無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫給老師的感謝信300字篇一
您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的"奴隸"，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的"敵人"，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當我進入課堂，聽取"十二條前期假設(shè)"使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗、想法做事態(tài)度、信念、價值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊遥揖透嬖V自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的"撒金粉"的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到"我是誰"我的價值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的"絢麗"。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達到"三贏"(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
x年xx月xx日
寫給老師的感謝信300字篇二
感謝社會各界熱心人士和我的老師同學(xué)們!通過支付寶、微信轉(zhuǎn)賬和輕松籌，在你們的幫助下我募集到了共計20xx25.31元善款，這給予了我的家庭巨大的援助，緩解了我們家難以想象的經(jīng)濟壓力!
自十一月底媽媽確診，我回家之后，忙著四處求醫(yī)，忙著廣州汕頭兩個城市跑，是結(jié)結(jié)實實地體驗了一把何為至親患病，家里兵荒馬亂。
好在現(xiàn)在所有事情都了眉目，也有了盼頭。我媽媽的精神頭很好，心態(tài)也很積極樂觀，一方面是社會的愛心鼓舞著她，一方面是家里有了錢可以治療。有了好的一個開頭，我們也有勇氣去面對后面的種種困難。
一切朝著好的方向發(fā)展。
我第一個要感謝的是我的導(dǎo)員!一個擁有愛與責(zé)任的老師。在我剛剛得知媽媽患了重病之后的三天，我拒絕相信過、難受過、也迷茫過，最后是在鄧導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo)下我找到了頭緒，以及想到了辦法去為家人分憂。在這里我要好好地感謝鄧導(dǎo)，感謝他不辭麻煩與辛勞地幫助我，幫我想辦法聯(lián)系募捐渠道，為我制作推送，幫我感謝眾多好心人。不僅是一位搞得了創(chuàng)業(yè)，辦得了活動，寫得了文章，還做得了善事的好導(dǎo)員。
我同樣無比感謝的，是來自四面八方對我們家伸出援手的人們。有我的老師同學(xué)，我的親戚朋友，還有無數(shù)不知名的好心人們。謝謝社會各界愛心人士，謝謝石泉巖愛心行動組織的眾位前輩，謝謝你們!
我們學(xué)院的老師們、班導(dǎo)師、鄧導(dǎo)、張志剛老師等也都非常地關(guān)心我。其中的張志剛老師，一遍遍地鼓勵我，我只是他眾多屆學(xué)生中的一個，但他卻這么地盡心盡力，我內(nèi)心真的非常地感動，同時也有了一些領(lǐng)悟，只愿我將來能有報答的機會;我的大學(xué)室友二話不說為我奔波繁忙，為我盡所有努力地轉(zhuǎn)發(fā);高中室友沒有在我的身邊，便不斷地鼓勵以及幫助我籌錢。王海鳳老師，孫瑩老師，趙魯濤老師等等老師們，同學(xué)院同專業(yè)和同班級的同學(xué)們，素未謀面的黃文星、歷錕、盧麗、崔紅保、菅志剛學(xué)長學(xué)姐們……一位位難以逐個列出，但我永遠記著，把愛留在心里面，把溫暖傳遞下去，在有能力的時候回饋別人。也抱歉這段時間給大家造成的麻煩和擔(dān)心，只能真摯地說一句:謝謝你們大家!
積水成淵，聚沙成塔，一份份來自無線遠端的心意，點亮了我們家的希望!佛言因果有報，今日的善因一定會結(jié)出他日的善果。好心人有好報，祝愿所有家庭都平安幸福
北京科技大學(xué)學(xué)生
寫給老師的感謝信300字篇三
敬愛的老師：
你好，我要為你寫一首詩，表達我對你的感激之情：
老師，您是靈魂天使，用知識凈化我們的靈魂！
老師，您是我的導(dǎo)師，教育我們?nèi)ふ倚碌闹R！
老師，您是一根紅燭，點亮我們遠航的心燈！
老師，您是我的朋友，我和您一齊分享酸甜苦辣！
老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來感謝您，那就是勤奮！
老師，雖然我們六（1）班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生，但是您卻是，
我們心目中最好的老師，您給予我們的一切，卻是我們永久的記憶，
感謝您給予我們的諄諄教誨！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信300字篇四
尊敬的白元鎮(zhèn)一中的領(lǐng)導(dǎo)、全體教師:
你們好!
我是xx班學(xué)生王玉川的家長。
首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們辛苦了!
孩子已畢業(yè)，要離開母校。三年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我們無以報答，依依惜別之情難以想象。在這里，孩子的德、智、體得到了全面發(fā)展。在本季中招考試中，孩子以608分的成績位居本校全級第一名。當孩子的歷史老師張老師把喜報送到家里的時候，我心里感到很欣慰。想到這些成績都是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和教導(dǎo)下才取得的，我很受感動!
教師是火種，點燃了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的心靈之火!教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登!在這里，我特別要感謝的是xx班班主任李社旺老師和教語文的張亞芳老師，還有xx班全體優(yōu)秀的老師們!你們無私的奉獻，令人永遠難忘記!學(xué)校有了好領(lǐng)導(dǎo)，才會有你們這樣的好老師!在此，我再次感謝白元鎮(zhèn)中的周校長和其它領(lǐng)導(dǎo)及各任課教師，向你們致以最誠摯的感謝!
當孩子走進校門的那一天，你們給了孩子無盡的關(guān)懷;當孩子踏出校門的那一天，你們付出了全部的心血!你們用知識甘露，澆開學(xué)生理想的花朵。你們用心靈清泉，滋潤著孩子們情操的美景!加減乘除，算不盡你們做出的奉獻;詩詞歌賦，唱不完對你們的贊頌!那盛開的桃李，就是對你們最高的評價!老師的恩情，孩子會記在心里。作為家長，我們也會記在心里!我們深知你們在孩子成長道路中的重要性。是你們，教給學(xué)生打開知識寶庫的金鑰匙;是你們，為孩子們揚起了理想的風(fēng)帆!你們所做的一切，照亮了孩子前行的道路!
春夏秋冬，灑下心血點點，教師恩情永難忘!三年六載，記錄失敗成功，母校音容藏心底!一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生來了又走過。你們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，孩子們的明天會因為有了你們的教育而感到驕傲!
最后，我代表全家向白元鎮(zhèn)中的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師再次致以最崇高、最真誠的感謝!祝愿白元鎮(zhèn)中:越辦越好，培養(yǎng)出一個又一個，一批又一批的優(yōu)秀人才!祝愿白元鎮(zhèn)中的全體教師:工作順利!生活幸福!桃李滿天下!
寫給老師的感謝信300字篇五
尊敬的中央音樂學(xué)院陳誼教授：
您好!
當我得知家女(您的學(xué)生)----錢藝曈，于20xx年11月9在泰國分別獲得"泰國20xx國際古典吉他大賽"中兒童組和少年a組第一名的成績時，喜悅、感激之情自當難以言表!可謂:
藝童三載功尚早，
十年潛心入鳳池。
弦歌樂彩織日月，
真愛無言譜春秋。
----是正
而此時，剛好我在翻閱、整理您給錢藝曈(茉茉)上的每一節(jié)課的筆記。不禁仿佛看到這三年來您引領(lǐng)、教誨她的那些足跡，滿滿地遍布在那一頁頁被翻得早已有些泛黃的紙上!
那每一句的諄諄教誨都像是在她成長過程中的一個個加油站;那每一次的鼓勵都像是母親牽領(lǐng)著孩子的小手，陪她完成那一個個充滿神奇的旅程;那每一次的鞭策更像是高明的神醫(yī)治病于未發(fā)，從而使錢藝曈在學(xué)藝的過程中事半功倍。
而這些場景更像是一架一但開啟便無法停止的放映機，一幕幕、清晰地反復(fù)播映。
您可否記得三年前，當我?guī)е畠旱侥視r的情景?那時的她剛好是一個7歲的"小白丁"，滿臉稚氣的表情中，卻也掩飾不住對您即將要傳授給她的這項技能的那種期盼!以及對您的尊敬與崇拜。
隨后，她在您科學(xué)、系統(tǒng)教育理念的帶領(lǐng)下，其進步速度正像是那架無法停止的`放映機，平穩(wěn)并快節(jié)奏地運轉(zhuǎn)。就這樣，僅僅在三年的時間里，就取得了在她人生中具有里程碑式意義的成績。我全體家人無不歡欣鼓舞，欣慰之余追根溯源。
然而，僅僅一瞬間之后，那種喜悅頓時蕩然無存。因為，是您用豐富的經(jīng)驗及正確地理念，經(jīng)過多年的心血澆灌，才使得小苗茁壯成長!正所謂：根本固者，華實必茂;源流深者，光瀾必章。所以，她現(xiàn)在以及將來所取得的成績又是顯得那么的自然，正所謂：水到渠成。同時，又體現(xiàn)了您有教無類的教學(xué)方式和能力。
實際上，孩子們?nèi)〉玫乃谐煽兒蜆s譽在真正意義上是屬于您的。我們的欣喜更應(yīng)該是為您看到孩子們所取得的進步而產(chǎn)生的喜悅。相反，作為家長卻又有些許地愛莫能助。
您三年來的付出，今天終于有了初步的回報!作為孩子本身也圓了上次沈陽之夢，總算是稍有安心。
其實，無論茉茉取到什么樣的成績，我們做家長的始終都由衷地為您感到驕傲，自豪!因為，茉茉三年來在技藝上所取得的長足進步，是我們大家有目共睹的!更是被業(yè)界所認可的!但背后更加深層次東西往往被眾人所忽視，那正是您一直所提倡的"學(xué)之為道，必先正趨向!"。這才是被社會所廣為傳頌的"贏在起跑線上"的核心意義、價值之所在，之正解!
當然，通過這次的比賽，還會暴露出茉茉自身存在的一些問題，免不了需要您對她加以指正、批評!盼其戒驕戒躁，以期更上層樓。
您也知道，她未來還有太漫長的路要走，其間仍需要您不斷的教導(dǎo)、鞭策，方能最終修成正果。
我們作為家長心里非常清楚，您的付出都是出自對學(xué)生們的負責(zé)。孩子們尚處懵懂之年，真正能由心感悟您對她們蠟炬成灰的關(guān)愛可能尚須時日。然，作為我們已不惑之年的家長來說又豈有不知之理。您的行為不僅是傳授孩子們未來立足、生存之本領(lǐng)，同時又恩及我們、并身體力行地替我們向孩子們傳遞"正能量"。
再觀家女及諸學(xué)子尚處年幼之際，能由心感悟師之厚德尚須時間之器以琢之、亦需世間百態(tài)以磨之，非至不惑之歲焉知矣。故，自不敢孰而無睹，理當將此師德、師道加以傳播，期求弘揚!方是以為君子，又曷異月持花之請乎!
本人一無冥冥之志、二無昭昭之明。論德不及陳教授、論才不及諸學(xué)子，權(quán)茍且于世。綿薄之力雖無足為報，唯盼此舉亦可順帶教化家女，使華夏文明潛藏于髓，所謂上行下效，以求福蔭后代，當勝萬貫之財!亦不令家道失傳于我。
余此舉雖為小愛，更不堪于齒。然，如能將此得以縱橫傳播，可謂大愛亦至矣!
再觀國內(nèi)的吉他愛好者和彈琴的孩子千千萬!而能真正接受到科學(xué)的訓(xùn)練體系，和高質(zhì)量音樂環(huán)境氛圍熏陶的學(xué)生(尤其是小孩子)能有幾何?感嘆幸運的同時，更覺應(yīng)積極、大力傳播陳教授的科學(xué)、系統(tǒng)的教育理念。將"弘揚正道，民陷乃去"落實到實處。以使國內(nèi)更多的吉他愛好者盡早擺脫事倍功半的日常訓(xùn)練模式，盡可能多地接受高質(zhì)量、專業(yè)藝術(shù)氛圍的浸染。唯如此，中國古典吉他領(lǐng)域才能迎來真正的春天，最終，在國際舞臺上占據(jù)舉足輕重的位置。
如此說來，我更加體會到陳教授內(nèi)心之焦慮，其肩上的擔(dān)子遠非當下諸位學(xué)子一隅之格局。路漫漫其修遠兮……，爾當更是任重道遠!
總之，陳教授對孩子們的所有付出，豈是我們做家長的一句言謝所可企及。幸甚至哉，當歌以詠志!
唯嘆己才疏學(xué)淺，幾盡思量仍無足表達內(nèi)心之思緒，奈何墨盡詞窮之時，權(quán)借古人之頌師名句以遞吾心，還望陳教授多多擔(dān)待!
《新竹》
新竹高于舊竹枝，
全憑老干為扶持。
明年再有新生者，
十丈龍孫繞鳳池。
清----鄭燮
全家向你致以最誠摯的敬禮!
家長：
20xx/11/10于順義苑
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