最優(yōu)學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃大全（21篇）

制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到不同的因素和可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，做到有備無患。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到資源的分配和利用，盡量避免浪費(fèi)和重復(fù)勞動(dòng)。計(jì)劃是在我們生活中無處不在的，希望這些范文能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇一

計(jì)劃工作的任務(wù)，就是根據(jù)社會(huì)的需要以及組織的自身能力，確定出組織在一定時(shí)期內(nèi)的奮斗目標(biāo)。下面是本站小編為您精心整理的年度學(xué)校

教學(xué)工作計(jì)劃

范本。

以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的最佳途徑，為了更好地搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，特制定計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，成立組織

成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：(校長(zhǎng))

成員：(教學(xué)校長(zhǎng))

(工會(huì)主席)

(教務(wù)主任)

一把手親自抓，由實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實(shí)，每月針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況召開一次會(huì)議，總結(jié)部署，提出改進(jìn)的措施，明確奮斗目標(biāo)，年末進(jìn)行總結(jié)。

二、加強(qiáng)管理，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)效性

(一)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過校本培訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)驗(yàn)技能，熟練使用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合。

(二)強(qiáng)化管理，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用

配備專業(yè)實(shí)驗(yàn)人員，實(shí)驗(yàn)開齊率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)

規(guī)章制度

齊全，儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)實(shí)驗(yàn)室將進(jìn)行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認(rèn)真準(zhǔn)備等及時(shí)記錄。

三、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索實(shí)驗(yàn)課教學(xué)有效模式

(一)能上實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課，一律到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實(shí)驗(yàn)裝置，激發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

(三)實(shí)行邊講解邊實(shí)驗(yàn)，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，組織觀察與評(píng)論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(四)根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手過程中學(xué)會(huì)知識(shí)，增強(qiáng)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想

xx年我校安全工作嚴(yán)格按照區(qū)教體局安全科工作部署要求，堅(jiān)持以黨的及十x屆x中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)安全生產(chǎn)工作的重要指示和全國(guó)各級(jí)安全生產(chǎn)會(huì)議及文件精神，深入學(xué)習(xí)貫徹安全法律法規(guī)文件，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、重在治本、多管齊下、綜合施策”的工作方針，以落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制為核心，以加大安全隱患排查整治、消除各類安全隱患為重點(diǎn)，推進(jìn)安全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善學(xué)校安全防范管理體系，強(qiáng)化措施，狠抓管理，深度排查隱患，健全完善臺(tái)賬，確保整改提升，努力促進(jìn)學(xué)校安全工作的常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化，實(shí)現(xiàn)常規(guī)工作無隱患，突發(fā)事件有預(yù)案，確保校園安全穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

1.全面完成xx區(qū)教體局安全科文件中明確的各項(xiàng)工作任務(wù)，杜絕學(xué)校群體性安全事件，遏制和減少一般性安全事故，力爭(zhēng)學(xué)校重大安全責(zé)任事故零發(fā)生。

2.加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，增強(qiáng)安全教育實(shí)效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護(hù)能力。

3.進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)、全員管理”責(zé)任制，全面落實(shí)學(xué)校安全崗位管理實(shí)名制，創(chuàng)新安全隱患前置處理辦法，實(shí)施學(xué)校安全管理問責(zé)制，推進(jìn)安全制度有效落實(shí)，確保安全措施不空轉(zhuǎn)。

4.推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。落實(shí)安全教育進(jìn)課堂要求，確保課程、課時(shí)、教師、教材、教研和考核“六落實(shí)”，增強(qiáng)師生生命意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生生存成長(zhǎng)能力。

5.進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機(jī)制，臺(tái)賬規(guī)范完備，隱患整改或有效控制率100%。

6.進(jìn)一步提升校園“三防”建設(shè)水平，加強(qiáng)學(xué)校保安人員的聘任與管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校視頻監(jiān)控全覆蓋及與機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)。

7.積極配合區(qū)綜治委認(rèn)真履行校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組牽頭職責(zé)，建立部門聯(lián)動(dòng)的校園安全專項(xiàng)整治工作機(jī)制，及時(shí)消除校園及周邊安全隱患，確保學(xué)校平安、師生安全。

三、具體措施

(一)明確責(zé)任分工，落實(shí)責(zé)任追究

加強(qiáng)對(duì)新頒布實(shí)施的《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》的宣傳學(xué)習(xí)，切實(shí)提高“新安法”在師生中的知曉率，推動(dòng)“新安法”的貫徹落實(shí)。建立健全管業(yè)務(wù)必須管安全、黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全管理機(jī)制，全面落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任和教體局安全監(jiān)管責(zé)任，層層簽訂“安全目標(biāo)

責(zé)任書

”，全力構(gòu)建校園安全“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門抓落實(shí)、教職員工共同參與的全員安全工作格局。

加大學(xué)校安全工作經(jīng)費(fèi)投入，并列入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。每月至少召開一次安全例會(huì)，分析、研究、部署學(xué)校階段性安全工作，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，各司其職，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，認(rèn)真做好安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任追究制和“一票否決”制。

(二)建立安全制度，完善

應(yīng)急預(yù)案

1.加強(qiáng)工作責(zé)任制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，建立一支專職和兼職相結(jié)合的學(xué)校安全工作隊(duì)伍，組織師生積極參與，共同做好學(xué)校安全工作。

2.落實(shí)定期檢排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3.執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。堅(jiān)持每月安全報(bào)告制度，重大問題及時(shí)上報(bào)。學(xué)校每月28日前將《安全工作月報(bào)表》交校長(zhǎng)蓋章確認(rèn)后報(bào)教育局安全科備查。每月一次安全工作簡(jiǎn)報(bào)，做到形式活潑，內(nèi)容充實(shí)。

4.規(guī)范檔案管理。學(xué)校安全檔案是學(xué)校安全工作真實(shí)具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領(lǐng)導(dǎo)決策以及實(shí)施學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、追究事故責(zé)任的重要依據(jù)。將進(jìn)一步規(guī)范各類檔案資料的收存、歸檔工作，做到數(shù)據(jù)實(shí)、情況清、信息明、資料全。堅(jiān)決杜絕平日不存事后補(bǔ)、甚至為迎查而突擊造假的行為。

5.完善安全考核制度。對(duì)安全工作成績(jī)顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”制，取消年度評(píng)優(yōu)資格，并按情節(jié)輕重程度給予相應(yīng)處分。

6.完善安全預(yù)案。以自然災(zāi)害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，做到內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用。完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。

(三)加強(qiáng)安全教育，提升安全意識(shí)。

1.營(yíng)造濃厚的安全宣傳氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，創(chuàng)設(shè)校園安全文化宣傳陣地，及時(shí)充實(shí)、更新安全宣傳內(nèi)容，確保安全宣傳不低于整個(gè)宣傳內(nèi)容的30%;校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，都要張掛安全標(biāo)語(yǔ)、掛圖、知識(shí)牌、提示語(yǔ)及警示標(biāo)志等，時(shí)時(shí)處處提醒師生注意安全;要開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的安全文化活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的校園安全文化氛圍。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、安全辦主任和課任教師的作用，將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)。

學(xué)期開學(xué)后，認(rèn)真開展安全第一課活動(dòng)。

3月份舉行“安全教育日”主題活動(dòng)。

5月份舉行“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)。

6月份舉行“安全教育月”活動(dòng)。

11月份舉行消防安全教育月活動(dòng)。

12月份舉行法制宣傳教育日活動(dòng)。

積極開展安全應(yīng)急演練活動(dòng)。要突出緊急情況下疏散、逃生演練。演練每學(xué)期不少于4次。

(四)加強(qiáng)安全管理，抓重點(diǎn)領(lǐng)域，實(shí)施精致管理

1.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。采取有效措施，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對(duì)不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校。

2.加強(qiáng)交通安全管理。汽車、摩托車、電動(dòng)車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時(shí)段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件。

4.做好傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。

5.做好校園電子監(jiān)控系統(tǒng)的檢修，使其處于備用狀態(tài)，建成人防、物防、技防相結(jié)合校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和教干帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，做好值班記錄。

6.加強(qiáng)校園消防安全管理。依據(jù)《消防安全法》規(guī)定，加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，完善疏散標(biāo)志，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。每學(xué)期組織師生開展消防演練1-2次，有序組織師生撤離。

7.加強(qiáng)各類教學(xué)活動(dòng)安全管理。教學(xué)研究中心和學(xué)生發(fā)展研究中心要加強(qiáng)課堂、體育課、實(shí)驗(yàn)課、大課間操、課間活動(dòng)及午休的組織管理，嚴(yán)禁教師脫崗，努力防止發(fā)生意外事故。

8.加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。學(xué)研中心要切實(shí)落實(shí)相關(guān)人員職責(zé)，高度重視課間休息、集中放學(xué)、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障服務(wù)中心要做好樓梯欄桿的檢查維修保養(yǎng)，保證牢固、規(guī)范。有安全隱患的必須立即整改。

(五)做好入保工作，轉(zhuǎn)移教育風(fēng)險(xiǎn)

為有效防范和妥善化解安全事故風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益，解除家長(zhǎng)后顧之憂，繼續(xù)做好學(xué)生平安保險(xiǎn)及校方責(zé)任保險(xiǎn)工作，讓更多的學(xué)生享受到保險(xiǎn)保障。

(六)配合安全職能部門，整治校園周邊環(huán)境。

積極配合、交警等部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。

積極配合工商、文化、新聞等部門，依法規(guī)范學(xué)校周邊地區(qū)的文化娛樂場(chǎng)所，及時(shí)查處、取締非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧等場(chǎng)所。

積極配合建設(shè)、工商、恥等部門，依法加強(qiáng)校園周邊地區(qū)管理，依法清理占道經(jīng)營(yíng)的游商攤販。

(七)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》《山東省學(xué)校食堂餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)，以全面實(shí)施學(xué)校食堂“亮化工程”為契機(jī)，加大資金投入，積極改善學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施與條件，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作責(zé)任制。

學(xué)校食堂必須取得食藥監(jiān)管理部門核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證，嚴(yán)把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購(gòu)關(guān)，落實(shí)索證索票、臺(tái)賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強(qiáng)廚房飲用水管理，嚴(yán)防食源性疾病、食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。

(八)嚴(yán)格防范擁擠踩踏事故。

建立健全預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故管理制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施的檢查與維護(hù)，逐步消除影響疏散逃生的推拉門、內(nèi)開門、卷簾門等不符合要求的疏散門，確保各類設(shè)施符合安全要求，學(xué)生在校(園)期間要確保教室前后門都能隨時(shí)打開，便于緊急情況及時(shí)疏散。

加強(qiáng)學(xué)生日常上下樓梯常規(guī)安全指導(dǎo)和教育，嚴(yán)禁在樓道、樓梯做危險(xiǎn)動(dòng)作。嚴(yán)格落實(shí)樓道、樓梯及校園重點(diǎn)部位值班管理制度，課間休息和放學(xué)時(shí)間在各樓層實(shí)行定人、定崗負(fù)責(zé)看護(hù)疏導(dǎo)學(xué)生，確保上下學(xué)時(shí)段、集會(huì)、課間操等集體活動(dòng)期間學(xué)生安全。

(九)嚴(yán)防學(xué)生故意傷害。

加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和法制教育，重視特殊學(xué)生群體的安全管理，認(rèn)真做好各類特殊學(xué)生的摸排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解學(xué)生間的矛盾、糾紛，加強(qiáng)對(duì)行為有偏差及特異體質(zhì)學(xué)生的心理干預(yù)和疏導(dǎo)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是粉，嚴(yán)防學(xué)生之間的故意傷害。要加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位安全防范基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提升技防建設(shè)水平，有效監(jiān)控和減少學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為。

(十)加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)安全管理。

嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，認(rèn)真組織各類教育教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁教師在組織教學(xué)活動(dòng)中脫崗，嚴(yán)防意外傷害責(zé)任事故。嚴(yán)格落實(shí)大型活動(dòng)審批制度。建立并規(guī)范學(xué)生健康檔案，限制特異體質(zhì)的學(xué)生參加不適宜的運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)。

(十一)加強(qiáng)防溺水教育管理。把握節(jié)點(diǎn)，做好提前教育預(yù)警，開展專項(xiàng)排查行動(dòng)和針對(duì)性強(qiáng)的防溺水安全警示教育，突出做好學(xué)生課間、雙休日及節(jié)假日前的排查和教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，自覺做到防溺水“六個(gè)不”。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)、相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，做好危險(xiǎn)水域安全警示和管理，督促學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管責(zé)任，及時(shí)消除安全隱患。

(十二)加強(qiáng)校園周邊治安綜合治理。

在綜治委領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭(zhēng)取、食藥監(jiān)、恥、工商、文化執(zhí)法等職能部門的支持幫助，查處非法接送學(xué)生車輛，科學(xué)設(shè)置交通警示標(biāo)識(shí)和交通安全設(shè)施，清理、整頓非法經(jīng)營(yíng)和占道經(jīng)營(yíng)流動(dòng)攤點(diǎn)，營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。

(十三)繼續(xù)深入開展平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。

在新的學(xué)期里，團(tuán)委將持續(xù)加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的精神，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，開展活躍的學(xué)生活動(dòng)，展示出高中生奮發(fā)向上的精力狀態(tài)。校團(tuán)委將本著為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)得做好工作。

指點(diǎn)思想：

1、培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)的宣揚(yáng)，活潑校園生涯。

3、進(jìn)行主題活動(dòng)的策劃，活動(dòng)形成系列化：團(tuán)建月，社團(tuán)活動(dòng)月、讀書節(jié),成人節(jié)系列活動(dòng)等。

4、把活動(dòng)和學(xué)校的工作結(jié)合在一起，把活動(dòng)跟老師的教養(yǎng)請(qǐng)求捆綁在一起。

5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化規(guī)則，強(qiáng)化制度。建立優(yōu)秀團(tuán)支部的考評(píng)制度和優(yōu)秀社團(tuán)的考評(píng)制度。

針對(duì)以上的準(zhǔn)則，下個(gè)學(xué)期的重要工作安排如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的行為尺度，加強(qiáng)學(xué)生行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教育。

針對(duì)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”設(shè)破文明示范崗、進(jìn)行文明標(biāo)兵，校徽?qǐng)F(tuán)徽的佩帶情況的評(píng)比。具體措施：每個(gè)班推舉出文化標(biāo)兵，作為全班日常舉動(dòng)規(guī)范的典范，在校園櫥窗張榜宣傳，需要接受全班同學(xué)和全校的監(jiān)督。做好團(tuán)建月的工作，收拾好新高一團(tuán)員檔案，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)支部的管理，各班團(tuán)支書的培訓(xùn)。

二、增強(qiáng)學(xué)?；顒?dòng)的宣傳，生動(dòng)校園生活。

(1)每班的宣傳委員為通信員,供應(yīng)每班每周的重要新聞,小記者團(tuán)半月通訊刊物。對(duì)周會(huì)講話的改進(jìn)：播報(bào)每周校園新聞(文字)，并在期末發(fā)展校園十大新聞的評(píng)比，在最后一次周會(huì)講話中播放該新聞(圖象文字剪輯)。期末出一期校報(bào)。

(2)社團(tuán)月：社團(tuán)活動(dòng)制度化。

確定社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)和社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)老師。建破優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選辦法，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理。做好第一月的社團(tuán)展現(xiàn)周工作。

(3)讀書節(jié)主題：讀書樂、樂讀書

a)“讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童的讀書熱情和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)力。

b)探討：教科書與“閑書”，選啥?學(xué)生交流讀書閉會(huì)。

c)“我喜好的書房”設(shè)計(jì)大賽、書香家園攝影大賽。

d)“影響我的一本書(一個(gè)人、一句話、一段心路進(jìn)程)”征文活動(dòng)等。

(4)成人節(jié)活動(dòng):辨別針對(duì)三個(gè)年級(jí)的活動(dòng)

a)成人節(jié)設(shè)計(jì)比賽(高一年級(jí)和高二年級(jí))

b)高三年級(jí):成人節(jié)講演比賽

(5)英語(yǔ)系列

a)英語(yǔ)角活動(dòng),(填詞游戲、單詞王比賽等,由cec負(fù)責(zé)組織)

b)高二年級(jí)英語(yǔ)話劇比賽、

c)高一英語(yǔ)報(bào)告競(jìng)賽

三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)矩，強(qiáng)化制度。樹立健全優(yōu)秀團(tuán)支部的考評(píng)制度和優(yōu)良社團(tuán)的考評(píng)軌制。

四、采取由社團(tuán)承辦活動(dòng)的方式。英語(yǔ)系列可能由cec承辦，讀書節(jié)活動(dòng)能夠由文學(xué)社和十四空間承辦等。

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)。將繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，大力開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，貫徹落實(shí)市第五次團(tuán)代會(huì)及開學(xué)典禮上王校長(zhǎng)的講話精神，堅(jiān)定信念，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我校團(tuán)員青年為把我校建設(shè)成為川北地區(qū)具有引領(lǐng)示范性的高中而努力奮斗!

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年，中專團(tuán)委將以市、鎮(zhèn)團(tuán)委相關(guān)工作要求和學(xué)校今年的工作重點(diǎn)為主題，以學(xué)校德育工作為軸心，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑，全心全意為廣大青少年學(xué)生服務(wù)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動(dòng)，使廣大青少年主動(dòng)靠攏團(tuán)組織，力爭(zhēng)開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

通過活動(dòng)開展全面提高我校團(tuán)員、青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高青年教師的職業(yè)道德水平與師德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，活躍校園文化。

三、管理網(wǎng)絡(luò)

分管校長(zhǎng)：方圓(團(tuán)委工作指導(dǎo))

團(tuán)委書記：褚秋月(組織安排各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng))

團(tuán)委副書記：常葉(負(fù)責(zé)團(tuán)委計(jì)劃、總結(jié)撰寫，各類

活動(dòng)方案

、主持稿的撰寫以及相關(guān)團(tuán)委報(bào)道)、蔣迎芊(學(xué)生團(tuán)活動(dòng)組織)。

團(tuán)委成員：邊小佩(活動(dòng)場(chǎng)地的布置)、董慶來(活動(dòng)場(chǎng)地的音響和活動(dòng)報(bào)名統(tǒng)計(jì)、音樂的整理等)。

三、工作要點(diǎn)：

1.加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力，完善“團(tuán)委——團(tuán)支部”的管理體系。把有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的青年教師吸引到團(tuán)委班子中來，讓我校共青團(tuán)工作充滿蓬勃生機(jī)和活力，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。

2.在檔案材料管理上，完善團(tuán)員加入轉(zhuǎn)出統(tǒng)計(jì)工作，確保團(tuán)員人人有檔案。

3.協(xié)調(diào)好與上級(jí)團(tuán)委的的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級(jí)、班級(jí)的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動(dòng)與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。

4.開展豐富多彩的校園主題教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，陶冶學(xué)生的情操，切實(shí)加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。校團(tuán)委將以學(xué)雷鋒活動(dòng)日、清明節(jié)、“五·四”、校園文化技能節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。大型活動(dòng)做到有方案、有紀(jì)實(shí)、有總結(jié)，同時(shí)每次活動(dòng)做到認(rèn)真設(shè)計(jì)、布置和實(shí)施。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。

5.協(xié)助學(xué)生處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生管理教育，特別是加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生文明習(xí)慣、思想道德認(rèn)識(shí)有一定提高，學(xué)校衛(wèi)生保潔工作得以加強(qiáng)。

6.學(xué)年中組織好青年教師相關(guān)活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展豐富青年教師的生活，讓年輕教師以更飽滿的熱情投入到學(xué)校工作中。

四、工作措施

1.配合學(xué)生處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)他們參與未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

2.為充分體現(xiàn)團(tuán)員學(xué)生思想學(xué)習(xí)等方面的榜樣帶頭作用，每月評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員一名進(jìn)行事跡報(bào)道。

3. 利用好我校的團(tuán)校，定期對(duì)團(tuán)員和團(tuán)干部進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高團(tuán)員的思想品德和團(tuán)員干部的工作能力。

4.學(xué)年中適時(shí)將各項(xiàng)工作任務(wù)明確布置，重要活動(dòng)提前作好活動(dòng)方案，方便開展。

5.與各班主任密切配合，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)支部的作用，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路。

6.各項(xiàng)工作部署力求到位，及時(shí)檢查和總結(jié)。

五、宣傳工作

用學(xué)?，F(xiàn)有條件，積極配合學(xué)校做好黨的教育方針、政策和學(xué)校中心工作的宣傳，利用學(xué)校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報(bào)及學(xué)校的櫥窗對(duì)團(tuán)員進(jìn)行教育。營(yíng)造良好文化氛圍。為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增進(jìn)學(xué)生與團(tuán)組織的聯(lián)系。

按照《xx區(qū)學(xué)校安全工作考核獎(jiǎng)懲辦法》要求，進(jìn)一步健全安全管理制度，加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定創(chuàng)建平安和諧校園工作計(jì)劃，主動(dòng)查找自身不足，深入思考創(chuàng)建工作的新舉措、新方法，標(biāo)本兼治、整體推進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的嚴(yán)肅性、重要性。

本學(xué)期，學(xué)校安全工作將繼續(xù)貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，切實(shí)做好學(xué)校的安全工作。

一、工作要求

本學(xué)期的安全工作的目標(biāo)要求是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹上級(jí)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好各項(xiàng)工作，迎接上級(jí)的檢查。

二、工作要點(diǎn)

1、教育教學(xué)安全

(1)各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)。

(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要做好安全教育，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理。

(4)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)，對(duì)體質(zhì)特殊的學(xué)生給予照顧。

(5)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2、交通安全

(1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育步行的學(xué)生右側(cè)通行，不在路上跑和玩。

(2)做好乘車學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)管理工作，做好時(shí)間安排和乘車安全教育。

(3)嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

3、飲食飲水衛(wèi)生

(1)學(xué)生不要亂吃亂買食品。不要購(gòu)買無廠家、過期發(fā)霉的食品。

(2)學(xué)生自帶白開水。

4、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全

(1)定期組織校舍安全檢查。特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

(2)教師要加強(qiáng)主人翁意識(shí)，保持高度警惕，關(guān)心校舍設(shè)施及其他教育教學(xué)設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。

(3)加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火.。

(4)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

(5)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時(shí)教師不得離開，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)對(duì)電腦室、實(shí)驗(yàn)室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

5、加強(qiáng)安全檢查

(1)學(xué)生不準(zhǔn)帶危險(xiǎn)物品到校，課間要做有意義的活動(dòng)，不要在危險(xiǎn)區(qū)域逗留。

(2)加強(qiáng)校園安全工作管理，閑雜人員不得進(jìn)入校園。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)禁在走廊、操場(chǎng)內(nèi)追逐、打鬧。

(4)值周教師要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，按時(shí)到崗到位，加強(qiáng)課間巡邏，認(rèn)真做好值周工作。

(5)通過多種途徑，做好安全知識(shí)的宣傳、預(yù)防工作。

(6)加大檢查力度，改善周邊環(huán)境。

6、具體內(nèi)容安排

學(xué)期初安全自檢自查;安全教育課;食品安全和衛(wèi)生防疫教育;開展以安全為主題的班隊(duì)會(huì);組織實(shí)施安全應(yīng)急演練;做好家、校聯(lián)系。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w師生積極行動(dòng)起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂園而努力!

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇二

依據(jù)《朝陽(yáng)師專20__年工作要點(diǎn)》，教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導(dǎo)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認(rèn)證評(píng)估為契機(jī)，以雙師型師資隊(duì)伍培養(yǎng)為重點(diǎn)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：

一、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。

1.大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才智力支持。

2.積極承辦市、校級(jí)校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級(jí)學(xué)院或?qū)I(yè)，實(shí)施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色。

二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。

3.以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升專業(yè)辦學(xué)水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時(shí)間表，明確具體任務(wù)對(duì)接職能部門（單位），高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

4.以省級(jí)學(xué)前及小學(xué)教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動(dòng)汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點(diǎn)高度匹配。

5.主動(dòng)進(jìn)行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報(bào)工作，重點(diǎn)對(duì)照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢(shì)。

三、抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

6.全面啟動(dòng)以學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)為重點(diǎn)的師范類專業(yè)認(rèn)證評(píng)估準(zhǔn)備工作，制訂詳實(shí)的認(rèn)證工作實(shí)施方案，超前謀劃，超前部署，力爭(zhēng)通過教育部三級(jí)專業(yè)認(rèn)證。

7.以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念為指導(dǎo)，結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué)，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)內(nèi)部保障體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。

8.繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國(guó)家省教育主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行。

9.強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》數(shù)據(jù)，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任，建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，開展多層面多維度的診斷與改進(jìn)工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

五、強(qiáng)化“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。

10.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平，認(rèn)真研討實(shí)施導(dǎo)師制。

11.做好教師企業(yè)實(shí)踐工作，鼓勵(lì)教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實(shí)踐和科技服務(wù)活動(dòng)；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓(xùn)，加快“雙師”教師隊(duì)伍培養(yǎng)。

12.做好專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動(dòng)。

六、規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。

13.規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運(yùn)行管理中的重要作用，細(xì)化教學(xué)管理流程及內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進(jìn)行。

14.結(jié)合教育部《加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè) 提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)主陣地的作用。

15.進(jìn)一步完善教學(xué)場(chǎng)所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所安全檢查；抓好實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全問題及時(shí)解決。

七、深化教育教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀教學(xué)成果。

16.深化高職專業(yè)教學(xué)改革，推進(jìn)基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)，實(shí)施“教學(xué)做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評(píng)價(jià)體系。

17.開展教學(xué)改革研究立項(xiàng)和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究和教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評(píng)選。

18.加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學(xué)資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)線上、線下教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

八、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。

19.推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)課程體系建設(shè)，完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實(shí)訓(xùn)；完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)繼續(xù)向重點(diǎn)專業(yè)（群）傾斜。

20.以國(guó)家、省級(jí)各類專業(yè)競(jìng)賽為平臺(tái)，拓展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)域，將學(xué)生競(jìng)賽與技能考核相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和自主創(chuàng)新能力。

21.做好學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)前各項(xiàng)工作。進(jìn)一步落實(shí)本、專科實(shí)習(xí)工作，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，選拔實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理，嚴(yán)格畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

九、做好本科教學(xué)研究、教學(xué)管理與教學(xué)運(yùn)行工作。

22.做好20__屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文工作，落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的題目征集、學(xué)生選題、論文開題具體計(jì)劃，開展論文撰寫的指導(dǎo)工作。

23.做好20__屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學(xué)考試動(dòng)員、報(bào)考、輔導(dǎo)等工作，爭(zhēng)取考研工作繼續(xù)實(shí)現(xiàn)新突破。

十、認(rèn)真做好學(xué)校交辦的其他任務(wù)。

24.協(xié)助校辦做好遼寧省高等院?？?jī)效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和填報(bào)工作。

25.協(xié)助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨(dú)招生考試的命題、考務(wù)管理和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開展校本教研活動(dòng)，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1.努力實(shí)現(xiàn)__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

2.實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。

3.堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

4.加大經(jīng)費(fèi)投入，改善設(shè)施設(shè)備、教師補(bǔ)充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評(píng)體系。

5、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，形成辦學(xué)特色。

6、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7、扎實(shí)開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

三、主要任務(wù)：

本學(xué)期學(xué)校將會(huì)繼續(xù)在教育局及各級(jí)政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下，完成好以下工作任務(wù)：

1、加大投資力度，美化校園環(huán)境，繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套，努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！?，力爭(zhēng)將9月份四平市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！爆F(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉辦的圓滿成功!

2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，按照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中，不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

3、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng)。繼續(xù)開好少年宮各項(xiàng)活動(dòng)，豐富師生課余生活。

4、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源，鼓勵(lì)師生積極加入，培養(yǎng)綜合能力，開闊視野。

5、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽取全體同學(xué)和家長(zhǎng)等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)。

6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

8、師資隊(duì)伍，按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見的通知》規(guī)定，我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期，我校繼續(xù)以爭(zhēng)取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式，滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰?；?shí)行教職工工作考核制度，完善教職工激勵(lì)機(jī)制；保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。

9、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，做好義務(wù)教育的交接工作。

10、每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任，輔助班級(jí)管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。

11、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育；并充分利用走廊文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶；落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用；在“黨的群眾路線教育活動(dòng)”中，充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性，建立與學(xué)生家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

12、開展研討課、匯報(bào)課、示范課、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)，提高教師的能力，減少差距。新的學(xué)年，美麗的環(huán)境，嶄新的思路，，給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品味，確保實(shí)現(xiàn)20__-20__學(xué)年的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿意教育，為實(shí)現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力!

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇四

教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《初中學(xué)校年度

教學(xué)工作計(jì)劃

》，供您借鑒。

一、指導(dǎo)思想

以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線，以縣局教學(xué)評(píng)估工作為引領(lǐng)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，精細(xì)管理，務(wù)實(shí)工作，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，力爭(zhēng)我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的提升。

二、工作措施

(一)強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，檢查與督導(dǎo)。

1、堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂聽、評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié)，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于20次的要求。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向。

2、堅(jiān)持

教案

作業(yè)檢查制度。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀(jì)錄，搞好查后的交流與整改，評(píng)優(yōu)說劣。

3、堅(jiān)持月質(zhì)量檢測(cè)與期中、期末評(píng)估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)定制度。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評(píng)判工作，教師要做好考后反思，查找問題，彌補(bǔ)不足。

4、組織開展部分學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校將統(tǒng)一安排、組織此項(xiàng)活動(dòng)。

(二)全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作，切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平。

1、用心組織教師參與縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動(dòng);組織教師參加“知名教師”講引路課的活動(dòng)，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動(dòng)，透過不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí)，來豐厚自己的知識(shí)功底，提高自己的執(zhí)教水平。

2、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項(xiàng)課題”的申報(bào)，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，制定實(shí)施方案，明確參與教師，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展。

3、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動(dòng)。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動(dòng)”的教師均為開放的對(duì)象，面向本區(qū)域、面向社會(huì)開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動(dòng)。

4、建立教研組織，深入開展我校以練帶備，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課、教學(xué)模式，從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，整合教師資源，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向，并付諸實(shí)施。

(三)細(xì)化過程管理，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師務(wù)必知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線，為此，學(xué)校將組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)條例，具體地要抓實(shí)“備、講、練、復(fù)、測(cè)、評(píng)”六大教學(xué)環(huán)節(jié)，具體要求如下：

1、深化備課，精寫教案。備課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，教師的備課應(yīng)做到七備，即：備教材，備目標(biāo)，備學(xué)生和學(xué)法，備過程和教法，備德育，備教具，備板書設(shè)計(jì)，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，認(rèn)真精細(xì)寫好教案，體現(xiàn)教案的實(shí)用性、科學(xué)性。

2、高效授課，優(yōu)化課堂教學(xué)流程。教學(xué)過程要做到“十化”，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化，情境導(dǎo)入趣味性，素材選材生活化，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范化，習(xí)題選取梯度化，小組合作有效化，媒體利用化，知識(shí)規(guī)律整合化，教學(xué)邏輯歸納化，課后作業(yè)精煉化，教師要按此要求執(zhí)教課堂，使課堂教學(xué)效果化。

3、嚴(yán)格作業(yè)的選留與批改。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交，不漏一人，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原則上要當(dāng)堂完成上交，當(dāng)天批閱。語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次，物理、化學(xué)作業(yè)每周至少3次，史、地、生、政作業(yè)每周至少2次，語(yǔ)文大

作文

一學(xué)期不少于8篇，小作文不少于10篇。七、八年級(jí)作業(yè)實(shí)行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學(xué)生改正，體現(xiàn)二次作業(yè)，有針對(duì)性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象。作業(yè)要全批全改，要認(rèn)真及時(shí)，且要有批改痕跡，不能圈閱。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育局會(huì)議精神，結(jié)合我?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)，以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提高課堂效率，繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。

二、工作目標(biāo)：

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2.用心推進(jìn)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂。

3.抓好校本教研，抓牢教師培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)化水平。

三、工作措施：

(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1.精細(xì)備課。各年級(jí)同學(xué)科每周安排一次群眾備課，共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)，共同完成電子教案。在群眾研討的基礎(chǔ)上，每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，對(duì)電子教案進(jìn)行個(gè)性化修改。課后要認(rèn)真填寫課后反思。

2.精彩上課。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體、和諧、高效”教學(xué)模式的基本要求。每位教師要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)、講、練、拓”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求語(yǔ)言精練、激發(fā)興趣、步步深入、科學(xué)合理。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體;面向全體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的用心性與有效性;鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書水平。

3.精確批改。要求習(xí)題精選，題量適中，減輕負(fù)擔(dān)，評(píng)講及時(shí)，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。

4.精煉優(yōu)輔。因材施教，分層教學(xué)，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生，為他們帶給方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫忙。每位主科教師至少包5名學(xué)生，教師多找學(xué)生談心輔導(dǎo)，確保優(yōu)等生營(yíng)養(yǎng)豐富，學(xué)困生消化得了，努力提高整體合格率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)實(shí)行包班包學(xué)生制度，定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，且要認(rèn)真填寫談話記錄。

5.精準(zhǔn)檢查。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度，定期對(duì)教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽評(píng)課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

6.精研聽評(píng)。繼續(xù)開展大課堂活動(dòng)，搞好青年教師的學(xué)習(xí)課、匯報(bào)課，骨干教師的展示課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課。立足課堂，搞好各級(jí)各類課的評(píng)課活動(dòng)，深入研發(fā)課堂教學(xué)模式，并構(gòu)成常態(tài)。

7.精析考試。認(rèn)真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試，重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理的指導(dǎo)，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)肅閱卷制度，認(rèn)真分析試卷，點(diǎn)成績(jī)、找差距、求不足，及時(shí)改變教學(xué)方式方法。

(二)進(jìn)一步組織好教研活動(dòng)，確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高。

1.加強(qiáng)教師教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn)，抓實(shí)教師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注重薄弱學(xué)科教師、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習(xí)與提高，提高教師敬業(yè)精神，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念。

2.深入開展校際合作、協(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動(dòng)，創(chuàng)造條件，利用外出聽課、請(qǐng)進(jìn)送課，相互評(píng)課等途徑，在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流。

3、繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。對(duì)青年教師培養(yǎng)的工作重點(diǎn)放在備好課、上好課，管好學(xué)生上，努力為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，加速青年教師成長(zhǎng)。

4.認(rèn)真組織好教師和學(xué)生的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如科技競(jìng)賽、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫等，透過參與提高教師、學(xué)生的各方面潛力和水平。

(三)進(jìn)一步加大科研力度，確?？蒲兴椒€(wěn)步提升。

1.各教研組要完成課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作，各課題組每月集中一次研討，總結(jié)近期的工作進(jìn)展，研討面臨的主要問題與相應(yīng)措施，部署即將完成的工作，職責(zé)到人。

2.鼓勵(lì)教師用心撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評(píng)工作，努力提高教師的教育科研水平。

(四)進(jìn)一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高。

1.各專用教室臺(tái)帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取演示和分組實(shí)驗(yàn)開足、開好。

2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽，做好借閱登記。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排，及時(shí)準(zhǔn)備好閱讀書籍。

3.語(yǔ)文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步攀升。

1.開好畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng)、教師動(dòng)員會(huì)，適時(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

2.搞好各種考試分析，建立成績(jī)檔案和坐標(biāo)曲線圖，及時(shí)改善工作方法。

3.開展教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，加大對(duì)外交流，拓展信息渠道.

4.聘請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹。

5.優(yōu)化策略，搞好循環(huán)復(fù)習(xí)。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和群眾備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。

(2)抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

3、抓教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)對(duì)如何提高群眾備課的效率的研究。

(2)加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。

(3)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控

4、抓長(zhǎng)鴻閱讀工程

(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

(2)督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展?fàn)顩r。

(3)每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得。

5、英語(yǔ)角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí)。

6、完善初中部教學(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫(kù)，為教師所用。

7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。

8、七、八年級(jí)初步開展課堂教學(xué)改革。

9、推廣普通話，正確使用規(guī)范文字。

三、工作目標(biāo)

1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識(shí)落實(shí)與潛力提高。

2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

4、構(gòu)成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、用心向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。

四、教學(xué)工作管理

1、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建貼合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生潛力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記、

讀書筆記

、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，個(gè)性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在群眾輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，透過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。

3、強(qiáng)化群眾備課，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。用心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后

心得體會(huì)

、議教改動(dòng)態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心資料。

作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)務(wù)必對(duì)教學(xué)資料具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對(duì)參考資料的資料加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌;同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，透過課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組用心制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期教師聽課不少于15節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評(píng)比、推廣工作。

7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級(jí)圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全，為教學(xué)一線帶給安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇五

根據(jù)我校開展七彩課堂的具體要求，在活動(dòng)過程中，我將嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探討的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合的原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生喜愛棋類，學(xué)習(xí)棋類，享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、總體目標(biāo)

由于各級(jí)段都開設(shè)有五子棋和跳棋棋藝班的原因，校級(jí)棋藝班主要以學(xué)習(xí)軍旗象棋為主要教學(xué)內(nèi)容。通過教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握軍棋、相棋的有關(guān)知識(shí)，懂得軍棋、相棋的有關(guān)規(guī)則、術(shù)語(yǔ)、常用戰(zhàn)術(shù)、布局，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對(duì)弈，從中陶冶情操，促進(jìn)身心發(fā)展，啟迪智慧，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。

二、具體安排

1、按課表的安排每周五下午第二至三節(jié)的40分鐘。

2、利用多媒體演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍棋、相棋相關(guān)知識(shí)，在下棋過程中內(nèi)容相互交換，并對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。

3、師生對(duì)弈，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑。

4、把學(xué)生分成4人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

5、以擂臺(tái)賽的形式經(jīng)常進(jìn)行組內(nèi)競(jìng)賽，不斷提升學(xué)生的軍棋、相棋的競(jìng)技水平。

三：課時(shí)安排

(一)9月至10月，軍棋10課時(shí)

1、棋盤棋子，理解基本規(guī)則1課時(shí)

2、棋列常識(shí)，觀棋細(xì)則2課時(shí)

3、戰(zhàn)術(shù)常識(shí)，術(shù)語(yǔ)解釋1課時(shí)

3、戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局1課時(shí)

3、練習(xí)，競(jìng)賽5課時(shí)

(二)11月至12月相棋10課時(shí)

1、棋盤棋子，理解基本規(guī)則1課時(shí)

2、棋列常識(shí)，觀棋細(xì)則2課時(shí)

3、戰(zhàn)術(shù)常識(shí)，術(shù)語(yǔ)解釋1課時(shí)

3、戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局1課時(shí)

3、練習(xí)，競(jìng)賽5課時(shí)

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一、思路與目標(biāo)：

工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持、貫徹中心?！?34”（即一個(gè)宗旨，三個(gè)根本，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施）工作思路。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

1．抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。

2．促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

3．重研究，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作。

4.樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。

5．提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記（三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本）

3．組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。（根據(jù)實(shí)際確定科目及教師）

4．將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。

活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四下午活動(dòng)，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)（保證1.5小時(shí)）

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動(dòng)時(shí)間，有教研活動(dòng)紀(jì)錄。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽評(píng)課、教學(xué)反思等。

初步設(shè)想：定期組織教研組長(zhǎng)會(huì)，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2．校本教研

1）整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。

2）繼續(xù)抓好北正試點(diǎn)，積累校本教研方法。完善教師成長(zhǎng)記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

3.教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)（重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力）

4.師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動(dòng)儀式

5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之一:專題講座(教材分析)

6.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

四月：

1.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

2.學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試

3.教師技能大賽

4.學(xué)科活動(dòng)(各校安排)

5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之二:示范課

6.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

五月：

1.課外閱讀交流課觀摩

2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀課展示

3.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之三:指導(dǎo)課

4.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

5.期中考試

六月：

1.學(xué)生課外日記(周記)展評(píng)

2.教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流

3.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

七月：

1.期末復(fù)習(xí)、考試

2.期末總結(jié)

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升，特提出以下工作計(jì)劃：

（一）提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

（二）、 繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

（三）、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。

教師教學(xué)常規(guī) 本學(xué)期，我們將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊(cè)教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫(kù)、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

（3）備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

（4）每節(jié)課要有知識(shí)、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。

（5）要有單元教學(xué)后記或反思。

2、聽課：

（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見，包括他人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)；

（2）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類）、適量（小學(xué)科不布置書面作業(yè)）、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組，通過不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(zhǎng)座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。

4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時(shí)開好成績(jī)分析會(huì)。學(xué)校對(duì)各年級(jí)繼續(xù)采用“月考”制度，對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)。通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次，用好成績(jī)冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，初三全體教師要吃透考綱，認(rèn)真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī) 針對(duì)以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們?cè)谧ソ處熃虒W(xué)常規(guī)的同時(shí)，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個(gè)學(xué)生（尤其低年級(jí)）的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)?；疽螅?/p>

（1）及時(shí)預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。

（2）認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。

（3）善于預(yù)習(xí)。依據(jù)知識(shí)基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等，選擇適合自己實(shí)際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問題和不懂的問題，以便上課時(shí)加以注意。

2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

聽課是學(xué)生獲得知識(shí)、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：

（1）要做好聽課準(zhǔn)備。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識(shí)和心理準(zhǔn)備。

（2）要集中注意力，專心聽講。

（3）要注意突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。

（4）要踴躍回答問題。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。

（5）要做好筆記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

3.教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下，加深和鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，檢查學(xué)習(xí)效果，防止知識(shí)遺忘，提高記憶能力和自學(xué)能力，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識(shí)基礎(chǔ)的重要過程。復(fù)習(xí)的基本要求是：

（1）要及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)后，也要及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固知識(shí)。

（2）復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，要抓住要點(diǎn)，對(duì)一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，通過理解加深記憶。

（3）復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié)，使知識(shí)更加條理化、層次化，網(wǎng)絡(luò)化。

4.教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)?；疽笫牵?/p>

（1）要及時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。

（2）要獨(dú)立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。

（3）要注意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律 ，答題要有一定的速度。

（4）要正確對(duì)待作業(yè)的評(píng)價(jià)。要及時(shí)訂正，找出錯(cuò)誤的原因所在，要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律。各教研組按月及時(shí)檢查教師的.教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)記錄，開展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查，并舉行教案和作業(yè)展覽。教師在備課過程中，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時(shí)，做到少而精。語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi)，理、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學(xué)科不留課外作業(yè)，當(dāng)堂掌握。教師的講課時(shí)間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。這樣，真正把課堂改革引向深入，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展。

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，實(shí)行大面積的聽課措施 為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)工作，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們?cè)诒緦W(xué)期將繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課、聽課、評(píng)課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課；其他教師都可以參加聽課，同組教師進(jìn)行評(píng)課，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活動(dòng)的開展，呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭(zhēng)相上好公開課的局面。

3、利用教研活動(dòng)，使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫(kù)建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)

（1）、努力抓好實(shí)驗(yàn)室的管理工作

學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理工作,本學(xué)期學(xué)校要求理、化、生老師授課都要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、總結(jié)的內(nèi)容，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)。本學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理，讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。

（2）、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化

學(xué)校制定一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度、危險(xiǎn)品管理制度并張貼在墻，所有的實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都要嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行?；瘜W(xué)試劑與藥品有專門的試劑柜存放，雙人雙鎖，鹽酸等危險(xiǎn)試劑一律不外借。教學(xué)使用時(shí)都有嚴(yán)格的進(jìn)出登記。

（3)、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序，建立儀器總帳、分類帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實(shí)驗(yàn)儀器和添置的新設(shè)備及時(shí)分門別類入帳，儀器柜分類有序地?cái)[放好。每個(gè)櫥有反映內(nèi)容的目錄卡。

（4）、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，不能出現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修及時(shí)做好損壞維修記錄使實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。

（5）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，學(xué)期初要訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，編排好實(shí)驗(yàn)課程總表，備好實(shí)驗(yàn)器材。凡教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出要率達(dá)９８%以上。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教師活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，有專門的自然教研計(jì)劃與總結(jié)，從分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實(shí)驗(yàn)效果良好。

（四）、教研工作

加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，通過組內(nèi)交流，達(dá)到共同提高的目的。要把參加教研活動(dòng)、聽課、說課、評(píng)課成為教師的常規(guī)工作，活動(dòng)內(nèi)容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動(dòng)，使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫(kù)建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（五）、校本培訓(xùn)方面

1、以骨干帶普通，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐。本學(xué)期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑，充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動(dòng)”作用，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效。我們將以骨干教師為先鋒，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實(shí)踐。將舉行骨干教師座談會(huì)、示范研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探索的精神，使其他教師受到啟發(fā)，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。

2、強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù)，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期，我們還將根據(jù)實(shí)際需要，隨時(shí)組織教師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體。二加深教師對(duì)網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解、整合的能力，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。

（六）加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，豐富師生競(jìng)賽活動(dòng)。

在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展教師的課堂比賽，論文評(píng)比、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的參與競(jìng)賽，后進(jìn)生進(jìn)步比賽等活動(dòng)。促進(jìn)師生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提高。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，創(chuàng)建新這點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。

打造過硬的教師隊(duì)伍放在學(xué)校各工作的崗位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年我們將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)街道規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作和諧發(fā)展意識(shí)為重點(diǎn)，開展序列化教育。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，實(shí)施每學(xué)期一次師德心得體會(huì)交流制度，實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始，對(duì)于教師的師德考核。我們將吸納學(xué)生及家長(zhǎng)參與考評(píng)，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，實(shí)行師德考核一票否決制，每學(xué)年評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

“一切為了孩子，把孩子培養(yǎng)成為合格的小公民”應(yīng)成為我們每一位教師的座右銘。我們教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更重要”的教學(xué)理念，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立自身良好的教師形象。

（二）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。

一是要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性，針對(duì)性和有效性，學(xué)校的工作必須把握一個(gè)主題，就是以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，品德教育，遵紀(jì)守法教育，實(shí)行管理制度化和規(guī)范，為創(chuàng)建德育管理特色而努力。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)及少先隊(duì)核心組要保障德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育共各專題研究。特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好班校會(huì)，落實(shí)班主任教師崗位職責(zé)。定期組織班主任工作匯報(bào)。交流及專題報(bào)告會(huì)活動(dòng)。參觀學(xué)習(xí)等，提高班主任的素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價(jià)值觀，質(zhì)量觀和人才觀。加強(qiáng)自身的街道情感修養(yǎng)，反對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生教育要有耐心、愛心和恒心，提高師德形象。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。

（1）強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。切實(shí)抓好班級(jí)管理。要結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際制訂班規(guī)（第三周交學(xué)校），要求明確，措施得力，要充分發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用（定好班隊(duì)干部會(huì)議制度），利用他們的積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。

（2）加強(qiáng)健全學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系與結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，形成德育教育實(shí)力，準(zhǔn)備于12周進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)、教育工作情況。

（3）積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月定期出一期板報(bào)（內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，身邊的好人好事等），各室場(chǎng)文化氛圍要濃，布置要規(guī)范。學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“文明的好教師、好少年”，以身邊的榜樣ji勵(lì)老師和同學(xué)們。

（4）重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識(shí)，樹立教師育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育全過程，做到課堂問題科任教師管理，班級(jí)事班主任管理，遇到問題人人主動(dòng)管理。傾向性問題全校齊抓共管，把學(xué)生的工作做好、管好。

（5）采取措施積極抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高，要予以充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。我們教育學(xué)困生要注重他的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人。要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生，對(duì)有缺點(diǎn)毛病的學(xué)生更要施以教育和關(guān)愛，鼓勵(lì)他們改正，健康成長(zhǎng)。

二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。

1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處科級(jí)組要層級(jí)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程，學(xué)校規(guī)程的實(shí)施。主要教導(dǎo)處，科級(jí)組制訂的教學(xué)目標(biāo)制度要求認(rèn)真落實(shí)實(shí)施。

2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)級(jí)科組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，講到底實(shí)際上是落實(shí)到每一位教師身上。落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每堂課教學(xué)之中。為此，本年度我們把加強(qiáng)級(jí)科組，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教育整體優(yōu)化的重要手段。級(jí)科組長(zhǎng)要切實(shí)抓好級(jí)科教師的備課工作，每二周要進(jìn)行備課工作檢查，每學(xué)期要評(píng)選較好備課案例，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)推門聽課“活動(dòng)”的落實(shí)。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇九

按照《xx區(qū)學(xué)校安全工作考核獎(jiǎng)懲辦法》要求，進(jìn)一步健全安全管理制度，加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定創(chuàng)建平安和諧校園工作計(jì)劃，主動(dòng)查找自身不足，深入思考創(chuàng)建工作的新舉措、新方法，標(biāo)本兼治、整體推進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的嚴(yán)肅性、重要性。

本學(xué)期，學(xué)校安全工作將繼續(xù)貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，切實(shí)做好學(xué)校的安全工作。

一、工作要求

本學(xué)期的安全工作的目標(biāo)要求是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹上級(jí)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好各項(xiàng)工作，迎接上級(jí)的檢查。

二、工作要點(diǎn)

1、教育教學(xué)安全

(1)各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)。

(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要做好安全教育，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理。

(4)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)，對(duì)體質(zhì)特殊的學(xué)生給予照顧。

(5)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2、交通安全

(1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育步行的學(xué)生右側(cè)通行，不在路上跑和玩。

(2)做好乘車學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)管理工作，做好時(shí)間安排和乘車安全教育。

(3)嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

3、飲食飲水衛(wèi)生

(1)學(xué)生不要亂吃亂買食品。不要購(gòu)買無廠家、過期發(fā)霉的食品。

(2)學(xué)生自帶白開水。

4、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全

(1)定期組織校舍安全檢查。特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

(2)教師要加強(qiáng)主人翁意識(shí)，保持高度警惕，關(guān)心校舍設(shè)施及其他教育教學(xué)設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。

(3)加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火.。

(4)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

(5)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時(shí)教師不得離開，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)對(duì)電腦室、實(shí)驗(yàn)室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

5、加強(qiáng)安全檢查

(1)學(xué)生不準(zhǔn)帶危險(xiǎn)物品到校，課間要做有意義的活動(dòng)，不要在危險(xiǎn)區(qū)域逗留。

(2)加強(qiáng)校園安全工作管理，閑雜人員不得進(jìn)入校園。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)禁在走廊、操場(chǎng)內(nèi)追逐、打鬧。

(4)值周教師要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，按時(shí)到崗到位，加強(qiáng)課間巡邏，認(rèn)真做好值周工作。

(5)通過多種途徑，做好安全知識(shí)的宣傳、預(yù)防工作。

(6)加大檢查力度，改善周邊環(huán)境。

6、具體內(nèi)容安排

學(xué)期初安全自檢自查;安全教育課;食品安全和衛(wèi)生防疫教育;開展以安全為主題的班隊(duì)會(huì);組織實(shí)施安全應(yīng)急演練;做好家、校聯(lián)系。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w師生積極行動(dòng)起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂園而努力!

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十

教學(xué)中以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，鉆研地理教材，認(rèn)真?zhèn)湔n和編寫學(xué)案，努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生由以前的“學(xué)會(huì)地理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)學(xué)地理”。

二、學(xué)生狀況分析

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)六個(gè)班的地理科教學(xué)工作，總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高，課堂上積極發(fā)言，具備一定的學(xué)習(xí)自覺性，七年級(jí)地理學(xué)生掌握的比較扎實(shí)，對(duì)八年級(jí)地理的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

三、教材分析

八年級(jí)上冊(cè)地理教材圖文并茂、生動(dòng)形象，學(xué)生易于接受。課本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“活動(dòng)”的力度。力圖加強(qiáng)地理教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)，通過學(xué)生討論、探究、實(shí)踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。八年級(jí)上冊(cè)地理為中國(guó)地理知識(shí)的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國(guó)的概況，主要包括從世界看 中國(guó)、中國(guó)的自然環(huán)境、中國(guó)的自然資源、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等四個(gè)大的方面。

第一章：從世界看 中國(guó)，共分三節(jié)。主要學(xué)習(xí)中國(guó)的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國(guó)的民族政策等。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心，以及部分省級(jí)行政區(qū)劃的地理位置，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖。

第二章：中國(guó)的自然環(huán)境，共分三節(jié)。介紹了我國(guó)地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。本章在中國(guó)地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。

第三章：中國(guó)的自然資源，共分三節(jié)。介紹了我國(guó)主要自然資源的特點(diǎn)和分布。重點(diǎn)介紹了土地資源和水資源。指出了我國(guó)自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

第四章：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共分三節(jié)。介紹了中國(guó)的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。

四、具體教學(xué)措施

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實(shí)“活動(dòng)探究”的教學(xué)模式，加強(qiáng)集體備課，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。

2、強(qiáng)化地理學(xué)案，以“知識(shí)問題化、問題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路，深化學(xué)案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

3、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指，和探究性學(xué)習(xí)，多給學(xué)生思考、分析的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生思維能力。最終使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法而非死記課本知識(shí)點(diǎn)。

5、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題，逐步形成對(duì)地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認(rèn)識(shí)。

6、重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養(yǎng)，運(yùn)用好地理學(xué)科的第二語(yǔ)言-地圖。

7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性。

8、指導(dǎo)學(xué)生開展地理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

10、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建市級(jí)示范小學(xué)為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。

1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)課改啟動(dòng)實(shí)施的示范校。

2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時(shí)， 做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以

作文

教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。

6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。

7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問，做好

讀書筆記

，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

(1)抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

(2)組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。

(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課

教案

書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計(jì)。

(4)切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。

(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動(dòng)，把每周五下午定為活動(dòng)課時(shí)間，共開設(shè)14類26個(gè)活動(dòng)班，學(xué)生活動(dòng)面達(dá)100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動(dòng)班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。

(1)建立和完善校本教研制度。

(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。

一年級(jí)教師面對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級(jí)教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，實(shí)踐交流會(huì)，對(duì)一年級(jí)新課改實(shí)驗(yàn)工作及問題的對(duì)策進(jìn)行研究， 把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。 舉辦課改教學(xué)展示會(huì)，使即將開始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程;讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。

圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報(bào)給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

(4)根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。

(5)整理、出版《教海探航》第四集。

每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。

(1)加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

(2)規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。

(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。

(4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。展示的形式要求如下：

每位科研教師有不少于1萬(wàn)字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。

每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。

案例2份、公開研究課1節(jié)。

(5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

在過去的`一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，但還存在一些不足。本學(xué)期中，我校要針對(duì)各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本年度的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作。

在教師中加強(qiáng)師德教育，開展五比五看活動(dòng)，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭(zhēng)在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺(tái)階，主要采取措施如下通過主題班會(huì)升國(guó)旗勞動(dòng)實(shí)踐等開展德育系列化活動(dòng)，要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能，加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開展班級(jí)工作研討活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育，力爭(zhēng)早日達(dá)到市級(jí)文明校園。

以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo)，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實(shí)踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作，力爭(zhēng)開發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。進(jìn)一步完善對(duì)師生評(píng)價(jià)體系，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，主要是在三小活動(dòng)上做文章。

一是扎扎實(shí)實(shí)開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，三是走科教研之路，力爭(zhēng)人人有課題，個(gè)個(gè)有縣級(jí)以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng)，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。

一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。二是上好體育課，搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊(duì)訓(xùn)練，每學(xué)期進(jìn)行一次隊(duì)列體操比賽和一次校運(yùn)會(huì)，三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動(dòng)，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。

去年評(píng)估中，我校被評(píng)為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭(zhēng)成為全縣一流幼兒園。

我校奮斗目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn)，全校師生齊奮進(jìn)，課外班干下命令，師生之間不能恨，三風(fēng)建設(shè)要過硬，作業(yè)布置要選定，各項(xiàng)工作要拼命，工作不好要挨挺，保重身體不生病，再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，但還存在一些不足。本學(xué)期中，我校要針對(duì)各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本年度的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作。

在教師中加強(qiáng)師德教育，開展五比五看活動(dòng)，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭(zhēng)在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺(tái)階，主要采取措施如下通過主題班會(huì)升國(guó)旗勞動(dòng)實(shí)踐等開展德育系列化活動(dòng)，要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能，加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開展班級(jí)工作研討活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育，力爭(zhēng)早日達(dá)到市級(jí)文明校園。

以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo)，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實(shí)踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作，力爭(zhēng)開發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。進(jìn)一步完善對(duì)師生評(píng)價(jià)體系，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，主要是在三小活動(dòng)上做文章。

一是扎扎實(shí)實(shí)開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，三是走科教研之路，力爭(zhēng)人人有課題，個(gè)個(gè)有縣級(jí)以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng)，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。

一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。二是上好體育課，搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊(duì)訓(xùn)練，每學(xué)期進(jìn)行一次隊(duì)列體操比賽和一次校運(yùn)會(huì)，三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動(dòng)，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。

去年評(píng)估中，我校被評(píng)為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭(zhēng)成為全縣一流幼兒園。

我校奮斗目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn)，全校師生齊奮進(jìn)，課外班干下命令，師生之間不能恨，三風(fēng)建設(shè)要過硬，作業(yè)布置要選定，各項(xiàng)工作要拼命，工作不好要挨挺，保重身體不生病，再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

--——--年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué)，電教工作充滿機(jī)遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定，德育為首;抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學(xué)為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上來，積極開展教學(xué)改革研究，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

一、大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校，努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想、文化建設(shè)，注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高工作，營(yíng)造教學(xué)科研的良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理，研究和指導(dǎo)教學(xué)的水平，辦家長(zhǎng)、師生滿意，總校信賴的學(xué)校教育事業(yè)。

2、校長(zhǎng)要以身作則，深入教學(xué)第一線，走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，和教師一起學(xué)習(xí)、一起研究、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。

3、要加強(qiáng)新課改理論的學(xué)習(xí)，教師每年寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬(wàn)字。要改變只學(xué)教材，不鉆課標(biāo)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式;改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面。要使每個(gè)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)備課，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)合作交流，學(xué)會(huì)寫作。

4、繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持德育為首、以德治教的方針，堅(jiān)持育人為本，開展新形勢(shì)下的德育研究，特別加強(qiáng)中小學(xué)思想品德、品德與生活(社會(huì))、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)及教學(xué)研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育滲透點(diǎn)，以達(dá)到素質(zhì)教育的要求。

二、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨，繼續(xù)全面深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革。

1、繼續(xù)采取不同形式開展對(duì)教師的全員培訓(xùn)，重在校本培訓(xùn)，要加強(qiáng)校本培訓(xùn)制度的落實(shí)。各校要擬訂培訓(xùn)計(jì)劃、明確培訓(xùn)任務(wù)、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容、開發(fā)培訓(xùn)資源。培訓(xùn)應(yīng)由原來的通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰€培訓(xùn)”，即“六步培訓(xùn)法”：理論指導(dǎo)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)突出問題，分析具體原因，改變課堂策略，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，解決具體問題。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn)、聽說講評(píng)寫的培訓(xùn)、校本教研的培訓(xùn)、培訓(xùn)者的培訓(xùn)。

2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課改的調(diào)研與指導(dǎo)。各校要根據(jù)實(shí)際，采取分類要求，分類指導(dǎo)，校長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，對(duì)課改實(shí)行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理，總結(jié)和反思，及時(shí)解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題、新困惑，把理論研討向課堂實(shí)踐轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提升課改實(shí)驗(yàn)水平。

3、以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化教學(xué)方式的變革。目前我們課改實(shí)驗(yàn)的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，我們必須認(rèn)真加以研究和解決，積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革，教學(xué)程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新，又注重科學(xué)理性;既摒棄陳舊的教學(xué)模式，又反對(duì)形式主義的花架子，使課堂教學(xué)回歸到“樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)”的軌道上來。

4、大力加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)和落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)總?！蛾P(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓，一是要落實(shí)校長(zhǎng)是第一責(zé)任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動(dòng)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)方式、參與教師等全部落實(shí)，必要時(shí)，按學(xué)期可設(shè)計(jì)校本教研活動(dòng)安排表或一覽表，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、主持人、討論焦點(diǎn)、參加人數(shù)等情況要一目了然;三是精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重實(shí)效，不流于形式;四是以課例為載體，針對(duì)“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學(xué)科實(shí)際的校本教研活動(dòng);五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式，倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”，課要常備常新，促進(jìn)各學(xué)校在集體備課方面出成績(jī)、出方法、出經(jīng)驗(yàn);六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā)，落實(shí)校本教材的課堂教學(xué);七是要采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進(jìn)聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流;八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)“三新”(新理念、新課程、新技術(shù))在課堂教學(xué)中的重點(diǎn)落實(shí);九是要大力倡導(dǎo)反思，反思教學(xué)、反思學(xué)生，寫好教學(xué)隨筆;十是要克服惰性，確保校本教研堅(jiān)持不懈地開展下去，具有長(zhǎng)久的生命力。

5、積極研究和探索教育教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和考試評(píng)價(jià)制度改革。認(rèn)真貫徹實(shí)施總校擬訂的《課改評(píng)價(jià)實(shí)施意見》，促進(jìn)學(xué)校師生健康發(fā)展。

三、端正教科研工作方向，扎實(shí)有效地推進(jìn)教科研工作的開展。

1、采取有效措施，切實(shí)落實(shí)“科研興校、科研興學(xué)，科研興教”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“立足校本、實(shí)用實(shí)效”的原則，克服“假、大、空”傾向，卓有成效地開展教科研工作。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主，特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題、真實(shí)問題進(jìn)行研究，突出“小問題、真課題，小課題、大作為”，努力提高教科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、繼續(xù)深入開展《小語(yǔ)整改》實(shí)驗(yàn)、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗(yàn)的研究，重心要放在提升實(shí)驗(yàn)層次和水平上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)照課改要求，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思，使實(shí)驗(yàn)更加符合課改理念，更加符合課改理念，更加貼近學(xué)校的自身實(shí)際。年終各校要將“小語(yǔ)整改”、學(xué)魏書生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實(shí)驗(yàn)的總結(jié)上報(bào)總校。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的`指導(dǎo)下，堅(jiān)持、貫徹中心?！?34”（即一個(gè)宗旨，三個(gè)根本，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施）工作思路。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

1、抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。

2、促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

3、重研究，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作。

4、樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。

5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

1、細(xì)化干部教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績(jī)效管理?？?jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過程。這個(gè)過程包括績(jī)效目標(biāo)的明確、績(jī)效的實(shí)施、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。

（1）策劃與計(jì)劃

各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成、優(yōu)勢(shì)、不足）、發(fā)展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃。

教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。

（2）執(zhí)行與實(shí)施

將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實(shí)到各個(gè)部門、各個(gè)年級(jí)，落實(shí)到各個(gè)時(shí)段。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)要注重實(shí)效，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動(dòng)的原始材料。在計(jì)劃實(shí)施過程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。

（3）檢查、評(píng)價(jià)、診斷

繼續(xù)堅(jiān)持干部聽課指導(dǎo)制度。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學(xué)情況，按照要求完成聽課數(shù)量，對(duì)教師提出改進(jìn)意見，并做好聽課記錄。

堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀(jì)錄。

中心校定期組織教學(xué)工作檢查。

（4）總結(jié)、處理、提高

在教學(xué)管理過程中注重對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，反思不足，制定改進(jìn)措施。

2、細(xì)化教師教學(xué)流程

（1）制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案。

繼續(xù)完善集體備課制度，一、二、三年級(jí)和英語(yǔ)組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進(jìn)行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行集體備課交流。

四至六年級(jí)組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動(dòng)時(shí)間定期交流。

（3）課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績(jī)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，做到知識(shí)的堂堂清。

各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級(jí)部門的有關(guān)文件，明確課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。

（4）作業(yè)及批改

科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)書面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。

2）同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

3）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。

4）結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

開展多讀書，讀好書活動(dòng)，鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記（三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本）

（5）課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施，各校、各位教師要認(rèn)真對(duì)待、合理安排。

對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨(dú)補(bǔ)課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

（6）檢測(cè)

3、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識(shí)整理、檢測(cè)）

（二）繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

1、繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。

2、第二周開始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià)，教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科（不能與上學(xué)期推門課相同）按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）

3、組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。（根據(jù)實(shí)際確定科目及教師）

4、將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。

1、抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī)，與展覽路一小開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。

深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持、貫徹中心?！?34”（即一個(gè)宗旨，三個(gè)根本，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施）工作思路3、沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

4、定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

5、建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。（教學(xué)檢查時(shí)為一項(xiàng)內(nèi)容）

1、教研組建設(shè)（設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期）

活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四下午活動(dòng)，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)（保證1。5小時(shí)）

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動(dòng)時(shí)間，有教研活動(dòng)紀(jì)錄。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽評(píng)課、教學(xué)反思等。

初步設(shè)想：定期組織教研組長(zhǎng)會(huì)，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2、校本教研

1）整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。

2）繼續(xù)抓好北正試點(diǎn)，積累校本教研方法。完善教師成長(zhǎng)記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

（五）課改與科研工作

1、課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

2、作為“十一五”市級(jí)課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平。

月工作安排

二月：1。制定教學(xué)工作計(jì)劃

三月：1。規(guī)范常規(guī)管理，重點(diǎn)在課堂常規(guī)

2。課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（2日前各校上報(bào)科目?jī)?nèi)容，6—9日聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）

3。教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)（重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力）

4。師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動(dòng)儀式

5。骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之一：專題講座（教材分析）

6。教學(xué)常規(guī)檢查（各完小檢查教案）

四月：1。課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)文檔頻道

2。學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試

3。教師技能大賽

4。學(xué)科活動(dòng)（各校安排）

5。骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之二：示范課

6。常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）

五月：1。課外閱讀交流課觀摩

2。課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀課展示

3。骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之三：指導(dǎo)課

4。教學(xué)常規(guī)檢查（各完小檢查教案）

5。期中考試

六月：1。學(xué)生課外日記（周記）展評(píng)

2。教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流

3。常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）

七月：1。期末復(fù)習(xí)、考試

2。期末總結(jié)

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

為更好地完成本年度教育教學(xué)任務(wù)，特制定此計(jì)劃：

加強(qiáng)和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極和創(chuàng)造性，樹立大教育思想，將我校建設(shè)成具有獨(dú)特文化特征和發(fā)展模式的現(xiàn)代化學(xué)校。實(shí)行目標(biāo)化管理，提高辦學(xué)的社會(huì)效益。樹立積極穩(wěn)妥、戒驕戒躁的工作思想。

管理上要做到科學(xué)化，程序化，規(guī)范化，建立健全學(xué)校各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)體系；教育上通過各項(xiàng)工作，來促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展；在教學(xué)上，大面積提高教學(xué)成績(jī)。總體目標(biāo)是形成較好的辦學(xué)效益，包括社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。

（一）學(xué)校的管理。

做好所分管工作的計(jì)劃、總結(jié)，做好本系統(tǒng)的工作規(guī)劃，并付諸實(shí)施，在工作中，既要追求創(chuàng)新，又要追求科學(xué)化管理，在工作中要注重調(diào)研，要尋找核心性的關(guān)鍵問題，做到綱舉目張。

加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，干部同志工作要遵守公平、公開、公正的原則，善于調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性，在工作中要注意協(xié)調(diào)性和原則性，并能充分發(fā)揮民主決策的作用。

做好各級(jí)干部的考核工作，對(duì)全校干部進(jìn)行定性和定量考評(píng)。

做好各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)細(xì)則制訂工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的評(píng)價(jià)體系。

鑒于學(xué)校規(guī)章制度已成系統(tǒng)化，在政策和制度上不會(huì)有太大的變化，本年度的制度建設(shè)應(yīng)側(cè)重于兩點(diǎn)：一是對(duì)舊有制度進(jìn)行整理。并根據(jù)不同的情況做出局部性修改，二是過程性制度進(jìn)行制定，如教師上課規(guī)范，學(xué)生一日常規(guī)，班主任工作條例等。

各部門要認(rèn)真落實(shí)制度，學(xué)校要對(duì)各部門進(jìn)行檢查和評(píng)估。

學(xué)校要做好三年規(guī)劃工作，并制定出實(shí)施步驟。

學(xué)校要在學(xué)校管理體制方面做好調(diào)研與論證工作，如分年級(jí)部管理的工作。

第一，鑒于學(xué)校青年教師多這一特殊情況，全面提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是學(xué)校工作的重中之重，也是近三年來學(xué)校的主要工作，教務(wù)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)要拿出一各切實(shí)有效的工作方案。學(xué)校要花大力氣研究實(shí)施這項(xiàng)工作，且加大投資力度。

第二，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)工作，深化學(xué)案導(dǎo)學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)校本的開發(fā)工作。

第三，提倡研究性教學(xué)工作，提高教師的學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)教師的素養(yǎng)培訓(xùn)工作；在全校范圍內(nèi)開展“名師名課”活動(dòng)，并進(jìn)一步擴(kuò)大我校教師在全縣的品牌效應(yīng)。

第四，繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)子的幫帶制度，要求教師們要有全局觀念，老教師是要對(duì)新教師實(shí)行跟蹤式指導(dǎo)。新教師要以公開課的方式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。

第五，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施教師考試制度。

常規(guī)性教學(xué)是學(xué)校教育的主要渠道，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。常規(guī)管理目標(biāo)就是課堂素質(zhì)化，通過課堂素質(zhì)化達(dá)到學(xué)生素質(zhì)化的教師素質(zhì)化。

首先，教學(xué)工作要有計(jì)劃性、規(guī)劃性。各組、各個(gè)教師都要認(rèn)真研究制訂出相應(yīng)的工作計(jì)劃。計(jì)劃要有目的，主要任務(wù)，計(jì)劃要有目的、主要任務(wù)、工作措施及方法。要詳盡的分析和工作程序，要列出時(shí)間表。

其次，要做好集體備課工作，要做到實(shí)至名歸，教務(wù)處的要抓好典型加以指導(dǎo)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣。要有一定的評(píng)價(jià)方法。

第三、抓好上課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容要重組編排。學(xué)校要規(guī)范上課程序及教學(xué)核心內(nèi)容。并科學(xué)制訂課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)方案。教務(wù)處要合理安排調(diào)研性聽課、評(píng)比性聽課和師范性聽課的工作。抓住存在的典型性問題并加以解決，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣。

第四、課后的輔導(dǎo)工作要抓實(shí)，我們提倡有效輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，教務(wù)處同志要認(rèn)真檢查，各備課組及教師要合理安排輔導(dǎo)內(nèi)容。在輔導(dǎo)中要針對(duì)不同層次的學(xué)生給予針對(duì)性的輔導(dǎo)。

第五、教務(wù)處及各備課組要認(rèn)真研究考試，研究考試的項(xiàng)目考試的方向，考試的內(nèi)容，充分發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)作用及反饋?zhàn)饔?，考試程序要?guī)范化。端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

第六，學(xué)校要做好教學(xué)的情報(bào)及分析工作，尤其是高考信息的收集。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找工作中的不足。學(xué)校要進(jìn)上步加大教學(xué)科研的工作力度，以研帶教，以研促教，教研結(jié)合。學(xué)校提倡教師從事草根式研究，不可貪大求洋，只求解決實(shí)際問題。

第七，學(xué)校要做好高考的備考工作。學(xué)校要對(duì)高考備考工作進(jìn)行專門性領(lǐng)導(dǎo)，首先要確定高考目標(biāo)：學(xué)校要死保二本以上人數(shù)為350人，力圖突破400人。教務(wù)系統(tǒng)的同志要組織備考指導(dǎo)老師馬上做好工作計(jì)劃，學(xué)校的總體要求是第三個(gè)階段：

（一）系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段要以綱為綱，以本為本，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；

（三）綜合訓(xùn)練階段要貼近高考，對(duì)整體試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)深入分析，訓(xùn)練考試技法，提高考試能力。

第八，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的開展力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，加大教學(xué)容量，學(xué)校已經(jīng)為上課老師配置了筆記本電腦，教室多媒體設(shè)施也即將安裝，電化教學(xué)的資源應(yīng)該得到很好的利用，負(fù)責(zé)電教的教師要做好培訓(xùn)工作，青年教師要幫助老教師迅速掌握電化教學(xué)的手段，使我們今年用多媒體上課率要達(dá)到50%，為下一年的電化教學(xué)的普及打下基礎(chǔ)。

學(xué)校德育工作是學(xué)校工作的重要方面，德育工作開展的如何，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向。

第一，學(xué)校要加強(qiáng)德育工作的隊(duì)伍建設(shè)，尤其是是班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任既擔(dān)負(fù)著班級(jí)的管理工作，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著教育任務(wù)。學(xué)校要制訂班主任工作條例，要定期召開班主任工作會(huì)議，尤其是是班主任的工作經(jīng)驗(yàn)交流工作要做得富有成效。班主任應(yīng)當(dāng)以個(gè)別談話、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及重大節(jié)日等方式，因地制宜地開展學(xué)校的思想教育工作。學(xué)校要加強(qiáng)骨干班主任的選拔與培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取我校縣級(jí)以上的骨干班主任達(dá)到三分之一。

第二，我們認(rèn)為，習(xí)慣養(yǎng)成教育，仍是德育工作的主要內(nèi)容，良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)一個(gè)學(xué)生一生的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。因此，政教處和班主任要以此為工作目標(biāo)，從日常性的工作抓起，積小善為大善，在工作方法上要注意強(qiáng)行約束和耐心說服相結(jié)合。科任教師也要深入挖掘課程中的德育資源，在課堂教學(xué)中滲透習(xí)慣養(yǎng)成教育。政教處和團(tuán)委要合理安排相應(yīng)的活動(dòng)，并以此為載體開展德育工作，學(xué)校要做到時(shí)時(shí)有德育，事事有德育。

第三，平安教育也是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要范疇。因?yàn)槠桨步ㄔO(shè)以預(yù)防為主，這就要求全體師生要牢固樹立安全意識(shí)，尤其是積極預(yù)防青少年犯罪，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生。因此，學(xué)校政教處及班主任老師要做好平安建設(shè)工作，要做到常抓不懈，不留死角。

第四，學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的干部隊(duì)伍建設(shè)，要以青年黨校為主要陣地對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，要有我們學(xué)校的校本課程和教材。各班主任在班團(tuán)干部的任命時(shí)要嚴(yán)格把關(guān)，不許出現(xiàn)以惡抑惡的做法。學(xué)校要做好校團(tuán)委與學(xué)生會(huì)的組建工作，使其能真正地發(fā)揮工作作用。學(xué)校還要做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作，做好黨員培養(yǎng)計(jì)劃，在工作中要恪守原則，規(guī)范學(xué)生黨員的培養(yǎng)過程，把好人情關(guān)。

學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的場(chǎng)所，它既有教育形式，活動(dòng)本身內(nèi)蘊(yùn)著隱性的影響，又有非課程化的環(huán)境影響，富有高雅創(chuàng)意和價(jià)值理想的校園文化建設(shè)，能形成一種無形的精神力量，激勵(lì)和鞭策學(xué)生執(zhí)著追求高品位的人生價(jià)值與審美價(jià)值，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第一，加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，做好園林化校園的規(guī)劃工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善校園文化設(shè)施建設(shè)，追求高品位的環(huán)境建設(shè)，包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在硬件投資方面要做好設(shè)計(jì)，投資要一次到位。

第二，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)窗口建設(shè)，學(xué)校通過校園廣播站、?？?，宣傳櫥窗等媒體建設(shè)，來加強(qiáng)學(xué)校的文化輻射作用。媒體建設(shè)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要計(jì)劃周密，措施得當(dāng)，不要半途而廢。

第三，學(xué)校的文化社團(tuán)工作要廣泛開展起來，學(xué)生體育隊(duì)、學(xué)科單科興趣小組、文學(xué)及寫作小組等學(xué)生小社團(tuán)等要抓住時(shí)機(jī)建立起來，學(xué)校要委托教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校要給予人、財(cái)、物的大力支持。

第四，學(xué)校要合理安排時(shí)間，開展有益于學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，豐富全校師生的文化生活，它既能彌補(bǔ)學(xué)封閉管理所帶來的單調(diào)的不足，同時(shí)也有利于學(xué)校開展各種教育，構(gòu)成學(xué)校美育工作的重要內(nèi)容。

第五，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室及教室的環(huán)境建設(shè)，美化香化教室學(xué)校要拿出一個(gè)教室文化建設(shè)的評(píng)比方案。

學(xué)校后勤工作人員要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，要充分發(fā)揮后勤各職能部門的作用。

第一學(xué)校食堂及超市面上要認(rèn)真做好成本核算工作，要做到帳目清楚，要貨品上要把好質(zhì)量關(guān)，全力保障飲食安全。

第二，學(xué)校后勤要做好物品采購(gòu)與保管工作，出入庫(kù)要做好登記，校產(chǎn)維護(hù)要及時(shí)。

第三，學(xué)校要做好增收節(jié)支工作，廣開收入渠道并做統(tǒng)一管理，縮減不必要的開支。目前學(xué)校的經(jīng)濟(jì)尚不富裕，因此厲行節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)是我們的重要方針。

第四，主管后勤的領(lǐng)導(dǎo)要做好工作計(jì)劃，對(duì)一年的工作要有大體安排，做好財(cái)務(wù)預(yù)算工作和結(jié)算工作，財(cái)務(wù)工作要公開透明。

8、舍務(wù)管理工作。舍務(wù)工作要做到扎實(shí)細(xì)致，學(xué)校實(shí)行責(zé)任追查制度，紀(jì)律檢查和衛(wèi)生檢查要做到制度化、經(jīng)?；?，并把它納入到班級(jí)考核成績(jī)和班主任考核成績(jī)范疇之中。

此計(jì)劃是學(xué)校整體工作的總綱，各職能部門依此制訂本年度工作計(jì)劃要做好每項(xiàng)工作的實(shí)施方案，并上交學(xué)校備案，學(xué)校依此檢查督促實(shí)施。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

由于各級(jí)段都開設(shè)有五子棋和跳棋棋藝班的原因，校級(jí)棋藝班主要以學(xué)習(xí)軍旗象棋為主要教學(xué)內(nèi)容。通過教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握軍棋、相棋的有關(guān)知識(shí)，懂得軍棋、相棋的有關(guān)規(guī)則、術(shù)語(yǔ)、常用戰(zhàn)術(shù)、布局，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對(duì)弈，從中陶冶情操，促進(jìn)身心發(fā)展，啟迪智慧，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。

1、按課表的安排每周五下午第二至三節(jié)的40分鐘。

2、利用多媒體演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍棋、相棋相關(guān)知識(shí)，在下棋過程中內(nèi)容相互交換，并對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。

3、師生對(duì)弈，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑。

4、把學(xué)生分成4人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

5、以擂臺(tái)賽的形式經(jīng)常進(jìn)行組內(nèi)競(jìng)賽，不斷提升學(xué)生的軍棋、相棋的競(jìng)技水平。

（一）9月至10月，軍棋 10課時(shí)

1、棋盤棋子，理解基本規(guī)則 1課時(shí)

2、棋列常識(shí)，觀棋細(xì)則 2課時(shí)

3、戰(zhàn)術(shù)常識(shí)， 術(shù)語(yǔ)解釋 1課時(shí)

3、戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局 1課時(shí)

3、練習(xí)，競(jìng)賽 5課時(shí)

（二）11月至12月相棋 10課時(shí)

1、棋盤棋子，理解基本規(guī)則 1課時(shí)

2、棋列常識(shí)，觀棋細(xì)則 2課時(shí)

3、戰(zhàn)術(shù)常識(shí)， 術(shù)語(yǔ)解釋 1課時(shí)

3、戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局 1課時(shí)

3、練習(xí)，競(jìng)賽 5課時(shí)

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，但還存在一些不足。本學(xué)期中，我校要針對(duì)各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本年度的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作。

（一）強(qiáng)化學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣

在教師中加強(qiáng)師德教育，開展五比五看活動(dòng)，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭(zhēng)在師生行為習(xí)慣上再上一個(gè)臺(tái)階，主要采取措施如下通過主題班會(huì)升國(guó)旗勞動(dòng)實(shí)踐等開展德育系列化活動(dòng)，要強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能，加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)積極開展班級(jí)工作研討活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育，力爭(zhēng)早日達(dá)到市級(jí)文明校園。

（二）積極開展課改實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)

以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為先導(dǎo)，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實(shí)踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作，力爭(zhēng)開發(fā)初試和我校學(xué)生實(shí)際的校本課程。進(jìn)一步完善對(duì)師生評(píng)價(jià)體系，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，主要是在三小活動(dòng)上做文章。

（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)

一是扎扎實(shí)實(shí)開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，三是走科教研之路，力爭(zhēng)人人有課題，個(gè)個(gè)有縣級(jí)以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng)，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。

（四）加強(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)工作

一是要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。二是上好體育課，搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊(duì)訓(xùn)練，每學(xué)期進(jìn)行一次隊(duì)列體操比賽和一次校運(yùn)會(huì)，三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動(dòng)，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。

（五）強(qiáng)化園務(wù)管理

去年評(píng)估中，我校被評(píng)為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭(zhēng)成為全縣一流幼兒園。

我校奮斗目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn)，全校師生齊奮進(jìn)，課外班干下命令，師生之間不能恨，三風(fēng)建設(shè)要過硬，作業(yè)布置要選定，各項(xiàng)工作要拼命，工作不好要挨挺，保重身體不生病，再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇十九

本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作堅(jiān)持以提升教師素質(zhì)、專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，注重整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，樹立教師新形象。

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，做到既教書又育人，樹立熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，講奉獻(xiàn)，顧大局的思想。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。

組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實(shí)，有安排、有主題、有計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過程的材料教研室要經(jīng)常檢查。

指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學(xué)期，要開展“五個(gè)一”活動(dòng)，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著;訂閱一本教育雜志;在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課;學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱;有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表(獲獎(jiǎng))或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表(獲獎(jiǎng))。教師要建立每日讀書制度，并及時(shí)記錄對(duì)自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆，讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查，學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評(píng)比活動(dòng)。

二、細(xì)化常規(guī)管理，推進(jìn)教學(xué)上質(zhì)量。

以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上，經(jīng)常與教師研究教材、教法，深入到課堂中，了解情況，堅(jiān)持聽課。

嚴(yán)抓備、講、批三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)管理，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過程手段和效果。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇二十

為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)各類活動(dòng)特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破，特定20--——20--學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深化新課程改革，全面推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，逐步完“自主互動(dòng)探究”教學(xué)模式，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。

4、工作難點(diǎn)：實(shí)施學(xué)籍管理電子化。

5、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣(注重補(bǔ)差工作)。

三、工作目標(biāo)

1、協(xié)助學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照教育規(guī)律辦學(xué)，全面完成教學(xué)任務(wù).

2、協(xié)助校長(zhǎng)制定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、檢查和總結(jié)教育、教學(xué)工作。

3、貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》

4、九年級(jí)是初中教學(xué)最關(guān)鍵的一年，要統(tǒng)籌規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，加大檢查監(jiān)督力度，力爭(zhēng)20__年我校中考成績(jī)有新突破。

5、七、八年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，特別是語(yǔ)、數(shù)、外等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。做好六年級(jí)的課程設(shè)置，教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生管理和教學(xué)管理工作，安排工作經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任六年級(jí)班主任，并制定好六年級(jí)班主任工作計(jì)劃，確保學(xué)生管理開好頭，起好步。

6、進(jìn)一步加大教學(xué)研究和教學(xué)管理力度，抓好教學(xué)常規(guī)，抓集體備課的實(shí)效性，認(rèn)真落實(shí)“日查周評(píng)月匯總，期中期末搞講評(píng)”的要求，向“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”、“四精四必”的過程性管理要質(zhì)量要效益。

7、開展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和“啟發(fā)式”教學(xué)方法上下功夫，實(shí)行典型教師帶動(dòng)工程。

8、建立學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、教師定期評(píng)教制度，通過評(píng)教幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作。

9、做好控掇保學(xué)工作，實(shí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保輟學(xué)率不超標(biāo)。

四、具體任務(wù):

1、教學(xué)視導(dǎo)：平時(shí)整理好有關(guān)的各種檔案材料，做到檔案齊全、規(guī)格高。

2、教學(xué)管理：

(1)教學(xué)常規(guī)：每周按時(shí)組織教研會(huì)成員對(duì)全校教師的各類常規(guī)進(jìn)行檢查，嚴(yán)格記錄檢查結(jié)果。

(2)上課：按照上級(jí)要求繼續(xù)推行陽(yáng)光課堂教學(xué)模式，做到扎實(shí)開展、樹立典型。

(3)抽檢作業(yè)：每周抽查2—3位教師所教班級(jí)的學(xué)生作業(yè)，有效監(jiān)督學(xué)生的“減負(fù)”情況。

3、教師管理

(1)學(xué)生評(píng)教，每月進(jìn)行一次評(píng)教及時(shí)匯總評(píng)教結(jié)果并存檔。

(2)教師培訓(xùn)：按上級(jí)要求，做好全體教師、青年教師、班主任等的培訓(xùn)工作。

4、教學(xué)評(píng)比

(1)青年教師聽課評(píng)比：對(duì)全校青年教師進(jìn)行講課評(píng)比，督促青年教師教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)更高臺(tái)階。

(2)備課堂：對(duì)全校教師備課進(jìn)行展評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，使老師的備課真正具有實(shí)效性。

(3)作業(yè)：將語(yǔ)、數(shù)、英三科作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)差促進(jìn)教師及時(shí)高質(zhì)量批改作業(yè)。

5、教學(xué)測(cè)評(píng)：

(1)考試：高質(zhì)量組織安排期中、期末考試不出任何差錯(cuò)。

(2)九年級(jí)中考：組織九年級(jí)微機(jī)、體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)技能考試等工作。

五、具體工作措施：

1、明確工作目標(biāo)和工作重心，制定針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)合理的計(jì)劃措施，力爭(zhēng)落實(shí)到位。

2、九年級(jí)是初中教學(xué)關(guān)鍵的一年，學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃、夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力，根據(jù)區(qū)教研室《初中教學(xué)工作意見》的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況制定切實(shí)可行教學(xué)工作計(jì)劃，加大檢查監(jiān)督力度，狠抓“四精”“四必”的落實(shí)。

3、在落實(shí)“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，為提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

(1)加強(qiáng)對(duì)集體備課的管理，要繼續(xù)堅(jiān)持和完善集體備課制度，杜絕集體備課的形式主義，要定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人，發(fā)言稿和討論意見都要整理存檔。集體備課重點(diǎn)研究教材，制定教法和學(xué)法上，切實(shí)提高集體備課，把研究學(xué)情作為備課的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，增強(qiáng)備課的針對(duì)性。繼續(xù)落實(shí)“三定四備五統(tǒng)一”的要求，認(rèn)真執(zhí)行“六個(gè)再設(shè)計(jì)”的有關(guān)規(guī)定提高學(xué)案的復(fù)備質(zhì)量。

(2)加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(3)規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展要求，各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的新學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(4)抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康工作;協(xié)助體育組組織學(xué)生參加中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(5)開展各類教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽工作，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。

(6)堅(jiān)持聽評(píng)課制度，要做到有聽必評(píng)、以評(píng)促教，提倡跨學(xué)科聽課。學(xué)校既要安排目的明確、主題突出，全員參與的階段性聽課活動(dòng)，也要提倡隨機(jī)聽課、推門聽課;每周平均聽課節(jié)數(shù)，校長(zhǎng)不低于2節(jié)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)不低于3節(jié)，教師不低于2節(jié)。

(7)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)練習(xí)的管理。作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱及時(shí)，對(duì)出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，認(rèn)真講評(píng)，提高練習(xí)質(zhì)量，要精選資料，杜絕在資料運(yùn)用上舍近求遠(yuǎn)、避重就輕的做法。要堅(jiān)持“四精四必”提高練習(xí)質(zhì)量。

(8)做好培優(yōu)輔差工作。在平時(shí)教學(xué)中，教師要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。教師要注重提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一堂課。特別是做好培優(yōu)的同時(shí)，想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

(9)按照“日查周評(píng)月匯總，期中期末搞獎(jiǎng)懲”常規(guī)管理要求，學(xué)校每月對(duì)教學(xué)常規(guī)組織一次全面檢查，量化打分，公示無異議后，結(jié)果納入對(duì)教師的考核講評(píng)。

(10)建立學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、教師定期評(píng)教制度，通過評(píng)教幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作，評(píng)議結(jié)果與教師的獎(jiǎng)懲掛鉤，存在問題的教師要寫出書面整改意見，相關(guān)檔案整理存檔。

4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。

(1)搞好教師培訓(xùn)工作。在動(dòng)員教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，配合教師進(jìn)修學(xué)校組織好教師全員培訓(xùn)，使教師素質(zhì)不斷提高。

(2)加強(qiáng)教研，搞好聽課。組織開展教研工作計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。任課教師一學(xué)期聽課不得少于25節(jié)，教研組長(zhǎng)、級(jí)部主任不少于30節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部不少于30節(jié)。

(3)要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細(xì)的記錄。教研組長(zhǎng)配合學(xué)校開展青年教師課型“過關(guān)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革

(1)鼓勵(lì)教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身修養(yǎng)，改善教育教學(xué)方法，樹立質(zhì)量意識(shí)。

(2)及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)期上交論文一篇。

(3)加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結(jié)。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，做好控輟保學(xué)工作。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)力度。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心，學(xué)校要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。要注重“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”內(nèi)容的充實(shí)和班級(jí)張貼內(nèi)容的不斷更新，注意檔案的搜集整理工作。

學(xué)校要充分利用系列主題班會(huì)、豐富多彩的文體活動(dòng)等有意義的形式，有針對(duì)性在開展信心、感恩和養(yǎng)成教育，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信念、責(zé)任、意志、品質(zhì)、人格養(yǎng)成教育。要尊重和發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，積極拓寬條件，積極開設(shè)特長(zhǎng)班及豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分發(fā)揮班主任的.橋梁紐帶作用，協(xié)調(diào)好學(xué)科教師的教學(xué)，密切同家長(zhǎng)的聯(lián)系，有條件的學(xué)?？山⒓议L(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的參謀和監(jiān)督作用，形成教育合力。

(2)繼續(xù)實(shí)施教育局關(guān)于控輟保學(xué)一票否決制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，把控輟保學(xué)這項(xiàng)工作落實(shí)到人頭，實(shí)行控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)管理，堅(jiān)持每月一次調(diào)度，對(duì)于超標(biāo)的責(zé)任人要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任書的要求。

7、做好檔案的整理工作。級(jí)部和教導(dǎo)處等科室要做好整檔工作，根據(jù)各項(xiàng)工作的發(fā)展情況及時(shí)將檔案整理好入盒入櫥。

在新的一年里，教導(dǎo)處力爭(zhēng)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做好教育教學(xué)工作，使我校教學(xué)法質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一

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--年度學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。

2)同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

3)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。

4)結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

開展多讀書，讀好書活動(dòng)，鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記(三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本)

(5)課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施，各校、各位教師要認(rèn)真對(duì)待、合理安排。

對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨(dú)補(bǔ)課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

(6)檢測(cè)

加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)，作到“段段清”。各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè)，樹立誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。

3.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程(預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識(shí)整理、檢測(cè))

(二)繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

1.繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。

2.第二周開始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià)，教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科(不能與上學(xué)期推門課相同)按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織(先聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科)

3.組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)

4.將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。

1.抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī)，與展覽路一小開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。

3.沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

4.定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

5.建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。(教學(xué)檢查時(shí)為一項(xiàng)內(nèi)容)

1.教研組建設(shè)(設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期)

活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四下午活動(dòng)，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)(保證1.5小時(shí))

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題，有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間，有教研活動(dòng)紀(jì)錄。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽評(píng)課、教學(xué)反思等。

初步設(shè)想：定期組織教研組長(zhǎng)會(huì)，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2.校本教研

1)整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。

2)繼續(xù)抓好北正試點(diǎn)，積累校本教研方法。完善教師成長(zhǎng)記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

(五)課改與科研工作

1.課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

2.作為“十一五”市級(jí)課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平。

月工作安排

二月： 1.制定教學(xué)工作計(jì)劃

三月: 1.規(guī)范常規(guī)管理，重點(diǎn)在課堂常規(guī)

2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)(2日前各校上報(bào)科目?jī)?nèi)容，6—9日聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科)

3.教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)(重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力)

4.師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動(dòng)儀式

5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之一:專題講座(教材分析)

6.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

四月： 1.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

2.學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試

3.教師技能大賽

4.學(xué)科活動(dòng)(各校安排)

5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之二:示范課

6.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

五月： 1.課外閱讀交流課觀摩

2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀課展示

3.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之三:指導(dǎo)課

4.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

5.期中考試

六月： 1.學(xué)生課外日記(周記)展評(píng)

2.教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流

3.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

七月： 1.期末復(fù)習(xí)、考試

2.期末總結(jié)

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