在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過。寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編幫大家整理的堅持讓我成長作文【通用10篇】，歡迎閱讀與收藏。
堅持讓我成長作文【通用10篇】一
篇一：成功在于堅持 _
堅持是一種守望，是靈魂深處執(zhí)著的追求。唯有堅持，在人生的路上，不斷地思考，不斷地解決著新的問題。在問題解決過程中，思想有了不斷地提升，于是多了份理智。在靜聽花的聲音中，守望著那份期待，守望在堅持中獲得的幸福。
堅持是一種信念，是對人生最高層次的追求，堅持意味著面對很多風(fēng)險與困難，“明知山有虎，偏向虎山行”，那是信仰，是一種不撓不屈的精神，正因?yàn)橛辛嗣半U精神，所以面對困難，便仰天長笑，以豪邁灑脫的姿態(tài)，毅然走向那條布滿荊刺之路。
堅持是一種思想，是對懈怠的對抗，是對瑣事纏身，斷然做出的決定，這種決定是積極的，有效的，它必將激勵堅持者奮起。唯有堅持，所以放眼世界，一切美好。有了堅持，回首走過路，更多是幸福的結(jié)晶，當(dāng)然也有著過程中那種讓人懈怠時的困惑。這些都將停泊在記憶心頭，成為永久的回憶。當(dāng)須發(fā)飄白之時，坐在夕陽里，欣然自樂，不再為因蹉跎歲月而遺憾。
堅持是一種美德，這種美德在生活的長河中，不斷地凈化，不斷升華，堅持成為一種種習(xí)慣，似湖水蕩起的漣漪，波及著周圍的人和事物。以自己的行動影響著別人，以自己的思想感染著別人，唯有堅持，才會贏得別人的贊嘆，唯有堅持，自己的生活才覺得充實(shí)。
堅持是行動與思想的有機(jī)結(jié)合。知行合一的堅持，將更加完美，盲目的行動，即便堅持再久，那必將是南轅北轍，最終是一事無成。靜坐空想，不付諸于行動，最終是“黃粱美夢”一場。
堅持是懶惰與勤奮的較量。懶惰者的堅持，演化成墮落庸俗，以至于觸及任何人或者物，便產(chǎn)生厭惡之情，即便是陽光明媚的春天，在墮落者眼里也是寒冬臘月，怨天尤人，悲嘆人生不濟(jì)；在勤奮中堅持，即便淌汗流血，那也是快事一件。即使電閃雷鳴，河水暴漲，面臨死亡的威脅，那也是對勇者堅持的挑戰(zhàn)。生與死搏斗的過程，對勤奮者是最好的磨練。
堅持是一種精神的支撐，一句輕聲細(xì)語：“堅持”，讓慘遭天災(zāi)人禍的人們，重新拾起生活的希望。堅持，讓瀕臨死亡線上的人，燃起生的火焰，即使短暫的幾秒鐘時間，為挽救生命贏得了寶貴的時間，正因?yàn)橛辛司竦闹?，多少癌癥，多少突發(fā)其來的受傷者，在堅持中得到了生還的奇跡。
堅持是走向成功的動力，堅持是痛苦的，必將付出超常的想象，必將諸多困難，但它會給予你意外的收獲，生命沒有完結(jié)，生命只有前進(jìn)，只有耐心地堅持，才會有風(fēng)雨后的美麗彩虹。
馬克思說：“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸”，是?。∪松?，唯有堅持，生活處處充滿陽光。
弱者，在堅持中駐足，半途而廢。強(qiáng)者，在堅持中奮進(jìn)，最終到達(dá)勝利的彼岸。
篇二：成功在于堅持 _
今年的培訓(xùn)沒有感覺像往年那樣累，有的只是越來感覺自己的不足。
本次寒假學(xué)習(xí)，自己就像饑餓的懶漢遇到美食大大飽餐一頓，使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每個人都在進(jìn)步，要想不落后必須激流勇進(jìn)，敢于請教，勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦。學(xué)習(xí)禹玲老師的“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，她教會我無論做什么事都要有詳細(xì)的計劃，不莽撞做事，把自己一天，一大周，乃至一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)計劃好。一節(jié)晨會，一節(jié)班會都提前設(shè)計好，做到未雨綢繆，不用亡羊補(bǔ)牢。學(xué)習(xí)張凱俊老師愛學(xué)生的深度，愛不是單純的對學(xué)生好；愛是了解、理解、尊重、信任。愛是感情基礎(chǔ)，了解是方法之源，愛又是教育的升華。張老師的每一句話都是至理名言，使我真切的體會愛就是用心去體驗(yàn)別人最細(xì)致的精神需要。學(xué)習(xí)周怡，朱廣艷老師的用文字與孩子溝通；那點(diǎn)點(diǎn)柔情化作涓涓溪流慢慢滋潤孩子們的心靈。正如張校長所說：語言就像暴風(fēng)驟雨，而文字猶如春雨潤物細(xì)無聲。而我自知語言不夠優(yōu)美，有是還詞不達(dá)意，語氣生硬直板。因此以后多用文字與孩子們交流，多談自己的心里話。語言的思考是短暫的，而當(dāng)我們握起手中的筆，思維是深邃且廣闊的，所以文字沒有預(yù)言的爆發(fā)力，它不易傷人；反而有時比語言更能感動人。向張華老師學(xué)習(xí)與學(xué)生心的交流，拿真心換來真心，以真情換得真情；做一個學(xué)生眼中感性的人，透明的人，坦誠的人，值得他們信任的人。向袁學(xué)超老師學(xué)習(xí)課堂改革模式，向趙娟老師學(xué)習(xí)那種真正意義上的亦師亦友。
我感嘆亦感動；感嘆于這些老師的優(yōu)秀和精彩，感動于張校長帶病和大家一起參加培訓(xùn)，感動于不虛此行學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識。是呀，我們每一學(xué)期都有培訓(xùn)，大家說的講的也大致如此，為什么優(yōu)秀的依然優(yōu)秀，不優(yōu)秀的進(jìn)步不大呢？
禹玲老師說：老師們講的好方法我們幾乎每年都說，但是最后效果怎樣呢？不是特別好，究其原因，我們堅持了多久，一些好的方法，經(jīng)驗(yàn)，我們拿來學(xué)了，最關(guān)鍵的是持久。張校長說：有些人挖了許多口井都一無所獲，是因?yàn)槿狈?zhí)著，要想挖出水，需要我們有執(zhí)著的精神。
我對學(xué)生說：我努力，我進(jìn)步，我堅持，我優(yōu)秀。把這十二個字作為我們的班訓(xùn)寫在黑板上，我知道難就難在堅持上，把一件小事天長日久做就不是小事，凡事皆如此，否則凡事皆成功。
我告誡自己：堅持，堅持，再堅持，從小細(xì)節(jié)入手，事事時時提醒自己，堅持住呀！如果不能堅持，我將看不到最后的風(fēng)景；如果不能堅持，我將否定自己曾做過的一切努力！只有這樣才能成功，只有這樣才能優(yōu)秀。
篇三：成功在于堅持 _
資深教育記者雷玲（網(wǎng)名紅袖子）所著的《故事里有你的夢想》——18位名師的精神檔案一書，采訪記錄了我國建國以來最有名的教師和他們崇高的精神世界。有教育老前輩、教育世紀(jì)見證人呂型偉精辟的教育思想和精神，有錢夢龍對語文教育的解讀，還有竇桂梅、于永正、孫雙金等教育領(lǐng)域一線名師的事跡，讀后除了欽佩、學(xué)習(xí)之外，更多的是對他們扎根教育執(zhí)著從教、全心傾入、長久堅持品質(zhì)的感動和敬慕。
縱觀本書中記錄的每一位名師的優(yōu)秀事跡和精神世界，都具有樂于奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新的美德，用心鉆研、精益求精的不懈追求，與永不放棄、迎難而上的勇氣和豪氣。被稱為教育界“活化石”、親歷教育百年的著名教育家呂型偉先生在70多年的教育生涯中，雖然經(jīng)歷過舊教育的接管、整頓、改造及社會主義教育的初創(chuàng)、探索，參與領(lǐng)導(dǎo)了“文革”之后，上海基礎(chǔ)教育的撥亂反正和改革開放后中國基礎(chǔ)教育的一些重大改革等不同時期，但從“觀察螞蟻”到對“研究人”的課題奮斗了一生，為之提出并實(shí)踐了不少新的理念。“人才的含義是先成人后成才”，“人人有才，人無全才，揚(yáng)長避短，人人成才”，“人都是可以教育過來的。如果教育不好，只是說明教育的火候還不到或者教育的方式方法有待改進(jìn)”等睿智深刻的教育思想發(fā)人深思。聲震教壇、被中學(xué)語文界盛譽(yù)為“南錢北魏”之一的泰斗級大家的錢夢龍先生，在2004年的中學(xué)語文界的“那一代”討論中卻被人批判為“應(yīng)試教育的成功操作者”，76高齡的他執(zhí)教的公開課《睡美人》受到不少質(zhì)疑的聲音，認(rèn)為課堂少了老師們所期待的活躍和熱鬧……不管人生的河流如何起伏流淌，面對著質(zhì)疑、抨擊甚至嘲諷的靶子，錢老師一如既往地冷靜思考著、研究著、探索著、實(shí)踐著，喊出了“戴著鐐銬也要跳好舞”的響亮口號，“不安于現(xiàn)狀”地朝著做一個“語文教學(xué)專家”的目標(biāo)跋涉著。經(jīng)過幾十年的探討和實(shí)踐，錢老師形成了自己一套相當(dāng)完整的“三主四式”語文導(dǎo)讀法，奠定了他在中學(xué)語文教育界一個重要流派的領(lǐng)軍地位。逆境中的堅持使他成就了自己，但錢老說：“我是一個精神上的長途跋涉者，我的腳下只有起點(diǎn)?！边@種永無止境的執(zhí)著追求令急于成名成家的新秀汗顏，傳承給我們的是更多的敬重和愛戴。在教育部“跨世紀(jì)園丁工程”中向全國推出的首位名師于永正老師，不僅深諳語文教學(xué)的真諦，還洞悉學(xué)生的心靈世界，對學(xué)生傾注了滿腔的愛，民主和尊重成了一種非常簡潔的教學(xué)風(fēng)格，一種令人陶醉的教學(xué)藝術(shù)。于老師的上課用一個詞概括，那就是“絕”，在講讀《荷花》中，這位60多歲的老頭兒翩翩起舞；在《狐假虎威》中，于老師又成了那只“東張西望、半信半疑的老虎”……課堂上那詼諧的語言、夸張的動作、極富變化的表情，似乎真的將你帶入了神奇的藝術(shù)殿堂。多年來的苦心探索，他形成了“重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣”的教學(xué)風(fēng)格，并得到了國內(nèi)知名專家的認(rèn)可。另外，有被譽(yù)為“神奇教師”的孫偉剛，他以一個普通中學(xué)班主任和數(shù)學(xué)老師的身份，創(chuàng)造了讓班上55％的學(xué)生考上清華、北大的“神話”；丁有寬，一位大苦大樂的農(nóng)村教師，被譽(yù)為“中國傳統(tǒng)教育的現(xiàn)代奇葩”，被鄧小平同志贊譽(yù)為“打不死的小學(xué)教師”；臨近花甲之年成為全國最大教育網(wǎng)站之一——“教育在線”上青春偶像的張萬祥，他開創(chuàng)了在網(wǎng)上免費(fèi)招徒的先河……一位位名師，在向我們詮釋著教育的本質(zhì)——無私奉獻(xiàn)、愛生如子，在向我們講述著為師的情操——耐住寂寞、踏實(shí)執(zhí)著，更在召喚著我們在教育這條朝圣路上不停跋涉，不斷超越！
成功在于堅持，用心讀他們，用心做自己！
堅持讓我成長作文【通用10篇】二
堅持，對放棄說再見……
去清水湖參加拓展已經(jīng)過了三天，想到兩天前的初次去的絲絲緊張也隨風(fēng)而散，如攀巖和“奪寶奇兵”，雖然我不能很好的全部完成，可是我也已經(jīng)勇敢地踏出了第一步，這已使我的身體和心理得到了滿足感，如此，雖然連身為隊長的我“陣亡”了，但還是很開心，能和同學(xué)之間有團(tuán)結(jié)的機(jī)會， 能和同學(xué)之間有對戰(zhàn)的機(jī)會， 這讓我體會到了團(tuán)結(jié)的力量，雖然教練曾罰過我們，曾一而再再而三地提醒我們守紀(jì)律，一遍遍地吼著我們， 但是如果我們換個角度想想，去思考， 卻能感受到教練們的用心良苦，也許他們只是想我們能夠集合速度快些，守紀(jì)律些，聽話些，懂事些，兩天共同相處的時光， 飛快走過，我也離開了那里，不知為何，我還挺舍不得這里的，舍不得祥哥淵我們四連的教練冤， 舍得得這里的各種活動項(xiàng)目，舍不得這三天內(nèi)開心、快樂的時光淵不過，我要在此吐槽一下，晚會因吵鬧而罰站時站得腳蠻疼的冤，當(dāng)然我們也要學(xué)會體諒別人，當(dāng)我們在別人用心表演時吵鬧，他們心里也不會好受，當(dāng)我們需要鼓勵、安慰時，他人又何嘗不是， 同時我們要善于傾聽學(xué)會傾聽，并且我們要“多做事，少說話”。
我們也要學(xué)會堅持， 在做事過程中不放棄，不拋棄，為成功堅持到底，即使我們在此過程中付出了辛苦，汗水和淚水，只要堅持，萬事皆有可能， 即便會有不舍， 我也會更努力，努力發(fā)現(xiàn)自己，努力改善自己，努力堅持！堅持，對放棄說再見！
堅持讓我成長作文【通用10篇】三
泡一杯濃茶，靜坐在樹下，望著眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鉆進(jìn)我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅持演繹得淋漓盡致。（用凝練、形象的語言描述景物，為下文揭示道理作鋪墊。）從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅持自己的節(jié)奏，這又何嘗不是我們的成長？就那樣一步步成長，誰又能說這不是生命的奇跡？ 而此刻，我坐在考場里，握著筆，自信地將一個個答案寫在答題卡上，又會有誰想到八年前的我曾是一個小學(xué)一年級留級的學(xué)生？又有誰曾見識過我的口吃，我的懦弱，我的膽怯？這一路走來，成長的路上，我唯一相信的就是堅持，按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長。（由物及人，回憶親身經(jīng)歷，生發(fā)聯(lián)想自然，寫得情真意切。）當(dāng)我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒有什么眼淚可流，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^，我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節(jié)奏，不快，只不過我從未停步過，也從未減速過。（突出“不緊不慢”，這是“我”的節(jié)奏、“我”的經(jīng)歷。）卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長流下了眼淚?！ ∥疑钌顓拹喊蚊缰L的那份不切實(shí)際。每個人的成長都有他自己的節(jié)奏和規(guī)律，豈能以“又快又好”來要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個傳奇，但我有我自己的成長，何故羨慕，何故沒命似的追逐？就算留級又怎么樣？（圍繞“我”的經(jīng)歷展開論述，其情可感、其志可嘉。句式上，連用反問，語氣強(qiáng)烈。）我從不放棄我自己，我只知道我成長的路上沒有“放棄”二字，沒有“羨慕”二字，唯有的便是堅持，。我不想成為拔苗助長的犧牲品，我不去參加什么培訓(xùn)班，但我堅持每天早上起來朗讀英語單詞，我堅持每天抄寫一篇美文佳作，我堅持每天背誦一首古詩詞……從一年級堅持到進(jìn)入考場的前一天，這便是我的堅持，不緊不慢的堅持和成長?！ ∥业某砷L我做主，。別看今天的我并非出類拔萃，但我對未來從不擔(dān)憂，從不懼怕——因?yàn)?，我相信我的堅持，那種不緊不慢的成長，直到未來某一天，我會站到跟今日高材生們一般高的平臺上。（結(jié)尾扣題，卒章顯志，寓意深刻，發(fā)人深省。）
堅持讓我成長作文【通用10篇】四
人們在成長的道路上會受到了種種的磨難、失敗、痛苦。但也需要一些不可或缺的東西，如:樂觀、勇氣、挫折溫暖、陽光等等，這些都是成長中必不可少的東西，而在我的成長中我覺得需要堅持。
學(xué)會堅持是每個人都會的，但也有人卻不會堅持，只要有一點(diǎn)的磨難就放棄，那么這樣的人一定是一個懦弱，不會成功的人，有些人認(rèn)定了一些事情就朝著這件事前進(jìn)，不管路上有多少艱難險阻都不放棄，那么這個人一定是一個有理想有抱負(fù)的人。
清朝時統(tǒng)治者對世界認(rèn)識不清，實(shí)現(xiàn)了“閉關(guān)鎖國”政策，當(dāng)大炮將中國的大門打開時清政府才認(rèn)識了世界發(fā)展的神速，所以只能處處被動挨打；而毛主席領(lǐng)導(dǎo)解放軍把敵人成功打退，建立了中華人民共和國時，中國人站起來了，如果沒有毛主席以及千千萬萬的人民的堅持，就不會成功，如果沒有那些人的堅持就沒有今天的好日子，如果沒有科學(xué)家們的堅持，不放棄，愛國這種精神，我國就不會那么快的制造出原子彈的高科技，我們國家就不會像現(xiàn)在這么強(qiáng)，所以只要在成長的路上不斷的堅持才能讓自己想讓國家強(qiáng)。
我曾經(jīng)讀過一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是保爾.柯察金，內(nèi)容是寫了他一生中經(jīng)歷的一定的事情他所受的苦是常人不能想象的，有些人好幾次都與死神擦肩而過，但是他都堅持過來了，如果他不堅持的話也許早就死去了，因?yàn)榫蜎]有這本著作。
他所經(jīng)歷的有童年的苦難、戰(zhàn)場上的搏殺、工地上的磨練、傷病的折磨等一切苦難，但是他這一類人都最終戰(zhàn)勝了精神上和肉體上的各種痛苦和磨練，練就了鋼鐵般的意志，鍛煉了鋼鐵般的意志，堅強(qiáng)的體魄，靈魂，我們要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神像他一樣有堅強(qiáng)的意志，樂觀的人生態(tài)度和目標(biāo)。
所以說，在成長的道路上一定要學(xué)會堅強(qiáng)，擁有不放棄的精神。
堅持讓我成長作文【通用10篇】五
泡一杯濃茶，靜坐在樹下，望著眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鉆進(jìn)我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅持演繹得淋漓盡致。（用凝練、形象的語言描述景物，為下文揭示道理作鋪墊。）從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅持自己的節(jié)奏，這又何嘗不是我們的成長？就那樣一步步成長，誰又能說這不是生命的奇跡？
而此刻，我坐在考場里，握著筆，自信地將一個個答案寫在答題卡上，又會有誰想到八年前的我曾是一個小學(xué)一年級留級的學(xué)生？又有誰曾見識過我的口吃，我的懦弱，我的膽怯？這一路走來，成長的路上，我唯一相信的就是堅持，按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長。（由物及人，回憶親身經(jīng)歷，生發(fā)聯(lián)想自然，寫得情真意切。）當(dāng)我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒有什么眼淚可流，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^，我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節(jié)奏，不快，只不過我從未停步過，也從未減速過。（突出“不緊不慢”，這是“我”的節(jié)奏、“我”的經(jīng)歷。）卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長流下了眼淚。
我深深厭惡拔苗助長的那份不切實(shí)際。每個人的成長都有他自己的節(jié)奏和規(guī)律，豈能以“又快又好”來要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個傳奇，但我有我自己的成長，何故羨慕，何故沒命似的追逐？就算留級又怎么樣？（圍繞“我”的經(jīng)歷展開論述，其情可感、其志可嘉。句式上，連用反問，語氣強(qiáng)烈。）我從不放棄我自己，我只知道我成長的路上沒有“放棄”二字，沒有“羨慕”二字，唯有的便是堅持，。我不想成為拔苗助長的犧牲品，我不去參加什么培訓(xùn)班，但我堅持每天早上起來朗讀英語單詞，我堅持每天抄寫一篇美文佳作，我堅持每天背誦一首古詩詞……從一年級堅持到進(jìn)入考場的前一天，這便是我的堅持，不緊不慢的堅持和成長。
我的成長我做主，。別看今天的我并非出類拔萃，但我對未來從不擔(dān)憂，從不懼怕——因?yàn)椋蚁嘈盼业膱猿?，那種不緊不慢的成長，直到未來某一天，我會站到跟今日高材生們一般高的平臺上。
堅持讓我成長作文【通用10篇】六
俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。并非學(xué)習(xí)習(xí)慣差、成績差，逃過學(xué)就沒有出息，只要你從今天開始，肯下功夫，照樣能取得成功。
愛迪生是著名的發(fā)明大王，這是家喻戶曉的，但是他小學(xué)都沒有讀完：愛迪生上小學(xué)一年級的時候，學(xué)習(xí)成績是倒數(shù)第一，同學(xué)們嘲笑他，老師瞧不起他，并且，他還被認(rèn)為是低能兒，只學(xué)習(xí)了三個月便退學(xué)了。他的媽媽當(dāng)過鄉(xiāng)村教師，便在家中教他學(xué)習(xí)、認(rèn)字六年過去了，因?yàn)榧抑猩罾щy，十二歲的他不得不在列車上賣報，并且他還在列車上做實(shí)驗(yàn)。有一次，他差點(diǎn)把“實(shí)驗(yàn)室”燒起來了，列車長毒打了他一頓，打得他一只耳朵失聰。雖然他為做實(shí)驗(yàn)付出了慘重的代價，但是他鍥而不舍，始終不放棄這個理想，終于在十六歲時發(fā)明了自動定時發(fā)報機(jī)，這是一個美好的開始，隨后，他又陸續(xù)發(fā)明了兩千多項(xiàng)發(fā)明，這讓他一生的價值有了翻天覆地的改變。
另一個事例是唐朝著名詩人李白，他一生創(chuàng)作成百上千首詩歌，但是他小時候還逃過學(xué)：那時，李白整天都在讀一些深奧難懂的文章，如果背不出來，就會被老師打手板。李白覺得讀書難，于是就逃學(xué)了。李白獨(dú)自來到小溪邊，發(fā)現(xiàn)一位老婆婆在磨鐵棒，李白上前問到：“老婆婆，您在干什么呀？”老婆婆看了他一眼，說：“磨針?！崩畎滓苫蟛唤獾貑枺骸澳且サ绞裁囱剑俊崩掀牌抛孕诺恼f：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”李白聽了，心想：老婆婆年紀(jì)這么大，還決心把鐵棒磨成針，我小小年紀(jì)卻怕上學(xué)，還不如這位老婆婆。從此以后，李白在也不逃學(xué)了，他刻苦學(xué)習(xí)，以至后來，他寫的詩想象奇特，風(fēng)格雄奇豪放，成為了浪漫主義詩人的代表，被后人譽(yù)為“詩仙”。
愛迪生只上過三個月小學(xué)，李白逃學(xué)，在世人眼里，他們不是好孩子，但是，他們卻十分有出息，是世人的榜樣。一個被老師認(rèn)為是低能兒的愛迪生成為了發(fā)明大王，一個因?yàn)榕伦x書而逃學(xué)的李白卻被后人譽(yù)為“詩仙”，這是為什么呢？是上天偏愛他們嗎？不是。是他們運(yùn)氣好嗎？不是。那到底是為什么呢？是他們“后天”的努力；在“后天”下了功夫；在“后天”改掉了壞習(xí)慣和不足。因?yàn)樗自捳f得好：功夫不負(fù)有心人！只要你努力做了，就一定會取得成功！
堅持讓我成長作文【通用10篇】七
在一個小山村里，有一個力氣超大的人叫王三。有一天，村長讓王三去挖一口井，于是王三帶齊工具，選了一處草木茂盛的地方開始挖井。第一次王三挖了大概五米深，不見有水。于是他換了另外一處開始挖，沒挖幾下，還是不見水冒出。他又換了一處開始挖……，直到第四次王三挖得很深，眼看就要挖出水了，但是他最終還是放棄了……
王三之所以沒有挖到水源，是因?yàn)樗狈猿植恍傅木瘢绻谝淮尉蛨猿滞谙氯?，早就可以挖到水源了。在我們的生活中，凡是取得成功的人，都有堅持不懈的精神，比如說被周恩來總理評價為幾乎接近完美的人——居里夫人，當(dāng)她的丈夫居里先生被飛奔而來的馬車撞飛去世時，居里夫人忍著切膚之痛，繼續(xù)回到實(shí)驗(yàn)室對“鐳”進(jìn)行研究。在當(dāng)時，實(shí)驗(yàn)儀器少，屋頂漏雨，墻壁透風(fēng)，條件很糟糕，但居里夫人毫不在乎，專心做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過三年零九個月鍥而不舍地工作，居里夫人終于從礦渣中提煉出了0.1克“鐳”，并測定了它的原子量。最終兩次獲得諾貝爾獎，她孜孜不倦地為科學(xué)獻(xiàn)身的精神鼓舞著一代又一代人。
再比如說中國女排，在里約奧運(yùn)會上，中國女排在淘汰賽中面對荷蘭這支強(qiáng)大的對手時，她們毫不畏懼，在比分落后的情況下，她們頑強(qiáng)拼搏，緊緊咬住比分，在幾次局點(diǎn)時，險些被荷蘭趕超，但在大家堅持不懈的努力下，最終贏得了這場比賽。中國女排時隔十二年再次獲得奧運(yùn)金牌，體現(xiàn)了女排姑娘們團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏、鍥而不舍的精神------女排精神已成為一種豪情的抒發(fā)、志氣的高揚(yáng)、自信的揮灑。
荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。”說明了是要你堅持不懈，金石都可以鑿開，相反如果你放棄了，腐爛的木頭都不能折斷。因此，做任何事只有堅持不懈才能取得成功。
堅持讓我成長作文【通用10篇】八
知道得上個世紀(jì)初的中國嗎?
黑暗，腐朽，人們，如同一具具行尸走肉。留下來的，只有那么多的羞辱。
《駱駝祥子》這本書，就可以很好的展示。
《駱駝祥子》講述了一個北平的車夫祥子懷著美好夢想來到北平打拼，但被黑暗無情的社會風(fēng)暴所吞噬，當(dāng)他想再一次振作起來時，卻又被無情的現(xiàn)實(shí)所鎮(zhèn)壓下去，之后，他開始頹廢，成為一個小人，愛占小便宜，吃喝嫖賭。和當(dāng)時大多數(shù)人一樣，從人被逼成了“鬼。”
祥子他肯奮斗，耐吃苦，可是在那個腐朽沒落的年代，光憑這個，是不行的，到最后，祥子還是兩手空空。他曾經(jīng)3度重獲信心，想用自己的雙手來創(chuàng)造這美好的生活。他也曾申訴過，絕望過，但都一次次的爬起來，繼續(xù)往前走去。無論前面風(fēng)雨多少。但最后，還是敗給了這個社會，對此失望，開始墮落。反映出了他的懦弱，他的絕望。
我讀完這本書，考慮最多的是，祥子堅持過，努力過，追求過，可是最終呢?還是命運(yùn)不由人，最終走向末路鬼的道路。難道，人真的就要輸在命運(yùn)的腳下?
我們也看過許多悲慘的命運(yùn)卻最終獲得成功的故事，但是，故事中的祥子，卻沒有這樣的輝。一方面，我認(rèn)為是老舍先生想通過祥子這個角色來譴責(zé)當(dāng)時黑暗的舊社會;另一方面，為什么祥子沒有成功，也是因?yàn)楫?dāng)時的社會背景，淳樸的打工仔在那時根本無法活下去，即使有一顆堅韌的心，也會被無數(shù)次失望所摧殘，還是會被打垮。他的悲劇，源頭也是來自于那時舊社會的產(chǎn)物，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)等許多人丑惡而貪婪的嘴臉，還有他們鋪開的統(tǒng)治之網(wǎng)，將祥子一類的下層勞動者給活活套住，不得動彈。雖然最后祥子還是被社會逼迫，成為一個類似于痞子的末路鬼，但是他在追求自己美好生活時的一種堅持，卻是我們該學(xué)習(xí)的。像書中的這個句子：“拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了! 可是，希望多半落空，祥子的也非例外?！鼻安糠终f出了祥子的愿望，他所追求的，可是后半句又解釋了這只是祥子所想的，也表明了社會的殘酷，就算努力也毫無回報。
祥子是渺小的，可是他想改變他的生活，這是當(dāng)時的人乃至現(xiàn)在的人的愿望，他用雙手努力想打開這扇愿望之門，可是，他的力氣太小了，還有許多的阻撓，他最后失望了，放棄了，甘愿墮落了。是那時社會的風(fēng)氣阻撓了他，讓他無法堅持下去。而我們呢?高科技文明的社會，有許許多多實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會，可是現(xiàn)在的人，卻也有放棄的人，如同祥子最后的結(jié)局。我們可以打開我們的夢想之門，沒有阻撓，只有藍(lán)天白云，那為什么不去努力嗎?雖然路程會有些苦，但是我們想一想，祥子在那種社會環(huán)境下，都可以堅持，而我們有什么理由不去堅持?當(dāng)我們最后滿身泥濘的打開時，迎接我們的是鮮花，是幸福，還有淚水，奮斗的淚水。
所以，大家讀讀這本書，不僅要記住國恥，那個灰暗的年代，更要從祥子身上學(xué)到什么，而我認(rèn)為，堅持，就是我學(xué)到的東西，一種千錘百煉的精神。
堅持讓我成長作文【通用10篇】九
堅持就是勝利 成長路上需要堅持
“堅持就是勝利！”我一直對自己這樣說。
我四歲時就開始練習(xí)舞蹈，立志要成為一名舞蹈隊的主力隊員。父母從小就對我說：“小時候練的話，柔韌性好，練起來輕松?！币荒昙壠?，我開始練側(cè)身翻，翻第一個就摔了大跟頭，搞得我腿上青一塊，紫一塊。雖然特別疼，但回家后媽媽對我說：“失敗乃成功之母，加油！”這句話深深地激發(fā)了我的斗志，我立刻讓媽媽扶著我在墊子上練翻，第二天又強(qiáng)忍著痛面帶微笑回到了訓(xùn)練場。老師疑惑地問我：“蔣晗霏，你不是受傷了嗎？你怎么還來訓(xùn)練場?。俊蔽伊⒖滔駛€大人一樣說：“老師，腿上的傷就是苦的藥，藥吃下去就好了，傷保護(hù)好就能行！”老師覺得我特別想學(xué)，便小心翼翼地扶著我練習(xí)。時間一分一秒過去，十分鐘、三十分鐘、五十分鐘……兩小時很快就過去了。在我滿頭大汗、氣喘吁吁時，老師幫助我翻了第六十一個側(cè)身翻，可還是沒有一個成功，我實(shí)在沒有力氣了，真想打退堂鼓。老師對我說：“你不是說保護(hù)好傷就能行嗎？又反悔了？”我咬咬牙堅持了下來：“誰反悔了，我太累想休息一下罷了?！崩蠋煄臀揖毜靡埠芾?，只是這次翻的第二個就成功了！我尖叫起來：“太棒了！”我邊尖叫邊手舞足蹈。
如今，我終于成為了舞蹈隊的主力隊員，在舞蹈方面獲得了許多榮譽(yù)。我始終相信鐵杵磨成針——功到自然成。
堅持讓我成長作文【通用10篇】一十零
成長類作文400字 成長中，我懂得了堅持
成長，是一本故事書，有的跌宕起伏，有的扣人心弦、有的耐人尋味……而我，在這本《成長故事書》中，懂得了堅持。
記得那次運(yùn)動會，我心血來潮，報了400和800，并每天刻苦地訓(xùn)練。日子一天天流逝，轉(zhuǎn)眼到了比賽的那天，我不由的緊張起來，雙腿微微顫抖，站在起跑線上。“碰”槍聲響了，我不管三七二十一就往前面直沖，大約跑了半圈吧，我就體力不支了，想：要不停下來歇一會兒？不過，這想法又立刻從腦海中刪去：怎么可以歇呢？這可是有關(guān)我們班級榮譽(yù)啊，我要堅持下去。于是，我又加快了步伐，在刺眼的陽光照耀下，豆大的汗珠從額頭上滑落，滴到了眼睛里，那微微刺痛仿佛正提醒著我：“千萬別放棄，還有一圈。”我咬緊牙關(guān)，加快了速度?！凹佑?！加油！”同學(xué)們的吶喊聲如雷貫耳?；秀遍g，我看到了老師、同學(xué)，還有終點(diǎn)。我邁開大步，使出吃奶的勁向前沖，心里那聲音不斷激勵我：“加油！堅持就是勝利，快到終點(diǎn)了！”我閉上眼睛，呼呼的風(fēng)聲從耳邊掠過。我加速，加速，加速……離終點(diǎn)線越來越近，我攥緊拳頭，抬腳一躍，終于跑完了全程，我癱坐在地上，對自己豎起了大拇指。陽光更加燦爛了，仿佛是對我的堅持露出的笑臉。
成長中，我懂得了堅持，你們呢？
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/48139.html】
