由家長做為第一監(jiān)護人自愿讓孩子參加。家長對活動內(nèi)容有知情權(quán)和選擇權(quán)。
2、活動的報名面向全市小學(xué)生。只要您重視孩子的全面發(fā)展、重視家庭教育、認為自己的孩子有參加我們活動的需要，那么，不論您以何種方式得到活動通知，均可進行電話報名。
3、許多家長抱怨由于上網(wǎng)不及時，很多時候沒能看到通知而錯過了報名時間。應(yīng)大家要求，近期將開通飛信，每期活動第一時間向所有留下信息的家長發(fā)送報名通知。
4、為盡可能讓更多的孩子參與進來，我們對原來名額報滿后不再接收的方式進行了調(diào)整，將根據(jù)報名的人數(shù)進行分批次活動。每批次的孩子安排都將進行網(wǎng)上公布，方便家長查詢和調(diào)整時間參加。
正是大家的支持與信任，我們才能把活動一直堅持下來！
感謝大家一如既往地支持和關(guān)注“心起點” ！
未盡事宜請關(guān)注近期活動公告！
工作室的工作計劃篇三
根據(jù)中共峨眉山市委《關(guān)于加強教育人才隊伍建設(shè)的意見》（峨委發(fā)【xx】2號）、《峨眉山市骨干教師管理辦法》（峨教發(fā)【xx】68號）和《峨眉山市教育局關(guān)于“名師工作室”建設(shè)的實施意見》（峨教發(fā)【xx】9號）文件為精神，為了使工作室成為“研修的平臺、成長的階梯、交流的紐帶、輻射的中心”，特制定工作室xx年工作計劃。
工作室將在峨眉山市教育局“名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)小組和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以名師工作室活動為載體，堅持刻苦專研業(yè)務(wù)與發(fā)揮名師示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，通過理論學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)研討、課堂觀摩、自主研修、學(xué)術(shù)交流、專家引領(lǐng)為主的研修形式，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的`發(fā)展平臺，打造一支“擁有先進的教育思想、充滿靈性的教育智慧、具有深厚的專業(yè)知識，形成良好的專業(yè)人格”工作室團隊，使數(shù)學(xué)工作室成為教師專業(yè)發(fā)展的重要平臺。
1、加強教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。
工作室的工作要有序和有效地開展，離不開先進的教育理論，為了增強工作室全體成員教改意識和科研意識，為此，工作室新購進了34本教育教學(xué)理論專著，明確要求每位成員每年至少認真閱讀1本及以上的教育教學(xué)專著，同時做好讀書筆記和讀書心得。適時創(chuàng)造條件采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學(xué)者的授課和專題講座。
2、承擔(dān)公開課和專題講座。
工作室每位骨干成員在一年里應(yīng)承擔(dān)校級以上示范課1節(jié)或?qū)ｎ}講座1次；骨干成員根據(jù)培養(yǎng)計劃，選定培養(yǎng)對象，對后備成員進行“傳、幫、帶”，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動，促進他們專業(yè)成長。
3、積極參加聽課和評課活動。
以工作室骨干成員為核心，組建學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)打磨團隊，為承擔(dān)各級各類教學(xué)活動的教師出謀劃策。同時要求在一年里，工作室每個骨干成員聽課不少于40節(jié)，每個后備成員聽課不少于20節(jié)，并做好課后研討相關(guān)工作。
4、開展課題研究。
工作室xx年研究的小課題為《小學(xué)數(shù)學(xué)史的梳理與開發(fā)研究》，為此工作室成立課題組，下設(shè)一至六年級課題研究小組，各年級備課組長為課題研究小組長。各成員根據(jù)工作室制定的課題研究計劃，結(jié)合自己的實際教學(xué)，有序開展實驗研究活動，做到課題研究有計劃、有實施、有研討、有小結(jié)、有檢查、有評價，資源共享，協(xié)同作戰(zhàn)，使課題研究取得實效。
5、建立工作室qq群（“峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室qq群號：272389659）
工作室各位成員應(yīng)申請自己的qq號，并加入工作室qq群，利用工作室建立的qq群開展網(wǎng)絡(luò)資源共享和專題研討活動，解決教學(xué)中的疑難問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。
工作室在網(wǎng)絡(luò)上建立了“陳全華數(shù)學(xué)工作室博客”（網(wǎng)址：u/3267837273，開設(shè)的欄目主要有：工作團隊、工作動態(tài)、名師論壇、工作計劃、工作總結(jié)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教學(xué)文匯、課題研究等。工作室成員要多關(guān)注工作室博客，為此做好以下幾方面工作：加強疑難問題研討交流；豐富博客網(wǎng)絡(luò)資源。工作室各位成員要將自己撰寫的教學(xué)設(shè)計、案例反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文、教學(xué)計劃和總結(jié)、教學(xué)心得等發(fā)至指定的電子郵箱里，由工作室骨干成員審核后上傳至博客網(wǎng)頁；工作室骨干成員還要積極收集各級各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，使工作室博客成為傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息的一個重要平臺。
7、組織外出參觀學(xué)習(xí)。
為了發(fā)揮工作室團隊先行研究、示范引領(lǐng)作用，工作室將定期組織工作室成員外出參觀學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、發(fā)揮輻射效應(yīng)。
工作室將根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，組織工作室成員定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展不同學(xué)科的“送教下鄉(xiāng)”活動或?qū)ｎ}講座，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師專業(yè)共同成長。
9、撰寫教學(xué)論文或教學(xué)案例。
工作室每個成員每年至少撰寫1篇教學(xué)論文或教學(xué)案例（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），骨干成員的論文或案例要在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。工作室將對教學(xué)論文或教學(xué)案例匯編成書，對優(yōu)質(zhì)課、示范課進行錄像，并刻錄成光盤，以供參閱。
10、組織年度考核。
工作室將對每個成員的思想品德、理論提高、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、培養(yǎng)教師、教研成果、完成任務(wù)等方面進行年度考核，對年度考核優(yōu)秀的，工作室將進行一定的物質(zhì)獎勵。
1、制定工作室各項規(guī)章制度。為了使工作室活動有序、有效地開展，特制定了會議制度、學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核制度、檔案制度和經(jīng)費使用制度。
2、制定個人發(fā)展計劃。工作室成員根據(jù)個人的實際情況，科學(xué)地制定出自己的三年發(fā)展規(guī)劃（特別是今年的發(fā)展規(guī)劃），明確自己今后專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和奮斗方向。
3、強化教育理論學(xué)習(xí)。工作室將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制定相應(yīng)的讀書計劃，每年完成不少于100萬字的讀書量，理論筆記不少于10000字。
4、加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動，有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源，讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為成果的資源站。
5、加強教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實踐研討活動，重點關(guān)注教育前沿先進思想理念，同時進行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動。
6、開展各種專題研修。定期集中（每月一次）就各自對當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中的熱點、難點問題進行課例研討、評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
7、自主教學(xué)實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每年至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課，或在縣、校內(nèi)開設(shè)1次專題講座。
8、開展課題研究。工作室成員圍繞學(xué)校課題，承擔(dān)一個子課題研究，共同協(xié)作，力爭在xx年10月完成課題結(jié)題工作。
9、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，適時聘請知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進行工作指導(dǎo)。
時間
活動內(nèi)容（或工作內(nèi)容）
活動地點
（或活動方式）
負責(zé)人
（或參加人）
1月
申報峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室
陳全華
2月
組建峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室
峨眉二小
陳全華
3月
1.創(chuàng)建峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室博客網(wǎng)頁
2.創(chuàng)建峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室qq群
3.制定xx年工作室工作計劃
4.確定課題研究
峨眉二小
陳全華
4月
1.開展“送教下鄉(xiāng)”活動
2.開展工作室“結(jié)對合作，共同成長”研訓(xùn)活動
3.購買教育教學(xué)專著34本
高橋鎮(zhèn)小
峨眉二小
工作室
骨干成員
5月
1.召開工作室全體成員會議
2.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專著
峨眉二小
王建明
6月
1.組織工作室成員參加網(wǎng)絡(luò)交流研討
2.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專著
3.整理教學(xué)設(shè)計或教學(xué)案例
工作室的工作計劃篇四
企業(yè)名稱：xx工作室
法律形式：有限責(zé)任公司
聯(lián)系地址：
注冊資金：
經(jīng)營方式：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
商業(yè)計劃簡述
產(chǎn)品或服務(wù)
以當(dāng)今時代下各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩家為主要服務(wù)對象，以游戲帳號代練，游戲金幣交易，游戲裝備買賣，游戲帳號轉(zhuǎn)賣為主要盈利業(yè)務(wù)。換而言之，就是為想玩高級別帳號，或想擁有高人一等裝備卻沒時間玩游戲的年輕人制定完善的游戲計劃。也可以根據(jù)不同顧客的不同要求提供相應(yīng)的游戲服務(wù)。
客戶
本服務(wù)主要針對學(xué)生及白領(lǐng)群體中想玩高級別游戲卻沒有足夠的時間慢慢練級希望求助于本公司給予幫忙升級游戲帳號服務(wù)的人群，該人群具有可支配自由時間少，玩游戲升級耐心有限卻又不甘落后，具有一定消費能力的特點。客戶群較穩(wěn)定，發(fā)展勢頭良好，對本種服務(wù)認識較深具有一定識別能力，只要我們能夠為他們提供穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)價格合理的服務(wù)，該類客戶群不易流失，穩(wěn)定可發(fā)展。
工作室所有者姓名：
吸收就業(yè)人數(shù)5-8人
啟動資本
投資 3萬元
運營資本 2萬元
資本來源
合伙人出資 1萬5000元
發(fā)展目標(biāo)
近期目標(biāo):以目前比較火爆的幾款網(wǎng)絡(luò)游戲為主提供代練，游戲幣交易，裝備交易
遠期計劃
工作室積累了相當(dāng)專業(yè)資源，如客戶喜歡的.游戲種類、升級方式、偏好角色等等內(nèi)容，再通過引進專業(yè)的游戲設(shè)計人才，結(jié)合自身所具有的資源優(yōu)勢，自主開發(fā)設(shè)計游戲，并以自己的客戶資源為依托，做好宣傳同時不斷聽取玩家意見更新改進，努力做好并不斷開發(fā)新產(chǎn)品，立足于創(chuàng)新提升營業(yè)規(guī)模，成長為專業(yè)的游戲設(shè)計公司。
市場分析
目前國內(nèi)網(wǎng)游市場最大兩個組成部分，一是“即時戰(zhàn)略”，二是“rpg”(角色扮演)。rpg對虛擬貨幣和虛擬裝備的需求量很大。
中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會相關(guān)調(diào)查數(shù)字顯示，20xx年國內(nèi)網(wǎng)游在虛擬裝備和虛擬貨幣市場實現(xiàn)了近40億元的交易額，且這個數(shù)字今后還將以50%的速度增加，其中rpg領(lǐng)域就占據(jù)32億元。
中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會預(yù)測：虛擬交易發(fā)展速度快，市場需求不斷擴大，造成網(wǎng)絡(luò)游戲工作室十分緊俏。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前國內(nèi)大約有數(shù)千家網(wǎng)絡(luò)游戲工作室，仍難以滿足需求(至少需要5萬家)，普遍盈利水平極高，預(yù)計商機可以持續(xù)5—8年 虛擬物品交易行業(yè)處于成長期，發(fā)展?jié)摿Υ?，市場前景廣闊 進入門檻低，投入少尚無壟斷性競爭對手.
政策允許(鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè);對新興電子商務(wù)支持) 市場允許(市場容量大)
資金允許(初創(chuàng)所需資金量小) 人員允許(相關(guān)人員容易聘請)
定位：大型角色扮演類網(wǎng)絡(luò)游戲玩家之間的虛擬物品交易(裝備、游戲幣、賬號、點卡等)。 交易平臺:淘寶，5173，藏寶閣。
產(chǎn)品以中低檔為主，單價在1000元以下為主
風(fēng)險分析
現(xiàn)存在工作室的威脅 單個網(wǎng)游的熱度難以把握 虛擬物品價格波動大
管理模式：
內(nèi)部控制與管理
內(nèi)部組織細化，明確分工，協(xié)同工作。從總體上把關(guān);所獲信息各部門共享，以便做出正
總經(jīng)理：abc 1. 2.在qq 3.在代理的游戲中開設(shè)賬號，在游戲中直接宣傳
工作室的工作計劃篇五
明確工作室的研究方案，鑒于我園在自主性游戲方面比較薄弱的現(xiàn)狀，工作室本學(xué)期將繼續(xù)以此作為教研基點，根據(jù)各年齡段幼兒的特點與班級的實際情況制定相應(yīng)的游戲規(guī)劃，有效設(shè)置區(qū)角，合理投放適當(dāng)?shù)挠螒虿牧吓c半成品材料。積極關(guān)注在自主性游戲活中教師對材料的有效投放與幼兒對材料的有效運用，不斷提升教師在指導(dǎo)自主性游戲中的能力與水平，使幼兒在輕松、愉快的游戲環(huán)境中健康成長。
1、確立教研主題，明確奮斗目標(biāo)。
工作室以“自主性游戲中區(qū)角的合理布置、材料的有效投放”為研究重點，我們將分批對小、中、大班的自主性游戲進行巡視，研討。堅持以服務(wù)幼兒園課程改革，服務(wù)基層教師為先導(dǎo)的方針，堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù)與發(fā)揮骨干教師的示范作用相結(jié)合的原則，吸引和帶動一線教師，提高幼兒園的整體游戲水平。
2、加強理論學(xué)習(xí)，立足教改前沿
（1）學(xué)習(xí)理論
a、角色游戲的特點與功能。
b、角色游戲的教育目標(biāo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
c、角色游戲中的教師指導(dǎo)。
（2）同伴交流、互相學(xué)習(xí)
以課堂教學(xué)為載體，有計劃地進行各年齡段自主游戲活動的巡視。讓教師在平行班游戲的觀察中自覺反思和調(diào)整自己的教學(xué)行為和教學(xué)策略。在共同的'討論中，通過集體智慧的碰撞，分析教育問題，澄清教育理念，取長補短，提升游戲教育能力，促進教師專業(yè)化成長。
時間具體內(nèi)容
第二周課程審議（對語言領(lǐng)域的內(nèi)容進行審議）
第四周各班合理布置區(qū)角，美化區(qū)角，添置相應(yīng)的材料。
第六周巡視大班自主性游戲情況（區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等）
第八周針對巡視情況，提出合理的建議，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第十周巡視中班自主性游戲情況（區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等）
第十二周針對巡視情況，提出合理的建議，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第十四周巡視小班自主性游戲情況（區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等）
第十六周針對巡視情況，提出合理的建議，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第十八周總結(jié)沙龍，優(yōu)秀教研組評比
工作室的工作計劃篇六
“**“服裝設(shè)計工作室簡介：
本工作室是一個智囊型的產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計制作團體,是專業(yè)化、市場化的服裝設(shè)計師創(chuàng)辦組建，致力于服裝企業(yè)品牌之產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)與di策劃等(包括男女休閑裝年齡(18-35歲)、針織、牛仔裝、個性時尚的手繪圖案設(shè)計);本工作室一定要把“**”建成一個服裝品牌工作室.
本工作室的設(shè)計師憑借多年的豐富行業(yè)經(jīng)驗和現(xiàn)代管理理念，除進行總體風(fēng)格的全面把握之外，亦親力親為參與具體的設(shè)計工作，并定期培訓(xùn)設(shè)計師、工藝師等，整合群體智慧的精華共同服務(wù)于企業(yè)，并以客戶的市場效益為準(zhǔn)則，熟知并重視品牌形象及市場定位，適時推出每季最適合的貨品及其營銷與vi工作的跟進。
本工作室能以“最快速度”獲取市場信息;流行資訊，進行快速應(yīng)對?？商峁┳钚碌拿?、輔料、工藝及渠道，限度地為品牌“**”服務(wù)，鞏固市場份額，達到在全國的時尚城市建立起分店。
本工作室將逐步建立成一整套完善的經(jīng)營模式和管理架構(gòu)的設(shè)計公司，并將建立中國設(shè)計師與品牌長期穩(wěn)定合作的模式。解決了中國品牌長期以來設(shè)計師頻繁跳槽的不穩(wěn)定性，給品牌帶來的壓力與損失，品牌與設(shè)計師面臨最頭痛的“設(shè)計師換了，產(chǎn)品的風(fēng)格亦變了”的尷尬局面。在中國能夠徹底解決，幫助自己有生命力的品牌、品牌都能持續(xù)的發(fā)展下去，令更多的設(shè)計師更好地服務(wù)于品牌，營造品牌與設(shè)計師雙贏的大好局面!
1、四季服飾產(chǎn)品開發(fā),服裝產(chǎn)品開發(fā)制作，男女(休閑裝、針織、牛仔等), 全新策劃色、款、面料并執(zhí)行, 品牌發(fā)部與策劃,“**”品牌形象策劃,店面 / 展覽設(shè)計,款式設(shè)計與制做.
2、單品與組合設(shè)計,樣衣制作
3、單系列款式設(shè)計,樣衣制作
4、根據(jù)自身能力可為同行提供;設(shè)計、生產(chǎn)顧問服務(wù)。也給名人提供設(shè)計服務(wù)為他們量身設(shè)計制作各種服飾(裝)圖案。
工作室的工作計劃篇七
成為“名師工作室”的一名成員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有機會得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，依據(jù)“名師工作室”的實施方案，特制定個人三年成長計劃：
1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。
2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
3.參與名師的項目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。
4.希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。
1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習(xí)。
加入工作室后，借助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教育理論專著以及教育教學(xué)雜志和報刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動。
虛心向名師工作室里的富有教學(xué)經(jīng)驗、有獨特的教育教學(xué)技巧的同仁學(xué)習(xí)，虛心求教，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的指導(dǎo)之下一步一步地改進，多聽名師的課，在這三年中，我一定結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點，在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷改進，設(shè)計出有特色的課，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學(xué)更上一個臺階。
3.培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。
吳玉環(huán)“名師工作室”的名師和成員都是教科研行家，我要在這三年的時間里，進一步加強自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。為達到這樣的目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，力爭每個學(xué)年撰寫1—2篇具有較高水平的教育教學(xué)論文并力爭在cn教育刊物發(fā)表，督促自己成為一個研究型甚至學(xué)者型的老師。
4.從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力。
名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參與到工作室這個新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做重點來做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。虛心地向有成就和建樹，又有獨到見解的名師們求教，在聆聽教誨的同時形成自己與眾不同的觀點或建議，與大家共同享研究，請名師和老師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個人能力的同時，為集體成就的取得添磚加瓦。
1.不斷加強自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。
2.認真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各類教育教學(xué)雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。
3.深鉆深挖教材，把每一堂課都當(dāng)成公開課來上。
4.積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
5.做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。
6.做到堅持寫教育教學(xué)后記，注意收集素材和資料，多撰寫論文或教學(xué)案例等，爭取每年能在cn教育刊物上發(fā)表一篇以上。
希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師，在師德修養(yǎng)上更是名師！企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！
工作室的工作計劃篇八
企業(yè)名稱：xx工作室
法律形式：有限責(zé)任公司
聯(lián)系地址：
注冊資金：
經(jīng)營方式：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
商業(yè)計劃簡述
產(chǎn)品或服務(wù)
以當(dāng)今時代下各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩家為主要服務(wù)對象，以游戲帳號代練，游戲金幣交易，游戲裝備買賣，游戲帳號轉(zhuǎn)賣為主要盈利業(yè)務(wù)。換而言之，就是為想玩高級別帳號，或想擁有高人一等裝備卻沒時間玩游戲的年輕人制定完善的游戲計劃。也可以根據(jù)不同顧客的不同要求提供相應(yīng)的游戲服務(wù)。
客戶
本服務(wù)主要針對學(xué)生及白領(lǐng)群體中想玩高級別游戲卻沒有足夠的`時間慢慢練級希望求助于本公司給予幫忙升級游戲帳號服務(wù)的人群，該人群具有可支配自由時間少，玩游戲升級耐心有限卻又不甘落后，具有一定消費能力的特點?？蛻羧狠^穩(wěn)定，發(fā)展勢頭良好，對本種服務(wù)認識較深具有一定識別能力，只要我們能夠為他們提供穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)價格合理的服務(wù)，該類客戶群不易流失，穩(wěn)定可發(fā)展。
工作室所有者姓名：
吸收就業(yè)人數(shù)5-8人
啟動資本
投資3萬元
運營資本2萬元
資本來源
合伙人出資1萬5000元
發(fā)展目標(biāo)
近期目標(biāo):以目前比較火爆的幾款網(wǎng)絡(luò)游戲為主提供代練，游戲幣交易，裝備交易
遠期計劃
工作室積累了相當(dāng)專業(yè)資源，如客戶喜歡的游戲種類、升級方式、偏好角色等等內(nèi)容，再通過引進專業(yè)的游戲設(shè)計人才，結(jié)合自身所具有的資源優(yōu)勢，自主開發(fā)設(shè)計游戲，并以自己的客戶資源為依托，做好宣傳同時不斷聽取玩家意見更新改進，努力做好并不斷開發(fā)新產(chǎn)品，立足于創(chuàng)新提升營業(yè)規(guī)模，成長為專業(yè)的游戲設(shè)計公司。
市場分析
目前國內(nèi)網(wǎng)游市場最大兩個組成部分，一是“即時戰(zhàn)略”，二是“rpg”(角色扮演)。rpg對虛擬貨幣和虛擬裝備的需求量很大。
中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會相關(guān)調(diào)查數(shù)字顯示，20xx年國內(nèi)網(wǎng)游在虛擬裝備和虛擬貨幣市場實現(xiàn)了近40億元的交易額，且這個數(shù)字今后還將以50%的速度增加，其中rpg領(lǐng)域就占據(jù)32億元。
中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會預(yù)測：虛擬交易發(fā)展速度快，市場需求不斷擴大，造成網(wǎng)絡(luò)游戲工作室十分緊俏。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前國內(nèi)大約有數(shù)千家網(wǎng)絡(luò)游戲工作室，仍難以滿足需求(至少需要5萬家)，普遍盈利水平極高，預(yù)計商機可以持續(xù)5—8年虛擬物品交易行業(yè)處于成長期，發(fā)展?jié)摿Υ螅袌銮熬皬V闊進入門檻低，投入少尚無壟斷性競爭對手.
政策允許(鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè);對新興電子商務(wù)支持)市場允許(市場容量大)
資金允許(初創(chuàng)所需資金量小)人員允許(相關(guān)人員容易聘請)
定位：大型角色扮演類網(wǎng)絡(luò)游戲玩家之間的虛擬物品交易(裝備、游戲幣、賬號、點卡等)。交易平臺:淘寶，5173，藏寶閣。
產(chǎn)品以中低檔為主，單價在1000元以下為主
風(fēng)險分析
現(xiàn)存在工作室的威脅單個網(wǎng)游的熱度難以把握虛擬物品價格波動大
管理模式：
內(nèi)部控制與管理
內(nèi)部組織細化，明確分工，協(xié)同工作。從總體上把關(guān);所獲信息各部門共享，以便做出正
總經(jīng)理：abc1.2.在qq3.在代理的游戲中開設(shè)賬號，在游戲中直接宣傳
工作室的工作計劃篇九
工作室將在峨眉山市教育局“名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)小組和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以名師工作室活動為載體，堅持刻苦專研業(yè)務(wù)與發(fā)揮名師示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，通過理論學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)研討、課堂觀摩、自主研修、學(xué)術(shù)交流、專家引領(lǐng)為主的研修形式，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支“擁有先進的教育思想、充滿靈性的教育智慧、具有深厚的專業(yè)知識，形成良好的專業(yè)人格”工作室團隊，使數(shù)學(xué)工作室成為教師專業(yè)發(fā)展的重要平臺。
1、加強教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。
工作室的工作要有序和有效地開展，離不開先進的教育理論，為了增強工作室全體成員教改意識和科研意識，為此，工作室新購進了34本教育教學(xué)理論專著，明確要求每位成員每年至少認真閱讀1本及以上的教育教學(xué)專著，同時做好讀書筆記和讀書心得。適時創(chuàng)造條件采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學(xué)者的授課和專題講座。
2、承擔(dān)公開課和專題講座。
工作室每位骨干成員在一年里應(yīng)承擔(dān)校級以上示范課1節(jié)或?qū)ｎ}講座1次；骨干成員根據(jù)培養(yǎng)計劃，選定培養(yǎng)對象，對后備成員進行“傳、幫、帶”，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動，促進他們專業(yè)成長。
3、積極參加聽課和評課活動。
以工作室骨干成員為核心，組建學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)打磨團隊，為承擔(dān)各級各類教學(xué)活動的教師出謀劃策。同時要求在一年里，工作室每個骨干成員聽課不少于40節(jié)，每個后備成員聽課不少于20節(jié)，并做好課后研討相關(guān)工作。
4、開展課題研究。
工作室xx年研究的小課題為《小學(xué)數(shù)學(xué)史的梳理與開發(fā)研究》，為此工作室成立課題組，下設(shè)一至六年級課題研究小組，各年級備課組長為課題研究小組長。各成員根據(jù)工作室制定的課題研究計劃，結(jié)合自己的實際教學(xué)，有序開展實驗研究活動，做到課題研究有計劃、有實施、有研討、有小結(jié)、有檢查、有評價，資源共享，協(xié)同作戰(zhàn)，使課題研究取得實效。
5、建立工作室qq群（“峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室qq群號：272389659）
工作室各位成員應(yīng)申請自己的qq號，并加入工作室qq群，利用工作室建立的qq群開展網(wǎng)絡(luò)資源共享和專題研討活動，解決教學(xué)中的疑難問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。
工作室在網(wǎng)絡(luò)上建立了“陳全華數(shù)學(xué)工作室博客”開設(shè)的欄目主要有：工作團隊、工作動態(tài)、名師論壇、工作計劃、工作總結(jié)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教學(xué)文匯、課題研究等。工作室成員要多關(guān)注工作室博客，為此做好以下幾方面工作：（1）加強疑難問題研討交流；（2）豐富博客網(wǎng)絡(luò)資源。工作室各位成員要將自己撰寫的教學(xué)設(shè)計、案例反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文、教學(xué)計劃和總結(jié)、教學(xué)心得等發(fā)至指定的電子郵箱里，由工作室骨干成員審核后上傳至博客網(wǎng)頁；（3）工作室骨干成員還要積極收集各級各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，使工作室博客成為傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息的一個重要平臺。
7、組織外出參觀學(xué)習(xí)。
為了發(fā)揮工作室團隊先行研究、示范引領(lǐng)作用，工作室將定期組織工作室成員外出參觀學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、發(fā)揮輻射效應(yīng)。
工作室將根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，組織工作室成員定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展不同學(xué)科的“送教下鄉(xiāng)”活動或?qū)ｎ}講座，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師專業(yè)共同成長。
9、撰寫教學(xué)論文或教學(xué)案例。
工作室每個成員每年至少撰寫1篇教學(xué)論文或教學(xué)案例（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），骨干成員的論文或案例要在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。工作室將對教學(xué)論文或教學(xué)案例匯編成書，對優(yōu)質(zhì)課、示范課進行錄像，并刻錄成光盤，以供參閱。
10、組織年度考核。
工作室將對每個成員的思想品德、理論提高、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、培養(yǎng)教師、教研成果、完成任務(wù)等方面進行年度考核，對年度考核優(yōu)秀的，工作室將進行一定的物質(zhì)獎勵。
1、制定工作室各項規(guī)章制度。為了使工作室活動有序、有效地開展，特制定了會議制度、學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核制度、檔案制度和經(jīng)費使用制度。
2、制定個人發(fā)展計劃。工作室成員根據(jù)個人的實際情況，科學(xué)地制定出自己的三年發(fā)展規(guī)劃（特別是今年的發(fā)展規(guī)劃），明確自己今后專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和奮斗方向。
3、強化教育理論學(xué)習(xí)。工作室將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制定相應(yīng)的讀書計劃，每年完成不少于100萬字的讀書量，理論筆記不少于10000字。
4、加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動，有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源，讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為成果的資源站。
5、加強教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實踐研討活動，重點關(guān)注教育前沿先進思想理念，同時進行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的`交流活動。
6、開展各種專題研修。定期集中（每月一次）就各自對當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中的熱點、難點問題進行課例研討、評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
7、自主教學(xué)實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每年至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課，或在縣、校內(nèi)開設(shè)1次專題講座。
8、開展課題研究。工作室成員圍繞學(xué)校課題，承擔(dān)一個子課題研究，共同協(xié)作，力爭在xx年10月完成課題結(jié)題工作。
9、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，適時聘請知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進行工作指導(dǎo)。
時間
活動內(nèi)容（或工作內(nèi)容）
活動地點
（或活動方式）
負責(zé)人
（或參加人）
1月
申報峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室
陳全華
2月
組建峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室
峨眉二小
陳全華
3月
1.創(chuàng)建峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室博客網(wǎng)頁
2.創(chuàng)建峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室qq群
3.制定xx年工作室工作計劃
4.確定課題研究
峨眉二小
陳全華
4月
1.開展“送教下鄉(xiāng)”活動
2.開展工作室“結(jié)對合作，共同成長”研訓(xùn)活動
3.購買教育教學(xué)專著34本
高橋鎮(zhèn)小
峨眉二小
工作室
骨干成員
5月
1.召開工作室全體成員會議
2.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專著
峨眉二小
王建明
6月
1.組織工作室成員參加網(wǎng)絡(luò)交流研討
2.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專著
3.整理教學(xué)設(shè)計或教學(xué)案例
工作室成員
7月
1.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專著
2.撰寫教學(xué)論文
工作室成員
8月
1.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專著
2.組織工作室成員參加疑難問題研討
博客
qq群
工作室成員
9月
1.召開工作室全體成員會議，交流經(jīng)驗
2.開展課題研究
峨眉二小
工作室成員
10月
1.開展校級聯(lián)誼活動
2.課題結(jié)題
3.外出考察學(xué)習(xí)
峨眉二小
陳全華
11月
1.召開工作室全體成員會議
2.工作室成員上交教學(xué)設(shè)計、案例反思、教學(xué)論文（或經(jīng)驗總結(jié)）
3.工作室成員自主選擇閱讀教育教學(xué)專著
峨眉二小
工作室成員
12月
1.匯編成果專輯
2.工作室xx年工作總結(jié)
峨眉二小
工作室
骨干成員
工作室的工作計劃篇十
根據(jù)《名校長領(lǐng)航班培養(yǎng)管理辦法》和上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于校長工作室建設(shè)要求，結(jié)合具體實際，特制訂朱xx校長工作室工作計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo)，以學(xué)校的辦學(xué)實踐為主線，以校長的自主研修為基礎(chǔ)，以科研課題為切入口，充分發(fā)揮名校長的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，發(fā)揮工作室成員間的團結(jié)合作，努力提升校長的辦學(xué)能力和促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
工作室成員在主持人朱xx校長的指導(dǎo)和幫助下，認真學(xué)習(xí)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、人格魅力、管理藝術(shù)等優(yōu)秀校長應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，共同探討研究在學(xué)校管理與發(fā)展方面的實際問題，尋求最佳解決方案，力爭使工作成員在學(xué)校管理水平和個人的綜合素質(zhì)上有所提高，為成員們從事學(xué)校管理工作打下系統(tǒng)扎實的理論基礎(chǔ)和實踐認知。
朱xx校長工作室的主要研究內(nèi)容為“全人格教育多元化發(fā)展”及“核心基礎(chǔ)，思維課堂”的實踐研究。
在學(xué)校核心發(fā)展力方面，主要研究內(nèi)容是：1．學(xué)校的文化力研究；2．學(xué)校的管理力研究；3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究；4．學(xué)校的創(chuàng)新力研究。
在校長領(lǐng)導(dǎo)力方面，主要研究內(nèi)容是：1．校長戰(zhàn)略性謀劃能力研究；2．校長組織、支配和協(xié)調(diào)能力研究；3．校長洞察、決策和執(zhí)行能力研究；4．校長人格魅力研究。
1、活動內(nèi)容定位：向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向前輩學(xué)經(jīng)驗，向校長學(xué)理念，向同行學(xué)實踐，力爭使成員們的工作實踐提升為理論智慧。
2、主要活動方式：案例研討、課題研究、學(xué)習(xí)交流、主題報告、專題講座、專題研討、校際交流、成果交流、參觀考察、考核評估等。
在朱xx校長的引領(lǐng)和幫助下，共同學(xué)習(xí)，交流反思，不斷提升工作室成員的教育思想、辦學(xué)理念、領(lǐng)導(dǎo)策略和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過構(gòu)建學(xué)校核心發(fā)展力，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生三者和諧的、可持續(xù)的和健康的發(fā)展。以主題報告、專題講座等形式，進一步提升工作室成員應(yīng)具備的人品修養(yǎng)，包括政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)等。結(jié)合工作室成員情況，針對管理中的不同層面，針對成員各自學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，進行專題研討、校際交流、案例分析等，進一步鍛煉成員的`領(lǐng)導(dǎo)力以及所學(xué)習(xí)的管理理論、教育法規(guī)等。
工作室的工作計劃篇十一
工作室將在峨眉山市教育局“名師工作室”領(lǐng)導(dǎo)小組和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以名師工作室活動為載體，堅持刻苦專研業(yè)務(wù)與發(fā)揮名師示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，通過理論學(xué)習(xí)、同伴互助、教學(xué)研討、課堂觀摩、自主研修、學(xué)術(shù)交流、專家引領(lǐng)為主的研修形式，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支“擁有先進的教育思想、充滿靈性的教育智慧、具有深厚的專業(yè)知識，形成良好的專業(yè)人格”工作室團隊，使數(shù)學(xué)工作室成為教師專業(yè)發(fā)展的重要平臺。
1、加強教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。
工作室的工作要有序和有效地開展，離不開先進的教育理論，為了增強工作室全體成員教改意識和科研意識，為此，工作室新購進了34本教育教學(xué)理論專著，明確要求每位成員每年至少認真閱讀1本及以上的教育教學(xué)專著，同時做好讀書筆記和讀書心得。適時創(chuàng)造條件采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學(xué)者的授課和專題講座。
2、承擔(dān)公開課和專題講座。
工作室每位骨干成員在一年里應(yīng)承擔(dān)校級以上示范課1節(jié)或?qū)ｎ}講座1次；骨干成員根據(jù)培養(yǎng)計劃，選定培養(yǎng)對象，對后備成員進行“傳、幫、帶”，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動，促進他們專業(yè)成長。
3、積極參加聽課和評課活動。
以工作室骨干成員為核心，組建學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)打磨團隊，為承擔(dān)各級各類教學(xué)活動的教師出謀劃策。同時要求在一年里，工作室每個骨干成員聽課不少于40節(jié)，每個后備成員聽課不少于20節(jié)，并做好課后研討相關(guān)工作。
4、開展課題研究。
工作室xx年研究的小課題為《小學(xué)數(shù)學(xué)史的梳理與開發(fā)研究》，為此工作室成立課題組，下設(shè)一至六年級課題研究小組，各年級備課組長為課題研究小組長。各成員根據(jù)工作室制定的課題研究計劃，結(jié)合自己的實際教學(xué)，有序開展實驗研究活動，做到課題研究有計劃、有實施、有研討、有小結(jié)、有檢查、有評價，資源共享，協(xié)同作戰(zhàn)，使課題研究取得實效。
5、建立工作室qq群（“峨眉二小陳全華數(shù)學(xué)工作室qq群號：2xxx89659）
工作室各位成員應(yīng)申請自己的qq號，并加入工作室qq群，利用工作室建立的qq群開展網(wǎng)絡(luò)資源共享和專題研討活動，解決教學(xué)中的疑難問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。
工作室在網(wǎng)絡(luò)上建立了“陳全華數(shù)學(xué)工作室博客”（網(wǎng)址：u/3267837273，開設(shè)的欄目主要有：工作團隊、工作動態(tài)、名師論壇、工作計劃、工作總結(jié)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教學(xué)文匯、課題研究等。工作室成員要多關(guān)注工作室博客，為此做好以下幾方面工作：加強疑難問題研討交流；豐富博客網(wǎng)絡(luò)資源。工作室各位成員要將自己撰寫的教學(xué)設(shè)計、案例反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文、教學(xué)計劃和總結(jié)、教學(xué)心得等發(fā)至指定的電子郵箱里，由工作室骨干成員審核后上傳至博客網(wǎng)頁；工作室骨干成員還要積極收集各級各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，使工作室博客成為傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息的一個重要平臺。
7、組織外出參觀學(xué)習(xí)。
為了發(fā)揮工作室團隊先行研究、示范引領(lǐng)作用，工作室將定期組織工作室成員外出參觀學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、發(fā)揮輻射效應(yīng)。
工作室將根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，組織工作室成員定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展不同學(xué)科的`“送教下鄉(xiāng)”活動或?qū)ｎ}講座，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師專業(yè)共同成長。
9、撰寫教學(xué)論文或教學(xué)案例。
工作室每個成員每年至少撰寫1篇教學(xué)論文或教學(xué)案例（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），骨干成員的論文或案例要在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。工作室將對教學(xué)論文或教學(xué)案例匯編成書，對優(yōu)質(zhì)課、示范課進行錄像，并刻錄成光盤，以供參閱。
10、組織年度考核。
工作室將對每個成員的思想品德、理論提高、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、培養(yǎng)教師、教研成果、完成任務(wù)等方面進行年度考核，對年度考核優(yōu)秀的，工作室將進行一定的物質(zhì)獎勵。
1、制定工作室各項規(guī)章制度。為了使工作室活動有序、有效地開展，特制定了會議制度、學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核制度、檔案制度和經(jīng)費使用制度。
2、制定個人發(fā)展計劃。工作室成員根據(jù)個人的實際情況，科學(xué)地制定出自己的三年發(fā)展規(guī)劃（特別是今年的發(fā)展規(guī)劃），明確自己今后專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和奮斗方向。
3、強化教育理論學(xué)習(xí)。工作室將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制定相應(yīng)的讀書計劃，每年完成不少于100萬字的讀書量，理論筆記不少于10000字。
4、加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動，有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源，讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為成果的資源站。
5、加強教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實踐研討活動，重點關(guān)注教育前沿先進思想理念，同時進行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動。
6、開展各種專題研修。定期集中（每月一次）就各自對當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中的熱點、難點問題進行課例研討、評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
7、自主教學(xué)實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每年至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課，或在縣、校內(nèi)開設(shè)1次專題講座。
8、開展課題研究。工作室成員圍繞學(xué)校課題，承擔(dān)一個子課題研究，共同協(xié)作，力爭在xx年10月完成課題結(jié)題工作。
9、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，適時聘請知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進行工作指導(dǎo)。
略
工作室的工作計劃篇十二
結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)實際情況和發(fā)展規(guī)劃，以《綱要》、《指南》為行動指南，以培養(yǎng)學(xué)生審美、探美、創(chuàng)美為核心，，以美的教育為主線，以美化人性、健全人格、完善素質(zhì)結(jié)構(gòu)為實際標(biāo)志的審美教育。
1.校本課程踏實開展鑄平穩(wěn)
2.美術(shù)研修力求實效促發(fā)展
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)巧思善干顯特色
4.技能大賽統(tǒng)籌準(zhǔn)備
（一）校本課程踏實開展鑄平穩(wěn)
1.認真貫徹學(xué)校工作重點，實踐美術(shù)教育教學(xué)，深入研究美術(shù)日常課程和園本課程實施過程中出現(xiàn)的新問題并尋找解決策略，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
2.在美術(shù)教學(xué)中鼓勵教師創(chuàng)新，如作品呈現(xiàn)形式的創(chuàng)新、活動形式趣味化的追求等，促使我校美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個新臺階。
3.開展工作室成員教研培訓(xùn)與練兵活動，促進教師更新教育教學(xué)觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。
（二）美術(shù)研修力求實效促發(fā)展
1．建立健全教研制度，申報園本研修、市級培訓(xùn)承辦，激勵教研組教師以主人翁的姿態(tài)參與策劃、統(tǒng)籌、經(jīng)營美術(shù)培訓(xùn)與教研，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)和打造過硬的教研團隊。
2.積極開發(fā)與構(gòu)建美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)的園本精品課程，集教研組團隊智慧，推進領(lǐng)域“精品課”的產(chǎn)生，以“精品課”帶動美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，同時造就美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)的骨干教師，整體提高教研組教師的教學(xué)水平。
3.注重加強工作室特色教研網(wǎng)站建設(shè)，強化信息資源的建設(shè)和資源共享。
（三）積極準(zhǔn)備，做好市技能大賽訓(xùn)練工作
1.提高教師美術(shù)素養(yǎng)，加強理論學(xué)習(xí)，加強對美術(shù)教育總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)的學(xué)習(xí)，針對大賽選手分類指導(dǎo)，跟蹤訓(xùn)練。
2．開展美術(shù)理論學(xué)習(xí)、練兵活動拓展教研內(nèi)容，學(xué)前教育專業(yè)特色開展“美文美畫”、“音美交融”、“美心美智”等方面的探究與實踐，豐富教學(xué)內(nèi)涵。
3．完善“有畫有說”班級美術(shù)雜志，激發(fā)學(xué)生興趣，做好專業(yè)引導(dǎo)工作。
附近期重點工作安排
三月份：
1．籌建學(xué)前教育舞蹈訓(xùn)練隊
2. 技能大賽集訓(xùn)選拔
3．制定部門工作計劃及美術(shù)工作室、年級組、教研組學(xué)期工作計劃。
4.班級環(huán)境的初步創(chuàng)設(shè)及年級組環(huán)境布置的思考。
四月份：
1. 技能大賽跟蹤訓(xùn)練匯報。
2．教研組按計劃開展美術(shù)教研活動。
7.組織開展“師生對畫”藝術(shù)活動。
六月份：
1. 學(xué)前教育才藝展示宣傳月
2．教研組按計劃開展教研活動。
3．技能大賽選手報名
工作室的工作計劃篇十三
能夠有幸加入鳩江區(qū)英語名師工作室，我覺得萬分榮幸！這既是一份榮譽，更是一份責(zé)任，帶來壓力的`同時，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動力。我要端正思想認真履行職責(zé)，一定要努力學(xué)習(xí)、不斷成長，好好把握機會學(xué)習(xí)、研究，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面能力得到提升，計劃本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：
一、閱讀相關(guān)教育理論書籍，掌握學(xué)生心理和成長規(guī)律，使自己設(shè)計的教學(xué)活動能緊緊抓住學(xué)生的心；認真研讀20xx版新課標(biāo)，吃透教材，學(xué)習(xí)新教法，讓自己的課堂有深度、有趣味。
二、重視工作室的建設(shè)，認真參加工作室組織的各種研修活動，要為工作室的發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量；積極參加上級組織的教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，珍惜外出培訓(xùn)的機會，每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
三、平時與同事及同行多交流，博取眾人之長，逐漸形成自己的特色；要尋找機會，多參加聽、評課活動，在聽、評課活動中提升自己的教學(xué)技能；繼續(xù)完善工作室的教育博客，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò)陣地。
四、認真參加英語課題研究，使自己由經(jīng)驗型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處?，?jīng)驗必須上升到理論，再由理論指導(dǎo)實踐，才能更好的實現(xiàn)自我提升；要經(jīng)常性的撰寫教學(xué)反思，重視論文寫作，爭取在市級以上論文評選中獲獎。
五、積極參加各級英語課堂教學(xué)競賽，在競賽中鍛煉和提高自己，不但提升自己的教學(xué)水平，更加提高了在活動中的應(yīng)變能力和調(diào)控能力。
工作室的工作計劃篇十四
我們認為，一個團隊組織能否發(fā)展壯大，能否有序高效地開展工作，取決于其成員的素質(zhì)，因此如何進一步提高名師工作室成員的專業(yè)素質(zhì)是一個迫切的問題和任務(wù)。加強個人專業(yè)素質(zhì)成長，歷來是本工作室開展工作的出發(fā)點和落腳點。
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)
先進的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)；沒有先進的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身和工作室成員的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點”。
xx年，本工作室將繼續(xù)認真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著。本學(xué)年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢理群等教授的理論著作以及各類資料，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。
xx年福建省將全面進入新課程，工作室成員還將關(guān)注新課改的語文教改動態(tài)、信息，積極鉆研新課程理論，要求每位成員三個月讀一本與語文教學(xué)有關(guān)的專著或書籍，并撰寫讀書心得，進行內(nèi)部交流。此外，尋求合適的時機，采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。
2、狠抓課堂教學(xué)，努力形成風(fēng)格
“教育理論修養(yǎng)”和“教育實踐積累”是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩個條件，正像鳥兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng)，又有豐富的實踐積累。xx年，工作室將繼續(xù)深入到成員所在的每一所學(xué)校和教研組，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過成員自身開課、到兄弟學(xué)校借班上課、開設(shè)講座等形式和活動，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。為此工作室決定xx年把每個成員至少在本校開設(shè)一節(jié)校級以上的公開課并對所有工作室成員開放作為常規(guī)工作來抓，此外還將由工作室領(lǐng)銜名師林志強老師率領(lǐng)工作室成員到相關(guān)指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)教學(xué)示范課。
3、積極從事科研，提高自身品位
“教而不研則淺”，研究是名師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導(dǎo)師在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時，要繼續(xù)帶動工作室成員自覺進行研究，要在已有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)“壓擔(dān)子”，爭取“全面開花”，使整個工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭每位成員都能“研究出成效”。
xx年，工作室將一如既往地督促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文。工作室將要求本成員每人將至少撰寫一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布，力爭使本工作室領(lǐng)銜人及所有成員xx年公開發(fā)表的論文數(shù)量達到10篇以上(含10篇)。
課題研究方面，我們將繼去年申報的《小學(xué)與初中新課程語文教學(xué)的銜接研究》、《初中與高中新課程語文教學(xué)的銜接研究》、《語文課程知識和教材知識研究》三項課題，繼續(xù)開展研究，計劃于暑期再開一次課題研究中期匯報會。并積極籌備與申報國家級課題《中學(xué)語文新課程知識體系研究》。
完善網(wǎng)站建設(shè)，將依然是xx年本工作室工作重點。我們目標(biāo)在于及時迅速地更新信息，將最先進的研究成果通過網(wǎng)絡(luò)進行傳播，同時通過一定的反饋系統(tǒng)，互通信息，搜集與傳遞數(shù)據(jù)，各取所需，共同發(fā)展，這樣就能使老師和同學(xué)能有效及時掌握信息，獲得幫助，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領(lǐng)、激勵和輻射等功能；同時也能使工作室突破時空界限，延伸教研教學(xué)空間，拓展思維方法，適應(yīng)信息時代教育發(fā)展的要求，也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善思考高素質(zhì)的綜合人才。
首先，我們將根據(jù)市局要求和指示，合理調(diào)整網(wǎng)站欄目，大量充實資料，除網(wǎng)管每日正常更新外，還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學(xué)設(shè)計、推薦一篇好文章(論文)、每二個月上傳一份好試卷，群策群力，將網(wǎng)站打造成福州語文品牌和工作室名片。其次，適當(dāng)調(diào)整欄目，加強針對性。我們將根據(jù)一線教師和學(xué)生的需要以及教學(xué)實際情況，上傳更新的資料力求與現(xiàn)有的教學(xué)進度同步，以教案和試卷為主，從需求入手，基于問題解決問題，資源共享，使網(wǎng)站真正成為教師和學(xué)生的良師益友。再次，xx年我們還將把“在線咨詢”欄目落到實處。在已建立的“福州語文名師工作室qq群”的基礎(chǔ)上，將每周一的“名師在線咨詢?nèi)铡敝贫然?，安?位工作室成員在線，時間為一個工作日（早上8點至晚上8點），具體工作除了管理網(wǎng)頁、、博客之外，還要在線對話、接受咨詢、視頻答疑等。
工作室的工作計劃篇十五
引領(lǐng)學(xué)員展開“”讓兒童真學(xué)”的原點思考，繼續(xù)開展“讓兒童真學(xué)”的實踐，關(guān)注童真細節(jié)，努力用童真課堂來詮釋童真語文。同時試著從童真課堂走向童真課程，作“基于兒童真實生活的統(tǒng)整連動”的深入思考。通過童真課堂的深入實踐，通過童真課程的嘗試實踐促進工作室成員贏得專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)投身“童真課堂”的深入實踐，采用“磨課”的方式錘煉課堂執(zhí)行力。
2、開展好工作室專場活動，從校內(nèi)走向校外，從區(qū)內(nèi)走向區(qū)外，擴大“童真語文”工作室在省內(nèi)外的的`輻射力。
3、工作室成員開始“童真課程”的嘗試實踐，通過微題研討、課堂研討提升工作室成員的課程開發(fā)力、實施力。
4、積極推薦工作室成員走出去參加各項比賽，在比賽中得到錘煉，努力提高工作室成員的反思力。
1、9月，舉行入學(xué)課程培訓(xùn)活動。
2、9月，工作室領(lǐng)銜人參加省廳“百人千場”送教活動。
3、9月，舉行工作室集中活動。
4、9月底10月初，每個學(xué)員完成xxxx學(xué)年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上傳云平臺工作室。
5、10月上旬（15日前），工作室常規(guī)磨課，為鐘建紅參加全國第二屆“新體系”作文青年教師教學(xué)評比賽作準(zhǔn)備。
6、10月中下旬，工作室常規(guī)磨課，為桐鄉(xiāng)開出“童真語文”專場作準(zhǔn)備。
7、10月下旬（26日），工作室赴桐鄉(xiāng)推出“童真語文”專場。
8、11月初，開展“與大人一起讀”微題研討，并整理成果爭取發(fā)表。
9、11月底，在全國童漫作文群作“童真語文”網(wǎng)絡(luò)講座。
10、12月初，承辦區(qū)小學(xué)語文90學(xué)時培訓(xùn)。
11、12月底，擬舉行“共讀一本書，同上一節(jié)課”的童真課程研討活動。
沒在工作室活動中安排上課的學(xué)員請一定在各校的校內(nèi)活動中執(zhí)教公開課。
工作室的工作計劃篇十六
依據(jù)市教育局、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設(shè)、管理與實施的相關(guān)文件精神，堅持理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則。依托工作室平臺、利用工作室資源，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點、熱點、難點問題開展研究，努力發(fā)揮工作室先行實踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，不斷促進工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展，切實履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究、輻射、引領(lǐng)”作用，積極落實立德樹人根本任務(wù)，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻一份力量。
1.結(jié)合5本以上書目的學(xué)習(xí)要求，通過理論書籍學(xué)習(xí)、反思心得撰寫、觀點思想交流，持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。
2.以問題為導(dǎo)向，積極開展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、實踐研討，使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)方式改變的實踐中得到鍛煉、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進派、生力軍。
3.在工作室原有核心問題能力訓(xùn)練題編寫和基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂研究與實踐的基礎(chǔ)上，通過參與各級專題教研活動、下鄉(xiāng)送教活動進一步梳理總結(jié)、實踐推廣。
4.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作，積累一部分實踐和研究成果。
1．加強學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
思想是行動的指南，先進的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，而閱讀、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。20xx年在各成員個人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎(chǔ)上，工作室推薦至少5本書目，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，開展閱讀、反思、交流活動，掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動態(tài)，在互相的分享、交流中共同學(xué)習(xí)、提高。工作室還計劃尋求合適時機，積極“走出去”，聆聽專家學(xué)者的講座，突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。
2．立足教學(xué)實踐，開展教研科研、課堂教學(xué)研究活動，提高教學(xué)實踐能力。
課堂永遠是教學(xué)實踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線，聚焦課堂改革熱點難點問題、研究課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20xx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實踐，以工作室的省級課題基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂建設(shè)為依托，遵照教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科規(guī)律、兒童發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進自己的課堂教學(xué)，逐步形成高效、靈動、扎實的課堂教學(xué)風(fēng)格。
3.積極開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動，提高教學(xué)研究水平。
教而不研則淺，20xx年工作室組織成員通過聽課、評課、磨課等活動，獲取得第一手資料，撰寫教學(xué)案例，促進自身專業(yè)成長。結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作，積累一部分實踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思，每人一年至少有一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。
4.積極參加各級各類專題教研活動、送教活動，提高學(xué)術(shù)影響力。
20xx年，每個成員每個學(xué)期至少有一次公開課或?qū)ｎ}講座的研究任務(wù)，工作室計劃組織參加各級各類教研活動、學(xué)術(shù)研討交流活動。組織漁農(nóng)村小學(xué)的送課下鄉(xiāng)、專題講座等形式的活動，推廣工作室研究經(jīng)驗、在交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高。努力做好資源共享建設(shè)工作，利用工作室qq群、微信、云存儲等多種方式為成員交流提供方便。不斷完善、豐富、充實工作室網(wǎng)頁內(nèi)容，及時把工作室活動、階段性成果上傳到頁面，為成員教師和其他教師提供教學(xué)交流、研討的平臺和瀏覽學(xué)習(xí)的資源。讓工作室努力起到輻射、示范、引領(lǐng)作用，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)添磚加瓦。
工作室的工作計劃篇十七
課型研討，打造特色；學(xué)習(xí)交流，開拓視野；反思總結(jié)，提升自已。
工作主題
措施與形式
負責(zé)人
課型研討
1、“無效教學(xué)的課堂表現(xiàn)”研討（網(wǎng)絡(luò)、交流）
2、復(fù)習(xí)課、活動課、講評課等課型的研討課展示
劉xx
葉xx
劉xx
學(xué)習(xí)交流
1、專家講座：“信息技術(shù)與靈動的地理課堂”
2、初中“送教下校”活動
邵xx
總結(jié)交流
工作室三年來的.工作總結(jié)
周xx
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4748240.html】
