在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的哥哥寫人作文篇一
一天下午，但我準(zhǔn)備走路回家時，我看到他在學(xué)校大門口等我。當(dāng)他看到我時，就一直埋怨我慢得像蝸牛樣的。我感到很生氣，直接跑了出去。他看到了，也跟著我跑了出去。到了巴士站，正當(dāng)我越過馬路時，一倆巴士看起來快要撞上我了。這時，一個身影把我用力地推去一旁。當(dāng)我費力地睜開眼睛，我才發(fā)現(xiàn)———是哥哥??！是哥哥救了我??！救了一個不喜歡他的我！那時，我哭了。我第一次為哥哥哭過，哭得那么慘。
哥哥他因在那次事件而受了點兒傷，但他沒有埋怨我。而是更加地保護(hù)著我，不讓我受一點兒傷害。這就是我的哥哥，像天使一樣守護(hù)著我的哥哥。
點評：
這篇簡短的文章運用了“總—分—總”的文章結(jié)構(gòu)方式，從開頭引出了文章的主角，再到敘述故事，最后做總結(jié)，整體結(jié)構(gòu)比較完整。
但是文章在描述具體事例的時候略微有些語句單薄，細(xì)節(jié)的描述較少，事件不夠豐滿！
建議作者在第二段事例的描述時能夠多一些細(xì)節(jié)和語言的描寫，這樣可以豐富整個文章！
我的哥哥寫人作文篇二
我一共有五個表哥，但我常常呆在一起的哥哥只有兩個，他們每個人都有不同的性格。
我一到暑假就回到我的姑姑家住，有時去老姑家，有時去二姑家。這兩個姑姑都各有一個兒子，而且都在這兩年分別考上了兩所不同的大學(xué)——地質(zhì)大學(xué)和首師范。對于他們倆的好成績我只有羨慕的份。
我的二哥考上大學(xué)那年，我上初二，經(jīng)常去他家住。他輔導(dǎo)我的功課。他似乎總在學(xué)習(xí)，話不多，我媽總說要是把他一半的愛學(xué)習(xí)的勁頭給我她就滿足了，弄得我總是嫉妒他。
別人在的時候他更不愛說話，也不跟我說，但別人不在了，他便變得稍微開朗一點了，會主動跟我說話。似乎他總是事事都弄得很完美，而且干什么都會讓著我，很少跟我斗嘴，有時會感覺悶悶的。他總是不留聲色，默默地幫我把所有事情做完，我只要好好學(xué)習(xí)就好。
“別玩了，學(xué)習(xí)去。”是他總對我說得一句話。而我總是會乖乖去學(xué)習(xí)，似乎我總是對他沒挑，誰讓他總把事做的很完美。
我的樂哥是我最小的哥哥，但今年也該上大學(xué)了。
今年暑假我到了他家，因為他美其名曰幫我補(bǔ)課，事實上是為了拿我練手，當(dāng)一次老師，但他總是能夠把題目變簡單似乎這個世界沒有他不會的題。
他剛跟我二哥的性格迥然不同，他啊一天不跟我斗嘴都是新鮮事，我就謝天謝地了。我從來都辯不過他，跟他面前我永遠(yuǎn)顯得那么笨。不過他給我講題的時候卻很認(rèn)真，不容我有一絲走神，否則他就會大發(fā)雷霆。
他似乎永遠(yuǎn)嘴都不饒人，但是相處久了就會發(fā)現(xiàn)他是刀子嘴豆腐心。有一次早上沒做飯，要去早點攤吃，他說不帶我下去，嫌丟人，我一生氣就不下去吃，他說不去我也不給你帶上來╮(╯▽╰)╭?？珊髞磉€是給我?guī)蟻砹?。有幾次吃飯該我洗碗了，可我沒洗，他總是洗完之后又損我，說我欠他人情。有時我會想，我怎么會攤上這樣哥哥，不過有這兩個哥哥，也還挺好的
哎，我這兩個哥哥，真是讓我頭疼。
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