寫心得體會(huì)可以幫助我們深入思考，提升自我認(rèn)知和自我反思的能力。通過寫心得體會(huì)，可以幫助自己更好地整理思緒，提升表達(dá)能力和文字功底。在閱讀他人的心得體會(huì)時(shí)，可以思考作者的觀點(diǎn)是否與自己一致，有何異同之處。
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇一
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一束光，它指引著我們前行。夢(mèng)想不僅鼓舞著我們追求更好的未來，還能激發(fā)我們積極的內(nèi)在動(dòng)力。近日，我閱讀了一本名為《追夢(mèng)英雄》的書籍，其中作者通過多個(gè)故事講述了各行各業(yè)的成功者們?nèi)绾巫分鹱约旱膲?mèng)想，這使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。
在這本書中，作者通過講述一位年輕的跆拳道選手的故事，讓我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性。這位選手從小就立志成為一名跆拳道世界冠軍，并為此努力訓(xùn)練，不斷克服困難。盡管他遇到了很多挫折，但他從未放棄，始終保持著激情和毅力。最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名冠軍選手。通過這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想不僅給我們帶來無盡的動(dòng)力，也是我們生活的意義所在。當(dāng)我們有了夢(mèng)想，我們就能更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
另外一個(gè)讓我深刻印象的故事是關(guān)于一位企業(yè)家的。這位企業(yè)家從小就患有殘疾，但他并未因此而放棄自己的夢(mèng)想。他堅(jiān)信，只要付出努力和堅(jiān)持，殘疾并不能成為他追求夢(mèng)想的障礙。他創(chuàng)辦了一家專門幫助殘疾人的公司，并且取得了巨大的成功。他的故事告訴我，無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們有信心并堅(jiān)持不懈，就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過這本書的閱讀，我還了解到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出巨大的努力。成為一名成功的人士并不容易，需要我們不斷地磨礪自己，提高自己的能力。這就要求我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，不斷完善自己的技能。同時(shí)，我們還需要具備毅力和耐心，因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)往往需要漫長(zhǎng)的時(shí)間和大量的努力。正如書中所說：“一切都是可能的，只要你肯為之努力。”
最后，這本書還教會(huì)了我夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想不僅是我們追求更好生活的動(dòng)力，還是我們?nèi)松闹改厢?。有了?mèng)想，我們就有了方向，就能明確自己想要走的路。正如書中一位成功的企業(yè)家所說：“夢(mèng)想是我們的靈魂之火，是我們前進(jìn)的動(dòng)力?！蓖ㄟ^這本書的閱讀，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有擁有了夢(mèng)想，我們才能充實(shí)自己的內(nèi)心，追尋人生的真正意義。
在閱讀《追夢(mèng)英雄》這本書的過程中，我深深被其中的故事所打動(dòng)。這些故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一束光芒，它指引著我們前進(jìn)。通過這本書的閱讀，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并且有信心去為之努力。我明白了，只有追尋夢(mèng)想，才能使人生變得充實(shí)而有意義。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不放棄追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇二
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的火花。無論我們?cè)谧非笫裁矗覀兊膲?mèng)想永遠(yuǎn)是一盞指引前行的明燈。讀完《我有一個(gè)夢(mèng)想》，這本由美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金撰寫的書籍，我深深地被他那堅(jiān)定的信念和奮斗的精神所打動(dòng)。這本書不僅帶給了我啟示，也為我塑造了一個(gè)對(duì)夢(mèng)想的全新理解。
首先，這本書讓我明白了夢(mèng)想是需要秉持堅(jiān)定的信念和不屈不撓的努力才能實(shí)現(xiàn)的。馬丁·路德·金在書中講述了他個(gè)人和美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的挫折和困難，但他從未放棄對(duì)公正和平等的追求。他告訴我，無論遇到多少困難，信念和努力都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。正是馬丁·路德·金的信念和努力，才使得他的夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)了美國(guó)歷史上的重大改變。
第三，這本書還教會(huì)我堅(jiān)持夢(mèng)想不僅是為了自己，更是為了改變世界。馬丁·路德·金的夢(mèng)想是消除種族歧視，為黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利。他沒有把夢(mèng)想僅僅局限在自己的個(gè)人利益上，而是希望改變整個(gè)社會(huì)和世界。這個(gè)觀點(diǎn)讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有責(zé)任為世界的改變貢獻(xiàn)自己的力量，無論夢(mèng)想的規(guī)模有多大。
第四，這本書還讓我明白了夢(mèng)想之所以有力量，是因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)人們的希望和激情，引發(fā)共鳴。馬丁·路德·金在書中寫道：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著有一天，我的四個(gè)孩子將不會(huì)因?yàn)槟w色而被人歧視，而是因?yàn)樗麄兊钠沸泻湍芰Χ粍e人評(píng)價(jià)?！边@個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的夢(mèng)想，觸動(dòng)了當(dāng)時(shí)無數(shù)人的心弦，鼓舞了無數(shù)人奮斗的決心。這讓我明白，一個(gè)夢(mèng)想的力量不僅能夠推動(dòng)個(gè)人的前進(jìn)，也能夠匯聚成社會(huì)的力量，推動(dòng)整個(gè)世界的變革。
最后，這本書讓我明白了夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，它需要時(shí)間和耐心。馬丁·路德·金的夢(mèng)想并不是一夜之間實(shí)現(xiàn)的，他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，經(jīng)歷了長(zhǎng)期的奮斗和抗?fàn)帯?duì)于我們每個(gè)人來說，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也需要付出同樣的努力和耐心。不要期待一蹴而就，而是要持續(xù)地為夢(mèng)想付出努力，堅(jiān)持不懈地追尋。
總而言之，讀完《我有一個(gè)夢(mèng)想》這本書，我對(duì)夢(mèng)想有了更加深刻的理解。夢(mèng)想不僅是一盞明燈指引我們前行，更是需要堅(jiān)定的信念、勇氣、承擔(dān)和奉獻(xiàn)的力量。它不僅是個(gè)人的追求，更是為了改變世界和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。我相信，只要我們始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為之付出努力，終有一天，我們的夢(mèng)想必將實(shí)現(xiàn)，迎來更加美好的未來。
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇三
“我有一個(gè)夢(mèng)想心得體會(huì)”
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最純粹、最珍貴的寶藏。有了夢(mèng)想，人們?yōu)橹畩^斗，為之付出，為之堅(jiān)持，為之改變。而我，也有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是一個(gè)時(shí)刻鼓舞我前進(jìn)的力量，它讓我變得更加積極向上，讓我為之而奮斗。在過程中，我體會(huì)到了許多心得，從而更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想之路。
第一段：夢(mèng)想的源泉
夢(mèng)想源自于每個(gè)人的內(nèi)心深處，是對(duì)于美好未來的向往和追求。我的夢(mèng)想是成為一名暢銷作家，通過我筆下的文字能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，給他們帶來快樂和思考。我喜歡和文字打交道，它給我?guī)淼臍g樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何一種娛樂方式。每當(dāng)我沉浸在文字的世界，我感受到的是一種內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。這份喜愛激發(fā)了我對(duì)于未來寫作事業(yè)無限的渴望，成為暢銷作家成為了我奮斗的目標(biāo)。
第二段：夢(mèng)想的助力
有了夢(mèng)想，我的人生變得充滿了動(dòng)力和方向。我相信夢(mèng)想是一個(gè)人堅(jiān)持不懈的驅(qū)動(dòng)力，它讓我在追求的過程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在追逐自己的夢(mèng)想時(shí)，我遇到了很多困難和挫折，但這些都沒能讓我放棄。相反，面對(duì)困難，我更加堅(jiān)定地相信，只有通過不斷的努力和奮斗，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想讓我具備了面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的精神，讓我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困境。
第三段：夢(mèng)想的磨礪
追求夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，它需要我們不斷磨礪和提升自己。在夢(mèng)想的道路上，我遇到了無數(shù)次的失敗和挫折。但是，這些失敗并沒有讓我退縮，相反，它們更加激發(fā)了我追求夢(mèng)想的決心。每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它讓我更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而成長(zhǎng)和進(jìn)步。夢(mèng)想的磨礪讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，讓我學(xué)會(huì)在困難面前永不氣餒，勇往直前。
第四段：夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變
隨著個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)變化，我的夢(mèng)想也可能會(huì)經(jīng)歷轉(zhuǎn)變。夢(mèng)想并不是一成不變的，它隨著我們的經(jīng)歷和觀念的改變而發(fā)生變化。有時(shí)候，我們的初衷可能會(huì)受到外界環(huán)境的影響，從而導(dǎo)致夢(mèng)想的改變。但是，無論夢(mèng)想如何轉(zhuǎn)變，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自我，保持追求夢(mèng)想的勇氣和決心。因?yàn)閴?mèng)想的轉(zhuǎn)變是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程，它能夠讓我在人生的旅程中愈加充實(shí)和豐富。
第五段：夢(mèng)想的力量
夢(mèng)想是一股強(qiáng)大的力量，它超越了時(shí)間和空間的束縛，讓我們變得無所不能。有了夢(mèng)想，我們就會(huì)擁有一種不斷超越自我的動(dòng)力，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。夢(mèng)想讓我明白了追求是幸福的關(guān)鍵所在，只有追求自己內(nèi)心真正的夢(mèng)想，才能找到真正的幸福。無論夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，它已經(jīng)賦予了我一種珍貴的財(cái)富，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
在這片追夢(mèng)的天空下，我努力奮斗著，用行動(dòng)書寫我的夢(mèng)想。我深知，在追求夢(mèng)想的道路上，雖然會(huì)有困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，付出努力，我就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，給予了我力量和動(dòng)力，讓我在人生的旅途中綻放出最璀璨的光芒。追逐夢(mèng)想，讓我懂得了奮斗的意義和價(jià)值，讓我更加熱愛生活，更加熱愛自己。我會(huì)用心感知夢(mèng)想的呼喚，用行動(dòng)踐行夢(mèng)想的諾言，讓我的夢(mèng)想成為我堅(jiān)定邁向未來的力量。
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇四
在2020年金秋，12位全國(guó)教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人：
一位位教書育人楷模，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國(guó)教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來，我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措?！笆濉币詠恚?所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬余人。目前，有28個(gè)省份通過在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí)，教師培訓(xùn)體系日趨完善，“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，強(qiáng)化分層分類施訓(xùn)，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過3次國(guó)培計(jì)劃，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)?！睆囊幻胀ǖ男W(xué)英語教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語教研工作的教研員，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者，她感慨地說：“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師，教書育人?！?/p>
“十三五”以來，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)
2020年9月，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?！敖陙?，從教育部到地方和學(xué)校，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和說。
幾年來，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件，深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革，研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件，指導(dǎo)各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國(guó)教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說。
“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，學(xué)生才能親其師而信其道?！比珖?guó)最美教師、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易說。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用愛心、智慧與奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮孩子們的未來、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——
越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好
“新學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說，近幾年，來學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升，家長(zhǎng)們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，我要盡自己所能，傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，2015—2019年，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬名教師支教計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧?，感覺總有做不完的事，唱不完的歌?！焙Ｄ鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧，點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇五
大學(xué)期間也曾到偏遠(yuǎn)的山區(qū)頂崗實(shí)習(xí)，所以對(duì)這一次的學(xué)習(xí)有著更多、更深的感觸。張桂梅老師不受外界影響，愛崗盡業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻始終堅(jiān)持在工作崗位上；她熱愛工作，潛心鉆研，學(xué)習(xí)新的教育理念；她熱愛學(xué)生，對(duì)待學(xué)生有一顆慈母般的心，在生活和學(xué)習(xí)上常常接濟(jì)困難的學(xué)生，把母親般的愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒。
沒有什么比人的健康、生命更加重要，但是張桂梅老師在疾病面前懷著“只要治好病就可以回到學(xué)生身邊”這樣的信念，動(dòng)了一次又一次的大手術(shù)，卻不注意調(diào)理和修養(yǎng)，心里始終放不下學(xué)生，術(shù)后沒幾天就下地，剛被允許出院就立刻返回到學(xué)生身邊，她是真正地把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。懷著這樣的感情，什么樣的學(xué)生教育不好。這就是張桂梅老師，在逆境中沒有退縮，而是用自己的意志一步一步地在走、在支撐。作為曾經(jīng)與我們共同生活在一個(gè)環(huán)境中的人，有這樣堅(jiān)韌的性格，更應(yīng)該值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，在教師這個(gè)群體里像她一樣不計(jì)名利，以奉獻(xiàn)為樂的人簡(jiǎn)直可以稱得上是圣人了。
張桂梅名如其人，可貴的就是她那種“凌寒獨(dú)自開”的精神。看了有關(guān)她事跡的影像資料，親眼所見她的樸實(shí)與堅(jiān)強(qiáng)，更使我驚嘆一個(gè)人只要有勇氣和毅力，沒有克服不了的困難。學(xué)習(xí)張桂梅老師我還有一個(gè)體會(huì)，就是怎么去領(lǐng)悟張老師那種崇高的心境。張老師的所作所為，我們都難以做到，正如張老師的經(jīng)歷苦難我們多數(shù)人沒有經(jīng)歷過一樣。我們向她學(xué)習(xí)，首先要拋棄“本鄉(xiāng)人眼里無告知”的觀念，不能只停留在張老師是身患絕癥的人，她不能享受常人的快樂了，她才這么做。而應(yīng)該認(rèn)識(shí)到張老師是在經(jīng)歷苦難之后，對(duì)生命的意義進(jìn)行了思考，從而使自己的人生價(jià)值得到了升華，才有了這樣的作為。必須承認(rèn)她認(rèn)知水平，比我們高了一層。當(dāng)初她調(diào)離條件相對(duì)較好的大理市，不斷地將自己的所得資助給當(dāng)?shù)氐暮⒆拥鹊冗@些事跡，就是好的例證。我們只有從張老師葆有的崇高生命價(jià)值角度入手，思索并升華自身的生命價(jià)值，才能體會(huì)這一事件的深刻內(nèi)涵，為社會(huì)、這我們和事業(yè)、為后人做出力所能及的貢獻(xiàn)。
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才。他們才能肩負(fù)歷史的重任。教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力工作，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的。教師。
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名成功的創(chuàng)業(yè)家。我始終堅(jiān)信，只要努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的路上，我付出了很多努力，也經(jīng)歷了許多挫折和困難，但這一切都讓我更加堅(jiān)定地相信自己，讓我對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解。以下是我在追逐夢(mèng)想的過程中所得到的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定信念，奮發(fā)向前（250字）
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，堅(jiān)定的信念是非常重要的。遇到困難和挫折時(shí)，信念可以幫助我們堅(jiān)持下去，不輕易放棄。我夢(mèng)想成為一名創(chuàng)業(yè)家，是因?yàn)槲覍?duì)商業(yè)領(lǐng)域有極大的興趣，并且相信自己能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的商業(yè)知識(shí)和技能。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)提醒自己：不要忘記初心，再苦再累都要堅(jiān)持下去。
第三段：勇于面對(duì)困難，積極解決問題（300字）
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我遇到過許多問題，包括資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等。但是，我從不退縮，而是積極面對(duì)問題，并尋找解決的方法。我意識(shí)到困難是無法避免的，但只要我們勇于面對(duì)并尋找解決的方法，就能夠克服任何困難。正是這種積極的心態(tài)和解決問題的能力，讓我不斷成長(zhǎng)，逐漸邁向夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
第四段：主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己（300字）
在追逐夢(mèng)想的過程中，學(xué)習(xí)是非常重要的一部分。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)社會(huì)的變化，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷吸收新知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我通過參加各種商業(yè)培訓(xùn)班、讀書、交流等方式，不斷拓寬自己的眼界，提高自己的綜合能力。學(xué)習(xí)不僅能幫助我更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也成為我人生中的一種樂趣和動(dòng)力。
第五段：堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想（200字）
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路，需要我們堅(jiān)持不懈。在追逐夢(mèng)想的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到，成功需要時(shí)間和耐心。許多人之所以無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，往往是因?yàn)樗麄冞^早地放棄了。然而，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。所以，無論遇到多大的困難，我都會(huì)繼續(xù)努力，持之以恒地追逐自己的夢(mèng)想。畢竟，只有實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，才能真正感受到人生的價(jià)值和意義。
總結(jié)（100字）
通過追逐夢(mèng)想的過程，我明白了堅(jiān)定信念的重要性，也學(xué)會(huì)了積極解決問題和不斷提升自己。更重要的是，我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈。追逐夢(mèng)想的道路充滿了曲折和困難，但只要我們始終相信自己，堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向成功的人生。
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇七
思想政治理論課是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心課程，是高校改進(jìn)思想教育工作的重要平臺(tái)。疫情防控常態(tài)化期間，為了加強(qiáng)對(duì)非全日制mba學(xué)員的思想政治教育，mba教育中心組織mba學(xué)員開展線上思政大講堂的觀摩與學(xué)習(xí)，著力建設(shè)“行走的”思政課、“云端的”思政課、“智慧的”思政課、“走心的”思政課。
同學(xué)們認(rèn)真觀看了《張桂梅思政大講堂――信仰的力量》視頻后紛紛表示被張桂梅老師無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)，精神上受到了鼓舞和洗禮，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念。以下則摘選各班級(jí)學(xué)生的觀后感：
級(jí)周末1班鄧瑩同學(xué)在感悟中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)總書記“不忘初心，牢記使命，砥礪前行”的號(hào)召。不僅華坪女高的孩子們將這份信仰薪火相傳，每一個(gè)聽聞她的故事的人都深受激勵(lì)，平凡的人生，書寫偉大的事業(yè)！
2020級(jí)周末1班郝鴻儒同學(xué)則把自己的觀后感編成了一首詩(shī)：承襲信仰，萬事可期。背靠祖國(guó)，千難皆過！
級(jí)集中班張弋在觀后感中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著習(xí)近平總書記“不忘初心，牢記使命”的要求。作為金融工作者，我們要將這份信仰薪火相傳，用她的故事激勵(lì)事業(yè)，平凡的人生，書寫偉大的不平凡，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量吧！
2019級(jí)卓越班周煉同學(xué)表示在聽了張桂梅老師的演講和她事跡后，深深的被她的大愛、她的赤誠(chéng)、她的堅(jiān)持所感動(dòng)。張老師始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。我們應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
此次“云”思政教育取得了顯著的效果，研究生不但要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，更應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的人格，這才是完整的研究生教育。
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇八
記得很小的時(shí)候，我就渴望著長(zhǎng)大，夢(mèng)想在長(zhǎng)大后能像大哥哥、大姐姐一樣瀟灑與漂亮，有著令人神迷的的青春氣息。這樣的夢(mèng)想一直伴隨著時(shí)光老人，領(lǐng)我走過幼兒園、小學(xué)、初中，直至現(xiàn)在的高中。
可是有一天，當(dāng)我了解到老人們的生活狀況、心理狀態(tài)時(shí)，我又害怕長(zhǎng)大，那是怎樣的一種狀況和狀態(tài)啊。
每一個(gè)清新燦爛的清晨，每一個(gè)昏黑凄清的黑夜，最早醒來的、最遲睡去的，不是孩童，不是青年，不是中年，而是老人。那些年老的生命啊，有著讓人不堪忍受的重負(fù)，工作停了，奮斗止了，生命也要結(jié)束了。除了兒女，再也找不到別的什么著眼點(diǎn)，可是兒女們正年輕，他們有事業(yè)要忙、有房子要買、有愛情要經(jīng)營(yíng)、有孩子要教育。觀念不同、狀態(tài)不佳的老人們，與年輕兒女們交流的時(shí)候，總有一道鴻溝。時(shí)間長(zhǎng)了，他們只能用那干枯的雙手拖著座椅在院子里抑或家門口獨(dú)自坐著，靜觀走過的人、發(fā)生的事，乃至空中飄過的云、飛過的鳥。
這樣的日子，日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著。老人們坐著、坐著，直到心里的最后一份眷戀也凋零了。于是，以躺著的姿態(tài)永遠(yuǎn)地離開了。此時(shí)，又有幾個(gè)人明白，老人們坐著的不是閑情逸致，而是寂寞孤獨(dú)。
就這樣，隨著年齡的增大、心智情感的充沛，我看到、聽到、體驗(yàn)到許多老人的別離的悲劇。這些認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的都讓我難以擺脫酸楚悲痛的束縛。因?yàn)槲覑鬯麄?，敬重他們。在我心里，他們就是一本名為“?jīng)驗(yàn)”的書，他們一輩子悟出的哲理是我們下一代人難以享用完的，他們是智慧的巔峰、是生命的精華。
于是，我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想著有一天，我擁有無窮的神力去同死神戰(zhàn)斗，不讓它輕易帶走任何一個(gè)智慧的靈魂，人間不再有別離的悲劇。
如果有那么一天，我要扭轉(zhuǎn)時(shí)光轉(zhuǎn)盤，讓老人們?cè)交钤侥贻p；如果有那么一天，我要讓人間成為一個(gè)大的家庭，在這個(gè)家里，老老小小在一起，人人歡笑，個(gè)個(gè)不覺孤單。
我知道，這個(gè)夢(mèng)想很幼稚、很天真、很癡迷?？墒?，我依然夢(mèng)想著、夢(mèng)想著……
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇九
"生來不求名垂青史，逝去不可遺臭萬年?！斑@是爺爺常教導(dǎo)我的話。他一輩子不算偉大，只希望自己能在老去逝去后留下什么，也不枉來世間一回。我是在他的精神熏陶下長(zhǎng)大的，理所當(dāng)然的繼承了他給我的寶貴精神財(cái)富。爺爺曾告訴我：一個(gè)人可以不偉大，但不可以不去奮斗，只有偉大的夢(mèng)想，才可以讓你一生沒有白活，這才是你活下去的意義！
我清楚的明白，他是希望我未來有出息，他希望我做一個(gè)有理想有抱負(fù)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。由于種種原因，我擁有了一個(gè)使常人不能理解的夢(mèng)想，成為一個(gè)新世代的夢(mèng)想家。
我的大腦里除了知識(shí)以外，充滿了別人認(rèn)為漫無天際的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想著有一天這個(gè)世界會(huì)充滿愛，人人安居樂業(yè)幸福的生活。世界上不再有冷酷戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有領(lǐng)土紛爭(zhēng)，不再有壓迫，不再有難民產(chǎn)生。
每當(dāng)我看到中東的貧窮國(guó)家的難民時(shí)，心里無比憤恨，滿腔怒火使我欲罷不能。由于某些國(guó)家為了自己的利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)驅(qū)趕難民，他們的家園被搶占，他們的生命得不到保障，他們的人權(quán)被侵犯，他們的家庭妻離子散。殊不知，在我動(dòng)筆寫下這篇文章時(shí)又有多少難民死于饑餓，死于炮火之中?？墒牵@一切，我無能為力，才發(fā)現(xiàn)，自己是多么渺小??！
由于這個(gè)污濁的世界，令我產(chǎn)生了一個(gè)貌似偉大永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著未來的我可以有能力救助世界上所有失去幸福，失去愛的人們。我夢(mèng)想著可以在我的號(hào)召下去拯救他們。人人平等，這是我們所追求的，他們也同為人類，卻”享受“著非人類的虐待。
我要努力使自己強(qiáng)大，用知識(shí)武裝自己，正如魯迅先生所說的，只有從根本上改變思想，才可以改變?nèi)祟惖谋拘浴?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇十
文字為何物？有人說：“是一種符號(hào)！”而我對(duì)于這個(gè)答案并不滿意，我所理解的文字，是能夠跳動(dòng)的音符，帶給你無盡的歡樂；是能夠飛舞的畫筆，帶給你生命的色彩，是能夠燃燒的烈柴，帶給你溫暖的光芒。
然而跳動(dòng)的音符需要鋼琴的幫助才能跳動(dòng)，飛舞的畫筆需要人手的掌握才能飛舞，燃燒的烈柴需要火柴的引導(dǎo)才能燃燒，而優(yōu)美的文字，需要作家的運(yùn)用才能優(yōu)美。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”但是，文字卻是書籍的根本，因?yàn)樽骷覍?duì)這些文字的編輯、篩選、錘煉，使得這些文字成了書籍，賦予這些文字生命力。世上本沒有書，寫文字的人多了，也便成了書。而書傳遞給我們的可不僅僅是文字，更是思想。一樣的橫豎撇捺，為何存在書中，它便生成了別的東西呢？這用物理學(xué)解釋不了，用化學(xué)解釋不了，用數(shù)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)都解釋不了。
制造這個(gè)現(xiàn)象的人，有一個(gè)共同的名字——作家！
當(dāng)我成功的寫出我的第一篇文章之后，我心里十分開心，如同心里打翻了蜜罐一般，從此我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是當(dāng)我閱讀了許多的書籍和文章，我意識(shí)到我僅僅是文學(xué)這座高山山腳下一粒小小的灰塵。不過這并沒有打擊我，反而讓我更加努力，把作文寫的更好！不知從何時(shí)起，一顆夢(mèng)想的種子悄悄的在我心中生了根、發(fā)了芽，那便是成為一個(gè)作家。
當(dāng)然了，成為一個(gè)作家可不是一天兩天就能成功的，作家與作者雖然只有一字之差，所代表的東西可是差了十萬八千里。而我現(xiàn)在只能被成為作者，但是我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)一點(diǎn)一滴的積累，總有一天，我會(huì)完成由“者”到“家”的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持下去，黑暗的終點(diǎn)是那黎明的曙光；堅(jiān)持下去，嚴(yán)冬的終點(diǎn)是春天的那縷花香；堅(jiān)持下去，作者的終點(diǎn)是作家的殿堂！我會(huì)讓我的夢(mèng)想成為一盞明燈，一直照在通往成功的大路上！直到我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，它便化為一縷輕煙，消散于世間，刻在我的心田！
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇十一
沒有事實(shí)做為依據(jù)，就是說地心引力的永恒的事實(shí)，是亙古不會(huì)變的定律。假如有鳥一般發(fā)達(dá)的胸肌，流線型的身體，那不是沒有可能，但那是鳥人而不是超人。
我還有個(gè)夢(mèng)想，就是可以既在水中呼吸，又可以在陸地上呼吸，但是在水里呼吸是需要鰓的，而在陸地上呼吸是需要肺，這好像是不合邏輯的想象，但也許可以通過改變基因來達(dá)到這個(gè)目的，請(qǐng)注意我的動(dòng)詞“也許“。然后就直勾勾地盯著鏡子中長(zhǎng)著鰓的臉，癟癟的嘴，活像只青蛙，最后以眼淚劇終。
別嫌我有妄想癥，其實(shí)……我還還有個(gè)夢(mèng)想，就是擁有唐老鴨叔叔那樣大的寶庫(kù)，里面裝滿了取之不盡的鈔票(傻笑)，然后用這些鈔票折一架巨大無比的紙飛機(jī)，最后再在紙飛機(jī)上掛滿許多的硬幣(癡癡地笑)。乘著它飛往地球的盡頭。
夢(mèng)想啊！夢(mèng)想！你為什么離我這么近，又那么遠(yuǎn)，讓我好像快抓到了，又好想抓不到。
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇十二
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，曾經(jīng)我的夢(mèng)想是成為一名歌手，在舞臺(tái)上歌唱，臺(tái)下的粉絲搖動(dòng)著熒光棒，瘋狂為我尖叫吶喊；曾經(jīng)我的夢(mèng)想是成為娛樂界的一枚新星，用高超的演技贏得大家的認(rèn)同，問鼎“奧斯卡”獎(jiǎng)項(xiàng)。而現(xiàn)在，我的最大的夢(mèng)想是成為一名設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出防地震，抗洪，防臺(tái)風(fēng)的建筑物，讓人們真正的做到安居樂業(yè)。
我想在每個(gè)中國(guó)人的腦海中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，那一場(chǎng)慘絕人寰的大地震。2019年5月12號(hào)在我國(guó)四川的汶川發(fā)生了里氏8級(jí)大地震吧！這場(chǎng)恐怖的大地震如魔鬼一般摧毀我四川人民美好的家園，片刻之間，房倒屋塌，一座城市夷為平地。片刻之間，失去了家園失去了親人失去了生命失去了笑聲，人們?cè)阡摻铊F骨下痛苦呻吟，交通中斷、水利中斷、電力中斷、通訊中斷。雖然，全國(guó)甚至全世界的人民及時(shí)地伸出了援助之手，雖然災(zāi)后的重建如火如荼地進(jìn)行，但那場(chǎng)災(zāi)難給人們?cè)斐傻膫醇靶睦黻幱?，一輩子無法磨滅。
但災(zāi)難并沒有因此而停止。前不久，祖國(guó)寶島臺(tái)灣遭受了臺(tái)風(fēng)的襲擊，造成了洪水和泥石流的危害。有多少樓房在洪水中倒塌？有多少人在倒塌下來的建筑物下喪生？有多少鮮活的生命從此凋零？有多少幸福的家庭從此支離破碎？自然災(zāi)害造成的危害真是太可怕了。我看到見災(zāi)害中的人們妻離子散，骨肉分離，心里不由泛起一陣同情和憐憫。
我想：我雖然沒有力量去改變大自然，改變地質(zhì)，改變氣候，但我可以為人類設(shè)計(jì)堅(jiān)固耐用的房子，盡可能的減少自然災(zāi)害帶來的傷害，減少人員的傷亡。
我設(shè)計(jì)的房子是安全型的，它像塑料泡沫一樣輕薄，又像鋼鐵一樣堅(jiān)固。房子的底部有許多韌帶埋在地下，就像大樹的根系一樣，一般的臺(tái)風(fēng)和地震對(duì)它來說毫無損傷。如果發(fā)生特別嚴(yán)重的地震和特大的臺(tái)風(fēng)，不用擔(dān)心，房子的底盤和韌帶上安裝的磁性材質(zhì)就可以起作用，它們緊緊地吸附在一起，讓房子紋絲不動(dòng)，以解你的后顧之憂。有人問：“那如果發(fā)洪水怎么辦？”別急，此時(shí)房子底部的韌帶就可以再次起作用，它像彈簧一樣把房子升高，讓它懸浮在水面，而你依然可以高枕無憂。
都已經(jīng)是二十二世紀(jì)了，我設(shè)計(jì)的房子還必須是環(huán)保型的，它是從垃圾中提取物質(zhì)建造的。這種材質(zhì)，可以回收利用，如果時(shí)間比較久遠(yuǎn)了，它可能已經(jīng)不能滿足你的需要，你只要在上面撒上一種特殊的物質(zhì)，它就會(huì)溶解成液體狀，你可以二次利用。不像我們現(xiàn)在造房子和拆除房子都要消耗大量的財(cái)力物力，造成環(huán)境污染。
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇十三
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的!
我有一個(gè)夢(mèng)想的心得體會(huì)篇十四
夢(mèng)想是一張花花綠綠的地圖，指引你前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一盞明亮的路燈，照亮你前行的道路；夢(mèng)想是一艘龐大的輪船，迎風(fēng)破浪，載著你駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名攝影師。
對(duì)于當(dāng)攝影師這個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)人一直影響著我，他就是我的爸爸。爸爸非常熱愛攝影，一閑下來就拿著相機(jī)到處拍。每次出去旅游，相機(jī)也都是他的隨身必帶之物。爸爸眼中的世界似乎比其他人眼中的更加美麗。一朵普通的小花、一只尋常的小蟲都可能是他拍攝的對(duì)象。
在使用的攝影器材和攝影技術(shù)方面，爸爸算不上是一位攝影家，頂多只是個(gè)攝影愛好者。但他對(duì)攝影的熱愛讓我覺得他是一位攝影家，一位真正的攝影大師。
爸爸對(duì)攝影的執(zhí)著與熱愛讓我也漸漸喜歡上了攝影，并且萌生了要當(dāng)攝影家的念頭。我知道，成為了攝影師，就可能會(huì)沒日沒夜、不知疲倦地來往穿梭于祖國(guó)的山河之間，難免會(huì)吃苦，但我不會(huì)覺得苦，因?yàn)槲矣涗浵铝艘粋€(gè)又一個(gè)美麗的瞬間，所以這種“苦”在我心中也是甜甜的。
我還知道，成為攝影師就要先學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。無論是什么事物，總會(huì)有美的一面。要學(xué)會(huì)用心感受美、體會(huì)美。所以眼下我會(huì)試著在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)美，并用心去感受、體會(huì)?，F(xiàn)在一出去旅行，我就要和爸爸“搶”來相機(jī)，拍下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。雖然我現(xiàn)在對(duì)攝影的很多知識(shí)都不了解，拍的照片也不是很完美，但是我會(huì)付出加倍的努力去學(xué)習(xí)。我相信，在不久的將來，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的攝影家！
夢(mèng)想是一株小苗，在我的心里開花結(jié)果，讓我的心感到充實(shí)；夢(mèng)想是明亮的北極星，指引我要奮斗的方向；夢(mèng)想是幾簇鮮花，艷麗芬芳，裝點(diǎn)我的人生。我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗！
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