無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇一
晚上好!
很感謝大家能抽時間參加今天的家長會，從在座的的家長的人數(shù)可以看出每一位家長對我們這個新班級 充滿了期望。 我想，你的期望就是我們干好每一項工作的最大的動力。今天晚上把大家請來主要是：1互相認識一下，讓孩子在進入新班級之前，我們之間有個互相的了解，能在我們的配合下，讓孩子盡快適應新班級的生活 ，再就是共商一下新班級的發(fā)展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說一下。
我先介紹一下我自己….我，劉秀梅，相信在座的家長已經(jīng)知道我了，在實驗小學幼兒園的已經(jīng)8年的時間了，最近幾年一直擔任中班的班主任，今年在苗苗二班。長的有點老，也沒有很優(yōu)秀的地方，但是我有足夠讓每一個家長放心的耐心、細心、愛心 、上進心、還有讓每個孩子都喜歡的童心，在今后的工作中請各位家長監(jiān)督我。
xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長有事，晚上你就不用來接的，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負責班級的教育教學工作。
：具體負責班級的保育工作，是幼兒園的標兵，更是我們班的好手，很多的活都讓他搶去了。相信我們?nèi)齻€是班級最好的搭檔，更相信我們的工作會干的更優(yōu)秀、更出色。
再來認識一下各位家長。從小我們就喊：到。有點過時了，咱們今天換個時尚點的，點到你孩子的名字，你就說一句話，這句話就是孩子的優(yōu)點，各位同意嗎?不同意繼續(xù)過時…
剛才我們都認識了，苗苗二班就有21個男孩。19個女孩，780個爸爸媽媽，還有三個老師組成，從現(xiàn)在開始，這一秒開始我宣布苗苗二班開班了，祝每一位家長在未來的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學的開心，留下童年美好的回憶。
說到這兒，我插上一段，有很多的家長對分班很不理解，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了。通過幾年的經(jīng)驗我們覺得分班有很多的好處：增強孩子適應新環(huán)境的能力，結識新老師，結識的新朋友。讓孩子的心理上感覺我上中班了，我長大了，我應該怎么樣了。要是不換，孩子心里應該沒有甚么感覺。但是剛開學的一周，肯定有孩子哭，我相信在老師跟家長的努力下，孩子會很快適應新班級，喜歡新班級。
《二、》班級工作的開展和今后的打算
1 抓好孩子好習慣的養(yǎng)成，好習慣包括很多的內(nèi)容
首先就是生活習慣：能自己吃飯，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服 、自己的事情自己做，咱們作為家長也應該放手讓孩子去做，有個專家曾經(jīng)說過一句話：如果你幫孩子太多， 就是剝奪了孩子成長的權利。記下這句話，咱們都好好的理解一下。
2.作息習慣：按時睡覺、按時起床、按時上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時的好習慣。我的要求就是：晚上8.30 ----9.00 睡覺，早上6.30—7.00起床，8點之前必須來到幼兒園。晚上看半小時動畫片。
問一下有誰的孩子長時間的看電視，咱們舉一下手?？磥聿簧?。下一步咱們首先解決孩子長時間看電視的問題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個孩子在家的表現(xiàn)，通過家長寫紙條的形式來溝通，幫孩子改掉這個壞習慣。我的望遠鏡每年發(fā)揮很大的作用。
舉例： 新學期開始，我也會經(jīng)常把班級的情況和孩子的一些活動照片傳到上面，家長可以去博客下載點照片給孩子留作紀念。
3、學習習慣：包括學會傾聽，能專注的聽別人講話、學會思考、積極地回答問題。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進，這些習慣 在幼兒園著重的培養(yǎng)，更需要家長的配合，跟孩子一起多讀書，多看報，為孩子創(chuàng)造一個好的學習氛圍。好習慣包括很多，一個好的習慣，將會伴隨孩子的一生，為孩子的成長打下堅實的基礎。 我想只要我們聯(lián)起手來， 專家說的那個5+2=0就不會發(fā)生的苗苗二班。
二、今年的教育教學活動也跟去年的差不多，有主題計劃張貼上墻，家長及時關注，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長關注孩子的學習，在開展好所有課程的基礎上，我更想鍛煉孩子的動手能力，俗話說：心靈手巧。手巧自然心靈。 我?guī)н^的中班一直玩紙，#、剪紙條 # 折紙 ，上一級的很多孩子都能將一張16開的紙剪成從教室前面到教室后面那么長，折紙一學期下來也能這20種，孩子的動手能里有了很大的提高。如果你還有什么好的建議和方法， 可以提出來， 咱們來研究一下。
三：針對每個孩子的優(yōu)點和不足，我們會制定不同的相應的措施，對孩子的優(yōu)點多表揚，讓他更優(yōu)秀，對內(nèi)向、不愛說話的孩子我們會多給他提供鍛煉展示自己的機會，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己，讓他變得更大膽，更自信。對這些細食的孩子 ，我們更要細心呵護，但一定需要家長的配合。你別天天在家喂飯。 現(xiàn)在都是獨生子女，比較任性、自私、，我們首先讓孩子們學會合作、學會分享。
為了我們能最快了解每一個孩子，孩子 能最快的適應新班級的生活，給家長布置一個作業(yè)：把孩子的優(yōu)點和存在的不足用紙寫下來，開學的時候一塊帶來交給我。必須完成的。
《三》 還有幾件事情需要大家配合的
1希望家長多支持我們的工作，按時接送孩子， 嚴格并堅持使用接送卡。
2早上入園時請家長檢查好孩子別把 帶有危險的東西帶到幼兒園來。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、牙簽、藥等等)。在孩子入園前家長做好檢查。
3、如果你的電話有什么變動請及時告訴我們，便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時告訴我們，以便于我們更及時的關注 。孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來園，一定要打電話告訴我們，也可以讓孩子自己請假，這樣既便于我們能及時了解孩子的情況，也能使孩子懂得了有事要請假的道理，養(yǎng)成良好的習慣。
4大家也看到了，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學都走東門。難免有時候會沖突，咱們家長接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊 ，告訴老人別騎著車子進校園，以免發(fā)生不安全的因素。
5、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。 務必寫清楚，防止漏服現(xiàn)象。
6各位家長都很忙，沒有多少時間湊到一起來研究孩子，我為大家提供一個交流的平臺，一個苗苗二班家長群，有興趣的家長可以加入進來，一塊來探討孩子成長過程中遇到的問題。
7 現(xiàn)在天氣涼了，及時給孩子添加衣服，開學時給孩子帶床小薄被子。
我就說這些吧，再次感謝給位家長，在新學期中希望大家給我們提出寶貴的意見， 謝謝大家!
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇二
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。
那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。
我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ齻円詧@為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。是她們,無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了六、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。” 因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇三
尊敬的家長們，親愛的小朋友們：
大家好!
一個學期結束了，真得很快。在這個學期里，小朋友們漸漸長大了。回首已經(jīng)過去的時光，我們覺得挺充實的。
第一，小朋友們懂得了上課。在課堂上，很多小朋友學會了靜心聆聽、用心識記。林易佳在造句的時候這樣寫著：我學會了安靜。課間活動，我學會了畫畫，我學會了看書。真得，向她這樣想，這樣努力的小朋友還有好幾個：比如，林路路、彭湃、余曉睿、周慶浩、鮑憶宣、林俊杰等，每一堂課上都坐得端端正正。還有，下半個學期，愛做小動作的小朋友明顯減少。其中，周楠、陳奕華、葉景其、余坤濤、施宇軒、蔡宇軒提高挺大的。發(fā)言聲音變響亮的有：宋奕楠、孔子熠、徐永樂、鮑紫晴。
第二，小朋友按時完成作業(yè)。這個學期，大部分小朋友學會了按時完成作業(yè)。這一點，歸功于每一位家長。正是有了你們的堅持，孩子們的提高更快。其中，給我留下深刻印象是幾位底子薄的小朋友的家長：王志明、葉何捷、方梓怡等家長。王志明的學習成績被堅持住。葉何捷的語文成績提高最明顯。78分、85分、88分、90分，一個單元比一個單元好。這一次期末考試，語文考優(yōu)秀的小朋友有35個，語文數(shù)學考6a的小朋友有16個。
第三，小朋友學會了勞動。這個學期的勞動，我還是放得比較低，主要指值日。他們共分為五個小組，每組約六七個人，由小組長帶領，自我分配工作。大家干得挺認真的。上個星期五，根據(jù)我給出的兩個條件：一次也沒有忘記，都進取參加值日;參加值日時要認真。每個小組認真推選出“勞動小明星”，共23名：林俊杰、林路路、胡小新、鮑紫晴、黃夢輝、施宇軒、朱智潔、陳奕華、宋奕楠、孔子熠、周慶浩、盧程、應依婷、方梓怡、葉錦其、蔡麗瑩、鮑憶萱、余曉睿、李雪純、彭湃、李鑫、尹思甜、龔琳琳。
第四，小朋友進取誦讀《日有所誦》。課外誦讀優(yōu)秀的兒歌，這對小孩子來說，這是一件終身享用的事，這是一件幸福的事。本學期，我能夠驕傲地說：一(4)班比其他班的小朋友的語文功底好一點，兒歌讀得比他們多!這個學期，如果，小朋友讀了50篇以上，就是我班的“閱讀小明星”。他們是：林路路(78)、鮑紫晴(125)、林易佳(78)、應依婷(54)、謝程(63)、鮑憶萱(67)、余曉睿(76)。其中，最值得表揚的是鮑紫晴。她一向堅持著，堅持到這個星期一。還有什么比這更了不起呢?讓我們把掌聲送給鮑紫晴小朋友吧!這個學期，我們還看不出鮑紫晴的語文功底有多好?？墒牵绻晗聛?，她整整閱讀了1200首優(yōu)秀的兒歌(文章)，她的語文成績不可能比別人差。所以，請家長必須要重視孩子的課外閱讀。
家長們，歡樂的寒假到來了，我期望小朋友既能玩得歡樂，又能有所長進。我提幾條提議：
第一，制定寒假計劃。小朋友和家長一齊制定寒假計劃，能夠寫在紙上，也能夠寫在《品德與生活》的書上。
第二，繼續(xù)誦讀《日有所誦》。最好每一天堅持讀一篇，并登記下來，做到不重復登記。
第三，自行到新華書店購買《寒假新天地》。買來后，做到一日做幾頁。
第四，小朋友和家長一齊逛一逛大書店，買一本繪本在家閱讀。繪本，像《云朵面包》、《爺爺必須有辦法》這樣的書，書店的服務員會告訴你的。
第五，在家里，小朋友學會自我的事自我做。家長盡量創(chuàng)造條件讓孩子學會獨立生活的本事，養(yǎng)成獨立自主的好習慣。
另外，閱讀《制作家庭火災逃生計劃指導意見》，并做一做，完成《我的家庭消防安全自查表》。
下個學期開學時，大家把計劃、登登記表、寒假作業(yè)、繪本、《我的家庭消防安全自查表》帶到學校讓教師看一看、比一比。
此刻開始發(fā)放成績單、獎狀，請報到名字的小朋友上來領取。
最終，祝各位家長和小朋友新年歡樂，闔家幸福!
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇四
各位家長大家好：
首先，我代表大班老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作
本學期我們班共有22位新幼兒，因為有的孩子上過幼兒園，有的孩子沒有上過幼兒園，因此在整體發(fā)展水平上存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項，還請各位家長配合我們的工作：
1、作息時間：上午7:50----11:00，下午：2:10----4:00.
2、家長要準時接送孩子，上午孩子入園時間為7：50----8:;00，離園時間為11:00，下午孩子入園時間為2:10----2：20，離園時間為4:00，請家長一定不要過早地將孩子送到學校，否則下次不準入園;同時，也請家長能夠準時來接孩子。如果孩子在早到校和晚離校期間，發(fā)生安全事故的，責任自負。
3、注意安全，保證孩子上下學安全，如果來校早于規(guī)定時間，請家長一定要在校門口陪同孩子，到點再讓孩子自己來到本班，家長在門口看著就行，不用送孩子到本班，如果校門口有車，或校內(nèi)有開動的車，請家長看護好孩子，沒車時再讓孩子進來，一定要注意安全。同時家長要囑咐好孩子在校注意安全。
4、搞好個人衛(wèi)生。男孩不許留長發(fā)，不準理奇形怪狀的發(fā)型;女孩不許帶頭飾、耳環(huán)、戒指，不許涂指甲油等。要注意服裝整潔、干凈，手、脖子、臉洗的干凈，有不符合要求者，請家長帶回家，做好孩子衛(wèi)生后再送到學校。
5、飲食。自帶飲用水，不許帶任何零食和飲料，(要求孩子早晨在家一定要吃好早飯再來校)，發(fā)現(xiàn)有孩子帶零食來校，不僅沒收零食，還會給孩子扣分。
6、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，請家長親自按時接送孩子，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
7、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品，如扣子、小刀、削筆器、小飾品、小橡皮、小鉛筆等。同時，鉛筆一定不要兩頭削尖，這一條很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。并且在家時也一定要囑咐孩子，一些小物品如扣子、小橡皮、小飾品、小鉛筆頭等一定不能往鼻子、耳朵、嘴里面放，因為那樣會非常危險。
8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。
9、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
10、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
11、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子上午在7：50后入園，下午在2:10后入園)，逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
12、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。
13、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。
14、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。
15、作業(yè)
作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。
您來接孩子時可以利用這段時間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。
總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以與我們進行電話聯(lián)系。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝!
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇五
各位家長，大家好!
很高興大家再次來到一(3)班這個大家庭。孩子入學已經(jīng)一個多學期了，我今天向所有到場的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一學期來對我工作的支持，對學校工作的配合。如果沒有你們這樣的支持，孩子們是不可能有這么大的進步。今天開家長會主要目的是分析上學期班級的一些情況,再研究下一步工作面臨的難題，制定好措施，通過我們的共同努力，做好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得進步。
一、學生上學期學習生活情況總結：
1.在學習上：本班學生絕大多數(shù)都逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生。上學期我們一年級的智慧之星有21其中我們班級就有7個，分別是：余斌、余?；?、方思瑤、周一、徐芳婷、毛雨涵、程晨同學。我們班里也有10個學習之星分別是：胡伊琳、余程晟、汪歡瑞、盧冉丹、余俊杰、程凱范、徐慶磊、鄭欣悅、王旻義、鄭宏杰同學。當然也有進步之星，在語文上進步比較大的有鄭曉樂、姜愛帆同學，數(shù)學進步比較大的有：余昌、余俊楓同學。但也有部分學生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想，希望這些孩子在下學期中能夠改進這些缺點，形成良好的讀書氛圍。
2.在生活中：孩子對很多事情都處于好奇期，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們發(fā)現(xiàn)沒有，這階段的孩子們對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實在我看來我們不要一定要求他們最后的結果怎樣，盡量讓孩子自己試試。另外家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講孩子自己知道難為情了，他怕在別人面前丟面子，所以我希望家長最好和孩子兩個人的時候好好溝通，不要在在別人面前或者他同學面前指責他。
之前我們班已經(jīng)出現(xiàn)過幾次家長在全班面前批評孩子，希望今后可以注意這方面。這個時候的孩子思想也從簡單走向復雜，也就是說他們想的事情多了，開始有自己的想法，打算，想干什么就干什么，有的家長就會說，我們孩子很好強，不聽我們的話了。但其實他們的辨別力很弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全清楚哪些事情可以做，哪些事情不可以做，這就需要老師和家長給他們一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他該做什么，不該做什么，給他明確方向，但需要的是大人的口風必須是一致的。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、本學期語文教學的重點：
1.識字寫字教學。
本冊安排的550個要求認識的字，絕大多數(shù)是常用字。我們鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。家長在日常生活中也可以鼓勵孩子擴大識字量，在生活中識字，在實踐中鞏固字。
2.閱讀教學。我非常重視朗讀的指導。在孩子讀正確、讀流利的基礎上，讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色讀或者一起演課本劇。
三、有關建議：
(一)、家庭作業(yè)
家庭作業(yè)我們班大部分家長都負責任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得，我們把孩子送來了，老師就應該負責給我們教好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學，那要你老師干什么?
下面我主要談談孩子的學習習慣。首先講講作業(yè)習慣：
1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。
3、對老師留的任何作業(yè)都要重視。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育的不是只知道死讀書的書呆子，而是要有創(chuàng)新意識，有合作精神，動手能力強，表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、說、做、寫哪一樣家長都要積極配合，嚴格把關，讓你們在作業(yè)上簽字也是不得已而為之，這都是針對個別學生，其實大部分孩子還是很認真。所以我們家長一定要監(jiān)督孩子認真完成作業(yè)。要求讀的部分一定要讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會，孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您沒有興趣聽，他自然就沒興趣讀。您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學習喪失了興趣和信心。
凡是書寫的字母、拼音、生字、數(shù)字您一定要他書寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會。這樣堅持下去您的孩子一定在其他方面也變得細心、認真。孩子完成家庭作業(yè)請您一定要看看孩子的書寫是否認真。這是孩子的態(tài)度問題。在我看來不工整的就應該重寫。還有孩子作業(yè)寫完后，作業(yè)本、試卷等起了很多角或者找不到，這也是學習態(tài)度的問題。一般學習好的學生作業(yè)本也是干凈整潔的，因為他們對每個細節(jié)都很用心。希望在這一點上家長能知道、熏陶一下。家長在輔導孩子作業(yè)時一定要避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。曾經(jīng)有家長和我訴苦為孩子不寫作業(yè)發(fā)愁，為孩子作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁。其實這就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時候后悔就晚了。
4、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。
5、養(yǎng)成寫字的習慣。書寫能力是學力的指標，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因為思考力、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓練寫字，例如小孩放學后，總向家長敘述：“媽媽，今天在學?！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓挘议L也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。
6、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊吃飯，一邊聽音樂，一邊做功課。還有，家長盡量不要在孩子寫作業(yè)時打電話。這樣，孩子學習不夠專心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。
(二)、課外閱讀
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣?！?/p>
(1)用故事吊孩子的胃口
小學階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。
(2)讓孩子選購自己喜歡的圖書
作為家長，應盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
(3)陪讀
對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。
(三)自理能力
孩子們已經(jīng)是小學生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。比如：一定要孩子盡快學會自己收拾書包，據(jù)我了解，我們班還有部分家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子鍛煉的機會，這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的不信任造就孩子日后的不自信，正是您的勤快造就孩子日后的懶惰，正是您的任勞任怨讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責任心。也許您認為這是小事一樁，但在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當孩子有承擔責任能力的時候，家長盡量要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。
(四)對孩子的期望值不宜過高
在測驗中，不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。長不要以分數(shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣，知識并不復雜。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參考。在我看來，我們班每個孩子都具有自己獨特的性格，我們要因人制宜，有的孩子只是學習上還沒找到合適的方法所以學起來比較慢，有的孩子注意力不集中，也有的孩子因為不及時復習，我們要在孩子的學習中找原因。比如我在布置作業(yè)時根據(jù)的是全班大部分的孩子制定的，你可以根據(jù)自己孩子學習的情況再做修改。
(五)校園安全
校園里的傷害事故時家長和老師都不愿意看到的，家長怎么做呢?1.家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。不要要求孩子為了雞毛蒜皮的事而大打出手，老師也是天天講安全，時時說安全的，可就這樣的磕磕碰碰還是會有的，當孩子不小心摔著了，請您不要給我們臉色看，我們也愛孩子，心中也歉疚，但畢竟要面對所有的孩子，不是時刻都能注意到的，當孩子被同學不小心傷著了，請您多多包涵，要知道對方也是個孩子。況且孩子之間的爭斗原本是很正常的事當不得真，我們關鍵是要培養(yǎng)他寬容的品質(zhì)，合作的能力。
(六)作息時間
早上7:30到校開始早讀。下午一般情況星期一-星期四4:00放學。星期五3:30放學。在這我要提醒幾點：
1.請您一定要按時送孩子上學，最好不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時每天上午的第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學習必然受到影響。加入少先隊的孩子每天都要帶紅領巾。2.來接孩子請在指定的地點接送孩子，等我?guī)Ш⒆优抨犠叩介T口，您再對自己的孩子打招呼回家，，一定不要在門口擁擠，請您一定理解學習工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。關于晚上睡覺時間，建議最遲9：30必須睡覺。
最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇六
尊敬的各位家長：你們好，很高興今天能和大家一起來研究探討對孩子們音樂方面教育的問題。今天的內(nèi)容主要是與家長們共同來學習一些音樂方面的小理論，以及我們這個月活動的安排和家長們需要配合的事情。
首先來談一談，家長怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術天賦。孩子們的藝術天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中。孩子們對某一項藝術活動表現(xiàn)出強烈的興趣，很可能表明他具有這方面的天賦。
此外，應該在各種藝術活動中觀察孩子們的反應。有藝術天賦的孩子，對自己喜愛的藝術形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽音樂時，會出現(xiàn)明顯的情緒反應，而且能過耳不忘，很快記住聽過的音樂旋律，或者會隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動作，或者唱歌時音調(diào)準確、音色優(yōu)美、感情表達到位。這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素質(zhì)。
所有這些表現(xiàn)都是有價值的，家長們應及時發(fā)現(xiàn)，并有計劃的加以培養(yǎng)，讓他們增強對生活的理解和對藝術的感受，掌握一定的藝術技巧，有機會的話，還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術交流。
在上一次家長會上我們也談到了班內(nèi)為幼兒創(chuàng)設了良好的音樂氛圍，比如在進餐和睡眠時播放音樂，的確是達到了意想不到的效果。所以在家庭中創(chuàng)設一定的音樂環(huán)境，對陶冶孩子的情操有著不可估量的作用。那么，怎樣在家庭中創(chuàng)設音樂環(huán)境呢?
1、成人陪同孩子一起欣賞音樂。
從某種意義上來講，音樂是一種流動的藝術。父母每天應抽出一點時間與孩子們共同欣賞音樂，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂，讓孩子們認真聽、反復聽。還要指導孩子去理解音樂，鼓勵孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂會、周末音樂會，輪流表演節(jié)目，讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣，這種潛移默化的影響對孩子也是相當有效的。
2、 多讓孩子接觸音樂。
在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦，并將這些音樂進行生動、形象的描述，讓孩子們的注意力轉換到音樂上來。平時起床時可播放些輕快的音樂，開始音量小逐漸增大;睡覺時放些輕緩的音樂，讓孩子們安謐、甜美地進入夢鄉(xiāng)。我想以后不管是老師還是家長只要平時做有心人，為孩子們創(chuàng)造良好的音樂氛圍，一定有利于孩子們接受音樂知識，促進其身心健康發(fā)展。
下面我再說一下我們早間的韻律活動，也就是今天向家長們展示的早操活動。幼兒韻律活動是幼兒音樂教育的一部分，在幼兒園里合理的開展韻律
活動對幼兒的發(fā)展有著重要的作用：
1、韻律活動可以發(fā)展幼兒身體動作的機能。
律動是以經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作為主要的藝術表現(xiàn)手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術。在構成律動的諸多要素中，動作是居于首位的，是以動作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒韻律活動是反映學齡前兒童的生活，表達他們的思想、感情和態(tài)度的活動，是根據(jù)幼兒生理及年齡特點加以組織的。幼兒經(jīng)常參加生動活潑的韻律活動可以增強他們的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育。
2、 韻律活動可以陶冶幼兒的性格和品德。
一個人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。雖然人的生理條件尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的特點對性格的形成有一定的影響，但這種影響是微小的。人的性格是在長期的生活實踐中，受到社會的各方面的影響和多方面的教育，長期塑造而成的。開展良好的韻律活動使幼兒在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情，易使幼兒形成活潑、開朗、熱情、大方的性格，因此，韻律活動也是幼兒形成良好性格的重要工具，對幼兒品德的形成也是十分重要的。
我們早間韻律活動一開始是《啊呀呀》準備活動。然后是《杜鵑圓舞曲》主要是培養(yǎng)小朋友們之間相互合作的美好情感?！抖邅磉洹犯鶕?jù)音樂我們加了荷爾文手勢，幫助
幼兒了解從低音1到高音1的位置?！稖p肥拳》是一個比較歡快的音樂，配上熱情洋溢的動作，讓孩子們感受在音樂中舞動的快樂，我們班男孩子比較多，在音樂中我們也加入了一些小男孩比較喜歡的動作比如說打拳等等?！渡眢w扭動》是一個讓身體放松的活動，孩子們可以自由發(fā)揮的創(chuàng)編各種動作，比如趙家森小朋友創(chuàng)編的動作我們就編到操里了?！痘纷尯⒆觽冊趦?yōu)美的民族音樂中盡情的舒展自己的身體。最后是《伊比呀呀》退場。各位家長覺得我們的早間韻律活動還可以吧!下面我說一下我們這個月的活動安排：
1、 到下個星期三是園內(nèi)的體操比賽，所以請每一位小朋友都參加，我們要統(tǒng)一服裝家長們需要配合的事情就是到那天給孩子穿白色上衣、黑色褲子、白球鞋。
2、 體操比賽結束后星期四是10月份社會實踐活動，我們這個月的主題是葉子，所以選擇去人民公園看樹葉，然后讓所有的孩子在20米白布上畫畫。家長需要配合的是在家里讓孩子想好應該畫什么，并練習練習?；顒拥哪翘旖o孩子帶一瓶水、水彩筆、油畫棒。
3、 上個學期我們家委會成員積極的配合班內(nèi)的各個活動、比如美食節(jié)動動手制作美食活動中楊子琪的媽媽向孩子們演示和面的過程，趙子馭的媽媽給我們送來了多星鍋。趙家森、宋漢杰、張?zhí)炻返膵寢寕兘毯⒆觽冏龊唵蔚拿媸?，還有很多家長在班級的活動中給予了我們很多的幫助，所以在這里我代表班上三位老師和孩子們對再坐的各位家長表示感謝。這一學期我們想增加家委會成員，讓家長們積極的為班級出謀劃策、配合班內(nèi)的各種活動以及幫助搜集與主題有關的素材。家長們可以踴躍報名，已經(jīng)成為家委會成員的家長們你們可以自己選出一個組長。在周四的社會實踐活動的時候，家委會成員要參與活動，幫助我們組織幼兒。
4、 10月31日向家長們展示幼兒聽讀游戲識字活動，我們是這樣排的。到展示的那天1---20號小朋友上課，所以請1---20號小朋友的家長來聽課
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇七
尊敬的各位家長：
各位家長，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。時光荏苒，轉眼間我和43個孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛入班的分不清誰是誰，到現(xiàn)在每個孩子我都歷歷在目，這也是我的一種心路歷程。說實話，我看著一(二)班的每個孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的順眼可愛，就是比別的班的學生漂亮。孩子是自己的好，學生也是自己的好。
一、班級總體情況介紹
班上現(xiàn)在有43個孩子，其中男孩25名，女孩18名。一個多學期的相處，我和孩子們的感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子都很聰明，都有學習的天份，關鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個學生特別以外，其它的孩子都很不錯，許多孩子的優(yōu)點非常突出。由于剛剛是一年級，落后的孩子要迎頭敢上還來得及，所以我今天就不把孩子們分成三六九等，因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自已有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事，希望今天的家長會后，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。
期中考試成績總結
本次期中考試，語文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。因為沒來急復習，孩子們基礎知識的分失的很可惜，不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯，這點我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外，其它的我們都發(fā)下去了，家長可以評價一下孩子的程度。同時，我希望家長也不要以分數(shù)論英雄，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅靠分數(shù)說明的。我們得具體分析，孩子是有失誤，是粗心，還是思考問題的方試不同，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓，學會“吃一塹，長一智”。
二、學生學習及在校表現(xiàn)情況
課堂上愛動腦筋思考，積極舉手發(fā)言的有：成績優(yōu)異，上課也能專心聽講，但是發(fā)言不夠踴躍，回答問題聲音小的有：
頭腦聰明，靈活，課上有時也能舉手發(fā)言，但時常會開小差的同學有：
這些同學非常的活潑可愛且頭腦靈活，聰明。但是由于年齡小，自控力自覺性有點差導致成績不太理想需加倍努力的有：
三、培養(yǎng)良好的習慣
俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”三字經(jīng)中也說：“子不教，父之過。教不嚴，師之惰?！笨梢娂彝ソ逃闹匾浴Ｈ欢?，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育完全是學校的事，其實家長是孩子一生的老師。
一)學習習慣
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:
我們應認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，既保護了身體健康發(fā)育又保護了視力.課文讀錯了可以重讀，字寫錯了可以重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此，要從孩子入學的第一天起，就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求，嚴格訓練，做到一絲不茍，持之以恒.家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導.正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。(面試網(wǎng))
2、學會整理書包
教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個(反)思考的過程，也是一個心理準備的過程(今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有)，也是培養(yǎng)良好習慣的過程。家長要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行，一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落
在家里了，交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學問，所有的文具、書放進書包時，要按一定的順序。如果書包是分層的，課本練習本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。
3、愛惜學習用品
教育學生應愛護自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈，課本應盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字，只寫學校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡。
二)、行為習慣
1、不亂扔垃圾
我們學校一向注重校風學風建設。在學校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。例：學校要求學生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人班級;為此，從進學校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴格要求。
2、講文明懂禮貌教育學生見到老師要問好，可別小看這一聲好，行動上爭取主動，在同學中樹立威信，有效增強自信心，能更加愉悅的參與到學校生活中來。
回到家主動跟家長問好，這也是知道孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時也有利于加強你于孩子之間的感情。
3、按時休息，家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點鐘就睡，因為一個學習日，不管是腦力還是體力，對他們都是不輕松的，保證十小時的睡眠很重要。
4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。
5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習慣。
6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。這樣家長也省心。
習慣的培養(yǎng)是一個復雜而精細的系統(tǒng)工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。
4、制造良好的學習環(huán)境
家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵是，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。當孩子做作業(yè)時，不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。
四、下面我想結合我所執(zhí)教的學科特點講幾點：
學科要求和訓練重點：
下面我談談本期語文學科的要求.我們本學期語文的最基本的要求，也就是每個孩子都必須做到的是:在讀得方面:
1、讀書要求：每篇課文，孩子也必須會指讀，(這一點家長也要注意，是指讀，看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好，很多孩子都會背誦課文，指讀得目的是為學生認識每一個字打基礎的.)教會學生讀書不要拖。讀書每天都必須簽字。
2、識字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字，在書后面的識字表每個字孩子都必須認識，會讀默上兩條綠線只要讀上講話。平時生活也可以培養(yǎng)孩子主動識字的好習慣。
五、作業(yè)要求：
(1)、家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。孩子在做家庭作業(yè)時，家長有時還需要給孩子讀題，讀完題，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長不要急著把答案說出來，要讓孩子自己邊想邊做。因為一年級孩子識字不多，良好的學習習慣還正在養(yǎng)成，所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學習，成績不好就會在其它方面尋求刺激，就容易導制許多不應該發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。
2、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認真的簽上家長的名字。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。特別是在家完成做練習時，孩子不認識字，家長必須在旁邊幫助讀題，理解題目意思。我覺得，孩子的家庭作業(yè)應該比課堂作業(yè)做的好，因為家長在家里只管一個孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要同時管43個孩子的作業(yè)，并且有時間的限制，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽。所以說家長認真的簽字對監(jiān)督孩子的學習很必要。
(3)要定下家庭學習的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，并且自始自終，天天堅持下去，形成習慣。
4、培養(yǎng)孩子說話與人交流能力：多與孩子交流，比如每次回家后問問孩子今天學了什么?學校里發(fā)生了什么事?多引導孩子提問題，愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子學得快而且覺得負擔小，家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問的習慣和能力。
5、注意督促、正確引導孩子多讀健康有益的課外書。豐富學生的課外知識，同時也能提高學生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣。建議家長，至少為孩子準備以下書籍：一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言，一本猜謎，一本十萬個為什么，一本字典、一本成語工具書。書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。小學一年級孩子由于受年齡和知識的限制，自制力又差，家長要根據(jù)自己孩子的情況，選擇不同的讀書方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀，也可以讀給孩子聽，語文教學外乎聽、說、讀、寫四個方面，所以讓孩子聽也很重要，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。
6、要讓孩子在家養(yǎng)成主動學習的習慣。就像嬰兒會自己站起來走路一樣，讓孩子能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學習力”，就擁有了一生進步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會自發(fā)、自主地用功，也就不會感覺學習很辛苦了。作為家長，要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學習的習慣。
六最后給大家講一則寓言故事
教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：
一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！?/p>
這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。
以上，是我談了自己的幾點想法，不當之處還請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。
最后我想送給家長兩句話，希望能與家長共勉。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第二句話：誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大，細節(jié)決定教育的成敗。
我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇八
各位家長：
大家下午好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我姓杜，是五班的班主任及語文老師。是本地車巷人，是農(nóng)村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不容易?今天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學生。所以，關心孩子的成長，關注孩子的養(yǎng)成教育，使每個家庭的孩子終生受益，使每位學生能有扎實的基礎。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的習慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書?！碧貏e是將來的社會，沒有高學歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。
作為每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳?！弊鳛槔蠋熗瑯酉Ｍ坛鰜淼膶W生有前途，有作為。
學校的中心工作，教師的根本任務是教育學生，把學生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學生是做教師的榮幸，教不好學生是做教師的恥辱。
在過去的30年教學生涯中，教學成績和各項工作都名列前茅。然而就目前這個班級我?guī)б粋€學期來講，感覺班級學生基礎不是很好，應變能力較差，學生學習積極性并不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高，尤其，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。今天約各位家長來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：
一、學習方面。
1、我先把上學期期終檢測學習成績向大家匯報一下。上學期就是這樣勤奮工作語文總評成績才達到74、6，居六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下。各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級平均分咬得很緊，但是我們縮小了分數(shù)的差距。全班有3位學生語文沒有及格。請這3位學生在這學期一定要加油!老師相信你們，你們都是老師的'好學生。
2、知識學習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強了，如果基礎方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題必須要有扎實的理解功底，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入高年級，順利過渡到中學。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議。
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點。
③認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，不要認為“寫”才叫作業(yè)，練習多讀書，大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神?！睂τ诤⒆幼霾缓玫淖鳂I(yè)問你時，幫助孩子去理解，而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長。
④正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面。
總之，教育孩子是一項長期工程，不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當你的孩子步入社會，走進工作，才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家!
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇九
各位家長：
下午好!
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
一、真正關愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。
(一)把你的時間留一點給孩子
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得
3、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
(二)把你愛撫送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會。蘇霍姆林斯基曾說過："不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。當孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。
(三)把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。
把你的時間，你的家撫，你的'信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。
二、真正關心孩子的學習
一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關心呢我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢?
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機，看小說，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。
總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學生。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，說得不當之處，敬請批評指正，同時請大家對我們學校的教育教學工作多提寶貴意見，謝謝!
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇十
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。
我們幼兒園是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為辦園宗旨，營造"愛幼、團結、求實、創(chuàng)新"的良好園風和"嚴謹善誘、笑納全體"的育人風格，努力創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。
那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明??！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要"強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求"。
下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們選用的教材主要是安徽省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網(wǎng)絡的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園直通車上，這個家長已經(jīng)有所了解。
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。
家長既要注意言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把"你真笨""真糟糕"等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇十一
尊敬的各位家長：
您們好!感激你們在百忙之中抽時間來參加今日的家長會。我們今日能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的提高、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，期望家長進一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!1、.關心孩子的學習。
此刻一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問?？墒羌议L最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自我解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠夢想的孩子，往往依靠性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著教師講解，要么轉來轉去看別人的。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
當然，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
2、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家長的言行對孩子的影響是十分大的。我十分理解做父母的心境。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。可是，大家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地提高，內(nèi)心是十分開心的。我們召開本次家長會，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：
(1)思想上要繼續(xù)引導孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自我首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子必須是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
(2)行為要繼續(xù)輔導孩子。
比如，要進取培養(yǎng)孩子的自理本事，動手本事。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自我的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自我去布置教室，自我去整理教室，有時還自我去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的本事就慢慢提高
(3)有些家長總以自我忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。?？墒呛⒆拥某砷L是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情景，問一問最近的學習的資料，然后幫忙他，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一齊讀讀課外書籍。這樣既能夠增進與孩子的親密關系;還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。
3、對家長的幾點期望
(1)、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學帶作業(yè)以備檢查。
(2)、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關注;
(3)、請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上能夠說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，可是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。
(4)、支持學校、支持全體教師的工作，提出寶貴的意見、提議。
(5)、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一齊，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們進取樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自我的不足，共同制訂計劃幫忙他們改正缺點。)
(6)、正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不夢想，應當與教師、孩子一齊研究問題所在。)
需要說明的是，教師是人，而非神。他們應對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，期望各位家長要多理解、多支持、進取配合，向教師反映孩子在家的學習情景，協(xié)調(diào)好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見提議，或如實反映一些情景。
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇十二
尊敬的各位家長：大家下午好!
首先我要感謝各位家長的如約而至，感謝大家對學校工作的支持;感謝大家對老師工作的配合;感謝大家一步步陪著孩子一起成長。
我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，增進對你的子女的了解，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量;同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。
一、班級總的情況：
我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。家長都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。我知道各位家長的工作都特別忙碌，有的甚至可以有披星戴月來形容。但是大部分家長對待孩子的學習都是傾盡了心血，在此，我表示衷心的感謝!
二、班級管理
孩子在學校不僅僅要學會學習，還要學會做人，學會管理。樹立正確的是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的能力。朝著這個目標，我力求在班級工作中做到以下兩點：
1、懷著愛心和耐心，尊重學生。
在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上、學習上，在要求學生的品德上嚴格要求;而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。讓學生主動、樂意地親近老師。我覺得師生應該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關系是做好班級工作的基礎。我希望我的學生都喜歡我。
2、充分信任學生，培養(yǎng)學生的自覺性。
在班級工作中，如果班主任事無巨細都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高。我管大放小，管主放次，授權負責，分層管理。注意引導學生自主管理班級，讓班級的每一位同學都成為班級工作的參與者，逐步實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我評價，既有利于班級的建設與發(fā)展，又有利于學生個性完善、能力的提高。
三、關于本次期中考試：
本次期中考試，總體情況十分糟糕，遠遠超出了老師預計的水平。全班共有55個孩子參加考試，其中29人是優(yōu)秀，最低分51分，2人不及格，我班平均分為82.16分。希望家長們拿著卷子，和孩子一起尋找失誤的原因，要學會“反思”，化這次的教訓為下次的經(jīng)驗，爭取下次考得更好。
我們班兩級分化比較嚴重，成績好的同學有很多，但有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識。家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習漠不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到學校(或打電話)向老師詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。你說孩子的錯，誰之過?
四、關于“課外閱讀”。
今年小學的畢業(yè)考試中曾經(jīng)考到了這樣的一些試題：1、誰被逼上梁山?2、星期五是哪一部小說里的人物，這本書的作者是誰?這些5分值得試題，在我們的課文中根本就沒有提到過，孩子們怎么才能知道答案?這無疑給了我們一個啟示：課外閱讀的重要性。因此，我們從一年級就要嚴格要求多讀課外書，讀好課外書。小學語文課程標準也給我們一年級的孩子提出了具體的要求。家長們，我們大家都共同努力，讓學生達到“熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟”的境界，達到“滿腹詩書氣自華”的狀態(tài)。(關于讀課外書的要求，具體情況見單子。)
五、關于“寫話”。
一年級，我對于孩子的寫話沒有作更多的要求，走進二年級，寫話就要成為我們語文教學的重點呢!為了給寫話打好基礎，我們本學期進行了“造句”訓練，部分孩子的造句存在以下問題：1、句子不完整;2、亂用“諧音字”;3、書寫“錯別字”;4、忘記打標點符號。(此次期中考試都出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。)六、關于“請跟我來”
曾經(jīng)我在著名教師“薛瑞平”的《心平氣和的一年級》一書上看到她老人家的一句話：在一個班級里，同樣的老師，同樣的教育，為什么有“優(yōu)秀、良好、合格“等差別呢?除了孩子自身的先天”智力”影響外，更多的是家庭教育。家長主動堅持“跟上來的”孩子自然優(yōu)秀;家長被“牽著跟上來的”孩子自然良好;家長“沒有跟上來的”孩子自然落后。由此可見，家庭教育在孩子成長中的作用。作為家長，我們該怎樣“請跟我來”呢?
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為上要繼續(xù)輔導孩子。
日常行為方面家長應配合做好以下教育
(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);教育他們看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。
(2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全;放學后，要家長接送回家，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。
(5)孩子的紀律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園。
盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個新起點，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作，“三忌”：
(1)忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的力。
(2)忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些批評。
(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不與幼兒園比，幼兒園學習負擔與一年級截然不同，次次測驗得100不可能，孩子努力了就行，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學習中經(jīng)常提醒。
今天我就說到這兒，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇十三
親愛的家長們:
你們好!首先感謝你們在百忙中參加我班的家長會,在上學期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面都取得了很大的進步，在這里，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學期繼續(xù)由我和大劉老師擔任他們的老師，我們感到由衷的開心和榮幸，再次謝謝你們。
本學期由我和劉老師、陳老師一起負責孩子們的教育和保育工作，相信有了家長們的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，您的孩子會在健康、語言、科學、社會、美術、音樂以及行為習慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善。希望這學期我們繼續(xù)配合，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。所以今天的家長會主要內(nèi)容是：
一、總結上學期幼兒表現(xiàn)
優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、在上學期的冬季親子運動會《小猴摘桃》比賽中，家長和寶貝們的精彩表現(xiàn)得到園領導的好評。
2、在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成績，并獲得流動紅旗。
3、成語連讀、閱讀識字掌握得不錯，大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識字率達95%以上。
4、經(jīng)過上學期的學習，大部分幼兒能獨立完成數(shù)字1—10的書寫，筆畫及簡單漢字書寫。
4、愿意與老師同伴交流，會正確使用禮貌用語。
5、對各類活動的積極性都比較高。
6、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務和為他人服務上有了很大進步，很多孩子能勝任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具圖書等
7、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)
有待提高方面：
1、自我管理意識較差，做事不能善始善終，需老師多次提醒
2、個別孩子自控能力較差，集體活動時注意力時間短
3、個別孩子生活衛(wèi)生習慣還不是太好，做事不專注，吃飯、喝水、睡覺拖拖拉拉，需老師專門盯著才能完成
4、孩子合作意識有一定欠缺，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取
5、孩子的傾聽習慣不好，課堂上喜歡插嘴、搶話
6、個別孩子動手能力較差，如手工操作、畫畫等
7、文明禮儀方面稍有欠缺，孩子沒有足夠的“輕”意識，如：輕聲說話、輕拿輕放、輕聲走路等。
8、個別語言表達能力較差，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己
9、個別孩子遲到、缺席情況比較嚴重
二、本學期教育重點
1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓每個孩子都能在集體面前敢說，能說，會說 (良好的閱讀習慣是孩子學習成功的重要條件。本學期我們將在教室里有一個專門供孩子閱讀圖書的圖書角，每天都有一定的時間輪流讓孩子自由閱讀。但因園內(nèi)的圖書有限，如果家里有好的圖書可以帶來班上來提供給孩子們閱讀，圖書最好以繪本為主，適合3-4歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書(出示圖書)!我們會在期末讓孩子帶回去。本期拼玩識字課程從第46課開始，每月4課，我們給孩子教的新兒歌以及漢字，希望家長能抽出您寶貴的時間給孩子復習鞏固，而漢字我們每次學了都會貼在教室里讓孩子隨時認讀。另外每個月我們將進行一次“小舞臺”交流活動，孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事、情景表演、擴編等形式表現(xiàn)，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己，并且提高孩子對閱讀的興趣。家長平時也要重視對孩子這一方面的教育，有空的時候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書館看看書，多跟孩子溝通。家長可以陪同孩子一起看書，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內(nèi)容的理解講出來，那么你就可以順著他的想法往下延伸，跟他去聊，去討論?？赡芎芏嗉议L會說我孩子在家根本安靜不下來，不喜歡坐下來看書。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題，在多種場合下多鼓勵孩子去講，去想象。久而久之，孩子的接觸面擴大了，又覺得其實大人跟自己是零距離，很親切，他自然就愿意多說話，表達能力就越來越豐富了。方法有很多種，只要你愿意去嘗試，愿意去堅持，相信你的孩子也會成長的更好更快。)
2、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說話輕、走路輕、拿放物輕等 (在幼兒園，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等。其實這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為。那么我們應該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先，我們要讓孩子學會使用禮貌用語。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”“再見”等基礎禮貌用語。其次，我們要求孩子要學會禮貌動作，如接物品要用雙手，進教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫，不打擾別人學習、用餐、休息等。
最后，我們會教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊要遵守紀律，不插隊不搶先;在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等。孩子的行為習慣是在成人的影響和幫助下形成的。家長是鏡子，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生。所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個學習的榜樣。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。除此之外，家長還要抓住去親戚朋友家的機會，做好榜樣示范作用，對孩子進行長期的、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進行持之以恒的教育，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來時，慢慢走進教室不跑等)
3、注重孩子數(shù)學方面與動手能力方面的培養(yǎng)
(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服，來發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時，可以引導孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類、點數(shù)等數(shù)學經(jīng)驗;在接送孩子的時候，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關系;諸如此類的例子，孩子會知道數(shù)學與生活是密切相關的，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力，進一步提高孩子的數(shù)學能力。那么我們再說說孩子的動手能力。孩子動手能力差的原因有幾種：一是家長包辦，總是擔心孩子小不會做事，剝奪了孩子的動手權。二是缺少場景，孩子活動空間太小，這不許動那不許碰，玩具不許自由拿放。三是缺少機會，家庭提供孩子動手的材料少，玩具都是機械電動的，孩子缺乏動手材料。大家可根據(jù)這幾方面進行培養(yǎng)：首先，培養(yǎng)孩子動手的習慣，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡單的家務事也可以讓孩子動手，比如照料自己養(yǎng)的魚，澆花等。不要輕易責怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領，鼓勵孩子持之以恒，千萬不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長大，獨立意識也會明顯很多?？梢越o孩子做件小圍裙，準備一些適合他們的小掃帚、小水桶、小噴壺等工具，調(diào)動孩子動手的積極性。孩子的興趣并不穩(wěn)定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動手習慣，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事，鼓勵他持之以恒。)
4、本學期我們將完成多元整合、閱讀識字、拼玩識字課程外，另外，還有附加課程：認識數(shù)字1—30，數(shù)數(shù)1-100，數(shù)字書寫1-20，漢字書寫10個以上，歌曲15首。
為了讓孩子們能全面的發(fā)展，應廣大家長要求，本學期，我園將特開設三個特長班供寶貝學習，分別是：舞蹈、繪畫、講故事!
舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設分點，由小舞星的舞蹈老師來幼兒園授課，時間為每周一至周五放園后的一個小時，學費為600元/期，150元/月，從2月24日開始，至6月24日結束，報名在前的孩子將獲得由小舞星提供的包和舞鞋，數(shù)量有限!繪畫和講故事特長班將由本園老師授課，本學期六一匯演將在翊武影劇院舉行，這三個特長班的孩子將會多一次展示的機會，為了孩子的成長，請家長大力支持，踴躍為孩子報名!
三、家長配合工作
本學期，希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長務必讓孩子在9點以前入園。(吃完早餐來園)如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨進教室，不要影響其他孩子的正常活動。(如你的孩子入園時情緒不好請先安慰好孩子再進教室以免影響其他孩子的正常學習)(接下去可能會實行9：00后關門制度。杜絕孩子太遲入園)
2、請家長在每周日為孩子勤剪指甲，保持良好的衛(wèi)生習慣
3、中班教學孩子們的操作活動相比較多了一些，請各位家長務必在晚上抽出時間幫助孩子完成當日老師布置的作業(yè)并復習鞏固今日所學內(nèi)容。
4、當班級要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了更好地開展各種教育活動而必須的資源。
5、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，不要過于寵愛孩子。(每個班都有那么些家長對孩子百依百順，怕孩子受一點點傷。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進教室，媽媽幫我倒開水，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包”，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆印：⒆幼鲥e事了，被媽媽或者爸爸批評了，另一方馬上就過來維護孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干，怎么會做錯呢”。孩子是生活在社會里的，也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護下成長。以后的孩子競爭更為激烈，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會性能力，要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長必須教會孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì)，這樣才能讓你的孩子更好的成長。
6、家園小紙條，每周三發(fā)放，我們由于時間原因不會給每個孩子都留言，但希望家長能及時向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認為孩子需要提高之處等。只有我們都重視孩子的學習，孩子才能進步的更快，為今后學習打下堅實基礎。
7、牛奶預訂：2.8元/杯，南山鮮奶
8、拼玩識字預訂：30元/本
9、請新生家長，還未交戶口本的，明天務必把戶口本帶來，上報幼兒信息系統(tǒng)
10、本學期保險40元/人，由幼兒園統(tǒng)一收費，教育局學前教育股管理，家長采取自愿，如保險期間有任何問題，請撥打(周慧)(熊總)
最后，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!
今天的家長會到此結束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流!
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇十四
尊敬的家長朋友：
你們好！
感謝你們選擇了xx幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子。
俗話說：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展。
今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子們在幼兒園生活、學習的基本情況，共同學習一些幼兒園相關制度，生活常規(guī)和注意事項。讓你們了解我們的辦園的特色。
這個學期我們招收新生幼兒175名（其中包括五義辦學點的27名小班的小朋友）小班配有兩教一保，即班主任、配班老師、保育員。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者，她既擔負著教育教學工作設計與計劃，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務。配班老師在班主任的指導下，根據(jù)班級計劃及每周活動安排配合班主任組織實施教育教學活動。
保育員是負責照顧幼兒的生活老師。教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選、資格認可才最后錄用的，各位教師都是德才兼?zhèn)涞摹Ｃ磕昃旁路菪抡惺盏暮⒆觽儎側雸@時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即便這樣，我們的老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；這段時間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應了幼兒園的集體生活。
幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動、早操、早點、主題教學活動、集體午餐、午睡、集體戶外活動、晚點、和游戲活動。并有規(guī)律的進行洗手、入廁、喝水、散步等。有些家長就是不放心幼兒在園的集體生活，尤其是小班的家長，更是糾結萬分：擔心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負了沒有、老師對我的孩子關心不關心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家擔心是很正常的。因為，我們的孩子適應幼兒園生活是一個過程；讓家長適應孩子離開自己的生活也是一個過程。
但是我們做家長的首先要自己有個堅定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認為上幼兒園時委屈了他，焦慮情緒更為嚴重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補償，結果又養(yǎng)成了孩子的壞習慣。
所以家長不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽？有沒有小朋友欺負你？老師對你好不好？之類的問題，這樣會影響孩子的情緒；有的家長態(tài)度不堅決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應孩子停課幾天。這樣幼兒反反復復會加長幼兒對集體生活的期限，當幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責怪他；有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。
有的家長雖然交給了老師，但中途多次來偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒。還會讓幼兒產(chǎn)生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家?；颍瑡寢尣灰??；驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。
為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅持會使孩子盡快的適應幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學會自己的事情自己做。請小班家長放心，老師都是面向全體幼兒的，就是有極個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。
1、按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時間上班。秋冬季節(jié)（國慶節(jié)后）教師上班時間為7：50。上午幼兒入園時間：7：50—8：20。下午幼兒離園時間為4：10，家長不能提早時間送孩子入園。這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序；不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動時間；不得中途接回幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并在保安處填寫接回理由；無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中如果要來探望幼兒，請事先與老師取得聯(lián)系，以免影響在園幼兒的午睡或教學活動。
2、請你準時接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學習。還會養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學習制度的壞習慣。會對上幼兒園有種無所謂的感覺。
3、你若委托他人來接幼兒，請事先電話通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全，幼兒園不允許未滿18歲以下的學生來接幼兒。
4、請給幼兒穿著簡單舒適便于活動的服裝。使幼兒易于穿脫，不要給穿拖鞋來園。
5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣、危險、貴重物品（金銀首飾）入園。以免造成不必要的麻煩。
6、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，身體狀況不良的情況，請先送孩子去醫(yī)院就診，確定無事后再送幼兒園，并囑咐老師一日觀察，時常保持聯(lián)系。如需服藥，請認真寫明幼兒姓名、服藥劑量、服藥時間交老師存放到安全地方。
幼兒園教學不同于小學、中學，幼兒園的教育原則是保教并重。小班則以書本教學和生活常規(guī)教學為主：
書本教學主要分為健康、科學、藝術、社會、語言五大領域。各個年齡段都有不同的教學內(nèi)容和目標。每周一早晨班主任老師都會把周計劃貼在櫥窗內(nèi)，每周五都會讓幼兒把一周的學習情況通過家園聯(lián)系簿帶回家。其主要目的是讓家長了解幼兒園的教學進度和孩子本周在園的學習情況。在此，提醒各位要經(jīng)常關注櫥窗，哪里經(jīng)常會有老師的給你的溫馨提示、和育兒知識方面的內(nèi)容。幼兒園的一日活動安排：
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們的老師。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力！
謝謝你們對我工作的關心與支持。謝謝大家！
幼兒園開學家長會發(fā)言稿大班篇十五
各位家長：
大家下午好!首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長對孩子健康成長的關心和無微不至的愛護，而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。
相信每一位家長把孩子送到學校里來都是想讓孩子有個好的發(fā)展，而不僅僅是把學校當做看孩子的場所，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現(xiàn)象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本著對孩子、對你們負責的態(tài)度，希望咱們能及時發(fā)現(xiàn)問題，幫著孩子及時糾正一些不良習慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學生在校及在家的情況，增進老師與家長或者家長與家長、家長與學生之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對性的實施教育，更好地教育子女做人與成才。
一、期中考試成績分析(具體分析見平臺)
首先，分析這次期中考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。每科都是100分，總分400.年紀最高分3 年級前三十名我們班有4名
上次期末是三人。年級前50名我們班有9名。每科成績都一般。沒有很突出的學科，比初一有了明顯進步，比如我班等同學在考前狠抓學習，搞好復習，并能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績?？荚嚦煽兛淳碜樱€有平臺，每人都有成才號，進入以后可以看學生分析，就能和以前的成績對比。
2、本次考試的進步生：
進步最大的是進步生還有：學習一直很努力的有：以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講，認真做好筆記，大家看一下。作業(yè)認真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下，去主動復習，學習習慣好。要看到孩子的點滴進步，以此為契機進行鼓勵教育，培養(yǎng)孩子的自信心。
3、暴露出的問題：
第一，部分學生偏科現(xiàn)象嚴重，首先希望引起家長的重尤其是成績較為靠前、有升學希望的，提醒或督促孩子在這些學科上多下勁，及早彌補偏科現(xiàn)象。同時還應看到孩子未來的上升空間大，有潛力可挖。
第二，個別學生成績退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。
二、班級基本情況介紹
優(yōu)點：
與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學生的總體表現(xiàn)評價是：總體來說都比較乖巧聽話，同學之間能團結友愛，大部分學生上課能
認真聽講，按時完成學校、老師布置的任務，團結、和諧的班級氛圍越來越好。我應該感謝長期以來為班級服務的班委成員：像班長翟金玉、衛(wèi)生委員(左欣然，宋青雙)、一直以來每天負責考勤紀律的值日班長(翟金玉，薛恒偉，趙有為，石寧陽，趙羽，薛佳欣，張浩然，趙魯寧，左欣然，許岳)、所有的課代表以及班級各個小組的小組長等，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩(wěn)定付出了更多的時間和精力，但同時他們也在這個過程中明白了什么是責任，學會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。
但問題同時也是存在的：
1、部分同學學習還不夠積極主動，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶于動腦，極少發(fā)言，課堂活動不積極，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成。
2、部分學生完成作業(yè)較被動，應付心理較重。具體體現(xiàn)在：不及時完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫，作業(yè)書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照老師要求寫作業(yè)，晨讀來學校補作業(yè)或抄作業(yè)，有個別同學甚至既不補也不交，希望家長引起重視并予以督促。
3、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動，做什么事都要老師看著，趕著，比如課前預備時間，晨背晨讀的時候，老師不進門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。
4、部分學生的學習習慣和方法不好，如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問，
上課隨意講話、書寫字跡較潦草;
5、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡，青春期早戀，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳，成績下滑嚴重。
6、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，有的同學得過且過，思想懈怠;有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好;有的同學對班集體漠不關心;有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇于承擔的、有責任感的人。
總歸一點，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會到這一點，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學習斗志。
三、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議：
1、到校離校時間：走讀生早上6:00到校(，有的同學遲到。)中午11:40放學;中午12:30上午自習，住校生星期天1:30到校，5:00放學?，F(xiàn)在有部分學生到校過早，都聚集在校門口，第一是容易發(fā)生爭執(zhí)，第二是早來到街上瞎逛。
個別學生遲到頻率較高，希望家長提醒孩子按時到校。
2、舊話重提，學校要求不準帶手機，由于這樣那樣的原因你讓學生帶手機進校了，學?？隙ú粫恚侵灰獙W生在校內(nèi)使用或玩手機即予以沒收，除非家長來領取才予以歸還。
3、如果孩子在校內(nèi)與其他學生出現(xiàn)矛盾糾紛，請先告知我或學校領導，不要自行私下解決，否則一旦出現(xiàn)問題后果自負。
4、現(xiàn)在班內(nèi)個別女生的變化較大，希望家長予以重視。
5、接下來一個月的時間督促孩地理的學習。結業(yè)的成績要納入中考成績，家長一定要重視。
6、希望各位家長積極支持配合學校和班主任開展工作，如：家長到校聽課、作業(yè)家長檢查簽字、學生不能按時到校請及時電話通知我、學生上學期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發(fā)生意外等。
7、幾點建議：
(1)學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心(2)工作再忙也要抽點時間來多了解孩子的學習情況和在校表現(xiàn)。經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。
(3)電話號碼如有變動，請及時轉告我。
(4)讓孩子多讀書，讀好書，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，有自己的追求。讀書會讓人更智慧。
8.看素質(zhì)平臺，分析學生的情況，在校表現(xiàn)，看學生的變化，作業(yè)都能情況。可以前后對比
總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設法督促學生的學習，他們的目的和愿望只有一個，那就是盡最大努力提高孩子們的學習成績。
謝謝大家!
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