心得體會(huì)是一種自我成長(zhǎng)和自我提升的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。那么我們?cè)撊绾螌懸环菥哂休^高質(zhì)量和完美性的心得體會(huì)呢？首先，我們要確保自己對(duì)所要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)準(zhǔn)確的把握，要真正理解和領(lǐng)悟其中的道理和意義。其次，我們要注重在總結(jié)過程中的深思熟慮，不僅要總結(jié)表面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要深挖背后的原因和影響。此外，我們還應(yīng)該注重邏輯清晰和文筆流暢，通過用詞準(zhǔn)確、語言生動(dòng)的方式，將自己的心得體會(huì)表達(dá)清楚并且吸引讀者。最后，我們應(yīng)該保持開放和積極的態(tài)度，善于吸取他人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并能夠發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題。此處為大家提供了一些心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇一
電子工藝見習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，透過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。
我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許激動(dòng)。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇二
于__年8月23日，我們結(jié)束了為期六天里的艱苦訓(xùn)練。堅(jiān)守著流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)的原則。終于訓(xùn)練成了一名有著頑強(qiáng)毅力和忍耐力的高中生。至此能從基地里完好的走出來我表示由衷的高興與慶幸。
短短六天的時(shí)光是精神與肉體的雙重折磨，是自尊與自信的絕對(duì)打擊。我很高興我沒在途中倒下，我更高興我沒有萎靡不振。
正因?yàn)榻坦俚膰?yán)格體罰，在烈日下練就出一身健康的體格，在黃沙下練就出強(qiáng)大的免疫系統(tǒng)。我們從以前的“一分倒到永不倒”這可能是軍人的一小步，但這無疑是高一新生的一大步。我們準(zhǔn)備好了用頑強(qiáng)的身體應(yīng)對(duì)知識(shí)的大炮。最后我相信我們一定能像金剛一樣自豪的拍著胸脯對(duì)無數(shù)次大大小小的考試乃至高考說放馬過來吧!我乃永不倒下的勇士!
在嚴(yán)格的肉體訓(xùn)練上沒倒下不算什么。真正能摧毀一個(gè)人的不是肉體上的折磨，而是精神上的重創(chuàng)。
不論是語言上的打擊還是行為上的打擊在六天里我全都經(jīng)歷過一遍。從一開始的沮喪到憤怒到漠然最后到感激。我有一種深刻的無以言喻的感受，我認(rèn)為我被凈化了。知道《野性的呼喚》里的大棒法則嗎?那是一個(gè)人教給一只狗的，告訴他只有絕對(duì)服從才能生存的法則，凡是在他的狗舍里必須遵從的法則。如今基地就如同狗舍，而我就是那只唯一活下來的狗。正因?yàn)槲覍?duì)絕對(duì)服從理解的深刻我才能最終獲得生存的機(jī)會(huì)。
同時(shí)我之所以對(duì)此感到感激，正因?yàn)榻坦俸敛豢蜌獾木翊驌?，才能煉就一顆寬廣的心包容一切，也是一顆堅(jiān)韌的心不泄氣始終積極向上。正因?yàn)榻坦俸敛豢蜌獾木翊驌簦也拍芸辞宓燃?jí)的分明，認(rèn)識(shí)到以下犯上的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
六天里五星紅旗時(shí)刻圍繞身邊，夢(mèng)里都暢游著長(zhǎng)江水，祖國的大好河山如同電影一般在眼前放映。我愛我的家，我愛我的祖國。
最后我不禁望著右斜前方45度的位置手握拳心放置胸口，大喊祖國萬歲，萬歲，萬歲萬歲萬萬歲!
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇三
學(xué)生成長(zhǎng)過程中不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，而品讀是一個(gè)非常好的途徑。在品讀中，我們可以沉淀自己的思想、提升自己的情感、開拓自己的視野，因此，品讀是一項(xiàng)非常重要的能力。在本文中，我將分享我自己在品讀中的心得體會(huì)，希望大家能夠從中得到啟發(fā)。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷
在我學(xué)習(xí)過程中，品讀一直都是我重要的一環(huán)。我是一個(gè)熱愛閱讀的人，而對(duì)于我來說，品讀是一種“精讀”的閱讀方式，它可以讓我更加深入地理解文本，把握作者的思想及情感。每一次品讀都讓我更加感受到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。例如，我曾在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，提出了許多自己的疑點(diǎn)，有些經(jīng)過查閱資料后得以解答，有些則是開闊了我的文化視野和對(duì)人物和故事的理解。
第三段：感悟收獲
在品讀中，我不僅了解了文本本身，還更深入地了解了人類文化和思想。例如，在品讀《封神演義》時(shí)，我不僅了解了古代歷史文化中的神話故事，還更深入地了解了中國歷史上的政治制度和文化背景。同時(shí)，品讀還讓我更好地了解人類的情感，體味文學(xué)藝術(shù)的魅力。我在品讀文學(xué)作品中收獲了更加深刻的人生感悟，尤其在面對(duì)人生困難時(shí)，這些品讀經(jīng)驗(yàn)讓我更有勇氣面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第四段：給予建議
對(duì)于其他學(xué)生，我希望可以通過品讀提升自己的人文素養(yǎng)。首先，閱讀是最好的開始，只有在大量閱讀的基礎(chǔ)之上，才能更好地進(jìn)行品讀。其次，要有自己的思考和獨(dú)立見解，通過自己的理解和體會(huì)去感受文本，以去體味文學(xué)的精髓。最后，要時(shí)常記錄和總結(jié)，及時(shí)歸納自己所學(xué)所得，以便自己能夠更好地在以后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)用。
第五段：結(jié)尾
品讀是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，通過不斷地“品讀”與“整合”，打磨人文素養(yǎng)，增加內(nèi)在涵養(yǎng)，為將來的工作和人生積淀更多情感感受。所以，我們希望每一名學(xué)生都能夠從品讀中得到啟示和收獲，并成為一個(gè)更有格調(diào)、品位、魅力和睿智的人。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇四
在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的四年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也取得了許多成就。通過我的努力與探索，我為自己創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)想般的醫(yī)學(xué)生活。在這一過程中，我也不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，希望可以對(duì)即將踏入醫(yī)學(xué)院路途的同學(xué)們有所啟迪和幫助。
第一點(diǎn)，要有自律的精神。在醫(yī)學(xué)院這個(gè)龐大的學(xué)科群體中，我們需要極高的專業(yè)素養(yǎng)來應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力。但由于課程的繁雜和考核的多樣，我們很容易失去學(xué)業(yè)的規(guī)律性。因此，自律成為了我們的關(guān)鍵詞。在考試前的備考階段，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)逐項(xiàng)完成各項(xiàng)學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)定時(shí)進(jìn)行鍛煉和休息，以保證身體和精神充沛。在抗考期間，要根據(jù)自己的計(jì)劃來進(jìn)行時(shí)間的安排，把握好每一分鐘的利用率。最終，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自律的精神可以讓你事半功倍，獲得意想不到的好成績(jī)。
第二點(diǎn)，積極與實(shí)踐。理論知識(shí)的掌握僅僅是我們?cè)诔蔀槔碚撫t(yī)學(xué)家的道路上邁出的第一步。在現(xiàn)實(shí)中，我們需要通過各種形式的實(shí)驗(yàn)、外科手術(shù)和實(shí)習(xí)來增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。在專業(yè)實(shí)踐中，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)——不斷琢磨、不斷變通、不斷總結(jié)，以便不斷提升自己的技能和能力。同時(shí)，在實(shí)際操作中，我們也要有突破傳統(tǒng)思維的精神，創(chuàng)新勇于嘗試。只有這樣，我們才能在日后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中更加游刃有余。
第三點(diǎn)，保持學(xué)習(xí)熱情。在醫(yī)學(xué)生涯中，我們每天都需要沉浸在大量的信息海洋中，完成教授布置的大量任務(wù)。這雖然可能讓我們感到疲憊和無聊，但我們必須保持學(xué)習(xí)的熱情。對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)不僅是一種習(xí)慣，更是一種使興趣能夠迸發(fā)出來的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要尋找自己的營(yíng)養(yǎng)口感——經(jīng)典文獻(xiàn)、新醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)患溝通模式等等都可以為我們提供數(shù)字化的鮮美口感，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)欲望。同時(shí)，我們也要善于分享。在教授、同學(xué)、志愿團(tuán)隊(duì)等的交流中，我們可以不斷汲取知識(shí)，順利完成困難，也能幫助他人。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇五
學(xué)生品讀是教育中非常重要的一部分。通過品讀，學(xué)生可以提高自身的識(shí)別和分析能力，了解更多的知識(shí)，增強(qiáng)自己的思維水平，并且還可以增強(qiáng)自己的底蘊(yùn)和魅力。本文將以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為例，分享學(xué)生品讀的心得體會(huì)。
第二段：品讀帶給我們的啟示
品讀是一種學(xué)習(xí)方式，通過閱讀和分析，我們可以不僅僅獲取到表面上的信息，更多的是拓展了我們的知識(shí)面和思維方式。品讀帶給我們的啟示是越多地學(xué)習(xí)，越多地閱讀，我們才能更好地理解這個(gè)世界，同時(shí)也擁有更多的知識(shí)，從而提升自身的陳述能力，增強(qiáng)自己的魅力和影響力。
第三段：品讀的影響
品讀可以通過吸收各種書籍的精華，來不斷提升自身的認(rèn)知能力。閱讀并思考，可以使我們更加敏銳地感知周圍的事物，意識(shí)到其中的規(guī)律，解決問題時(shí)也自然而然地能夠多方面地考慮，讓自己在面對(duì)難題時(shí)也不會(huì)感到束手無策。同時(shí)，品讀也可以激發(fā)我們的好奇心，讓我們走出越來越封閉的生活圈子，拓寬我們的思維范圍。
第四段：品讀的方法
在品讀中，我們不僅需要閱讀，還需要思考和總結(jié)。閱讀可以選擇自己喜歡的書籍，可以是文學(xué)、歷史、科學(xué)等等。但是在閱讀的過程中，也需要積極思考，思考這些書籍所告訴我們的信息和我們的想法，這樣可以更好地加深自己的理解。而在總結(jié)方面，我們可以記錄下書籍的主要內(nèi)容、要點(diǎn)和個(gè)人的思考、感悟等等，從而更好地加深記憶。
第五段：學(xué)習(xí)品讀的意義
通過學(xué)習(xí)品讀，我們不僅可以在生活中更加敏銳地感知事物，更能夠用一種獨(dú)特的方式來進(jìn)行思考和分析，從而更好地解決生活中的問題。同時(shí)，學(xué)習(xí)品讀也可以提高人際交往能力，讓我們?cè)谂c人交往時(shí)更加得心應(yīng)手，不會(huì)淪為聊天廢物。更重要的是，學(xué)習(xí)品讀可以讓我們擁有更多的知識(shí)，使我們變得更有魅力和影響力，從而在成功之路上更近一步。
總結(jié)：
在今天的社會(huì)中，學(xué)習(xí)品讀已成為我們提高自身思維與認(rèn)知能力的重要手段，學(xué)生應(yīng)該通過品讀來不斷提高自身，更好地適應(yīng)改變。當(dāng)我們真正地將這種理念內(nèi)化于心，貫徹于行動(dòng)時(shí)，品讀不僅是提升我們學(xué)習(xí)成績(jī)的工具，更會(huì)在生活工作、人際交往等各個(gè)方面發(fā)揮無窮的能量。因此，希望在未來的日子里，越來越多的學(xué)生可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)品讀，感受品讀的力量，成為更好的自己。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇六
學(xué)生培訓(xùn)是現(xiàn)代教育體系中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，旨在提供學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思維、社交等方面取得進(jìn)步。近期，我參加了一次學(xué)生培訓(xùn)活動(dòng)，深感受益匪淺，特此總結(jié)心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我明白了在學(xué)生生涯中積極參與培訓(xùn)的重要性，以及如何通過培訓(xùn)獲得個(gè)人成長(zhǎng)的能力。
第二段：學(xué)生培訓(xùn)的意義和價(jià)值
學(xué)生培訓(xùn)是一種針對(duì)學(xué)生的專業(yè)化教育手段，能夠幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提升技能、培養(yǎng)興趣愛好，并成為未來的自我發(fā)展的基石。在培訓(xùn)過程中，學(xué)生們可以接觸到更廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而開拓視野、拓寬思路。此外，在培訓(xùn)中與不同背景的同學(xué)交流，可以培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們今后的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：積極參與培訓(xùn)的重要性
積極參與學(xué)生培訓(xùn)是獲取更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。只有主動(dòng)融入培訓(xùn)中，積極參與課堂討論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，才能真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。培訓(xùn)活動(dòng)是學(xué)生提高技能、鍛煉能力的機(jī)會(huì)，但只有個(gè)人投入和積極參與，才能真正發(fā)揮培訓(xùn)的效果。只有愿意從寶貴的時(shí)間中分出片刻，利用培訓(xùn)機(jī)會(huì)來完善自己，才能在未來的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
第四段：如何通過培訓(xùn)獲得個(gè)人成長(zhǎng)的能力
要通過培訓(xùn)獲得個(gè)人成長(zhǎng)的能力，首先需要明確個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在接受培訓(xùn)之前，我們可以設(shè)定一些明確的目標(biāo)，比如學(xué)習(xí)特定的技能、培養(yǎng)某種興趣愛好，然后在培訓(xùn)過程中不斷努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力，在講座、討論和實(shí)踐中不斷思考問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思自己的不足，從而不斷完善自己。此外，與優(yōu)秀的同學(xué)互動(dòng)交流，從他們身上學(xué)習(xí)，也是提高自己的重要途徑。
第五段：學(xué)生培訓(xùn)心得的收獲和啟示
通過這次學(xué)生培訓(xùn)，我獲得了很多收獲。首先，我學(xué)到了很多新知識(shí)，開拓了自己的視野。其次，我掌握了一些實(shí)用的技能，比如演講技巧和寫作技巧。最重要的是，我在培訓(xùn)中結(jié)交了一群志同道合的朋友，我們相互支持、互相鼓勵(lì)，一起成長(zhǎng)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，我意識(shí)到學(xué)生培訓(xùn)不僅是提供知識(shí)的輸送，更是促使學(xué)生主動(dòng)參與、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：學(xué)生培訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要意義。積極參與培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)獲得個(gè)人成長(zhǎng)的能力，是學(xué)生們?cè)趯W(xué)生生涯中的關(guān)鍵所在。通過這次學(xué)生培訓(xùn)，我不僅獲得了新知識(shí)和實(shí)用技能，還結(jié)交了志同道合的朋友。學(xué)生培訓(xùn)不僅是知識(shí)的獲取，更是學(xué)生自我發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我相信它會(huì)對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇七
作為一名醫(yī)學(xué)生，近幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我有了不少收獲和體會(huì)。在這里，我想為大家分享一下。
首先，醫(yī)學(xué)是一門綜合性、實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，不能僅僅局限于書本知識(shí)，更要注重臨床實(shí)踐，才能真正提高自己的醫(yī)療技能和診療能力。只有在實(shí)踐中，才能真正感受到醫(yī)學(xué)的價(jià)值和魅力。
其次，醫(yī)生必須具備高度責(zé)任心和職業(yè)道德。作為醫(yī)生，我們要始終站在患者的角度去思考和行動(dòng)，注重保護(hù)患者的生命和健康。除此之外，還要注重個(gè)人修養(yǎng)，做到言行一致，嚴(yán)格遵守醫(yī)療規(guī)范，樹立良好的醫(yī)生形象。
再次，醫(yī)學(xué)生要注重學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和交流。越來越多的研究表明，醫(yī)療領(lǐng)域需要一支團(tuán)結(jié)、合作的團(tuán)隊(duì)才能完成復(fù)雜的治療任務(wù)。因此，學(xué)習(xí)過程中要注重交流，加強(qiáng)自己與同學(xué)之間的溝通和協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最后，誠信是醫(yī)學(xué)生必須要具備的品質(zhì)之一。作為醫(yī)生，不僅要表現(xiàn)出高度的職業(yè)道德，更要具備良好的個(gè)人品行，做到言行一致，誠實(shí)守信，保持高尚的道德情操。
總之，醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)。作為醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的醫(yī)療技能和診療能力，注重個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，做到誠實(shí)守信。這樣，才能更好地服務(wù)于患者，創(chuàng)造醫(yī)療行業(yè)更加美好的未來。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇八
第一段：引入背景知識(shí)和話題介紹（約200字）
學(xué)生德育是教育中的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到德育對(duì)學(xué)生的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我在參與德育活動(dòng)中的體會(huì)和心得，以及對(duì)德育工作的總結(jié)。
第二段：積極參與德育活動(dòng)的重要性（約300字）
積極參與學(xué)校的德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展不可或缺的組成部分。通過參加各種德育活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、自律自立、關(guān)愛他人等美好品質(zhì)的重要性。在志愿者活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂，并對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)有了更深刻的理解。在班級(jí)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人，形成了良好的友誼。通過積極參與德育活動(dòng)，我不僅提升了自身素質(zhì)，還樹立了良好的榜樣。
第三段：學(xué)習(xí)中的德育心得（約300字）
學(xué)習(xí)中的德育是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，需要注重道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)素養(yǎng)的培養(yǎng)。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)課文和積極參與討論，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了道德意識(shí)，并樹立了正確的學(xué)習(xí)觀念。同時(shí)，學(xué)習(xí)中的互幫互助也是提升德育效果的重要方式。通過和同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和幫助，我在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，也加深了與同學(xué)之間的關(guān)系。
第四段：德育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（約300字）
德育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在參與德育活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心得到了提升，并且能夠主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)職務(wù)和義務(wù)。在集體生活中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的生活能力，并且主動(dòng)幫助他人。通過凝聚在一起，我也得到了他人的幫助和理解，建立了良好的人際關(guān)系。德育對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，促使我們構(gòu)建自信和品格。
第五段：對(duì)德育工作的總結(jié)和展望（約300字）
回顧我的學(xué)生德育經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到德育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。學(xué)校的德育工作為我們提供了豐富的培養(yǎng)平臺(tái)，通過積極參與德育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛環(huán)境、關(guān)愛他人。然而，也有一些不足之處，比如學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生德育意識(shí)上還存在一定的差距。我們需要更加注重德育的實(shí)踐性，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來鍛煉自己的德育素質(zhì)。未來，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)自身德育修養(yǎng)，并積極參與學(xué)校的德育活動(dòng)，為學(xué)生德育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾段：總結(jié)全文并展望未來（約100字）
通過參與學(xué)生德育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到德育對(duì)學(xué)生的重要性，并從中獲得了諸多收獲。未來，我將堅(jiān)持以德育為中心，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，并積極影響他人，為學(xué)校的德育工作做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇九
今年的軍訓(xùn)是在一個(gè)特殊的氣候條件下進(jìn)行的。與歷年軍訓(xùn)相比，今年軍訓(xùn)期間氣溫最高，天氣最熱，訓(xùn)練最累，既遇高溫的炙烤又遭大雨淋漓，全體教官、班主任與參訓(xùn)學(xué)生，面臨三十_度的炎熱氣候，從清晨6點(diǎn)開始到晚上9點(diǎn)，一天經(jīng)過11個(gè)多小時(shí)的艱苦訓(xùn)練，出色地完成了軍事基礎(chǔ)、隊(duì)例、齊步與跑步、正步與立定、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理與拉練的實(shí)踐訓(xùn)練任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行了國防知識(shí)，校紀(jì)校規(guī)的教育與學(xué)習(xí)。六天來，全體同學(xué)在“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的大無畏精神，認(rèn)真地落實(shí)每一項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，不僅使同學(xué)們的身體得到鍛煉，而且在思想上受到考驗(yàn)，意志得到磨練，每個(gè)人都用自己的行動(dòng)踐行了“挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我”的諾言。實(shí)踐證明，年輕一代的學(xué)生是敢于吃苦的，是能夠戰(zhàn)勝一切困難的，是我們國家未來的優(yōu)秀人才，盡管新生中有不少是獨(dú)生子女，有不少是在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)，但是這些學(xué)生經(jīng)過軍訓(xùn)，從思想上認(rèn)識(shí)到自己今后肩負(fù)的重任，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力，必須具備戰(zhàn)勝困難的勇氣，必須具有敢為人先的追求精神。
六天的軍訓(xùn)，對(duì)于同學(xué)們?nèi)甑募夹W(xué)習(xí)生活是短暫的，但是，給同學(xué)們留下的記憶是深刻的;同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中所受到的鍛煉，為三年技校的學(xué)習(xí)拼搏奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，為今后戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難增強(qiáng)了信心與勇氣。
六天的軍訓(xùn)，同學(xué)們?yōu)樽约杭夹Ｈ陮W(xué)習(xí)生活開好了頭，邁出了自信堅(jiān)強(qiáng)的第一步，我更希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)后，認(rèn)真總結(jié)軍訓(xùn)成果，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)的刻苦、拼搏精神，勇于面對(duì)困難，迎難而上。在軍訓(xùn)中同學(xué)們比吃苦、比進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中也要比自覺學(xué)習(xí)的精神，比成績(jī)，比進(jìn)步，互相幫助，共同進(jìn)步。
在本次軍訓(xùn)中，教官付出了辛勞。你把優(yōu)良作風(fēng)與吃苦耐勞精神傳給了學(xué)生，用自己的言行影響著學(xué)生，你不計(jì)得失，不怕辛苦，成為每位學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。你用實(shí)際行動(dòng)證明了：人雖離開了軍營(yíng)，但軍魂尤在，你們的敬業(yè)精神，書寫的是軍人的光榮。
最后，希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的好精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)上必備素質(zhì)，在今后三年的學(xué)校生活中，刻苦鉆研，努力拼搏，學(xué)好技能，把自己培養(yǎng)成為一名思想成熟、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、作風(fēng)過硬的高素質(zhì)人才。將來走向工作崗位后，為培養(yǎng)自己的母校增光，為個(gè)人的生命歷程添彩!
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇十
通過多年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為做醫(yī)學(xué)生需要有以下幾點(diǎn)心得和體會(huì)：
1. 學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步
在醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)，我們需要在課堂上學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，但這些知識(shí)只是我們了解病情和治療方案的基礎(chǔ)。真正的醫(yī)學(xué)應(yīng)用需要在臨床實(shí)踐中不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，需要我們?cè)卺t(yī)生指導(dǎo)下親手操作，親自感知疾病的種種細(xì)節(jié)。只有不斷將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才可以真正成為一名全面的醫(yī)學(xué)生。
2. 持續(xù)學(xué)習(xí)
醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和更新的學(xué)科，新的技術(shù)和療法層出不窮，不斷更新對(duì)病情的認(rèn)識(shí)。因此，學(xué)生們需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，隨時(shí)更新自己的知識(shí)，了解最新的醫(yī)療進(jìn)展。
3. 尊重患者
醫(yī)學(xué)生需要始終尊重患者，了解并理解他們的感受和需求。我們需要關(guān)注患者的個(gè)人隱私，協(xié)助他們完成治療，充分向他們解釋疾病的狀況和治療過程，平靜地解答他們心中的疑惑，以此增加患者對(duì)我們的信任，并提高治療效果。
4. 團(tuán)隊(duì)合作
醫(yī)療服務(wù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，需要密切的合作。由于每個(gè)人有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和工作方式，所以隊(duì)伍中的任何一個(gè)人的失誤都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效果和治療效果。因此，我們需要協(xié)作配合、互相支持，共同將患者治療好。
5. 人道關(guān)懷
對(duì)于患者而言，疾病不僅是生理健康上的折磨，也是心理壓力和精神上的擊垮。因此，我們?cè)谥委熯^程中，需要更多地體現(xiàn)人道關(guān)懷，通過與患者的溝通與交流，尋找到他們的感受、愿望和需要，給他們以舒適和支持。
結(jié)語
作為一名醫(yī)學(xué)生，在學(xué)業(yè)生活中需要鍛煉自己，不斷進(jìn)步。只有通過不斷學(xué)習(xí)，維護(hù)尊重和愛護(hù)患者的態(tài)度，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的認(rèn)識(shí)和理解，才能讓我們真正成為一名合格的醫(yī)生，為我們不斷變化的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇十一
習(xí)近平總書記說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河，這里是有大學(xué)問的地方。”古人言修身齊家治國平天下，習(xí)近平就是在梁家河這個(gè)地方正心修身的。
他“逃離”北京的種種，來到梁家河，在知青專列上只有習(xí)近平一人在笑，一路顛簸，到達(dá)革命圣地的興奮逐漸被失望掩埋。知青們打量著村民，村民也打量著這些來自京城的知青們，這是城市與鄉(xiāng)村的對(duì)視，也是一群心懷使命感的知青與生活在底層的農(nóng)民的對(duì)視。梁家河是一個(gè)“原始”的地方，但是習(xí)近平?jīng)]有沒甘于這種原始，他外出探訪學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)村民們探索出沼氣、淤地壩等有利于百姓實(shí)際利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的東西，為梁家河人民留下了永遠(yuǎn)的財(cái)富。陜西省第一個(gè)沼氣池旁邊的宣傳畫正是習(xí)近平的心，艱苦奮斗、自力更生，工農(nóng)學(xué)兵商，五類人代表全體中國人，要奮發(fā)圖強(qiáng)，靠自己的雙手發(fā)展，自力更生。那時(shí)候習(xí)近平真正的把自己當(dāng)作一個(gè)農(nóng)民而不是知青，成立鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)，打水井，為人民辦實(shí)事，是他的心、初心!
正心而后修身，在梁家河的歲月里，習(xí)近平不斷地汲取書中的營(yíng)養(yǎng)來充實(shí)豐富自身。天黑之后的梁家河都已早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有習(xí)近平的窯洞里還透出亮光，那微弱的亮光照亮了他的人生，照亮了中華民族的未來。插隊(duì)期間，習(xí)近平讀了很多很多書籍，他讀的書與求知緊密相連，一物不知，深以為恥。后來他能脫口而出的經(jīng)典，都是知青期間看到的東西，是梁家河時(shí)期打下的堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
習(xí)近平說：“插隊(duì)本身，這是一個(gè)標(biāo)志，界定著一個(gè)階段。在插隊(duì)之前，如果我們有所知所獲，我總感覺到了插隊(duì)以后是獲得了一個(gè)升華和凈化，個(gè)人確實(shí)是一種脫胎換骨的感覺。那么在之后，我們?nèi)绻f有什么真知灼見，如果說我們是走向成熟，獲得成功，如果說我們是諳熟民情或者說貼近實(shí)際，那么都是感覺于此，獲于此?！笔顷儽备咴o了他一個(gè)信念，也可以說是注定了他以后的人生軌跡。梁家河是他人生的一個(gè)啟承點(diǎn)，現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，形成的很多基本的特點(diǎn)，都是在延安形成的。梁家河是整個(gè)延安的一個(gè)縮影，習(xí)近平心系梁家河的每一個(gè)人，他一直要為百姓辦實(shí)事，在年輕時(shí)就立下了為祖國為人民奉獻(xiàn)自己的信念。他堅(jiān)持不懈，入團(tuán)入黨之路都是十分的艱辛，申請(qǐng)書一份一份的遞上去，卻因?yàn)楦赣H的原因總是被擱置，但是他不忘初心，終于成為一名共產(chǎn)黨員。他先后兩次來到這個(gè)他曾經(jīng)奮斗過，揮灑過汗水的地方，親身感受這個(gè)陜北小村莊的巨大變化，無疑是中國人民脫貧致富，走向繁榮的一個(gè)縮影。
幾多牽掛，幾多深情，梁家河是習(xí)近平心中揮不去的鄉(xiāng)情，是他精神升華的起點(diǎn)，感受他在梁家河那段艱苦卓絕的歲月。我們作為新時(shí)代下的新青年，要艱苦奮斗，自力更生;要不忘初心，砥礪前行;要齊心協(xié)力，共謀發(fā)展。學(xué)習(xí)習(xí)近平那飽經(jīng)風(fēng)霜仍然堅(jiān)守正道的精神，不斷充實(shí)豐富自身，艱苦奮斗，更好地為祖國繁榮，民族復(fù)興，為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)奮斗。青年還需不斷前行。
大學(xué)生學(xué)習(xí)《梁家河》心得感悟
生動(dòng)敘述習(xí)近平七年知青生活的《梁家河》一書出版了。讀后引起了我深深思索。習(xí)近平說“我的人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”。其中最吸引我的是習(xí)近平總書記的人格魅力。
人格，從心理學(xué)的角度來說，就是尋求對(duì)人類行為進(jìn)行解釋。從個(gè)體行為的差異中，理解人的成長(zhǎng)與發(fā)展。“因此，許多理論家認(rèn)為，要研究人格應(yīng)首先對(duì)個(gè)體差異進(jìn)行科學(xué)的分析，這些分析有助于我們解釋：為什么人們?cè)诿鎸?duì)不同環(huán)境時(shí)，創(chuàng)造性地做出不同反應(yīng)，及怎樣做出這些反應(yīng)?！?美.里赫曼，高峰強(qiáng)等譯《人格理論》p3)1969年1月13日，不滿16歲的習(xí)近平，與15名北京知青來到了延安延川縣梁家河插隊(duì)落戶。當(dāng)時(shí)的延安，自然環(huán)境艱苦，物質(zhì)匱乏，連溫飽都難以解決，他們過著“山頂洞人”的生活。如何對(duì)待生活，成為考驗(yàn)知青的一道難題。阿德勒的個(gè)體心理學(xué)告訴我們：作為個(gè)體“他堅(jiān)信人所有的行為都是由個(gè)體對(duì)生活的基本態(tài)度所引導(dǎo)，他對(duì)改進(jìn)大多數(shù)人的生活的興趣也是如此?！?/p>
“在阿德勒看來只有理解了個(gè)體的目標(biāo)，才有可能理解其個(gè)性?！倍?xí)近平的目標(biāo)是什么?他說“作為一個(gè)人們的公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子”。這個(gè)永恒的目標(biāo)，激勵(lì)著習(xí)近平，使他戰(zhàn)勝了政治和生活的苦難，勇敢的生活，頑強(qiáng)地生存。這就是阿德勒的個(gè)體目的論?！凹茨壳暗男袨槭鞘芪磥砟繕?biāo)導(dǎo)引的。人們?cè)谏钪杏幸粋€(gè)目標(biāo)——追求完美，這一目標(biāo)有激勵(lì)著人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)它而奮斗。”
(美.里赫曼，高峰強(qiáng)等譯《人格理論》p63)
愛民，以民為本，為民辦實(shí)事就是習(xí)近平人格中最具魅力的地方，也是他要實(shí)現(xiàn)的完美目標(biāo)。當(dāng)他當(dāng)過一回“逃兵”以后，習(xí)近平下決心在梁家河扎下根。“扎根農(nóng)村，扎根一輩子!”他要做一個(gè)“北京娃，山里娃”。他從父輩的教誨中，知道了要想扎根山里，就要有一個(gè)團(tuán)結(jié)觀。團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)親，理解鄉(xiāng)親，多考慮別人。“帶著這樣的‘團(tuán)結(jié)觀’，習(xí)近平開始將自己融入群眾，融入鄉(xiāng)村。正是這個(gè)‘團(tuán)結(jié)觀’，使他逐漸形成了扎根人民，團(tuán)結(jié)群眾的觀念。‘能團(tuán)結(jié)人’成為他鮮明的領(lǐng)帶風(fēng)格之一”(《梁家河》p56)特別是他當(dāng)上梁家河的黨支部書記以后，為改變梁家河貧窮落后的現(xiàn)狀，做出來突出的貢獻(xiàn)。“習(xí)近平了解群眾，知道群眾的想法，他的話題就是老百姓感興趣的事?！?p82)梁家河多山，耕地面積少，他當(dāng)上黨支部書記，為了增加土地，提高糧食產(chǎn)量，決定在梁家河溝口打一座水墜壩。就是修壩攔下淤泥，在梁家河溝口形成一塊新的土地。但是這件事，老輩人敢想不敢做;還有就是在修壩的地方有十二戶人家的墳?zāi)?，被認(rèn)為是風(fēng)水寶地，不愿遷墳。習(xí)近平給他們講科學(xué)規(guī)劃，破除迷信觀念，以情感人，大家感受到習(xí)近平一個(gè)外來戶，卻愿意給大家辦事受苦。人們的疑慮打消了，很快修壩的事情就開始動(dòng)工了。在他的親自帶領(lǐng)下，壩修好了?！爸钡浆F(xiàn)在，這塊壩地仍是梁家河最好、最平整的土地。它使習(xí)近平當(dāng)大隊(duì)支部書記時(shí)給梁家河留下的一筆豐富的財(cái)富?！?p96)在梁家河習(xí)近平做的另外一件轟動(dòng)一時(shí)事就是給大家修沼氣。梁家河由于自然環(huán)境的原因，做飯燒火的材料太少，而砍伐樹木燒火做飯，造成了水土流失。習(xí)近平知道了四川省農(nóng)村用沼氣做飯的報(bào)道后，決定在梁家河也要修沼氣。這是一個(gè)大膽的想法，也是一個(gè)新事物，人們很難一下接受。習(xí)近平先到四川去調(diào)查研究，然后進(jìn)行試驗(yàn)，在根據(jù)梁家河的實(shí)際狀況，就地取材，減低成本?？朔粋€(gè)接一個(gè)的技術(shù)難題，終于在1974年7月中旬，建成了延川縣，乃至陜西省第一口沼氣池，解決了延川縣做飯燒火的問題。習(xí)近平的行為，體現(xiàn)的是為了實(shí)現(xiàn)完美目標(biāo)進(jìn)行的一種社會(huì)創(chuàng)造性。它既體現(xiàn)對(duì)人的一種激勵(lì)，暗含了對(duì)人類的的尊敬和關(guān)心。
習(xí)近平從小愛讀書，立大志，知行合一，這使他能夠成為農(nóng)民信任的人，成為一位好領(lǐng)導(dǎo)的根本原因。也是激勵(lì)人們不斷奮進(jìn)的人格魅力。當(dāng)年一起當(dāng)知青的黑蔭貴說：“近平是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛思考，強(qiáng)調(diào)知行合一的人”。(p105)3月習(xí)近平說：“我愛讀書，最大的愛好是讀書。”當(dāng)年來延安時(shí)，習(xí)近平就帶了兩大箱子書籍。在繁重地勞動(dòng)之后的夜晚，他就著煤油燈讀書，常常早晨起來，臉都被熏黑了。因?yàn)椤白x書已成為我的一種生活方式?！?p73)他讀的書范圍很廣?！坝泄糯?，現(xiàn)代的，由中國的，外國的，有文學(xué)的，哲學(xué)的，自然科學(xué)的……”(p71)中國的有：《十萬個(gè)為什么》《三國演義》《水滸傳》“三言”《林海雪原》《野火春風(fēng)逗古城》《中國通史簡(jiǎn)編》;外國的有《鋼鐵是怎樣煉成的》《靜靜的頓河》《母親》《浮士德》《葉普蓋尼.奧涅金》《當(dāng)代英雄》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《怎么辦》列賓的油畫《意外歸來》仲夏夜之夢(mèng)《威尼斯商人》《第十二夜》《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》等等。習(xí)近平讀書的目的是什么?他說：“上山下鄉(xiāng)的時(shí)候，我15歲。我當(dāng)時(shí)想，齊家、治國、平天下還輪不到我們?nèi)プ?，我們現(xiàn)在只能做到的一件事，就是讀書、修身?！?p70)其實(shí)，習(xí)近平更多的在思考人生問題，在為治國積累治世之才。他說：“年輕的我，在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下了為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念”(p40)習(xí)近平把讀書與求知緊密聯(lián)系，用來思考許多現(xiàn)實(shí)問題。他讀了《當(dāng)代英雄》后，認(rèn)為每一個(gè)時(shí)代都有一個(gè)時(shí)代的英雄。讀了《怎么辦》，也學(xué)著書中主人公拉赫美托夫，睡光板床、雨天淋雨、雪天搓雪、洗冷水澡。要磨練自己的意志，做一個(gè)革命者。他在后來駁斥西方國家污蔑中國，說中國是魔鬼，是一個(gè)“墨菲斯托”。對(duì)此，他用自己的讀書知識(shí)，指出西方人這樣說中國，一是就連德國人也沒有理解《浮士德》;一是“證明了偏見往往難以消除”。當(dāng)然他特別欣賞莎士比亞的藝術(shù)才華……這一切，證明了習(xí)近平在閱讀中思考成長(zhǎng)，不斷關(guān)心現(xiàn)實(shí)問題。即是修身，也是為平天下，為了遠(yuǎn)大目標(biāo)積累才華。
親民，不忘本，有情有義，偉大中見真情，體現(xiàn)了習(xí)近平人性美的人格魅力?！拔沂顷儽睗h子”“我就是一個(gè)農(nóng)民”。他日理萬機(jī)，應(yīng)對(duì)國際國內(nèi)各種大事，但他絕不會(huì)忘記鄉(xiāng)親們。2月習(xí)近平回來看望鄉(xiāng)親們，他記得迎兒、向前、春娃、迎春、成兒、隨娃、張衛(wèi)龐、石春陽……這些小時(shí)候的伙伴。給他們送來了米、面、油、肉、春聯(lián)、年畫。無論在福建、在浙江、在上海、在北京，他心里永遠(yuǎn)惦記著鄉(xiāng)親們。他為村里通了電，修了學(xué)校，修了橋。1994年呂侯生生病，習(xí)近平給他寄路費(fèi)500元，請(qǐng)他去福州治病。回去的時(shí)候，習(xí)近平有給他買了機(jī)票，送了元路費(fèi)。村民梁耀才妻子病重，習(xí)近平寄來1000元。他學(xué)會(huì)了陜北話，他最愛吃陜北的攪團(tuán)和酸菜，他把婆姨帶回來，介紹給大家。他說：“陜西是根，延安是魂。”當(dāng)時(shí)的知青王翠玉說：“在習(xí)近平的眼里，沒有高高低低，沒有看得起誰，看不起誰。他待人講話，總是面帶笑容，總是很和氣。”是梁家河的村里娃。
平凡中見偉大，苦難中立大志，身為領(lǐng)袖不忘百姓，充滿濃濃的人情味。這就是習(xí)近平身上最感人的人格魅力。
大學(xué)生學(xué)習(xí)《梁家河》心得體會(huì)范文
我是一枚80年代的硬幣，我已經(jīng)老了，原來銀白色的外表經(jīng)過歲月的洗禮變得銹跡斑斑，說實(shí)話，我生得很漂亮，通體銀白，因?yàn)檎嬗∮邪诉_(dá)嶺長(zhǎng)城，所以又有人喊我“長(zhǎng)城幣”。
錢老了，很多事都忘了，我不記得出生在哪個(gè)制作間了，也忘了一起出生的小伙伴了，你也知道，作為錢嘛，身邊的朋友總會(huì)換的勤快，通常新來的朋友還沒打招呼就被兌出去了，我也是常常被換得頭暈眼花。算著，我已經(jīng)在外流浪了四個(gè)多月了，于是，我成功打入了“敵人”內(nèi)部，在一個(gè)書店的透明玻璃瓶里安了家，因?yàn)楸话膊宓搅说讓樱颐饬吮粌冻鋈サ耐纯?，終于，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我又一次成功的上位了，我不知道我是否應(yīng)該感謝那個(gè)店員，如果不是因?yàn)樗e的無聊亂晃我們家，我也不會(huì)那么快被換到上層，領(lǐng)會(huì)到俯瞰天下的快感。
“給我一份人民日?qǐng)?bào)”一道清亮的嗓音打斷了我埋怨的思路，抬眼間，便看到一堵黑墻出現(xiàn)在我面前，他穿著一件不太合身的灰色中山裝，面容清俊，約莫40歲，皮膚呈現(xiàn)出一種不尋常的灰黑，對(duì)了，還有一種味道，我形容不出那是什么，但是與地道的北京人不同的，我之所以會(huì)記得他，可能是因?yàn)樗男蜗笈c每天來來往往書店的人不同吧。
自從我跟他回來，他就時(shí)常用他那布滿裂痕的指腹摩擦我，然后絮絮叨叨說一堆事，我覺得我受到侮辱，作為錢，沒被花出去，就說明職責(zé)什么的沒有落實(shí)到位呀，但時(shí)間久了，我也就不計(jì)較什么了，也慢慢的了解了他的前半生，這不是一個(gè)悲傷的故事，但依稀還是有些悲傷的。
從北京到延安，我感受到了路途的遙遠(yuǎn)，感受到了泥濘路的顛簸，我似乎聞到了黃土高原漫天黃土的味道，我看到一對(duì)對(duì)農(nóng)民和知青卷起褲管下田鋤地，看到半山坡上散散的坐落著黃土壘起的房子，看到稀稀疏疏的枝杈平鋪在地上，接著，這一切都被一輛卡車揚(yáng)起的沙塵掩蓋了，模糊了，黃土的味道越來越遠(yuǎn)，我的思緒也飄回了現(xiàn)在，那布滿裂痕的手又開始摩擦我了，只是那雙手一次又比一次無力，我突然有些害怕。
一些事情，在我始料不及的情況下還是發(fā)生了，在他50歲那年，他的腿因?yàn)槌Ｄ陝诶勐湎虏「?，輪椅成了他后半生的依靠，我知道我們不能一起遠(yuǎn)游了，可悲呀，前半輩子他跨越了半個(gè)中國生活，后半輩子他卻不能走了，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，他將自己最美的青春奉獻(xiàn)給了那片黃土地，那是他第二個(gè)家。
了，我很老了，他也老去了，我被他的兒子放在一個(gè)鐵盒子里沉睡了。
一抹刺眼的白光將沉睡中的我驚醒了，我不悅的打量著這個(gè)不速之客，突然，我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)詞：小偷，我雖然只是一枚銀幣，但我身上存在的都是歷史呀，緊張時(shí)刻我只能想到我的這一條價(jià)值，我緊閉雙眼等待裁判。
出乎意料，我并沒有覺得很晃，我只覺得他慢慢的將我拿起，溫柔的將我放在掌心，他手掌里的溫度讓我很貪戀，我好像又回到從前，“我們?nèi)ヂ糜伟伞庇质且坏狼辶恋穆曇簟?/p>
他是位旅行家，他的孫子，我們?nèi)サ牡胤讲欢?，但每年都要在某個(gè)地方待上一段時(shí)間，他告訴我，他想代替他走遍中國，看著中國強(qiáng)大，看著中國崛起。
6月15日，我們抵達(dá)甘肅酒泉，因?yàn)樯窬啪鸵樟耍覀兿胗秒p眼記錄這神圣的一刻，206月16日18:37:21，神舟9號(hào)飛船在甘肅衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射升空，當(dāng)神九的尾巴掃過夜空，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲不僅是給神九的，更是給全國人民的，這掌聲的背后是一種科學(xué)自信，是一種百分百的統(tǒng)籌控制，是一種對(duì)中國航天人的充分信任，這就是中國人，只要真正的想做了，認(rèn)真了，就一定能夠成功，我們，我們中國人在航天事業(yè)中再次獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
……
“嘭”一聲脆響，穿起我的那根繩又?jǐn)嗔?，我頭頂上的那個(gè)圓孔也已經(jīng)被磨得不成樣子了，我真的是太老了，已經(jīng)想著睡一覺了?？粗业囊簧菜愫芫柿?，伴隨著兩代人，陪伴了半個(gè)世紀(jì)的中國，我用的是我用我自己的雙眼見證了這個(gè)新生力量的發(fā)展，它貧困的時(shí)候，我聽見了，它富裕的時(shí)候，我看見了，他看不見的我替他看了，他見證不了的我替他見證了，若時(shí)光倒回，我想親口對(duì)他說：“我是你的眼”。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇十二
拿起《梁家河》這本書，映入眼簾的是習(xí)近平和那些鄉(xiāng)親們的笑臉，那么自然，也那么舒心。耐著性子，一頁頁的細(xì)讀，看到極致的時(shí)候，便好像是整個(gè)人都鉆進(jìn)了書里，坐在習(xí)近平身旁，聽他講他的那些梁家河歲月。我承認(rèn)在我們的一生中，你和某些事情某些人，真的只有那一次機(jī)會(huì)，一起受苦，一起擔(dān)當(dāng)。
梁家河成就了習(xí)近平，習(xí)近平造福了梁家河，他們相互陪伴的時(shí)光足足有七年，我想習(xí)近平所說的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”是真真實(shí)實(shí)的，是這里賦予了他要為人民做實(shí)事的信念，我看到了那個(gè)與鄉(xiāng)親們一起打壩造田，即使手被磨破到流血，也從不撒奸兒，卷起褲管，光著腳，站在刺骨的冰水里干活的習(xí)近平，也看到了他一次、兩次、十次的去說服隨娃當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，只為了能讓趙家河的人兒能提高糧食產(chǎn)量，生活越來越幸福,還看到他為推動(dòng)梁家河的發(fā)展，而努力大辦沼氣。他的心里裝著每一個(gè)人，對(duì)他們的感情深刻而又實(shí)在，這是一段值得人永遠(yuǎn)銘記的日子。
習(xí)近平確實(shí)是一個(gè)榜樣，不管是時(shí)刻為人民著想的高度思想，還是在自我修身方面，他都是最好的實(shí)踐者。在梁家河，他除了勞動(dòng)、融入群眾，就是到處的找書看，當(dāng)整個(gè)梁家河早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，習(xí)近平的窯洞還透出一絲光亮。為了湊近那光亮，臉都被熏黑了，吐出的痰也是黑的，沒有人知道，這微弱的燈光給習(xí)近平帶來了怎樣的光明。他說:“我愛好很多，最大的愛好是讀書”。大概當(dāng)時(shí)人們都不太能理解習(xí)近平愛書的癡迷感，以至于還有學(xué)生笑習(xí)近平因?yàn)椴环判模彩菍ｉT走了30里路去取書。看到這些，我眼睛竟然濕潤(rùn)了，一個(gè)人到底可以有多堅(jiān)定的意志才能在那樣的環(huán)境里讀書，且不受任何影響。支撐他走過泥濘、穿過荊棘的怕是他那擔(dān)負(fù)重量的靈魂了，他的靈魂里有人民的寄托，也有福天下的抱負(fù)。我開始能理解他為什么深受全世界的人喜歡，我驕傲有這樣的人物領(lǐng)導(dǎo)國家，一步步讓國家愈加強(qiáng)大起來。不管多少年過去了，他留下的總是讓人受益終生的東西。
承載了習(xí)近平七年生活的梁家河，是他努力成長(zhǎng)的見證者，也是他造福鄉(xiāng)親們的實(shí)踐地，他的理想信念觀值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他的生活觀、團(tuán)結(jié)觀值得我們?nèi)ソ梃b，他的學(xué)習(xí)觀、實(shí)踐觀、做人觀更應(yīng)該被我們深刻的印在心里。他被借去了青春的歲月，卻也換來了一個(gè)更完美的自己，也正是因?yàn)樗倪@些歲月，才有今天中國如此繁榮的景象。習(xí)近平，一個(gè)終生應(yīng)被提及的名字。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇十三
《梁家河》一書講述了習(xí)近平總書記在1969年到在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶的經(jīng)歷。書中有“三最”令我印象深刻，即習(xí)近平總書記當(dāng)知情時(shí)“年齡最小，去的地方最苦，待在農(nóng)村時(shí)間最長(zhǎng)”。1969年，年僅15歲的習(xí)近平毅然決然的放棄在北京的生活，到陜西梁家河去當(dāng)知青。到最苦難的地方磨練了自己。同時(shí)也是到最貼近老百姓的地方去施展自己的抱負(fù)。
“習(xí)近平還是那個(gè)為老百姓能過上好日字打拼的好后生”，他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變農(nóng)村梁家河的面貌“”近平這個(gè)人在他年輕的時(shí)候就志存高遠(yuǎn)。但是他的遠(yuǎn)大理想，恰恰不是當(dāng)多大官，走到多高的位置，而是看似平凡的“為老百姓辦實(shí)事”正是在梁家河的七年艱苦歲月中，七年的寶貴實(shí)踐經(jīng)歷中，讓習(xí)近平知道了中國人民的需求是什么，中國社會(huì)的基本問題是什么，以至于在四十多年后的今天，習(xí)近平總書記能夠以從容不迫的氣度與非凡智慧，解決了很多過去想辦卻沒有辦的事，在世界局勢(shì)復(fù)雜多變的今天，帶領(lǐng)全黨，全國各族人民，走向中華民族偉大復(fù)興之路。
讀完這本書，視野，寬廣的胸懷，堅(jiān)定的信仰與足夠的擔(dān)當(dāng)，能夠?qū)厝慰乖诩缟?，而不是一安逸茍且作為個(gè)人之所求。同時(shí)還要腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，在實(shí)踐中去探索真理。檢驗(yàn)真理。作為青年學(xué)子，我們更加覺得本書對(duì)我們學(xué)業(yè)工作有巨大的指導(dǎo)價(jià)值。首先，青年人要廣泛讀書，涉獵知識(shí)。書中曾經(jīng)提過，在習(xí)近平前往延安時(shí)，只帶了兩件行李箱，而箱子里并不是從北京帶來的好吃的，好用的，而全是書。并且習(xí)近平每次在干活時(shí)，睡覺前都不忘看書。而且一看就達(dá)到了忘我的境界。即使在如此境況下也保持強(qiáng)大的求知欲。通過深入的思考研究擴(kuò)展自己的視野，提升自己的格局。習(xí)總書記在知青歲月中帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)。打壩修田，一直為群眾考慮，一直在與群眾交流。讀書與思考，培養(yǎng)的是為人民服務(wù)的能力。
進(jìn)而是在工作上肯吃苦，肯奉獻(xiàn)?！八麆趧?dòng)非常下力氣，和我們農(nóng)村的壯勞動(dòng)力一樣的活，習(xí)近平在勞動(dòng)的時(shí)候，干的比我們社員還要多。這樣的人當(dāng)干部，能讓大家信服”。這是社員群眾對(duì)總書記的評(píng)價(jià)，真摯樸實(shí)?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身”。從大環(huán)境講，我們要在新的歷史起點(diǎn)上進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，建設(shè)偉大工程，推進(jìn)偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必然會(huì)遇到這樣或那樣的重大挑戰(zhàn)，重大風(fēng)險(xiǎn)，重大阻力。有一點(diǎn)必須明確，那就是每一個(gè)人都不能在應(yīng)當(dāng)吃苦的年齡選擇了安逸。都不能在應(yīng)奮斗的時(shí)候選擇逃避，而是必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，學(xué)好吃苦耐勞的精神。
最后，我想同大家分享一句話，“年青人要立志做大事，不要立志做大官?！蔽彷叜?dāng)自強(qiáng)，愿所有當(dāng)代大學(xué)生都能將國之興衰同個(gè)人命運(yùn)精密相連，為中華之崛起，民族之復(fù)興而艱苦奮斗。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇十四
教育是人類追求幸福和理想的重要手段，而學(xué)校教育是教育的重要組成部分，也是年輕人成長(zhǎng)的重要舞臺(tái)。如何有效地進(jìn)行學(xué)生教育，更好地促進(jìn)年輕人的成長(zhǎng)，是每一位教育工作者必須深刻思考并不斷總結(jié)的問題。在我多年的教育實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于學(xué)生教育的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
二、教師的責(zé)任
首先，教師是學(xué)生成長(zhǎng)過程中最重要的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者。他們?cè)谡n堂上傳授知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也在班級(jí)管理、情感關(guān)懷等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)膸ь^示范、開展班級(jí)活動(dòng)、反饋評(píng)價(jià)和肯定表揚(yáng)等舉措都有著很好的效果。
三、同伴的影響
其次，同伴影響也是每個(gè)學(xué)生都無法避免的。同學(xué)之間的互動(dòng)會(huì)對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)程產(chǎn)生很大的影響，所以班級(jí)管理特別重要。在我的班級(jí)中，我嘗試著開展各種形式的小組活動(dòng)，讓學(xué)生在同伴中互相間交流與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。此外，也定時(shí)對(duì)班級(jí)氛圍做出調(diào)節(jié)和改進(jìn)，保證學(xué)生在愉悅的環(huán)境中發(fā)展自己。
四、家庭的關(guān)心
除了學(xué)校和同伴，家庭也扮演著不可替代的角色。每個(gè)家庭都是我們成長(zhǎng)的發(fā)源地，家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)愛對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。因此，教育工作者也應(yīng)該積極與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校合作。我在一些關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，會(huì)及時(shí)聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)并解決問題，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、學(xué)生的自主發(fā)展
最后，我們必須要理解并尊重學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和想法都是不同的，我們應(yīng)該積極關(guān)注并支持他們的差異特點(diǎn)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的獨(dú)特性格和興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受成就感和樂趣。尤其是關(guān)于課程的設(shè)置和教學(xué)方法，我們應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)際需求，不斷調(diào)整和完善教學(xué)方案。
六、結(jié)論
在學(xué)生教育中，教育工作者需要全面地考慮教育的各個(gè)方面，制定統(tǒng)籌規(guī)劃方案并積極開展實(shí)踐。我們需要尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)及個(gè)性，把教育當(dāng)做是引導(dǎo)學(xué)生，而不僅僅是傳遞知識(shí)。如果我們能夠真正做到這一點(diǎn)，相信學(xué)生將會(huì)在我們的教育引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)發(fā)展的棟梁之才。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇十五
一、導(dǎo)語
作為現(xiàn)代信息技術(shù)的重要組成部分，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）在工程設(shè)計(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。作為一名即將畢業(yè)的工科學(xué)生，我在過去的學(xué)習(xí)中深入了解了CAD的應(yīng)用，并積累了一些心得體會(huì)，本文將就此進(jìn)行總結(jié)和分享。
二、CAD的重要性
CAD作為現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)必不可少的工具，具有高效、精確、可視化等特點(diǎn)，極大地提高了工程設(shè)計(jì)的效率和質(zhì)量。通過CAD軟件，我們可以在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行各種設(shè)計(jì)，需要的時(shí)候還可以進(jìn)行實(shí)時(shí)修改和仿真，這對(duì)于提高設(shè)計(jì)的靈活性和可靠性有著重要的意義。
三、CAD學(xué)習(xí)的困惑與解決
在學(xué)習(xí)CAD的過程中，遇到了許多困難和問題。首先，CAD軟件功能繁多，學(xué)習(xí)曲線陡峭，初學(xué)階段難免會(huì)感到無從下手。解決這個(gè)問題，我通過參加培訓(xùn)班和自學(xué)，逐漸熟悉了各種CAD工具的使用。其次，實(shí)際應(yīng)用中往往會(huì)遇到一些特殊的設(shè)計(jì)需求，需要一定的創(chuàng)新能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了解決這個(gè)問題，我積極參與實(shí)踐項(xiàng)目，與同學(xué)們進(jìn)行交流和思考，逐漸提升了自己的設(shè)計(jì)能力。
四、CAD學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)
通過CAD學(xué)習(xí)，我受益匪淺。首先，我掌握了CAD軟件的基本操作和常用功能，能夠熟練進(jìn)行二維和三維設(shè)計(jì)。這讓我在實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)中游刃有余，提高了我的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，CAD學(xué)習(xí)鍛煉了我的邏輯思維和工程思維，培養(yǎng)了我對(duì)問題的分析能力和解決問題的能力。在項(xiàng)目開展中，我能夠快速定位問題并提出有效的解決方法。最后，CAD學(xué)習(xí)讓我了解到工程設(shè)計(jì)的全過程，能夠與其他工科專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行良好的協(xié)作，共同完成復(fù)雜的設(shè)計(jì)任務(wù)。
五、展望
CAD在工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用前景廣闊，隨著科技的不斷發(fā)展和人們對(duì)質(zhì)量效率要求的提高，CAD的市場(chǎng)需求會(huì)越來越大。因此，我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)CAD，在自己的專業(yè)領(lǐng)域中充分發(fā)揮CAD的輔助作用，并將這種技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去。同時(shí)，我也希望能夠通過參加更多的實(shí)踐項(xiàng)目和與其他領(lǐng)域的學(xué)生進(jìn)行交流，進(jìn)一步拓寬我的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
六、結(jié)語
通過CAD的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新精神。作為一名即將走向社會(huì)的工科學(xué)生，CAD的培訓(xùn)不僅讓我具備了應(yīng)對(duì)各類工程設(shè)計(jì)需求的能力，也讓我成為一個(gè)更加自信和積極進(jìn)取的人。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在未來的工作中取得更大的成就。
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇十六
“我人生第一步所學(xué)到的都在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！遍喿x《梁家河》這兩句話給我留下深刻的印象。
“腹中天地寬，常有渡人船?！绷?xí)近平常說：“陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”不滿16歲的他，來到那被群山阻隔、多風(fēng)少雨的荒僻之地——梁家河。他不畏艱難，組織帶領(lǐng)群眾修道路、打淤地壩、辦鐵業(yè)社、建代銷點(diǎn)、打大口井、發(fā)展沼氣池等一件件利國利民的好事難事他都辦成了。在《團(tuán)結(jié)關(guān)》這篇文章中，“習(xí)近平說：我父親經(jīng)常給我講團(tuán)結(jié)的道理，要求我們從小就要做講團(tuán)結(jié)和善于團(tuán)結(jié)的人，‘已所不欲，勿施于人’，‘給人方便，自己方便’?！彼鎸?duì)困難還能一心為民，大公無私，正如陳子昂的詩句“圣人不利己，憂濟(jì)在元元。”只有他這樣的圣人，才能心中時(shí)刻裝著老百姓，一心帶領(lǐng)群眾過上好日子，做群眾的領(lǐng)路人。
“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒有難到那個(gè)程度。”在梁家河的七年，是總書記離開學(xué)校和家庭走向社會(huì)的人生第一站，也是他人生旅程中非常重要的一站，不僅磨練了他的意志，也歷練了艱苦奮斗的決心，錘煉了他堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香?！毕窳?xí)近平總書記那樣博覽群書、勤學(xué)不輟，在苦難中《修身》，卓爾不群?！缎奚怼芬晃闹杏羞@一段話“在梁家河人的印象里，習(xí)近平常看磚頭一樣厚的書，吃飯時(shí)在看，上山放羊時(shí)，手中還不忘拿書閱讀。習(xí)近平總書記常?？磿辽钜梗袝r(shí)臉都被熏黑了，連吐出的痰也是黑的?！蔽冶凰琊囁瓶首x書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬佩。他常對(duì)自己說：“一物不知，深以為恥?！遍喿x“磚頭一樣厚的書”，有古代的、現(xiàn)代的，有中國的、外國的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的……等廣泛的閱讀，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。正因?yàn)樵诳嚯y中勤奮好學(xué)，不畏困難低頭的毅力，總書記當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，常常旁征博引，信手拈來，妙語連珠，充滿自信，使觀眾越聽越越愛聽，越聽想聽。這種學(xué)識(shí)，這種修養(yǎng)，這種格局，是他多年磨一劍的結(jié)果，在梁家河七年的學(xué)習(xí)積累也是很重要的。
反觀現(xiàn)在的青年，條件好、日子順，全國各地的圖書館窗明幾凈，屋內(nèi)空調(diào)風(fēng)扇應(yīng)有盡有，可他們總是以沒時(shí)間為借口不去讀書;現(xiàn)在的官員，家家書架上琳瑯滿目的書籍，時(shí)間被各種應(yīng)酬占據(jù)，又有幾個(gè)能靜下心來讀書?時(shí)間就像海綿里的水，像習(xí)近平總書記那樣，見縫插針地讀書，我國的人文素養(yǎng)和年人均閱讀量會(huì)大大提升，社會(huì)也更加文明!
從古到今，凡立功名于世者，無不是擁有頑強(qiáng)的毅力。司馬遷著作《史記》時(shí)，遭受了腐刑，仍然發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，最終完成了這部光輝著作。他的成功，最終還是靠堅(jiān)持。在生活中，我們面臨困難，不像他們把困難當(dāng)墊腳石，而是當(dāng)成放棄的借口?！读杭液印肪窈土?xí)近平總書記的毅力值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)光大!
陜北七年正是習(xí)近平總書記“苦其心志，勞其筋骨”的第一所學(xué)校，在這所學(xué)校里他讀懂人生、讀懂中國、讀懂中國共產(chǎn)黨的起點(diǎn)。
苦難是書本上學(xué)不到的東西，但在這所學(xué)校里可以收獲到一部不著一字，卻可以受用終生的人生寶典……請(qǐng)相信苦難是人生最好的大學(xué)!
學(xué)生品讀心得體會(huì)總結(jié)篇十七
最近，《梁家河》一書受到黨員群眾的追捧。對(duì)于我而言，關(guān)于“梁家河”的記憶，還要追溯到7月，局黨委組織廣大黨員赴陜北延川縣梁家河開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題黨日活動(dòng)，我有幸參加了這次學(xué)習(xí)。這是我生平第一次踏上黃土高原，懷著無比激動(dòng)和崇敬的心情，參觀了習(xí)近平總書記曾經(jīng)工作和生活過的窯洞、帶領(lǐng)貧苦鄉(xiāng)親們艱苦創(chuàng)業(yè)建設(shè)的淤地壩、陜西省第一口沼氣池等，在村史館參觀和聆聽了梁家河村的革命歷史和習(xí)近平總書記在貧困艱苦的條件下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干在實(shí)處、艱苦奮斗的先進(jìn)事跡。而就是這次僅有兩天的實(shí)地學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，卻讓我深刻感受了習(xí)近平總書記在極其艱苦的條件下堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，積極樂觀，艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)黨性和黨員意志情懷，感悟了共產(chǎn)黨人信念堅(jiān)定、不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
我最近閱讀了陜西人民出版社出版的《梁家河》一書，這本書不僅具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，更有很強(qiáng)的可讀性、思想性和教育性。而印在《梁家河》封面上的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”這句話，正是印證了習(xí)總書記在七年知青歲月里收獲滿滿，正是因?yàn)橛辛肆杭液悠吣甑牟尻?duì)的艱苦磨練，承載著他初心不改和“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”堅(jiān)韌不撥的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的生動(dòng)詮釋，歷練了他立志成長(zhǎng)、初心不改、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)臑槊袂閼选Ｍㄟ^在實(shí)地感受梁家河，在書本上感知梁家河，我覺得梁家河是有“溫度”的，總書記曾強(qiáng)調(diào)：“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們?cè)趯?shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干?！笨梢姡读杭液印防锏摹按髮W(xué)問”值得每一名黨員干部感悟。習(xí)總書記他那發(fā)生在窯洞里滿滿的故事、他那樹高千尺忘不了根的情懷、他那句“無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子”讓我熱血沸騰，深受鼓舞和感動(dòng)。
讀書修身是立志成長(zhǎng)的“根基”。習(xí)總書記在梁家河七年知青歲月，經(jīng)常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時(shí)，就拿出《新華字典》”……梁家河的鄉(xiāng)親幾乎都用“愛看書”、“好學(xué)”來評(píng)價(jià)他。總書記把讀書作為工作、生活的組成部分，日積月累，逐漸積淀成為治國理政的大智慧?？梢哉f，面對(duì)艱難困苦時(shí)不退縮不放棄、吃苦耐勞的人生態(tài)度;堅(jiān)定的理想信念，矢志不渝跟黨走的決心;把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，練就了過硬本領(lǐng)。七年知青歲月，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，是青年一代人生觀、勵(lì)志成長(zhǎng)的鮮活教材，成為青年干部成長(zhǎng)的生動(dòng)范本。
實(shí)踐錘煉是初心不改的“航標(biāo)”。七年知青歲月立下了“為群眾做實(shí)事”的初心，把陜北高原作為自己的根，把自己看作黃土地的兒子，“為老百姓謀幸?！鼻娜辉?，立志為了改變?nèi)罕姷纳?，用雙腳丈量著黃土高原的寬廣和厚度，培養(yǎng)出不變的信念和初心，身體力行地詮釋了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，不難理解作為一個(gè)人民公仆，只有經(jīng)過實(shí)踐錘煉才是初心不改的“航標(biāo)”。初心和使命是共產(chǎn)黨人砥礪前行的原動(dòng)力。我們共產(chǎn)黨人的初心，就是面對(duì)黨旗的錚錚誓言，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，距離中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)越近，越不能懈怠、越要加倍努力、越要為之奮斗，用心走好“不忘初心，砥礪前行”的趕考之路。
艱苦環(huán)境是實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)摹皠?dòng)力”。插隊(duì)的七年梁家河一片生機(jī)，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社……腳踏在大地上，置身于老百姓之中，融入到老百姓之中，以人民群眾為師，汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。正是在艱苦環(huán)境中經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，創(chuàng)造出了難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，靠的就是實(shí)干，環(huán)境越艱苦，越能培養(yǎng)干部吃苦精神，唯有實(shí)干才有力量，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。總書記心里裝著千百個(gè)“梁家河”，掛念著千百萬人民群眾，艱苦環(huán)境是實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)摹皠?dòng)力”，正是以“實(shí)干”精神實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的跨越。吃苦耐勞是人生的風(fēng)帆，埋頭苦干是成功的秘訣，在艱苦環(huán)境的“大熔爐”里，不僅要有“天將降大任于斯人也”的雄心，而且要有“苦其心志”、“勞其筋骨”的思想準(zhǔn)備和腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神。只有發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，夢(mèng)想才不會(huì)成為空想，落實(shí)才不會(huì)落空。作為青年一代，要到艱苦環(huán)境墩苗礪煉，到條件艱苦、矛盾復(fù)雜的環(huán)境中錘煉黨性、提升本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。
我認(rèn)為，閱讀《梁家河》這本書，可以告訴廣大黨員干部，如何面對(duì)逆境，如何在逆境中成長(zhǎng);如何讀書，為什么要讀書?如何走出封閉的書齋，走向更加廣闊的社會(huì)生活;如何樹立群眾意識(shí)，如何下基層，進(jìn)鄉(xiāng)村，與老百姓打成一片;如何樹立遠(yuǎn)大理想，如何堅(jiān)定理想信念;如何磨礪思想，錘煉意志，不斷提升自己的素質(zhì)等等。
在當(dāng)代，在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，舉國上下堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹立“四個(gè)意識(shí)”，決勝全面建成小康社會(huì)，廣大人民群眾都在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”而奮斗的今天，我們有幸成長(zhǎng)在一個(gè)物質(zhì)充沛的和平年代，只有銘記過去，?；仡櫹容厒冏哌^的路，才能感悟到一切是多么的難能可貴。我們要向總書記實(shí)干攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)對(duì)標(biāo)看齊，堅(jiān)定扛起責(zé)任。
“春江水暖鴨先知”，只有與群眾打成一片，才能解民之所憂，才會(huì)知群眾的冷暖。習(xí)近平說：“看到了人民群眾的力量，看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓，了解了社會(huì)，這個(gè)是最根本的。很多實(shí)事求是的想法，都是從那個(gè)時(shí)候生根發(fā)芽的，以至于到現(xiàn)在，每時(shí)每刻影響著我。”梁家河的“溫度”要用手去觸碰，要用心去體會(huì)。大家一定都有在新聞里面看到習(xí)近平總書記每到老鄉(xiāng)家里不是掀起鍋蓋，就是摸摸炕頭，這些都是來自人民群眾的“溫度”。
作為基層一線的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作者，我們要牢記總書記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)真抓實(shí)干。特別是在當(dāng)下，我們面臨的環(huán)境保護(hù)工作十分復(fù)雜也十分艱苦，也許，存在的困難與問題還有很多，但是，只要我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)自然保護(hù)的方針、政策和法規(guī)，全面開展科學(xué)研究和自然保護(hù)宣傳教育工作，同時(shí)能夠堅(jiān)定黨性原則，能夠端正為人民服務(wù)的情懷，能夠時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地為群眾著想，那么，辦法總比困難多。
學(xué)習(xí)梁家河，就是要立足基層，從群眾最看重的問題著手，為群眾辦幾件看得見、摸得著的實(shí)事、好事，讓老百姓乃至子孫真正得到實(shí)惠。我覺得牛背梁的“溫度”也是需要用手去觸碰，用腳去丈量的。在別人眼中，牛背梁就是大山、草木、叢林，沒有什么特別之處，待久了自然就會(huì)煩膩，想念大城市的繁華。而在我們基層保護(hù)站人員眼中，大山是如此有趣，野生動(dòng)物是那么可愛，一草一木都有故事，早晨披著天路的朝陽進(jìn)山，渴了喝喝山泉水，餓了吃吃野果子，傍晚攜著古道的落日返程。是什么，能讓一群人如此有激情，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守在大山里?從老林站工作人員的身上，我想我找到了答案，那就是，因?yàn)闊釔?，因?yàn)樨?zé)任，所以前行。想想習(xí)近平的七年梁家河知青歲月，我們又有什么理由不努力呢?現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的，青春不息，奮斗不止。
《梁家河》品讀心得感悟
陜西人民出版社出版的紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》在全國熱銷。在陜西，廣大基層黨員干部隊(duì)伍中也掀起了一股學(xué)習(xí)《梁家河》的熱潮。近期陜西美鑫產(chǎn)業(yè)投資有限公司黨政號(hào)召公司全體黨員干部及廣大職工，積極火熱開展閱讀《梁家河》的活動(dòng)。我讀《梁家河》感受頗深，也談一點(diǎn)體會(huì)。
讀《梁家河》，從中汲取人民至上的初心動(dòng)力。“陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說是注定了我人生過后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”這是習(xí)總書記的話語。在梁家河插隊(duì)的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。也鑄就他從縣委書記到黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終保持心系人民的不改初心。不忘初心，砥礪前行?！傲杭液右皇亲屛叶昧耸裁唇袑?shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”習(xí)總書記富有磁性的聲音，似乎就在耳旁。不忘初心，多次回陜北回梁家河考察和看望鄉(xiāng)親們，時(shí)刻惦記著家鄉(xiāng)的建設(shè)和鄉(xiāng)親們的生活。總書記始終將自己看做是黃土地的兒子，正是從農(nóng)民中來，從艱苦的地方來，才能始終感知人民的需求;始終感知人民的智慧和學(xué)問;始終為了人民的幸福而奮斗。
讀《梁家河》，體會(huì)從小做起腳踏實(shí)地的干勁。青年習(xí)近平在陜北農(nóng)村當(dāng)村支書時(shí)，帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩，就是這樣一步一個(gè)腳印做出來的。而今，已是我黨的領(lǐng)導(dǎo)核心的總書記，他在十九大報(bào)告中，對(duì)青年提出了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的諄諄教誨。這是在用實(shí)踐告訴我們廣大青年，要堅(jiān)定理想信念，立志成才，踏踏實(shí)實(shí)的去干好每一件小事，久久為功，最終會(huì)順利到達(dá)目的地。想想當(dāng)年，在陜北那艱苦的歲月里，青年習(xí)近平從一個(gè)十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊(duì)支部書記，梁家河的知青歲月是習(xí)近平總書記成長(zhǎng)的力量源泉。基層是大舞臺(tái)、大課堂，群眾是好老師。習(xí)總書記用自己青年時(shí)代在基層的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，在基層錘煉，就要做到心隨黨旗在基層，情系群眾共生長(zhǎng)，為民服務(wù)敢干事，在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗(yàn)作風(fēng)、提高能力。對(duì)于想有作為的青年干部而言，基層的廣闊天地是奮發(fā)有為、增長(zhǎng)本領(lǐng)、干事成才的好地方，我們要勇于扎根基層這片沃土，在基層中汲取養(yǎng)分，努力干事創(chuàng)業(yè)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能成長(zhǎng)為遮風(fēng)避雨的“大樹”。
讀《梁家河》，從中汲取敢于擔(dān)當(dāng)模范表率作用。習(xí)近平總書記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。在打壩淤地時(shí)，水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事，每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。修筑梯田過程中，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村先后建成了14座淤地壩，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員，真真正正做到吃苦在前享受在后的黨員本色。
讀《梁家河》，從中汲取攻堅(jiān)克難的奮斗精神?？?，是習(xí)近平總書記七年知青歲月的底色。面對(duì)艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)?！皬氖鍤q到二十二歲，在這個(gè)小村莊里，習(xí)近平實(shí)現(xiàn)了脫胎換骨式的成長(zhǎng)，并觸摸到了一個(gè)真實(shí)的鄉(xiāng)土中國。”高強(qiáng)度的勞動(dòng)，高干家庭出身的習(xí)近平卻不以為苦，反而認(rèn)為艱難困苦能夠磨練一個(gè)人的意志。春初的陜北大地與冬天無異，他卷起褲管，光著腳，站在刺骨的冰水里干活…。提起那個(gè)時(shí)候，現(xiàn)在當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)梁新榮感嘆：“他是真干呢!穿一件藍(lán)色的舊棉襖，腰里系一根點(diǎn)炮時(shí)用過的導(dǎo)火索，沒有一點(diǎn)兒書生架子?！薄昂煤笊?”當(dāng)年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社……習(xí)近平說：“后來不管遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒有難到那個(gè)程度。一個(gè)人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，就能處變不驚、知難而進(jìn)!”知青歲月造就了習(xí)近平的處事哲理，無事不成，處事不驚，克難而進(jìn)。
我閱讀《梁家河》后感覺，作為美鑫公司一名企業(yè)基層黨員干部，就必須像習(xí)總書記在梁家河那樣，工作中時(shí)刻提醒自己，干事，要具有吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志;勇于攻堅(jiān)克難的奮斗精神;樹立從小事做起腳踏實(shí)地的干勁;敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先的模范表率作用;不忘初心，牢記使命，矢志不渝!《梁家河》值得一讀，多讀加深理解，不僅自己要讀，還要推薦給親戚朋友讀，讓孩子們?nèi)フJ(rèn)真閱讀…。我們大家一起閱讀、學(xué)習(xí)、交流，共同去感悟時(shí)代偉人的力量吧，讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗!
《梁家河》品讀心得感悟范文
紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《梁家河》真實(shí)記錄了習(xí)近平總書記在梁家河的七年知青歲月里團(tuán)結(jié)梁家河大隊(duì)干部群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏奮斗，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)天斗地，改變當(dāng)?shù)芈浜竺婷?。讀完《梁家河》后，不禁引人深思，梁家河這個(gè)坐落在陜北的一個(gè)小村莊，在這里發(fā)生的事故，深深包含著共產(chǎn)黨人為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志，習(xí)近平總書記“心系群眾、不等不靠、艱苦奮斗、敢為人先、一身正氣”的品質(zhì)值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過認(rèn)真閱讀，我學(xué)到了很多關(guān)于工作、生活、人生價(jià)值的啟示。
一是要艱苦奮斗，“學(xué)所以益才也。礪所以致刃也”。我們就是要善于向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)、保持先進(jìn)、趕超先進(jìn)。這段話是《之江新語——要善于學(xué)典型》中的一段話，習(xí)近平總書記從當(dāng)年在梁家河，經(jīng)歷跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“五關(guān)”的考驗(yàn)帶領(lǐng)村民冰天雪地里打壩、建沼氣池點(diǎn)亮窮山到多年以后升級(jí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，中華民族的復(fù)興需要一代又一代的中國人共同努力。都說榜樣的力量是無窮的，對(duì)比習(xí)近平總書記在梁家河生活的七年歲月，回想我們生活的年代不再為跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)而煩惱，應(yīng)該體會(huì)到這是時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，這些都是建立在一代代不斷努力奮斗的結(jié)果。作為一名員工就是要心懷感恩之心，常懷我是美鑫人，美鑫是我家，向先進(jìn)優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。
二是要廉潔自律，勇于的擔(dān)當(dāng)。樹高千尺不忘根，人要不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)，尤其是要潔身自好，廉潔自律，當(dāng)年習(xí)近平總書記在梁家河的一言一行留下了公道正派、克己奉公的佳話，又一次深深的影響到了新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)階層。結(jié)合自己工作來說，年初公司食堂的建立，從未經(jīng)手過買菜及管理經(jīng)驗(yàn)的我，第一次買菜，統(tǒng)計(jì)核算等卻成了一道道難題，在同事的指導(dǎo)和幫助下，慢慢的掌握了技巧，度過了這第一道難關(guān)。《梁家河》—村干部要“一碗水端平”這段，對(duì)我的觸動(dòng)很深，作為公司食堂管理員，自己首先就要“一碗水端平”，從買菜、記賬、統(tǒng)計(jì)匯總等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求自己以身作則。按照為大家吃好飯、少花錢、營(yíng)養(yǎng)健康的角度出發(fā)做好服務(wù)，把好入口關(guān)和出口關(guān)，減少浪費(fèi)，不斷改進(jìn)管理，提升飯菜質(zhì)量。
最后，通過這本書的學(xué)習(xí)，讓我感受到“梁家河”已經(jīng)不是一個(gè)地理名詞，更代表了黨的“群眾之心”和“人民情懷”，作為員工要以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在農(nóng)村艱苦奮斗、踏踏實(shí)實(shí)為民服務(wù)的品質(zhì)。梁家河的窯洞里長(zhǎng)滿了故事，里面的大學(xué)問往大了說可以應(yīng)用于國家發(fā)展，往小了說可以用來指導(dǎo)個(gè)人成長(zhǎng)，對(duì)于在平凡崗位工作的我來說，真正從中感悟到的是踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和腳踏實(shí)地的做人態(tài)度，以及樹立正確積極的人生價(jià)值觀。
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