一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和可執(zhí)行性。掌握一些有效的計(jì)劃方法和技巧，如時(shí)間管理、任務(wù)分解等。如果你還不知道如何寫(xiě)一份完美的計(jì)劃，不妨看看以下范文，或能給你一些啟示。
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇一
一、日?；顒?dòng)方面
1.班級(jí)四位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、做好三檢工作
1.晨檢：主次班安排合理，交接-班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。
3.晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。
三、家長(zhǎng)聯(lián)系方面
1.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。
2.提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。
四、藥物安全管理
幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2017年3月5日
一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒
要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
二、 做好幼兒的安全護(hù)理工作
天氣漸漸炎熱，特別留意班中容易出汗的幼兒，墊好汗巾多喝水，如果帶來(lái)需要服用的藥物，一定要向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶(hù)外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服。戶(hù)外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、 做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作
通過(guò)一年半的培養(yǎng)，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、 做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的工作
在平時(shí)的工作中，我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。
﹙一﹚養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。
1．清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2．良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
幼兒的依賴(lài)性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3．有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫-衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的`地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
﹙二﹚ 配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
做好課前準(zhǔn)備，配合老師開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
﹙三﹚做好家長(zhǎng)工作。
及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。
﹙四﹚ 提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。
2017.2..25
只有扎扎實(shí)實(shí)的做好保育園工作，才能讓幼兒健康、活潑的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心工作。為了積極貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，逐步提高保育員的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)及其操作技能，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索保育工作新途徑。
制定以下保育工作計(jì)劃：
1、樹(shù)立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來(lái)。
2、健康成長(zhǎng)，保育為先。 我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。
3、開(kāi)展培訓(xùn)衛(wèi)生保健等相關(guān)知識(shí)。
保育工作計(jì)劃的具體措施：
1、開(kāi)學(xué)前，對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，杜絕事故隱患。
2、保育人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，教室、活動(dòng)室等紫外線消毒。
3、做到室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)異味，節(jié)約用水等，堅(jiān)持每天的消毒工作。
4、認(rèn)真做好晨檢工作，做到一模二看三問(wèn)四查，并做詳細(xì)記錄。
5、為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
6、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等形式組織保育人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)。
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我班中隊(duì)工作圍繞學(xué)校中心工作，以“勤奮
學(xué)習(xí)
、快樂(lè)生活
、全面發(fā)展”的要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞上級(jí)團(tuán)工委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以綠色教育、體驗(yàn)教育、生命教育等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福
生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、工作思路
1、切實(shí)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮班干部的作用。
2、積極與學(xué)校教導(dǎo)處工作、級(jí)部管理相配合，加強(qiáng)
班級(jí)
常規(guī)評(píng)比制度與實(shí)施的正?；?，嚴(yán)格化，公正化，通過(guò)評(píng)比把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。3、結(jié)合主題月活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)假日，展開(kāi)豐富的活動(dòng)，以此促進(jìn)全班少先隊(duì)員思想意識(shí)的提高。
三、主要工作
1、抓好少年隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育。通過(guò)學(xué)生自主管理委員會(huì)每日進(jìn)行的檢查督促，通過(guò)定期的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、雙語(yǔ)明星的評(píng)比以及講座、集會(huì)等，使得隊(duì)員們擁有高尚的思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做雙語(yǔ)明星。
2、每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范、教室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
3、抓好每周一次的升旗儀式，整頓紀(jì)律，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
4、配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，抓好中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生自主管理委員會(huì)的監(jiān)督力度，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性、主動(dòng)性、參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，并對(duì)教師的為人師表起到監(jiān)督作用，使其成為協(xié)助老師管理班級(jí)、校長(zhǎng)管理學(xué)校的得力助手。
四、每月工作安排
三月份：
1、召開(kāi)班委員會(huì)學(xué)生會(huì)議，明確職責(zé)，樹(shù)立信心。
3、開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雙語(yǔ)明星”主題隊(duì)活動(dòng)。
4、開(kāi)展“三八節(jié)”感謝母恩活動(dòng)。
5、借植樹(shù)節(jié)之際，呼吁全體學(xué)生并向身邊的朋友宣傳
愛(ài)
綠護(hù)綠，愛(ài)護(hù)環(huán)境知識(shí)。 6、3月22日是世界水日，開(kāi)展“節(jié)約用水”主題活動(dòng)，了解健康飲水知識(shí)。7、黑板報(bào)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神
四月份：
1
1、開(kāi)展“緬忠魂，承先志，書(shū)幸?！卑嚓?duì)主題活動(dòng)，了解清明節(jié)文化，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感。
2、4月22日世界地球日，開(kāi)展“低碳新生活精彩你我他”環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。
3、黑板報(bào)主題：環(huán)保知識(shí)宣傳
五月份：
1、“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)。
2、籌備六一文藝匯演節(jié)目編排。
3、開(kāi)展為媽媽做一件事“母親節(jié)”主題教育活動(dòng)。
4、黑板報(bào)主題：精彩六一，幸福生活
六月份：
1、慶六一文藝匯演。
2、開(kāi)展禁毒知識(shí)講座。
3、開(kāi)展
安全
、法制、文明交通教育。4、開(kāi)展“父愛(ài)如山，感恩父親節(jié)”向勤勞的父親致敬教育活動(dòng)。
5、中隊(duì)雙語(yǔ)明星評(píng)選活動(dòng)。
2 2017.3
為了培養(yǎng)少先隊(duì)員們的良好自我意識(shí)，提高他們的綜合素質(zhì)，我們中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)部的部署，根據(jù)我中隊(duì)的實(shí)際情況，把培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義情感、集體凝聚力以及良好的行為習(xí)慣和人格作為工作重點(diǎn)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，使隊(duì)員們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓他們的自主、自理、自律能力得到進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)擬活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、具體工作內(nèi)容
1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的.班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班
同學(xué)
認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。
3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
4、開(kāi)展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。
5、開(kāi)展手抄報(bào)，普通話，演講比賽等活動(dòng)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
二、具體活動(dòng)安排
三月份：
1、三八節(jié)，感恩母親活動(dòng)。
2、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)。
3、春天在我們身邊。
4、文明禮貌在我身邊。
四月份：
1、“革命傳統(tǒng)我繼承”。清明節(jié)緬懷革命先烈。
2、“我是小小衛(wèi)生宣傳員 ”。世界衛(wèi)生日（4月7日）。
3、英雄故事我了解?！白x英雄書(shū)、講英雄故事、唱英雄歌曲”活動(dòng)。
4、法律保護(hù)我成長(zhǎng)。
五月份：
1、熱愛(ài)勞動(dòng)最光榮。
2、故事大王評(píng)比。
3、經(jīng)典誦讀展示。
4、危險(xiǎn)自救常識(shí)我知道。
《第二學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇三
我們班現(xiàn)有36名幼兒，老生27名，新生9名，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心、幫助別人，能夠熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，但是不足之處是自制力較差，需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂紀(jì)律，為上小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)貫徹本園要求，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，有選擇性地選取教育素材，豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，要求孩子認(rèn)識(shí)課本里經(jīng)常提到的字詞，強(qiáng)化幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，并規(guī)范地書(shū)寫(xiě)1到10，為幼兒將來(lái)能較快地適應(yīng)小學(xué)生活打下基礎(chǔ)。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，我在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的.發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此我們?yōu)楹⒆犹峁┡c主題相關(guān)的資料，不斷完善我班的區(qū)角，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。我要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，家園聯(lián)系卡和校訊通等形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇四
1、幼兒情況：
中班分中（一）中（二）班。其中中（二）班年齡較平均大部分在4歲以上，有上屆中班留下來(lái)的；有上屆小班升上來(lái)的；有新來(lái)的。班特點(diǎn)是思維較活躍，語(yǔ)言能力強(qiáng)。中（二）班年齡不平均而且較小，都在4歲左右，最小的只有3歲零7個(gè)月。兩班特點(diǎn)是喜歡問(wèn)問(wèn)題、模仿，學(xué)中班內(nèi)容有一定的困難，可靈活調(diào)動(dòng)上課內(nèi)容，降低要求。
2、家長(zhǎng)情況：
1 ）少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子能注重全面培養(yǎng)，多數(shù)家長(zhǎng)較忙。
2）多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子多學(xué)知識(shí)期望較大，要求較高。
3）年齡小的幼兒的家長(zhǎng)只希望跟回原來(lái)小班的老師阿姨和小伙伴，忽略幼兒的年齡是否適合上中班，相反希望學(xué)回小班的東西。
4） 有的家長(zhǎng)寵愛(ài)孩子，造成幼兒要什么得什么。
1、 思想品德
1） 在日常生活中，能正確使用禮貌語(yǔ)言。
2） 尊敬父母和老師，不妨礙他人的活動(dòng)，不任性，不 發(fā)脾氣。
3）能夠與別人合作，初步獨(dú)立解決同伴間的糾紛，有為集體和他人做事情的愿望和能力。
4）能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，做事有始有終，有一定的堅(jiān)持性。
5）初步能獨(dú)力完成集體或別人委托的事情，學(xué)會(huì)做值日生工作。
2.衛(wèi)生習(xí)慣
1）學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉、刷牙，注意儀表整潔。
2）懂得公共場(chǎng)所要講衛(wèi)生的道理，學(xué)會(huì)遵守衛(wèi)生規(guī)則。
3）能保持個(gè)人衛(wèi)生和桌面，地面的衛(wèi)生，不剩飯菜，愛(ài)惜糧食，飯后會(huì)收拾餐具。
4）知道多吃蔬菜，水果對(duì)身體有好處的道理。
5）能獨(dú)立地穿、脫衣服和鞋襪，在成人幫助下能夠整理好床鋪。
1、 品德教育方面
幼兒進(jìn)性訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。
（2）加強(qiáng)對(duì)游戲的領(lǐng)導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的晾好關(guān)系。
2、智育方面
（1）多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的.觀察力和思維能力。
（2）經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，使幼兒加深對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)。
3、體育方面
1）保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2）多讓幼兒參加游戲，在游戲中能積極探索，有創(chuàng)造性，動(dòng)手能力強(qiáng)。
3）多讓幼兒參加體育鍛煉，具有初步的自控力和自我保護(hù)的能力。
4、家長(zhǎng)工作
1）每學(xué)期普遍訪問(wèn)一次，作詳細(xì)記錄。
2）向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的任務(wù)和教育內(nèi)容，要求家長(zhǎng)給予配合。
3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，幼兒缺度兩天，教師就應(yīng)家訪或致電問(wèn)候。
4）做好早晚的家長(zhǎng)接待工作，為家長(zhǎng)送上“放心丸”。
5）認(rèn)真填寫(xiě)好家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，發(fā)揮橋梁紐帶的作用，內(nèi)容要真實(shí)。
6）開(kāi)展家庭卡拉ok賽。
5、本學(xué)期級(jí)部重點(diǎn)：
1）抓好幼兒的安全教育及良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。安全工作方面有：（1）活動(dòng)安全教育（2）防火、防電教育（3）病毒、傳染病的認(rèn)識(shí)和預(yù)防（4）上課的要求（5）舞蹈課、體育課的要求。
2）獨(dú)立地穿、脫衣服和鞋襪，在成人幫助下能夠整理好床鋪
6、級(jí)部比賽；（1）音樂(lè)課（2）教具（3）廢物利用（4）課室區(qū)域
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇五
全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞中心校的整體工作部署，以建設(shè)“理念優(yōu)先、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量?jī)?yōu)異”的我校教育發(fā)展的總體規(guī)劃為宗旨，用現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以實(shí)施改革為核心，建設(shè)教師隊(duì)伍為基本點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
（一）努力抓好教學(xué)質(zhì)量提高工作，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考綜合成績(jī)進(jìn)入中心校前三名。
（二）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。建立健全各項(xiàng)常規(guī)工作制度，用制度規(guī)范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
（三）加強(qiáng)兩操一練等活動(dòng)，以少先隊(duì)活動(dòng)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)創(chuàng)新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
（四）加強(qiáng)完善校本教材的研發(fā)工作。開(kāi)展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。
（五）加大力度，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園，提高學(xué)生閱讀水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。
（六）抓好校園文化建設(shè)，各班級(jí)要進(jìn)行科學(xué)、美觀的環(huán)境布置，對(duì)班級(jí)、校園衛(wèi)生工作常抓不懈，努力創(chuàng)建文明衛(wèi)生的校園環(huán)境。
（一）努力抓好教學(xué)質(zhì)量提高工作，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考綜合成績(jī)進(jìn)入中心校前三名。
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。開(kāi)學(xué)典禮，是出征的號(hào)角，所以一定要吹得響亮，動(dòng)員學(xué)生集中思想，重新投入新的學(xué)期學(xué)習(xí)活動(dòng)中。還要邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加開(kāi)學(xué)典禮，讓家長(zhǎng)也受到鼓舞，進(jìn)一步增強(qiáng)家校共育的時(shí)效性。
2、全校教師要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。校長(zhǎng)、主任要深入課堂，深入學(xué)生，既要聽(tīng)課，又要對(duì)教師的備課情況、學(xué)生的接受情況進(jìn)行檢查了解，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)和老師一起探討溝通，尋求解決的策略，共同為提高課堂效率而努力。同時(shí)激勵(lì)教師做好培優(yōu)補(bǔ)差等課余輔導(dǎo)工作。不放棄每一名學(xué)生，用愛(ài)心、關(guān)心、精心促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教師和學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)。每月由完小校長(zhǎng)、主任負(fù)責(zé)組織對(duì)各年級(jí)統(tǒng)考學(xué)科按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行月考。并作出客觀的質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、業(yè)務(wù)主任深入班級(jí)、深入學(xué)生中去，了解各班實(shí)際情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，切實(shí)提高班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量。
（二）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。建立健全各項(xiàng)常規(guī)工作制度，用制度規(guī)范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
1、考勤制度。嚴(yán)格執(zhí)行中心校作息時(shí)間。早讀時(shí)間開(kāi)始，班主任或語(yǔ)文、英語(yǔ)教師必須到班上早讀課，組織學(xué)生進(jìn)行有效的讀書(shū)活動(dòng)。事假、病假等按中心校要求執(zhí)行。對(duì)遲到、早退、早讀等空堂等現(xiàn)象要在教師考勤中有所體現(xiàn)。
2、教師在上課前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，無(wú)特殊情況杜絕上課時(shí)間離開(kāi)課堂。
3、教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，并做好家訪工作。班主任每月至少要進(jìn)行一次家訪，并且做好家訪記錄。
4、各種集會(huì)活動(dòng)，例如升旗、課間操等，全體教師必須參加，尤其班主任要組織好學(xué)生行走秩序，避免發(fā)生擁擠等危險(xiǎn)。而且要組織好本班學(xué)生的隊(duì)列和秩序。
5、班主任要負(fù)責(zé)每天督促學(xué)生做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生工作，尤其保持好校園衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)垃圾隨時(shí)清理。
（三）加強(qiáng)兩操一練等活動(dòng)，以少先隊(duì)活動(dòng)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)創(chuàng)新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
1、體育教師要重視起規(guī)范學(xué)生兩操一練活動(dòng)。要規(guī)范學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列；動(dòng)作要整齊、優(yōu)美、到位。訓(xùn)練學(xué)生參加各種集會(huì)的整體素養(yǎng)，做到快、靜、齊，樹(shù)立中心小學(xué)良好的形象。
2、少先隊(duì)要設(shè)計(jì)舉行豐富多彩的德育活動(dòng)，要通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站等形式積極參與學(xué)校文明建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的思想品格。寓教于樂(lè)。
（四）加強(qiáng)完善校本教材的研發(fā)工作。開(kāi)展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。
1、結(jié)合教科研活動(dòng)，為教師的合作、交流、發(fā)展搭建平臺(tái)。教研組要結(jié)合學(xué)校教師的實(shí)際水平和發(fā)展方向，制定出科學(xué)有效的活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、加強(qiáng)教師教育理論和課堂教學(xué)能力培訓(xùn)。一方面根據(jù)中心校教師培訓(xùn)方案，做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，不流于形式，要落實(shí)計(jì)劃，切實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。另一方面要利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師有計(jì)劃學(xué)習(xí)交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)新方法等知識(shí)。要求全體教師做到記好筆記，并落實(shí)到自己的工作中。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇六
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對(duì)待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。
4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，和保護(hù)視力的意識(shí)。
6、加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇七
在開(kāi)學(xué)初的全體教師會(huì)議上，闞校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作都做了相關(guān)的介紹和部署，因此，本學(xué)期我們政史地教研組將以這份《計(jì)劃》的內(nèi)容為教學(xué)教育工作大綱，以教導(dǎo)處的計(jì)劃為教學(xué)工作指導(dǎo)，以二期課改的主旨為課堂教學(xué)方針開(kāi)展各項(xiàng)工作。
本學(xué)期我組的教學(xué)工作目標(biāo)是——做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的各項(xiàng)工作：
1、備課：課前認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的相關(guān)內(nèi)容，將課改理念滲透到教案設(shè)計(jì)當(dāng)中，并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教案編寫(xiě)，精心備好每節(jié)課。
2、上課：做到上課內(nèi)容與備課內(nèi)容一致，根據(jù)備課內(nèi)容有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，課后根據(jù)課堂實(shí)際效果及時(shí)做好反思，認(rèn)真寫(xiě)好課后小記，總結(jié)得失。
3、作業(yè)：在布置作業(yè)方面要做到有梯度、有層次，有選擇，精簡(jiǎn)高效。另外，對(duì)于布置的作業(yè)也要做到有布置必收，有收必批改，有錯(cuò)必訂正，有訂正必復(fù)批。在檢驗(yàn)本堂課的教學(xué)效果的同時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、測(cè)試：本學(xué)期，我組多年級(jí)、多門(mén)學(xué)科都面臨著會(huì)考，因此，控制好新課授課時(shí)間，做好學(xué)科的復(fù)習(xí)工作，使學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考也是我組這個(gè)學(xué)期一項(xiàng)重要工作。
本學(xué)期，我組的教研工作內(nèi)容是：結(jié)合本學(xué)期的會(huì)考工作，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)制定“高效、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”。
本教研組要以課堂教學(xué)為中心，在控制好課堂規(guī)范的基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，進(jìn)行多媒體教學(xué)，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作：一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng)；二是搞好教學(xué)常規(guī)工作；三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識(shí)，讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研；四是利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，使信息化進(jìn)政、史、地課堂。五是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
本學(xué)期，我教研組將結(jié)合本組本學(xué)期的工作重點(diǎn)，以制定“高效、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”為主要特色開(kāi)展相關(guān)的主題教研活動(dòng)，總結(jié)出一套具有各學(xué)科特色的“復(fù)習(xí)方案”，具體的教研活動(dòng)安排如下：
1、定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題的開(kāi)展每一次的教研活動(dòng)。
2、教研活動(dòng)重視老師之間的交流學(xué)習(xí)。
3、做到每一次的教研活動(dòng)都有詳實(shí)的記錄。
二月份
1、確定本學(xué)期教研的主題內(nèi)容以及教研活動(dòng)的具體安排。
2、制定好教研組和備課組計(jì)劃。
三月份
根據(jù)設(shè)定的教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
四月份
1、部分年級(jí)的新課授課結(jié)束。
2、制定好部分學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并開(kāi)展復(fù)習(xí)工作。
3、根據(jù)設(shè)定的教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、協(xié)助其他學(xué)科做好期中考試的各項(xiàng)常規(guī)工作。
五月份
1、制定學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、部分學(xué)科完成學(xué)業(yè)考試。
3、完成學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
六月份
1、完成部分學(xué)科的學(xué)業(yè)考試。
2、完成部分學(xué)科學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
3、對(duì)于本學(xué)期的主題教研活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行反思、總結(jié)。
4、完成學(xué)期末學(xué)校的各項(xiàng)工作。
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇八
一、幼兒情況分析
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期幼兒園生活的學(xué)習(xí)和教育，孩子們學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)愉快地進(jìn)餐、獨(dú)立自己入廁、開(kāi)心喝水、尊敬老師，禮貌待人，喜歡跟老師一起參加集體活動(dòng)，幼兒對(duì)戶(hù)外活動(dòng)比較感興趣，大部分幼兒能積極參加課間操和戶(hù)外游戲活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下都能愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)、游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力孩子控制能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性很有明顯的提高，孩子學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意愿，在數(shù)數(shù)、量方面也掌握了很多；學(xué)會(huì)配對(duì)、分類(lèi)、排序方面掌握很好。在本學(xué)期中我們將根據(jù)每位幼兒的不同特點(diǎn)給予他們不同的幫助，促使孩子們能較快的適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想
以誠(chéng)懇勤勞名實(shí)的工作作風(fēng)，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系，將班級(jí)工作做深，做細(xì)、堅(jiān)持以《綱要》精神和蒙臺(tái)梭利教育理念為指導(dǎo)思想，以2011--年園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)。依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做好以幼兒的快樂(lè)和發(fā)展為目標(biāo)，環(huán)境育人，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。關(guān)注每一位幼兒，讓每位幼兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在原來(lái)基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。
三、學(xué)期教育目標(biāo)：
1、建立良好的蒙氏教學(xué)常規(guī)和教育教學(xué)常規(guī)。
2、幼兒在“操作中學(xué)習(xí)”、“在游戲中學(xué)習(xí)”、“在生活中學(xué)習(xí)”。
3、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
4、合理安排一日常規(guī)，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。
5、加強(qiáng)生活安全知識(shí)教育，加強(qiáng)體能活動(dòng)，提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，6、培養(yǎng)幼兒機(jī)智，勇敢遵守紀(jì)律等優(yōu)良品德和活潑開(kāi)朗的性格。
7、做好六月份慶“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)。
四、措施
（一）主題教育
1、結(jié)合主題教育，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的環(huán)境，使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，并能情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)。
2、設(shè)立娃娃家、玩具角、美工區(qū)、圖書(shū)角、日常生活區(qū)和感官操作區(qū)等。
3、學(xué)習(xí)自己使用調(diào)羹吃飯，在老師的幫助、提醒下能吃得干凈。
4、學(xué)會(huì)洗手的方法，知道飯前便后要洗手，會(huì)用毛巾擦嘴、擦臉。
5、在茶杯架、鞋架、盥洗室貼上動(dòng)植物、名字和數(shù)字的標(biāo)記，幼兒根據(jù)規(guī)定取用。
6、營(yíng)造文明禮貌用語(yǔ)的環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。
7、初步認(rèn)識(shí)身體的器官，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。
8、練習(xí)活動(dòng)形式多樣，利用兒歌、順口溜、故事，每天20分鐘的生活活動(dòng)等，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)、做做，提高幼兒學(xué)做事的興趣。激發(fā)幼兒“自己事情自己做”的獨(dú)立意識(shí)。
9、多進(jìn)行一些親近幼兒的游戲和活動(dòng)（擁抱、撫摸、交談、唱歌等），使師幼、幼幼之間盡快建立親密關(guān)系。
10、根據(jù)主題教育內(nèi)容變化及時(shí)更換主題墻飾。
（二）蒙氏教育
1、教師要熟悉教具的基本及變化操作，盡量使蒙氏理念肉體化，以不斷提高蒙氏教學(xué)指導(dǎo)水平。
2、區(qū)域的設(shè)立：設(shè)立日常生活區(qū)。抓、倒、夾、舀等基本動(dòng)作的練習(xí)。
3、設(shè)立感官操作區(qū)。幼兒視、聽(tīng)、觸、嗅、味多種感官參與操作教玩具，以不斷促進(jìn)智力的發(fā)展。
4、工作常規(guī)的建立。
5、新生建立蒙氏工作常規(guī)（走線、取放工作毯和教具）。
6、保證蒙氏工作時(shí)間；保證蒙氏教學(xué)的有效性、連續(xù)性、科學(xué)性。
7、愛(ài)護(hù)教玩具，輕拿輕放。
8、初步注重主題教育與蒙氏教育活動(dòng)之間的相融合。
9、創(chuàng)設(shè)主題墻飾時(shí)結(jié)合蒙臺(tái)梭利教育理念，充分考慮它的正確指引性和可操作性。
10、投放教具時(shí)注意主題內(nèi)容的材料化。
（三）幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力
1、逐步聽(tīng)懂普通話并學(xué)會(huì)用普通話與老師、同伴交流。
2、一日生活的語(yǔ)言活動(dòng)安排：早晨的點(diǎn)名活動(dòng)——午餐前及睡前的小故事和兒歌分享活動(dòng)——午餐前的報(bào)餐活動(dòng)——離園前的整理和告別活動(dòng)——家庭的分享親子閱讀。
3、每周的語(yǔ)言活動(dòng)安排：日常的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)——每周三次的分享閱讀課程——周五的快樂(lè)分享活動(dòng)。
4、圖書(shū)角投放色彩鮮艷、圖案較大、文字簡(jiǎn)單的圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有關(guān)閱讀圖書(shū)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
5、家園共同營(yíng)造文明禮貌用語(yǔ)的環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。
五、各領(lǐng)域的教學(xué)層次目標(biāo)
（一）美術(shù)方面
1、認(rèn)識(shí)三種顏色顏色（紅、黃、藍(lán)）
2、愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。
3、嘗試用多種材料和工具，運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂(lè)趣。
4、有輔助物例如：蓮藕、玻璃球滾畫(huà)；，能選擇與實(shí)物相似的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步做到涂色均勻，色彩鮮明。
5、認(rèn)識(shí)剪貼的工具，材料的名稱(chēng)，學(xué)習(xí)正確的使用方法，初步培養(yǎng)幼兒的美感與審美能力
（二）社會(huì)活動(dòng)
1、認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境，知道周?chē)h(huán)境與人們生活關(guān)系。
2、尊敬國(guó)旗，認(rèn)識(shí)三八節(jié)、六一節(jié)。
3、學(xué)習(xí)禮貌待人，能與友伴友好相處愿意和同伴一起游戲。
4、學(xué)習(xí)初步的交往能力，學(xué)習(xí)合作，懂得分享與謙讓。
5、運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)問(wèn)候、招呼小朋友，如早、好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起等。
（三）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)聽(tīng)普通話，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話，愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。
2、會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話，并用眼睛注視講話者。
3、愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。
4、能在集體面前講述自己印象深刻的事。樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)句進(jìn)行交往。喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌等，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己。
（四）健康領(lǐng)域：
1、愿意接受健康檢查，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
3、愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。做好每日晨練活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待操練的動(dòng)作和要求。
4、嘗試用多彩簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，發(fā)展走、跑、跳、平衡、投等爬能力。
5、喜歡參加集體游戲和體能活動(dòng)，知道鍛煉身體有益于身體健康。
（五）音樂(lè)方面：
1、喜歡做音樂(lè)游戲，會(huì)聽(tīng)前奏，間奏唱歌。并能大膽的在集體面前獨(dú)唱。
2、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。
3、初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受，喜歡參加歌唱活動(dòng)，根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求，學(xué)習(xí)唱不同性質(zhì)的歌曲。
4、學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器伴奏幼兒歌曲和律動(dòng)樂(lè)曲，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
5、鼓勵(lì)幼兒在小朋友老師、家長(zhǎng)等面前大膽大方的表現(xiàn)自己。
（六）數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1、能口手一致點(diǎn)數(shù)1——20
2、認(rèn)識(shí)幾何圖形，能說(shuō)出常見(jiàn)的幾何圖形。
3、學(xué)習(xí)排序歸類(lèi)，喜歡參加物體的排序比較。歸類(lèi)等活動(dòng)。
4、能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)，計(jì)算活動(dòng)。
5、拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。學(xué)習(xí)粗線的數(shù)學(xué)知識(shí)，了解各種感官在感知中的作用。
6、學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料
五、主題內(nèi)容及目標(biāo)
三月份主題《動(dòng)動(dòng)小身體》
1、通過(guò)豐富、有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡上幼兒園。
2、使幼兒在運(yùn)動(dòng)小身體的活動(dòng)中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、積極向上的情感。
1、初步培養(yǎng)幼兒的情感個(gè)性，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)生活中的人、物及事的喜愛(ài)之情。
2、初步學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，有初步的生活自理能力和最基本的自我控制能力。
3、能運(yùn)用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，感受并體驗(yàn)與他人交往的樂(lè)趣。
4、在游戲中感受不同風(fēng)格的樂(lè)曲，學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)固定拍。
五月份主題《可愛(ài)的小動(dòng)物》
1、初步了解動(dòng)物的名稱(chēng)、外形特征及生活習(xí)性。
2、啟發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感，了解有關(guān)與小動(dòng)物的常識(shí)。
3、知道各種動(dòng)物走路的特征，能有感情地朗讀兒歌。
4、能用自然聲音進(jìn)行完整的演唱，樂(lè)意用肢體進(jìn)行表現(xiàn)，感受歌曲演唱的樂(lè)趣。
六月份主題《夏天來(lái)了》
1、在各種活動(dòng)中尋找夏天的足跡，體驗(yàn)夏天帶來(lái)的快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)孩子吃各種水果，養(yǎng)成愛(ài)吃水果的好習(xí)慣。
3、認(rèn)識(shí)夏天，并簡(jiǎn)單地講述夏天的季節(jié)特征，了解夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。
4、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)印畫(huà)的樂(lè)趣。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的計(jì)劃
1、每月根據(jù)主題更換環(huán)境：例如：《動(dòng)動(dòng)小身體》教室提供一面鏡子，供幼兒“照鏡子”進(jìn)行肢體表演創(chuàng)作活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備6個(gè)教具柜的生活區(qū)內(nèi)容：生活區(qū)：包括：衣飾框、疊、夾、舀、“小小電話亭”、感官區(qū)：粉紅塔、插座圓柱體。
3、創(chuàng)設(shè)“娃娃家”設(shè)置“歡樂(lè)之家”引導(dǎo)幼兒樂(lè)意將自己喜歡的物品（玩具）帶來(lái)與大家分享。
4、將幼兒與家長(zhǎng)收集的有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片布置在墻壁上，供幼兒交流和欣賞。
5、準(zhǔn)備各種紙盒、空罐頭、紙杯以及各種輔助材料供幼兒做手工。
七、家長(zhǎng)工作計(jì)劃
1、開(kāi)學(xué)前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解班級(jí)情況。
2、充分利用家長(zhǎng)資源，保持教育的一致性。
3、配合班級(jí)，營(yíng)造溫馨愉悅的氛圍，保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒，保證幼兒來(lái)園的良性循環(huán)。
4、在進(jìn)行每個(gè)主題前先向家長(zhǎng)說(shuō)明，請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集與主題相關(guān)的材料，充分挖掘家長(zhǎng)中的教育資源。
5、通過(guò)“宣傳欄”向家長(zhǎng)分享科學(xué)地育兒方法，盡量使家長(zhǎng)的觀念有所該改變，把更多地機(jī)會(huì)留給孩子。
6、每天當(dāng)孩子每來(lái)園，都要打電話詢(xún)問(wèn)。做好家長(zhǎng)工作，準(zhǔn)時(shí)接送孩子
7、讓家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)中來(lái)。例如：請(qǐng)家長(zhǎng)到班上講故事給孩子們聽(tīng)，或者過(guò)來(lái)幫忙做教具、布置環(huán)境等。
8、客觀地評(píng)價(jià)孩子在園的發(fā)展情況。
篇二：幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
班級(jí)幼兒基本情況分析
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)向老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
本學(xué)期的一些初步打算：
一、常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
二、學(xué)習(xí)方面：
通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周?chē)匀画h(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
三、健康方面
1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2.教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。
3.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
四、游戲方面
1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。
2、每天開(kāi)展各種形式的游戲，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、自發(fā)地到區(qū)角進(jìn)行游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
3、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。
4、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開(kāi)展，保證幼兒有充足的時(shí)間進(jìn)行游戲。
五、社會(huì)交往方面：
針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。
2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處
六、家長(zhǎng)工作方面
a)了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作
b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候 篇三：小班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃
一、情況分析
通過(guò)對(duì)幼兒一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，養(yǎng)成了初步的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，他們喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，喜歡參加音樂(lè)游戲、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，但是由于幼兒年齡較小，個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力教弱，沒(méi)有很好的自控能力，因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)離開(kāi)集體或與其他幼兒爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象。針對(duì)本班情況，并遵循《綱要》和二期課改精神的要求，制定下學(xué)期計(jì)劃如下：
二、發(fā)展目標(biāo)和措施
（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、在老師的幫助下，喜歡聽(tīng)、講熟悉的兒歌、故事。
2、能用普通話與老師、同伴交流，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿。
3、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲，玩簡(jiǎn)單的樂(lè)器，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
（二）生活活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)洗手、擦嘴的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁；學(xué)用勺子，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，并學(xué)習(xí)遵守，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。
3、在老師的提醒下，每天能帶手帕，不吮手指，不咬手指甲。
4、在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，知道跌倒了要自己爬起來(lái)。
（三）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
1、喜歡參加體育活動(dòng)，練習(xí)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，體驗(yàn)體育鍛煉的快樂(lè)。
2、嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。
3、愿意跟著老師學(xué)做韻律操和器械操。
（四）游戲活動(dòng)
1、喜歡參加游戲活動(dòng)，在游戲中能與同伴快樂(lè)相處。
2、愿意參加角色游戲，并知道自己所扮演的角色身份。
3、知道要愛(ài)護(hù)玩具，學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
五、個(gè)別幼兒教育
1、個(gè)別小朋友體重超重，在老師的幫助下控制和合理安排他們飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2、培養(yǎng)個(gè)別幼兒語(yǔ)言能力，多與他們交談，多給他們?cè)诩w中表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
3、對(duì)于性格較內(nèi)向的小朋友，教師要多關(guān)心、呵護(hù)他們，讓他們嘗試做小老師，增強(qiáng)他們的自信心。
六、家長(zhǎng)工作
1、設(shè)置“家園之窗”，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)一些有益的育兒經(jīng)驗(yàn)，提高家園的配合和教育質(zhì)量。
2、對(duì)不能來(lái)園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系，使家長(zhǎng)感受到老師的細(xì)心和關(guān)心，經(jīng)常通過(guò)電話和接送時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行電訪和面訪，針對(duì)幼兒在園表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行交流和反饋；針對(duì)幼兒個(gè)性方面的差異，經(jīng)常與家長(zhǎng)探討，對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間存在著明顯地個(gè)體差異，為了更好地提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、總目標(biāo)
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教
育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿(mǎn)地做早操。
3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
（四）安全教育
1、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。
3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
（五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：
1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每周更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3、認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)檔案》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
（六）開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)。
小班幼兒有游戲的愿望，但對(duì)規(guī)則理解較差，控制力差，彼此間交往少，不會(huì)解決矛盾。針對(duì)上述情況，本學(xué)期將全面向幼兒開(kāi)展各類(lèi)游戲：區(qū)域游戲、角色游戲、手工游戲等，并作重點(diǎn)指導(dǎo)，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，促進(jìn)幼兒間的交往，提高動(dòng)手能力，使幼兒的游戲水平有一定提高。
三、具體活動(dòng)安排：
二、三月份：
1、完成環(huán)境布置。
2、做好接待工作，穩(wěn)定幼兒的情緒。
3、正常教學(xué)秩序，狠抓教育常規(guī)。
4、“媽媽我愛(ài)你”——“三八”節(jié)主題繪畫(huà)活動(dòng)。
四月份：
1、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)。
2、開(kāi)展第二十一屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份：
1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、組織幼兒開(kāi)展比賽活動(dòng)。
六月份：
1、組織慶“六·一”活動(dòng)。
2、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
3、完成幼兒評(píng)語(yǔ)。
篇五：小班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃
一．情況分析
（一）幼兒情況分析
新的一學(xué)期又來(lái)臨了,這學(xué)期我們又增加了一位新生，使我們的人數(shù)增加為28位。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谏钭岳怼⑦\(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面有了很大的進(jìn)步，但在交往方面的能力較弱，常常出現(xiàn)搶玩具、推人等舉動(dòng)，他們不會(huì)相互表達(dá)自己的愿望，表現(xiàn)出獨(dú)生子女的某些弱點(diǎn)；孩子們的語(yǔ)言表述能力及傾聽(tīng)習(xí)慣較差，表現(xiàn)為別人在講時(shí)不愛(ài)聽(tīng)，輪到自己講時(shí)又不會(huì)講，語(yǔ)言欣賞能力較弱、規(guī)范的詞語(yǔ)不豐富。
（二）家長(zhǎng)情況分析
上學(xué)期在家長(zhǎng)的支持下，使各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。我們班幼兒家長(zhǎng)的文化程度都比較
低，但對(duì)幼兒的希望卻很高。各類(lèi)興趣班都積極讓孩子參加，但對(duì)于在家里如何指導(dǎo)孩子卻缺乏教育方法，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的行為要么聽(tīng)之任之、要么采取哄騙打罵的手段，總的說(shuō)來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望很高而自身在教育孩子方面的知識(shí)方法教缺乏。
（三）測(cè)查情況分析
我們對(duì)上學(xué)期的幼兒發(fā)展情況進(jìn)行綜合分析，繪制曲線表來(lái)進(jìn)行分析找出它的優(yōu)勢(shì)及薄弱之處，以便有針對(duì)性地加以調(diào)整，并根據(jù)分析來(lái)制定下學(xué)期的計(jì)劃，使我們的工作能順利有序地開(kāi)展。
從評(píng)估曲線表來(lái)看,具體各項(xiàng)指標(biāo)分析如下:
內(nèi)容生活自理能力運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力游戲規(guī)則意識(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力藝術(shù)表現(xiàn)能力
分析情況:
〈一〉發(fā)展較好
1．運(yùn)動(dòng)方面：63%的幼兒的動(dòng)作發(fā)展良好，四肢能協(xié)調(diào)自然的活動(dòng)，而且樂(lè)意參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)類(lèi)活動(dòng)，這項(xiàng)內(nèi)容在整個(gè)測(cè)試中達(dá)到了最高分?jǐn)?shù)。2．生活自理方面:從表上看優(yōu)秀達(dá)到了52%，這主要在于老師仔細(xì)的教，對(duì)孩子不包辦代替，每天要求他們自己的事自己完成的結(jié)果?，F(xiàn)在幼兒大多會(huì)自己做自己的事,如自己穿衣,自己吃飯,自己大小便等等。
〈二〉薄弱方面
1．語(yǔ)言表達(dá)方面:有33%的幼兒沒(méi)有達(dá)到要求,孩子們的語(yǔ)言還停留在簡(jiǎn)單的字或詞,而很少有完整的句子表達(dá),往往使用疊字如：貓貓、狗狗，這其中有家長(zhǎng)的原因,他們往往在與孩子講話時(shí)無(wú)意識(shí)的使用了這些孩子話，造成孩子們的詞匯積累滯后，而且?guī)в凶约旱泥l(xiāng)音，所以在普通話方面也不夠準(zhǔn)確,回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)句不連貫。在傾聽(tīng)的習(xí)慣上，也表現(xiàn)出許多不良的習(xí)慣如別人在講時(shí)愛(ài)插嘴、不要聽(tīng)別人的講話等。
2．游戲規(guī)則方面:孩子們喜歡游戲，但對(duì)游戲的規(guī)則意識(shí)較薄弱。我班的孩子還處在自我為中心階段，他們的自我意識(shí)很強(qiáng)，常常不考慮集體必須遵守的規(guī)則。
二．班級(jí)重點(diǎn) 本學(xué)期我們根據(jù)本班的實(shí)際情況，將把語(yǔ)言欣賞及傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)作為重點(diǎn),并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，使本班幼兒的語(yǔ)言水平、傾聽(tīng)習(xí)慣得到提高，為學(xué)習(xí)其他知識(shí)打好基礎(chǔ)。
三．本學(xué)期的總目標(biāo)
1．有獨(dú)立做事的信心，會(huì)正確的洗手，穿脫衣服，自己用餐、喝水。2．主動(dòng)接受成人的指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。3．會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，在成人啟發(fā)下能幫助他人。
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇九
1、加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。
2、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3。認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。
4。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn)。
6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度
1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。
2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。
3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流動(dòng)水清洗）。
4、做好衛(wèi)生消毒工作。
培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1。繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
5。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十
1本學(xué)期初三新課將在3月下旬結(jié)束，其余時(shí)間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時(shí)間，約為三個(gè)月，現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃：
1、立足教材，不超出教學(xué)大綱，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高。
2、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專(zhuān)題講授，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。
3、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨(dú)立性和批評(píng)性，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力。
4。分類(lèi)教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對(duì)優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提高能力，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。
1、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)由低到高，由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來(lái)，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來(lái)，從中找出規(guī)律性的東西。
2、講練結(jié)合，專(zhuān)題講解，加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng)，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。
3、進(jìn)行題型分析，掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大幫助的。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練。教師進(jìn)行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類(lèi)題方法，又能對(duì)各種知識(shí)再重新復(fù)習(xí)一次，這種做法很受學(xué)生歡迎。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生提供反饋信息，向?qū)W生說(shuō)明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識(shí)與學(xué)生提供反饋信息的重要性，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動(dòng)中密切配合。在復(fù)習(xí)的'過(guò)程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過(guò)的疑難問(wèn)題作講解。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作。
2、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。
教師對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，學(xué)生反應(yīng)會(huì)有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識(shí)是否被學(xué)生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序，達(dá)到教與學(xué)的和諧。
3、課后聽(tīng)取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識(shí)的過(guò)程中，必然受到各到各種干擾。每個(gè)學(xué)生接受程度不同，常會(huì)造成種種的差異。教師課后及收集真實(shí)和準(zhǔn)確的信息，對(duì)下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對(duì)性，避免閉門(mén)造車(chē)，易被學(xué)生所接受。
1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快。通過(guò)審題訓(xùn)練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問(wèn)題，須得依次作答，才可取得較好成績(jī)。
2、提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會(huì)算知思路，就是說(shuō)不清，邏輯混亂；書(shū)寫(xiě)潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí)，必須從解題規(guī)范和書(shū)寫(xiě)格式抓起。要求做到：字跡清晰，書(shū)寫(xiě)整齊，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密；計(jì)算準(zhǔn)確，文字、符號(hào)、表達(dá)符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。
3、注意心理訓(xùn)練。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅(jiān)，缺乏斗志，則難以堅(jiān)持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。
4、在最后階段（約考前兩周），主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí)，自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識(shí)、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，提高后進(jìn)生。
教學(xué)進(jìn)度表：
時(shí)間教學(xué)內(nèi)容
2。12~2。26第九單元溶液?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)與檢測(cè)
2。26~3。10第十單元酸和堿單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)
3。11~3。31第十一單元鹽和化肥第十二單元化學(xué)與生活
4。1~4。20單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)第一輪復(fù)習(xí)
4。21~4。27重點(diǎn)問(wèn)題及易錯(cuò)問(wèn)題分析和評(píng)講
4。28~5。4基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論綜合訓(xùn)練
5。5~5。13元素及其化合物測(cè)試綜合訓(xùn)練
5。14~5。18化學(xué)基本計(jì)算測(cè)試綜合訓(xùn)練
5。19~5。25化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)及操作測(cè)試綜合訓(xùn)練
5。26~5。30初中畢業(yè)考試
5。31~6。20綜合考試及模擬考試
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十一
語(yǔ)言教育活動(dòng)計(jì)劃
小五班 丁買(mǎi)琴
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)本班大部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力較差，小部分幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力還不錯(cuò)，能把事情闡述清楚，還有一部分不愿意表達(dá)。為了讓幼兒的語(yǔ)言發(fā)展得更好，本學(xué)期我準(zhǔn)備通過(guò)交談，日常用語(yǔ)，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，正確講普通話。根據(jù)幼兒的年齡和本班實(shí)際情況我制定了以下計(jì)劃：
一、教學(xué)目標(biāo)
1.愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。
2.樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話，講故事聲音響亮。3.談話和講故事都能?chē)@主題。
4.能比較正確地運(yùn)用常見(jiàn)的代詞，方位詞、副詞動(dòng)詞和介詞，能說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的語(yǔ)句。
5．喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，了解我們身邊環(huán)境在變化著，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。愿意與別人交流自己的感受，愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)。
6.克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。
二、教學(xué)內(nèi)容與要求
1.養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言能力和思維能力。
3.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。5.提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話。6.創(chuàng)造自由寬松地的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。
7.以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。
8.根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。
三、教學(xué)措施
1．豐富詞匯，讓他們掌握運(yùn)用更多的詞語(yǔ)，要求他們?cè)谌粘Ｉ钪徐`活運(yùn)用。
2．要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，能積極傾聽(tīng)別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從小學(xué)習(xí)好的講述方法。
3．讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話。樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前學(xué)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思，提高幼兒語(yǔ)言交往能力。
4．要求幼兒繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，在園活動(dòng)和老師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)音錯(cuò)誤，立刻改正讀音。
2018.03.05
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十二
“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。在《綱要》與《指南》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹《綱要》精神，認(rèn)真
學(xué)習(xí)
研討，全面實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，特色教學(xué)活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正發(fā)揮省級(jí)示范園的示范龍頭作用。二、上學(xué)期發(fā)展?fàn)顩r分析
一學(xué)期以來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我園圓滿(mǎn)完成保教任務(wù)。通過(guò)大家不懈努力，使園務(wù)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，整體工作得到了持續(xù)改進(jìn)與提高。但還存在一些不足：要繼續(xù)提高教師整體的
專(zhuān)業(yè)
化水平，部分代課教師學(xué)歷有待提高，需要進(jìn)行幼兒教師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)；上學(xué)期因各種原因，幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)開(kāi)展的不是很好，戶(hù)外體育器材缺乏；家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展次數(shù)較少，要進(jìn)一步加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的溝通和交流；校園
安全
防衛(wèi)工作需要加強(qiáng)。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
（一）政治思想工作
1.定期組織教職工學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。
2.以《中
小學(xué)
教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人，為人師表的人格教育，愛(ài)
崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)道德教育，形成良好的園風(fēng)。（二）保教工作
1、保育工作
（1）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，年級(jí)主任要加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等
生活
、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（3）配備專(zhuān)業(yè)保健醫(yī)師，加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)護(hù)理，按計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行每周一次的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
（4）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
（5）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
（6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
（1）學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性，并確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。
（2）繼續(xù)組織新教師向老教師的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課，觀摩，互相交流探討，不斷提高年輕教師的教學(xué)水平，改進(jìn)教育技能方法。年級(jí)主任加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)指導(dǎo)工作，隨時(shí)入班聽(tīng)課，并作出點(diǎn)評(píng)。
（3）配備專(zhuān)業(yè)男教師針對(duì)中大班開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，并配備適合中大班年齡段的體育器械，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，打造幼兒園品牌。
（4）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)，依托主題活動(dòng)教材創(chuàng)設(shè)環(huán)境與幼兒互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式。各年齡班設(shè)立專(zhuān)門(mén)的區(qū)域材料活動(dòng)室，配備適合各年齡段的區(qū)域活動(dòng)材料，真正做到讓孩子在玩中學(xué)，打造幼兒園真正的素質(zhì)教育模式。
（5）做好幼小銜接工作，組織大班幼兒參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀小學(xué)等。
（三）培訓(xùn)工作
1、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā) 展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
2、本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行園本培訓(xùn)的力度，針對(duì)教師如何做好家長(zhǎng)工作，如何抓好
班級(jí)
常規(guī)等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。（四）教研工作
1、加大教研力度，注重教研活動(dòng)的實(shí)施效果，設(shè)立便于交流的教研室 。抓好對(duì)教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，提高教師組織教研活動(dòng)的能力，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2、音樂(lè)教學(xué)的打擊樂(lè)和節(jié)奏訓(xùn)練、律動(dòng)教學(xué)作為本學(xué)期藝教處工作重點(diǎn)，成立幼兒鼓樂(lè)隊(duì)，配備專(zhuān)業(yè)打擊樂(lè)器。組織專(zhuān)業(yè)教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力把我園特色音樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展的更好。
3、外出參訓(xùn)教師做好回園后二級(jí)培訓(xùn)工作，給教師充分參與教研的機(jī)會(huì)，提高全體教師組織教研活動(dòng)的能力。
(五)家長(zhǎng)工作
1、本學(xué)期重點(diǎn)做好家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)工作，增加授課次數(shù)。邀請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家來(lái)園講座，帶動(dòng)全體家長(zhǎng)整體素質(zhì)的提高。
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第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十三
[學(xué)情分析]
本學(xué)期我繼續(xù)任教初三一、二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，期中考試優(yōu)秀率為16%，及格率為51%，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期接觸發(fā)現(xiàn)還存在不少問(wèn)題，部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，而且厭學(xué)情緒較重。有些學(xué)生，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)幾何內(nèi)容有畏懼情緒，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。本學(xué)期要把學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力、計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)提升學(xué)生的整體
成績(jī)
。并在合適的時(shí)候補(bǔ)充薄弱的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，以應(yīng)對(duì)學(xué)生的智力發(fā)展。[教材分析]
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：證明（二）、證明（三）、一元一次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率等內(nèi)容。
證明（二）和的內(nèi)容是復(fù)習(xí)初一、初二的幾何方面的知識(shí)，主要復(fù)習(xí)全等三角形、等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角平分線等。
證明（三）的內(nèi)容是復(fù)習(xí)初二的知識(shí)，但也有新知識(shí)的
學(xué)習(xí)
。復(fù)習(xí)的內(nèi)容有平行四邊形、特殊的平行四邊形、等腰梯形等。新的內(nèi)容有學(xué)習(xí)中位線定理。一元二次方程是在前面學(xué)習(xí)的一元一次方程和二元一次方程的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。主要內(nèi)容是
怎樣
解一元二次方程，重要方法有：開(kāi)平方法、配方法、公式法、分解因式法。還有一元二次方程的應(yīng)用與實(shí)際聯(lián)系比較密切。反比例函數(shù)這一章是在初二學(xué)習(xí)的一次函數(shù)和正比例函數(shù)的的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。難點(diǎn)在于反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)以及反比例函數(shù)的應(yīng)用。 頻率與概率的學(xué)習(xí)是本冊(cè)書(shū)的難點(diǎn)，與實(shí)際
生活
聯(lián)系比較密切。[教學(xué)目標(biāo)]
的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的方法解一元二次方程，會(huì)列一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題。
2、 通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)，提高動(dòng)手能力和協(xié)作精神。
[重點(diǎn)]
一元二次方程，反比例函數(shù)，頻率與概率。
[難點(diǎn)]
一元二次方程，證明（三）。
[課時(shí)安排]
證明（二）：1-4周（15課時(shí)）
一元二次方程：5-8周（17課時(shí)）
期中復(fù)習(xí)：9周（5課時(shí)）
期中試卷講評(píng)：2課時(shí)
反比例函數(shù)：14周（5課時(shí)）
期末試卷講評(píng)：2課時(shí)
進(jìn)度安排：期中考試：第6章—第7章
期末考試：第8章—第10章
[措施]
1、 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及知識(shí)之間的連貫性。
2、 有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生提出要求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3、 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
張茂平
本學(xué)期是九年級(jí)學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期，也是九年級(jí)沖刺的最后階段，更是進(jìn)行初中物理教學(xué)和總復(fù)習(xí)的重要階段，總復(fù)習(xí)的是九年級(jí)物理教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的、零碎而又有所忘記的.物理知識(shí)進(jìn)行有效歸類(lèi)、科學(xué)的整理、使之規(guī)律化、系統(tǒng)化，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行剖析、總結(jié)，從而使學(xué)生掌握的知識(shí)更為扎實(shí)，更為系統(tǒng)；更具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。尤其是九年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)與備考?jí)毫Φ碾p重壓力，同時(shí)還受到我們偏僻落后的教學(xué)區(qū)的壓力，復(fù)習(xí)過(guò)程中還應(yīng)考慮到學(xué)生心理多變的變化性、焦慮和恐懼情緒等因素，因此根據(jù)本班情況和實(shí)踐有限實(shí)踐制定有效的教學(xué)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率更顯重要。我曾經(jīng)咨詢(xún)九年級(jí)物理有經(jīng)驗(yàn)的老師，聽(tīng)取他們的建議和寶貴的意見(jiàn)，制定出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
一、教學(xué)內(nèi)容
1、講完九年級(jí)課本的最后三章（《電與磁》、《信息的傳遞》、《能源與可持續(xù)發(fā)展》）。
2、復(fù)習(xí)八年級(jí)物理第一冊(cè)、第二冊(cè)和九年級(jí)物理。
3、做好專(zhuān)項(xiàng)和綜合訓(xùn)練。
二、復(fù)習(xí)方法
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基。
以課本教材為主線，讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律，學(xué)會(huì)推到重要的公式，讓他們正確理解，并以為書(shū)上的習(xí)題和例題通過(guò)小測(cè)試的方式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度，及時(shí)反饋，與學(xué)生做到知識(shí)日日清。
2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。
根據(jù)中考題“源于課本而高于課本”的考點(diǎn)特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識(shí)聯(lián)系，形成知識(shí)的主線貞，再將知識(shí)主線交織成面，形成系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對(duì)知識(shí)增強(qiáng)提煉性。
清理知識(shí)脈絡(luò)，知道側(cè)重點(diǎn)。
3、綜合訓(xùn)練，能力提高。
通過(guò)前兩步通過(guò)前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力，希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。而有一部分學(xué)生通過(guò)這一輪的復(fù)習(xí)，在知識(shí)的認(rèn)知能力方面上會(huì)有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍。
4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。
在復(fù)習(xí)的最后階段，通過(guò)模擬考試讓學(xué)生開(kāi)闊視野，多見(jiàn)種類(lèi)題型，讓學(xué)生爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)找到簡(jiǎn)潔省時(shí)的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理，形成樂(lè)觀向上的積極心態(tài).
三、復(fù)習(xí)安排
（一）第一輪復(fù)習(xí)（3月16日——5月1日）
第一輪復(fù)習(xí)要求學(xué)生記住所有的計(jì)算公式基本的解題技巧關(guān)。要求熟練掌握基礎(chǔ)的思路。
基本宗旨:只是系統(tǒng)化，練習(xí)專(zhuān)題化，專(zhuān)題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。
（二）、第二輪復(fù)習(xí)（5月5日----5月22日）
第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二輪階段就是第一輪復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在前面的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。 （三）、第三輪復(fù)習(xí)（5月25日----6月20日）
第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉鏈，查漏補(bǔ)缺，考前練兵，猶如一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。
四、教學(xué)進(jìn)度
時(shí)間 時(shí)間 內(nèi)容
第 一 周 3.1-3.6 新課教學(xué)20章
第 二 周 3.9-3.13 新課教學(xué)21和22章
第 三 周 3.16-3.20 復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng) 復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象
第 六 周 4.6-4.10 復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力 復(fù)習(xí)功和機(jī)械能
熱學(xué)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)
第十一周 5.11-5.15 力學(xué)專(zhuān)項(xiàng)綜合復(fù)習(xí)、電學(xué)專(zhuān)項(xiàng)綜合復(fù)習(xí)
第十二周 5.18-5.22 作圖、實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)
第十三周 5.25-5.29 差缺補(bǔ)漏和中考仿真模擬考試
第十四周 6.1—6.5 差缺補(bǔ)漏和中考仿真模擬考試
第十五周 6.8-6.12 差缺補(bǔ)漏和中考仿真模擬考試
第十六周 6.15-6.19 差缺補(bǔ)漏和中考仿真模擬考試
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十四
初三數(shù)學(xué)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：證明(二)、證明(三)、一元一次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率等內(nèi)容。
證明(二)和的內(nèi)容是復(fù)習(xí)初一、初二的幾何方面的知識(shí)，主要復(fù)習(xí)全等三角形、等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角平分線等。
證明(三)的內(nèi)容是復(fù)習(xí)初二的知識(shí)，但也有新知識(shí)的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)的`內(nèi)容有平行四邊形、特殊的平行四邊形、等腰梯形等。新的內(nèi)容有學(xué)習(xí)中位線定理。一元二次方程是在前面學(xué)習(xí)的一元一次方程和;二元一次方程的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。主要內(nèi)容是怎樣解一元二次方程，重要方法有：開(kāi)平方法、配方法、公式法、分解因式法。還有一元二次方程的應(yīng)用與實(shí)際哦聯(lián)系比較密切。反比例函數(shù)這一章是在初二學(xué)習(xí)的一次函數(shù)和正比例函數(shù)的的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。難點(diǎn)在于反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)以及反比例函數(shù)的應(yīng)用。
1、幾何方面的證明(二)和證明(三)的目標(biāo)是通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生回憶起以前
能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)，提高動(dòng)手能力和協(xié)作精神。[重點(diǎn)]
一元二次方程，反比例函數(shù)，頻率與概率。[難點(diǎn)]
一元二次方程，證明(三)。[措施]
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及知識(shí)之間的連貫性。
2、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生提出要求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。[課時(shí)安排]
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十五
吉首大學(xué)張家界校區(qū)飛揚(yáng)輪滑社自20xx年9月6日申請(qǐng)成立以來(lái)深受廣大同學(xué)們的喜愛(ài)。豐富了校園文化生活，增添了校園文化元素，在這個(gè)新的學(xué)期，飛揚(yáng)輪滑社需要新的發(fā)展、新的最求。目的：通過(guò)本社團(tuán)為廣大輪滑愛(ài)好者提供一個(gè)技術(shù)交流平臺(tái)，利用自己的課余時(shí)間，鍛煉自己的身體素質(zhì)，提高輪滑技術(shù)，展現(xiàn)青春，增加大學(xué)生活的趣味性，同時(shí)豐富校園文化，廣交朋友、增進(jìn)友誼。為輪滑愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)。
目標(biāo)：本學(xué)期，我們團(tuán)隊(duì)要以嶄新的面貌發(fā)揚(yáng)輪滑的運(yùn)動(dòng)精神，以積極熱情的`工作態(tài)度，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把各項(xiàng)工作和活動(dòng)做好，為接下來(lái)的紅五月及社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)中的輪滑賽的順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備，輪滑社力求打造成校區(qū)的優(yōu)秀社團(tuán)。因此，本學(xué)年具體工作計(jì)劃如下：
20xx年3月至6月份，每周周六、周日在一教前坪訓(xùn)練。第一個(gè)月加強(qiáng)平滑技術(shù)，打牢基礎(chǔ)，施行嚴(yán)格的簽到制度。全體成員必須堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，(有事可提前請(qǐng)假，時(shí)間地點(diǎn)因天氣情況另行通知)。技術(shù)部部長(zhǎng)給予技術(shù)指導(dǎo)，隊(duì)員由隊(duì)長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練；隊(duì)長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng)要及時(shí)和隊(duì)員進(jìn)行輪滑交流與探討。其他課余時(shí)間，隊(duì)員可自行安排組織訓(xùn)練，每次訓(xùn)練之前，必須有此次訓(xùn)練帶隊(duì)的負(fù)責(zé)人，并提前告知社長(zhǎng)或技術(shù)部部長(zhǎng)，否則一切意外事故，由本人自己負(fù)責(zé)。除例行活動(dòng)外的一切非社團(tuán)組織性活動(dòng)，也都必須嚴(yán)格按照輪滑社安全協(xié)議書(shū)條令執(zhí)行，否則一切意外事故，由本人自己承擔(dān)；在例行活動(dòng)中，盡量適當(dāng)加入一些其他元素，把輪滑與其他相結(jié)合，以提高會(huì)員對(duì)輪滑的興趣。
社團(tuán)理事會(huì)是會(huì)員大會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，由正、副社長(zhǎng)以及辦公室、財(cái)務(wù)部、策聯(lián)部、技術(shù)部、宣傳部、安全部部長(zhǎng)、節(jié)目組組成。每單周周三召開(kāi)例行的理事會(huì)議，由各會(huì)員代表大會(huì)人員做工作總結(jié)，全體人員必須到場(chǎng)，會(huì)后總結(jié)由辦公室反饋給有關(guān)部門(mén)，并做出決策和協(xié)調(diào)工作，以及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題及反應(yīng)的意見(jiàn)。
（一）從4月份開(kāi)始兩周進(jìn)行一次各小組技術(shù)交流比賽，由副隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，技術(shù)隊(duì)長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)，可提高隊(duì)員的積極性和輪滑技能。
（二）每月舉行一次各隊(duì)輪滑賽，各隊(duì)挑選優(yōu)秀成員進(jìn)行參加比賽，由技術(shù)部承辦，通過(guò)該項(xiàng)比賽提高各隊(duì)輪滑技術(shù)水平。
（三）于20xx年5月舉行大型輪滑賽，參賽對(duì)象主要是吉首大
學(xué)學(xué)生，也可邀請(qǐng)其他兄弟院校進(jìn)行參賽。通過(guò)比賽宣傳輪滑運(yùn)動(dòng)，提高飛揚(yáng)輪滑社的影響力，增進(jìn)各校有誼，發(fā)揚(yáng)我校形象，在比賽的過(guò)程中不斷的完善自己，力爭(zhēng)打造省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。
（一）各隊(duì)長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng)兩周組織一次本隊(duì)隊(duì)員觀看輪滑視頻。
（二）根據(jù)節(jié)假日，每學(xué)期舉行一次戶(hù)外活動(dòng)。
（三）技術(shù)部定期在qq群里上傳共享輪滑視頻，供會(huì)員學(xué)習(xí)參考。
在學(xué)期末底根據(jù)會(huì)員的活動(dòng)參與狀況和例行活動(dòng)的參加情況按比例評(píng)選“優(yōu)秀會(huì)員”和“優(yōu)秀社團(tuán)干部”。
以上是飛揚(yáng)輪滑社20xx年度第二學(xué)期工作計(jì)劃書(shū)，具體活動(dòng)之前有詳細(xì)的活動(dòng)策劃書(shū)，希望各部門(mén)及隊(duì)員認(rèn)真負(fù)責(zé)和配合，爭(zhēng)取本學(xué)期取得好成果。
吉首大學(xué)張家界校區(qū)飛揚(yáng)輪滑社
二〇xx年二月二十五日
第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十六
一.班況分析:
我班有13名幼兒。這些孩子基本上都是獨(dú)生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時(shí)都是由爺爺奶奶照管,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿(mǎn)了好奇,但當(dāng)父母離開(kāi)后會(huì)表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長(zhǎng)的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。
二.工作目標(biāo)
1).穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)孩子愿意來(lái)園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。
2歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門(mén)，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。這學(xué)期中，我們將逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感;學(xué)習(xí)控制自己的情緒;關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲。
2).加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
嘗試讓幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學(xué)會(huì)安靜入睡，養(yǎng)成有大小便會(huì)主動(dòng)說(shuō)并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習(xí)慣等。
3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展
在日常生活中，給有創(chuàng)建一個(gè)通過(guò)教師的言行，游戲、故事等形式，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長(zhǎng)期性。做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作。
4).建立良好的家園溝通關(guān)系
2歲多點(diǎn)幼兒的成長(zhǎng)更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠(yuǎn)是個(gè)別化教育最有力的實(shí)施者。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn)。
三.教育教學(xué)
(1)發(fā)展目標(biāo)：
1)學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按
語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。
2)能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要。
3)喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
4)能較安靜地聽(tīng)老師講故事，了解故事內(nèi)容。
(2)具體措施：
請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒講故事，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
四.衛(wèi)生保健工作
1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅(jiān)持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
五.安全工作
1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。
3.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。
5.防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。
6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。
六.家長(zhǎng)工作：
日常性的家長(zhǎng)工作：
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
階段性的家長(zhǎng)工作：
(1)家訪：
完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
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