大家或多或少都會(huì)接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園里的一處風(fēng)景【精選9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園里的一處風(fēng)景【精選9篇】一
有一天，我和弟弟在幫媽媽收拾雜物的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一張圖片，看了那張圖片后，我和弟弟都不禁感嘆：“這真是一處迷人的風(fēng)景?！?/p>
這幅圖片里面有許許多多的景色，遠(yuǎn)看連綿起伏的山丘，數(shù)不勝數(shù)，有大一點(diǎn)的，也有小一點(diǎn)的，大的好像就能把整個(gè)天空和大地都蓋住了，小的好像和房子一樣大小。
在不遠(yuǎn)處，一戶人家住在那漫山遍野的油菜花旁。小的孩子正在油菜花叢中與蝴蝶捉迷藏呢！大的孩子則正在幫母親晾曬衣服。在另一棟房子的旁邊有一個(gè)較小的小山丘，山丘上面已經(jīng)長滿了綠色植被，山丘下面已經(jīng)被遍野的油菜花給團(tuán)團(tuán)圍住了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。油菜花的下面則是一片青青草地，雨后的青青草地則是綠锝耀眼，像是給大地鋪上了綠色地毯一般。草地上沾滿了露珠，那是地毯上鑲嵌的小花吧。不遠(yuǎn)處，一群小蜜蜂正在花地中飛舞，它們的舞姿是那么的迷人。在油菜花地的旁邊，有一個(gè)月牙形的湖泊。湖泊的下面有數(shù)不盡的魚兒和小蝦米正在嬉戲玩耍呢！清澈見底的湖面上有一戶人家正坐在船上打漁呢，多么愜意的生活呀！
看完了這幅畫，我和弟弟又不由感嘆：“這真是一處迷人的風(fēng)景。”如果能去那里走一遭，那將是多么的美妙。
校園里的一處風(fēng)景【精選9篇】二
周末，我在家里上網(wǎng)查資料時(shí)，被一幅迷人的風(fēng)景畫所迷住了。那幅畫中的風(fēng)景好美?。≌媸且粋€(gè)風(fēng)景迷人的地方。
蔚藍(lán)的天空像一塊巨大無比的藍(lán)水晶。懸浮在空中的白云變化多端，有的像棉花糖，有的像奔馳的駿馬，有的像卷毛狗，還有的像一條巨龍……那里有山有水，還有花草樹木和動(dòng)物，可謂人間仙境。蔚藍(lán)的天空下面是高聳的群山，一座座群山簇?fù)碓谝黄?，像一個(gè)和尚坐在山上敲鼓。群山下面是一道瀑布。聽，瀑布正“嘩啦啦”地流淌著，仿佛在為我們演奏一首動(dòng)聽的歌。瀑布下自然少不了潭水。那潭中的水碧綠碧綠的，從遠(yuǎn)處看，好像一塊翠綠的翡翠似的。我覺得如果能在潭水中游泳，那一定十分清爽。一棵棵大樹高聳在群山上，像是一位位年紀(jì)很大的老爺爺。聽，它在向我們講述大山的故事。
許多野花也在瀑布邊悄悄盛開了，顏色各異，形態(tài)萬千。有的紅色，有的黃色，有的紫色，有的綠色，還有的粉色……真是好看極了。那花香更是淡雅迷人。
風(fēng)一吹，花兒就隨風(fēng)舞蹈，這一歪，那一歪，這飄飄，那飄飄，真是美極了！小花上吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。有幾只蝴蝶把花當(dāng)成了舞臺(tái)，站在上面揮動(dòng)翅膀飛舞，特別可愛。近處的小花，一朵朵、一束束、一簇簇、一串串……到處都是，像無數(shù)個(gè)星星灑落在人間。
哦，好迷人的風(fēng)景??！真希望下次我也能去那里玩玩。
校園里的一處風(fēng)景【精選9篇】三
我們學(xué)校的南邊的小噴泉。它在我們操場的東面，也在四號樓的前面。他的周圍有綠色的萬年青和綠色的柳樹才展開的柳樹。萬年青上面的花骨朵馬上要破裂似得。而且柳樹像一個(gè)個(gè)保護(hù)下池塘損害的護(hù)士。
小池塘的圍欄又圓又高，上面是鐵的，下面是石頭做的圍欄。他的水碧綠碧綠的，綠的像是被萬年青和柳樹染過似得。里面還有幾條可愛的小魚，有金魚、紅魚、白魚、紅白魚、金黃魚。一點(diǎn)也看不清小魚可愛的外貌。小金魚在水里快活的游著，好像在歡迎我們來看。池子的中心，有一只小小的烏龜，快活的游著。也好像在歡迎我們。而且烏龜?shù)膫€(gè)子矮矮的，小小的，都看不見身子。
小池塘的中間是一個(gè)假山。有一個(gè)小小的洞。我覺得不會(huì)有東西住在里面吧?我還發(fā)小小小的洞像一個(gè)長方形。而且洞的下面有一個(gè)半圓的墩。最底下裝滿了水。我覺得這個(gè)是當(dāng)年孫悟空做的吧。外面還有幾個(gè)噴水的。
我喜歡我們學(xué)校間的小池塘。
校園里的一處風(fēng)景【精選9篇】四
學(xué)校是知識的海洋，是心靈的澆灌場所。在這里，我不僅收獲了無窮的知識，而且還收獲了快樂和友誼。這里的一花一草，一樹一木，都無不使我深深地愛上它們?？諝鈴浡闾鸬臍庀ⅲ磺卸际撬鼈兯斐傻?，給這里增添了不少生機(jī)。
有時(shí)候，我喜歡邁著輕快的腳步到學(xué)校的生物園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和大自然融為一體，未免不是一件愉快的事?？墒牵@個(gè)生物園只有一個(gè)教室般大，但卻是校園最美的地方。那兒開滿了花，粉色的花朵開在枝頭上，招來一群群蝴蝶和蜜蜂。小鳥站在樹枝上，又蹦又跳，唱起了悅耳動(dòng)聽的歌曲。還有各種各樣的植物，有一些我沒見過的，在這里可以大飽眼福了。樹葉長的也是千奇百怪，有的像一把扇子，有的像張開的手掌，有的像一條長長的紙條……世上沒有兩張一模一樣的樹葉，正是樹葉的獨(dú)一無二，構(gòu)成了不一樣的樹。這像是一幅美麗的圖畫，各種來自于大自然的聲音彈奏了一首交響曲。
在生物園門口，有一道二十米來長的讀書走廊，是在今年春天學(xué)校才造的。廊頂是由天藍(lán)色的材料蓋上的，每逢走進(jìn)里面，就像身臨其仙境。學(xué)?？苫瞬簧俟Ψ颍谧x書走廊里做了很多宣傳，都是名人名事。從中我又獲得了文化精華，一筆巨大的財(cái)富。廊道邊長這一排樹，但讓我有所感觸是接近門口的那幾棵，它們就像兄弟一樣，互幫互助，共同生長，長成高大雄偉的大樹。我們也需要這種精神，團(tuán)結(jié)就是力量。更讓我大飽眼福的是在今年的春天里，有一棵大樹長滿了淺紫色的花兒，隨風(fēng)搖曳，搖著搖著，搖散了冬天的氣息，卻搖不盡春天的生機(jī)。
這個(gè)世界不缺美，缺的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)更多的美和感受大自然的樂趣吧！
校園里的一處風(fēng)景【精選9篇】五
我們的校園可美了！那里綠樹成蔭、鳥語花香、百花盛開，是一個(gè)花園式的學(xué)校。而我心中最美的風(fēng)景線，就是校道東邊的大榕樹。
瞧！這棵大榕樹高大挺拔、郁郁蔥蔥，像一位士兵在日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。大榕樹的樹干真粗壯啊，要兩、三個(gè)小朋友才能合抱起來。但它的樹干有很多傷痕，摸起來凹凸不光滑，就像百歲老人粗糙的大手。大榕樹的葉子真多，墨綠墨綠的葉子長得密密層層，密不透風(fēng)，不留一點(diǎn)兒空隙。大榕樹的葉子真綠啊，遠(yuǎn)看像一塊塊小碧玉掛在樹上，又像小巧玲瓏的翡翠。大榕樹的葉子真是鋪天蓋地，這綠葉好像是綠色的霧，走進(jìn)霧中，沁人心脾，心曠神怡。風(fēng)一吹，葉子就落下來。它像蝴蝶盤旋飛舞，像舞蹈家輕盈地轉(zhuǎn)圈。大榕樹的氣生根可長了，像一位慈祥的老爺爺?shù)拈L長的胡須，又像一位少女的長秀發(fā)，還像一串串美麗的珠簾。大榕樹上還有很多拇指般大小的果實(shí)，就像星星點(diǎn)點(diǎn)的珍珠。微風(fēng)拂過，樹上便會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，猶如同學(xué)們平時(shí)活潑的歡聲笑語。我們在大榕樹下乘涼、看書、做游戲……
大榕樹下不僅美化了我們的校園，還給我們很多很多的樂趣！
校園里的一處風(fēng)景【精選9篇】六
我喜歡我的學(xué)校，它能帶給我開心的心情，能讓我走進(jìn)知識的海洋，讓我走進(jìn)童話般的世界。
一走進(jìn)我們的校園，你會(huì)聞到一股淡淡的清香，那就是我們教學(xué)樓旁邊的小花壇。那里有翠綠挺拔的樹木，有嬌艷美麗的花兒，有翠色欲滴的草地……別看它小，它可是起著重要的作用。它就是我們的“開心果”下課鈴一響，我們拿著自己的玩具到小花壇中玩，淘氣的孩子會(huì)在上面打滾。來到這里你的煩惱就會(huì)拋在腦后?；▔褪俏覀兛鞓返奶斓兀覀兊男β暰蜁?huì)在這里久久回蕩。
每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，花壇中的小樹長葉了，它就會(huì)高昂起頭，好像在說：“看我長葉了，我漂亮嗎？”
夏天來了，花壇中的小樹開出了五彩繽紛的花朵，小樹高興極了，歡快的叫喊著：“快來看，快來看，我開花了！”我們趕緊跑到樹前一看，真的開出了花，花是粉紅色的，你輕輕地聞一下，就能聞出一股淡淡的香，花就像一個(gè)小姑娘穿著裙子在跳舞。
秋天來了，秋天的樹葉變黃了，小樹說：“看！我的新造型，好看嗎？而且我還長高了一些呢！”
冬天來了，小樹換上了一件白色的棉衣，它低垂下頭在睡覺?？?，它睡得多香，老遠(yuǎn)就能聽見它打呼嚕的聲音了。
站在教學(xué)樓上觀看小花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一幅多么美的花呀！
我愛我的校園，更愛校園中美麗的花壇！
校園里的一處風(fēng)景【精選9篇】七
一處喜歡的風(fēng)景?
??????? 我游覽過連綿不斷，氣魄雄偉的慕田峪長城，玩賞過風(fēng)景秀麗佛祖神靈的南岳衡山，但我印象最深的還算是桂林的山。
?????? 我和爸爸媽媽去桂林，坐著游船在漓江上游覽。我看見了駱駝過江，光韻，象鼻山，漓江晨曦，不過我最喜歡的是九馬畫山。
?????? 繞了一個(gè)彎，遠(yuǎn)處映入眼簾的是一座比別處又大又平整的山。它臨江而立，石壁如削，五彩斑斕，遠(yuǎn)望就像一個(gè)巨大的屏風(fēng)擋住了視線，屏風(fēng)上仿佛有一幅壯美的畫卷。這是導(dǎo)游阿姨說有民謠流傳：“看馬郎，看馬郎，問你神馬有幾雙？看出七匹中榜眼，看出九匹狀元郎。據(jù)說1960年周總理和陳毅游漓江時(shí)，面對畫山揣摩了許久，陳毅數(shù)出八匹，周總理數(shù)出九匹。誰要是數(shù)出九匹誰就能當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)人了?！蔽遗d奮極了!等船靠近了，我睜大眼睛仔細(xì)地?cái)?shù)，可我怎么數(shù)，也只能數(shù)出七匹馬。這些馬有的像在戰(zhàn)場上奔跑，有的像在草原上吃草，有的像在趴著睡覺……這就是中外聞名的九馬畫山。
?????? 桂林的山山水水真是太美了，大自然真是一位偉大的畫家！
校園里的一處風(fēng)景【精選9篇】八
三月，春回大地；三月，萬物復(fù)蘇；三月，草長鶯飛。告別了那一場百年不遇的大雪災(zāi)，我們又迎來了風(fēng)和日麗、百花齊放的春天。
三月的風(fēng)，吹到我們的臉上，沒有一點(diǎn)寒意，反倒覺得那么柔和，那么溫暖。漫步操場，享受著拂面春風(fēng)，真想倒在草地上，閉上眼睛，享受春風(fēng)的撫摸，享受陽光的沐浴。
“同學(xué)下課奔操場，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，“叮鈴鈴”的一聲鈴響，我們就拿著各自的風(fēng)箏，直奔操場……到了操場，早已人山人海，天空中更是密密麻麻的一片，像是風(fēng)箏們在趕集似的，更像是那一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”！
仰望藍(lán)天，五彩繽紛，五花八門的風(fēng)箏映入眼簾，風(fēng)箏們都好似一只只小小鳥，自由翱翔在天空中。放眼望去，那一只只風(fēng)箏如同一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶，為單調(diào)而又寂寞的天空繡上了一朵朵五顏六色的花朵。再定睛一看，又似一大瓶彩色的顏料倒翻了，把這一望無際的畫紙染成紅一塊，綠一塊……
我們找了一塊較空的地方，準(zhǔn)備放飛。經(jīng)過幾次努力，我們終于把風(fēng)箏放上去了。望著我們那只“龍風(fēng)箏”在天空中遨游，我的心里樂開了花，我的魂也不知不覺中被風(fēng)箏帶到了空中，和它一起“一覽眾山小”……
“啊！糟了，吳少劍，快收線，沒線啦！”遠(yuǎn)處傳來了同學(xué)的呼聲，這時(shí)，我才回過神來，可是已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏帶著那根再?zèng)]有人抓住它的線，溜了。它就這樣無情地溜走了，我呆呆地望著天空，望著它愈來愈小的影子，我懊惱不已！但轉(zhuǎn)念一想，就讓這只龍風(fēng)箏，帶著我美好的祝愿，飛到祖國的大江南北去吧……
天漸漸暗了，操場上的風(fēng)箏漸漸稀了，這一天的“風(fēng)箏節(jié)”暫時(shí)告了一個(gè)段落……
我愛春天，愛風(fēng)箏，更愛這校園里的“風(fēng)箏節(jié)”……
校園里的一處風(fēng)景【精選9篇】九
在懷化市的錦園路上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是我的校園——懷化市錦園路小學(xué)。
走到校園大門前，只見大門上方寫著幾個(gè)醒目的大字：懷化市錦園路小學(xué)。這扇大門每天都笑瞇瞇地迎接著我們，它可真是一個(gè)稱職的好門衛(wèi)??！
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是莊嚴(yán)的主席臺(tái)與鮮艷的五星紅旗。能站在這上面的人都是光榮的，不知有多少人在這里領(lǐng)過獎(jiǎng)狀，當(dāng)過護(hù)旗手……我真希望有朝一日自己也能站在上面啊！主席臺(tái)旁還擺放著兩盆鐵樹和幾株萬年青，也許，學(xué)校把它們擺在這么顯眼的地方，就是想讓我們學(xué)習(xí)它們不懼風(fēng)霜、四季常青的精神吧！
操場是我們活動(dòng)的樂園?？矗瑱E圓形的操場中間分為籃球場和羽毛球場，操場兩端是翠綠的草地，仿佛是無瑕的翡翠；柔軟的塑膠跑道可漂亮了，就像一塊紅白相間的地毯。每當(dāng)課間休息的時(shí)候，我總喜歡在這里盡情地跳，盡情地跑……
向前看，兩棟高大的教學(xué)樓矗立在我們眼前。走進(jìn)大樓，各班的教室窗明幾凈，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，聽著那瑯瑯的讀書聲仿佛就是欣賞美妙的音樂。
到了中午，曬著暖暖的太陽，看著滿壇的鮮花，嗅著樟葉的清香，我總喜歡來到青苑亭看書、下棋，有時(shí)也圍著旁邊的假山玩耍嬉戲。
怎么樣，我的校園美嗎？歡迎大家來我們快樂的校園參觀，一起來加入我們這道美麗的風(fēng)景線吧！
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