優(yōu)秀辦學思想大討論心得體會（案例16篇）

寫心得體會有助于梳理思路，發(fā)現(xiàn)問題，并能對今后的學習和工作做出更有針對性的規(guī)劃和調(diào)整。寫心得體會時要注意準確表達自己的觀點和理解，避免模棱兩可的詞句。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

辦學思想大討論心得體會篇一

作為一種思想的常態(tài)，解放思想最基礎的是要解決思維方式問題，即從主觀主義、形而上學的思維方式中解放出來。形而上學是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有著幾千年封建社會歷史的國家，形而上學思維方式是根深蒂固的，其表現(xiàn)形式又是多種多樣的，在不一樣的歷史條件下、在不一樣的領(lǐng)域和問題上，會有不一樣的表現(xiàn)。在形而上學思維方式作用下，再好的東西在實踐中都會被變形，被扭曲，正確的指導方針、政策都可能在貫徹落實中走樣，甚至被歪曲。所以最重要的是要高度警惕和防止形而上學思維方式的干擾，要自覺把我們的思想從形而上學思維方式的_下解放出來。

同時要以深化改革為繼續(xù)解放思想、不斷開拓創(chuàng)新供給良好的社會環(huán)境和制度體制保障。解放思想作為社會主體的自覺行動，還必須重視主體素質(zhì)條件，要求我們?nèi)嫣岣咧黧w自身素質(zhì)，要加強社會主義核心價值體系建設，引導全體人民，異常是全體黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勇于破除舊的思想觀念、勇于開拓創(chuàng)新。實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，使中國特色社會主義道路越走越寬廣，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。我們應當自覺地把這一要求落實到我們的實際工作中，肩負起這歷史的使命。

思想是行動的先導，僅有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改善生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。所以，這次我校的解放思想大討論十分及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展，壯大我校有十分重大的意義。

如何使這場大討論深入開展，取得實效，結(jié)合我校的實際，我認為應扎扎實實抓好三個方面的工作:

一是激活全體教職員工的思想。要經(jīng)過學習討論，查問題、找差距、激發(fā)職工的思想活力，構(gòu)成人人動腦筋想辦法，個個轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展的局面，使領(lǐng)導和普通職工，干部和群眾思維互動，同步調(diào)解放思想。要經(jīng)過各種形式的座談會使全校黨員干部群眾，解放思想，統(tǒng)一到加快我校發(fā)展上來。

二是堅持與時俱進，弘揚創(chuàng)新精神，就是要在學校的各項工作中勇于進取，開拓創(chuàng)新，不斷增強全校的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力?！皠?chuàng)新是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”，僅有創(chuàng)新，才能更好地發(fā)揮我校在服務全市經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

三是敢于轉(zhuǎn)變工作作風。我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，經(jīng)過學習，認真總結(jié)，進取主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創(chuàng)新，破除舊思想、舊觀念，經(jīng)常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是開放教育的學員，都是在職學習，平時工作比較緊張，學習時間比較集中，一次講課資料太多，難免有不懂的地方，作為教師，更應當耐心詳細的對他們進行輔導。

四要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最終要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自我的才干。

思想大討論心得體會篇4

辦學思想大討論心得體會篇二

辦學思想是每個學校的重要基石和指導方針，它直接影響著學校的教學效果以及發(fā)展方向。而幾年辦學的體驗中，我深刻地認識到了一個學校優(yōu)秀的辦學思想對于學校的重要性。在實踐中去探究并貫徹執(zhí)行這一實踐，也是我通過不斷學習和實踐得出的體會。

第二段：辦學思想的重要性

一個學校有一套優(yōu)秀的辦學思想，對于教育質(zhì)量和穩(wěn)定發(fā)展起到非常重要的作用。辦學思想不僅是學校發(fā)展的方向，而且是學校的靈魂。它蘊含著學校的內(nèi)在的精神和精華，是學生身心發(fā)展的重要保障。方向明確的思想能夠確立學校的教育目標，而學校教育理念則在教育的實踐過程中體現(xiàn)出來，不斷地引領(lǐng)和推動著學校的發(fā)展。

第三段：貫徹執(zhí)行辦學理念的困難

盡管很多學校都有自己的辦學思想和發(fā)展方向，但是貫徹執(zhí)行卻變得艱難。我們需要在實踐中不斷地調(diào)整和優(yōu)化這個過程，并解決一些實際的問題和挑戰(zhàn)，如學校教育資源的不足、學生的需求與理念的融合等。同時，我們還要不斷地開展與同行的交流，通過學習、借鑒或創(chuàng)新，不斷深化和完善自己的辦學思想，發(fā)揮學校的優(yōu)勢和特長，為學生創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

第四段：辦學思想對教師的影響和啟發(fā)

在實踐過程中，辦學思想對于教師的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)也有著非常積極的影響。一個好的辦學思想可以鼓勵和帶領(lǐng)教師在教學中不斷深化對學科知識、教育學理論和學生需求的理解。通過對其實踐不斷地反思和總結(jié)，教師們能夠不斷提高教學質(zhì)量和創(chuàng)新能力，并積極參與學校教育改革和發(fā)展中，為學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

第五段：結(jié)束語

綜上所述，一個學校優(yōu)秀的辦學思想對于學校的發(fā)展和穩(wěn)定，教師的成長和學生的身心發(fā)展都有著非常重要的意義。在貫徹執(zhí)行辦學思想的同時，學校應該不斷借鑒和學習別的學校的優(yōu)秀經(jīng)驗，形成自己的特點和優(yōu)勢，從而為學生創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境，打造更優(yōu)秀的教育品牌。

辦學思想大討論心得體會篇三

心得體會

（黨政辦公室）

5月19日下午，鎮(zhèn)黨委思想大討論領(lǐng)導小組組織鎮(zhèn)全體機關(guān)學習了區(qū)委楊書記5月7日在全區(qū)“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論暨推進重點項目建設動員大會上的講話精神，并為確保區(qū)委統(tǒng)一部署的思想大討論活動在我鎮(zhèn)落到實處，收到實效，真正起到解放思想，堅定發(fā)展信心和決心，凝聚發(fā)展力量的效果，鎮(zhèn)黨委思想大討論領(lǐng)導小組制定的關(guān)于“追趕江漢區(qū)、實現(xiàn)新跨越”思想大討論活動實施方案對我鎮(zhèn)這次思想大討論活動結(jié)合我鎮(zhèn)實際進行了全面部署。

通過學習，我們明確了為什么要在這個時候在全區(qū)開展思想大討論？這并不是一時頭腦發(fā)熱，心血來潮，而是樊城現(xiàn)階段區(qū)情、現(xiàn)階段發(fā)展任務逼出來的。牛首作為樊城的西大門，作為樊城城市化擴張的主場地，即面臨著巨大的發(fā)展機遇，同時也將迎來巨大的挑戰(zhàn)。兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的快速是我鎮(zhèn)學習的榜樣，也對我鎮(zhèn)的發(fā)展形成一種壓力和逼迫。鎮(zhèn)全體機關(guān)干部只有以更加飽滿的精神狀態(tài)，以更加負責任的歷史責任感和使命感，以一種奮斗者的心態(tài)，勇敢接受挑戰(zhàn)，為了牛首的發(fā)展加班加點，全身心地投入到工作中，才能為實現(xiàn)牛首跨越式發(fā)提供堅實的思想基礎。馬克思主義原理告訴我們，意識對物質(zhì)具有反作用。相信這種積極作為的思想意識，一定能開創(chuàng)牛首實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展，人民幸福安康的新局面。

來做到規(guī)范管理。制度不健全，職責分工不明確，不可避免會出現(xiàn)心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。目前，辦公室在機制完善方面還有很多工作要做。今后，辦公室要進一步完善各項制度，形成明確的分工協(xié)調(diào)機制，將辦公室各項工作納入制度化、規(guī)范化的軌道。扎實開展“十比十看”活動，促進黨政辦各項工作邁上新臺階。黨政辦將嚴格按照活動要求，針對辦公室工作特點，制定活動實施細則，將各項活動落實到日常工作中來，切實將各項活動抓緊、抓好、抓到位。爭取在鎮(zhèn)委領(lǐng)導，作風辦牽頭的“十比十看”活動中，通過各項活動的開展，打造一支紀律嚴明、素質(zhì)優(yōu)良、作風扎實、團結(jié)高效、宗旨觀念強的干部隊伍，為辦公室更好的服務我鎮(zhèn)中心工作做出更大的貢獻。

把思想大討論與“民本活動日志”制度結(jié)合起來。“深入基層不夠，情況掌握不明，干群關(guān)系疏遠”而帶來的民怨矛盾十分突出，為了從根本破解這一難題，黨政辦干部在做好日常工作的同時，要按照“民本活動日志”制度要求，進村（組）入戶，結(jié)合當前工作中存在的熱點、難點問題進行，要做到多聽、多看、多體會，要有進村入戶記錄、有解決問題的方法和措施，確保人民群眾關(guān)心和反映的事，件件有著落，事事有回音。

辦學思想大討論心得體會篇四

辦學思想是每一所學校的靈魂，也是學校成敗的關(guān)鍵之一。在曾經(jīng)的教育經(jīng)歷中，我們可以體會到學校的辦學思想對學生的影響是非常大的。以自己曾經(jīng)就讀的一所學校為例，在那里，學校的辦學思想是以學生為本，全心全意為學生服務，使學生能夠在學校得到全面的發(fā)展。通過這樣的辦學思想，學校成功地樹立了良好的品牌形象，贏得了社會各界的好評。下面，我將分享自己的一些體會和心得。

第二段：多元發(fā)展

在我的看法中，學生的多元化發(fā)展是學校的一項重要任務。學校應該給每個學生提供多種學科的學習和社會實踐，在讓學生了解各類知識的同時，也增加了學生的多元化技能。比如擁有語言和文學水平，但缺乏社交技能和其他文化背景知識的學生，這樣的學生在未來的社會中，可能會變得無助。因此，學校應該真正關(guān)心學生的未來發(fā)展，幫助學生在多方面進行探索和學習。

第三段：詩歌教學

學校應該繼續(xù)推進“雅化校園”，讓詩歌教學真正得到體現(xiàn)。學習詩歌，讓學生接觸到文學和高雅藝術(shù)，使學生感受到不同文化背景和歷史學識帶來的美。在我的學校里，演講大賽會要求學生每人背誦一首詩歌作為演講基礎，這個方式教給我們?nèi)绾涡蕾p文學，激發(fā)自己的創(chuàng)意發(fā)揮。詩歌讓我們在大浪淘沙的潮流中自有一片空間，也讓我們在生命的進程當中抓住自己的專屬港灣。

第四段：教育公平

教育公平是學校辦學的核心之一。學校應該盡最大努力確保所有學生得到平等的機會學習和發(fā)展。以往，日益嚴重的學校招生的惡性競爭讓學生面臨著巨大的壓力，也讓他們失去了上進的熱情。我曾經(jīng)的學校大力推行“公平競爭”，使招生變得更加公正、透明，并且讓學生在極佳的環(huán)境下，發(fā)揚自己的才能。

第五段：總結(jié)

學校是培育人才的搖籃，學校的辦學思想不僅關(guān)系到學校本身的聲譽，更是關(guān)系到社會整體的道德水準。上面所述只是一些個人所體會到的東西，當然還有很多其他的思考和想法。然而，無論如何，學校的辦學思想一定要符合人道主義基本原則，為學生的未來發(fā)展保駕護航。我希望我的思考能夠?qū)Ω嗟娜水a(chǎn)生啟示，從而為學校的辦學思想提供更多的思考與探索。

辦學思想大討論心得體會篇五

辦學討論是教師以及學生之間進行深入交流探討的一種形式，旨在提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生的思維能力。通過參與辦學討論，我意識到了其重要性，并從中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將分享我在辦學討論中的五個關(guān)鍵體會，并講述我如何將這些體會應用到實際教學中。

第二段：保持思維的開放和靈活

在參與辦學討論的過程中，一個非常關(guān)鍵的體會是要保持開放的思維態(tài)度。每個人都有自己的思維方式和觀點，而辦學討論正是為了能夠從不同的角度看待問題，以獲得更全面的認識。在討論中，我遇到了一些與我觀點相左的觀點，但我學會了傾聽和接受他人不同的見解。這種開放的心態(tài)促使我思考問題的不同方面，并在解決問題時靈活應對。

第三段：積極參與和深入思考

參與辦學討論最重要的一點是積極參與。在討論中，我學會了不僅僅是聽取別人的觀點，還要表達自己的觀點和想法。通過積極參與討論，我能夠更深入地思考問題，并從他人的觀點中獲取新的靈感。同時，我也注意到了討論中的思考過程對于提高我的邏輯思維和問題解決能力的重要性。通過深入思考和不斷提問，我能夠更好地理解問題的本質(zhì)，并能夠從多個角度來解決問題。

第四段：尊重他人和保持友好合作

在辦學討論中，與他人保持良好的合作和友好的關(guān)系是至關(guān)重要的。每個人都有自己的觀點和想法，尊重他人意見是建立良好討論氛圍的重要基礎。在討論中，我學會了不僅僅要表達自己的觀點，還要尊重他人的觀點，避免爭吵和沖突。通過與他人友好合作，我能夠從不同的視角看待問題，并與他人共同尋找解決方案。這種合作精神也為我在實際教學中與學生以及教師之間建立了良好的關(guān)系提供了借鑒。

第五段：持續(xù)改進和反思

辦學討論不僅僅是一個發(fā)聲的平臺，更是一個持續(xù)進步和改進的機會。在參與討論的過程中，我意識到了自己的不足之處，并努力改進。通過向別人請教和接受他們的反饋，我改進了自己的論述和表達方式，提高了自己的邏輯思維和說服力。我也學會了及時反思自己的表現(xiàn)并尋找改進的方式。在實際教學中，我會定期反思自己的教學方法和效果，并進行必要的調(diào)整和改進，以確保提供優(yōu)質(zhì)的教學服務和培養(yǎng)出色的學生。

結(jié)尾段：總結(jié)體會和呼吁

通過參與辦學討論，我不僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，而且提高了自己的思維能力和教學水平。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)保持思維的開放和靈活，積極參與和深入思考，尊重他人和保持友好合作，并持續(xù)改進和反思。希望越來越多的教育工作者能夠意識到辦學討論的重要性，并通過參與討論不斷提升自己的教育教學水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生做出更大的貢獻。

辦學思想大討論心得體會篇六

南康市第六小學 曾小林

在參加教育系統(tǒng)開展“以超常規(guī)措施推動超常規(guī)發(fā)展”解放思想大討論活動后，深深的認識到只有不斷地改革，才能不斷地進步。因此新一輪的課革不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需求，教育改革根本的目的是促進教育的發(fā)展，符合社會發(fā)展的需要。

為了解放自己的思想，響應課改的號召，真正地做到教書育人，營造寬松自由的學習氛圍，不管是上級領(lǐng)導，還是身在一線的教師們都嘗試著從多方面來進行改革，同時也是摸著石頭過河，從響應課改的精神到付諸于實踐到理在已有一段時間了，在這段時間里，作為一名小學數(shù)學老師，我已看了新的變化，且有了較深的體會：

（一）教師地位的轉(zhuǎn)變

由傳統(tǒng)課堂

教學

.（二）學生地位的轉(zhuǎn)變

變過去傳統(tǒng)的被動學習狀態(tài)的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養(yǎng)學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫學生學習，使得大部分的學生失去學習的主動性。而今，通過課改，教師的觀念轉(zhuǎn)變了，方法也改變了，成為學生學習的幫助者、引導者。如此一來，學生學習的積極自然而然地提高了，變得愛學習了。

（三）教學評價體系的轉(zhuǎn)變

打破過去單一地以“考試”分數(shù)為評價手段的一統(tǒng)天下，建立全方面、多角度，定性與定量相結(jié)合多元化的教學評價體系。以往，不管是評價教師的教學能力，還是評價學生的學習能力，都是以考試作為手段，從而形成了“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根”的局面。而今，按照課改的精神，將不再以分數(shù)作為唯一的評價手段。我們都知識評價與考試主要是為了發(fā)現(xiàn)學生的進步與存在的不足，在此基礎上促進學生發(fā)展和改進教學。如果只在學習期末對學生評價和考試則不能有效地達到這一目的；而且有很多的學業(yè)與非學業(yè)的內(nèi)容不適合通過一次評價與考試進行檢查，某些考試也要求評價不能局限在很短的時間內(nèi)，如需要較長時間的任務和活動。因此，現(xiàn)在我們提倡學期末對學生的評價應根據(jù)不同的內(nèi)容確定期末評價與平時評價相結(jié)合，這樣既能減輕學生的期末考試的負擔，避免出現(xiàn)“臨時抱佛腳”的現(xiàn)象，同時也有助于通過不斷的日常評價更好地促進學生發(fā)展和改進教學。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。

一方面，學生的學習基礎相對較弱。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但 中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析 學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。數(shù)學這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學，就要讓學生喜愛數(shù)學，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些數(shù)學人物故事，讓他們更了解數(shù)學，更喜歡學習數(shù)學。

辦學思想大討論心得體會篇七

解放思想，就是我們必須在現(xiàn)有的思想上，使自己的思路上要更寬闊，想法上要更靈活。思想是我們頭腦中的一種認識，是客觀事物在我們頭腦中認知的反映。在現(xiàn)實中我們只有通過不斷學習，才能獲得自己的不斷進步的思想。我們不僅要學習政治理論，提高自己思想的政治素質(zhì)；也要學習業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務水平和工作能力，讓我們正確的思想與正確的行動結(jié)合起來。當前在政治上，就必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持中國特色社會主義道路和理論體系不動搖，緊扣科學發(fā)展這個主題；在業(yè)務上，就是要按照科學發(fā)展觀的要求，樹立全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念，學習好和應用好部隊的各項規(guī)章，以促進部隊工作沿著科學的方向加快發(fā)展。因此，解放思想就是要讓自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實環(huán)境的變化而變化，才能讓自己敢于實踐、敢于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，積極地研究新情況、解決新問題。

解放思想是一定要在工作上落實到自己的實際行動中的，不然就沒有任何意義了。結(jié)合自己的實際工作，我對解放思想有如下幾點認識：

一是要勤奮學習。只有勤奮學習的人才有可能取得進步。因此必須努力抓緊時間學習。學海無涯，就是要我們活到老學到老，邊學邊干，邊干邊學，在工作中學習工作，在工作中成長，真正做到工作學習兩不誤；還要有適合自己的學習方法，應該是有針對性地學習，實現(xiàn)學以致用，能解決實際問題；同時還要持之以恒地學習，在學習中不斷提高自己的工作能力。要深入系統(tǒng)地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，時時關(guān)注國家新的方針政策，刻苦鉆研業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，努力更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應實際工作的需要。

二是要積極思考。我們不能只學習而不思考，不思考就不能消化吸收所學的知識，也就等于什么也沒有學到。思考是一種能力，就是要求自己運用所學的知識，轉(zhuǎn)化為自己有用的東西。在我們的工作當中，會常常遇到各種各樣的困難和問題。我們就要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好各種矛盾。要開動腦筋，積極思考。充分地運用所學的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗，積極努力地分析問題和解決問題。

三是要努力實踐。有了好的學習效果和積極的思考，還必須成為實際行動。就是“重在行動，貴在落實”，就是要將所學習的結(jié)果貫徹落實在行動中，就是要促進工作的發(fā)展。就是要讓我們的工作更加切實可行，有更高的工作效率，更有利于促進我們部隊事業(yè)的發(fā)展。

.四是要切實轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的困難，面臨著種種考驗，通過學習，認真

總結(jié)

只要我們勤奮學習、積極思考、努力實踐、切實轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華。從自己做起，認真履行職責，努力地解放思想，做好本職工作。就能為我們的部隊事業(yè)的發(fā)展作出我們的積極貢獻。

辦學思想大討論心得體會篇八

第一段：引言（100字）

在辦學過程中，教育者需要不斷地進行討論和交流，以提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。在我參與的一次辦學討論中，我有著一些寶貴的體會和心得，希望通過本文與大家分享。

第二段：（200字）

首先，辦學討論需要有一個明確的目標和議題。在討論之前，組織者應提前準備好相關(guān)資料，并明確討論的重點和范圍。同時，為了更好地引導討論，可以制定一份議程表，明確每個環(huán)節(jié)的時間和任務，確保討論的高效進行。在這次辦學討論中，我們明確了教學方法的改進和學生學習習慣的培養(yǎng)兩個議題，使得討論目標更加明確，也更容易達成共識。

第三段：（300字）

其次，辦學討論需要有積極的參與者。在辦學討論中，每個人的參與都是非常重要的，因為不同的觀點和想法可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意和靈感。在我們的討論中，每個人都積極發(fā)言，提出自己的見解和建議。大家互相傾聽和尊重他人的意見，這種積極的氛圍使得討論更加充滿活力，也更有助于問題的解決。同時，為了加強參與者之間的互動，我們還采用了小組討論的形式，每個小組討論后再進行整體交流，這種方式不僅提高了參與者的積極性，也加深了大家對問題的理解。

第四段：（300字）

再次，辦學討論需要有理性的思考和分析。在討論中，大家需要從多個角度思考問題，并通過分析得出結(jié)論。相比于情感驅(qū)動的爭論，理性的思考和分析更能有效地解決問題。在我們的討論中，大家從學生的角度、教師的角度和家長的角度出發(fā)，對教學方法和學習習慣進行了全面的探討。通過將個人的經(jīng)驗和觀點結(jié)合起來，我們得出了一些有針對性的建議和解決方案，給出了改進教育教學的具體方向。

第五段：總結(jié)（200字）

通過這次辦學討論，我深刻體會到了一個良好的辦學討論所具備的重要因素：明確的目標和議題、積極的參與者以及理性的思考和分析。只有在這種條件下，辦學討論才能夠發(fā)揮最大的價值，真正達到問題解決的目的。同時，通過有效的討論和交流，我們不僅可以找到問題的解決方案，也可以拓寬自己的思維，提高自己的教育素養(yǎng)。希望在今后的辦學工作中，能夠繼續(xù)加強討論和交流，不斷提升辦學質(zhì)量，為學生成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

辦學思想大討論心得體會篇九

辦學思想是每個教育工作者都需要深入思考和探討的一個問題。多年來，我一直秉持著“以學生為中心，服務育人”的理念，將教育工作作為一項神圣的事業(yè)來完成。在工作中的點點滴滴，我領(lǐng)悟到了許多辦學思想的感悟和體會。

第一段：以學生為中心，關(guān)注教育質(zhì)量

“以學生為中心”是現(xiàn)代教育的核心理念。辦學時，我們要深入思考學生的需求和利益，注重培養(yǎng)學生成長，而不是簡單地進行知識傳授。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造學生的品格和性格。通過充分了解學生的興趣、特長、個性等方面的情況，我們可以為他們提供更多的教育支持和幫助，以促進其全面發(fā)展。關(guān)注教育質(zhì)量是辦學的基本要求。我們要提高課程的針對性和實效性，使學生能夠更加積極地學習和參與，達到教育目標。

第二段：立足社會發(fā)展，關(guān)注教育的功能和意義

教育是社會進步和發(fā)展不可或缺的部分。因此，我們需要按照社會的需要發(fā)展課程，以培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會的高素質(zhì)人才。教育和社會的關(guān)系是互動的，教育的功用也正是體現(xiàn)在服務社會。教育的主要任務之一是為社會輸送人才，它需要培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，以便學生能夠成為對社會有意義的人。

第三段：注重學生的個性和特長，開展多樣化的教育活動

每個人的個性都是獨一無二的，這就要求我們要關(guān)心學生的個性和特長，讓學生在學習的過程中得到充分發(fā)掘和發(fā)展。因此，我們要開展多樣化的教育活動，激發(fā)學生的學習和創(chuàng)造潛力。我們可以通過組織各種特長班，讓學生可以在興趣的基礎上，獲得更多的學習和體驗機會。這樣可以讓學生在學習和生活中獲得全面的成長，未來的發(fā)展道路也會更廣闊。

第四段：追求教育的公正和公平，盡可能讓每一個學生受益

教育的公正和公平是體現(xiàn)社會公正和公平的重要案例之一。辦學時，我們需要注重教育的公正和公平。通過措施，盡可能讓每一位學生受益，避免歧視和不公平的現(xiàn)象。我們可以采取多種方式，如獎學金、補助、資助等，為貧困家庭的學生提供更多的幫助。這樣可以讓每一個學生都能夠獲得教育的機會和發(fā)展的契機，進一步增強了社會公正和公平。

第五段：秉持教育的使命，永遠不忘初心

作為教育工作者，我深深明白教育的重要性和使命。我們的教學目標應該是發(fā)掘和培養(yǎng)學生成為社會的有用人才。辦學時，我們要秉持自己的初心，始終堅信辦學的意義和價值，這樣就可以更好地服務教育事業(yè)，為社會做出更多的貢獻。

總之，辦學思想是教育工作者必須要思考和探究的問題。通過不斷地思考和實踐，我們可以更好地提高教育的質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的價值和意義。希望我們在辦學過程中始終秉持“以學生為中心，服務育人”的理念，堅守教育的使命，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更多的貢獻。

辦學思想大討論心得體會篇十

黨課是一種重要的思想教育形式，是使黨員加強黨性修養(yǎng)、提高黨性觀念的重要手段。近期，我參加了一次黨課思想討論活動，深受啟發(fā)和感悟。通過這次黨課思想討論，我更加深刻地認識到了黨的理論和黨的思想道德建設在我們黨員身上的重要意義，同時也增強了我對黨課思想討論的認識和體會。在本次活動中，我與同志們共同分享了關(guān)于黨的一些理論和黨的思想道德建設的真知灼見，不僅加強了團結(jié)，同時也培養(yǎng)了我做好黨的工作的能力和信心。

在黨課思想討論中，我發(fā)現(xiàn)每一位同志對黨的理論都有著深刻的認識。其中，有的同志深入探討了習近平總書記關(guān)于黨的建設新要求的重要講話，認為要不斷加強黨的建設，建設具有創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念的中國特色社會主義黨。這些理論的討論使我深刻理解到，黨的建設是我們黨最重要的任務之一，只有不斷提高我們的思想覺悟，才能始終與時俱進，確保我們黨旗幟始終高高飄揚。

除了黨的理論，我們還討論了黨的思想道德建設的重要性。在思想道德建設方面，有的同志提出了只有增強黨的先進性和純潔性，才能更好地引導黨員干部自覺踐行社會主義核心價值觀。而我在分享中提到了要加強對黨員的思想教育，培養(yǎng)黨員的廉潔自律意識，促進個人的全面發(fā)展。這些認識的分享打開了我們的思路，讓我們認識到了思想道德建設不僅是一種責任，更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

通過黨課思想討論活動，我還體會到了團結(jié)的重要性。在討論中，每一位同志都積極發(fā)表自己的觀點，相互交流、相互啟發(fā)。我們尊重并包容不同的意見，通過批評與自我批評，不斷提高自己的思想認識和工作能力。在交流活動中，我收獲了很多寶貴的思考，也認識到了團結(jié)一致的重要性，因為只有團結(jié)一心，我們才能更好地為黨和人民工作。

最后，在黨課思想討論活動中，我感受到了做好黨的工作的責任和使命感。在這次討論中，我看到了同志們對黨的事業(yè)的熱情和擔當，看到了黨課思想討論對我們價值觀和世界觀的深刻影響。黨課思想討論活動不僅僅是一次思想交流，更是對我們每一個黨員的一次精神洗禮和思想革命。通過這次活動，我更加深刻地認識到自己身為黨員的使命，鞭策自己不斷地進步，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的一份力量。

在這次黨課思想討論活動中，我收獲了很多，也有很多需要不斷提高和完善的地方。我將繼續(xù)努力學習，增強黨性修養(yǎng)，不斷提高工作能力，為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與黨課思想討論，積極向同志們學習，不斷提高自己對黨的理論和黨的思想道德建設的認識，為黨的事業(yè)發(fā)展盡一份力量。讓我們共同努力，將黨的理論和黨的思想道德建設落實到自己的實際行動中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！

辦學思想大討論心得體會篇十一

10月19日起根據(jù)伊犁州黨委的統(tǒng)一部署，我們單位也進入解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論學習階段，通過學習黨的十七次全國代表大會精神，溫家寶總理考察新疆時的講話精神，國務院32號文件精神，自治區(qū)、自治州及市委領(lǐng)導的講話精神，充分認識到這次開展解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論是十分重要的，對推進伊犁州的社會主義建設事業(yè)將起到十分重大的促進作用。

單位黨支部提出的討論主題是伊寧市教育大發(fā)展，我該怎么辦？，通過幾天的學習，我認為這個主題窄了，更加貼切的提法應該是伊寧市大發(fā)展，教育該怎么辦？或伊寧市大發(fā)展，教育做什么？，只有我們教育系統(tǒng)明白了自己該怎么辦，目標明確，要求清晰，才能使教育系統(tǒng)的廣大教職員工明白自己怎么辦。

黨的十七大對實現(xiàn)全面小康社會奮斗目標提出了新的要求，這也是我們伊犁州在這次解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動要解決并且要實現(xiàn)的目標，即：

增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展；

擴大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義；

加強文化建設，明顯提高全民族文明素質(zhì)；

加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活；

建設生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。

以上五個方面概括了我們建設中國特色社會主義的要求和目標，各單位乃至各個部門和各個系統(tǒng)在進行解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動都要緊緊圍繞著五個目標要求開展，這才開展這次解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動的初衷，因此，解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論學習討論的結(jié)果要落實在實現(xiàn)全面奮斗目標的要求上來。要在這次解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動中達到學習討論的目標要求，調(diào)動各級領(lǐng)導干部和廣大人民群眾建設社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的積極性，就要首先發(fā)動各部門各系統(tǒng)領(lǐng)導干部和普通群眾，解決好伊犁大發(fā)展，我們做什么？這個大問題，部門系統(tǒng)的目標要求明確了，它的領(lǐng)導干部和普通群眾才根據(jù)他的本職工作要求提出自己做什么或說自己該怎么辦。

要破懶、軟就要求我們各級領(lǐng)導干部擔負起自己的職責，在這次解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動中帶領(lǐng)自己部門系統(tǒng)的干部群眾，解放思想，打破條條框框，制訂出本部門本系統(tǒng)的發(fā)展目標、整改目標。這是他們的職責使然，黨和政府將他們放在領(lǐng)導位子上，就是要讓他們?yōu)槿嗣窀墒虑?，做實事而不是混日子的，領(lǐng)導干部不干誰干？再則，黨和國家的政策他們了解的多，清楚新時期各項政策法規(guī)，政策理論水平理應比一般干部群眾高，為保證本部門本系統(tǒng)不脫離中國特色社會主義方向，保證社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)正常進行，不走歪路，就要有正確的領(lǐng)導和導向；最后，做為領(lǐng)導干部對本部門本系統(tǒng)存在的問題要做到十分清楚，解決各類矛盾的緩急也是應該十分清楚的，了解清楚自己的優(yōu)勢和不足，才能制訂出正確有實效的伊犁大發(fā)展，我們做什么？目標要求。

綜上所述，本人認為，在當前開展的解放思想，搶抓機遇，加快發(fā)展大討論活動中，首先要解決的領(lǐng)導干部的問題，領(lǐng)導干部問題解決好了，廣大老百姓的事就好辦了。有人說：中國的老百姓是最好的人。這句話我信。自我參加工作以來近40年的時間，就是干好自己的本職工作，不讓領(lǐng)導群眾說什么，這是我的一條重要信念。

中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，科學發(fā)展、社會和諧是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，全面建設小康社會是黨和國家到二０二０年的奮斗目標，是全國各族人民的根本利益所在。

辦學思想大討論心得體會篇十二

黨課是中國共產(chǎn)黨的一項重要教育活動，旨在培養(yǎng)黨員干部的理論修養(yǎng)、政策意識和實踐能力。而思想討論則是黨課中的一種重要形式，通過思想碰撞和交流，強化黨員干部的黨性觀念，提升其政治素養(yǎng)和能力水平。思想討論不僅僅是一種學習方法，更是培養(yǎng)黨員干部的思維能力和團隊合作意識的重要途徑。

第二段：總結(jié)思想討論的優(yōu)勢和收獲

黨課思想討論的最大優(yōu)勢在于能夠激發(fā)黨員干部的思維，引導他們自主地思考問題和發(fā)表獨立見解。在一個開放的氛圍中，黨員干部可以暢所欲言，充分表達自己的意見和觀點，同時也能夠積極傾聽他人的想法和看法。思想討論在拓展思維廣度和深度方面具有一定的優(yōu)勢，能夠促進個人和集體的共同成長。

第三段：強調(diào)思想討論的必要性和重要性

思想討論能夠為黨員干部提供一個相互學習、交流和討論的平臺。在這樣的平臺上，黨員干部可以深入研究和分析各種問題，討論黨的方針政策、工作思路等重大問題，促進黨內(nèi)思想認識的統(tǒng)一。思想討論還有助于發(fā)現(xiàn)和挖掘問題的根源，為解決問題提供更全面、更深入的思考。

第四段：總結(jié)思想討論的準備和方法

在進行思想討論前，黨員干部需要對相關(guān)材料進行充分的閱讀和研究，提前做好準備。在討論過程中，應當摒棄個人主觀意識和偏見，尊重他人的觀點，保持與他人的良好溝通，共同合作解決問題。思想討論時，要注重探索和創(chuàng)新，鼓勵不同意見的表達，以形成全面的思考和多角度的思路。

第五段：展望思想討論的發(fā)展趨勢

隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，思想討論的形式和內(nèi)容也在不斷豐富和發(fā)展。越來越多的技術(shù)手段被運用于思想討論中，如在線視頻會議、在線交流平臺等，為黨員干部提供了更多便捷和高效的參與方式。因此，在未來，思想討論將更加廣泛地應用于黨課教育中，為黨員干部提供更全面、更多元的學習和交流機會。

黨課思想討論是培養(yǎng)黨員干部的理論修養(yǎng)和政治能力的重要方式，它能夠激發(fā)黨員干部的思維、鍛煉黨員干部的思維和團隊合作意識。思想討論的必要性和重要性不僅體現(xiàn)在學習方法上，更體現(xiàn)在黨內(nèi)思想認識的統(tǒng)一和問題解決的全面性。黨員干部在思想討論中需要充分準備，尊重他人的觀點，在探索和創(chuàng)新中形成全面的思考。隨著技術(shù)的發(fā)展，思想討論將更加方便和高效，為黨員干部提供更多全面、多元的學習和交流機會。

辦學思想大討論心得體會篇十三

【篇一】

按照部機關(guān)黨委的安排，我經(jīng)過了學習思考、查找問題和務實整改的過程，結(jié)合當前宣傳工作的實際和中心工作，我考慮怎樣解放思想才能實現(xiàn)宣傳工作新突破呢?有三個思路與大家交流，中國大學網(wǎng)范文之心得體會:解放思想大討論心得體會：以思想大解放 促工作新突破。

一是逆向思維。哪些方面影響我們新突破，就要在這些方面解放思想。今年是改革開放30周年，也是我們黨提出解放思想，實事求是的思想路線30周年，這些年來當兩個凡是影響我們前進的時候，我們就首先沖破它的束縛，提出建設有中國特色的社會主義;當姓社姓資影響我們搞市場經(jīng)濟時我們就針對它解放思想，提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。那末，今天什么影響我們前進呢?就是影響我們貫徹科學發(fā)展觀的不符合科學發(fā)展的舊觀念。

在大討論的過程中，找準宣傳工作的差距，有3個共性問題。一是基礎性工作不夠?qū)崳浅Ｒ?guī)性工作不夠好，三是創(chuàng)新性工作不夠多，這3個不夠就影響我們宣傳工作的新突破，這就需要我們破除舊的觀念。

二是順向思維。人民群眾需要我們怎樣解放思想，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾非常關(guān)注假日文化生活、關(guān)注文化基礎設施建設，關(guān)注燕趙講壇，關(guān)注業(yè)余文化生活等，我們就要在這些方面多換腦筋，做個換位思考，從大多數(shù)市民的角度去考慮問題，多為群眾辦好事，多為市民解難事，多為社會做善事。

三是比較思維。我們無論是在理論工作、文藝工作、新聞工作、創(chuàng)建工作、城宣農(nóng)宣工作等都要在學習先進中解放思想。比如，這幾天，談固村的村民代表去昆明參觀城市建設，還有許多的單位去北京、天津、長沙等城市學習，這就是在比較中、在交流中去解放思想，以比較就發(fā)現(xiàn)我們在城市建設的設計理念上、在城市建設的配套設施上、在城市建設的人性化上還有差距，這樣就在達到了一個新的境界。

我們石家莊無極名人劉禹錫是唐朝的著名詩人，被稱為詩豪，他有兩句詩，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。這都是說明了新陳代謝、新舊交替的客觀必然性，我們總要拋棄不合時宜的東西，清除思想上的垃圾、不斷地解放思想，進而實現(xiàn)由精神到物質(zhì)的飛躍，為實現(xiàn)宣傳工作的新突破、實現(xiàn)三年大變樣提供強大的精神動力。

【篇二】

一、學習情況和體會

觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為我縣的“跨越發(fā)展”做出更大貢獻。

在這次活動中，通過認真學習，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強了學習貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，進一步明確了黨員的義務和責任，進一步提高了認真工作為黨和國家做出更大貢獻的自覺性和積極性，更加牢固樹立了全心全意為群眾服務的宗旨，振奮了精神，增強了心系群眾、自覺接受群眾監(jiān)督的觀念，時刻牢記“兩個務必”，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今后努力的方向。

二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題

2、工作方面,一是對待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，全心全意為人民服務的態(tài)度還有欠缺，沒有正真成為人民群眾的公仆，二是有些工作不夠細，與領(lǐng)導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風還不夠。

3、解放思想、更新觀念方面，一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

三、整改和措施

2015解放思想大討論心得體會（一）

'實踐在發(fā)展，形勢在變化，解放思想永無止境。'決定在全省處級以上干部中開展以'解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'為主題的大討論活動，這是根據(jù)新形勢、新任務的需要和我省干部隊伍思想實際作出的重大部署，是我們認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，推動協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇。

行動的先導是思想，解放思想是推動發(fā)展的一大-法寶。歷史，總是在一次次思想解放中前進；事業(yè)，總是在一次次思想解放中發(fā)展?；赝颖卑l(fā)展的春華秋實，每一次重大突破，每一項重要成就，無不與思想的解放息息相關(guān)，無不是運用解放思想這個利器沖破束縛、破除障礙的結(jié)果。今天，我們正處于建設經(jīng)濟強省、美麗河北的關(guān)鍵時期，在解放思想上邁出更大步伐，是抓住用好千載難逢的歷史機遇、應對嚴峻挑戰(zhàn)、開創(chuàng)河北發(fā)展新局面的迫切要求。

'來而不可失者時也，蹈而不可失者機也。'一個地方的發(fā)展能不能實現(xiàn)跨越，在很大程度上取決于能不能抓住用好機遇，而抓住用好機遇的一個重要前提，則是通過解放思想真正認識機遇、理解機遇、把握機遇。當前，我省正面臨著一系列重大機遇，其中京津冀協(xié)同發(fā)展的機遇更是千載難逢。對于我省而言，這么多的重大機遇疊加在一起，以前沒有過，以后也很難再有。我們只有堅持解放思想，用京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略思想統(tǒng)一認識，并根據(jù)搶抓各種機遇的需要不斷強化新的理念、新的思維，才能抓住這些機遇、用好這些機遇。如果思想不解放、思維方式不更新、發(fā)展步調(diào)不調(diào)整，再好的機遇也會失之交臂。

解放思想是破解一切難題的'金鑰匙'.當前，我省在面臨千載難逢的歷史機遇的同時，也面臨著前所未有的諸多挑戰(zhàn)——在發(fā)展動力轉(zhuǎn)換中保持合理增速的挑戰(zhàn)、在趕超發(fā)展中堅守生態(tài)底線的挑戰(zhàn)、在社會轉(zhuǎn)型中保持和諧穩(wěn)定的挑戰(zhàn)、在適應引領(lǐng)新常態(tài)中提升素質(zhì)能力的挑戰(zhàn)，等等。應對這些挑戰(zhàn)，必須沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬。思想不解放，我們就很難看清各種利益固化的癥結(jié)所在，很難找準突破的方向和著力點，很難拿出創(chuàng)造性的改革舉措。'這就要求我們必須進一步解放思想，不為條條框框所限，敢想、敢干、敢闖、敢試，以新思路、新辦法迎接挑戰(zhàn)、克服困難、破解難題。

建設經(jīng)濟強省、美麗河北是我們的宏偉目標。實現(xiàn)這一目標，需要我們加速發(fā)展，加速轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)跨越，需要我們進一步解放思想。實踐反復證明，思想放不開，思路打不開，就只會是滿足現(xiàn)狀、故步自封，發(fā)展的速度就快不起來；不打破路徑依賴和思維定式，就只能是因循守舊，抱殘守缺，就無法走出新的發(fā)展路子；思想落在了別人的后面，行動中就只能是跟在人家后面亦步亦趨，就難以迎頭趕上、實現(xiàn)跨越。我們必須進一步解放思想，樹立銳意進取的意識、加快發(fā)展的意識、轉(zhuǎn)型發(fā)展的意識，為開創(chuàng)我省發(fā)展新局面奠定思想基礎，提供動力保障。

只有思想走在別人前面，工作才會走到別人前面；只有樹立新理念，才能開創(chuàng)新局面。今天，河北的發(fā)展進入了一個激情燃燒、充滿希望、大有可為的新時期，新機遇新挑戰(zhàn)新任務呼喚我們進一步解放思想，在解放思想中統(tǒng)一思想、凝聚共識，以新的思想、新的觀念、新的精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)建設經(jīng)濟強省、美麗河北的新局面！ （二）

本市召開'解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動動員大會，貫徹中心組學習會精神，對全市大討論活動進行動員部署。

開展'解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展'大討論活動，是深入學習貫徹中央和精神，建設經(jīng)濟強市、美麗邢臺，轉(zhuǎn)變干部作風、加強環(huán)境建設的需要，是我們當前和今后一個時期重大而緊迫的政治任務。全市各級黨組織和廣大黨員干部要站在全局的高度，充分認識開展大討論活動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將其作為實現(xiàn)邢臺更好更快發(fā)展的一項系統(tǒng)工程來抓，嚴密組織、扎實推進，迅速掀起解放思想大討論活動熱潮。

要明確目標，通過開展大討論活動，在全市形成'樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促轉(zhuǎn)型'的新局面。要牢牢把握解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展的主題，開創(chuàng)科學發(fā)展新優(yōu)勢。要切實做到'六個堅持'的要求，即堅持統(tǒng)一思想、堅持問題導向、堅持以上率下、堅持奮力爭先、堅持知行合一、堅持工作落實，確保活動扎實推進。要確保在協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級、深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展等方面取得新突破。 各級各部門務必要以'嚴'的精神、'實'的作風，強力推進大討論活動。要加強領(lǐng)導、強化責任，把大討論切實擺上重要議事日程；要加強督查，注重實效，落實不力的嚴厲問責；要加大宣傳，形成人人參與大討論活動的濃厚氛圍；要把大討論活動與'三嚴三實'專題教育、謀劃'十三五'等工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，相互促進各項工作深入開展，奮力開創(chuàng)邢臺協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新局面。

【篇一】

思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、改革創(chuàng)新才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業(yè)的發(fā)展。

打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，思想也應視作一種生產(chǎn)力，解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展，提高我個人的工作能力，為使這場大討論深入開展，取得實效，結(jié)合我自身工作的實際，我認為應從五個方面(歸納為五個動，即促動、改動、變動、運動、行動)做起：

一是思想要促動。

通過解放思想、改革創(chuàng)新學習討論活動，查找存在問題、查找差距、激發(fā)潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉(zhuǎn)變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學發(fā)展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。善于在工作的過程中，通過學習，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的依法行政和能力素養(yǎng)。在為建設服務型政府的進程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層、群眾中去。

二是學習要改動。

活到老、學到老，學海無涯，首先要樹立學習終身制、官念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及實用科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領(lǐng)導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，創(chuàng)新理念，拓展工作思路，以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。

三是作風要變動。

解放思想大討論活動，是深入學習貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關(guān)篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養(yǎng)。以促及靈魂的高度改進工作作風。

四是實踐要運動。

重在行動，貴在落實，要將學習與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。我們工作中一定要真確分析形勢，以科學發(fā)展觀的要求，牢固樹立科學發(fā)展理念，結(jié)合實際，積極探索措施，加強力度，努力確保工作的扎實推進。以革命運動的精神和理念貫穿實踐的每一個環(huán)節(jié)。

五是創(chuàng)新要行動。

通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進步，沒有創(chuàng)新就死水一潭，不進則退。堅持解放思想、改革創(chuàng)新大討論，以突破前人、實踐改進為創(chuàng)新的目的。

以實踐來檢驗一切、以群眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活、本職工作中充分踐行“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，愛崗敬業(yè)，奉獻服務，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。

【篇二】

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種思與想的結(jié)合。我們只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關(guān)鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作。我覺得解放思想要從以下三個方面入手。

一、統(tǒng)一思想，充分認識開展解放思想大討論活動的重要性和緊迫性

解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。三十多年來，中國改革和發(fā)展的歷程就是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導下，堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新，從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業(yè)的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設一系列的新政策，也就不可能有今天這樣黨和國家事業(yè)發(fā)展的大好局面。

解放思想永無止境，求新求變的思想一刻也不能停止。改革開放三十年的實踐證明了一次又一次的`思想大解放，中國才邁入了民族復興、國家強盛之路，迪慶和香格里拉才有跨越式的發(fā)展。行動的先導是思想，只有開放的思想才能有效地指導各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區(qū)，擺脫種種束縛，從而推動社會進步和事業(yè)的發(fā)展。從我縣目前衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展來看，既面臨著乘勢而上的大好機遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競爭壓力。在新一輪的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是脫穎而出還是掉隊落伍。通過學習我認識到，解放思想就是要統(tǒng)一思想，就是要把全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的思想統(tǒng)一到推進全縣突破發(fā)展這個大局上來，通過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務于大局。香格里拉縣與先進地區(qū)在經(jīng)濟指標和社會發(fā)展水平上的差距，只是外在結(jié)果上的體現(xiàn)，而內(nèi)在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對于我縣要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，后者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動就是我們打破這個思想瓶頸的有效方法。

二、突出工作重點，強化責任落實，力爭用六個突破推動全縣衛(wèi)生工作

當前，香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)的現(xiàn)狀是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生人才匱乏，基本醫(yī)療條件差，醫(yī)療衛(wèi)生資源總體不足和分布不合理，醫(yī)療保障覆蓋面小，醫(yī)療費用上漲過快，醫(yī)療急救體系、衛(wèi)生監(jiān)督體系、疾病預防控制體系建設滯后，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力較弱。新型農(nóng)村合作醫(yī)療在運作中存在不少問題，大多數(shù)參合農(nóng)民從這一制度中的受益面受限，廣大群眾的健康狀況堪憂，有很大一層農(nóng)民群眾有病時應就診而不去就診，有的應住院而不住院，看病難、看病貴的問題沒有得到根本性緩解。因此，下一步將始終堅持以解放思想貫穿工作全局，全面落實科學發(fā)展觀，牢牢把握突破發(fā)展這一主題，進一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地開展工作，力爭取得六個突破：

一是通過解放思想、更新觀念來實現(xiàn)新突破。進一步加大自身思想解放的力度。繼續(xù)深入學習，深入查找差距和不足，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，真正樹立敢于突破，敢擔風險，敢于負責的態(tài)度，打破慣性的束縛，研究新情況，解決新問題，實現(xiàn)新跨越。加大全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)思想解放的力度，督促全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)按照有關(guān)要求，召開座談會、討論會，通過不同方式，深入學習研究，認真查找存在的差距和問題，制定相應的整改方案和措施，切實整改提高。從根本上轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)只講經(jīng)濟效益的觀念，樹立經(jīng)濟效益和社會效益同時發(fā)展的觀念，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)濃重的計劃經(jīng)濟觀念，樹立醫(yī)療服務、疾病控制、保健監(jiān)督職能相統(tǒng)一的觀念，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)單家獨斗、各行其是的觀念，樹立政府投入與機構(gòu)內(nèi)部投入和利益多元化的觀念。

二是通過解放思想，在隊伍建設上實現(xiàn)新突破。目前香格里拉縣衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員不少，但骨干人才不多，尤其是骨干醫(yī)生人才顯得非常匱乏。因此，一方面要通過積極創(chuàng)造條件，引進、鼓勵萬名醫(yī)師支援鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院，另一方面必須立足本縣實際，通過多種渠道，加大對在崗人員的教育、培訓，全面提高在崗人員的能力和素質(zhì)，著力打造一支專業(yè)精湛、作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良的衛(wèi)生人才隊伍，不斷滿足新形勢的工作需求。同時要加強醫(yī)院領(lǐng)導班子建設，努力提高管理能力和領(lǐng)導水平，真正把能干事、想干事、懂業(yè)務、會經(jīng)營、善管理的能人選拔到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院長隊伍中去，通過一位院長搞活一所醫(yī)院。要積極推行人事制度改革，理順人事管理體制，建立健全激勵機制，嚴格考核獎懲，激發(fā)廣大干部職工的干事熱情和工作積極性。積極引導衛(wèi)生系統(tǒng)全體干部職工樹立艱苦奮斗、無私奉獻的精神，自強不息、堅韌不拔的精神，銳意進取、與時俱進的精神，浩然正氣、執(zhí)政為民的精神，保證各項工作快速發(fā)展。

三是通過解放思想，在基礎設施上實現(xiàn)新突破。當前和今后一個時期，國家、省、州關(guān)注民生加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策和項目非常多，黨中央、國務院的各項惠民政策，、省政府的民生八大工程、農(nóng)村村級社會事業(yè)公共設施統(tǒng)籌建設等項目，涵蓋范圍廣，重點項目多，涉及資金大，而且都明確要求向貧困地區(qū)傾斜，這為我們的發(fā)展帶來了千載難逢的機遇。要協(xié)同各部門的領(lǐng)導積極跑州進省，千方百計向上爭取衛(wèi)生院危房改造、村衛(wèi)生室建設等項目，從根本上緩解財力匱乏問題。加大與各級各部門的聯(lián)系，把握政策，靈通信息，努力使上級的項目優(yōu)先布點在衛(wèi)生系統(tǒng)，資金優(yōu)先投入在衛(wèi)生系統(tǒng)，為全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展注入強大的發(fā)展活力。

四是通過解放思想，在加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展上實現(xiàn)新突破。衛(wèi)生工作任務繁重，因此必須

突出重點、真抓實干、確保成效。衛(wèi)生工作要以實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療服務為目標，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務體系、醫(yī)療服務體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應體系，努力形成以城市為中心，農(nóng)村為重點，社區(qū)衛(wèi)生服務為基礎，適合人民群眾健康需求的新型城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。轉(zhuǎn)變求穩(wěn)怕亂、怕激化矛盾的思想，樹立敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢干的觀念。通過各級各部門的共同努力，確保衛(wèi)生事業(yè)整體工作有序推進，重點工作取得突破。加強對農(nóng)家衛(wèi)生室和農(nóng)家衛(wèi)生員的管理和培訓，逐步理順執(zhí)業(yè)化管理和農(nóng)家衛(wèi)生員的待遇，使之改善服務水平，解除后顧之憂。

五是通過解放思想，在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的運行和管理上尋求新突破。黨的十七大以后，黨中央國務院確定在原有的基礎上再增加補助40元，省級補助40元，農(nóng)民自己出資20元，這充分體現(xiàn)了國家對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的關(guān)心和支持，但實際運作效果還不太理想。比如基層基本醫(yī)療條件差，設備陳舊，技術(shù)力量薄弱，很難滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求。就目前廣大農(nóng)民的收入水平和醫(yī)療管理現(xiàn)狀，如果沒有政府等公共部門的大力支持，僅靠農(nóng)民完全自愿參加是難以提高群眾參合積極性的。加之管理體制不順，運作成本高等因素，需要認真加以解決。為此，政府應進一步加大對農(nóng)村醫(yī)療保障體系的轉(zhuǎn)移支付，突出政府及公共職能部門的責任;探索和完善手續(xù)簡便快捷的報賬方式，通過調(diào)研建立手續(xù)簡便的報賬方式是讓農(nóng)民相信并積極參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重要條件。

六是通過解放思想，在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系上實現(xiàn)新突破。要結(jié)合政府職能轉(zhuǎn)變的要求，增強依法行政意識，改善服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，切實加強醫(yī)德醫(yī)風建設，狠抓黨風廉政建設，促進行業(yè)作風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，樹立衛(wèi)生行業(yè)良好形象。堅決克服在一些問題的處理上存在 畏難的思想、謹慎有余、怕?lián)L險，部分醫(yī)療機構(gòu)在一些重大問題上存在推脫責任、推諉塞責、推卸責任，使醫(yī)患矛盾、干群矛盾進一步加深，民營醫(yī)療機構(gòu)存在輕發(fā)展、松管理、差服務的現(xiàn)象。

三、營造良好的輿論氛圍

要進一步增強政治責任感，把解放思想大討論活動作為當前的一項重要工作，由支部的主要領(lǐng)導親自抓，精心組織、周密安排、分類指導，認真總結(jié)成功做法和經(jīng)驗，積極培育和推出典型，做好各階段的總結(jié)。通過橫幅、標語、板報、宣傳廚窗等營造解放思想大討論活動氛圍，充分利用新聞媒體、各種培訓班、講座等，全面展示這項活動帶來的新思路、新舉措、新進展、新成就，生動翔實地展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的飽滿熱情和嶄新風貌，在衛(wèi)生系統(tǒng)形成解放思想、開拓創(chuàng)新的生動局面。同時加大督促力度，經(jīng)常性地檢查了解活動開展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止形式主義和走過場，確保解放思想大討論活動與工作兩不誤、兩促進。

辦學思想大討論心得體會篇十四

第一段：引言

辦學思想是指教育工作者在從事教育教學活動的過程中，形成并運用的關(guān)于教育目標、教育內(nèi)容和教育方法的理論與實踐的共識。作為一名教育工作者，我深知辦學思想對于教育事業(yè)的重要性和影響力。在多年的教育教學實踐中，我積累了一些對于辦學思想的心得體會，希望與大家分享。

第二段：育人為本

育人為本是一種重要的辦學思想，也是教育事業(yè)的靈魂和根本方向。教育的目標不僅僅是傳授學生知識，更應該培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，使其具備批判性思維、創(chuàng)新能力、合作精神等。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和主動性，尊重學生的個性差異，充分激發(fā)他們的潛能。只有真正關(guān)注學生的成長和發(fā)展，才能夠培養(yǎng)出積極向上的社會人才。

第三段：因材施教

因材施教是一種針對學生個體差異的辦學思想。每個學生都是獨一無二的，他們的智力、興趣、能力和學習方式各不相同。因此，教師要根據(jù)學生的個體差異提供個性化的教學服務。在我的教學實踐中，我經(jīng)常與學生進行溝通交流，了解他們的學習情況和需求，通過掌握他們的學習興趣和優(yōu)勢，精心設計個性化的教學方案。這樣一來，學生的學習效果和積極性都會得到極大的提高。

第四段：德育與智育并重

德育與智育并重是一種注重學生全面發(fā)展的辦學思想。教育的目標應該是培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)學生的思想品德。在我的課堂上，我注重知識的傳遞，同時通過案例分析和討論等方式，引導學生思考與道德價值觀相關(guān)的問題，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。我相信，只有德智體美全面發(fā)展的學生，才能夠成為具有社會責任感和創(chuàng)新能力的未來棟梁之材。

第五段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是一種適應時代發(fā)展變化的辦學思想。在當今時代，知識更新速度極快，傳統(tǒng)的知識與技能已經(jīng)不能夠滿足社會的需求。因此，我們應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。在我的教學過程中，我鼓勵學生多角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。我也會組織學生進行實踐性的學習活動，讓他們在實際操作中學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我們能夠為學生的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

結(jié)尾：

辦學思想是教育事業(yè)的指導思想和行為準則，也是培養(yǎng)學生成才的重要保證。作為一名教育工作者，我們應該時刻關(guān)注教育的本質(zhì)和意義，堅持育人為本、因材施教、德智體美全面發(fā)展和創(chuàng)新思維培養(yǎng)等辦學思想，推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有社會責任感和創(chuàng)新能力的未來人才，為社會的繁榮和進步做出貢獻。

辦學思想大討論心得體會篇十五

在我們每個人的教育經(jīng)歷中，辦學討論是一種常見的學習方法。通過與同學和老師的互動，我們可以分享自己的觀點、吸收他人的意見和經(jīng)驗。這個過程既能幫助我們深化對知識的理解，也能培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。在這篇文章中，我將分享我在辦學討論中的體會和心得。

首先，辦學討論的重要性非常明顯。在討論中，我有機會聽取來自不同背景和觀點的同學和老師的意見。這些意見往往能夠讓我開拓自己的思維，深化對某一課題的理解。例如，我們曾經(jīng)在政治課上討論過是否應該實行選舉制度，有同學認為選舉制度能夠保證政府的合法性和民主性，但也有同學認為選舉制度可能導致選舉舞弊和權(quán)力濫用的問題。通過聽取這些不同的觀點，我能夠更全面地看待這個問題，形成自己的判斷。

其次，我在辦學討論中學會了尊重和欣賞他人的意見。在這個過程中，我們經(jīng)常會聽到和自己不同的聲音。起初，我經(jīng)常會因為與自己觀點相左而感到不滿或反駁。然而，隨著時間的推移，我明白了每個人的觀點都是有價值的，即使我不完全同意。這些不同的聲音在一定程度上代表了人類社會多元化的特點，也能夠幫助我更全面地思考問題。因此，我學會了尊重他人的觀點，并以一種開放的態(tài)度來面對討論。

另外，辦學討論也讓我逐漸發(fā)展了自己的表達能力。在過去，我往往害怕在公共場合發(fā)表自己的觀點，擔心自己的見解會受到他人的嘲笑或批評。然而，在經(jīng)歷了一系列討論之后，我逐漸克服了這種恐懼。通過與他人進行深入的交流，我積累了自信，并更加清晰地表達自己的觀點。我還學會了傾聽他人的話語和觀點，并在表達時給予他人充分的空間。這樣的交流和表達能力對我今后的學習和工作都非常有助益。

同時，辦學討論還促使我思考問題的全面性。在討論中，我們不僅要關(guān)注問題的表面現(xiàn)象，還要從不同的角度和維度進行分析和思考。有時候，我們會從歷史、經(jīng)濟、社會等多個領(lǐng)域的知識結(jié)合起來，來探討一個問題。這樣的思考方式讓我學會了跳出自己的思維定勢，從不同的角度思考問題。這種全面思考的習慣使我在面對各種各樣的問題時更有條理、更有邏輯。

最后，辦學討論使我認識到學習是一個互相影響的過程。在討論中，每個人都可以貢獻自己的觀點和經(jīng)驗，相互啟發(fā)、相互影響。通過與他人的交流，我能夠獲取更豐富的知識和思想資源，提升自己的學習水平。因此，辦學討論不僅僅是一種學習方法，更是一種學習態(tài)度。它要求我們主動參與，持續(xù)學習，不斷完善自己的觀點和見解。

綜上所述，辦學討論是一種重要的學習方法，它幫助我們深化對知識的理解、培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。通過尊重和欣賞他人的意見，我們不僅能夠培養(yǎng)開放的思維，還能夠提升自己的交流和表達能力。通過全面思考問題，我們能夠拓寬自己的思維空間，更好地解決問題。最重要的是，辦學討論讓我們認識到學習是相互影響的過程，我們需要與他人交流和學習，不斷完善自己的觀點和見解。

辦學思想大討論心得體會篇十六

第一段：介紹黨課思想討論的背景和意義（約200字）

黨課是指黨員們學習黨的基本理論、方針政策和黨史等內(nèi)容的一種教育活動。黨課思想討論作為一種互動式教學形式，能夠使黨員們更好地理解和掌握黨的理論，增進對黨的認同和聯(lián)系。黨課思想討論的有效進行有助于黨員們提高思想素質(zhì)、增強黨性修養(yǎng)、提升工作實踐能力，對于加強黨組織建設、推動黨的事業(yè)發(fā)展具有重要意義。

第二段：黨課思想討論的準備和組織要點（約200字）

在黨課思想討論前，組織者應當對討論主題進行充分準備，制定詳細的教學計劃和討論方案，明確討論的目標和要求。參與討論的黨員需要事先認真學習有關(guān)書籍和文件，積極準備發(fā)言內(nèi)容。在討論過程中，組織者要注重引導，促進黨員們的自主思考和相互交流。同時，還要采用多種教學手段，如案例分析、小組討論、角色扮演等，激發(fā)黨員們的積極性和參與度。

第三段：黨課思想討論的經(jīng)驗和收獲（約300字）

通過參與黨課思想討論，我有幸結(jié)識了一群思想活躍、積極向上的黨員同志，與他們共同討論黨的方針政策、黨史等重大問題，獲益匪淺。在討論過程中，我拓寬了思維視野，學習了更多的理論知識，提高了分析和解決問題的能力。同時，通過和其他黨員的深入交流，我也更加深入地了解了黨員同志的心理需求和實際困境，增強了對黨員的關(guān)心和支持。

第四段：黨課思想討論的局限和不足（約300字）

盡管黨課思想討論對于黨員學習和成長具有重要作用，但也存在一些不足之處。首先，由于人員的不同背景和水平差異，討論效果可能有所不同，有些黨員可能不能適應這種教學方法。其次，時間的限制和討論規(guī)模的擴大，可能會導致討論內(nèi)容的表面化和膚淺。此外，一些黨員可能存在害怕發(fā)言、被動參與等問題，這也限制了討論效果的提高。因此，我們需要進一步研究和探索如何調(diào)整討論的形式和方式，使其更好地適應黨員的需求和實際情況。

第五段：展望未來，改進黨課思想討論的路徑（約200字）

針對上述不足，我們可以通過以下幾個方面進行改進。首先，我們應該加強對黨員的培訓和指導，提高他們的投入和參與意愿。其次，我們需要注重討論過程的規(guī)范和引導，使討論結(jié)果更加符合實際需求。此外，通過利用現(xiàn)代信息技術(shù)，我們可以開展在線黨課思想討論，提高參與度和效率?？傊?，黨課思想討論是一個不斷發(fā)展和改進的過程，我們應該不斷探索新的方式和方法，推動黨員學習和成長。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮黨課思想討論的作用，推動黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。

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