計劃的過程也是一個不斷學習和成長的過程。在制定計劃時，我們應該首先明確自己的目標和期望成果。下面是一些計劃范例，供您參考和借鑒。
幼兒園周工作計劃重點篇一
第一周2月21日——2月25日：
1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進行完善整理及新晨間操的學習
2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒
3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓練
4、各班按時按計劃開展一日教育教學工作
5、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
6、隨堂進班聽課
7、全體教師召開全員會議
8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓
9、周五各班老師上交備課本進行檢查
10、各班老師在幼兒園qq上上傳下周學習內(nèi)容（伙食表、周計劃表等內(nèi)容）
11、各班做好家長會的準備
第二周 2月28日——3月4日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
6、召開家長會
7、各班準備月底早期閱讀與識字、英語及所學內(nèi)容活動排練（大家樂活動）
8、藝術班執(zhí)教老師上交本學期教學進度
第三周3月7日——3月11日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、3月8日各班開展“三八”婦女節(jié)我愛媽媽的主題班會，進行禮儀教育
6、周四集體備課學習分享好的教案、反思、文章
7、周五各班上交備課本檢查
第四周 3月14日——3月18日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、各班開展學雷峰的主題班會
6、周四集體備課及英語口語的的訓練
7、周五各班上交備課本檢查
第五周 3月21日——3月25日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、抽查下周“大家樂”活動的節(jié)目
6、周四教師集體備課
7、周五備課本上交
8、下周交月底教育
心得體會
第六周 3月28日——4月1日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、各班排好三月份早期閱讀與識字、英語等教學活動展示的內(nèi)容。（4月1日下午3：15）
6、周四教師集體備課
7、周五備課本上交
8、本周五老師上交各項記錄及教育教學心得體會
9、每月底考核各班所學知識
10、各班教師下周進行調(diào)教的準備
第七周 4月4日——4月8日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、各個老師進行調(diào)教，集體教師觀摩及反思總結
第八周 4月11日——4月15日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動的方案，確定節(jié)目并著排練
8、本周進行親子春游活動的準備與策劃
第九周 4月18日——4月22日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個地球"的主題班會活動，提升幼兒的環(huán)保意識。
8、親子春游活動
第十周 4月25日——4月29日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會
8、月底考核各班所學知識
第十一周 5月2日——5月6日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，抽查各班節(jié)目
8、周四集體備課學習掌握《綱要》要領
第十二周 5月9日——5月13日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課——如何把幼兒計算能力提高
6、周五備課本上交
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第一次彩排
第十三周 5月16日——5月20日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
第十四周 5月23日——5月27日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、本周各班可少上課，抓緊時間排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第二次彩排
6、周五備課本上交
第十五周 5月30日——6月3日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課
6、周五備課本上交
7、以"六一"兒童節(jié)為契機，以幸福的童年為主題開展教育幼兒要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母的慶六一活動（可選擇山水國際的水泥平地上進行活動，即展示了我園的風采又起到了招生的作用，一舉兩得）
8、著手本月各班應展示給家長看的學習匯報節(jié)目排練好
9、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會
8、月底考核各班所學知識
第十六周 6月6日——6月10日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課及教師5項全能探討學習
6、周五備課本上交
7、大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學期所學知識也可展現(xiàn)出來）及藝術班匯報做準備
8、通知各個老師下周進行教師5項全能考核的準備
9、著手排練學習匯報節(jié)目
第十七周 6月13日——6月17日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況
6、周五備課本上交
7、進行教師彈唱跳3項技能的考核
彈琴、唱歌、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據(jù)歌曲來創(chuàng)編舞蹈
第十八周 6月20日——6月24日：
1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動，并在本周完成所有教學
2、加強幼兒一日常規(guī)的訓練
3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄
4、教學園長隨堂進班聽課
5、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況
6、周五備課本上交
7、畢業(yè)班典禮及藝術班匯報
8、檢查各班學習匯報節(jié)目
第十九周 6月27日——7月1日：
1、周四教師集體備課，反思討論本學期幼兒在園所學知識及掌握情況
2、周五各班進行學習匯報活動
3、進行教師“說”“畫”2項技能的考核
說：教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進行講故事
畫：要求一幅畫里有3種以上不同形態(tài)的動物、植物，來創(chuàng)編一幅快樂景象的畫面。
4、各班上交月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會，及本學期工作總結和教育教學總結（提醒老師下周交暑期計劃）
5、月底考核各班所學知識
第二十周 7月4日——7月8日：
1、各班上交暑期計劃（包括藝術班）
2、全園會議，總結并認真分析一學期的工作
3、本周各班上暑期內(nèi)容
幼兒園周工作計劃重點篇二
為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質(zhì)，更好地適應社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人計劃，具體內(nèi)容如下：
1、積極參加骨干教師培訓，不斷反思總結，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
2、積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領作用。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。
4、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》。
5、大練基本功，利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習。本學期我與本班張老師結對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃：
1、在師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導其及時改進。
3、聽張老師的課，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進提出合理化建議。
4、指導張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等。
5、指導張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領略教育的真諦。
1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓。
2、對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設計等。
幼兒園周工作計劃重點篇三
1、總結11月份工作，布置12月份工作。
2、做好慶祝圣誕或者迎新年的準備工作，舉辦圣誕或者迎新年活動。
3、教職工新年聯(lián)歡活動，給教職工新年祝福；元旦放假通知和安排。
4、撰寫《給家長的一封信》，發(fā)放評選愛的家庭或書香家庭、優(yōu)秀家庭的通知。
5、了解教師、保育員思想狀況，加強溝通，努力保障教師隊伍穩(wěn)定。
6、開放實施春季招生工作策劃，老生的穩(wěn)定和新生招生齊頭并進。
7、發(fā)放《關于工作改進的問卷調(diào)查》。
8、制定、組織學習學期結束工作常規(guī)。
9、發(fā)放《工作人員期末成果匯報的實施辦法》。
教育教學
1、實施12月份計劃，制定、審核1月份計劃或者主題計劃，在1月份計劃中預留出復習的時間。
2、師生共同進行迎新年、新春環(huán)境布置。
3、進行迎新年“長大一歲”的主題教育活動。
4、期末觀摩式評價活動所需資料（如給家長的溫馨提示、串詞）定稿。
5、十二月份更換大環(huán)境中的幼兒活動剪影。
6、檢測十一月份教育教學效果。
保育保健
1、做好廚房和班級管理兩個重要環(huán)節(jié)，保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。
2、做好冬季傳染病的預防和隔離工作。
3、根據(jù)實際情況及時曬幼兒被褥等物品。
4、增加活動量較大的體育活動，如球類、跳繩、跑步等鍛煉幼兒體質(zhì)和意志，教育、提醒、幫助孩子及時增減衣物，防止內(nèi)衣汗?jié)瘛?/p>
教研科研
1、區(qū)角材料制作和體育器材制作。
2、語言、數(shù)學教研活動。
3、如何寫幼兒學期發(fā)展評價（評語）研討。
家長工作
1、加強對家長的宣傳，幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床（不睡懶覺），按時入園（不遲到）等。
2、排查對幼兒園有意見的家長，進行匯總，排出家訪計劃。
3、發(fā)放給家長的一封信。
團隊建設
1、互致新年祝詞。
2、《如何做好幼兒園評價工作》培訓、語言教育和數(shù)學教育培訓。
3、準備教師期末成果匯報活動。
財物后勤
1、按照教師對幼兒園安全隱患的提醒進行整改。
2、特別注意用電、用火安全，加強檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。
3、做好慶圣誕，迎新年環(huán)境布置的物品準備和協(xié)助工作。
4、做好工作人員用餐的保溫工作。
幼兒園周工作計劃重點篇四
暑假已經(jīng)過去了，迎來的開學季節(jié)，工作計劃對于工作順利的進行有很大的幫助，本文是幼兒園九月工作重點
工作計劃范文
，歡迎大家閱讀學習。1、對幼兒進行升班教育，并知道自己是大班的哥哥姐姐。
2、了解教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)，能共同布置節(jié)日環(huán)境，參與節(jié)日活動，萌發(fā)幼兒愛祖國情感。
3、知道飲水有利于健康，養(yǎng)成良好的飲水習慣。
4、學習自己添飯，整理餐桌，整理溢出物等。
5、知道自己已經(jīng)長大，上課時不能隨便插嘴，大膽發(fā)言。
6、學習大班新操、律動。
7、復習鞏固10以內(nèi)數(shù)的形式，學習6的分合，學寫“1”、“2”。
8、創(chuàng)設活動區(qū)，有良好的探索、學習習慣。
9、會用好聽的聲音，有感情地唱歌，并在集體面前大膽表現(xiàn)
幼兒園周工作計劃重點篇五
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下。
幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確。美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂。音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解。再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉。最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2、(1)學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識。在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲。
同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗。如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的`氣氛中生動的了解一些科學知識。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設。
“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
二、教科研工作
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。
3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。
4、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經(jīng)驗，取長補短。
5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內(nèi)容的整合。
三、家長、社區(qū)工作
1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。
2、十月份對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
3、繼續(xù)辦好“家長學?！?，以“育兒保健?？薄ⅰ坝H子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。
4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。
5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
四、管理工作
1、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學習理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務水平。
2、每周五組織年段教師集體備課，預設下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄。
3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。
4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學反思筆記，業(yè)務學習筆記。
5、指導各班級開展主題活動，寫好主題階段小結。
6、指導各班參加區(qū)域活動設計評論。
7、認真做好專題研究的階段小結和匯報工作。
8、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度。
9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級競賽活動”等。
五、本學期月工作計劃安排表。
九月份
1、各班級環(huán)境創(chuàng)設。
2、對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、召開期初年段家長會。
4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。
5、組織年段教師對幼兒早操結構和音樂進行調(diào)整。
6、組織年段教師學習有關二期課改精神。
幼兒園周工作計劃重點篇六
基本情況分析：
我們葡萄班共有家長60名，由于是新的班級，老師與家長之間都比較陌生。同時家長們來自各行各業(yè)，素質(zhì)各不相同。他們都很年輕，育兒思想、理念較先進，但是他們?nèi)狈σ欢ǖ挠齼航?jīng)驗。本學期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標，逐步改進、完善家長工作，努力探索家長工作新路，從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質(zhì)，使家長在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達成共識，形成教育合力，共同增強為國教子責任心。
工作要求：
1、向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔負教育幼兒任務，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、家長通過班級教師組織的活動，在了解幼兒園教育，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎上，重視培養(yǎng)幼兒自我服務能力及良好的習慣。
3、有計劃地開展多種形式的家教指導活動。
4、對家長進行有目的地分類指導。
針對措施：
2、班級家長會班主任向家長匯報班級集體和幼兒情況，肯定已經(jīng)取得的成績，分析存在的問題及原因并商討對策。
5、讓家長、幼兒了解學校、教師的電話號碼。
6、親子游戲使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時，為加強親子關系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!
幼兒園周工作計劃重點篇七
一、學期工作目標：以聯(lián)合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動會、“六一”匯報演出為主題，加強幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面。
二、加強學習，提高教師的思想業(yè)務素質(zhì)：本學期，加強全園教師的政治業(yè)務學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務水平和思想素質(zhì)。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。
三、加強小幼課題研究：在教學中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動。首先加強文化課教學，除了完成正常的教學內(nèi)容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，滲透中國經(jīng)典教育，為小學的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次，努力提高專業(yè)課教學水平，力爭出成績，出人才。在國畫教學中，加強國畫技能技巧的學習、掌握，學期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。
四、加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關業(yè)務知識，嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結合的原則得以真正實現(xiàn)。突出幼兒園安全工作，責任到人，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。
五、以活動促進各項工作的發(fā)展，提高幼兒的素質(zhì)：
1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。
2、為了加強家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。
3、6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出，從學期初就制定出訓練計劃和目標，利用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽誤正常的上課時間，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務。
4、美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。
六、續(xù)加強幼兒園的室內(nèi)外文化建設，努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的計劃，以達到整體規(guī)劃，合理安排設計，真正辦成孩子的樂園。另外，要積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，積極提高辦園效益和辦園成果。
幼兒園周工作計劃重點篇八
進入到新的一年，也是要去做好工作的計劃，去明確自己工作上要去做的事情來讓自己更好的在幼兒園里面為孩子們而服務，作為一名老師，我也是要清楚新的一年自己要去做的事情以及要達成的一個成績，來讓孩子們的成長更好。
新的一年我?guī)У陌嗉壥侵邪嘁约耙獛е麄內(nèi)ミM入到大班，這一年也是孩子們非常重要的一年，可以說通過了一年多，孩子們對于幼兒園也是很熟悉了，而我們的教學任務其實也是重了，孩子們的成長非常的重要，在工作上要去積極的和同事們配合一起來做到位，看到孩子們的優(yōu)秀，我也是明白自己不能松懈，必須要去對他們的一個成長負責才行的，而自己也是要不斷的去學習，新的一年要對自己做的不是太好的方面去提升，對于幼兒園安排的學習培訓的機會要去珍惜，多和同事們交流孩子們教學方面的一個問題，去溝通，也是可以找到好的方法來做的更好的，雖然自己加入到幼兒園也是有了一年多了，對于孩子們也是很熟悉從他們?nèi)雸@就開始帶，但是我也是要謹慎要細心的去做好，孩子們是在成長的，而自己的工作也是要不斷的進步。
在教學上和其他的老師配合一起做好教學的一個工作，中班的下學期，教學的任務也是重了同時孩子們的成長更是要去關心，對于他們的習慣要去積極的培養(yǎng)，讓他們從幼兒園開始就是有一個好的習慣也是可以讓他們終生都是受益的，同時也是自己這方面要去重視，特別是在假期剛回到幼兒園的那個階段，更是要去對他們的習慣去重點的糾正，避免由于假期的一個松懈又是在習慣上變得不好的，那么也是我們之前的努力是有些白費了，通過一年的時間我也是相信可以去把孩子們教導好，讓他們能進入到大班為邁入小學而做好準備，新的一年去按照規(guī)劃做好，同時在實際的一個工作里頭我也是相信自己是可以在這方面做好并根據(jù)情況去作出調(diào)整。
開展教學工作，同樣的也是需要家長們的一個積極配合，我也是會多和家長們?nèi)プ龊媒涣魅ラ_好家長會，平時的時候多去就孩子們的一些問題和家長溝通，去一起為了孩子的成長去付出努力，相信新的一年，我們也是可以去讓孩子們的成長更為出色，同時自己也是可以在工作之中去積累經(jīng)驗去不斷進步。
幼兒園周工作計劃重點篇九
__月是秋冬交替之際，且溫差大，應積極的加強保育工作，具體包括：加強晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某一病例的第一例病或傳染病，應積極采取消毒，隔離等措施；重視幼兒服裝的及時增減；午睡的蓋的毛巾被、薄被兩種，便于雖氣溫變化更換；特別加強有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎、哮喘）幼兒的關注和照料等。結合__月份學期過半和節(jié)日特點，應做好以下工作：
1.提聽取班組工作匯報。各班組根據(jù)學期工作計劃重點，結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，即反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好互相交流，組長之間進行的討論問題，單獨進行便于園長和各班進行針對性的進行磋商。匯報后園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。
2.全員性研討活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎上，推舉代表在全園進行研討。
3.進一步提高制定計劃和記錄效果的質(zhì)量，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。
4.繼續(xù)做好家長工作。結合教育要點更換“家長園地”進行家訪。組織好家長學校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”大班課將“如何培養(yǎng)良好的學習興趣、習慣和能力”或“自信性的培養(yǎng)”等。
5.結合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長著等。
6.組織年齡班之間的部分玩具交換活動。此外，還需做好的工作有：黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動，根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食，根據(jù)進食量對食量少的班級幼兒分析原因，采取相應措施；月底做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準備，如購煤、檢查和添置火爐等用具，對爐、暖氣管等作安全檢查；對越冬花卉進行管理，檢查落實情況。
幼兒園周工作計劃重點篇十
安全教育是幼兒園工作的重點。新學期伊始，縣幼兒園結合實際開展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育周活動?；顒觾?nèi)容豐富多彩、形式多樣，效果良好。
開學前進行了一次全園安全大檢查。報名前一天，園領導組織護校隊成員對幼兒園的園舍、消防、食堂、周邊環(huán)境、戶外玩具及消殺工作又進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)的問題，及時做了處理。園領導在開學準備會上認真?zhèn)鬟_了2月16日教體局召開的學校開學工作會議精神，并結合幼兒園開學工作的特殊性，全面安排、部署了學期初的各項安全工作，做到職責明確，責任到人。及時制定了幼兒園及班級安全教育周工作計劃。計劃內(nèi)容符合幼兒的年齡特點，操作性、時效性較強。結合孩子年齡特點，舉行了一系列安全教育活動。主要通過講故事、談話、情景表演、觀看安全教育動畫片及國旗下講話等形式，使孩子掌握了一些預防摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護方法，還讓孩子懂得了節(jié)假日放煙花的注意事項及遵守交通規(guī)則的重要性。組織全園幼兒開展了一次 “防震演練”活動。2月23日下午，全園師幼聽到“防震演練”的警報聲后，立即雙手抱頭安全迅速地撤離到了操場。整個演習，有條不紊，全體師幼互相幫助，沒有發(fā)生推擠或踩踏情況，整個演習前后用了兩分鐘時間。這次演練活動，提高了全園師幼的應急避震能力，進一步深化了全園師生的防震減災意識。注重安全教育周的宣傳工作。報名前在校園內(nèi)懸掛了安全教育橫幅標語，各班創(chuàng)辦了一期以“安全教育”為主題的家園共育報，向家長發(fā)了一份新學期安全告知書，大力宣傳安全教育的重要性和提高幼兒自我保護能力的方法，力求達到家園共育的目的。為了認真落實安全第一、預防為主的安全管理方針，幼兒園落實了安全責任制。各班級、各部門在第一周內(nèi)分別與幼兒園簽訂了安全、疾病防控和教育目標責任書。極大地提高了廣大教職工的安全防范意識，增強了大家的安全責任感，通過開展的一系列安全教育活動，使全園幼兒掌握了必要的安全知識，也大大地提高了孩子們的自我保護意識和能力。
-------------舊年未去，新年已到，在這寒氣逼人又暖意融融的歲末年初，我們懷著感謝全體師生和全體行政人員鼎力支持的心，按照慣例總結過去一個學期的工作，以為來年的行程鋪就一條植滿綠蔭載滿鮮花灑滿陽光的路。
一、精細操作，常規(guī)管理更規(guī)范
為了讓常規(guī)管理更加規(guī)范，我們本著“細節(jié)決定成敗”的理念，采用精細化操作的方針，狠抓各種教學制度的落實，尤其是《級部教學管理清單》的落實，步步為營，最大限度的減少教學事故的發(fā)生。由于努力基本到位，本學期我們已經(jīng)將教學事故降到最低點。
本學期最能體現(xiàn)常規(guī)管理精細化的事件有：教學檢查、教學教研信息報、三校聯(lián)考和教學開放周。日常的教學檢查，除了教研組長的檢查外，教務處還就兩個專項進行了檢查，例如“七年級作文”和“九年級理綜組備課筆記”，并將檢查結果形成書面文字發(fā)到每位教師手中，起到了應有的“鼓勵”和“警戒”作用，有效杜絕了教學事故的發(fā)生。期末教學檢查，我們采取“教師自查+學生調(diào)查+公示展覽+教研組互查+教務處抽查”的方式進行，多方位的檢查，保證了檢查的相對公平性和公正性，也促進了教師間的相互交流和學習，此外，我們還將檢查結果的反饋意形成文件，發(fā)給每位教師。
為了給教學管理工作留下一條前行的軌跡，給老師們提供一塊發(fā)表文章的園地，讓各級部、各教研組和各位老師能夠有一個相互交流和學習的樂土，本學期我們創(chuàng)辦了《教學教研信息報》，每兩周出一期，本學期共出報9期，每期四個版面，包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個版面，每期大約4500字。報刊的創(chuàng)辦，極大了調(diào)動了老師們教研的熱情，極大地促進了各級部和各教研組之間的交流和學習。
三校聯(lián)考工作是我校本學期的一項開創(chuàng)性工作，我們籌劃到位，布置到位，落實到位。我們承擔的兩次命題工作，沒有出現(xiàn)大的失誤，在三校命題中，質(zhì)量是上乘的。每次聯(lián)考后，我們總是最先交換成績。每次聯(lián)考后，也只有我們不僅認真地做了成績分析，還認真地督促老師寫好試卷分析。為充分發(fā)揮考試效益和培養(yǎng)命題教師做出了極好的努力。
教學開放周在本學期的工作中得到了極好的推動，三個級部五次活動，一次比一次好，我們詳述在第二部分《逐步雕琢，課堂研討更鮮活》。本塊工作的不足之處：第一是學籍管理，由于各種原因，開學在學籍建設上出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問題，建設相對滯后。第二是實驗教學，實驗教學的過程性記錄不夠完善，資料建設相對滯后，管理欠嚴謹，導致出現(xiàn)學生將實驗藥品帶出實驗室的現(xiàn)象。第三是兩操的管理，由于主觀重視不夠，兩操未能很好堅持，尤其是“眼保健操”，疏于管理。第四是課堂教學的監(jiān)控，學校規(guī)模大，班級多，如何有效監(jiān)控，避免課堂教學事故的發(fā)生，是個有待解決的問題。為了逐漸改進以上問題，我們將加強管理，尤其是教務處要加強走動管理，堅持“一日一區(qū)一走一查”制，即每天在一個校區(qū)采用走動管理的方式查看每個教室一次。
二、逐步雕琢，課堂研討更鮮活
本學期的課堂教學研討活動豐富多彩。主要有：教研組常規(guī)的集體備課和課堂研討活動；外出學習的研討活動。本學期，我們派出了多位教師參加了各種類型的課堂研討活動。比如數(shù)學組的陳俊鵬校長、章新軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國家級的研討活動。物理組的徐興來到廣西南寧參加了國家的研討活動。綜合組的古緒翠、袁玲、董文倩等參加了國家級的研討活動，孫宗華參加了國家一級籃球裁判員培訓。
我們還爭取承辦了兩項市級活動，包括宣城市初中語文優(yōu)質(zhì)課評比和宣城市農(nóng)遠應用新星評選，為老師的課堂教學觀摩提供了極大的方便。在皖東南初中三校聯(lián)合開放日活動中，我校有三位教師參加了授課，語文、數(shù)學和英語學科中，有33位教師參加了聽課活動。此次活動，我校教師受益匪淺。
更值得一提的自然還是我們的教學開放周。本學期的開放周全校共有113人上公開課113節(jié)，提交教學設計113篇、說課稿113篇、課件110份。全校教師僅在這一項活動中就聽課1822節(jié)，人均16節(jié)。全校教師寫出了29萬字的評價意見，教務處全部打印反饋給授課教師。同時，還以教研組為單位針對開放周的教學活動舉行了近45次說課、評課活動。三個年級的五次開放周，每一次都在前一次的基礎上進行改進，逐步雕琢，逐步完善，逐步提高效益。每次開放周結束后，我們都針對本次開放周的成績和需要改進的問題寫一份簡要小結，以幫助后一次活動更好地改進。例如，在七年級最后一次開放周的時候，吸收前面的教訓，每次在“教研組集中活動時間”只安排兩節(jié)課，留出一節(jié)課舉行說課和課堂研討活動。本學期的教學開放周管理，真正做到了精細化，做到了逐步雕琢，為本校教師的成長搭建了一個很好的舞臺。
下個學期的工作意見：第一是繼續(xù)采取“請進來走出去”的方式，加強課堂教學研討工作，尤其是盡可能爭取承辦有影響的教學比賽活動，為老師們的學習觀摩提供條件。第二是繼續(xù)在“教學開放周”上做精細化文章，我們倡導“每次開放周每個學科確定一個研究主題”，圍繞研究主題去開展課堂教學研討活動，以發(fā)揮課堂在教研中的主體地位，發(fā)揮開放周在課堂教學研究中的重大作用。我們倡導開放周向家長完全開放，以擴大開放周的影響力，聚增我校的無形資產(chǎn)。
三、
精益求精，校本教研顯特色教科研，是提升教師素養(yǎng)和學校品位的必由之路，只有通過加大和強化教科研力度，改革教科研方式，促進全體教師參與到教科研中來，才能積極發(fā)揮教科研在教育教學中的中堅作用。本學期，本著走精細化管理的道路，在教科研工作方面，我們精益求精，做了如下幾個方面的重點工作。
首先是加大了宣傳力度，營造全體教研的氛圍。開學初，我們創(chuàng)辦了《教學教研信息報》，通過宣傳和激勵來帶動教科研工作，起到了一定的作用，但效果不明顯。后來，我們通過任命6位教研信息通訊員和強化教研組長職責，引起了絕大部分教師參與教研的熱情，對教研和教學活動的宣傳呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，老師們參與教研活動和撰寫教研文章的參與度逐漸提升了起來。另外，我們還利用qq共享和bbs、blog，協(xié)助教研宣傳，也起到了一定的作用。這項活動，已逐漸形成為一項特色。
其次，網(wǎng)絡教研呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。三個年級的數(shù)學教研組積極參與北師大數(shù)學實驗基地學校的網(wǎng)絡教研活動，三個年級分別主持召開了一次網(wǎng)絡教研會議，受到有關專家和其它實驗學校的廣泛好評。章新軍老師作為八年級數(shù)學教研組長，參與活動積極，及時與教務處和本組成員共享成果。此外，我們在上，建立了網(wǎng)絡教研室和教師個人博客，很多老師積極參與討論，撰寫自己的博客。
第三，教科研活動月收效明顯。在本學期的教科研活動月中，我們安排了五項活動，分別是“青年教師教學大獎賽、學科教師集中培訓、校本課程的策劃審查、課題研究專項匯報和編寫第一輯教研論文集”。這五項活動的有效開展，極大地提高了學校的辦學品位，形成了我校特色的教科研系列活動。正因為這項工作我們做出了特色，本學期，我們?nèi)〉昧烁黜椊炭蒲谐晒?4項。
就教科研工作而言，我們將改進以下幾個方面的工作：第一，規(guī)范各教研組活動場地和時間，規(guī)范考勤，要求各教研組必須到“教研活動室參加活動”，對于無故遲到或不參加活動的，要執(zhí)行相關制度。第二，各教研組自2008年起，必須申報并按期完成一個校級以上課題。第三，每個教師，每學年必須取得一項校級以上教科研成果。
四、微觀著手，教師培訓出成果
師資隊伍建設是保證學校走良性發(fā)展之路的必要舉措。本學期，我們啟動了教師培養(yǎng)的三個工程：“全員業(yè)務培訓工作”、“青藍工程”和“名師工程”。全員業(yè)務培訓工程：針對全體教師的培訓，本學期我們共開展了三個層面的活動，一個是面向全體教師的培訓活動，包括方泉主講的《淺談農(nóng)遠教育的三種模式及其在教學中的應用》、陳俊鵬校長主講的《學校意外事故分析與預防》和《網(wǎng)絡研修》、楊和平主講的《語文綜合性學習課程的開發(fā)設計與教學評價研究》、汪培宏主講的《問題學生家庭背景的研究》和王蘭主講的《初中生語文自主性學習學法指導》等。二是分學科的集中培訓，包括英語組邀請洪培男老師所做的培訓，語文組楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來所做的培訓。三是各教研組自行開展的集體備課、教學研討活動。這里特別需要提出來的是七年級語文教研組，他們在王道英組長的帶領下，認真開展活動，如果學校有什么工作耽擱了教研組活動，他們就想辦法利用其它時間給補上。
青藍工程：我校教師隊伍有兩個顯著特點，一是骨干教師隊伍有優(yōu)勢，二是青年教師占主體，為了加速青年教師成長，我們將青年教師培養(yǎng)作為一項重要工程來抓。在這方面，除了常規(guī)性工作外，有兩項需要特別提出。一是“青年教師教學大獎賽”，各學科參賽青年教師共40人，分語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜5個組別進行，活動按學科分“現(xiàn)場定課題現(xiàn)場撰寫教案、現(xiàn)場制作課件、模擬課堂教學和答辯比賽”三個階段進行，從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個維度進行量分。二是師徒結隊互相聽課。為了將這項工作落到實處，我們制作了“青藍工程專用聽課記錄”，師徒共用一本聽課記錄，規(guī)定徒弟每學期聽師傅課不得少于10節(jié)，師傅每學期聽徒弟課不得少于2節(jié)，并就課堂教學進行研討，最后的師徒小結由徒弟撰寫。本學期的統(tǒng)計，全體徒弟聽課達到500多節(jié)，師傅聽課近80節(jié)。
名師工程：學校品牌實際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會滿意、家長滿意、學生滿意”的學校，就必須培養(yǎng)一大批名師。為此，學校以“課題研究、校本課程開發(fā)、推出去”為抓手，進行名師工程的落實。本學期，我們共有2項市級課題立項，有5項校級課題立項，批準立項了6項校本課程的開發(fā)，派出教師外出學習十幾人次，走上不同媒體的教師5人次。此項工作，在幫助教師“煉內(nèi)功”和“樹形象”方面起到極大作用。
下步打算：今后，我們將建立教科研工作的常規(guī)體系，即每學期的四個月，前三個月定為三個年級的教學開放周，側重課堂教學研討。每年的12月定為教科研活動月，開展五項教科研活動。每偶數(shù)年份的6月，開展校級骨干教師的評選，每奇數(shù)年份的6月，開展校級教科研成果（包括課題、校本課程成果）的評選。每學期的最后半個月，是教學總結月，進行各類小結和資料匯總。
五、關注細節(jié)，素質(zhì)教育花枝俏
全校大型活動：10月，我們召開了全校第四屆田徑運動會。11月，我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。12月，我們組織了全校的學生體質(zhì)健康標準測試和全校性的元旦文藝匯演。九年級部：雖然中考一天天逼近，但九年級部依然將學生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。本學期，他們英語組開展了學困生的短文朗讀比賽、部分學生參與的英語書寫比賽和影響力極大的圣誕英語晚會。語文組開展了現(xiàn)代詩歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動之查字典比賽，并開發(fā)了《享受語文》系列教材（共6冊，包括中考復習專項2冊）。數(shù)學組舉辦了“育英杯”數(shù)學競賽和數(shù)學故事小品比賽。文綜組舉辦了學習十七大政治小論文評選活動和紀念南京大屠殺圖片征集展覽。理綜組舉行了化學制作比賽和物理實驗操作競賽。此外，九年級部還舉辦了“優(yōu)秀家長頒獎晚會”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優(yōu)秀學生表彰會”“家長會”等活動。八年級部：八年級部分處兩個校區(qū)，開展活動有所困難，但他們還是克服困難開展了一些活動。例如，語文組的古詩文競賽，數(shù)學組的數(shù)學競賽活動，文綜組的政史地小論文競賽，理綜組的物理手抄報和蠟葉賀卡制作比賽等。七年級部：作為起始年級，他們在學生學習習慣的培養(yǎng)和第二課堂的開發(fā)方面做出了自己的特色，舉行了豐富多彩的活動，例如，語文組開展的廣播站選拔主持人活動、鋼筆字比賽和古詩詞競賽活動，數(shù)學組舉行的24分速算賽和一元一次方程的速解比賽，英語組舉行的英語書法競賽和單詞競賽等。級部還舉行了青年教師座談會、別陋習樹新風簽名儀式活動、表彰大會、教師進行了登山和野炊活動、拔河比賽等。
需要改進：第一，第二課堂活動形式仍不夠豐富，紙質(zhì)的競賽較多，部分活動組織參與教師過多。第二，活動的溝通、宣傳和資料上交不夠到位，部分活動未向教務處上報（比如七年級辦的報紙《起點》，教務處未看到一期，其它年級在活動和工作中同樣存在溝通問題，不能和各處室溝通信息），下個學期的所有教學活動，要求將活動結果寫成新聞的形式發(fā)在第一時間，配發(fā)活動照片，同時將“活動通知、過程記錄和結果”的電子稿壓縮成rar文件作為附件上傳在新聞后。以方便溝通、交流和各組之間的相互學習。第三，九年級將全力以赴抓中考復習，盡量減少活動的開展。
六、著力推進，級部管理出效益
在級部管理方面，本學期各級部均較好地完成了自己的教學任務，形成了自己的特色。七年級部針對青年教師多、學生剛入校的特點，規(guī)范教育教學行為，向常規(guī)工作要效益；加強青年教師的培養(yǎng)，以促進青年教師盡快成長；在教學開放周的管理上，創(chuàng)造性地開展工作；以考試為抓手，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成等。特別需要指出的是，七年級部教學工作，每次都能高效率地完成任務，每次在考試后，他們都能在第一時間上交各種紙質(zhì)和電子材料，及時與教務處溝通信息。期末工作總結，他們第一個收齊并匯總打包上交至教務處。八年級部分處兩區(qū)，形成了良好的競爭局面。在教學上，你追我趕，相互促進，分中有合，合中有分，是“和諧中的競爭”局面的良好體現(xiàn)。尤其是老校區(qū)，在徐興來部長的帶領下，本學期各項工作開展得有條不紊，他們十分重視教師凝聚力和向心力的培養(yǎng)，也因此，產(chǎn)生了巨大的效益。新校區(qū)的李彬組長，是在教學過程監(jiān)控中做得最好的一位，他常走近教室，進行各種查看和詢問，一直堅持填寫教學反饋表，并按時上報教務處。九年級部作為畢業(yè)班，在教學上抓得緊，抓得實，他們每次考試后都要進行詳盡的試卷分析和成績分析，并召開不同形式的表彰會、座談會、家長會和班會，以將考試效益發(fā)揮到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，還協(xié)助開展了大量的教學活動。黃政祥組長工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。此外，九年級部還堅持每周發(fā)給每位教師《九年級周工作提示與后記》，并要求老師們填寫反饋意見后再上交到級部，以加強信息的交流和溝通，減少了會議，提高了效率。
改進方向：第一，今后，我們將按照《宣城十二中級部管理考核細則 教學管理部分規(guī)范對級部的管理，簡化管理程序，提高管理效益。各級部日常活動的紙質(zhì)材料將不必再上交教務處（為溝通信息，電子稿必須在第一時間上報），級部在學期結束后，按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查，再行上報。開放周反饋表先上交教務處打印后，再返回到各級部教研組按聽課教師順序收集整理。第二，各級部要加強對教學過程的監(jiān)控，要加強考課，要加強兩操，尤其是課間操的管理?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”，雖然我們還處在總結和迎考的日子，但我們已聽到了新年的腳步聲，我們已看到冉冉升起的紅日，感受到新春的氣息。我們有理由相信，在我們大家的共同努力下，來年的陽光將更加燦爛，來年的春天將更加明媚。
幼兒園周工作計劃重點篇十一
活動二《蒸蒸日上的當代中國》了解當代中國日新月異的變化，祖國的日益強大和國際地位的日益提高。
主題《多彩的世界》
活動三《世界兒童是一家》了解世界各國的文明標志及風土人情。
活動四《當今世界真精彩》初步了解轉基因技術，克隆技術，納米技術及衛(wèi)星探測等高科技給世界帶來的巨大變化。
科學主題《宇宙》
活動一《地球和太陽》知道太陽是個火球，它能發(fā)光、發(fā)熱。了解太陽與人、動植物的關系。激發(fā)探索宇宙空間的興趣。
活動二《認識小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚有什么不一樣畫一下蝌蚪知道是怎么長大的
活動三《小青蛙》引導小朋友仔細觀察青蛙的四肢嘴巴眼睛培養(yǎng)觀察能力
活動四《太陽系大家庭》初步了解天空中有關星星的基本知識，知道太陽系里的家庭成員，培養(yǎng)幼兒對自然科學的興趣。
活動五《慢慢長大》幼兒自己分組表演不同小動物會長大體現(xiàn)變化
健康主題《人體認知和自我保護》
活動一《男孩女孩》培養(yǎng)對自己性別的認同和自豪感
活動二《跳動不停的心臟》初步了解心臟的重要性學會保護心臟健康常識
活動三：《注意運動中的危險》了解容易發(fā)生的危險事情增強自我保護意思
藝術主題《中華文化》
活動一《泥工—奇特的符號》嘗試運用陰刻、陽刻的方式制作文字印章。激發(fā)幼兒對我國古老文化的興趣，喜歡用形象文字制作印章。
活動二《快樂的六一》學會用多種方法裝飾房間，感受節(jié)日的快樂
活動三《美術欣賞活動—賽馬》欣賞作品中奔馬的狀態(tài)，感受奔馬的氣勢和力度及中國畫的特點。激發(fā)幼兒用動作、語言表達出對作品的感受。學習嘗試用各種材料創(chuàng)作表現(xiàn)馬在奔跑時的形態(tài)。
活動四《水墨畫—可愛的小雞》在幼兒已初步了解掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的方法創(chuàng)造性表現(xiàn)小雞的動態(tài)。通過濃墨、淡墨的運用，體會中國畫筆墨韻律的變化。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，萌發(fā)熱愛生活的情趣。
數(shù)學主題《智力闖關》
活動一《我為希望小學捐款》通過捐款讓小朋友知道人民幣上的數(shù)字
活動二《加減法游戲》能簡單快速的進行加減
活動三《運動方向》在游戲中感知理解物體運動方向的方位概念：向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能按照運動方向指示詞做出相應的反應。
語言主題《中國文化遠源流長》
活動一《端午節(jié)》學習了解中國的習俗
活動二;《識字游戲》通過屬相來進行識字游戲
主題《我喜歡的》
活動一《挑戰(zhàn)主持人》培養(yǎng)幼兒在集體面前即興說話的興趣和能力。培養(yǎng)幼兒說話時的應變能力和思維的敏捷性。
活動二《我的動畫朋友》利用熟悉的動畫形象創(chuàng)編故事，培養(yǎng)幼兒講述的技巧。
主題《誰能說得我心動》
活動一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對廣告的興趣，了解廣告的作用和對生活的影響。學習創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒園周工作計劃重點篇十二
活動的目標：
1.讓幼兒認識保護好自己眼睛的重要性;
2.指導幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣。
3.初步了解健康的小常識。
4.初步了解預防疾病的方法。
活動的性質(zhì)：
科學認知活動
活動的時間：
35分鐘
活動涉及的知識和方法背景：
眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!如果眼睛喪失了視力，我們就什么東西也看不見了。
活動的工具和材料準備：
眼睛的作用、保護眼睛的掛圖。
活動的過程：
(一)謎語游戲導入
兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關窗。(打一人身體的部分)
小朋友猜出謎底，是眼睛。(見圖1)
(二)分組討論
1.眼睛的重要作用(見圖2)
小結：看書寫字、走路、運動、做工作，處處都離不開眼睛。
2.怎樣保護眼睛
(1)正確坐姿(見圖3)
(2)看書稍久，要望遠或休息一會(見圖4)
(3)眼保健操(見圖5)
(三)加強認知
1.他們的做法對嗎?(見圖6)
2.游戲鞏固：捉迷藏(見圖7)
活動評析：
經(jīng)濟的發(fā)展，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學習、工作、生活中，忽略了對眼睛的保護，特別是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼知識，提高保護眼睛的意識，明確眼睛的重要性是非常必要的。
本課首先以謎語的形式導入，創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采用分組討論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何保護好眼睛，培養(yǎng)幼兒的合作、分析、想象能力、語言表達能力及科學的思維方法。最后采取游戲的形式強化幼兒認知，使幼兒進一步明確科學的用眼方法，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，提高幼兒的科學素養(yǎng)。
幼兒園周工作計劃重點篇十三
通過一學期的幼兒園生活，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的笑笑狗，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼；看，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準備食物；如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班28位孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌；愿向他人展示自己；在家喜歡聽故事、看動畫片；春節(jié)期間，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作息時間已被打亂，晚睡晚起，不能按時午睡；在家中依賴性較強，事事有家長包辦代替。開學了，在家度過一個歡樂、溫馨的寒假，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應：適應同伴，適應群體生活，適應班級生活，適應活動常規(guī)……；同時我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應幼兒園生活，與集體共同活動，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長，適應能力差。本學期是上學期的延續(xù)、反思、進步、提高，在上學期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí)；在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗較少，語言詞匯的運用、遷移能力較弱；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段，未能達到合作、有效。本班開展的主題活動還未能真正走進幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等。針對以上情況，制定本學期計劃。
二、幼兒發(fā)展目標：
（一）健康和動作能力發(fā)展目標
1、機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
2、有初步的生活衛(wèi)生習慣，基本上適應集體生活。
3、能參加基本的體育活動（做操、體育游戲、球類等活動）。
4、會走、跑、跳、爬等基本動作。
5、會控制手的動作，操作簡單材料和工具。
6、能使用幾種運動器械進行活動。
7、能遵守成人提出的安全要求。
（二）語言和認知能力發(fā)展目標
1、能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言；能用簡短
的語句表達自己的意思。
2、對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，
有初步的形象思維能力；喜歡學習。
3、有參加數(shù)學活動的興趣；能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、
排序的能力。
（三）品德和社會能力發(fā)展目標
1、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
2、在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
3、有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。
5、愿意和同伴交往。
三、具體措施
1、創(chuàng)設良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。
2、開學初，室內(nèi)多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯（小型）、大滾球等。
3、請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動。
用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動。
5、運用示范、模仿法。
6、采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒練習。如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。
7、注重個別教育
幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。
8、文學作口的妙用。
用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。
9、隨機教育。
小班幼兒的注意力容易轉移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質(zhì)是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整。
10、紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學習的興趣。
11、給予贊賞和鼓勵。
當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發(fā)他們持久實踐的意志積極每日開展評比欄。
12、以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。
在集體面前喜歡講話，大膽、自然，發(fā)音清晰，聲調(diào)友好、和氣，有禮貌，不撒嬌，不拖長音，態(tài)度安詳，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答問題要看著對方，面對集體要平視，姿勢正確；語言游戲，教師用普通話與孩子會話，結合孩子的生活和活動內(nèi)容，自然地運用語言與孩子進行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進孩子語言的發(fā)展；開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中。
14、組織幼兒參加角色游戲。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、積極性。教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織兒友好地共同游戲。
15、建構游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手能力，學會整理物品。教師設立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
16、三月份開展幼兒編講故事比賽；四月份開展社會實踐活動；五月份“慶祝六一”活動。
四、家長工作
幼兒在家的基本情況，指導家長幫助幼兒做好開學的有關準備；對班級活動室的環(huán)境布置進行適當更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。
2、三月份召開家長會。
3、四月份開展社會實踐活動活動。
4、設置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時進行分析、總結、反省。
5、每周三下午向家長開放，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容、方法、活動特點。
6、根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展狀況，不定期的開展親子游戲活動。
7、物色好來園上課的家長，同他們備好課，準備好上課所需的物品。
8、五月開展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒。
幼兒園小班保教重點工作計劃
推薦度：
點擊下載文檔點擊下載本文文檔
幼兒園周工作計劃重點篇十四
根據(jù)教育局20xx年工作意見精神，立足于“優(yōu)勢互補、合作共贏”這一工作基礎，從各園情況和教師的實際需要出發(fā)，以規(guī)范民辦幼兒園辦學行為，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念，內(nèi)化教育行為，提高各園的教學管理水平為核心內(nèi)容，繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動、共同參與的合作管理機制，在互助交流實踐中，進一步創(chuàng)新工作模式，提高工作實效，努力在教育資源共享、幼兒園文化共建、教育教學幫扶等方面有新的突破。
二、情況分析
在上學期和建德的結對幫扶過程中，兩地教師間相互學習，共同提高。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞，另一方面也注重了園務管理——尤其是安全管理的幫扶指導。和新轉為公辦園的欽堂中心幼兒園進行了為期一周的師資交流活動，對欽堂幼的老師在一日活動的有效組織，環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)域活動的開展等方面進行了指導，使得她們的教育理念有所轉變。上半年針對安華幼創(chuàng)甲給予了檔案、環(huán)境創(chuàng)設等方面的指導，安華幼兒園被評為杭州市甲級幼兒園;下半年和民辦園甘長幼兒園分園結對，重點定位在規(guī)范辦學行為的指導。經(jīng)過一年的努力，互助共同體各項工作有新的成效。當然在結對互助過程中，我們也清醒地看到存在的一些問題：建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱，如：語言發(fā)展水平等較弱，音樂感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺，而且安全意識不夠強，每學期的安全演習不到位;新接手的甘長幼兒園辦學行為不夠規(guī)范，因為教師的流動性太大，所以幼兒園對于教師社險的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多，教室空間狹小，幼兒活動場地有限;民辦幼兒園的教師對于環(huán)境創(chuàng)設，尤其是主題墻、活動區(qū)等的創(chuàng)設理念較差，墻上的東西和主題不相吻合，三表的制定不規(guī)范。因此，在這個學期中這些都將作為結對輔導的重點。
三、主要工作及措施
1、繼續(xù)圍繞區(qū)學前教育指導中心出臺的《關于建設幼教互助共同體示范流動站和輔導員工作室的實施意見》，兩個園區(qū)結對輔導員規(guī)范使用輔導員工作手冊，將園區(qū)的結對輔導工作更規(guī)范化。
2、加強對輔導園的教師各類培訓輔導，提高教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)有選擇地邀請她們參加一些專題講座、活動展示等，為共同體結對園教師的成長搭建平臺。
3、細化分層輔導對象，加大教師培養(yǎng)力度，深化“共同體園際師徒結對”工作。更好的實現(xiàn)師徒之間的交流，一對一地進行交流指導。根據(jù)簽訂的師徒結對協(xié)議內(nèi)容切實做好輔導工作。同時開展結對師徒師資交流活動，進行為期一周的“師資交流”活動，讓建德幼兒園結對的老師來杭州進行跟崗式培訓，同時，結對的師徒可以通過qq、網(wǎng)上交流等形式，加大輔導的范圍。
4、針對民辦園的實際情況，對其開展規(guī)范日常管理的指導，從各類計劃的制定、三表的制定以及日常教學活動的有效組織進行輔導，派幼兒園的教研組長進行一對一的輔導。加強指導的針對性和實效性。
5、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能，在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接。及時上傳各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設及開展、優(yōu)秀的教學活動等照片和視頻，實現(xiàn)教學資源共享，并讓結對園多多參與，作為一個平臺，建立園際間的互訪與合作。
6、進一步規(guī)范民辦園的辦學行為，對照丁級標準，進行逐一自查，并多和孫園長溝通、聯(lián)系。
7、進一步加強安全管理和督查工作。以安全課題為抓手，扎實鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理。將我園制定的各部門安全工作手冊進行下發(fā)，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實際進行修訂，將安全工作進一步落實。同時繼續(xù)建立安全工作檢查制度，對結對園進行常規(guī)的安全檢查，同時將根據(jù)建德幼兒園的實際情況，開展防騙演習，指導教師對幼兒開展自我保護、逃生、報警等的安全教育和演練。
8、開展一次走進建德幼兒園的活動，邀請家委、幼兒共同參與結對活動，進行一些互動交流活動，展示幼兒園父職教育的特色。同時將幼兒園在藝術節(jié)上獲獎的作品也帶進建德幼兒園。
9、在互動網(wǎng)各園的幼兒間進行系列活動，和甘長園進行“小眼看杭州”的繪畫比賽，并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進行展示，布置成畫展，給幼兒搭建展示自我的平臺，加強園際間幼兒的交流。
10、結合建德兩所幼兒園教科研工作實際，指導他們繼續(xù)開展經(jīng)常性的教科研活動，平時增強電話和網(wǎng)絡聯(lián)系，隨時交流信息，詳細記錄;結合互助共同體的市立項課題，和建德結對園開展實際性的操作，規(guī)范課題的管理，。每學期指導教科研活動一次，加強有針對性的研討活動，使建德幼兒園的教科研活動富有實效，有物化成果。
四、具體活動安排
二月份
1、園長、輔導員走訪甘長幼兒園分園，了解情況，指導開學工作。
2、與建德兩所幼兒園通過網(wǎng)絡進行交流，了解本學期需要輔導的工作重點以及需要幫助解決的難題。
3、下發(fā)共同體計劃，召開期初共同體工作會議。
三月份
1、邀請民辦園教師來園參觀環(huán)境，并請景成幼的教研組長將環(huán)境創(chuàng)設的重點與民辦園教師進行交流，并結對對其在計劃的制定、環(huán)境創(chuàng)設等方面進行一對一的指導。
2、邀請民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動。
3、師徒結對，開展“手拉手”活動。通過qq和建德的老師進行業(yè)務交流、互相學習、取長補短，實現(xiàn)教育教學工作的共同提高。
四月份
1、送教下鄉(xiāng)活動。(建德兩所幼兒園)
2、指導兩所建德結對園開展安全演習活動。(前期的工作在網(wǎng)上進行交流)
3、和大慈巖中心幼兒園進行為期一周的師資交流活動。
4、去甘長幼兒園分園進行周五大練兵，并請該園老師也進行教學活動展示。
五月份
1、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢，開展網(wǎng)上教研活動。
2、將部門安全工作手冊向建德幼兒園下發(fā)，并要求根據(jù)幼兒園的實際情況進行修改，實施。
六月份
1、開展走進建德幼兒園的活動。
2、和甘長幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫展活動。
3、對甘長幼兒園分園進行“六一”的慰問，并邀請部分幼兒來園參加“六一”慶?；顒印?/p>
4、召開期末互動網(wǎng)工作會議，進行總結和綜合評價。
幼兒園周工作計劃重點篇十五
剛剛度過了五一小長假，一轉眼現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作情況：
一、教育教學工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學活動。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講述當?shù)氐奈锂a(chǎn)和風景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認識及情感，有建設、美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底我們進行了全園性質(zhì)的角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進行。
二、衛(wèi)生保育工作
我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長帶孩子做進一步的檢查。
我們根據(jù)天氣情況請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。
我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。
幼兒園周工作計劃重點篇十六
學習：
1、蒙氏：通過寫便條、自我介紹、主持節(jié)目，來鍛煉幼兒用完整的語言圍繞主題表達出來，培養(yǎng)幼兒的變現(xiàn)力、自信心和幼兒的應變能力。
2、創(chuàng)意閱讀：必須是紅紅的，必須是圓圓的。
講述了母愛的偉大，和人類的殘酷，告訴我們要保護動物。
3、活動整合課程：趣味運動會。/母愛無疆。
開闊孩子的視野，給寶寶更廣闊的空間。/感受母愛的偉大。
生活：
1、小便、洗手時保持干凈、安靜。
2、吃飯時做到不挑食。
3、午睡后能自己整理床鋪。
運動：
1、舞蹈：最炫民族風。
2、律動：小手小腳動起來。
游戲：
1、打保齡球。
2、兩人三足。
3、闖關認字。
4、跳跳球接力賽。
環(huán)境創(chuàng)設和個別幼兒：
1、在活動室創(chuàng)設花的主題環(huán)境，讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛。
2、對幼兒進行節(jié)氣(立夏、小滿)、節(jié)日(勞動節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié))常識的教育。
3、對個別幼兒加以特別的觀察和照顧。
家長工作：
1、及時與家長溝通，詢問幼兒在家的表現(xiàn)。
2、在網(wǎng)上告知家長如何與我園進行配合教育。
幼兒園周工作計劃重點篇十七
年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進行開展，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);
2、各班為單位作好參加活動的準備。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20--年6月1日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
a、玩游戲
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
(3)游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子
游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子
游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
3、快樂呼拉圈
游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手
游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
幼兒園周工作計劃重點篇十八
1.學習做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力。
2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4.初步了解健康的小常識。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備
1.男孩手偶。
2.幼兒眼保健操圖卡(見材料制作)。
3.輕快的音樂。
活動過程
1.出示男孩手偶，告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦，眼睛感到很累。請幼兒說說他應該怎樣做。
2.播放音樂，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒認識做眼保健操的步驟。
3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。
眼保健操
眼睛左看123，數(shù)三下后回中間;
眼睛右看123，數(shù)三下后回中間;
眼睛上看123，數(shù)三下后回中間;
眼睛下看123，數(shù)三下后回中間。
閉上眼睛再睜開，明亮眼睛人人愛。
4.待幼兒掌握眼保健操后，請幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣傳保護眼睛的知識。
提醒幼兒做眼保健操時，只需轉動眼睛，頭不要動。
5.鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操。
活動反思
本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4788208.html】
