通過總結，我們可以更好地了解自己在工作和學習中的成就和不足。培養(yǎng)良好的時間管理技巧，提高工作和學習效率。閱讀總結范文能夠開拓思維，提高總結能力。
人口老齡化的收獲體會篇一
本次實習我們主要是學習兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產車間的化工流程。
在這實習的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的?，F在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們四人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔起相應的責任！我們必須靠自己的勞動來實現這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己！
人口老齡化的收獲體會篇二
隨著社會的發(fā)展，人口老齡化已經成為了全球性的問題。我們常說的人口老齡化是指人口結構中老年人口所占比例不斷提高，同時生育率不斷降低所導致的現象。在這一現象背后，我們需要關注的是老年人們在經濟、醫(yī)療、心理等多方面的需求，以及我們應有的回應和解決方案。在此我想分享一些對人口老齡化問題的個人心得和體會。
一、形勢嚴峻，需正視老年人群體的需求
目前，全球人口老齡化的趨勢逐漸明顯，中國也不例外。根據統計數據，中國老年人口已經超過了2.5億，約占總人口的18%。隨著人均壽命的不斷提高，這個比例還將不斷增加。因此，面對人口老齡化的問題，我們必須正視老年人群體的需求，提供更多的服務和保障。
二、經濟保障需求恐怖，應適時完善社會保障制度
老齡化的人口面臨著巨大的經濟壓力。他們的收入來源大都來自于退休工資和家庭養(yǎng)老金。然而，由于生活成本不斷上漲，養(yǎng)老金和退休工資已經難以滿足他們的需求。因此，適時完善社會保障制度是急需解決的一個問題。政府可以通過提高退休工資標準、擴大養(yǎng)老保險覆蓋范圍、加大對農村老年人的扶持等多方面入手，為老年人提供更多的經濟保障。
三、醫(yī)療服務需求增長，醫(yī)療體制調整是必要的選擇
老年人的身體健康狀況往往比較脆弱，他們需要更多的醫(yī)療服務和保健服務。但是，目前醫(yī)療資源并不足夠，很多老年人仍然難以享受到優(yōu)質的醫(yī)療服務。因此，應該適時實行醫(yī)療體制調整，加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構建設、提高醫(yī)療保障政策的覆蓋范圍和力度，擴大公立醫(yī)院的規(guī)模和資源等，為老年人提供更全面的醫(yī)療保健。
四、供養(yǎng)需求增多，應推廣以居家為基礎的養(yǎng)老模式
在當前情況下，老年人的供養(yǎng)問題越來越嚴峻。大多數老年人依靠子女的供養(yǎng)，然而隨著生活成本的不斷上漲和子女工作以及家庭壓力的增大，供養(yǎng)老人的壓力也越來越大。因此，我們應該適時推廣以居家為基礎的養(yǎng)老模式，為老年人提供便捷、實用、經濟的護理和醫(yī)療服務，讓老年人在家中也能享受到專業(yè)的養(yǎng)老服務。
五、需要加強社會各界的參與和支持
人口老齡化問題是一個復雜而嚴峻的問題，需要全社會各界的共同努力和參與。政府應該加大相關政策的宣傳和推廣力度，動員各類社會力量積極參與老年人的護理和服務。同時，我們也應該加大自己的社會參與，關心身邊的老人，提供必要的協助和支持。
總之，人口老齡化問題是一個極其嚴峻的問題。作為社會成員，我們有責任關注老年人的生活狀況，為他們提供更多的經濟保障、醫(yī)療保障和社會支持，為我們構建和諧、友善、充滿愛的社區(qū)和社會。
人口老齡化的收獲體會篇三
近年來，隨著醫(yī)療條件的逐漸提升和社會發(fā)展的迅猛推進，人口老齡化問題逐漸成為社會關注的焦點。人口的老齡化不僅關乎個體的生活和幸福，更牽動著整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定。在深入研究人口老齡化問題，并參與相關實踐后，我深切地體會到了這一問題的重要性和緊迫性。
首先，老齡化給家庭和社會帶來了很大的經濟壓力。隨著人口老齡化加劇，養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障的負擔逐漸加重，家庭和社會都需要投入更多的資源來滿足老年人的基本需求。據統計，目前全球40歲以上的老年人口超過了15%，在不久的將來，老年人口比例將達到歷來最高，這將給社會帶來巨大的經濟負擔。因此，我們必須加強社會保障制度建設，提高養(yǎng)老金和醫(yī)保待遇，以確保老年人過上有尊嚴的晚年生活。
其次，老齡化對人口結構和勞動力市場帶來了深刻的影響。隨著老年人口的不斷增加和生育率的下降，社會勞動力的供應將逐漸減少。這不僅會導致人口結構失衡，產生社會治安問題，也會使勞動力市場愈發(fā)競爭激烈。在人口老齡化的背景下，我們需推進教育改革，提高勞動者的整體素質和技能，從而有效應對勞動力短缺問題，并確保經濟的持續(xù)發(fā)展。
再者，老齡化問題對健康狀況和醫(yī)療需求提出了新的要求。隨著人口的老齡化，老年人的健康問題也越來越突出。老齡人口的慢性病、失能、腦衰退等問題日益嚴重，對醫(yī)療機構和醫(yī)護人員的要求也更高。為了應對這一挑戰(zhàn)，我們需要加強基層醫(yī)療衛(wèi)生體系建設，提高醫(yī)療服務的質量和效率，同時注重預防和健康教育，以降低老年人群的疾病發(fā)病率，提高生活質量。
最后，老齡化問題也給社會帶來了一些積極的影響。隨著老年人口的增加，老年人對于社會的參與意愿也越來越強烈，為社會提供了更多的參與和貢獻的機會。這一機遇需要政府和社會各界共同努力，提供更多的社會福利和服務，以激發(fā)老年群體的創(chuàng)造力和活力，建設更加和諧和富裕的社會。
綜上所述，人口老齡化問題不僅是個體生活和幸福的關切，也是整個社會的挑戰(zhàn)和任務。我們必須正視這一問題，加強社會保障制度建設，推進教育改革，加強基層醫(yī)療衛(wèi)生體系建設，從而應對老齡化帶來的各種問題和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能建設一個適應老齡化社會的和諧、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的社會。
人口老齡化的收獲體會篇四
在中國快速發(fā)展的同時，人口老齡化現象也隨之而來。這種現象帶來的挑戰(zhàn)是巨大的，不僅需要政府和社會各界共同應對，也需要每個人都積極參與，才能有效地化解這個問題。在本文中，將深入探究人口老齡化的現狀，并從不同角度分析其導致的影響和應對策略。
第二段：現狀分析
人口老齡化現象是不爭的事實，我們可以從以下幾個角度來看。首先是人口結構的變化。據國家統計局的數據，2019年60歲以上的老年人口已經占到總人口的18.1%，而且老年人口的數量還在不斷增加。其次是家庭結構的變化。隨著人口老齡化的不斷加深，越來越多的家庭面臨3代同堂或隔代相處的現實。最后是社會經濟的變化。隨著老年人口增多，社會養(yǎng)老保障體系也必須逐漸完善，這對經濟發(fā)展帶來了很大的壓力。
第三段：影響分析
人口老齡化帶來的影響是多方面的。首先是經濟壓力的增加。隨著老年人口的增加，養(yǎng)老和醫(yī)療等方面的支出也在增加，這將給國家財政和個人帶來巨大的負擔。其次是人力資源的減少。由于老年人口的增加和就業(yè)率的下降，未來很可能會面臨人力資源短缺的問題。第三個影響是缺乏親情關懷。由于越來越多的老年人需要照料，少子化的現象也使得很多老年人面臨親情關懷的缺失。這些問題都必須得到有效的解決。
第四段：應對策略
面對人口老齡化帶來的挑戰(zhàn)，政府和個人都需要積極應對。首先，政府應加強社會保障體系建設，提升退休金和醫(yī)療保障的覆蓋面，把社會保障納入“健康中國”等五年規(guī)劃的重點任務之中。其次，政府應大力推進長者友好型社會的建設，為老年人提供更好的生活環(huán)境和社會服務。對于個人來說，應該提高社會責任意識，關心和照顧老年人，鼓勵家庭3代同堂，降低家庭養(yǎng)老的壓力。
第五段：結論
在面對人口老齡化的挑戰(zhàn)時，應該擺脫傳統觀念，采取多種辦法，積極應對。政府和社會各界要緊密合作，制定出切實可行的政策，提高老年人的生活保障和生活質量。同時，每個人都應該盡自己的努力，減輕老年人的負擔，增加親情和社會關懷，建設我們所期望的友愛長者友好型社會，為中國的發(fā)展添磚加瓦。
人口老齡化的收獲體會篇五
人口老齡化是指人口中老年人口比重增加、經濟活力下降以及社會問題增多等問題產生的現象。隨著全球人口老齡化問題不斷加劇，我對于這一問題有著深刻的體會和心得。首先，我意識到人口老齡化是重大的社會挑戰(zhàn)，需要政府、社會和個人共同努力來解決。其次，人口老齡化對經濟、社會和家庭都帶來了深遠的影響。再次，我們應該積極應對人口老齡化問題，改善老年人的生活質量。最后，我認為人口老齡化需要全球合作來解決，各國應該進行經驗分享和合作，共同應對這一挑戰(zhàn)。
首先，我深刻意識到人口老齡化是一個重大的社會挑戰(zhàn)。隨著醫(yī)療水平的提高和生活水平的提升，人的壽命不斷延長，老年人口比例呈現出不斷增加的趨勢。這給政府和社會帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。政府需要提供更多的養(yǎng)老、醫(yī)療等服務，社會需要調整資源的配置來滿足老年人的需求。而個人也需要做好養(yǎng)老準備，為自己的老年生活做好規(guī)劃。只有政府、社會和個人共同努力，我們才能更好地應對人口老齡化帶來的問題。
其次，人口老齡化對經濟、社會和家庭都帶來了深遠的影響。經濟方面，人口老齡化會導致勞動力供應的不足，進而影響經濟的發(fā)展和增長。同時，由于老年人口的增加，養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障開支也會大幅增加，給財政造成一定的壓力。社會方面，老年人口的增加會導致社會問題的增多，如老年犯罪、老年孤獨等。家庭方面，由于獨生子女政策的實施，很多老年人失去了照顧他們的子女，導致家庭關系緊張，老年人的心理健康受到影響。因此，我們需要重視人口老齡化問題，從各個方面著手，減輕其對經濟、社會和家庭的負面影響。
再次，我們應該積極應對人口老齡化問題，改善老年人的生活質量。政府應該加大對老年人的敬老院、養(yǎng)老院等機構的投入，提升老年人的生活環(huán)境和服務質量。社會應該加強對老年人的關愛和支持，推動社區(qū)建設，為老年人提供更多的文化、娛樂和活動。個人應該關心身邊的老年人，關注他們的需求和需求，盡可能為他們提供幫助和支持。只有通過積極的行動，我們才能改善老年人的生活質量，讓他們晚年生活得更加幸福和安康。
最后，我認為人口老齡化需要全球合作來解決。人口老齡化是一個全球性的問題，各國應該加強合作，進行經驗分享和資源互助。一方面，各國可以共同研究人口老齡化問題的原因和解決辦法，通過相互學習和借鑒，找到更好的解決方案。另一方面，各國可以加強經濟和技術的合作，提升老年人的生活水平和服務質量。只有通過全球合作，我們才能更好地應對人口老齡化問題，實現老年人的幸福晚年。
綜上所述，人口老齡化是個嚴峻的挑戰(zhàn)，對社會經濟、家庭關系等方面帶來了深遠影響。我們應該共同努力，加強合作，解決這一問題。只有通過共同的努力，我們才能改善老年人的生活質量，為他們晚年創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。同時，各國之間應該加強合作，共同應對人口老齡化問題，實現老年人的幸福晚年。
人口老齡化的收獲體會篇六
隨著醫(yī)療條件的不斷改進和社會福利的不斷提高，人們的壽命也逐漸得到了延長。然而，壽命延長的同時也意味著人口老齡化問題日益嚴重。按照2019年全國統計數據，我國60歲及以上人口已經達到2.49億，占全國總人口比例的17.9%，這一數據呈現出人口老齡化現狀。此時此刻，我們應該對人口老齡化做出重新認識，以便更好地應對它所帶來的問題。
第一段：簡述人口老齡化的概念及其現狀
隨著醫(yī)學水平的提高和健康檢查的逐漸普及，人民的身體健康狀況不斷得到了提高，人們的壽命也不斷的延長。而這就促使了人口老齡化問題愈加突出。按照2019年全國統計數據，我國60歲及以上人口已經達到2.49億，占全國總人口比例的17.9%。隨著社會經濟的不斷發(fā)展，人口老齡化的趨勢也逐漸得到了加劇。
第二段：分析人口老齡化現狀對社會的影響
正如人口老齡化問題時常被提及，這些老年人同時也是社會的主要構成部分。對于經濟體制的發(fā)展和社會治理的運作，老年人口均會產生重大的影響。一方面，尤其是在少子化的情況下，老年人口所承受的福利壓力逐漸得到了加大。同時，由于老年人口的數量不斷增多導致對于養(yǎng)老服務的需求量同樣也逐漸得到了加劇，為社會帶來了更大的經濟壓力。以海外舉例，日本自1980年代末期開始呈現人口老齡化的趨勢后，連續(xù)多年社會養(yǎng)老壓力不斷增大，預計在2025年后財政支出將達到國家預算的4.5%。
第三段：探究人口老齡化現狀對個人的影響
人口老齡化問題對個人的影響也是極其重要而具體的。隨著年齡的增長，出現重大疾病和需要大型治療的可能性也會逐漸提高，這需要個人在進行生活規(guī)劃時做好相應的準備，包括儲蓄、保險等方面。同時，還需要加強健康體檢等方面的防范措施，以保證老年人口的健康和生存質量。此外，老年人的社會參與度也同樣是個人生活的重要組成部分，社區(qū)、家族甚至國家對于老年人的關愛和尊重，以及老年人對于社會的貢獻和影響功不可沒。
第四段：表彰相關國家和社會機構對于人口老齡化問題的應對
盡管人口老齡化問題具有很大的挑戰(zhàn)性，但在實際應對中，我們也能夠觀察到相關國家和社會機構所做出的積極努力。例如日本政府就從多方面切入，支持建立長壽市場經濟、改進醫(yī)療服務、完善社會福利、加強養(yǎng)老服務體系和推廣老年人自理能力等方面，在實際工作和政策中加以體現。目前，我國也在養(yǎng)老服務和醫(yī)療保障方面制定各種政策和計劃，以更好的應對人口老齡化問題。
第五段：總結對于人口老齡化現狀的體會和感想
老年人教會我們許多道理。在不斷變化的社會中，應對人口老齡化問題已成為當前的一大挑戰(zhàn)。未來幾年內，隨著老年人數量的增加和老年化的進一步加劇，政府、家庭和社會機構對于人群生活質量的保障和服務都將產生重大影響。然而，通過多方面的應對和努力，人口老齡化問題也將得到緩解。我們需要高度重視這一問題，不但需要政策層面的努力，個人也需要采取各類必要措施，以更好地迎接老年化的挑戰(zhàn)。
人口老齡化的收獲體會篇七
近年來，隨著人類生育率的下降和醫(yī)療水平的提高，全球范圍內老齡化現象日益嚴重。按照聯合國的定義，60歲以上的人口占總人口的比例達到10%或以上被稱為“老齡化社會”，而目前全球老齡化程度已經越來越接近或達到這一標準。人口老齡化的問題已經成為當前世界面臨的嚴重挑戰(zhàn)之一。在這種情況下，如何應對人口老齡化的問題，成為各國政府和社會各界亟需面對和解決的問題。
第二段：原因分析
導致人口老齡化的原因有很多方面，包括社會經濟發(fā)展、醫(yī)療水平、生育政策等。首先，隨著經濟水平的提高，人們的生活質量得到了大幅度提升，生活水平的提高和物質條件的改善使人們有了更多的選擇和機會，無需依賴子女的資助，老年人可以獨立生活。其次，隨著醫(yī)療水平的提高，老年人的壽命得到有效延長，導致老年人口增長的速度遠遠快于其他年齡段的人口。最后，很多國家實行的計劃生育政策也導致了人口老齡化的現象，因為計劃生育政策控制了生育率的高速增長，使得人口的年齡結構發(fā)生改變，進一步加劇了人口老齡化的程度。
第三段：影響分析
人口老齡化的問題對各個方面都產生了重大的影響，主要表現在經濟、社會、文化和環(huán)境等多個方面。首先，在經濟方面，老齡人口的增長對社會保障制度和經濟增長構成了巨大的壓力，并且還會對國家財政產生不良的影響。其次，在社會方面，人口老齡化進一步加劇了社會的撕裂和階層分化，同時也導致了社會治安問題的增加。最后，在文化和環(huán)境方面，人口老齡化導致社會的環(huán)境需求和文化需求發(fā)生了變化，對社會文化和環(huán)境造成了不良影響。
第四段：對策分析
為打擊人口老齡化問題，各國政府和社會各界應該根據實際情況采取不同的措施。首先，在經濟方面，提高老年人群體的收入水平和福利保障，探索實施稅收減免和提供支持的政策，緩解老年人當日難題。其次，在社會方面，加大老年人的社會服務和保健服務，鼓勵老年人積極參與社會活動。最后，在文化和環(huán)境方面，應該創(chuàng)造一個適合老年人生活的環(huán)境和氛圍，打造老年人的文化休閑娛樂活動，讓老齡人群體也能夠擁有更加充實的“晚年生活”。
第五段：結論
無論在哪個國家，人口老齡化都已經成為一個不容忽視的問題。各國政府和社會各界應該從根本上切入問題，采取一系列切實可行的措施應對，緩解和解決人口老齡化帶來的影響，讓老年人也能夠擁有更好的生活質量和放心居住的社會環(huán)境，為構建更加美好，更加和諧的社會奉獻自己的力量。
人口老齡化的收獲體會篇八
一、引言（字數約150）
人口老齡化是指人口結構中老年人口比例越來越高的現象，是近年來全球普遍面臨的問題。隨著科技的不斷發(fā)展，普及率的不斷提高，醫(yī)療條件得到明顯改善，人們的生活老齡化現象逐漸顯現。而且，隨著人口的老齡化，人們的工作、生活等方面所面臨的困難也越來越多，這不僅給社會帶來了巨大的壓力，而且也影響了老年人的生活質量。因此，人口老齡化已成為全球普遍關注的話題。
二、人口老齡化的原因（字數約250）
首先，隨著科技水平和醫(yī)學水平的提高，老年人口的壽命得到了明顯延長，導致了人口結構中老年人口的比例不斷增加。其次，人們現代生活中的養(yǎng)育方式的變化也加劇了人口老齡化的問題?，F代家庭的生活方式帶來的后果是，老年人失去了他們以前的牽扯與相互支持的社區(qū)，以及鄰里關系。第三，人們對于婚姻和生育的態(tài)度發(fā)生了較大變化，多數夫妻選擇只要一個孩子，或干脆不要孩子，這也導致了人口老齡化的加劇?？偟膩碚f，人口老齡化的問題是一系列不同原因的合成結果。
三、人口老齡化的影響（字數約350）
人口老齡化帶來的最大影響就是社會福利支出上升。隨著老年人口比例的不斷增長，政府需要提供更多更好的養(yǎng)老、醫(yī)療等服務，完成此項任務就需要花費更多經費。其次，人口老齡化加劇了勞動力短缺的問題，這是因為工作年齡的人口比例減少，使得政府必須加強培養(yǎng)和招聘新的勞動力來填補空缺。此外，人口老齡化也會增加家庭的負擔，需要家庭成員耐心地幫助老年人完成家務、進餐、清潔等方面的事務。對于個人來說，人口老齡化也會導致一系列健康問題，例如，老年人貧血、失眠、心疾等疾病明顯多于年輕人。
四、應對人口老齡化的措施（字數約350）
針對人口老齡化的問題，政府和社會應該將解決此類問題作為高優(yōu)先級任務。首先，政府可以提供相關的服務，如在城市中建立養(yǎng)老院、老人醫(yī)院、提供免費的醫(yī)療、減稅等，以保證老年人口的基本生活質量。其次，政府可以鼓勵年輕夫婦生育，如放松二胎政策、提供相關補助等，以增加年輕的人口比例。同時，我們也要嘗試提高服務班組、家庭組織、永遠給老人足夠的關注，談正常絕不放棄一個老人，對于生活有困難的老人可以及時幫助他們解決問題。
五、總結（字數約150）
人口老齡化是一個全球性、長期性的問題，但也是可以解決的。政府、社會和個人都可以扮演其應有的角色，為老年人創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。老人是我們社會中最寶貴的財富，我們都要尊重他們、保護他們。如果我們可以共同努力，相信我們可以打破人口老齡化的困境，再創(chuàng)美好明天。
人口老齡化的收獲體會篇九
人口老齡化問題是當今社會所面臨的一個嚴峻挑戰(zhàn)。隨著醫(yī)療技術的進步和經濟的發(fā)展，人們的平均壽命不斷延長，導致老年人口比例逐漸增加。這一趨勢給社會經濟發(fā)展和社會保障體系帶來了很大壓力。在這個問題上，我深感到人口老齡化對經濟、社會、家庭以及個人的影響和思考，也體會到了應對人口老齡化問題的重要性。
首先，人口老齡化現象對經濟的影響不可忽視。老年人口的增加意味著勞動力資源的減少，這將影響到經濟的發(fā)展和競爭力。隨著老齡人口占比的提高，生產能力的下降和就業(yè)機會的減少將會加劇社會負擔。同時，隨著老年人口的增加，養(yǎng)老金、醫(yī)療保健等社會福利支出也將大幅度增加，給國家財政帶來很大困擾。因此，我們應當通過發(fā)展經濟、提高勞動力素質和國際合作等多種途徑應對這一問題。
其次，人口老齡化對社會構成了一定的挑戰(zhàn)。老年人口的增多意味著社會關系的變化和社會結構的調整。傳統的家庭養(yǎng)老模式逐漸變化，家庭孝道觀念減弱，子女養(yǎng)老難度增加，老年人的生活質量和福利需要得不到保障。與此同時，老年人的社會參與度也較低，經濟和文化的發(fā)展程度會受到一定的限制。我們應該加強社會保障體系建設，鼓勵老年人積極參與社會活動，促進老齡化社會的和諧和穩(wěn)定。
再次，人口老齡化對家庭產生了深遠的影響。傳統的家庭結構中，子女承擔著養(yǎng)老的責任。然而，隨著人口老齡化的加劇，更多的年輕人選擇追求個人發(fā)展，無法全身心地照顧老年人。這導致了養(yǎng)老問題的尖銳化，更需要社會和政府的介入與支持。同時，家庭也需要通過改變觀念和適應新的發(fā)展趨勢來應對這一問題。
最后，人口老齡化對個人而言也帶來了很多的思考。年輕人需要更加重視健康問題，養(yǎng)成良好的生活習慣和積極的態(tài)度，為未來的老年生活做好充足準備。同時，個人也應該提早規(guī)劃自己的養(yǎng)老問題，積累足夠的經濟和社會資源。老年人應該保持積極的心態(tài)，繼續(xù)參與社會活動，豐富自己的精神生活，為自己和家庭創(chuàng)造更好的生活。
總結起來，人口老齡化問題是當代社會所面臨的一大挑戰(zhàn)。它對經濟、社會、家庭和個人都產生了深遠的影響。只有通過全社會的努力和合作，發(fā)揮各方面的積極作用，加強社會保障體系建設，才能夠應對人口老齡化問題，實現社會的可持續(xù)發(fā)展和老齡人口的全面幸福。
人口老齡化的收獲體會篇十
作為一名即將步入大四的學生，抱著鍛煉自己，服務社會的愿望，感謝在我姐姐的推薦下，同時也感謝牛哥給我這個鍛煉的機會，讓我有幸加入了珠海金山軟件股份有限公司實習，經過一個月的實習，在公司前輩們的幫助下，讓我學會了不少，同時也讓我深刻體會到父母賺錢的辛苦，現將這一個月實習的新的體會總結如下：
在實習期間，我在公司商業(yè)推廣部里擔任一名簡單的毒霸獵豹推廣人員，先輩們讓我熟悉金山的產品，實際用金山和競爭對手360之類的產品，通過對比360和毒霸，看看兩家產品的不同之處，優(yōu)勝劣汰，揚長避短，發(fā)現我們產品的不足，再不斷的查找相關資料，通過不懈的學習和努力，希望能夠尋找到將產品很好推廣出去的設計方案，給公司帶來效益。作為一個好的公司，當然也讓我值得學習考察的是公司優(yōu)秀的企業(yè)文化、公司員工們的工作態(tài)度和團隊精神。因為企業(yè)文化有一種極強的凝聚力，他是增強企業(yè)活力，創(chuàng)企業(yè)最高效益的必然之需。
當初剛到實習公司時的情景還歷歷在目。在金山公司實習剛開始時，我面對的全是新面孔，心想：it行業(yè)全是美女帥哥。接下來的一個月就要和我的新同事共事了，不知道我們會否合作得來呢？很快，我的疑問已經解開了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時候在溝通上出現小許問題，導致工作方向上出現偏差。但是經過重新溝通后，在先輩們細心的指導下，問題很快就得以解決了。雖然我所實習的與我原本所學的專業(yè)不一致，但是它讓我重獲了新知，在我的腦海里開辟了一塊新天地，同時讓我體會到作為一名毒霸的推廣人員是不容易的，這樣的工作是任重而道遠，用成績說話的！
通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯系，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識，我想慢慢的自己以后，也可以完成相關的工作了吧。所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。 少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進行。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們應該虛心的接受。比如說我老是打擾美麗可愛的樂樂姐，樂樂姐都會細心慢慢的給我指出。在這里我給他說聲謝謝。記得樂樂姐給我說過，在這個職位上我們的任務就是通過用戶使用毒霸來推廣獵豹瀏覽器，但是要怎么樣才能將我們的產品推廣出去呢——尋求好的推廣場景——得到好的推廣方案——讓點擊率提高。其中最重要的就是推廣的場景，場景就像環(huán)境一樣，好的、合適的、優(yōu)美的環(huán)境可以吸引很多的過客。
在這一個多月的實習期間，我以一種特殊的方式在公司中實習。每天像一名正式員工一樣，過著朝九晚六的生活。實習期間，我既能夠實際參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流；既切身體會，又冷眼觀察。通過這一段時間的實習，我了解到了一個公司從起步到發(fā)展壯大所經歷的艱辛歷程；看到了一個公司日常運作的一個基本模式；學習到了個人與公司同事之間保持怎樣的關系最為有利；感受到了自己身上的許多優(yōu)點和不足之處。
最后，其實我想一個人實習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認清自我。在這一個多月的實習期生活中，用心體會之后，我想我應該得到了自己該得到的，但是革命尚未成功，同志還需繼續(xù)努力。
人口老齡化的收獲體會篇十一
以往教學中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統的教學模式，每位教師都在導入新課伊始，都能引導學生利用學案上的學習目標，或者課件出示目標，確定本課學習的重點。學生們明確了目標后，有抓手，有方向，學習起來目的明確，目標清楚。導學案尤如一盞前照燈，引導學生自己看清前方的路。
學生要自主參與教學。在這個環(huán)節(jié)學生能夠積極主動的投入到學習中，對子互學，組內群學，每個學生忙的不亦樂乎。能在自學提示的幫助下進行圈點勾畫式的學習，能從其他同學身上學到自己所沒有的知識與方法，學生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習慣和不恥下問的學習習慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學法，轉變成師生“三句半”的教學法，由教師主體轉化成以學生為主體。“展示”是課堂上學生“我參與我快樂”的集中體現，只有讓學生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應試的機器，不再是分數的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學生活動的時空與老師干預的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結合點。每一個學生的表現都令我們驚訝，原來我們的學生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學生，限制了學生的發(fā)展。作為教師我們也應該放權，讓學生參與教學。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學中，我將不斷更新教育觀念，轉變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學當中，在實踐中不斷成長和進步。
人口老齡化的收獲體會篇十二
人生無論是在學習還是工作中，每一個階段都能給我們帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會，不僅能夠讓我們學到知識和技能，更重要的是讓我們從中汲取智慧和成長。在我的人生旅程中，我也經歷了許多收獲和體會，這些經歷讓我發(fā)現了人生的真諦并且收獲了寶貴的心得體會。
在學習過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也從中收獲了很多。首先，我意識到學習是個需要付出努力的過程。在復雜的科目中，很難做到每次都輕松取得好成績。但是，我明白了只有克服困難，不斷努力才能得到好的結果。這一點，在我的生活中有著重要的意義。其次，我學會了如何處理和管理時間。在繁忙的學業(yè)中，合理利用時間是很重要的。我通過制定學習計劃和合理安排時間，提高了學習的效率。這樣的經驗將伴隨我走過人生的每一段旅程。
在工作中，我也有了許多體會和收獲。首先，我明白了團隊合作的重要性。工作環(huán)境中，每個人都有自己的任務和責任，只有大家緊密合作、相互支持，才能達到更好的工作效果。對我而言，學會與他人協商和合作是非常寶貴的收獲。其次，我了解到了不斷提升自己的重要性。工作沒有終點，只有不斷學習才能適應變化的環(huán)境和需求。努力學習新知識和技能將使我在工作中更具競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在生活中，我也有了一些體會和收獲。首先，我明白了與人為善的重要性。生活中，與人為善、待人謙和是建立良好關系的基礎。通過與他人交流和互動，我獲得了寶貴的友誼和支持。其次，我體會到了感恩的重要性。生活中，我們會遇到許多困難和挫折，但在每一次困境之后，我會感激自己的成長和經歷。感恩讓我更加樂觀向上，看到更美好的未來。
總結而言，人生中的每一個階段都會帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會幫助我們學習、工作和生活中更好地成長和發(fā)展。從學習中，我們可以學到知識和技能，了解到付出努力和合理利用時間的重要性。工作中，團隊合作和不斷提升自己的重要性將促使我們逐漸取得成功。生活中，與人為善和感恩的態(tài)度讓我們更加樂觀和開心。正是這些收獲和體會，讓我在人生的旅程中有了寶貴的心得體會。
人口老齡化的收獲體會篇十三
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬顆糧。
7、回避現實的人，未來將更不理想。
8、只要路是對的，就不怕路遠。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經歷過；才會明白；有付出才有回報。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應付出的代價。
15、一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價，不成功需要付出更高的代價。
18、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
19、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。
20、春種一粒粟，秋收萬顆籽。
人口老齡化的收獲體會篇十四
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學學搞笑，學生還終歸保持著學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關系復雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習心得體會和收獲四
大學生外出實習，已經是相當正常的事情。因為實習是每個學生踏入社會的橋梁，它是每個大學生踏入社會的一個中轉站。有學校安排，有自己申請，但是目的都是讓自己學到更多的知識，擁有更多的工作經驗，不指望在以后的工作會一帆風順，但是實習后再參加工作，會有良好的基礎，在工作中不會像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學校的安排下，我和同學在老師的帶領下到xxxx車間進行實習，工作實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。在老師的帶領下，我們來到工廠，首先講的是車間的規(guī)章制度，然后說一些注意事項，在老師的帶領下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學習，聽他們講工作流程。然后在他們的指導下開始動手操作，剛開始我們很不熟練，但是慢慢的我們開始單獨工作，雖然有的時候速度跟不上，但是進步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個社會是現實的，不管是什么都會從利益出發(fā)，人的貪婪永遠是改變不了的。就算我們出來實習，也是有所圖，不然什么收獲都沒有，做什么都沒有了意義，現在就來談談我這次實習心得體會及收獲。
在這次的實習中，我們明白了這個社會不斷在進步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學習新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學，做事勤快，嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認真，如果出了什么差錯后悔都晚了。
而我在實習的過程中，收獲也是相當的多。在實習中我們將課堂上學到的理論知識運用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經驗。在實習中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補我們的不足，讓我們自己做到最好。在實習中，收獲最大的應該就是工作經驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學不到的，我也知道了工作經驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。
謝謝學校安排的這次實習，讓我成熟了很大，實習結束后，我發(fā)現我的心理年齡長大了很多，做事做人也會更加為重了。在實習中少不了老師同學還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。
實習心得體會和收獲五
畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經結束了，回顧實習生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習經歷正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。
要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
人口老齡化的收獲體會篇十五
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點點滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計劃。每天早上我按時起床，大聲朗讀，一個暑假下來，我的普通話都標準了不少。媽媽給我借來了下學期的課本，我每天都會自學兩個小時，自己看、自己悟、自己做，在自學的過程中，我感受到了學習的樂趣，也變得更加自信了。
這個暑假，我閱讀了著名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中，我認識了精明能干的孫少安、不向命運低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個個是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內心久久不能平靜下來，有一種激動、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個好朋友去體育場或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點生，但練了一段時間，就得心應手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學會了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡單的飯菜。除此之外，我還經常幫父母做一些家務活，如掃地、拖地等。我還學會了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實。但相比平時，可以擠出的時間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時間都白白的浪費掉了。開學在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學習，兼顧我的特長，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年。
人口老齡化的收獲體會篇十六
學習了泰安市師德標兵事跡報告會教師的先進事跡，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
人口老齡化的收獲體會篇十七
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談談自己的一些看法：
在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉到注重學生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學科的嚴密性轉到注重數學教育的育人性;由注重學生學習的結果轉到注重學生實踐探索和交流的主動學習。互動、和諧、教學相長的師生關系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質疑與反思;應用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數學課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們去深刻的反思，下面就具體談談課改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質整體提高
在課改過程中，教師自覺地進行新理念的學習，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現用教科書教學生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進了教師的成長，為教師個性化教學提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質，使我們從普通的教書匠成為研究者，設計者。
(二)課堂教學發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領學生開展學習，教室內從以往的“教”堂變成了“學”堂，教師在教學中以引導者、合作者，促進者的角色出現在學生面前。學生在教學過程中也普遍喜歡學習數學，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學生遠不及的。課改使學生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學凸顯。
(三)促進學生全面發(fā)展
課改中的數學教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學生能學習有價值的數學，獲得必要的數學，在數學上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現。學生們逐漸形成了樂學、愛學、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習慣。并使學生感受到生活中處處有數學，以及學會與他人合作學習，獲得成功體驗。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學中個別學生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強調思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學生的思維，激發(fā)學生去尋找適合自己的學習方法。教師在教學實際中發(fā)現，思維能力強的學生，課堂學習中能掌握多種解決問題的方法，但對學困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現象出現。
2、新教材重視培養(yǎng)學生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習相對少，以至產生學生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內容編排較難，跨度大，超出孩子的認知規(guī)律。對于學生是難點，課時又少，難掌握。
4、教學班規(guī)模大，有效的小組合作學習還存在許多商榷的問題。要給學生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學生足夠的合作與討論的時間又與課時進度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。
人口老齡化的收獲體會篇十八
轉眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個月多的時間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經驗的老板給我指導，帶著我前進;他們的實戰(zhàn)經驗讓我們終生受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進入公司，不知不覺中，一年的時間一晃就過了，在這段時間里，我從一個對產品知識一無所知的新人轉變到一個能獨立操作業(yè)務的業(yè)務員，完成了職業(yè)的角色轉換，并且適應了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務明細：進入一個新的行業(yè)，每個人都要熟悉該行業(yè)產品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關系群。在市場開發(fā)和實際工作中，如何定位市場方向和產品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時間安排以及產品有那些，當然這點是遠遠不夠的，應該不斷的學習，積累，與時俱進。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費上班時間，但對工作我是認真負責的。經過時間的洗禮，我相信我會更好，俗話說：只有經歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪，或者不會花時間去檢查，也會粗心。工作多的時候，想得多的是自己把他搞定，每個環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿易知識，學習接受。不斷總結和改進，提高素質。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個合格業(yè)務員，或者只是一個剛入門的業(yè)務員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點，臉皮還不夠厚，心理素質不過關，這根本不象是我自己，還遠沒有發(fā)掘自身的潛力，個性的飛躍。在我的內心中，我一直相信自己能成為一個優(yōu)秀的業(yè)務員，這股動力;這份信念一直儲藏在胸中，隨時準備著爆發(fā)，內心一直渴望成功。“我要像個真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己。“我對自己說。
總結一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務員和同行學習，__年自己計劃在去年工作得失的基礎上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：
依據__年銷售情況和市場變化，自己計劃將工作重點劃分區(qū)域：
一是對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。
二是在擁有老客戶的同時還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能相結合。
1、每月要增加1個以上的新客戶，還要有幾個潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
3、要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
4、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
6、自信是非常重要的。要經常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務。
人口老齡化的收獲體會篇十九
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇?，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來?！把┤萑凇笔且粋€紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
人口老齡化的收獲體會篇二十
大約一個月前，施老師舉行了一個非常有趣的活動，我在各個方面都收獲了許多知識：
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開始認認真真的背誦起來，多年的背書經驗讓我悟出了一個好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了，我一開始背的非常順利，可后來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了后面。下臺后，我非常的后悔，早知道就再早一點開始準備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報的活動來看，我收獲了許多的知識，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿??！我期待著施老師下次可以在開展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動，讓我們在競爭和快樂中學習吧！
人口老齡化的收獲體會篇二十一
教師在新課程中的角色應是：課程價值的思考者、學科專業(yè)的播種者、學生發(fā)展的促進者、合作探究的協作者、資源保障的服務者、終身發(fā)展的示范者。
本次培訓我最深刻的感受是要轉變自己教育教學的方式。要注重學生實際，從學生的學習、生活實際出發(fā)，從學生的學習愛好、生活樂趣著手，為學生營造一個輕松愉快的學習氣氛，寓樂于教。要不斷反思和修正自己的教學行為并采取開放的教學姿態(tài)，教師之間、師生之間都應加強溝通和交流，共同探討進步教學質量的途徑。必須進步自身專業(yè)素質。新課程對學生提出了更高的綜合語言運用能力的目標。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關的能力的進步和新課程目標的實現。必須不斷進步自身的綜合語言運用能力，學習新的知識，發(fā)展新的教學策略，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。要樹立新的學生觀和教學觀。新課程要求教師轉變角色，重新熟悉師生關系，重視學生的發(fā)展，尊重學生的情感，鼓勵學生的個性，以責任和愛心為學生的長大服務，以科學的教育方法賦予青年一代在未來社會的生存能力。
一、教學中要轉換角色，改變已有的教學行為
面對新課程，教師首先要轉變角色，確認自己新的教學身份。在現代課程中，教師是“教學中的主導”。作為“教學中的主導”，教師要成為學生學習活動的組織者、指導者、參與者。
(1)新課程要求教師由傳統的知識傳授者轉變?yōu)閷W生學習的組織者。教師作為學生學習的組織者一個非常重要的任務就是為學生提供合作交流的空間與時間，這種合作交流的空間與時間是最重要的學習資源。在教學中，個別學習、同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等都是新課程中經常采用的課堂教學組織形式，這些組織形式就是為學生創(chuàng)設了合作交流的時間，同時教師還必須給學生的自主學習提供充足的時間，最終同學們體會到了自主交流而取得成功的樂趣。
(2)教師應成為學生學習活動的引導者。引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發(fā)。引導的內容不僅包括方法和思維，同時也包括做人的價值，引導可以表現為一種啟迪，學生迷路時教師不是輕易的告訴方向，而是引導他辨明方向;引導可以表現為一種激勵，當學生登山畏懼時，教師不是拖著走，而是點起他內在的精神力量，鼓勵他不斷的向上攀登。
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