報(bào)告通常包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。報(bào)告的內(nèi)容要客觀中立,不偏袒任何一方,以保證報(bào)告的公正性和專業(yè)性。報(bào)告的范例展示了不同領(lǐng)域和不同目的的報(bào)告的典型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇一
調(diào)查報(bào)告的首題為:你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)?所謂沖動(dòng),便是一剎那,一瞬間的感性認(rèn)識(shí)。無(wú)須具備條件,也無(wú)須考慮結(jié)果與后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示,僅有3.4%的大學(xué)生選擇了沒(méi)有一項(xiàng),而在其余96.4%有沖動(dòng)的學(xué)生中,有近7%的學(xué)生有沖動(dòng)并已著手開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)。絕對(duì)的占有率告訴我們,創(chuàng)業(yè)的概念已在大學(xué)生的心里普及。
創(chuàng)業(yè)目的多樣化
求學(xué),做事總應(yīng)有個(gè)原因與目的,方能選擇方法去達(dá)到,去實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)只是手段,背后的原因、目的則各不相同。有35.9%的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這比積累財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)的選項(xiàng)高出7.6個(gè)百分點(diǎn)??梢?jiàn),財(cái)富與價(jià)值之間,大學(xué)生們并不一味青睞后者。更有趣的是,在傳統(tǒng)的自身價(jià)值、財(cái)富、經(jīng)驗(yàn)之外,調(diào)查還發(fā)現(xiàn),有18%的學(xué)生選擇了做自己喜歡的事,多達(dá)9%的學(xué)生創(chuàng)業(yè)只是單純的不為別人打工。喜好與個(gè)性漸漸成為了創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力,但也表明了大學(xué)生對(duì)于就業(yè)的惶恐和逃避。甚至有7%的學(xué)生覺(jué)得創(chuàng)業(yè)不識(shí)為就業(yè)的一條出路,顯然這部分學(xué)生只看到了找工作的艱難和創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的好處,未能正確看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。
調(diào)查顯示,學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)目的很明確,但對(duì)創(chuàng)業(yè)本身的預(yù)期卻顯得含糊不清。在您對(duì)創(chuàng)業(yè)的預(yù)期調(diào)查選項(xiàng)中,有近一半的.學(xué)生表示只作過(guò)渡打算,沒(méi)有明確預(yù)期,走一步算一步。打算做大,上市的學(xué)生,雖然也有50%左右,但其中絕大部分學(xué)生仍不透徹明了上市的過(guò)程及意義,更多的只是一種希望或奢望。
最佳時(shí)機(jī)與最適合行業(yè)
雖然兩個(gè)大學(xué)生心目中的之最,并不起任何指導(dǎo)作用,卻也不是無(wú)中生有,空穴來(lái)風(fēng)。行為與意識(shí)同步,與其說(shuō)是學(xué)生們的認(rèn)為,倒不如說(shuō)是他們未來(lái)創(chuàng)業(yè)的方向。
缺少啟動(dòng)資金成為創(chuàng)業(yè)殺手
時(shí)機(jī)充分,目的明確,軟性條件似乎都不成問(wèn)題。但7%的正在創(chuàng)業(yè)人數(shù)量清楚地表明,光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,嚴(yán)格地說(shuō)還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學(xué)生前赴后繼地走向創(chuàng)業(yè)路?缺乏啟動(dòng)資金首當(dāng)其沖,數(shù)據(jù)顯示,有45.5%學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)為此擱淺,資金匱乏儼然已成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最為兇猛的攔路虎。而缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和缺少企業(yè)運(yùn)作及管理經(jīng)驗(yàn)這兩個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先天不足問(wèn)題緊隨其后,分列二三位,占到24.8%和20%。不得不承認(rèn),除去兩個(gè)極少能獲得第二與第三位選項(xiàng)資本的學(xué)生,前三位一無(wú)所有,但卻有著創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生占到了大多數(shù)。
同時(shí),4%的學(xué)生表示,合伙人是當(dāng)前自己最缺少的創(chuàng)業(yè)條件。專業(yè)知識(shí)也有3.4%的學(xué)生覺(jué)得自己還未能達(dá)到創(chuàng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇二
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告白皮書(shū)一、調(diào)查說(shuō)明
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源,近年,隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直以來(lái)就是社會(huì)上關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍:企業(yè),則較受冷落,很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè),征詢企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實(shí)上,在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生,大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向,這方面高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的主體,并沒(méi)有起到積極的作用。高校在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于大學(xué)生及企業(yè)的對(duì)其的要求,這在很大程度上制約了畢業(yè)生順利就業(yè)。
“關(guān)注中國(guó)大學(xué)生就業(yè)”系列公益活動(dòng)是教育部全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主辦,人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心、勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心支持,中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)(中人網(wǎng))和《大學(xué)生就業(yè)》雜志社承辦的一項(xiàng)全國(guó)性的公益活動(dòng)。作為本次活動(dòng)的內(nèi)容之一,調(diào)查了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀,調(diào)查了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求及需求,從而能夠有針對(duì)性地為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息是本次調(diào)查主要目的之一。
調(diào)查目的
最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀,了解未來(lái)幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì);最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀,了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。
調(diào)查方式
本次調(diào)查采用線下調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查兩種方式同時(shí)收集數(shù)據(jù)。
1、線下調(diào)查
針對(duì)大學(xué)生:由“關(guān)注中國(guó)大學(xué)生就業(yè)”系列公益活動(dòng)項(xiàng)目組深入高校發(fā)放學(xué)生版調(diào)查問(wèn)卷。
針對(duì)企業(yè):對(duì)象主要是企業(yè)人力資源從業(yè)者,利用中人網(wǎng)豐富的線下培訓(xùn),對(duì)參與培訓(xùn)的企業(yè)人力資源從業(yè)者發(fā)放企業(yè)版調(diào)查問(wèn)卷。
2、網(wǎng)上調(diào)查
在中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)發(fā)布“大學(xué)生就業(yè)需求調(diào)查(企業(yè)版)”主站點(diǎn),在大學(xué)中人網(wǎng)上發(fā)布“大學(xué)生就業(yè)需求調(diào)查(學(xué)生版)”主站點(diǎn),同時(shí)中青在線、中國(guó)教育在線、中國(guó)外包網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)布調(diào)查站點(diǎn)地址。
調(diào)查時(shí)間:11月―12月
調(diào)查對(duì)象
1、06屆大學(xué)畢業(yè)生及在校大學(xué)生
2、企業(yè)hr從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者
調(diào)查數(shù)據(jù)
大學(xué)生數(shù)據(jù):共收集有效數(shù)據(jù)3456份,其中,網(wǎng)上收集數(shù)據(jù)1836份,北京地區(qū)數(shù)據(jù)1092份,廣州地區(qū)528份。
企業(yè)hr從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者數(shù)據(jù):503份
二、調(diào)查摘要
針對(duì)大學(xué)生
基本情況
※畢業(yè)生
1、06屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂(lè)觀,對(duì)找到合適的工作缺乏足夠的信心
2、“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選
就業(yè)態(tài)度的變化,能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況。在當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下,“先就業(yè)再擇業(yè)”的.態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選,有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變,另一方面對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后,如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問(wèn)題。
3、外企仍然是畢業(yè)生心目中最青睞的就業(yè)單位
調(diào)查顯示:外企仍然是畢業(yè)生心目中最青睞的就業(yè)單位,高達(dá)29.85%的畢業(yè)生表示會(huì)把外企作為自己就業(yè)時(shí)的首選;其次為國(guó)企,有25.80%的畢業(yè)生把國(guó)企作為自己的就業(yè)時(shí)的首選單位;政府機(jī)關(guān)排名第三,所占比例為15.20%。選擇前三類就業(yè)單位的畢業(yè)生比例接近70%。
4、地區(qū)性人才供需矛盾十分嚴(yán)重
畢業(yè)生選擇的就業(yè)地點(diǎn)仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發(fā)達(dá)地區(qū),這些地區(qū)也是經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū),而選擇中部地區(qū)和西部地區(qū)的比例則非常小,人才的地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重。
※在校大學(xué)生
1、在校大學(xué)生在就業(yè)表現(xiàn)出了更多的不自信
與06屆畢業(yè)生相比,在校大學(xué)生在就業(yè)看法上表現(xiàn)出了更多的不自信,而表示“就業(yè)形勢(shì)堪憂,擔(dān)心找不到工作”的比例相應(yīng)增加,這可能說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)的預(yù)期更加不樂(lè)觀。
在校大學(xué)生由于還沒(méi)有被馬上推到就業(yè)的時(shí)間,所以還有很多可以選擇思考的時(shí)間,所以抱有“車到山前必有路”的學(xué)生比例增加較快,與06屆畢業(yè)生(13.11%)相比,比例上升為19.91%。而表示“信心十足、應(yīng)對(duì)自如”的比例相應(yīng)下降,與06屆畢業(yè)生(13.39%)相比,比例降為8.01%。
2、外企仍是在校大學(xué)生中的最青睞的就業(yè)單位
外企仍是在校大學(xué)生中的最青睞的就業(yè)單位,與06屆畢業(yè)生(29.85%)相比,選擇比例有了一定提高,達(dá)到35.82%。政府機(jī)關(guān)的選擇比例(18.18%)超過(guò)了國(guó)企(15.69%),這預(yù)示著未來(lái)“公務(wù)員熱”可能繼續(xù)升溫。
3、在校大學(xué)生對(duì)自己第一份薪酬期望整體高于06屆畢業(yè)生
在校大學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)第一份薪酬的期望整體高于06屆畢業(yè)生,與06屆畢業(yè)生(11.30%)相比,3000-4000元的薪酬期望(比例:25.22%)大幅增加,另外4000元以上的比例也相應(yīng)增加,說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)自己薪酬的預(yù)期還是挺高的。
就業(yè)需求描述
1、“提高自己的技能”是06屆畢業(yè)生認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的最主要途徑
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,06屆畢業(yè)生認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法選擇最多的是“提高自己的技能”(41.28%),其次為“提高自己的職業(yè)素質(zhì)”(31.94%),兩項(xiàng)選擇因素均與大學(xué)生自身有關(guān)。這說(shuō)明畢業(yè)生對(duì)自己在高校所學(xué)知識(shí)和技能缺乏自信,對(duì)自己職業(yè)素質(zhì)能否符合單位要求缺乏信心,同時(shí)也說(shuō)明畢業(yè)生對(duì)高校的教育內(nèi)容缺乏自信。
2、“對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解”成為困擾畢業(yè)生求職中的首要因素
“對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解”(45.47%)成為困擾畢業(yè)生求職中的首要因素,這說(shuō)明畢業(yè)生和用人單位缺乏有效、實(shí)質(zhì)溝通交流,供求之間沒(méi)有建立相互了解的渠道。
3、06屆畢業(yè)生:用人單位最關(guān)心的是畢業(yè)生的“綜合能力”
在06屆畢業(yè)生眼中,用人單位最關(guān)心的是畢業(yè)生的“綜合能力”(61.23%),其遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他條件;其次是用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的“社會(huì)經(jīng)歷”(26.93%)。
針對(duì)用人單位
現(xiàn)狀描述
1、絕大多數(shù)企業(yè)把招聘大學(xué)生作為充實(shí)企業(yè)人力資源的一個(gè)重要途徑
調(diào)查顯示,絕大多數(shù)的企業(yè)都把招聘大學(xué)生作為充實(shí)自己企業(yè)人力資源的一個(gè)重要途徑。受調(diào)查者所在的企業(yè)中,大多數(shù)企業(yè)每年都招聘大學(xué)畢業(yè)生(71.17%),偶爾一兩年不招聘大學(xué)生企業(yè)比例為12.52%。
2、企業(yè)對(duì)已經(jīng)招聘的大學(xué)生的評(píng)級(jí)整體趨于保守,滿意度一般
調(diào)查顯示,企業(yè)對(duì)已經(jīng)招聘的大學(xué)生的評(píng)級(jí)趨于保守,滿意度一般,表示對(duì)所招聘大學(xué)生感到“滿意”的比例為11.93%,表示“一般滿意”的比例為47.91%,表示“一般”的比例為29.93%。
3、企業(yè)招聘大學(xué)生人數(shù)有放大的趨勢(shì),但是增幅并不明顯
整體上看,06年企業(yè)招聘大學(xué)生人數(shù)有放大的趨勢(shì),但是增幅并不明顯。調(diào)查顯示:35.39%的企業(yè)表示06年招聘的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)有所增加,28.03%的企業(yè)表示06年招聘的大學(xué)生人數(shù)有所減少,25.45%的企業(yè)表示06年招聘大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)基本不變。
4、學(xué)生對(duì)企業(yè)薪酬福利的要求,仍處于偏高狀態(tài)
在企業(yè)看來(lái),大學(xué)生對(duì)企業(yè)薪酬福利的要求,仍處于偏高狀態(tài),認(rèn)為大學(xué)生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%。這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)對(duì)自己第一份薪酬的期望和企業(yè)所能給與大學(xué)生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會(huì)造成企業(yè)招不到人,而大學(xué)生又就不了業(yè)的局面。
需求描述
1、“學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)”是企業(yè)人力資源管理者認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的最主要途徑
對(duì)比一下大學(xué)生和企業(yè)人士在“解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的方法”上的選擇的話,發(fā)現(xiàn)有很大不同。在企業(yè)人士看來(lái),最主要的是要“學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)”,而“學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高學(xué)生技能”反倒其次,而在學(xué)生看來(lái)“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的,“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”反而并不主要。
2、人力資源管理者:“對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解”是困擾大學(xué)生求職的最主要因素
在困擾大學(xué)生求職因素上,企業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點(diǎn),都認(rèn)為“對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解”是困擾大學(xué)生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認(rèn)為“對(duì)社會(huì)缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素,這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解”是困擾他們的主要因素。
3、企業(yè)招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí),最看重依次是:綜合能力、潛力、品德
企業(yè)招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí),最看重的是畢業(yè)生的“綜合能力”,其次為“潛力”,第三為“品德”。而“專業(yè)技能”、“專業(yè)成績(jī)”、“社會(huì)經(jīng)歷”等相對(duì)不重要。這個(gè)結(jié)果和大學(xué)生所認(rèn)為的結(jié)果有很大不同。
4、企業(yè)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)及能力要求依次為:適應(yīng)能力、專業(yè)水平、品德
企業(yè)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)及能力的要求中,首先是畢業(yè)生的“適應(yīng)能力”,其次是畢業(yè)生的“專業(yè)水平”,第三為畢業(yè)生的“品德”。這與畢業(yè)生對(duì)自己素質(zhì)及能力要求的最大不同在于企業(yè)對(duì)畢業(yè)生“品德”的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于畢業(yè)生自己對(duì)“品德”的要求。
5、“先就業(yè),后擇業(yè)”還是“先擇業(yè),后就業(yè)”:這是一個(gè)問(wèn)題
在眾多hr給大學(xué)生的建議中,建議最多的是要畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)。在hr給大學(xué)生的建議中出現(xiàn)了兩種截然相反的聲音,一種是建議大學(xué)生“先就業(yè),后擇業(yè)”,一種是“先擇業(yè),后就業(yè)”,有代表性的建議前者是:先就業(yè),再擇業(yè).先生存,再發(fā)展;后者很有代表性的建議是:不要報(bào)著先就業(yè)再擇業(yè)的短期行為想法,高流動(dòng)率使得用人單位望而卻步;同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)提高。
畢業(yè)生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析
從高校大學(xué)生和企業(yè)的調(diào)查結(jié)果的對(duì)比情況來(lái)看,二者在很多方面存在差異,這種差異的存在會(huì)在畢業(yè)生和企業(yè)之間形成巨大的鴻溝,從而導(dǎo)致人力資源不能合理、有效配置,對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)會(huì)造成巨大的人力浪費(fèi),同時(shí)由于人力供需之間結(jié)構(gòu)性的差異,資源內(nèi)耗將會(huì)持續(xù)增加,對(duì)企業(yè)及畢業(yè)生都會(huì)造成不同程度的損失。
具體差異之處可以從硬性和軟性條件兩方面來(lái)看
硬性方面
1、畢業(yè)生數(shù)量劇增加劇大學(xué)生就業(yè)難
據(jù)統(tǒng)計(jì)至20,我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)分別是107萬(wàn)、115萬(wàn)、145萬(wàn)、212萬(wàn)、280萬(wàn)、338萬(wàn)、06年各類高校畢業(yè)生的人數(shù)將高達(dá)410萬(wàn),06年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)已經(jīng)是5年前的三倍,而從我們調(diào)查的企業(yè)06年招聘大學(xué)生的人數(shù)來(lái)看,并沒(méi)有和大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)增長(zhǎng)同步,在調(diào)查的企業(yè)中,只有35.39%的企業(yè)表示06年招聘的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)有所增加,而且還有28.03%的企業(yè)表示06年招聘的大學(xué)生人數(shù)有所減少,所以從用人單位來(lái)看,06年招聘大學(xué)生人數(shù)只是有小幅增長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后大學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)。
2、就業(yè)區(qū)域選擇的集中,加劇了區(qū)域性人才供需矛盾
不論從06屆畢業(yè)生的對(duì)就業(yè)區(qū)域的選擇來(lái)看,還是從在校大學(xué)生對(duì)預(yù)期的就業(yè)區(qū)域的選擇來(lái)看,都呈現(xiàn)相同的趨勢(shì):大學(xué)生對(duì)北京、上海、廣東等東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的青睞,直接導(dǎo)致了東部地區(qū)人力供給的相對(duì)過(guò)剩;而對(duì)于廣大中部、西部地區(qū)來(lái)說(shuō),人力資源供給相對(duì)較少,對(duì)人力的需求相對(duì)不足,區(qū)域性人力供給矛盾顯著。
3、大學(xué)生對(duì)外企、國(guó)企、政府機(jī)關(guān)的青睞形成新的“獨(dú)木橋”現(xiàn)象
從本次調(diào)查中可以看出,無(wú)論在校大學(xué)生還是06屆畢業(yè)生都對(duì)三類用人單位感興趣:外企、國(guó)企、政府機(jī)關(guān),三者所占比例均接近70%,可見(jiàn)大學(xué)生就業(yè)選擇上“扎堆”現(xiàn)象突出,可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)是“公務(wù)員熱”將繼續(xù)升溫。
4、大學(xué)生薪酬預(yù)期仍與企業(yè)有差距
從對(duì)大學(xué)生的調(diào)查看,大部分畢業(yè)生對(duì)自己的薪酬期望已經(jīng)調(diào)到1001―2000元,在校大學(xué)生對(duì)薪酬期望略高,大部分也集中在1001―3000元之間。但這樣的預(yù)期在企業(yè)看來(lái)如何呢?從企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)看,仍然存在很大差別。仍然有近40%的企業(yè)hr認(rèn)為畢業(yè)生對(duì)企業(yè)薪酬要求偏高。
軟性方面
1、“先就業(yè)后擇業(yè)”還是“先擇業(yè)后就業(yè)”不僅僅是大學(xué)生需要思考的一個(gè)問(wèn)題
從調(diào)查數(shù)據(jù)看,無(wú)論是06畢業(yè)生還是在校大學(xué)生,“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念已經(jīng)成為主流,然而即使這樣,這樣的觀念就一定適合嗎?我們從企業(yè)hr者給大學(xué)生的建議中還是能聽(tīng)到另外一種聲音的:“不要報(bào)著先就業(yè)再擇業(yè)的短期行為想法,高流動(dòng)率使得用人單位望而卻步;同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)提高?!?/p>
2、解決就業(yè)難問(wèn)題,大學(xué)生和人力資源管理者觀點(diǎn)差異巨大
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇三
日前,經(jīng)我們?nèi)耸戮值榷嗉覇挝徽{(diào)查核實(shí),現(xiàn)出具調(diào)查報(bào)告如下:至20xx年8月6日,我市有7029名大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有就業(yè),在這些人員中,歷年剩余的2100名,其中本科生800多名,??粕?200多名。今年新接收4929名,其中碩士30人、本科2196人、大專1980人、高職生723人。分析其原因,主要有以下幾點(diǎn):
二是國(guó)營(yíng)企業(yè)改制,現(xiàn)有的變更身份的職工無(wú)法再就業(yè),更談不上吸收畢業(yè)生就業(yè);
三是我市社會(huì)吸納人員的能力相對(duì)薄弱,因?yàn)檗r(nóng)村富裕勞動(dòng)力,私營(yíng)、民營(yíng)、個(gè)體企業(yè)喜歡用相對(duì)素質(zhì)低的人員,工資低,也不談福利、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老金等的保障;大學(xué)生在這里不受青睞。
四是付出大學(xué)高昂的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)等代價(jià)造就了高成本的勞動(dòng)力,畢業(yè)生就業(yè)期望值較高,認(rèn)為只有成為正式、穩(wěn)定的單位工作人員才稱得上是就業(yè),是很難有低調(diào)的態(tài)度面對(duì)崗位少,工資低或者無(wú)業(yè)就的現(xiàn)實(shí)。說(shuō)起對(duì)就業(yè)概念的認(rèn)識(shí)時(shí)拿著資料到人事局報(bào)到的學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的小王說(shuō)“四年幾乎花的家里經(jīng)濟(jì)崩潰,出來(lái)沒(méi)有去處,誰(shuí)能有平常心!”。領(lǐng)孩子報(bào)名的李先生激動(dòng)地說(shuō)“誰(shuí)都知道我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到普通勞動(dòng)力是大學(xué)生的程度,用不了就不要招?!?/p>
擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策思考
近年來(lái)各級(jí)黨委政府高度重視大中專畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題,相關(guān)職能部門(mén)也積極采取措施,努力提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率。但隨著高校擴(kuò)招后大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)高峰期的到來(lái),全社會(huì)就業(yè)觀念調(diào)整過(guò)程滯后,國(guó)際金融危機(jī)造成企業(yè)就業(yè)縮小的情況下,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面臨著更大的困難和壓力。因此,需要引起社會(huì)各界的高度重視,做一些更加切實(shí)的工作,解決好大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題任重而道遠(yuǎn)。
(一)加大政府對(duì)招生的調(diào)控,完善政府對(duì)大學(xué)生就業(yè)的服務(wù)。
政府強(qiáng)化政策導(dǎo)向,從招生源頭上加強(qiáng)宏觀調(diào)控力度。每年招生計(jì)劃的審批,應(yīng)從總量上考慮各專業(yè)、各層次的結(jié)構(gòu)比例,要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求做出科學(xué)的預(yù)測(cè),根據(jù)各專業(yè)就業(yè)率情況來(lái)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,對(duì)于需求一般、就業(yè)率低的專業(yè)應(yīng)從招生總量上適當(dāng)減少或停招。對(duì)于需求旺盛、就業(yè)率高的專業(yè)應(yīng)從招生總量上增加。同時(shí)加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控,完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)職能,完善就業(yè)市場(chǎng)體制,規(guī)范市場(chǎng)就業(yè)秩序,構(gòu)建就業(yè)信息傳播平臺(tái),實(shí)現(xiàn)全國(guó)就業(yè)供求信息共享,為大學(xué)畢業(yè)生提供良好的信息服務(wù);構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)保障體系,解決大學(xué)生在求學(xué)以及就業(yè)過(guò)程中面臨的困難;完善大學(xué)生到基層、到企業(yè)、到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的晉升及進(jìn)出機(jī)制等各項(xiàng)政策,通過(guò)政策引導(dǎo)畢業(yè)生,在這些能夠擴(kuò)大就業(yè)的領(lǐng)域里更好地就業(yè),解決大學(xué)生的后顧之憂。
(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念,適應(yīng)社會(huì)需求,搞好社會(huì)服務(wù)。
必須徹底擺脫長(zhǎng)期以來(lái)固存于人們頭腦中的“萬(wàn)般皆下品、唯有讀書(shū)高”等封建思想的束縛,真正樹(shù)立勞動(dòng)者無(wú)高低貴賤之分的觀念,形成行行出人才的社會(huì)意識(shí)。畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場(chǎng)供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。要知道大學(xué)既培養(yǎng)社會(huì)精英,也培養(yǎng)普通的社會(huì)勞動(dòng)者,“北大才子賣肉”很正常,初中學(xué)歷范文大全當(dāng)總工程師也不是不能。實(shí)實(shí)在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供細(xì)致周到的服務(wù),如建立全國(guó)性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)社會(huì)需求預(yù)測(cè)研究和報(bào)告。
(三)深化市場(chǎng)配置,促進(jìn)畢業(yè)生自主擇業(yè)。
在加強(qiáng)政府調(diào)控的同時(shí),注重發(fā)揮市場(chǎng)配置畢業(yè)生資源的作用進(jìn)一步健全人才市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制,完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。在畢業(yè)生注冊(cè)報(bào)到高峰期,通過(guò)人才市場(chǎng)舉辦人才交流洽談會(huì),邀請(qǐng)市內(nèi)外有關(guān)企業(yè)參加,為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位,促進(jìn)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主就業(yè)。近年來(lái),我市通過(guò)市場(chǎng)配置而實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)到2847人。
(四)大學(xué)生積極轉(zhuǎn)變思想,樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,努力提高自身素質(zhì)。
1、積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
通過(guò)各種渠道,廣泛宣傳國(guó)家現(xiàn)行的就業(yè)政策,引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),正確認(rèn)識(shí)求職中的“優(yōu)勝劣汰”的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常規(guī)律,樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀為現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新就業(yè)觀。正確估價(jià)自己,擺正自己的'位置,根據(jù)自身情況確定合理的就業(yè)目標(biāo),要從自身情況出發(fā),根據(jù)自身的興趣和愛(ài)好準(zhǔn)確地給自己定位,客觀的看待自己,到適合自己的崗位上去工作,摒棄從眾、博弈、攀比、依靠等心理。鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道、多形式就業(yè),到基層和艱苦的地方去工作。促進(jìn)大學(xué)生及其家長(zhǎng)擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)意識(shí),到基層、一線干事創(chuàng)業(yè),尋找解決生存問(wèn)題與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最佳結(jié)合點(diǎn)。
2、努力提高自身的綜合素質(zhì)
大學(xué)生要通過(guò)各種途徑努力提高自己的綜合素質(zhì),這是在就業(yè)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的過(guò)程中提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的最基本的有效途徑。必須全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì),不能單純以書(shū)本知識(shí)為主,而要在成長(zhǎng)過(guò)程中融入更多社會(huì)的東西,提高自身的素質(zhì)。大學(xué)生在校期間,除了學(xué)好書(shū)本外,還要積極地參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各種活動(dòng),有意識(shí)地培養(yǎng)和加強(qiáng)自己各方面的能力。同時(shí)要努力利用各種條件來(lái)自覺(jué)培養(yǎng)自己的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí),這樣既能為自己將來(lái)的工作創(chuàng)造有利條件,而且還有會(huì)為其他學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)在讀書(shū)期間更多地與社會(huì)接觸、實(shí)踐來(lái)積極培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì),努力讓自己在畢業(yè)時(shí)順利完成由大學(xué)生向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。
(五)基層是畢業(yè)生就業(yè)的大空間,尤其是新農(nóng)村建設(shè)中需要大量的教師、醫(yī)護(hù)人員和農(nóng)業(yè)科技人才,對(duì)農(nóng)村實(shí)施公益性崗位計(jì)劃,全方位拓寬農(nóng)村就業(yè)的空間。
總之,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難是個(gè)不爭(zhēng)的社會(huì)問(wèn)題,作為畢業(yè)生,只要能正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)狀況并理性地做出擇業(yè)意向,主動(dòng)地轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、調(diào)整自身的素質(zhì),以充分適應(yīng)社會(huì),大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決是可以實(shí)現(xiàn)的。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇四
年齡:22歲
住址:廣東省廣州市
電話:135xxxxxxxx
郵箱:xxxx
教育背景:
主修課程:人力資源管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障學(xué)、管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等。
校內(nèi)實(shí)踐:
20xx.09–20xx.09班級(jí)文體委員
實(shí)踐描述:
任職期間組織宣傳學(xué)習(xí)“五四”精神,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),等等,班級(jí)一致獲得院領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),給予了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。
20xx.09–20xx.09院報(bào)網(wǎng)宣傳部副部長(zhǎng)
任職描述:
20xx學(xué)年擔(dān)任學(xué)院院報(bào)記者團(tuán)網(wǎng)絡(luò)宣傳部部長(zhǎng),部門(mén)一共八人;
擔(dān)任期間主要負(fù)責(zé)刊物的內(nèi)容采編,排版設(shè)計(jì),網(wǎng)站發(fā)布維護(hù)等工作。
任職成果:
擁有了較豐富的新媒體運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),能夠完成企業(yè)日常新媒體號(hào)的運(yùn)營(yíng)。
校外實(shí)踐:
20xx.6-20xx.9xxxxx公司招聘部(實(shí)習(xí)生)
實(shí)踐內(nèi)容:
根據(jù)所需職位進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選、電話約面、面試安排、招聘進(jìn)度跟蹤;
各方面網(wǎng)絡(luò)招聘渠道發(fā)布信息。
實(shí)踐成果:
在招聘部實(shí)習(xí)過(guò)程中需要與候選人大量的電話溝通,因?qū)Υ隋憻捔肆己玫臏贤芰?,同時(shí)也對(duì)公司的招聘流程有了一個(gè)更直觀的了解。
實(shí)踐內(nèi)容:
負(fù)責(zé)公司的日??记跀?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和考勤周報(bào)的制作;
門(mén)禁系統(tǒng)和考勤系統(tǒng)的日常管理,入離職處理;
與各地分公司考勤數(shù)據(jù)對(duì)接等工作;
公司新考勤系統(tǒng)的測(cè)試和試用。
實(shí)踐成果:
在實(shí)習(xí)過(guò)程中積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具備良好的excel操作能力,能夠細(xì)心耐心處理日常問(wèn)題,由于新考勤系統(tǒng)的測(cè)試和使用需要各部門(mén)的合作,因此積累了與人協(xié)作,共同處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。
技能證書(shū):
專業(yè)技能類:高級(jí)化妝師從業(yè)資格證
語(yǔ)言技能類:英語(yǔ)cet4證書(shū)、英語(yǔ)cet6證書(shū)
計(jì)算機(jī)技能:高級(jí)辦公自動(dòng)化證書(shū)
獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù):
20xx-2014學(xué)年院級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng)兩次,獎(jiǎng)學(xué)金一次;
20xx年05月xxx人力資源主持人風(fēng)采大賽亞軍。
自我評(píng)價(jià):
專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),反應(yīng)迅速,具有良好的溝通能力;
有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;
紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng),具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;
具有良好的合作精神,出色的人際交往能。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇五
隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人才供求的多元化,使得各級(jí)高校都進(jìn)入了大勢(shì)擴(kuò)招期,從而圓了90后每年浩浩蕩蕩的學(xué)子夢(mèng),由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和變化性導(dǎo)致高校所開(kāi)設(shè)專業(yè)與社會(huì)的供求不完全匹配和教育質(zhì)量的下滑性,進(jìn)而引來(lái)了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)壓力,即將畢業(yè)的大學(xué)生如何面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)壓力呢?很多人感覺(jué)很迷茫,那接下來(lái),我就跟大家探討一下,希望對(duì)你有一定的幫助。
一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)
1.當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨四種壓力影響:
第一種影響:受到歐美經(jīng)濟(jì)放緩影響。第二種影響:中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展或到了拐點(diǎn)。第三種影響:多年來(lái)結(jié)構(gòu)性矛盾的充分暴露。
a.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):熱的過(guò)熱:房產(chǎn)、股市、基金、鋼鐵
冷的太冷:制造業(yè)、勞動(dòng)密集型、機(jī)械、服裝業(yè)。
b.分配結(jié)構(gòu),積累過(guò)多,基本建設(shè)規(guī)模大,形象工程耗資多,工資分配低,群眾收入少,國(guó)內(nèi)需求不足。第四種影響:人口紅利率的下降。
2.中國(guó)今明兩年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期
亞洲開(kāi)發(fā)銀行(adb)10月2日公布和最新經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告,下調(diào)對(duì)亞太地區(qū)整體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期。adb稱,中國(guó)今明兩年經(jīng)濟(jì)增速料分別為7.6%和7.4%,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),中國(guó)20gdp增長(zhǎng)估計(jì)7.5%,保8難以持續(xù)。
3.中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源分析
一、,消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為38.6%,投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.7%,出口對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為23.7%。
二、,消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為37.3%,投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為54.8%,出口對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)為7.9%。
二、歐美主權(quán)債務(wù)危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響
首先,受歐美經(jīng)濟(jì)低迷影響,世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的步伐將放緩。的金融危機(jī)在各國(guó)政府刺激政策推動(dòng)下遏制了擴(kuò)散勢(shì)頭,同時(shí)也惡化了一些國(guó)家的財(cái)政狀況。希臘、西班牙、意大利主權(quán)危機(jī)是長(zhǎng)期財(cái)政危機(jī)積累的結(jié)果,解決主權(quán)債危機(jī),就要面對(duì)調(diào)減赤字,安撫民心與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的矛盾?,F(xiàn)在在歐元區(qū)里面,各國(guó)在解決各自財(cái)政問(wèn)題與加強(qiáng)歐元區(qū)財(cái)政統(tǒng)一中達(dá)成共識(shí):各國(guó)同樣面臨強(qiáng)化財(cái)政紀(jì)律與維護(hù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的難題,這個(gè)矛盾是有統(tǒng)一的貨幣政策,沒(méi)有統(tǒng)一的財(cái)政政策。這些國(guó)家的財(cái)政赤字在擴(kuò)張,為了達(dá)到讓市場(chǎng)信任、恢復(fù)市場(chǎng)信心的目的,必須調(diào)減財(cái)政赤字。而調(diào)減赤字有兩條路,即加稅和減支出。但事實(shí)上,面對(duì)全社會(huì)民眾利益的調(diào)整,各國(guó)政府都非常艱難。其次,內(nèi)外環(huán)境的變化,使得20中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩成為大概率事件?,F(xiàn)階段,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)面臨通貨膨脹壓力、財(cái)政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力,使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),不再以gdp增速考核地方政府官員等措施。未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的減速是大概率事件。
三、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)低迷對(duì)就業(yè)的影響
(一)、目前世界的就業(yè)形勢(shì)
年初,國(guó)際勞工組織發(fā)布的`年度全球就業(yè)報(bào)告顯示,世界需在近十年內(nèi)創(chuàng)造6億個(gè)就業(yè)崗位,才能保證持續(xù)的增長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定。相比之下,新興國(guó)家的模式將會(huì)有所不同,但其結(jié)果會(huì)更為糟糕。隨著出口貿(mào)易的萎縮,處于全球供應(yīng)鏈底層的數(shù)百萬(wàn)勞工將丟掉飯碗。當(dāng)他們陷入非正式工作的泥潭或者返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的時(shí)候,貧困將會(huì)加劇。世界銀行預(yù)計(jì),全球赤貧人口就增加約4400萬(wàn)人。
(二)世界經(jīng)濟(jì)低迷對(duì)我國(guó)就業(yè)的影響
中國(guó)受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響,年預(yù)計(jì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度繼續(xù)回落,出口增長(zhǎng)乏力,致使大量的企業(yè)減員或倒閉,加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。
四.近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)
1、“十二五”期間的就業(yè)形勢(shì)
人社部部長(zhǎng)尹蔚民依然用了“嚴(yán)峻”二字?!耙环矫?,就業(yè)總量壓力依然很大,勞動(dòng)力供大于求的格局并未改變?!币得穹治稣f(shuō),“今后五年,城鎮(zhèn)勞動(dòng)力的供求缺口每年將達(dá)到1300多萬(wàn),比‘十一五’期間壓力更大。另一方面,就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾將進(jìn)一步加劇,其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)是部分企業(yè)‘招工難’與部分勞動(dòng)者‘就業(yè)難’問(wèn)題并存,且有常態(tài)化趨勢(shì),而隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的推進(jìn),就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾將會(huì)更加復(fù)雜。不論是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),還是節(jié)能減排、淘汰落后產(chǎn)能等,都將對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深刻影響,技能人才短缺問(wèn)題勢(shì)必更加凸顯,結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題也會(huì)進(jìn)一步加劇。與此同時(shí),復(fù)雜多變的世界經(jīng)濟(jì)也使就業(yè)形勢(shì)增加了更多變數(shù)。”
人社部預(yù)計(jì),“十二五”期間應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達(dá)到超過(guò)700萬(wàn)人。
2、近兩年我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)狀況
2013年人社部和教育部組織開(kāi)展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)研。調(diào)研顯示,近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè),去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高。
從學(xué)歷上看,研究生初次就業(yè)率最高,本科初次就業(yè)率略低,高職高專初次就業(yè)率最低。從專業(yè)看,工科畢業(yè)生就業(yè)率較高,理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院??矗攸c(diǎn)大學(xué)就業(yè)率較高,普通本科和獨(dú)立學(xué)院就業(yè)率較低。
值得關(guān)注的是,已就業(yè)者中,部分畢業(yè)生流動(dòng)性較高。
3、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的心理
一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻?zhàn)濉?,也不愿意到二三線城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)就業(yè),希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè),到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。
4、大學(xué)生扎堆大城市的原因
一是我國(guó)區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡,且短時(shí)間之內(nèi)難以改變。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會(huì)也越多,發(fā)展空間越大,導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在東部地區(qū)、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇六
我們就大學(xué)生就業(yè)理想問(wèn)題,對(duì)50名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:
一、 發(fā)展空間與薪酬
根據(jù)調(diào)查顯示,8%的人選擇在 000元以下,4 %的人選擇在 000—xx年期望的工資是多少這一問(wèn)題,大部分人選了 000~xx年的工資,關(guān)鍵是第二年,第三年的??磥?lái)大家普遍都注重的是自己的發(fā)展空間。求職時(shí),應(yīng)該明白自己看重的是什么、渴望得到什么、未來(lái)發(fā)展如何,個(gè)人的發(fā)展前景與待遇發(fā)生矛盾的時(shí)候,每個(gè)人的選擇都會(huì)不一樣。顯然薪金不再是大學(xué)生最為看重的因素了。理性地對(duì)待薪金這是個(gè)正確的心態(tài),一心想高薪,反而影響了工作的表現(xiàn),積累經(jīng)驗(yàn)才是第一位的。
二、關(guān)于畢業(yè)后的去向問(wèn)題
根據(jù)調(diào)查顯示,63%的人選擇在沿海開(kāi)放城市工作, 3%的人選擇回家鄉(xiāng), 2%的人是去內(nèi)地省會(huì)城市,7%的人選擇去國(guó)外發(fā)展,5%的人選擇在邊遠(yuǎn)大西北農(nóng)村工作。
由此可以看出,不少大學(xué)生還是認(rèn)為留在沿海開(kāi)放城市,就業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)比較多,才能夠發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)。而且從數(shù)據(jù)中更可看出當(dāng)代大學(xué)生還缺乏吃苦耐勞和奉獻(xiàn)精神,偏遠(yuǎn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后,很多大學(xué)生追求物質(zhì)待遇和地域條件,情愿留在大城市發(fā)展。
三 、要高薪還是要愛(ài)好
據(jù)調(diào)查顯示,46%的人對(duì)與自己專業(yè)有關(guān)的工作感興趣,36%的人考慮個(gè)人愛(ài)好,還有 8%的人只考慮金錢(qián)因素。
任何你再喜歡的工作都會(huì)有厭煩的時(shí)候,什么工作都一樣,特別是剛參加工作的時(shí)候,不要把工作當(dāng)作事業(yè),它只是謀生的手段而已,因此更多的人回選擇與專業(yè)有關(guān)的事業(yè)從事。當(dāng)你有一定經(jīng)歷后你才可能有事業(yè),當(dāng)然有可能有些人一輩子只有工作而沒(méi)有事業(yè)。還有大部分人認(rèn)為,愛(ài)好很重要,只有自己喜歡做的事情才可能百分之百的投入和做好,做自己所擅長(zhǎng)的事情才有開(kāi)創(chuàng)一片天地的可能。
四、大學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景的信心程度
據(jù)調(diào)查顯示,20%的大學(xué)生認(rèn)為自己就業(yè)前景廣闊,56%的人認(rèn)為就業(yè)前景尚可, %的人認(rèn)為現(xiàn)在考慮此問(wèn)題毫無(wú)用處, 3%的人則表示不知道。
信心是成功的第一要訣。在考慮自己就業(yè)前景過(guò)程中,信心不僅給大學(xué)生帶來(lái)勇氣和力量,也會(huì)使用人單位,首先從氣勢(shì)上產(chǎn)生認(rèn)同感。要使自己在擇業(yè)過(guò)程中保持堅(jiān)定的信心,首先要相信自己的能力,相信自己能夠勝任工作。其次,要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短。要抓住自己的特點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),盡量避開(kāi)自己的不足,這樣,就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。其三是要有一腔打動(dòng)用人單位的熱情。要給人感覺(jué)到,我是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇七
隨著大學(xué)畢業(yè)生的增多,以及高學(xué)歷人數(shù)的增多,當(dāng)代大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問(wèn)題。而且受到各方面的壓力的影響,人才堆積,職業(yè)上崗比例失調(diào),導(dǎo)致就業(yè)難上加難,真是應(yīng)了一畢業(yè)就失業(yè)。校漂族越來(lái)越多。針對(duì)該問(wèn)題我們隨機(jī)調(diào)查本院學(xué)生對(duì)就業(yè)問(wèn)題準(zhǔn)備得如何,對(duì)將來(lái)就業(yè)前景的態(tài)度,并且將數(shù)據(jù)總結(jié)處理,發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn):只有xx%的學(xué)生有一直關(guān)注就業(yè)前景,幾乎沒(méi)有人想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)因?yàn)樾枰Y金門(mén)路關(guān)系,xx%的人選擇要繼續(xù)深造,而且近乎百分百的大專生認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)需要關(guān)系人脈,專業(yè)成績(jī)倒是其次。少部分學(xué)生認(rèn)為個(gè)人素質(zhì)很重要,應(yīng)該注重提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。能否充分的準(zhǔn)備就業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的,它決定你是否能在將來(lái)的社會(huì)生存中勝出。
問(wèn)卷調(diào)查
(1)調(diào)查范圍:xxxxxxx
(2)調(diào)查目的:了解xxx對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備情況,使他們能正確認(rèn)識(shí)到未來(lái)的就業(yè)情勢(shì)。
(3)調(diào)查方式:網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查
結(jié)果表明本院學(xué)生對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備情況不是很好,大多數(shù)大學(xué)生都不能充分地準(zhǔn)備就業(yè),導(dǎo)致出現(xiàn)了一些問(wèn)題,隨著各大高校連年擴(kuò)招,每年畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增長(zhǎng)。雖然政府在不斷地增加就業(yè)機(jī)會(huì),而面對(duì)不斷增加的就業(yè)人群,那只是一點(diǎn)皮毛而已,供不應(yīng)求的現(xiàn)象依然存在。大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題仍然不容樂(lè)觀。
(一)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大
大家都知道,大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作,可是,就業(yè)問(wèn)題一直讓大家困擾呢。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō),就是供過(guò)于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多;而且,這個(gè)差距還在逐年的增大。然而,用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)直接原因。
2.熱門(mén)專業(yè)人才過(guò)剩
前些年,出現(xiàn)了幾個(gè)熱門(mén)專業(yè),如計(jì)算機(jī),土木工程等等。不可否認(rèn),這些專業(yè)至今仍然是熱門(mén)專業(yè),仍然是社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。致使眾多考生紛紛報(bào)考這些專業(yè)。大多數(shù)人都是這樣認(rèn)為的:既然是熱門(mén)專業(yè),那么社會(huì)上的需求量就大,工作自然就好找。這話不假,可是,當(dāng)所有的人都這么想的話,就會(huì)出現(xiàn)供過(guò)于求的情況。雖然需求量大,但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多,已經(jīng)超過(guò)飽和。這就是人們通常所說(shuō)的扎堆現(xiàn)象。這也就是為什么熱門(mén)專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè)重要原因。
3.薪水與自己心中的希望值不符
很多大學(xué)畢業(yè)生,尤其是名校的畢業(yè)生,剛剛畢業(yè),剛剛踏入社會(huì),就認(rèn)為自己高人一等,希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。從而對(duì)一些企業(yè)的相對(duì)較低的薪水不屑一顧。
4.各企業(yè)選人挑剔
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí),用人單位也普遍存在著“選材難”的問(wèn)題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生,但是,他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個(gè)問(wèn)題,企業(yè)是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故不要應(yīng)屆生的。
(二)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的現(xiàn)狀與分析
1、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻
隨著近年來(lái)高校的不斷擴(kuò)招,畢業(yè)生人數(shù)驟增。從整個(gè)國(guó)家來(lái)看,正在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),優(yōu)化資源配置,部分國(guó)有企業(yè)的大量職工下崗待就業(yè),同時(shí),農(nóng)村富余勞動(dòng)力正在向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,向城市流動(dòng)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。這樣一來(lái),給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)巨大的壓力,形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。
2、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
畢業(yè)生在就業(yè)中出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性矛盾,包括地區(qū)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等。就業(yè)受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,經(jīng)濟(jì)相對(duì)較發(fā)達(dá)的地區(qū),就業(yè)形勢(shì)好,人才非常多,就業(yè)渠道也比較暢通,而西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),就業(yè)情況比較糟糕,缺乏人才,又流不住人才,造成人才流失,經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。
近年來(lái),一種情況有的學(xué)校追求短時(shí)效應(yīng),不顧本校的實(shí)力,盲目開(kāi)辦一些熱門(mén)專業(yè),造成人才供求過(guò)剩;另一種情況是,有的高校市場(chǎng)靈敏性不夠,對(duì)一些冷門(mén)專業(yè),社會(huì)需求少的專業(yè),不作及時(shí)調(diào)整,沒(méi)有及時(shí)調(diào)整招生人數(shù),改革課程內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方式,導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)未就業(yè)就先失業(yè)。
3、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)不完善
目前我國(guó)的高校就業(yè)工作是由教育部門(mén)管理,戶口是由公安部門(mén)管理,而人才市場(chǎng)的管理又是由人事及勞動(dòng)部門(mén)管理。而這些部門(mén)相互之間溝通不夠,再加上一些地區(qū)還有地方保護(hù)主義,對(duì)生源是本地的畢業(yè)生大開(kāi)綠燈,而對(duì)一些外地畢業(yè)生則加上各種條件加以限制。一個(gè)真正公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場(chǎng)尚未建立,服務(wù)保障體系還未健全,體制性障礙還未真正消除。
4、用人單位的盲目人才高消費(fèi)
一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制,希望進(jìn)一個(gè)人才,就馬上發(fā)揮作用,創(chuàng)造價(jià)值,因此,非??粗毓ぷ鹘?jīng)驗(yàn),認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生只是有書(shū)本上理論知識(shí),動(dòng)手能力差,不太愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生,不想把時(shí)間花在對(duì)畢業(yè)生的培訓(xùn)上。
5、高校就業(yè)指導(dǎo)滯后
高校缺乏有效的就業(yè)機(jī)制,就業(yè)指導(dǎo)體制不完善,許多高校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)掛靠在學(xué)生管理部門(mén),或者是剛從相關(guān)部門(mén)分離,其管理幅度相對(duì)較小,其工作人員業(yè)務(wù)能力欠缺,對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量不高,就業(yè)指導(dǎo)課形式單調(diào),有的只是在學(xué)生大三大四階段開(kāi)設(shè),沒(méi)有將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)全過(guò)程。
6、大學(xué)生就業(yè)觀念存在問(wèn)題
畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒(méi)有得到根本的轉(zhuǎn)變,就業(yè)期望值較高,理想與現(xiàn)實(shí)存在較大差距。對(duì)薪水、福利待遇要求過(guò)高,不顧自身的條件,導(dǎo)致用人單位不敢接收;片面追求大城市,不愿去一些小城市發(fā)展;對(duì)單位選擇過(guò)高,看重國(guó)家機(jī)關(guān)、大單位等,對(duì)一些小企業(yè)不感興趣,致使高不成低不就。
7、大學(xué)生本身的素質(zhì)問(wèn)題
近年來(lái)的高校擴(kuò)招,大學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多,學(xué)生的基礎(chǔ)也有高有底,加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒(méi)有跟上,隨之帶來(lái)了學(xué)生質(zhì)量的下降,有的學(xué)生成績(jī)不錯(cuò),但動(dòng)手能力差,有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng),適應(yīng)能力也強(qiáng),但是學(xué)習(xí)成績(jī)差,與用人單位交之失臂。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇八
調(diào)查目的:近年來(lái),大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,就業(yè)壓力逐漸增大,就業(yè)難度日益突出,大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題逐步增多,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。為了解我校畢業(yè)生的就業(yè)期望,自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法,旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;經(jīng)過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫忙大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我,學(xué)校為學(xué)生供給就業(yè)引導(dǎo),使學(xué)生能謀取夢(mèng)想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過(guò)程中供給參考。
調(diào)查時(shí)間:20xx年10月20日~20xx年11月25日
調(diào)查對(duì)象:廣州大學(xué)學(xué)生
關(guān)鍵詞:大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)適對(duì)策
一、數(shù)據(jù)分析(在附錄中已附上調(diào)查問(wèn)卷及調(diào)查原始數(shù)據(jù))
此次的調(diào)查對(duì)象主要是面向廣州大學(xué)的學(xué)生,共計(jì)100名,男生46名,女生54名。經(jīng)過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示這次調(diào)查主要以廣州大學(xué)大三學(xué)生為主,一方面了解他們的就業(yè)觀念,另一方面期望能經(jīng)過(guò)對(duì)廣州大學(xué)學(xué)生的調(diào)查,幫忙大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)心態(tài),正確的擇業(yè)觀。
在被調(diào)查的對(duì)象中,100%的人認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)困難,可見(jiàn)此刻的大學(xué)生對(duì)自我未來(lái)的就業(yè)還是一片迷茫的,大學(xué)生對(duì)就業(yè)蒙上了一層迷霧,自我感覺(jué)就業(yè)困難重重。隨著中國(guó)高等教育的不斷發(fā)展,在短短幾年內(nèi),高等教育進(jìn)入大眾化時(shí)代。高等教育大眾化已成為一種必然,但一些問(wèn)題也由此而帶來(lái),教育大眾化要求中國(guó)普通高校進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)招,而擴(kuò)招的直接結(jié)果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng)。在社會(huì)人力資源需求沒(méi)有明顯增長(zhǎng)的前提下,這種量的變化對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的,大學(xué)生就業(yè)也從精英化走向了大眾化。
83%的同學(xué)選擇在東南沿海工作,因?yàn)楸緦W(xué)校在廣州,所以廣東以及東南地區(qū)的學(xué)生占很大比例,有一些外省或者本地同學(xué)處于一些研究對(duì)工作地點(diǎn)無(wú)要求,還有少部分同學(xué)要求在家鄉(xiāng)工作,這樣的選擇結(jié)果,不禁讓人擔(dān)心,大學(xué)生的自我觀念太強(qiáng),沒(méi)有太多服務(wù)社會(huì)的意念,我想這樣的就業(yè)觀念還是需要學(xué)校和社會(huì)的努力,去改變大學(xué)生的想法,此刻一向都有說(shuō)支援西部,如果大學(xué)生都沒(méi)有榜樣去支援,那還會(huì)有多少的人會(huì)去。這一問(wèn)題值得我們?nèi)ニ伎?,包括學(xué)校,政府,社會(huì)和大學(xué)生自我。
在問(wèn)到自我此刻的專業(yè)知識(shí)和技能在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)狀況時(shí),36%的人對(duì)自我沒(méi)有信心,41%的人覺(jué)得一般,23%的人選擇不明白,由此可見(jiàn)大學(xué)生還是對(duì)自我所學(xué)的專業(yè)充滿著疑問(wèn),沒(méi)有很好地去了解自我所學(xué)的專業(yè),對(duì)自我的實(shí)力存在著質(zhì)疑。
在被調(diào)查的對(duì)象中,46%的人能夠理解就業(yè)與專業(yè)不對(duì)口的工作,30%的人則是先就業(yè),后找自我專業(yè)對(duì)口的工作,24%的人則是因?yàn)榫蜆I(yè),而無(wú)奈理解。這一是個(gè)還不錯(cuò)的結(jié)果,可見(jiàn)此刻的大學(xué)生并沒(méi)有執(zhí)意要找自我的專業(yè)對(duì)口工作,而是在就業(yè)中慢慢地來(lái),先就業(yè)后找自我專業(yè)對(duì)口的工作,這是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)端。
在問(wèn)到對(duì)自我第一份工作的薪酬時(shí),80%的人選擇的事3001-5000元,17%的人選擇20xx-3000元的范圍。這一數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了,此刻的高職大學(xué)生的第一份工作的期望薪酬大多數(shù)是介于中層薪酬的,既不太高,也不太低,此刻的大學(xué)生的就業(yè)越來(lái)越理性了。
在擇業(yè)的時(shí)候,更多的人注重的是企業(yè)所在城市,工資與福利待遇,還有就是工作環(huán)境與工作的穩(wěn)定性。這樣的選擇是比較理性的,更多的是工作的安穩(wěn)性和公司的待遇問(wèn)題,但我們?cè)贀駱I(yè)的時(shí)候也應(yīng)研究一下該公司的發(fā)展前景,這樣才能有更多的發(fā)展自我的空間。
在問(wèn)到學(xué)校對(duì)大學(xué)生最應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的本事時(shí),大多數(shù)的人是全選的,可見(jiàn)高職大學(xué)生渴求的是全方面的發(fā)展,不斷地提升自我,充實(shí)自我,這一選項(xiàng)也給了高職院校一些啟示,在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候,是否做到了全方面地去發(fā)展學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生。
經(jīng)過(guò)這些的問(wèn)題分析總結(jié),最終得出了一個(gè)基本的就業(yè)觀念:先就業(yè)后擇業(yè),發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),貼合個(gè)人興趣,薪酬介于中層,企業(yè)待遇較好,就職地點(diǎn)是:經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)。
二、目前就業(yè)形勢(shì)
從20xx年畢業(yè)生人數(shù)突破600萬(wàn)以來(lái),每年仍在增加,去年已達(dá)670萬(wàn),20xx年估計(jì)近700萬(wàn)。中國(guó)超過(guò)700萬(wàn)人口的城市有幾個(gè),但我們一年的畢業(yè)生卻有700萬(wàn),再加上近三年未實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的,何止1000萬(wàn)。大學(xué)生就業(yè)壓力大是事實(shí),這是社會(huì)問(wèn)題,不是誰(shuí)能夠隨便解決的,但對(duì)于我們每一個(gè)人,卻是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,我們必須解決。畢業(yè)了,意味著我們要工作,要獨(dú)立生活,要賺錢(qián)養(yǎng)活自我。一個(gè)月沒(méi)工作,這個(gè)月的生活費(fèi)便是問(wèn)題。所以——不能哭泣,生活不相信眼淚。我們必須進(jìn)取應(yīng)對(duì),尋找解決問(wèn)題的辦法。
三、相應(yīng)調(diào)適對(duì)策
1.充分了解自我所學(xué)專業(yè)
所謂充分了解自我所學(xué)的專業(yè),就是了解自我所學(xué)專業(yè)是什么,學(xué)什么,有什么特色,在社會(huì)上的就業(yè)度是怎樣的,自我專業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的,你自我的努力方向是什么等等,僅有在充分了解自我所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上,我們才會(huì)有清晰地思路去學(xué),去研究自我應(yīng)當(dāng)要怎樣去應(yīng)對(duì)自我的未來(lái)之路,未來(lái)的就業(yè)方面。以至于,我們?cè)谔と肷鐣?huì)的時(shí)候,不會(huì)是一片迷茫和無(wú)知,只是認(rèn)識(shí)到就業(yè)的嚴(yán)峻,而不會(huì)有所準(zhǔn)備。
2.提升自身綜合素質(zhì)
此刻的社會(huì),能夠說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)力是十分強(qiáng)大的,多數(shù)學(xué)生只會(huì)一味埋怨,學(xué)生太多,就業(yè)壓力大,卻不從自身找原因。我們必須承認(rèn),大學(xué)生的綜合素質(zhì)呈逐年下降趨勢(shì)。就業(yè)壓力大的大環(huán)境我們無(wú)法改變,我們能改變的僅有我們自我。不要做無(wú)用的埋怨,進(jìn)取應(yīng)對(duì)困難和挫折,采取措施,進(jìn)取主動(dòng)的提升自身的綜合素質(zhì)才是解決問(wèn)題的辦法。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇九
各位大學(xué)生們,你知道求職簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)嗎?如果你正在為如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷而煩憂,不妨參考以下這篇大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷例文,希望大家從中有所收獲。
姓名:xxx國(guó)籍:中國(guó)
目前所在地:xx民族:漢族
戶口所在地:xx身材:1xxcm?xxkg
婚姻狀況:未婚年齡:xx歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位:文教法律類:音樂(lè)教師
工作年限:0職稱:無(wú)職稱
求職類型:均可可到職日期:三個(gè)月以后
月薪要求:面議希望工作地區(qū):廣州深圳
個(gè)人工作經(jīng)歷:2005-體育中心紅棉古箏藝術(shù)中心專業(yè)教師
2006.9基督教青年會(huì)專業(yè)藝術(shù)教師
2006某藝術(shù)中心專業(yè)藝術(shù)(古箏)教師
2006.9-2006.11某實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一、初二實(shí)習(xí)教師兼班主任
教育背景
畢業(yè)院校:華南師范大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一:音樂(lè)學(xué)教育所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:2003.9-華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)教育
獲得證書(shū):2003-2004華師音樂(lè)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部?jī)?yōu)秀部門(mén)稱號(hào)。
8月獲
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十
至每年7月,我院根據(jù)畢業(yè)生提交的就業(yè)協(xié)議書(shū),統(tǒng)計(jì)的就業(yè)率為:09年91.96%,10年92.08%,11年94.08%,12年94.58%。而麥可思公司提供的畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為:20xx屆91.3%比全國(guó)骨干校(94.0%)低2.7個(gè)百分點(diǎn),20xx屆89.7%比全國(guó)骨干校(93.3%)低3.6個(gè)百分點(diǎn)。我院總體就業(yè)情況良好,但就業(yè)率與全國(guó)骨干校相比偏低。由于就業(yè)率統(tǒng)計(jì)口徑與時(shí)間上的差異,院校公開(kāi)就業(yè)率是根據(jù)就業(yè)協(xié)議書(shū)的累計(jì)計(jì)算,第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)則是統(tǒng)計(jì)畢業(yè)半年后某時(shí)段上的就業(yè)率;本?;臼窃诋厴I(yè)生畢業(yè)前夕的實(shí)習(xí)階段進(jìn)行統(tǒng)計(jì),部分專業(yè)是由學(xué)校安排整體實(shí)習(xí)所以就業(yè)率偏高,而畢業(yè)半年后又正值春節(jié)前夕,又有部分畢業(yè)生辭工回家過(guò)年,造成第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)此時(shí)的就業(yè)率偏低。
(一)畢業(yè)生生源與總體就業(yè)分布情況
08年我院的本省生源812人,新生總?cè)藬?shù)為2506,本省生源占總體生源的32%。09年本省生源734人,新生總?cè)藬?shù)為2432人,本省生源占總體生源的30%。至10年本省生源占總體生源的43%,12年逐步過(guò)渡到50%。
本省生源比重不斷提高目前總體接近一半。據(jù)麥可思公司的調(diào)查本校(08級(jí))20xx屆畢業(yè)生,近半數(shù)(45.6%)選擇在海南就業(yè)。本校(09級(jí))20xx屆就業(yè)的畢業(yè)生中,41.9%的人選擇在海南就業(yè)。由以上數(shù)據(jù)可得知我校畢業(yè)生主要集中在本省就業(yè),除了本省生源外,每年大約有百分之十幾的外省生源在本省就業(yè),生源地、沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)是我校畢業(yè)生就業(yè)的主要范圍。
我院09、10屆畢業(yè)生在國(guó)企與事業(yè)單位就業(yè)的約占畢業(yè)生的1%、外企15%、股份制2%、民營(yíng)企業(yè)82%;而到11屆在政府機(jī)構(gòu)與事業(yè)單位就業(yè)的為4%、國(guó)企8%、外企13%,民營(yíng)企業(yè)73%;12屆在政府機(jī)構(gòu)與事業(yè)單位就業(yè)的占4%、國(guó)企11%、外企12%、民營(yíng)企業(yè)71%。由上述的數(shù)據(jù)可見(jiàn)民營(yíng)中小型企業(yè)是我院畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,這幾年畢業(yè)生通過(guò)公務(wù)員考試的比例逐漸加大,與此同時(shí)進(jìn)入國(guó)企就業(yè)的比重也逐漸加大,反映出隨著我院教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也日益增強(qiáng)。
(二)就業(yè)層次
據(jù)我院的調(diào)查,09、10屆畢業(yè)生就業(yè)主要面向酒店餐飲業(yè)與旅游服務(wù)業(yè)的基層崗位與銷售業(yè)務(wù)員,就業(yè)的行業(yè)與崗位單一,境外就業(yè)尚未開(kāi)展起來(lái)。11屆畢業(yè)生就業(yè)主要集中在零售業(yè)與銀行業(yè)從事的職業(yè)主要是財(cái)會(huì)及銷售人員。12屆畢業(yè)生就業(yè)的主行業(yè)有零售商業(yè)、媒體信息及通信業(yè)、金融業(yè)與住宿飲食業(yè),從事的職業(yè)主要是財(cái)會(huì)及銷售人員。經(jīng)過(guò)努力,畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)與崗位不斷豐富,已走入了各行各業(yè),就業(yè)層次不斷提升。近幾年,我院還積極開(kāi)拓境外就業(yè)市場(chǎng),每年成功組織幾十名同學(xué)到澳門(mén)、新加坡等地實(shí)習(xí)與就業(yè),創(chuàng)造了更廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。
(三)畢業(yè)生的收入
屆為2698元,20xx屆為2712元均與全國(guó)骨干校的水平相當(dāng)。涉外旅游、旅游英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、營(yíng)銷與策劃、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)20xx、20xx屆畢業(yè)半年后的平均收入在2900元以上,而20xx與20xx屆畢業(yè)半年后收入都偏低的專業(yè)有投資與理財(cái)、計(jì)算機(jī)多媒體、會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化等專業(yè)。
本院畢業(yè)生收入較高的專業(yè)主要在旅游類、商務(wù)類與銷售類。收入偏低的專業(yè)主要在財(cái)會(huì)類、理工科類與藝術(shù)類專業(yè)。
(四)畢業(yè)生工作的專業(yè)相關(guān)度與滿意度
據(jù)我院的統(tǒng)計(jì),12屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作比較對(duì)口的占被調(diào)查人數(shù)的33%,完全不對(duì)口的占13%。麥可思調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示我校20xx屆畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度為59%,20xx屆為56%,比全國(guó)骨干校20xx屆的63%低7個(gè)百分點(diǎn)。20xx與20xx屆畢業(yè)半年后工作與專業(yè)相關(guān)度高的專業(yè)有:稅務(wù)(72%)、審計(jì)實(shí)務(wù)(73.5%)、涉外旅游(74%)、會(huì)計(jì)(75%)等,工作與專業(yè)相關(guān)度偏低的專業(yè)有:國(guó)際商務(wù)(38%)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)(39%)、投資與理財(cái)(42.5%)、計(jì)算機(jī)多媒體(41%)等。我校進(jìn)行的調(diào)查顯示,我院的工科專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)與與汽車檢測(cè)技術(shù)的實(shí)習(xí)起薪連繼兩年都是所有專業(yè)中最低的,在海南與廣東的對(duì)口實(shí)習(xí)起薪普遍在700、800元,部分達(dá)到1500左右,造成機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)相關(guān)度由11屆的71%快速下降到12屆的51%,汽車檢測(cè)技術(shù)專業(yè)相關(guān)度由11屆的59%快速下降到12屆的45%。在兩屆的調(diào)查中無(wú)論是工作的專業(yè)相關(guān)度還是滿意度都偏低的有投資與理財(cái)專業(yè)保險(xiǎn)方向。
(五)招聘信息來(lái)源
據(jù)我校的統(tǒng)計(jì),畢業(yè)生在實(shí)習(xí)階段選擇單位時(shí)看重的因素,由重要到不太重要的排序是:
工作單位所在地理位置,經(jīng)濟(jì)收入高福利待遇好,個(gè)人發(fā)展前景好符合興趣愛(ài)好,工作舒適勞動(dòng)強(qiáng)度低,專業(yè)對(duì)口,工作單位的聲譽(yù)。在麥可思的調(diào)查中顯示,我院12屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后認(rèn)為職業(yè)不符合期待的原因,有46%的人選擇不符合職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,有25%的人認(rèn)為不符合興趣,有16%的人認(rèn)為是不符合生活方式,有13%的人認(rèn)為不符合性格。由以上不同時(shí)段的調(diào)查結(jié)果對(duì)比可見(jiàn),畢業(yè)生在剛步入社會(huì)的時(shí)候選擇單位理想化,看重工作帶來(lái)的福利,畢業(yè)半年后多數(shù)人會(huì)從長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展及個(gè)人志趣的角度來(lái)考慮工作選擇,工作選擇更加理性化。
二、存在的.問(wèn)題與思考
近年來(lái)盡管我院的就業(yè)工作也做出了一些成績(jī),但通過(guò)跟蹤調(diào)查依然反映出我的的工作仍然有很大的改進(jìn)空間:
對(duì)離校畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)態(tài)狀況掌握不足、畢業(yè)生離校后就業(yè)服務(wù)工作開(kāi)展的范圍小,本省以外各地區(qū)的就業(yè)服務(wù)工作的覆蓋面小。全程化的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)要求在畢業(yè)生離校后依然持續(xù)提供服務(wù),加強(qiáng)信息服務(wù)平臺(tái)與校友會(huì)的建設(shè),將就業(yè)服務(wù)延伸到省外我院畢業(yè)就業(yè)集中地區(qū)是解決之道。
個(gè)別專業(yè)的人才培養(yǎng)方向定位模糊,師資力量與實(shí)踐課程不足造成就業(yè)層次低待遇差,競(jìng)爭(zhēng)力弱。針對(duì)這些專業(yè)要根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)反饋的信息及時(shí)調(diào)整專業(yè)定位,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力弱的專業(yè)削減招生并順應(yīng)招生來(lái)源與就業(yè)地主要集中在本省的發(fā)展趨勢(shì),為廣大的中小企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
雖建立起畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制并開(kāi)展起來(lái),但校內(nèi)開(kāi)展的跟蹤調(diào)查缺乏理論體系的指導(dǎo),調(diào)查工作缺乏系統(tǒng)性,調(diào)查指標(biāo)不夠科學(xué)與完整,難以全面深入反映就業(yè)情況。跟蹤調(diào)查后繼的數(shù)據(jù)整理與分析是也體現(xiàn)調(diào)查意義的關(guān)鍵所在,由于工作繁忙,本校開(kāi)展的調(diào)查結(jié)束后往往不能及時(shí)地將情況匯總并進(jìn)行分析,跟蹤調(diào)查的效果難以及時(shí)體現(xiàn)。
本校的跟蹤調(diào)查手段單一,紙質(zhì)問(wèn)卷的調(diào)查方式費(fèi)時(shí)費(fèi)力且統(tǒng)計(jì)起來(lái)不方便。實(shí)地走訪式的調(diào)查花費(fèi)更多的人力物力,在本省與廣東省開(kāi)展較多,其他省份實(shí)地走訪難度較大開(kāi)展較少。要充分采用信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和郵箱與實(shí)地調(diào)查相結(jié)合,第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)與本校調(diào)查相結(jié)合的方式開(kāi)展跟蹤調(diào)查是有效獲得調(diào)查材料的基本方式。
畢業(yè)生跟蹤調(diào)查是就業(yè)中的重頭戲,通過(guò)對(duì)以往工作的總結(jié)與分析可以提高就業(yè)工作水平為工作調(diào)整與決策提供依據(jù)。此階段的調(diào)查工作必能促進(jìn)我院的就業(yè)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十一
全國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,且有可能使大學(xué)生就業(yè)走向越來(lái)越難的趨勢(shì)。大學(xué)生就業(yè)難主要表此刻:
1、供與求平行上升,供求矛盾并不突出。從總體狀況來(lái)看,零九年第一季度的全省人才市場(chǎng)供需兩旺,其中帶給的職位數(shù)到達(dá)了二十四萬(wàn)余個(gè),創(chuàng)歷史新高。而在第一季度,全省各地人才市場(chǎng)接待、登記的求職人數(shù)更是到達(dá)了七十七萬(wàn)余人次,這個(gè)數(shù)字里面雖然存在著有重復(fù)登記和已就職而想跳槽的在職人員等狀況,但仍明顯反映出了零九年我省的就業(yè)壓力巨大。
為了促進(jìn)廣大求職者個(gè)性是高校畢業(yè)生的就業(yè),作為政府所屬的各級(jí)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)將在今年開(kāi)展一系列的就業(yè)服務(wù)活動(dòng),包括每季度在省內(nèi)上召開(kāi)的全省人才市場(chǎng)共同舉辦的高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)和每年開(kāi)展的全省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng),組織各類企事業(yè)用人單位進(jìn)入高校開(kāi)展校園招聘會(huì),組織實(shí)施一村一大、三支一扶、大學(xué)生志愿服務(wù)西部專項(xiàng)計(jì)劃,開(kāi)展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等系列服務(wù)舉措。而高校畢業(yè)生則就應(yīng)更進(jìn)一步的提升自身就業(yè)潛力,用心主極的參加各種就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)活動(dòng),同時(shí)更深層次的轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,個(gè)性是轉(zhuǎn)變擇業(yè)地區(qū)觀念,面向基層、面向超多急需人才的困難地區(qū)就業(yè),爭(zhēng)取成功的邁出自己職業(yè)生涯的第一步。
2、量與質(zhì)逆向而馳,量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。缺少訓(xùn)練良好的畢業(yè)生,將會(huì)妨礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和發(fā)展更高層次的產(chǎn)業(yè)。由于我國(guó)許多大學(xué)畢業(yè)生缺乏實(shí)用技能和糟糕的英語(yǔ)口語(yǔ)潛力,妨礙了我國(guó)發(fā)展服務(wù)型產(chǎn)業(yè),盡管我國(guó)大學(xué)超多擴(kuò)招,每年生產(chǎn)出超多畢業(yè)生,但從我國(guó)此刻的制造型模式轉(zhuǎn)向服務(wù)和研究型產(chǎn)業(yè)所面臨的諸多困難。隨著跨國(guó)公司在我國(guó)不斷擴(kuò)展業(yè)務(wù),它們將面臨著招聘高質(zhì)量工作人員的困難。豐裕的大學(xué)生中存在匱乏的知識(shí),大批量的畢業(yè)生,很少有人能夠游刃有余地在出口服務(wù)行業(yè)工作。
我國(guó)學(xué)生的教育模式使他們難以學(xué)到跨國(guó)公司所需要的實(shí)用技能和團(tuán)隊(duì)精神。大學(xué)教育采用的是理論化的、局限于書(shū)本的和老師傳授的方法,英語(yǔ)教學(xué)對(duì)話潛力也沒(méi)有構(gòu)成足夠的重視。
我認(rèn)為,我國(guó)教育應(yīng)當(dāng)提高大學(xué)與企業(yè)之間的聯(lián)合機(jī)制,讓畢業(yè)生能夠?qū)W到公司所需要的各種技能,我國(guó)需要在這個(gè)問(wèn)題上想出對(duì)策。當(dāng)然作為大學(xué)生自己也就應(yīng)寬泛的發(fā)展自己的見(jiàn)識(shí)。
3、冷與熱分布不均,冷熱兩極反差強(qiáng)烈。臨近年底,大中專畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入應(yīng)聘高峰。我近日走訪部分中高職院校了解到我市內(nèi)一些中高職院校現(xiàn)已開(kāi)始用心籌劃零九屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì),但受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化及我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響,今年的高職生就業(yè)出現(xiàn)了冷熱不均的狀況。
首先,物流畢業(yè)生過(guò)半專業(yè)卻不對(duì)口。前幾年,物流專業(yè)火得不能再火,在大多數(shù)人的印象中,物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)就應(yīng)是小菜一碟。然而物流專業(yè)往日風(fēng)光不再,部分高職院校招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人坦承,物流專業(yè)已成就業(yè)最困難的專業(yè)之一。
去年某院首屆物流專業(yè)招生時(shí)共招了四個(gè)班兩百多學(xué)生,然而去年畢業(yè)以后,據(jù)某院流專業(yè)畢業(yè)生順利畢業(yè)走向社會(huì),當(dāng)初第一屆物招生就業(yè)辦統(tǒng)計(jì),目前仍在從事與物流相關(guān)的職業(yè)的學(xué)生已不到四十人。為此,他們今年在招生的時(shí)候,僅僅只招了一個(gè)班。
物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難,一方面受金融危機(jī)影響,不少物流企業(yè)業(yè)務(wù)量萎縮,為了節(jié)約經(jīng)營(yíng)成本,企業(yè)對(duì)人才的需求量較往年大幅縮水;另一方面則是因?yàn)榍皫啄晡锪鲗I(yè)大熱,不少院校根據(jù)專業(yè)設(shè)置緊貼市場(chǎng)需求的原則,超多招收物流專業(yè)學(xué)生,幾年以后導(dǎo)致物流專業(yè)人才太多,而市場(chǎng)需求不多。對(duì)于已在物流公司就業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),物流公司的待遇普遍偏低也是導(dǎo)致大部分已就業(yè)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)行的重要原因。不少在物流公司上班的畢業(yè)生,工資待遇各方面與一般的普工幾乎沒(méi)有差別,且大部分物流公司規(guī)模偏小,一些畢業(yè)生甚至淪落為倉(cāng)管員、搬運(yùn)工等,因此一些畢業(yè)生紛紛轉(zhuǎn)向市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域。另外中高級(jí)焊工供不應(yīng)求。在物流專業(yè)就業(yè)遇冷的狀況下,部分新興專業(yè)的畢業(yè)生卻出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,例如機(jī)械制造、模具設(shè)計(jì)等專業(yè),基本上學(xué)校培養(yǎng)的人才每年都被企業(yè)提前預(yù)訂。
據(jù)我調(diào)查市場(chǎng)了解到,一個(gè)模具專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的焊工,經(jīng)過(guò)在企業(yè)半年到一年的實(shí)操訓(xùn)練,熟悉工作流程以后,收入比其它專業(yè)要高很多,假設(shè)考取焊工證,他們的月工資最低不會(huì)低于三千元。而這類人才一向頗受格蘭仕、長(zhǎng)虹等企業(yè)的歡迎,而隨著廣船等大型央企落戶我市這類人才的需求將會(huì)更加旺盛。
隨著我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,房地產(chǎn)、生物制藥等新興產(chǎn)業(yè)在我市的興起,無(wú)疑需要超多人才為其服務(wù),為此,我市中高職院校紛紛根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)相應(yīng)人才以滿足市場(chǎng)需求。
其他燈飾專業(yè)人才一將難求。然而在燈飾人才集聚方面,確實(shí)無(wú)法與它燈都的身份相稱。日前,我市有十余所中高職院校,然而目前基本沒(méi)有一所學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)的燈飾專業(yè)人才,這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。
據(jù)我了解,在部分中職院校中,與燈飾比較相近的專業(yè)就是五金電子類,然而基本上沒(méi)有燈飾外形設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)。在各種畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)中,往往設(shè)置有五金電子類、燈飾照明類招聘專區(qū),然而燈飾照明類應(yīng)聘畢業(yè)生與企業(yè)招聘專業(yè)的燈飾人才存在著較大的差距。
畢業(yè)即失業(yè)已成為當(dāng)今不少大學(xué)生的口頭禪。其實(shí),造成大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵原因除了就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻以外,很多大學(xué)生不愿為生存而打工、寧愿為理想而待業(yè)的思想觀念也是造成就業(yè)難的一大因素。目前,高校畢業(yè)生大多扎堆于城市,就業(yè)不均衡的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。
當(dāng)下,教育部等有關(guān)部門(mén)已將引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重中之重。應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生就應(yīng)適時(shí)調(diào)整心態(tài),降低就業(yè)期望值,到農(nóng)村去,到西部去,到人才緊缺的地方去,努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。此刻,最讓我們擔(dān)心的是,自己假設(shè)選取到基層工作,以后是否還有選取其他職業(yè)的機(jī)會(huì),對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的畢業(yè)生,政府能否出臺(tái)相應(yīng)的政策。
所以我又特地從市人才交流中心了解到,今年十月,為全面推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作,我市政府結(jié)合我市實(shí)際,個(gè)性制訂了我市高校畢業(yè)生就業(yè)攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案。方案中制訂的多項(xiàng)優(yōu)待政策為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)帶給了良好平臺(tái)。各部門(mén)及教育機(jī)構(gòu)也將加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè),幫忙畢業(yè)生了解就業(yè)政策,提高求職技巧,調(diào)整就業(yè)預(yù)期。政府支持高校畢業(yè)生到基層崗位就業(yè),對(duì)于到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生,貼合就業(yè)困難人員條件并在公益性崗位上就業(yè)的,經(jīng)勞動(dòng)保障部門(mén)審核、財(cái)政部門(mén)復(fù)核后,將給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),按實(shí)際繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)及失業(yè)保險(xiǎn)單位繳費(fèi)部分之和計(jì)算。對(duì)于到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的,給予相應(yīng)薪酬或生活補(bǔ)貼。另外,對(duì)于到城市社區(qū)基層崗位就業(yè)并已服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生,參加市、縣級(jí)公務(wù)員錄用考試或事業(yè)單位招聘的,筆試成績(jī)加五分;對(duì)到農(nóng)村基層崗位就業(yè)并已服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生,參加市、縣級(jí)公務(wù)員錄用考試或事業(yè)單位招聘的,筆試成績(jī)加十分;對(duì)經(jīng)考試或考核到縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并服務(wù)滿四年的高校畢業(yè)生、應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生給予相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款補(bǔ)償。這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有很大關(guān)系,另一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后于市場(chǎng)就業(yè)有關(guān),更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān),帶給幫扶與補(bǔ)貼。
據(jù)我最近調(diào)查了解,截至目前,對(duì)于尚未就業(yè)的我市高校畢業(yè)生可在戶籍所在地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理失業(yè)登記手續(xù),領(lǐng)取就業(yè)失業(yè)登記證。公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)將按照相關(guān)規(guī)定將其納入本地失業(yè)人員統(tǒng)籌管理,享受國(guó)家關(guān)于失業(yè)人員就業(yè)的優(yōu)惠扶持政策。
我市人事、勞動(dòng)保障、教育部門(mén)和高校將把家庭困難高校畢業(yè)生及長(zhǎng)期失業(yè)、殘疾人等就業(yè)困難的高校畢業(yè)生列為重點(diǎn)幫扶對(duì)象,用心為其帶給就業(yè)援助,并由人才服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)建立困難畢業(yè)生信息庫(kù),組織力量實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)。透過(guò)向用人單位重點(diǎn)推薦、利用政府購(gòu)買(mǎi)的公益性崗位進(jìn)行托底安置等多項(xiàng)幫扶措施,有效促進(jìn)困難高校畢業(yè)生順利就業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十二
高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育,為了掌握畢業(yè)生的就業(yè)情況了解社會(huì)評(píng)價(jià)與需求以指導(dǎo)學(xué)院改進(jìn)各項(xiàng)工作,自20xx年起,我院以各系部為單位開(kāi)展了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,以實(shí)地走訪與發(fā)放問(wèn)卷相結(jié)合的方式累計(jì)對(duì)約2500名畢業(yè)生開(kāi)展了調(diào)查。每年畢業(yè)生上崗實(shí)習(xí)前發(fā)放問(wèn)卷6月份回收,對(duì)畢業(yè)生發(fā)放問(wèn)卷2545份有效回收問(wèn)卷2291份,對(duì)各用人單位發(fā)放問(wèn)卷20xx份,有效回收問(wèn)卷1807份,在工作過(guò)程中積累了大量的數(shù)據(jù)。20xx年又引入第三方機(jī)構(gòu)麥可思公司對(duì)我院20xx、20xx屆畢業(yè)生進(jìn)行了專業(yè)的調(diào)查并對(duì)上述兩屆畢業(yè)生的社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)估。現(xiàn)結(jié)合我院與麥可思公司的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析如下:
至每年7月,我院根據(jù)畢業(yè)生提交的就業(yè)協(xié)議書(shū),統(tǒng)計(jì)的就業(yè)率為:09年91.96%,10年92.08%,11年94.08%,12年94.58%。而麥可思公司提供的畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為:20xx屆91.3%比全國(guó)骨干校(94.0%)低2.7個(gè)百分點(diǎn),20xx屆89.7%比全國(guó)骨干校(93.3%)低3.6個(gè)百分點(diǎn)。我院總體就業(yè)情況良好,但就業(yè)率與全國(guó)骨干校相比偏低。由于就業(yè)率統(tǒng)計(jì)口徑與時(shí)間上的差異,院校公開(kāi)就業(yè)率是根據(jù)就業(yè)協(xié)議書(shū)的累計(jì)計(jì)算,第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)則是統(tǒng)計(jì)畢業(yè)半年后某時(shí)段上的就業(yè)率;本校基本是在畢業(yè)生畢業(yè)前夕的實(shí)習(xí)階段進(jìn)行統(tǒng)計(jì),部分專業(yè)是由學(xué)校安排整體實(shí)習(xí)所以就業(yè)率偏高,而畢業(yè)半年后又正值春節(jié)前夕,又有部分畢業(yè)生辭工回家過(guò)年,造成第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)此時(shí)的就業(yè)率偏低。
(一)畢業(yè)生生源與總體就業(yè)分布情況
08年我院的本省生源812人,新生總?cè)藬?shù)為2506,本省生源占總體生源的32%。09年本省生源734人,新生總?cè)藬?shù)為2432人,本省生源占總體生源的30%。至10年本省生源占總體生源的43%,12年逐步過(guò)渡到50%。
本省生源比重不斷提高目前總體接近一半。據(jù)麥可思公司的調(diào)查本校(08級(jí))20xx屆畢業(yè)生,近半數(shù)(45.6%)選擇在海南就業(yè)。本校(09級(jí))20xx屆就業(yè)的畢業(yè)生中,41.9%的人選擇在海南就業(yè)。由以上數(shù)據(jù)可得知我校畢業(yè)生主要集中在本省就業(yè),除了本省生源外,每年大約有百分之十幾的外省生源在本省就業(yè),生源地、沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)是我校畢業(yè)生就業(yè)的主要范圍。
我院09、10屆畢業(yè)生在國(guó)企與事業(yè)單位就業(yè)的約占畢業(yè)生的1%、外企15%、股份制2%、民營(yíng)企業(yè)82%;而到11屆在政府機(jī)構(gòu)與事業(yè)單位就業(yè)的為4%、國(guó)企8%、外企13%,民營(yíng)企業(yè)73%;12屆在政府機(jī)構(gòu)與事業(yè)單位就業(yè)的占4%、國(guó)企11%、外企12%、民營(yíng)企業(yè)71%。由上述的數(shù)據(jù)可見(jiàn)民營(yíng)中小型企業(yè)是我院畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,這幾年畢業(yè)生通過(guò)公務(wù)員考試的比例逐漸加大,與此同時(shí)進(jìn)入國(guó)企就業(yè)的比重也逐漸加大,反映出隨著我院教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也日益增強(qiáng)。
(二)就業(yè)層次
據(jù)我院的調(diào)查,09、10屆畢業(yè)生就業(yè)主要面向酒店餐飲業(yè)與旅游服務(wù)業(yè)的基層崗位與銷售業(yè)務(wù)員,就業(yè)的行業(yè)與崗位單一,境外就業(yè)尚未開(kāi)展起來(lái)。11屆畢業(yè)生就業(yè)主要集中在零售業(yè)與銀行業(yè)從事的職業(yè)主要是財(cái)會(huì)及銷售人員。12屆畢業(yè)生就業(yè)的主行業(yè)有零售商業(yè)、媒體信息及通信業(yè)、金融業(yè)與住宿飲食業(yè),從事的職業(yè)主要是財(cái)會(huì)及銷售人員。經(jīng)過(guò)努力,畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)與崗位不斷豐富,已走入了各行各業(yè),就業(yè)層次不斷提升。近幾年,我院還積極開(kāi)拓境外就業(yè)市場(chǎng),每年成功組織幾十名同學(xué)到澳門(mén)、新加坡等地實(shí)習(xí)與就業(yè),創(chuàng)造了更廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。
(三)畢業(yè)生的收入
屆為2698元,20xx屆為2712元均與全國(guó)骨干校的水平相當(dāng)。涉外旅游、旅游英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、營(yíng)銷與策劃、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)20xx、20xx屆畢業(yè)半年后的平均收入在2900元以上,而20xx與20xx屆畢業(yè)半年后收入都偏低的專業(yè)有投資與理財(cái)、計(jì)算機(jī)多媒體、會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化等專業(yè)。
本院畢業(yè)生收入較高的專業(yè)主要在旅游類、商務(wù)類與銷售類。收入偏低的專業(yè)主要在財(cái)會(huì)類、理工科類與藝術(shù)類專業(yè)。
(四)畢業(yè)生工作的專業(yè)相關(guān)度與滿意度
據(jù)我院的統(tǒng)計(jì),12屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作比較對(duì)口的占被調(diào)查人數(shù)的33%,完全不對(duì)口的'占13%。麥可思調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示我校20xx屆畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度為59%,20xx屆為56%,比全國(guó)骨干校20xx屆的63%低7個(gè)百分點(diǎn)。20xx與20xx屆畢業(yè)半年后工作與專業(yè)相關(guān)度高的專業(yè)有:稅務(wù)(72%)、審計(jì)實(shí)務(wù)(73.5%)、涉外旅游(74%)、會(huì)計(jì)(75%)等,工作與專業(yè)相關(guān)度偏低的專業(yè)有:國(guó)際商務(wù)(38%)、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)(39%)、投資與理財(cái)(42.5%)、計(jì)算機(jī)多媒體(41%)等。我校進(jìn)行的調(diào)查顯示,我院的工科專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)與與汽車檢測(cè)技術(shù)的實(shí)習(xí)起薪連繼兩年都是所有專業(yè)中最低的,在海南與廣東的對(duì)口實(shí)習(xí)起薪普遍在700、800元,部分達(dá)到1500左右,造成機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)相關(guān)度由11屆的71%快速下降到12屆的51%,汽車檢測(cè)技術(shù)專業(yè)相關(guān)度由11屆的59%快速下降到12屆的45%。在兩屆的調(diào)查中無(wú)論是工作的專業(yè)相關(guān)度還是滿意度都偏低的有投資與理財(cái)專業(yè)保險(xiǎn)方向。
(五)招聘信息來(lái)源
我校畢業(yè)生得到有效的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)源于校園招聘會(huì)的占被調(diào)查人數(shù)的32%,16%來(lái)源于學(xué)校及老師提供的信息,8%來(lái)自各類招聘網(wǎng)站,17%來(lái)自于社會(huì)人才市場(chǎng),14%來(lái)源于親朋好友介紹。據(jù)麥可思的統(tǒng)計(jì)我校12屆畢業(yè)生獲得第一份工作的最主要途徑是專業(yè)求職網(wǎng)站26%,通過(guò)朋友和親戚得到招聘信息23%,直接向用人單位申請(qǐng)的有16%。由以上數(shù)據(jù)得知,在尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的階段,畢業(yè)生還沒(méi)有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),招聘信息的主來(lái)源是學(xué)校舉辦的校園招聘會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站和老師處,所以校方建立起的各種招聘信息提供平臺(tái)就十分重要了,一旦離開(kāi)學(xué)校有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,專業(yè)求職網(wǎng)站的作用就體現(xiàn)了出來(lái),此時(shí),親朋好友處也能提供許多的機(jī)會(huì)。
(六)擇業(yè)看重的因素與期待據(jù)我校的統(tǒng)計(jì),畢業(yè)生在實(shí)習(xí)階段選擇單位時(shí)看重的因素,由重要到不太重要的排序是:
工作單位所在地理位置,經(jīng)濟(jì)收入高福利待遇好,個(gè)人發(fā)展前景好符合興趣愛(ài)好,工作舒適勞動(dòng)強(qiáng)度低,專業(yè)對(duì)口,工作單位的聲譽(yù)。在麥可思的調(diào)查中顯示,我院12屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后認(rèn)為職業(yè)不符合期待的原因,有46%的人選擇不符合職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,有25%的人認(rèn)為不符合興趣,有16%的人認(rèn)為是不符合生活方式,有13%的人認(rèn)為不符合性格。由以上不同時(shí)段的調(diào)查結(jié)果對(duì)比可見(jiàn),畢業(yè)生在剛步入社會(huì)的時(shí)候選擇單位理想化,看重工作帶來(lái)的福利,畢業(yè)半年后多數(shù)人會(huì)從長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展及個(gè)人志趣的角度來(lái)考慮工作選擇,工作選擇更加理性化。
近年來(lái)盡管我院的就業(yè)工作也做出了一些成績(jī),但通過(guò)跟蹤調(diào)查依然反映出我的的工作仍然有很大的改進(jìn)空間:
對(duì)離校畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)態(tài)狀況掌握不足、畢業(yè)生離校后就業(yè)服務(wù)工作開(kāi)展的范圍小,本省以外各地區(qū)的就業(yè)服務(wù)工作的覆蓋面小。全程化的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)要求在畢業(yè)生離校后依然持續(xù)提供服務(wù),加強(qiáng)信息服務(wù)平臺(tái)與校友會(huì)的建設(shè),將就業(yè)服務(wù)延伸到省外我院畢業(yè)就業(yè)集中地區(qū)是解決之道。
個(gè)別專業(yè)的人才培養(yǎng)方向定位模糊,師資力量與實(shí)踐課程不足造成就業(yè)層次低待遇差,競(jìng)爭(zhēng)力弱。針對(duì)這些專業(yè)要根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)反饋的信息及時(shí)調(diào)整專業(yè)定位,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力弱的專業(yè)削減招生并順應(yīng)招生來(lái)源與就業(yè)地主要集中在本省的發(fā)展趨勢(shì),為廣大的中小企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
雖建立起畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制并開(kāi)展起來(lái),但校內(nèi)開(kāi)展的跟蹤調(diào)查缺乏理論體系的指導(dǎo),調(diào)查工作缺乏系統(tǒng)性,調(diào)查指標(biāo)不夠科學(xué)與完整,難以全面深入反映就業(yè)情況。跟蹤調(diào)查后繼的數(shù)據(jù)整理與分析是也體現(xiàn)調(diào)查意義的關(guān)鍵所在,由于工作繁忙,本校開(kāi)展的調(diào)查結(jié)束后往往不能及時(shí)地將情況匯總并進(jìn)行分析,跟蹤調(diào)查的效果難以及時(shí)體現(xiàn)。
本校的跟蹤調(diào)查手段單一,紙質(zhì)問(wèn)卷的調(diào)查方式費(fèi)時(shí)費(fèi)力且統(tǒng)計(jì)起來(lái)不方便。實(shí)地走訪式的調(diào)查花費(fèi)更多的人力物力,在本省與廣東省開(kāi)展較多,其他省份實(shí)地走訪難度較大開(kāi)展較少。要充分采用信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和郵箱與實(shí)地調(diào)查相結(jié)合,第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)與本校調(diào)查相結(jié)合的方式開(kāi)展跟蹤調(diào)查是有效獲得調(diào)查材料的基本方式。
畢業(yè)生跟蹤調(diào)查是就業(yè)中的重頭戲,通過(guò)對(duì)以往工作的總結(jié)與分析可以提高就業(yè)工作水平為工作調(diào)整與決策提供依據(jù)。此階段的調(diào)查工作必能促進(jìn)我院的就業(yè)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十三
隨著xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)始面臨畢業(yè)走出校園,各種各樣的就業(yè)情況也擺在了我們面前。針對(duì)這一情況,現(xiàn)作一份畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告。
對(duì)這一情況進(jìn)行調(diào)查,從而使畢業(yè)生能夠看清當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)現(xiàn)象、認(rèn)清自己,擺正自己的位置,在找工作的時(shí)候能有所準(zhǔn)備,很好地應(yīng)對(duì)各種情況。
調(diào)查時(shí)間:20xx年x月x日~20xx年x月x日
調(diào)查對(duì)象:各高校應(yīng)屆畢業(yè)生
調(diào)查方法:隨機(jī)抽樣調(diào)查
調(diào)查方式:面談、電話、郵件
1、學(xué)校待畢業(yè)生就業(yè)情況有
3月份剛到各大高校就已感到就業(yè)氣氛了,學(xué)校開(kāi)始向畢業(yè)生介紹一些實(shí)習(xí)單位,并且一些企業(yè)進(jìn)入學(xué)校招聘。但一開(kāi)始的招聘會(huì)最終被招走的人很少。通過(guò)了解原因有以下幾點(diǎn):
(1)很多人不在意最初的招聘會(huì),認(rèn)為今后還有很多機(jī)會(huì),有貨比三家的思想,想等機(jī)會(huì)。而且有些畢業(yè)生經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),在工作崗位上的歷練,認(rèn)為還是學(xué)校最好,想享受最后當(dāng)學(xué)生的時(shí)光。
(2)最初的招聘會(huì)對(duì)于一些畢業(yè)生來(lái)說(shuō),當(dāng)做積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)的一種途徑,以了解如何找工作。
(3)對(duì)于校園招聘,很多人認(rèn)為待遇差,薪資低,把沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)苦力,不愿簽工作。
(4)還有一部分畢業(yè)生家里面可以幫忙找到工作,或是嫌工作地點(diǎn)偏遠(yuǎn)。還有的就是要有一些考試等。
介于這些種。種,學(xué)校最終留下的人還是比較多的。
之后各個(gè)學(xué)校還會(huì)繼續(xù)有大型校園招聘會(huì),以及人才交流中心為應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)的一個(gè)渠道。
2、社會(huì)就業(yè)情況
我國(guó)普通高校畢業(yè)生每年都在增加,而畢業(yè)生就業(yè)率僅能達(dá)到百分之八十左右,未就業(yè)的畢業(yè)生在以往其實(shí)都找到了工作,但好像出于一種無(wú)理由的現(xiàn)象吧,畢業(yè)生找到的第一份工作90%以上都不會(huì)是他們的終身職業(yè),甚至是第二份、第三分……我們都在把第一、第二當(dāng)作跳板,然后尋求最好的、最適合自己的。、如我校一開(kāi)始出去實(shí)習(xí)可以簽到工作的同學(xué)也會(huì)陸續(xù)返校。而又有時(shí)候是畢業(yè)生有好高騖遠(yuǎn)的情結(jié),所以一直處于跳槽狀態(tài)。而這些畢業(yè)生以及下崗職工尋求再就業(yè)增多、大批農(nóng)村人口涌入城市,從而更加大了xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的難度。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十四
? ? ? ? 關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題還是存在的,下面小編給大家整理了一份關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有用。
高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大,整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面:是回到學(xué)校繼續(xù)深造,還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐考察隊(duì),走進(jìn)溫州樂(lè)清,以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn),調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息。
大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的,而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心?!皒x年,全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上,國(guó)家勞動(dòng)保障部副部長(zhǎng)張小建在面對(duì)xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷:高校畢業(yè)生增量多、壓力大,整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬(wàn),比去年增加75萬(wàn)人,增幅達(dá)22%,但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。
為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂(lè)清,走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I(yíng)企業(yè),采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,向他們收集更多更全面的第一手資料。
在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè),以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn),調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè),也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè)),共收回了大約3000份有效問(wèn)卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>
1.針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問(wèn)
2.針對(duì)工作滿意度的設(shè)問(wèn)
3.是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問(wèn)
4.針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問(wèn)
5.針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問(wèn)
6.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響
7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)
8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響
經(jīng)過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果:
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì),而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察,目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出:沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。
半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意,只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。
其中,在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng),而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。
從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,不是一味的偏低,也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中,有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō):最開(kāi)始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿足了,500寄家里,500自己用,500存起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì)的摸索,對(duì)工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求,只要證明自己的價(jià)值就行了。
約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,相應(yīng)的超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出,被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。
從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高,多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,不能再只局限于書(shū)本和課堂,而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。
但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十五
隨著xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)始面臨畢業(yè)走出校園,各種各樣的就業(yè)情況也擺在了我們面前。針對(duì)這一情況,現(xiàn)作一份畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告。
二、調(diào)查目的
對(duì)這一情況進(jìn)行調(diào)查,從而使畢業(yè)生能夠看清當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)現(xiàn)象、認(rèn)清自己,擺正自己的位置,在找工作的時(shí)候能有所準(zhǔn)備,很好地應(yīng)對(duì)各種情況。
三、調(diào)查方法
調(diào)查時(shí)間:20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日
調(diào)查對(duì)象:各高校應(yīng)屆畢業(yè)生
調(diào)查方法:隨機(jī)抽樣調(diào)查
調(diào)查方式:面談、電話、郵件
四、調(diào)查內(nèi)容
1、學(xué)校待畢業(yè)生就業(yè)情況
3月份剛到各大高校就已感到就業(yè)氣氛了,學(xué)校開(kāi)始向畢業(yè)生介紹一些實(shí)習(xí)單位,并且一些企業(yè)進(jìn)入學(xué)校招聘。但一開(kāi)始的招聘會(huì)最終被招走的人很少。通過(guò)了解原因有以下幾點(diǎn):
(1)很多人不在意最初的招聘會(huì),認(rèn)為今后還有很多機(jī)會(huì),有貨比三家的思想,想等機(jī)會(huì)。而且有些畢業(yè)生經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),在工作崗位上的歷練,認(rèn)為還是學(xué)校最好,想享受最后當(dāng)學(xué)生的時(shí)光。
(2)最初的招聘會(huì)對(duì)于一些畢業(yè)生來(lái)說(shuō),當(dāng)做積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)的一種途徑,以了解如何找工作。
(3)對(duì)于校園招聘,很多人認(rèn)為待遇差,薪資低,把沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)苦力,不愿簽工作。
(4)還有一部分畢業(yè)生家里面可以幫忙找到工作,或是嫌工作地點(diǎn)偏遠(yuǎn)。還有的就是要有一些考試等。
介于這些種。種,學(xué)校最終留下的人還是比較多的。之后各個(gè)學(xué)校還會(huì)繼續(xù)有大型校園招聘會(huì),以及人才交流中心為應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)的一個(gè)渠道。
2、社會(huì)就業(yè)情況
我國(guó)普通高校畢業(yè)生每年都在增加,而畢業(yè)生就業(yè)率僅能達(dá)到百分之八十左右,未就業(yè)的畢業(yè)生在以往其實(shí)都找到了工作,但好像出于一種無(wú)理由的現(xiàn)象吧,畢業(yè)生找到的第一份工作90%以上都不會(huì)是他們的終身職業(yè),甚至是第二份、第三分……我們都在把第一、第二當(dāng)作跳板,然后尋求最好的、最適合自己的。如我校一開(kāi)始出去實(shí)習(xí)可以簽到工作的同學(xué)也會(huì)陸續(xù)返校。而又有時(shí)候是畢業(yè)生有好高騖遠(yuǎn)的情結(jié),所以一直處于跳槽狀態(tài)。而這些畢業(yè)生以及下崗職工尋求再就業(yè)增多、大批農(nóng)村人口涌入城市,從而更加大了xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的難度。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇十六
在美國(guó)金融危機(jī)的影響下給本來(lái)就就業(yè)困難的我們更添了一層霜。如今就業(yè)問(wèn)題特別是大學(xué)生就業(yè)受到我國(guó)各界的關(guān)注。同時(shí)也給我們待就業(yè)的高校畢業(yè)生一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式,我們更要清楚的認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重性,采取相關(guān)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)它!因此我們開(kāi)展了一次“畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查”活動(dòng)。調(diào)查情況如下:
本次活動(dòng)主要采取查閱資料、網(wǎng)上調(diào)查等方式,針對(duì)各研究生、大學(xué)本科??飘厴I(yè)生的調(diào)查。
1:20xx年畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境:
據(jù)統(tǒng)計(jì)今年,中國(guó)將有611萬(wàn)名研究生、大學(xué)本??茖W(xué)生畢業(yè)。外加去年未找到的畢業(yè)生210萬(wàn),可預(yù)計(jì)20xx年的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)810萬(wàn),而09年這一特殊的年間我們不僅遭遇到了金融危機(jī)的重創(chuàng),還經(jīng)歷了刻苦銘心的雪災(zāi)、地震等一系列的重大事件交織發(fā)生的一年。這些重大事件或直接或間接地影響了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局,并構(gòu)成了當(dāng)前就業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。在全球金融危機(jī)重壓下,20xx年上半年全國(guó)有6.7萬(wàn)家民營(yíng)企業(yè)倒閉,而在xx年年,民營(yíng)企業(yè)吸納了34.2%的大學(xué)畢業(yè)生。一方面我國(guó)就業(yè)人數(shù)明顯增加,另一方面企業(yè)萎縮明顯,企業(yè)校園招聘也相應(yīng)畏縮。往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計(jì)劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。但是由于遭受金融風(fēng)暴的影響,就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣,很多大企業(yè)為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員,同時(shí)很多作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)由于受到勞動(dòng)合同法、出口遇冷等多重因素影響,業(yè)務(wù)訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少。這給學(xué)生就業(yè)客觀上帶來(lái)了很大的影響。
2:20xx年就業(yè)現(xiàn)狀:
1.就業(yè)單位性質(zhì)流向
隨著就業(yè)問(wèn)題的日益嚴(yán)峻,現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)開(kāi)始沖擊傳統(tǒng)觀念,會(huì)有越來(lái)越多的人迫于就業(yè)壓力,漸漸地“不重學(xué)歷重技術(shù)”,“不選本科選專科”。從目前很多高分考生開(kāi)始選高職來(lái)看,說(shuō)明家長(zhǎng)和學(xué)生的觀念已經(jīng)開(kāi)始慢慢改變。在本科院校就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天,高職院校實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)新模式,以市場(chǎng)為導(dǎo)向培養(yǎng)人才,培養(yǎng)模式更加市場(chǎng)化,更符合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),為專科層次的就業(yè)提供了廣闊的前景。但是近期特別是今年以來(lái)人們更加不注重學(xué)歷的,越來(lái)越多的高中生選擇了學(xué)技術(shù),或是直接就業(yè)。
2.熱門(mén)專業(yè)與需求形式:
從xx-20xx年5月中旬畢業(yè)生行業(yè)就業(yè)情況來(lái)看,制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)五大行業(yè)是畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。其中,制造業(yè)是目前吸納畢業(yè)生最多的行業(yè),本科學(xué)歷各年度比例分別占到29.98%、29.10%和43.29%,專科學(xué)歷各年度比例分別占至41.33%、43.55%和56.37%。
從調(diào)查來(lái)看:20xx屆大學(xué)畢業(yè)生在湖南省就業(yè)的行業(yè)大類主要集中于制造業(yè)。其中,有26%的本科畢業(yè)生和25%的高職高專畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè)。但值得注意的是,但這一比例低于全國(guó)20xx屆本科生(27%)和高職高專(31%)畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè)的比例。民營(yíng)和個(gè)體企業(yè)是湖南省20xx屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主類型,雇用了37%的本科畢業(yè)生以及66%的高職高專畢業(yè)生。湖南省20xx屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主規(guī)模是300人以下,其次是3001人以上;雇主規(guī)模300人以下的本科畢業(yè)生占到42%,高職高專畢業(yè)生為56%。
3:大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入情況:
湖南省20xx屆、xx年屆、xx屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入
1、現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值太高,總覺(jué)得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累,而且還要穩(wěn)定,這樣就給畢業(yè)生很多的壓力。大部份學(xué)生把考公務(wù)員當(dāng)和事業(yè)單位當(dāng)作唯一選擇,寧可有業(yè)不就。加之學(xué)生對(duì)自己認(rèn)識(shí)過(guò)高,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),90%以上的學(xué)生希望每月工資在1000元以上,工作時(shí)間不超過(guò)5天,還要提供住宿條件,這樣就無(wú)形縮小了就業(yè)范圍。
2、不愿到中小企業(yè)就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年1月5日,由云南省教育廳主辦,西南林學(xué)院、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和我院在西南林學(xué)院聯(lián)合舉辦農(nóng)林類畢業(yè)生雙向選擇洽談會(huì),共102家用人單位參加,提供就業(yè)崗位3500個(gè)左右,結(jié)果我院畢業(yè)生不足50%,簽約率更是寥寥無(wú)幾參。而實(shí)際上,我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)反映,承受力最大、需求量最大的是中小企業(yè),不愿到中小企業(yè)就業(yè),無(wú)疑又縮小了自己的就業(yè)范圍。
3.創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)。多數(shù)大學(xué)生感到創(chuàng)業(yè)艱難,多方面準(zhǔn)備不夠,缺少充足的勇氣和決心,只有極少數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)找飯碗不如創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展。
4:促進(jìn)就業(yè)措施:
鼓勵(lì)扶持中小企業(yè)發(fā)展,加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是增加就業(yè)的重要途徑,已被黨中央、國(guó)務(wù)院以及各地方政府反復(fù)呼吁,多次部署,對(duì)增加就業(yè)發(fā)揮了重要作用。但我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天,必須把增加就業(yè)與提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的雙重任務(wù)結(jié)合起來(lái)加以解決,把勞動(dòng)力的需求與勞動(dòng)力的生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)加以解決。為此提出以下建議:
1、要大力發(fā)展專業(yè)技術(shù)教育,改變目前的教育目標(biāo)。目前我國(guó)各級(jí)教育的目標(biāo)是提高上一級(jí)重點(diǎn)學(xué)校的升學(xué)率,這是應(yīng)試教育的根源。鄧小平同志1983年為教育題詞:教育必須面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)。不改變教育目標(biāo),就無(wú)法改變應(yīng)試教育,就會(huì)不斷加劇今天一方面高技能人才奇缺,一方面高學(xué)歷人才失業(yè)、文憑貶值的尷尬局面。
還有一個(gè)關(guān)于教育的錯(cuò)誤口號(hào)流毒甚廣,那就是擴(kuò)大教育消費(fèi),拉動(dòng)內(nèi)需。把教育當(dāng)成消費(fèi)是完全錯(cuò)誤的。教育是投資,不是消費(fèi)。把教育當(dāng)成消費(fèi),當(dāng)然要以滿足消費(fèi)需求為原則,從教育需求者的角度大學(xué)招生當(dāng)然是多多益善,但這樣做只對(duì)學(xué)校有利,對(duì)滿足學(xué)生家長(zhǎng)的虛榮心有利,對(duì)學(xué)生成材不利,對(duì)滿足社會(huì)對(duì)人才的需求不利。
我國(guó)目前已具備了加快結(jié)構(gòu)升級(jí)的資金條件和技術(shù)條件,但就是不具備人才條件,使我國(guó)企業(yè)不得不在勞動(dòng)密集型行業(yè)過(guò)度競(jìng)爭(zhēng),人才問(wèn)題不解決,將很難從這次經(jīng)濟(jì)調(diào)整中走出來(lái)。必須通過(guò)政府的宣傳引導(dǎo)、政策鼓勵(lì)、資金支持,改善各類??茖W(xué)校的辦學(xué)條件,將他們與大學(xué)一視同仁,吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子從事技術(shù)工作。國(guó)家應(yīng)在工資待遇上向高級(jí)技工傾斜,在技工職稱上應(yīng)有最大上升空間,最高應(yīng)與教授齊。
2、大力提高農(nóng)村中小學(xué)教育水平。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù),xx年農(nóng)民工占城鎮(zhèn)從業(yè)人員比重已高達(dá)46.7%。據(jù)全國(guó)總工會(huì)的一份調(diào)查,農(nóng)民工在加工制造業(yè)就業(yè)中已占68.2%,在建筑業(yè)中占79.8%。這幾個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明,農(nóng)民工的素質(zhì)已經(jīng)在相當(dāng)大程度上決定了我國(guó)制造業(yè)和建筑業(yè)的水平。而目前農(nóng)村教育狀況卻不容樂(lè)觀,這是目前農(nóng)民工素質(zhì)不高的一個(gè)主要原因。因此,國(guó)家應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入,通過(guò)各種手段加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育和專業(yè)技術(shù)教育,這對(duì)推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化、加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)具有十分重要和緊迫的意義。
3、連續(xù)提高糧食價(jià)格,擴(kuò)大需求,穩(wěn)定就業(yè)。每逢經(jīng)濟(jì)調(diào)整,農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口會(huì)自然減少,為城鎮(zhèn)就業(yè)減輕不少壓力。最近國(guó)家宣布從20xx年新糧上市起大幅度提高糧食最低保護(hù)價(jià),可使全國(guó)農(nóng)民一年增收2600億元,創(chuàng)造出一個(gè)巨大的消費(fèi)市場(chǎng)。經(jīng)濟(jì)調(diào)整中部分失去工作的農(nóng)民工會(huì)回到農(nóng)村,糧食提價(jià)將提高他們對(duì)未來(lái)的信心,并切實(shí)幫助他們度過(guò)一段艱難的日子;這項(xiàng)政策也將有效改善農(nóng)民的生存和發(fā)展條件,提高廣大農(nóng)民的生活質(zhì)量。因此,在當(dāng)前形勢(shì)下提高糧食最低保護(hù)價(jià),是擴(kuò)大內(nèi)需增加就業(yè)的一招妙棋,具有一石多鳥(niǎo)之功。如果能在已經(jīng)宣布的提價(jià)之外,宣布20xx、20xx年每年提高最低糧食收購(gòu)價(jià)5%以上,有利于讓農(nóng)民形成收入增加的穩(wěn)定預(yù)期,使擴(kuò)大農(nóng)民消費(fèi)的效果更顯著。
調(diào)查結(jié)果表明,我們畢業(yè)生就業(yè)形式比較嚴(yán)峻,困難重重,但是從國(guó)家采取的一系列措施來(lái)看我們依然相信前途是光明的!
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