寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去的行為和決策，從而提高未來(lái)的表現(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確。下面是經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法，供你參考。
標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇一
一、標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)論文格式
1、論文題目
題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過(guò)題目，能大致了解論文內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇。注意：不宜超過(guò)20字喔！
2、摘要與關(guān)鍵詞
1）摘要應(yīng)該概括反映出畢業(yè)論文的內(nèi)容、方法、成果與結(jié)論。注意：中文摘要以300字左右為宜。
2）關(guān)鍵詞應(yīng)采用能覆蓋畢業(yè)論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。注意：關(guān)鍵詞一般為3—5個(gè)。
3、目錄
目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求標(biāo)題層次清晰。
4、正文
1）選題背景：說(shuō)明本設(shè)計(jì)課題的來(lái)源、目的、意義、達(dá)到的技術(shù)應(yīng)解決的主要問(wèn)題及應(yīng)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問(wèn)題，本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。
2）方案論證：說(shuō)明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇，闡明為什么要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案（包括各種方案的分析、比較）以及所采用方案的特點(diǎn)。
3）過(guò)程（設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)）論述：指作者對(duì)自己的研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。
4）結(jié)果分析：對(duì)研究過(guò)程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析，得出結(jié)論和推論。
5）結(jié)論或總結(jié)：對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問(wèn)題及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解和建議。結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。
5、注釋、參考文獻(xiàn)、致謝與附錄
1）畢業(yè)論文中有個(gè)別詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說(shuō)明。
2）按正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻(xiàn)。
3）致謝中主要感謝導(dǎo)師和對(duì)論文工作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位。
4）對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文又是不可缺少的部分或是有重要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)論文的附錄中。
二、書(shū)寫(xiě)規(guī)范與打印要求：
1、書(shū)寫(xiě)：
論文一律由本人在計(jì)算機(jī)上輸入、編排并打印在a4幅面白紙上，雙面打?。ńㄖW(xué)及藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)a3除外，可采用a3幅面），漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。
2、字體和字號(hào)：
論文題目：3號(hào)黑體
章標(biāo)題（一級(jí)標(biāo)題）：小3號(hào)黑體
節(jié)標(biāo)題（二級(jí)標(biāo)題）：4號(hào)黑體
條標(biāo)題（三級(jí)標(biāo)題）：小4號(hào)黑體
正文：小4號(hào)宋體
頁(yè)碼：小5號(hào)宋體
數(shù)字和字母：timesnewroman體
3、封面：
論文封面一律采用a4幅面（廣東白云學(xué)院教務(wù)動(dòng)態(tài)—實(shí)踐教學(xué)—畢業(yè)論文專(zhuān)區(qū)下載），顏色為天藍(lán)色。
4、論文頁(yè)面設(shè)置：
1）頁(yè)眉為廣東白云學(xué)院（設(shè)計(jì)論文題目）。
2）頁(yè)邊距為上邊距：25mm；下邊距：20mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm；行間距為1.5倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。
3）頁(yè)碼的書(shū)寫(xiě)要求為論文頁(yè)碼從緒論部分開(kāi)始，至附錄；用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排，頁(yè)碼位于頁(yè)腳居中。封面、摘要和目錄不編入論文頁(yè)碼。
4）摘要為論文題目（3號(hào)黑體）、“摘要”字樣（小3號(hào)黑體）、摘要正文（小4號(hào)宋體）和關(guān)鍵詞。摘要正文后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（4號(hào)黑體），關(guān)鍵詞一般為3至5個(gè)（小4號(hào)宋體），每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后號(hào)不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、目錄
上空一行三號(hào)黑體居中打印“目錄”二字后下空一行，專(zhuān)業(yè)目錄的三級(jí)標(biāo)題，建議按（1、1、1、1、1、1）的格式編寫(xiě)，目錄中各章題序的阿拉伯?dāng)?shù)字用timesnewroman體，第一級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)黑體，其余用小4號(hào)宋體。
6、論文正文
1）章節(jié)及各章標(biāo)題
論文正文分章節(jié)撰寫(xiě)，每章應(yīng)另起一頁(yè)。各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。字?jǐn)?shù)一般在15字以?xún)?nèi)，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫(xiě)詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫(xiě)詞。
2）層次
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
3）引用文獻(xiàn)
引用文獻(xiàn)標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一，并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式，用上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小4號(hào)宋體。
三、信息安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文范文
摘要：隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)中小企業(yè)電子信息安全的保護(hù)問(wèn)題也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
本文以電子信息安全為主體，介紹中小企業(yè)信息化建設(shè)，對(duì)電子信息安全技術(shù)進(jìn)行概述，提出主要的安全要素，找出解決中小企業(yè)中電子信息安全問(wèn)題的策略。
關(guān)鍵詞：電子信息安全、安全技術(shù)、安全要素
在企業(yè)的管理信息系統(tǒng)中有眾多的企業(yè)文件在流轉(zhuǎn)，其中肯定有重要性文件，有的甚至涉及到企業(yè)的發(fā)展前途，如果這些信息在通用過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送時(shí)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或不法分子泄密、篡改或偽造，將會(huì)嚴(yán)重威脅企業(yè)的發(fā)展，所以，中小企業(yè)電子信息安全技術(shù)的研究具有重要意義。
四、中小企業(yè)的信息化建設(shè)意義
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，企業(yè)的信息化進(jìn)程不斷發(fā)展，信息成了企業(yè)成敗的關(guān)鍵，也是管理水平提高的重要途徑。如今企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)，基本上都采用電子商務(wù)的形式進(jìn)行，企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作、運(yùn)輸和銷(xiāo)售各個(gè)方面都運(yùn)用到了信息化技術(shù)。如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集一些關(guān)于原材料的質(zhì)量，價(jià)格，出產(chǎn)地等信息來(lái)建立一個(gè)原材料信息系統(tǒng)，這個(gè)信息系統(tǒng)對(duì)原材料的采購(gòu)有很大的作用。
通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的'分析，可以得到跟多的采購(gòu)建議和對(duì)策，實(shí)現(xiàn)企業(yè)電子信息化水準(zhǔn)。有關(guān)調(diào)查顯示，百分之八十二的中小企業(yè)對(duì)網(wǎng)站的應(yīng)還處于宣傳企業(yè)形象，發(fā)布產(chǎn)品和服務(wù)信息，收集客戶(hù)資料這一階段，而電子商務(wù)這樣關(guān)系到交易的應(yīng)用還不到四分之一，這說(shuō)明企業(yè)還未充分開(kāi)發(fā)和利用商業(yè)渠道信息。中小企業(yè)信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，企業(yè)應(yīng)該加快信息化的建設(shè)。
五、電子信息安全技術(shù)闡述
1、電子信息中的加密技術(shù)
加密技術(shù)能夠使數(shù)據(jù)的傳送更為安全和完整，加密技術(shù)分為對(duì)稱(chēng)和非對(duì)稱(chēng)加密兩種。其中對(duì)稱(chēng)加密通常通過(guò)序列密碼或者分組機(jī)密來(lái)實(shí)現(xiàn)，包括明文、密鑰、加密算法以及解密算法等五個(gè)基本組成成分。
非對(duì)稱(chēng)加密與對(duì)稱(chēng)加密有所不同，非對(duì)稱(chēng)加密需要公開(kāi)密鑰和私有密鑰兩個(gè)密鑰，公開(kāi)密鑰和私有密鑰必須配對(duì)使用，用公開(kāi)密鑰進(jìn)行的加密，只有其對(duì)應(yīng)的私有密匙才能解密。用私有密鑰進(jìn)行的加密，也只有用其相應(yīng)的公開(kāi)密鑰才能解密。加密技術(shù)對(duì)傳送的電子信息能夠起到保密的作用。在發(fā)送電子信息時(shí)，發(fā)送人用加密密鑰或算法對(duì)所發(fā)的信息加密后將其發(fā)出，如果在傳輸過(guò)程中有人竊取信息，他只能得到密文，密文是無(wú)法理解的。接受著可以利用解密密鑰將密文解密，恢復(fù)成明文。
2、防火墻技術(shù)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，一些郵件炸彈，病毒木馬和網(wǎng)上黑客等對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全也造成了很大的威脅。企業(yè)的信息化使其網(wǎng)絡(luò)也遭到同樣的威脅，企業(yè)電子信息的安全也難以得到保證。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)不安全這種狀況，最初采取的一種保護(hù)措施就是防火墻。在我們的個(gè)人電腦中防火墻也起到了很大的作用，它可以阻止非黑客的入侵，電腦信息的篡改等。
3、認(rèn)證技術(shù)
消息認(rèn)證和身份認(rèn)證是認(rèn)證技術(shù)的兩種形式，消息認(rèn)證主要用于確保信息的完整性和抗否認(rèn)性，用戶(hù)通過(guò)消息認(rèn)證來(lái)確認(rèn)信息的真假和是否被第三方修改或偽造。身份認(rèn)證使用與鑒別用戶(hù)的身份的，包括識(shí)別和驗(yàn)證兩個(gè)步驟。
明確和區(qū)分訪問(wèn)者身份是識(shí)別，確認(rèn)訪問(wèn)者身份叫驗(yàn)證。用戶(hù)在訪問(wèn)一些非公開(kāi)的資源時(shí)必須通過(guò)身份認(rèn)證。比如訪問(wèn)高校的查分系統(tǒng)時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)學(xué)號(hào)和密碼的驗(yàn)證才能訪問(wèn)。高校圖書(shū)館的一些資源要校園網(wǎng)才能進(jìn)行訪問(wèn)，非校園網(wǎng)的不能進(jìn)入，除非付費(fèi)申請(qǐng)一個(gè)合格的訪問(wèn)身份。
六、中小企業(yè)中電子信息的主要安全要素
1、信息的機(jī)密性
在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息的機(jī)密性工作似乎變得不那么容易了，但信息直接代表著企業(yè)的商業(yè)機(jī)密，如何保護(hù)企業(yè)信息不被竊取，篡改，濫用以及破壞，如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息傳遞又能確保信息安全性已成為各中小企業(yè)必須解決的重要問(wèn)題。
2、信息的有效性
隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，各中小企業(yè)都利用電子形式進(jìn)行信息傳遞，信息的有效性直接關(guān)系的企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，也是個(gè)企業(yè)貿(mào)易順利進(jìn)行的前提條件。所以要排除各種網(wǎng)絡(luò)故障、硬件故障，對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)故障帶來(lái)的潛在威脅加以控制和預(yù)防，從而確保傳遞信息的有效性。
3、信息的完整性
企業(yè)交易各方的經(jīng)營(yíng)策略嚴(yán)重受到交易方的信息的完整性影響，所以保持交易各方的信息的完整性是非常重要對(duì)交易各方都是非常重要的。在對(duì)信息的處理過(guò)程中要預(yù)防對(duì)信息的隨意生成、修改，在傳送過(guò)程中要防止信息的丟失，保持信息的完整性是企業(yè)之間進(jìn)行交易的基礎(chǔ)。
七、解決中小企業(yè)中電子信息安全問(wèn)題的策略
1、構(gòu)建中小企業(yè)電子信息安全管理體制
解決信息安全問(wèn)題除了使用安全技術(shù)以外，還應(yīng)該建立一套完善的電子信息安全管理制度，以確保信息安全管理的順利進(jìn)行。在一般中小企業(yè)中，最初建立的相關(guān)信息管理制度在很大程度上制約著一個(gè)信息系統(tǒng)的安全。
如果安全管理制度出了問(wèn)題，那么圍繞著這一制度來(lái)選擇和使用安全管理技術(shù)及手段將無(wú)法正常進(jìn)行，信息的安全性就得不到保證。完善，嚴(yán)格的電子信息安全管理制度對(duì)信息系統(tǒng)的安全影響很大。在企業(yè)信息系統(tǒng)中，如果沒(méi)有嚴(yán)格完善的信息安全管理制度，電子信息安全技術(shù)和相關(guān)的安全工具是不可能發(fā)揮應(yīng)有的作用的。
2、利用企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)條件來(lái)提供信息安全服務(wù)
很多企業(yè)的多個(gè)二級(jí)單位都在系統(tǒng)內(nèi)通過(guò)廣域網(wǎng)被聯(lián)通，局域網(wǎng)在各單位都全部建成，企業(yè)應(yīng)該利用這種良好的網(wǎng)絡(luò)條件來(lái)為企業(yè)提供良好的信息安全服務(wù)。通過(guò)企業(yè)這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，安全公告和安全法規(guī)，提供信息安全軟件下載，安全設(shè)備選型，提供在線信息安全教育和培訓(xùn)，同時(shí)為企業(yè)員工提供一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所。
3、定期對(duì)安全防護(hù)軟件系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)估及改進(jìn)
隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的信息化應(yīng)用和信息技術(shù)也不斷發(fā)展，人們對(duì)信息安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是隨著技術(shù)的發(fā)展而不斷提高的，在電子信息安全問(wèn)題不斷被發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，解決信息安全問(wèn)題的安全防護(hù)軟件系統(tǒng)也應(yīng)該不斷的改進(jìn)，定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)估。
總之，各中小企業(yè)電子星系安全技術(shù)包含著技術(shù)和管理，以及制度等因素，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，不僅中小企業(yè)辦公室逐漸趨向辦公自動(dòng)化，而且還確保了企業(yè)電子信息安全。
標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇二
摘要：
為了弄清我國(guó)小學(xué)游戲教學(xué)與研究現(xiàn)狀，利用中國(guó)知網(wǎng)和google收集資料，進(jìn)行分析。結(jié)果表明，2000年到2013年，游戲教學(xué)文章發(fā)表數(shù)量急劇上升，其中針對(duì)單獨(dú)學(xué)科的游戲教學(xué)數(shù)量較多。本文就收集到的有代表性文章進(jìn)行綜述與分析。
關(guān)鍵詞：
游戲教學(xué)，文獻(xiàn)綜述，模型建構(gòu)
1、引言
“好玩是兒童的天性”。但是迫于應(yīng)試壓力，加上家長(zhǎng)不愿孩子輸在起跑線上的心理，兒童的天性被壓制，這并不利于兒童的成長(zhǎng)。游戲，可以說(shuō)是兒童成長(zhǎng)最主要的的活動(dòng)。游戲教學(xué)法就是利用游戲的活動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)展相應(yīng)能力。
2009年，新課程標(biāo)準(zhǔn)的提出，標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)入新的階段。通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站的資料收集，發(fā)現(xiàn)游戲教學(xué)一直是研究熱點(diǎn)，2012年研究文獻(xiàn)總量突破2萬(wàn)，2013年有所回落。
2、國(guó)內(nèi)研究綜述
目前國(guó)內(nèi)，游戲在學(xué)期階段用的較多。傳統(tǒng)意義上的游戲只是課堂的輔助手段。李海洋（2009）認(rèn)為教師應(yīng)根據(jù)新課標(biāo)要求，掌握學(xué)生的思維特點(diǎn)，在英語(yǔ)教學(xué)中，符合游戲教學(xué)的原則（目的性，競(jìng)爭(zhēng)性，公平性原則），將教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)結(jié)合，逐步提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的決心和信心。教師在日常英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)法，累計(jì)和總結(jié)游戲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，努力提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。凌美葉（2005）探索游戲教學(xué)理論依據(jù)，游戲教學(xué)思路，種類(lèi)。游戲教學(xué)時(shí)教學(xué)方法的一次變革，學(xué)生由客體變?yōu)橹黧w。荀子提倡的“知行統(tǒng)一”，杜威的實(shí)用主義，“從做中學(xué)”，都為游戲教學(xué)提供理論基礎(chǔ)。游戲教學(xué)也很好體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和愉悅性。游戲活動(dòng)種類(lèi)具有多樣性，可以依據(jù)學(xué)生不同心理特征設(shè)置不同游戲，比如針對(duì)好奇心設(shè)計(jì)猜謎游戲，好勝心設(shè)計(jì)競(jìng)賽游戲等?！霸谕嬷袑W(xué)”也要注意游戲目標(biāo)的是否明確，是否適合學(xué)生，游戲是否具有可操作性。周穎怡（2013）認(rèn)為音樂(lè)這門(mén)特殊的藝術(shù)學(xué)科，決定了采用游戲教學(xué)的必要性。音樂(lè)游戲教學(xué)必須以學(xué)生為中心，通過(guò)趣味性游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活動(dòng)性的游戲引導(dǎo)學(xué)生參與，競(jìng)爭(zhēng)性游戲?qū)σ魳?lè)有更深入的理解。新時(shí)代的教師應(yīng)將學(xué)生的認(rèn)知水平，心理特征與游戲特征結(jié)合，設(shè)置多樣性游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握音樂(lè)知識(shí)。肖旭（2010）根據(jù)體育教學(xué)特點(diǎn)，構(gòu)建以創(chuàng)新為核心的體育游戲教學(xué)模型，以教師為主導(dǎo)，師生互動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)?！翱鞓?lè)學(xué)習(xí)，表?yè)P(yáng)為主”。體育游戲課程充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生能力和教師的教學(xué)技能，體育教學(xué)模型的構(gòu)建為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)提高參考。
國(guó)內(nèi)有關(guān)游戲教學(xué)的研究，側(cè)重點(diǎn)各有不同，主要還是分學(xué)科論述，未見(jiàn)形成系統(tǒng)。
3、國(guó)外研究綜述
從古希臘起，西方教育，特別是幼兒教育，就把游戲用于教學(xué)實(shí)踐中。法國(guó)教育學(xué)家盧梭及其重視游戲?qū)和硇陌l(fā)展，他認(rèn)為兒童最好在游戲中學(xué)習(xí)。捷克著名教育學(xué)家夸美紐斯也認(rèn)為游戲可以鍛煉身體的健康，以及肢體的敏捷。20世紀(jì)初，美國(guó)實(shí)用主義教育學(xué)家杜威，非常重視游戲教學(xué)。他強(qiáng)調(diào)“從做中學(xué)”。皮亞杰把兒童游戲分為三個(gè)階段：0—2歲為練習(xí)性游戲；2—7歲為象征性游戲，7—12歲為規(guī)則性游戲。國(guó)外教學(xué)理論特別強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們提倡的自然教學(xué)法、情景教學(xué)法等特別是近年興起的tpr（全身動(dòng)作教學(xué)法）對(duì)我國(guó)兒童英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生了重大影響。艾里康寧的《游戲心理學(xué)》，從游戲是一種社會(huì)現(xiàn)象這一方法論立場(chǎng)研究游戲，證明，游戲不是自發(fā)的，而是在教育的影響下形成，它是兒童理解人們活動(dòng)的任務(wù)和動(dòng)機(jī)的一種形式。
許多國(guó)家都提倡在小學(xué)教學(xué)中引入游戲教學(xué)，日本在教學(xué)方法上注意小學(xué)與幼兒園教育相銜接，日本幼兒園的幼兒可以自由選擇游戲內(nèi)容。由于小學(xué)與幼兒園性質(zhì)不同，所以小學(xué)的游戲教學(xué)相對(duì)受限。美國(guó)教育工作者也在小學(xué)的教學(xué)方法上大量引入游戲成分，使美國(guó)小學(xué)課堂以“亂而無(wú)章”的感覺(jué)。如何處理好教學(xué)與游戲的關(guān)系并形成一套適用的游戲教學(xué)的模式對(duì)于游戲教學(xué)能否在小學(xué)有效的體現(xiàn)其價(jià)值是非常重要的。
4、研究總結(jié)與展望
通過(guò)以上研究可以看出，國(guó)外對(duì)游戲教學(xué)研究較早，游戲是兒童學(xué)習(xí)知識(shí)，接觸社會(huì)的有效手段之一，但是游戲不是讓學(xué)生放任自由，而是要以教師為主導(dǎo)，與教育相結(jié)合，通過(guò)游戲的趣味性和教育意義結(jié)合，使學(xué)生在愉快的氛圍中發(fā)揮自身的潛能，發(fā)展認(rèn)知水平。國(guó)內(nèi)外對(duì)游戲在小學(xué)教育中功能和運(yùn)用情況進(jìn)行了一定研究，但是教學(xué)游戲在課堂中作為一種調(diào)節(jié)手段，大多數(shù)研究也只局限于理論層面，對(duì)于游戲教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究較少，也沒(méi)有人把游戲作為一種教學(xué)方法系統(tǒng)的研究。這為后來(lái)研究者提供研究方向。
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標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇三
摘要：擇業(yè)行為是個(gè)人在社會(huì)各行各業(yè)中找到自己感興趣、愿意長(zhǎng)期堅(jiān)持的一種職業(yè)的過(guò)程。剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生普遍希望選擇一種薪水高、待遇好、符合個(gè)人興趣的職業(yè)，而事實(shí)上往往事與愿違。本文在對(duì)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，從科爾曼理性選擇理論角度解釋山西省高校女碩士研究生擇業(yè)行為，具體可以從微觀的行動(dòng)者個(gè)人、中觀的行動(dòng)系統(tǒng)狀況、宏觀的規(guī)范與社會(huì)制度三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行概括。
關(guān)鍵詞：理性選擇;女碩士;擇業(yè)行為
引言
近幾年，在社會(huì)各地高等院校擴(kuò)招的影響下，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量隨之上升，而就業(yè)市場(chǎng)的飽和不能使畢業(yè)生找到自身位置，就業(yè)面臨的考驗(yàn)極為嚴(yán)峻。如何在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，讓女碩士的擇業(yè)行為更加符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，符合自身社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)值得深入探討的課題。
一、擇業(yè)行為研究概述
國(guó)內(nèi)外各學(xué)界學(xué)者、專(zhuān)家都對(duì)高校畢業(yè)生的擇業(yè)問(wèn)題予以高度關(guān)注。國(guó)外對(duì)擇業(yè)行為的理論研究集中在人職匹配理論、人格類(lèi)型理論、人格發(fā)展理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論等。這些理論重視研究對(duì)象的主觀需要、自身能力、個(gè)人興趣、愛(ài)好性格等內(nèi)在主觀因素對(duì)職業(yè)選擇的重要影響，研究成果集中在個(gè)人會(huì)根據(jù)主客觀條件選擇職業(yè)，強(qiáng)調(diào)心理因素對(duì)擇業(yè)行為的影響支配作用。
國(guó)內(nèi)對(duì)于擇業(yè)問(wèn)題的研究多以擇業(yè)觀、擇業(yè)心理、擇業(yè)意愿的現(xiàn)狀描述研究為主，而對(duì)這些行為的原因分析則側(cè)重于對(duì)研究對(duì)象的個(gè)人因素進(jìn)行分析，對(duì)于解決對(duì)策的提出則普遍以鼓勵(lì)研究對(duì)象提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)自身能力、調(diào)整心理狀態(tài)以適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)為主。
二、山西省女碩士擇業(yè)行為特點(diǎn)
本研究在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上，利用spss統(tǒng)計(jì)軟件給問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼，總結(jié)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的特點(diǎn)如下。
(一)擇業(yè)心態(tài)積極性
人的心態(tài)決定人的行為。擁有怎樣的擇業(yè)心態(tài)決定了女碩士研究生擁有怎樣的擇業(yè)行為。筆者10月在山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、太原師范大學(xué)發(fā)放回收的290份問(wèn)卷來(lái)看，山西省女碩士研究生當(dāng)時(shí)的擇業(yè)心態(tài)普遍呈現(xiàn)樂(lè)觀、積極的特點(diǎn)。
(二)擇業(yè)價(jià)值自我性
筆者對(duì)于山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實(shí)證研究中發(fā)現(xiàn)，女碩士研究生的擇業(yè)價(jià)值觀更多注重自身的發(fā)展，追求自身的利益，體現(xiàn)很強(qiáng)的功利性。
(三)擇業(yè)規(guī)劃盲目性
在對(duì)山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的實(shí)證研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，女碩士研究生對(duì)自己的職業(yè)定位、對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃很不明確，只有少數(shù)在讀研以前有過(guò)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的`女碩士對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃很明確，而大部分女碩士研究生都是盲目、被動(dòng)地在尋找工作。
(四)擇業(yè)目標(biāo)單一性
從山西省女碩士研究生的擇業(yè)行為調(diào)查結(jié)果可以看到，女碩士研究生的擇業(yè)目標(biāo)很單一，表現(xiàn)在期望的擇業(yè)地點(diǎn)、就業(yè)單位的選擇結(jié)果具有很強(qiáng)的一致性。女碩士研究生不愿意到西部偏遠(yuǎn)地區(qū)工作，缺乏積極性、缺乏社會(huì)奉獻(xiàn)精神，服務(wù)意識(shí)也很差，女碩士研究生的集中趨勢(shì)選擇是“回生源地”，靠近家鄉(xiāng)，有親戚朋友相互照顧，靠社會(huì)關(guān)系尋找工作，充分利用社會(huì)資本。
三、理性選擇理論下山西省女碩士擇業(yè)行為的影響因素分析
本研究著重分析行動(dòng)系統(tǒng)中的“資源”和“利益”兩個(gè)要素，從微觀、中觀、宏觀三個(gè)層面分析山西省女碩士研究生擇業(yè)行為的影響因素。其中微觀層面是“個(gè)體行動(dòng)者狀況”，中觀層面是“資源控制”和“目的及利益導(dǎo)向”，“規(guī)范與社會(huì)制度”是宏觀層面的基本因素。
(一)“個(gè)體行動(dòng)者狀況”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
擇業(yè)行為的主體是山西省女碩士研究生，從問(wèn)卷回收資料和訪談資料的綜合分析中可以發(fā)現(xiàn)，女碩士研究生在就業(yè)選擇上，大部分都會(huì)考慮自身的興趣愛(ài)好、自身的價(jià)值觀念等因素。
1.女碩士的個(gè)人價(jià)值影響其擇業(yè)行為。問(wèn)卷回收的資料中，“實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”這一因素是“擇業(yè)因素”排序中的最后幾個(gè)因素，但對(duì)于訪談提綱中第10題“在工作中追求的是精神滿足還是物質(zhì)滿足”的回答中，山西大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的小l認(rèn)為哲學(xué)專(zhuān)業(yè)很適合她，在一般人看來(lái)哲學(xué)可能沒(méi)什么實(shí)際用途，找工作也頻頻碰壁，但她認(rèn)為“無(wú)用即大用”，哲學(xué)專(zhuān)業(yè)給了她極大的精神滿足，將來(lái)選擇職業(yè)時(shí)，堅(jiān)持自己所想，選擇并堅(jiān)持，人生才有意義。
2.女碩士的個(gè)人意愿影響其擇業(yè)行為。根據(jù)訪談資料，筆者發(fā)現(xiàn)，山西大學(xué)的女碩士研究生在擇業(yè)時(shí)都會(huì)考慮自身的興趣愛(ài)好、個(gè)人意愿進(jìn)行理性擇業(yè)。生命科學(xué)學(xué)院的食品工程與工藝專(zhuān)業(yè)的小y是一名專(zhuān)業(yè)碩士研究生，面臨畢業(yè)的她很了解自己專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景十分慘淡，食品公司的市場(chǎng)工作或者其他工作都不需要研究生這么高學(xué)歷的畢業(yè)生，若從事食品研發(fā)工作，自己是應(yīng)屆生又不占經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但她仍然堅(jiān)持做自己想做的事才是最好的選擇。她喜歡研發(fā)食品，通過(guò)自己的努力創(chuàng)造出美味、營(yíng)養(yǎng)的食物，拒絕地溝油，拒絕染色饅頭，做安全食品。
3.女碩士的自身情況影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“自身情況”是指女碩士的戶(hù)籍狀況、戀愛(ài)婚姻情況對(duì)女碩士的擇業(yè)行為的影響。從問(wèn)卷回收資料中可以看到，山西省戶(hù)籍的女碩士研究生普遍“戀家”，不愿意去離家太遠(yuǎn)的地方工作，而他們所謂的“離家遠(yuǎn)”即離開(kāi)山西省，所以，她們一般都選擇回自己的生源地等地級(jí)市工作，相應(yīng)的，也愿意找同省的男性作為自己的終身伴侶，這樣，即使嫁到婆家也不會(huì)離得太遠(yuǎn)，都在山西省內(nèi)。山西大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的小w就是典型的案例：她是清徐人，有一個(gè)遠(yuǎn)嫁江蘇的姐姐，還有一個(gè)待嫁妹妹，所以，她為了照顧父母，只會(huì)在太原選擇自己的工作。這樣的自身情況就限制了更多的選擇工作的機(jī)會(huì)，影響最優(yōu)擇業(yè)。
(二)“資源控制”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
擇業(yè)行為在理論上也是一種交換行為，女碩士生掌握本科生沒(méi)有的高學(xué)歷資源，擁有與男碩士生不同的人格魅力，通過(guò)與用人單位的交換行為，換取自己想得到的物質(zhì)利益、精神利益或者實(shí)現(xiàn)社會(huì)利益。但在實(shí)際生活中，擇業(yè)行為并不是這么公平公正的交換行為，女碩士研究生自身的資源是否如她們所愿能幫助她們實(shí)現(xiàn)公平交換呢?1.女碩士的時(shí)間成本影響其擇業(yè)行為。即將畢業(yè)的女碩士研究生年齡多在23-30歲之間，在這個(gè)年齡段的女性，本應(yīng)該已進(jìn)入人生下一階段――為人妻，在從眾心理的影響下，在家人親戚施加的壓力下，女碩士研究生在擇業(yè)過(guò)程中首先要考慮自己的“人生大事”，起阻礙作用的工作，即使在別人眼里看來(lái)很好，也不能入恨嫁的女碩士法眼。
2.女碩士的物質(zhì)成本影響其擇業(yè)行為。沒(méi)有人完全追求物質(zhì)，但不能滿足物質(zhì)需求的工作不能叫作工作。被訪者小f在讀研以前曾經(jīng)有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，本科畢業(yè)以后選擇了自己喜歡的文秘工作，但這份工作薪資很低，雖然是符合行動(dòng)者小f的興趣愛(ài)好，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的工作，但小m依然辭掉了這個(gè)工作，選擇讀研。
3.女碩士的社會(huì)資本影響其擇業(yè)行為。社會(huì)資本是一種資源集合體，是人與人之間的關(guān)系網(wǎng)，女碩士利用自己在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中所占有社會(huì)資本的多少來(lái)選擇職業(yè)。
(三)“目的及利益導(dǎo)向”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
本研究從女碩士擇業(yè)過(guò)程中追求的不同利益來(lái)分析他們的擇業(yè)行為，因?yàn)樽非蟮睦鎸?dǎo)向不同，體現(xiàn)出來(lái)的擇業(yè)方向也大有區(qū)別，行動(dòng)的目的決定行為的外在表現(xiàn)。
1.女碩士的物質(zhì)利益影響其擇業(yè)行為。為了滿足基本的生存需求，擇業(yè)行為者就要考慮選擇的職業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收入能否與生活成本相抵。問(wèn)卷資料中也可以發(fā)現(xiàn)，“薪酬與福利”是大部分擇業(yè)者首選的擇業(yè)影響因素。
2.女碩士的精神利益影響其擇業(yè)行為。本研究所用的“精神利益”主要含義是行動(dòng)者為了滿足自己精神生活的利益，可以表現(xiàn)為職業(yè)成就感、社會(huì)聲望等。有很多行動(dòng)者忽略物質(zhì)世界的生存需求，只追求精神世界的文化滿足。
3.女碩士的社會(huì)利益影響其擇業(yè)行為。社會(huì)利益是使社會(huì)中大部分或者全體成員的需求實(shí)現(xiàn)的途徑，有很多選擇從事公共服務(wù)、社會(huì)福利事業(yè)的擇業(yè)者就屬于這種情況。
(四)“規(guī)范與社會(huì)制度”對(duì)山西省女碩士擇業(yè)行為的影響
前文分析的是行為主體，下文將分析客觀環(huán)境對(duì)擇業(yè)行為發(fā)生的影響。
1.戶(hù)籍制度影響女碩士的擇業(yè)行為。戶(hù)籍制度最初是為了保障本區(qū)域內(nèi)居民權(quán)利實(shí)現(xiàn)，而實(shí)際上，發(fā)展越來(lái)越成熟的戶(hù)籍制度不僅沒(méi)有保障公民的就業(yè)利益，而且還對(duì)來(lái)自外地的畢業(yè)生想跨地區(qū)就業(yè)的實(shí)現(xiàn)起到制約作用。
2.性別歧視影響女碩士的擇業(yè)行為。“性別歧視”是用人單位在招聘人才時(shí)普遍認(rèn)同的規(guī)范，把女性求職者拒之門(mén)外。用人單位受傳統(tǒng)觀念“男強(qiáng)女弱”的影響，認(rèn)為學(xué)歷層次相近的情況下，男性的能力要高于女性，在招聘時(shí)寧愿選擇本科男生，也不愿意選擇研究生女生。還有一個(gè)原因是面臨畢業(yè)的女碩士研究生，已經(jīng)到了婚育年齡，我國(guó)法律規(guī)定了用人單位在女性員工生育期間要照常支付其工資，因此，用人單位為了節(jié)約成本，提高公司效益，就秉持“不用女碩士研究生”的觀念，要用也是用那些已經(jīng)結(jié)婚生子的女碩士研究生。
四、結(jié)語(yǔ)
影響女碩士研究生的擇業(yè)行為的因素有很多，理性選擇理論也是很深?yuàn)W的理論，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)很多領(lǐng)域。通過(guò)本研究，筆者深感本論文探討的問(wèn)題還未涉及理論的核心內(nèi)容，有很多問(wèn)題和不足需要在今后的研究中進(jìn)一步探索：一是實(shí)證數(shù)據(jù)收集得不夠全面，只有碩士生群體方面的數(shù)據(jù)，沒(méi)有結(jié)合用人單位、高校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等其他主體的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)收集的廣度有待加強(qiáng)。二是對(duì)于理性選擇理論的精髓沒(méi)有深刻把握，也沒(méi)有結(jié)合理論對(duì)用人單位、高校就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行原因探索分析，理論解釋的深度也可以繼續(xù)加深。
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標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇四
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)水平的提高，消費(fèi)者的環(huán)保意識(shí)日益強(qiáng)化，出于提高生活質(zhì)量的愿望，人們對(duì)茶葉的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，各位，我們看看下面的茶葉標(biāo)準(zhǔn)論文吧！
前言
所謂茶葉標(biāo)準(zhǔn)化，就是指為了保證茶葉產(chǎn)品的質(zhì)量，制定、發(fā)布并實(shí)施與茶葉相關(guān)的基礎(chǔ)、產(chǎn)品、衛(wèi)生、技術(shù)和管理標(biāo)準(zhǔn)，使茶葉在生產(chǎn)、加工及管理等方面獲取最佳的秩序和效益，使葉的衛(wèi)生與質(zhì)量符合消費(fèi)者的需求。同樣，茶葉標(biāo)準(zhǔn)化也是一個(gè)過(guò)程，包括制定茶葉標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中加以實(shí)施的全部活動(dòng)過(guò)程，也包括茶葉包裝標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（iso）對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的定義是:“一種或一系列具有強(qiáng)制性要求或指導(dǎo)性功能，內(nèi)容含有細(xì)節(jié)性技術(shù)要求和有關(guān)技術(shù)方案的文件，其目的是讓相關(guān)的產(chǎn)品或者服務(wù)達(dá)到一定的安全標(biāo)準(zhǔn)或者進(jìn)入市場(chǎng)的要求?！蔽覈?guó)茶葉標(biāo)準(zhǔn)分為無(wú)公害、a級(jí)、aa級(jí)（有機(jī)）三種，無(wú)公害標(biāo)準(zhǔn)可視為強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)，而a級(jí)、aa級(jí)則視為指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)，它的標(biāo)準(zhǔn)往往高于強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，可給消費(fèi)者帶來(lái)更高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生產(chǎn)環(huán)境的更少污染，后者為非強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)可根據(jù)企業(yè)情況及市場(chǎng)需求采取相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，按質(zhì)論價(jià)。
一、實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)
茶葉的質(zhì)量安全隱患主要取決于種植環(huán)節(jié)，茶葉的種植基地標(biāo)準(zhǔn)化，是茶葉標(biāo)準(zhǔn)化的第一步。首先實(shí)施“改樹(shù)、改土、改園”的茶產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，基地選擇是實(shí)現(xiàn)茶葉標(biāo)準(zhǔn)化的第一步。對(duì)茶葉的品種、種苗、茶樹(shù)生長(zhǎng)要求的生態(tài)環(huán)境、耕作中管理人員專(zhuān)業(yè)的采摘時(shí)間、采摘要求、產(chǎn)量等做出規(guī)定。目前可參考的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)有g(shù)bll767—2003(國(guó)家茶樹(shù)種子和苗木質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn))步驟，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化操作。其次，實(shí)現(xiàn)種植管理的標(biāo)準(zhǔn)化。茶葉不實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化種植，零散栽種，隨意管理，殘留超標(biāo)等原因?qū)е虏枞~質(zhì)量不高。一方面農(nóng)戶(hù)賣(mài)不上好價(jià)錢(qián)，不能加大對(duì)茶葉專(zhuān)業(yè)化種植的投資；另一方面現(xiàn)有茶葉的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不能滿足消費(fèi)者高質(zhì)量的消費(fèi)要求，市場(chǎng)資源得不到充分有效的利用。最后，保證衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。感官指標(biāo)：具有該茶類(lèi)正常的商品外形及固有的色、香、味，不得混有異種植物葉，不含非茶類(lèi)物質(zhì)，無(wú)異味，無(wú)霉變；理化指標(biāo)，理化指標(biāo)見(jiàn)下表。
二、推動(dòng)茶葉精深加工
茶葉加工的落后現(xiàn)狀是實(shí)現(xiàn)茶葉標(biāo)準(zhǔn)化的軟肋，目前，我國(guó)茶葉初級(jí)加工廠遍地開(kāi)花，經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，加工設(shè)備落后，選址不符合國(guó)家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)公害、有機(jī)化種植能保證茶葉的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，但如果沒(méi)有優(yōu)良的加工條件與技術(shù)，最終會(huì)影響茶葉的成色以及質(zhì)量。由于環(huán)境對(duì)茶葉加工廠的`衛(wèi)生要求具有重大影響，首先要對(duì)加工工廠的環(huán)境進(jìn)評(píng)估，農(nóng)業(yè)部頒布的《有機(jī)茶加工技術(shù)規(guī)程》(ny／t5198-2002)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)有機(jī)茶加工廠的環(huán)境提出了明確的要求。因此，茶葉加工環(huán)境及工藝技術(shù)必須符合國(guó)家食品衛(wèi)生法和食品加工標(biāo)準(zhǔn)。茶葉加工場(chǎng)所與環(huán)境必須清潔，遠(yuǎn)離有毒、有害物質(zhì)及有異味氣味的場(chǎng)所；加工車(chē)間應(yīng)清潔衛(wèi)生，水泥地面，水源充足，排水暢通，并通過(guò)qs認(rèn)證；加工機(jī)械設(shè)備與器具為無(wú)污染的材料制造；加工人員必須身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、實(shí)現(xiàn)茶葉產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)在茶葉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中
對(duì)茶葉業(yè)實(shí)行區(qū)域化布局、規(guī)?；N植，專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、社會(huì)化服務(wù)、企業(yè)化管理，把茶葉產(chǎn)供銷(xiāo)、農(nóng)科教緊密結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)供加銷(xiāo)一條龍的集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)體制。使傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)接軌，在家庭經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形成生產(chǎn)的規(guī)模化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化和商品化，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技為先道，以經(jīng)濟(jì)效益為中心。推行茶葉專(zhuān)業(yè)化和規(guī)?；?。首先，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)企業(yè)專(zhuān)業(yè)化，農(nóng)業(yè)企業(yè)之間實(shí)行專(zhuān)業(yè)的社會(huì)分工，改變“麻雀雖小，五臟俱全”的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)格局，充分利用市場(chǎng)資源，走向“大而專(zhuān)”的集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)，分工明確，高效專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)；農(nóng)業(yè)作業(yè)過(guò)程專(zhuān)業(yè)化，即把生產(chǎn)某一種農(nóng)產(chǎn)品的全部作業(yè)過(guò)程分解為若干個(gè)階段，分別由不同的專(zhuān)業(yè)化的企業(yè)來(lái)完成。如茶園管理、茶葉修剪、茶葉采摘與茶葉加工等環(huán)節(jié)的合理分工等；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化，切忌樣樣有、樣樣拿不出手的局面，不能發(fā)揮規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益。
四、打造茶葉品牌
提升標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)效益近年來(lái)，國(guó)際市場(chǎng)茶葉的需求量約為300萬(wàn)噸左右，而且還在以每年2．9％的速度遞增。巨大的市場(chǎng)吸引了巨大的投資，現(xiàn)在連一些不出產(chǎn)茶葉的國(guó)家，也擁有茶葉加工產(chǎn)業(yè)，有的加工水平甚至高于我國(guó)；不僅如此，一些洋茶也打進(jìn)了中國(guó)市場(chǎng)，準(zhǔn)備大干一番。隨著時(shí)代的發(fā)展，貿(mào)易交流不斷地全球化，我國(guó)的茶葉標(biāo)準(zhǔn)體系里有些標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于陳舊，有些待于補(bǔ)充。傳統(tǒng)的中國(guó)茶葉，正面臨著一場(chǎng)來(lái)自洋茶的挑戰(zhàn)。茶葉的發(fā)展就是要品牌升級(jí)化。再過(guò)十年，會(huì)有更多的人選擇品牌茶葉，并且會(huì)慢慢固定自己喜歡的品牌。品牌升級(jí)發(fā)展，就是攬括自己品牌的老客戶(hù)，提前占領(lǐng)市場(chǎng)份額，擁有戰(zhàn)略性的眼光，走在行業(yè)市場(chǎng)的前面，做出既有文化又有質(zhì)量的好品牌。在這種情況下，打造我國(guó)茶葉的知名品牌，顯得尤為迫切和重要。我國(guó)的茶葉標(biāo)準(zhǔn)體系里有些標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于陳舊，有些待于補(bǔ)充。打造茶葉品牌，制定中國(guó)自己的茶葉質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并在國(guó)際上形成影響力，將自己的品牌推向國(guó)際，將自己的標(biāo)準(zhǔn)上升為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)打造一個(gè)品牌，創(chuàng)建一個(gè)完整、完善的標(biāo)準(zhǔn)體系，對(duì)茶葉生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者都有一個(gè)導(dǎo)向性作用，可以引領(lǐng)中國(guó)茶產(chǎn)業(yè)走標(biāo)準(zhǔn)化道路，這樣中國(guó)的茶產(chǎn)業(yè)才能走出國(guó)門(mén)，走向國(guó)際實(shí)現(xiàn)茶葉的標(biāo)準(zhǔn)是一種茶行業(yè)發(fā)展的必然形勢(shì)，在需要付出代價(jià)的同時(shí)，也帶來(lái)了社會(huì)以及市場(chǎng)效益。茶葉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施可規(guī)范生產(chǎn)，控制和保障茶葉的質(zhì)量。對(duì)于茶企業(yè)來(lái)講，茶葉標(biāo)準(zhǔn)化引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，加快推廣運(yùn)用高新技術(shù)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，在深度開(kāi)發(fā)、精度加工和技術(shù)提升上做文章，提升茶葉精深加工企業(yè)集群的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。形成了一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技含量高、核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的知名企業(yè)和名優(yōu)產(chǎn)品。茶葉企業(yè)可以迅速在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中給自己定好位，減少不必要的投入，集中優(yōu)勢(shì)力量，主攻符合自己產(chǎn)品的市場(chǎng)份額。于此同時(shí)，茶葉標(biāo)準(zhǔn)化有助于企業(yè)在社會(huì)中樹(shù)立良好的企業(yè)形象，提升消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)品質(zhì)量的信心，無(wú)形中占有了市場(chǎng)份額。從消費(fèi)者角度來(lái)講，消費(fèi)者可根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)獲得茶葉質(zhì)量的充分信息，增強(qiáng)市場(chǎng)交易透明化，使消費(fèi)者有章可循，有法可依，降低對(duì)茶葉質(zhì)量判斷上的不確定，減少放棄高質(zhì)量茶葉而選擇低價(jià)地質(zhì)茶葉的“檸檬現(xiàn)象”，從而使消費(fèi)者福利上升。因此，實(shí)現(xiàn)茶葉標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，可減少信息不對(duì)稱(chēng)，增加透明度，從而擴(kuò)大茶葉貿(mào)易量，增加社會(huì)福利總量。
總結(jié)
在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為交易雙方游戲“標(biāo)準(zhǔn)”的茶葉，有利于實(shí)行差別定價(jià)，減少交易成本，提高交易效率。我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，茶葉標(biāo)準(zhǔn)化正符合了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。在優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)機(jī)制下，那些種植、生產(chǎn)不正規(guī)，茶葉質(zhì)量無(wú)標(biāo)準(zhǔn)可循的企業(yè)，必定會(huì)遭到市場(chǎng)的淘汰。優(yōu)質(zhì)的茶葉必定會(huì)受到市場(chǎng)的追捧，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、專(zhuān)業(yè)化種植技術(shù)更能得到生產(chǎn)者的青睞。茶葉標(biāo)準(zhǔn)化無(wú)形中優(yōu)化了市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，使得資源得以更高效的利用，從而實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。
參考文獻(xiàn)：
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標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇五
1、參考文獻(xiàn)原則上一律不得少于15條，其中英文不得少于5條。文獻(xiàn)目錄應(yīng)另頁(yè)書(shū)寫(xiě)，外文文獻(xiàn)編排在前，中文文獻(xiàn)排后。英文以姓氏的第一個(gè)字母按字母順序（若第一個(gè)相同，則看第二個(gè)，以此類(lèi)推），漢語(yǔ)以姓氏的聲母按音序排列。
2、參考文獻(xiàn)頁(yè)行間距仍為1.5倍。每條文獻(xiàn)必須頂格寫(xiě)，回行時(shí)第二行需空格，英文空4個(gè)字符，漢語(yǔ)空兩個(gè)漢字。
3、外文文獻(xiàn)的書(shū)名，所載的期刊雜志名，論文集名及博士論文名用斜體，實(shí)詞首字母大寫(xiě)。外文文獻(xiàn)中論文題目（不用斜體）的`第一個(gè)字母大寫(xiě)，其他字母一律小寫(xiě)（timenewroman，五號(hào)，1.5倍行距）。
4、論文的一級(jí)標(biāo)題加粗，其他各級(jí)標(biāo)題不加粗。
5、正文小標(biāo)題與正文之間不留空行。正文中段與段之間也不留空行。
6、正文中引用原文超過(guò)四行以上者，叫大段摘引（blockquotation），引文須另起一行，獨(dú)立成段，無(wú)需引號(hào)。右縮進(jìn)4個(gè)英文字符，用5號(hào)。頁(yè)面行間距為1.5倍。
7、頁(yè)碼的標(biāo)注：版權(quán)聲明、摘要、目錄、致謝用小羅馬字標(biāo)頁(yè)碼（i，ii，iii）開(kāi)始排列，正文部分（包括參考文獻(xiàn)和附錄）用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注（1，2，3）排列頁(yè)碼順序：
8、摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝都要另起頁(yè)。
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10、字體：
漢語(yǔ)字體：宋體；英語(yǔ)字體：timesnewroman
字體和字號(hào)：大標(biāo)題采用小四號(hào)，加粗，次標(biāo)題和正文采用小四號(hào)字。
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為了統(tǒng)一規(guī)范法學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)畢業(yè)論文格式，現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文格式作如下要求：
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開(kāi)放教育試點(diǎn)法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文(小四號(hào)字、黑體)
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指導(dǎo)教師：
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(四號(hào)字、黑體，2倍行距，居中排列)
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5、論文摘要頁(yè)：論文摘要，宋體，小三號(hào);論文摘要的內(nèi)容，500字左右，宋體，小四號(hào);關(guān)鍵詞，宋體，小四號(hào)。
6、正文：論文題目，小二號(hào)黑體字;正文中的大標(biāo)題，小三號(hào)黑體字;正文內(nèi)容，小四號(hào)宋體字，正文字?jǐn)?shù)不得少于6000字。
7、注釋?zhuān)鹤⑨專(zhuān)∪?hào)黑體;注釋內(nèi)容，宋體五號(hào)字。
8、參考文獻(xiàn)資料：參考文獻(xiàn)資料，小三號(hào)黑體;參考文獻(xiàn)資料內(nèi)容，宋體五號(hào)字。
9、對(duì)所引用的他人的觀點(diǎn)、參考的文獻(xiàn)要注明出處(可用腳注、尾注的形式清楚地表現(xiàn)出來(lái)，注明作者、書(shū)籍名稱(chēng)或刊物、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)數(shù)等)，引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。
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(2)目錄
(3)摘要
(4)正文
(5)注釋
(6)參考文獻(xiàn)
標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇七
可以先paperpass一下照著慢慢改結(jié)果不會(huì)特別不理想
比較讓人蛋疼的是段落標(biāo)題以及圖還有表的這種標(biāo)題是會(huì)重的相當(dāng)相當(dāng)之蛋疼
我是眼看著當(dāng)時(shí)置頂那家從288漲到358又漲到396的也就2周的時(shí)間所以建議大家
所以我們交查重的時(shí)候只放了正文目錄是鐵定沒(méi)影響了致謝不清楚據(jù)說(shuō)致謝是會(huì)查到的
5說(shuō)說(shuō)結(jié)果我的文章用paperpass是
低于學(xué)校的要求心情好改一改心情不好就那樣前提是不要壓線壓線還是要改一改
6改重的建議查完之后一般都會(huì)送一個(gè)什么改重寶典好好看看這個(gè)需要純技術(shù)自身硬功夫
耐心一些你會(huì)改好的真的相信我但是說(shuō)兩個(gè)捷徑吧不到萬(wàn)不得已真心不建議使用真心!
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[3]張愛(ài)紅。常用參考文獻(xiàn)管理軟件的介紹與特點(diǎn)比較[j]。中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2008（8）。
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連續(xù)出版物：[序號(hào)]]“[作者（外文姓前名后，名可縮寫(xiě)，去掉縮寫(xiě)點(diǎn)，只留空，3人以上加“等”或“etal”）]”。[文題][j]。[刊名]，[出版年]，[卷(期)]：[起止頁(yè)碼]。[專(zhuān)著（譯著）：[序號(hào)]][作者]。[書(shū)名][m]。[譯者]。[出版地]：[出版者]，[出版年]，[起止頁(yè)碼]。
[論文集：[序號(hào)]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]：[出版者]，[出版年]，[起止頁(yè)碼]。[學(xué)位論文：[序號(hào)]][作者]。[文題][d]。[所在城市]：[保存單位]，[年份]。[專(zhuān)利[序號(hào)]][申請(qǐng)者]。[專(zhuān)利名][p]。[國(guó)名及專(zhuān)利號(hào)]，[發(fā)布日期]。[技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：[序號(hào)]][技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)]。[技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)][s]。
[技術(shù)報(bào)告：[序號(hào)]][作者]。[文題][r]。[報(bào)告代碼及編號(hào)]，[地名]：[責(zé)任單位]，[年份]。[報(bào)紙文章：[序號(hào)]][作者]。[文題][n]。[報(bào)紙名]，[出版日期（版次）]。[在線文獻(xiàn)（電子公告）：[序號(hào)]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…]，[日期]。[光盤(pán)文獻(xiàn)（數(shù)據(jù)庫(kù)）：[序號(hào)]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]：[出版者]，[出版日期]。[其他文獻(xiàn)：[序號(hào)]][作者]。[文題][z]。[出版地]：[出版者]，[出版日期]。
【參考文獻(xiàn)】
連續(xù)出版物：[序號(hào)]]“[作者（外文姓前名后，名可縮寫(xiě)，去掉縮寫(xiě)點(diǎn)，只留空，3人以上加“等”或“etal”）]”。[文題][j]。[刊名]，[出版年]，[卷(期)]。[專(zhuān)著（譯著）：[序號(hào)]][作者]。[書(shū)名][m]。[譯者]。[出版地]：[出版者]，[出版年]。[論文集：[序號(hào)]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]：[出版者]，[出版年]。[學(xué)位論文：[序號(hào)]][作者]。[文題][d]。[所在城市]：[保存單位]，[年份]。[專(zhuān)利[序號(hào)]][申請(qǐng)者]。[專(zhuān)利名][p]。[國(guó)名及專(zhuān)利號(hào)]，[發(fā)布日期]。[技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：[序號(hào)]][技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)]。[技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)][s]。
[技術(shù)報(bào)告：[序號(hào)]][作者]。[文題][r]。[報(bào)告代碼及編號(hào)]，[地名]：[責(zé)任單位]，[年份]。[報(bào)紙文章：[序號(hào)]][作者]。[文題][n]。[報(bào)紙名]，[出版日期（版次）]。[在線文獻(xiàn)（電子公告）：[序號(hào)]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…]，[日期]。[光盤(pán)文獻(xiàn)（數(shù)據(jù)庫(kù)）：[序號(hào)]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]：[出版者]，[出版日期]。[其他文獻(xiàn)：[序號(hào)]][作者]。[文題][z]。[出版地]：[出版者]，[出版日期]。
標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇十
論文題目(黑體二號(hào)，居中);其他填寫(xiě)內(nèi)容在橫線上居中(指導(dǎo)教師不需填寫(xiě)職稱(chēng))，使用宋體三號(hào)字。
第二部分：中、英(外)文內(nèi)容摘要
中、英(外)文內(nèi)容摘要在第二頁(yè)書(shū)寫(xiě)，如在一頁(yè)之內(nèi)不能書(shū)寫(xiě)完畢，連續(xù)書(shū)寫(xiě)在次頁(yè)。
“內(nèi)容摘要”四個(gè)字居中書(shū)寫(xiě)(宋體三號(hào)加粗)，前后兩個(gè)字之間空一個(gè)中文字符。
書(shū)寫(xiě)“內(nèi)容摘要”四字之后，空一行(宋體小四號(hào))，再書(shū)寫(xiě)中文內(nèi)容摘要(宋體小四號(hào))。
前后兩個(gè)中文關(guān)鍵詞之間，空兩個(gè)中文字符。
要和關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)，但是，字體為timenewroman，小四號(hào)，關(guān)鍵詞的內(nèi)容全部用小寫(xiě)。
第三部分：目錄
在書(shū)寫(xiě)第二部分即“中、英(外)文內(nèi)容摘要”完畢的下一頁(yè)，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)目錄。
“目錄”兩字之間空兩個(gè)中文字符，居中書(shū)寫(xiě)，使用宋體三號(hào)字加粗。
書(shū)寫(xiě)“目錄”二字之后，空一行(宋體小四號(hào))，再書(shū)寫(xiě)目錄的具體內(nèi)容(即標(biāo)題)及對(duì)應(yīng)正文的起始頁(yè)碼。
目錄的具體內(nèi)容(即標(biāo)題)要求標(biāo)注到二級(jí)標(biāo)題，即：(一)、(二)、(三)…。書(shū)寫(xiě)目錄的具體內(nèi)容時(shí)，一級(jí)標(biāo)題使用宋體四號(hào)字加粗;二級(jí)標(biāo)題使用宋體四號(hào)字。行距為“固定行間距22pt”。
第四部分：正文及參考文獻(xiàn)
在書(shū)寫(xiě)第三部分即“目錄”完畢的下一頁(yè)，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)正文及參考文獻(xiàn)。
一、書(shū)寫(xiě)格式
1.論文的結(jié)構(gòu)
論文題目
論文的引言部分(書(shū)寫(xiě)論文題目之后，空一行宋體小四號(hào),不需寫(xiě)“引言”字樣)
一、(正文)
二、(正文)
三、(正文)
…………
論文的結(jié)語(yǔ)部分(接上文另起段落，不需空行，不需寫(xiě)“結(jié)語(yǔ)”字樣)
參考文獻(xiàn)
2.字體字號(hào)
大標(biāo)題(論文題目)，宋體小三號(hào)加粗;一級(jí)標(biāo)題，宋體四號(hào)加粗;二級(jí)標(biāo)題，宋體小四號(hào)加粗;三級(jí)標(biāo)題，宋體小四號(hào);正文及參考文獻(xiàn)，宋體小四號(hào);注釋內(nèi)容，宋體五號(hào)。
3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》(gb/t15834—1995)。
4.科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng)，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。
6.文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。論文中數(shù)字表示方法應(yīng)前后一致。
二、標(biāo)題
)與其下面的內(nèi)容間空一行(宋體小四號(hào))，第一級(jí)標(biāo)題與其上下面的內(nèi)容之間均空一行(宋體小四號(hào))，其他級(jí)別標(biāo)題與其上下面的內(nèi)容之間均不空行。
2.正文中第一、二、三級(jí)標(biāo)題末尾不書(shū)寫(xiě)任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
3.標(biāo)題的層次
一、……
(一)……
1.……
(1)……
①……
三、篇眉和頁(yè)碼
1.篇眉從正文開(kāi)始，采用宋體五號(hào)字居中書(shū)寫(xiě)(內(nèi)容為論文的題目)。
2.頁(yè)碼。封面不加頁(yè)碼;中英文摘要合在一起排頁(yè)碼，從“1”開(kāi)始;目錄單獨(dú)排頁(yè)碼，從“1”開(kāi)始;正文需要單獨(dú)編排頁(yè)碼，從“1”開(kāi)始。頁(yè)碼在頁(yè)面底端(頁(yè)腳)居中書(shū)寫(xiě)，頁(yè)碼與正文之間只空一行字的距離。頁(yè)碼使用宋體五號(hào)字。
四、圖、表和公式
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標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇十一
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標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇十三
1）一致性原則：著錄項(xiàng)目的設(shè)置、著錄項(xiàng)目的必備性、參考文獻(xiàn)的著錄方法等方面盡可能與iso690一致。
2）協(xié)調(diào)性原則：新標(biāo)準(zhǔn)采用的標(biāo)識(shí)符號(hào)、文獻(xiàn)類(lèi)型及載體標(biāo)識(shí)符、日期和時(shí)間的表示法、中國(guó)人的名字漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)法等，均借鑒了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，盡可能與其協(xié)調(diào)一致。
3）科學(xué)性原則：iso690未規(guī)定參考文獻(xiàn)或引文的著錄格式，它所列舉的眾多示例也未對(duì)著錄格式和標(biāo)志符號(hào)使用做出規(guī)定。
4）實(shí)用性原則：新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各類(lèi)信息資源更新或增補(bǔ)了一些示例：電子資源（電子圖書(shū)、電子學(xué)位論文、電子期刊）的示例，附視頻的電子期刊、載有doi的電子圖書(shū)和電子期刊的示例以及韓、日、俄文的示例。
5）靈活性原則：新標(biāo)準(zhǔn)采用“應(yīng)”“不應(yīng)”、“宜”“不宜”、“可”“不必”等詞表述的條款，要求型條款是應(yīng)當(dāng)遵守的，而推薦型條款尤其是陳述型條款，為使用者著錄參考文獻(xiàn)有了靈活選擇的空間。
使用者：著者和編輯
范圍：無(wú)論科學(xué)技術(shù)論著、社會(huì)科學(xué)論著、印刷版、電子版，凡涉及參考文獻(xiàn)著錄的，均應(yīng)執(zhí)行。
時(shí)間：2015年12月1日起執(zhí)行
題名由《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》改為《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》
將“文后參考文獻(xiàn)”和“電子文獻(xiàn)”分別更名為“參考文獻(xiàn)”和“電子資源”。
1關(guān)于“術(shù)語(yǔ)和定義”
刪除了“并列題名”，增補(bǔ)了2個(gè)重要術(shù)語(yǔ)：“閱讀型參考文獻(xiàn)”和“引文參考文獻(xiàn)”。
閱讀型參考文獻(xiàn)（readingreference）：著者為撰寫(xiě)或編輯論著而閱讀過(guò)的信息資源，或供讀者進(jìn)一步閱讀的信息資源。
引文參考文獻(xiàn)（citedreference）：著者為撰寫(xiě)或編輯論著而引用的信息資源。
這里所說(shuō)的“信息資源”，包括圖書(shū)、期刊、報(bào)紙等正式出版物，不涉及保密問(wèn)題的內(nèi)部信息資源，以及包含電子公告、電子圖書(shū)、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)等在內(nèi)的各種類(lèi)型資源。
根據(jù)iso690修改了“文后參考文獻(xiàn)”“主要責(zé)任者”“專(zhuān)著”“連續(xù)出版物”“析出文獻(xiàn)”“電子文獻(xiàn)”的定義和英譯名。
參考文獻(xiàn)（reference）：對(duì)一個(gè)信息資源或其中一部分進(jìn)行準(zhǔn)確和詳細(xì)著錄的數(shù)據(jù)，位于文末或文中的信息源。
連續(xù)出版物（serial）：通常載有年卷期號(hào)或年月日順序號(hào)，并計(jì)劃無(wú)限期連續(xù)出版發(fā)行的印刷或非印刷形式的出版物。
2著錄項(xiàng)目的設(shè)置
新增加了“數(shù)字對(duì)象唯一標(biāo)識(shí)符（doi）”這一必備的著錄項(xiàng)目。
doi的著錄方法為：當(dāng)獲取和訪問(wèn)路徑中不含doi時(shí)，可依原文如實(shí)著錄doi，其前置符為“.”；否則，可忽略doi。
3著錄項(xiàng)目的必備性
1）將“文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)（電子文獻(xiàn)必備，其他文獻(xiàn)任選）”改為“文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)（任選）”。
2）將“引用日期（聯(lián)機(jī)文獻(xiàn)必備，其他電子文獻(xiàn)任選）”改為“引用日期（任選）”，這表明，凡屬于電子資源，“引用日期”是不應(yīng)省略的必備著錄項(xiàng)目。
4著錄項(xiàng)目的修改
1）增加了姓的字母全大寫(xiě)的要求，與iso690一致。將“其姓全部著錄，而名可以縮寫(xiě)為首字母”修改為“其姓全部著錄，字母全大寫(xiě)，名可縮寫(xiě)為首字母”，“縮寫(xiě)名后省略縮寫(xiě)點(diǎn)”。
2）漢語(yǔ)拼音
人名
的`著錄，將“用漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)的中國(guó)著者姓名不得縮寫(xiě)”改為“用漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)的人名
，姓全大寫(xiě)，其名可縮寫(xiě)，取每個(gè)漢字拼音的首字母”。與歐美著者一樣，縮寫(xiě)字母后的“.”省略。3）期刊中析出文獻(xiàn)頁(yè)碼的著錄，增加了“閱讀型參考文獻(xiàn)的頁(yè)碼著錄文章的起訖頁(yè)或起始頁(yè)，引文參考文獻(xiàn)的頁(yè)碼著錄引用信息所在頁(yè)”。期刊中析出文獻(xiàn)的頁(yè)碼，跟年、卷、期號(hào)一樣都是必備的著錄要素。
期刊中析出文獻(xiàn)頁(yè)碼的著錄規(guī)則，同樣適用于論文集、會(huì)議錄中析出文獻(xiàn)頁(yè)碼的著錄。
4）專(zhuān)著頁(yè)碼的著錄，增補(bǔ)了“引自序言或扉頁(yè)題詞的頁(yè)碼，可按實(shí)際情況著錄”的條款。
5）新增加了“根據(jù)電子資源在互聯(lián)網(wǎng)中的實(shí)際情況，著錄其獲取和訪問(wèn)路徑”的著錄規(guī)則?！矮@取和訪問(wèn)路徑”是有則必備的著錄項(xiàng)目，其前置符為“.”。
5關(guān)于參考文獻(xiàn)著錄用文字
新標(biāo)準(zhǔn)在繼承“參考文獻(xiàn)原則上要求用信息資源本身的語(yǔ)種著錄”后，新增加了采用雙語(yǔ)著錄的規(guī)則：“必要時(shí)，可采用雙語(yǔ)著錄。用雙語(yǔ)著錄參考文獻(xiàn)時(shí)，首先用信息資源的原語(yǔ)種著錄，然后用其他語(yǔ)種著錄?！?/p>
6增加了4個(gè)文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)
1）檔案，a：分類(lèi)保存以備查考的文件和材料，如人事檔案、科技檔案、法律法規(guī)、政府文件等。
2）輿圖，cm：世界、國(guó)家、區(qū)域地圖。
3）數(shù)據(jù)集，ds：一種由數(shù)據(jù)所組成的集合，又稱(chēng)為資料集、數(shù)據(jù)集合或資料集合。
4）其他，z：凡是歸不進(jìn)前15個(gè)類(lèi)型的文獻(xiàn)，均可放到“z”中。
7增加了用計(jì)算機(jī)自動(dòng)編序號(hào)的方法
考慮到部分書(shū)刊采用腳注方式著錄參考文獻(xiàn)，新標(biāo)準(zhǔn)增加了一個(gè)新的規(guī)則：“如果順序編碼制用腳注方式時(shí)，序號(hào)可由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成圈碼”，“用計(jì)算機(jī)自動(dòng)編序號(hào)時(shí)，應(yīng)重復(fù)著錄參考文獻(xiàn)，但參考文獻(xiàn)表中的著錄項(xiàng)目可簡(jiǎn)化文獻(xiàn)序號(hào)及引文頁(yè)碼”。
8其他修改
1）“其他題名信息”條款修改為：“其他題名信息包括副題名，說(shuō)明題名文字、多卷書(shū)的分卷書(shū)名、卷次、冊(cè)次，專(zhuān)利號(hào)，報(bào)告號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等”。
2）《xxxx學(xué)報(bào)（xxx
x版
）》中的“xxxx版
”不再作為“其他題名信息”著錄，因?yàn)椤皒xxx版
”是刊名的有機(jī)組成部分。正確著錄：[5]白晶晶，李培森，張余輝，等.離散時(shí)間單生過(guò)程的判別準(zhǔn)則[j].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2015,51（3）：227.
錯(cuò)誤著錄：[5]白晶晶，李培森，張余輝，等.離散時(shí)間單生過(guò)程的判別準(zhǔn)則[j].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2015,51（3）：227.
3）參考文獻(xiàn)表中不必著錄主要責(zé)任者的“國(guó)別”“朝代”等。
4）采用著者-出版年制著錄參考文獻(xiàn)時(shí)，“出版年”前的標(biāo)識(shí)符號(hào)由“.”改為“，”。
5）專(zhuān)利文獻(xiàn)的題名項(xiàng)中刪去了著錄要素專(zhuān)利國(guó)別，著錄格式改為：專(zhuān)利申請(qǐng)者或所有者.專(zhuān)利題名：專(zhuān)利號(hào)[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)/文獻(xiàn)載體標(biāo)識(shí)].公告日期或公開(kāi)日期[引用日期]..
1引文參考文獻(xiàn)應(yīng)標(biāo)注“引文頁(yè)碼”
從專(zhuān)著和期刊中析出的文獻(xiàn)作為閱讀型參考文獻(xiàn)引用時(shí)，標(biāo)注析出文獻(xiàn)的起訖頁(yè)或起始頁(yè)。“頁(yè)碼”前的標(biāo)識(shí)符號(hào)統(tǒng)一采用“：”
2正確放置正文中的文獻(xiàn)序號(hào)
1）置于主要責(zé)任者姓名的上角標(biāo)處。
2）引用以引號(hào)括起的一段完整的文字時(shí)，置于引號(hào)的上角標(biāo)處。
3）置于點(diǎn)號(hào)前引用信息的上角標(biāo)處。
4）多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時(shí)，在正文中標(biāo)注首次引用的序號(hào)，并在序號(hào)的“[]”外著錄引文頁(yè)碼。
3正確使用標(biāo)識(shí)符號(hào)
著錄使用的9個(gè)標(biāo)識(shí)符號(hào)（“.”“：”“，”“；”“//”“（）”“[]”“/”“-”）。這些符號(hào)多數(shù)移植于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但其功能和用法與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，它是一種前置符，置于一個(gè)著錄項(xiàng)目或要素之前，使這些項(xiàng)目、要素個(gè)別化，而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是后置符。
1）正文和文獻(xiàn)表中的序號(hào)應(yīng)使用“[]”括起（或由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成的圈碼），使用“（）”“()”以及不加“[]”等都是不規(guī)范的。
2）正文中連續(xù)序號(hào)和文獻(xiàn)表中連續(xù)頁(yè)碼間用短橫線連接。這短橫線可使用半字線，也可使用英文連字符，只要全書(shū)或全刊統(tǒng)一即可，不應(yīng)使用“~”，也不用“——”。
3）每一條參考文獻(xiàn)的結(jié)尾可用“.”號(hào)。結(jié)尾處無(wú)標(biāo)識(shí)符號(hào)是符號(hào)前置規(guī)則決定的?！翱捎谩?’號(hào)”則是照顧到數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)對(duì)電子文獻(xiàn)切分的需要。在著錄實(shí)踐中結(jié)尾不加或加“.”都是規(guī)范的。
4）論文集、會(huì)議錄等專(zhuān)著中的析出文獻(xiàn)的出處項(xiàng)前標(biāo)識(shí)符號(hào)用“//”。采用符號(hào)“//”替代以往的“.見(jiàn)：”或“.in：”以及人們慣用的“轉(zhuǎn)引自：”“參見(jiàn)：”，具有簡(jiǎn)明性、通用性等優(yōu)點(diǎn)，已為越來(lái)越多的書(shū)刊采用。
4規(guī)范責(zé)任者項(xiàng)的著錄
，“其名可縮寫(xiě)，取每個(gè)漢字拼音的首字母”。2）責(zé)任者不超過(guò)3個(gè)時(shí)，全部照錄。超過(guò)3個(gè)時(shí)，著錄前3個(gè)責(zé)任者，其后加“，等”或與之相應(yīng)的詞，如“，etal.”。
3）無(wú)責(zé)任者或責(zé)任者情況不明的文獻(xiàn)，采用著者-出版年制著錄的，“主要責(zé)任者”項(xiàng)應(yīng)注明“佚名”或“anon”。采用順序編碼制著錄的，可省略“主要責(zé)任者”項(xiàng)，直接著錄題名。
4）機(jī)關(guān)團(tuán)體作為文獻(xiàn)的主要責(zé)任者時(shí)，其名稱(chēng)應(yīng)由上至下分級(jí)著錄，上下級(jí)間用“.”分隔，用漢字書(shū)寫(xiě)的名稱(chēng)除外。
5）主要責(zé)任者不著錄責(zé)任，如“著”“主編”等。其他責(zé)任者則要標(biāo)注“責(zé)任”，如“譯”等。
6）責(zé)任者除在文獻(xiàn)表中統(tǒng)一采用“姓前名后”格式著錄外，在正文中仍應(yīng)尊重責(zé)任者原有的姓名書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
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參考文獻(xiàn)范例
【1】著作類(lèi)論文參考文獻(xiàn)范例
【2】期刊論文類(lèi)參考文獻(xiàn)范例
【3】學(xué)位論文類(lèi)參考文獻(xiàn)范例
【4】英文參考文獻(xiàn)范例
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標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇十四
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標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇十六
udc621.71∶744.9機(jī)械制圖gb4457.3-84字體代替gb126-74mechanicaldrawingsletteringandwriting本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了機(jī)械圖樣中書(shū)寫(xiě)的漢字、字母、數(shù)字的字體及號(hào)數(shù)(字高)，機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)－機(jī)械制圖--字體
。本標(biāo)準(zhǔn)參照采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)iso3098/i-1974《技術(shù)制圖--字體--第一部分：常用字母》。1一般規(guī)定1.1圖樣中書(shū)寫(xiě)的字體必須做到：字體端正、筆劃清楚、排列整齊、間隔均勻。漢字應(yīng)寫(xiě)成長(zhǎng)仿宋體，并應(yīng)采用國(guó)家正式公布推行的簡(jiǎn)化字。1.2字體的號(hào)數(shù)，即字體的高度(單位為毫米)，分為20、14、10、7、5、35、25*七種，字體的寬度約等于字體高度的三分之二，注：數(shù)字及字母的筆劃寬度約為字體高度的十分之一。1.3斜體字字頭向右傾斜，與水平線約成75°角。1.4用作指數(shù)、分?jǐn)?shù)、極限偏差、注腳等的數(shù)字及字母，一般采用小一號(hào)字體。2字體示例2.1漢字--長(zhǎng)仿宋體示例10號(hào)7號(hào)*漢字字高不宜采用2.5。5號(hào)3.5號(hào)2.2拉丁字母示例大寫(xiě)斜體大寫(xiě)直體小寫(xiě)斜體小寫(xiě)直體2.3希臘字母示例大寫(xiě)斜體小寫(xiě)斜體2.4阿拉伯?dāng)?shù)字示例斜體直體2.5羅馬數(shù)字示例斜體直體2.6字體的應(yīng)用示例標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇十七
xxx學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))
文獻(xiàn)綜述
(文獻(xiàn)綜述題目)(小二號(hào)宋體)
學(xué)生姓名xxxx
學(xué)號(hào)
專(zhuān)業(yè)xxxxxxx
班級(jí)xx042
指導(dǎo)教師xxx
(以上全部用小二號(hào)宋體)
附件：
畢業(yè)論文題目文獻(xiàn)綜述(黑體二號(hào)字居中)
作者署名(宋體四號(hào)字，居中)
(所在院系指導(dǎo)教師：xxx)(楷體小五號(hào)字，居中)
摘要：(黑體五號(hào)字)………………(摘要內(nèi)容)…………………………………
……………………………………………………………(楷體小五號(hào)字)
關(guān)鍵詞：(黑體五號(hào)字)關(guān)鍵詞1關(guān)鍵詞2…………………(楷體小五號(hào)字)
abstract：(黑體五號(hào)字)…………(摘要內(nèi)容)…………………………………
………………………………………………(timesnewroman小五號(hào)字)
keywords:(黑體五號(hào)字)keyword1keyword2…(timesnewroman小五號(hào)字)
…………(文字)………………………
……………………………………………………………………………………………………………。(宋體五號(hào)字)
一、研究背景及動(dòng)態(tài)(黑體四號(hào)字)
…………(文字)………………………
………………………………………………………………。
二、評(píng)述(黑體四號(hào)字)
…………(文字)………………………
……………………………………………………………………。
三、結(jié)論(黑體四號(hào)字)
…………(文字)………………………
……………………………………………………………………………。
參考文獻(xiàn)：(黑體四號(hào)字)
[1].主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).版本項(xiàng)(任選).出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼(當(dāng)整體引用時(shí)不注).(一般圖書(shū))(楷體小五號(hào)字)
[2]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名(建議外文刊名后加issn號(hào))，年，卷(期)：起止頁(yè)碼.(期刊)
[3]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名，出版日期(版次).(報(bào)紙)
[4]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)[s].(標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等)
[5]專(zhuān)利所有者.專(zhuān)利題名：專(zhuān)利國(guó)別，專(zhuān)利號(hào)[p].出版日期.(專(zhuān)利)
[6]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名：原件日期[b].收藏地：收藏單位(收藏編號(hào))：起止頁(yè)碼.(檔案)
[7]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[o].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等)刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu).(古籍)
[8]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[z].出版地：出版者，出版年.(未定義文獻(xiàn))
[9]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地：出版者出版年：析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼.(析出文獻(xiàn))
[10]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)/載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).版本項(xiàng)(任選).出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼(當(dāng)整體引用時(shí)不注).(載體為為“dk”、“mt”和“cd”等的電子文獻(xiàn))
[11]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名
標(biāo)準(zhǔn)的論文格式參考文獻(xiàn)篇十八
左邊距3厘米，右邊距、上邊距、下邊距均為2.5厘米，單倍行間距，字?jǐn)?shù)在4000字到5000字之間（英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)字以上）。
（1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、總結(jié)幾個(gè)部分，其中題目：中文字體為宋體，二號(hào)字，加粗，居中；外文字體為timesnewroman,二號(hào)字，加粗。關(guān)鍵詞要求3-5個(gè)，摘要字?jǐn)?shù)300字左右。前言、正文、總結(jié)三部分中文字體為宋體，四號(hào)字；外文字體為timesnewroman,四號(hào)字。文獻(xiàn)綜述正文使用數(shù)字番號(hào)為“一、（一）、1、（1）”。
2.文獻(xiàn)綜述所評(píng)述的文獻(xiàn)應(yīng)與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的論題直接相關(guān)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生對(duì)文獻(xiàn)綜述的文獻(xiàn)要求精讀3-5篇，作為教師評(píng)閱的`主要依據(jù)，泛讀文獻(xiàn)要求為非語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)原則上不少于20篇，其中，外文文獻(xiàn)不少于3篇；語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)原則上不少于15篇；重要論點(diǎn)、論據(jù)不得以教材、非學(xué)術(shù)性文獻(xiàn)、未發(fā)表文獻(xiàn)作為參考文獻(xiàn)；除非第一手資料散失，否則，不得以第二手資料作為參考文獻(xiàn)。
3.文獻(xiàn)綜述中所涉及的文獻(xiàn)應(yīng)與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所列參考文獻(xiàn)基本一致，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中未加說(shuō)明的與文獻(xiàn)的采用有直接關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，如版本問(wèn)題，翻譯問(wèn)題等，應(yīng)在文獻(xiàn)綜述中加以說(shuō)明。文獻(xiàn)綜述原則上不采用注釋?zhuān)绱_需注釋者，應(yīng)隨文說(shuō)明，不再另加腳注或尾注。
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