心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和思考的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注重反思和總結(jié)，分析自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給出合理的建議和見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，可以幫助我們更好地了解心得體會(huì)的寫(xiě)作特點(diǎn)和方法，同時(shí)也可以拓寬我們的思路，啟發(fā)我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的思考。希望大家可以從中受益，并能夠運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作生活中。讓我們一起來(lái)看看吧，相信一定會(huì)有收獲的。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了一次關(guān)于財(cái)務(wù)系統(tǒng)的大講堂活動(dòng)。這次活動(dòng)帶給我深刻的啟發(fā)和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，我更加深入地了解了財(cái)務(wù)系統(tǒng)的重要性和運(yùn)作機(jī)制。下面，我將從幾個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，財(cái)務(wù)系統(tǒng)的重要性不可忽視。財(cái)務(wù)系統(tǒng)是企業(yè)的核心組成部分，是企業(yè)健康發(fā)展的保障。無(wú)論企業(yè)規(guī)模大小，財(cái)務(wù)系統(tǒng)都是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的命脈。財(cái)務(wù)部門(mén)通過(guò)收集、記錄和分析企業(yè)的財(cái)務(wù)信息，為企業(yè)的決策提供客觀數(shù)據(jù)支持，保證企業(yè)的財(cái)務(wù)穩(wěn)定和準(zhǔn)確。在大講堂上，專(zhuān)家詳細(xì)介紹了財(cái)務(wù)系統(tǒng)的功能和作用，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)系統(tǒng)對(duì)企業(yè)的重要性，也增強(qiáng)了我在工作中對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的重視程度。
其次，財(cái)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制需要高效與規(guī)范。財(cái)務(wù)系統(tǒng)的高效運(yùn)作對(duì)于企業(yè)的財(cái)務(wù)管理至關(guān)重要。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，財(cái)務(wù)信息的快速處理和準(zhǔn)確分析對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。一個(gè)高效與規(guī)范的財(cái)務(wù)系統(tǒng)可以提高企業(yè)的財(cái)務(wù)效率、降低成本，并且能夠使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。在大講堂上，專(zhuān)家向我們介紹了一些財(cái)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)管理技巧，如如何建立科學(xué)的財(cái)務(wù)制度，如何合理運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件等等。通過(guò)這些案例，我對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也為今后的工作提供了指導(dǎo)思路。
再次，財(cái)務(wù)系統(tǒng)的信息安全必不可少。財(cái)務(wù)信息是企業(yè)最核心的資產(chǎn)之一，負(fù)責(zé)人要高度重視信息的安全。在大講堂上，專(zhuān)家提到了信息安全的重要性和保障措施。他們向我們介紹了一些常用的信息安全技術(shù)及其應(yīng)用，如網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、信息加密和訪問(wèn)控制等。通過(guò)這些案例，我深刻認(rèn)識(shí)到信息安全對(duì)企業(yè)的重要性，并且明白了財(cái)務(wù)系統(tǒng)的安全風(fēng)險(xiǎn)需要得到高度重視和保護(hù)。
最后，財(cái)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)需要持續(xù)不斷的改進(jìn)。企業(yè)的財(cái)務(wù)系統(tǒng)是在不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)需求中不斷演化和發(fā)展的。財(cái)務(wù)部門(mén)需要不斷向新技術(shù)、新理念邁進(jìn)，及時(shí)跟上財(cái)務(wù)管理的最新發(fā)展趨勢(shì)。在大講堂上，專(zhuān)家分享了一些財(cái)務(wù)系統(tǒng)的前沿技術(shù)和趨勢(shì)，如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能等。這些新技術(shù)的應(yīng)用可以提高財(cái)務(wù)工作的效率和準(zhǔn)確性，為企業(yè)的財(cái)務(wù)決策提供更加有力的支持。通過(guò)參加大講堂活動(dòng)，我對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)需要持續(xù)不斷的改進(jìn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)財(cái)務(wù)部門(mén)如何利用新技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新有了更加清晰的思路。
總而言之，參加財(cái)務(wù)系統(tǒng)大講堂活動(dòng)是一次十分有意義的經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)系統(tǒng)對(duì)企業(yè)的重要性、運(yùn)作機(jī)制和信息安全的重要性，也了解到了財(cái)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)需要持續(xù)不斷的改進(jìn)。我相信，通過(guò)將這些心得體會(huì)應(yīng)用于實(shí)際工作中，我能夠在財(cái)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)和運(yùn)行管理方面起到更加積極的推動(dòng)作用，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇二
隨著時(shí)代的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展，財(cái)務(wù)系統(tǒng)已逐漸成為人們不可或缺的重要組成部分。作為企業(yè)管理者，我們必須認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)系統(tǒng)的重要性，同時(shí)要深入學(xué)習(xí)和掌握該系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。本文將在經(jīng)驗(yàn)分享的基礎(chǔ)上，就財(cái)務(wù)系統(tǒng)談?wù)勛髡叩囊恍w會(huì)。
第二段：財(cái)務(wù)系統(tǒng)的重要性
在企業(yè)管理中，我們必須認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)高度的重要性。財(cái)務(wù)系統(tǒng)是一項(xiàng)完備、系統(tǒng)的管理制度。它涉及了公司的所有財(cái)務(wù)方面，如會(huì)計(jì)制度的構(gòu)建，內(nèi)部控制、財(cái)務(wù)報(bào)告等方面。一個(gè)公司如果缺乏財(cái)務(wù)系統(tǒng)，無(wú)法進(jìn)行有效管理，也就從根本上無(wú)法實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的利潤(rùn)增長(zhǎng)。正如一句諺語(yǔ)所說(shuō)，“計(jì)財(cái)不清，無(wú)利可圖”。
第三段：財(cái)務(wù)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和局限
財(cái)務(wù)系統(tǒng)為公司帶來(lái)許多實(shí)際的優(yōu)勢(shì)，既可以提高財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，也能夠?yàn)楣芾韺犹峁┮粋€(gè)更為客觀和全面的決策依據(jù)，同時(shí)還能增加時(shí)間和資源的范圍和利用。然而，財(cái)務(wù)系統(tǒng)也存在一些局限性，例如需要投入大量的人力和物力資源、軟件技術(shù)的升級(jí)、維護(hù)等。此外，財(cái)務(wù)系統(tǒng)的實(shí)施還需要高度的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)于小型企業(yè)來(lái)說(shuō)，很難負(fù)擔(dān)得起這些財(cái)務(wù)支出。
第四段：實(shí)戰(zhàn)操作的心得體會(huì)
在財(cái)務(wù)系統(tǒng)的實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面：首先，要注意財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的核對(duì)和分類(lèi)。合理的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分類(lèi)是準(zhǔn)確度高的保障。其次，還要注意確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全性。數(shù)據(jù)的安全性是一個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)必須滿足的基本需求。另外，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)能力。如財(cái)務(wù)人員必須掌握基本的財(cái)務(wù)理論和知識(shí)技能，才能使財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)保持準(zhǔn)確。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
總之，財(cái)務(wù)系統(tǒng)是企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)中不可或缺的組成部分。它為我們所提供的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和決策依據(jù)是公司長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。在實(shí)踐中，我們還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，以便為公司的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，將有助于增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Γ⑶覍?duì)公司管理、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、發(fā)展規(guī)劃等領(lǐng)域的影響都將非常顯著。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇三
金秋十月，秋高氣爽，平靜的海面猶如一塊巨大的藍(lán)寶石，走在海邊看著那不時(shí)泛起的潔白浪花，聽(tīng)著那高翔的海鷗在空中鳴叫，這一切是那么的和諧那么的美。就在這里——美麗的秦皇島黃金海岸，開(kāi)啟了我們的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)之旅。
xx年4月，我加入鑫達(dá)大家庭，在資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中心資產(chǎn)處置部工作，這是我入職以來(lái)第一次參加大型的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，所以對(duì)培訓(xùn)充滿了期待。
講授財(cái)務(wù)知識(shí)的樊老師，從社?！案募蕖倍悇?wù)局的政策、個(gè)人所得稅改革政策、研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除政策、環(huán)境保護(hù)專(zhuān)用設(shè)備投資抵免企業(yè)所得稅政策以及其他新政策的解讀等方面做專(zhuān)業(yè)講解。生動(dòng)的案例、獨(dú)到的見(jiàn)解，叫我們找到了自身的不足和差距，同時(shí)也了解到了最新的財(cái)稅政策。大家聚精會(huì)神的聽(tīng)講，不時(shí)的在筆記本上做著記錄，生怕遺漏老師所講的重點(diǎn)知識(shí)；中途休息時(shí)還有不少學(xué)員向老師請(qǐng)教工作中的疑難問(wèn)題，能看得出大家對(duì)知識(shí)是多么的渴望！學(xué)習(xí)財(cái)稅知識(shí)不僅能夠提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)還對(duì)實(shí)務(wù)操作有著重要的意義。隨著鑫達(dá)集團(tuán)的'發(fā)展壯大，勢(shì)必要有與之相適應(yīng)的財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制和健全的現(xiàn)代化財(cái)務(wù)管理制度，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟的上企業(yè)發(fā)展的步伐！
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇四
財(cái)務(wù)系統(tǒng)是企業(yè)管理中不可或缺的部分，它直接關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。在這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)有了更深入的了解。在本文中，我將分享我的體驗(yàn)和感悟，希望能對(duì)正在學(xué)習(xí)或應(yīng)用財(cái)務(wù)系統(tǒng)的同仁有所幫助。
第二段：財(cái)務(wù)系統(tǒng)的基本功能
財(cái)務(wù)系統(tǒng)的基本功能包括賬務(wù)處理、預(yù)算管理、成本核算、統(tǒng)計(jì)分析等。在實(shí)際工作中，這些功能相互關(guān)聯(lián)，缺一不可。賬務(wù)處理是財(cái)務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，包括會(huì)計(jì)核算、報(bào)賬審批、票據(jù)管理等，它關(guān)系到公司每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的記錄和反映，貫穿財(cái)務(wù)管理全過(guò)程。預(yù)算管理是對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行控制和預(yù)測(cè)的手段，確保經(jīng)濟(jì)活動(dòng)符合公司的發(fā)展戰(zhàn)略和長(zhǎng)期規(guī)劃。成本核算是對(duì)生產(chǎn)或服務(wù)過(guò)程中消耗的成本進(jìn)行分析和計(jì)算，為經(jīng)營(yíng)管理提供關(guān)鍵的數(shù)據(jù)支持。統(tǒng)計(jì)分析是對(duì)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)和管理情況的反映，幫助管理層制定適時(shí)的決策和規(guī)劃。
第三段：財(cái)務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)踐
財(cái)務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用涉及到不同行業(yè)和企業(yè)的特殊需求，因此在實(shí)踐過(guò)程中需要根據(jù)不同的情況進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。在我所工作的行業(yè)中，我們主要注重預(yù)算管理和成本核算。預(yù)算管理中，我們運(yùn)用了滾動(dòng)預(yù)算和預(yù)算編制周期相對(duì)較短的方法，每個(gè)季度進(jìn)行一次預(yù)算編制，每個(gè)月進(jìn)行一次預(yù)算修訂，以適應(yīng)市場(chǎng)快速變化的需求。在成本核算方面，我們注重核算財(cái)務(wù)費(fèi)用、人工費(fèi)用和間接成本，采用ABC成本法，實(shí)現(xiàn)了研發(fā)費(fèi)用和人工費(fèi)用的精細(xì)化管理，提高了成本控制的精準(zhǔn)度和可行性。
第四段：財(cái)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用體會(huì)
財(cái)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用需要多方面的能力支持，包括財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)理解和技術(shù)應(yīng)用等。首先，我覺(jué)得財(cái)務(wù)人員需要具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)知識(shí)和理解業(yè)務(wù)的能力，只有這樣才能在財(cái)務(wù)系統(tǒng)中準(zhǔn)確反映業(yè)務(wù)特點(diǎn)和實(shí)際需求。同時(shí)，財(cái)務(wù)人員還需要具備豐富的技術(shù)知識(shí)，運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件時(shí)需要熟悉其原理和功能，提高數(shù)據(jù)處理、分析和預(yù)測(cè)的能力。此外，財(cái)務(wù)人員還需要具備良好的溝通和協(xié)作能力，清楚了解公司經(jīng)營(yíng)情況，遵循正確的管理理念，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)同和提高業(yè)務(wù)水平的目的。
第五段：總結(jié)和建議
財(cái)務(wù)系統(tǒng)是企業(yè)管理的重要組成部分，它的運(yùn)用需要多方面的能力支持。通過(guò)實(shí)踐和探索，在財(cái)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用方面，我深刻感受到熟練運(yùn)用的重要性。同時(shí)，我認(rèn)為，各位財(cái)務(wù)同仁需要持續(xù)提高自身的水平和素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索財(cái)務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用，不斷完善工作流程和方法，提高管理效率和準(zhǔn)確度。最后，我期望我們能夠在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同提升中實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)秀的業(yè)績(jī)和成果。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇五
財(cái)務(wù)系統(tǒng)是企業(yè)運(yùn)營(yíng)和管理的重要組成部分。無(wú)論是中小企業(yè)還是大公司，都離不開(kāi)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)系統(tǒng)。在我的工作中，我深刻體會(huì)到了財(cái)務(wù)系統(tǒng)的重要性。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)管理的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我推導(dǎo)出了一些心得和體會(huì)。本文將探討如何編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)系統(tǒng)并的體驗(yàn)和見(jiàn)解。
第二段：財(cái)務(wù)系統(tǒng)在企業(yè)中的重要性
企業(yè)價(jià)值和利潤(rùn)都依賴(lài)于財(cái)務(wù)系統(tǒng)的良好運(yùn)作。一個(gè)基于信息科技的財(cái)務(wù)系統(tǒng)可以發(fā)揮以下優(yōu)勢(shì)：在企業(yè)中建立了一個(gè)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)體系；提高了財(cái)務(wù)決策的準(zhǔn)確性；用數(shù)字形式記錄并分析企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)；增強(qiáng)了企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理。這些因素結(jié)合起來(lái)，促使企業(yè)更加高效、自信地運(yùn)營(yíng)，可在公司競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)。
第三段：如何設(shè)立良好的財(cái)務(wù)系統(tǒng)
良好的財(cái)務(wù)系統(tǒng)需要根據(jù)公司的實(shí)際情況而定。設(shè)立財(cái)務(wù)系統(tǒng)的第一步是明確創(chuàng)建目標(biāo)，并設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和信息流，以滿足企業(yè)的訴求。在設(shè)計(jì)階段，企業(yè)可以通過(guò)現(xiàn)有的財(cái)務(wù)系統(tǒng)來(lái)了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和最佳實(shí)踐，或者通過(guò)聘請(qǐng)顧問(wèn)獲得專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。隨著企業(yè)成長(zhǎng)，財(cái)務(wù)系統(tǒng)需要不斷更新和升級(jí)，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)、工作流程和技術(shù)。
第四段：財(cái)務(wù)系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作
一個(gè)好的財(cái)務(wù)系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)概念、規(guī)定、與實(shí)際的運(yùn)作結(jié)合。它也需要廣泛的人才參與財(cái)務(wù)管理，包括財(cái)務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)師、審計(jì)員、預(yù)算和規(guī)劃人員等。數(shù)據(jù)盡可能的自動(dòng)化，以減少錯(cuò)誤和提高工作效率。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)建立內(nèi)部審計(jì)方案來(lái)檢查財(cái)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)作是否超出預(yù)期或不符合規(guī)則。
第五段：結(jié)論，總結(jié)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的重要性和建設(shè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的作用
財(cái)務(wù)系統(tǒng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，可以提升企業(yè)管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力。它需要?jiǎng)?chuàng)造性的設(shè)計(jì)、全面的實(shí)施，以及規(guī)范的操作指導(dǎo)。為了確保成功建立這樣的系統(tǒng)，并確保其長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)作，企業(yè)需要投入資金、時(shí)間和人力，并不斷優(yōu)化財(cái)務(wù)體系。當(dāng)企業(yè)建立一個(gè)完備的財(cái)務(wù)系統(tǒng)時(shí)，會(huì)在效率、貢獻(xiàn)、和完成工作的專(zhuān)業(yè)性方面得到彰顯。在我個(gè)人的財(cái)務(wù)工作中，我的工作逐漸提高，我所完成的成果獲得了普遍的認(rèn)可和贊譽(yù)。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇六
作為一位財(cái)務(wù)行業(yè)的從業(yè)者，我有幸參與了一場(chǎng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)大講堂，這是一次學(xué)習(xí)和分享的盛會(huì)，讓我受益匪淺。通過(guò)這次講堂，我對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)有了更深入的了解，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)此次講堂的總結(jié)和體會(huì)。
第一段：開(kāi)幕式的啟示
開(kāi)幕式是整個(gè)講堂的首個(gè)環(huán)節(jié)，它以一個(gè)精彩的演講拉開(kāi)了帷幕。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，一位資深的財(cái)務(wù)專(zhuān)家與大家分享了自己多年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和思考。他強(qiáng)調(diào)了財(cái)務(wù)系統(tǒng)的重要性，以及在財(cái)務(wù)工作中應(yīng)該擁有的態(tài)度和技巧。他的分享讓我深刻地意識(shí)到，財(cái)務(wù)工作不僅僅是數(shù)字堆積的過(guò)程，更是需要細(xì)心、耐心和智慧的思考過(guò)程。
第二段：專(zhuān)業(yè)課程的收獲
在接下來(lái)的幾天里，我們參與了一系列的專(zhuān)業(yè)課程。這些課程涵蓋了財(cái)務(wù)系統(tǒng)的方方面面，從基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)知識(shí)到高級(jí)的財(cái)務(wù)分析技巧，從財(cái)務(wù)報(bào)表的編制到預(yù)算和資金管理的技巧。在這些課程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，并且學(xué)習(xí)到了如何將這些知識(shí)應(yīng)用到日常的工作中。這些專(zhuān)業(yè)課程不僅提供了理論知識(shí)，更重要的是幫助我們真正理解財(cái)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)作機(jī)制，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞯於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：技能培訓(xùn)的價(jià)值
在講堂的第三階段，我們進(jìn)行了一系列的技能培訓(xùn)，以提高我們?cè)谪?cái)務(wù)系統(tǒng)中的技術(shù)能力和實(shí)踐能力。這些培訓(xùn)內(nèi)容非常實(shí)用，從財(cái)務(wù)軟件的使用到數(shù)據(jù)處理和分析的技巧都進(jìn)行了詳細(xì)的講解和實(shí)踐。通過(guò)這些技能培訓(xùn)，我們不僅掌握了新的軟件和工具的使用，還學(xué)會(huì)了如何更高效地處理財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和分析報(bào)告。這些培訓(xùn)不僅讓我們感受到了新技術(shù)帶來(lái)的便利，更能提高我們的工作效率和準(zhǔn)確度。
第四段：案例分析的啟示
在講堂的最后幾天，我們進(jìn)行了一些實(shí)際的案例分析。每個(gè)案例都是一個(gè)真實(shí)的財(cái)務(wù)問(wèn)題，并且由專(zhuān)業(yè)的講師進(jìn)行詳細(xì)的分析和解答。通過(guò)參與這些案例分析，我們深入了解了財(cái)務(wù)系統(tǒng)在實(shí)際工作中的應(yīng)用和挑戰(zhàn)。這些案例分析不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何分析復(fù)雜的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，還培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力和判斷力。通過(guò)與他人的互動(dòng)和討論，我們不僅加深了自己的理解，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
第五段：學(xué)習(xí)交流的重要性
除了專(zhuān)業(yè)課程和技能培訓(xùn)，這次講堂還提供了很多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。我們與其他財(cái)務(wù)從業(yè)者進(jìn)行了交流，分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，并從他們那里獲得了很多新的啟發(fā)。這種學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)非常寶貴，它不僅讓我們拓寬了視野，更讓我們意識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)與他人的互動(dòng)和交流，我們可以不斷地提高自己的能力，并且增加自己在財(cái)務(wù)系統(tǒng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
通過(guò)參與財(cái)務(wù)系統(tǒng)大講堂，我深刻認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜的財(cái)務(wù)問(wèn)題，如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并且提高了自己的工作效率和準(zhǔn)確度。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能將自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他人，共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇七
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。可是越學(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶(hù)資料能夠立刻打印。剛開(kāi)始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒(méi)能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺(jué)得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門(mén)里，由主管帶領(lǐng)著我們開(kāi)展各項(xiàng)的工作。剛剛開(kāi)始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無(wú)頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒(méi)有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來(lái)了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問(wèn)：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說(shuō)“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門(mén)里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問(wèn)題、為客戶(hù)倒水、購(gòu)買(mǎi)物品等、喂養(yǎng)魚(yú)食等等。整個(gè)部門(mén)雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門(mén)提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過(guò)了7月，迎來(lái)了7月。總結(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問(wèn)題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇八
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，深有體會(huì)。初中物理課程新課改的困難是：
第一，教師的觀念要改變；
第二，現(xiàn)有的教學(xué)資源要改變；
第三，教學(xué)制度要改變。
培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造性，首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。隨著創(chuàng)新教育研究的深入，其研究重心已經(jīng)由宏觀的理論建構(gòu)、機(jī)制探索轉(zhuǎn)向微觀的課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)。而我們的大部分學(xué)生，卻沒(méi)有這種思想。例如：牛頓第一定律的應(yīng)用，測(cè)定機(jī)械效律，教師應(yīng)打破以往的教學(xué)方法，采用新課改的三維教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的興趣和激情，探究物理實(shí)驗(yàn)的原理。改變以往呆板的教學(xué)方式，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供空間。尊重學(xué)生的需求發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展提供空間。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出“初中教育仍屬于基礎(chǔ)教育，應(yīng)注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ)，同時(shí)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求，設(shè)計(jì)供學(xué)生選擇的物理課程模塊，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求”。其中一個(gè)很重突出的特點(diǎn)就是開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在初中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不再僅僅局限再聽(tīng)老師講課這樣的基礎(chǔ)上了，更多的需要同學(xué)們自己去探索、研究和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，才能再這一過(guò)程中學(xué)到知識(shí)，更能應(yīng)用知識(shí)。強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì)，注重保護(hù)探索興趣，學(xué)習(xí)渴望；體現(xiàn)時(shí)代性強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透。
通過(guò)以上的心得體會(huì)，我覺(jué)得在課堂探究性教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)以學(xué)生的推知規(guī)律，學(xué)生主動(dòng)參與為前提。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇九
這次初中教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，自己寫(xiě)日志、做筆記，看各位學(xué)員老師的評(píng)論，我學(xué)到了許多新知識(shí)，使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高。
通過(guò)培訓(xùn)，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我深深體會(huì)到，一位老師，不單是教書(shū)，傳授知識(shí)，還得教育學(xué)生怎樣做人。教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，教師必須要具備較高的專(zhuān)業(yè)水平，并自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。自己在教學(xué)除了有很強(qiáng)的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素質(zhì)，提升自己的教學(xué)水平，在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，這樣才能提升學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐的興趣。
我懂得了指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上要提高學(xué)生的參與度，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，化細(xì)為粗。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)中研討了很多問(wèn)題，聽(tīng)了很多專(zhuān)家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺(jué)得再不能用老一套的方式教學(xué)了，我們作為教師在課堂上要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位。一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了，老師的講授時(shí)間必然減少，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，把所學(xué)和所悟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，能讓自己的工作更加得心應(yīng)手。結(jié)合培訓(xùn)，我始終堅(jiān)持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)考慮。同時(shí)，也運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)理論的科學(xué)性性，從而加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和課堂教學(xué)藝術(shù)，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素養(yǎng)。
總之，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的好教師，我們必須努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇十
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)對(duì)人才的需求急劇增長(zhǎng)，人才問(wèn)題日益突出。xx在十八大報(bào)告中提出要堅(jiān)持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家事業(yè)中來(lái)。廣開(kāi)進(jìn)賢之路，廣納天下英才，是保證黨和人民事業(yè)發(fā)展的根本之舉。要尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，造就規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，推動(dòng)我國(guó)由人才大國(guó)邁向人才強(qiáng)國(guó)。加快人才發(fā)展體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面。
根據(jù)國(guó)家事業(yè)發(fā)展的迫切要求，xx年國(guó)家制定了人才強(qiáng)國(guó)這一偉大戰(zhàn)略，以此來(lái)保障我國(guó)由人口大國(guó)向“資源強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)變，這樣既能滿足中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，又為實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才保證。
在黨和國(guó)家的重視下，自實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略以來(lái)取得了顯著的成績(jī)。各個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才數(shù)量都有了顯著提升，這表明了我國(guó)對(duì)人才資源認(rèn)識(shí)的深化和發(fā)展，也有力地推動(dòng)著我國(guó)對(duì)人才資源的開(kāi)發(fā)和利用。但是目前我們距離20xx年進(jìn)入世界人才強(qiáng)國(guó)行列這一戰(zhàn)略目標(biāo)還存在著不小的差距，那么如何縮小差距，實(shí)現(xiàn)我們戰(zhàn)略強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。筆者就自己的理解從以下幾個(gè)方面作了認(rèn)真思考：
實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，樹(shù)立敢用人、善用人和用對(duì)人的膽識(shí)和氣魄，建立和完善有利于人才脫穎而出的社會(huì)環(huán)境，更好地把各類(lèi)人才凝聚到黨和國(guó)家的隊(duì)伍中來(lái)。
只有建立健全的人才工作體制，明確相關(guān)機(jī)構(gòu)職責(zé)權(quán)限的劃分，才能為人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施提供有力的體制保障。在吸引和利用好人才的同時(shí)，還要從人才的實(shí)際和需求出發(fā)，建立健全的人才培養(yǎng)體制，使人才能夠不斷得到更新知識(shí)和提升能力的機(jī)會(huì)。此外，還要建立健全的人才保障和激勵(lì)體制，切實(shí)為各類(lèi)人才提供包括生活、學(xué)習(xí)、工作在內(nèi)的保障和激勵(lì)措施。
日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，要求我們必須堅(jiān)持黨管人才原則。黨管人才是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，是人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時(shí)的前提條件，是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要保證。堅(jiān)持黨管人才原則,是我們黨適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù),按照完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新要求,著眼于改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力所作出的重大決策,是人才工作沿著正確方向前進(jìn)的根本保證。
俗語(yǔ)說(shuō)“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提高我國(guó)的綜合國(guó)力，學(xué)習(xí)借鑒是穩(wěn)步前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。首先在做好國(guó)內(nèi)人才培養(yǎng)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)要充分開(kāi)發(fā)利用好國(guó)際人才資源，加大吸引海外高層次留學(xué)人才回國(guó)工作的力度，通過(guò)引進(jìn)外來(lái)人才，開(kāi)展人才交流會(huì)，進(jìn)一步提高我國(guó)人才質(zhì)量。其次是學(xué)習(xí)他們培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)人才的先進(jìn)方法，借鑒他們完善的政策法規(guī)和措施，進(jìn)一步培養(yǎng)高技術(shù)人才，增強(qiáng)我國(guó)的人才資源。國(guó)以才立,政以才治,業(yè)以才興。人才問(wèn)題是關(guān)系著黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略就是為了更好地發(fā)掘人才、吸引人才、凝聚人才、激勵(lì)人才，我們更應(yīng)該盡其所能，保證他們“人”有所賞、“才”有所用、“勞”有所得。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇十一
為了進(jìn)一步提高我車(chē)間的班組建設(shè)和安全文化水平，我有幸參加了此次去煉鋼學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，并從中感受到公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)車(chē)間班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，體會(huì)頗深。此次學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生兩大塊。
基礎(chǔ)管理部分：詳細(xì)的講解了非常規(guī)作業(yè)的分類(lèi)，各科室在檢修過(guò)程中的責(zé)任劃分，搶修過(guò)程中的應(yīng)急辦法，并針對(duì)各種作業(yè)制定各類(lèi)工作任務(wù)單、派工單，明確員工在檢修過(guò)程中各自的職責(zé)和任務(wù)，有效的解決了員工在檢修過(guò)程中任務(wù)不明、職責(zé)不清等問(wèn)題，杜絕了不安全事故的發(fā)生。
動(dòng)態(tài)作業(yè)管理主要針對(duì)常規(guī)作業(yè)如：架子車(chē)?yán)\(yùn)油桶、2-4人搬運(yùn)物品、多人清掃馬路等制定了詳細(xì)的作業(yè)程序，使員工操作程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，很好的提高了作業(yè)效率，確保了作業(yè)安全。
安全監(jiān)護(hù)人管理培訓(xùn)辦法，明晰了安全監(jiān)護(hù)人的任職條件、培訓(xùn)選拔、免職條件、監(jiān)護(hù)內(nèi)容等，并實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，有效的提升了安全監(jiān)護(hù)人的作業(yè)水平、先后協(xié)調(diào)能力、安全責(zé)任心，把不安全事故消除在萌芽狀態(tài)，形成了良好的安全氛圍。
每月學(xué)習(xí)兩句安全格言警句活動(dòng)和班前會(huì)安全宣誓活動(dòng)，營(yíng)造了班中的安全氣氛，形成了良好的安全生產(chǎn)格局。
現(xiàn)場(chǎng)參觀部分：走進(jìn)操作室映入我眼簾的是一種和諧有序的感覺(jué)，一張張標(biāo)語(yǔ)牌清晰的記載了各工段員工的工作業(yè)績(jī)，敘述了員工的愿景、目標(biāo)等。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組光榮榜以及三化曝光臺(tái)形成了鮮明的對(duì)比，有獎(jiǎng)有罰，大大的促進(jìn)了員工在安全工作方面的積極性。查看班組臺(tái)帳可以說(shuō)是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡(jiǎn)介、班組基本情況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺(tái)賬、班組人員通訊簿、班組休班計(jì)劃、班組月度總結(jié)、班組培訓(xùn)資料、各類(lèi)工作任務(wù)單、派工單等，相當(dāng)詳細(xì)。整個(gè)車(chē)間讓人感受最大的干凈整潔，各類(lèi)物品堆放有序，安全走廊、扶手幾乎是一塵不染，安全走廊醒目處鑲有煉鋼廠的各種文化理念，突顯出了安全、生產(chǎn)共贏的局面。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我公司目前現(xiàn)狀我對(duì)班組建設(shè)的感悟有以下幾點(diǎn)：
第一，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺(tái)。
第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個(gè)班組就是一個(gè)大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國(guó)周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個(gè)道理：一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開(kāi)展提供保障。
第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個(gè)班組管理水平的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長(zhǎng)應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實(shí)處，就必須重視班組的生產(chǎn)工作，班組長(zhǎng)必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無(wú)私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組建設(shè)工作。
第四，要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。只有平時(shí)多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時(shí)候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開(kāi)展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感受到了公司對(duì)班組建設(shè)的高度重視，更進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點(diǎn)抓什么，怎么來(lái)抓。我們共同努力，使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇十二
今天有幸聽(tīng)了來(lái)自南昌的專(zhuān)家教師上的語(yǔ)文課，分別是周老師的《清澈的湖水》，還有熊老師的《真實(shí)的高度》。我感受頗深。
一，課堂中注重創(chuàng)設(shè)情境
在教學(xué)過(guò)程中，周老師以及熊老師十分注重學(xué)生有感情的朗讀，用老師讀，點(diǎn)名讀，男生讀，女生讀，分組讀等各種方法培養(yǎng)學(xué)生的朗讀情感。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，學(xué)可以通過(guò)有感情的朗讀體會(huì)到作者的情感。特別是周老師一遍遍的讓學(xué)生讀出魚(yú)兒躍出水面，濺起浪花又消失在水中。讓學(xué)生通過(guò)朗讀的形式，腦海形成生動(dòng)的畫(huà)面。
兩位老師上課的語(yǔ)氣非常親切，孩子們回答完問(wèn)題的時(shí)候老師都會(huì)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行表?yè)P(yáng)。同學(xué)們?cè)诼?tīng)到老師的表?yè)P(yáng)后學(xué)習(xí)積極性很高，認(rèn)真聽(tīng)講。課堂氛圍很活躍。
總之，很開(kāi)心能參加這次培訓(xùn)，給我在今后的語(yǔ)文教學(xué)提供很大的幫助，使我更有信心面對(duì)今后的困難。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇十三
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)一的pbl學(xué)習(xí)在兩周的緊張忙碌中跨年而過(guò)。借pbl的契機(jī)，我想一點(diǎn)點(diǎn)回眸這一年的種種，關(guān)于醫(yī)學(xué)的，自己的，還有，未來(lái)的。
如果說(shuō)我的20xx年是關(guān)于奮斗，夢(mèng)想，憧憬的，那么，20xx年，無(wú)疑是必以疑惑，迷茫和掙扎的雜糅。
這一年，真真接觸醫(yī)學(xué)。冗雜，晦澀的知識(shí)，佶屈聱牙的術(shù)語(yǔ)，還有令人不寒而栗的考試，像怪獸一樣啾啾地追趕著，趕入燈火通明的自習(xí)室，逼入這條被抱怨過(guò)無(wú)數(shù)的為醫(yī)消得人憔悴的漫漫長(zhǎng)途。
怎會(huì)沒(méi)有埋怨？枯燥繁雜的知識(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)活性的答案，整日記憶不得放松的大腦，都是那么和初愿那么的格格不入。記憶力上的不自信，成績(jī)上的不如意，生活上的屢番不順，一度讓我全然喪失自我的存在感，迷失在在對(duì)自己，專(zhuān)業(yè)，前途的懷疑之中。 可是這不就宿命嗎？是的呢，越是現(xiàn)實(shí)的人，現(xiàn)實(shí)偏偏用現(xiàn)實(shí)回應(yīng)你。
也許有些偏題了呢，其實(shí)極少有這樣堆積文字的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲页兄Z過(guò)或者不得不一直在努力，嘗試。也許并不是每個(gè)人都適合學(xué)醫(yī)的，從知識(shí)，年限或是其他的諸多要求，只能說(shuō)當(dāng)初忽略了一切，或者跟現(xiàn)實(shí)地說(shuō)，是現(xiàn)實(shí)使然罷了。
還是回到pbl 吧。當(dāng)我了解到其意思是problem based learning時(shí)，當(dāng)我曉得它是以病人案例為中心，以臨床病癥為基礎(chǔ)時(shí)，我有種想法，我不就是一個(gè)現(xiàn)成的案例嗎。也許，這個(gè)案例是略微怪異的。在pbl學(xué)習(xí)中，我的這些應(yīng)該叫做癥狀吧：頭發(fā)灰白，有過(guò)自發(fā)性骨折史（初中時(shí)體育測(cè)試時(shí)髂骨在跑步過(guò)程中骨折），天還未稱(chēng)之為冷時(shí)已然手足不溫，而面部卻在午后潮熱難耐。經(jīng)年求醫(yī)未果。略有諷刺的是，在經(jīng)受年幼嘲笑歧視和多年無(wú)器治性病變卻生活質(zhì)量不高的日子后，在幻想著一探究竟自己的身體癥結(jié)走進(jìn)醫(yī)學(xué)院后，還是現(xiàn)實(shí)，給了我如此的現(xiàn)實(shí)。說(shuō)真的，這種無(wú)法解釋的痛苦，延續(xù)著，甚至，伴著年歲的增長(zhǎng)，像草一樣瘋長(zhǎng)著。
pbl在準(zhǔn)備時(shí)，已經(jīng)是有了答案的，就像寫(xiě)一本小說(shuō)，喜劇的結(jié)局已經(jīng)寫(xiě)好，只要鋪填進(jìn)去一些曲折的情節(jié)吸引人罷了?？墒?，現(xiàn)實(shí)并非如此，對(duì)于我自身，我一直追溯的答案，始終未曾出現(xiàn)，許多年了。強(qiáng)子的身體終究是檢查出來(lái)了，我倒是微微地羨慕他的，至少，他是有答案的。
20xx年了，當(dāng)明年此時(shí)，大概是第三次pbl結(jié)束的時(shí)候吧，我會(huì)用什么去描述這一年呢。這就是未來(lái)的魔力吧，總是能讓人有些希望的，嗯，但愿我能找到我的答案。
心得：資料浩如煙海，我們也要有大浪淘沙的慧眼。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在搜索臨床檢查的意義時(shí)，往往一種指標(biāo)的異常對(duì)應(yīng)諸多的疾病，而且大多繁復(fù)陌生。這時(shí)，我們不能只是簡(jiǎn)單的眉毛胡子一把抓，不分主次，而是要設(shè)法弄清每個(gè)體征，疾病的具體病因，這樣也能幫助我們更好地理解疾病的發(fā)病機(jī)制，更好地去記憶。記得在暑期見(jiàn)習(xí)時(shí)，門(mén)診的大夫說(shuō)，其實(shí)門(mén)診看病就是流水賬，這當(dāng)然是因?yàn)殚T(mén)診人多，但往往只是根據(jù)所謂的疾病和數(shù)據(jù)診斷一一對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單記憶，是無(wú)法真正成為一個(gè)出色的醫(yī)生的。我們有時(shí)要多問(wèn)一個(gè)為什么（可是有時(shí)候并不那么好解釋?zhuān)?，就像之前有老師說(shuō)醫(yī)學(xué)本身有時(shí)就是迷迷糊糊的，唉，不想扯了，好好學(xué)吧，多看書(shū)記憶吧，其實(shí)這就是所有的心得吧。
學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)心得體會(huì)篇十四
20xx年9月8日，xx市教研室開(kāi)展了“xx市高中思想政治課學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀報(bào)告會(huì)”活動(dòng)。我們有幸聆聽(tīng)了黃老師《社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思想政治課教學(xué)》的報(bào)告。通過(guò)報(bào)告讓我加深了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。黨的十八大把社會(huì)主義核心價(jià)值觀用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字來(lái)高度概括、凝練表達(dá)。它是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類(lèi)文明優(yōu)秀成果相承接。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是我們社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)；“自由、平等、公正、法治”反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本屬性；“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”則體現(xiàn)了我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。
同時(shí)更明確了自己作為一名教師，特別是一名思想政治課教師在生活中、在課堂上應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值。
“教育者必須先受教育，育人先育師”。
師之德乃教之魂，教師的師德價(jià)值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生人格的塑造、健康成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用。所以，作為思想政治教師更應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。首先要有堅(jiān)定的理想信念，要牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。我們不能只是照本宣科，讓學(xué)生感覺(jué)老師都不信，都做不到，那作為老師的我們又怎么能要求學(xué)生做到呢？我們要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)涵落實(shí)在自己的工作和生活中。我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自身職業(yè)素養(yǎng)，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平和科學(xué)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感。同時(shí)，更要從我們的生活中做起，從點(diǎn)滴小事做起。xx七中的周老師已經(jīng)為我們做了很好的示范。在我們平常的教學(xué)中，對(duì)自己的工作要有熱情，在課堂上要有激情，要認(rèn)真上好每節(jié)課，用真誠(chéng)對(duì)待自己的每一位學(xué)生，不斷提升自己教書(shū)育人的水平。
黃老師在報(bào)告中提到，要“教育學(xué)生成為一個(gè)有理想的人”。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)今的高中生，正處于青春叛逆期，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，多元化的文化，眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)世界……，很多學(xué)生迷失了自我，整天坐在教室，卻不知道為何而來(lái)，為什么要讀書(shū)，沒(méi)有理想，沒(méi)有追求。作為教師的我們，要立足當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，要符合當(dāng)今學(xué)生的時(shí)代特征，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更要幫助、引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。讓學(xué)生明白，理想不是空想。讓學(xué)生真正成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
從思想政治課教學(xué)的角度來(lái)講，我們更應(yīng)該將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與我們的政治課堂緊密結(jié)合，貫穿政治課堂的始終。黃老師的報(bào)告中，詳細(xì)列舉了社會(huì)主義核心價(jià)值觀與必修一《經(jīng)濟(jì)生活》各知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合，對(duì)我們高一經(jīng)濟(jì)生活的教學(xué)提供了很好的指導(dǎo)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，更要潛移默化的進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。
黃老師在報(bào)告中提出了“讓課程回歸教育本質(zhì)，還思想政治課本色。思想政治課教學(xué)不是以傳授學(xué)科知識(shí)為主，而是要將知識(shí)的學(xué)習(xí)服務(wù)于思想政治觀點(diǎn)的形式，情境的創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)的設(shè)置、問(wèn)題的探究服務(wù)于思想政治教育?！钡幕镜睦砟?。根據(jù)這一理念，提出了追求和實(shí)施生活化課堂、政治性課堂、思維性課堂、主體性課堂、藝術(shù)化課堂等策略。這也是我們?cè)诮虒W(xué)中探索和追求的政治課課堂。比如生活化的政治課堂，要實(shí)現(xiàn)知識(shí)世界和生活世界的有效對(duì)接。學(xué)生最終要走向社會(huì)，要面對(duì)生活。我們的政治課更離不開(kāi)生活。高中思想政治新課標(biāo)提出“教材是范例，教室是實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)是師生對(duì)話交流與知識(shí)的建構(gòu)活動(dòng)。要注重知識(shí)邏輯與生活邏輯相結(jié)合，要基于案例，基于情境，基于問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)”，所以，我們應(yīng)該選取貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生有話說(shuō)，讓價(jià)值觀教育充滿生活氣息。
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