對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明,我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢(shì)。總結(jié)是個(gè)人修煉和提升的必備工具。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望對(duì)你有幫助。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇一
通過(guò)線(xiàn)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻感受到了黨中央對(duì)老干部的關(guān)心關(guān)愛(ài),對(duì)離退休黨建工作的高度重視。《意見(jiàn)》進(jìn)一步明確了離退休黨建工作的重點(diǎn),找準(zhǔn)了方向,明確了目標(biāo),理清了思路,明確了主體責(zé)任,堅(jiān)定了信心。作為一名黨支部書(shū)記,深感責(zé)任重大,要切實(shí)抓好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度落實(shí)。認(rèn)真組織好主題黨日活動(dòng),根據(jù)常態(tài)化疫情防控要求,努力豐富黨組織活動(dòng)形式和內(nèi)容,增強(qiáng)黨組織的向心力,凝聚力,為助力首都發(fā)展和東城區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè),貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,以實(shí)際行動(dòng)喜迎黨的二十大勝利召開(kāi)。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇二
金秋九月,是充滿(mǎn)喜悅和收獲的季節(jié)。我幸運(yùn)地參加了股份公司女工干部研討培訓(xùn)班。一周的學(xué)習(xí)生活簡(jiǎn)短而又充實(shí),結(jié)業(yè)典禮后,我的心卻久久不能平靜。授課老師的諄諄教誨和股份公司工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的有力講話(huà)仍時(shí)刻縈繞于耳畔。
入企十四年來(lái),我一直在基層三級(jí)公司黨群系統(tǒng)工作,對(duì)我而言,到股份公司學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分珍貴,感謝股份公司工會(huì)和女工委為我們營(yíng)造的這個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,為期一周的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺。七天里,共聆聽(tīng)了5位名師和專(zhuān)家激情睿智而又幽默詼諧的授課,學(xué)習(xí)了8個(gè)兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的女工工作經(jīng)驗(yàn)介紹和工作方法講授,滿(mǎn)懷激情地參與了股份公司專(zhuān)題片《幗之悟》錄制,見(jiàn)證了中國(guó)中鐵6位優(yōu)秀女職工的精心授課和演講。股份公司工會(huì)劉主席、徐主席還專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間為學(xué)員做了精彩、務(wù)實(shí)的形勢(shì)與任務(wù)專(zhuān)題分析和座談。從新形勢(shì)下的項(xiàng)目精細(xì)化管理和企業(yè)改革,到女工工作的總體思路、方法和要求;從女工權(quán)益保護(hù)、衛(wèi)生健康與如何做好新形勢(shì)下的女工工作,以及塑造工作生活中的陽(yáng)光心態(tài),再到職場(chǎng)交往藝術(shù)等,領(lǐng)導(dǎo)、老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和深邃的教學(xué)理論,通過(guò)深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)活躍的課堂氛圍、科學(xué)實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)案例精彩演繹,讓我從不同角度體會(huì)到作為基層女工工作者的驕傲和做好工作的信心,使我對(duì)工作、生活乃至人生的感悟有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí)。
主要收獲有三大方面:
一是收獲了知識(shí),樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信念。在七天的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我認(rèn)真參加每一節(jié)課程的學(xué)習(xí)和每一個(gè)環(huán)節(jié)的互動(dòng)交流,收獲很大。通過(guò)反思個(gè)人的欠缺和不足,更激發(fā)了自身的學(xué)習(xí)熱情。時(shí)刻被前輩和老師們的自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神所鼓舞和激勵(lì),堅(jiān)定了學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的、終身不可中斷的信念。
二是擴(kuò)大了視野,拓展了思路。雖然這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排很緊張,但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的;時(shí)間短暫,但是帶給我巨大的啟發(fā)。培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性,并且大都是我崗位上需要而知識(shí)結(jié)構(gòu)中薄弱的環(huán)節(jié),通過(guò)學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)了解到股份公司各單位女工工作的最新成果,對(duì)工會(huì)及女工工作等方面有了全新的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)象新大陸一樣開(kāi)擴(kuò)了我的視野,啟發(fā)了我的思維。參加工作以來(lái),我?guī)缀跻恢睆氖路彪s的事務(wù)性工作,實(shí)際操作多,宏觀管理少,對(duì)工會(huì)及女工工作的謀劃策劃和設(shè)計(jì)重視不足、思考不夠,這樣極不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開(kāi)展。高度決定視野,角度改變觀念,尺度把握人生,只有站在更高的層面、用更寬廣的視角去分析情況、解決問(wèn)題,謀劃思路,才能更好地完成本職工作,實(shí)現(xiàn)工作中的創(chuàng)新和突破,這是我的努力方向。
三是學(xué)習(xí)到了溝通交流技巧,收獲了友誼。參加培訓(xùn)和交流的學(xué)員來(lái)自各兄弟單位,有很多是行業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)的精英,與他們的交流給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。雖然大家的經(jīng)歷不同,但都赤誠(chéng)相待,盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。學(xué)員之間由陌生到相識(shí)、到相知、到良師益友,研討交流活動(dòng)把大家的心凝聚在了一起,體現(xiàn)出我們中國(guó)中鐵女職工是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體,只要努力,女職工同樣可以頂起企業(yè)改革與精細(xì)化管理的“半邊天”,推進(jìn)企業(yè)管理更趨規(guī)范和有效。
結(jié)合下一步的企業(yè)管理形勢(shì)和工會(huì)女工工作,個(gè)人有以下體會(huì)和認(rèn)識(shí):
一、女工工作必須融入企業(yè)中心,強(qiáng)化工作理念,帶動(dòng)女職工樹(shù)立“有為有位、有位才能有更大作為”的觀念。
一是緊密跟隨股份公司強(qiáng)力推進(jìn)工程項(xiàng)目精細(xì)化管理的工作步伐?;鶎庸?huì)女工組織應(yīng)積極融入中心,扎實(shí)履行職能,增強(qiáng)女職工組織的向心力、凝聚力、感染力和影響力,組織帶領(lǐng)女職工切實(shí)工作,通過(guò)自身工作的精細(xì)化,全面提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。二是持續(xù)加大在女職工群體中的形勢(shì)和任務(wù)宣傳,激發(fā)及引導(dǎo)女職工的行為自覺(jué)。要廣泛宣傳企業(yè)的改革思路和管理變遷,廣泛宣傳項(xiàng)目管理過(guò)程中推行的“13化”管理和“12大集中”。針對(duì)廣大女干部、女技術(shù)、管理人員及技能人才分布在各要素管理崗位,需要緊密?chē)@要素崗位工作職責(zé)及業(yè)務(wù)流程,規(guī)范管理、做好管理基礎(chǔ)工作,不斷增加女職工對(duì)于改革的承受力和適應(yīng)能力,引導(dǎo)女職工以實(shí)際行動(dòng)參與改革,才能持續(xù)保持女職工隊(duì)伍的活力和風(fēng)采。
二、女工工作要借勢(shì)借力,強(qiáng)化工作引導(dǎo),提醒及督促要素系統(tǒng)在管理工作中切實(shí)注重女職工的優(yōu)勢(shì)及作用發(fā)揮。
一是深入調(diào)研掌握情況,梳理要素崗位系統(tǒng)女職工工作現(xiàn)狀。圍繞精細(xì)化管理及改革工作重點(diǎn),基層女工組織可通過(guò)多種方式,借助基層項(xiàng)目黨組織、工會(huì)組織及團(tuán)組織深入了解各崗位女職工工作動(dòng)態(tài),摸排了解女職工工作現(xiàn)狀。并對(duì)女職工現(xiàn)狀進(jìn)行初步的級(jí)別劃分,嘗試采用“自我職業(yè)規(guī)劃”及“職業(yè)導(dǎo)航”等方式了解、引導(dǎo)女職工確立崗位目標(biāo)。二是借助三級(jí)公司機(jī)關(guān)各要素系統(tǒng),分層次對(duì)女職工開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)。女工委可借助推進(jìn)項(xiàng)目精細(xì)化管理的契機(jī),與要素系統(tǒng)、與子分公司工會(huì)深入?yún)R報(bào)溝通,編制職工(女職工)針對(duì)性培訓(xùn)推進(jìn)計(jì)劃,使各層次員工明晰掌握成本管理軟件及精細(xì)化管理規(guī)范要求,并在推進(jìn)過(guò)程中注重優(yōu)秀女職工優(yōu)勢(shì)發(fā)揮,督促一般女職工趕上步伐。
三、女工工作要結(jié)合實(shí)際,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,為女職工展示作為搭建平臺(tái)展示機(jī)會(huì),切實(shí)樹(shù)立新形勢(shì)下企業(yè)女職工良好形象。
一是廣泛宣傳女職工在企業(yè)改革中的積極表現(xiàn)。女工組織通過(guò)深入、持續(xù)了解和掌握一線(xiàn)各層次女職工在精細(xì)化管理及推進(jìn)改革中的工作狀況,針對(duì)性地進(jìn)行各系統(tǒng)先進(jìn)人物宣傳,結(jié)合階段工作推進(jìn)情況及工作效果,圍繞成本管理、安全質(zhì)量管理、設(shè)備物資管理、協(xié)作隊(duì)伍(作業(yè)層)管理等企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重點(diǎn)和難點(diǎn),倡導(dǎo)女職工“師帶徒”、提合理化建議等,充分激發(fā)女職工的智慧和創(chuàng)造熱情,宣傳女職工的工作成就和亮點(diǎn),逐步樹(shù)立女職工的崗位自信,激勵(lì)女職工在企業(yè)管理提升過(guò)程中提升能力。二是深入開(kāi)展建功立業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。目前,公司正每季度開(kāi)展一次“誠(chéng)信履約優(yōu)勝單位”勞動(dòng)競(jìng)賽及“成本控制先進(jìn)單位”勞動(dòng)競(jìng)賽,女工委可嘗試在每半年評(píng)選一次要素系統(tǒng)針對(duì)不同層次、不同群體涌現(xiàn)出的優(yōu)秀女職工,以發(fā)揮典型引領(lǐng)作用,促進(jìn)女職工群體整體素質(zhì)提升。三是為優(yōu)秀女職工施展才華、脫穎而出搭建平臺(tái)。通過(guò)選樹(shù)、宣傳和表彰女職工典型,強(qiáng)化企業(yè)對(duì)女職工的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和正面評(píng)價(jià),為企業(yè)客觀、公正選拔女干部奠定基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。
股份公司女工干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我會(huì)把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn),自覺(jué)地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,將這份體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為滿(mǎn)腔的激情,以嶄新的精神面貌和健康的人格魅力去迎接工作和生活中新的挑戰(zhàn),不斷提高自己的綜合能力和工作水平。
行勝于言,路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。在今后的工作中,我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新,我當(dāng)以先進(jìn)女職工為榜樣,超越自我,追求卓越。
本次,我有幸與其他七十余位基層工會(huì)主席共同參加了區(qū)教委工會(huì)組織的工會(huì)主席培訓(xùn)班。在參訓(xùn)活動(dòng)中,通過(guò)老師的講解,我從工會(huì)的歷史發(fā)展、工會(huì)民主管理、工會(huì)主席的溝通技巧等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。受益菲淺。
通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:作為一位基層工會(huì)工作者,要做好工會(huì)工作,心中必須始終樹(shù)立“三個(gè)觀念”,即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。作為一名工會(huì)工作者,要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求,既關(guān)注教職工的權(quán)益,還要關(guān)注受困的教工家屬,做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間幫扶。
通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:為了更好地適應(yīng)工會(huì)工作的需求,更好地為學(xué)校教職員工服務(wù),作為一名工會(huì)主席,要著眼于工作創(chuàng)新,著重提升自身的能力,即著重培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力這五種能力。
因?yàn)椋嵘龑W(xué)習(xí)能力,才能將國(guó)家法律規(guī)定、黨和國(guó)家的政策要求及上級(jí)工會(huì)的工作部署,融會(huì)貫通用以指導(dǎo)工會(huì)工作的實(shí)踐;提升執(zhí)行能力,才能及時(shí)了解和準(zhǔn)確把握教職工的思想脈搏,切實(shí)為他們排憂(yōu)解難,在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中維護(hù)好教職工的利益;提升組織能力,才能促使我不斷思考,用科學(xué)的組織方法調(diào)動(dòng)教職工的積極性;提升協(xié)調(diào)能力,要注意在日常工作中,積極尋求積極穩(wěn)妥的解決復(fù)雜問(wèn)題、化解各種矛盾的方法,積極構(gòu)建融洽的人際關(guān)系,要善于發(fā)現(xiàn)、分析、研究勞動(dòng)關(guān)系的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)政策和制度機(jī)制,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。此外,作為一名工會(huì)主席,還要注意提升創(chuàng)新能力,以適應(yīng)變化、不斷創(chuàng)新,把上級(jí)精神與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持在繼承中發(fā)展,在實(shí)踐中完善,在創(chuàng)新中提高,使各項(xiàng)工作更富有創(chuàng)造性。
在參加過(guò)“如何組織召開(kāi)教代會(huì)”的培訓(xùn)后,我對(duì)于提案工作還有了進(jìn)一步的了解。以往在組織教代會(huì)的時(shí)候,我都是在開(kāi)會(huì)前把提案紙一下發(fā),討論提交回復(fù)之后直接存入檔案。提案的內(nèi)容,往往是由于時(shí)間倉(cāng)促,所以涉及的面較窄,多處于“想起什么提什么”的狀態(tài),并沒(méi)有充分發(fā)揮提案的作用。學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到:學(xué)校教代會(huì)的提案,應(yīng)該是在教代會(huì)召開(kāi)前的一至兩個(gè)星期就開(kāi)始操作下發(fā)提案表,向代表們征求意見(jiàn)寫(xiě)出提案,經(jīng)由學(xué)校各工會(huì)小組呈遞教代會(huì)主席團(tuán),而后作為會(huì)議的議題提請(qǐng)代表們討論的。如果不給教代會(huì)代表充分的時(shí)間醞釀和擬定提案,是很難保證提案工作的實(shí)效性的。因此,我準(zhǔn)備在下一次的教代會(huì)召開(kāi)之前,利用學(xué)期末的校務(wù)會(huì)先向教職員工進(jìn)行廣泛宣傳,由教代會(huì)代表利用假期時(shí)間深入思考、廣泛收集具體意見(jiàn)和建議,草擬提案,以此來(lái)激發(fā)教師主動(dòng)參與到學(xué)校的發(fā)展工作中來(lái),讓每一位教師在個(gè)體獲得成就的同時(shí),學(xué)校也獲得發(fā)展。預(yù)計(jì),這樣實(shí)施后能產(chǎn)生一定的效果,能夠產(chǎn)生對(duì)學(xué)校各方面的工作具有推動(dòng)作用的有意義的提案。
總之,在參加了本次工會(huì)主席培訓(xùn)活動(dòng)之后,我對(duì)于工會(huì)主席在基層工會(huì)工作中應(yīng)該發(fā)揮的作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)于自己以往偏重于行政管理,側(cè)重于做日常事務(wù),而缺乏工會(huì)工作全局性的工作理念思考不足有了比較客觀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了作為一名基層工會(huì)主席應(yīng)該做什么及怎么做。我一定會(huì)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體工會(huì)會(huì)員支持下,繼續(xù)努力開(kāi)拓,不斷實(shí)踐創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工會(huì)工作的新局面。
為進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè),提高工會(huì)干部隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)工會(huì)工作理論和實(shí)踐的創(chuàng)新,更好地為學(xué)校的改革發(fā)展服務(wù),9月13日下午,揚(yáng)州大學(xué)工會(huì)邀請(qǐng)江蘇省教育科技工會(huì)副主席孫焱、省總工會(huì)干校丁澤英副教授為各院級(jí)工會(huì)主席、副主席作了如何做好新形勢(shì)下的高校工會(huì)工作及《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由學(xué)校工會(huì)主席沈渭濱主持。
丁澤英副教授從學(xué)校教代會(huì)制度的發(fā)展歷程、《規(guī)定》的創(chuàng)新之處、《規(guī)定》頒布的重要意義等方面進(jìn)行了深入講解。孫焱副主席作了題為《把握新機(jī)遇、明確新任務(wù)、努力做好新形勢(shì)下高校工會(huì)工作》的報(bào)告,從認(rèn)清形勢(shì)、把握機(jī)遇,有關(guān)工會(huì)的幾個(gè)重要概念,新形勢(shì)下工會(huì)的基本任務(wù)及工會(huì)工作實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì)等幾個(gè)方面進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述,并就如何做好新形勢(shì)下的高校工會(huì)工作提出了具體要求。
為了進(jìn)一步加深廣大教職工對(duì)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》的認(rèn)識(shí)和理解,六月份,學(xué)校工會(huì)還在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》知識(shí)競(jìng)賽答題活動(dòng)。
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培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇三
2、每個(gè)人,都有一個(gè)世界;每一天,都有一些事情;每一周,都有一個(gè)周末;每個(gè)人,都有一個(gè)愿望;我的愿望很簡(jiǎn)單:就是希望正在看短信的人:周末快樂(lè)!
3、星的姿態(tài),是閃爍;云的姿態(tài),是流浪;水的姿態(tài),是奔騰;夜的姿態(tài),是寧?kù)o;夢(mèng)的姿態(tài),是甜美;思念的姿態(tài),是祝福;周末的姿態(tài),是快樂(lè)。
4、五天的疲憊,在今天化解,五天的收獲,在今天盤(pán)點(diǎn),五天的愉快,在今天蔓延,請(qǐng)接受我的周末祝福,擁抱一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的周末“情人”,祝你周末幸福!
5、想想三天前,還和你纏綿,再過(guò)一兩天,又迎來(lái)重圓,焦急的期盼,心已經(jīng)疲倦,曾經(jīng)的放松,腦海間彌漫,周末又要到,周四的今天,短信到君前。??鞓?lè)!
6、洛陽(yáng)親友如相問(wèn),就說(shuō)周一盼周末。少小離家老大回,每到周一受折磨。一騎紅塵妃子笑,誤將周一當(dāng)周末。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),誰(shuí)不周一盼周末。
7、讓星星送去我的祝福,讓小雨送去清爽的涼風(fēng),讓好運(yùn)和美麗永遠(yuǎn)追隨你一生,讓短信一次次地奉獻(xiàn)我永遠(yuǎn)的祝福,祝周末愉快!
8、忙忙碌碌一周辛勞,歡歡喜喜迎接周末,痛痛快快大睡淋漓,輕輕松松釋放壓力,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單調(diào)整思緒,高高興興好友齊聚,仔仔細(xì)細(xì)品味美食,平平安安四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。嘿嘿,周末了,充實(shí)一點(diǎn),別浪費(fèi)了哦。
9、周末悄悄來(lái)到,與輕松手拉手,與快樂(lè)肩并肩,與煩惱說(shuō)再見(jiàn),將壓力拋在一邊。一切的煩惱不快會(huì)煙消云散,祝福你周末快樂(lè)每一天。祝你周末快樂(lè)。
10、周末周末,心頭一熱,義不容辭制造快樂(lè);周末周末,心生一策,足智多謀搞點(diǎn)娛樂(lè);周末周末,心不寂寞,放下工作尋找歡樂(lè)。朋友,周末了,愿你健康一身輕,愉悅好心情!
11、快樂(lè)星期天,接受我一周的祝愿:周一有樂(lè)觀的心態(tài),周二有氣吞山河的氣勢(shì),周三有排山倒海的決心,周四有敬崗敬業(yè)的觀念,周五有堅(jiān)韌不拔的毅力,祝輕松周末。
12、不用處理成堆的工作,不必再看領(lǐng)導(dǎo)的臉色,終于盼來(lái)了快樂(lè)的周末。拋開(kāi)工作的煩惱,走進(jìn)自由的生活,唱起幸福的歌謠,牽起家人的雙手,享受天倫之樂(lè),心情舒暢幸福多。祝你周末笑開(kāi)顏!
13、周末到,工作拋,自由到。邁開(kāi)自由的大步子,走進(jìn)聚會(huì)的小圈子,看看喜愛(ài)的小片子,聊聊彼此的舊樣子,做一回現(xiàn)實(shí)中的小瘋子。祝你周末快樂(lè)!
14、周末的風(fēng)輕柔,你可以美夢(mèng)不醒睡過(guò)頭;周末的心自由,你可以隨心所欲四處走;周末的你無(wú)憂(yōu),你可以縱情歡笑樂(lè)悠悠。哈哈,朋友,周末快樂(lè)喲!
15、打開(kāi)心靈的那扇窗,讓溫馨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái);敞開(kāi)胸懷的那扇門(mén),讓快樂(lè)的氣息透進(jìn)來(lái)。聆聽(tīng)舒緩的音樂(lè),休整倦乏的四肢;開(kāi)啟美好的時(shí)光,安享快樂(lè)的未來(lái)。窗外明媚的陽(yáng)光,是我對(duì)你濃濃的愛(ài)!
16、把身心疲憊交給靠椅,把瑣碎不快掃進(jìn)簸箕,把點(diǎn)點(diǎn)清爽化作秋雨淅瀝,把縷縷幸?;癁殛?yáng)光和煦,讓溫馨甜蜜彌漫空氣。周末到了,記得做個(gè)最快樂(lè)的自己!
17、打開(kāi)窗戶(hù),讓心情追隨風(fēng)的腳步;輕歌一曲,讓快樂(lè)翩翩起舞;花前月下,讓柔情頻頻回顧;談笑之間,煩惱都化作虛無(wú)。周末了,放松自己,開(kāi)心度!
18、、不知不覺(jué)又到了周末;不知不覺(jué)…把你想起;不知不覺(jué)…敲下一行文字;不知不覺(jué)…這條短信已經(jīng)跑到你的手機(jī)里:祝周末愉快!
19、送你一個(gè)愜意的寧?kù)o周末,愿你的生活陽(yáng)光燦爛,愛(ài)情柔風(fēng)細(xì)雨,快樂(lè)永久長(zhǎng)駐,事業(yè)欣欣向榮,投資歡欣與鼓舞,家人健康長(zhǎng)壽,周末愉快!
20、周末短信祝福語(yǔ)。太陽(yáng)倦了,會(huì)有月亮和它換班。云朵累了,會(huì)有風(fēng)兒陪它聊天。知你忙碌了一周,很累了。這個(gè)周末,要你去掉壓力和煩惱,要你得到放松和快樂(lè)。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇四
參加線(xiàn)上培訓(xùn)班,收獲良多,深感黨中央對(duì)離退休干部的高度重視和深切關(guān)懷。黨的十九屆六中全會(huì)總結(jié)建黨百年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)出“以史為鑒,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的動(dòng)員令,明確要求全面從嚴(yán)治黨,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。離退休干部黨員隊(duì)伍日漸壯大,作為全黨的重要組成部分,曾經(jīng)的主力軍,理應(yīng)成為全面從嚴(yán)治黨的排頭兵,為后來(lái)人作出表率!嚴(yán)格黨內(nèi)生活,嚴(yán)肅黨的紀(jì)律,既是嚴(yán)管也是厚愛(ài),是對(duì)黨員最深切的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。作為退休黨員,放下了工作重?fù)?dān),不能放松黨的紀(jì)律約束,特別要嚴(yán)明政治紀(jì)律,在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定,對(duì)黨忠誠(chéng),聽(tīng)黨指揮,為黨盡責(zé),做風(fēng)清氣正、良好政治生態(tài)的維護(hù)者。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇五
xx月xx-xx日,我有幸參加了xx省國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)為期三天的黨支部書(shū)記培訓(xùn)班,內(nèi)容非常豐富、實(shí)用、精彩,給我留下了非常深刻的印象。省委軍民融合辦副主任徐xx副主任作開(kāi)班動(dòng)員,從三個(gè)方面詮釋了本次培訓(xùn)班在黨建質(zhì)量提升年的重要意義。支部書(shū)記在工作中應(yīng)領(lǐng)唱,而不獨(dú)唱,為支部書(shū)記在工作中用什么樣的工作方式開(kāi)展工作起到了積極的引領(lǐng)作用。省委黨校楊xx教授給我們上了第一課《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》解讀,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,是立足時(shí)代之基,回答時(shí)代之問(wèn)的科學(xué)理論,楊教授生動(dòng)實(shí)際的案例和幽默詼諧的授課方式,用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言概括解讀了學(xué)習(xí)綱要的精髓內(nèi)容,圍繞堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的總綱,闡明學(xué)習(xí)綱要是系統(tǒng)完備的科學(xué)體系,特色鮮明的理論品格。
省委黨校李xx教授的《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》解讀,從為什么?是什么?怎么辦?三個(gè)方面將條例講解的淋漓盡致。為什么?給條例基于什么問(wèn)題而來(lái)給出了定義。是什么?講述了八章三十七條的具體內(nèi)容。怎么辦?將基層黨建如何落地指明了方向。李教授通俗易懂的語(yǔ)言,幽默詼諧的講述,使每一位學(xué)員記憶深刻。
第二天跟隨省委黨校李xx教授關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程》的講解,我們似乎回到了共產(chǎn)黨剛剛建立的年代,同黨一同走過(guò)了九十余年的歷程?;仡欀袊?guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的路,荊棘而坎坷,卻使它從只有五十多人的黨發(fā)展到有近八千多萬(wàn)名黨員。九十余年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表最先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大人民的根本利益,領(lǐng)導(dǎo)人民完成了民主主義革命,實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立與解放,建立了社會(huì)主義制度,完成了最廣泛也是最深刻的社會(huì)變革,開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,為中華民族的偉大復(fù)興指明了出路。從而也側(cè)面客觀的證明了沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有社會(huì)主義的勝利,中國(guó)共產(chǎn)黨不愧為偉大的黨,不愧為社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
作為一名國(guó)有企業(yè)基層黨支部書(shū)記該如何在工作中踐行一名黨員的義務(wù),履行黨員責(zé)任,如何將支部工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理相互結(jié)合,將國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)做到位,省委黨校牛xx教授從黨建工作的通病入手,對(duì)癥下藥,深入淺出的讓我們看到,了解到,最后讓我們做到。支部書(shū)記在實(shí)際工作中應(yīng)該踐行的能力:一、科學(xué)決策的能力;二、組織協(xié)調(diào)能力;三、識(shí)人用人能力;四、宣傳表達(dá)能力;五、創(chuàng)新創(chuàng)造能力,抓根本,為國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)立足扎根。
最后xx市委組織部城市辦甘xx主任為所有的黨支部書(shū)記從八個(gè)方面、四個(gè)章節(jié)將新時(shí)代下如何開(kāi)展好“三會(huì)一課”進(jìn)行了宣貫和講解,為基礎(chǔ)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,新時(shí)代就要有新氣象新作為,黨支部書(shū)記要緊緊圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,勇于攻堅(jiān)克難,以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作,切實(shí)履行好基層黨建第一責(zé)任人的職責(zé),使自己負(fù)責(zé)的黨支部能真正成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,從而確保黨的路線(xiàn)方針政策在基層的全面貫徹落實(shí)。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇六
2、好想好好愛(ài)搜集你,卻沒(méi)有權(quán)力再將你抱緊,從今以后如果你快樂(lè),就別管我想搜集你!
3、捉一只蝴蝶送您,愿您擁有快樂(lè)的翅膀,兜一絲清風(fēng)送您,愿您心情舒暢,發(fā)個(gè)短信給您,愿天天神采飛揚(yáng)!祝您渡過(guò)愉快的周末。
4、讓星星送去我的祝福,讓小雨送去清爽的涼風(fēng),讓好運(yùn)和美麗永遠(yuǎn)追隨你一生,讓短信一次次的奉我永遠(yuǎn)的祝福,祝周末愉快!
5、人依舊,物依然,又到周末;想也好,忘也罷,只是問(wèn)候;閑也行,忙也好,開(kāi)心即可;今兒好,明更好衷心祝愿:周末快樂(lè)!
6、一去煩惱,二丟苦惱,三趕困惑,四洗失意,五驅(qū)徘徊,六要睡飽,七擁美妙,八戒你要,一定記牢。朋友愿你,吃好喝好,人生逍遙!
7、周末來(lái)臨,祝福傳遞;問(wèn)候話(huà)語(yǔ),刪除壓力;句句溫馨,字字惦記;關(guān)心蜜語(yǔ),傳遞美意;濃濃真情,送上心意:周末快樂(lè),形影不離!祝萬(wàn)事如意!
8、收到短信的人聽(tīng)著:周末歡樂(lè)氣氛籠罩,想偷懶就伸個(gè)懶腰,想購(gòu)物就準(zhǔn)備錢(qián)包,想休閑就找點(diǎn)愛(ài)好,想宅家就上網(wǎng)瞧瞧,想請(qǐng)客我一定應(yīng)邀,周末快樂(lè)哦!
9、云思念海,于是有了雨滴落下;葉思念根,于是有了落葉飄灑;我思念你,于是有了短信祝福:親愛(ài)的朋友,周末到了,保重身體,有時(shí)間一起聚聚吧。
10、有這樣一個(gè)周末,最?lèi)?ài)的是被窩,可以不吃不喝;最?lèi)?ài)的是拍拖,可以吃喝玩樂(lè);最?lèi)?ài)的是山水,可以一路踏歌。愛(ài)你所愛(ài),樂(lè)你所樂(lè),周末數(shù)你最快樂(lè)!
11、我對(duì)生命中的貴人會(huì)心存感激,我對(duì)陪伴我的人會(huì)記得感謝,我對(duì)真心愛(ài)上的人會(huì)努力爭(zhēng)取,我對(duì)可信的人會(huì)傾心結(jié)交,我對(duì)珍惜的人會(huì)送上祝福:周末快樂(lè)!
12、松弛的神經(jīng),傻樂(lè)的表情,發(fā)直的眼睛,凌亂的衣衫,反穿著的拖鞋,桌上的剩菜殘羹,這才是周末一個(gè)亂室佳人的優(yōu)秀表現(xiàn)。好好放松自己,祝你周末開(kāi)心!
13、世人都道周末好,就是時(shí)間有點(diǎn)少;既想睡個(gè)大懶覺(jué),又想上街瞧熱鬧;想把美食吃個(gè)飽,又怕風(fēng)景賞不了;要是多個(gè)四五天,周末一定樂(lè)翻天!
14、如果有一天,你走得太倦,只要一轉(zhuǎn)身,我就在你身邊!不管離多遠(yuǎn),不管多少年,愿我的祝?;癁榉毙屈c(diǎn)點(diǎn),閃在你生命的每一天!
15、這個(gè)短信有五個(gè)目的:一繼續(xù)巴結(jié)關(guān)系,二看你手機(jī)丟沒(méi)丟,三提醒你我的存在,四說(shuō)明我很在乎你,五聽(tīng)說(shuō)周末你請(qǐng)客,我一定到場(chǎng)!
16、約“快樂(lè)”吃頓飯;陪“輕松”喝杯茶;跟“愜意”散個(gè)步;和“激情”唱首歌;同“浪漫”跳支舞;最后向好友問(wèn)個(gè)好:周末愉快!
17、與清風(fēng)約定,播撒清爽的心情;同快樂(lè)協(xié)商,裝滿(mǎn)你周末的行囊;會(huì)見(jiàn)明月,洽談星光,溫馨裝點(diǎn)周末的清涼;祝你周末快樂(lè)加滿(mǎn)蜜糖,笑容隨風(fēng)飄揚(yáng)!
18、一天之計(jì)在于晨,一周之計(jì)在周末??鞓?lè)為王,周末你最大,當(dāng)時(shí)間的主人,做自己的老板,快樂(lè)升級(jí)為幸福,煩惱貶為庶民,再把快樂(lè)心情順延一周吧!
19、陽(yáng)光依然明媚,心情依然燦爛,熱情悄悄積累,活力等待爆發(fā),思念持續(xù)升溫,問(wèn)候滋潤(rùn)心田,春末夏初,享受一份悠閑的愜意,祝你周末快樂(lè)!
20、休閑娛樂(lè)碰個(gè)面,幸福在周末滋潤(rùn)著;把酒談歡聚個(gè)會(huì),快樂(lè)在周末萌芽著;深情問(wèn)候連個(gè)線(xiàn),煩惱見(jiàn)你就躲著;祝你周末快樂(lè)別閑著,嘴巴記住常笑著!
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇七
我們的工作中會(huì)遇到許多的突發(fā)事件,妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件,保護(hù)服務(wù)單位的人員、財(cái)產(chǎn)、物品的安全,避免人身傷害,維護(hù)好治安秩序是公司對(duì)保安工作的基本要求。通過(guò)聽(tīng)取培訓(xùn)講座,我從中認(rèn)識(shí)到處理突發(fā)事件不但要講究方法,更要注重技巧,一方面不侵犯服務(wù)方的權(quán)益;另一方面不能違反公司的制度和原則;要做到勇敢、機(jī)智、靈活。而這也正是許多保安隊(duì)員所欠缺的,這就要求保安管理人員一定要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),以求管理能力的不斷提升,出色地完成各項(xiàng)安保任務(wù)。
我認(rèn)為具備高度的責(zé)任感是做好消防安全工作的前提。在工作中,我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)火警,不可存在麻痹思想,要第一時(shí)間查看現(xiàn)場(chǎng),排除火警;要嚴(yán)格檢查工作范圍內(nèi)的各類(lèi)安全隱患,及時(shí)反饋到有關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改;要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)消防安全知識(shí),熟悉各類(lèi)消防器材的使用,在遇到火災(zāi)時(shí),能熟練運(yùn)用,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
作為一名保安班長(zhǎng),要按照公司出臺(tái)的工作標(biāo)準(zhǔn)履行自己的職責(zé),服務(wù)單位就是我們的衣食來(lái)源。服務(wù)有時(shí)也很簡(jiǎn)單:一個(gè)微笑,一個(gè)手勢(shì),一句禮貌的話(huà)語(yǔ)。我們只要熱心周到的做好每一個(gè)服務(wù)細(xì)節(jié),為甲方提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),就會(huì)得到客戶(hù)的認(rèn)可。
作為保安班長(zhǎng),起著承上啟下的關(guān)鍵作用。我認(rèn)為本次培訓(xùn)不但鼓舞了班長(zhǎng)們的士氣和工作熱情,更增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪,通過(guò)這次培訓(xùn)使我們參訓(xùn)的班長(zhǎng)們的素質(zhì)有了明顯的提高,班長(zhǎng)們的素質(zhì)提高了,我相信公司的面貌也會(huì)煥然一新,我們的保安事業(yè)明天會(huì)更加美好。
最后,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的一次機(jī)會(huì),讓我更加明確了作為一名保安管理人員的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作職責(zé),對(duì)以后的工作有了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在今后的工作中,我會(huì)按照公司的要求,更好的服務(wù)客戶(hù),服務(wù)公司,爭(zhēng)取做一名合格的保安保衛(wèi)管理人員。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇八
這次我參加集團(tuán)組織為期三天的支部書(shū)記培訓(xùn)班感覺(jué)收獲頗豐。整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間緊湊、內(nèi)容豐富、形式多樣新穎,深受我們支部書(shū)記的喜歡。我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn):
一、講大局、強(qiáng)意識(shí),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。培訓(xùn)的第一課就是市委黨校鄭xx校長(zhǎng),為我們講解全國(guó)和本市國(guó)有企業(yè)黨建工作會(huì)議精神。通過(guò)鄭校長(zhǎng)的解讀,我深刻認(rèn)識(shí)到,新時(shí)期,國(guó)有企業(yè)的地位重要、使命光榮,對(duì)黨組織也提出了新任務(wù)、新要求。我們基層黨支部,是確保黨的路線(xiàn)方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。我們基層黨支部,是領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。這幾年集團(tuán)、公司在進(jìn)行一些體制機(jī)制的改革,我們基層一線(xiàn)總有某些員工要發(fā)表一些奇談怪論,抱怨這抱怨那。我們基層黨支部在這個(gè)時(shí)候,就要把企業(yè)的改革的方案向員工做好解釋?zhuān)饷?,確保改革方案貫徹落實(shí)。并且,要做到黨員帶頭、身先士卒,積極配合好集團(tuán)、公司黨委的各項(xiàng)工作部署,堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)黨的建設(shè)。
二、重實(shí)務(wù)、修自身,注重支部基礎(chǔ)作用。這次培訓(xùn)中,最受歡迎的課,就算是周鴻祥老師的黨支部工作的案例分享、基層黨建公文寫(xiě)作課了。培訓(xùn)的內(nèi)容貼近工作實(shí)際,都是集團(tuán)各家公司的優(yōu)秀案例分享,還有一些日常工作寫(xiě)作的范文。整堂課,大家都奮筆疾書(shū),勤抄筆記,深怕遺漏了一個(gè)字,課后還爭(zhēng)先恐后的把電子檔拷貝回去??梢?jiàn),各黨支部書(shū)記對(duì)的實(shí)務(wù)基礎(chǔ)工作培訓(xùn)的渴望。周老師說(shuō)的兩句話(huà),讓我印象深刻,一是,“支部書(shū)記的能力決定了支部工作的活力!”之前和別的支部書(shū)記在討論支部工作時(shí),總是會(huì)聽(tīng)到大家談困難,比如線(xiàn)路長(zhǎng)、員工翻班、支部活動(dòng)難開(kāi)展;兼職書(shū)記的業(yè)務(wù)與黨務(wù)的工作精力分配有偏向;但是在這次培訓(xùn)中,周老師從“做到四個(gè)了解”、“注重四個(gè)結(jié)合”給大家提出意見(jiàn)方法、逐步提升支部書(shū)記的能力。讓我對(duì)黨務(wù)工作有了更明確的提升目標(biāo)。二是,“支部工作抓‘標(biāo)準(zhǔn)化’、總支工作抓‘特色化’、黨委工作抓‘品牌化’!”平時(shí)我在開(kāi)展工作時(shí),總覺(jué)得有點(diǎn)不得要領(lǐng),眉毛胡子一把抓。聽(tīng)了周老師的這句話(huà),我突然茅塞頓開(kāi)!基層黨支部最主要的工作就是基礎(chǔ)工作。要把“三會(huì)一課”制度化,組織活動(dòng)“實(shí)效化”,只有把基礎(chǔ)工作做扎實(shí),才能在此之上做好“特色化”、“品牌化”,這就是所謂的萬(wàn)丈高樓平地起。
三、勇創(chuàng)新、講科學(xué)、注重思想引領(lǐng)。此次培訓(xùn)不同于之處還在于,多了拓展部分,包括室內(nèi)的團(tuán)建龍珠塔搭建、室外的“飛奪瀘定橋”體能拓展,大家都積極踴躍的參與。此外還有團(tuán)隊(duì)討論環(huán)節(jié)中,引入了當(dāng)下非常流行的一個(gè)形式“世界咖啡”,我非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)。所有的學(xué)員們分成四組,大家邊和咖啡邊吃甜品,營(yíng)造非常友好的氛圍,讓來(lái)自不同單位、觀念不同的人能夠坐在一起,用一種真誠(chéng)、開(kāi)放的心態(tài)來(lái)進(jìn)行輕松交流和暢談,最終把大家的思想凝結(jié)在一起進(jìn)行展現(xiàn)。我的覺(jué)得在我們的支部工作,也可以運(yùn)用這樣科學(xué)的討論方法,讓事情事半功倍。組織什么的樣支部活動(dòng)一直是很困擾支部書(shū)記的一個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的想法,通過(guò)“世界咖啡”的討論模式,可以讓支部書(shū)記了解黨員的心理狀態(tài),讓黨員了解支部的工作重心,最終讓支部各個(gè)黨員,達(dá)成較為一致的意見(jiàn)。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇九
通過(guò)閱讀和聆聽(tīng)專(zhuān)家授課進(jìn)一步提高了對(duì)離退休干部發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用工作重要性的認(rèn)識(shí),了解了離退休干部發(fā)揮優(yōu)勢(shì)工作的各個(gè)歷史階段和北京市組織離退休干部發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用的典型做法以及當(dāng)前工作面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題。作為離退休干部黨支部書(shū)記一是要旗幟鮮明講政治,保持高度的政治自覺(jué)。二是要加強(qiáng)理論武裝,帶頭學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的路線(xiàn)方針政策。三是要積極發(fā)揮作用,帶領(lǐng)離退休干部黨員緊緊圍繞首都核心區(qū)建設(shè)大局發(fā)揮余熱、貢獻(xiàn)力量。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇十
黨員培訓(xùn)是影響到黨的建設(shè)的,所以我們應(yīng)該都注重黨員培訓(xùn)。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)收獲吧。
在短暫的培訓(xùn)中,州黨校的郭梅老師在上《樹(shù)立黨員意識(shí),履行黨員責(zé)任》一課中所舉的例子令人印象深刻。在辛建寶老師的依法行政課上,更是以鮮活生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活中的例子告訴我們每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為一名人民公仆應(yīng)該履行的責(zé)任,這樣強(qiáng)烈的黨組織觀念令人敬畏。自治區(qū)黨校的李丹老師更是用自己豐富的理論知識(shí)告訴我們社會(huì)管理的各種方式方法,使我受益匪淺。司法局的宋科長(zhǎng)將法制六進(jìn)的內(nèi)容講的非常全面,我也更加懂得了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性。
作為黨員,我有責(zé)任更有義務(wù)增強(qiáng)自身的黨組織觀念:
1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指南的,這些理論之間即是一脈相承,又具有各自不同的歷史和實(shí)踐背景,特別是馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是后續(xù)理論的基礎(chǔ),其世界觀和方法論一直是我們黨立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的思想指南。
2、牢記入黨誓言,自覺(jué)分析自己的思想動(dòng)態(tài)。宣誓儀式僅
僅是代表我們組織上入了黨,不代表我們思想上已經(jīng)完全達(dá)到了黨員的標(biāo)準(zhǔn),更不代表我們可以在思想上放松對(duì)自己的要求。只有把宣誓作為思想進(jìn)步的新起點(diǎn),對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)勇于剖析自己的思想,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正思想上、覺(jué)悟上和作風(fēng)上存在的問(wèn)題,才能保證自己與在思想覺(jué)悟上不停止進(jìn)步的腳步,自覺(jué)從思想深處不斷增強(qiáng)黨的組織觀念。
3、強(qiáng)化組織紀(jì)律約束。黨的組織制度和紀(jì)律要求是增強(qiáng)黨
的觀念的保障,我們每一個(gè)黨員都必須銘記黨的組織制度,處理好個(gè)人和組織的關(guān)系,按時(shí)參加組織生活,積級(jí)響應(yīng)組織號(hào)召,堅(jiān)決服務(wù)組織的決定,以黨的紀(jì)律為準(zhǔn)繩,時(shí)刻把自己的思想和言行限定在組織的要求之中。
4、做到“三個(gè)出來(lái)”。也就是黨員按照“平時(shí)能看出來(lái)、
關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)、生死關(guān)頭能豁出來(lái)”的要求不斷增加自己在思想上、精神上、能力上的儲(chǔ)備和積累,使自己具有把黨的組織觀念在行動(dòng)上體現(xiàn)出來(lái)的勇氣和能力。
在未來(lái)的日子里,我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨,為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。在下階段及今后的日子里,我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),增強(qiáng)黨組織觀念,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作,永葆黨員政治本色,為社會(huì)主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員,我有幸參加了由機(jī)關(guān)工委組織的黨員培訓(xùn)班,在三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我收獲到了很多,也更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信仰。使我在思想上、行動(dòng)上和在端正入黨動(dòng)機(jī)上受了一次更加嚴(yán)格的洗禮,對(duì)黨也有了科學(xué)而理性的認(rèn)識(shí)。我深刻地體會(huì)到,作為共產(chǎn)黨員,不僅要在理論上、思想上有所提高,更應(yīng)該在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。黨校學(xué)習(xí)注重效果,看重實(shí)際,提倡理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng),學(xué)以致用。要求學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,努力做到“三個(gè)結(jié)合”。即結(jié)合思想實(shí)際,端正入黨動(dòng)機(jī),堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念結(jié)合起來(lái);結(jié)合工作實(shí)際,把學(xué)習(xí)黨課理論與人民服務(wù)的宗旨結(jié)合起來(lái);結(jié)合黨性修養(yǎng)實(shí)際,把學(xué)習(xí)黨建理論知識(shí)與發(fā)揮先鋒模范作用結(jié)合起來(lái)。這樣使我更加堅(jiān)定地下決心以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,做國(guó)家有用的人才。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中
華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的根本大法,《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》(黨章)是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件,代表了全黨的根本利益和意志,集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。
xx大黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)入黨章,要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái),把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。
面對(duì)新形勢(shì)下的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),每一位黨員要使自己能夠適應(yīng)
并符合時(shí)代的要求,就必須自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員的必修課。黨性修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期積累、逐步提高的過(guò)程。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng),就是共產(chǎn)黨員不斷地用馬克思主義的思想藝術(shù)熏陶、改造自己,使自己具有工人階級(jí)的思想品質(zhì),達(dá)到世界觀的改造,通過(guò)本質(zhì)的改造而具有共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有的本質(zhì)特性——黨性。黨要堅(jiān)持工人階級(jí)的先鋒隊(duì)性質(zhì),就必然要求每一位黨員在言行中體現(xiàn)這種性質(zhì),黨能否保持工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì),歸根到底取決于共產(chǎn)黨員是否具有黨性。
在改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下,黨員要提高增強(qiáng)黨性的自覺(jué)性,正確地運(yùn)用自覺(jué)修養(yǎng)的基本方法,努力學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),投身改革,勇于實(shí)踐,持之以恒,把自己培養(yǎng)和鍛煉成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)黨性的、有時(shí)代覺(jué)悟的,清醒的、有作為的優(yōu)秀黨員。我們要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,還要注意勤奮學(xué)習(xí)。我們要努力學(xué)習(xí)做經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域所需要的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量,以卓有成效的工作業(yè)績(jī)來(lái)為振興中華做貢獻(xiàn)。如果學(xué)業(yè)荒廢,或?qū)W藝不精,不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史使命,即使有為人民服務(wù)的心愿,也不可能成為一名合格的社會(huì)建設(shè)者,基本的人生責(zé)任都不能履行,全心全意為人民服務(wù)就只能是一句空話(huà)。學(xué)習(xí)是本職工作,學(xué)員要努力在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中走在前面,一是要樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想,熱愛(ài)科學(xué), “帶頭”刻苦學(xué)習(xí),克服困難,盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī),圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè);二是要互幫互學(xué),在工作中起“帶動(dòng)”作用,平時(shí)盡自己所能去關(guān)心在學(xué)習(xí)上有困難的同志;三是要在領(lǐng)導(dǎo)和同志之間起到橋梁和紐帶作用。及時(shí)反饋工作中的問(wèn)題及意見(jiàn),做好老師和同學(xué)之間的溝通工作。
南教授的講座,讓我受益匪淺。我深刻的了解到了必須領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要意義,并以高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真的態(tài)度致力于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。我們生活工作在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐,許多新問(wèn)題有待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。學(xué)習(xí)又是一種追求。一個(gè)人的人生情趣,不僅是閑情逸致,更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性,更是一種道德建樹(shù);不僅是個(gè)人情懷,更是一種人生境界。學(xué)習(xí)還是一種生活方式。
當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾,知識(shí)總量呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng),知識(shí)更新速度大大加快,我們不懂、不熟悉的東西很多,即使過(guò)去懂的知識(shí)也在不斷更新。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)習(xí)已不是一個(gè)人一生中某一階段的事,而是一種社會(huì)化、制度化和終生化的行為,是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的客觀需要。不實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新,就必然落后于時(shí)代前進(jìn)的步伐,甚至還可能被歷史所拋棄,我們要時(shí)刻有“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)缺失”的意識(shí)。我們不僅要從提高自身素質(zhì)和
崗位職責(zé)
出發(fā)看待學(xué)習(xí)問(wèn)題,而且要從社會(huì)責(zé)任和示范需要角度重視學(xué)習(xí)問(wèn)題,既要做讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)實(shí)踐者,又要做學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的積極倡導(dǎo)者、精心組織者、大力推動(dòng)者。通過(guò)這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),我們重溫了許多黨的基本理論知識(shí),更加認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)共產(chǎn)黨能夠救中國(guó)的道理。
中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下經(jīng)歷了九十的風(fēng)風(fēng)雨雨,在一次次挫折中吸取教訓(xùn),在一次次勝利中不斷成長(zhǎng),發(fā)展到現(xiàn)在成為一個(gè)擁有七千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨,并引領(lǐng)全國(guó)各族人民在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路上不斷的前進(jìn)?;厥字袊?guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的路程,其間有許許多多的挫折與失敗,但她取得的光輝業(yè)績(jī)是舉世矚目的。這一切都是在思想的指導(dǎo)下產(chǎn)生的,“左傾”、“右傾”等錯(cuò)誤的思想造成了第五次反圍剿的失敗、文化大革命等挫折,但在馬列主義的指導(dǎo)下結(jié)合中國(guó)的特殊國(guó)情產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,在這些先進(jìn)思想的指導(dǎo)下,中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都取得了飛速的發(fā)展,并初步實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。可見(jiàn),正確的先進(jìn)的思想理論是我黨不斷前進(jìn)的動(dòng)力,是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的助推器。
通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我明白了其中的真諦:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我明白了成為一名共產(chǎn)黨員所要具備的條件,特別是對(duì)耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”、“艱苦奮斗”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了,共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)之所以光榮,就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的,能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜個(gè)人的一切;我明白了,入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲;我明白了,共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。
自己對(duì)黨章有了更新的認(rèn)識(shí),黨章不是一本用來(lái)標(biāo)榜黨的本子,它確實(shí)是針對(duì)當(dāng)前黨面臨的形勢(shì)和問(wèn)題,為規(guī)范黨員行為、指導(dǎo)黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平,凝聚了高度的智慧和思考的章程,它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場(chǎng),代表了我黨在新時(shí)期對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和建立廉潔政黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。我們有必要加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí),加深對(duì)黨章內(nèi)容的理解,并按照黨章的要求不斷提高對(duì)自己的要求。
通過(guò)這次培訓(xùn),在思想認(rèn)識(shí)方面有了一定的加強(qiáng),確實(shí)感覺(jué)作為一名預(yù)備黨員還需要對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)行不懈的學(xué)習(xí)和提高,自己也將以更強(qiáng)的責(zé)任感對(duì)待本職工作,充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。
這次黨課培訓(xùn)后,我認(rèn)識(shí)到了思想對(duì)我的學(xué)習(xí)生活的重要性,因而我認(rèn)為在以后的學(xué)習(xí)生活中更應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),升華自身的思想,而且在學(xué)習(xí)中應(yīng)該追隨時(shí)代的腳步,與時(shí)俱進(jìn),因?yàn)橹挥信c時(shí)俱進(jìn)才是思想的靈魂魅力所在。也讓我對(duì)老干部的管理工作有了更深一步的見(jiàn)解:認(rèn)真落實(shí)好老干部政治待遇,促使老干部老有所學(xué),保證觀念常新、與時(shí)俱進(jìn);認(rèn)真貫徹落實(shí)老干部的生活待遇,使老干部感受黨和政府的溫暖關(guān)懷;積極支持老年工作,促進(jìn)老干部老有所為,老有所樂(lè);加強(qiáng)老干部管理機(jī)構(gòu)的自身建設(shè),促進(jìn)老干部管理工作的有效規(guī)范。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇十一
本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車(chē)間的化工流程。
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我收獲了很多的東西,這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的,現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì),這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣,增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。
在以前的頭腦中,我認(rèn)為的工作都是很美好的,我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?,F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎,將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的,工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車(chē)我就傻眼了,天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味,第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線(xiàn)、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們四人一組,每個(gè)車(chē)間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí),現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高,工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松,但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人,一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí),也就是說(shuō),工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友,這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象,但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚,我們現(xiàn)在吃穿不愁,但是真正到了社會(huì)上,首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的,沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰,就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的,只要你肯干、有進(jìn)取心,它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!
總之,雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短,但對(duì)我來(lái)說(shuō),收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí),并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇十二
以往教學(xué)中,我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣,牢牢地拉緊韁繩,生怕牛兒跑了,使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式,每位教師都在導(dǎo)入新課伊始,都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo),或者課件出示目標(biāo),確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后,有抓手,有方向,學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確,目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈,引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中,對(duì)子互學(xué),組內(nèi)群學(xué),每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂(lè)乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)式的學(xué)習(xí),能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒(méi)有的知識(shí)與方法,學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí),還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能。“展示”部分給我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法,轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法,由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?!罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂(lè)”的集中體現(xiàn),只有讓學(xué)生在開(kāi)放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫(xiě)、吟、唱”,才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里,學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶,不再是知識(shí)的容器,不再是應(yīng)試的機(jī)器,不再是分?jǐn)?shù)的奴隸,而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里,學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合,找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝,原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大,是我們小看了自己的學(xué)生,限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán),讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中,我將不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變自己的角色,將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中,在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇十三
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來(lái),我們一路走得很辛苦。然而有付出就會(huì)有收獲,在學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐的過(guò)程中,我們收獲的更多。除了各級(jí)教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿,觀摩其他老師研究成果外,學(xué)校組織的每周一次的教研活動(dòng),也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個(gè)交流平臺(tái),指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感想和收獲,希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對(duì)教師的要求提高
新課程改革,給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),但同時(shí)也為教師提供了開(kāi)發(fā)自身潛力,發(fā)揮自己能力的機(jī)遇。每一位教師在這場(chǎng)改革中都需要重新認(rèn)識(shí)定位自己的角色,重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要,老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語(yǔ)的,擔(dān)任地理教學(xué),在知識(shí)水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有很多不足,但通過(guò)每周的教研活動(dòng)以及自已的不斷學(xué)習(xí),地理教育教學(xué)水平提高了很多,感覺(jué)已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者,學(xué)生是活動(dòng)的主體
因材施教是一項(xiàng)古老的教育教學(xué)原則,全面、深入地了解每一個(gè)學(xué)生,是實(shí)施因材施教,進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過(guò)多種多樣的課堂和課外活動(dòng),關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,了解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異,才能為學(xué)生提供有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué),課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂,教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來(lái)掌握知識(shí),教學(xué)過(guò)程基本忽略了學(xué)生的存在,是學(xué)生適應(yīng)教師的過(guò)程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過(guò)程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教,活動(dòng)過(guò)程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動(dòng)成功與否,關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動(dòng)參與了學(xué)習(xí)的過(guò)程,獲得了成功的體驗(yàn)。
我在教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如,在講解地球公轉(zhuǎn)時(shí),由于太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng),引起晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化,如果教師只是憑空講理論,學(xué)生聽(tīng)得云里霧里,總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的道具,就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化:用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài),一根表示晨昏線(xiàn),另一根用紅線(xiàn)繞起來(lái)且可上下移動(dòng),表示直射光線(xiàn)。教師演示給學(xué)生看太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起晨昏線(xiàn)的相應(yīng)移動(dòng)。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過(guò)程中學(xué)生就能看出:晨昏線(xiàn)隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而相應(yīng)移動(dòng),而晨昏線(xiàn)的移動(dòng)引起全球晝夜長(zhǎng)短的變化;同時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起正午太陽(yáng)高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,課堂氣氛活躍,學(xué)生動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦,全部精力集中于學(xué)習(xí)中,一次性就能帶動(dòng)學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí),在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧,首先在于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)是溢于言表的,是沒(méi)有對(duì)學(xué)生的隔閡,也沒(méi)有偏愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次,也是更為重要的,是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們:任何一個(gè)健康人心里都有一些需要,當(dāng)滿(mǎn)足了基本需要,一個(gè)更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿(mǎn)足了師生間的平等、互尊、合作的需要,學(xué)生才會(huì)因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿(mǎn)足,在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里,感到自身的價(jià)值、人格得到尊重、承認(rèn),才會(huì)輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí),避免了無(wú)謂的爭(zhēng)端、煩惱以及恐懼。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力
“很難想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存?!泵绹?guó)商界某知名人士的這一感嘆,無(wú)疑給教育提出了新的命題:必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí),不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的技能,提高了課堂效率,更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處,促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。開(kāi)展合作學(xué)習(xí),讓他們并肩作戰(zhàn),一起完成任務(wù),這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性,體會(huì)到集體智慧的力量,從而無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德,讓他們樂(lè)于與人交往,善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念,它意味著以下三層含義:第一,關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二,關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程,使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn),幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心;第三,關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素,還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展,從而使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn),幫助學(xué)生建立愛(ài)心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,欣賞可以是組織學(xué)生看展覽,也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來(lái)說(shuō),欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。因?yàn)閷?duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō),模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏?,更易于模仿。我們?cè)谡n堂中巧妙地安排一些欣賞,讓他們一起討論、評(píng)價(jià),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的,也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩,因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過(guò)程和技巧,利于學(xué)生及時(shí)地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整,從而取百家之長(zhǎng),釀自家特釀。這對(duì)拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之,新課程下的課堂教學(xué),應(yīng)是通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng),共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過(guò)程,又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)。因此,我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心,以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,這才是課改的最終目標(biāo)。
以后的路還長(zhǎng),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很不夠的,為全面提升學(xué)生的水平,我會(huì)繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說(shuō)過(guò),教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo),不是一張張的成績(jī)單,不是一堆分?jǐn)?shù),不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知,而是活生生的人,是人才,是能夠在未來(lái)社會(huì)中站住腳跟,開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的人才”,我會(huì)以此為鑒的。
[課改學(xué)習(xí)心得體會(huì)]
新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì)、生產(chǎn)、生活實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì),新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):
1、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中,試圖從日常生活入手,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué),同時(shí)把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際,使學(xué)生親近化學(xué),感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂(lè),初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì),提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中,充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化,采取積極的評(píng)價(jià),較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如:說(shuō)得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間,關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo),啟發(fā),點(diǎn)撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,而且要盡量地搜集,制作與教材有關(guān)的知識(shí),教具;又要善于把握學(xué)生的心里,使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián),和生活,生產(chǎn)密切相關(guān)。因此,在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,現(xiàn)象出發(fā),根據(jù)學(xué)生掌握的情況,創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題,激勵(lì)學(xué)生共同參與,發(fā)揮想象,積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。
3、面對(duì)新課程,教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。
對(duì)于教學(xué)課而言,不能光是知識(shí)的傳授,而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個(gè)能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生方法,教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周?chē)?,在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西,教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題,教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化,忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn),往往因?yàn)槔蠋煹木驼瘴医痰膩?lái)而扼殺。在新課程下,教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性,為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì),構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材,不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上,教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖的同時(shí),學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材,根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整,這樣才能從有限的教材中無(wú)限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在,一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式,不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo),使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中,教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活,活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程,讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究,發(fā)現(xiàn)自己的不足,構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求,允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn),讓學(xué)生在交流、探究、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合,完成篩選,做出正確判斷。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇十四
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡,讓我深深的知道:“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?!?/p>
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開(kāi),其主要理念就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊,每個(gè)人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,被平等對(duì)待是一大愿望,能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體,從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái),要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái),要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛(ài)心去澆灌,必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)?!叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇十五
大約一個(gè)月前,施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng),我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí):
知道第二天要我播報(bào)新聞了,我連忙從書(shū)桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來(lái),多年的背書(shū)經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法,就是背誦前先把稿子讀好幾遍,然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了,我一開(kāi)始背的非常順利,可后來(lái)我不小心咳嗽了一下,就忘記了一段臺(tái)詞,直接跳到了后面。下臺(tái)后,我非常的后悔,早知道就再早一點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分,加油,我下次一定要努力!
從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來(lái)看,我收獲了許多的知識(shí),還鍛煉了自己的膽量,可謂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)??!我期待著施老師下次可以在開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng),讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧!
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇十六
1、吃得苦中苦,方為人上人。
2、少壯不努力,老大徒悲傷。
3、誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!
4、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
5、業(yè)精于勤,荒于嬉。
6、春種一粒子,秋收萬(wàn)顆糧。
7、回避現(xiàn)實(shí)的人,未來(lái)將更不理想。
8、只要路是對(duì)的,就不怕路遠(yuǎn)。
9、只要功夫深,鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么,就看你付出什么。
11、經(jīng)歷過(guò);才會(huì)明白;有付出才有回報(bào)。
12、天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。
13、世上無(wú)難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價(jià)。
15、一分鐘的成功,付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
17、成功需要付出代價(jià),不成功需要付出更高的代價(jià)。
18、想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話(huà)。
19、誰(shuí)給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海。
20、春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇十七
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天,本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)收獲體會(huì),希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西,得到了同事們很大的幫助。
首先,我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí),在工作中處處留意,多看,多思考,多學(xué)習(xí),以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次,在工作中,善于思考,發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題,便首先同同事進(jìn)行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理,同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
為以后的工作提供便利,我努力學(xué)習(xí),工作主要有:采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額,并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理,根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬,建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況,我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn),形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí),將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理,但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,影響了報(bào)表的可信度,不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間,我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往,在相處中,我與人為善,在工作中,我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),為公司的發(fā)展盡自己的一份力量,為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院
規(guī)章制度
,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),做好護(hù)士工作計(jì)劃
,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接-班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,并做好護(hù)士
工作總結(jié)
,從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從總結(jié)中成長(zhǎng)。以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié),在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼,贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的喜愛(ài)。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面,大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上,一場(chǎng)好的演出離不開(kāi)幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃,離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng),舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限是所有人努力的結(jié)果,所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗,那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,各司其職,備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備,擰成一股繩,向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪(fǎng)的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦,不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料,一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知,知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策,為廣大農(nóng)民做實(shí)事,開(kāi)辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn),正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制,努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間,在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中,我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者,同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里,我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備,準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開(kāi)得更加燦爛。
沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,沒(méi)有喝彩,也沒(méi)有華麗的裝飾,但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角,耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇十八
體驗(yàn)和感受是人們了解世界的重要方法。當(dāng)我們實(shí)際親身參與某件事情時(shí),我們會(huì)深刻的感受到其中的滋味、體會(huì)其中的收獲,從而對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的認(rèn)知有著積極的影響。在我生命的某個(gè)階段,我也參與了一些特別的活動(dòng),讓我對(duì)生命、對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)未來(lái)有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟。
第二段:體驗(yàn)收獲之旅——青年志愿者軍訓(xùn)
我曾參加過(guò)一次青年志愿者軍訓(xùn),這是我人生中一次非常難忘的體驗(yàn)。參加這次軍訓(xùn),我打破了一直以來(lái)依賴(lài)家人的慣性思維,真正的擁有了適應(yīng)和生存的能力。這不僅是學(xué)會(huì)了理性思考、獨(dú)立生存和團(tuán)隊(duì)合作等基本素養(yǎng),也是經(jīng)歷了身體和意志上的考研。同時(shí),我對(duì)軍營(yíng)及士兵進(jìn)行實(shí)地團(tuán)建活動(dòng),也讓我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和相互扶持的重要性。
第三段:提升感知——政治課和讀書(shū)筆記
除了參加實(shí)踐活動(dòng),我也花費(fèi)了更多的時(shí)間提高自己的內(nèi)涵。讀萬(wàn)卷書(shū)而后行千里路,這是我一直以來(lái)所秉持的信念。為此,我每日都會(huì)記錄下自己所讀的書(shū)籍,或是書(shū)中所提到的有益方法和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),搜集了許多重要的知識(shí)和觀點(diǎn)。不僅如此,我還參加了一些政治理論課程的學(xué)習(xí),來(lái)加強(qiáng)政治素養(yǎng)。也正是在這個(gè)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到人生很多的復(fù)雜問(wèn)題都與政治有關(guān),包括生活、學(xué)習(xí)、婚姻、老年、疾病等等。
第四段:享受生活——旅行和攝影
除了學(xué)習(xí),我同樣也注重生活品質(zhì)的提升。旅行和攝影是我最鐘愛(ài)的方式之一,參與這兩個(gè)活動(dòng),讓我體會(huì)到了真正的美。拍照讓我了解到了很多借鑒他人的技巧,也讓我喜愛(ài)美食、旅游和山水等等。而旅游則是一種看到世界,感受世界的方式。它讓我了解到了世界更加廣闊的地域之美,也讓我領(lǐng)悟到了世界同樣更加復(fù)雜的社會(huì)和文化環(huán)境。
第五段:總結(jié)收獲
回過(guò)頭來(lái)看,我已經(jīng)有了一些很棒的經(jīng)歷和收獲。在這些經(jīng)歷和收獲中,我學(xué)到了如何擁抱挑戰(zhàn)、如何提升感知及素養(yǎng)、如何享受生活的方法。這些經(jīng)歷和收獲不僅豐富了我的閱歷和個(gè)人經(jīng)歷,也增強(qiáng)了我的人生道路上所秉持的信念和價(jià)值取向。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇十九
3月24日,中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
在此期間,我們有過(guò)成功的體驗(yàn),也有頗多問(wèn)題的困惑。幾年來(lái),教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化,由原來(lái)只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展,由過(guò)分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)?;?dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成,學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成獨(dú)立思考,勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索,懂得了如何與他人合作、交流,還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng),創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí),新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問(wèn)題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?,下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來(lái)的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過(guò)程中,教師自覺(jué)地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí),不僅理論水平有了顯著提高,課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多,并能創(chuàng)造性地使用教材,真正體現(xiàn)用教科書(shū)教學(xué)生,而不是教教科書(shū)的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間,提高了教師的素質(zhì),使我們從普通的教書(shū)匠成為研究者,設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán),以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí),教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂,教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者,促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),善于提出問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的想法,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開(kāi)闊了思維,豐富了語(yǔ)言,課堂上再不是教師講學(xué)生聽(tīng)的被動(dòng)局面,取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景,學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切,都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),獲得必要的數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明,孩子們身上發(fā)生了可喜的變化,我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、興趣濃厚、善于提問(wèn)題,解決問(wèn)題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí),獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性,解決問(wèn)題的策略多樣性,強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性,答案不唯一而有開(kāi)放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn),思維能力強(qiáng)的學(xué)生,課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問(wèn)題的方法,但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒(méi)有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化,但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少,以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢,容易錯(cuò),計(jì)算能力較薄弱的問(wèn)題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難,跨度大,超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn),課時(shí)又少,難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大,有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問(wèn)題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間,但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾,如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問(wèn)題。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇二十
人生中有許多事情,無(wú)論是好是壞,都能帶給我們收獲和體驗(yàn)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,無(wú)論是學(xué)到了什么新知識(shí),還是經(jīng)歷了一些人生的紅綠燈,都對(duì)我們有著深刻的影響。今天我想談?wù)劇绑w會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題,分享一些我個(gè)人的經(jīng)歷和思考。
第二段:了解收獲的關(guān)鍵
首先,我們需要了解什么是收獲。收獲不僅僅是指我們得到了某些實(shí)際的物品或金錢(qián),更重要的是我們從中學(xué)到的和感受到的。收獲是我們?cè)谀骋环矫娴倪M(jìn)步和提升,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。了解了這一點(diǎn),我們才能更好的理解“體會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題的含義。
第三段:分享自己的體驗(yàn)
我曾經(jīng)參加了一次志愿服務(wù)活動(dòng)。雖然只做了一天的義工,但是我學(xué)到了很多東西。我為孤寡老人們打掃衛(wèi)生、購(gòu)買(mǎi)生活用品等,看到他們開(kāi)心的笑容,我心里也很開(kāi)心。通過(guò)這次經(jīng)歷,我體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和滿(mǎn)足感,同時(shí)也更加珍惜自己所擁有的一切。
第四段:總結(jié)思考
收獲是個(gè)非常動(dòng)態(tài)的過(guò)程,經(jīng)常發(fā)生在我們意料之外的地方。我們不能過(guò)多計(jì)劃收獲的形式,而是應(yīng)該盡可能多地去嘗試、去嘗試新的事物和經(jīng)歷,從而讓自己不斷地提高和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中,我認(rèn)為最重要的是能夠保持積極的心態(tài),腳踏實(shí)地地去行動(dòng),發(fā)現(xiàn)和把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。
第五段:總結(jié)
在我看來(lái),“體會(huì)收獲心得體會(huì)”這個(gè)主題是讓我們意識(shí)到和欣賞生活中的積極方面和收獲。在日常生活中,我們有太多太多的機(jī)會(huì)去感受到快樂(lè)和成長(zhǎng),而每一次成長(zhǎng)與收獲都會(huì)成為我們?nèi)松呢?cái)富。只要我們能夠具備一顆感恩的心,學(xué)會(huì)去發(fā)掘生活中的一些小東西,我們就一定會(huì)更加快樂(lè)和幸福。
培訓(xùn)班體會(huì)和收獲篇二十一
在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)格要求自我,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。
回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,慶幸的是我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教教師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。剛得知將會(huì)來(lái)到這個(gè)科室的時(shí)候,我的心境是緊張而又期待的,入科第一天,護(hù)士長(zhǎng)帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局,我們的科室是在住院部的三樓,進(jìn)入科室,使我深深得感受到自我的茫然與無(wú)知,更加嚴(yán)格遵守三查八對(duì)。遵守?zé)o菌觀念及無(wú)菌操作,教師還異常強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷,多于患者多多溝通,多了解她的病情及其它信息,使患者信任并且進(jìn)取配合你的工作,也能夠使護(hù)患關(guān)系得到些改善。
骨科,大多是骨折,老年人最常見(jiàn)的事股骨頸骨折,皮膚牽引是老年人中做的比較多的,目的只要是關(guān)節(jié)制動(dòng),緩解疼痛,糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折,也可防止它不會(huì)損傷到神經(jīng)與血管等,也可作手術(shù),手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時(shí),術(shù)后去枕平臥,遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人,病人最多見(jiàn)得是燙傷,燒傷,硫酸潑傷等,醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期:輕度(《9%)中度(10%10~29%)重度(30百分之~49%),燒傷病人飲食,需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食,蔬菜水果、魚(yú)湯,瘦肉、米飯等食物。
在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,在實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自我,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的本事,不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自我平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以?xún)H有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。配得上潔白的白大衣!
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