閱讀后的感悟和體會(huì)是我們與作者進(jìn)行心靈交流的方式之一。如何通過(guò)讀后感發(fā)現(xiàn)和探索書(shū)中的深層意義和價(jià)值?以下是一些讀者對(duì)于該書(shū)的心得和感受,供大家參考和交流。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇一
讀了這本關(guān)于友情、責(zé)任的書(shū)后,我腦海中滿是那樣的畫(huà)面。我認(rèn)識(shí)了愛(ài)幻想的安妮、具有責(zé)任和安全感的馬修、還有可愛(ài)友善的戴安娜。
“安妮”一個(gè)普普通通的名字,可在我們這本書(shū)上卻常常提起她。從小父母就去世了,多虧一位鄰居收留,可不久后被送進(jìn)了孤兒院,命運(yùn)是公平的,一個(gè)決定變了她的命運(yùn)。
綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一二歲的小男孩,可不辛陰差陽(yáng)錯(cuò)帶來(lái)了披著紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見(jiàn)了想把她送回去,馬修卻不想這樣做,他覺(jué)得安妮是個(gè)可愛(ài),愛(ài)幻想很天真的小女孩,能給農(nóng)舍帶來(lái)快樂(lè),畢竟以經(jīng)很久沒(méi)這樣快樂(lè)開(kāi)心過(guò)了。
她有個(gè)和旁人不一樣的地方,因?yàn)檫@使她改變了兄妹倆,并牽動(dòng)著兩人的心。靠自己的努力安妮考上了大學(xué),但是為了報(bào)答馬修和馬瑞拉,安妮放棄了大學(xué)夢(mèng),選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),有幻想才會(huì)有目標(biāo),才會(huì)有行動(dòng),才會(huì)收獲成功。
安妮的故事告訴我:在生活中克服困難,去愛(ài)生活,感受真善美。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇二
一個(gè)美麗的假日午后,我坐在沙發(fā)上,靜靜的,溫暖的冬陽(yáng)透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋子,暖暖的,帶著一份好心情,我翻開(kāi)了這本書(shū)――《綠山墻的安妮》,書(shū)的墨香絲絲縷縷,是我最愛(ài)的味道。這已經(jīng)是我第五次翻開(kāi)這本書(shū)了,只因喜歡。
書(shū)中的一字一句都觸動(dòng)著我的心,總感覺(jué)每次看完一遍,都有無(wú)限的新意。
主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā),滿臉雀斑,整天都在做白日夢(mèng),還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到,她的身世十分凄慘,年幼喪母,不久后,父親也離開(kāi)人世。從那時(shí)起,她就成了一個(gè)孤兒。生活在孤兒院的她,被愛(ài)德華島上的一對(duì)本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活的老兄妹,馬修和瑪瑞拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地給收養(yǎng)了。雖然起初他們相處得并不好,安妮還與鄰居林德夫人吵了一架,但是不久后他們互相有了了解,開(kāi)始真心地喜歡上對(duì)方。
安妮開(kāi)始了她的新生活,也發(fā)生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂(lè)的,悲傷的,可笑的,尷尬的……她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了戴安娜,彼此成了很好的朋友,最終安妮以最優(yōu)異的成績(jī)考上她夢(mèng)寐以求的學(xué)校,可是最后因?yàn)橐疹櫳〉鸟R修,所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩,安妮放棄了理想,她的責(zé)任和愛(ài)心讓我欽佩不已。
相比安妮的童年生活,我是幸福的快樂(lè)的。我擁有父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧和衣食無(wú)憂的生活。安妮對(duì)養(yǎng)父亦是如此,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)感恩和孝敬自己的爸爸媽媽,讓他們以我為傲。
安妮曲折的人生經(jīng)歷和她對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度,讓我懂得人經(jīng)歷挫折和困難,并不完全是一件壞事,結(jié)局也往往很美好,主要看我們用怎樣的心態(tài)和方式去面對(duì)困難和挫折。積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)讓我們面對(duì)一次困難,就在克服困難中成長(zhǎng)一次。也因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一次又一次的挫折,才會(huì)明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”
安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對(duì)生活的熱愛(ài)。只要我們成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人,就能發(fā)現(xiàn)生活中的每一處風(fēng)景,讓自己的生活豐富多彩。
同樣,在學(xué)習(xí)的道路上,只要堅(jiān)定決心,樹(shù)立目標(biāo),并不斷為之努力,就會(huì)有自己意想不到的成果。
美麗不一定是一個(gè)人的外貌,美麗不一定是一處好風(fēng)景,靈魂之美才是真正的美麗。這一段話,恰好,應(yīng)了安妮這個(gè)人。她雖然長(zhǎng)得不算漂亮,但她的心靈卻很美,對(duì)大自然的一樹(shù)一木,一花一草都充滿著熱愛(ài)。對(duì)自己的父母師長(zhǎng)都有著敬畏之心,感恩之心。對(duì)自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對(duì)未來(lái)的生活充滿著向往與期待。
一本好書(shū)如此珍貴!我會(huì)永記《綠山墻的安妮》的人生哲理,因?yàn)樗鼈儠?huì)不斷激勵(lì)我健康、勇敢地成長(zhǎng)。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇三
安妮是個(gè)棄兒,她的家世和遭受都很悲劇,可是她沒(méi)有被這悲劇和痛楚擊倒,她開(kāi)朗、奮發(fā)向上。
念完這本書(shū),我也被深深打動(dòng)了,感覺(jué)這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)情的故事。書(shū)里的綠山墻姐弟:馬修和瑪利亞決策抱養(yǎng)一個(gè)男孩,沒(méi)想到陰錯(cuò)陽(yáng)差,福利院送過(guò)來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)講話的紅發(fā)女孩安妮。她與眾不同的個(gè)性化使她不斷惹禍又讓人贊嘆不已,更改了兄妹倆,觸動(dòng)著倆人的善心。安妮聰慧、努力,憑借自身的勤奮報(bào)考了高校,但以便照料瑪利亞,她又放棄了課業(yè)。
我認(rèn)為,女孩可以不好看,可是他們務(wù)必有顆純真、善良的心。老天爺讓安妮此前失去父母,卻破滅不上安妮那顆充滿了童貞的心。無(wú)論再多的艱難,安妮都頑強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。
安妮如同一盞明燈,點(diǎn)亮了我勤奮的方位,照亮了我的內(nèi)心!
綠山墻的安妮手抄報(bào)
《綠山墻的安妮》手抄報(bào)
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇四
打開(kāi)這本書(shū),首先映入我眼簾的就是每一篇的目錄,光一看目錄,就知道這個(gè)小孩叫安妮,她的生活多姿多彩,有趣的事跡很不少,就是因?yàn)檫@本書(shū),給我的暑假增添了不少樂(lè)趣,令我愛(ài)不釋手。
馬修·卡思伯特先生和瑪麗拉·卡思伯特小姐他們平時(shí)不想出去干活,就是因?yàn)楦傻幕钐啵杂行┢?,所以他們想去孤兒院里找一位男孩到他們家里為他們打工,可是,也不知誰(shuí)給推薦的,他們帶回來(lái)一個(gè)充滿幻想的小女孩——安妮。
這個(gè)孩子天天嘮嘮叨叨,喋喋不休的說(shuō)話,也不知道累不累,就這樣天天的說(shuō)話,因此,這里的人都很煩安妮,一心想把她趕走,可是,趕走了就沒(méi)人干活了,只能選擇留下。她天天奇思妙想,想一些很有趣的事情,一會(huì)兒說(shuō)這、一會(huì)兒說(shuō)那,他把自己想象的是那樣美麗,那樣漂亮。
安妮最后以自己的特點(diǎn),讓冷酷無(wú)情的瑪麗拉·卡思伯特小姐漸漸喜歡上她,他還叫上了一個(gè)最要好的小伙伴——戴安娜。他還給自己身邊的事無(wú)趣了許多好玩的名字:“鬧鬼的森林、白樺小路······”她每天都沉寂在幻想的境界里。
安妮的事跡還有很多,在這里我就不一一給大家講述了,讀完這本書(shū),安妮讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:“在人生的道路上,不可能光是鮮花的芬芳,肯定會(huì)有一些磕磕絆絆,所以我們要向安妮那樣,迎接新的陽(yáng)光!”
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇五
最近,我利用空閑的時(shí)間讀了一本書(shū),叫作《綠山墻的安妮》。讀完后,我明白了一個(gè)道理:優(yōu)越的環(huán)境,能把人嬌寵得人人都厭,艱苦的環(huán)境,能把人磨礪得人人都愛(ài)。
故事是這樣的:瑪麗一次錯(cuò)誤的領(lǐng)養(yǎng),讓安妮這個(gè)富有想象力的女孩,陰錯(cuò)陽(yáng)差地來(lái)到了瑪麗家,從而展開(kāi)了一段充滿樂(lè)趣的生活。在那段時(shí)間中,安妮經(jīng)常犯下一些錯(cuò)誤,如:為了要面子而骨折,為了漂亮而把頭發(fā)錯(cuò)染成了亮綠色……但是,安妮每犯下一個(gè)錯(cuò)誤,都會(huì)“吃一塹,長(zhǎng)一智”因此,安妮在錯(cuò)誤中不斷進(jìn)步,并成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
當(dāng)讀完這本書(shū)后,我的`心中不禁有一個(gè)疑惑,為什么故事中的安妮能夠“吃一塹,長(zhǎng)一智”,而我們生活中的同學(xué)們就不行了呢?當(dāng)我看完盧勤的一本書(shū)后,以小學(xué)讀后感及一段時(shí)間的觀察,我知曉了答案:因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子們無(wú)論犯下什么錯(cuò)誤,幾乎都有大人在幫忙收拾殘局,從而使孩子們從未吃過(guò)“虧”自然也不會(huì)長(zhǎng)智啦!而“優(yōu)越的環(huán)境,能把人嬌寵得人人都厭,艱苦的環(huán)境,能把人磨礪得人人都愛(ài)”也就是這個(gè)道理。
沒(méi)有人能夠做到完美,只有人能夠做到更好,并且在困難中不斷成長(zhǎng)!
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇六
安妮,一個(gè)十一歲的孤兒,她有一頭香提色的頭發(fā),滿臉雀斑,整天耽于幻想,嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮(zhèn),父親叫沃爾特·雪莉,是當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)老師,母親叫巴莎·雪莉,也曾在那所中學(xué)教過(guò)書(shū)。
在安妮三個(gè)月大的時(shí)候,他們死于一場(chǎng)熱病,之后在托馬斯太太家生活了八年,之后又被哈蒙德太太收養(yǎng)了兩年,又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)上,從此開(kāi)始了全新的生活。
她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩,她的故事讓人對(duì)她另眼相看,一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難,正如魯賓遜在“孤島”生活28年一般,我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的`向上精神。我們也該向那對(duì)性格孤僻的老兄妹致謝,是他們的善良創(chuàng)造了今天的安妮,一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩!
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇七
最近,我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),我特別喜歡書(shū)中的馬修。
安妮是一個(gè)孤兒,瑪麗拉和馬修是一對(duì)兄妹,他們都沒(méi)有結(jié)婚、沒(méi)有孩子,他們收養(yǎng)了安妮,用不同的方式養(yǎng)育了她。
每當(dāng)安妮犯錯(cuò),瑪麗拉會(huì)指責(zé)她,而馬修總是寬容地對(duì)待她。他不會(huì)直接指出安妮的錯(cuò)誤,而是用暗示的方式,讓她知道自己犯的錯(cuò)并改正。馬修的做法就像我媽媽。我犯錯(cuò)時(shí),媽媽不會(huì)打罵我,只是溫柔地指出。媽媽這樣做,讓我更愛(ài)她,也避免犯同樣的錯(cuò)誤。
馬修對(duì)安妮很細(xì)心,他總能發(fā)現(xiàn)安妮的需求并滿足她?,旣惱偸墙o安妮穿普通的衣服,馬修看出安妮喜歡泡泡袖,在圣誕節(jié)的時(shí)候,他找人給安妮做了一件泡泡袖的衣服,安妮特別高興。我的媽媽也和馬修一樣,知道我心里想要什么,她會(huì)主動(dòng)滿足我,帶給我驚喜,讓我感受到愛(ài)。我也會(huì)主動(dòng)做家務(wù),向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。
安妮在馬修滿滿的愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。我建議家長(zhǎng)都看看這本書(shū),學(xué)習(xí)一下怎么和孩子更好地相處。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇八
馬修夫婦打算讓斯潘塞夫人幫他們到孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子,幫他們干活。這件事先讓他們的鄰居蕾切爾太太大吃一驚,又因?yàn)閯e人稍錯(cuò)了信(本來(lái)要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,卻成了女孩)讓馬修夫婦大吃一驚,就打算先讓安妮在家里住一晚,第二天再送回孤兒院。
安妮真是倒霉,好不容易被別人領(lǐng)回去,又要被送回來(lái),而且就因?yàn)槿思蚁腩I(lǐng)養(yǎng)的是男孩。
在我們生活中,雖然也有很多領(lǐng)養(yǎng)孤兒的人,但也不會(huì)像馬修夫婦那樣,孩子都領(lǐng)回來(lái)了,又打算送回去,這對(duì)一個(gè)十一二歲的孩子來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀,讓人家白白的高興一場(chǎng),況且當(dāng)時(shí)的孤兒院經(jīng)濟(jì)狀況又不是很好,每天能吃飽就已經(jīng)不錯(cuò)了。雖然現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況比以前好多了,但我們還是要多關(guān)心那些可憐的人們,多為他們做一些力所能及的事情,讓他們感受到社會(huì)的溫暖,雖然他們是孤兒,但是還會(huì)有很多人關(guān)心,他們和同齡人一樣,每天都能開(kāi)開(kāi)心心的生活,做自己想做的事情。在生活中,多幫助他人,哪怕只是舉手之勞,也會(huì)使他們感到溫暖。
我們要多幫助那些可憐的人們,讓他們感受到社會(huì)是溫暖的。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇九
在這個(gè)暑假里,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講了在綠山墻農(nóng)莊的馬瑞拉和馬修想養(yǎng)一個(gè)男孩,幫助他們做農(nóng)活,結(jié)果,陰差陽(yáng)錯(cuò),養(yǎng)了一個(gè)說(shuō)話喋喋不休,滿臉雀斑的紅頭發(fā)女孩安妮。冰冷的瑪瑞拉想把安妮送回去,可是他們和安妮過(guò)了一星期后,發(fā)現(xiàn)她很討人喜歡,馬瑞拉就決定收養(yǎng)她,不把她送回去,在這段時(shí)間里,安妮不斷的犯了很多錯(cuò),但是她犯好錯(cuò)以后,就馬上去道歉,不久,安妮就交上了一個(gè)新朋友戴安娜,她們每天都在一起玩耍,一起打打鬧鬧,春天到了,馬瑞拉準(zhǔn)備讓安妮去上學(xué),一星期過(guò)去了,她越來(lái)越喜歡上學(xué)了,不久以后,安妮在畢業(yè)考取得了優(yōu)異的成績(jī),她要去城市上學(xué),可是跟她一起生活的馬瑞拉就舍不得走,最終為了照顧馬瑞拉,安妮只好留下來(lái)去村里教書(shū)。
讀完這本書(shū),我被故事情節(jié)深深地吸引了,安妮她是一個(gè)熱愛(ài)生活的.女孩,他為了照顧一直陪伴她身邊的馬瑞拉,卻把自己的學(xué)業(yè)放棄掉了,這使我很感動(dòng)。體現(xiàn)出他有一顆感恩的心,我們也要向安妮學(xué)習(xí)他的那種精神。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇十
我在寒假的時(shí)候,看了一本文學(xué)名著——《綠山墻的安坭》。讀了這本書(shū),我覺(jué)得它很感人,書(shū)中人物對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)親情的渴望,讓我印象深刻。
《綠山墻的安坭》,又稱《綠屋的安妮》,作者是加拿大作家露西。莫德。蒙格馬利。書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)生活在孤兒院的小女孩安妮,被瑪麗亞和馬修收養(yǎng)后,干出了許多出人意料的事情。但自從上了學(xué),她漸漸變得懂事。后來(lái),她考上了城里一所最好的中學(xué)。她的死對(duì)頭,也是學(xué)習(xí)最好的男生吉爾巴特,也考上了這所中學(xué),他們倆在這所學(xué)校默默比賽,最終,吉爾巴特得了獎(jiǎng)牌,安妮得了獎(jiǎng)學(xué)金。他們倆人同時(shí)考上了雷多蒙大學(xué)。但馬修突發(fā)心臟病,發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)死亡,瑪麗亞得了眼疾,如果再縫東西或者看報(bào),眼睛就會(huì)瞎,經(jīng)過(guò)一番心理掙扎,安妮毅然決定放棄上大學(xué),留在了村里當(dāng)老師,吉爾巴特也當(dāng)上了一名老師,最終他們和好了。
主人公安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她活潑好動(dòng),不拘小節(jié),并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的可愛(ài)形象吸引了我。作者蒙格馬利之所以寫(xiě)的這么成功,我猜肯定是描寫(xiě)細(xì)致,文筆自然清新,富于表現(xiàn)力。尤其是對(duì)自然景色的描寫(xiě),讓人領(lǐng)略到優(yōu)美的海島風(fēng)光。我最喜歡安妮,她聰明機(jī)智,孝敬父母,當(dāng)她為了照顧養(yǎng)母,放棄了那么好的大學(xué),讓人敬佩。可算是最最最受歡迎的一名少女。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇十一
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創(chuàng)作的.《綠山墻的安妮》,給我留下了深刻的印象。
蒙哥瑪麗以清晰流暢,生動(dòng)幽默的筆觸講述了一位純真善良,熱愛(ài)生活的小主人公安妮的故事。
安妮是一位酷愛(ài)想象的女孩,但她為了實(shí)現(xiàn)她的愿望而惹了不少麻煩,但是她也不斷地改正錯(cuò)誤,她總是以“不會(huì)犯第二次同樣的錯(cuò)誤”來(lái)告誡自己,我們青少年也應(yīng)該以這句話為座右銘來(lái)引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。
雖然安妮平時(shí)很調(diào)皮,但她也會(huì)把不順心的一些事情想象得很溫暖,把生活中不如意的事輕松地拋開(kāi),她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一切,對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純潔善良的童心,她對(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)有一股積極向上、不怕吃苦的精神,這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我讀到安妮救了一個(gè)得喉炎的小孩的時(shí)候,很佩服她的勇敢機(jī)智,她在危急的情況下根據(jù)她的生活經(jīng)歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物,并悉心地照顧她,救了小女孩一命。我們?cè)谌粘I钪幸矔?huì)經(jīng)常遇到一些突發(fā)事情,我們要像安妮一樣遇事不要慌張,靜下心來(lái)想辦法克服解決困難。
安妮雖然是一個(gè)被收養(yǎng)的孤兒,但她并沒(méi)有感到自暴自棄,而是勇于面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)考上了大學(xué)。我們現(xiàn)在的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越,更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答父母和老師對(duì)我們的精心照料和培育,做一個(gè)對(duì)祖國(guó),對(duì)社會(huì)有用的人。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇十二
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒,在孤兒院里飽受冷漠。馬修和馬里拉是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)善良的兄妹,他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活,結(jié)果陰陽(yáng)差錯(cuò),把一個(gè)骨瘦如柴的小女孩給領(lǐng)了回來(lái)。
安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩,有一次,馬修讓她去一位鄰居家借東西,并且讓她過(guò)橋后從云杉林里穿過(guò)去,這樣比較近,可安妮不敢去,因?yàn)樗浅E拢抢锖荜幇?。于是她幻想“她正畏畏縮縮地走向小溪邊,強(qiáng)迫自己一直向前移動(dòng)著腳步,過(guò)了小橋,就走進(jìn)了那片藏著女鬼和無(wú)頭男尸的林子。人們不禁對(duì)安妮的想象力敬佩不已。
馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉,安妮只能去當(dāng)小學(xué)老師,放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在這所小學(xué)里,安妮總是教同學(xué)們?cè)鯓涌朔щy,從另一個(gè)角度去看待問(wèn)題,怎樣想象……因此,孩子們都成績(jī)優(yōu)異,愛(ài)動(dòng)腦。
文章以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化,故事情節(jié)一波三折,引人入勝,馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出,感人至深,而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。
書(shū)中的.安妮還有許多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí),希望我能成為像安妮一樣的最好的自己!
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇十三
前段時(shí)間,我看了《綠山墻安妮》,這本書(shū)里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。
其中安妮一個(gè)愛(ài)扎著兩個(gè)辮子的紅頭發(fā)女孩。他熱愛(ài)大自然,想象力非常豐富,總是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,常因陷入自己的幻想中做錯(cuò)事。但她的活潑開(kāi)朗給農(nóng)場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。馬修,綠山墻的主人,性格內(nèi)向,不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說(shuō)話,但他是個(gè)很善良的人,非常寵愛(ài)安妮。馬里拉是馬修的妹妹,綠山墻農(nóng)場(chǎng)的女主人。他脾氣與馬修截然不同,是個(gè)古板、嚴(yán)肅的人。
這本書(shū)大致講了安妮本來(lái)是不會(huì)與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的,因?yàn)槟晔乱迅叩?他么不想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩??墒怯捎诠聝涸汗ぷ魅藛T的陰差陽(yáng)錯(cuò),給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮。安妮為這個(gè)綠山墻農(nóng)場(chǎng)吹進(jìn)了一股清新的風(fēng),她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力,以優(yōu)異的成績(jī)考上了“女王學(xué)院”,在馬修去世后,她為了照顧馬里拉,毅然放棄了自己的大學(xué)夢(mèng)。
讀了這本書(shū),我從安妮的身上看到了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方:有自尊心,有責(zé)任感,堅(jiān)持不懈地勤奮學(xué)習(xí)等等。我會(huì)努力向她學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為和她一樣優(yōu)秀的好孩子。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇十四
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后,在心中也有同世界上無(wú)數(shù)讀者一樣,喜愛(ài)這部?jī)?yōu)秀的'作品,正如美國(guó)著名作家馬克。吐溫讀了這部小說(shuō)后致信作者蒙格瑪麗,稱贊這本書(shū)是“最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”。
這部作品主要描寫(xiě)安妮是個(gè)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)、活潑、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)努力的人。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家,但是,她付出了許多努力,最后竟成了現(xiàn)實(shí)!
可以說(shuō),她是我們后一代兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇十五
安妮是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā),滿臉雀斑的女孩。她在小時(shí)候失去了父母,被送進(jìn)了孤兒院。11歲,她被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。在她的成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到了很多困難,但每次都是樂(lè)觀地去面對(duì),解決問(wèn)題,有錯(cuò)就及時(shí)改正,讓自己受到了長(zhǎng)輩和同齡人的贊美與喜愛(ài)。在第三章,安妮被馬瑞拉嫌棄,甚至想把安妮送回孤兒院。安妮并沒(méi)有哭鬧,而是在想象自己美好的未來(lái),對(duì)自己充滿了信心。
再看看我,跟安妮比就像柔弱的花朵,受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。我學(xué)跆拳道時(shí)一遇到難動(dòng)作就想放棄,也不耐心學(xué),每次都找一些理由去逃避。就因?yàn)檫@樣,我的級(jí)別總比別人低。
這本書(shū)讓我知道了困難并不可怕,可怕的是對(duì)待困難悲觀的態(tài)度。只要胸懷夢(mèng)想,不懈努力,生活就會(huì)豐富多彩,生命就會(huì)美麗多姿。讓我們向著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)吧!
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇十六
讀了《綠山墻的安妮》我明白了:美麗并不完候全指的是外表漂亮,而更重要的是心靈美。
這本書(shū)對(duì)我的`影響很大。它主要講了主人公安妮——一個(gè)充滿幻想的小女孩的一段生活經(jīng)歷。以前我一直是以內(nèi)向的、不善表達(dá)的女孩,讀了這部書(shū)后,安妮的活潑深深地感染了我。我開(kāi)始對(duì)生活和周圍的一切充滿想象,這真是一種美妙的感覺(jué)。我和同學(xué)這件也有了更多的交流,原來(lái)交流并不是一件那么困難的事情。
我覺(jué)得,其實(shí)我們就是一個(gè)個(gè)安妮,我們像安妮那樣成長(zhǎng),我們像安妮一樣對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬;我們像安妮一樣任性過(guò)、固執(zhí)過(guò),我們像安妮一樣犯過(guò)一些可笑的錯(cuò)誤。我想我們會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中漸漸走向成熟。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇十七
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng)作的一部小說(shuō),講述了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹,原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙,沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的`紅發(fā)女孩安妮。安妮善良、樂(lè)觀、有著豐富的想象力,對(duì)生活充滿了希望。在安妮身上永遠(yuǎn)涌動(dòng)著靈動(dòng)的生命力。對(duì)生活的驚奇和充滿樂(lè)觀的想象力使得安妮的世界每一天都有著新的驚奇和期盼。她從不畏懼期盼的落空,因?yàn)樗缫言谄谂沃邢硎芰似谂螏Ыo她的喜悅。
安妮用愛(ài)心贏得友誼,以倔強(qiáng)堅(jiān)持自已的天性,用豐富的想象力充實(shí)自已的生活,我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種執(zhí)著,純潔,擁有一顆潔白無(wú)暇的心靈。擁有一顆和大自然交朋友的心。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇十八
放假了,老師給我們推薦了幾本書(shū),我選了妙趣橫生的《綠山墻的安妮》,這本書(shū)給了我很大的啟示。顧名思義,這本書(shū)的主人公是安妮,他長(zhǎng)著大大的眼睛,彎彎的眉毛,紅紅的頭發(fā),故事是這樣的:
孤兒院有許多小孩。馬修和瑪麗亞是一對(duì)夫婦,他們很想養(yǎng)一個(gè)兒子,幫他們干活,可是孤兒院的管理人員給他們送來(lái)了安妮,他們?cè)氚阉突毓聝涸?,但安妮給馬修的家庭增添了春天般的活力。安妮的熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活和純真善良給她也帶來(lái)了回報(bào),安妮最終當(dāng)上了教師,實(shí)現(xiàn)了她的.愿望。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇十九
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),我有很多的感想。
在一開(kāi)始,我讀這本書(shū)時(shí),首先是感到主人公安妮話太多,動(dòng)不動(dòng)就廢話一堆,根本不知道什么是“沉默是金”。而她各種怪異的行為,又讓她成了人們的“焦點(diǎn)”。
安妮是個(gè)孤兒,父母雙亡,有好長(zhǎng)一段時(shí)間是在孤兒院度過(guò)的,直到綠山墻農(nóng)莊的馬修將她領(lǐng)養(yǎng)回家。雖然馬修本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,但他還是對(duì)安妮產(chǎn)生了好感。同住的瑪麗拉,本來(lái)不想領(lǐng)養(yǎng)她,不過(guò)還是讓她住了下來(lái)。
看著看著,我便發(fā)現(xiàn),安妮其實(shí)是個(gè)非同尋常的人。她有著豐富的想像力,任何看似平常的事物,在她的眼中,都會(huì)變得溫和而美好。交友方面,她也十分擅長(zhǎng)。只要是善良的、友好的人,都會(huì)成為她的朋友。學(xué)習(xí)方面,她也不甘落后。她的成績(jī)很可觀,可惜我讀的書(shū)里沒(méi)寫(xiě)全,有一些關(guān)于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀故事,沒(méi)有寫(xiě)出。
她是一個(gè)知恩必報(bào)的人。自從馬修去世后,瑪麗拉就失明了,安妮放下一切前途,去照顧生病的瑪麗拉。這就是我對(duì)《綠山墻的'安妮》的讀后感。有一些事情,我看的書(shū)里并沒(méi)有寫(xiě),這很可惜。不過(guò),安妮的聰明、善良和知恩圖報(bào),是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。
綠山墻農(nóng)舍讀后感篇二十
《綠山墻安妮》是世界上無(wú)數(shù)讀者喜愛(ài)的兒童文學(xué)名稱。
這本書(shū)的主角是一個(gè)大約11歲的小女孩。她的名字叫安妮。她是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子。她對(duì)周圍的世界、大自然的花草樹(shù)木充滿了夢(mèng)幻般的愛(ài)。她以善良純潔的童心對(duì)待親人、朋友、同學(xué)和老師,盡管這經(jīng)常讓她開(kāi)出天真的笑話。
讀完這本書(shū)后,我最深刻的感受是,安妮對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情。積極奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是個(gè)夢(mèng)想家,但靠自己的`努力,她的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。例如,有一個(gè)故事講述了安妮和戴安娜想成立一個(gè)故事俱樂(lè)部,他們通過(guò)自己頑強(qiáng)的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)了我,紅發(fā)安妮也成了我心中的偶像。
我非常喜歡小安妮。我想向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她積極拼搏的精神。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/4896317.html】