最新交流學習心得體會和感想大全（21篇）

心得體會的寫作是我們對人生經驗的思考和思維的再次深化。7.要寫一篇完美的心得體會，我們需要注意語言的準確性和表達的精確度。小編精選了幾篇經典的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。

交流學習心得體會和感想篇一

20xx年11月16日，本人在中心學校參加了中心學校組織的部分校長老師到外地學習參觀考察的交流會，通過認真學習本人有了很深的觸動，反思我們在學校管理中的所作所為、所思所想，本人有了一些新的想法，略述如下：

實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就會落實到實處。養(yǎng)成良好的習慣并逐漸開成特色，它需要校長多思考、多學習、多嘗試，并不斷改進、鞏固、提高。

在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后，進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學生。又如我們的班主任老師對班級的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著班級內部有了問題，及時找到問題的根源，進一步確定問題的性質，采取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。做為校長、班主任只有善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決和處理問題，才能使工作越做越好。

管理的最高境界是最大限度地激活每一個成員的發(fā)展動力。因此，在學校的常規(guī)管理工作中要善于運用激勵手段，經常給師生鼓勵加油，讓全體師生團結協(xié)作，共同發(fā)展的力量永不衰竭，如我校在對待老教師和生病的教師，學校領導能換位思考給予寬松的工作時間，并通過各種方式給予激勵，他（她）們最后都能愉快地接受學校安排的課務，并取得優(yōu)異的成績。

總之，校長只有善于整合各種教育資源，充分調動師生最大的積極性，為學校的發(fā)展服務，才有可能把學校越辦越好。

交流學習心得體會和感想篇二

歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。

1、克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。

3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破

恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中，努力實現(xiàn)“三轉變”、“三堅持”。

一方面在檢查內容上，實現(xiàn)“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計信息質量、政府采購政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結合起來，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實施上，實現(xiàn)“三堅持”。一是堅持科學選點，體現(xiàn)代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心，體現(xiàn)針對性。在全面關注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質量和非稅收入征繳質量的日常監(jiān)督，積極開展財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運用，體現(xiàn)監(jiān)督效應的可持續(xù)性。注重檢查成果多元化利用，促進整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監(jiān)督檢查成果，充分體現(xiàn)監(jiān)督效應的可持續(xù)性。

學習帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創(chuàng)新。新的一年里，在局黨組的正確領導下，在同志們的關心支持下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、扎實工作，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。

以上是我一周來學習的幾點體會，不當之處，敬請領導和同事批評指正，謝謝大家。

交流學習心得體會和感想篇三

一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。堅持為人師表，維護教師的良好形象。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。

在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構。

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學思想。創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。

在工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

交流學習心得體會和感想篇四

無論是學習還是培訓，你多多少少總會有一些獲得。下面小編為大家?guī)斫涣鲗W習心得體會范文，歡迎閱讀!

8月7日，根據省銀監(jiān)局、省聯(lián)社的統(tǒng)一安排，我有幸被選送到徽商銀行阜南路支行交流學習。時間轉瞬即逝，來到徽行已二個月時間，幾個月來，自己的工作環(huán)境、工作對象、工作內容較原來發(fā)生了根本性的變化，為了使自己能盡快適應這里緊張有序的學習生活，我主動請教，多想、多看，感受他們先進的經營理念和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，注意學習他們工作中好的經驗、好的做法，每天堅持做好工作日記，現(xiàn)將幾個月來學習工作中的幾點體會匯報如下：

來到徽商銀行的這段日子，讓我感受最深的是這里有一個熱情、團結、務實、高效的集體。在這里處處都洋溢著對生活、對工作的滿腔熱情。他們對人誠懇謙和，從領導到同志，都和藹可親，領導與領導之間，能坦誠相見;領導與同志之間為親密戰(zhàn)友，兄弟姐妹。他們有一支好的隊伍，每個員工不僅兢業(yè)精神強，而且有無私奉獻的精神，哪怕經常加班加點也無任何怨言。其次，他們有認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。用認真、嚴謹、細膩來概括徽行員工的工作態(tài)度和精神一點也不過分。他們對各項規(guī)章制度的執(zhí)行，各類業(yè)務流程的操作，規(guī)范、嚴密、謹慎，一絲不茍。他們年輕有活力，接受新事物快，整個團隊有朝氣，這個高效的團隊也確實不負眾望，至2006年9月底，自營貸款 4.8億元，自營存款 7.9億元，各項經營指標名列前茅。在這樣一個火熱的戰(zhàn)斗集體中學習生活，我已被他們積極向上的敬業(yè)精神所感染，體會更多的是與他們共享工作成果時的喜悅。

今天矗立在繁華街頭的徽商銀行大樓已成為合肥市的又一標志性建筑，吸引著過往行人駐足?；丈蹄y行成立半年多來，堅持以“市場為導向，以客戶為中心”的經營理念，以“立足中小，面向三市(市級企業(yè)，市政建設，市民生活)，突出零售”為宗旨，通過積極打造“市民銀行”，增加了市場份額，提高了市場占有率。其次，就是他們現(xiàn)代專業(yè)化的市場營銷，他們以客戶為中心，以服務為依托，通過產品、定價、促銷等要素的結合從而實現(xiàn)符合自身條件的市場營銷策略。比如：他們大力拓展個人消費信貸業(yè)務，與樓盤開發(fā)商鑒定合作協(xié)議，做好對購房客戶的按揭服務;他們爭取與有實力的存量房中介機構合作，提高本行存量房按揭貸款的市場份額;他們利用“黃山卡”代發(fā)工資、代收各項基金;他們通過理財產品帶動個人金融業(yè)務營銷，不斷貼近市場和客戶，增加中間業(yè)務收入，形成了具有自身特色的零售業(yè)務系列產品。每天置身在這“門庭若市”的氛圍中，仿佛每一處都有新的收獲，同時我也深刻感受到，其實徽行的每個員工都有自己服務的客戶，他們已經不自覺地進入了全員營銷。

今天，正處在改革發(fā)展中的農村信用社也應革新經營理念，創(chuàng)新服務手段，大力拓展零售業(yè)務(因為農信社人少，技術力量薄弱，信息不完備，因此做零售業(yè)、做小業(yè)務、賺小錢，是我們現(xiàn)實的選擇)，立足社區(qū)，充分利用跟市民、農民接觸緊密的有利條件，不斷了解他們的需求，并通過不斷創(chuàng)新，適應不斷變化的客戶需求和市場環(huán)境，找出適應農民，適應城鄉(xiāng)結合部，適應新型城區(qū)的產品，這種創(chuàng)新是我們最急迫的。

交流學習心得體會和感想篇五

由于沒有旅游工作基礎，初到科室，領導和同事們給予我很多支持和幫助，通過主動請教以及同事們提供的資料，我很快了解到，xx旅游依托其獨特的生態(tài)自然環(huán)境和厚重的人文歷史底蘊，以“健康xx，活力新城”為主題，以優(yōu)化全域旅游產業(yè)鏈為目標，開發(fā)了一批高質量、有特色的旅游資源，涵蓋都市文化休閑、鄉(xiāng)村游、紅色主題教育、戶外運動健身等多個方面，其中4a級景區(qū)x個、3a級景區(qū)x個、省星級鄉(xiāng)村旅游區(qū)x個。

在此基礎上，我了解到旅游推廣科主要負責全區(qū)旅游整體形象打造和重點旅游產品、旅游線路的國內市場推廣，組織、參與國內省內重大旅游促銷、節(jié)慶及商務會展活動以及指導鄉(xiāng)村旅游、紅色旅游項目品牌打造和宣傳營銷等工作。目前，已成功打造了xx節(jié)、xx音樂節(jié)、夏夜無想生活節(jié)、采摘節(jié)和捕撈節(jié)等品牌節(jié)慶，舉辦過世界街舞大賽、一帶一路世界名校賽艇賽、xx山地半程馬拉松等精品賽事。

我日常主要負責節(jié)慶活動的策劃，通過精心謀劃、線上引導、線下發(fā)力，一方面探索創(chuàng)新xx旅游度假新模式，挖掘打卡點;另一方面幫助涉旅企業(yè)解決困難，激發(fā)消費潛力，助力旅游企業(yè)有序復工復產。

在推廣科工作期間，“xxxxx”被央視、新華網等權威媒體報道，圓滿組織長三角自駕游俱樂部來xx采風考察活動，成功舉辦2020xx采摘季、xx源頭過端午、xx源頭過七夕等節(jié)慶活動?；顒拥某晒εe辦，離不開前期一次又一次的討論、籌備，高效、輕松又不失嚴謹?shù)臅h節(jié)奏，不斷刷新我對旅游推廣工作的的認知，使我在一場場“頭腦風暴”中，清晰地了解到策劃組織節(jié)慶活動，從想法出現(xiàn)到落地執(zhí)行，各個環(huán)節(jié)都是如何操作、銜接。

工作之余，xx旅游手冊、旅游宣傳片、短視頻、xx旅游公眾號、活動策劃方案等，也是我了解旅游推廣工作的另一途徑，再加上同事們的傾囊相授、知無不言，使我在短期內對這份工作有了更加深刻的認識。

旅游推廣雖與我的本職工作有所區(qū)別，但其中的工作理念、方式方法卻是相通的。經過三個月的交流學習和思考沉淀，我對xx文旅工作有以下幾點感悟：一是工作思路大膽開放，勇于創(chuàng)新。一方面科室成員年輕化，有活力，有沖勁，溝通協(xié)調能力強，對新鮮事物接受度較高;另一方面能夠人盡其才，每個人都能在自己的崗位上發(fā)揮價值，獲得認同感。因此，即使工作任務量大，需要加班加點，也從沒有人因此抱怨，反而積極主動的解決問題，完成工作任務，從而造就了敢想敢做、充滿激情的工作團隊。二是探索“旅游+”模式，豐富活動內容?！案沁z游xx”暑期活動，將香包、印染、剪紙、糖人、掐絲、竹編、棕編等非遺項目在各個旅游點進行展示、教學;在七月盛夏水果大量上市的時節(jié)，舉辦采摘節(jié)系列活動;mini馬拉松運動公園發(fā)布、國慶夜跑活動等，充分實現(xiàn)了“文化+旅游”“農業(yè)+旅游”“體育+旅游”等要素融合，豐富的旅游要素充分展現(xiàn)了xx的魅力。三是多渠道推廣，打造節(jié)慶品牌。打造本土節(jié)慶ip，采用“線上+線下”全渠道推廣模式，線上與南京電視臺、南京交通臺、江蘇音樂臺、抖音、微博、微信公眾號等媒體渠道合作，線下在南京各大商場、高檔寫字樓、高速服務區(qū)等進行廣告投放，不斷擴大假日品牌影響力。

在xx的交流學習雖然已經結束，但在這里汲取的新知識定會不斷滲透到我今后的工作生活中。今后工作中，我將會把xx文旅先進的工作理念、工作方法傳遞給單位，為xx文旅事業(yè)貢獻自己的力量!

交流學習心得體會和感想篇六

近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，通過學習對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。

今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產生重大變化，但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務多，學理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。

思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。

我們常講沒有責任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責任是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。

對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。

交流學習心得體會和感想篇七

11月23日-25日我局開展赴**，**兩個縣區(qū)交流學習，由班子成員帶領各專業(yè)人員就我們現(xiàn)在工作中遇到的主要問題向先進縣請教，學習其主要方式方法和經驗。

通過學習、參觀，了解了當?shù)氐慕洕l(fā)展和鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核制度中的一些先進做法，使我們充分認識到自身存在的一些問題，主要有：

一、缺乏觀念意識，某些部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導對于統(tǒng)計認識不強，沒有真正認識到統(tǒng)計數(shù)據的重要性，使得我們的工作不能夠有效的開展。

二、人員和硬件配備欠缺，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有足夠的專職統(tǒng)計員和統(tǒng)計站辦公室，()在一定程度上影響了工作人員的工作效率。

三、缺乏完善的考核制度，沒有明確的獎懲措施。

針對問題提出以下三點建議措施：

一、明確責任，對于各專業(yè)和相關統(tǒng)計責任到人。

二、加強人員和硬件配備，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中可以增加一，二名編制專職負責統(tǒng)計工作。

三、制定考核制度，嚴抓統(tǒng)計執(zhí)法，對于先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和先進統(tǒng)計工作者給予一定的獎勵，并對不能達到統(tǒng)計工作標準的人員進行處罰或撤職。

此次交流學習，使我開拓了視野，學到了很多經驗，讓我這個剛接觸到統(tǒng)計的人員提高了統(tǒng)計工作的認識，更加意識到了統(tǒng)計工作的重要性。尤其是名錄庫專業(yè)，**統(tǒng)計局專業(yè)人員的經驗分享，給我在季度"三上"的申報以及半年報，年報中如何能夠更加有效的做好工作打下了基礎。

交流學習心得體會和感想篇八

為了進一步加強規(guī)范化建設、學習兄弟單位的先進經驗，日前，青島分公司總經理魏利帶領職能部室經理一行五人，到濰坊分公司進行了為期兩天的規(guī)范化建設及現(xiàn)場管理參觀學習。

此行的目的在于觀摩先進、尋找差距、彌補不足，濰坊分公司常務副總經理韓書興安排對口職能部室與我們對接，以一對一的形式進行溝通和交流。期間，濰坊分公司各職能經理毫無保留地傳授各自的管理經驗和工作心得，耐心解答我們提出的所有問題。

在學習中，我們認識到了自身的不足，認識到自己所擔任職務的重要性，也認識到規(guī)范化管理的必要性。此次交流收獲頗豐，這種收獲不僅讓我們感受到壓力，更多的是讓我們感受到這是一種責任和動力。

職能部室溝通交流完畢，韓總帶隊參觀了幾個標桿項目。在濰坊市委黨校物業(yè)管理處，昌樂片區(qū)總經理劉海群帶領大家參觀了整個校區(qū)和服務區(qū)域，對項目概況和管理亮點進行了詳細介紹。一圈轉下來，讓我們在心靈和視覺上都感受到了洗禮和沖擊，沿途所聽所看不禁使我們愧然，中土企業(yè)文化被渲染得那么濃烈、到位，每位員工身上都不自覺地有一種守護這種文化的責任感和自豪感。第二天，我們懷著同樣的心態(tài)，陸續(xù)參觀了濰坊農信和濰坊移動等物業(yè)管理處，我們從中學到了很多管理經驗和管理辦法。

兩天的交流學習中我們感受到了濰坊分公司濃濃的熱情和無私的幫助，我們會盡快將這份情誼、感動和收獲，融入到各自的工作中。正所謂去時輕輕松松，是愉悅和期盼；歸來是沉甸甸的，是收獲與責任。我們相信只要帶著學習的心態(tài)去看待每一件事情，就一定會有收獲，同時也會得到一份永遠的感激和喜悅。

相信在集團和分公司的正確領導下，在兄弟公司的大力幫助下，只要帶著學習的心態(tài)，努力做好每一件事情，就一定會有收獲，青島分公司定會堅定信心、努力拼搏，為中土物業(yè)的明天增光添彩。

交流學習心得體會和感想篇九

20xx年x月xx日，我跟隨xx教育局組織的骨干教師研修班進行參觀學習。七天的學習日程，我時常被激勵，被感染——xx教育，給我留下了深刻的記憶：這七天里，xx市教育局前三天給我們安排了集中面授，每天都有兩位xx省教育教學中的優(yōu)秀教師及專家給我們進行精彩地講座。在前三天的集中面授中。幾位專家分別從xx市的課程改革、教師專業(yè)發(fā)展研究、轉變傳統(tǒng)觀念，成全素質教育、教育信息化與課堂改革、一位名師的成長之路，以及怎樣創(chuàng)造一間幸福教室等主題進行了精彩有深度地講解。使我印象最為深刻地是xxx老師的“創(chuàng)造一間幸福教室”。她守在自己的教室里，用心的營造著屬于學生也屬于自己的“幸福與完整”的生活，展示著理想課堂的精彩，講述著完美教室的神奇。確實向她所說“教育是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花。成就孩子的同時也就成就了自己。

趙豐平校長在講座中給我們講了一個笑話讓我記憶猶新，他說在十幾年前他們學校有一個老師所帶的班級中有一個學生考入了名牌大學，這位教師在學校、在家中經?？溥@位學生學習好，當她的女兒長大后有一天告訴他自己找的對象就是這位學生時，這位教師表示極力反對，說“這位學生除了學習好，再沒有優(yōu)點了，自私、懶惰、沒有合作精神、脾氣暴躁，說了一堆的缺點。當趙校長聽說了這個故事后，他馬上修改了學校的校訓通過這個故事使我們教師清楚的認識到我們教師并不只是一個教書匠。要用真心、對待每一個學生。孫穎校長給我們舉得一個例子也深深打動了我，她身為校長每天早上都在校門口迎接學生的到校，會對每個學生說“同學好”并送給學生一個微笑，她發(fā)現(xiàn)有個學生從來不理她，也不會回應她，她私下問了一下老師，老師說：“這是非常調皮的學生”但是她從來沒有放棄對這位學生的問候，半年后，這位學生終于向她問好了。用自己的真心去打動學生。

趙校長的考試觀使我心中的困惑被解開，我總認為導致我們的學生一考完大學就把書扔了，甚至撕掉了，還有的學生到了高中就厭學了，這些都是高考造成的，學生為了高考使勁的學，最后高考完了就厭學了，聽了趙校長的考試觀我茅塞頓開，是我恪守職業(yè)操守的能力太差，為考試而學，為考試而教違背教育規(guī)律，考試是通過知識考人品，高考成績只是教育的副產品。

專家的講解逐一呈現(xiàn)出了踐行教育改革的新足跡，賞析著這些教育人用信念與智慧創(chuàng)造的奇跡，我陶醉了，心潮澎湃之余忙著拍照、賞析，xx教育人用自己的智慧向我們無私地展示了教育改革之旅中所成長的，所收獲的。做教育，絕不要做一個盲目的追隨者，滯步于“隨波逐流”，滿足于“追趕時髦”，要睜大甄別和鑒賞的雙眼，理性地分析與思考新教育理念，思索行動本身的價值與意義。她是不斷發(fā)展的事業(yè)，并非完美，不僅需要我們用夢想與激情去追隨她，更需要我們用責任與奉獻去完善她。

“只要行動，就有收獲;只有堅持，才有奇跡。”我們要用高品質的行動，編織屬于自己的教育之夢。

通過上面的學習使我深深懂得身為教師，我們所肩負的是對一代人的教育使命。我們要在業(yè)務上精益求精，態(tài)度上盡職盡責，作風上嚴謹務實，生活上文明健體，堅定理想信念、忠誠黨的事業(yè)，向優(yōu)秀教師學習，立足平凡崗位，勤奮踏實工作，把職業(yè)當作事業(yè)來追求，把學校當作家庭來經營，把同事當作兄弟來對待，把學生當作子女來呵護。為xx教育事業(yè)發(fā)展付出自己心血，為社會全面進步作出貢獻。

接下來的三天給我們安排了六所學校，小學三所，中學三所。我是小學組的。我們小學組分別去的是xx市實驗小學，xx小學和xx中新雙語小學。從早上八點的晨誦開始，到下午四點左右的互動交流，這一天的時間都在學校度過。感謝有心的xx市教育局，因為這樣的安排避免了我們往常學習時對學校走馬觀花式的瀏覽，給了我們這些學習者一個真正走入各所學校深入了解和學習各校新教育實施方法、實施策略及實施效果的良好機會。

學校工作千頭萬緒，落到實處靠誰?毫無疑問是教師，教師落實工作的指導思想就是教師的觀念，轉變教師觀念是各項工作的出發(fā)點，也是工作成敗的關鍵。xx市實驗小學將學科育人與全員育人相結合。一是學科滲透，將習慣養(yǎng)成寓于各科和各項活動之中，發(fā)揮課堂主陣地的滲透作用，并與詩文育人緊密結合，促進學生習慣養(yǎng)成。二是全員育人。學校各項工作的出發(fā)點和落腳點是“育人”，做到教學育人、管理育人、服務育人，為學生搭建平臺，使每個學生都能得到有效的發(fā)展。xx學校的辦學特色是“和諧友好，立字立人”。學校從單純的“寫字教學”升華為“寫字育人”，把一種平常的“小技”升華為育人的“大道”，并定位“寫規(guī)范端雅之字，育文明優(yōu)秀之人”的教學目標。xx中新雙語學校秉承“中西合璧，終生奠基，科學取向，臻于至善”的辦學理念，弘揚“仁愛、求真”的校訓，踐行“讓每一個學生自主和諧發(fā)展”的教育理想。以提高育人質量為核心，走內涵發(fā)展之路，堅持以科研為先導，以特色促發(fā)展，以“自主互助學習型課堂”建設為引領，加強課程建設，尊重學生個性，注重發(fā)現(xiàn)學生的興趣、特長，重視師生進取精神、科學精神、民主精神的培養(yǎng)，“雙語厚基”辦學特色。

通過這三天的學習，我深刻感受到這三所學校的共性是教師重視學生良好習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生主動學習。課堂上老師更多地是授予學法，引導學生解決問題，歸納方法，鼓勵創(chuàng)新。全體教師實實在在地做到更新“知識中心”的課程觀，確立“能力中心”，解決“教什么”的問題;更新“教師中心”的教學觀，確立“學生中心”，解決“怎么教”的問題;更新“考分至上”的評價觀，確立“綜合發(fā)展”的評價觀.教師的責任不在于教，而在于教學生怎么學。堅信三個一切：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。三天里，我接受著他們的優(yōu)秀校園文化的熏陶，浸潤在它們濃厚的教育實驗研究的氛圍中，沉醉在它們風格各異但又異彩紛呈的各項展示成果之中，心潮始終被xx教育人的激情所澎湃著，夢想就這樣自xx這方土地上漸漸清晰和充盈起來。

我觸到了——每一所學校都有一處獨特的教育風景;

我聽到了——每一位老師都有一個動人的教育故事;

我看到了——每一個學生都有一個幸福美好的童年。

腳踩在xx這方教育的熱土上，我才真正感受到了xx教育的力量，感受到了xx教育人“腳踩大地，仰望星空”的那份對于教育夢想的追求與踐行夢想的腳踏實地的付出和堅持，及收獲夢想的欣慰與喜悅。

xx，無愧于教育的一方熱土;感動，這一群胸懷夢想而又踏實勤奮的xx教育人!

交流學習心得體會和感想篇十

七月三十日下午，通過七個正確對待的警示教育等學習，使我感到，郭峰書記所強調的“七個正確對待”，既是同志式的教誨，也是警示性的誡勉，既是從政的寶貴經驗之談，也是每個黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的根本所在。

首先，正確對待信仰，堅定理想信念。一個人，如果有了科學的信仰，就會有崇高的理想，和必勝的信念，產生強大的動力源，就會激發(fā)起為實現(xiàn)理想而奮斗的動因。而迷失信仰的人，就會為貪欲所迷，為金錢所惑，生命也因此而變得卑猥，最終滑向腐敗之路，這已被許多事實所證明。

第二，正確對待權力，牢記執(zhí)政為民。權力是人民給的，權力意味著義務，責任重于泰山。歷史和現(xiàn)實的經驗告訴我們，權力往往是不法分子追逐和進攻的重點目標。因此，作為我們普通的工作人員同樣必須保持高度警覺，保持清醒頭腦，自覺維護權力的尊嚴。

第三，正確對待利益，防止心態(tài)失衡。利益是驅使人們工作的動力，正確對待利益也是我們基層普通黨員職工完成好自己職責，真正做到全心全意為人民服務的基本要求。能正確對待利益，對自己、對黨、對社會、對群眾就有益;不能正確對待利益，就會損害黨員在群眾中的形象，就會損壞黨和國家的肌體，更容易損傷自己，使自己失去人格尊嚴。

第四，正確對待監(jiān)督，切忌忘乎所以。監(jiān)督是一種約束，更是一種愛護。只有養(yǎng)成在監(jiān)督之下工作和生活的習慣，才能主動接受來自方方面面的監(jiān)督，使自己能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤、改正錯誤，糾正缺點，這樣，才能少出偏差，少走彎路，少犯錯誤。

第五，正確對待家人，避免因愛生害。面對親情與原則，親情與前途，親情與平安等等之間，我們要做到正確對待維護親情、使之幸福安康，家庭利益、親人利益再高，也決不能超越黨和人民的利益，決不能突破法律與道德的屏障。否則，最終帶給自己、家庭和子女的不是幸福、高貴，而是災禍。這樣的例子我們看得太多了。

第六，正確對待社交，做到謹慎交友。人生在世，正確對待人情來往、要回避刻意，待人接物也要大方有度，交朋友也要有個交友之道，如果交了喪德之友，恐怕人生之路就要難走了。

第七，正確對待生活，培養(yǎng)健康情趣。近年來通過媒體報道，一些領導干部走向犯罪的道路，我們不難看到，他們的變壞往往就是從追求腐朽糜爛的生活方式，不拘生活情趣開始，最終走上不歸路的。我個人認為踏實工作、不搞疲勞和做滑頭事，積極向上、人生樂觀、追求時尚、預防跟風，這樣才是正確對待生活的根本態(tài)度。

由此可見，郭峰書記在學習會議上所強調的“七個正確對待”中要算好七本賬，即：政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、自由賬、健康賬，算不好這七本賬就形同于風光與風險并列、人與狗并列差不多了。其語重心長，是非曲直，意味深長。對于我們普通黨員來說，自覺做到“七個正確對待”，不僅是一種清醒和成熟，也是一種責任和使命，更是一種人格魅力的所在。

交流學習心得體會和感想篇十一

聽了四位優(yōu)秀教師的經驗交流，我受益匪淺，從畢業(yè)到現(xiàn)在我一直帶班主任，由于我一直從教在小學里，對班主任的工作，認識不是那么透切，自從進入二校，我對班主任重新有了認識，并且聽了兩位班主任的經驗交流，我更深切的體會到了怎樣才能當好一名班主任，更使我感慨頗多，下面我就做“生活的有心人〞，這一點談談我的體會。做一位班主任，首先現(xiàn)了解每一位的心理狀態(tài)，知道孩子每天在想什么，孩子天真活潑愛動。

因此，我們必須在課堂上調動孩子的積極性，盡量讓每一個孩子參與到課堂中來，對于不愛說話的孩子，我們要給他們一個展示的舞臺，給予他們自信與勇氣，而對于那些好學生，我竭力要求他們把問題答復完整，完美。而對于淘氣蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。

讓我們都來做個“有心人〞。在這方面我還待努力，董老師的確實很有用心，她每次開完會議后，自己總要進行一番梳理，而且需要馬上完成的工作，她都打上重點符號，晚上羅列出來，一一對照幾時完成，需要誰來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平時想到的事，要不及時處理，處理不了的也得及時記下來，我就很健忘，常常忘記這，忘記那，但我沒有向董老師一樣這么用心，有時常常把自己搞得疲憊不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校提供這么一個讓我學習的時機，每次的經驗交流都讓我深有感觸，讓我看到了自己的缺乏，同時也即時引導我向好的方向努力，我相信，在我們領導的英明指導下，我們子弟二校的明天會更好。

交流學習心得體會和感想篇十二

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務能力和教學水平，6月20日，我鎮(zhèn)組織了一次參觀學習的活動。其中我園的教師參加了這次活動。

一大早，我們在園長的帶領下，帶著各自分配的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀了兩處幼兒園，分別是：豆閆莊幼兒園、馬莊幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

活動中主要通過觀看、提問、查閱檔案等方式進行參觀學習。通過這次學習，我感到受益匪淺。通過閱讀，我們了解到了各個幼兒園的特色，比如：馬莊園的環(huán)境豐富多彩：老師們充分利用空間，教學樓里的'走廊和各個班級的環(huán)境真的不一樣，各個活動室的陳設都是那么適合小朋友。從各個角度看，給孩子設置的環(huán)境都很全面，有植物角供孩子觀察，孩子每天都在觀察植物的生長變化。通過種植、觀察和管理，培養(yǎng)孩子主動學習的態(tài)度和主動探索的精神。

通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，通過游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。

總之，通過這次參觀學習，我們開闊了眼界，學到了很多東西。在今后的工作中，我們將認真學習他人的優(yōu)點，改正自己的不足，在不懂、不會的地方虛心向他人請教，不斷提高自己的專業(yè)水平，用我們的智慧和汗水為孩子們創(chuàng)造一個輕松、和諧、民主、美好的活動環(huán)境！

交流學習心得體會和感想篇十三

人是本自具足，清凈圓滿的。換句話說，我們應當心想事成，時時平和自在喜悅。但是為什么我們有障礙，有煩惱？因為我們的“殼”太厚，太重，覆蓋了那個晶瑩剔透的自我。所以來到地球上，我們就是找抽來的，抽夠了，把那個假殼去掉了，就畢業(yè)了。

抽，可以分成三種境界，對應三種人。

第一種人，自己抽自己。聞過則喜，非常樂意聽到不同的聲音。當然他不盲從，能從別人的看法中擇別出有道理，有價值的建議，從善如流。時時反省自己的言行舉止，錯了，反省改進；甚至對了，也反省，為什么不能做得更對。

這種人，是金子，放到哪里都會閃光的。有沒有合適的環(huán)境，都會成長為鉆石。佛陀、老子、孔子、清一校長，古今中外的許多大家，他們都是這樣的人。

第二種人，事實會抽醒他。那就是一再碰壁，屢屢不順。聰明一點的，摔了幾次小跤，就開始反思，自己哪里不對勁？要怎么改變？遲鈍一點的，一直摔倒，一直爬起來跌跌撞撞繼續(xù)，直到哪天摔得夠嗆，不想再摔了，低頭一看，才發(fā)現(xiàn)原來是自己穿錯鞋子了。

這種人，是中士。環(huán)境和老師對他很重要。

聰明點的`，有合適的環(huán)境，碰到好的老師，輕輕一抽，就有知覺，他去殼去得快。

遲鈍點的，遇到好老師，還要懷疑，還自以為是，被抽了還不知道。還是要等到事實如滾雪球般愈演愈烈，終于感到痛了，這時候才聽得進老師的話。

第三種人，死亡來抽。這是執(zhí)迷不悟的。這輩子沒有醒的希望了。等下輩子吧。下輩子不行，就下下輩子吧，反正宇宙有的是時間陪你玩游戲、讓你體驗。

這種人，佛陀再世也沒辦法。所謂“不度無緣之人”。緣，是條件。條件不成熟，強扭的瓜不甜。各自尊重吧。

我是哪種人呢？我已經覺得痛了，我想改變。

“取法乎上，僅得其中”。我要學習自己抽自己。

我要在做事中找抽，從伙伴給我的建議和意見中找抽，從老師的指點中找抽，同時在接人待物、與人相處中找抽。

剛開始可能會做的很表面，隨著不斷勇敢面對一層層暴露出來的真我，厚重的殼會變薄，最終消失。

感恩成長路上明師的教導!

感恩成長路上同學的陪伴！

感恩天地萬物給予我成長的機會！

感恩所有！

交流學習心得體會和感想篇十四

通過與x郵局青年文明號的經驗交流，他們在優(yōu)質服務和青年文明號建設方面取得的成就給我們留下了深刻的印象，一些管理理念和方法令人深思。

當你一走進x郵局的活動室，就會被房間里陳列的大大小小的獎狀、獎杯、證書所吸引，就算你不了解x郵局的歷史，也會被它所營造出來的團結積極向上的氛圍所感染，這就是x郵局在企業(yè)范圍內所建立起的一種濃厚的企業(yè)文化。使得每一位來到x郵局的職工不需要領導多說什么，就能自覺的融入這種建才、成才的氛圍中，以規(guī)范服務為基石，以用戶滿意為歸宿，用熱情、真情和愛心與用戶貼心溝通。在工作中永遠保持微笑;用心感知用戶;善待用戶抱怨;關愛弱勢群體;誠信履行職責;注重細節(jié)服務;精湛服務技藝;塑造親情團隊，向用戶傳遞家庭般的溫馨、親人般的真情。

x郵局的創(chuàng)建活動緊緊圍繞培養(yǎng)青年人才這個主題，全面實施“號”“手”聯(lián)動，使青年在參與創(chuàng)建的實踐中不斷提高自身技能道德素質成長成才，得到了本局青年的`廣泛歡迎和熱情參與。先后涌現(xiàn)出以全國勞動模范、市人大代表胡燕，全國青年崗位能手、優(yōu)秀黨員王琦，北京市“五四”獎章、優(yōu)秀黨員路欣怡等先進人物。在x郵局服務標兵、崗位能手、優(yōu)秀營銷員已成為對外服務中一道亮麗的風景線，成為展示北京郵政品牌形象的活“名片”。

在常規(guī)的營業(yè)廳服務內容基礎上，做到日常服務細致化，前臺服務規(guī)范化，客戶服務差異化，服務方式便捷化，服務模式品牌化。隨著奧運會的臨近，x郵局又先后推出了許多服務的新舉措：例如雙語服務臺，手語臺，無障礙升降臺等一系列人性化服務，為了更好地學習手語，他們還與第四聾人學校開展了共建活動，在相互學習的過程中體會個性化服務的深刻內涵。

我們也將在今后的創(chuàng)建工作中，吸取兄弟單位好的經驗為我所用，通過創(chuàng)建活動不斷總結經驗，再上一個新臺階，更好的服務青年，培養(yǎng)青年，創(chuàng)造一個能夠展現(xiàn)自我才華的平臺，激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力，我們相信一個信念：“青年文明號”創(chuàng)建工作只有逗號，沒有句號，只有起點，沒有終點。

交流學習心得體會和感想篇十五

學習交流心得體會，以下是由文書幫小編提供學習交流心得體會閱讀。

2016年12月14日，尚嵇、矛栗兩所學?；瘜W教師齊聚新民中學，開展了三交教研交流活動，這一交活動是由教科局統(tǒng)一安排部署，旨在促進學校間的教研交流。

在這次活動中，化學科安排聽了矛栗中學鐘后方老師、尚嵇中學周元松老師和張君老師的課，三堂課各有特色，讓我們感受了不同老師的授課風格。

在這三節(jié)課中，老師都是參與課堂活動的“平等的首席”是合作伙伴，是必要時的指導者，老師關鍵時刻的點拔，無疑為學生起到了“穿針引線”的作用，師生互動體現(xiàn)得恰到好處，而生生互動展現(xiàn)出的是和諧，在教師這位指導者的協(xié)調下，學生在無拘無束的自由交流，在互動中塑造自己的情操，張揚自我、深化友情。幾位教師在課堂上的激情更是給人留下了深刻印象，她們的“導入”是如此動情、自然，實驗是那么的認真仔細，“講述”更是聲情并茂，體態(tài)語言豐富無比，將無聲的文字變成了有聲有色的語言。因此，學生至始至終都精神飽滿，學習積極性非常高。

鐘后方老師不愧是老教師，中考知識點信手拈來，物質間的相互轉化關系水到渠成，一切都來得是那樣的自然，學生在不知不覺中就掌握了相關知識。

的印象。從前蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》引到新的課堂內容《金屬礦物 鐵的冶煉》，一下子就把學生的積極性調動起來。課件的生動，知識點的講解，都給聽課老師留下了深刻的印象。

張君老師的《探究二氧化碳的性質》，首先通過實驗引入新課，讓學生感受到二氧化碳的神奇，在講解過程中，通實驗探究，讓學生總結歸納二氧化碳的性質，讓學生從感觀認識提升到感性認識，在和諧的學習氛中完成了教學任務。

通過這次校際交流活動，我得以反思自我，在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位優(yōu)秀的教師?怎樣才能成為學生好的引導者?怎么才能把“自主、合作、探究”新的學習理念落實到課堂中去?我清醒地認識到自己理論知識的貧乏，我覺得自己太安于現(xiàn)狀，自滿自足多，緊迫感危機感少，工作中惰性大，闖勁少。

總之，教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術，在今后的教育教學中，我要把所學的教學理論，咀嚼、消化、類化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐，使自己不斷進步，不斷成長。

大學存在的終極理由和根本使命是培養(yǎng)人，就是要在受教育者年輕而又最具可塑性的時候教育他們，塑造他們。我很榮幸能夠參與這三次的學習交流會，收獲頗豐。三次學習交流會的側重點不同，分別以校園的學風建設、舍風建設、學生干部隊伍建設為主題，展開了深入淺出積極深刻的座談討論。

學風建設主題中，我認知到讀大學的主要任務還是學習，只有用知識武裝自己才能得到好的發(fā)展，對校園的學習氛圍起到推波助瀾的作用。“君子安其身而后動”說的是我們一定要先使本身安定，然后才可以有所作為。明確自己是一名學生，明確自己的目標，明確自己的人格，做到抱定宗旨、砥礪德行、敬愛師友和把學習作為一種樂趣深入科學研究，才有利于我們形成良好的思維方式和高尚品格。當然，南平校區(qū)優(yōu)雅淡然的環(huán)境讓我靜心學習，漫步校道捧著圖書追逐心中的夢想，在這里讀書學習中用生活中的每一個細節(jié)來塑造自己，展示自己。同時，明白了大學是一個過程要完成角色的轉換，要學會在喧囂的環(huán)境又是如何學習，在極具誘惑力的環(huán)境中又是如何堅持的自己的夢，做到自我管理，自我服務。

舍風建設主題中，我知道了一個宿舍就是一個家，愛家就要美化它，溫暖它，創(chuàng)造它。宿舍的風氣靠的是我們大家如何在學校老師同學的相關管理下，形成美好又別具一格的氛圍。宿舍每一個成員的積極健康成長很重要，一個宿舍也是一個團體，這個團體的團結，認真，互助是我們都要做到的。只有不斷的加深感情，才能具有大家一起生活，一起拼搏，一起揚帆起航的動力。在大家參加到每一個活動中，都積極吶喊助威，共同喜悅，共同憂傷都會是美好的回憶。我們生活的每一個細節(jié)能體現(xiàn)大學生的素養(yǎng)，在社會上也是能我們學校形象的代言人。

全面發(fā)展和個性發(fā)展結合起來，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體關系的基礎上，保持個性，彰顯本色，在德智體美互相促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成長為優(yōu)秀學生干部。

經過這幾次老師同學之間面對面的交流，從益處保持并提升，從害處中改正，逐步的加強自我認識。學習交流會的形式有分為參觀走訪的相互交流和歡笑座談的交流。導游組和座談組，我都參與其中并體會到吃得苦中苦，方為人上人，像一名志愿者一樣的熱情大方、耐心誠懇、主動虛心是我一直應該追求的精神風貌。我還學會了如何更好的溝通，更好的思考問題，解決問題，要會做事也要會做人。學習生活也要靠一種心態(tài)，端正自己態(tài)度，品味大學的精彩。

我相信這次的學習交流會給我更好的打好人生底色，完善人格，形成知識的整體觀和通透感，發(fā)展智能素質。我相信我的明天會更好，南平校區(qū)的明天會更好。

交流學習心得體會和感想篇十六

‘三會’的主題是：深入貫徹科學發(fā)展觀，暢想加快發(fā)展，惠澤民生主旋律，動員和號召全縣各級黨組織和廣大干部群眾，解放思想和開拓創(chuàng)新、振奮精神、苦干實干，建設符合綏棱實際的主導產業(yè)和現(xiàn)代化大農業(yè)全面打造生態(tài)文明城，不斷推進各項事業(yè)迅猛發(fā)展，為加快產業(yè)崛起和民富強縣目標而努力奮斗。我作為一名教師就以深入貫徹科學的發(fā)展觀在教育事業(yè)中新的與體會。

科學的發(fā)展觀是指堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調、可

持續(xù)

持續(xù)

首先，教師自身是傳播科學發(fā)展觀的受眾?？茖W的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個體，教師在實踐中的認識是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內上升為理性，用以指導行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。所以，教師在科學發(fā)展觀的傳播中首先是以受眾的身份出現(xiàn)的。

作為受眾，教師在接受科學的教育發(fā)展是要面對一些傳統(tǒng)理念的挑戰(zhàn)的，這些傳統(tǒng)的東西通過各種形式灌輸?shù)浇處煹乃枷胍庾R里，根蒂是比較牢固的，這也正是禁錮教師的思想、吸納新事物的主要原因。作為受眾，教師要結合教育實踐，將科學的發(fā)展觀內化成自己的教育理念，形成立足學生終身發(fā)展的教育指導思想，沖破單一評價模式，構建多元化的評價體系，始終用賞識的眼光來認識我們的教育對象，對待學生堅持做到關愛、尊重、理解、寬容、激勵，讓學生在陽光下成長，在表揚中成才，在和諧的氛圍中全面發(fā)展。這樣的理念才是教師對科學發(fā)展觀的準確、深入的理解。

其次，教師本身也是科學發(fā)展觀的傳播者。一所好的學校就象是一臺高效的播種機，傳播科學的思想，并輻射到社會的方方面面。在這項工作中，教師這個群體扮演著十分重要的角色，承擔著重大的歷史使命。就中學而言，教師作為施教者其教育對象主要是涉世未深的青少年，他們既是缺乏科學辨別能力的弱者，又是善于接受新事物的強者，恰當?shù)乩眠@個特點，是我們在青少年當中傳播科學發(fā)展觀的前提。

科學的發(fā)展觀強調的是一種可

持續(xù)

持續(xù)

持續(xù)

持續(xù)

教師模范作用的具體表現(xiàn)：

（２）在知識的傳遞上體現(xiàn)教師豐富的知識面和寬遠的視野，而不是局限于照本宣科。令學生感受到知識的魅力，從而激發(fā)濃厚的學習興趣，培養(yǎng)終身學習的意志品質。

（３）在信息技術大環(huán)境下體現(xiàn)出卓越的收集和解讀信息能力。在信息技術迅速發(fā)展的當今時代，吸取信息，學習新知識的渠道日益呈現(xiàn)多元化的趨勢，教師的能力是對學生堅定終身學習的品質的鼓勵，能有效地幫助學生樹立終身學習觀念的自信心。

（４）在答疑中表現(xiàn)出豐富的解題技巧，誘發(fā)學生終身學習的滿足感和成就感，增強終身學習的愿望，形成內在的強大的驅動力。

科學的發(fā)展不是消耗式、粗放型的發(fā)展，而是注重科技含量的集約型的發(fā)展。這種理念在教育上主要體現(xiàn)為追求一種高效課堂教學模式，在這種追求中身處一線的教師是理所當然的探索者與實踐者。

高效的課堂首先意味著對課堂教學資源的高效利用。課堂教學資源包括環(huán)境、教師、學生、教學用品、教材及輔助書籍等，當然，還包括寶貴的時間。這些資源按照不同的教學需求進行著不同的組合，這些組合無疑是多樣的、復雜的、多變的，但最重要的是它是不是高效的。作為教師，在課堂教學的實踐中，應不斷積累有效組合的經驗，形成一定的課堂教學模式，并在反思中不斷改進和完善。在所有的課堂教學資源中，教師與學生是最為關鍵的，在課堂教學中正確處理“教師的引導”和“學生為主體”的關系，是使這兩種資源發(fā)揮最大效益的中心環(huán)節(jié)，也是獲得課堂教學高效率的突破口。此外，環(huán)境、教學用品、書籍、時間等資源的合理利用也很重要，教師要在探索中思考如何從宏觀上把握課堂的全局，努力體現(xiàn)資源整合的優(yōu)勢，尋求滿意的課堂效果。

創(chuàng)建高效課堂需要有“成本效益”理論意識，教師應該努力思考如何以最小的成本獲得最大的課堂效益。如何讓學生以最小的付出獲得最大容量的知識。一堂課的成本除了上面所述的可用資源外，還包括教師在課前的備課、學生在課前的預習和課后的復習等等，我們最需要節(jié)約的成本主要就是學生的付出，這是減輕學生負擔的治本之策，也是提高課堂效率的根本途徑，要實現(xiàn)這一目的，關鍵不是在課堂知識闡釋的清晰程度，而在于對學生學法的指導。學習有法，而無定法。準確地說，學法指導就是教師要自覺地給學生灌輸這一思想，傳遞學法的有效信息，使學生結合自身的特點找到科學的、可行的、適宜的方法，那么在課堂教學中師生的付出都可以減輕了，成本也就降低了，課堂的效益也會得到很好的提高。

教師在課堂教學中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的`，科學發(fā)展觀下的教師必然是和高效聯(lián)系在一起，探索高效課堂模式，是當今時代下的教師不可推卸的責任。

科學發(fā)展觀強調的是一種和諧的發(fā)展。這一思想指導下的辦學就要求創(chuàng)建寬松、平等、民主的校園氛圍，構建和諧的校園，為學生的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教師在這個過程中發(fā)揮著不可替代的作用，是創(chuàng)造和諧的使者。

和諧的第一要件是平等。沒有平等就不可能有和諧。教師面對的受教者在性格特征、知識水平、接受能力等方面是多元的，不是單一的，這是不可否認的客觀事實，也是我們實施教育的前提和基礎。因為無論什么樣的學生，他們都有平等地享受教育的權利，我們有責任將優(yōu)秀教育資源平等地奉獻給他們。假如教師的微笑也是一種教育資源的話，我們就有必要讓它成為所有學生共享的資源。

和諧需要寬容。教師不可能要求只面對不犯錯誤的學生，學生是年輕的、單純的，這就決定了他們不可能不犯錯誤，一犯錯誤就“打死”，就全盤否定，這是形而上學的方法，是不科學的。教師需要有一種成熟的心態(tài)，一種辯證的思維方式包容學生的錯誤，因為包容不是縱容，而是比某種懲戒方式來得更為有效的教育方法只有寬容，才能為師生的對話與交流打下良好的基礎，創(chuàng)建良好的平臺，這樣的校園才是和諧的，學生的發(fā)展才是和諧的發(fā)展。

在和諧中，學生才能找到全面發(fā)展、健康發(fā)展之路。和諧的校園就是陽光，就是溫暖，教師有責任讓學生在和諧中成長，在成長中和諧，這是科學發(fā)展觀下的教師重要的使命。

持續(xù)

交流學習心得體會和感想篇十七

11月23日-25日我局開展赴xxxx，xxxx兩個縣區(qū)交流學習，由班子成員帶領各專業(yè)人員就我們現(xiàn)在工作中遇到的主要問題向先進縣請教，學習其主要方式方法和經驗。

通過學習、參觀，了解了當?shù)氐慕洕l(fā)展和鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核制度中的一些先進做法，使我們充分認識到自身存在的一些問題，主要有：

一、缺乏觀念意識，某些部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導對于統(tǒng)計認識不強，沒有真正認識到統(tǒng)計數(shù)據的重要性，使得我們的工作不能夠有效的開展。

二、人員和硬件配備欠缺，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有足夠的專職統(tǒng)計員和統(tǒng)計站辦公室，()在一定程度上影響了工作人員的工作效率。

三、缺乏完善的考核制度，沒有明確的獎懲措施。

針對問題提出以下三點建議措施：

一、明確責任，對于各專業(yè)和相關統(tǒng)計責任到人。

二、加強人員和硬件配備，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中可以增加一，二名編制專職負責統(tǒng)計工作。

三、制定考核制度，嚴抓統(tǒng)計執(zhí)法，對于先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和先進統(tǒng)計工作者給予一定的獎勵，并對不能達到統(tǒng)計工作標準的`人員進行處罰或撤職。

此次交流學習，使我開拓了視野，學到了很多經驗，讓我這個剛接觸到統(tǒng)計的人員提高了統(tǒng)計工作的認識，更加意識到了統(tǒng)計工作的重要性。尤其是名錄庫專業(yè)，xxxx統(tǒng)計局專業(yè)人員的經驗分享，給我在季度"三上"的申報以及半年報，年報中如何能夠更加有效的做好工作打下了基礎。

交流學習心得體會和感想篇十八

或許你期盼著親自感知春寒料峭的感覺，或許你期盼著與小伙伴們面對面分享一下自己的得失，但是國家疫情依然需要我們蟄伏在家。也許你著急甚至煩躁，但是我們應該換個立場，來理解不外出對國家的意義和貢獻。對，就是理解!

本周初二級部依然開啟第二次空中交流會，繼續(xù)交流親子共讀的《杰出青少年的七個習慣》之：“先理解別人，再爭取讓別人理解你”。

長長的假期、特殊的環(huán)境，使同學們真正理解了“理解”的含義，會議一經發(fā)起，大家就以各種各樣的形式紛紛交流起自己的感悟!為了讓同學們更好的理解第五個好習慣的內涵，7.13班同學程小蕓針對第五個習慣，認真畫了張思維導圖。通過這幅圖，讓我們對“理解”有了更深層次的認識。

作為學生，與我們相處最多的當然是我們的同學，而在與同學交往的過程中，難免會發(fā)生一些矛盾。在發(fā)生矛盾時，同學之間的相互理解是解決問題的最好方法，而要想相互理解，要先理解別人，再爭取別人理解理解自己。

理解是友誼的結晶;理解是從信任中開出的鮮花;理解是人與人關愛的光環(huán)。生活中，學習上，多一點對老師的理解，多一份對班級的貢獻。我們也能與老師成為學習道路上最好的伙伴，不斷探索其中的奧妙。記住，老師永遠是我們的良師益友，我們可以多改改自己的脾氣，多一些對“朋友”的關懷。理解萬歲!

因為疫情，我們在家里學習，你知道如何處理與父母的關系嗎?那就是理解，理解能解決一切矛盾，接下來的分享希望對你有用哦!快學起來吧!

理解，不僅僅是人與人之間，我們可以理解品質，理解生活，理解學習。我們理解了它們，給予我們的將會是更加豐厚的回報——友情、成績、經驗。理解讓我們的一切發(fā)生改變。但前提是:先理解別人，再爭取別人理解自己。

看得出大家對“先理解別人，再爭取讓別人理解你”這個習慣，無論從組織素材的形式上，還是出發(fā)點上，理解的各不相同!簡單的一張思維導圖卻蘊含著人們對理解的渴望以及怎樣才能做到真正理解。大家或許從親子關系上得到了理解的意義;或許從學習過程中體會理解的重要性;或許從同學之間的相處上明白理解的重要作用;亦或許反思了怎樣做到對老師真正的理解。

疫情面前，年邁的父母選擇了理解兒女的滿腔熱血，幼小的孩童選擇了理解父母的神圣，而他們卻把理解都給了身心煎熬的患者，耐心的開導患者，嚴謹?shù)耐魄弥委熓侄?。我們看見理解之門已經打開，我們相信人間必將處處綻放芬芳!同學們，讓我們理解這特殊的時期、特殊的課程與交流，靜靜等待祖國的凱旋!

交流學習心得體會和感想篇十九

重視教師隊伍綜合素質的提高，開展校際交流等途徑堅持塑造高素質的教師隊伍。對教師實行人文管理，鼓勵教師主動發(fā)展，力求使每一位教師的心靈得到舒展。實行制度管理，強調其崗位責任意識，倡導敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為。實行目標管理，挖掘其優(yōu)秀品質，最大限度的發(fā)揮潛能。實行年級管理，強調團隊意識，使其具有善于溝通的品質和能力，具有設身處地為他人著想的品質，能夠很好地與學校、同事、學生、家長合作，促進學校的發(fā)展。

重視校園文化建設，都注意花大力氣加強校園的凈化、美化、綠化、知識化等“四化”建設，精心規(guī)劃學校的每一個角落，整個校園環(huán)境的`布置都透露出濃厚的人文氣息，使學生在潛移默化中受到教育。一進xx小學的大門，就看到的是一個干凈、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，看到的是一個良好的育人場所。

學生管理工作一直是我校管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，幾所中學實行的從年級組為主線、班主任為核心的“無空檔式”管理和以“禁吸煙、喝酒、逛網吧、帶手機、帶mp3、打架”等為內容的“六禁”措施，滲透到了學生管理的各個時段，各個環(huán)節(jié)，為我校生管工作提供了很好的借鑒，由于我校特殊的地理環(huán)境因素，生管工作更需要家長、社會的共同協(xié)助。

此次參觀考察我學到了很多寶貴的經驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實踐告訴我，學校教育教學質量的提升，領導的辦學理念是必要前提，教師隊伍的素質是可靠保障，民主、科學的管理制度是重要保證。在今后的工作中，我將繼續(xù)按照起點高、思路清、操作實的要求，不斷提高管理水平，不斷提升學校教育教學工作水平，與學校其他領導一起為仁化學校的輝煌明天努力奮斗，為促進內官經濟社會又好又快發(fā)展做出自己應有的貢獻。

交流學習心得體會和感想篇二十

各位同學：

大家晚上好!

congratulations!作為學長，首先要恭喜你們能如愿考上大學。我是來自13級包裝工程(1)班的。

或許，你們當中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中，的確，一年前的我，在那個七月，情緒也很低落。不過，我們還是幸運的，因為我們有機會來到了哈爾濱商業(yè)大學。雖然，商大并不出名，沒法跟名牌高校相比。但商大能提供給我們一個跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺。不要因為來到這所你認為不起眼的學校而感到失落，記住：你們的態(tài)度決定一切。

開學已經將近一個月了，相信有不少同學還沉浸在喜悅之中。激動之余，或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫。這些都很正常，很多新生都會遇到這樣或那樣的問題，然而大家不禁會思考：大學四年的生活會怎樣，四年后的生活又會怎樣?其實，這種疑惑、迷茫，這種對大學生活的不適應，是每一名新生都將面對的問題。但是，請相信，它們必定會伴隨著成長而逐漸消失。接下來，我以過來人的身份給你們5個詞語參考建議，希望能夠帶給大家些許幫助和啟迪：

“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個階段的我們很容易不自信，人首先要相信自己，別人才會相信你。所以我們要努力克服自卑心理，加強自信心的訓練，要認識自己不自信的來源，認識自己的長處和優(yōu)點，要揚長避短。只有擁有自信，才能收獲成功。從今天起做個自信的人，暗示鼓勵自己“我能行!”

“獨立”——步入大學，你們面對的第一個問題就是：父母不在身邊，一切都得靠自己。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時間內掌握一些“照顧自己”的技巧。當然，更大的問題是情感的獨立。作為年輕人，大學生需要真正地像一個大人一樣來處理事情，不能任由自己過去的一些小脾氣、小性子來左右自己，坎坷挫折都必須由自己勇敢地，面對，比如忘記過去高中階段的種種光環(huán)、欣然面對暫時性的失落、催促自己走出“戀家”情結等等，盡快使自己很好地融入到大學生活中來!

“責任”——對自己負責。大學和高中最大的區(qū)別在于它的自由，不管是學習上還是生活上，再沒有人監(jiān)督和敦促，大部分時間靠自己的自覺和自律。在這里，我希望你們銘記一句話：“大學是用來珍惜的，不是用來惋惜的”。幾天的懈怠與縱容，可能直接影響今后的人生。很多學生入學后都抱怨：“大學完全不像傳說中的那么輕松，課業(yè)壓力遠勝于高中，尤其是我們理工科的”，我相信，能這么抱怨的人，一定是對自己負責的人。上大學不是用來享受的，而是為未來奠定基礎的，任何辛苦付出必將成為一種投資，學習正是最有效的一種。上了大學首先要做好角色轉化，意識到大學學習和中學學習的差異特別是要走出應試考試教育的誤區(qū)，要學會學習，主動學習。大學的學習要講究方法策略，主動地進行探索性和研究性的學習而不是被動地去接受，要合理分配學習時間特別是有效地利用課余時間，學習內容不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實際進行實踐，多參加一些學術交流活動、聽專題報告講座，多向老師、同學請教學習經驗和感受，要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學習興趣，肯定自己的每一次成功，尋找學習的成就感，坦然面對考試，大學期間考試不是很多也不會很難，大家不要懼怕考試，而應把大學的考試作為證明自己能力的一次良好機會，用積極的心態(tài)去面對，牢牢地把握住。

“感恩”——感恩是一種大智慧，在人與人相處中尤為重要，沒有感恩的人際交流，必將是冷淡的。大學中，首先熟絡起來的必定是自己的室友、自己的同學，這是一種奇妙的緣分，所以，請大家一定好好珍惜，發(fā)生誤會、起爭執(zhí)的時候，要想想曾經得到的幫助，學會感恩。

“理想”——“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，大學生，必須有理想。處于智力黃金階段的我們，面對大學這樣一片能提供知識、提供導師、提供益友、提供實現(xiàn)自己報復的“機會天堂”，怎能不心生激情，心生澎湃?所以，請認真問問自己：“我的報復是什么”、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學生活”、“怎樣充分利用學校提供的各種有力條件”，制定出適合自己的長期、中期、近期的主要學習目標及詳細規(guī)劃，并堅持執(zhí)行。這樣才能減少入學階段的迷茫，這樣才不至于被外界的誘惑影響，只有這樣的大學生活擦會更加充實、有意義。

大學四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇。只有經歷過大一的人才知道，大一第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學，題海戰(zhàn)術，家長包辦到獨立面對生活瑣事，與人相處，尋找學習和興趣的最佳結合點，發(fā)展特長，每個人都有著不同的轉變，在急劇轉變中，誰快誰就把我先機，獨占鰲頭。在忍與不忍中學會生活，在順與不順中把握命運。生命不能被保證，為何不在大學這個新起點，防守一搏呢?永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應有的氣度。未來在我們腳下延伸，一分耕耘必有一分收獲，一滴汗水必有一份回報。請告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;請把握今天，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程;請展望明天，它是一個夢想，總有一片天空屬于自己!

最后祝愿所有學弟學妹們在美麗的商大過上快樂幸福的四年，描繪出自己燦爛的明天!

謝謝大家!

交流學習心得體會和感想篇二十一

走進池州市局座談會議室，是一杯清香的茶水，讓我看到了紙杯上的“細微見真情、服務到永遠”。、后來，我才在偶然間發(fā)現(xiàn)，全程陪同我們參觀學習的季科長，正是用熱情、周到的服務，詮釋了池煙“仁”文化的服務理念。

3日清晨，約好7點鐘準時出發(fā)的我們，陸續(xù)地來到了車輛旁邊，準備出發(fā)。由于我們入住的酒店距離市中心有一段路程，臨近出發(fā)前季科長準時趕到，上車前，不經意間聽見她說：“出門前得先把小孩這一天的生活先安排好，再加上家住的離這里比較遠，因此，磨蹭到了現(xiàn)在，真是不好意思?！彪S話音，我轉身望去，只見她臉頰流汗，手里提著一只白色小方便帶，依稀可以看見里面裝著一杯豆?jié){和兩個粽子。正是在這細小之處我發(fā)現(xiàn)，因要全程陪同我們，做好后勤保障工作，季科長忙的連早餐也沒有時間去吃。

當我們行程結束，揮手告別之時，看著她漸漸離我們遠去的背影，品味著這種細微、真情、直到永遠的服務讓人很受感動。

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