大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的閱讀的都有什么范兒【通用8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
都有什么范兒【通用8篇】一
這是一本小說，一本讓人讀后充滿感動的小說。我想所有讀者都有一個幸福而又溫暖的家庭，但是小說中的主人公不是，它是一個孤兒，一個從小就沒有得到家庭的關懷的孩子。他叫做“奧立弗”。
十九世紀初，在英國首都倫敦市附近的一個市鎮(zhèn)上，又一個小生命誕生了，但她的母親卻在不久后去世啦。這個身世不明的小孩，在他的一生中不知做過什么事;遇到過什么樣的人;又能不能就這樣活下去……
讀了這本書讓我真正了解到了家庭的溫暖與幸福，我第一次體會到擁有一個家，擁有一些親人，到底是多么的幸福!
有一句話說得很好：“當你擁有這東西時不知道它的珍貴，而當你失去了它才追悔莫及!”其實仔細回想，我們的父母為我們付出了那么多，可我們卻又為他們付出過什么呢?
童年是美好的，可是，在奧立弗的人生詞典里，卻沒有這句話!他總是遭受著不公平的待遇，他幼小的心靈，看穿了世間所有的邪惡與不公平。他沒有要索取什么，只是能夠安安心心的睡覺，把飯吃飽，穿得暖和!比其他，我們是非常幸福與快樂的!
讓我們帶著崇敬的心情，去祝福奧立弗，感謝恩愛我們的親人與朋友吧!
都有什么范兒【通用8篇】二
春天可以種的樹有蘋果樹、桃樹、木棉樹、紫荊、紫藤、槐楊、梧桐樹、榆葉梅、柳樹、李子樹、銀杏樹、貼梗海棠、梨樹、垂絲海棠、櫻桃樹、杏樹、榆樹、槡樹、荔枝樹、松樹、楓樹、白玉蘭、紫玉蘭、郁李、櫻花等等。
都有什么范兒【通用8篇】三
星期四，彭老師發(fā)了張試卷讓我們做，我看了一下試卷，暗自竊喜，題目還可以，就是課外文言文有些難。我信心百倍，筆下生風，不一會就完成了。
我回頭檢查，檢查出不少錯誤來，都是沒有畫關鍵詞，沒看清是選錯還是對，因此填錯了不少。到最后第15題，不確定，是選A還是選B，劃了好多次，老師說交換互批，我寫了個A就給他，他不換，想自己批，隨便，自己批就自己批！
老師對答案。選擇題我全對！彭老師說下節(jié)課再講試卷，我興奮地說我選擇題全對！前面的劉子豪轉過身子來，看了會我的試卷，指著第15題，說：“你這個題改了?！蔽铱戳怂谎?，沒理他。他把卷子翻過來，指著我檢查出錯的地方說我偷偷的改了，我知道他是看我考得好心里不爽，嫉妒我。我沒理他。
他又在我耳邊嗡嗡的叫，比蚊子還煩，我說：“管好你的爛成績。”他聽了，說：“你上次期中考試數(shù)學考多少？‘秒殺’你！”我聽了差點吐了，我說：“那事都成文物了，還說，有本事比今天考的數(shù)學！”“比就比！”
不知是他太高估自己，我比他高30分！他竟然說我是抄的。我心里肯定很生氣，和他這種無賴說就和對牛彈琴沒什么兩樣。有成績證明就夠了！
班里有許多人也都有我這種經(jīng)歷，彭老師讓全對的舉手，他們都不讓我舉，我閉著眼睛舉起手，但我還是放棄了！本想下課對彭老師說我全對了，但我知道這是沒有用的！
憑什么不相信差生考好！用成績來證明，讓你們別懷疑！“草雞”也能變“鳳凰”！
都有什么范兒【通用8篇】四
又是一個凄迷的夜晚，我依舊伏在桌上，橘黃燈下。我驀地感覺好迷惘。
寂寞對望的靈魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼寶貝的文字總讓人感覺蒼白又迷離，我很孤獨嗎？我沒有答案，或許不是所有的問題都有答案。我這樣想。
當希望已湮滅，當夢已經(jīng)退色，當未來已渺茫，我還是我嗎？
望著窗外，又是那片天空，被繁華映上色彩，那里的人們沉迷于花紅酒綠的世界，或許他們很自豪，因為他們有艷麗的服飾，我總感覺他們應該很悲哀，如果他們變的貧窮。
什么是什么？未來有多遠？是什么樣子？我望著其他人的生活來和自己相比，寢室里，他們幾個早已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，而我？我不知道為什么？四下死一般沉寂，夜色的`世界路，孤獨便是我自己。
我是在生活嗎？生活又是什么？是生到死的過程？還是所謂的為了意義？我也不知道。
蒼白的文字，迷離的天空，沉寂的夜晚，我開始茫然。
形形色色的人們生活在這個城市，同一個城市，不同的角落，同一個夜晚，有些在睡夢中；有些在追求金錢而忙碌；有些在花天酒地；而為什么沒有見到一個與我同伍？
什么是什么？我不知道，誰知道！上帝？或許吧。
都有什么范兒【通用8篇】五
今天是10月28日，為了去白鷺洲公園參加第十七屆讀者節(jié)，我起了個大早。又因恰逢黨的十九大勝利閉幕，賦予了這次的讀者節(jié)更深刻的內(nèi)涵與使命。白鷺洲公園被裝扮得披紅掛彩、格外迷人，人們的臉上洋溢著開心和喜悅。在張老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍，有序地觀看了記者節(jié)的啟動儀式。
啟動儀式后，蓮花小學晚報小記者團的哥哥姐姐們像一支支離弦的箭，紛紛沖向不同的人群，尋找自己的采訪目標。有的沖向本土作家簽售會的現(xiàn)場，有的沖向年輕記者編輯與讀者見面鬼會的現(xiàn)場，還有的直接守候在舞臺旁，等待著小演員演出歸來……而我第一次加入小記者的隊伍，雖然昨晚已經(jīng)做足了功課，可看到今天現(xiàn)場如此熱鬧的場面，我還真的有點不知所措。
我隨著人流慢慢向前挪動，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走進了地鐵1號線的車廂。我心想：我不會是在做白日夢吧!仔細一看，原來我已經(jīng)來到了廈門軌道交通安全文明宣傳的窗口。只見一排身著紅色制服的大姐姐整齊的站成一排，她們戴著一頂別致的禮帽、脖子上還系著黑白條紋的領結，她們和每個人都熱情地打招呼，讓人感覺如沐春風般親切與溫暖。我深深被她們的熱情、美麗吸引，雖然手心已經(jīng)冒汗、心跳加速，但在其中一個大姐姐的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，走上前去采訪了起她來：大姐姐您好!打攪您了，我是晚報小記者，蓮花小學的羅茹蘭。請問廈門地鐵總體規(guī)劃了幾條線路呢?目前啟動了幾條線路的施工呢?在采訪中我得知，大姐姐叫朱弘菲，是廈門地鐵客運部的值班站長，她用甜美的聲音告訴我廈門總共規(guī)劃了10條地鐵線路，目前已經(jīng)有4條在施工了。在弘菲姐姐極具親和力的微笑里，我緊張的心慢慢放松下來，我認真的記錄完姐姐的答案，又趕緊發(fā)問：姐姐，我們地鐵總共有幾節(jié)車廂?一次可以運載幾人呢?姐姐依然耐心得解答：一共有6節(jié)車廂，每次可以運載2046人。我趁熱打鐵又拋出了第三個問題：姐姐，您能告訴我們在地鐵里該注意些什么呢?弘菲姐姐從桌上拿了一份《廈門地鐵安全乘車指南》對我所：小同學，你的問題問得真棒!我們今天來這里，就是為了宣傳安全乘車的。你看這份乘車指南，姐姐一邊說，一邊把乘車指南打開，并輕聲細語告訴我：過閘機，勿奔跑。帶小孩，請看好。有大件，走專道……我的第一次采訪在姐姐的鼓勵下圓滿完成了，最讓我開心的是弘菲姐姐還在我的采訪本子上寫下：勇敢發(fā)出自己的聲音!
感謝我和廈門地鐵的第一次“遇見”，更感謝給我采訪勇氣的“地鐵姐姐”，我一定要向您鼓勵我的那樣：勇敢發(fā)出自己的聲音，爭當一個很有記者范兒的小記者!
都有什么范兒【通用8篇】六
比什么？
??????清明剛過，學校組織開展社會實踐活動。今天天氣真好，晴空萬里，陽光燦爛。一大早，同學們都興致勃勃地各自拿著行裝，提前來到學校。我們的心情跟天氣一樣，可以說除了“六一”兒童節(jié)之外最快樂的一天。
????活動的第一站是石公山，我們欣賞了浩如煙海的太湖、奇峰怪石、延綿起伏的群山和百花爭艷的果木……，領略到大自然恩賜給蘇州人這顆美不勝收的太湖明珠。緊接著我們又驅車來到西山農(nóng)業(yè)科技示范園，這里有各種花木，有現(xiàn)代化的大型塑料廠房，里邊是采用無土栽培種植著幾十公頃碩果累累、琳瑯滿目的黃瓜、西紅柿、茄子、草莓等反季節(jié)瓜果蔬菜，還看到了工廠化繁殖魚苗……，社會實踐的內(nèi)容真是豐富多彩。興奮之余，我卻忘不了在車上和午餐間的一些不良情景。
????剛上車，同學們就喧嘩起來，“??！你看，我?guī)Я薓P3”，“我也有”，“我也有”，“我的是最新產(chǎn)的MP3”，“喂！MP3有什么了不起，我?guī)Я薙P，還是880元的那一種”；有一部人在比照相機，一位同學高叫著“老爸給我買了一架尼康數(shù)碼相機，特棒！能攝影、攝像、還可以在電腦上放像和編輯呢，你們這些‘傻瓜機’早就過時了”。座在后面的幾位同學正在比玩具槍，有長的、短的、有手槍、沖鋒槍，這時，三位同學拿著賽車走了過來，你一言我一語地嘲笑他們說：“現(xiàn)在流行四輪賽車，還玩槍，真是些土老帽！”車廂內(nèi)攀比聲此起彼伏。大部分學生在與同位的同學說笑，也有些人在看攀比的熱鬧或伸長脖子用羨慕的眼光看近身同學手中的數(shù)碼產(chǎn)品，個別同學愁容滿面，似乎心中正在埋怨自己的父母錢太少。我呢，面對眼前的情景，沉浸在默默的思索之中。
????中午，我們聚集在農(nóng)業(yè)示范園寬闊的草坪上，鋪上塑料臺布，大家掏出自己的食品，席地就餐。同學們有帶面包的，有帶蛋糕的，也有帶餅干、可樂、香腸、巧克力、漢堡包、炸雞腿、水果……，臺布上放得滿滿的，各種食品應有盡有，好像是一處處小商品攤位。有一位同學一邊啃著炸雞腿一邊洋洋得意地說：“昨晚，媽媽給我買了好幾百元錢東西呢?！贝蠹s十幾分鐘后，大家已用完餐，可是留在臺布上的卻是大量丟棄的食品。
????社會實踐課是為了讓學生走出教室，接觸社會、了解社會、認識社會、掌握更多的社會知識?？墒牵覀儜撝郎鐣莻€群體，每個人都是社會的一分子，雖然我們的生活水平提高了，生活逐漸富裕起來，但中華民族勤儉節(jié)約的美德不能丟。生活上鋪張浪費、貪圖享受、追求時尚、互相攀比是一種社會惡習，應引以為戒。
????最后，我希望類似于社會活動課中暴露的不良行為不再重現(xiàn)，我們要節(jié)約身邊的每一分錢，不要隨便丟棄自己的東西和食堂的飯菜，我們要把生活中的攀比，轉變成學習上的競爭。
都有什么范兒【通用8篇】七
大千世界，無奇不有。丑陋的毛毛蟲為什么會化為美麗的蝴碟？種子經(jīng)過泥土的滋養(yǎng)為什么會成為大樹？蝙蝠為什么只在夜里覓食……我們在生活中總會有那么多的為什么。就在一個偶然的發(fā)現(xiàn)中，我的腦袋里又多出了一個問號：樹葉為什么有莖？
“天好熱呀！我要吃冰糕！喝冰水！”夏日炎炎，旁邊的大樹耷拉著腦袋，無聊的氣息彌漫在每個角落。我和朋友一起走在分分鐘就可以燒烤的地上，覺得整個人都要融化了。無奈的含著一根雜樹葉，嘰嘰咕咕地抱怨著的我——突然，我的舌頭明顯的有凹凸不平的感受：“咦？”我心里一振：是不是有什么東西呀？連忙吐出枝葉，可是，定眼一看——只是根葉莖而已嘛！真是虛驚一場。再看看旁邊的朋友：一副幸災樂禍的樣子，真是氣的我火冒三丈哇。不過，我也在心里暗暗發(fā)誓，一定要搞清楚這莖到底是怎么來的！
下定決心的我和同學草草告別?；氐郊业谝患虏皇欠艝|西，不是開電視，而是匆匆忙忙地問媽媽：“媽媽，樹葉為什么有莖？”可媽媽卻不知道，我又急急忙忙地跑到電腦前，沉浸在自己的腦海里，忘我的掃描著電腦……
“網(wǎng)速怎么這么慢呀！”我趁著電腦“思考”的時候，自己也設想著：會不會是因為一種氣象原因造成樹葉有了這種特殊的樣子？還是本身就有？這使我更想知道這葉莖到底是怎么來的。
“成功了！”我激動地大聲呼喊：“太好了！”急忙打開頁面，對，就是這個。哦，原來是這樣：樹葉生長需要水分，就從各個渠道上輸送養(yǎng)分，而葉莖就是這些渠道留下來的痕跡。讀完這些語言，我突然有種豁然開朗的感覺，覺得終于明白了我絞盡腦汁思考的問題；覺得樹葉的生長真奇妙，大自然是多么奇妙，世間萬物是這么的有魅力！我終于明白了心里的疑惑！
其實，我們在生活中，學習上，都有許多發(fā)現(xiàn)與探索的機會，只是我們有時候缺乏探索的心。但是，只要你勇于發(fā)現(xiàn)，勇于思考，勇于試驗，就會有超出你想象的答案。也許這個發(fā)現(xiàn)或渺小，或偉大，或無關緊要，或萬分重要?？蛇@一定是讓你會激動不己，記憶猶新的！
一個偶然的發(fā)現(xiàn)竟然讓我悟出了這么多的道理，真是在我成長的道路上刻下了深深的腳印！
大自然是神奇的，美麗的，需要我們?nèi)ヌ剿鳎ラ_闊，去發(fā)現(xiàn)……
都有什么范兒【通用8篇】八
你知道多少前什么后什么格式的成語嗎？下列這些成語你都知道嗎？
前思后想 [qián sī hòu xiǎng] 往前想想，再退后想想。形容一再考慮。
前俯后仰 [qián fǔ hòu yǎng] 身體前后晃動。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。
前仆后繼 [qián pū hòu jì] 仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。
前倨后恭 [qián jù hòu gōng] 倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后來恭敬。形容對人的態(tài)度改變。
前因后果 [qián yīn hòu guǒ] 起因和結果。泛指事情的整個過程。
前赴后繼 [qián fù hòu jì] 前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。
前歌后舞 [qián gē hòu wǔ] 原指武王伐紂，軍中士氣旺盛，后用作對正義而戰(zhàn)的軍隊的頌辭。
前挽后推 [qián wǎn hòu tuī] 形容前后都有人幫助。
前倨后卑 [qián jù hòu bēi] 倨：傲慢。卑：謙卑，恭順。先傲慢后恭順。亦作“前倨后恭”、“后恭前倨”。
前跋后 [qián bá hòu máo] 比喻進退兩難。
前目后凡 [qián mù hòu fán] 目：細目；凡：概略?！洞呵铩返囊环N筆法，一件事在文中重復出現(xiàn)，對前者詳加說明，后者概略敘述。
前襟后裾 [qián jīn hòu jū] 形容年幼時兄弟間關系密切。
前危后則 [qián wēi hòu zé] 前人的危亡，后人應引以為戒。猶言前車之覆，后車之鑒。
前呼后擁 [qián hū hòu yōng] 前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護。舊時形容官員出行，隨從的人很多。
前街后巷 [qián jiē hòu xiàng] 指各處的街巷。
前瞻后顧 [qián zhān hòu gù] 看看前再看看后。有時形容顧慮過多，猶豫不決。同“瞻前顧后”。
前覆后戒 [qián fù hòu jiè] 比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓。
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