精選勞動六年級范文（18篇）

環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)問題，我們每個人都應(yīng)該為之做出努力。寫總結(jié)時，我們可以運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，以使總結(jié)更具有吸引力和說服力。讀寫總結(jié)范文可以提高我們的寫作和表達(dá)能力，增加自信心。

勞動六年級篇一

今天是“五·一”國際勞動節(jié)，是全世界所有勞動者的節(jié)日，所以我也想去看一看節(jié)日的武漢是怎樣的情景!

今天的氣溫特別高，武漢真是個大火爐，天氣一放晴，氣溫就往上直竄，熱的我都提前換上了裙子。我和爸爸媽媽乘公共汽車要到民眾樂園去，汽車在行駛的路途中，我看見街上的人特別多，車子也非常擁擠，一會兒就排起了長龍;路旁五彩繽紛的花朵，都在爭先恐后地綻放著，那艷麗的衣裳，好像要和太陽的光芒比一比，看誰更燦爛無比!

一走進(jìn)民眾樂園的大門，只見里面人山人海、水泄不通，非常擁擠……民眾樂園的歷史非常久遠(yuǎn)，里面的東西琳瑯滿目，令我眼花繚亂……大樓外觀非常古樸，是老武漢的象征。每一間的飾品店都很有特點(diǎn)，讓我百看不厭，流年往返;最終媽媽幫我選了一頂今年最流行的太陽帽，真是好看極了!

下午我來到了解放公園看花展，解放公園里那真是花的海洋，每一朵鮮花就像每一張笑臉，迎接著南來北往的游客，鮮花拼成的圖案，各式各樣，看那祥云火炬，高高矗立在眼前，游人們都在談?wù)摻裉斓膴W運(yùn)火炬?zhèn)鬟f;紅紅的火焰是傳遞奧運(yùn)的象征，我期待著奧運(yùn)會的早日來到……我還在各種不同的圖案面前拍了許多照片，留作紀(jì)念，以此慶祝“五·一”國際勞動節(jié)!

今天的時間過得飛快，我也深深地體會到勞動者的艱辛;瞧!司機(jī)師傅、環(huán)衛(wèi)工人還有交警叔叔等，他們?nèi)匀活^頂烈日，放棄休息，奮戰(zhàn)在第一線，我要向他們致敬!向他們道一聲：您們辛苦了!

關(guān)文章：

4.初中關(guān)于勞動節(jié)作文600字

5.小學(xué)勞動節(jié)作文500字五篇

6.慶祝勞動節(jié)的初一作文600字

勞動六年級篇二

五一勞動節(jié)作為歐美工人運(yùn)動的一個產(chǎn)物,在這個值得慶祝的日子,大家有怎樣的經(jīng)歷呢?給大家分享了勞動節(jié)的

作文

“五·一”節(jié)，前兩三天陰雨綿綿。我在家里無聊透了，顯得似乎快瘋了一樣。

5月4日清晨，老天爺似乎知道我的心情，一大早太陽就露出了笑臉。我就硬纏著爸爸媽媽帶我出去玩。于是我們帶上面包、水、牛奶、桌布和幾張紙就出發(fā)了。

不一會兒就到了桃林莊。先要買門票才可以進(jìn)去，說是園中的鮮桃盡可肚飽不可懷揣。

走進(jìn)莊內(nèi)，我看見了夏天的到來。深綠的小草，生機(jī)勃勃地拉開了夏幕。夏似一位生氣勃勃的少年，在不斷成長。夏的眼睛灼灼發(fā)亮。環(huán)視著莊內(nèi)的大地，大樹張開無數(shù)的臂膀遮住火熱的陽光，給人們一片綠蔭。夏的陽光照到哪兒，哪兒就是一片酷熱。可漫步桃林卻別有一番情趣。到處枝葉茂密，一片綠油油。樹上還夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的火紅色，我走近一看，那是已成熟的桃子。順手摘了一個在旁邊小溪洗了洗便一口咬了下去，突然感覺遍體生涼，似乎我在沙漠上行走，碰到了一口甘泉一樣。吃了一個又一個，桃子甘甜爽口，使我食欲大增，媽媽叫我別吃多了，我卻不聽。等多吃幾個后就感到牙齒有一些酸。此時樹上的桃子變得更紅了，仿佛在笑我貪吃。

午餐后，我們又向小溪對面的高山爬去，一路上歡歌笑語十分開心。

夜幕降臨，我們才依依不舍地離開了桃林莊。

五月一日，天氣格外晴朗，天上飄著朵朵白云。這樣的天氣叫人的心情也格外舒暢。于是我和爸爸媽媽懷著高興的心情去了游樂園。

走進(jìn)游樂園，只見里面有各種各樣的大型活動擺在我打的眼前：旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、海盜船、碰碰車……這時，我忽然眼前一亮，被過山車給吸引住了。因?yàn)橐郧皼]玩過，心想：這個玩起來一定超刺激的。便讓媽媽幫我買了一張票。

我坐上了座位，系上安全帶，心“撲通撲通”跳個不停，緊張極了?？粗敲锤叩能壍溃睦锸歉雍ε铝恕Ｍ蝗灰宦暻宕嗟拟忢?，過山車啟動了，先是慢慢地往上坡走，在慢慢加快了速度，繞過扭扭的彎道，接著不斷地加速。我的頭發(fā)都豎起來了，嘴里“啊、啊、啊”的尖叫著，感覺就像自己在天空中飛，嚇得心臟都快跳出來了。過山車沿著一圈一圈的“o”字形彎道繞著，轉(zhuǎn)的頭都暈乎乎的。終于車速漸漸慢了下來，一聲鈴響，車停了。我解開安全帶，一跌一撞地走了出來。雖然驚魂未定，但已經(jīng)有些留戀了，體驗(yàn)過后的感覺就是兩個字：爽、暈!

第一次坐過山車，真是太刺激了!我真想再多玩幾次，把自己變成一個勇敢的人。

五一節(jié)，爸爸帶我們?nèi)ゼ夥鍘X游玩了一天。

剛進(jìn)山，我就發(fā)現(xiàn)山里的空氣比外面的空氣清新很多，非常涼爽!爸爸告訴我這里是原始森林!哦，原來是這樣，怪不得一路上的樹木長得那么奇特：有的像小鹿伸出頭，有的像小鹿在喝水，還有的像雄鹿挺著頭，這些樹還有一個好聽的名字呢，叫做：鹿樹。

后來我了解到尖峰嶺是中國最美的十大森林之一，而且，還是保存最完好的原始森林。啊!真是不看不知道，世界真美妙。我為什么會這么說呢?因?yàn)檫@里的景色實(shí)在太美了，用一個

成語

下午，我們?nèi)⒂^了尖峰嶺的子京瀑布。啊!真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀啊!瀑布流下來，仿佛像一位小姑娘在梳著她那美麗的俏發(fā)。在瀑布的下面，有一條順著瀑布流下來的小溪，小溪水清澈見底，只要把腳放進(jìn)去洗一洗，腳就會變得滑溜溜，非常舒服。

尖峰嶺一游，讓我收獲了許多，親身感受到大自然的奇妙和壯麗。

五一節(jié)，天氣晴朗，陽光明媚。我的心情正如今天的天氣一樣燦爛。因?yàn)槲覀円患胰跊Q定到小車河濕地公園玩。

下午一點(diǎn)，赤日當(dāng)空，爸爸開著車，我們一家向目的地出發(fā)。1點(diǎn)40分，我們到了小車河濕地公園。停車場車馬如龍。用了10分多鐘的時間，終于找到了一個停車位。

我們購了票，乘坐一號線電瓶車到北廣場。一路上，我看見山上青松挺立，蒼翠欲滴，還有那無名的小野花和那噴香美麗姹紫嫣紅的薰衣草，把那片草地打扮得如此絢麗多彩，就像一塊巨大的彩色地毯。再往前，一道瀑布出現(xiàn)在我們的眼前，只見水從山頂一瀉而下，濺起的水花把小車河公園打扮得更加嬌嬈。河兩岸，一排排垂柳，正抽出嫩綠的枝芽，風(fēng)一吹，一只只布谷鳥，喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌。微風(fēng)拂過，河水蕩起一道道波紋，映在水里的青山綠樹，一會兒擴(kuò)大，一會兒縮小;一會兒聚攏，一會兒散開。

兒童樂園有各種娛樂設(shè)施，美麗漂亮的大風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動，夕陽西下時，我們在公園里吃了晚飯就回家了。

山清水秀，鳥語花香的小車河濕地公園，你讓我流連忘返，我一定會再來的。

五月二日早上，我和爸爸懷著激動的心情乘坐旅游大巴車，經(jīng)過兩個半小時到達(dá)上海野生動物園。

開始我們坐在大巴車?yán)锶タ瓷B(yǎng)的野生動物，它區(qū)們分成幾個區(qū)域散養(yǎng)，亞洲食草動物區(qū)，非洲食草動物區(qū)，獵豹區(qū)，非洲獅區(qū)，熊區(qū)，東北虎區(qū)，白虎區(qū)，區(qū)域之間有兩道隔離網(wǎng)分開，確保人和動物的安全。逛完散養(yǎng)區(qū)以后我們自由活動。我發(fā)現(xiàn)除了散養(yǎng)動物。其它動物和別的動物園區(qū)別不大。

我和爸爸玩到了百獸廣場里面，一會節(jié)目開演了， 我看見有好多動物明星來表演，大猩猩與人搶凳子，灰熊、猴子、人、騎自行車比賽。大象與人的雜技表演、四只猴爬高比賽、正裝表演……在不知不覺中看完了。結(jié)束后我被人潮擠了出去。

我們又去了金毛羚牛那 里、它的毛是金黃色的、真好看!最后我們?nèi)チ撕＊{館看海獅表演，其中有幾只海獅三百六十度翻轉(zhuǎn)、顛球、灌籃精彩極了。

時間一晃到了下午四點(diǎn)鐘了，我們收拾好心情坐旅游大巴回家了。

今天下午，我寫完作業(yè)后，閑著沒事干。這時，媽媽說她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽，頓時有了干勁兒，想：為什么不幫媽媽干點(diǎn)活兒!

于是，我便對媽媽說：“媽媽，我也和您一起打掃好嗎?”媽媽說：“好，可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面，你就擦電視機(jī)柜、寫字臺一類的吧!”

這時，我已經(jīng)迫不及待了，忙對媽媽說：“媽媽，我們快上去吧!”于是，我便和媽媽來到了二樓。我拿起抹布浸濕后，就干了起來。

我先來到客廳里，擦電視機(jī)柜馬上面不滿了灰塵，好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時，我向它們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些灰塵殺個片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。

接著，我又向茶幾上的“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會兒，這些“敵軍”就被我擊潰了。

剛抹了一會兒，抹布就很臟了。我便來到水池邊，把抹布洗凈后，又繼續(xù)干了起來。

大約過了半個鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了，這時，它們就像新的一般。手抹上去，一點(diǎn)灰塵也沒有。

我迅速地往媽媽那里跑去，向媽媽匯報我的“戰(zhàn)績”。

盼望著，盼望著，“五一”假期來了。

我們?nèi)襾淼焦鹆滞?，沒想到卻被卷入了“五一”狂擠風(fēng)暴。

我們隨著人流擠進(jìn)了“kfc”（肯德基）。朝里面一看，哇，擠死了！一個挨著一個，你不讓我，我不讓你，人群成了一團(tuán)團(tuán)的。唉，誰叫大家都挑著五月一日這個日子來購物呢！

“狂擠”并沒結(jié)束，電梯出口那涌出一片人，全擠在電梯口動彈不得。從電梯上一下來，就得隨著人流慢慢地挪動，氣都透不上來。

好不容易從微笑堂里擠了出來，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我們左擠右擠，擠到了正陽步行街的“kfc”那兒。看來我沒猜錯，立馬可以用一個字形容——擠，除了這個字再不能想到另外一個字來準(zhǔn)確形容，我真切感受到了“13億”有多么龐大。既然大家都那么愛擠，那我就陪你們擠，看誰擠得過誰！好不容易擠進(jìn)店里，我用火眼金睛“盯”到了一個空位！，我們以迅雷不及掩耳之勢擠過去坐下，哇，終于舒服地吃了一頓。

為什么“五一”那么擠，擠得還那么狂呢？

“ 五一 ”假期到了，媽媽爸爸帶我去宜陽釣魚。 日記

寒假日記

我們來到漁塘，我?guī)桶职帜敏~食，把魚食包在魚鉤上，把魚鉤放在水上等魚上鉤，等了一會，沒魚上鉤，我坐不住就和我的好朋友跑到漁塘不遠(yuǎn)的洛河灘上玩到。我們把鞋脫了把腳丫放進(jìn)涼涼得河水里拿石頭打水漂，比誰打的遠(yuǎn)。我們在水淺的地方走來走去水里的小石子按摩著腳掌真舒服我們在水中嬉戲，偶爾有小魚小蝦從我們的腳趾上游過。這時我說，我們找螃蟹吧。說干就干，我們便翻開石頭開始找，我翻開一個大石頭時，里面竟爬出來一個大螃蟹，我大叫銳巖快拿網(wǎng)。銳巖聽見立馬拿網(wǎng)套住了它，有了第一次的成功接下來我們越翻越有勁。這時銳巖突然大叫，快看好大一只蝦呀！“我趕快往哪看，哇！真不小 呀！我們圍追終于把它捉住放進(jìn)了我們的背包箱里。唉呀我一聲大叫”仕么東西挾我“呀！一看是一只大螃蟹挾住了我的腳我一把捏住了它的殼，沒白被挾我捉住了它，我兩帶著勞動所得的果實(shí)，高高興興的回到漁塘邊，爸爸也調(diào)到了兩條大魚。媽媽笑著說，我們中午飯豐盛了。大家都哈哈大笑起來。

中午我們來到一家農(nóng)家樂吃著豐盛的午餐，飯后，我們又游玩了靈山寺還比賽看誰爬臺階爬的快，玩的真開心。

最后爸爸告訴我靈山寺是佛教寺院，我說“中國真是歷史悠久呀！僅佛教寺院就這么多，”媽媽聽了說：你總結(jié)的真不錯大家都笑了。

“五一”我的短途游真開心。

勞動六年級篇三

“啊，好累啊!”這句活我今天已經(jīng)說過無數(shù)遍了。我累得滿頭是汗，手臂都酸了。這是怎么回事?因?yàn)閶寢尳裉熳屛覍W(xué)習(xí)完幫她干些家務(wù)，只把家里的柜子呀、桌子呀統(tǒng)統(tǒng)擦一遍就行，也沒什么大不了的。我爽快地答應(yīng)了?？蓻]想到，擦一擦家具有那么的難!

我先準(zhǔn)備好一個小盆子，往里面灌好水，再拿出一個擦桌布，把它浸濕，然后就開始擦桌子了。我先來到爸媽的臥室里擦柜子，我先上下擦了一遍，可是柜子太高了，我沒法擦，于是我站在凳子上，拿著抹布細(xì)心地擦著，突然，我腳下一滑，“撲通——”一聲，我便摔倒了地上。這可惡的凳子，害得我半個屁股都失去了知覺!我揉著屁股，又來到凳子前，看看這凳子咋回事兒，后來我發(fā)現(xiàn)，原來是毛巾上的水滴到了凳子上，我的腳才會滑啊!我擠了擠毛巾上的水，擦干凳子，又認(rèn)真地擦了起來，不一會兒就擦好了，但是，十分鐘早已從我的身旁悄悄溜走。我連忙走到電腦桌前，擦了起來，可擦了一遍又一遍，電腦桌上還是有很多灰，這是怎么回事?后來我發(fā)現(xiàn)，原來是毛巾上的毛毛粘到了桌上，越擦越臟。我重新洗了一遍，又擦了一遍，真的比原來好多了。

半個小時已經(jīng)過去，我才擦了一間臥室，時間長不說，關(guān)鍵是我已經(jīng)累得滿頭是汗了!“啊!真累啊!”

通過這次的擦桌子，我終于體會到了媽媽爸爸為我做飯的艱辛，我終于嘗到了勞動的艱辛!

勞動六年級篇四

本學(xué)期，六年級勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，—堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實(shí)踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展?？偨Y(jié)如下：

一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識，形成良好的勞動教育氛圍。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性。我們還將通過家長學(xué)校對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

二、加強(qiáng)勞技課教學(xué)研究，努力探索勞動課新路子，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

組織勞技課我認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞技課的知識目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，基本技能和能力以及勞動態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞技課教學(xué)新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)時代特點(diǎn)的勞技課教材，以不斷豐富勞技課程的內(nèi)容和形成。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。興趣是小學(xué)生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動技能的形成。

繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動，打通渠道，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。

從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺，金色的童年”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

1、繼續(xù)搞好勞動實(shí)踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，拓寬教育范圍。

2、有勞動基地，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動基地參加勞動實(shí)踐活動，把勞動基地作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確?！皶r間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。

3、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、洗衣、疊被學(xué)生的家庭情況，通過小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價成績記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強(qiáng)勞動教育的實(shí)效性，將學(xué)校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。

4、加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮。

四、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達(dá)到勞動育人的目的。

結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí)。

勞動六年級篇五

生而為人，當(dāng)初，你的媽媽為了生你，也許放棄了一份工作和每月的工資。這應(yīng)該讓你懂得了：做人，需要懂得放棄。

小時候，老師教會我們?nèi)ミx擇：一個紅通通的蘋果和一支好看的筆。你也許會因?yàn)樨澇曰驅(qū)P的喜愛而進(jìn)行選擇其一，這同時意味著：你放棄了其二。也許你會因?yàn)樨澬亩玫蕉?，或者在選擇后反悔，但只有學(xué)會放棄才能欣賞到你已擁有的美。

長大了，你將面臨更多的抉擇，例如：誠實(shí)與撒謊，保密與坦白……這些都代表了一個人的人性，放棄其中任何一個，都會改變你的人生。這也許說的太深奧了。就舉一個小小的數(shù)學(xué)考試的例子吧，考試快沒時間了，你是選擇分值10分較為靠后會做的答題，還是選擇分值3分較為靠前不會做的選擇填空呢?答案或許因人而異，但不可否認(rèn)的是：如果你放棄了3分的小題，將其省下的時間換取更多的分?jǐn)?shù)，才更加合理吧!如果堅持做完小題，那結(jié)果可想而知。

放棄，將會讓你在今后的生活中收獲更多的美好。

當(dāng)你真正走上社會，擁有了自己的工作和家庭，放棄似乎變得更難。你總想著升職加薪，卻忽略了自己的家人。最可憐的，便是那些留守家鄉(xiāng)，電話里說著一切都好，平日卻一個人空享孤獨(dú)的老人們啊!你是否還記得她們曾經(jīng)為了你放棄了什么，付出了多少，身為他們的兒女，工作難道更重要嗎?多花點(diǎn)時間陪陪他們，這才是最寶貴的。

漫漫人生路，每一個人都應(yīng)該學(xué)會放棄。不會放棄的人終將不會成功，甚至?xí)ヒ簧凶顚氋F的東西。他們自以為自己什么都有，其實(shí)到頭來，還是一場空，他們算真正的人馬?放棄也是人生重要的一部分。做人，從放棄開始。

勞動六年級篇六

今天，爸媽都上班去了?？爝^年了，我和爺爺奶奶準(zhǔn)備在今天搞一次大掃除，迎接春節(jié)的到來。

早上剛吃罷飯，爺爺奶奶就準(zhǔn)“開工”了?？吹綘敔斈棠虖埩_開了，我也不敢偷懶，趕緊動手。我們先洗窗簾。爺爺把窗簾拆下，拿到廁所。奶奶負(fù)責(zé)洗，我和爺爺負(fù)責(zé)晾曬。奶奶洗完后，我和爺爺就把窗簾用桶提上天臺晾曬。雖然是冬天，但我因干得起勁，我還是覺得很熱，汗流滿面。聞著剛漂洗過的窗簾散發(fā)出洗衣粉的清香氣味，我猶如聞到了陣陣花香，感到心曠神怡。

接下來我們還要擦窗戶、掃地、拖地、整理房間、洗廁所……面對艱巨的勞動任務(wù)，我想：如果有一個家務(wù)機(jī)器人幫我做這些事就好了。哎!從來就沒有救世主，只有靠自己!還是別異想天開了。我準(zhǔn)備去擦玻璃，可我犯愁了：從沒擦過玻璃的我，用什么辦法能把“高高在上”的玻璃擦干凈呢?有了!一個辦法從我腦海中閃過，就是把玻璃窗拆下，放在沙發(fā)上擦。好大一塊玻璃呀!我小心地拆下窗，累得汗流滿面，才把一塊玻璃窗搬到沙發(fā)上。我拿來抹布，沾上清潔劑擦。然后用干凈抹布擦干凈。看著我擦過的玻璃窗一塵不染，我心里有說不出的高興，一種成就感由然而生。

再看看爺爺奶奶，打掃了那么久似乎也不累，我好奇地問：“爺爺，奶奶，你們不累嗎?”“奕凡，我告訴你，因?yàn)槲覀兪裁椿顑憾几蓱T了，閑著在家，干活已經(jīng)成了我們生活的樂趣，所以不累。你要多勞動!”奶奶聽見了插話說。我滿口答應(yīng)，干起活來也不累了。我想起平常在家的表現(xiàn)，覺得挺慚愧的。雖然我也有幫著做些家務(wù)，但還是有些懶。我的'腦海里浮現(xiàn)出媽媽忙碌地干著家務(wù)，而我卻悠閑地嗑瓜子看電視的情景。有時媽媽要我?guī)兔?，“千呼萬喚”過后我才極不情愿地幫忙。哎，我真是不應(yīng)該!

通過這次勞動，我體味到了勞動的樂趣，我決心以后要多勞動，把勞動當(dāng)作快樂。

勞動六年級篇七

今天是星期五，下午一放學(xué)，同學(xué)們就爭先恐后地?fù)沓隽私淌?，學(xué)校里就像是炸開了鍋。我們開心的交談著，商量著怎樣過這個星期日。一蹦一跳地走出了校門。

我回到家里，正準(zhǔn)備開始做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌上堆放的物品像座小山，就像是剛從戰(zhàn)場上下來的傷員，一個一個地在向我呼救，說：“快來救救我吧！”我急忙放下書包，快步走過去，整理起來。 我把學(xué)習(xí)用品放在一起，把廢紙統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾袋里，文具要?dú)w類，課外閱讀書和課本應(yīng)該分類，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。最后又把玩具都抱回了玩具箱，我上上下下打量了一下，可總是覺得還不夠滿意。

我想了想，拿來了抹布，把桌面、箱底都擦洗了一遍。頓時，我的學(xué)習(xí)桌又變得干凈又整潔了，鉛筆伸了一個懶腰，好像在對我說：“哎呀，清理了一遍，可真是舒服呀，謝謝你！”正在這時，我低頭 一看：“呀，地上好多灰塵呀！”我急忙拿來了掃帚，掃了起來，可這調(diào)皮的灰塵娃娃總是跟我作對，一會跑到這，一會跑到那，有時還跑到我的臉上呢！我生氣了，使勁得掃了起來，可還是不濟(jì)事，我 只好嘆了一聲氣。

媽媽在一旁看著我，這時見我遇到了麻煩，過來幫助我，媽媽對我說：“瞧，應(yīng)該這樣掃！”我仔細(xì)的看著媽媽，只見媽媽拿起掃帚，輕輕地掃了起來，不快也不慢，不一會兒，整個臥室就快掃完了。 我著急了，對媽媽說：“媽媽，我也來試試?！眿寢尠褣咧氵f到我的手里，我按照媽媽的方法，一會兒就掃完了。整個臥室干干凈凈的，真是好極了?？磥頍o論做什么事，都要講究方法呀。

勞動讓我的家變得更漂亮了，勞動真是一種樂趣！

勞動六年級篇八

今天是“五一”勞動節(jié)。我和媽媽帶著高興的心情乘上了爸爸開的汽車到九仙山旅游。中午很熱，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有，云也躲起來了。太陽一動不動地懸掛在空中燒灼著青草。但不知怎的，我卻一點(diǎn)兒也沒感到熱。

一路上，清新的空氣迎面撲來，讓人感到心曠神怡。山上的杜鵑花把青山打扮得像漂亮的小姑娘?？煲搅顺嗨?，太陽漸漸地的消失了，天也慢慢地黑了，突然，電閃雷鳴，天像要塌下來似的，接著，就下起了傾盆大雨，天像是要把整個地球淹沒一樣。雨越下越大，我們不能上去了，只好回老家。一到那兒，奶奶和爺爺見到我們回來格外地高興，連小狗也很高興，“汪汪汪”直叫著，像是在迎接我們一樣。

天黑了，奶奶為我們煮了可口的.飯菜，吃完了飯，爸爸和媽媽跟他們聊聊天，敘敘舊，大家十分開心，如果能常?；貋砀麄兝先思以谝黄鸲嗪冒。?/p>

今年的“五一”勞動節(jié)，過得很快樂！

20xx年五月一日

勞動六年級篇九

今天，媽媽去工地上搬磚頭，我閑著沒事干，也跟著媽媽去體驗(yàn)勞動的艱辛。

來到目的地，看到那堆積如山的磚頭，我立刻有些緊張：這么多的石頭要搬到什么時候啊?我翹起嘴巴為自己一早沖動的想法感到后悔。媽媽一眼看穿我的心思，說：“既然來了就慢慢搬吧。”我嘆了一口氣，誰叫自己主動要來搬磚頭呢。

搬就搬吧，我左手拿一塊磚頭，右手也拿一塊磚頭。來來回回跑了三個趟，我就感覺吃不消了，一點(diǎn)力氣也沒有?？删髲?qiáng)的我并沒有放棄，不斷逞能。突然右手中的磚頭掉了，把手上的皮刮破了，還差點(diǎn)砸中自己的腳。

媽媽看了看我的傷口說：“你還是回家吧?！蔽覔u了搖頭，搬起身邊那些小塊的磚頭，這回我寧可一次少搬點(diǎn)，多跑幾個來回。

一眨眼功夫，太陽下山了。我和媽媽拖著疲憊的身體回家了。媽媽領(lǐng)來了工錢，分給我10元錢，說這是我今天的工資?？粗种械?0元錢，我感到有些沉甸甸。這是我一天的勞動成果。

今天我體驗(yàn)到了勞動的艱辛，今天也讓我感受到了媽媽每天勞動的辛苦，我想對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了!”

勞動六年級篇十

大家一定都過勞動的經(jīng)歷吧，我的一次家務(wù)勞動讓我記憶猶新。

一天，爸爸媽媽都去上班了，我自己一個人在家里沒事兒干，在客廳里晃悠。忽然，我靈光一閃，想到了要為媽媽做點(diǎn)兒什么，我的眼睛在客廳里巡視了一圈，將目光鎖定在烏龜盆上，干脆給烏龜洗洗澡吧。說干就干!我挽起袖子，把兩個大盆推進(jìn)了衛(wèi)生間(盆太重了，搬不動)，然后將四只烏龜拎了出來。兩只小烏龜還算老實(shí)，那兩只大烏龜卻不領(lǐng)情，四個爪子拼命地?fù)潋v，把水弄得滿地都是。

把它們一個個“請”到了水池里，我學(xué)著媽媽的樣子，抬起大盆，先把臟水倒掉，然后撒了些漂白粉，拿起刷子對著盆使勁地刷了起來，邊刷邊唱著：“洗刷刷，洗刷刷……”四只大大小小的烏龜都從池子里伸長脖子，好奇地看著我在那兒忙乎。不一會兒，我的手就酸了，唉，平常看媽媽干得挺容易的，可讓我實(shí)際操作起來真是難于上青天呀!

終于刷完了，我捶了捶僵硬的小腰，把盆抬到水管下，把兩只大烏龜拿了起來，準(zhǔn)備給它們洗澡，沒想到這兩位有恐高癥，嚇得來了個高空噴泉，竟把我辛辛苦苦擦干凈的盆當(dāng)成了尿盆，完了還幸災(zāi)樂禍地看著我。我怒火中燒，對著它們吼道：“我的兩個大少爺，你們要是再造反，我就對你們不客氣啦!”哼!看我怎么收拾你們!(當(dāng)然是收拾干凈啦)

一個小時后……

我滿頭大汗地把四只光鮮亮麗的烏龜運(yùn)回了客廳，看著它們在水中愜意地吃著我喂的美食，我心里別提有多高興了。我覺得這次勞動雖然很辛苦，卻很有成就感，我也有能力照顧比我弱小的生命了，也體會到父母養(yǎng)育我的不易。這真是一次難忘的勞動!

勞動六年級篇十一

我是一個比較懶的人，從小就嬌生慣養(yǎng)，沒有干過任何勞動。終于有一天，老媽說讓我去地干活我非常激動。

到了地，一看見滿地的玉米桿，我就想我一定能夠一會就把它們干完。

開始了，我過了一會就累的不行了，我便對我媽說;‘‘

我一聽立馬又干了起來，不一會就干完了，那時我已累的氣喘呼呼，不過在累也值得。

看著我的勞動成果，心里特別甜。我愛勞動更愛媽媽，是她讓我懂得做人的道理，和做事的原則。

勞動，真讓我感到甜，又感到累，感到苦·酸·辣·咸。

勞動六年級篇十二

星期一早上，我一來到教室，就被生物角的兩盤鮮花吸引住了。上周黃老師已把我們的`教室進(jìn)行了裝扮，這兩盤鮮花又為我們的教室增添了一份美麗。

老師告訴我們先洗干凈教室的后半部分。我們一聽就快速地把桌椅搬到前面，把地上的紙屑掃干凈，再倒下少量的水，撒上一些洗衣粉，用掃把用力地刷，那唰唰聲就像一曲動聽的勞動之歌，這時，只見地面上的水變得臟兮兮的，刷了好一會兒，老師和我們一起用拖把把地面拖干凈，我們再把課桌椅移到后面去。接著我們沖洗教室的前半部分，同學(xué)們?nèi)韵駝偛拍菢痈蓜攀?，熱火朝天，不到一小時，我們就把教室的地面洗得雪白雪白，一塵不染，窗戶擦得干干凈凈，看上去像一面明亮的鏡子，走廊和教室的瓷磚也擦得非常干凈。雖然同學(xué)們的衣服變臟了，但教室變得更干凈明亮了。

望著整潔、漂亮的教室，我們都會心地笑了。

勞動六年級篇十三

在這美麗而又快樂的寒假里，我就學(xué)會了家務(wù)勞動的其中之一，那就是家里最需要的一項——做飯。

一天，天空晴朗，新鮮的輕盈的空氣靜靜地向波浪似的搖蕩著，似乎在高處感覺到更加自由了。太陽從我的窗戶里照醒了熟睡的我，我揉了揉眼睛，啊，好香啊，餐桌上放了好多好吃的，爸爸還在切著有新鮮有大的紅蘿卜，又薄又勻的紅蘿卜片從刀下一會兒排成橫隊，一會排成豎隊，這時，我忽然之間產(chǎn)生了一種想做飯的念頭，我就問爸爸我也做一個才行嗎，爸爸說：“當(dāng)讓可以，那你就做一盤酸辣白菜吧，”說話間爸爸給我講了一邊做酸辣白菜的做法，我很認(rèn)真基本掌握了要領(lǐng)，我很興奮那就開始吧。

我從冰箱里拿出了一顆又肥又大大的大白菜，掰掉了幾片葉子把他們撕成大小不等的小片片，然后那把他們洗得干干凈凈的備用，然后那，因?yàn)槭撬崂钡?，所以那要多放辣椒，蔥姜適量，該我大顯身手的時候到了，我先把鍋刷凈放在了電磁爐上，然后開火，把鍋里倒上油，等油熱把姜蔥辣椒倒進(jìn)去，噼里啪啦的讓我嚇得一下子跑到了廚房門口，爸爸媽媽都在偷笑我那/?爸爸鼓勵我說：“沒事，把白菜倒進(jìn)去就可以了”我聽后迅速的跑過去端上白菜咧著身子把白菜飛快的倒進(jìn)了鍋里，然后那就學(xué)著爸爸的樣子翻炒，放鹽、最后放醋，我品嘗了一下，讓我很吃驚，味道還不錯，我把炒好的菜放進(jìn)了盤子里，我好自信的把它放在了餐桌上，爸爸媽媽品嘗了我做的菜后，都贊嘆不絕，說我做的才好吃超乎他們的想象。我成功了我好高興。

這是我做的最有意義的一次家務(wù)勞動。

勞動六年級篇十四

我們來到漁塘，我?guī)桶职帜敏~食，把魚食包在魚鉤上，把魚鉤放在水上等魚上鉤，等了一會，沒魚上鉤，我坐不住就和我的好朋友跑到漁塘不遠(yuǎn)的洛河灘上玩到。我們把鞋脫了把腳丫放進(jìn)涼涼得河水里拿石頭打水漂，比誰打的遠(yuǎn)。我們在水淺的地方走來走去水里的小石子按摩著腳掌真舒服我們在水中嬉戲，偶爾有小魚小蝦從我們的腳趾上游過。這時我說，我們找螃蟹吧。說干就干，我們便翻開石頭開始找，我翻開一個大石頭時，里面竟爬出來一個大螃蟹，我大叫銳巖快拿網(wǎng)。銳巖聽見立馬拿網(wǎng)套住了它，有了第一次的成功接下來我們越翻越有勁。這時銳巖突然大叫，快看好大一只蝦呀！“我趕快往哪看，哇！真不小 呀！我們圍追終于把它捉住放進(jìn)了我們的背包箱里。唉呀我一聲大叫”仕么東西挾我“呀！一看是一只大螃蟹挾住了我的腳我一把捏住了它的殼，沒白被挾我捉住了它，我兩帶著勞動所得的果實(shí)，高高興興的回到漁塘邊，爸爸也調(diào)到了兩條大魚。媽媽笑著說，我們中午飯豐盛了。大家都哈哈大笑起來。

中午我們來到一家農(nóng)家樂吃著豐盛的午餐，飯后，我們又游玩了靈山寺還比賽看誰爬臺階爬的快，玩的真開心。

最后爸爸告訴我靈山寺是佛教寺院，我說“中國真是歷史悠久呀！僅佛教寺院就這么多，”媽媽聽了說：你總結(jié)的真不錯大家都笑了。

“五一”我的短途游真開心。

勞動六年級篇十五

本冊教材編入五大塊主題，每個主題都有3個活動內(nèi)容組合。小學(xué)階段的勞動技術(shù)學(xué)科具有很強(qiáng)的規(guī)范性、技術(shù)性、操作性、工序性，在教學(xué)過程中粗腰提供充足的時間讓學(xué)生去調(diào)查、思考、設(shè)計、討論、表述、制作、評價等進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。基于性的教學(xué)理念，教材將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富和擴(kuò)充，對教學(xué)時空進(jìn)行拓展，繼續(xù)實(shí)施“長課時”的教學(xué)形式。在較長的課時保證下我們覺得可以讓學(xué)生更好、更徹底的體驗(yàn)奇數(shù)活動的全過程。這樣學(xué)生圍繞項目載體，從對技術(shù)活動的興趣入手，通過調(diào)查，制作方案，討論計劃，時間操作，展示評價的全過程感受學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化與同伴相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理分工，將設(shè)計制作任務(wù)按步驟有計劃的加以實(shí)現(xiàn)，有利于提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

（一）了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動的思想感情。通過技術(shù)實(shí)踐活動，豐富自己的勞動體驗(yàn)，形成對勞動的初步認(rèn)識。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動成果的品質(zhì)，形成良好的勞動習(xí)慣。

（二）注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會生活自理，形成積極的生活態(tài)度。

掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，學(xué)會生活自理建立生活中的主體意識，形成積極的生活態(tài)度。

（三）積極參與技術(shù)實(shí)踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能

（一）在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成

勞動與技術(shù)教育以學(xué)生的操作性學(xué)習(xí)為主要特征，也就是我們常說的“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。但勞動與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能，還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計，評價以及作品宣傳等活動。

1、創(chuàng)設(shè)情境，廣泛調(diào)查，激發(fā)興趣。分層聯(lián)系，突破難點(diǎn)；互幫互助，體驗(yàn)成功；激勵學(xué)生更好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

2、要引導(dǎo)學(xué)生用圖表達(dá)自己的想法，；了解展開圖與取用材料有關(guān)，以及展開涂上的符號與折紙加工方式有關(guān)，從而對六面體紙盒與其展開圖的聯(lián)系有初步的認(rèn)識。

3、通過學(xué)生作品展示，讓學(xué)生通過自評、互評互相了解自己和他人在制作的優(yōu)缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)。

4、勞動技術(shù)教學(xué)中，注重的不單是顯性的動手技能，還包括隱形的默會的知識，也就是基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。要注重良好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、教學(xué)過程中，力求營造一種和諧、積極的心理氛圍，鼓勵每個學(xué)生都積極主動地融入情境、參與教學(xué)活動之中。將“講授”的知識和技能轉(zhuǎn)化為符合學(xué)生實(shí)際水平的“導(dǎo)學(xué)”材料-----學(xué)習(xí)單，作為學(xué)生個人獨(dú)立思考和小組合作學(xué)習(xí)的提示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何探索、實(shí)施設(shè)計方案。

6、以學(xué)生發(fā)展為本，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個性健康發(fā)展和全面發(fā)展，為蹙學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極情感的發(fā)展與提高，改變和完善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)合作交流的學(xué)習(xí)方式和接受式學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)“做”、“想”、“說”有機(jī)的學(xué)習(xí)同一。通過教與學(xué)的實(shí)踐使每個學(xué)生都“會動手”、能設(shè)計、愛勞動”，提高他們的技術(shù)營養(yǎng)。

7、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)未來公民的勞動素養(yǎng)；關(guān)注每個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展；為學(xué)生搭建認(rèn)識和理解勞動的舞臺。教學(xué)設(shè)計活動以學(xué)生發(fā)展為本，為他們提供學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程和方法，注重創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極情感的培養(yǎng)，完善學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)的空間與時間。

1、注重基礎(chǔ)

小學(xué)五年級勞動與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，在實(shí)施過程中，必須注重學(xué)生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性，服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生態(tài)活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。

2、體現(xiàn)綜合

一是注意勞動與技術(shù)教育各個實(shí)施途徑的溝通與結(jié)合。勞動與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)知道、社會實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來。

二是注意中和實(shí)踐活動課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào)。

三是注意勞動與技術(shù)教育各個具體項目之間的聯(lián)系與銜接。

3、講究科學(xué)

勞動與技術(shù)的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4、注重實(shí)踐

勞動與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要求，而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢，千差萬別。因此，應(yīng)從本地區(qū)、本校的實(shí)際情況出發(fā)，從教育的實(shí)際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實(shí)施計劃。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

勞動六年級篇十六

今天是“五一”勞動節(jié)，我盼了你那么久，終于把你給盼到了，今天是可以體驗(yàn)當(dāng)家庭主婦的一天！

一大早起來吃過早飯，就要開始“戰(zhàn)斗”，要先把桌上的“戰(zhàn)場”給清理干凈。哦！發(fā)現(xiàn)個“逃兵”——一只菜碗，我直接把它“抓”起來，打開水龍頭，先沖水，再加點(diǎn)洗潔精，用點(diǎn)力搓。先在“敵人”身上潑點(diǎn)水，讓它清醒點(diǎn)。哦，還有點(diǎn)油污，第一步：問它“投不投降”，變不變干凈？當(dāng)然，不干凈也得干凈，不投降也要投降！好了，它終于成了我的俘虜！我還要繼續(xù)打掃“戰(zhàn)場”，不一會兒，一個個“敵人”被我審問地?zé)o精打采，萎靡不振，半死不活。

然后我開始打掃房間，當(dāng)我剛打掃完臥室就滿頭大汗，還有好多一間沒有打掃呢！但學(xué)習(xí)貴在堅持，勞動在于勤奮，我可是要當(dāng)一天“家庭主婦”的男人呢！怎么能放棄呢？差不多打掃了一個小時，家里就變得跟新的一樣。哇！這是我家嗎？怎么變成這樣了！是我們的新房子嗎？太棒了！我不停地夸獎我的家。我走出外面看，每個角落都看，看了又看。

當(dāng)一天“主婦”勞動，我體會到媽媽的辛苦，也體會到勞動的辛苦。這讓我聯(lián)想到在工地上干活的工人，深深體會到辛苦。除了辛苦，還有幸福，畢竟我也是當(dāng)了一天“家庭主婦”的男人，不幸福也要幸福啊。因?yàn)槲腋冻隽藙趧?，所以得到媽媽的“回報”——給我買了根冰棒。你可能會說，就這？但這是靠自己勞動換來的，是你體會不到的幸福！

你不得不說，勞動是最光榮的。

勞動六年級篇十七

不得了啊！動物園里的動物可真多呀！

先說世界稀有的珍貴動物大熊貓，它個體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個大學(xué)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，十分逗人喜愛。

再說活蹦亂跳的珍貴動物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛稱。

我和爸爸、媽媽還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個個都能激起我的驚喜和想象，讓我大開眼見。

正當(dāng)我信步走在公園的小道上，陶醉與自然的美景和動物界的豐富多彩時，爸爸告訴我，由于人類的不節(jié)制，這些動物已到了瀕臨絕種的境地，有些動物在全世界只剩下幾十只，如果不加以保護(hù)，幾十年之后，就再也看不見這么多漂亮的.動物了。我心中不禁暗然一驚，頓時明白了保護(hù)動物、愛護(hù)動物的道理。

勞動六年級篇十八

今天是周天，我做完了作業(yè)，本想看看電視放松下的，誰知道家里竟然停電了。一個人也不想出去玩兒，索性把家里收拾下吧，說干就干。

先從我的“小豬窩”開始！小書桌，看著挺干凈，沒成想，抹布一擦都變色了，慚愧啊。書籍啊、文具、玩具被我放置的到處都是。真后悔，以前自己的懶惰。慢慢整理吧，自作自受的我啊。大概一個小時左右，我的臥室終于打掃好了。累得我腰酸背痛，直接癱軟在床上起不來了。我這才知道媽媽每天干家務(wù)活的辛苦和不易，一股羞愧感油然而生。昔日的種種惡習(xí)，浮現(xiàn)在我的眼前。依然清晰記得，每天回到家，衣服、鞋子、襪子到處亂扔。依然清晰記得，書籍、玩具到處亂放。依然清晰記得，瓜子殼、食品袋到處亂丟。

我我愧對胸前的紅領(lǐng)巾啊。我忘記了課堂上學(xué)習(xí)的“勞動最光榮”，忘記了只有勞動才能創(chuàng)造生活，才能創(chuàng)造美好和奇跡。忘記了懶惰是可恥的，是少先隊員的大忌。我肆意地用各種借口，逃避本該由我去做的家務(wù)活兒。用各種理由，讓自己的懶惰理所應(yīng)當(dāng)，理直氣壯。

眼淚模糊了我的雙眼，我仿佛看見，干了一天活兒的媽媽，她拖著疲憊的身體，整理著我亂丟的衣服、清掃著地面、清洗著衣物。

擦干眼淚，我重新拿起抹布和掃帚，決心從今天起，做一個愛勞動的小學(xué)生，不給紅領(lǐng)巾丟臉。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/4875096.html】