寫心得體會是一個反思自己經歷的過程，可以讓我們更好地吸取經驗教訓。如何將個人的心得體會與他人分享并受益？歡迎大家閱讀以下心得體會范文，共同進步和成長。
藥學心得體會篇一
作為一名藥學專業(yè)的學生，我非常幸運地有機會在學校的藥學室實習。通過這段時間的學習和實踐，我積累了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在藥學室的心得體會，探討藥學室在醫(yī)藥領域的重要性和困難。
第二段：藥學室的重要性
藥學室是醫(yī)院或藥店中至關重要的部門之一。在藥學室，藥學師和技術人員負責檢查處方和制備藥物。他們確?；颊叩玫秸_劑量的藥物，并提供藥物咨詢和相關服務。藥學室的職責還包括確保藥物的質量和安全性，避免使用過期藥物，并監(jiān)控藥物的存儲條件。藥學室的百密一疏可能導致患者受到不良反應或錯用藥物，因此嚴謹的工作態(tài)度和專業(yè)知識是藥學師的核心素質。
第三段：實踐中的困難
盡管藥學室的工作重要且有挑戰(zhàn)性，但實踐中也面臨許多困難。首先，藥學師需要處理大量的藥物和復雜的處方。他們必須準確無誤地計量藥物，遵循嚴格的標準操作程序。此外，藥學師還必須保持快速而準確的工作節(jié)奏，以滿足患者的需求。在高壓的工作環(huán)境下，錯誤的發(fā)生是難以避免的，但它們可能對患者的健康產生嚴重的影響。
第四段：心得體會
在這段時間的實習中，我深刻體會到藥學室工作的重要性和挑戰(zhàn)。首先，藥學室要求藥學師具備廣泛的藥物知識和技能。在校期間，我們接受了系統(tǒng)的藥學知識培訓，并通過臨床實踐不斷提升自己。其次，藥學師必須具備責任感和良好的溝通能力。在處理復雜的處方和與患者進行溝通時，細心和耐心是必不可少的品質。最后，最重要的是，藥學師要保持謙虛和謹慎的態(tài)度。我們握有患者的生命和健康，任何錯誤都可能導致嚴重的后果。因此，我們必須時刻保持學習和進步的心態(tài)。
第五段：總結
通過這段時間在藥學室的實習，我深入了解了藥學師的工作職責和挑戰(zhàn)。藥學室在醫(yī)藥領域中扮演著極其重要的角色，保障患者的用藥安全和療效。盡管工作環(huán)境和要求嚴苛，但我愿意投身于這個充滿責任和挑戰(zhàn)的職業(yè)中。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的藥物服務。
總結起來，藥學室的重要性不容忽視，它關乎患者的生命和健康。雖然工作存在挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷學習和實踐，藥學師可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的藥學師，為患者提供最好的藥物服務。這段時間的實習，使我更加確定了自己選擇藥學專業(yè)的理由，并為未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。
藥學心得體會篇二
我還記得剛踏入藥學部的那一刻，眼前是寬敞明亮的實驗室和儀器堆疊的書架。這里是我接觸藥物世界的第一步，同時也是我踏上職業(yè)發(fā)展之路的起點。剛開始的日子，課程內容十分繁重，藥理學、藥劑學等專業(yè)知識讓我倍感壓力。然而，逐漸地，我發(fā)現自己適應了這樣的學習節(jié)奏和環(huán)境，走入了這個神秘而廣闊的藥學領域。
第二段：實踐錘煉
除了豐富而深入的理論學習，藥學部的課程還包含大量的實踐環(huán)節(jié)。在藥學實驗室中，我親自動手操作各種儀器設備，進行藥物制備、分析和檢測。通過實際操作，我不僅對藥物的制備過程有了更深入的了解，還培養(yǎng)了自己的動手能力和實驗思維。實踐中的挑戰(zhàn)和困難是不可避免的，但正是這些困難讓我更加堅定了成為一名藥師的決心。
第三段：團隊合作
在藥學部，團隊合作的重要性被強調并得到了實踐。在大型實踐課程中，我與同學們一起參與藥物研究項目，通過分工合作和討論交流，我們共同攻克一個個問題，最終取得了令人滿意的成果。團隊合作不僅提高了我的溝通與協(xié)作能力，還讓我感受到了集體力量的強大。在團隊合作中，我不僅學到了專業(yè)知識，還結識了一群志同道合的伙伴，我們共同成長，一起追逐夢想。
第四段：親身實踐的意義
藥學部注重學生的實踐能力培養(yǎng)，提供了豐富的實習機會和社會實踐活動。通過參與藥房實習和醫(yī)藥企業(yè)實踐，我親身感受到了藥品在醫(yī)療系統(tǒng)中的重要性和作用。從與患者的交流中，我了解到疾病對人們健康和生活的影響，深刻認識到了藥師給予患者的幫助和責任。這些實踐經驗不僅提升了我的專業(yè)能力，還拓寬了我的視野，使我更加明確自己的職業(yè)目標和使命。
第五段：未來展望
經過這些年的學習與成長，我對藥學部的心得和體會讓我對未來充滿了希望和期待。藥學部的教育培養(yǎng)了我堅實的專業(yè)基礎和全面的素質，使我具備了成為一名合格藥師的能力。未來，我將繼續(xù)不斷學習和充實自己，努力成為致力于醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，服務于社會健康的一員。我相信，通過我在藥學部的學習和努力，我的藥學之路必將充滿挑戰(zhàn)與收獲，迎來更加美好的未來。
總結：通過學習和實踐，我對藥學部的心得體會逐漸豐富起來，它給予了我強大的專業(yè)知識、團隊合作能力和實踐經驗。藥學部不僅培養(yǎng)了我作為一名專業(yè)人士所需的技能，還塑造了我作為一個健康公民的責任感。在未來，我將繼續(xù)努力學習和探索，為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。藥學部的學習體驗將伴隨我一生，成為我追求藥學夢想的動力源泉。
藥學心得體會篇三
苗藥學是一門研究民間傳統(tǒng)醫(yī)藥的學科，它涵蓋了大量的中草藥知識和偏方。在學習苗藥學的過程中，我深感苗藥學的價值和實用性。下面我將分享我在學習苗藥學過程中的一些心得體會。
第二段：學習苗藥學能夠促進健康
學習苗藥學可以幫助我們更好地了解中草藥的功效和作用，從而在生活中合理地使用中草藥來促進健康。苗藥學強調養(yǎng)生和預防，它提供了許多經驗豐富的中草藥方劑和療法，如菊花可以清熱解毒，柴胡可以解郁安神等。通過學習苗藥學，我學會了如何選擇合適的中草藥來調理身體，從而提高免疫力和自愈能力。
第三段：苗藥學代表了傳統(tǒng)文化的重要組成部分
苗藥學作為民族傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，代表了傳統(tǒng)文化的寶貴遺產。苗藥學不僅包含了豐富的中草藥知識，還涉及到醫(yī)德、道德與修養(yǎng)等方面的教育內容。通過學習苗藥學，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認識。苗藥學不僅幫助我提高了自己的身體健康水平，還使我更加珍視中華民族的傳統(tǒng)文化。
第四段：苗藥學的發(fā)展與創(chuàng)新
苗藥學作為一門學科，也需要不斷地發(fā)展與創(chuàng)新。傳統(tǒng)的苗藥學雖然有其獨特的優(yōu)勢，但也存在一些弊端，如療效慢、副作用大等。因此，現代苗藥學應該結合現代科技和醫(yī)學，加強對中草藥的科學研究和臨床實踐，推動中草藥的現代化利用。同時，苗藥學也可以借鑒其他國家的傳統(tǒng)醫(yī)學，進行交流與借鑒，實現融合與發(fā)展。
第五段：個人對苗藥學的期望
作為一名苗藥學的學習者，我希望能夠繼續(xù)學習與探索苗藥學知識。我希望能夠更好地傳承和弘揚苗藥學的傳統(tǒng)，推動苗藥學的發(fā)展與研究。我將在未來的工作中，努力推廣苗藥學的應用，幫助更多的人理解和認可苗藥學的價值。同時，我也希望苗藥學能夠融入現代醫(yī)學體系，為人類健康事業(yè)做出更大的貢獻。
總結：
通過學習苗藥學，我深刻認識到中草藥和苗藥學的獨特價值和重要性。苗藥學不僅促進了我的身體健康，還讓我對傳統(tǒng)文化更加珍視。我對苗藥學的發(fā)展與創(chuàng)新充滿期待，并希望能夠為苗藥學的發(fā)展與傳承做出自己的貢獻。
藥學心得體會篇四
蒙藥學作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分，自古以來被廣泛應用于疾病預防和治療。在近年來的臨床實踐中，我有幸接觸到了蒙藥學，深入了解了其理論和實踐，從中受益匪淺。以下是我對蒙藥學的心得體會，希望能與更多的人分享。
首先，蒙藥學強調“平衡”和“整體觀”。蒙古族的先民相信，人體的健康與自然界的平衡息息相關，因此蒙藥學強調調理人體“陰陽平衡”。在治療疾病的過程中，蒙藥學注重對整個人體的調理，而不僅僅是對癥狀的治療。這種整體觀的觀念使得蒙藥學與現代醫(yī)學相輔相成，能夠為患者提供更加細致、全面的治療方案。
其次，蒙藥學注重“中藥療法”的應用。中藥是蒙藥學中的核心內容，蒙古族積累了豐富的中草藥資源，并形成了獨特的藥物配方和制劑方法。在我的實踐經驗中，中草藥療法在很多疾病的治療中發(fā)揮了重要作用。與西藥相比，中草藥療法更加溫和、安全，而且有著持久的療效。同時，中草藥幾乎不會引發(fā)明顯的不良反應，對于長期服用所需的劑量調整也更加方便。因此，蒙藥學中的中草藥療法在現代臨床中有著廣闊的應用前景。
另外，蒙藥學強調“預防為主”。蒙古族有“百病從口入”這樣一句諺語，說明蒙古族注重飲食健康和生活習慣對于疾病預防的重要性。在蒙藥學中，通過調整膳食結構、進食規(guī)律，以及適當的鍛煉和休息，可以有效預防多種常見疾病的發(fā)生。與之相對應的是，蒙藥學也倡導積極主動做好流行病學調查和疫病監(jiān)測，以提前發(fā)現和預防疾病的流行。這種注重預防的理念在我看來十分可貴，我們應該更加關注個人健康，努力改變不良的生活習慣。
最后，蒙藥學注重“民族文化”的傳承和發(fā)揚。在長期的發(fā)展過程中，蒙古族積累了豐富的醫(yī)學理論和實踐經驗，包括方劑、診斷方法、治療技巧等等。這些寶貴的知識有助于我們更好地了解和學習中醫(yī)藥知識，同時也豐富了中國傳統(tǒng)醫(yī)學的發(fā)展。為了更好地傳承和發(fā)揚民族文化，我們應該積極學習蒙藥學并加以應用，使其在現代社會中煥發(fā)新的活力和價值。
總之，蒙藥學作為一門獨特的醫(yī)學體系，不僅體現了蒙古族智慧的結晶，也為中華民族的疾病預防和治療提供了獨特而寶貴的貢獻。通過我的實踐和學習，我深刻體會到，蒙藥學的理論和實踐對于提高人們的健康水平、預防和治療疾病有著重要的意義。因此，我將繼續(xù)學習和傳承蒙藥學知識，為更多的人帶來健康福祉。同時，我也呼吁更多的人關注和尊重蒙古族的醫(yī)學文化，為傳統(tǒng)醫(yī)學的發(fā)展做出更多的努力和貢獻。
藥學心得體會篇五
作為一名正在攻讀藥學專業(yè)的學生，我深深地意識到，藥學專業(yè)是一門非常重要和有挑戰(zhàn)性的專業(yè)。作為藥學生，我不斷學習和進步，一直努力成為一名出色的藥劑師。在我的學習過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體驗，以下是我對藥學的心得體會，和大家分享。
首先，學習藥學需要不斷保持學習動力和興趣。藥學是一門艱深的科學，需要學習大量的理論和知識。然而，只有熱愛和對藥學足夠的好奇心，才能保持一個人持續(xù)不斷的學習動力。盡管我們會遇到許多挫折和困難，但我們必須時刻提醒自己，熱愛這門學科，堅持去學習，才能成為一名出色的藥劑師。
其次，實踐是藥學學習的關鍵。作為一名藥學生，豐富的實踐經驗是非常重要的。我們必須了解雖有的藥品并掌握它們的運用技能，以便提供高效且安全的醫(yī)療服務。因此，參加實驗和實踐活動是我們必須積極投入的一個方面，這樣我們才能應用我們所學到的理論和技能到實踐中，并通過錯誤和挫折進行創(chuàng)新和改進。
接下來，藥學學生還要注重人性化管理和溝通技巧。在藥劑師的工作中，與患者和其他醫(yī)護人員的交律是一個至關重要的環(huán)節(jié)。藥劑師必須學會仔細聽取患者的需求和需求，了解他們的病史，以便提供正確的藥品和治療方案。此外，藥劑師還要與醫(yī)生、護士和其他情況管理人員進行交律，以確保整個治療計劃有效和安全的執(zhí)行，因此良好的溝通技巧和人際交律能力是一個出色的藥劑師必不可少的素質。
最后，堅持不懈，持續(xù)提升自己的知識和技能，是成為一名優(yōu)秀藥劑師的關鍵。隨著藥學研究的發(fā)展，新藥品、新治療方法和新技術的不斷涌現，藥學人員必須不斷更新自己的知識和技能，以跟上時代的變化。因此，我們必須堅持不懈地學習和提高自己，將自己的知識和技能不斷升華、更新和創(chuàng)新，以便更好地服務患者和促進人類健康的進步。
在總結中，作為一名藥學生，我們必須始終牢記藥劑師的使命，不斷提升、學習，使我們成為出色的藥劑師，更好地服務患者，促進人類健康的發(fā)展。
藥學心得體會篇六
身處蒙古族聚居區(qū)，接觸到了蒙古族的醫(yī)藥文化，我深感蒙藥學的獨特魅力。通過深入研究和學習，我對蒙藥學有了更深層次的體會。在這篇文章中，我將分享我對蒙藥學的心得體會。
第二段：蒙藥學的特點
蒙藥學是指蒙古族特有的醫(yī)藥學派，其特點在于注重疾病的預防和治療。蒙藥學中的許多藥物都源自大自然，如野生草藥和動物器官。在藥物的準備上，通常會選擇天然材料，注重自然成分的配合和療效的提高。此外，蒙藥學還強調調理人體的整體平衡，注重身體的陰陽平衡和養(yǎng)生保健的方法。這一點也體現在蒙古族人民的日常生活習慣中，如飲食、服飾和起居等方面。
第三段：蒙藥學的獨特理論
蒙藥學圍繞著“實質”和“功能”兩個核心概念展開研究。實質指的是藥物的組成成分，即其所含有的天然物質。功能則指的是藥物在治療過程中所具備的功效和作用。在蒙藥學中，通過對實質和功能的研究，可以準確判斷藥物的藥性和適應癥，并確定合理的用藥方案。此外，蒙藥學還注重從整體的角度來看待疾病，認為疾病是由人體內部的環(huán)境和外部的環(huán)境共同作用的結果，因此治療疾病需要從內外兩個方面進行調理。
第四段：蒙藥學的實踐方法
在蒙藥學的實踐中，常常會使用一些特殊的療法。例如，蒙藥學中的“火牛罐”療法，通過在患者身上點燃特制的火牛罐，借助其所產生的熱能調理患者的病情。這種療法被廣泛應用于風濕性疾病的治療中。此外，蒙藥學還注重以食物為藥物，通過膳食的調理來改善患者的病情。例如，通過飲食的調節(jié)，可以有效改善消化系統(tǒng)疾病和循環(huán)系統(tǒng)疾病。這些實踐方法都反映出蒙古族醫(yī)藥學的獨特之處。
第五段：對蒙藥學的思考
蒙藥學作為中醫(yī)學的分支之一，對我們了解中醫(yī)的發(fā)展歷程和特點具有重要的意義。通過學習和研究蒙藥學，我們可以更好地理解和傳承中醫(yī)學的精髓。同時，在實際應用中，蒙藥學的理念和治療方法也能為我們提供新的思路和方法。例如，在治療某些疾病時可以嘗試采用蒙藥學中的“火牛罐”療法或膳食調節(jié)方法，以期獲得更好的治療效果?？傊?，蒙藥學所具有的獨特魅力和實用性讓我們對中醫(yī)學有了更加深入的認識和思考。
總結：
通過對蒙藥學的學習和研究，我對中醫(yī)學的發(fā)展歷程和特點有了更深入的了解。蒙藥學的特點、理論和實踐方法都展現了其獨特的魅力。通過學習蒙藥學，我們可以更好地傳承和發(fā)揚中醫(yī)學的精髓，并為治療疾病提供新的思路和方法。希望在未來的研究和實踐中，能夠進一步挖掘和發(fā)揚蒙藥學的價值，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
藥學心得體會篇七
藥學室是醫(yī)院中至關重要的一個部門，它承擔著藥品管理、藥物配制、藥物儲存等多項工作。我作為一名藥學院的學生，在藥學室實習的經歷讓我深刻認識到藥學室的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和機遇。下面我將分享我在藥學室的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的提升和應用
在藥學室實習期間，我受到了許多專業(yè)知識的培訓和指導。我學會了如何正確使用各種藥品、如何儲存藥品、如何制定合理的藥物計劃等等。這些知識不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，還讓我能夠更好地為患者提供藥物服務。在實際操作中，我學到了如何合理計算劑量、如何準確調配藥物、如何與患者進行有效的藥物咨詢等等。這些實際操作讓我更好地理解了課本上的知識，并能夠將其應用于實踐中，為患者提供安全、有效的藥物治療。
第三段：團隊合作的重要性
在藥學室中，團隊合作是至關重要的。由于藥學室工作涉及到多個環(huán)節(jié)和多個人員，需要各個崗位之間相互配合，默契高效的完成工作任務。在團隊合作中，我學到了如何與其他人員進行良好的溝通和協(xié)作，如何化解不同意見和沖突，如何充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，互相幫助、共同進步。在這個過程中，我懂得了在團隊中，每個人的角色都是不可或缺的，只有團結協(xié)作、密切配合才能將工作做得更好。
第四段：工作中的挑戰(zhàn)和應對策略
在藥學室工作中，也會面臨一些挑戰(zhàn)。比如，藥品的種類繁多、操作復雜，需要時刻保持警惕，防止發(fā)生錯誤。因此，我學會了在工作中保持高度的專注和耐心，遵循正確的操作流程，嚴格把好每個環(huán)節(jié)，提高自己的工作效率和準確性。此外，工作中也可能會遇到一些患者的問題和需求，如何妥善處理這些問題，為患者提供最佳的解決方案，成為了我在實習期間需要面對和解決的難題。通過實踐和不斷學習，我逐漸掌握了與患者的有效溝通技巧，能夠更好地理解他們的需求，并提供相關信息和建議。
第五段：對未來職業(yè)發(fā)展的展望
參與藥學室的實習，讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認識和展望。我意識到，作為一名藥學專業(yè)的畢業(yè)生，我將有機會進一步深入了解藥物的研究和開發(fā)，為新藥的研究、生產和臨床試驗做出貢獻。未來，我希望能夠在醫(yī)藥領域中發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的藥物治療和服務。同時，我也將不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷追求進步和創(chuàng)新，為藥學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
藥學室實習的經歷讓我受益匪淺。通過這段實習經歷，我學到了專業(yè)知識的提升和應用，了解到團隊合作的重要性，面對了工作中的挑戰(zhàn)并學會了應對策略。這些經歷和體會將成為我未來發(fā)展的動力和寶貴財富。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我會成為一名優(yōu)秀的藥學從業(yè)者，為提升人們的健康水平做出積極的貢獻。
藥學心得體會篇八
藥學是一門關注生命健康的學科，作為一名藥學生，我們在這條道路上學到了很多知識，同時也得到了很多經驗和感悟。在這里，我想分享一下我的心得體會，希望對于正在學習藥學的同學有所幫助。
一、對于科學原理的理解。藥學是一門需要動手實驗的科學，但這不僅僅是單純的操作，更需要我們對科學原理有深入的理解。通過科學實驗，我們能夠更加深入、全面的了解某種藥品的機理與活性成分，從而發(fā)揮出最好的療效。在學習的過程中，我們應該始終保持對各種藥物的基本信息和機理的清晰理解，這樣才能夠更好地說明疾病的發(fā)生、預防和治療。同時，需要不斷提高自己的實驗技能，不斷挑戰(zhàn)自我，以滿足藥品開發(fā)和普及的需求。
二、學習方法的調整。藥學作為一門重點科學，需要我們持續(xù)不斷地學習。不斷修改學習方法反轉掌握及最終應用所得結果。在此過程中，我們應該注重率先選擇正確的方法，同時尋求外界資源，以滿足更高層次的需要。藥物化學、藥理學、藥物分析學等是我們必須掌握而絕不可除去的，而模塊之間的關聯則是必學的。而一切同學圈或者交流的資源則激發(fā)了我們更高層次的想法，并且有助于我們持續(xù)的個人學習。
三、科學態(tài)度的培養(yǎng)。作為一名藥學生，我們經常需要從龐大的數據堆中尋找規(guī)律，使用專業(yè)科學方法進行分析，同時注重科學原理的運用效果，這些是藥學研究中不可或缺的部分。其實還需要的是對于科學態(tài)度的培養(yǎng)，不放棄自己對未知和新的領域的追求，始終保持不斷創(chuàng)新和學習的態(tài)度，同步抵制不正確的藥品推銷方式和藥品的誤解。同時，在生物化學、化學計量學、微生物學等領域中有重要經驗的多個領域的專家是學習和技術的重要資源。
四、與社會的聯系。作為緊密關聯健康和市場的領域，藥學研究中必須始終保持適應和協(xié)作，始終與當下市場有關聯。學習藥學需要試圖了解人們所需的藥品和醫(yī)療工具，根據實際情況進行研發(fā)和生產，成功應用在醫(yī)療保健和社會許多領域中。同時，我們還應該積極參與各種有關于疾病預防和治療、抗生素篩選等相關的公益活動，這樣能夠更全面、深入地了解社會需求，同時推進藥學的研究和發(fā)展。
五、個人素質的提高。作為一名藥學生，不單單是需要掌握科學知識和實驗技能，同時還需要有一定的人文素質、表達能力和實踐能力等多方面綜合素質的提高。例如閱讀能力，合理分配時間和善于尋找有效有關信息，還有是有信仰和責任感使我們全方位合理參考實際場景，不斷提高生產藥品的技術水平和提高藥品的質量。可以發(fā)現以上素質相互關聯，彼此需要梳理整合，命運相通，在自我發(fā)展和社會的共同進步中相互促進。
藥學心得體會篇九
作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本學問是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的學問帶給人們，所以，我又再次進入藥店深化到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到新的藥店工作，老同事就先向我說明白零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品相識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥店經營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械。
在這藥店和第一次的藥店有很大的不同，大到規(guī)章制度小到腳下鞋子都有很大的不同。
在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學生規(guī)范嚴格要求約束自己，仔細工作，基本做到了無差錯事故，主動維護了藥學院的良好形象；并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，大大擴展了自己的學問面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義。
藥用植物學在中藥材鑒定中的應用意義重要。大部分狀況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的.遺傳基因，于是能表現出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力找尋不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)?。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時選購來的藥材表現出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
其實在藥店工作還能學習一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學到的學問。
藥學心得體會篇十
藥學是一門涉及醫(yī)學、化學、生物學等多個領域的科學，藥學生們在學習過程中要掌握各種疾病的病理生理和藥物治療原理等知識。本文將會從我的個人角度出發(fā)，分享一些我在藥學學習中的心得體會。
第二段：學習困難挑戰(zhàn)
藥學生的學習生涯都有一個共同的特點，那就是掌握的知識負荷過大。大量的藥品、醫(yī)藥化學和藥理學等學科的學習讓我們倍感挑戰(zhàn)和學習困難。但是，這種挑戰(zhàn)與困難也是動力和成長的源泉。正是經過了這些困難的學習過程，我們才能更加深入地了解藥物的分子作用機制以及適應癥和禁忌癥等方面的知識。
第三段：科學研究的體會
藥學文獻的閱讀與藥物的研究是藥學學習的重要內容。在實驗室中，需要耐心的與研究人員進行合作，收集數據、解讀數據以及疑點的排除，這些都是我們在實驗室中得到的寶貴經驗。此外，我們還要學會如何撰寫優(yōu)秀的科研論文。在論文寫作中，我們得采取嚴謹的思想態(tài)度，準確地表達研究發(fā)現，論文要結構清晰、語義通順，才能展示出科研工作的成果。
第四段：實踐個人職業(yè)生涯的體驗
藥學生在學習中不僅要關注學術理論、實驗操作等方面的知識，還要時刻關注職業(yè)生涯的方向。學生生涯中，我們應該以實踐經歷和工作經驗去挖掘自己的潛力。只有經歷了實踐或工作，我們才能更好地評估自己的掌握情況，深入了解這個領域的相關工作崗位的技能需求和職業(yè)思維能力等各種方面，綜合各方面因素最終確定自己的職業(yè)方向。
第五段：總結
總之，在藥學學習中，我們要不斷挑戰(zhàn)自己的掌握能力、不斷實現自己的成長。學習中，我們要多向優(yōu)秀的老師和學者請教，多結交類似的學習伙伴，能夠更好地理解知識和把握機會，讓自己在未來的職業(yè)道路中走的更遠。
藥學心得體會篇十一
暑假是我們高校生一個很珍貴的時間，可以放飛我們心靈的自由；也可以踏入社會，磨練我們的毅力，體驗一下它的豐富多彩。七月的天驕陽似火，正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。20xx年7月14日至7月19日，我作為校級社會實踐隊的一員參與了我們臨床醫(yī)學院院里組織的社會實踐活動——赴下關關迤社區(qū)志愿者服務隊。這次社會實踐活動為我供應了實踐平臺，我們帶著社會責任感和對勞動人民的深厚感情來到關迆社區(qū)，鍛煉才能，砥練品行，提升精神境界，從活動中得到受益終身的東西，成為人生的切入點，對自己的將來起到很好的作用。為期六天的社會實踐活動最終圓滿結束?；叵脒@六天的行程，我們在下關關迆社區(qū)進行義診、“甲型h1n1”的宣揚、開展一系列講座如（老年骨質疏松、急救技能、眼科常見疾病及保健）、探望空巢老人、慰問夕陽紅敬老院及下關孤老院并幫他們打掃衛(wèi)生理。內務。六天的社會實踐活動有條不紊地進行著，我們也一點一滴地從這次活動中積累了許多東西。這是我們在課本上學不到的東西，我們感受著這個社會，感受到學問的力氣，感受到社會的競爭，同時受到人與人之間的關懷與暖和。不要把自己禁錮在小小的書本內，相識社會，感受社會，才能更好地適應社會。我們?yōu)槔夏耆肆垦獕翰⑴c他們一起閑聊，感覺到他們的心靈孤獨，所以我們覺得他們須要全社會對他們的關切和照看。我們更加須要用我們所學的，奉獻給他們。
“艱辛知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我是一名醫(yī)學生，即將踏入社會，更應當提早走進社會、相識社會、適應社會。
此次一行，不僅為我們供應了廣泛接觸基層、深化社區(qū)、了解基層及社區(qū)的機會，我還從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，懂得了學與致用、服務社會的重要性。社會實踐大部分的活動與我們所學專業(yè)親密相關，涵蓋了醫(yī)學基本學問、心理學等，讓我們學到了課本上所學不到的學問，讓我們受益匪淺。像這樣與本專業(yè)相關，既能鍛煉學生，又能服務社會的'活動，希望院里能多開展，以便于更多的同學參加這樣的活動，增長見識，使理論和實踐有效的結合。這是一堂生動的實踐課，從這次實踐中我體會到，要做一個好醫(yī)生首先要做一個優(yōu)秀的人，培育自己良好的心態(tài)，最重要的不能貪心，要樂于助人，在為病人治病中找尋歡樂，因為人間的暖和來自愛心。從現在起先我們要仔細地學好醫(yī)學技能，珍惜現在所擁有的一切，培育高尚的品德和情操。
時代在進步、社會在發(fā)展，而隨之而來競爭也特別。由方的嚴峻擺在了我們面前現代社會所須要已經不再單純學問型人才而是綜合型人才。所以高校生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是有了像我這樣參與學校組織的社會實踐活動感到榮幸。雖然6天的實踐活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。本次參與實踐想通過親身體驗社會現實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才能。歡樂的時間總是彌足寶貴，短暫的經驗總是耐人尋味，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴。這6天的社會實踐有汗水，有歡樂，更有沉甸甸的收獲。我們暫別象牙塔中舒適生活的帶著高校生特有蓬勃朝氣走進社會深化社會了解社會“逝者如斯夫如白駒過隙”六天光陰轉瞬即逝在那里有我們歡樂有我們淚水有我們喜怒也有我們哀樂全部一切如同人生路上一串串閃光珍寶讓人倍感珍惜。
藥學心得體會篇十二
第四周我來到了臨床藥學室。整整一周，在搜索信息和閱讀資料中度過。這一周我一直在懊悔，當初學習電腦課程時自己太不用心了。想想那時的滿不在乎，看看現在的舉步為艱，知識的威力給我作了最直接的展示。信息的快速獲取和掌握能力關系到一個人的知識水平以及可創(chuàng)造能力的發(fā)揮，而我才剛剛意識到，不是為考試，只為工作的需要也該用心學習每門課程，我該從新學習了。
其實最大的觸動是在這，我接觸到了一個概念—臨床藥師。如果實習前問我什么是臨床藥師，我絕對無法答復，而短短一周，我的觀念發(fā)生了巨大的轉變。以西方醫(yī)療體系為參考，臨床藥師是趨勢，他和臨床醫(yī)師地位相當，有時可以否決醫(yī)師。我一直在模糊藥師的地位，局限在藥房的小區(qū)域里，‘藥師不應該局限于藥品’很特別的觀念。
我將一生的職業(yè)生涯定為臨床藥師，因為我看到了更高的知識，看到了一種可能，本來報醫(yī)學院就有治病救人的態(tài)度，可大學學的大多是化學累知識，很郁悶。也許可以實現，只是需要從頭再來，很有挑戰(zhàn)性。以往的知識很不扎實，這是我一周來最大的感觸，明白了臨床藥學包括了三局部：信息，血藥濃度檢測，臨床藥師制度。有了根本的概念后，又學習了《處方管理方法》，《藥品不良反響報告和檢測管理方法》等法規(guī)。
在此，法規(guī)的嚴肅性給我留下深刻的印象。學會在藥學法規(guī)的約束下工作，學會用廣泛的信息來支持工作，最重要的是看到了自己大學學習沒有打下牢固的根底，我得到太多的啟示，我該努力了。
自踏入醫(yī)學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫(yī)術，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時期下的醫(yī)生所應具備的素質。校訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習發(fā)奮向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統(tǒng)掌握了醫(yī)學知識，為日后進入臨床打下了扎實根底。
作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入基層在醫(yī)院藥房接受鍛煉。初到藥房工作，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥房經營的有中成藥、西藥、非藥品及一局部醫(yī)療器械。
在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以學生標準嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，根本做到了無過失事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真標準操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
“師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與于老師繼續(xù)學習轉自：下去因為實習即將結束，但是于老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名優(yōu)秀的藥學工。
通過兩個星期的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在金山制藥公司的實習中，我深深的體會到最為一個學生有這樣一個學習時機的可貴，這些都是我以前所沒有發(fā)現的，在工廠是沒有系統(tǒng)的時間來讓你學習各方面的知識的，有時候如果師傅性格不好，而自己有不懂得如何與人相處的時候，是很難向他們學習各方面的知識的，不像在學校里老師這般誨人不倦、嘔心瀝血的傾囊傳授的。這一段時間以來，在指導老師的安排下我順利的完成了這次實習任務。
在實習期間我能很好的與人部門的老員工友好相處，虛心的向他們學習許多以前課本上所學不到的知識，另外我也發(fā)現在實際生產中和課本中有很大的不一樣，就比方說在含量檢測中書本上說明和實際檢測中含量有很大的出入，他們有時候用量會大很多，有時候又會少很多，我想這些都是他們在實踐中摸索出來的更合理的方法吧。老員工們待人和藹，她們都樂意傾聽我們遇到的一些問題然后耐心的給我們講解，這些比我預想中的要好很多，跟他們相處的非常愉快，這些讓我在走進社會工作的恐懼減少了很多，在這里我真的非常感謝他們，是他們讓我看到了這積極地、鮮活的一面。
多做一些都是沒有錯的，我記得有一位老師曾經這樣教導我“你不要老是認為自己多做一點事情就吃了一點虧，不要在這個時候想到其他的一些同事在吃喝玩樂，其實在這個做事的過程中你是可以學到很多東西的，比方說你就比那些沒有做過這些事情的同事能更好的面對以后的困境，因為你對這些事情已經看的平淡與普通，因此它對你來說也就不再是一個問題，在以后的道路上你能有更好的心態(tài)來面對這些發(fā)生的事情，這些事情對你來說都是一個個時機”現在我就覺得這些話簡直就是真理，上天總是眷顧那些付出的更多的人的，愛迪生也說過“天才是百分九十九的汗水加百分之一的靈感早就的”。所有的這些都給我很大勇氣來面對自己遇到的一些困難和挫折。
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，從一開始進工廠看見這些背影、緊張而快速的工作節(jié)奏和這些復雜的工作設備，那時候我就在想“我到底能不能適應這么快的.工作節(jié)奏，這么復雜大件的機器要到什么時候才能摸清楚它的工作原理和操作過程啊?”到后來在公司的會議室里面聽那些經理給我們介紹了一下公司的大致工作流程和作為一名實習學生所應該遵守的規(guī)章制度，此時心里有點底了，原來實習并不是那么的復雜，作為一名學生并不是毫無頭緒的在這個公司的各工作部門游走的，而是把我們分配到各個生產部門、檢測部門和包裝車間等，這樣在兩周的時間內要大致的了解該部門的工作方式和方法以及認識和使用該部門的儀器稱為了可能，在此過程中我們從認識到實際操作也只花了兩三天的時間吧(當然這些都是一些經常用到的，操作不是很難的儀器設備)現在我總算有點頭緒了，其實有些大型的機器操作起來很簡單的，它的操作難易并不是與它的大小成正比關系的，這些也都增強了我的信心指數，不再被眼前見到的現象所嚇倒。
實習的時間是兩周，在這段時間內讓我充分的體驗了工廠的工作生活，它有嚴格的規(guī)章制度，有準時的下班和上班時間，它不是看你什么時候想來就來想走就走的，它是很現實的，如果我也像學習的過程中一般：突然不想上課了就蹺他幾節(jié)課或者沒有到下課時間就開溜去吃飯，所有的這些都是它不能容忍的，這時候它就會給你嚴厲的懲罰：輕者警告罰款嚴重者可能就是直接開除了。這些都強化了我對規(guī)章的認識，有些東西是你必須應該遵守的，你一旦偏離了就會出現問題。同時我也認識到了團隊力量的偉大，如果把整個金山制藥公司比作是一個完整的人的話，那么各個部門和車間就是人體身體的五臟器官，它必須要求各個環(huán)節(jié)都是和諧的，一旦一個部門出現了問題那么就會導致這個整體的機能不能正常運轉了，這樣它就會出現問題，甚至導致垮掉。所以我們不能無視每個環(huán)節(jié)，有點“一著不慎，滿盤皆輸”的意味。我們只有盡自己最大的一份力量保持這個龐然大物的協(xié)調。這些也讓我聯想起在學習過程中又何嘗不是這樣子呢?我們只有每天積好硅步才能到達千里之外，取得更好的成績。因此在每個人生的階段中都飽含著豐富的人生哲理，關鍵在于我們是否領悟了。這次實習讓我突然之間學到和想通了以前所想不到也想不通的道理。
我感謝xx制藥公司給了我這次難得的時機!
藥學心得體會篇十三
轉瞬間高校四年就快要結束就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前始終是學生，也沒有到社會上去實踐工作過，這很是不好。最終在即將踏入社會之前有了一次社會實習的機會，我當然不能放過，興致勃勃的去參與實踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會也不至于無所依靠。在實踐結束以后我感覺這個暑假過得異樣的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學專業(yè)有關的社會部門，進行了短期的社會實踐活動。這次活動讓我親身經驗了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。
聯系到中醫(yī)院實習是通過一位要好的初中同學，她所讀的專業(yè)是藥學（中藥學方向）。今年過年的同學聚會上，我便聽她聊起了她在寒假時14天的到中醫(yī)院實習的閱歷。當時的.我興奮不已，直說暑假的時候也要一起加入她們的行列。八月初，我?guī)е鴱妮o導員那開的證明信，和好摯友一起來到了中醫(yī)院報道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來進行短期實習的學生，然后科教科開介紹信給財計科和藥劑科說明我們的來意。在財計科交完費后，一位李老師帶我們去中藥房熟識環(huán)境。
其次天起先正式上班。我們的實習期雖短，但實習的內容和其他大三、大四的實習生沒有什么區(qū)分。每天和專屬的指導老師一樣時間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時候將缺的藥材及時補夠。
還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟識，抓一味藥就要問一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時候用紙將藥材的名字按依次抄下，再多多轉轉藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個聯想的方法，比如從下面起先將藥盤編號，將編號和藥材的名字進行聯想幾天下來就對藥材的位置有了也許的印象。然后再過了幾天，進入了另外一個階段。由于我們的中藥學課程還沒有學，所以我對藥材的藥性不是很清晰，老師一起先教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時候就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。在藥房里的時光過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實我覺得這是一份很機械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來聊，有時候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒有太多的樂趣和潛力的緣由吧。
4天的實習生活讓我和中藥有了第一次的密切接觸，我記錄下了中醫(yī)院中藥房里全部的藥材，同時也將大部分的常用藥材記在了心里。相識了300多種常用藥材，我想這是我最大的收獲吧。
帶我實習的老師和我算是半個老鄉(xiāng)，老師很慈愛，她常常在工作不忙的時候教我一些相識鑒別中藥的方法，也和我講一些有關在藥房工作的利弊，她說她在藥房工作了三十幾年，人情世故見得最多。我還在平時不用上班的時候去安娜老師家探望了一回，老師帶我參觀她的書柜，里面全是有關中藥的書籍，其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在老師家借了三本書回去看，受益匪淺。在實習期結束的時候，老師為了些了一段實習鑒定，其中有一句話令我興奮了一天。她在評語中寫到：“由于學習刻苦，目前已具備了獨立操作的實力……”，這是對我的實習工作的一種認可，也是我這14天來不斷努力的最大的收獲。暑期的社會實踐活動，給了我們更多的接觸社會的機會。在這寫實踐活動中，我感覺自己就像是社會中的一員，在社會中不斷的磨練自己，學會如何與人相處，學會特別的技能，學會更好的容入社會。
這一次暑假的學習實踐，使我明白了很多道理?！皩殑︿h從磨礪出，臘梅香子苦寒來”這次實踐活動有苦也有甜，在魔力和充溢自己的同時，讓我更多的相識社會，了解社會，使自己未踏入社會就已經體會到社會的更多方面。
藥學心得體會篇十四
不知不覺中，就已經走完了大一的第一學期。此時此刻，回頭看看走過這一學期所留下的腳印，想想在這短暫而又漫長的一學期里學到了些什么，問問自己這一學期忙碌過嗎，有沒有得到想要的東西?然而有時候連自己都不能給自己一個準確的答案，只知道大學和初高中真的不一樣，除了期中期末要考試之外可以說什么都不同，這個時候靠的全是自己，生活，學習，以及各個方面，而這個時候最離不開的就是學習方法了，好的學習方法可以幫助我們少走很多彎路，可以讓我們節(jié)約很多時間，節(jié)省更多的精力，而利用這些時間和精力我們又可以做更多事，這也許就是所說的高效率吧!而在這里我想說的是關于《中醫(yī)基礎理論》的學習方法。
我們都知道，《中醫(yī)基礎理論》是大一上學期很重要的一門學科，而且這也是中醫(yī)學的基礎，所以打好基礎比什么都重要。也許對大多數同學來說，這門課很枯燥，又或許對于一部分同學來說老師幽默的講課方式為枯燥的課堂增添了不少的樂趣，不管怎么樣這門學科的重要性都是不可忽略的，雖然我們已經結束了對于它的學習，但是對學習方法地談論是永遠都不會過時的。
緒論部分講解了中醫(yī)學的科學屬性，中醫(yī)理論體系的形成與發(fā)展以及中醫(yī)理論體系的特點，需要掌握的內容并不是那么多，所以只需要對四大經典有一定的了解，當然這也是作為一名中醫(yī)學生應該知道的，也許學習中醫(yī)這些都是需要背下來的，但在這門學科中我們需要掌握的就只是了解而已，同時金元時期的“金元四大家”對中醫(yī)理論和實踐有突破性創(chuàng)新為中醫(yī)學的發(fā)展起到里程碑的作用，所以這也是我們應該掌握的重點，當然還有中醫(yī)學理論體系的特點——整體觀念和辨證論治。對于這部分知識沒有更好的其他方法，只有靠多花時間讀一讀，背一背，當然時不時的復習也是很重要的。
精氣學說、陰陽學說和五行學說，是中國古代有關世界本原和發(fā)展變化的宇宙觀和方法論，是對中醫(yī)學理論體系的形成和發(fā)展最有影響的古代哲學思想，也是中醫(yī)學的重要思維方法。這部分內容深奧而且沒有條理性，學好這部分知識需要的是有中醫(yī)學獨特的思維方式，然而世界觀是思維方式的基礎，它為人們認識和把握外部世界提供了思維背景和認識框架，從而決定了人們的四維空間和思維內容。所以我們需要通過看更多的相關書籍從而去深入地了解中國古人的世界觀以及他們獨特的思維方式，自己對內容的足夠了解和熟悉再加上老師生動的講解，這看似深奧的中醫(yī)哲學相信也不在話下了。
想必學中醫(yī)的我們知道精、氣、血、津液、神在人體生命活動中占有重要位置，而藏象學說中所說的五臟六腑以及奇恒之腑又是人體不可或缺的內臟器官，所以針對這一部分我們需要做的是深入個體，將每一個個體的基本概念、生理機能、生理特性以及個體之間的關系都整理出來，這樣就能夠有清晰地條理，以便我們掌握。
我們學習醫(yī)學無非就是想通過自己的雙手救死扶傷，為人類出去病痛，讓世人都擁有健康的身體，幸福的生活。而疾病源于生活，是生活中一些因素引起的，病因的種類很多，如七情內傷、飲食失宜、勞逸失度等，均可導致發(fā)病而成為病因，而這些都是我們在生活中常見的，或者有的不那么常見，但是這都不妨礙我們通過結合生活實際來學習這部分內容，所以當我們將病因與生活一一對應的時候我們會發(fā)現病因其實很好掌握。而病機部分需要我們在聯系生活實際的同時，再結合精氣陰陽五行學說，以及精、氣、血、津液、神，相信如果我們能將哲學、藏象部分學好，那么病機也不會有什么問題了。
以上便是我學習《中醫(yī)基礎理論》的心得體會了，希望能夠對同學們有所幫助。最后我還想說一句我相信興趣是最好的老師，如果你對你學的內容有足夠的興趣，相信你一定會學好的。
藥學心得體會篇十五
藥學人員的管理是藥事管理系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)。它包括藥學人員的選擇、考評、晉升、儲備和培養(yǎng)提高，這些工作互相之間有緊密關系，形成為一項極為復雜的系統(tǒng)工程。
藥學人員配備管理是各單位對其藥學人員最正確、最有效的進行崗位分類、選擇聘任、培養(yǎng)教育、考核獎勵及給予合理的福利待遇所需的知識、方法和規(guī)范。其目的是要選用合格的、優(yōu)秀的藥學人員，使其結構合理，充分發(fā)揮其才干，以達到最高的工作效率和效益。
研究藥學人員管理的主要任務在于掌握科學用人之道，用以指導藥學人員配備管理，做到尊重知識，尊重人才、愛才、識才、用才、容才、育才、薦才、達到人盡其才，事竟其功。
藥學人員管理是藥事管理的首要環(huán)節(jié)。不管是從藥學事業(yè)的宏觀上看，還是從各單位微觀上看，造成一支高水平的又紅又專的藥學技術隊伍，以及管理好這支隊伍是發(fā)展藥學科學和醫(yī)院藥學事業(yè)的重要保證。
一個國家的藥學科學家、藥師和藥學工程技術人員的數量，以及高等藥學院校（系）在校大學生、研究生的數量是衡量該國藥學事業(yè)水平、藥學科技水平和潛力的重要指標。藥學事業(yè)水平和科技水平又是衡量這一個國家醫(yī)藥衛(wèi)生水平的重要指標。若以代表醫(yī)藥衛(wèi)生水平之一的藥品消費金額來看，工業(yè)發(fā)達國家藥品消費金額占全世界藥品消費總金額的70%；軌展中國家占13.8%；計劃經濟國家（未包括中國）占17.3%、工業(yè)發(fā)達國家中的西德，人均用藥水平為154.63美元。一個國家的用藥消費水平、制藥工業(yè)水平和這個國家的藥學工員數量和藥學科技人員數量的關系很大。以日本為例，1981年日本每10萬居民中有藥師102.2人，醫(yī)師138.2人，藥師與人口占比為1：1000左右。
有人曾統(tǒng)計藥師與人口的比例。最發(fā)達國家為1：1000；次發(fā)達國家為1：2000；再次發(fā)達國家為1：10000.由此可見，建設一支宏大的藥學人員隊伍是發(fā)展醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的基本條件。
目前，我國藥學人員的婁量不足是一個突出的矛盾；另一方面，對藥學人員的結構、使用、考核、培訓、晉升等管理，以及充分雪揮其積極性和作用，同樣也存在許多問題，急待解決?！端幤饭芾矸ā奉C布實旋以來，藥學人員配備管理已廣泛引起重視，藥學人員的配備管理已成為藥品生產、經營企業(yè)、醫(yī)療單位藥劑科能否存在關鍵問題，成為藥政、藥檢機構能否履行其職責，貫徹《藥品管理法》的關鍵問題。許多藥品生產、經營企業(yè)、醫(yī)療單位，藥檢機構和藥政、醫(yī)藥管理部門已開展藥學人員需求預測，制定藥學人員發(fā)展規(guī)劃，制定培訓計劃，建立培訓基地。很多單位對現有藥學人員的使用、晉升、考核已列入議事日程。
（二）藥學人員的作用藥學人員的藥學技術工作、技術管理工作任務的承擔者和執(zhí)行者，是完成這工作的主力軍。
1.開展藥學技術工作新藥研究、藥品生產、藥品質量控制、藥品儲存、以及臨床藥學等各項工作都都要依靠藥學人員來完成。各項藥學技術工作要由他們拿出注意和工作方法、提出方案、進行實驗、解決實驗和生產工藝中的疑難問題，從技術上、管理上控制和保證藥品質量。在藥學技術工作中，掌握藥學科學知識技能的藥學人員是最活躍的因素，是完成任務的主力軍，是藥學新科學和技術的開拓者，關系著整個醫(yī)院藥學技術工作的命脈。
2.貫徹執(zhí)行藥品管理法規(guī)的支柱要貫徹執(zhí)行這些法規(guī)，必須依靠藥學人員。藥人員最容易明白和理解貫徹執(zhí)行這些法對保證藥品質量的意義。藥學人員按照法規(guī)要求進行工作，才能保證藥品管理法規(guī)的貫徹實施。藥學人員是國家制定藥品管理法規(guī)和具體執(zhí)行人和支柱。
3.指導醫(yī)生和病人正確使用藥品隨著科學技術的發(fā)展。藥品的品種急劇增多，不少國家市售藥品達3~4萬種，各種藥物性質、療效、毒副反應、服用方法、配伍變化等也日益復雜，同時藥物不良反應和藥源性疾病亦十分嚴重。正確使用藥品已成為醫(yī)藥衛(wèi)生工作中迫不及待的要求。醫(yī)生承擔著正確用藥的關鍵任務，但由于藥師最熟悉藥品的性質，咨詢、顧問和指導正確用藥就成為藥師的職責。各國藥師指導用藥的程度和方法雖有所不同，但藥師的暈一作用卻愈加明顯。
4.藥事管理中的骨干該作用一方面體現在相當數量的藥學人員擔任了主管技術管理工作；另一方面擔任技術工作的藥學人員也擔負了大量管理工作，例如藥房的藥師、藥廠車間的工程技術人員都要進行計劃、組織、協(xié)調、監(jiān)督和管理工作。因此，藥學入員的藥事管理中的骨干作用十分突出。
（一）高、中等藥學院校畢業(yè)中，同國家統(tǒng)一分配到單位。
（二）單位根據需要，按照國家規(guī)定的手續(xù)和制度，委托高、中等藥學院校（系）代培。
（三）招聘收費走讀、國家不包括分配的畢業(yè)和學校有分配自主僅的畢業(yè)生。
（四）藥學企事業(yè)單位或系統(tǒng)通過報批辦醫(yī)藥職工大學、中專、培養(yǎng)藥學人。
（五）單位職工通過成人考試，參加藥學院校舉辦的夜大學或函授學習，成績及格獲畢業(yè)證的，可以聘任為藥學人員。
一般可按衛(wèi)生技術人員總數比例、按床位或兩者結合的辦法來計算，或者以實際工作量計算的方法進行編制。
（一）按衛(wèi)生技術人員總數比例計算綜合醫(yī)院病床與工作人員之比，根據各醫(yī)院的規(guī)模和擔負的任務，1978年國家衛(wèi)生部頒發(fā)的《綜合醫(yī)院組織編制原則試行（草案）》規(guī)定，在衛(wèi)生技術人員中，藥劑人員占8%.
隨著臨床藥學的開展，有專家提出藥劑人員應占全院衛(wèi)生技術人員總數的10%，其中藥師占藥師人員的30%；根據部隊藥局業(yè)務范圍、技術條件和設備情況，藥劑人員一般宜占衛(wèi)生技術人員的編制數的8%~9%.
縣醫(yī)院以下根據情況可適當減少。中、西藥劑人員必須經過專業(yè)訓練，具備專業(yè)知識，才能勝任藥劑工作。
醫(yī)院因實行藥品管理改革所需的財會統(tǒng)計人員，應當增加編制。藥劑科還應配有勤雜人員。
（二）按床位比例計算國家衛(wèi)生部規(guī)定，各級藥劑人員與病床之比，藥師1：80~100，其他藥劑人員為1：15~18，中藥炮制制劑人員為1：60~80.
根據部隊醫(yī)院目前情況，藥師與床位之比，可參照：總醫(yī)院1：50~60，駐軍醫(yī)院1：60~70的比例計算。
（一）選拔和騁任的原則
1.根據需要的原則首先，一個單位到底需要多少藥學人員，其影響的因素主要有：國家的規(guī)定；完成工作任務的需要；工作發(fā)展的需要；組織結構合理化的需要。第二是需要哪類藥學人員，這將由單位的性質，工作任務的性質來決定。第三是什么時間需要，這和單位的整體規(guī)劃、計劃有密切關系，并應作好單位人員動態(tài)變化預測，可以五年以上的時間為估算的目的是取得一個每年需要的平均值，可以用比例或比率來表示這個平均值。
2.職稱、職務要求明確的原則各級職稱和職務的職責均應有明確的規(guī)定，按照其規(guī)定決定需要選拔和聘任的藥學人員應具備的條件。職稱、職務的要求雖有所不同，但其基本內容均應包括：責任、職權（或業(yè)務工作）范圍，和上、下級的關系，技術要求，以及所需的思想作風品德等。所需選用藥學人員的條件，主要包括智力、經驗、價值觀念、能力、業(yè)績、干勁和作風品德。把明確規(guī)定的職稱、職務要求與候選人的資格加以對照，并以其“履歷”作為補充，就可能避免只看候選人現有的工作成就來選拔的片面性。因為現有成就并不能完全決定今后該人員能勝任上一職稱、職務，作出同樣的成就；同時影響現有工作成就的因素很多。但這并不意味著應選任那些工作表現不好的人，只是應該有全面的、發(fā)展的觀點，要應用能級對應和協(xié)調的原理。
3.任人唯賢的原則選拔和聘任藥學人員與選用其它人才同樣應實行任人唯賢的原則，主要是圍繞“賢能”二字做文章。這一原則涉及到選任的標準、方法和制度，更為重要的是涉及擔任選任藥學人員的機構負責人（或什么委員會）的認訓、思想作風和水平。擔任選任藥學人員的領導應本著對藥學事業(yè)、對社會主義建設的高度責任心，就是愛黨、愛國、愛社會主義之習。愛才還需識才。辯識人才的關鍵是領導者的認識水平和考核的方法。另一方面，還需要和論資排輩的陳腐觀念決裂，與不正之風作堅持不懈的斗爭。實行任人唯賢的原則是個相當復雜的問題。它的貫徹實施將促進優(yōu)秀人才脫穎而出，促進藥學事業(yè)的興旺發(fā)達。
1.預測需求，制定藥學人員規(guī)劃預測的方法是科學管理的一種重要方法。要進行調查研究，弄清藥學人員現狀（包括數量、質量、比例、分布使用等等），只有在科學的調查研究分析和科學預測的基礎上，才能制定出藥學人員規(guī)劃。
進行藥學人員需求預測和規(guī)劃制定，是選拔和聘任工作的基礎，也是發(fā)展藥學教育、培養(yǎng)藥學人員的基礎過去由于沒有搞人員需求預測，缺乏人員儲備，出現了供需失調的現象。
2.招聘招聘一詞現在使用得比較廣泛。一般多用于從外招收聘任人員，包括了從各類型高、中等藥學院校畢業(yè)生中選用人員，從社會上招收藥學人員。招聘工作有：決定誰負責招聘，招聘人員的數量和質量，審批程序等各項內容。這里主要介紹招聘時如何審核人員質量問題。雖然目前用人單位的權力還不大，但是從人事制度改革趨勢來看，用人單位的招聘決定權將擴大。
招聘人員的核心問題是如何用科學的方法去審查甄別被招聘人員的水平標準：
（1）智力測驗，目的是衡量腦力和記憶力，思想的靈敏度和觀察復雜事物相互關系的能力。
（2）熟練的適應性測驗，目的在于分別地發(fā)現現有的技術熟練程度和掌握這類技術的潛力。
（3）職業(yè)測驗，目的是發(fā)現最適宜擔任的職務。
（4）品格測驗，目的是衡量領導才能的潛力。
我國現在使用的方法有考試（筆試、面試），目的是了解候選人的知識水平、外文水平；審核候選人過去的表現；審查候選人或原單位提供的業(yè)務工作材料、證書，用以了解其工作業(yè)績；審查檔案；試用一段時間等方法。如何實現審查甄別工作科學化，是領導和人事部門極為關注的課題。如何招聘藥房藥師的辦法，也正在研究。許多國家已實行藥房藥師資格考試，這屬于國家統(tǒng)考性質的考試。高等藥學院校畢業(yè)生，必須通過藥師資料考試取得合格證明的人，才有資格申請去藥房任藥師。
藥學心得體會篇十六
“又是一年公選課開選的時候了，今年一定不能又沒被選上！”這是我在今年公選課開選之時面對著“生活藥學”前的那個鉤鉤所想的。原本的我就對醫(yī)學和藥學充滿了興趣，尤其是對中醫(yī)和中藥的博大精深充滿了向往。醫(yī)學院我沒考上，但這公選課里的“生活藥學”就一定不能落下，更何況，她是“生活藥學”，和我們的生活息息相關！
在還沒上“生活藥學”這么課之前，我所想的是這門課應該會教我們一些藥劑和應對病情所需要使用的藥等等。但，意料之外，卻又情理之中，上了第一節(jié)課后，我就明確和要求自己，這課一定不能曠！不僅僅是因為這門課所上的內容，還有上這門課的老師。
時間轉眼而逝，一學期的“生活藥學”學習立馬就要結束了。回想這十多周來的學習，自己有得亦有失。失去的，想想只有每周從老校區(qū)到新校區(qū)，從新校區(qū)回到老校區(qū)話費的時間和金錢，可是，世界上沒有天上掉餡餅的美事，即使有，你也是第一個被餡餅砸死的人。要想得到一些東西，就必然需要付出。因此，相比于這一學期來上“生活藥學”這門課的收獲，這一點點損失輕如鴻毛。
上了“生活藥學”之后，才知道這藥學不是自己所想的教我們使用什么藥。這課主要講了針對我們日常生活的安全和健康等。雖然和自己的初衷有些不同，但不妨礙我對這門課的喜愛。
上“生活藥學，當然要上到藥了?；叵肫鹄蠋煯敃r給我們上課的情景，才知道，“藥”其實是這么得怕。都說“是藥三分毒”，但這也僅僅說的是藥性，而藥價，才是最毒的東西，再加上“山寨”藥品的侵襲，其實我們的身邊到處充滿了不安全和不穩(wěn)定因素。課上，老師教了我們好多買藥時辨別假藥的方法，主要有以下幾點：
首先，要明確“保健”和藥的區(qū)別，含有“保健”識別標志的是保健品無任何藥效價值，不能被商家，廣告給忽悠了。再者，對于非處方藥，它有兩種，一種甲類，另一種乙類，區(qū)別在于標識上顏色的不同：甲類為紅底白色字，乙類為綠底白色字，相比較而言，乙類會更安全些，非處方藥標志錯了，一定是假藥。還有，可以看藥品的名稱。藥品名稱有通用名和商品名。一種藥若只有一個名稱，則一定是通用名，這是每個藥品廠家都必須嚴格遵守的規(guī)定；如果還有商品名，則通用名的字體大小不可以小于商品名的二分之一，否則為假藥；二者，藥品名稱太藝術化讓人看不懂的是假藥；三，藥品名稱上能夠看到藥物的劑型和主要成分，例如“金銀花顆?！?，可以看出是顆粒狀，金銀花為主要成分，如果沒有的話，就為假藥。最后，要明確藥品只有“合格”與“不合格”之稱，不存在“有效”、“高效”、“特效”等一類說法，有這樣說法的藥，全為假藥。等等這一些，都是老師再課上教給我的本領，讓我學會了要細心觀察和留意身邊的細小東西，讓我更健康的生活。
說完了藥，再說說我們大學生都會應對的一件事。大學的生活是豐富多彩的，難免會有一些聚會和飯局。在聚會上，永遠都少不了一種助興的飲料，“酒”！喝酒，古時候稱為“吃酒”，這就很直白得道出了喝酒一定要注意量，因為吃，是有一定量的，誰都不能無限制得不停地吃。有句話說的很好，“少飲壯神，過多殞命”。前半句話姑且不論，而后半句，卻實實在在存在著眾多的事例在不停地告誡著我們喝酒要有度。
喝酒，要注意的東西很多，簡單的說一些，葡萄酒、干紅或干白，在打開之后最好能夠倒在大杯中靜置一些時間，這樣能夠有效的揮發(fā)出酒中所含有的二氧化碳；而啤酒，最好的方法就是即開即喝，一口悶，至于白酒，當然是越高的度數越好喝了，可是要切記自己是否能夠接受得了白酒的烈！
都說喝酒會醉，是酒中含有酒精的原因。飲酒過量或經常飲酒往往會產生酒精中毒[2]，它分為急性酒精中毒和慢性酒精中毒。急性酒精中毒有三種程度：第一，輕度為興奮期，主要表現為話多，容易感情用事，會產生惡心、嘔吐等；第二，中度為共濟失調[3]期，主要表現為語無倫次，含糊不清，動作笨拙，人體搖晃等等；第三位重度昏睡期，表現出昏睡狀，嘔吐，昏迷，大小便失禁，往往會因為呼吸道麻痹死亡。對于輕、中度中毒者，應該鼓勵其將肚內殘留的酒吐出，而重度中毒者，最好是送往醫(yī)院。喝酒后渾噩想睡覺者，應當側臥而睡，最好是有人能夠扶著坐下，防止其在睡眠期間嘔吐導致呼吸道堵塞而死亡，一般來說，酒后兩個小時不出現問題的話，之后就會安全。
生活中存在著許多突發(fā)的事情，所以我們需要時刻做好準備，學好一些簡單實用的急救方法是非常必要的。例如，手指割傷出血時，可以高舉手指，在進行清洗包扎；手指套進了一個較小的圓圈，取不出來，這時候不要著急，冷著痛，給你的手指放放血，在指尖出扎個小洞，流出一點血就可以了；游泳時，在游泳池里，最長時間不要超過45分鐘，當在水下手抽筋時，可以緊握拳頭，再松開，這樣反復幾次即可，如果腳趾抽筋，可以身子蜷縮仰面向上，左手抓右腳趾（右手抓左腳趾）彈出；小腿抽筋的話，可以大腿微曲，用手將小腿的肌肉向上不停地刮動等等。另外，家里也要有急救備用藥，主要備用的藥是急用的藥、難買的、小件的藥品，如體溫計、消毒紗布、消毒藥水、碘酒、膠布、創(chuàng)口貼、退燒藥、止痛藥等等。平時應該多注意藥品的有效期，經常檢查小藥箱，但是家里存放的急救藥品不宜過多，等用完了即使補充。藥箱要放在固定的、小孩子拿不到位置，防止小孩子亂動，記得定時清理更新藥品?？傊幤凡恍瓒?，但要精！
一學期的“生活藥學”學習，學到的東西很多很多，一些常識和技巧讓我受益匪淺，使我糾正了許多原來錯誤的思路和想法，讓我能夠更好更安全得生活。生活藥學這門課真的很不錯，我會將它介紹給我的朋友和同學，讓他們也去學習我們應該學習的東西。對于這門課，我希望的是，老師能夠在此基礎上再添加一些應對病情和癥狀應該使用的藥物的教學，那樣，我會覺得更讓我心神向往。
藥學心得體會篇十七
藥學課是一門旨在培養(yǎng)學生對藥物的認識、開發(fā)和使用的學科，對于醫(yī)學生來說是很重要的一門課程。在我接受這門課程的過程中，我從中學到了許多寶貴的知識和經驗，以及對未來的醫(yī)藥發(fā)展前景有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在藥學課上的一些心得體會，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
第一段——藥學課涵蓋的知識范圍廣泛
藥學課作為一門綜合性的學科，內容涵蓋面非常廣闊。它涉及到的知識領域包括化學、生物學、藥理學、藥物合成、藥理學等等。學生需要學習掌握的知識點非常多，包括藥物的化學成分、藥物的作用機制、藥物的副作用等等。因此，學習這門課程需要我們對這些知識進行積累和整合，而且還需要不斷地加以鞏固和實踐。
第二段——了解藥物的危害性和合理用藥
在藥學課中，我們不僅學習了藥物的好處，還了解到藥物可能帶來的危害。比如，如果對藥物的副作用不了解或忽略不計，就可能會帶來不可預知的后果。因此，我們要學會避免藥物的濫用和不合理用藥，對于醫(yī)生來說，必須掌握臨床合理用藥的技巧和方法，以使藥物的使用效果得到最大的優(yōu)化。
第三段——藥物的合成與開發(fā)
藥物的合成與開發(fā)是藥學課中較為重要的內容之一。在此課程中，我們可以學習到一些先進的合成技術，了解不同的制劑形式、劑量和功效。除此之外，我們還可以學習到各種各樣的藥物原料的配制、加工和制備技術。毋庸置疑，對于藥學及醫(yī)學領域，藥物的開發(fā)是非常重要的環(huán)節(jié)，涉及到的過程復雜而漫長，學生們更應該精益求精。
第四段——藥學思維的培養(yǎng)
藥學課的學習不僅僅是單純地記憶藥品制劑、藥品劑量和藥品副作用等內容，而是要注重培養(yǎng)我們的藥學思維方式。通過學習這門課程，可以更系統(tǒng)地認識到藥物的機理和藥物化學，從而提高我們對藥品的認知水平，進而判斷藥品的安全性，科學合理地進行用藥。藥學思維在將來實際臨床應用中扮演著非常重要的角色。
第五段——學習藥學課的價值
學習藥學課程的價值在于，它可以為我們未來從事臨床醫(yī)學打下堅實的基礎。 此外，在藥學保健領域有很廣泛的工作機會，藥學相關的研究和開發(fā)也是一個極好的就業(yè)機遇?？偠灾?，學習藥學課程分外重要。因此，我們應該重視藥學課程，并且在學習的過程中花費更多的時間和精力，以提高我們的專業(yè)知識水平和職業(yè)發(fā)展前景。
總結：
藥學課是一門十分重要和綜合性的學科，其涵蓋面、知識點十分豐富。在藥學課程中，我們需要理論知識、實驗技能、臨床試驗、社會經驗以及實踐層面等方面的均衡發(fā)展。將學習到的知識巧妙地融入實際生活，我們才能做到真正的加強自我能力和提高能力素質，更好地為將來的藥學研究做好充分的準備。
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