經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的個(gè)人體會(huì)和感悟。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇一
第一段：作為一名中國教師，我有幸觀看了一部名為《感動(dòng)中國教師》的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片以真實(shí)的故事展示了一群普通教師的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神，給我留下了深刻的印象。觀看后，我深感教師的職責(zé)和使命是如此偉大，更加堅(jiān)定了我奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心。以下是我對(duì)這部紀(jì)錄片的觀后感。
第二段：這部紀(jì)錄片揭示了教師在日常工作中所面臨的各種挑戰(zhàn)和困境。許多教師在學(xué)生中存在著不同程度的行為問題，這也影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)。然而，這些老師并沒有退縮，他們積極尋找適合學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，并為了改變學(xué)生的行為而努力付出。他們以自己的真心、耐心和辛勤工作來感化學(xué)生，塑造他們的性格，培養(yǎng)他們的品德。這讓我看到了教師的堅(jiān)韌和毅力，更讓我明白了教師的真正力量。
第三段：這部紀(jì)錄片還介紹了一些教師在貧困地區(qū)的事跡。他們在艱苦的環(huán)境中，盡自己的最大努力為學(xué)生提供教育。他們主動(dòng)幫助貧困學(xué)生，為他們提供學(xué)習(xí)用具和衣物，甚至為他們籌錢上學(xué)，確保每個(gè)孩子都能接受教育。他們沒有絲毫抱怨，而是以樂觀的態(tài)度面對(duì)困難，盡力改變孩子們的命運(yùn)。在觀看這些故事時(shí)，我被這些教師的善良和無私所感動(dòng)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教師對(duì)于貧困地區(qū)學(xué)生的重要意義。
第四段：紀(jì)錄片中還介紹了一些教師為改善自身教學(xué)水平而進(jìn)行的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的事例。這些教師明白自己的不足，并不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力。他們參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)術(shù)環(huán)境。這讓我深刻意識(shí)到作為一名教師，我們不能停滯不前，應(yīng)不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，才能更好地教育學(xué)生。
第五段：通過觀看《感動(dòng)中國教師》，我對(duì)教師的敬意更加深入。作為一名教師，我們的首要任務(wù)是教育學(xué)生，引導(dǎo)他們發(fā)展成全面發(fā)展的人。然而，這份工作絕非容易，需要我們付出更多的努力和時(shí)間。教師需要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，愿意無私地為學(xué)生提供幫助，給予他們關(guān)懷和指導(dǎo)。我希望通過自己的努力，學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的榜樣行為，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法，為我周圍的學(xué)生帶來更多的改變和希望。
總結(jié)：觀看《感動(dòng)中國教師》紀(jì)錄片，讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師的偉大和艱辛。教師是陽光，是希望，他們用自己的愛心和辛勤為學(xué)生提供著堅(jiān)實(shí)的庇護(hù)。作為一名中國教師，我將以榜樣教師為榜樣，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育理念，堅(jiān)守初心，矢志不渝地為學(xué)生的成長和未來而奮斗。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇二
拂去歲月的塵霧，打開歷史的啟示錄，便會(huì)看到：只有與祖國榮辱與共，以堅(jiān)定的愛國信仰緊緊把握住今天，不辱祖國使命的人，才會(huì)在歷史的長河中獲得永生的機(jī)遇、化為永存的浪花。
是的，祖國的強(qiáng)盛才是我們自豪的源泉，我們的自豪又是祖國強(qiáng)盛的士氣。這士氣是一種共同的信仰。她的名字叫愛國。
愛國在哪里?愛國凝在慷慨激昂完璧歸趙的藺相如的眉宇間;愛國寫在“詩圣”杜甫鋪開的白紙上;愛國從勇于直面社會(huì)、直面人生的魯迅的筆尖流出。
愛國是義無反顧的抉擇，是不卑不亢的不畏，是憂國憂民的感嘆，是救國救民的情懷;愛國是以天下為已任的胸襟，是前赴后繼的執(zhí)著。正是無數(shù)先烈在他們自己的時(shí)代用滿腔熱血，冒著敵人的炮火譜寫了無愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國國歌唱響神州。那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次在世界的舞臺(tái)展示中國人的自豪和驕傲。
曾幾何時(shí)，我對(duì)愛國懵懵懂懂，當(dāng)我經(jīng)歷了“08年的感動(dòng)”之后。再一次打開歷史史冊，才發(fā)現(xiàn)到處都是兩個(gè)大字——愛國。于是我恍然大悟，愛國才是永恒的主題。
同學(xué)們，讓我們把青春鐫刻成精致的玉雕，讓我們把年輕書寫成激情的詩行，讓我們把愛國情制成堅(jiān)固的船槳，讓我們把信仰化作前進(jìn)的力量。讓我們的人生之船遠(yuǎn)航!
感動(dòng)中國教師觀看心得篇三
前往山區(qū)支教，是周秀芳心中一直以來的愿望。這也與她的成長經(jīng)歷有著密不可分的聯(lián)系。
十歲時(shí)，周秀芳因家貧面臨輟學(xué)，她的老師主動(dòng)承擔(dān)了周秀芳的學(xué)費(fèi)。之后，周秀芳半工半讀完成了初中學(xué)業(yè)。初中畢業(yè)后，周秀芳參加了工作，憑著勤奮刻苦的勁頭，又完成了高中和師范專業(yè)的學(xué)業(yè)?！爱?dāng)時(shí)有一位老師告訴我，你這么喜歡看書，又對(duì)孩子有愛心，你以后當(dāng)老師的話，肯定是一位好老師!”在周秀芳的學(xué)習(xí)生涯中，幾位老師的幫助和鼓勵(lì)，是她前進(jìn)的動(dòng)力和立志成為老師教書育人的初衷。
已經(jīng)退休12年的周秀芳偶然得知湖南溆浦山區(qū)有不少貧困學(xué)生，童年時(shí)的親身經(jīng)歷讓她做出決定，前往溆浦山區(qū)支教并發(fā)動(dòng)身邊的愛心人士捐款捐物。
從周秀芳開始支教到現(xiàn)在，她已經(jīng)發(fā)動(dòng)愛心人士籌建了22所希望小學(xué)，將價(jià)值2000多萬的物資運(yùn)往溆浦山區(qū)。周秀芳介紹，大部分的捐助，來自她曾經(jīng)的學(xué)生。
周秀芳和在場的“未來教師”們分享了自己的育人心得。她說：“在教育中，我以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮他的長處。我曾經(jīng)有一位學(xué)生是從別的學(xué)校被退學(xué)后轉(zhuǎn)來的，我時(shí)常鼓勵(lì)他，還讓他擔(dān)任班干部增加信心。如今他也是一位事業(yè)有成的人了?！?/p>
“現(xiàn)在的支教工作，很缺乏教師?！敝苄惴颊f：“現(xiàn)在，不少支教教師一周要上二十多節(jié)課，很辛苦。今后，我想通過自己的努力，讓更多人了解偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育情況，吸引更多的專業(yè)學(xué)生加入到支教隊(duì)伍中去?！敝苄惴歼€表示，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)教育學(xué)的同學(xué)們，知識(shí)儲(chǔ)備與技能更為豐富，能夠?yàn)樾枰Ы痰貐^(qū)的孩子帶去更多的教育形式和理念。
今年暑假，有三位周秀芳曾經(jīng)的幫扶對(duì)象從貴州來到了寧波交流。最讓周秀芳感到欣慰的是，這三位學(xué)生目前都就讀于貴州師范學(xué)院，將成為教師反哺故鄉(xiāng)。
“周老師，如果我們也想為支教事業(yè)盡一份力，該怎么做呢?”現(xiàn)場，一位教育學(xué)專業(yè)的大一學(xué)生問道。周秀芳笑著：“你盡管來找我!”說著便拿出了手機(jī)要和場下的同學(xué)加微信。
“知足、感恩、樂于奉獻(xiàn)，這些品質(zhì)是支教帶給我的最大收獲。希望同學(xué)們能在支教過程中，有所獲益?！狈窒淼淖詈?，周秀芳說。
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感動(dòng)中國教師觀看心得篇四
你退后，讓我來。六個(gè)字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險(xiǎn),哪怕自己墜入深淵，無法給媽媽一個(gè)擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們依舊趟過雷場。你聽那嘹亮的歌聲，是對(duì)英雄的贊禮!
歲月靜好的背后，正是如這些掃雷戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)守在各個(gè)崗位的軍人的忠誠守衛(wèi)。這些可愛的人把眼淚你會(huì)為力量，堅(jiān)持自己的信念，把風(fēng)華正茂、生命，無私地奉獻(xiàn)給了我們，奉獻(xiàn)給了偉大的祖**親。祖國有你們才安全，你們才是中國最堅(jiān)固最安全的墻!再此，我要向所有的戰(zhàn)士敬禮!
感動(dòng)中國教師觀看心得篇五
星期六早上，我和爸爸媽媽看《感動(dòng)中國》，一個(gè)個(gè)事跡讓我熱淚盈眶，同時(shí)又是讓我受益匪淺的節(jié)目，其中讓我最感動(dòng)。
陳斌強(qiáng)，浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)的一名語文教師，他9歲時(shí)父親因車禍去世，媽媽獨(dú)自扶養(yǎng)三個(gè)女兒，2007年，母親得上了老年癡呆癥，生活無法自理。母親剛開始犯病時(shí)，神智并沒有那么糊涂，曾有人問她：“把你送到敬老院好嗎?”她說：“我要和兒子在一起?！碑?dāng)時(shí)陳斌強(qiáng)就流下了眼淚，他下定決心，要帶著母親去上班。他五年如一日，每天從家到學(xué)校要騎30公里的路，細(xì)心地照料母親，幫助母親梳頭，擦身子，穿衣服……陳斌強(qiáng)的頒獎(jiǎng)詞是這樣的：小時(shí)候，這根布帶是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女臂膀上一代代傳承。
通過觀看這個(gè)節(jié)目，我被陳老師的精神深深地感動(dòng)了。今后，我要做一個(gè)懂事的孩子，不惹父母生氣，做一個(gè)尊敬父母，孝順長輩的好孩子。
“百善孝為先”希望每個(gè)人都能學(xué)習(xí)陳老師的這種精神，從自我做起，從點(diǎn)滴的小事做起，關(guān)心家人，關(guān)愛社會(huì)，讓社會(huì)充滿愛的味道。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇六
“還是這個(gè)季節(jié)，還是這個(gè)時(shí)間。還是對(duì)溫暖的渴望里，還是您期待的目光。在這個(gè)極具變化的時(shí)代里，總要有些不變的東西，讓我們在向前走的時(shí)候會(huì)更踏實(shí)?！彪m然言辭不是那么的華麗，但是卻讓人聽著很舒服。
看完這個(gè)欄目，心里有說不完的感動(dòng)。他們每一個(gè)人都是如此的平凡，如此的普通，可是他們的事跡卻是那么地不平凡、那么地令人震撼。他們來自不同的地方、從事不同的行業(yè)，但他們卻又有著同樣的精神，而這種精神用一兩句話是無法表達(dá)的。
有時(shí)候常在想，是什么力量致使他們有如此廣闊的胸懷？他們的壯舉，讓有著十幾億的人口的大國動(dòng)容。
在這次的評(píng)選人物中最讓我印象深刻的是被評(píng)為雷鋒傳人的郭明義。他的故事從鋼鐵城傳到全國，作為新時(shí)期的道德模范，郭明義的愛心源自于平凡，雖然看起來只是一件件的小事，但是當(dāng)量達(dá)到一定的時(shí)候，就成了質(zhì)的改變?？赡軐?duì)我們來說，獻(xiàn)一次血，沒什么的，可是他堅(jiān)持了，累計(jì)達(dá)6萬升血，是自身血液的6倍之多。他的血液流動(dòng)在無數(shù)需要人的'血管里。
在被他幫助的人里，有一個(gè)叫楊思雯的女孩。楊思雯上小學(xué)的時(shí)候郭明義就開始贊助她上學(xué)，并且資助她和奶奶的生活。在沒見到郭明義之前，她奶奶想這個(gè)人肯定是西裝革履，皮鞋锃亮，至少從外表看起來是一個(gè)有錢人。可是當(dāng)她看到這個(gè)默默資助她們的人，竟然是一個(gè)身上穿著勞動(dòng)服、腳穿大頭鞋、褲子上還有補(bǔ)丁的平凡工人時(shí)，她的眼淚就忍不住留下來。
郭明義以他的實(shí)際行動(dòng)詮釋著雷鋒精神，他是我們學(xué)習(xí)的楷模。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇七
近年來，《感動(dòng)中國》系列節(jié)目在全國范圍內(nèi)引起了廣泛的共鳴和關(guān)注。這些真實(shí)的故事，展示了中國普通人的堅(jiān)韌與善良。作為一名教師，我深受其啟發(fā)和感動(dòng)。下面將從“勇敢面對(duì)困境”、“無私奉獻(xiàn)精神”、“培養(yǎng)多元智能”、“教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”和“教育的力量”五個(gè)方面，闡述一下我的心得體會(huì)。
第一，勇敢面對(duì)困境。這些感動(dòng)中國教師在面對(duì)困境時(shí)堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神令人欽佩。在看到他們的故事時(shí)，我深深地感受到了作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，不論面對(duì)什么樣的困難，只要從容應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。這種精神在我們的教育工作中同樣重要。我們教師應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，勇敢面?duì)教育中的困難與挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求教育事業(yè)的目標(biāo)。
第二，無私奉獻(xiàn)精神。感動(dòng)中國教師用自己的真情和付出詮釋了教師的無私奉獻(xiàn)精神。他們舍小家為大家，毫不猶豫地選擇投身于貧困山區(qū)的教育事業(yè)。他們默默付出，用心靈的力量撐起了一個(gè)個(gè)孩子的夢想。教育是一種無形的投資，而對(duì)感動(dòng)中國教師來說，這種投資是無私的，是為了孩子們的未來。感動(dòng)中國教師的無私奉獻(xiàn)精神深深地觸動(dòng)了我，使我感到了一種責(zé)任和使命感。作為一名教師，我決心以感動(dòng)中國教師為榜樣，為學(xué)生們提供更好的教育，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
第三，培養(yǎng)多元智能。感動(dòng)中國教師在教育孩子的過程中注重培養(yǎng)多元智能，使孩子健康全面發(fā)展。他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢，努力引導(dǎo)孩子發(fā)展出多方面的能力和智慧。他們注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，并且通過科學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)孩子的批判性思維、創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。這種教育方式深受學(xué)生喜愛，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。在感動(dòng)中國教師的身上，我看到了教育的創(chuàng)新和進(jìn)步。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)與思考，以更好地滿足學(xué)生的需求，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第四，教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。感動(dòng)中國教師將教育事業(yè)看作是一份神圣的事業(yè)，并以此為己任。他們堅(jiān)信教育的力量，用自己的努力和奉獻(xiàn)來影響和改變學(xué)生的人生。他們舍小家為大家，把孩子們的成長和幸福放在首位。感動(dòng)中國教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)令人敬佩，也讓我深受啟發(fā)。作為一名教師，我們需要擔(dān)負(fù)起更多責(zé)任，堅(jiān)守初心，為學(xué)生的成長和未來負(fù)責(zé)。我們的教育事業(yè)離不開教師的辛勤付出和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第五，教育的力量。通過觀看感動(dòng)中國教師的故事，我進(jìn)一步感受到了教育的偉大和力量。教育是傳承和創(chuàng)新的結(jié)合，是社會(huì)進(jìn)步的源泉。感動(dòng)中國教師的生動(dòng)故事，展示了教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。我們每個(gè)教師都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品格和價(jià)值觀。只有通過教育，我們才能夠建設(shè)起一個(gè)富有愛心、義務(wù)感和責(zé)任感的社會(huì)。
總之，《感動(dòng)中國》系列節(jié)目讓我深深體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。感動(dòng)中國教師用自己的故事和付出，喚醒了社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注和認(rèn)可。作為一名教師，我將以感動(dòng)中國教師為榜樣，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的成長和未來負(fù)責(zé)。我堅(jiān)信，只要每一個(gè)教師都能以感動(dòng)中國教師為榜樣，我們的教育事業(yè)一定能夠充滿陽光、綠色和希望。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇八
一位精神矍鑠的老人正帶著伙伴們用鋼釬和斧頭鑿開巖石挖出一道長長的水渠，讓村里的老百姓終于喝上了甘甜的清水。看到這一畫面，我被深深地感動(dòng)了。這是《感動(dòng)中國2017》里面黃大發(fā)帶領(lǐng)村民挖水渠中的場面。
2017年度的《感動(dòng)中國》給我們講述了十多個(gè)感人的故事，有舍己救人的消防員，有一心報(bào)效祖國的科學(xué)家，還有做了一輩子好事不留名的醫(yī)生…其中，令我刻骨銘心的莫過于的故事。
故事是這樣的：村子里一直很窮，唯一的原因是缺水。雖然有一口老井，但水已經(jīng)渾濁不清，黃大發(fā)發(fā)誓要讓大家喝上干凈的水。于是，黃大發(fā)就帶著村民們?nèi)ネ谒?。雖然后來挖了快一年的水渠廢了，但他也沒有放棄，繼續(xù)帶領(lǐng)大家另辟蹊徑，挖到懸崖了，他第一個(gè)跳下去挖。功夫不負(fù)有心人，終于水到渠成。
我向黃大年致敬!向所有為社會(huì)默默堅(jiān)持付出的人致敬!
感動(dòng)中國教師觀看心得篇九
感動(dòng)中國是一檔關(guān)注教育和教師的真人秀節(jié)目，讓我們深入了解了一線教師的辛苦和付出。我近日也有幸觀看了這個(gè)節(jié)目，并深深被其中教師們的故事所感動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我從這個(gè)節(jié)目中得到的一些觀點(diǎn)和體會(huì)。
第二段：教師承擔(dān)重壓
在感動(dòng)中國中，我們看到了許多教師們的艱辛和付出。在日常工作中，教師們承擔(dān)著極大的壓力。他們要積極面對(duì)學(xué)生的麻木、家長的不理解，同時(shí)還要應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的更新和自身的專業(yè)發(fā)展。在這樣的壓力下，他們?nèi)匀粓?jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，全心投入教育事業(yè)，這種擔(dān)當(dāng)是令人敬佩的。
第三段：教師的溫暖和關(guān)懷
除了教學(xué)上的付出，感動(dòng)中國還展示了教師們給予學(xué)生的溫暖和關(guān)懷。在節(jié)目中，我們看到了許多教師用心呵護(hù)學(xué)生，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，更注重他們的全面發(fā)展。例如，有一位教師不僅在上課時(shí)間內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生，還會(huì)為他們準(zhǔn)備早餐，關(guān)心他們的生活，這簡單的行為給予學(xué)生們巨大的力量和溫暖。這些教師的關(guān)懷讓我感受到教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)。
第四段：教師的啟發(fā)和激勵(lì)
感動(dòng)中國教育中的另一個(gè)亮點(diǎn)是教師們給學(xué)生的啟發(fā)和激勵(lì)。在節(jié)目中，我們看到了許多教師耐心引導(dǎo)學(xué)生思考問題，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及不斷探索新知識(shí)。這種啟迪和激勵(lì)不僅僅促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。正是有了這些教師的努力，我們的孩子們才能在學(xué)習(xí)和成長中獲得更多的樂趣和滿足感。
第五段：教師的責(zé)任和使命
總體而言，感動(dòng)中國讓我深刻體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命。教師是培育未來的種子，他們的付出和辛勤工作是無價(jià)的。通過節(jié)目，我們看到了教師們不計(jì)報(bào)酬地付出，他們用心呵護(hù)學(xué)生的成長，關(guān)懷他們的生活，也在自己的教育事業(yè)中不斷成長。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該對(duì)教師們給予更多的支持和尊重，一起為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
結(jié)尾：
通過觀看感動(dòng)中國，我對(duì)教師的工作和付出有了更深刻的了解。教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生人生路上的引導(dǎo)者和榜樣。他們的辛勤工作和付出溫暖了學(xué)生的心靈，影響了他們的未來。我們應(yīng)該倍加珍惜教師們的辛勤和付出，給予他們更多的尊重和支持，共同為教育事業(yè)的發(fā)展努力。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇十
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動(dòng)啊!
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂，幸福!我笑著說，爸媽，你們什么時(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了!我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)?，原來這么多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時(shí)，是你們在身邊鼓勵(lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽!
翻開那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤了，11年來父母對(duì)我的愛，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，父母的愛原來時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語……都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì)了感恩!
感動(dòng)中國教師觀看心得篇十一
感動(dòng)中國十大人物他們分別是吳錦泉、張寶艷、秦艷友、郎平、屠呦呦、閻肅、徐立平、莫振高、官東、買買提江·吾買爾、王寬等。
其中王寬很讓我感動(dòng)，他是鄭州戲曲圈里的一位老藝術(shù)家，退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書學(xué)藝，王寬決定放下自己國家一級(jí)演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛的意義。
他的頒獎(jiǎng)詞是重返舞臺(tái)，放不下人間悲歡，再當(dāng)爺娘，學(xué)的是前代圣賢，為救孤，你古稀高齡去賣唱，為救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，臺(tái)上，你蒼涼開腔，臺(tái)下，你給人間作了榜樣。
看過《感動(dòng)中國》之后，我的內(nèi)心仿佛收到了神圣的洗禮，在感動(dòng)于眼淚的背后，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言語的那份震撼與動(dòng)容。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇十二
我自小酷愛歷史。在書上的插圖中看到的青磚碧瓦，绔袍紈袖，都令我不禁神往，不禁對(duì)這個(gè)屹立五千的文明古國好奇。自那時(shí)起，中華文化的一切，都是對(duì)我有了莫大的吸引力。
政治書上說：“文化是國家的獨(dú)特標(biāo)識(shí)”。但不幸的是，自新文化運(yùn)動(dòng)以來，這個(gè)標(biāo)識(shí)就開始淡卻。當(dāng)一項(xiàng)項(xiàng)傳統(tǒng)技藝失傳，一部部典籍名著被塵封，當(dāng)中華文化被所謂“歷史潮流”慢慢抹去時(shí)，想必每個(gè)炎黃子孫都不能接受。
所以，我下決心去了解，傳承中華的文化，
琴，是我最感興趣的內(nèi)容之一。
第一次，我聽過他人的演奏。七弦上，有一種無比的清凈與灑脫，這正是其魅力之一。自此，我便愈發(fā)想接近古琴，了解古琴。
當(dāng)我第一次坐在琴桌前，表情無比嚴(yán)肅的。但當(dāng)老師的琴聲傳入耳中，嘴角卻不自覺的上揚(yáng)。因?yàn)樵诂F(xiàn)代的音樂中，激昂、快節(jié)奏的風(fēng)格多是主流，每位演奏者都力求讓聽眾融入樂曲中。而此時(shí)古琴奏響的聲音，讓人心情久違的平靜，漸漸淡出繁瑣的生活。這才是中華文化的追求——每一個(gè)人都不會(huì)困于平凡的高深境界。這種獨(dú)特的追求，從未脫離出中國五千年文明積淀的魅力。
我自開始就努力練習(xí)。林黛玉說："需在幽寂無人之處，更衣沐浴，焚香靜坐，方可拂琴”。我亦是在練琴前洗凈雙手，拭去琴上的灰塵，正襟祪坐。任何一個(gè)小節(jié)，我亦會(huì)認(rèn)真對(duì)待，音不端正死不休。因?yàn)?，我始終對(duì)琴有一種莊嚴(yán)的情感。若提起民樂，那可謂百花齊放，但若說要有一個(gè)民樂的代表，非古琴莫屬。清高，端莊，平和……中華民族的無數(shù)精神都集于一身，那豈可有絲毫不尊重。
學(xué)琴之難，不亞于學(xué)任何一件樂器。單說左手按弦，四種指法，有一種需彎曲名指，以關(guān)節(jié)外側(cè)按弦，名曰跪指?？赡顷P(guān)節(jié)上的細(xì)皮嫩肉豈能與指甲相比?初學(xué)一天就出了水泡。我只是往水泡上裹了創(chuàng)可貼，照練如舊。
有人說，我學(xué)了一件冷門樂器，還不能上臺(tái)表演，琴聲音小，所以很難在舞臺(tái)上有震撼力的，為什么要練這樣辛苦?我卻不服：“誰說樂器是表演至上。如今，學(xué)民樂的固不為多數(shù)，但他們?yōu)榈牟皇钦故?，而是傳承。五千年來，這些大浪淘沙中流傳至今的文化，經(jīng)歷了無數(shù)發(fā)展，才有這光耀千古的魅力。這中華民族的脈息，怎可能在如今一代間斷!”
“怒發(fā)沖冠，憑欄處………”拂過七弦，勾挑往復(fù)，淺吟低唱，我再次彈起岳飛的《滿江紅》。錚錚七弦，皆是家國之聲。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇十三
有一種感動(dòng)，讓我們心潮澎湃;有一種感動(dòng)，讓我們?yōu)橹恼坪炔?。這一種感動(dòng)叫做——人間真情。讀了《感動(dòng)中國》，再度重逢了這種感動(dòng)，了解了那些平凡中又透著不平凡的人物，他們，正如春天那和煦的陽光，折射出靚麗的七彩光芒，璀璨的讓所有人肅然起敬。他們，激發(fā)人們向上的精神，暖人心脾。沒錯(cuò)，他們暖到我心里，暖到每一個(gè)中國人的心中。
誰也不會(huì)料到，年輕的軍官孟祥斌一家在給女兒買紅皮鞋的路上，不幸降臨了。幸福的團(tuán)聚瞬間變成了殘酷的永別。走在婺江邊上，孟祥斌因下水救一位輕生女子而獻(xiàn)出了年僅28歲的生命。誰都知道，生命只有一次，誰都知道，生命是無比珍貴的。而孟祥斌也是一個(gè)普普通通的軍人，他也知道生命的重要性，為什么他還在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出?浙江省社科院社會(huì)學(xué)所副所長楊建華說：“孟祥斌是一個(gè)道德的楷模，他的壯舉，潛移默化地深深感染著我們，影響著我們，激勵(lì)著我們”。
是的，道德是一種財(cái)富，是一種資源，它推動(dòng)著社會(huì)更好，更健康，更良性地發(fā)展，孟祥斌的壯舉應(yīng)該是一筆巨大的財(cái)富。我們常常無時(shí)無刻地追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動(dòng)。孟祥斌用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值。孟祥斌同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另一個(gè)生命。這，難道你的內(nèi)心不掀起波瀾?原來，社會(huì)上還是有值得人敬佩的事情。
還有一些獲獎(jiǎng)人物，和他們引人深思的事跡。他們來自各行各業(yè)，帶來的事跡也許也稱不上偉大，但他們的執(zhí)著與堅(jiān)持把我徹底折服，在他們身上，能看見小草般堅(jiān)韌不拔的品格。
讓我們牢記這些精神，牢記這些事跡，牢記這些感動(dòng)吧!讓我們在被感動(dòng)的同時(shí)，也去感動(dòng)別人，讓中國充滿感動(dòng)!讓我們以那些人物為榜樣，學(xué)會(huì)感動(dòng)，付出行動(dòng)，讓我們的祖國更強(qiáng)，更大，更繁榮!
這件事感動(dòng)了中國，感動(dòng)了千千萬萬的人，也感動(dòng)了我。我真想對(duì)朱老師說一句，你真棒!盡管我還小，但是我特別想學(xué)習(xí)朱老師身上的良好品質(zhì)，不管長大后我會(huì)做什么工作，我都會(huì)付出自己的真心!
感動(dòng)中國教師觀看心得篇十四
感恩是春天的云，潔白柔軟;感恩是夏天的雨，情意綿綿;感恩是秋天的風(fēng)，沁人心脾;感恩是冬天的雪，晶瑩透明。生活處處有感恩，生活因感恩而精彩。
感恩父母，是他們將我們帶到這美好的世界，是他們教會(huì)我們咿呀學(xué)語，是他們教會(huì)我們做人的道理，是他們用無私的關(guān)愛陪伴我們生命的每一個(gè)階段。多少個(gè)清晨，媽媽趁著月色，悄悄起床，費(fèi)盡心思只為我做一頓美味的愛心早餐;多少個(gè)下午，爸爸早早來到學(xué)校門口等待我放學(xué)，接我回家，陪伴我學(xué)習(xí);多少個(gè)日日夜夜，父母把工作以外的時(shí)間都分給了我，只為我開懷。這份關(guān)愛，值得我們用一生銘記感恩。
感恩老師，有一種情，超越了親情、友情，那是老師對(duì)我們的關(guān)懷之情、教導(dǎo)之情。有人說老師像蠟燭，奉獻(xiàn)自己照亮我們，而我想說，老師更像我們?nèi)松飞系闹敢?，引領(lǐng)我們前進(jìn)，帶給我們美好未來。猶記小學(xué)時(shí)和藹可親的馮老師，她知道我的數(shù)學(xué)弱，犧牲了自己的午休時(shí)間訓(xùn)練我的計(jì)算能力，在她精心培育下，我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。師恩似海，唯有好好學(xué)習(xí)，好好做人才能報(bào)答。
感恩朋友，在我們孤獨(dú)無助時(shí)，是他們陪伴我們;在我們遇到困難時(shí)，是他們挺身而出;在我們快樂時(shí)，是他們和我們共同歡呼。
陌生人，我也要感恩您!感恩您紅燈時(shí)的禮讓，感恩您問路時(shí)的微笑，感恩跌倒時(shí)您伸出的雙手!曾有兩個(gè)商人，在茫茫的沙漠中行走多日，口渴難耐之時(shí)，偶遇一個(gè)趕駱駝的老人，老人給他們半碗水，面對(duì)同樣的半碗水，一個(gè)抱怨水太少，不足以解渴，怨恨之下竟把水倒掉了;另一個(gè)人雖知道這半碗水不能完全解除身體的饑渴，但他卻發(fā)自內(nèi)心的感恩，并懷著感恩之心，喝下這半碗水。結(jié)果，前者因拒絕這半碗水而渴死在沙漠中，后者因喝了這半碗水，走出了沙漠。滴水之恩，渡我一劫!陌生人，我感恩您，感恩您的滴水之恩，更感恩您的舉手之勞!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜?！睉岩活w感恩的心，感恩花，感恩云，感恩生命中的每一個(gè)人!生活處處有感恩，生命因感恩而精彩!
感動(dòng)中國教師觀看心得篇十五
老師讓我們觀看了20x年的《感動(dòng)中國》。里面有許多令人感動(dòng)的人物和事跡，如：黃旭華、劉盛蘭、陳俊貴、楊建中、沈昌建……，他們都是由主持人敬一丹和白巖松口中說出來的普通又偉大的人民。我覺得這些人雖然并不是明星，但是同樣閃閃發(fā)光。
其中有兩位人物令我感觸很深。第一位是格桑德吉，她是一位偉大的人民教師。當(dāng)時(shí)山區(qū)的孩子家庭貧困，山區(qū)的學(xué)校條件也不怎么好，校園連圍墻都沒有，有些山區(qū)的孩子們家離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)必須要住宿，但是學(xué)校沒有能力為孩子們提供這樣的條件，格桑德吉卻堅(jiān)持每天親自送路途遙遠(yuǎn)的孩子們回家。我看到了這樣的畫面，腦海里立刻涌現(xiàn)出了一種想法：我們也應(yīng)該像她這樣，不管生活中條件有多么困難，也要堅(jiān)持下去，永不言棄。當(dāng)主持人把她請到頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場時(shí)，主持人問她：“你名字的由來是什么?”，她說：“我的名字中‘格桑’兩個(gè)字是指美麗、善良，‘德吉’兩個(gè)字是指吉祥、幸福?！碑?dāng)她說完這句話時(shí)，全場響起了熱烈的掌聲。主持人聽了這句話，給她的評(píng)價(jià)是：格?；ㄩ_。
還有一位是年邁的老奶奶，她叫胡佩蘭，已經(jīng)九十八歲高齡了，她的職業(yè)聽起來很普通——醫(yī)生，但她是一位非常稱職的醫(yī)生，退休后她一直堅(jiān)持坐診。在她的眼里從來沒有病人的身份及貧富，只有病情。無數(shù)的病人被她治愈，無數(shù)的新生命在她手中誕生，就這樣，她也得到了應(yīng)有的回報(bào)，有許多被她診治的病人和家屬都去看望她，關(guān)心她。看到這兒，我心中再一次有了莫名的感動(dòng)：我們以后也要向她學(xué)習(xí)，在平凡中的生活中做不平凡的事。我知道社會(huì)上很多人是不能像她這樣堅(jiān)持下去的。當(dāng)她被主持人請到現(xiàn)場時(shí)，場上的觀眾都流下了感動(dòng)的眼淚。主持人是這樣評(píng)價(jià)她的：秋蘭為佩。但可惜的是不久后她就離開了人間，去了美麗的天堂。
我觀看了《感動(dòng)中國》，一幕幕動(dòng)人的畫面在我眼前閃過，我覺得自己心里不僅是感動(dòng)，也想像他們一樣，從身邊的小事做起，爭當(dāng)生活中的有心人，全心全意為大家服務(wù)。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇十六
當(dāng)晨的曙光撒向人間，溫存地吻著人們的額頭，留下圣潔的痕跡時(shí)，人們問道。
是上帝嗎?
其實(shí)上帝僅僅是人們的感恩匯聚而成的。他，無我。如果有一天人們不再向上帝膜拜，不再對(duì)生活感恩，上帝將不復(fù)存在，天使頭上的光環(huán)亦將消蝕在歲月的遺忘中。
萬物皆感恩，叩首于蒼穹之下。羔羊跪乳，烏鴉反哺，葉落歸根。李密的孝，曾感動(dòng)擁有重器之人，感恩救贖他，甚至再次賜予他。心靈千萬次的跪而叩首，激起漣漪。
感恩是喧囂的。天狗食月之日，粗獷的族人們腰系獸皮草裙，用舞蹈感恩神的降臨。篝火們的搖曳沸騰著，震天的呼聲動(dòng)蕩著，臉上用牲血畫著迷彩，用此刻的舞，詮釋心靈的叩首。
布達(dá)拉宮直聳入云端，瑪瑙般的天幕映出了宏偉的卷軸。藏族的少年俯首，跪拜，一步一步向前。眸子中折射出雪的色澤，如同他此刻感恩的心。無聲卻令人為之震撼。來生，我愿再次將自己獻(xiàn)給這片草原，無悔。少年在心中默念。那樣的喧囂卻并非屬于聲，且去除了嘈雜的世俗之音。
人應(yīng)感恩的對(duì)象卻被如此摧殘?？杀?人類的感恩為何不能像草一樣單純一點(diǎn)呢?“草是草原上世襲的土著?！彼罅_說。所以草感恩草原，在藍(lán)天下頻頻向草原叩首，微風(fēng)中大片的草一齊俯下它們的軀體。它們?yōu)榕Ｑ蚨鄯?，為草原而獻(xiàn)身。因?yàn)樗鼈冎肋€會(huì)有更多的草步它們的后塵。
當(dāng)風(fēng)華絕代的草席卷草原時(shí)，空中的鳳凰黯然失色。
那是心之叩首的力量。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇十七
在一些人看來，商人和企業(yè)家其實(shí)是不一樣的概念。就商人而言，他們的目的就是賺錢，很少會(huì)從中拿出部分回饋社會(huì)或者是做一些實(shí)事。與之相比，企業(yè)家的概念則相對(duì)較廣，雖說同樣是賺錢，但真正能夠稱得上是企業(yè)家的人其實(shí)都有一顆愛國之心和奉獻(xiàn)之心。就目前而言，其實(shí)排行榜上有很多富豪都是純粹的商人，而不是企業(yè)家。自外資進(jìn)入內(nèi)地以來，其實(shí)第一位真正的意義上的企業(yè)家并不是李嘉誠，而是一位女性，她的名字叫做伍淑清。
搜索引擎上對(duì)伍淑清的介紹十分簡單。伍淑清出生于1948年，畢業(yè)于香港嘉諾圣心書院、美國加州armp學(xué)院，最為重要的是，她是美心集團(tuán)老板伍沾德的女兒。1970年，22歲的伍淑清從美國留學(xué)歸來之后便回到了香港，并出任香港wtc(俱樂部)有限公司的執(zhí)行董事。但事實(shí)上，伍淑清的傳奇事跡并不只是如此簡單。
1978年，伍淑清剛好30歲，也恰逢改革開放正式開始，但合資企業(yè)的條文尚未正式出臺(tái)。不過盡管如此，伍淑清卻下定決心開展內(nèi)地投資。許多人并不知道的是，當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人的普通話都講不標(biāo)準(zhǔn)，伍淑清更是只會(huì)說粵語，聽不懂內(nèi)地人夾雜著方言的普通話。為了方便交流，伍淑清特意學(xué)習(xí)了2個(gè)月的普通話之后才去到內(nèi)地考察。
由于當(dāng)時(shí)交通不便，伍淑清從香港去內(nèi)地只能是乘坐民航飛機(jī)。不過當(dāng)時(shí)飛機(jī)上的食物卻沒有現(xiàn)在這般美味，當(dāng)時(shí)飛機(jī)上的東西都是冷的，空姐還是到處提著暖水瓶走來走去為乘客沖茶。
事實(shí)上，也正是因?yàn)檫@一緣由，伍淑清從那時(shí)開始便萌生了做航空食品的想法。不過在伍淑清下定決心做航空食品之前，其實(shí)是有一件歷史事件發(fā)生的。
1979年1月份，中國與美國正式破冰，當(dāng)時(shí)確定了中美通航的相關(guān)議程。不過在通航的談判過程中，美國提出中美航線的配餐必須符合國際標(biāo)準(zhǔn)。為了建交，當(dāng)時(shí)中國答應(yīng)了這條要求。值得注意的是，即使是當(dāng)時(shí)的首都機(jī)場，其為航班所提供的配餐還只是一個(gè)僅僅只有30多個(gè)人的小配餐間，是根本無法達(dá)到美國所提出的國際標(biāo)準(zhǔn)的條件。
到了1980年3月份的時(shí)候，中國還沒有解決這個(gè)問題。而真正為其解決這一難題的，其實(shí)還是伍淑清和她的父親伍沾德。同年4月12日，伍沾德拿到了許可證，并在5月1日的時(shí)候正式成立中國第一家合資企業(yè)——北京航空食品有限公司。值得一提的是，當(dāng)時(shí)這家北京航空食品有限公司的注冊號(hào)為001，一手促成這一偉大事件的伍淑清也被人譽(yù)為001號(hào)小姐。
感動(dòng)中國教師觀看心得篇十八
期盼已久的《感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮》終于在20xx年2月10日晚在中央電視臺(tái)一套播出了，認(rèn)真的觀看了頒獎(jiǎng)典禮全部過程，幾度眼眶濕潤。獲獎(jiǎng)?wù)撸袨榱藝液藵撏а兄贫[姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒有穿過像樣的衣服，卻把錢給了那些需要上學(xué)的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅(jiān)持，成就了不平凡，感動(dòng)了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅(jiān)守著一個(gè)信念，‘愛祖國，愛他人?！@種愛在他們的堅(jiān)守中不是一年，不是一時(shí)一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。
他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來到頒獎(jiǎng)典禮舞臺(tái)上。他們給國家、社會(huì)、他人帶來多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。熱乎乎的。想一想自己、看一看周圍很多人，有時(shí)為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應(yīng)該好好想一想今后怎么活著。
看著這些感動(dòng)中國人物和他們的`英勇事跡介紹，看后我非常感動(dòng)，心情有些澎湃也有些激動(dòng)，眼淚也是不由自主的流了下來，他們的事跡值得我去學(xué)習(xí)和深思。正是有了他們舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神，才使我們現(xiàn)在過上了幸福安穩(wěn)的生活，世界上母愛是最偉大最無私的，母親默默的付出只為能夠讓孩子過的更好，她從未想過你能回報(bào)她點(diǎn)什么，她的一生都在為你擔(dān)憂和操勞，從來不會(huì)抱怨“累”，這就是我們偉大的母親……媽媽我愛你!
看了今年的“感動(dòng)中國”十大人物，又想到了“感動(dòng)中國”十幾年來伴隨在我們身邊的這些可歌可泣的人們，他們崇高的人格，為國為民的偉大理想和讓人淚不能止的事跡都讓我感到我如此渺小，我需要做的還有許多!“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，有“感動(dòng)中國”精神和我們新一代的年輕人的努力奮斗，中國的富強(qiáng)和中華民族的復(fù)興之路一定筆直又開闊，是一條光明大道!
感動(dòng)中國教師觀看心得篇十九
陳睿瀾的偶像是小鹿純子，這是《排球女將》中的角色，由日本女演員荒木由美子扮演。這部電視劇在80年代曾經(jīng)在中國帶來巨大的反響。
80年代也是中國女排的黃金時(shí)期之一，1981年的世界杯冠軍開啟了中國女排輝煌的“五連冠”時(shí)期，“女排精神”在這一時(shí)期逐漸在這片廣袤的土地上波蕩開來，它跨越的行業(yè)分割，成為了當(dāng)時(shí)中國女性的一面精神旗幟。
而現(xiàn)在，在40年過后，“女排精神”又跨越了代際的隔閡，涌向了00后的陳睿瀾。
前不久，陳睿瀾看了即將上映的電影《中國女排》的預(yù)告片，感動(dòng)之余一種自豪感也油然而生，因?yàn)樗彩且幻抨?duì)員，她相信自己也會(huì)是“女排精神”的傳承者。
在國青集訓(xùn)時(shí)，陳睿瀾更近更深刻的了解了郎導(dǎo)(中國國家女排教練郎平)她們那一代中國女排如何在簡陋的竹棚館里摸爬滾打、艱苦磨煉的。老一輩女排運(yùn)動(dòng)員在那艱苦的條件下創(chuàng)造了五連冠，成就了中國女排自強(qiáng)不息、永不放棄，敢于拼搏的“女排精神”，激勵(lì)著一代又一代的中國人。
陳睿瀾在代表國青比賽時(shí)，每當(dāng)穿上印著中國兩個(gè)字的隊(duì)服，在雄壯的國歌聲中登場時(shí)，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感就讓她渾身充滿了堅(jiān)定的力量。
她非常重視現(xiàn)在的每一次訓(xùn)練，她會(huì)因?yàn)槌掷m(xù)練習(xí)的一個(gè)動(dòng)作有突破高興地張開雙臂在場地奔跑，她覺得當(dāng)下更加重要的是腳踏實(shí)地的走好每一步。陳睿瀾未來希望自己可以快快的成長，除了作為場上自由人應(yīng)該掌握的各項(xiàng)技能，更要提高自己全面綜合能力，與團(tuán)隊(duì)一起走向更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同時(shí)作為一個(gè)大學(xué)一年級(jí)的新生，訓(xùn)練之外還會(huì)集中精力投入學(xué)習(xí)中，完成大學(xué)所有的課程，順利的完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，做一名排球場上的智者。
陳睿瀾覺得女排這種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)她心智的磨煉很有幫助，雖然每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有自己的個(gè)性，團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的魅力就在于可以把一群性格各異的人融合在一起大家都相互取長補(bǔ)短，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不斷磨合成為更加優(yōu)秀強(qiáng)大的團(tuán)體。
采訪結(jié)束后，陳睿瀾立刻回到隊(duì)伍中認(rèn)真訓(xùn)練，開始她每天的訓(xùn)練，在訓(xùn)練場地上她的每一個(gè)動(dòng)作都格外認(rèn)真。
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