總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過總結(jié)我們可以提高自己的邏輯思維能力。寫總結(jié)時，我們可以適當加入自己的感悟和思考，增加文章的個人色彩。下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例，供大家參考學(xué)習(xí)。
母親節(jié)親子活動策劃篇一
各位媽媽你們好!
首先祝大家母親節(jié)快樂!
這次母親節(jié)活動的時間是本周五(5月7日)下午4：30~5：30屆時請各位媽媽們來到幼兒園參加活動。
這次的活動是由吳老師和涵涵媽媽還有格格媽媽一起策劃的。(由于最近我們小五班很多小朋友都生病了出勤不是很好也考慮到很多家長比較繁忙的問題可能以后在其他的活動中會麻煩其他的家長朋友來幫忙我們在此謝謝大家的配合!)其他的家長朋友們可以在看過策劃后提出自己的意見和建議。
活動一：小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽
活動二：親子唱歌pk大賽。請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進行練習(xí)。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限，請家長朋友見諒)?；顒咏Y(jié)束后將有小禮物送給寶寶。20xx年母親節(jié)親子活動策劃方案由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節(jié)目。增進母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。
活動三：媽媽/寶寶在哪里。把全班的媽媽和寶寶分成兩組。
第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。
第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽，如果寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。
活動結(jié)束。
母親節(jié)親子活動策劃篇二
用具：繩子
玩法：把繩綁在媽媽和寶寶的腳上，一起向預(yù)定的終點進發(fā);走的時候可以叫1、2、1、2的口號，促進兩個人行動一致。
寶寶學(xué)會——互相合作
小貼士：在客廳進行，盡量搬開雜物，以免在游戲進行時不慎撞傷。
親子活動策劃8.扭腰踏步小舞步
用具：音樂
玩法：先教孩子基本動作，如扭扭腰、踏踏腳、轉(zhuǎn)個圈等，孩子熟練后，隨著音樂旋律節(jié)拍跳出以上動作。
寶寶學(xué)會——跟著節(jié)奏跳舞
小貼士：讓寶寶跟隨音樂自由發(fā)揮，不用拘泥于動作。
親子活動策劃9.呼拉圈汽車
用具：一個呼拉圈
玩法：用一個呼拉圈，套在媽媽與寶寶之間，模擬架車行駛。如果人多的話更可以分成小組比快。
寶寶學(xué)會——合作溝通
小貼士：配合游戲，放置在地上的雜物和先行移走，擴大寶寶“行走”的空間。
親子活動策劃10.定力考驗
玩法：請寶寶做不同的活動，如假裝抹窗，或者請他繞圈走動，不過當你一聲令下，就要立刻停止不動，維持剛做著的姿勢。家長可以拍手或用其他方式喊停。
寶寶學(xué)會——根據(jù)指令做動作
小貼士：游戲人數(shù)可以較多，增加刺激和、趣味性。
母親節(jié)親子活動策劃篇三
媽媽，我愛您！
5月7日——11日
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們解母親在孕育，照顧自己一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情
活動流程：
母親節(jié)由來
（1）幼兒解母親節(jié)由來。
（2）知道每年5月第二個星期日為母親節(jié)。
（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)關(guān)注與感恩母親情感。
制作調(diào)查表
（1）對媽媽制作一份調(diào)查表，更加解媽媽。
（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己媽媽。
（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”話題。
（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情。
（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽祝福。
（2）體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己辛苦。
（1）展示媽媽做是食物，請幼兒介紹自己媽媽做是什么食物。（一定是媽媽親手做）
（2）與同伴一起分享媽媽做食物。
（3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)喜悅。
誠摯邀請您參與活動，留下難忘回憶！
母親節(jié)親子活動策劃篇四
：媽媽，我愛您！
：5月9日——13日
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情
活動流程：
母親節(jié)的由來
（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。
（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
（1）對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
（2）體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦。
（1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）
（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。
（3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
請各位媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！
母親節(jié)親子活動策劃篇五
古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。”因此，借此機會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒訙蕚洌?/p>
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶?；顒印ＶR經(jīng)驗準備：
1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
一、介紹“母親節(jié)”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)
二、開展“母親節(jié)感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔(dān)。說到減輕負擔(dān)，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的.話，為媽媽減輕負擔(dān)”的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。
母親節(jié)親子活動策劃篇六
1、茶道表演（表演者：黃庭昱、子墨、仲輝、炳潤）
2、主持人開場白
3、《弟子規(guī)》、《童學(xué)拳》表演
4、配樂詩朗誦《游子吟》（表演者：湯立唯）
5、朗誦：《感恩父母的愛》（表演者：劉宇、周靈軒）
6、手語表演《跪羊圖》（表演者：童學(xué)館弟子）
母親節(jié)親子活動策劃篇七
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
a、校園
1、校園內(nèi)走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各課堂學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和父母讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書熏陶。
b、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、父母帶孩子購買一些必讀書目。
第一階段：宣傳動員
1、向父母宣傳：父母學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動目。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)
2、父母學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向父母推薦孩子必讀書目或要購買書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)《想別人沒想到》后，可指導(dǎo)父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒父母督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各課堂設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位父母通報，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進孩子閱讀興趣。
4、在父母會中，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀方法，發(fā)現(xiàn)父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多父母掌握指導(dǎo)孩子閱讀方法、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”父母征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過書多，評比之最，向父母們告知。
4、評出一批書香家庭。
母親節(jié)親子活動策劃篇八
活動目標：
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
活動準備：
1、通知好家長來園參加活動。
2、做好活動時的座位安排。
3、準備賀卡、康乃馨的材料。
活動過程：
一、活動開始
尊敬的家長、可愛的孩子們下午好，母親節(jié)雖然是媽媽們的節(jié)日，但是這也給孩子們上了一節(jié)教育活動課，對孩子也是比較有意義的。世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親―親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨心酸苦辣你曾經(jīng)歷過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲，媽媽！您受苦了！
首先我們兩位老師及全體幼兒對各位母親的到來，表示最中心的感謝及最熱烈的歡迎！
二、母親節(jié)感恩活動
1、欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要與媽媽們一起欣賞上一首好聽的歌曲《小烏鴉愛媽媽》。
2、向媽媽贈送節(jié)日賀卡、送給媽媽祝福的話
媽媽的節(jié)日即將到來，孩子對自己的好媽媽有很多的心愿和祝福想表達，下面請孩子將自己制作的賀卡和祝福的話共同送給親愛的媽媽。
3、體驗勞動
問：小朋友知道媽媽為我們做了那些事情嗎？（做飯、洗衣服、每天送我們上幼兒園等）媽媽辛苦嗎？孩子：辛苦。那一起給媽媽說一句話“媽媽辛苦了”那我們現(xiàn)在幫媽媽捶捶背、捶捶腿吧！
4、向媽媽獻花
教師手拿母親之花——康乃馨，問：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）你們知道后天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）這朵花就是要送給媽媽的花?，F(xiàn)在請小朋友們把母親之花和親吻送給自己辛苦的媽媽。
5、孩子已經(jīng)長大了自己的事情自己做，能幫助媽媽做一些力所能及的事情?，F(xiàn)在請全體孩子為媽媽獻上一首歌曲《不在麻煩好媽媽》。
母親節(jié)親子活動策劃篇九
福州童學(xué)館，以“傳播中國文化，促進社會和諧”為使命，一直以來專注于0-12歲兒童的國學(xué)啟蒙教育。為了更廣泛的傳播國學(xué)文化，并為廣大孩子和家長的親身體驗和深入了解國學(xué)文化提供便捷的互動平臺，在第二屆中華母親節(jié)即將到來之際，我們發(fā)起這次以“弘揚中華孝道、感恩天下母親”為主題的親子活動，愿通過這次“感恩母愛”的活動，在孩子心中播下“愛”的種子，讓孩子在活動中學(xué)會感恩，懂的如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)心他人。
【活動時間】5月12日下午2:30—5:00
【活動地點】寶龍城市廣場
【參與對象】3-8周歲孩子及爸爸媽媽(免費報名)
【報名時間】即日起至5月10日(報名人數(shù)約30人，名額報滿為止)
【活動策劃與組織】
1、活動策劃：由維思負責(zé)提供活動策劃方案,由童學(xué)館負責(zé)現(xiàn)場活動組織。
2、活動準備：由寶龍城市廣場提供場地，搭建舞臺，音響設(shè)備，活動布景，現(xiàn)場獎品;由維思負責(zé)活動前期的宣傳、活動參加人員的邀約準備等。
3、安全保護：寶龍城市廣場負責(zé)提供安保人員和保障措施。
【獎勵辦法】
活動以分組形式進行，分為超人組、小天使組和太陽組，超人組的口號為：“超人、超人，咚恰恰、咚恰恰?！毙√焓菇M的口號為：“天使、天使，喜刷刷、喜刷刷”。太陽組的口號為：“太陽、太陽，暖洋洋”。每個游戲環(huán)節(jié)，以小組得分累計排名，第一名，獲得3分，第二名，獲得2分，第三名，獲得1分。另外，活動最后我們將評出本次活動的“文明風(fēng)尚獎”，可得2分的額外獎勵計入總分?！拔拿黠L(fēng)尚獎”評選要求：隊員積極踴躍參與，守紀律，有秩序，互相幫助，團隊協(xié)作好，衛(wèi)生保持良好。活動結(jié)束后，得分最多的一隊為冠軍隊，第二名為亞軍隊，第三名為季軍隊，每個隊每位隊員將獲得相對應(yīng)的獎品。
【獎品設(shè)置】
幸運獎：現(xiàn)場抽出5名幸運者，幸運者獲童學(xué)館特制書包一個+傳統(tǒng)文化體驗課：文曲星+智多星”套餐大禮包+古代入學(xué)開蒙禮“價值1200元。
冠軍組：待定獎品+童學(xué)館臺歷1本+古代入學(xué)開蒙禮
亞軍組：待定獎品+傳統(tǒng)文化講座光盤+古代入學(xué)開蒙禮
季軍組：待定獎品+古代入學(xué)開蒙禮
以上待定部分獎品由寶龍城市廣場提供。
【活動內(nèi)容】
主題預(yù)熱——護蛋活動
每位孩子從家中帶一只生雞蛋，給雞蛋上命好名，并在雞蛋上寫上雞蛋的名字，只能用食品袋裝好，孩子扮演雞蛋的爸爸媽媽，保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸爸媽媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩，現(xiàn)場所有的節(jié)目結(jié)束后，看誰的雞蛋保護得完好無缺，主持人現(xiàn)場挑選兩位小朋友談?wù)勛o蛋過程的感受，即可獲得小禮物一份。特別強調(diào)：雞蛋只能有孩子保護，爸爸媽媽不能幫忙。
母親節(jié)親子活動策劃篇十
活動主題：媽媽，我愛您!
活動時間：5月x日-xx日
活動目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們解母親在孕育，照顧自己一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情
活動流程：
一、5月x日
母親節(jié)由來
(1)幼兒解母親節(jié)由來。
(2)知道每年5月第二個星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)關(guān)注與感恩母親情感。
制作調(diào)查表
(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加解媽媽。
二、5月x日
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己媽媽。
三、5月x日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情。
四、5月xx日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽祝福。
(2)體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己辛苦。
五、5月xx日
(1)展示媽媽做是食物，請幼兒介紹自己媽媽做是什么食物。(一定是媽媽親手做)
(2)與同伴一起分享媽媽做食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月xx日帶一份自己制作食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)喜悅。
誠摯邀請您參與活動，留下難忘回憶!
母親節(jié)親子活動策劃篇十一
今年的5月xx日是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
陽光、親情。
(一)宣傳發(fā)動階段
1、利用班隊會課對學(xué)生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、小學(xué)中高年級。初中學(xué)生為媽媽寫一張表示感謝的感恩卡(由我最想對媽媽說的一句話以及母親心語兩部分組成)。低年級為媽媽做一張賀卡。
3、三~八年級學(xué)生開展“陽光、親情”主題征文活動。(必須參加)
4、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。
5、搜集母愛的名言，編印名言集。
6、收集最感動媽媽的一張照片。
7、開一次感恩母親主題班會。
8、走訪三位同窗的母親，填寫調(diào)查表。
1、匯總學(xué)生活動反饋表。
2、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。
3、評選“愛心小天使”，班級推薦，學(xué)校表彰。
母親節(jié)親子活動策劃篇十二
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就好像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到密切溝通的機會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。
改變孩子需要從轉(zhuǎn)變父母教育理念開始，通過親子交流等方法，讓父母轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家?；樱瑸楹⒆觽儎?chuàng)造美好的未來。
使每一個學(xué)生體驗與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。增強每一個家庭的凝聚力，使家庭成員之間能夠更加相互理解，相互尊重。促進家庭教育與學(xué)校教育的有機結(jié)合，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)生和父母約1600人
5月11日（周五）晚7：00，約1.5小時
有父母出席的孩子，父母一排、學(xué)生一排，（孩子坐在父母的身旁），對應(yīng)坐好。
1、播放音樂，引入氣氛。（快樂天堂、快樂老家滾動播放）
2、熱身游戲
拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應(yīng)的動作。
3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂）
親子之間的互動小游戲，增進孩子的專注力及親子之間的互動小游戲。
4、愛的傾聽
由父母傾聽孩子說話，父母不能夠在中途插嘴發(fā)表意見，在傾聽中了解孩子的想法，學(xué)會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。
5、愛的鏈接（天下父母心）
閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對彼此的愛。
朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。（朗讀beauty）
6、愛的講座
李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。
7、愛的回報（愛在呼吸里）
父母閉上眼睛，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為父母按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關(guān)懷與流動。
8、愛的擁抱
親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽爸爸（或者其它親人），我愛你。父母對孩子說：寶貝，我愛你。
9、大合唱《相親相愛的一家人》
帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。
請同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對地寫出自己的真情實感，父母做適當指導(dǎo)，周三交電子文稿，謝謝合作！
母親節(jié)親子活動策劃篇十三
媽媽，我愛您!
5月x日-xx日
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們解母親在孕育，照顧自己一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情
一、5月x日
母親節(jié)由來
(1)幼兒解母親節(jié)由來。
(2)知道每年5月第二個星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)關(guān)注與感恩母親情感。
制作調(diào)查表
(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加解媽媽。
二、5月x日
(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己媽媽。
三、5月x日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情。
四、5月xx日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽祝福。
(2)體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己辛苦。
五、5月xx日
(1)展示媽媽做是食物，請幼兒介紹自己媽媽做是什么食物。(一定是媽媽親手做)
(2)與同伴一起分享媽媽做食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月xx日帶一份自己制作食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)喜悅。
誠摯邀請您參與活動，留下難忘回憶!
母親節(jié)親子活動策劃篇十四
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.圖片及音樂。
3.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
開始部分(配樂《媽媽的吻》)
幼: 因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
欣賞圖片——世上只有媽媽好
家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子
表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂
1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2.師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。
母親節(jié)親子活動策劃篇十五
母親，我愛您！
5月7日——11日
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到母親給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情
一、5月7日
母親節(jié)的由來
（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。
（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
（1）對母親制作一份調(diào)查表，更加的了解母親。
二、5月8日
（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的母親。
三、5月9日
（1）老師和小朋友一起聊聊“愛母親”的話題。
（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有母親好》，感受到母親給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
（1）親子制作：為母親制作一份禮物，表達對母親的祝福。
（2）體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦。
五、5月11日
（1）展示母親做的是食物，請幼兒介紹自己母親做的是什么食物。（一定是母親親手做的）
（2）與同伴一起分享母親做的食物。
（3幼兒為母親表演一個節(jié)目。
請各位母親們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！
母親節(jié)親子活動策劃篇十六
通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、主辦單位：
xxxxxx圖書館
三、承辦單位：
xx社區(qū)文化活動中心、xx社區(qū)婦女聯(lián)合會
四、活動時間：
20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00
五、活動地點：
xx社區(qū)文化服務(wù)中心
六、參加人員：
xx社區(qū)的學(xué)生（小學(xué)生）和家長
六、活動程序安排：
1、xx:30----家長和學(xué)生到場簽到，領(lǐng)號碼牌。
2、x:00----開始親子活動
3、17:00----活動結(jié)束。（具體結(jié)束時間看實際情況）主持人號召小朋友一起回收道具，清理現(xiàn)場。
七、活動內(nèi)容
1、熱身------一反常態(tài)：參加游戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比如主持人說“低頭”，游戲者就要“抬頭”。做錯或反應(yīng)慢的淘汰，5輪過后剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。
3、腦筋急轉(zhuǎn)彎：由主持人提問，最快站起來并正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。
4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個家庭為一組，每組站在一張報紙上，主持人說一個成語，然后一組一組接下去。當接不上詞語或說錯詞語時，就把報紙對折再站上去，主持人重新開一個成語讓后面的人繼續(xù)接。5輪過后，站到最后的組可以獲得禮品一份。
5、轉(zhuǎn)呼啦圈：以家庭為組，兩組進行比賽。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈，轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝，獎勵禮品一份。
6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進行比賽。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝，獎勵禮品一份。
八、前期工作：策劃；宣傳；題卡及資料準備；報名；獎
品分配；道具準備
活動中：場地布置；簽到；發(fā)號碼牌；主持；拍照；獎品管理及發(fā)放
九、活動前期準備：
1、宣傳：貼海報，發(fā)短信或直接通知來書屋看書的讀者。
2、活動物品：報紙若干；呼啦圈2個；玻璃球40個；盆子5個；題卡若干；
3、活動獎品：家庭日用品；學(xué)習(xí)文具。
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