相信大家都嘗試過寫，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的些小伙伴的作文【通用8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
些小伙伴的作文【通用8篇】一
有這樣一個人，她天真可愛，活潑開朗，長著一對雙眼皮的大眼睛，留著一個小蘑菇頭，臉蛋兒肉嘟嘟的，很好看。
別看她個子小小的，可有著大大的正能量。她每次看見大朋友欺負小朋友，她就上去阻止大朋友。這樣一個人便是我的閨蜜。
我和她基本上可以算是心有靈犀。比如說我們每次考試的成績都一樣，錯的地方也一樣。而且我們許多一樣的特點，比如看電視啦、做游戲啦、聽音樂啦，而這些，都不是我想說的。我們最大的特點是：我們不用說話，給對方一個眼神，就可以知道對方要干什么。也許，這才叫心有靈犀吧。
我每次玩游戲的時候，總是喜歡叫上她過來和我一起玩。我和她以及其他三個女生在音樂課上有個組合。我們五人在音樂課上表現(xiàn)的算是挺好的，可是，還有美中不足的。不足在于其中只有我、我的閨密和一個關(guān)系很好的朋友，我們?nèi)齻€表現(xiàn)還不錯，就是有兩個人拖累了我們，所以就美中不足了。但是如果是我們兩個人表演的話，那叫一個完美
我們永遠都會是最最好的閨密！
些小伙伴的作文【通用8篇】二
三個小伙伴550字作文
一天，天氣晴朗，萬里無云，藍湛湛的天空一碧如洗。小野豬，小象和小袋鼠興高采烈地上山栽樹。
力大無窮的小象扛著小樹苗一蹦一跳地走在兩個小伙伴的前面。他們一路上談笑風(fēng)生，就連小鳥也帶頭唱起歌來，聽著這美妙的歌聲，他們也高高興興地唱起歌來：“啦！啦！啦！……”
他們走了一會兒，終于找到了一塊泥土肥沃的`地方?？墒钱斔麄儨蕚渫跇淇訒r，小袋鼠卻發(fā)現(xiàn)沒有帶鏟子，這可讓大家心急如焚，小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴，就讓我來試試吧！”小野豬費了九牛二虎之力地拱著地，不一會兒，就拱出了一個樹坑。小象說：“沒有籮筐運肥料怎么辦？”小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋。”不一會兒，小袋鼠就用皮口袋運來了一堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上泥土?！翱蓻]有水桶澆水怎么辦？”小野豬和小袋鼠異口同聲地說道。小象突然靈機一動說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子。”小象跑到小河邊，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。就這樣，在他們齊心協(xié)力，共同努力下，不一會兒就把小樹苗種好了。
小樹苗栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹苗快樂地又唱又跳，一陣微風(fēng)吹來，小樹苗隨風(fēng)搖動，好象在向三個小伙伴點頭微笑呢！
些小伙伴的作文【通用8篇】三
每個人都有好伙伴，當然我也不例外，今天我來夸夸我的好伙伴，他是什么樣的一個人呢？
他叫許孝宇，和我在一個班級，雖然個子不高，但為人非常幽默活潑，總能把別人逗得開懷大笑，在我們班可受歡迎了！但我發(fā)現(xiàn)他有一個更大的優(yōu)點，就是樂于幫助別人，善于保護同學(xué)！
有一天中午，我吃完午飯回到教室準備休息一會就寫出作業(yè)，突然許孝宇走到我身邊，拍了拍我，示意我跟他出去。我看他神態(tài)嚴肅，就起身跟著他來到教室外，只見他緊鎖著眉頭說：“朱僮和一個高年級的學(xué)生打起來了，我們一起去幫幫他吧？”我心想，平時朱僮動不動就打你一下碰他一下，總喜歡惹事生非，我可不想去惹這個麻煩！許孝宇看我不樂意，就勸我說：“我們?nèi)ゲ皇菐退蚣?，打架解決不了問題，我也知道朱僮平時很頑皮，但他畢竟是我們的同學(xué)，我們?nèi)駝窦?，這也是在幫朱僮??！”我想想也有道理，就陪他一起找到朱僮，高年級的同學(xué)見到我們很不服氣，說是朱僮先動手他才還手的，只見朱僮在一旁沉默著不吭聲，我們努力勸說著高年級的同學(xué)，慢慢地，他臉色平靜了，揮了揮手說算了，就轉(zhuǎn)身離開了！許孝宇還在教育著朱僮，讓他以后改改這個隨便動手的壞習(xí)慣，像個小老師一樣！我心里真的很佩服他！
這就是我的好伙伴，你說，他是不是一個樂于助人，又善于保護人的好伙伴呢？
些小伙伴的作文【通用8篇】四
我的“好伙伴”是一個穿著花衣服的小白兔，這是一個可愛的文具袋。
我的文具袋上面的小白兔穿著花衣服，耳朵豎起來長長的，眼睛亮亮的，好像兩顆亮寶石，正望著我呢！它好像在說：“我可以保管您的文具！快來裝時我的身體里吧！”文具袋是皮制的，摸著可舒服了。而且，它不僅外形好看，里面的服務(wù)生也有許多呢？
可愛的文具袋有許多鄰居。一號樓里住著尺子一家。我需要畫圖時，三角板兄弟就坐不住了，一溜煙“嗖”的一聲，從里面齊齊雙雙地蹦了出來。三下兩下，圖就畫好了。二號樓的陽臺上住著鋼筆兄弟。我要做作業(yè)的時候，三只鋼筆兄弟三選一，哪支有水就用哪支。最終，鋼筆哥哥跑了出來。鋼筆哥哥在我的紙上畫了幾下，我的.作業(yè)就大功告成了。二號樓里住著鉛筆妹妹和橡皮姐姐。我需要連線時，鉛筆妹妹就會高興地跳出文具袋的身體里，出來幫我連。鉛筆妹妹連錯了，就“哇”的一聲哭了起來。這時橡皮姐姐趕快來安慰鉛妹妹，在紙上跳了幾下無舞曲的片段，連錯的線就消失的無影無蹤了。鉛筆妹妹一高興，又在紙上高興地連起線來。二號樓的小陽臺上住著我的榮譽——一群小“螞蟻”。小“螞蟻”夠了十個，就自動跑去換大花。就這樣，我的大花越積越多。
些小伙伴的作文【通用8篇】五
秋去冬來，一陣陣寒風(fēng)吹來了一片片雪花。整個大地好像鋪上了一層雪白的地毯。湖水結(jié)冰了，猶如一面閃亮的銀鏡。
這天，小兔、小狗和小熊來到白茫茫地雪地上玩。它們一會兒堆雪人，一會兒打雪仗、一會兒滑雪真是高興極了。
這時，小熊提出一個建議：我們到結(jié)冰的湖面上玩，好嗎？小兔和小狗說：不行，湖面結(jié)了冰，不一定等于堅固，如果冰破了，我們會掉下湖里的'啊！小熊有些不高興了，說：你們不去，我自己去！說著，就向大湖奔去。小兔和小狗急了，跟在小熊后面邊跑邊喊，說：小熊，不行呀，如果你掉下了湖，我們怎么辦呀！
小熊不聽，跑到湖上又蹦又跳，小兔和小狗都很害怕，他再定神看一看，冰已經(jīng)被小熊轟裂了，小狗和小兔沖著小熊大喊：小熊，冰已經(jīng)被你轟裂了，你快上來呀。小熊不理他們，繼續(xù)在那快要破的冰上又跑又跳，突然，那塊冰破了，只聽撲通的一聲，小熊掉進了湖里拼命地掙扎著，還不停地喊救命啊，救命啊！小兔和小狗發(fā)現(xiàn)了，急忙找樹枝來救小熊，小兔和小狗用樹枝拉小熊上來，費了好大的勁才把小熊救了出來。小兔跑到附近繼續(xù)撿一些樹枝，好給小熊取暖。
過了一會，小狗把小熊安頓在岸邊，小兔找來了許多樹枝和一塊小石頭。小兔用鉆木取火的辦法把那堆樹枝燒著了，同時，小狗也把小熊救醒了。他們?nèi)齻€小伙伴坐在火堆邊取暖，小熊說：對不起，我再也不敢隨便到湖上玩了。小兔和小狗說：沒關(guān)系，知錯就改還是我們的好朋友。說完，三個小伙伴都高興地笑起來。
些小伙伴的作文【通用8篇】六
一天，一只小螞蟻背著一片落葉，想回河對岸的家。螞蟻把落葉放進河里，正想爬上去，忽然，水面上游來了一只小烏龜。小烏龜看見了小螞蟻說：“螞蟻兄弟，水流這么急，還是讓我背你過河吧？”小螞蟻聽了高興地說：“好啊 ，謝謝您烏龜伯伯。”于是小螞蟻就爬到了小烏龜?shù)谋成?，小螞蟻發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋呈邱勑蔚模芑?、隨時都有落下水的危險，正在這危難的時刻，水面上跳出了一只小青蛙。小青蛙連忙對小螞蟻說：“螞蟻兄弟，你這樣很危險的，我的背既很平又很穩(wěn)，等我跳上烏龜伯伯的背，然后你再爬上我的.背，這樣就會安全多了?！毙觚斅犃苏f；“小青蛙，你真聰明，那你趕快跳上來吧！”于是小青蛙跳上了小烏龜?shù)谋?，小螞蟻呢？也就爬上了小青蛙的背?/p>
小烏龜在用力地游著；小青蛙呢？在烏龜伯伯的背上，呱呱地唱著動聽的歌曲，好像在為烏龜伯伯加油呢！小螞蟻呢？又在青蛙哥哥的背上，跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在為青蛙哥哥伴奏呢！它們?nèi)齻€小伙伴，歡聲笑語、載歌載舞，平平安安地到了河對岸，小螞蟻上岸后對小烏龜和小青蛙連聲說謝謝！還說：“烏龜伯伯、青蛙哥哥，今天要是沒有你們，我就回不了家了，下次我請你們?nèi)ノ壹彝??！毙觚?、小青蛙聽了都不住的點頭微笑呢！
瞧！三個小伙伴相處得多好?。?/p>
些小伙伴的作文【通用8篇】七
我的好伙伴可多了，同學(xué)、親戚，其中還有一個特別的——空竹！
空竹的樣子小巧玲瓏，兩頭是空的，中間用軸承連接，軸承非常光滑，為的是讓繩子能更靈活地能在中間拉動。
為了學(xué)習(xí)空竹的抖動，我還經(jīng)歷了許多挫折。
剛開始，我不會抖，一提起空竹不是掉了就是打結(jié)，我想：”這空竹真難抖，我就不抖算了?！翱煽吹酵瑢W(xué)那么興致勃勃，空竹在手中游刃有余的樣子，我又想：”同學(xué)們都能那么輕而易舉地“征服”了空竹，難道我就不行嗎？“于是，我又不甘示弱，加了把勁練。
而且還變著新玩法練。記得有一次，我在練習(xí)”爆米花“時，換了新花樣，我先用右手放到左手后面，再彎到前面，到空竹的軸承下面是繞了一圈才開始敲，可因為繩子沒剩多少了，空竹就像頑皮的娃娃不聽使喚，一下子蹦到了外面，我不甘心，并盡量在前面的步驟里少用一點繩子，到敲的時候，我一下子用棒子拍了一下空竹，空竹沒停，我成功了！我把繩子繞了回來又試了一次，空竹還在轉(zhuǎn)，我高興得歡呼起來，還給它取了個好聽的名字——多幻彩球！就這樣，我抖空竹的技術(shù)也越來越好了。
空竹，你不僅使我變得眼疾手快，讓我得到無窮的樂趣，更讓我明白——只要工夫深，鐵棒也能磨成針的道理，你真是我的好伙伴！
些小伙伴的作文【通用8篇】八
我有一個小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。珊珊不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。
我和珊珊是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處于弱勢。學(xué)滑板、輪滑，我沒她學(xué)得快，爬高上梯也沒她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發(fā)生過沖突，有的時候她還幫助我。
有一次，我和珊珊在樓下小操場滑滑板，由于我剛開始練，動作顯得有些不協(xié)調(diào)，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到珊珊說，他才剛學(xué)沒幾天，而我早就學(xué)會了，他當然沒我滑得好了。以后幾天，珊珊都帶著我練滑板，使得我的滑板技術(shù)有很大進步。
姍姍最大的優(yōu)點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數(shù)薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了?！彼职腴_玩笑地說：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了。”
一年半前，由于媽媽到杭州工作，珊珊也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
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