總結(jié)可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的理解和認(rèn)識(shí)。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先我們要對(duì)總結(jié)的目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行明確和梳理。在寫(xiě)總結(jié)之前，看看以下小編為大家整理的優(yōu)秀總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
感恩的心總結(jié)心得篇一
第一段：介紹感恩的重要性（200字）
在日常工作和生活中，感恩是一種重要的情感，它不僅能夠幫助我們獲得更快樂(lè)的心境，還能夠改善我們與他人的關(guān)系。在公司里，感恩更是一種積極的態(tài)度和行為，它不僅能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，還能夠?yàn)閱T工提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)工作的一段時(shí)間后，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性。
第二段：感恩帶來(lái)的正面效果（200字）
感恩不僅是一種情感，更是一種心態(tài)。當(dāng)我們感恩的時(shí)候，我們會(huì)更加珍惜現(xiàn)有的資源，更加積極地對(duì)待工作和生活中的困難。在公司里，感恩能夠激發(fā)員工的工作激情，使員工更加投入到工作中去，從而取得更好的工作業(yè)績(jī)。同時(shí)，感恩也能夠改善人際關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展。當(dāng)我們心存感激時(shí)，我們會(huì)更加愿意關(guān)注他人的需求，給予他人更多的支持和幫助，這樣能夠使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和諧。
第三段：總結(jié)工作中的感恩之處（300字）
在我參與的項(xiàng)目中，我感到最大的感恩來(lái)自于公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任。他們不僅為我們提供了良好的工作環(huán)境和必要的資源，還充分肯定了我們的工作成果并給予了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，同事之間的相互支持和鼓勵(lì)也讓我深感感恩。每當(dāng)我遇到困難或是遇到工作瓶頸時(shí)，同事們總是及時(shí)給予我?guī)椭椭笇?dǎo)，幫助我解決問(wèn)題，使我能夠順利完成工作任務(wù)。
第四段：反思與感悟（300字）
在工作中總結(jié)回顧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己常常忽視了對(duì)他人的感恩，過(guò)于專(zhuān)注于自己的成果和工作。在項(xiàng)目中，有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)致項(xiàng)目延遲，而同事們沒(méi)有責(zé)備我，反而給予了我很多的支持和幫助，幫我盡快解決了問(wèn)題。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，感恩不僅是因?yàn)閯e人對(duì)我們的好，也是因?yàn)槲覀冊(cè)趧e人身上獲得幫助和幫助。感恩讓我們更加懂得珍惜，也讓我們更加關(guān)注他人的需求。
第五段：未來(lái)計(jì)劃與感恩心得（200字）
通過(guò)總結(jié)工作過(guò)程中的感恩之處，我決定將感恩的理念融入自己的工作和生活當(dāng)中。在工作中，我將更加重視團(tuán)隊(duì)合作，注重與同事之間的溝通和協(xié)作，時(shí)刻關(guān)注他人的需求，并盡可能給予他人更多的支持和幫助。在生活中，我將更加珍惜與家人相處的時(shí)間，并更加關(guān)心他們的感受和需求，通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。我相信，通過(guò)持續(xù)的感恩和付出，我能夠獲得更多的成長(zhǎng)和快樂(lè)。
在公司中，感恩是一種重要的情感和態(tài)度，它不僅能夠幫助我們提高工作業(yè)績(jī)，還能夠改善人際關(guān)系和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作與發(fā)展。通過(guò)總結(jié)工作中的感恩之處，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性，并決定將感恩融入自己的工作和生活中。我相信，通過(guò)持續(xù)的感恩與付出，我能夠取得更好的成果，同時(shí)也能夠享受更多的快樂(lè)與幸福。
感恩的心總結(jié)心得篇二
這個(gè)星期三到星期五，是我們初二年級(jí)為期三天的感恩教育活動(dòng)，地點(diǎn)依然是在去年軍訓(xùn)的龍崗國(guó)防教育基地。
可能是因?yàn)樵?jīng)住過(guò)熟悉吧，我們都有種久違的溫暖的感覺(jué)。這次活動(dòng)不同于軍訓(xùn)，所以沒(méi)有那么嚴(yán)格，三天下來(lái)并不是太累，我們做了風(fēng)雨人生路、無(wú)軌列車(chē)、核彈危機(jī)、浮橋等只有團(tuán)體合作、一心協(xié)力才能成功的集體活動(dòng)，令我們領(lǐng)悟了許多。
最刺激的恐怕要數(shù)空中抓欄了。我毛骨悚然的看著11米高的正搖搖晃晃的柱子，差點(diǎn)就要打退堂鼓了，最后還是咬緊了牙關(guān)穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那鐵柱子除了搖晃以外還挺好爬的，我順利的到達(dá)頂端。站在不平衡的小平臺(tái)，恐懼到了極點(diǎn)，發(fā)抖，眩暈，腳軟，差點(diǎn)就直接掉下來(lái)了。我在上面不敢動(dòng)作，做著激烈的思想斗爭(zhēng)，我告訴自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)，最終打消了放棄的念頭。在飛身一躍的一瞬間，我豁然開(kāi)朗，縱使沒(méi)有抓住鐵環(huán)，但我超越了自己，我邁出了自己認(rèn)為不敢邁出的那一步!
只要我們團(tuán)結(jié)，只要我們努力，沒(méi)有翻越不了的高墻，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有完不成的挑戰(zhàn)!總結(jié)這非同尋常的三天，歡笑、成功、喜悅，就像是在世外桃源，沒(méi)有壓力，無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都身心放松，沒(méi)有什么多余的顧忌，恍若一夢(mèng)。我多么希望能多一次這樣的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這一次的體驗(yàn)，我受益匪淺，我為身邊有這樣一群優(yōu)秀可愛(ài)的伙伴們感到幸運(yùn)感激。只是我們剩下能在一起的時(shí)間真的不多了，真的該，珍惜了呢。
親愛(ài)的朋友，我會(huì)珍惜接下來(lái)我所能跟你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍的每一天每一年，每一分每一秒，一點(diǎn)一滴，這些成長(zhǎng)的記憶，將是我一生中最絢爛的一頁(yè)!
通過(guò)這段時(shí)間的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，受益非淺。
在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教堂資源的檢索與管理、利用photoshop處理圖像、數(shù)字音頻編輯技術(shù)、用flash制作動(dòng)畫(huà)、多媒體教學(xué)演示文稿的制作、利用frontpage創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站、學(xué)生信息管理技術(shù)、教學(xué)中的信息交流技術(shù)、多媒體教室環(huán)境下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)各專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，這一教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)資源在網(wǎng)上的共享，加強(qiáng)了老師們的教學(xué)交流，提高的教學(xué)效率，更有利于老師業(yè)務(wù)水平的提高。同時(shí)，也為學(xué)員們提供了一個(gè)豐富的教學(xué)資源庫(kù)。
通過(guò)本次的培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無(wú)形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無(wú)形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運(yùn)用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類(lèi)有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中，要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)培訓(xùn)對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，一改過(guò)去的“多媒體可有可無(wú)”的落后思想，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效，可以說(shuō)終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。相信這些對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說(shuō)是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
感恩，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”，“投之以桃，報(bào)之以李。”的說(shuō)法，也有不少感人肺腑的感恩故事。儒家文化的仁義禮智信，溫良恭儉讓?zhuān)舶卸鞯那榻Y(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，熏陶和感染著一代又一代人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)、去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心。因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;
多一份感激，就少一份自大與冷漠;
多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;
多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào);是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒的回報(bào);是一種美德，更是一種境界;是值得我們用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開(kāi)始。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來(lái)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我校安排了一個(gè)《感恩教育》講座，是著名的關(guān)燕老師演講的。她的話(huà)語(yǔ)，是那么的剛勁有力，使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。
經(jīng)過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多以前知道卻不太明白的心得，第一就是對(duì)父母，多公司，多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝一切一切對(duì)我好的和不好的人，陪我成長(zhǎng)，讓我成長(zhǎng)。
我看到了，我身上從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的責(zé)任感，我以前總是以為只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責(zé)任，對(duì)事情老是一股漠不關(guān)心的態(tài)度，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點(diǎn)，總是會(huì)在潛意識(shí)里面浮現(xiàn)出來(lái)，傷害了身邊的人，而自己卻不知道，我會(huì)慢慢的把我的盲點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)。
因?yàn)槲业墓虉?zhí)傷害了很多的人，我以前老是以為自己是對(duì)的，可是上過(guò)這次課之后終于明白了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證明自己是對(duì)的，在我證明了我是對(duì)的時(shí)候，我同時(shí)也失去了很多，我失去了曾經(jīng)很好的朋友，失去了一段感情，就是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的自以為是。
我現(xiàn)在只想和我曾經(jīng)無(wú)意之中傷害過(guò)的人說(shuō)一句對(duì)不起，同時(shí)也說(shuō)一句謝謝你!
今天，聽(tīng)了朱老師的“感恩勵(lì)志教育”的講座，在場(chǎng)的父母沒(méi)有不為之動(dòng)容的，我也不例外，這不僅僅在教育孩子，也給父母?jìng)兩狭艘惶梅浅Ｓ幸饬x的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
“感恩父母，是他們給了我們生命;感恩老師，是他們給了我們知識(shí);感恩朋友，是他們給了我們友誼;感恩挫折，是它們讓我們成長(zhǎng)”，說(shuō)的多好啊，我認(rèn)為這就是人生的一個(gè)寫(xiě)照，如果沒(méi)有這一切，那么我們就不會(huì)成長(zhǎng)，也許人們就不會(huì)體會(huì)到人生的意義。而我，我還要感謝我的愛(ài)人，是他給了我幸福的家;感謝孩子，是他們給了我歡樂(lè)，讓我感受到為人母的喜悅與憂(yōu)愁。所以，我要感謝上蒼給我的這一切，能讓我的人生變得豐富多彩。
俗話(huà)說(shuō)，“不養(yǎng)兒不知父母恩”，在自己慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，體會(huì)到了這句話(huà)的含義，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的長(zhǎng)大，則能體會(huì)的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了這個(gè)道理，無(wú)論是自己的父母還是愛(ài)人的父母，都好好的對(duì)待他們，人的一生是短暫的，每個(gè)人都有老的一天，如果自己都對(duì)父母不好，那孩子呢?他們一定會(huì)看著你，學(xué)你的樣，等你變老的時(shí)候，會(huì)同樣待之。我想，父母一定要帶好頭，要告訴他們贍養(yǎng)老人是我們的義務(wù)與責(zé)任。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的力量是無(wú)形的，父母對(duì)孩子的影響是一輩子的。家長(zhǎng)的一言一行，都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
與所有的父母一樣，我也希望我的孩子能全面發(fā)展，各方面都能很優(yōu)秀，但是這不是一件容易的事情。在會(huì)上，朱老師讓孩子們打開(kāi)心扉，向父母?jìng)兗袄蠋焸冋f(shuō)出心里話(huà)，為自己今后的表現(xiàn)做個(gè)表態(tài)，改正自己從前犯下的錯(cuò)，能上臺(tái)的孩子都非常的有勇氣，說(shuō)明他們看到了自己的不足，而我的孩子卻做不到，她有些膽小，我多么希望孩子能勇敢的面對(duì)自己，把自己的不足都能補(bǔ)足。我想，這不單單是孩子的問(wèn)題，做為父母的我們應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)，這樣他們才不會(huì)變得畏畏縮縮。也許我們還欠孩子一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱能讓他們真真切切地感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷;也許我們很少與孩子溝通，當(dāng)我們心情不好而孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，只會(huì)一味的沖著孩子發(fā)火，這樣只能打擊孩子，傷了他們的自尊，久而久之孩子會(huì)與我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。而我，偶爾也會(huì)這樣，現(xiàn)在想想，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，無(wú)論任何時(shí)候，都不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待孩子，而需要更多的關(guān)愛(ài)與耐心。另外，一定要多與孩子溝通，無(wú)論任何一方出現(xiàn)錯(cuò)誤，都要學(xué)會(huì)道歉，只有看到自己的不足，才能進(jìn)步。
我想，在今后的日子里，我要抽出更多的時(shí)間來(lái)教育孩子，讓他們懂得做人的道理，成為國(guó)家有用的人才。
感恩的心總結(jié)心得篇三
第一段：引言（約200字）
感恩是一種美德，也是一種態(tài)度。在我們的日常生活中，由于忙碌和瑣事的纏繞，我們常常忽視了身邊的美好和值得感激的事物。為了喚醒內(nèi)心的感恩之心，許多人開(kāi)始通過(guò)進(jìn)行感恩演練來(lái)培養(yǎng)和鍛煉自己的感恩能力。在這次感恩演練中，我也深切地體會(huì)到了感恩的力量，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：意識(shí)的覺(jué)醒（約200字）
在演練的初期，我開(kāi)始反思自己平時(shí)是否足夠關(guān)注身邊的一切。通過(guò)參與感恩演練，我逐漸覺(jué)醒到了自己身邊存在的一些美好事物，比如親人的關(guān)愛(ài)，朋友的陪伴，還有每天享受的飲食和舒適的居住條件。這些平?？此评硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)氖挛?，在演練中卻讓我深感欠缺感恩之心的遺憾。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，只有真正意識(shí)到這些美好事物的存在，并對(duì)它們表達(dá)感激之情，才能體會(huì)到感恩的力量。
第三段：日常的練習(xí)（約200字）
在感恩演練的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了將感恩融入到日常生活中。在每天的清晨和夜晚，我會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間，沉靜下來(lái)，回想一天中值得感恩的事情，然后寫(xiě)下來(lái)。這樣的練習(xí)有助于讓我更加關(guān)注當(dāng)下的美好，同時(shí)也在我心中種下了感恩的種子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)自己的心境逐漸變得平和、滿(mǎn)足，并且意識(shí)到身邊的善意和關(guān)懷。
第四段：感恩與分享（約200字）
感恩不僅僅是一種內(nèi)心的態(tài)度，還需要通過(guò)行動(dòng)來(lái)傳遞。在感恩演練中，我學(xué)會(huì)了用行動(dòng)來(lái)回報(bào)身邊的付出。無(wú)論是簡(jiǎn)單的感謝，還是主動(dòng)幫助他人，都是我實(shí)踐感恩的方式。過(guò)去，我常常覺(jué)得付出是理所當(dāng)然的，而現(xiàn)在，我樂(lè)意為他人帶來(lái)幫助和快樂(lè)，并向他們表達(dá)感恩之情。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)身邊的家人和朋友們參與感恩演練，傳遞感恩的力量。
第五段：感恩的效果（約200字）
通過(guò)參與感恩演練，我真切地感受到了這種積極的心態(tài)對(duì)我個(gè)人的影響。我的心境變得更加積極向上，遇到困難時(shí)能更加坦然面對(duì)，同時(shí)也體會(huì)到了生活的美好和幸福。感恩的思想和行動(dòng)還幫助我建立了更好的人際關(guān)系，增進(jìn)了人與人之間的理解和和諧。我發(fā)現(xiàn)，感恩是一種純粹而快樂(lè)的心態(tài)，無(wú)論是對(duì)他人，還是對(duì)自己，都有著積極而持久的正面影響。
結(jié)尾（約100字）
感恩演練是一種寶貴的體驗(yàn)，它喚醒了我內(nèi)心深處的感恩之心。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了關(guān)注身邊的美好事物，將感恩融入到自己的生活中，并通過(guò)分享和回報(bào)來(lái)傳遞感恩的力量。這次感恩演練的收獲超出了我的預(yù)期，我將繼續(xù)保持感恩的生活態(tài)度，并將其傳遞給身邊的人，讓感恩的力量在更廣闊的范圍內(nèi)傳播。
感恩的心總結(jié)心得篇四
第一段：引言（約200字）
感恩培訓(xùn)是一次非常有意義的培訓(xùn)活動(dòng)，它不僅增進(jìn)了我的技能和知識(shí)，還讓我有機(jī)會(huì)反思自己的成長(zhǎng)。在過(guò)去的幾天里，我參加了各種各樣的培訓(xùn)課程，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深深地感激這次培訓(xùn)，因?yàn)樗粌H增加了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我對(duì)他人的感恩之心。
第二段：技能和知識(shí)的提升（約300字）
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。比如，在溝通技巧的課程上，我了解了如何更好地與他人交流，如何傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這些技能對(duì)我在工作中與同事和客戶(hù)的合作非常有幫助。此外，我還學(xué)習(xí)了一些項(xiàng)目管理的方法和工具，這對(duì)我在管理工作中的表現(xiàn)起到了積極的影響。這些培訓(xùn)更加豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，并提高了我的工作效率和質(zhì)量。
第三段：自我反思和成長(zhǎng)（約300字）
這次培訓(xùn)不僅僅是技能和知識(shí)的培養(yǎng)，更是一次對(duì)自我的反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在與其他參與者的交流中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并獲得了改進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)反思自己在過(guò)去的工作中的成功與失敗，我意識(shí)到自己需要提高的地方，如主動(dòng)性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力等。這些自我反思讓我清楚了自己目前的狀況，也給了我制定未來(lái)發(fā)展目標(biāo)的思路。
第四段：感恩之心的培養(yǎng)（約200字）
這次培訓(xùn)讓我更加懂得感恩。我深深地感激培訓(xùn)組織方給了我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感激培訓(xùn)講師們的悉心教導(dǎo)和分享，感激與我共同學(xué)習(xí)的伙伴們的支持和鼓勵(lì)。這次培訓(xùn)也讓我明白了，一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)他人的幫助和支持。在以后的工作和生活中，我將牢記“感恩之心”，珍惜身邊的每一個(gè)人，感激他們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。
第五段：展望未來(lái)（約200字）
參加這次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。我會(huì)將所學(xué)到的技能和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并努力提高自己的綜合素質(zhì)。我還計(jì)劃繼續(xù)參加類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷完善自己。在未來(lái)的工作中，我將把感恩之心貫徹于每一個(gè)細(xì)節(jié)，用行動(dòng)回報(bào)那些對(duì)我付出的人。我相信，通過(guò)不斷努力和感恩，我一定能夠取得更大的成就。
總結(jié)：
這次感恩培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷，它幫助我提升了技能和知識(shí)，讓我反思自己的成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我感恩之心。我深深地感激這次培訓(xùn)帶給我的一切，也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。相信在未來(lái)的工作和生活中，我會(huì)運(yùn)用這些培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為自己和身邊的人帶來(lái)更多的價(jià)值。
感恩的心總結(jié)心得篇五
老師是我們成長(zhǎng)路上的指引者，是我們求知的榜樣和引路人。感恩老師是每個(gè)人應(yīng)該具備的美德。在過(guò)去的歲月里，我從許多老師身上學(xué)到了很多寶貴的東西。今天，我想總結(jié)一下我對(duì)感恩老師的心得體會(huì)。
第二段：感恩的重要性
感恩老師是一種情感的表達(dá)，也是一種道德的追求。老師們不僅傳授我們知識(shí)，更重要的是他們用心靈的火炬照亮了我們前行的道路。他們從不計(jì)較付出，默默耕耘，只為了我們未來(lái)的成長(zhǎng)，這種無(wú)私的付出應(yīng)該得到我們的感激和尊重。感恩老師，不僅是我們應(yīng)有的責(zé)任，更是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。
第三段：感恩的方式
感恩并不只是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的謝謝，更應(yīng)該用行動(dòng)去表達(dá)。比如，我們可以在生活中主動(dòng)關(guān)心老師的身體健康、生活狀況，給予老師適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)心。在學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，做好習(xí)題，積極回答問(wèn)題。不僅要尊重老師，還要尊重老師的教學(xué)成果，在班級(jí)里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，展示出優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。這些都是我們感恩老師的具體表現(xiàn)。
第四段：感恩的效益
感恩老師不僅對(duì)老師有很大的激勵(lì)作用，也對(duì)我們自己有很大的幫助。首先，感恩老師可以加深師生之間的聯(lián)系，增進(jìn)師生之間的友誼，使教育更加和諧。其次，感恩老師可以培養(yǎng)我們的謙卑和尊重，提高我們的人文素養(yǎng)和道德水平。一直以來(lái)，教育一直強(qiáng)調(diào)不論他們的社會(huì)地位、身份如何，都應(yīng)該對(duì)老師充滿(mǎn)感激之情，因?yàn)樗麄兡馗冻鲋约旱那啻号c智慧。最后，感恩老師也會(huì)讓我們更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪冀K明白，我們的成長(zhǎng)得益于老師們的辛勤耕耘。
第五段：結(jié)語(yǔ)
感恩老師的心得體會(huì)讓我深感教育的偉大與崇高。老師們付出了太多太多，而我們遠(yuǎn)不能全部回報(bào)。因此，唯有更加用心去學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就，才能讓老師們更加欣慰。感恩老師，也正是在未來(lái)的道路上要更加努力的意義，讓我們飲水思源，心懷感恩，永遠(yuǎn)不忘老師的教誨和陪伴。感恩老師不僅是我們的責(zé)任，更是我們作為學(xué)生的驕傲和自豪。
感恩的心總結(jié)心得篇六
第一段：感恩的起源
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)。老師是我們學(xué)習(xí)路上的引路人，他們耐心細(xì)致地傳授知識(shí)，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。他們用自己的言傳身教將道德準(zhǔn)則深深地灌輸在我們心靈深處。正因?yàn)槔蠋熃o予了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，我們才有了今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以，感恩老師是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：感恩的表達(dá)
感恩老師的方式可以多樣化，我們可以用一張賀卡表達(dá)我們的感謝之情，也可以寫(xiě)一封感謝信，將我們的心聲傳達(dá)給老師。此外，我們還可以在老師生日時(shí)送上一份小禮物，或是在教師節(jié)之際向老師致以真摯的祝福。感恩老師更重要的是要用心去感受老師的付出，做到身體力行，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。在生活中要尊敬老師，守時(shí)守紀(jì)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到言行一致，做到以身作則。
第三段：感恩的故事
感恩老師并不僅僅是言辭上的表達(dá)，更是一種真摯的感情流露。許多學(xué)子都會(huì)有感恩老師的故事。比如，每年的教師節(jié)，有些同學(xué)會(huì)親手做禮物來(lái)感謝老師，有的同學(xué)會(huì)在老師的課堂上積極參與，用實(shí)際行動(dòng)告訴老師他們的進(jìn)步和努力。還有一些同學(xué)，雖然離開(kāi)學(xué)校，但是依然會(huì)保持和老師的聯(lián)系，向老師匯報(bào)自己的近況，并表達(dá)對(duì)老師的問(wèn)候和思念。這些故事都充分展現(xiàn)了學(xué)生們內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情。
第四段：感恩的理由
為什么我們要感恩老師？首先，老師是我們學(xué)習(xí)路上的引路人，他們用辛勤教學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，將我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成了一顆顆金燦燦的種子。其次，老師具有高尚的情操和道德操守，他們以身作則，給我們樹(shù)立了榜樣。再次，老師在我們成長(zhǎng)道路上給予了我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，維護(hù)和諧的班級(jí)和諧的學(xué)校氛圍，讓我們充滿(mǎn)了愛(ài)和希望。
第五段：感恩的展望
感恩是一種美德，是一種優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。展望未來(lái)，我們要不斷發(fā)揚(yáng)感恩之心，將感恩之情融入到我們的日常生活當(dāng)中。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是在工作中，我們都要懷著感恩的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。同時(shí)，我們也要以自己優(yōu)秀的表現(xiàn)回報(bào)老師的教誨，將老師的期望變成我們的努力目標(biāo)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：感恩老師是每個(gè)學(xué)子應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在與老師相處的日子里，我們應(yīng)該用心去感受老師的付出，用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們的感激之情。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷將感恩之心融入到我們的日常生活當(dāng)中，用優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的栽培。感恩老師，讓我們的心靈更加充實(shí)！
感恩的心總結(jié)心得篇七
感恩演練是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到生活中的那些被我們忽視的細(xì)小美好，并教會(huì)我們懂得感恩。在這次感恩演練中，我收獲良多，體會(huì)頗深。
段落二：感恩的真諦
在演練中，我們被要求每日書(shū)寫(xiě)感恩日記，記錄生活中的感激之事，這讓我更加深入地理解了感恩的真諦。我意識(shí)到，感恩不僅僅是對(duì)他人給予的恩惠表示謝意，而且也是一種心態(tài)，一種獨(dú)特的生活方式。通過(guò)感恩，我們能以一種積極的態(tài)度對(duì)待生活中的不如意，更能夠?qū)⒔裹c(diǎn)放在那些美好的事物上，讓自己更加快樂(lè)、滿(mǎn)足。
段落三：從感恩中汲取力量
演練中，我發(fā)現(xiàn)在感恩的同時(shí)也能夠從中汲取力量，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我回想起一天中的滿(mǎn)足時(shí)刻，或者感悟到他人的善意，不論是微不足道的舉止還是深深的體諒，我都感到自己被這些正能量所滋養(yǎng)。通過(guò)感恩，我能夠?qū)ψ约旱纳罡幼孕?，并面?duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加勇敢。
段落四：體驗(yàn)感恩的心靈富足
感恩演練中，除了書(shū)寫(xiě)感恩日記，我們還學(xué)習(xí)了向他人表達(dá)感激之情。我曾猶豫過(guò)，害怕會(huì)被別人誤解或感到尷尬。然而，當(dāng)我真誠(chéng)地向他人表達(dá)感恩時(shí)，我感到內(nèi)心充盈，心靈富足。不僅如此，這種感激之情也將他人與我之間的聯(lián)系更緊密地聯(lián)系在一起，讓我們彼此都有了更深的珍視和尊重。
段落五：感恩演練的影響
這次感恩演練對(duì)于我的影響是深遠(yuǎn)的。它不僅讓我更加懂得感恩，更讓我明白了感恩的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)困難，保持積極的心態(tài)，并向他人傳遞感恩之情。感恩演練幫助我認(rèn)識(shí)到生活中的每個(gè)細(xì)小的美好，讓我明白了珍視和感恩的力量。我希望今后能夠?qū)⑦@種感恩的心態(tài)繼續(xù)貫徹下去，并將其傳遞給身邊的人們。
總結(jié)：
通過(guò)這次感恩演練，我明白了感恩的真諦，體驗(yàn)到了感恩的力量，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)并從中汲取力量，感受到了通過(guò)表達(dá)感激之情帶來(lái)的心靈富足。這次演練對(duì)于我的影響將是長(zhǎng)久的，我會(huì)繼續(xù)保持感恩的心態(tài)，并將其傳遞給身邊的人們。我深信，感恩的力量能夠讓我們更加快樂(lè)、增強(qiáng)自信，并幫助我們建立更加美好的人際關(guān)系。讓我們每天都懷著感恩的心態(tài)去生活吧！
感恩的心總結(jié)心得篇八
第一段：引言（100字）
感恩總結(jié)是一年一度的盛事，它不僅是一個(gè)總結(jié)工作的機(jī)會(huì)，更是讓我們回顧過(guò)去的一年，回憶收獲和成長(zhǎng)的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們不僅僅要感恩公司給予我們的機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)，也要感恩身邊的同事們，在共同奮斗的過(guò)程中互相扶持和鼓勵(lì)。本文將以公司感恩總結(jié)為背景，分享一些我在工作中所體會(huì)到的心得和感悟。
第二段：感恩公司給予的機(jī)會(huì)（300字）
首先，我想感恩公司給予我的機(jī)會(huì)。剛加入公司的時(shí)候，我對(duì)工作還一知半解，但是公司給予我很大的信任和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)各種培訓(xùn)和指導(dǎo)，我逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，并且在短時(shí)間內(nèi)取得了一定的成績(jī)。公司始終認(rèn)可我的努力和成績(jī)，給予了我更多的責(zé)任和機(jī)會(huì)。正是公司的信任和鼓勵(lì)，讓我不斷超越自我，獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：感恩與同事的合作（300字）
其次，我要感恩身邊的同事們。在工作的過(guò)程中，同事們始終給予我無(wú)私的幫助和支持。無(wú)論是工作中的問(wèn)題還是個(gè)人困擾，他們總是能夠給予我耐心的傾聽(tīng)和建設(shè)性的建議。通過(guò)與他們的合作，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通、協(xié)作，并且形成了良好的工作風(fēng)氣。沒(méi)有他們的支持和理解，我將無(wú)法完成一些困難的任務(wù)，更難以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：感悟個(gè)人成長(zhǎng)的重要性（300字）
通過(guò)感恩總結(jié)，我不僅僅體會(huì)到了公司和同事們的重要性，同時(shí)也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在工作中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而這些困難恰恰是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有不斷地探索和嘗試，才能夠突破自我，取得更大的成就。因此，我意識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)是一種持續(xù)不斷的進(jìn)步過(guò)程，需要我們保持勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度，并且持之以恒地努力前行。
第五段：未來(lái)展望與感恩之心（200字）
最后，我對(duì)未來(lái)的展望是充滿(mǎn)希望的。通過(guò)感恩總結(jié)，我不僅僅回顧了過(guò)去的成果，也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。我相信，在公司的引導(dǎo)和培養(yǎng)下，我將會(huì)取得更大的成就和突破。而在這個(gè)過(guò)程中，我將始終懷著感恩之心，感激公司和同事們的支持和幫助。同時(shí)，我也希望自己在未來(lái)能夠回報(bào)公司和同事們的信任與期望，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)公司感恩總結(jié)，我們不僅僅回顧了過(guò)去的工作成果，更重要的是反思了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感恩公司和同事給予的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，這也是一個(gè)展望未來(lái)的機(jī)會(huì)，相信在持續(xù)努力下，我們將會(huì)取得更大的成績(jī)。讓我們懷著感恩的心態(tài)，繼續(xù)為公司的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)而努力奮斗。
感恩的心總結(jié)心得篇九
“感恩”二字有無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我眼前、心中。
我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)落落大方的小姑娘,我的爸爸媽媽可是功不可沒(méi)呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書(shū),每一個(gè)過(guò)程,每一天,每一個(gè)點(diǎn)滴,都是他們?yōu)槲覀兏冻?。只有父母為我撐起幸福的藍(lán)天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識(shí)的森林,只有父母,才會(huì)樂(lè)此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會(huì)給予我無(wú)微不至的愛(ài)......
父親為了一個(gè)家，從而日夜操勞，起早貪黑地工作，我的父親就是如此我的父親叫某某某，是一個(gè)為國(guó)家效勞的武警干部。自從我有了記憶起，父親比我們家任何一個(gè)人起得都要早，母親每天七點(diǎn)二十分起床，可父親卻六點(diǎn)三十分就起床了。每天當(dāng)我才從暖洋洋的被窩里爬起來(lái)時(shí)，父親已經(jīng)用他那有力的大手“砰”地把門(mén)關(guān)起來(lái)了。他，去工作了!
晚上，當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，不知，深夜幾點(diǎn)了，有一只溫暖的、粗糙的收撫摸著我的臉。是他，是父親，幾乎每天如此。盡管父親工作很忙，但，我在他心中永遠(yuǎn)是第一!
有一次，我在學(xué)校里生病了，老師打電話(huà)給媽媽?zhuān)墒菋寢尩氖謾C(jī)關(guān)機(jī)，我心想：這可怎么辦?爸爸在很遠(yuǎn)的地方辦事，可不能麻煩爸爸呀!丟了工作那可不得了!我沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師正在打電話(huà)。那是，我也就迷迷糊糊睡著了。不一會(huì)兒，走廊里響起了一個(gè)剛勁有力的聲音：“好的，我接下女兒帶他去看病，馬上回來(lái)!”父親來(lái)接我了。可我心里納悶極了,父親日理萬(wàn)機(jī)，怎么會(huì)來(lái)接我呢?在車(chē)上，父親慈祥地告訴我他好不容易騰出時(shí)間，和我看完病他還得趕回去。
聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我發(fā)燒了，沒(méi)什么大礙回家休養(yǎng)一下就好了，聽(tīng)到這，父親才舒了一口氣。
父親是這樣忙碌，母親也是無(wú)微不至的關(guān)心我，關(guān)心著一個(gè)完美的家庭。
母親工作忙得馬不停蹄，回家還要煮飯、做家務(wù)……
“父愛(ài)如山”也足以說(shuō)明父愛(ài)的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說(shuō)明母愛(ài)的偉大。當(dāng)我們來(lái)到這世上那一刻起，父母?jìng)儽愣嗔艘豁?xiàng)繁重的工作照顧我們。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十年了。十年呀!父親、母親為我們做了多少，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。作為子女的我們，是不是應(yīng)該好好的做點(diǎn)什么嗎?哪怕為父母洗洗腳，熱情的遞上一杯熱水，那也就是遞上一片親情，哪怕提提菜，也就是幫父母減輕負(fù)擔(dān)……他們?yōu)槲覀儾賱诹颂嗵?可我們回報(bào)的太少太少?，F(xiàn)在,行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們感恩父母，獻(xiàn)出我們的一片真心和一絲絲關(guān)愛(ài)，讓這個(gè)陽(yáng)光明媚的世界充滿(mǎn)著真誠(chéng)的愛(ài)!
感恩的心總結(jié)心得篇十
古人說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)” 感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德 。在11月27日，幼兒園各班級(jí)開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng)，中班以“讓愛(ài)住我家”為主題。通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母對(duì)自己學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩!現(xiàn)就根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一下總結(jié)。
活動(dòng)當(dāng)天下午3：30，家長(zhǎng)們?cè)缫褋?lái)到教室門(mén)口等待，孩子們也準(zhǔn)備就緒等待活動(dòng)的開(kāi)始。隨著家長(zhǎng)們簽到就緒，我們活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)觀看課件、視頻使孩子和家長(zhǎng)初步了解感恩節(jié)的由來(lái)和特色食物等，并且一起欣賞孩子護(hù)蛋節(jié)照片，讓孩子感受到護(hù)蛋的不易，體會(huì)父母照顧自己的不容易。并且通過(guò)照片回憶自己與家人的溫馨時(shí)刻，感受愛(ài)住我家。接下來(lái)，老師家長(zhǎng)和孩子共同宣誓：愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)愛(ài)我的人，我們相親相愛(ài)永遠(yuǎn)在一起。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，黃絲帶傳遞愛(ài)。黃絲帶寓意著愛(ài)和希望，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子之間相互系黃絲帶，來(lái)把自己的愛(ài)和幸福傳遞給同伴和他人。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語(yǔ)《感謝》、音樂(lè)律動(dòng)《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂(lè)《哈巴狗》等幼兒充分的準(zhǔn)備，精彩的表演贏得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲和滿(mǎn)意的稱(chēng)贊。
第四個(gè)環(huán)節(jié)，親子游戲—《小手牽大手》，家長(zhǎng)用眼罩蒙住眼睛，幼兒牽住爸爸媽媽的手過(guò)障礙物，告訴爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)照顧你們的。
最后，感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長(zhǎng)自帶的各種食物，還有幼兒園廚房精心準(zhǔn)備的感恩節(jié)特色食物：南瓜餅，糕點(diǎn)還有壽司等每位食物。孩子們?cè)谙硎艽蟛偷耐瑫r(shí)，還不忘給爸爸媽媽分享，說(shuō)一聲：“爸爸媽媽辛苦了，我愛(ài)你們?！辈⑺蜕献约河H手制作的感恩節(jié)手工禮物 ——印第安火雞面具，表達(dá)對(duì)父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，相信老師、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，很多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書(shū)共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開(kāi)始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺(jué)中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸?
接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛(ài)的天空”?？赐陿?biāo)題就讓我覺(jué)得原來(lái)人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。
作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話(huà)，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽(tīng)講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話(huà)、隨手關(guān)門(mén)等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可;放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見(jiàn)!”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來(lái)臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤(rùn)父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿(mǎn)足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛(ài)!
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它;感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它;感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛(ài)，感謝微風(fēng)，感謝陽(yáng)光，感謝身邊一切愛(ài)我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧!
一、懂得感恩
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿(mǎn)生機(jī)，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”，“知恩不報(bào)非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚 。例如學(xué)生在學(xué)校受到同學(xué)的幫助，要讓孩子學(xué)會(huì)向同學(xué)說(shuō)聲謝謝，并要盡量幫助其他同學(xué)，讓愛(ài)傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
二、學(xué)會(huì)感恩
作為教師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生從做一些不起眼的小事開(kāi)始，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)都很有禮貌，懂得尊重老師，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好;一些低年級(jí)的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學(xué)生回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過(guò)的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。
在11月--日——11月--日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開(kāi)展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了能力。家長(zhǎng)們收到了孩子愛(ài)的信息，感到溫暖的同時(shí)，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后，盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展分享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話(huà)內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一下總結(jié)。
一、從環(huán)境入手，營(yíng)造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門(mén)上的主題橫幅到門(mén)口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹(shù)”、園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色
此次活動(dòng)，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開(kāi)展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)到稚嫩的一聲：“媽媽?zhuān)量嗔恕?、“iloveyou!”——家長(zhǎng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
三、策劃周全、鋪墊到位、有序開(kāi)展。
活動(dòng)的有序開(kāi)展，離不開(kāi)周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過(guò)集體討論制定方案，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案，再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線(xiàn)到感恩地點(diǎn)等等，無(wú)不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開(kāi)展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等。
四、家長(zhǎng)的高度配合
感恩節(jié)活動(dòng)的成功開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)的高度配合。在活動(dòng)的開(kāi)展中，出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長(zhǎng)為了配合此次活動(dòng)，竟然全家總動(dòng)員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹览蠋煕](méi)有相機(jī)，一連打了十幾個(gè)電 話(huà)聯(lián)系老師，直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽?zhuān)瑸榱俗龀鰞蓚€(gè)美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問(wèn)孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長(zhǎng)們都用自己的行動(dòng)來(lái)感謝老師及周?chē)娜?，所以，此次活?dòng)的成功開(kāi)展真的很感謝我們的家長(zhǎng)。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。
一、活動(dòng)背景
感恩節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過(guò)各種方式表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情。早在美國(guó)等其他外國(guó)之間，這個(gè)節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國(guó)越來(lái)越多的人也過(guò)起了感恩節(jié)。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒(méi)有他們我們不可能來(lái)到世上，更不可能長(zhǎng)大成人;我們應(yīng)該感激老師，不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵(lì)和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人，他們?cè)诓唤?jīng)意間給了我們?cè)S多幫助。感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。為此，我們學(xué)院開(kāi)展感恩節(jié)賀卡展覽活動(dòng)和發(fā)短信活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人，并懂的回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的人。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)學(xué)生身臨其中，鍛煉他們的課余能力，提高寢室凝聚力。
3、給大一新生提供一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。
三、活動(dòng)時(shí)間
11月24日11：00至13:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
長(zhǎng)沙理工大學(xué)汀香園前
五、活動(dòng)成員
學(xué)院學(xué)生會(huì)成員，20__級(jí)全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)生會(huì)工作者將賀卡進(jìn)行張貼，編號(hào);
2、宣傳賀卡的背景、目的和意義，讓在校學(xué)生進(jìn)行投票;
3、倡導(dǎo)學(xué)生自發(fā)發(fā)短信給自己要感激的人;
4、進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計(jì)，宣布結(jié)果，活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)的成效是顯而易見(jiàn)的，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到啟示，讓他們想起了那一個(gè)個(gè)與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對(duì)父母的思念，對(duì)父母的感恩。。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多，我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒(méi)有他們我們不可能來(lái)到世上，更不可能長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們遇到挫折、困難時(shí)，我們第一個(gè)想起的是我們的父母;當(dāng)我們心里有一個(gè)想法時(shí)，我們需要的是父母的支持;還有當(dāng)我們?cè)谕饷嫒堑溋?，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們?在發(fā)短信活動(dòng)中，有不少同學(xué)給父母發(fā)短信。
我很感動(dòng)，覺(jué)得父母很偉大，我要對(duì)您們說(shuō)：‘爸媽?zhuān)鷤冃量嗔恕?。我要從今天努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑肋@是父母最關(guān)心的事，世界上沒(méi)有比父母愛(ài)更感人的了。爸媽?zhuān)兄x您們對(duì)我的關(guān)心，感謝您們對(duì)我的呵護(hù)和愛(ài)，感謝您們對(duì)我的默默支持。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我向您們表達(dá)我對(duì)您們深深的愛(ài)。這些短信深深的表達(dá)了同學(xué)們對(duì)父母的愛(ài)，讓同學(xué)們明白父母的辛苦，自己應(yīng)該如何回報(bào)父母。
在賀卡展示活動(dòng)中，每個(gè)寢室的成員充分解說(shuō)自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學(xué)生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個(gè)人心存感恩，感恩在心，感恩在行動(dòng)。
這次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，取決于組織者的精心安排，學(xué)院新生的積極支持，我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動(dòng)。
一、設(shè)計(jì)思想
真心愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話(huà)(錄音)課件。
2、愛(ài)心卡、彩筆。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結(jié)：當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的?
(二)傾聽(tīng)書(shū)信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。
師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么?
(1)教師讀信
師：你們聽(tīng)后有什么感受?
幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。
(2)看“相冊(cè)”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧!請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)。
總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。
(3)聽(tīng)錄音
你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你，山有多高，我就愛(ài)你有多少，海有多深，我就愛(ài)你有多少，天空有多大，我就愛(ài)你有多少。
師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵?，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
(三)你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
(1)看錄像
提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?
(2)繪畫(huà)愛(ài)心卡
我們愛(ài)爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。
五、活動(dòng)延伸
把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。
六、課后評(píng)析
通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑(如：讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音)來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最后，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。
二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢(qián)數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。
三、11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體健康。
五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話(huà)中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生。
老師，是人生路上的航標(biāo)燈，一路給我們指出前進(jìn)的方向。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。每一個(gè)人的進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。教師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者，情感、意志、信念的塑造者。
本周星期一，我按照學(xué)生特點(diǎn)，召開(kāi)了一次感恩老師教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容如下：
1、在班會(huì)上，學(xué)生講述老師關(guān)愛(ài)自己的一件事，從內(nèi)心激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱愛(ài)，感激之情。
2、背一首歌頌老師的歌詞。如;《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》.
3、閱讀一組親情文章。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇一篇感恩教師的文章，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、完成一套感恩作業(yè)
(1)搜集并銘記有關(guān)描寫(xiě)老師的名言、警句或佳作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
“教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登?！?/p>
(2)課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，課后基本能按時(shí)完成作業(yè)。
(3)學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，學(xué)會(huì)經(jīng)常使用 “老師早、老師好、老師再見(jiàn)”等尊師用語(yǔ)。
(4)能虛心接受老師提出的不足之處，并努力改正。
(5)能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情。
通過(guò)感恩老師班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解了老師勞動(dòng)的艱辛，知道了老師在人生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，在傳承文明，社會(huì)進(jìn)步中的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊敬之情、熱愛(ài)之情。
社會(huì)的一種的美德，感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。
少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。
二、感恩社會(huì)。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢(qián)數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。
三、20__年11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)。
通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。
四、感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。
在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體健康。
五、感恩師長(zhǎng)。
感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話(huà)中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”
以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生。
感恩的心總結(jié)心得篇十一
星期四下放學(xué)時(shí)，胡老師說(shuō)：“明天秋游，我們高興地跳了起來(lái)，有的在教室里奔跑著，有的大聲地叫著，臉上帶滿(mǎn)了笑容。這個(gè)夜晚里，我興奮地睡不著，反反復(fù)復(fù)地想：最好明天不要下雨。
不知不覺(jué)地到了第二天早上，我揉著朦朧的睡眼，聽(tīng)見(jiàn)有聲音說(shuō)：“哇!今天開(kāi)太陽(yáng)啦!”我急忙起床，原來(lái)是媽媽傳出來(lái)的聲音。果然，今天沒(méi)有下雨，我以最快的速度穿好衣服，刷好牙，洗好臉，來(lái)到外面吃了早餐，爸爸把我送到了學(xué)校。我哼著小曲兒，剛走到教室門(mén)口，教室里亂哄哄的，一下說(shuō)：“楊迪暉帶電腦了?！庇械脑谡f(shuō)：“我?guī)У氖澄镒疃??！币恢钡鹊搅掷蠋焷?lái)到教室門(mén)口，我們才停止吵鬧。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了飛鳳山莊，這里的景色非常美麗，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)，似乎給大地鋪上了金黃色的地毯。老師給我們找了個(gè)地方說(shuō)：“現(xiàn)在可以自由活動(dòng)了，但不能走到很遠(yuǎn)的地方?！蔽覀兇蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好的?！蔽液蛶讉€(gè)同學(xué)坐在一個(gè)平地上，說(shuō)說(shuō)話(huà)，分享自己的食物，當(dāng)我們吃得飽飽的，但走到公園上去蕩秋千，玩得可開(kāi)心啦!有的同學(xué)帶了照相機(jī)，把我們拍了一張照，那邊還有一個(gè)小池塘，我想象，這里應(yīng)該有很多小魚(yú)吧!要是有金色的小鯉魚(yú)，頭上長(zhǎng)著簇簇紅纓的小魚(yú)........那該有多好啊!可是當(dāng)我走過(guò)去，定睛一看，我的想象破滅，里面連個(gè)魚(yú)影兒都沒(méi)有，就是幾只蛤蟆，它們?cè)谒镞蛇傻亟兄坪踉跉g迎我們的到來(lái)。就在這時(shí)，我聽(tīng)到非常激烈的聲音，原來(lái)是同學(xué)在打牌，我也圍了上去一起湊起了熱鬧，就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師說(shuō)：“集合”我們這才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)地方。
一年一度的秋游就這樣過(guò)去了。
關(guān)于秋游的心得
感恩的心總結(jié)心得篇十二
感恩生育你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了生命。感恩養(yǎng)育你的人，因?yàn)槟銖哪抢锏玫搅酥腔?。感恩幫助你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了寬容。感恩提拔你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了機(jī)會(huì)。
感恩教導(dǎo)你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了知識(shí)。感恩關(guān)注你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了自信。感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)槟銖哪抢锏玫搅藙?dòng)力。
感恩討厭你的人，因?yàn)槟闶棺约焊蓯?ài)從而丟掉一些苦惱。感恩拋棄你的人，因?yàn)槟闶棺约焊B強(qiáng)從而丟掉一些懦弱。
感恩小看你的人，因?yàn)槟闶棺约焊袑?shí)力從而丟掉一些膚淺。感恩嘲笑你的人，因?yàn)槟闶棺约焊幸懔亩鴣G掉一些無(wú)知。
感恩諷刺你的人，因?yàn)槟憧辞辶俗约簭亩鴣G掉了一些驕傲與無(wú)知。感恩傷害你的人，因?yàn)槟闶棺约焊鼒?jiān)強(qiáng)從而丟掉一些軟弱與嬌氣，是明天的路更平坦。
感恩拒絕你的人，因?yàn)槟闶棺约焊泻阈膹亩鴣G掉一些懶惰，使明天的路更寬。感恩憎恨你的人，因?yàn)槟闶棺约焊袆?dòng)力從而丟掉一些慢性，使成功離你更近。
感恩陷害你的人，因?yàn)槟闶棺约焊袑?shí)力從而丟掉一些攔腳石，使明天的路更平坦。感恩考驗(yàn)?zāi)愕娜?，因?yàn)槟闶棺约焊衅床瘢峦鼻?，丟掉一些退怯。
感恩冷落你的人，因?yàn)槟闶棺约焊昝缽亩鴣G掉一些缺點(diǎn)，使明天的面貌更新。感恩就是我們的使命，感恩就是我們的“名字”。感恩得到的，同時(shí)感恩失去的因?yàn)槿松械糜惺А?/p>
感恩的心總結(jié)心得篇十三
西方有句諺語(yǔ)：幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一位著你的家人，一幫可以信賴(lài)的朋友。感恩為幸福之首，是因?yàn)椴恢栏卸鞯娜?，就不?huì)得到幸福，中華民族具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！钡膭?dòng)人詩(shī)句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詩(shī)句，我，通過(guò)幾件事，也懂得了感恩。
有一個(gè)寒冷的冬天，下著大雪，我坐在教室里，看著窗邊的景色，白茫茫的一片，真美啊，這時(shí)，下課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，只有我還在班里。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是爸爸，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么來(lái)這么晚?！薄翱禳c(diǎn)上車(chē)吧?！卑职值穆曇艉艿统?，語(yǔ)言中透露出了疲勞。我坐在爸爸的摩托車(chē)上，身體靠在爸爸溫暖的脊背上。
到了家，我才發(fā)現(xiàn)爸爸身上被樹(shù)枝上的冰弄的濕淋淋的，爸爸為了接我放學(xué)，不在意自己的寒冷，我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答爸爸。
還有一次，那是一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)公公照射著大地，我打了一個(gè)哈欠，穿好衣服，我走向客廳，只見(jiàn)媽媽站在廚房，為我做飯，媽媽您是多么的辛苦，那疲憊的眼神，讓我想起了您最近工作很繁忙，還起這么早為我做飯，我流下了眼淚，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還對(duì)我微笑著。原本最近就很累，還為我操碎了心。
我吃著飯，心里有一種說(shuō)不出的滋味。
到了晚上望著天空的星星，淚水又像斷了線(xiàn)是珠子，流了下來(lái)，我對(duì)著星星，對(duì)著黑夜，對(duì)著大地，保證我一定會(huì)報(bào)答媽媽。
這些事，讓我懂得了感恩，父母是無(wú)私的，她們讓我得到了溫暖，這就是她們的慰藉。
感恩的心總結(jié)心得篇十四
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去，初中感恩節(jié)作文。仰首是春，俯首是秋;月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！笨少F的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
第二要感謝辛勤的老師，老師就是我們第二個(gè)父母，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛(ài)戴和感恩。
我們的語(yǔ)文老師還兼任我們的班主任。他知識(shí)淵博，教學(xué)也有兩下子。他也是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，有時(shí)比父親還要嚴(yán)厲得多，如果誰(shuí)連續(xù)在考試中犯了同樣的錯(cuò)誤，他就會(huì)發(fā)很大的火，把那個(gè)同學(xué)的試卷扔在地上，甚至有時(shí)還會(huì)罵那個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)我是又敬又怕，有的人還產(chǎn)生抵觸情緒?，F(xiàn)在想起來(lái)，老師罵人固然不妥，但那絕對(duì)是一種恨鐵不成鋼的心情，就像天下所有父母一樣，誰(shuí)不希望自己的孩子成才，哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢?誰(shuí)有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢?他的嚴(yán)厲也讓我們牢牢記住了犯錯(cuò)誤可以原諒，但總是犯同樣的錯(cuò)誤就不可原諒了。在以后的人生道路上，我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>
語(yǔ)文老師很勤快。晚上，我們?cè)谒瘔?mèng)中，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，做課件，目的就是讓我們學(xué)好，我們有出息是老師的最大心愿。都說(shuō)“可憐天下父母心”，又有誰(shuí)知“可憐天下老師心”呢?所以，我們要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁們!
感恩的心總結(jié)心得篇十五
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您們，就沒(méi)有我。想想平日里我常常惹您們生氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初我真不該這么做。
的故事，并啟發(fā)我要珍惜現(xiàn)在的一切，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才有出息，是您的故事是我懂得如何做人的道理。
爸爸，您在我的心目中也和媽媽一樣重要，也是我最?lèi)?ài)的人。您是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱，沒(méi)有您，怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的美好生活!您常常為了工作而一夜沒(méi)睡覺(jué)，累壞了身體。我也多么想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，您辛苦了!謝謝您給我?guī)?lái)了溫暖。”每當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，您總是在一旁安慰我、鼓勵(lì)我。
爸爸，媽媽?zhuān)視?huì)把您們的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心上，我會(huì)以我最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們，請(qǐng)您們相信我!
感恩的心總結(jié)心得篇十六
11月26日是感恩節(jié)，也就是11月第四個(gè)禮拜的星期四。
感恩節(jié)的前一天的下午，我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有賣(mài)花的。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁垂?jié)日呀!為什么會(huì)買(mǎi)花呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槊魈焓歉卸鞴?jié)呀!”我這才明白，原來(lái)明天是感恩節(jié)呀!
感恩節(jié)的早晨，我進(jìn)到教室里，看見(jiàn)講桌上有兩張賀卡。我回到了我的座位上，問(wèn)我的同桌孟慶哲：“你猜今天是什么節(jié)日呀”?我前面的同學(xué)江聞遠(yuǎn)和我的同桌孟慶哲一塊回答：“是感恩節(jié)”。我說(shuō)：“答對(duì)了”。我又問(wèn)：“講桌上的兩張賀卡是誰(shuí)做的呢?”我的同桌孟慶哲說(shuō)：“是齊昭雯和汪禹彤的賀卡”。我在心里想我也要給金老師，一張賀卡。
上美術(shù)課時(shí)我為金老師，精心做了一張漂亮、美麗的賀卡。我把賀卡疊成了一個(gè)鉆石形的，交給了金老師，金老師收了賀卡很開(kāi)心!我心里也非常開(kāi)心，為什么呢?因?yàn)榻鹄蠋熓樟宋易龅馁R卡后非常開(kāi)心，所以我心里很開(kāi)心!
下午放學(xué)后，我和媽媽回到家后我說(shuō)：“媽媽謝謝您，把我養(yǎng)了這么大，讓我每天過(guò)著幸福的日子，我一定會(huì)為您為我自己爭(zhēng)氣的，好好學(xué)習(xí)?！薄寢屄?tīng)了非常高興和開(kāi)心!這就是我在感恩節(jié)里為家人和老師做的事。
感恩的心總結(jié)心得篇十七
蘆葦枯竭后，它多余的養(yǎng)分會(huì)給大地。讓其它植物吸收，這是蘆葦在感恩。高爾基說(shuō)過(guò)：“人就像是一根有思想的蘆葦?！?/p>
記得那年冬日，奶奶從老家搬到了北京同我們一起住。奶奶是南方人，不太適應(yīng)北方的環(huán)境，她生活也很節(jié)儉，一件衣服穿了好幾年。
這天我和媽媽去逛商場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)一款不錯(cuò)的老年外套，我一看，哇，好貴，要200多元，我說(shuō)：“不要買(mǎi)了媽?zhuān)觅F啊!你看奶奶那么大年紀(jì)了，還穿這么好的。”
“你懂什么，奶奶從小生活艱辛，還把子女養(yǎng)大，多不容易，該享幾年福了!這叫感恩!”媽媽生氣的說(shuō)。
“什么叫感恩!”
“感恩就是要回報(bào)別人?！眿寢屇托牡亟虒?dǎo)我。
過(guò)了大概一年，奶奶突然病重被緊急送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)搶救，奶奶醒了過(guò)來(lái)，看著奶奶憔翠的面容，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。好在不是什么不治之癥，醫(yī)生說(shuō)手術(shù)后就會(huì)好。
手術(shù)那天我也來(lái)到了醫(yī)院，在手術(shù)室外焦急地等待著奶奶，這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的格外漫長(zhǎng)，仿佛一個(gè)小時(shí)像過(guò)了一天一樣，終于奶奶安全地出來(lái)了，我緊張的心也放了下來(lái)。在術(shù)后的日子里，我天天放學(xué)后都要去看奶奶，并親自煲湯給她喝，我要像媽媽那樣學(xué)會(huì)感恩。
每次我看望完奶奶，我覺(jué)得很快樂(lè)。我懂得了感恩。
蘆葦都會(huì)感恩，那人這有思想的蘆葦更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
感恩的心總結(jié)心得篇十八
為了發(fā)揚(yáng)青年志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從4月29日到5月1日，西南交通大學(xué)峨嵋校區(qū)青年志愿者聯(lián)合會(huì)電氣分會(huì)的青年志愿者們，再次聚集在一起，來(lái)到了峨眉山市的長(zhǎng)途客運(yùn)中心，為來(lái)往的旅客們提供服務(wù)。
每天上午8點(diǎn)半，青年志愿者們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大榕樹(shù)下集合，乘坐面包車(chē)前往客運(yùn)中心。帶著熱情與喜悅，一到車(chē)站，志愿者們就積極投身到服務(wù)工作中。服務(wù)中，志愿者們被分成了三個(gè)小組，一個(gè)小組負(fù)責(zé)維持乘客上車(chē)的秩序，防止有插隊(duì)的人，同時(shí)也照顧一下老人和小孩;另一小組就是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)旅客行李進(jìn)行安檢，幫助那些不太方便的旅客提行李。還有一個(gè)小組被安排去配合工作人員查票。志愿者們?cè)谧稍?xún)臺(tái)耐心接受乘客咨詢(xún)，檢票口維持秩序，站前協(xié)助乘客安檢，登車(chē)口引導(dǎo)乘客排隊(duì)文明上車(chē)，整個(gè)過(guò)程中，他們都兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊地進(jìn)行。這次的活動(dòng)持續(xù)三天共歷時(shí)24個(gè)小時(shí)，我們的志愿者們幾乎每天都要在車(chē)站站上八小時(shí)，可是志愿者們無(wú)怨無(wú)悔，時(shí)刻履行著作為一個(gè)志愿者的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也享受著作為一個(gè)志愿者帶給自己的快樂(lè)和充實(shí)。雖然身體疲憊，但是他們的臉上一直都掛著笑容，不怕苦累，堅(jiān)持履行著自己的職責(zé)，贏得了乘客和車(chē)站工作人員的一致好評(píng)。
“我參與，我快樂(lè);我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)?！边@次活動(dòng)讓他們親身接觸了社會(huì)，提高了自我，豐富了課余生活，切切實(shí)實(shí)感受到了作為一名志愿者服務(wù)他人的價(jià)值與快樂(lè)。
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