無論是工作還是生活,我們都可以通過總結(jié)心得體會來反思自己的經(jīng)歷和成長。寫心得體會時可以采用邏輯分析、事例論證等方式,使文章更有說服力和可讀性。小編為大家整理的這些心得體會范文,結(jié)構(gòu)合理,語言通順,希望對大家的寫作有所幫助。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇一
在小學(xué)階段,英語作為一門外語學(xué)科,對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)具有重要意義。小學(xué)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對簡單,但是如何在這個階段取得好成績也是一個不容忽視的問題。通過我的學(xué)習(xí)和實踐,我總結(jié)出了一些提高小學(xué)英語學(xué)科成績的心得體會。
首先,提高小學(xué)英語學(xué)科成績的關(guān)鍵在于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我們要能夠主動積極地尋找學(xué)習(xí)資料,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣??梢酝ㄟ^閱讀英文原版故事書、聽英語歌曲等方式增加對英語的興趣,從而提高學(xué)習(xí)的積極性。同時,在學(xué)習(xí)時要注重掌握學(xué)習(xí)方法,善于總結(jié)和歸納,通過不斷實踐,培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。
其次,注重聽說能力的培養(yǎng)是提高小學(xué)英語成績的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)科的聽說能力占據(jù)著重要的比重,所以我們要重視這個方面的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中,我們可以多聽一些英語材料,如英語歌曲、英語電影等,逐漸提高自己的聽力水平。同時,我們要勇于開口,多與他人進行英語對話的練習(xí),這樣可以提升自己的口語表達能力。通過不斷地聽和說,我們的英語表達能力會得到極大的提高。
再次,關(guān)注詞匯的積累也是提高小學(xué)英語成績的必要條件。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我們要學(xué)會積累英語單詞??梢酝ㄟ^制作英語單詞卡片,進行詞匯記憶訓(xùn)練,也可以通過使用各類電子記憶軟件進行單詞記憶。同時,我們要善于運用所學(xué)的單詞,通過多做一些與單詞相關(guān)的練習(xí)來加深對單詞的理解和記憶。只有詞匯量達到一定的程度,我們才能在閱讀、寫作和聽力等方面有更好的表現(xiàn)。
此外,拓寬學(xué)習(xí)渠道也是提高小學(xué)英語成績的有效途徑。在學(xué)校的課堂教學(xué)之外,我們還可以通過各種渠道進行拓展??梢詤⒓佑⒄Z俱樂部、英語角等活動,與他人一起實踐英語口語交流,提高自己的英語應(yīng)用能力。還可以通過參加英語培訓(xùn)班或者利用互聯(lián)網(wǎng)資源,聽一些英語課程,進行在線學(xué)習(xí)。這樣可以在提高英語水平的同時,培養(yǎng)自己的合作能力和獨立思考能力。
最后,要保持學(xué)習(xí)的堅持和持久性。學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程,需要持續(xù)的努力和堅持。我們要養(yǎng)成自律的習(xí)慣,合理安排學(xué)習(xí)時間,每天都有一定的英語學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)中遇到難題時,要積極尋求幫助并解決問題。通過堅持不懈地學(xué)習(xí),我們的英語成績會有持續(xù)的提高。
總之,提高小學(xué)英語學(xué)科成績是一個需要長期努力和積極拓展學(xué)習(xí)渠道的過程。通過培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、注重聽說能力的培養(yǎng)、關(guān)注詞匯積累以及拓寬學(xué)習(xí)渠道等方式,我們可以更好地提高小學(xué)英語學(xué)科的成績。在學(xué)習(xí)過程中,我們要保持堅持和持久的心態(tài),相信自己能夠取得好的成績。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇二
小學(xué)英語作為一門重要的課程,對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力和語言素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中,教師不僅需要具備豐富的英語教學(xué)知識和技能,還需要關(guān)注學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)效果。在長期的教學(xué)實踐中,我從不斷探索中積累了一些小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)心得體會。
第二段:激發(fā)興趣
小學(xué)生是具有好奇心和探索精神的年齡段,因此在教學(xué)中,我們應(yīng)該積極發(fā)掘?qū)W生的英語學(xué)習(xí)興趣。例如,我們可以通過課堂上的英語游戲和互動環(huán)節(jié),創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還可以通過多樣化的教學(xué)形式和教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)、模仿,激發(fā)他們的英語學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果。
第三段:注重基礎(chǔ)
作為一名小學(xué)英語教師,我們要始終注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)。小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法應(yīng)該貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,注重聽說讀寫的綜合培養(yǎng),確保學(xué)生基本的語言能力和語言素質(zhì)得到提升。例如,在單詞、語法和口語等方面,我們要注重鞏固,強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,通過反復(fù)、刻意練習(xí),提高他們的語言運用能力。
第四段:全面提升
小學(xué)英語教學(xué)的目標是全面提升學(xué)生的語言能力和語言水平,為學(xué)生未來的語言學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。因此,在教學(xué)中,我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的各個語言技能的發(fā)展,如聽、說、讀、寫、譯等,在教學(xué)中采用多樣化的教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)方式,更好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第五段:總結(jié)
小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)需要不斷地探索、實踐和總結(jié)。作為一名小學(xué)英語教師,我們應(yīng)該不斷更新自己的教學(xué)理念,拓展自己的教學(xué)知識和技能,注重學(xué)生的興趣和教學(xué)效果,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。相信在這樣的努力下,小學(xué)英語教學(xué)的效果必將得到進一步提升。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇三
在當(dāng)今社會,英語已經(jīng)成為一門不可或缺的學(xué)科。無論是在教育中,還是在職業(yè)發(fā)展中,英語都有著重要的作用。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)英語的起點,通過學(xué)習(xí)小學(xué)英語,我深切體會到了學(xué)習(xí)英語的重要性。英語不僅僅是一門語言,更是一門溝通的工具,它能幫助我開闊眼界,增加交流的機會,為我在未來的發(fā)展中打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)英語不僅需要掌握基本的詞匯和語法,還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)小學(xué)英語的過程中,我意識到了循序漸進的重要性。每次學(xué)習(xí)新的詞匯或語法知識時,不僅要理解記憶,還要進行實踐和運用,通過反復(fù)的練習(xí)鞏固所學(xué)知識。同時,我也明白了多媒體的作用。通過利用英語學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)站,我可以聽、說、讀、寫的全方位學(xué)習(xí),提高自己的英語水平。
第三段:培養(yǎng)聽說讀寫的能力
學(xué)習(xí)小學(xué)英語的目標之一是培養(yǎng)聽說讀寫的能力。通過學(xué)習(xí)英語歌曲、英語故事、英語游戲等,我逐漸培養(yǎng)了對英語的興趣和愛好。在課堂上,老師注重培養(yǎng)我們的口語表達能力,通過參加角色扮演、課堂演講等活動,我不僅能夠正確地使用所學(xué)詞匯和語法知識,還能夠流利地表達自己的想法。在寫作方面,老師鼓勵我們多寫多練習(xí),通過寫英語日記、寫作文等活動,我的英語寫作水平也有了長足的進步。
第四段:拓寬視野,了解世界
通過學(xué)習(xí)小學(xué)英語,我不僅僅掌握了一門語言,還打開了一扇了解世界的窗戶。英語是世界上最廣泛使用的語言之一,掌握英語可以讓我更好地了解世界各地的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。通過與國外的英語老師和同學(xué)進行交流,我不僅了解了不同國家的節(jié)日和習(xí)俗,還開闊了自己的視野,了解到了世界的多樣性和文化的獨特性。
第五段:總結(jié)與展望
小學(xué)英語學(xué)科對于我來說是一段寶貴的經(jīng)歷,在這段學(xué)習(xí)中,我不僅僅掌握了一門語言,還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法和聽、說、讀、寫的能力。通過學(xué)習(xí)英語,我逐漸拓寬了自己的視野,了解了世界的多樣性。未來,我將不斷學(xué)習(xí)英語,提高自己的英語水平,并且將英語應(yīng)用到實際生活中,實現(xiàn)真正的交流和溝通。我相信,掌握英語將會給我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn),讓我在未來的職業(yè)發(fā)展中立于不敗之地。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇四
xxxx年5月31日我有幸參加了小學(xué)英語學(xué)科培訓(xùn),學(xué)習(xí)后很受益,很值得我在教學(xué)中借鑒。英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用。與多媒體技術(shù)相結(jié)合的英語課具備了很多吸引學(xué)生注意力和提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)元素,如色彩、動畫及音響等。教師恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體技術(shù),創(chuàng)設(shè)合理的課堂環(huán)境,解決重難點,以提高英語課堂教學(xué)的效率。在英語課堂中引入多媒體技術(shù)既要發(fā)揮其容量大、節(jié)奏快和感染力強的優(yōu)勢,又要擺正其在英語教學(xué)中的位置,做到適時、適度、適量很重要。
在教學(xué)過程中,讓學(xué)生多聽些生動、有趣、幽默的對話和短文,讓學(xué)生在愉悅中潛移默化地獲得信息,積累素材,豐富知識,激發(fā)興趣。隨著教材的加深,逐步提高聽和閱讀外語語言材料的質(zhì)和量。高密度是指學(xué)生外語實踐的量大面寬。教師講解多,必然減少學(xué)生練習(xí)、實踐的機會。要改變這種局面,就要激勵學(xué)生積極學(xué)習(xí),提高外語實踐的密度。教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生主動積極參與各項外語活動。高密度要求在同一水平的基礎(chǔ)上的`教學(xué)內(nèi)容并列和反復(fù)地進行語言基礎(chǔ)知識和能力的訓(xùn)練,并在理解的基礎(chǔ)上從聽、說、讀、寫各種不同角度展開,以增加外語實踐的量和外語實踐的人數(shù)。
總而言之,通過學(xué)習(xí)受益匪淺,在今后的教學(xué)中,我要向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃,合理地安排教學(xué)內(nèi)容,有效地組織課堂教學(xué)活動。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇五
近年來,小學(xué)英語學(xué)科已經(jīng)成為很多家長和學(xué)生關(guān)注的焦點。英語作為一門重要的外語,不僅是學(xué)生在學(xué)術(shù)中的基礎(chǔ),也是未來跨國交流的必備能力。然而,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時遇到了各種各樣的困難,導(dǎo)致成績無法提升。在我長時間的學(xué)習(xí)和實踐中,我總結(jié)了以下幾點提分心得體會。
第一,打好英語基礎(chǔ)。英語學(xué)科的基礎(chǔ)非常重要,特別是小學(xué)英語。只有打好了基礎(chǔ),才能有更好的開展后續(xù)學(xué)習(xí)。要重視詞匯的積累,通過背單詞和讀英語原著來擴大詞匯量。同時,要注重語法的學(xué)習(xí),通過做語法習(xí)題和閱讀英語文章來提高語法水平。此外,還應(yīng)注重聽力和口語訓(xùn)練,通過多聽多說來提高英語的聽說能力。
第二,善用各種學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)英語的過程中,學(xué)生可以利用各種學(xué)習(xí)資源提高學(xué)習(xí)效果。比如,可以借助電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多媒體進行聽力訓(xùn)練;可以適時使用英文原版影視作品、英語歌曲來提高對英語語言的理解和運用能力;還可以通過參加英語角、英語競賽等活動來增加與他人的交流機會,從而提高口語表達能力。總之,在學(xué)習(xí)英語的過程中,開拓多樣的學(xué)習(xí)渠道是非常重要的。
第三,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)英語需要有一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。合理安排時間,分配適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),才能充分利用時間進行有針對性的學(xué)習(xí)。在制定學(xué)習(xí)計劃時,要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況和目標來制定,要考慮到課堂教學(xué)、課外練習(xí)和復(fù)習(xí)等方面的內(nèi)容,確保全面提高自己的英語水平。
第四,做好學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)總結(jié)。學(xué)習(xí)英語需要將知識點牢固記住,并能夠巧妙運用。為了實現(xiàn)這一目標,制作學(xué)習(xí)筆記是非常有幫助的。通過將重點知識和難點整理成筆記,可以幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外,定期進行復(fù)習(xí)總結(jié)也非常重要。通過復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識,可以加深記憶效果,并且及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,從而及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
第五,提高閱讀能力。英語閱讀是提高英語水平的重要途徑之一。通過大量的閱讀,可以擴大詞匯量,加深對語法的理解,提高閱讀速度和理解能力??梢赃x擇適合自己水平的英文原著,或者報刊雜志來進行閱讀。同時,也可結(jié)合閱讀提高寫作能力,通過模仿、創(chuàng)作等方式來提高自己的寫作水平。無論是寫作還是口語表達,都需要借助閱讀來積累素材和提高表達能力。
總之,要想在小學(xué)英語學(xué)科中取得好成績,必須要做到科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃、善用各種學(xué)習(xí)資源、打好英語基礎(chǔ)、制作學(xué)習(xí)筆記和定期復(fù)習(xí)、提高閱讀能力等。英語學(xué)科的提分并不是一蹴而就的過程,只有付出足夠的努力和時間,才能取得理想的成績。通過不斷地實踐和總結(jié),相信每個學(xué)生都能找到適合自己的提分方式,取得好成績。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇六
小學(xué)英語是學(xué)習(xí)外語的第一門課程,對于孩子們的英語基礎(chǔ)的奠定至關(guān)重要。我作為一名小學(xué)英語教師,一直在教學(xué)實踐中不斷摸索和總結(jié),嘗試不同的教學(xué)方法,以便讓孩子們更好地學(xué)習(xí)英語。
第二段:了解學(xué)生,個性化教學(xué)
在教學(xué)初期,我首先要學(xué)習(xí)了解我的學(xué)生,了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)風(fēng)格和水平。只有了解了每個學(xué)生的情況,才能為他們做個性化的教學(xué)計劃。
在平時的教學(xué)中,我重視聽說能力的訓(xùn)練,通過與學(xué)生進行口語互動,對每個學(xué)生的口語表達進行糾正和改進。此外,我還會選擇一些真實場景讓學(xué)生在實踐中運用英語口語技巧,提高他們的實際應(yīng)用能力。
第三段:課堂教學(xué)設(shè)計
每一節(jié)課都需要精心設(shè)計,我會根據(jù)學(xué)科要求,把知識點運用到具體的日常生活場景中,讓孩子們能夠感性理解和記憶相關(guān)知識點。同時,我也注重注重趣味性,在教學(xué)中增加游戲等互動形式,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中更好地將知識點學(xué)習(xí)好。
在課堂上,我鼓勵學(xué)生之間互動和合作學(xué)習(xí),通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式,讓孩子們在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上互相學(xué)習(xí)和幫助。
第四段:教學(xué)評價和反思
在英語教學(xué)中,我注重孩子的口語表達和實際應(yīng)用能力。除了常規(guī)的書面測試外,我還會讓孩子們進行口語測試,對他們的口語表達和實際應(yīng)用能力進行評價和反饋。同時,我也會把評價和反思貫穿到課堂之中,讓同學(xué)之間互相分享、反思和學(xué)習(xí)。
第五段:結(jié)語
在小學(xué)英語教學(xué)中,教師是一個靈魂拷問者,需要關(guān)注個性化差異和多樣化的教學(xué)方式。不僅要讓孩子們學(xué)到知識,還要注重培養(yǎng)他們的實際應(yīng)用能力和綜合語言能力。我相信,在以后的教學(xué)實踐中,我可以更好地運用不同的教學(xué)方法和手段,讓孩子們更好地學(xué)習(xí)英語,激發(fā)他們對英語的興趣和學(xué)習(xí)熱情。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇七
小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)很重要,通過這一年的課題研究與學(xué)習(xí)讓我深刻的認識到肢體語言對于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語尤為關(guān)鍵,從2018年4月開始,我開始課題《小學(xué)英語課堂教學(xué)中肢體語言的運用研究》的探索。在課題研究過程中,我在研究中成長,在學(xué)習(xí)中提高,在辛苦中收獲。我們收獲著喜悅與甜蜜,也提升了自身的科研能力,逐步形成了獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,更親身感受到了課題研究的意義和魅力。下面我從以下四個方面談?wù)勎业囊恍┏鯗\的體會。
提到課題研究,一般老師會認為:這是專家、學(xué)校的工作,與我們無關(guān)。其實這是理解上的一個誤區(qū)。應(yīng)用型研究課題來源于教育實踐的困惑與問題,是教師自己長期積累關(guān)注的經(jīng)驗,或者自己興趣濃厚曾有一些思考但研究不夠深入的某些問題。作為一名教育工作者,我們要不斷更新教育教學(xué)理念,并努力地將自己從經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。在自己的教育教學(xué)中開展研究活動,結(jié)合實踐進行教育教學(xué)研究,我們才會感覺到教育教學(xué)不再是一種重復(fù)、機械的勞動,而是一種充滿樂趣的創(chuàng)造性勞動,能從中獲得新的動力。
首先,我養(yǎng)成寫教學(xué)摘記的習(xí)慣,可從閱讀過的教育專業(yè)雜志和教育教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站中獲取信息并進行摘記,從中得到教育教學(xué)的啟示。
其次,我養(yǎng)成寫教學(xué)日志的習(xí)慣,把平常教學(xué)的點滴做法記錄下來。自己教學(xué)存在的問題,就可以成為我們研究的課題。
另外,我積極參加學(xué)校組織的校本教研活動。老師們聚在一起,認真學(xué)習(xí)、交流,結(jié)合平時的教學(xué)提出實踐中的瓶頸問題。
研究方法的選擇十分重要,它回答“如何研究”的問題。研究方法多種多樣,主要有文獻研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、比較研究法、行動研究法、經(jīng)驗總結(jié)法等。
研究階段,主要進行課堂實踐,運用合適的研究方法開展研究。要注意幾點:分解研究內(nèi)容,提高研究的可操作性;合作伙伴分工合作,使研究合理有序地進行;組織活動,強化研究的實踐性;嚴格執(zhí)行課題研究計劃,及時完成課題研究任務(wù)。
我在進行《小學(xué)英語課堂教學(xué)中肢體語言的運用研究》時,首先是收集數(shù)據(jù),認識和了解學(xué)生的差異。接著是擬定差異教學(xué)計劃,為滿足不同學(xué)生所需而教,真正做到因材施教。目標要分層,具有多維性,讓每一個不同層次的學(xué)生都能達成,獲得成功。在實施過程中,我將集體授課、彈性分組和個別學(xué)習(xí)有機結(jié)合。在考試和評估方面也盡量滿足差異教學(xué)原則,對學(xué)生進行全面、多元化的評價,考慮到他們的努力與進步程度,采用靈活、彈性的評分。在研究過程中,我經(jīng)常撰寫教學(xué)課例、教育故事、教學(xué)隨筆、課題的研究體會等,不斷提升自己的寫作能力。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇八
作為一名小學(xué)英語教師,我一直以來都在不斷探索和嘗試,希望能夠找到最合適的方法來教授英語。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,我漸漸體會到了一些心得和體會,這些經(jīng)驗對于我來說無價的。接下來,我將分享我在教小學(xué)英語方面的心得體會。
第二段:培養(yǎng)學(xué)生的興趣
在教授小學(xué)英語時,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的。我經(jīng)常通過利用游戲、歌曲和故事來吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。如通過制作英語卡片游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)單詞和短語。此外,播放一些簡單易懂的英文歌曲,使學(xué)生在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)英語。通過這些方法,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動地參與到課堂中,學(xué)習(xí)效果也更好。
第三段: 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
在教授小學(xué)英語時,創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)也是很重要的一點。為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握英語知識,我常常與學(xué)生一起制作模擬情境,如開設(shè)小型超市,讓學(xué)生在其中用英語購物。通過這種活動,我不僅能讓學(xué)生學(xué)會用英語表達購物需求,還能培養(yǎng)他們的觀察能力和合作精神。此外,我還經(jīng)常組織學(xué)生進行英語角活動,讓學(xué)生有機會與他人進行真實的交流,提高他們的口語表達能力。
第四段:鞏固和復(fù)習(xí)
在教授小學(xué)英語時,及時鞏固和復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的。我通常會設(shè)計一些復(fù)習(xí)游戲和練習(xí),以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。比如,我經(jīng)常通過“口頭競賽”或“單詞接龍”等活動,讓學(xué)生在愉快的氛圍中復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞和句子。此外,我還鼓勵學(xué)生進行互相檢查和互幫互助,通過小組合作的方式,讓學(xué)生在互相監(jiān)督和幫助下相互鞏固和復(fù)習(xí)。
第五段:鼓勵學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
在教授小學(xué)英語時,鼓勵學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。我鼓勵學(xué)生自主閱讀英文故事書,并鼓勵他們運用所學(xué)的知識寫下自己的觀感和感受。此外,我還鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行英語學(xué)習(xí),如在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和英語學(xué)習(xí)APP等。通過這些自主學(xué)習(xí)的方式,學(xué)生能夠更好地掌握英語知識,并培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)能力。
總結(jié):
通過以上幾點心得體會,我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)、鞏固和復(fù)習(xí)以及鼓勵自主學(xué)習(xí),這些方法在教小學(xué)英語的過程中起到了重要的作用。當(dāng)然,每個學(xué)生都有自己的特點和需求,因此,靈活運用這些方法是至關(guān)重要的。通過不斷的嘗試和總結(jié),我相信我能更好地教授小學(xué)英語,幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)效果。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇九
英語老師給我們上過一堂別開生面的英語課,這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)英語課,到現(xiàn)在我還記憶猶新。
一天,英語老師突然和我們說要挑選幾位同學(xué)去上公開課。我們既激動,又緊張,既想去上,又怕選不上。最終我被老師選上了。我心想:既然被選上了,就應(yīng)該認真去上這節(jié)課。
我認真地準備著,等待著那天的到來。 丁零零,五(1)班的英語老師帶著我們?nèi)ド瞎_課,100多位老師坐在我們旁邊,我的心怦怦直跳。開始上課了,我們每個人都爭先恐后的舉手,課堂既精彩,又刺激。
這節(jié)課回答的問題都是關(guān)于鐘面的問題,相信大家對鐘都很感興趣吧!然后,老師提供了我們膠水、剪刀、蠟筆等材料……讓我們做鐘。大家都知道,平時的英語課都是回答問題、劃劃詞組、就結(jié)束了??蛇@次,我卻要在英語課上做鐘,羨慕吧!接下來要開始做鐘了,我和我的同學(xué)林宗裕一組,我先把鐘的外框剪下來,小林則把鐘面的指針剪下來,鐘面的基本做完了,我們就要開始涂色了,我先涂上了綠色,然后紅色……接下來由小林來涂色,我則用大頭針把鐘面的指針釘住,接下了就只要把指針釘上去,我們可是第一個做完的呢!
最終我們的這節(jié)公開課非常成功,老師不僅得了獎,我們還得了一些獎勵呢!
這節(jié)課使我情有獨鐘,我喜歡這節(jié)課!因為這節(jié)課的形式太獨特了!
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇十
在小學(xué)英語學(xué)習(xí)的幾年里,我積極參與各種英語活動,堅持每天進行英語口語練習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)和實踐,我深刻體會到了英語學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。下面,我將從學(xué)習(xí)方法、口語訓(xùn)練、英語活動、英語閱讀和寫作等方面談?wù)勎业男W(xué)英語心得體會。
首先,學(xué)習(xí)方法是取得好成績的關(guān)鍵。在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中,我掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法,比如多聽多說多讀多寫。通過多聽英語,我能夠提高自己的聽力水平,更好地理解和掌握英語語音和語調(diào)。多說英語可以增強我和他人的交流能力,提高口語表達能力。多讀英語可以拓展我的詞匯量,積累更多的語言素材。多寫英語可以加深對所學(xué)知識的理解,提高寫作能力。除此之外,每天堅持背誦英語單詞和句型,也是提高英語成績的有效途徑。
其次,英語口語訓(xùn)練非常重要。我一直保持著每天口語練習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)回家后,我都會找一些英語口語練習(xí)的資料進行練習(xí)。我會模仿一些英語短語和句子,并跟著錄音做連讀和語音練習(xí)。我還會約同學(xué)一起練習(xí)對話,增加與他人的交流機會。通過這些口語訓(xùn)練,我的口語水平得到了明顯的提高,我能夠更自信地用英語進行日常交流。
此外,積極參與英語活動對于提高英語能力也是非常有幫助的。學(xué)校舉辦的英語角活動、英語比賽等,為我們提供了展示英語才能的平臺。在英語角活動中,我能夠和其他同學(xué)用英語交流,提升對英語的熱愛和信心。而參加英語比賽,則可以鍛煉我的英語口語和寫作能力,充實我的英語課外生活。通過這些英語活動,我的英語能力得到了全面提升。
另外,英語閱讀在英語學(xué)習(xí)中起到了重要的作用。我喜歡閱讀英語故事書、英語報紙和雜志。通過閱讀,我能夠了解不同國家的文化習(xí)俗,提高自己的跨文化交際能力。閱讀還可以鍛煉我對語言的理解能力和閱讀能力,讓我更好地掌握英語的語法和詞匯。我發(fā)現(xiàn),通過閱讀英語,我能夠更好地理解語言的意義,加深對英語語法和句型的理解。
最后,寫作是英語學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。我每周都會寫一篇英語日記,將自己每天所學(xué)的新知識和所見所聞寫下來。通過寫作,我能夠鞏固所學(xué)知識,提高自己的寫作能力。寫作能培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力,幫助我們更好地理解和運用英語。
綜上所述,我的小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會主要包括學(xué)習(xí)方法、口語訓(xùn)練、英語活動、英語閱讀和寫作等方面。在這幾年里,我通過多聽、多說、多讀、多寫的學(xué)習(xí)方法,提高了自己的英語能力。通過口語訓(xùn)練和英語活動的參與,我增強了與他人的交流能力,并鍛煉了自己的口語和寫作能力。通過英語閱讀和寫作的實踐,我更好地理解和掌握了英語知識。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的英語能力,用英語展示自己的才能。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇十一
作為一名小學(xué)英語學(xué)習(xí)者,在學(xué)習(xí)英語的過程中,不斷發(fā)掘和總結(jié)學(xué)習(xí)的心得,是提高英語學(xué)習(xí)效率的重要手段。在我過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我明白了英語學(xué)習(xí)的重要性,積累了不少心得和體會。以下是我對小學(xué)英語學(xué)習(xí)的心得體會,分享給大家。
一、積極參與課堂學(xué)習(xí)
課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的主要場所,積極參與課堂學(xué)習(xí)是提高英語水平的重要途徑。在課堂上,我們應(yīng)該認真聽講,積極與老師互動、與同學(xué)交流,敢于提問、大膽表達。這樣不僅能夠加深對英語知識的理解,而且能夠提高口語和聽力的能力。
二、積累英語詞匯
英語詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ),因此需要積極去積累。課堂學(xué)習(xí)只是英語詞匯的一部分,我們還需要利用課余時間進行閱讀、聽力、口語。將英語詞匯運用到生活中的方方面面中,像是拓寬視野和積累經(jīng)驗的過程,也是提高英語學(xué)習(xí)水平的過程。
三、適當(dāng)利用電子產(chǎn)品
在電子時代,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)和APP等多種途徑進行英語學(xué)習(xí)。如:聽英文歌曲,看英文影視,做英語游戲等等。有些學(xué)生會依賴電子產(chǎn)品,完全沉迷其中,這樣反而會影響學(xué)習(xí)效果。因此,需要適當(dāng)去利用電子產(chǎn)品進行英語學(xué)習(xí)。
四、多傾聽、多模仿
英語是一門語言,因此需要大量的聽力、口語訓(xùn)練,我們應(yīng)該多傾聽和模仿,不抄襲、不死板,要有自己的個性。口音并不是最重要的,最重要的是平時的積累和提升自己的語感,記住,口語是要用來交流的。
五、培養(yǎng)興趣愛好
培養(yǎng)興趣愛好是好學(xué)英語的秘訣。當(dāng)我們興趣愛好與英語相結(jié)合時,學(xué)習(xí)成為一種享受的過程,我們就能感到學(xué)習(xí)英語的美好之處。舉例而言,如果你喜歡游戲,就可以通過玩英文游戲來提高自己的英語能力,同樣,如果你喜歡聽音樂,可以嘗試嘗試聽英文歌曲。
小學(xué)英語的學(xué)習(xí)是一個長期的過程,我們需要耐心、恒心和毅力去堅持。當(dāng)我們享受到學(xué)英語的快樂時,也就意味著我們離成為英語高手越來越近了。希望我的這些心得體會能夠?qū)δ阌行?,讓你輕松、自如地掌握英語。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇十二
國培計劃小學(xué)英語培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多,讓我從之前的忐忑茫然中走了出來,對我的英語教學(xué)啟發(fā)很大,現(xiàn)將自己的心得如下:
首先,要做好英語教學(xué)工作,必須先盡快轉(zhuǎn)變態(tài)度。我之前是一名數(shù)學(xué)老師,之前對英語教學(xué)了解不夠深入,對開展英語教學(xué)造成很大的壓力,通過國培教育,讓我在自身學(xué)習(xí)與傳授知識之間找到了一個平衡點,形成了自己的教育風(fēng)格,最突出的是調(diào)整了自己的心態(tài),走出了之前的心理壓力,端正了思想態(tài)度,增強了教學(xué)信心。
其次,要充分明白英語教學(xué)的特殊性與復(fù)雜性,時刻保持謙虛謹慎的心態(tài)不斷提升能力素質(zhì)。教師所扮演的角色將影響千萬人的一生,要成長為一名優(yōu)秀的教師,不誤人子弟,就要認清自己的崗位職責(zé),英語教師的重要性與復(fù)雜性有位突出,要不斷剖析自己的缺點與不足,不斷的學(xué)習(xí),不斷實踐。
一是通過與老教師經(jīng)驗交流,發(fā)現(xiàn)了自身的差距與改進方法,對我來說最重要就是不斷加強學(xué)習(xí)。都說“要給學(xué)生一杯水,我們自己要有一桶水?!边@句話說的一點也不錯,在教學(xué)工作中,我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論,都知之甚少。要時刻總結(jié)自己的教學(xué)心得,加強溝通交流,特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二是要充分認清學(xué)生才是學(xué)習(xí)活動的主體,教師僅能發(fā)揮的輔助作用。教師教學(xué)工作的開展,應(yīng)該確立學(xué)生為主體的教學(xué)意識,學(xué)生想學(xué)什么就學(xué)什么,教師所能發(fā)揮的作用僅僅是不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,而不在于在規(guī)定的時間內(nèi)將有限的知識塞給學(xué)習(xí)。
三是脫去老師的外衣,尊重學(xué)生,教態(tài)親切,平等待人。一堂成功的英語課,不但要有又專又博的知識,還要有敏捷的思考能力和良好的語言素養(yǎng)。教學(xué)語言不同于普通語言、它是在邏輯語言、科學(xué)語言的基礎(chǔ)上提煉升華而形成的、為濃烈的感情浸泡透了的、形象化的、韻律和諧而又優(yōu)美動聽的語言。教師運用這種審美化、情感化了的語言去講課,就能極大地喚起學(xué)生的感情,充分顯示出教學(xué)語言“以情激情”的巨大美感作用。再次,讓興趣變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力。幫助學(xué)生形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。興趣是最好的老師,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,對教學(xué)質(zhì)量起到事半功倍的效果,如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我認為應(yīng)從以下幾點入手:
一是渲染氣氛,引發(fā)興趣。課上,自己盡可能多地用抑揚頓挫、語調(diào)豐富的英語并配以豐富的表情和手勢來組織課堂教學(xué)。要善于使用微笑教學(xué),并輔之以風(fēng)趣,幽默的語言,給學(xué)生創(chuàng)造一個開放寬松的教學(xué)環(huán)境。在和諧寬松的課堂氣氛中,使學(xué)生懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí),積極思維,大膽發(fā)言,進而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二是溝通情感,培養(yǎng)興趣。教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系,同時也是師生雙方思想和感情的交流過程。學(xué)生對老師的喜愛程度直接關(guān)系到對這個科目的喜愛和投入。所以自己要在情感上多付出,對學(xué)生多鼓勵,少指責(zé),讓學(xué)生真切的感到老師是真心的要幫助他。他們才會大膽的站起來,表達自己的情感和想法。
三是教學(xué)靈活,保持興趣。這里面,我主要指對課文的處理和問題的設(shè)置,一般是由易到難,逐步深入,同時要考慮到對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度,使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài),使他們的興趣逐步升級。少設(shè)置過易和過難的問題,多提開放性和發(fā)散性問題,讓每個學(xué)生都能在自己的能力范圍之內(nèi),積極思考,表達和展示自己。
培訓(xùn)是結(jié)束了,但對于我來說,還遠遠不夠,未來的路還很長,學(xué)習(xí)的東西還很多,責(zé)任真的很重大!我會以這次培訓(xùn)為契機,從學(xué)生的實際情況出發(fā),認真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法,注重“教學(xué)反思”,寫好教學(xué)后記,重視學(xué)生反饋意見,做好自我評價。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識,并運用到實踐當(dāng)中。相信通過自己的不懈努力,用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生,我會在英語教學(xué)中做出更好的成績,有更大的收獲。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇十三
當(dāng)前小學(xué)英語新課程改革的教學(xué)目的是激發(fā)他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力,在教學(xué)過程中,我體會到以下幾點:
一、在課堂上注意語言實踐能力的運用
彩的心理傾向。而愛因斯坦曾經(jīng)也說過:“興趣是最好的老師”。對小學(xué)生來說,他們有極為強烈的好奇心和求知欲,這是促使他們認識新事物、獲取新知識的強大動力。
小學(xué)英語課程還根據(jù)學(xué)生的年齡特點,采用了“全部動作反應(yīng)法”。因此,我們作為一名小學(xué)英語教師,在英語教學(xué)過程中,應(yīng)設(shè)計豐富多彩的課堂活動來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如三年級的教材教學(xué)內(nèi)容豐富有趣,貼近學(xué)生的生活實際,選擇了學(xué)生經(jīng)常會遇到的事物,如上學(xué)、生日聚會、交朋友等,且語言的呈現(xiàn)方式也是學(xué)生所喜歡的歌曲、歌謠、故事、卡通人物的表演等,重視語言學(xué)習(xí)的實用性和功效性,使學(xué)生們學(xué)了能用,讓他們感到英語的實用價值,從而促使他們進一步地努力學(xué)習(xí),讓他們在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言,在活潑優(yōu)美的旋律中感受語言,在輕松愉快的語言活動中輸入語言,讓他們在做中學(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué),使他們知道學(xué)習(xí)英語不是一種負擔(dān),而是一種情趣,從而為培養(yǎng)他們用英語進行交流打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、在課堂上注重自學(xué)的能力培養(yǎng)
學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教育最重要的任務(wù)是學(xué)會學(xué)習(xí)。開發(fā)自主學(xué)習(xí)能力,發(fā)展學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,是實施素質(zhì)教育的重要組成部分,本教材的設(shè)計注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力,如:let’s find out、let’s check、write and say等活動,就要求我們老師力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略,鼓勵他們能動思考,主動做事,自動調(diào)整學(xué)習(xí)方式,發(fā)掘他們積極求知,努力進取的潛能。我每教新課前都會給他們預(yù)習(xí)的任務(wù),在上課時檢查預(yù)習(xí)的情況。讓他們在不懂的句子或者單詞旁做記號,在教完本課內(nèi)容后利用提問的方法問那些在預(yù)習(xí)中帶有問題的同學(xué),檢查他們是不是已經(jīng)弄懂了那些問題。在教學(xué)過程中,我不僅對學(xué)生語言知識、學(xué)習(xí)興趣和自信心建立的評價,還對學(xué)生參與活動的意識和合作學(xué)習(xí)的精神等方面的評價,這一評價使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷得到鼓勵,增強自信心,獲得成就感,進而轉(zhuǎn)化為繼續(xù)進步的動力。
四、在課堂上融合學(xué)科內(nèi)容
隨著小學(xué)英語教學(xué)目標從單一的語言學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)W生綜合能力的培養(yǎng)和多元智能的開發(fā),我們要改變原先那種過分強調(diào)學(xué)科體系觀念,學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要,也是為了用英語獲取各方面的信息,學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識,而英語又是一門語言課,所以它與其他課程有著緊密的聯(lián)系,在教英語的同時,教師可以適時地與其他課程相結(jié)合,這可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,例如,我在教三年級下冊數(shù)字這一課時,我完全采用了教數(shù)學(xué)的方法,學(xué)會十以內(nèi)的數(shù)字后,將得數(shù)為十以內(nèi)的算式寫在黑板上,讓學(xué)生用英語進行計算,如:1+2=3便可以表述為one and two is three,有效地創(chuàng)造了學(xué)習(xí)英語的氣氛。所以,在小學(xué)英語教學(xué)中,教師要把英語學(xué)習(xí)與其他學(xué)科有機地融為一體,啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。在學(xué)習(xí)語言的同時,開發(fā)學(xué)生的邏輯思維、空間想象、思想操行、音樂繪畫等各方面的能力;同時,通過各學(xué)科知識的學(xué)習(xí),促使語言本身的鞏固和提高。
總而言之,在課堂教學(xué)上,我們英語老師要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣以及他們的自主能力,那么學(xué)生只要有興趣學(xué)習(xí)英語,我們的教學(xué)就不會面臨太多的困難,學(xué)生就會在課堂上學(xué)到英語知識,我們的教學(xué)效果自然就會提高。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇十四
學(xué)習(xí)英語是現(xiàn)代社會中必不可少的一項基本能力。在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)英語可以幫助孩子建立良好的語言運用能力,使其更好地與外界交流,開拓視野。我在小學(xué)階段也學(xué)習(xí)了英語,下面我將分享我在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段:關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)
在小學(xué)英語學(xué)習(xí)過程中,詞匯的積累是至關(guān)重要的一環(huán)。除了教材中的單詞以外,我們還可以通過聽英文歌曲、看英文電視劇等方式進行增加詞匯量。我記得當(dāng)時我還會用中英文相對照的方式記憶生詞,盡管這種方法效果比較慢,但認真地堅持下去還是很有效果的。
第三段:關(guān)于口語表達的練習(xí)
在英語學(xué)習(xí)中,口語是必須要練習(xí)的。在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常利用課余時間聽英文歌曲、看英文動畫片,并嘗試著復(fù)制自己聽到的英語發(fā)音,逐漸提高自己的語音語調(diào)。還有,我們還可以通過和同學(xué)進行英語口語對話練習(xí),提高英語口語表達水平。
第四段:關(guān)于閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成
英語閱讀能夠豐富我們的詞匯量,并且提高我們的閱讀能力。我們可以利用書、報紙、雜志和網(wǎng)上閱讀資料等途徑進行英語閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然,在閱讀方面,我們還可以通過閱讀理解題進行練習(xí),提高我們的閱讀和語言水平。
第五段:結(jié)語
小學(xué)英語的學(xué)習(xí)是我們從英語學(xué)習(xí)的起點,是我們后續(xù)英語學(xué)習(xí)之路的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)英語的過程中,詞匯量、口語表達和閱讀習(xí)慣是我們需要特別青睞的三個方面。最后,希望我們都能夠在英語學(xué)習(xí)中不斷成長,掌握越來越多的知識,無論何時何地都能自信地與外界交流。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇十五
現(xiàn)如今,學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為許多孩子的必修課。在小學(xué)階段,英語的學(xué)習(xí)就顯得格外重要。在學(xué)習(xí)英語的過程中,聽力是很重要的一項技能。如今,國內(nèi)各大培訓(xùn)機構(gòu)都推出了“聽小學(xué)英語”課程。本文旨在分享我對“聽小學(xué)英語”的心得體會。
第二段:課程設(shè)置
“聽小學(xué)英語”課程主要針對小學(xué)生的聽力技能進行系統(tǒng)地訓(xùn)練,包括聽力理解、聽音辨字、聽音填空、情景對話等。課程設(shè)置得特別精細,從簡單到復(fù)雜,由易到難,以循序漸進的方式讓孩子們逐步適應(yīng)英語環(huán)境,并對英語產(chǎn)生興趣。
第三段:教學(xué)方式
“聽小學(xué)英語”采用網(wǎng)課教學(xué)的方式,每個單元都有相應(yīng)的視頻和音頻,由優(yōu)秀的英語老師進行講解,配上生動有趣的圖示和動畫,更好地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。同時,網(wǎng)課也方便了家長們的管理,可以讓孩子們在家里安心地學(xué)習(xí)。
第四段:學(xué)習(xí)成效
通過學(xué)習(xí)“聽小學(xué)英語”,我的孩子的聽力能力得到了很大的提高,她對英語的興趣也日益濃厚。在學(xué)校的英語考試中,孩子們的聽力成績也比以前穩(wěn)定提高,達到了預(yù)期效果。不僅如此,在學(xué)習(xí)過程中,孩子們也學(xué)到了很多實用的英語單詞和句型,為今后的英語學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)
總的來說,“聽小學(xué)英語”是一種很實用的英語學(xué)習(xí)方式。它通過科學(xué)的設(shè)置,嚴謹?shù)慕虒W(xué),循序漸進的訓(xùn)練,提高了孩子們的聽力技能和英語水平,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語。教育應(yīng)該是一種開放、多元化、有創(chuàng)造性的模式,我們應(yīng)該嘗試不同的學(xué)習(xí)方式,讓孩子們可以自由地選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇十六
陽春三月,本人有幸參加了xxxx市第十四屆全國小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討會。這次觀摩活動使我受益匪淺。3月19日—20日我們共觀摩了9節(jié)課,還聆聽了xxxx市xxxx區(qū)教研室、教科所xxxx老師的講座。這幾節(jié)課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。老師們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界。
一、創(chuàng)設(shè)情境,寓教于樂。在幾節(jié)精彩的課中,教師都非常注重情境的創(chuàng)設(shè),將會話教學(xué)至于真實的情境中,讓學(xué)生在真實的情境中進行語言的交流,體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣,學(xué)生的語言交流能力得到了鍛煉和提高。如:楊姍姍老師的四年級的一節(jié)課,讓學(xué)生在真實的情境中學(xué)會單詞的音、形、義,以及中西方飲食文化的差異。讓學(xué)生體驗吃西餐。真實的情境充分的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生積極參與課堂教學(xué),教學(xué)效果非常好。同時幾個老師都非常的注重課堂氣氛的營造,在學(xué)生進行分組活動的時候,播放舒緩的音樂,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。
二、備課充分,步驟緊湊。通過觀摩,我深深地體會到每一位教師在備課上所花的工夫是我們無法想象的。他們從課堂開始與學(xué)生的打招呼,到導(dǎo)入到情境創(chuàng)設(shè),一環(huán)扣一環(huán),銜接自然,學(xué)生能夠很好的跟進,沒有斷點。而且從一些教學(xué)細節(jié)上,更可見各位教師備課時的獨具匠心。如北京的張燕燕老師,先自我介紹,來自北京,然后詢問如何從北京到xxxx,通過課件展示不同的交通工具需要的時間,再不留痕跡的導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容travelling(bybike/bycar/byair/bytrain)。結(jié)束時,又歡迎各位老師、學(xué)生到北京去,整個教學(xué)過程渾然一體。
三、教法多樣,別出心裁。這幾堂課中,每個老師的教學(xué)方法各不相同,設(shè)計別出心裁。如:楊姍姍老師的閱讀課《rainforest》中,老師在展示由于生態(tài)環(huán)境受到破壞之后,黑板上只剩下了干枯的一棵大樹,老師讓學(xué)生在綠色的樹葉上寫下保護環(huán)境的措施后,并讓他們親手把樹葉貼在黑板上的大樹上,干枯的`大樹在學(xué)生的努力下煥發(fā)了生機,不僅完成了英語的教學(xué),同時對學(xué)生也進行了巧妙的德育滲透。李舒愉老師在教授單詞時,采用吹氣球的方式,讓學(xué)生練習(xí)單詞的方法非常的新穎、有趣。這樣的教學(xué)方法非常值得我們借鑒。
四、教態(tài)自然,口語流利。每位老師整節(jié)課都是用流利的英語組織各項課堂教學(xué)活動。他們口語流利,發(fā)音準確??梢姼魑粎①惖慕處熡⒄Z水平之高,這也是進行英語教學(xué)的前提。而且各位教師還展示了自己規(guī)范的英文書寫功夫,精湛的簡筆畫技藝,制作多媒體課件的高超水準,以及他們歌唱、表演的多方面才能也充分展現(xiàn)出來。
小學(xué)英語學(xué)科提分心得體會篇十七
作為一個小學(xué)生,學(xué)習(xí)英語是我每天學(xué)習(xí)中最開心的事情之一。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),我漸漸明白了學(xué)好英語不僅是為了應(yīng)對考試,更是為了開闊眼界,增加自信,和世界各地的人交流。下面是我對學(xué)習(xí)小學(xué)英語的心得體會。
首先,學(xué)習(xí)英語需要多聽多說。我們在學(xué)習(xí)母語時,是通過聽父母和老師的日常對話,不斷模仿和自我操練,提高自己的口語表達能力。同樣,學(xué)習(xí)英語也需要通過多聽多說來加強口語運用能力。在英語課上,老師總是強調(diào)我們要多參與到英語交流當(dāng)中,多和同學(xué)進行英語對話,克服害羞和緊張感。與此同時,我也主動參加英語角的活動,和一些外教老師交流。通過多聽多說,我的英語口語表達能力有了很大提高,不再害怕用英語與人交流了。
其次,多讀多寫是學(xué)習(xí)英語的重要方法。讀英語繪本是提高閱讀能力的好途徑。我每天早上都會讀一段英文故事,用心去理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)新單詞,同時也鍛煉自己的閱讀速度。寫英語作文也是提高寫作能力的好方法。我會在日記本里寫一些日常生活的事情,以此鍛煉我的英文寫作能力。通過讀英語繪本和寫英語作文,我的閱讀理解和寫作能力都得到了極大的提高。
此外,適當(dāng)使用一些學(xué)習(xí)工具也可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語。除了教科書之外,我還購買了一些英語學(xué)習(xí)軟件和APP,通過這些軟件和APP,我可以在家里方便地學(xué)習(xí)英語。這些軟件和APP提供豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí),包括英語聽力、口語練習(xí)、單詞記憶等。通過這些學(xué)習(xí)工具,我可以有針對性地進行練習(xí)和鞏固,提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性也非常重要。英語學(xué)習(xí)永遠是一個長期的過程,興趣和積極性是堅持下去的動力。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我發(fā)現(xiàn)了不少好聽的英文歌曲和有趣的英文電影。我會和朋友們一起合唱英文歌曲,看英文電影,通過娛樂的方式培養(yǎng)自己的英語興趣。同時,我也參加英語比賽和演講比賽,鍛煉自己的英語口語表達能力。通過這些活動,我能感受到自己在英語學(xué)習(xí)上的進步,也更加喜歡和努力學(xué)習(xí)英語。
總之,學(xué)習(xí)小學(xué)英語是一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的過程。通過多聽多說、多讀多寫、使用學(xué)習(xí)工具以及培養(yǎng)興趣和積極性等方法,我在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中獲得了很多收獲。我相信,只要堅持不懈,就能在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越好!
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