在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編幫大家整理的有關(guān)作業(yè)的作文【通用4篇】,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)作業(yè)的作文【通用4篇】一
又到了有寫不完作業(yè)、背不完書的周末。我認為,周末應(yīng)該是用來放松的,可不知道為什么被一大堆作業(yè)占據(jù)了。
如果這個周末沒有作業(yè),我會和幾個朋友三五成群地去登山,想想自己在天空翱翔,于白云打招呼,小鳥見了我會熱情揮手。再看看路邊沐浴在陽光下的野花和頑強小草,深吸一口新鮮空氣,這簡直是人間仙境啊!
如果這個周末沒有作業(yè),我會在上午幫媽媽打掃衛(wèi)生,減輕媽媽因家務(wù)而帶來的煩惱。午后坐在書桌前看會兒課外書,在書的世界里徜徉,享受書帶給我的樂趣。再不時看看窗外,看看那喧鬧的城市和車水馬龍的街道,天邊的火燒云似乎也在向我訴說著它的心事。
當(dāng)今時代,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入每個人的生活,是一個娛樂、社交的好平臺。我會在互聯(lián)網(wǎng)上找一些作文素材;也會關(guān)注一些新聞來了解國家大事;也可以玩一會兒益智小游戲,娛樂一下也是可以的,但不可沉迷游戲。
“叮鈴鈴”,鬧鐘有把我的思緒拉回現(xiàn)實,我又要過著千篇一律的學(xué)習(xí)生活了。我多么想有一天幻想有一天會變成現(xiàn)實呀!
有關(guān)作業(yè)的作文【通用4篇】二
我有一個關(guān)心我的媽媽,他非常的關(guān)心我。
記得昨天的時候,我自己早早的起床,自己穿上衣服,自己整理書包,自己倒上一瓶子水,等著媽媽起來做飯,很快媽媽就起來了,媽媽給我做好了飯菜,我吃完了剛要走,媽媽突然對我說:“在走的時候不要到小河邊玩耍?!蔽艺f:“好的”媽媽突然又說:“不然我送送你吧!”我說:“不用了?!敝笪揖妥吡耍笪遗聥寢尭?,我就藏在了一個隱蔽的地方。過了幾分鐘我看見媽媽沒有來就走了,當(dāng)我走到小河邊的時候,回頭一看,一個熟悉的身影,突然間消失了,我一看是媽媽,我一想一定是媽媽看看我是不是去小河邊上玩耍,看完之后我就走了。
我有一個這樣關(guān)心我的媽媽我真感到自豪。
有關(guān)作業(yè)的作文【通用4篇】三
一看題目,你可能覺得奇怪——作業(yè)本怎么會有危險?還是聽我細說一下吧。
第一,我們班的男生特別喜歡說悄悄話,他們總是在午休的時候傳作業(yè)本寫悄悄話,比如,你有這本書嗎?下課可以和我一起玩嗎?離得很近,還好,一下子就拿到了本子,如果離得太遠就有危險。
我在午休時寫作業(yè),一本作業(yè)本像小鳥似的向我飛了過來。我還沒來得及把作業(yè)拿走,那個臟兮兮的作業(yè)本已經(jīng)在我的作業(yè)本上留下了一團“飛行記錄”。誰知道這個“語音”是發(fā)給誰的,只能希望那個發(fā)語音的人可以再練練技術(shù),別再誤傷我那書寫很漂亮的作業(yè)了。
男生很喜歡打“球”,這個球可不是真的球,是他們的作業(yè)本。他們每人拿一個鉛筆盒當(dāng)球拍,再由最調(diào)皮的男生拿一個作業(yè)本,把作業(yè)本折成最小當(dāng)球。于是,打“球”游戲就開始了。
有一次課間時,我在看書。突然,一本飛來的作業(yè)本撞擊了我的腦袋,一瞬間,我想:我是誰?我在干嘛?我為什么要在這里?過了2、3秒,我又恢復(fù)了。很快,腦袋里充滿了對男生的作業(yè)本的討厭。可是我又不能大聲地說他們,不然,我要被老師請去辦公室“喝茶”了。
普通的一本作業(yè)本居然也有危險,你想不到吧。
有關(guān)作業(yè)的作文【通用4篇】四
今天上午去輔導(dǎo)班學(xué)東西,黃老師大發(fā)雷霆,說上一次學(xué)之后,回家做的家庭作業(yè)太差了,然后嚴(yán)肅地宣布:“這次作業(yè),錯誤不準(zhǔn)超過三處,否則就重新寫,多錯一題抄三遍,多錯兩題抄六遍,依此類推,對了,沒抄完的同學(xué)不準(zhǔn)回家,誰要想開溜,打電話給父母,并且下次回來罰雙倍,聽清楚了嗎?”聽完這句話,班上同學(xué)倒吸了一口涼氣,我也不例外。
要知道平時我做這樣做也要二十分鐘,上一次話了半小時呢!我忐忑不安的上去,讓老師檢查我的作業(yè),時間流逝一分鐘就緊張一次,心里無時無刻不在祈禱,老天爺,保佑我,保佑我,保佑我全對。大約過了五分鐘,老師抬起頭來把作業(yè)本推到我面前,面無表情地說:“錯了五題,比我規(guī)定得多兩道,得罰抄六遍,抄完了趕快交上來,聽到?jīng)]有?!?/p>
啊!我的媽媽呀!六遍,那得多長時間呀!我拿起作業(yè)本,應(yīng)了聲“哦”,然后飛奔回座位,以最快的速度抄了起來,但我越心急,超的速度就越慢,并且抄錯的概率越高,我深吸一口氣,好不容易使自己平靜下來,調(diào)整好自己的心態(tài),抬頭看了一下,四周的同學(xué)基本上都在埋頭苦寫,看來不止我一個要罰。時間一分一秒的流逝,大概過了一小時吧,我終于抄好了,唉,謝天謝地,但愿這一次我可以順利通過,我跑到講臺上,把作業(yè)本遞給老師,眼睛一眨不眨的盯著老師看,怕老師皺眉頭,這樣即代表著我抄錯了,還好,這一次,從頭到尾都沒錯。
我背起書包,走出了教室,心中暗暗嘆道:下次做作業(yè)定得仔細些,不能再馬虎了。
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